Wir 3Немачки језик за 7. разред основне школеУџбеник за трећу годину учења

Ђорђо Мота

Ђорђо МотаWIR 3

Немачки језик за 7. разред основне школеУџбеник за трећу годину учења

друго издање

Ауторка адаптације: Драгана БоосРецензенти: проф. др Маргита Шнел-Живановић, Филозофски факултет у Новом Саду Александра Мићевић, професор немачког језика у ОШ „Бранко Радичевић“, Нови Београд Ненад Јеремић, професор немачког језика у ОШ „Светозар Милетић“, Земун

Тираж: 10.000 примеракаШтампа: Култура, Бачки Петровац

Издавач: Издавачка кућа „Klett“д.о.о. Светозара Ћоровића 15, 11000 Београд Тел: 011/3348-384, факс: 011/3348-385 office@klett.rs, www.klett.rs

За издавача: Гордана Кнежевић-ОрлићГлавни уредник: Александар РајковићУредник: Милан Пртењак

© оригинално издање: Loescher Editore, Torino 2002© интернационално издање: Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2004© српско издање: Издавачка кућа „Klett“д.о.о., Београд 2009.

Министар просвете Републике Србије одобрио је издавање и употребу овог уџбеника у седмом разреду основног образовања и васпитања решењем број 650-02-00299/2009-06 од 21.08.2009.

Забрањено је репродуковање, дистрибуција, објављивање, прерада или друга употреба овог ауторског дела или његових делова у било ком обиму или поступку, укључујући фотокопирање, штампање или чување у електронском облику, без писмене дозволе издавача. Наведене радње представљају кршење ауторских права.

© Klett, 2010.

ISBN 978-86-7762-200-8

Модул 7: Gestern, vorgestern ...

споразумевање граматика текстови, игре, песме

Wie hast du Mutti kennen gelernt?

стр. 6

• Diskussion: Wie haben sich Herr und Frau Weigel kennen gelernt?

• Wie hast du Mutti kennen gelernt? Wir haben uns durch eine Anzeige kennen gelernt.

• Wo warst du im Jahr 1987? Ich war damals in Spanien.

• Перфекат (2): неправилни глаголи

• Претерит глагола sein

• So haben wir uns kennen gelernt.

• Lebenslauf (tabellarisch)• Eine Postkarte aus dem

Urlaub• Interview mit Frau

Weigel

Wie war es damals?

стр. 12

• Hattest du Streit mit der Oma?

• Damals durfte ich abends nicht weggehen.

• Mit 15 wollte ich nicht mehr in die Schule gehen.

• Претерит глагола sein и haben

• Претерит модалних глагола

• Eine persönliche Geschichte erzählen: Mit 10 Jahren ...

• Die Oma erinnert sich an ihren ersten Schultag.

• Mein erster Schultag• Interview: Erinnerungen

Tina hat sich wehgetan

стр. 17

• Was hast du gemacht? Ich bin vom Fahrrad gestürzt.

• Wann ist der Unfall passiert? Letzte Woche.

• Herr Weigel hat abgenommen

• Ein Brief aus dem Krankenhaus

• Bildergeschichte: Ein Skiunfall

• Interviews• Was hast du gestern

gemacht?• Lied: Der Unfall

Вежбамо... • слушање: Geschichte, Interview, Gespräch: Verstehensstrategien• читање: Ein Zettel im Supermarkt: Was stimmt? Ein Leserbrief: Diskussion• писање: Auf einen Leserbrief antworten; auf eine Anzeige am „Schwarzen Brett“ antworten• говор: Minidialoge mit Karten стр. 24

ГРАМАТИКА 1. Перфекат (2) • 2. Претерит • 3. Зависна реченица са dass стр. 30

Teste dein Deutsch! Wortschatz und Grammatik стр. 34

Модул 7

Лекција1

Модул 7

Лекција2

Модул 7

Лекција3

Модул 7

Лекција4

Модул 7

Лекција1

Модул 7

Лекција2

Модул 7

Лекција3

Модул 7

Лекција4

Модул 7

Лекција1

Модул 7

Лекција2

Модул 7

Лекција3Модул 7

Лекција4

• Перфекат: - haben / sein - правилни и неправилни глаголи

• Прилошке одредбе за време: heute, gestern, letzte Woche, ...

