Naziv studija Preddiplomski studij njema čkog jezika i ... Izvedbeni planovi, 1. semestar.pdf · Naziv kolegija Fonetika i fonologija Status kolegija Obvezni Godina 1. Semestar 1

Odjel za germanistiku Sveučilišta u Zadru Izvedbeni planovi za akademsku godinu 2014./2015.

- 1 -

Naziv studija Preddiplomski studij njemačkog jezika i književnosti Naziv kolegija Fonetika i fonologija Status kolegija Obvezni Godina 1. Semestar 1. ECTS bodovi 3 Nastavnik Prof. dr. sc. Željka Matulina

e-mail [email protected] vrijeme konzultacija

Suradnik / asistent Susann Günther e-mail vrijeme konzultacija

Mjesto izvođenja nastave

Dvorana 143

Oblici izvođenja nastave

Predavanje i vježbe

Nastavno opterećenje P+S+V

1+0+1

Način provjere znanja i polaganja ispita

Pismeni ispit

Početak nastave Završetak nastave 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

Kolokviji

1. termin 2. termin 3. termin 4. termin Ispitni rokovi

Ishodi učenja

Studenti/-ice su po završetku kolegija u stanju: -razumjeti fonološke specifičnosti njemačkoga jezika -odrediti razlike njemačkih i hrvatskih glasova, a posebno razlike u području vokala -ispravno izgovarati sve njemačke glasove i biti u stanju opisati njihova artikulatorna obilježja -analizirati izgovorne pogreške hrvatskih govornika kojima je njemački strani jezik i znati protumačiti razloge nastajanja tih pogrešaka, te znati pronaći metode za otklanjanje nastalih pogrešaka -prepoznati i znati primijeniti pojave suprasegmentne razine, koje su tipične za njemački jezik (mjesto akcenta u složenim strukturama riječi,hijatus, gubitak zvučnosti konsonanata, kraćenje ili izostavljanje vokala u završnim slogovima riječi), -transkribirati sve njemačke riječi, služeći se međunarodnom fonetskom abecedom -izraditi matrice obilježja za sve njemačke glasove i znati odrediti razlike u odnosu prema glasovima hrvatskoga jezika -znati koristiti osnovnu fonološku terminologiju

Preduvjeti za upis Upisan PDS studij

Sadržaj kolegija

Studenti u ovome kolegiju upoznavaju fonetsko-fonološke i prozodijsko- intonacijske osobine njemačkoga jezika. Posebna se pozornost posvećuje opisu onih pojava koje nastaju kao posljedica fonoloških interferencija. Važan sastavni dio sadržaja kolegija čini usporedba artikulacijskih baza njemačkoga i hrvatskoga jezika, hijatus, te kvantitativne i kvalitativne promjene glasova u završnim slogovima riječi.

Obvezna literatura Duden (1974): Die Grammatik (Kapitel „Der Laut“). Mannheim.


- 2 -

Duden (1974): Das Aussprachewörterbuch. Mannheim. Matulina, Željka (1997): Phonetik der deutschen Sprache. Zadar. Rausch, Rudolph/Rausch, Ilka (1991): Deutsche Phonetik für Ausländer.Berlin.

Dopunska literatura

Das große Wörterbuch der deutschen Aussprache. Leipzig. Dieling, Helga (1992): Phonetik im Fremdsprachenunterricht Deutsch. Berlin, München, Wien, Zürich, New York. Philipp, Marthe (1974): Phonologie des Deutschen. Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz. Schubiger, Maria (1977): Einführung in die Phonetik. Berlin, New York. Žepić, Stanko (1991): Grundbegriffe der Phonologie und ein Vergleich der phonologischen Systeme des Deutschen und Kroatischen. In: Menac, Antica (Hrsg.) „Kroatisch-Deutsche Kontrastive Studien, Bd. 6“. Zagreb.

Internetski izvori Način praćenja kvalitete

Studentska evaluacija

Uvjeti za dobivanje potpisa

Redovito pohađanje nastave i domaće zadaće

Način bodovanja kolokvija/seminara/vježbi/ispita

Način formiranja konačne ocjene

Pismeni ispit iznosi 60% ukupne ocjene, 25% domaće zadaće, 15% pohađanje nastave i sudjelovanje u nastavi

Napomena

Nastavne teme-predavanja i vježbe Red. br.

Datum Naslov Literatura

1. Osnovni pojmovi fonetike i fonologije. Fon. Fonem. Alofon. Fonetsko obilježje. Fonološke opozicije.

2. Kategorijalna i idiolektalna obilježja. Razlikovna obilježja. Minimalni parovi. Fonetske matrice.

3. Predmet artikulacijske fonetike. Govorni organi i artikulacija glasova.

4. Artikulacijska baza njemačkoga jezika. 5. Kriteriji klasifikacije konsonanata. 6. Opis konsonanata pomoću fonetskih matrica.

7. Kvalitativno i kvantitativno di ferenciranje njemačkih vokala. Vokalski četverokut. Vokalski trokut.

8. Opis vokala pomoću fonetskih matrica.

9. Fonetska transkripcija. Znakovi međunarodne fonetske abecede (IPA-znakovi). Fonologija vs. grafematika. Fonem/glas vs. grafem/slovo.

10. Kraći tekstovi za vježbu transkripcije.

11. Osnovni pojmovi suprasegmentne razine. Ortoepija i ortografija. Prozodija i intonacija. Slog vs. morfem.

12. Akcenat riječi s obzirom na tvorbene konstrukcije. Akcenat složenica. Neposredne sastavnice složenica. Pravila akcentuiranja složenica.


- 3 -

13.

Hijatus. Slabljenje završnih slogova u riječi. Reduciranje kvalitete vokala u završnim slogovima. Obezvučenje zvučnih konsonanata. Vokaliziranje konsonantskoga „r“.

14. Akcenat u rečenici. Pauziranje u rečenici. Akcenatske cjeline (klitike).

15. Melodija rečenice: terminalna, interogativna i progredijentna. Melodija rečenice determinirana komunikativnom situacijom.

