28
National Defence Studies Institute “Leading toward excellence in ASEAN” การอบรมภายในหน่วย ของสถาบันวิชาการป้องกันประเทศ (Unit School) ประจาปี ๒๕๕๗

National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

National Defence Studies Institute

“Leading toward excellence in ASEAN”

การอบรมภายในหนวย

ของสถาบนวชาการปองกนประเทศ (Unit School)

ประจ าป ๒๕๕๗

Page 2: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

การอบรมภายในหนวยชองสถาบนวชาการปองกนประเทศ (Unit School)

ประจ าป ๒๕๕๗

ในป ๒๕๕๗ ผบญชาการสถาบนวชาการปองกนประเทศ ไดก าหนดนโยบายไว ๔ ประเดนดงน

๑. ความเปนเลศดาน ICT (Information and communication technologies literacy ) สถาบนวชาการปองกนประเทศ มงมนในการพฒนาศกยภาพขององคกรและพฒนาก าลงพลใหมความเปนเลศ ในดานเทคโนโลยสารสนเทศ โดยมการน าระบบเทคโนโลยสารสนเทศ มาใชในการพฒนาการสอสารและ การเรยนการสอนใหมคณภาพและประสทธผล รวมทงการจดเกบองคความร ตางๆ ของสถาบนวชาการ ปองกนประเทศ ใหเปนระบบระเบยบ งายตอการตดตอสอสารและการเขาถงองคความรตาง ๆ เกดคลงความร ทเขมแขง สามารถน าขอมลและองคความรมาใชในการตดสนใจและการสอสารไดอยางม ประสทธภาพ พฒนาสถาบนวชาการปองกนประเทศสการเปนชมชนและองคกรแหงการเรยนร เพอสรางความไดเปรยบในการ เปนองคกรชนน าในการประศาสนวทยาการดานความมนคง มงสความเปนเลศใน ASEAN

๒. การสรางเครอขายดานการศกษาความมนคง และการปองกนประเทศ (Education networking) กบสถาบนการศกษาตางๆ เพอสรางโอกาสในการแลกเปลยนเรยนร รวมทงโอกาสในการปรกษาหารอ และสรางมลคาเพมดานการศกษาระหวางเครอขาย พฒนาการเปนหนสวนทางปญญาและการผสานพลง ความรวมมอทงในดานวชาการ และการบรหารจดการ มการพฒนาการท างานใหเปนระบบระเบยบ แมบน ความแตกตางดานวฒนธรรมขามชาตกสามารถปฏบตงานรวมกนไดอยางมประสทธภาพ สงผลตอภาพลกษณและรากฐานทมนคงทางการศกษาของสถาบนวชาการปองกน ประเทศใหเกดการยอมรบทงภายในประเทศ กลมประเทศ ASEAN และประเทศอนๆ ตอไป

๓. บรณาการการศกษาเชงสหวทยาการ ( Interdisciplinary integration) โดยมการแลกเปลยน องคความรเชงสหวทยาการ กบหนวยงานการศกษาตาง ๆ ทงในและตางประเทศ เพอเกดการพฒนาองคความรของสถาบนวชาการปองกนประเทศ ใหกวางขวาง ครอบคลม ขามสายงาน ทนตอแนวโนมการเปลยนแปลงทางการศกษาของโลก เพอพฒนาก าลงพลใหมความรความสามารถ มภาวะผน าทเขมแขง และพฒนาสการเปน ทนมนษยอนทรงคณคา ของสถาบนวชาการปองกนประเทศ

Page 3: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๔. การบรหารจดการสถาบนวชาการปองกนประเทศ ยดหลกการบรหารจดการบานเมองทด (Good Governance) โปรงใส เปนธรรม ตรวจสอบได มงเนนใหเกดประสทธผลในการปฏบตราชการ ก า ล ง พ ล ท ก คน ม ค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม ม ท ศน ค ต ท ด แ ละ ม ค ว าม ส ข ใ น ก า ร ท า ง า น ส ง ผ ล ให สถาบนวชาการปองกนประเทศเกดการพฒนาอยางยงยน

ดวยนโยบายดงกลาวขางตน มงเนนการสรางคนด และคนเกง ของหนวยงาน ผบญชาการสถาบนวชาการ

ปองกนประเทศจงสนบสนนใหมการจดกจกรรมการอบรมภายในหนวยของสถาบนวชาการปองกนประเทศ

(Unit School) รองรบนโยบายดงกลาว ดงน

การพฒนาความเปนเลศดาน ICT ในการพฒนาศกยภาพก าลงพลของ สถาบนวชาการปองกนประเทศ ผบญชาการสถาบนวชาการ ปองกนประเทศ มนโยบายให หนวยขนตรงทงหมดของสถาบนวชาการปองกนประเทศ น าระบบสอการเรยนการสอนดวยระบบอเลกทรอนกส มาใชในแตละสถาบนทเปดหลกสตรตางๆ เพ อประหยดงบประมาณการจดพมพเอกสาร ต าราเรยน และงายตอการเขาถงองคความรตางๆ ของสถาบนวชาการปองกนประเทศ ในป ๒๕๕๗ จงไดจดใหมการการพฒนาความรดานเทคโนโลยสารสนเทศใหกบก าลงพล ดงน

๑.๑ การอบรมเชงปฏบตการเรองแนวทางการจดท า e-book และ e-learning โดย วทยากรจาก

สส.ทหาร จ านวน ๒ รน ๆ ละ ๒๕ นาย เมอในวนท ๒๔ ธ.ค.๕๖ เวลา ๐๘๒๐ – ๑๒๐๐ ณ หองประชม

วทยาลยเสนาธการทหาร สถาบนวชาการปองกนประเทศ ชน ๒ และเมอในวนท ๒ – ๓ ม.ค.๕๗ เวลา ๐๘๒๐ – ๑๖๐๐

ณ กรมการสอสารทหาร และรวมกบกรมการสอสารทหารในการสรางคลงความรดจตล ของสถาบนวชาการปองกน

ประเทศ (NDSI Digital Knowledge Tank) ท http://202.183.235.14/ndsi_tank/ ขน โดยมวตถประสงคเพอ

ใชเปนทจดเกบองคความร สอการเรยนการสอนตาง ๆ ของ สถาบนวชาการปองกนประเทศ เพอใหผสนใจเขามา

