NAPREDNO CRTANJE - apuri.hr stimac/napredno-crtanje.pdf · semestra pokušati iznaći riješenja i unaprijediti vaše crtačke vještine. ... Jakubin, M.: Osnove likovnog jezika i

NAPREDNO CRTANJE

PU Semestar VI. ECTS bodovi: 5

Razvijanje općih i specifičnih kompetencija

Razvijanja crtačkih sposobnosti, apstraktnog promišljanja s uvoĎenje suvremenog u umjetnost

kroz slobodnu interpolaciju klasičnih likovnih motiva. Studenti njegujući osobni rukopis u

izričaju, savladavaju estetske, opaţajno istraţivačke, apstraktne i konstrukcijske elemente

crtanja u kombiniranim crtačko-slikarskim tehnikama. Studenti se usmjeravaju zavisno o

njihovim stručnim usmjerenjem na produbljenje vlastitog crtačkog izričaja.

Korelativnost i korespondentnost programa

Kolegij uspostavlja korelativne veze sa svim drugim kolegijima iz područja studija crtanja,

budući da teţi pratiti ukupnost ponuĎenih sadrţaja i sinteze dosadašnjeg znanja. Izravnu pak

korelaciju ovaj kolegij uspostavlja s izbornim kolegijem Eksperimentalno crtanje, te s

kolegijima vezanim uz diplomsko istraţivanje u završnici studija.

Okvirni sadržaj predmeta

Slobodna interpretacija klasičnih likovnih motiva (ljudski lik, portret, mrtva priroda, pejzaţ,

interijer). Studente se potiče na individualnost i originalnost, a na izbjegavanje manira. Uvode se i

eksperimentalne ideje o dvodimenzionalnom crteţu. Istraţuje se likovni prostor izmeĎu

tradicionalnog i suvremenog poimanja vizualnog. Specifičnosti apstraktnoga te bespredmetnog

(supermatističkog) shvačanja likovnog jezika bitne su osnovice ovog programa. Program istraţuje

nove i netradicionalne crtače medije (flomaster, kemijske olovke, rapidograf, akrilne pastele,

kolaţ, miješane tehnike).

Posjet galerijama, umjetničkim ateljeima, te razgovori sa umjetnicima upotpunjuju i produbljuju

ovaj program. Studenti će biti upućeni da izvode i svoja osobna istraţivanja van nastave.

Oblici provođenja nastave i način provjere znanja

Nastava se izvodi u specijaliziranim učionicama. Radovi koji nastaju tijekom semestra i njihov

kronološki slijed daju uvid u znanje svakog pojedinog studenta. Svakom studentu se prilazi

posebno i ovisno o njegovim sposobnostima provodi se program. Tokom semestra studenti

sudjeluju u zajedničkim analizama pojedinog rada i iznose vlastita opaţanja.

Obveze studenata

Aktivno sudjelovanje i redovito pohaĎanje nastave izrada dopunskih radova po osobnom

programu.

Način polaganja ispita

Na kraju semestra studenti polaţu usmeni ispit uz obavezan pregled radova. Mapa radova

se sastoji od crteţa nastalih na predavanjima i van nastave tijekom semestra. Kolegij se organizira

u vidu konzultativne nastave sa kombinacijom koncentrirane nastave gostujućih nastavnika

(priznatih umjetnika).

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta

Interni upitnik za studente i profesore. Upitnik za samoevaluaciju profesora. Periodične revizije

programa.Transparentnost i fleksibilnost programa.Administrativna podrška i resursi

(literature,oprema,…).Javno prezentiranje studentskih radova (prosudba javnosti).Kontinuirano praćenje

rada studenata

Literatura

Tanay, Emil Robert, Tehnike likovnog izraţavanja: od olovke do kompjutora, Naklada Zakej,

Zagreb, 1995. Crteţ u znanosti, Geodetski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 1998.. Zimonić

Krešimir, Oaza, Zagreb, 1998. (ilustracije) Mucha, Paris Librarie Centrale des Beaux Arts

Časopisi Kontura Časopis Ţivot umjetnosti Meisterzeichnungen, Schuler verlagsgesellschaft,

Munchen, 1973. StojadinovićĐuro, Uvez knjiga i stručno crtanje, Grafička škola, Zagreb, 1954.