Nastavnik: Prof. dr. sc. Željka Matulina

Susann Günther


- 4 -

Naziv studija Dvopredmetni preddiplomski sveučilišni studij njemačkog jezika i književnosti

Naziv kolegija Uvod u studij njemačke književnosti Status kolegija Sveučilišni obvezni kolegij (A) Godina Prva (1.) Semestar Prvi (1.), zimski ECTS bodovi 4 Nastavnica Prof. dr. sc. Slavija Kabić

e-mail [email protected] vrijeme konzultacija ponedjeljak, 10.30-11.30; utorak: 10-11

Suradnica / asistentica Marijana Jeleč, asistentica e-mail [email protected] vrijeme konzultacija utorak, 11-12; srijeda, 10-11


Sveučilište u Zadru, Obala kralja P. Krešimira IV. br. 2, dv. 143/IV. kat (predavanje); dv. 144/IV. kat (seminar)


Predavanje i seminar: grupni i pojedinačni rad; konzultacije


15+15 +0


Dva kolokvija (pismena provjera usvojenih znanja i vještina tijekom semestra: 80% konačne ocjene), aktivno sudjelovanje u radu seminara, referati (15% konačne ocjene). Konačna ocjena utvrđuje se na usmenom ispitu (5%) na temelju svih navedenih parametara. Jezik poduke: nastava, pismeni i usmeni ispit na hrvatskom jeziku. Ispitni rokovi: četiri redovna ispitna termina (dva u zimskom i dva u jesenskom ispitnom roku u akad. god. 2014./2015.).

Početak nastave

Prema Kalendaru nastavnih aktivnosti u akad. god. 2014./2015.

Završetak nastave

Prema Kalendaru nastavnih aktivnosti u akad. god. 2014./2015.

1. termin 2. termin 3. termin 4. termin Kolokviji

1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

Ispitni rokovi Između 2.2. i 13 .2. 2105.

Između 16.2. i 27.2 2015.

Između 1.9. i 15.9 2015.

Između 16. 9. i 30.9. 2015.

Ishodi učenja

Nakon položenog ispita iz ovoga kolegija studenti će biti sposobni:

- nakon usvajanja osnovnih sadržaja iz opće i njemačke znanosti o književnosti kreirati i vrednovati nove činjenice sličnog tematskog usmjerenja,

- samostalno proučavati znanstvenu literaturu, - apstraktno i kreativno razmišljati.

Preduvjeti za upis -

Sadržaj kolegija

P = predavanje; S = seminar; Uvod, Osnove: kratice za skripta. 1. tjedan: (Uvod, str. 1- 4; Osnove, str. 1-2): P: Pojam znanosti o književnosti, podjela. Pojam i uloga književnosti kroz povijest. S: Odnos znanosti o književnosti i književnosti. 2. tjedan: (Uvod: str. 4-6; Osnove, str. 3-4): P: Pojam povijesti književnosti. Glavne epohe u povijesti njemačke književnosti (u pregledu).


- 5 -

S: Glavne epohe u povijesti njemačke književnosti. Nacionalna povijest književnosti, svjetska povijest književnosti (definicije, prijevod). 3. tjedan: (Uvod, str. 6-8; Osnove, str. 5-6): P: Njemačka znanost o književnosti – kratka povijest njemačke povijesti književnosti. S: Autori djela o povijesti njem. književnosti. 4. tjedan: (Uvod, str. 8-12; Osnove, str. 7-8): P: Metode u (njemačkoj) znanosti o književnosti – metodologija proučavanja književnosti: pozitivistička, duhovno-povijesna, materijalističko-sociološka metoda. S: Johann Wolfgang von Goethe: Patnje mladog Werthera (primjeri tumačenja književnog djela prema navedenim metodama) 5. tjedan:(Uvod, str. 12-14; Osnove: ponavljanje, str. 1-8): P: Nastavak: metoda imanentne interpretacije, teorija estetike recepcije, psihoanalitička i arhetipska književna kritika. S: Metode u (njemačkoj) znanosti o književnosti – Johann Wolfgang von Goethe: Patnje mladog Werthera (primjeri tumačenja književnog djela prema navedenim metodama). Ponavljanje. 6. tjedan: (Uvod, str. 16-18; Osnove, str. 9-10): P: Pojam teorije književnosti. Osnovni pojmovi sadržaja – građa, motiv. S: Proučavanje motiva u europskoj narodnoj bajci. 7. tjedan: (Uvod, str. 18-20; Osnove, str. 11): P: Nastavak: topos, emblem, simbol, arhetip, fabula, tema. S: Nastavak: Proučavanje motiva u europskoj narodnoj bajci. 8. tjedan: (Uvod, str. 20-21 i članak W. Voßkampa; Osnove, str. 12): P: Književni rodovi i vrste (u pregledu). Epika/proza, dramatika / drama, lirika/poezija. S: Wilhelm Voßkamp: „Gattungen“: Književni rodovi: pojam i modeli trijade, definicije (npr. definicije/razmišljanja Goethea, Hegela, F. Schlegela, str. 253-255); osnovne značajke o obrazovnom romanu/romanu razvoja ličnosti (Bildungsroman): postanak i povijest, definicija, primjeri. Pripreme za prvi kolokvij. 9. tjedan: Prvi kolokvij (ispitni sadržaj: predavanja i seminar od 1. do 8. tjedna): 45 minuta (ispit na hrvatskom jeziku) 10. tjedan: (Uvod: 21-24; Osnove, str. 13-14): P: Epski oblici – W. Kayser: roman i ep, definicije, podjela. S: F. K. Stanzel: podjela romana, pripovjedne situacije (na primjeru odabranih tekstova). 11. tjedan: (Uvod, str. 26-28, Solar; Osnove, str. 15) P: Stih, strofa, rima (na primjeru njemačkih ljubavnih pjesama). Stilske/jezične/retoričke figure (figure i tropi: npr. asonanca, aliteracija, anafora, epifora, simploha, anadiploza, hiperbaton, oksimoron itd.): osnovne informacije, definicije, primjeri. S: Milivoj Solar: „Stilistika”: od „Pojam figure” do „Figure misli”. Analiza odabranih njemačkih pjesama. 12. tjedan: (Uvod, str. 28. i članak F. Schirrmachera; Osnove: ponavljanje, str. 9-15): P: Književna kritika. S: Frank Schirrmacher: „Literaturkritik“: definicija književne kritike i njezina uloga u (povijesti) književnosti; značajni književni kritičari; institucije književne kritike i značajni kritičari u zemljama njemačkog govornog područja danas. 13. tjedan: (Uvod, str. 29-30; Solar):