ศกษา หาความรไดดวยตนเอง

Page 4: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

ล าดบท กจกรรม กอนอบรม (รอยละ) หลงอบรม (รอยละ) ๑. ความรเรองการท า e book ๓๕ ๗๓ ๒. สามารถกลบไปสราง e book ได - ๗๔ ๓. สามารถน า e book ขน web ได - ๗๓

๑.๒ การอบรมเชงปฏบตการเรอง การประยกตอนโฟกราฟกส (Infographics) มาใชในการจดท าสอ

น าเสนอผลงานและสอการเรยนการสอน ใหกบก าลงพลของ สถาบนวชาการปองกนประเทศ เมอวนท ๒๖-๒๘ ม.ค.๕๗ โดยทมวทยากรจาก มหาวทยาลยรงสต ซงการด าเนนการดงกลาวเปนไปตามขอตกลง MOU รวมระหวาง มหาวทยาลยรงสต และสถาบนวชาการปองกนประเทศ วาดวยความรวมมอดานการศกษาและงานดานวชาการรวมกน ผเขารบการอบรมทงสน ๔๐ นาย ผลของการอบรมในครงนผเขารบการอบรมมขอเสนอแนะวา โปรแกรมดงกลาวดมาก สามารถน ามาประยกตใชในการท าสอการเรยนการสอนไดด และควรมการอบรมลกษณะเชนนเพอพฒนาทกษะใหดยงขน สถาบนวชาการปองกนประเทศ จง ไดคดเลอกผทมความสามารถในการท า infographic จ านวน ๑๐ นาย มาเรยนรรวมกนเพมเตม เรอ งการท า Animation เมอวนท ๒๒ – ๒๕ ก.ค.๕๗ ณ สถาบนวชาการปองกนประเทศ โดยวทยากรของ สถาบนวชาการปองกนประเทศ

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

ล าดบท กจกรรม กอนอบรม (รอยละ) หลงอบรม (รอยละ)

Page 5: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

ล าดบท กจกรรม กอนอบรม (รอยละ) หลงอบรม (รอยละ) ๑. ความรเรองการเขยนบท (Script) ๔๐ ๖๖ ๒. ความรเรองการเขยนกระดานเรองราว

(Story Board) ๕๐ ๗๒

๓. ความรเรองการท าภาพเคลอนไหว (Animation)

๔๓ ๖๔

๔. ความรเรองการท าอนโฟกราฟกส (Infographics)

๔๑ ๖๘

๕. การน าความรทไดไปประยกตใชได - ๖๓

๑.๓ การเรยนออนไลน (MOOC : Massive Open Online Course) เมอวนท ๒๑ ส.ค. ๕๗

เวลา ๐๘๐๐ – ๑๒๐๐ ณ หอง ปรอ.วปอ.สปท. MOOC เปนนวตกรรมใหมของวงการการศกษาโลก ทมการน า

เทคโนโลยและวธการเรยนการสอนแบบเปดผสมผสานกบเทคนคสมยใหมทสามารถชวยใหคนทวโลกสามารถ

เขาถงการศกษาไดผานชองทางออนไลนไดงายและสะดวกขน

สรปผลความรความเขาใจของผเขารบการอบรม พบวา กอนเขารบการอบรมผเขารวมประชมมความร

ความเขาใจเรอง MOOC เฉลยเทากบ ๑.๑๘ (จากคะแนนเตม ๕) หลงการประชม ผเขารบการอบรมมความร

ความเขาใจเพมขนเปน ๔.๓๘ และรอยละ ๘๔.๘ ของผเขารบการอบรม มความเหนวา สามารถกลบไปใช MOOC

เพอพฒนาตนเองได

Page 6: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑.๔ การจดท า iBooks เมอวนท ๑๘ ส.ค.๕๗ เวลา ๐๘๐๐ – ๑๖๓๐ ณ หองปฏบตการเครอขาย

วศวกรรม ชน ๓ อาคาร ๗ มหาวทยาลยหอการคาไทย การจดท า iBooks เปนการ ใชโปรแกรมส าเรจรป

ในการสรางสอการเรยนร หรอ สรางต าราเรยนทมการสมผสไดหลายมต (Multi – Touch) มผเขารบการอบรม

จ านวน ๒๕ นาย

สรปผลการอบรมพบวา กอนการอบรมมความร ความเขาใจ เรอง โปรแกรม iBooks คาเฉลยคดเปน

๑.๖๗ หลงการอบรมมความร ความเขาใจ เพมขนเปน คาเฉลยคด ๔.๕๗

๑.๕ การประชมเชงปฏบตการเรอง การจดท าภาพเคลอนไหว (Animation) ระหวางวนท ๒๓ – ๒๕

ก.ค.๕๗ เวลา ๐๘๓๐ – ๑๖๐๐ ณ หองเรยน บฑว.สถาบนวชาการปองกนประเทศ โดยกองบรรณสาร สปท. ม

พ.อ.อ. จระศกด ธรรมนทา เสมยนพลาธการ แผนกสงก าลงและบรการ กองกลาง กรมสารบรรณทหาร เปนวทยากร

วตถประสงค เพอตอยอดองคความร ดานการท าสอในการน าเสนอผลงาน และสอการเรยนการสอน

ใหกบก าลงพลของ สถาบนวชาการปองกนประเทศ จ านวน ๑๐ นาย

Page 7: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

ผลการประชม ฯ ดงกลาว ท าใหผทเขารบการอบรมไดรบประโยชน มความรความเขาใจในการจดท า

ภาพเคลอนไหวมากขน สามารถน าไปประยกตใชงานไดจรง โดยเฉพาะเปนการเพมพนองคความรเกยวกบงาน

ดานจดท าสอน าเสนอผลงาน รวมทงสอการเรยนการสอนของ สถาบนวชาการปองกนประเทศ ซงเปนการสราง

คณคาและภาพลกษณการเปนสถาบนการศกษาของสถาบนวชาการปองกนประเทศ

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

ล าดบท กจกรรม กอนอบรม (รอยละ) หลงอบรม (รอยละ) ๑. ความรเรองการท าภาพเคลอนไหว ๖๒.๕ ๘๕ ๒. เนอหาวชาสามารถน าไปประยกตใชไดจรง - ๙๐ ๓. การฝกอบรมทไดรบมความคมคา - ๙๒.๕