Maccleland Deke, Crtanje na računalu, Zagreb, 1994.

Dopunska literatura

Tonpa Kamilo, Igra olovkom, Centar za vanškolski odgoj, SRH, Zagreb, 1968.

Šutej Miroslav, Šutej: crteţi, Nacionalna i sveučilišna biblioteka, Zagreb, 1981.

Lucie- Smith, Edward, Umjetnost danas, Zagreb, 1978. Pejić Matko, Pristup

likovnom djelu, Školska knjiga, Zagreb, 1968. Korać Ţ, Razvoj psihologije

opaţanja, pogl. III. i V., Nolit, 1985.

Obveze i vrednovanje studenata

1. Pohađanje nastave

Pohađanje nastave je obavezno i nastavnik vodi evidenciju pohađanja za svakoga

studenta

Vrednuje se (boduje) sudjelovanje u izradi praktičnih zadataka na vježbama.

2. Zadaci

Tijekom kolegija studenti trebaju načiniti sve domače zadače

3. Završni ispit

Na kraju kolegija studenti koji su skupili minimalno 40/70 bodova sudjelovanjem u

nastavi i

izradom zadataka pristupaju završnom ispitu.

Student na završnom ispitu mora postići minimalno 15 bodova (50% uspjeh).

Ocjena iz predmeta izvodi se na osnovu sljedećih elemenata:

Bodovi

1. Sudjelovanje u nastavi 10 bodova

2. Domaći zadatak 30 bodova

3. Dopunski zadatak 30 bodova

4. Završni ispit 30 bodova

Ukupno 100 bodova

Ocjena:

Donosi se na osnovu zbroja svih bodova prikupljenih tijekom izvođenja nastave

prema sljedećoj

skali:

A – 80% - 100% (ekvivalent: izvrstan 5)

B – 70% - 79% (ekvivalent: vrlo dobar 4)

C – 60% - 69% (ekvivalent: dobar 3)

D – 50% - 59% (ekvivalent: dovoljan 2)

E – 40% - 49% (ekvivalent: dovoljan 2)

TJEDNI IZVEDBENI PLAN

Naziv predavanja: UVOD

Br.predavanja:

1

Datum: A-3.3. 2011 ; B-4.3. 2011

Vrijeme odrţavanja od 8.15 h do 11.35 h

Mjesto izvođenja nastave

(predavanja, seminara, vježbe) Katedra za crtanje

Opis predavanja

Prvi dio predavnja:

Upoznavanje sa programom,metodama i ciljem. Objasniti načine pračenja i ocijenjivana usvojenog

znanja.

Drugi dio .

Samostalno i slobodno odabiremo temu ili motiv te tehniku crteţa.

Paţljivo promišljamo ovaj prvi uradak i polako gradimo strukturu crteţa. Pokušati ćemo prepoznati i

definirati svoje strahove i ţelje, probleme , nedoumice , pa zajedno sa nastavnikom tokom ovog

semestra pokušati iznaći riješenja i unaprijediti vaše crtačke vještine.

Znanja i vještine koje će se savladati na predavanju

U nekoliko prvih predavanja analizirati ćemo figurativi likovni prostor.

Neophodna priprema

Potreban materijal, oprema, neophodno predznanje i vještine Bijeli papir za crtanje 100x 70 cm, crtaći pribor po vlastitoj ţelji .