- 6 -

P: Filološka analiza teksta. Filološki preduvjeti za znanstvenu analizu književnog teksta (kritičko izdanje djela, određivanje autora na temelju teksta, pitanja vezana uz datiranje teksta, pomoćna sredstva). S: Milivoj Solar: „Analiza književnog djela“: filološka analiza teksta i struktura književnog djela. Pripreme za drugi kolokvij. 14. tjedan: Drugi kolokvij: ispitni sadržaj: predavanja i seminar od 10. do 13. tjedna: 45 minuta (ispit na hrvatskom jeziku) 15. tjedan: (članak W. Hömberga; Osnove znanstvenog aparata) P: Osnove znanstvenog aparata (ponavljanje, utvrđivanje naučenog). S: Walter Hömberg: „Verlag, Buchhandel, Bibliothek“: od rukopisa do knjige ili proces posredovanja književnosti. Uloga izdavača/izdavačke kuće (imena najznačajnijih izdavača na njemačkom jezičnom prostoru), knjižara i biblioteka.

Obvezna literatura

Brackert, Helmut/ Jörn Stückrath (Hrsg.), Literaturwissenschaft. Ein Grundkurs. Reinbek bei Hamburg. Rowohlt Taschenbuch Verlag 2004:

1. Wilhelm Voßkamp, „Gattungen“, str. 253-269;

2. Frank Schirrmacher, „Literaturkritik“, str. 407-416;

3. Walter Hömberg, „Verlag, Buchhandel, Bibliothek“, str. 392-406.

Kabić, Slavija, Uvod u studij njemačke književnosti. Zadar 2014, 37 str. (skripta).

Kabić, Slavija, Osnove znanstvenog rada. Upute za pisanje

seminarskog, završnog, diplomskog i znanstvenog rada. Zadar 2014 (skripta).

Solar, Milivoj, Teorija književnosti. Zagreb, Školska knjiga 151991. (odabrana poglavlja).

Dopunska literatura Grundzüge der Literaturwissenschaft. Herausgegeben von Heinz Ludwig Arnold und Heinrich Detering. München. Deutscher Taschenbuch Verlag (dtv 30171) 6. Auflage November 2003.

Internetski izvori

http://www.uni-duesseldorf.de/ulb.ger.html; http://www.biblint.de/; http://www.ub-uni-heidelberg.de/helios/fachinfo/fachref/german/germinet.htm; http://www.stub.uni-frankfurt.de/bdsl/bdsl-start.htm

Način praćenja kvalitete

Obvezno redovito pohađanje nastave (min. 70% nazočnosti; 50% u slučaju kolizije), aktivno sudjelovanje u radu seminara, referiranje u seminaru, pisanje dvaju kolokvija. Evaluacija i samoevaluacija studenata i nastavnika.


70% odnosno 50% nazočnosti (ukoliko je riječ o koliziji; student prilaže potvrdu o koliziji) na nastavi i pisanje dvaju kolokvija.


- 7 -


Dva kolokvija (pismena provjera usvojenih znanja i vještina tijekom semestra: 80% konačne ocjene), aktivno sudjelovanje u radu seminara, referati (15% konačne ocjene). Konačna ocjena utvrđuje se na usmenom ispitu (5%) na temelju svih navedenih parametara. Način bodovanja kolokvija: do 50% = nedovoljan (1); od 51% do 60% = dovoljan (2); od 61% do 75% = dobar (3); od 76% do 89% = vrlo dobar (4); od 90% do 100% = izvrstan (5).


Konačna ocjena utvrđuje se na usmenom ispitu (5%), na temelju svih navedenih parametara (vidi rubriku: Način bodovanja kolokvija/seminara/vježbi/ispita).

Napomena Student, koji kolokvije (jedan ili oba) nije uspješno položio (min. 51% broja bodova na svakom kolokviju), pristupa pismenom i usmenom završnom ispitu iz cjelokupnog sadržaja.

Nastavne teme-predavanja Red. br.


1. 13.10. 2014.

(Uvod, str. 1- 4; Osnove, str. 1-2): Pojam znanosti o književnosti, podjela. Pojam i uloga književnosti kroz povijest.

Vidi pod: Obvezna literatura

2. 20.10. 2014.

Uvod: str. 4-6; Osnove, str. 3-4): Pojam povijesti književnosti. Glavne epohe u povijesti njemačke književnosti (u pregledu).


3. 27.10. 2014.

(Uvod, str. 6-8; Osnove, str. 5-6): Njemačka znanost o književnosti – kratka povijest njemačke povijesti književnosti.


4. 3.11. 2014.

(Uvod, str. 8-12; Osnove, str. 7-8): Metode u (njemačkoj) znanosti o književnosti – metodologija proučavanja književnosti: pozitivistička, duhovno-povijesna, materijalističko-sociološka metoda.


5. 10.11. 2014.

(Uvod, str. 12-14; Osnove: ponavljanje, str. 1-8): Nastavak: metoda imanentne interpretacije, teorija estetike recepcije, psihoanalitička i arhetipska književna kritika.


6. 17.11. 2014.

(Uvod, str. 16-18; Osnove, str. 9-10): Pojam teorije književnosti. Osnovni pojmovi sadržaja – građa, motiv.


7. 24.11. 2014.

(Uvod, str. 18-20; Osnove, str. 11): Nastavak: topos, emblem, simbol, arhetip, fabula, tema.


8. 1.12. 2014.