การสรางเครอขายดานการศกษาดานความมนคง

ในดานการสรางเครอขาย ดานการศกษาโดยจดกจกรรมการศกษาดงานสถานศกษาตาง ๆ เพอน า

รปแบบการบรหารจดการมาประยกตใชในการด าเนนงานของสถาบนวชาการปองกนประเทศ ในป ๒๕๕๗ ม

การศกษาดงานทงสน ๓ ครง ดงน

แหงท ๑ การศกษาดงาน คลงความรของทรปลกปญญา เมอวนท ๑๑ เม.ย.๕๗ เวลา ๑๓๐๐ - ๑๖๐๐

ณ บรษท ทร คอรปอเรชน จ ากด (มหาชน) อาคารรงโรจนธนกล (ตก B) ชน ๙ มผบญชาการสถาบนวชาการปองกนประเทศ

เปนหวหนาคณะพรอมก าลงพลจ านวน ๓๐ นาย โดยมคณธาดา เศวตศลา และคณะใหการตอนรบ การเรยนรทได

จากการศกษาดงานในครงนพบวา ทรปลกปญญามระบบการท างานทด ผน ามวสยทศน มงเนนการพฒนาคณคา

ของทร โดยน าศกยภาพทางดานเทคโนโลยและนวตกรรมการสอสารทกรปแบบของบรษทมาสนบสนนกจกรรมเพอ

สงคมในดานตาง ๆ ซ งเปนรปแบบการคนก าไรส สงคม (Corporate Social Respond) บนพนฐานแนวคด

“การปลกความร ปลกความด ปลกใจรกสงแวดลอม ใหแกเดก เยาวชน และคนไทยทวประเทศ” โดยคลงความรของ

ทรปลกปญญา เปนการน าเทคโนโลยมาบรณาการกบองคความรทตองการเผยแพรไดอยางกลมกลนผสมผสาน

มพฒนาอยางตอเนองเปน “ทรปลกปญญา มเดย” ซงเปนการพฒนาสอการเรยนการสอนและพฒนาเครอขาย

คลงความรทส าคญของเดกและเยาวชนทมความทนสมย มชวตนาตดตาม งายตอการเขาถง และแบงปนความร

นบไดวาเปนการปลกฝงเยาวชนในการใชสออยางเหมาะสมและรเทาทน ซงเปนรากฐานส าคญในการเยาวชนไทย

Page 8: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

และพฒนาสงคมไทยสการเปนสงคมแหงการเรยนรคคณธรรมไดตอไป ทงนสามารถเขาถงองคความรตาง ๆ

เหลาน ไ ด ท เวบไซตทรปลกปญญาดอทคอม (www.trueplookpanya.com) ซ งประกอบดวย คลงความร

คลงขอสอบ ความรคคณธรรม มมคณคร และมมแนะแนว

ทงนทมศกษาดงานรอยละ ๘๕ มความเหนวาการศกษาดงานในครงนไดรบประโยชน และสามารถ

น าแนวคดทไดมาประยกตใชในการพฒนาสอการเรยนการสอนของสถาบนวชาการปองกนประเทศ และควรม

การศกษาดงานลกษณะเชนนอกในโอกาสตอไปและควรมการอบรมเรองการใชคล งทรปลกปญญาเพมเตม

สถาบนวชาการปองกนประเทศ จงจดใหมการประชมเชงปฏบตการเรอง การใชสอการเรยนการสอนของ

ทรปลกปญญา ใหกบก าลงพลของสถาบนวชาการปองกนประเทศทปฏบตงานดานการสอน จ านวน ๓๐ นาย จาก

โรง เรยนเตรยมทหาร สปท. โรง เรยน ชางฝมอทหาร สปท. และ สถาบนภาษากองทพไทย สปท.

เมอวนท ๒๒ ก.ค.๕๗ เวลา ๐๘๓๐ – ๑๖๐๐ ณ สถาบนวชาการปองกนประเทศ ซงเปนการเรยนรการใชคลง

ความรของทรปลกปญญาซงมเมนตางๆ ดงน เมนคลงความร รวบรวมเนอหาการเรยน ครบ ๘ กลมสาระการเรยน

ในทกระดบชน ตงแตปฐมวยถงมธยมศกษา เมนคลงขอสอบ เปนแบบทดสอบออนไลนพรอมเฉลยขอสอบ และม

การประเมนผลทางสถต เมนมมคณคร รวบรวมขอมลมาตรฐานและองคความรส าหรบคณคร เมนความร ค

คณธรรม รวบรวมแหลงความรทางพทธศาสนาเพอปลกฝงคณธรรมความดใหแกเยาวชน และบคคลทวไป เมน

แนะแนว เปนขอมลดานการศกษาตอภายหลงจบ ม.๓ และ ม.๖ เมน YouTube แปลไทย ประกอบไปดวยคลป

แนะน าจาก YouTube เพอน าเสนอคลปความรทางการศกษาจากแหลงเรยนรรอบโลก

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

Page 9: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

ล าดบท กจกรรม กอนอบรม (รอยละ) หลงอบรม (รอยละ) ๑. รจกคลงความรทรปลกปญญา ๖๒.๖ - ๒. เคยเขาไปศกษาคลงความรทรปลกปญญา ๕๓ - ๓. เคยใชคลงความรทรปลกปญญา ๕๒.๒ - ๔. สามารถใชคลงความรทรปลกปญญาได ๕๗.๔ ๘๙.๖ ๕. ควรมการอบรมเพมเตม - ๘๓.๒ ๖. ควรมการประชมแลกเปลยนเชนนเปน

ประจ าในหนวยงาน - ๘๘.๔

แหงท ๒ การศกษาดงานระบบเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยศรปทม วนท ๓๐ พ.ค.๕๗

เวลา ๑๐๐๐ – ๑๒๐๐ ณ หองบอรดรม ชน ๑๔ อาคาร ๔๐ ป ศรปทม มหาวทยาลยศรปทม วทยาเขตบางเขน

โดยม ผบญชาการสถาบนวชาการปองกนประเทศ เปนหวหนาคณะพรอมก าลงพลจ านวน ๑๕ นาย การเรยนรทได