Preporučena literatura za predavanje

Ivančević, R.:Likovni govor, Uvod u svijet likovnih umjetnosti, profil, zagreb, 1997. 4. Jakubin, M.: Osnove likovnog jezika

i likovne tehnike, Institut za pedagogijska

Peić Matko, Pristup likovnom djelu, Školska knjiga, Zagreb, 1968.

Korać Ţ., Razvoj psihologije opaţanja, pogl. III. i V., Nolit, 1985.

Domaći zadatak

Deset crteţa , dim. 30x40 cm, slobodna tema , slobodna tehnika

Svaki crteţa treba potpisati i datirati.

Dopunski zadatak

Obavezan likovni dnevnik, to je blok ili knjiga crteţa (skica ) svakodnevnih likovnih razmišljanja .


Naziv predavanja: Portret

Br.predavanja:

2

Datum: A- 10.3.2011 B-11.3.2o11




Opis predavanja

Za model odabiremo kolegu studenta. Osoba koju portretiramo ne mora stajati pokraj nas , moţe bit i udaljena ili izvan našeg

direktnog pogleda. Paţljivo promatramo i sagledavamo model sa svih strana ,nastojimo memorirati što više pojedinosti.

Nakon ovakve paţljive opservacije započinjemo crtati.

Kod rada nećemo previše brinuti o sličnosti, proporciji, mjeri , više nas zanima doţivljaj i karakter modela.

Vaţno je da radimo što slobodnije i sa što više osječaja, crteţ raste sam bez uplitanja racije.

Kako crtamo i kao napreduje crteţ tako se i mi, ponekad , odmičemo od samog papira i traţimo neki novi pogled (mogući

pristup) na svoj vlastiti rad.



Neophodna priprema

Nekoliko krokija, skica, porteta vaših prijatelja ili rodbine.

Potreban materijal, oprema, neophodno predznanje i vještine Bijeli papir za crtanje 100x 70 cm, dva kom., crtaći ugljen, pastele , grafit






Domaći zadatak

Autoportret dim 50x70 cm ,slobodna tehnika

Dopunski zadatak

Po sijećanju radimo portret neke bliske osobe, dim 50x70 cm ,slobodna tehnika


Naziv predavanja: PROSTOR - GEOMETRIJA

Br.predavanja:

3

Datum: : A-17.3. 2011 ; B-18.3. 2011

Vrijeme održavanja od 8.15 h do 11.35 h



Opis predavanja

Temu-motiv za ovaj rad naći čemo odmah pored sebe, u vlastitoj učionici . Odabiremo kadar.

Paţnja nam je usmjerena na arhitekturu , prostor-perspektivu, konstrukciju.

Ne crtamo ništa što moţemo nazvati ţivim modelom, koncentrirani smo samo na prostor.

Slobodno i smostalno određujemo parametre samog crteţa.



Neophodna priprema

Nekoliko skica nekog javnog prostora, teh. kemiska olovka, 20x30 cm

Potreban materijal, oprema, neophodno predznanje i vještine Dva komada, papir za crtanje 100x 70 cm, , crtaći ugljen, krede u boji






Domaći zadatak

Deset crteţa nekog privatnog intimnog prostora sa teţištem na liniji i perspektivi .Dim 30x40 cm

Dopunski zadatak

Jedan crteţ prostora po siječanju .


Naziv predavanja: KONTRAST ŢIVOG I NEŢIVOG

Br.predavanja:

4

Datum: A-24.3. 2011 ; B-25.3. 2011




Opis predavanja

Crtamo figuru u prostoru .

Paţljivim kadriranje , zumiranjem, nastojimo figuralnom umanjiti prepoznatljivost i samim time vaţnost .

Ovako figuralni element čitamo kao samo jedan jednakovaţan element u cijelini crteţa.

To isto nastojimo postići i sa prostorom. Svaki dio crteţa ima jednaku vrijednost i vaţnost pa zbog toga nastojimo stalno

kontrolirati cijelinu . Ponekad se odmičemo odrad i gledamo ga iz daljine

nastojeći vidjeti kako cijelina funkcionira , što se događa, koji su to elementi koji mijenjaju bit ?