(Uvod, str. 20-21 i članak W. Voßkampa; Osnove, str. 12): Književni rodovi i vrste (u pregledu). Epika/proza, dramatika / drama, lirika/poezija.


9. 8.12. 2014. Prvi kolokvij (ispitni sadržaj: predavanja i seminar od 1. do 8. tjedna): 45 minuta (ispit na hrvatskom jeziku)


10. 15.12. 2014.

(Uvod: 21-24; Osnove, str. 13-14): Epski oblici – W. Kayser: roman i ep, definicije,



- 8 -

podjela.

11. 22.12. 2014.

(Uvod, str. 26-28, Solar; Osnove, str. 15): Stih, strofa, rima (na primjeru njemačkih ljubavnih pjesama). Stilske/jezične/retoričke figure (figure i tropi: npr. asonanca, aliteracija, anafora, epifora, simploha, anadiploza, hiperbaton, oksimoron itd.): osnovne informacije, definicije, primjeri.


12. 5.1. 2015. (Uvod, str. 28. i članak F. Schirrmachera; Osnove: Ponavljanje, str. 9-15): Književna kritika.


13. 12.1. 2015.

(Uvod, str. 29-30; Solar): Filološka analiza teksta. Filološki preduvjeti za znanstvenu analizu književnog teksta (kritičko izdanje djela, određivanje autora na temelju teksta, pitanja vezana uz datiranje teksta, pomoćna sredstva).


14. 19.1. 2015. Drugi kolokvij: ispitni sadržaj: predavanja i seminar od 10. do 13. tjedna: 45 minuta (ispit na hrvatskom jeziku)


15. 26.1. 2015. (Članak W. Hömberga; Osnove znanstvenog aparata) Osnove znanstvenog aparata (ponavljanje, utvrđivanje naučenog).


Seminari Red. br.


1. Odnos znanosti o književnosti i književnosti. Vidi pod: Obvezna literatura

2. Glavne epohe u povijesti njemačke književnosti. Nacionalna povijest književnosti, svjetska povijest književnosti (definicije, prijevod).


3. Autori djela o povijesti njem. književnosti. Vidi pod: Obvezna literatura

4. Johann Wolfgang von Goethe: Patnje mladog

Werthera (primjeri tumačenja književnog djela prema navedenim metodama).


5.

Metode u (njemačkoj) znanosti o književnosti – Johann Wolfgang von Goethe: Patnje mladog

Werthera (primjeri tumačenja književnog djela prema navedenim metodama). Ponavljanje.


6. Proučavanje motiva u europskoj narodnoj bajci. Vidi pod: Obvezna literatura

7. Nastavak: Proučavanje motiva u europskoj narodnoj bajci.


8.

Wilhelm Voßkamp: „Gattungen“: Književni rodovi: pojam i modeli trijade, definicije (npr. definicije/razmišljanja Goethea, Hegela, F. Schlegela, str. 253-255); osnovne značajke o obrazovnom romanu/romanu razvoja ličnosti (Bildungsroman): postanak i povijest, definicija, primjeri. Pripreme za prvi kolokvij.


9. Prvi kolokvij (ispitni sadržaj: predavanja i seminar od 1. do 8. tjedna): 45 minuta (ispit na hrvatskom jeziku)


10. F. K. Stanzel: podjela romana, pripovjedne situacije (na primjeru odabranih tekstova).



- 9 -

11. Milivoj Solar: „Stilistika“: od „Pojam figure” do „Figure misli”. Analiza odabranih njemačkih pjesama.


12.

Frank Schirrmacher: „Literaturkritik“: definicija književne kritike i njezina uloga u (povijesti) književnosti; značajni književni kritičari; institucije književne kritike i značajni kritičari u zemljama njemačkog govornog područja danas.


13. Milivoj Solar: „Analiza književnog djela“: filološka analiza teksta i struktura književnog djela. Pripreme za drugi kolokvij.


14. Drugi kolokvij: ispitni sadržaj: predavanja i seminar od 10. do 13. tjedna: 45 minuta (ispit na hrvatskom jeziku).


15.

Walter Hömberg: „Verlag, Buchhandel, Bibliothek“: od rukopisa do knjige ili proces posredovanja književnosti. Uloga izdavača/izdavačke kuće (imena najznačajnijih izdavača na njemačkom jezičnom prostoru), knjižara i biblioteka.


Nastavnice: Dr. sc. Slavija Kabić, redovita profesorica

Marijana Jeleč, asistentica


- 10 -

Naziv studija Preddiplomski studij - Njemački jezik i književnost Naziv kolegija Njemačke jezične vježbe I Status kolegija obvezni (A) Godina 1. (prva) Semestar prvi – zimski ECTS bodovi 3 Nastavnik Marina Lovrić, mag.educ.philol.germ.

e-mail [email protected] vrijeme konzultacija utorak od 16-18 u uredu 1515

Suradnik / asistent / e-mail / vrijeme konzultacija /


predavaonica 156 / V. Stari kampus


vježbe


0+0+4


pismeni i usmeni ispit na kraju semestra

Početak nastave listopad 2014. Završetak nastave veljača 2015. 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

Kolokviji - - - -


veljača 2015. veljača 2015. ožujak 2015. travanj 2015.

Ishodi učenja

Nakon ovoga semestra studenti će znati prepoznati i primijeniti:

• mjesto i ulogu glagola u jednostavnoj i složenoj rečenici • dodatke glagolu - objekte i priložne oznake • glagole prema konjugaciji - pravilne i nepravilne i mješovite (regelmäßige

und unregelmäßige Verben und Mischverben) • glagole prema odnosu u predikatu – Vollverben und Nichtvollverben –

pomoćne i modalne glagole, objektivnu i subjektivnu modalnost, modalno upotrijebljene glagole s infinitivom

• glagole po odnosu prema objektu – prelazne i neprelazne (transitive und intransitive Verben))

• rekciju glagola – s objektom u padežu, s prijedložnim objektom (Kasus- und Präpositionalobjekt)

• glagole prema tvorbi – jednostavne i složene (einfache und zusammengesetzte (trennbare und untrennbare V.)