3

Модул 8: Persönlichkeit, Pläne, Beziehungen

споразумевање граматика текстови, игре, песме

Wie ist Thomas?стр. 36

• Wie ist er? Er ist nett.

• Was für ein Sternzeichen bist du?

• Ich bin Krebs und ich bin sensibel.

• Придев у предикативној функцији

• Упитна реч Wie?

• Wer ist das? Spiel mit.• Julia beschreibt ihre

neue Freundin.• Das ist Stefanie.

Was wirst du dann machen?

стр. 42

• Ich werde mehr für die Schule lernen.

• Was wirst du nach der Schule machen? Ich werde ein Fest geben.

• Im Jahr 2050 werden die Menschen länger leben.

• Elena ist optimistischer als Silvia.

• Футур: намере, будућност, прогнозе

• Компаратив и суперлатив

• Ein Test: Was wird im Jahr 2050 sein?

Verstehst du dich gut mit deinen Eltern?стр. 48

• Hast du ein gutes Verhältnis zu deinen Eltern? Mit meinem Vater verstehe ich mich sehr gut.

• Wie versteht sich Mario mit seinen Eltern?

• Ich möchte wissen, ob Peters Eltern tolerant sind

• W- и ob реченице• Глагол möchten

• Thema: Kinder und Eltern

• Streit mit den Eltern

Вежбамо... • слушање: Zwei Jugendliche erzählen; eine Radiosendung; Gespräch zwischen Jürgen und Beate:

Welche Antwort stimmt?• читање: Zwei Anzeigen am „Schwarzen Brett“: Hypothesen bilden• писање: Auf einen Leserbrief antworten• говор: Minidialoge mit Karten стр. 54

ГРАМАТИКА 1. Предикативна употреба придева • 2. Глагол werden/футур • 3. Компаратив и суперлатив стр. 60

Teste dein Deutsch! Wortschatz und Grammatik стр. 64

Доадатак: Kennst du Deutschland? стр. 66

Немачко-српски речник стр. 70

4

VIIdrei

Модул 8

Лекција1

Модул 8

Лекција2

Модул 8

Лекција3

Модул 8

Лекција4

VIIdrei

Модул 8

Лекција1

Модул 8

Лекција2

Модул 8

Лекција3

Модул 8

Лекција4

VIIdrei

Модул 8

Лекција1

Модул 8

Лекција2

Модул 8

Лекција3

Модул 8

Лекција4

Мо

дул

7Gestern,vorgestern ...

Nau~i]e[ kako da ... • причаш о прошлости • испричаш (напишеш) своју биографију• причаш о догађајима који су ти се догодили •напишеш дописницу• препричаш незгоду • кажеш када се нешто догодило•питаш •одговараш на питања

Wiewardas(damals)? Daswarso:IchwolltenichtindieSchulegehenundbinzuHausegeblieben.

Wiehabtihreuchkennengelernt? WirhabenunsineinemCafégetroffen.Stimmtes,dassduihnnettgefundenhast? Ja,dasstimmt,aberLiebeaufdenersten

Blickwaresnicht.Wasistpassiert? Ichbingestürzt.Ichhabemirwehgetan.

Лекција

Мо

дул 7

6 sechs

Wie haben sich Herr und Frau Weigel kennen gelernt? Diskutiert in der Klasse.

Wie hast duMutti kennengelernt?

Ichglaube,siehabensichamMeer

kennengelernt.

Ichdenke,siewarenKlassenkameraden.

Ichglaube,…

1

Модул 7, Лекција 1Wie hast du Mutti kennen gelernt?

7sieben

Wie war es wirklich? Hör zu.

Wie war wohl die erste Verabredung? Diskutiert in der Klasse.

–WohabensichPeterundRenatezumerstenMalgetroffen?–Wiehabensiesicherkannt?–WiehatPeterbeimTreffenmitRenatereagiert?–WiewarRenatesReaktionbeimerstenTreffenmitPeter?