Razlikovati bitno od nebitnog

Neophodna priprema

Nekoliko skica ljudi u prostoru u tehnici kemiska olovka.

Potreban materijal, oprema, neophodno predznanje i vještine Bijeli papir za crtanje 100x 70 cm, dva kom., crtaći ugljen, pastele , grafit






Domaći zadatak

Pet crteţa nekog osobnog prostora , koristimo atipičan KADAR. dim. 30x40 cm, flomasteri u boji

Dopunski zadatak

Jedan crteţ po vlastitoj ţelji.


Naziv predavanja: PREGLED RADOVA

Br.predavanja:

5

Datum: A-31.3. 2011 ; B-1.4. 2011




Opis predavanja

Zajednički pregled radova i diskusija!!


Analiza , usporedba ,

Neophodna priprema

Crteži se nesmiju savijati ! Moraju se čuvati u posebnoj mapi !

Potreban materijal, oprema, neophodno predznanje i vještine

Donijeti sa sobom sve radove prvog ciklusa , obavezne radove, domače zadatke kao i dopunske zadače.


Domaći zadatak

Crtati

Dopunski zadatak

Crtati


Naziv predavanja: SLOBODNA TEMA

Br.predavanja:

6

Datum: A-7.4. 2011 ; B-8.4. 2011




Opis predavanja

Samostalno i slobodno odabiremo temu ili motiv te tehniku crteţa.

Paţljivo promišljamo i polako gradimo strukturu crteţa. Tokom predavanja uraditi ćemo DVA

CRTEŢA .Nastojati ćemo primijeniti iskustva stećena na prošlim predavanjima. Vaţno je primijeniti

neke osnovne metode kao što su ; povremeno se udaljiti od crteţa , paţljivo promatrati , sagledati

cijelinu. Brisanje koristimo kao element kojim mijenjamo to jest gradimo strukturu crteţa.


U nekoliko predavanja naučiti ćemo samostalno graditi strukturu crteţa.

Neophodna priprema

Nacrtajte 5 crteţa u olovci ,manji format, olovka 6B, tema slobodna


Bijeli papir za crtanje, crtaći pribor po vlastitoj ţelji .






Domaći zadatak

Deset crteţa , dim. 30x40 cm, slobodna tema , slobodna tehnika

Svaki crteţa treba potpisati i datirati.

Dopunski zadatak

Nastavite voditi likovni dnevnik ili knjigu crteţa (skica ) svakodnevnih likovnih razmišljanja.


Naziv predavanja: Kontrast TVRDO-MEKO I

Br.predavanja:

7

Datum: A-14.4. 2011 ; B-15.4. 2011




Opis predavanja

Crtamo ţivi model i prostor. Za crtanje prostora koristimo samo ravnu liniju , crte izvodimo prostoručno ali i uz pomoč

ravnala. Taj prvi dio crteţa izvodimo 15 minuta.

Paţljivim kadriranje , zumiranjem, nastojimo figuralnom umanjiti prepoznatljivost i samim time vaţnost .Za crtanje ţivog

modela koristimo ţivu, meku , pokretljivu liniju.

Figuralni element čitamo kao jednakovaţan element u cijelini crteţa.

To isto nastojimo postići i sa prostorom. Svaki dio crteţa ima jednaku vrijednost i vaţnost , nastojimo stalno kontrolirati

cijelinu . Ponekad se odmičemo od crteţa i gledamo ga iz daljine

nastojeći svatiti kako funkcionira cijelina, što se događa, koji su to elementi koji mijenjaju bit ?


Razlikovati bitno od nebitnog

Neophodna priprema

Nekoliko skica ljudi u prostoru u tehnici olovka 6B .