จากการศกษาดงานในครงนพบวา มหาวทยาลยศรปทมตระหนกถงความส าคญของการใชเ ทคโนโลย

เพอพฒนาการเรยนการสอน และเพอใชเปนเครองมอส าหรบอาจารย และนกศกษาในการแสวงหาความรทไร

ขอบเขตจ ากดในสภาวะไรพรมแดน โดยมหาวทยาลยมหนวยงานใหบรการดานเทคโนโลยทางการศกษา ไดแก

ศนยสารสนเทศเพอการจดการ ศนยคอมพวเตอร และศนยมเดย มหาวทยาลยศรปทมมงมนทจะพฒนาไปสการ

เปน ICT Campus โดยการปรบปรงระบบเครอขายอนเตอรเนตของมหาวทยาลยฯ เชน ระบบโครงสรางสญญาณ

เครอขายไรสาย (Wireless LAN Infrastructure) การเรยนรทางอเลกทรอนกส (e-Learning) การจดท าเวบไซตใหม

โดยอาศยการท างานแบบพาสเว ร ด เ ดยว (Single Password) ระบบ อง คความร ของมหาวทยาลยฯ

(SPU Knowledge) การเรยนรหลกสตรตางๆ ทางออนไลน (MOOC : Massive Open Online Course)

เปนตน และมการสนบสนนใหอาจารยทกทานมคอมพวเตอรแบบพกพา (Notebook) และจดหาแทบเลท

(Tablet PC) ส าหรบผบรหาร รวมถงการตดตงอปกรณทมความทนสมยในหองปฏบตการตาง ๆ ภายใน

มหาวทยาลย

Page 10: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๐

ก าลงพลทไปศกษาดงานมความเหนวาการศกษาดงานในครงนไดรบประโยชน และสามารถน า

แนวคดทไดมาประยกตใช และพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและหองสมดของ สปท. ไดอยางมประสทธผล

สงสด และควรมการใหความรเพมเตม และมการศกษาดงานดานเทคโนโลยสารสนเทศเพมเตมอกในโอกาสตอไป

สถาบนวชาการปองกนประเทศ จงไดเชญ ดร.วรสรวง ดวงจนดา ผอ านวยการส านกการจดการศกษาออนไลน

มหาวทยาลยศรปทม มาใหความร เพมเตมในเรองการน าเสนอการเรยนรหลกสตรตางๆ ทางออนไลน

( MOOC : Massive Open Online Course) ใ น ว น ท ๒ ๑ ส . ค . ๕ ๗ เ ว ล า ๐ ๙ ๐ ๐ – ๑ ๒ ๐ ๐ ณ

สถาบนวชาการปองกนประเทศ

แหงท ๓ การศกษาดงานระบบเทคโนโลยสารสนเทศ หองสมด และศนยวจย มหาวทยาลยหอการคาไทย

ในวนท ๑๑ ม.ย.๕๗ เวลา ๐๙๓๐ – ๑๒๐๐ ณ หองประชมสภา อาคาร ๑๐ ชน ๖ มหาวทยาลยหอการคาไทย

โดยม ผบญชาการสถาบนวชาการปองกนประเทศ เปนหวหนาคณะพรอมก าลงพลจ านวน ๒๕ นาย การเรยนรทได

จากการศกษาดงานในครงนพบวา มหาวทยาลยหอการคาไทยใหความส าคญตอการน าเทคโนโลยมาเปนเครองมอ

ในการพฒนาการเรยนการสอนระหวางอาจารย และนกศกษา มการตอยอดนวตกรรมการเรยนการสอนแบบ

Hybrid Learning System ทด าเนนการมากวา ๗ ป สการเรยนการสอนแบบ UTCC iHybrid โดยรวมมอกบ

บรษท Apple ตงศนย Regional Training Center แหงแรกในภมภาคอาเซยน เพอมงพฒนา iBooks ในระบบ

iTunes U แหงแรกของประเทศ มการด าเนนการปรบปรงหองเรยนทกหองเปนระบบ e-Classroom เพอรองรบ

การเรยนการสอนในระบบ iTunes U โดยน าขอดระหวางการเรยนในหองเรยน (Face to Face) กบการเรยนผาน

e-Learning มาใชรวมกน ฝายวจย มหาวทยาลยหอการคาไทย ใหความส าคญตอการน าองคความรทถกตองมา

Page 11: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๑

เปนขอมลพนฐานในการตดสนใจและมงเนนการน าผลงานวจยมาเปนขอมลพนฐานในการพฒนานโยบายการ

บรหารจดการ เพอใหเกดการพฒนาอยางยงยนตอไป

ก าลงพลทไปศกษาดงานมความเหนวาการศกษาดงานในครงนไดรบประโยชน และสามารถน าแนวคดท

ไดมาประยกตใช และพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและหองสมด และพฒนางานวจยของสถาบนวขาการ

ปองกนประเทศไดอยางมประสทธผลสงสด และควรมการใหความรเพมเตมในเรอง iBooks สถาบนวชาการ

ปองกนประเทศจงไดประสานกบทางมหาวทยาลยหอการคาไทยในการน าก าลงพลไปอบรมเชงปฏบตการในเรอง

การจดท า iBooks โดยขอรบความอนเคราะหวทยากร และสถานทของมหาวทยาลย ซงก าหนดใหจดขนในวนท

๑๘ ส.ค.๕๗ ณ มหาวทยาลยหอการคาไทย

๓. บรณาการการศกษาเชงสายวทยาการ (Interdisciplinary integration)

เพอเพมพนความรเพอพฒนาการท างานอยางมออาชพ

๓.๑ การอบรม เรอง “ระเบยบงานสารบรรณ” เมอวนท ๒๔ ม .ย.๕๗ ณ หองเรยน

วทยาลยเสนาธการทหาร ไดแก ระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยงานสารบรรณ พ.ศ.๒๕๒๖ ระเบยบ

ส านกนายกรฐมนตร วาดวยงานสารบรรณ (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๘ และระเบยบ บก.ทท. วาดวยหนงสอราชการ

พ.ศ.๒๕๕๑ โดยการอบรม แบงเปน ๒ ผลด ระหวางเวลา ๐๙๐๐ – ๑๒๐๐ และ ๑๓๐๐ – ๑๖๐๐ รวมผเขารบ

การอบรม จ านวน ๑๔๔ นาย และ การอบรม เรอง “การเขยนขอพจารณาฝายอ านวยการ” เมอวน ท

๘ - ๑๐ ก.ค.๕๗ เวลา ๐๙๐๐ - ๑๖๐๐ ณ หองเรยน บฑว.สปท. ๒ โดยมผเขารบการอบรม จ านวน ๖๐ นาย

โดยวทยากรจากวทยาลยเสนาธการทหาร สปท.