• određene glagolske oblike – tri lica, dva broja, šest vremena, dva stanja -aktiv i pasiv, tri načina - indikativ, konjunktiv i imperativ

• Konjunktiv I u neupravnom govoru • Konjunktiv II za izricanje želje, uvjeta, uljudnih zahtjeva, pitanja, savjeta,

prošle radnje koja se više ne može ostvariti, kondicionalnih rečenica • neodređene glagolske oblike – infinitive i participe • sintagmu s nepunoznačnim glagolom (Funktionsverbgefüge)

Preduvjeti za upis Upisan preddiplomski studij njemačkoga jezika i književnosti

Sadržaj kolegija

• sustavna obrada, razvijanje i uvježbavanje jezičnih kompetencija s naglaskom na glagolima po morfološkim, sintaktičkim i semantičkim kriterijima na razini ne nižoj od B2

• proširivanje i uvježbavanje vokabulara u pismenom i usmenom izražavanju na razini ne nižoj od B2


- 11 -

Obvezna literatura

1. Christian Fandrych (Hrsg.), Klipp und Klar, Übungsgrammatik Mittelstufe B2/C1, Deutsch als Fremdsprache (2012), Ernst Klett Verlag, Stuttgart

2. Helbig / Buscha, Übungsgrammatik Deutsch, (2000), Langenscheidt KG, Berlin und München;

3. Izabrani tekstovi iz: Eva-Maria Willkopp i dr. , Auf neuen Wegen, (2006), Max Hueber Verlag, Ismaning; (Unser Ausland, Wir wollen ohne Kompromisse wohnen, Die innere Uhr, Zeit ist nicht überall Geld)

4. Gmaz/ Libhard/ Marković, Übungsbuch zu Lexik und Grammatik für Germanistikstudenten, (2008), FF Press, Zagreb. (Unser Ausland, Wir wollen ohne Kompromisse wohnen, Die innere Uhr, Zeit ist nicht überall Geld)

5. Helbig / Buscha, Deutsche Grammatik, Ein Handbuch für den Ausländerunterricht (1996), Langenscheidt, Verlag Enzyklopädie Leipzig, Berlin, München;

Dopunska literatura

- Dreyer/ Schmitt, Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik (1998), Verlag für Deutsch, Ismaning; - Tihomir Engler, Kein Problem, Übungsbuch zur deutschen Grammatik (2006), Školska knjiga, Zagreb 4. Sag's besser! Teil 1, Arbeitsbuch für Fortgeschrittene, (2010), Hueber Verlag, Ismaning - Übungsgrammatik für die Mittelstufe, B1-C1,(2009), Hueber Verlag, Ismaning - Ivo Medić, Kleine deutsche Grammatik, (1986), Školska knjiga, Zagreb - Tamara Marčetić, Pregled gramatike njemačkog jezika (1995), Školska knjiga, Zagreb - Zrinjka Glovacki-Bernardi, Osnove njemačke gramatike, (1996) Školska knjiga, Zagreb - Duden, Deutsches Universal Wörterbuch A-Z, (1996), Mannheim - Hansen-Kokoruš, Renate i dr., Njemačko-hrvatski univerzalni rječnik (2005), Nakladni zavod Globus, Zagreb


Studentska evaluacija


• redovito pohađanje nastave prema Pravilniku o studijima i studiranju http://www.unizd.hr/Portals/0/doc/pravilnik_o_studijama_i_studiranju_20140529.pdf

• aktivno sudjelovanje u nastavi • redovito izvršavanje domaćih uradaka

Način bodovanja vježbi/ispita

Pismeni ispit je položen sa postignutih ukupno 65% cijeloga ispita, te najmanje 50% svakog zadatka. 65-74% - dovoljan 75-84% - dobar


- 12 -

85-92% - vrlo dobar 93-100% - izvrstan

Preduvjet za pristupanje usmenom ispitu je položeni pismeni ispit.

Usmeni ispit sastoji se od korekcije pogrešaka u pismenom ispitu, razgovora o sadržaju tekstova obrađivanih tijekom semestra, te od provjere prepoznavanja i primjene gramatičkih struktura na temelju poznatih tekstova.


Ukupna ocjena: a) 60 % pismeni ispit i b) 40 % usmeni ispit, prisustvovanje na nastavi, izvršavanje domaćih zadaća u koje ulaze 1 prijevod, 2 sažetka i 1 sastav, priprema za nastavu i sudjelovanje u nastavi

Napomena

Vježbe Red. br.

Datum • Naslov Literatura

1. 13.10. Uvod u kolegij, utvrđivanje studentskih obveza i načina ocjenjivanja, te upoznavanje sa obveznom i dopunskom literaturom

Izvedbeni plan

2. 15.10. Mjesto i uloga glagola u jednostavnoj i složenoj rečenici Dodatci glagolu – objekti i priložne oznake

Klipp und Klar, Übungsgrammatik Mittelstufe B2/C1,

Helbig / Buscha, Übungsgrammatik Deutsch,

3. 20.10. Tekst: Unser Ausland rad na vokabularu i vježbe uz tekst (Wortschatzerweiterung und Übungen zum Text)

Ausgewählte Texte aus: Eva-Maria Willkopp i dr. , Auf neuen Wegen,

Gmaz/Libhard/Marković, Übungsbuch zu Lexik und Grammatik für Germanistikstudenten,

4. 22.10. Tekst: Unser Ausland rad na vokabularu i vježbe uz tekst (Wortschatzerweiterung und Übungen zum Text)




- 13 -

5.

Glagoli prema konjugaciji - pravilni i nepravilni, mješoviti (regelmäßige, unregelmäßige und Mischverben),


Helbig / Buscha, Übungsgrammatik Deutsch

6. 27.10.