Potreban materijal, oprema, neophodno predznanje i vještine Bijeli papir za crtanje 100x 70 cm, dva kom., pastele , grafit






Domaći zadatak

Pet crteţa nekog osobnog prostora , koristimo atipičan KADAR. dim. 30x20 cm, tuš i pero

Dopunski zadatak

Jedan crteţ po vlastitoj ţelji.


Naziv predavanja: Kontrast TVRDO-MEKO II

Br.predavanja:

8

Datum: A-21.4. 2011 ; B-22.4. 2011




Opis predavanja

Koristimo isti kontrast kao i u prošlom predavanju ali na drugaćiji naćin , pomalo nelogičan ili neprirodan. Što dobivamo sa

ovakvim obrnutim pristupom?

Za crtanje prostora koristimo olovku ili grafit , ţivu, meku , pokretljivu liniju. Taj prvi dio crteţa izvodimo 15.minuta.

Paţljivo biramo kadar.

Za crtanje ţivog modela koristimo samo ravnu liniju . Ravnu liniju izvodimo polako i prostoručno . Svaka linija je dobra i

korisna .Ne koristimo brisalo. Vaţno je ostaviti svaki zapis , trag stvaranja, rasta strukture.

Svaki dio crteţa ima jednaku vrijednost i vaţnost , nastojimo stalno kontrolirati cijelinu . Redovito se odmičemo od crteţa i

promatramo ga iz daljine.


Znati prepoznati i primijeniti kontrast ţivo-neţivo

Neophodna priprema

Nekoliko manjih crteţa sa teţištem na kontrastu tvrda-meka linija , slobodna tehnika.

Potreban materijal, oprema, neophodno predznanje i vještine Bijeli papir za crtanje 100x 70 cm, dva kom., pastele , grafit






Domaći zadatak

Pet crteţa po vlastitom programu .

Dopunski zadatak

Jedan veči crteţ.


Naziv predavanja: JAVNI PROSTOR

Br.predavanja:

9

Datum: A-28.4. 2011 ; B-29.4. 2011




Opis predavanja

Samostalno određujemo parametre crteţa.

Odlazimo u vanjski prostor campusa Riječkog sveučilišta. Interesira nas kakav je to osiječaj raditi u otvorenom javnom

prostoru pod okom slučajnog prolaznika.

Osluškujemo prostor oko nas, upijamo mirise, vibracije i slobodno pristupamo crtanju.

Svatko odabire svoji motiv ili temu ili program .

Nastojimo kontinuirano i koncetrirano raditi bez prekida i razgovora .

Nastojimo stvoriti osobnu opnu koja nas usredotočuje na bitno, mislimo brzo i jasno, nastojmo se kretati slobodno.

Dali smo samokritični ?


Koncentracija

Neophodna priprema

Nekoliko manjih crteţa , slobodne teme i tehnike.

Potreban materijal, oprema, neophodno predznanje i vještine Bijeli papir za crtanje 50 x 70 cm 200 g , dva kom., pastele , grafit , flomaster ..






Domaći zadatak

Pet crteţa po vlastitom programu .

Dopunski zadatak

Jedan veči crteţ , 200-250 g .


Naziv predavanja: PREGLED RADOVA

Br.predavanja:

10

Datum: A-5.5. 2011 ; B-6.5. 2011




Opis predavanja

Zajednički pregled radova i diskusija!!


Analiza , usporedba ,

Neophodna priprema

Crteži se nesmiju savijati ! Moraju se čuvati u posebnoj mapi !


Donijeti sa sobom sve radove drugog ciklusa , obavezne radove, domače zadatke kao i dopunske zadače.


Domaći zadatak

Crtati

Dopunski zadatak

Crtati

Documents

NAPREDNO CRTANJE - apuri.hr stimac/napredno-crtanje.pdf · semestra pokušati iznaći riješenja i unaprijediti vaše crtačke vještine. ... Jakubin, M.: Osnove likovnog jezika i