Page 12: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๒

การอบรมท าให ผ เขารบการอบรมมความร ความเขาใจในเรองการเขยนขอพจารณา

ฝายอ านวยการ รปแบบการจดท าหนงสอราชการ การปฏบตในการรบ - สง และการจดเกบ - ท าลายหนงสอราชการ

สามารถน าไปใชประโยชนในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

๓.๒ การเรยนการสอนภาษาองกฤษ สถาบนภาษากองทพไทย ฯ ใหความส าคญกบการศกษา

ดวยตนเอง (Self-Study Mode) เพอเปนการประหยดเวลาในการอธบายในหองเรยน ผสอนสามารถก าหนด

บทเรยนให ผเรยนไปศกษาดวยตนเองลวงหนา โดยใชระบบการอบรมภาษาองกฤษออนไลนทเวบไซต

webcast.rtarf.mi.th พรอมท าแบบฝกหดทายบทเรยน ทงนผเรยนสามารถจดเวลาเรยนไดดวยตนเอง ดออนไลน

ไดทกท ทกเวลา รวมกบการเรยนในหองเรยน (Face-to-Face Mode) หลงจากมการศกษาดวยตนเองมาแลว

ผสอนสามารถเนนการท ากจกรรมทางภาษาในรปแบบตาง ๆ เพอฝกฝนการใชภาษาองกฤษทไดเรยนมาแลว

ดวยตนเอง ตลอดจนตอบขอสงสยของผเรยนในเรองนน ๆ หรอทบทวนบทเรยนตามความเหมาะสม

Page 13: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๓

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา ก าลงพลมความกระตอรอรนในการเขารบการอบรม

มความเขาใจในกระบวนการศกษาดวยตนเองมากขน มการเขาไปชมบทเรยน และท าแบบฝกหดดวยตนเอง

ตลอดจนมทศนคตทดตอภาษาองกฤษ เนองจากไมมความกดดนในการเรยน (Stress-free Atmosphere) ทงน

สามารถใชเปนแนวทางส าหรบจดการอบรมภาษาองกฤษภายในหนวยขนตรงของกองบญชาการกองทพไทยได

อยางมประสทธภาพสงสดตอไป

๓.๓ วทยาลยปองกนราชอาณาจกร สปท. มแผนการอบรมของหนวยตาง ๆ ของ สถาบนวชาการปองกนประเทศ (Unit School) ประจ าป ๒๕๕๗ ดงน

๑) วนศกรท ๑๕ ส.ค.๕๗ เวลา ๑๐๐๐ – ๑๒๐๐ เรอง กระบวนการศกษาใน วปอ.สปท.

๒) วนศกรท ๑๕ ส.ค.๕๗ เวลา ๑๓๐๐ – ๑๖๐๐ กระบวนการศกษาใน วปอ.สปท.

(ระดบปฏบตการ)

๓) วนองคารท ๒๖ ส.ค.๕๗ เวลา ๑๐๐๐ – ๑๒๐๐ ทบทวนการใชระบบ learning Solution

๔) วนองคารท ๒๖ ส.ค.๕๗ เวลา ๑๓๐๐ – ๑๖๐๐ ทบทวนการใชระบบ learning Solution

(ระดบปฏบตการ)

๕) วนพฤหสบดท ๒๘ ส.ค.๕๗ เวลา ๑๐๐๐ – ๑๒๐๐ กระบวนการจดท าเอกสารวจย

(ระดบอาจารยประจ าลกษณะวชา)

๖) วนพฤหสบดท ๒๘ ส.ค.๕๗ เวลา ๑๓๐๐ – ๑๖๐๐ กระบวนการพฒนายทธศาสตร

๗) วนศกรท ๒๙ ส.ค.๕๗ เวลา ๑๐๐๐ – ๑๒๐๐ การเขยนขอพจารณาฝายอ านวยการ

๓.๔ สถาบนจตวทยาความมนคง สปท. จดการบรรยายเรอง การปฏบตการขาวสาร โดย

ผทรงคณวฒทมความร ความสามารถ และประสบการณในการใหความรเกยวกบการปฏบตการขาวสาร ในหวง วนท ๑๗ – ๒๔ ต.ค.๒๕๕๖ ณ หองประชาสนเทศ ๑ ชน ๔ อาคาร สถาบนจตวทยาความมนคง โดยมวตถประสงค เพอเพมพนความร ความเขาใจ และพฒนาก าลงพลใหเปนผมความรดานการปฏบตการขาวสาร เพอเปนการเตรยมความพรอมใหแกก าลงพลในการใหค าแนะน าแกนกศกษาหลกสตรจตวทยาความมนคง และเพอเพมประสทธภาพและประสทธผลในการท างานของก าลงพล รองกบ ASEAN ตอไป ดงน

ความรดานการปฏบตการขาวสาร ๑) พ.อ.เกยรตชย โอภาโส บรรยายพเศษ เรอง การปฏบตการขาวสารและการลวงทางทหาร เมอวนพฤหสบดท ๑๗ ต.ค. ๒๕๕๖ ณ หองประชาสนเทศ ๑ อาคาร สถาบนจตวทยาความมนคง สปท.