Glagoli prema konjugaciji - pravilni i nepravilni, mješoviti (regelmäßige, unregelmäßige und Mischverben),



7. 29.10. Sintagma s nepunoznačnim glagolom (Funktionsverbgefüge)



8. 3.11. Sintagma s nepunoznačnim glagolom (Funktionsverbgefüge)



9. 5.11. Tekst: Zeit ist nicht überall Geld rad na vokabularu i vježbe uz tekst (Wortschatzerweiterung und Übungen zum Text)



10. 10.11. Tekst: Zeit ist nicht überall Geld rad na vokabularu i vježbe uz tekst (Wortschatzerweiterung und Übungen zum Text)



11. 12.11. Glagoli po odnosu prema objektu – prelazni i neprelazni (transitive und intransitive Verben))


Helbig / Buscha, Übungsgrammatik


- 14 -

Deutsch

12. 17.11.

Rekcija glagola – s objektom u padežu, s prijedložnim objektom (Kasus- und Präpositionalobjekt)



13. 19.11.

Glagoli prema tvorbi – jednostavni i složeni – odvojivi i neodvojivi (einfache und zusammengesetzte (trennbare und untrennbare V.



14. 26.11. Tekst: Die innere Uhr rad na vokabularu i vježbe uz tekst (Wortschatzerweiterung und Übungen zum Text)



15. 1.12. Tekst: Die innere Uhr rad na vokabularu i vježbe uz tekst (Wortschatzerweiterung und Übungen zum Text)



16. 3.12. Prezent



17. 8.12. Preterit, Perfekt Plusquamperfekt



18. 10.12. Futur I i Futur II




- 15 -

19. 15.12. Pasiv zbivanja i pasiv stanja



20. 17.12. Pasiv zbivanja i pasiv stanja



21. 22.12. Tekst: Wir wollen ohne Kompromisse wohnen rad na vokabularu i vježbe uz tekst (Wortschatzerweiterung und Übungen zum Text)



22. 5.01. Tekst: Wir wollen ohne Kompromisse wohnen rad na vokabularu i vježbe uz tekst (Wortschatzerweiterung und Übungen zum Text)



23. 7.01. Konjunktiv I u neupravnom govoru



24. 12.01. Konjunktiv I u neupravnom govoru



25. 14.01. Neodređeni glagolski oblici – infinitivi i participi




- 16 -

26. 19.01.

Glagoli prema odnosu u predikatu – Vollverben und Nichtvollverben – pomoćni i modalni glagol, objektivna i subjektivna modalnost, modalno upotrijebljeni glagoli s infinitivom



27. 21.01.

Glagoli prema odnosu u predikatu – Vollverben und Nichtvollverben – pomoćni i modalni glagol, objektivna i subjektivna modalnost, modalno upotrijebljeni glagoli s infinitivom



28. 26.01

Konjunktiv II za izricanje želje, uvjeta, uljudnih zahtjeva, pitanja, savjeta, prošle radnje koja se više ne može ostvariti, kondicionalnih rečenica



29. 28.01. Priprema za ispit i ponavljanje obrađenih tekstova i vokabulara



Nastavnik:

Marina Lovrić, lektorica


- 17 -

Naziv studija Bachelorstudium Germanistik Naziv kolegija Sprachübungen 1 Status kolegija Pflichtfach Godina 1 Semestar 1 ECTS bodovi 2 Nastavnik Matthias Melcher

e-mail [email protected] vrijeme konzultacija

Suradnik / asistent e-mail vrijeme konzultacija


Österreich-Bibliothek Zadar


Übungen/Vježbe


0+0+2


Abschlussklausur, Hausaufgaben, Mitarbeit + Anwesenheit

Početak nastave Završetak nastave 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

Kolokviji


Ishodi učenja

Die Übung dient der allgemeinen Verbesserung von mündlicher und schriftlicher Ausdrucksfähigkeit; Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Semesters über einen erweiterten aktiven Wortschatz und sind zu einem differenzierten Sprachgebrauch fähig. Sie verfügen über Kompetenzen in der Arbeit mit und Produktion von unterschiedlichen Textsorten, die im Unterricht erarbeitet wurden und über vertiefte Kenntnisse zu gesellschaftlich-kulturellen Themenbereichen in deutschsprachigen Diskursen. Besagte Themen sollen wenn möglich von (tages-)aktueller Relevanz sein, weshalb die Auswahl erst im Zuge des Semesters geschieht und damit einhergehend auch möglichst den Bedürfnissen der Studierenden angepasst werden sollen.

Preduvjeti za upis

Sadržaj kolegija

Der Fokus der Veranstaltung liegt auf der mündlichen und schriftlichen Textproduktion und –rezeption sowie auf der Verbesserung der Kommunikationskompetenz; diese soll anhand von Texten, Filmen und Hörbeispielen, die landeskundliche sowie gesellschaftlich-kulturelle Inhalte thematisieren, diskursiv erworben werden.

Obvezna literatura

Reader „Matthias Melcher“ Deutsch für die Berufsreifeprüfung (Teil 1) (Amar Jhala2011)

Deutsch für die Berufsreifeprüfung (Teil 2) (Amar Jhala2011)

Übungsgrammatik für die Grundstufe (Friedrich Clamer 2007)

Dopunska literatura Internetski izvori


- 18 -

Način praćenja kvalitete

Studentische Evaluierung


Regelmäßige Teilnahme und Erfüllung der gestellten Aufgaben



60% Abschlussklausur, 20% Hausaufgaben, 20% Mitarbeit und Anwesenheit

Napomena

Nastavne teme-predavanja i vježbe Red. br.