Page 14: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๔

๒) พ.อ.อนรกษ ขาวทพย บรรยายพเศษ เรอง แนวคดในการปฏบตการขาวสาร เมอวนศกรท ๑๘ ต.ค.๒๕๕๖ ณ หองประชาสนเทศ ๑ อาคาร สถาบนจตวทยาความมนคง สปท. ๓) พ.อ.ยทธ พรหมพงษ บรรยายพเศษ เรอง การปฏบตการจตวทยา การประชาสมพนธ และการปฏบตการขาวสาร เมอวนจนทรท ๒๑ ต.ค. ๒๕๕๖ ณ หองประชาสนเทศ ๑ อาคาร สถาบนจตวทยาความมนคง สปท. ๔) พ.อ.อกกฤษ รงเรอง บรรยายพเศษ เรอง การปฏบตการคอมพวเตอรเพอการปฏบตการขาวสาร เมอวนองคารท ๒๒ ต.ค.๕๖ ณ หองประชาสนเทศ ๑ อาคารสถาบนจตวทยาความมนคง สปท. ๕) พ.ท.บญลอ ฤาชย บรรยายพเศษ เรอง การขาวกรอง เมอวนพฤหสบดท ๒๔ ต.ค.๕๖ ณ หองประชาสนเทศ ๑ อาคาร สถาบนจตวทยาความมนคง สปท. ๖) พ.อ. เรอรบ เมองมน บรรยายพเศษ เรอง ขาวกรองสนบสนนการปฏบตการขาวสาร เมอวนพฤหสบดท ๒๔ ต.ค.๕๖ ณ หองประชาสนเทศ ๑ อาคาร สถาบนจตวทยาความมนคง สปท. ๗) ผอ านวยการ สถาบนจตวทยาความมนคง สปท. ไดบรรยายพเศษใหแกก าลงพลของสถาบนจตวทยาความมนคง สปท. เรอง องคความรทไดจากการศกษาดงานตางประเทศ เมอวนท ๑๘ เม.ย.๕๗ ณ หองประชาสนเทศ ๑ อาคาร สจว.สปท. โดยน าองคความรทไดจากการศกษาดงาน ในตางประเทศมาถายทอด และแลกเปลยนความรและประสบการณตางๆใหแกก าลงพลของสถาบนจตวทยา ความมนคง สปท. ทงนเพอเปดโลกทศนและเพมพนความรใหกบก าลงพลไดน าไปพฒนาและใชประโยชนตอไป

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา ล าดบท กจกรรม กอนอบรม (รอยละ) หลงอบรม (รอยละ)

Page 15: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๕

๑. ความรเรองการปฏบตการขาวสาร (แบบทดสอบความรดานการปฏบตการขาวสาร)

๔๘.๕ ๘๔

๒. สามารถน าไปประยกตใชได (แบบทดสอบความรดานการปฏบตการขาวสาร)

- ๘๕.๖

๓. ควรมการอบรมหรอแลกเปลยนเรยนรเพมเตม - ๘๘.๖

การเตรยมความพรอมดานภาษาใหแกก าลงพล

โครงการ “พฒนาศกยภาพก าลงพลดานภาษาจนและดานภาษาองกฤษ”เพอพฒนา

ทกษะดานภาษาและเตรยมความพรอมดานภาษารองรบการเขาสประชาคมอาเซยน ใหกบก าลงพลของ

สถาบนจตวทยาความมนคง สปท. ระหวางวนท ๘ – ๑๒ ก.ย.๕๗ เวลา ๑๓๐๐ – ๑๖๐๐ ณ สถาบนจตวทยา

ความมนคง สปท. โดยมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทรใหการสนบสนนอาจารยผสอนและ

เอกสารประกอบการอบรม

๓.๕ จดการประชมเชงปฏบตการดานความมนคง เรอง “การทบทวนหลงการปฏบตงานของ ศศย.

สถาบนวชาการปองกนประเทศ (After Action Review : AAR) ของ ศนยศกษายทธศาสตร สปท. ระหวาง ๒๕ – ๒๗ ก.ค.๕๗

ณ หองเรยนบณฑตวทยาลย (๑) สถาบนวชาการปองกนประเทศ โดย น.ท.หญง คนงนจ อนโรจน

หวหนาวเคราะหและประเมนผล กองนโนบายและแผน กองบญชาการ สถาบนวชาการปองกนประเทศ ท าให

ก าลงพลมความเขาใจ เรองความส าคญของการทบทวนหลงการปฏบตงานและทราบขนตอนของการด าเนนการ

Page 16: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๖

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

ล าดบ

ท หวขอประเมน

มาก

ทสด มาก นอย

นอย

ทสด

ไมเคย/ไม

๑.

กอนการอบรมในวนน ทานมความรความเขาใจในเรอง

After Action Review :AAR ๒ ๑๓ ๘

๒. ทานน า AAR มาใชในการสรปงาน ๗ ๑๑ ๗ ๑

๓.

หลงการอบรมในวนน ทานคดวา

ทานมความรความเขาใจในเรอง After Action Review :AAR เพมขน ๑ ๒๒ ๓

๔. ทานคดวา AAR เปนเรองทมประโยชนในการพฒนาคณภาพงาน ๑๐ ๑๕ ๑

๕. ทานคดวาทานสามารถน า AAR ไปประยกตใชในการท างานได ๖ ๑๘ ๒

๖. ทานคดวาควรมการอบรมความรในการท างานเชนน (Unit School) ๔ ๒๑ ๑

Page 17: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๗

ล าดบ

ท หวขอประเมน

มาก

ทสด มาก นอย

นอย

ทสด

ไมเคย/ไม

เปนประจ า อยางนอยทกสามเดอน

๓.๖ การอบรมเชงปฏบตการงานประกนคณภาพการศกษา ของโรงเรยนเตรยมทหาร สปท. เรอง

“การจดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) และ การเตรยมการรบการประเมนคณภาพภายนอก ของ โรงเรยน

เตรยมทหาร สปท.” โดยวทยากรจาก โรงเรยนจาอากาศ ผเขารบการอบรมฯ จ านวน ๗๐ นาย เมอวนศกรท

๒๑ ก.พ. ๕๗ เวลา ๐๘๐๐ – ๑๖๐๐ ณ ศนยวทยพฒนา มสธ. นครนายก

๑.

๒.

๓.

๔.

๕.

๖.

๗.

Page 18: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๘

สรปผลการอบรมฯ

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

ล าดบท กจกรรม (คะแนนเฉลย) ๑. ความรความเขาใจหลงการอบรม ๔.๑๙

๓.๗ จดการอบรม เรอง การปฏบตหนาทเวรยามรกษาการณภายใน โรงเรยนเตรยมทหาร สปท.