1. Organisatorisches und Einführung 2. Thema 1 / Kreatives Schreiben

3. Thema 2 / Textsorte: Bildbeschreibung und -interpretation

4. Thema 3 / Textsorte: Inhaltsangabe, Zusammenfassung, etc.

5. Thema 4 / Textsorte: Persönliche Stellungnahme 6. Thema 5 / Textsorte: Diagramme/Grafiken 7. Thema 6 / Textsorte: Erfahrungsbericht 8. Thema 7 / Textsorte: Argumentation

9. Thema 8 / Textsorte: Wiederholung Persönliche Stellungnahme

10. Thema 9 / Textsorte: Leserbrief 11. Thema 10 / Textsorte: Kommentar

12. Thema 11 / Wiederholung Inhaltsangabe und Zusammenfassung

13. Thema 12: Wiederholung: Argumentation und Argumentation

14. Thema 13: Kreatives Schreiben 15. Wiederholung und Prüfungsvorbereitung

Nastavnik:

Matthias Melcher


- 19 -

Naziv studija Preddiplomski sveučilišni studij njemačkog jezika i književnosti Naziv kolegija Uvod u književnu interpretaciju I Status kolegija Izborni Godina 1. Semestar 1. ECTS bodovi 3 Nositelj Izv. prof. dr. sc. Goran Lovrić

e-mail [email protected] vrijeme konzultacija Termini se aktualiziraju i oglašavaju na web-stranici odjela

Izvoditelj Marijana Jeleč, mag. educ. philol. germ. e-mail [email protected] vrijeme konzultacija Termini se aktualiziraju i oglašavaju na web-stranici odjela


U skladu s rasporedom


Predavanja, seminari, konzultacije, samostalni radni zadaci


1+1+0


Pismene zadaće uz pojedine teme. Polaganje gradiva u dva kolokvija ili pismeni ispit za studente koji gradivo nisu položili preko kolokvija.

Početak nastave U skladu s akad. kalendarom Završetak nastave

U skladu s akad. kalendarom


Naknadno naknadno - - 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

Ispitni rokovi naknadno naknadno naknadno naknadno

Ishodi učenja

Nakon položenog ispita iz ovoga kolegija studenti će na temelju poznavanja pojmova i metoda potrebnih za analizu i interpretaciju proznih tekstova biti sposobni u nastavku studija samostalno i znanstveno utemeljeno interpretirati književna djela.

Preduvjeti za upis Nema preduvjeta za upis.

Sadržaj kolegija

U središtu kolegija stoje ključne odlike epike i njihov značaj za interpretaciju epskih (proznih) književnih djela, te unutartekstovni, izvantekstovni i izvanknjiževni faktori koji utječu na interpretaciju književnih djela (društvene i povijesne prilike, umjetnički i književni kontekst, itd.). Obrađuju se najvažnije klasične i suvremene metode i tehnike interpretacije književnih tekstova, čime studenti stječu uvid u razvoj metoda književne interpretacije kroz povijest.

Obvezna literatura

- Schutte, Jürgen, Einführung in die Literaturinterpretation, Stuttgart, J.B. Metzler, 1985. - Ch. Dürscheid, H. Kircher, B. Sowinski, Germanistik. Eine Einführung, Köln-Weimar- Wien, Böhlau 1995 (poglavlja 5.2.1 - 5.3. - 5.4.)

Dopunska literatura

- Allkemper, Alo, Literaturwissenschaft, Paderborn, UTB – W. Fink Verlag, 2010. - Petersen, Jürgen H., Einführung in die neuere deutsche

Literaturwissenschaft; Berlin, Erich Schmidt Verlag, 2006. - Bauer, Matthias, Romantheorie, Stuttgart, J.B. Metzler, 1997.


Studentska evaluacija.


Redovno pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje i uredno izvršene zadaće.

Način bodovanja Priprema zadaća, kolokvija i ispita u skladu s uputama koje studenti dobiju


- 20 -

kolokvija/seminara/vježbi/ispita

od nastavnika.


40% svaki položeni kolokvij i 20% pohađanje nastave i suradnja u seminarima ili pismeni ispit 80% i 20% pohađanje nastave i suradnja u seminarima.

Napomena

Nastavne teme-predavanja Red. br.


1. naknadno Uvod u kolegij. Što je književno-znanstvena interpretacija

2. Vrste i osnovni elementi epskih tekstova 3. Vrste pripovjedača i načini pripovijedanja 4. Pripovjedno vrijeme i vrijeme pripovijedanja 5. Obrada likova i načini pripovijedanja likova 6. Strukturna analiza epskih tekstova

7. Prvi kolokvij (sadržaji obrađeni od 1. do 6. tjedna nastave)

8. Metodička praksa književne interpretacije 9. Klasične metode književne interpretacije

10. Suvremene metode književne interpretacije 11. Književnost i društvo 12. Književnost i povijest 13. Književni tekst u kontekstu svog vremena 14. Načini recepcije književnog teksta

15. Drugi kolokvij (sadržaji obrađeni od 8. do 14. tjedna nastave)

Navedena obvezna i dopunska literatura u

ovom izvedbenom planu nastave.

Seminari Red. br.


1. naknadno - 2. Vrste i osnovni elementi epskih tekstova. Rad na tekstu 3. Vrste pripovjedača i načini pripovijedanja. Rad na tekstu

4. Pripovjedno vrijeme i vrijeme pripovijedanja. Rad na tekstu

5. Obrada likova i načini pripovijedanja likova. Rad na tekstu

6. Strukturna analiza epskih tekstova. Rad na tekstu 7. Analiza kolokvija 8. Metodička praksa književne interpretacije. Rad na tekstu 9. Klasične metode književne interpretacije. Rad na tekstu

10. Suvremene metode književne interpretacije. Rad na tekstu

11. Književnost i društvo. Rad na tekstu 12. Književnost i povijest. Rad na tekstu 13. Književni tekst u kontekstu svog vremena. Rad na tekstu 14. Načini recepcije književnog teksta. Rad na tekstu 15. Analiza kolokvija

Navedena obvezna i dopunska literatura u

ovom izvedbenom planu nastave, kao i

odabrani prozni tekstovi pojedinih autora za rad na

seminarima.