ใหกบก าลงพลระดบชน พ.อ. – พนกงานราชการ ทปฏบตหนาท น.เวร.ผใหญ โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. ,

น.เวร.โรงเรยนเตรยมทหาร สปท., ผช.น.เวร.โรงเรยนเตรยมทหาร สปท., สบ เวร.ฯ, เสมยนเวรฯ, ผช.เสมยนเวรฯ

และ เวรประจ าอาคาร ของ โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. ในระหวางวนท ๒๒ – ๒๓ ก.ค.๕๗ โดยม โรงเรยน

เตรยมทหาร สปท. เปนประธานในพธ และม รอง หก.กยข.บก. โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. วทยากร

ในการบรรยาย ณ หองประชมยามา สกศ.โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. โดยมวตถประสงค เพอทบทวน และเพมพน

ความรในดานการปฏบตหนาทเวรยามรกษาการณภายใน โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. เปนไปตามระเบยบวาดวยการ

รกษาการณภายใน โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. พ.ศ.๒๕๕๓ และการรกษาความปลอดภยสถานทเปนไปตามระเบยบ

บก.ทท.วาดวยการรกษาความปลอดภย บก.ทท. พ.ศ.๒๕๕๒ และขอบงคบทหารวาดวยการรกษาการณและรายงานเวรฯ

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

Page 19: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๑๙

๓.๘ กภต.สกศ.โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. จดฝกอบรมทกษะการพดภาษาองกฤษเพอการสอสารใหแกก าลงพลภายใน โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. ทสนใจฝกฝนทกษะการพดภาษาองกฤษ ท าการฝกอบรมโดยอาจารยพเศษท างานเตมเวลาชาวอเมรกน Mr.Kerry Gershaneck ซงเปนอดตทหารนาวกโยธนสหรฐฯ และอดตโฆษก กระทรวงตางประเทศสหรฐฯ โดยจดการฝกอบรมตงแต พ.ย.๕๖ - ม.ค.๕๗ มจ านวนผเขารบการอบรม เปนประจ า จ านวน ๓๐ นาย และตงแต พ.ค. – ส.ค.๕๗ มจ านวนผเขารบการอบรมเปนประจ า จ านวน ๓๐ นาย แตละนายเขารบการอบรมสปดาหละ ๑ ชวโมง ๓๐ นาท โดยแบงเนอหาออกเปน ๒ ระดบคอ Basic Speaking เนนเรองการสนทนาสถานการณในชวตประจ าวน และ Advanced Speaking เนนเรองการน าเสนอ (presentation) และการพดในทสาธารณะ (Public Speaking)

๘.

ล าดบ กจกรรม ความรกอนการอบรม (รอยละ)

ความรหลงการอบรม (รอยละ)

๑ ระเบยบ โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. วาดวยการรกษาการณภายใน โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. พ.ศ.๒๕๕๓

๕๒ ๘๕

๒ ระเบ ยบ บก.ทท.ว า ดวยการรกษาความปลอดภย บก.ทท. พ.ศ.๒๕๕๒

๔๓ ๗๒

๓ ขอบงคบทหารวาดวยการรกษาการณและ การรายงานเวรฯ

๔๐ ๗๐

Page 20: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๒๐

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา หวงเดอน พ.ย.๕๖ - ม.ค.๕๗

หวงเดอน พ.ค. – ส.ค. ๒๕๕๗ (ยงไมเสรจสนการอบรม)

ล าดบ หลกสตรอบรม กอนอบรม หลงอบรม ๑ Basic Speaking ระดบสอสารไดพอใช ระดบสอสารไดปานกลาง ๒ Advanced Speaking ระดบนาพอใจ (SB) ระดบนาพอใจสง (SA)

๓.๙ การอบรมการพฒนาภาษาอ งกฤษใหก บก า ล งพล โรง เร ยนชาง ฝมอทหาร สปท.

จ านวน ๓๐ นาย จ านวน ๑๐ วน ในวนท ๑๖ – ๒๗ ม.ย. ๕๗ เวลา ๐๙๐๐ – ๑๒๐๐ ณ หอง ประชมชน ๔ อาคาร ๓๕

และไดประสานขอรบการสนบสนนวทยากรในการอบรมจากมหาวทยาลยราชภฎจนทรเกษม

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

ล าดบท กจกรรม กอนอบรม (รอยละ) หลงอบรม (รอยละ) ๑. ความรเรองภาษาองกฤษ ๓๐ ๗๓ ๒. ความรดานทกษะเรองภาษาองกฤษ ๒๘ ๗๔ ๓. ความรการประยกตใชงาน ๓๒ ๗๓

ล าดบ หลกสตรอบรม กอนอบรม หลงอบรม ๑ Basic Speaking ระดบสอสารไมได ระดบสอสารไดพอใช ๒ Advanced Speaking ระดบปานกลาง ระดบด

Page 21: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๒๑

เรองภาษาองกฤษ

๓.๑๐ การสมมนาเชงปฏบตการเรองการประกนคณภาพการศกษากบผบรหาร ของ

โรงเรยนชางฝมอทหาร สปท. โดยมวตถประสงคเพอใหกบก าลงพลมความรความเขาใจในงานการพฒนา

ระบบราชการ การประกนคณภาพการศกษาของ สถาบนวชาการปองกนประเทศ และแนวทางการถายทอดการ

พฒนาการประกนคณภาพการศกษากบผบรหาร ในวนท ๒๔ ก.ค.๕๗ ณ อาคาร ๓๕ เวลา ๐๙๐๐ – ๑๖๐๐

จ านวน ๓๐ นาย

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

ล าดบท กจกรรม กอนอบรม

(รอยละ) หลงอบรม (รอยละ)

๑. ความรเรองการประกนคณภาพ ฯ

๒๓ ๗๓

๒. ความรดานทกษะการประกนคณภาพฯ

๒๕ ๘๒

๓. ความรการประยกตเรองงาน

๓๐ ๘๐

Page 22: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๒๒

ประกน ฯ ๔. การบรหารจดการสถาบนวชาการปองกนประเทศตามหลกธรรมาภบาล

สถาบนวชาการปองกนประเทศ น าแนวคดการบรหารกจการบานเมองมาใช ผานการพฒนาระบบราชการ

(ก.พ.ร.) โดยผบญชาการสถาบนวชาการปองกนประเทศจดท าค ารบรองกบผบญชาการทหารสงสด และท าการ

ถายทอดตวชวด คาเปาหมายลงสหนวยขนตรง เพอแจกจายลงสระดบรายบคคล จดท าค ารบรองรายบคคล โดยม