Nositelj kolegija

izv. prof. dr. sc. Goran Lovrić


- 21 -

Naziv studija Preddiplomski sveučilišni studij njemačkog jezika i književnosti Naziv kolegija Jezik i umijeće govora I Status kolegija Izborni (B)

Godina 1. godina Pds-

a Semestar 1. (zimski)

ECTS bodovi 3 Nastavnik Prof. dr. sc. Pavao Mikić

e-mail [email protected] vrijeme konzultacija bit će oglašeno na mrežnoj stranici Odjela kad počne nastava

Suradnik / asistent Helga Begonja, prof. e-mail [email protected] vrijeme konzultacija bit će oglašeno na mrežnoj stranici Odjela kad počne nastava


prostorija 156, 5. kat


Izlaganje, diskusija, analiza govornih činova; rad pojedinačno, u paru i u grupi. Analiza njemačkog jezika uz korištenje različitih tehničkih medija u nastavnom procesu (film, televizija, internet)


1P+1S tjedno


Redovito praćenje aktivnosti na nastavi. Ocijenjeno izvođenje trominutnog govora. Usmeni ispit na kraju semestra.

Početak nastave U skladu s akademskim kalendarom

Završetak nastave U skladu s akademskim kalendarom


1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

Ispitni rokovi Bit će oglašeni u skladu s akademskim kalendarom i dogovorom na razini Odjela

Ishodi učenja

Na ovom izbornom lingvističkom kolegiju, studenti (budući nastavnici ili prevoditelji) steći će znanje o najvažnijim retoričkim pojmovima te poboljšati vlastito usmeno izražavanje na njemačkom jeziku. Studenti trebaju razviti svijest o važnosti primjerenog usmenog izražavanja. Kolegij ih treba potaknuti u razvijanju osjećaja za jezik i govor. Analizom govorne izvedbe i retoričkog dizajna poznatih govornika i običnih ljudi, naučit će uočavati govorničke figure i prepoznavati elemente uspješnog govornog nastupa. Razlikovat će pravilan govor od onoga u kojem su prisutna odstupanja (siromašan rječnik, dijalektalna obilježja, regiolekt, korištenje neprimjerenog registra).

Preduvjeti za upis Upisana 1. godina Pds-a

Sadržaj kolegija

Na nastavi se definira pojam retorika i upoznaje govorništvo čija je kolijevka antičko doba. Studenti saznaju o najznačajnijih retoričkim figurama, vrstama govora i njegovim dijelovima. Na primjerima monoloških i dijaloških govornih činova izvornih govornika njemačkog jezika, analizira se jezični stil i govornička izvedba. Uvježbava se i vještina pažljivog slušanja i pamćenja relevantnih podataka. Svaki student na kraju semestra priprema trominutni prigodni govor i izvodi ga u grupi.

Obvezna literatura

Duden (2004). Reden gut und richtig halten! Ratgeber für wirkungsvolles

und modernes Reden. 3., neu bearbeitete und ergänzte Auflage, herausgegeben und bearbeitet von der Dudenredaktion in Zusammenarbeit mit Siegfried A. Huth. Dudenverlag. Mannheim-Leipzig-Wien-Zürich.

Materijali koje studenti dobivaju u obliku uručaka na svakom predavanju.


- 22 -

Dopunska literatura Beker, M. (1997): Kratka povijest antičke retorike. Zagreb: Artrezor. Internetski izvori Različite internetske stranice koje se ciljano odabiru za svaki pojedini sat Način praćenja kvalitete

Praćenje odvijanja nastave; sveučilišna analiza rada nastavnika i nastavnog procesa


Studenti su dužni izvršavati svoje akademske obveze i pohađati nastavu prema odredbama Pravilnika o studijima i studiranju (http://www.unizd.hr/Portals/0/doc/pravilnik_o_studijima_i_studiranju_20121109.pdf).



Konačna ocjena formira se prema pokazanoj angažiranosti u nastavnom procesu, ocjeni trominutnog govora koji studenti izvode u plenumu i pokazanom znanju na usmenom ispitu na kraju semestra.

Napomena

Nastavne teme-predavanja i seminar Red. br.


1. Rhetorik – Definition und geschichtliche Entwicklung

2. Die Produktionsstadien der Rede: invention, dispositio,

elocutio, memoria, actio

3.

Hauptarten der Kommunikation: monologische rhetorische Arten (Vorträge, Referate, Präsentationen, Festreden, politische Reden) und dialogische rhetorische Arten (Gespräche, Interviews, Verhandlungen)

4. Die vier Redeteile (exordium, narratio, argumentatio,

conclusio). Das Erkennen der erwähnten Redeteile an konkreten Textbeispielen.

5.

Training des Hörverstehens. Das Heraushören und stichwortartige Notieren der wichtigsten Informationen eines Kommunikatonsaktes. Das Bemerken der sprachlich-stilistischen Elemente einer Rede (Vermeidung des Überflüssigen, Redeschmuck, Gewinnung der ZuhörerInnen, usw.)

6. Der Redner und seine Stimme: phonogene und unphonogene Stimmen, Sprachfehler, Sprachstörungen

7.

Redemittel und Sprachregister. Das adressaten- und situationsangemessene Realisieren bestimmter Sprachintentionen (z. B. Bitte, Entschuldigung, Dank äußern)

8. Die wichtigsten rhetorischen und logischen Figuren. Die Figuren werden aus den deutschen Texten ausgesondert und erklärt.

9. Funktion der modalen Ausdrücke in der Rede: fatische Funktion, Implizierung, Verstärkung, Verminderung, Subjektivität

10.

Analyse des Sprachstils und der Kommunikationsstrategien in deutschen Fernsehsendungen (Dokumentarfilme, Kommentare, Werbungen)


- 23 -

11. Analyse des rhetorischen Designs (Satzlänge, Ausdrucksweise, Wortauswahl, rhetorische Figuren)

12. Vorbereitung einer Rede. Das Einprägen der Rede mittels mnemotechnischer Regeln.

13. Aufführung der dreiminütigen Reden und ihre Bewertung in der Gruppe.

14.- 15.

Wiederholung der wichtigsten Prüfungsthemen

Nastavnik: prof. dr. sc. Pavao Mikić

Helga Begonja, prof.

Documents

Naziv studija Preddiplomski studij njema čkog jezika i ... Izvedbeni planovi, 1. semestar.pdf · Naziv kolegija Fonetika i fonologija Status kolegija Obvezni Godina 1. Semestar 1