คณะท างานพฒนาระบบราชการของสถาบนวชาการปองกนประเทศเปนผรบผดชอบ ทงนกองนโยบายและแผน

ในฐานะเลขานการคณะท างานพฒนาระบบราชการของสถาบนวชาการปองกนประเทศ ไดด าเนนการประชมเชง

ปฏบตการงานดานการพฒนาระบบราชการตามทหนวยรองขอ ดงน

๔.๑ ใหความรก าลงพลของสถาบนวชาการปองกนประเทศเรอง การบรหารจดการภาครฐ (PMQA)

เพอสอสารแนวคดการบรหารจดการบานเมองทด รวมทงการชแจงวสยทศน พนธกจ แผนทยทธศาสตร และ

ถายทอดปฏทนงาน ก.พ.ร. และกรอบค ารบรองการปฏบตราชการของสถาบนวชาการปองกนประเทศ

ประจ าป ๕๗ จ านวน ๒ ครง โดยม น.ท.หญง คนงนจ อนโรจน หวหนาวเคราะหและประเมนผล กนผ.บก.สปท.

เปนผวทยากรผบรรยาย

ครงท ๑ ณ โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. จ านวน ๑๗๐ นาย เมอวนท ๒๔ ก.พ.๕๗

ครงท ๒ ณ วทยาลยเสนาธการทหาร สถาบนวชาการปองกนประเทศ เมอวนท ๑ ก.ค.๕๗

Page 23: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๒๓

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

ล าดบท กจกรรม รร.ตท.สถาบนวชาการปองกนประเทศ

วสท.สถาบนวชาการปองกนประเทศ

กอนอบรม (รอยละ)

หลงอบรม (รอยละ)

กอนอบรม (รอยละ)

หลงอบรม (รอยละ)

๑. ความรเรอง PMQA ๔๕.๕ ๘๐ ๕๖.๖ ๗๘.๔ ๒. สามารถน าไปประยกตใชได - ๘๒.๖ - ๗๙.๔ ๓. ควรมการอบรมหรอแลกเปลยนเรยนร

เพมเตม - ๘๘.๖ - ๗๘.๘

๔.๒ การประชมเชงปฏบตการเรอง การเขยนค ารบรองรายบคคล ของ สถาบนวชาการปองกนประเทศ

โดยมวตถประสงคเพอใหกบก าลงพลมความรความเขาใจในงานการพฒนาระบบราชการ ตวชวดของ

สถาบนวชาการปองกนประเทศ และแนวทางการถายทอดตวชวดลงสระดบบคคล จนกลายเปนตวชวดรายบคคล

ของก าลงพลทกนาย สามารถเขยนตวชวดรายบคคลไดอยางถกตองตามแนวทางทกรมก าลงพลทหารก าหนด

ด าเนนการทงสนจ านวนทงสน ๖ ครง โดยม น.ท.หญง คนงนจ อนโรจน หวหนาวเคราะหและประเมนผล

กนผ.บก.สปท. เปนผวทยากรผบรรยาย ดงน

ครงท ๑ วนท ๑๐ เม.ย.๕๗ ณ สถาบนวชาการปองกนประเทศ กลมเปาหมาย ประกอบดวย ก าลงพล

ของส านกผบงคบบญชา จ านวน ๒๐ นาย

Page 24: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๒๔

ครงท ๒ วนท ๖ ม.ย. ๕๗ กลมเปาหมาย ก าลงพลของ กปท.บก.สปท. และ กพอ.บก.สปท.

จ านวน ๔๐ นาย

ครงท ๓ วนท ๑๒ ม.ย. ๕๗ กลมเปาหมาย ก าลงพลของสถาบนวชาการปองกนประเทศ วปอ.ฯ วสท.ฯ

สจว.ฯ ศศย.ฯ จ านวนทงสน ๑๒๐ นาย

Page 25: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๒๕

ครงท ๔ วน ท ๑๗ ม .ย . ๕๗ ณ โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. กลมเปาหมาย ก าลงพลของ

โรงเรยนเตรยมทหาร สปท. จ านวน ๑๗๐ นาย

Page 26: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๒๖

ครงท ๕ วนท ๑๘ ม.ย. ๕๗ ณ โรงเรยนชางฝมอทหาร สปท. จ านวน ๖๐ นาย

Page 27: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๒๗

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

เรอง

หนวย

ส านกผบงคบบญชา รร.ตท.ฯ รร.ชท.ฯ วสท.ฯ

ความรกอนอบรม

PMQA - 2.67 3.6 56.6

ค ารบรองรายบคคล 1.6 2.73 3.7 -

KM - 2.63 3.6 - ความรหลง

อบรม PMQA - 3.63 4.6 78.4

ค ารบรองรายบคคล 3.1 3.67 4.8 -

KM (ไมไดอบรม) - - - -

ครงท ๖ การอบรมการกรอกค ารบรองรายบคคล ของ โรงเรยนชางฝมอทหาร สปท. โดยม

วตถประสงคเพอใหกบก าลงพลมความรความเขาใจในงานการพฒนาระบบราชการ ในการกรอกตวชวดในคลงของ

กพ.ทหาร และแนวทางการถายทอดตวชวดลงสระดบบคคล จนกลายเปนตวชวดรายบคคลของก าลงพลทกนาย

สามารถเขยนตวชวดรายบคคลไดอยางถกตองตามแนวทางท กพ.ทหาร ก าหนด ระหวางวนท ๒๘ – ๓๑ ก.ค.๕๗

ณ อาคาร แผนกชางไฟฟาและอเลกทรอนกส ชน ๒ จ านวน ๑๓๕ นาย

Page 28: National Defence Studies Institute “Leading toward ...ndsi.rtarf.mi.th/ndsi-plan/km-ndsi/doc-57/plan/8_UnitSchool.pdf · ๑ National Defence Studies Institute “Leading toward

๒๘

การประเมนความรความเขาใจภายหลงการอบรม พบวา

ล าดบท กจกรรม กอนอบรม (รอยละ) หลงอบรม (รอยละ) ๑. ความรงานดาน ก.พ.ร. ๒๕ ๗๐ ๒. ความรภาระหนาทของแตละบคคล ๓๐ ๘๒ ๓. ความรการกรอกตวชวดรายบคคล ๓๒ ๘๕

................................................................................