Wiebitte?

Vati,wiehastduMuttikennen

gelernt?

Duwirsteswohlnichtglauben,

Stefan,aberwirhabenunsdurcheineAnzeige

kennengelernt!

Mutti,hastduVatiwirklichdurcheineAnzeige

kennengelernt?

Ja,ichhabedieAnzeigevonVatigelesen,sienettgefundenundichhabe

geantwortet...

Lies nach.

Stefan: Vati,wiehastduMuttikennen gelernt?HerrWeigel: IchhabeeineAnzeigeaufgegebenundMuttihat

geantwortet.

BAUSTEINE

Und was sagt Frau Weigel? Lies und ergänze dabei.

FrauWeigel: Ich...dieAnzeige...,sienett...undichhabe....

BAUSTEINE

Ja,durcheineAnzeige.Ichwardamalssehrschüchtern,

alsohabeicheinesTageseineAnzeigeaufgegeben.

ER, 26, sportlich, aber schüchtern, sucht SIE. Antwort unter Nummer 2626 an die Redaktion.

dieAnzeige

8

Модул 7

Lies nun die ganze Geschichte.

PeterWeigelhateineAnzeigeaufgegebenundnachzehnTageneinenBriefbekommen.DarinwarauchdieTelefonnummervonRenate.Peterhatzunächstgezögert,aberdannhaterdochangerufen.SiehabenlangeamTelefongesprochen.DannhabensiesichfürdenfolgendenTagum19.00UhrineinemCaféverabredet.PeterhatsichaufdasTreffensehrgefreut.AmfolgendenTaghatersichsportlichangezogen,hateineRosegekauftundistinsCafégegangen.Renatewarschonda,auchmiteinerRoseinderHand(daswardasErkennungszeichen).„MeinGott,dieistjasoklein“,hatPetergedacht.„WasfüreinkomischerTyp“,hatRenategedacht.DaswaralsokeineLiebeaufdenerstenBlick.Abersiehabenangefangenzuredenundsichdabeikennengelernt...

a. Was stimmt? – In welcher Zeile steht das?

1.RenatehatdieAnzeigegelesenundPeterangerufen.

2.PeterhateineAntwortvonRenatebekommenundsieangerufen.

3.PeterundRenatehabensichineinemCafégetroffen.

4.PeterhatvieleBlumenfürRenategekauft.

5.ImCaféhatPeteraufRenategewartet.

6.Renateistspätergekommen.

7.RenatehatPetersofortgefallen.

8.PeterhatRenatesofortgefallen.

9.Siehabengesprochenundsichbesserkennengelernt.

b. Fragen und Antworten.

1.WohabensichPeterundRenatezumerstenMalgetroffen?

2.Wiehabensiesicherkannt?

3.WerwaralsErsterimCafé?PeteroderRenate?

4.WiewarPeters,wiewarRenatesReaktion?

5.WashabenPeterundRenateimCafégemacht?

РС стр. 3-4: В. 1, 2, 3, 4, 5

Infinitiv Perfektkaufen hat gekauft

gehen ist gegangensprechen hat gesprochen

anrufen hat angerufen

bekommen hat bekommenpassieren ist passiert

GRAMMATIK

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

acht

Модул 7, Лекција 1

9

Wie hast du Mutti kennen gelernt?

Lies Herrn Weigels Lebenslauf.

Fragt und antwortet in der Klasse.

•WannhatHerrWeigeldasAbiturgemacht?

•ErhatdasAbitur1978(neun-zehnhundertachtundsiebzig)gemacht.

Sein oder haben?

Schreib zwei Listen in dein Heft.

geboren gekauft gemacht begonnen umgezogenverbracht bekommen geheiratet kennengelernt gefahren

Herr Weigel, wo waren Sie im Jahr …?

•HerrWeigel,wowarenSieimJahr1987?

•ImJahr1987warichinSpanien.

Übt zu zweit.

1969:Griechenland 1983:Paris1978:London 1987:Spanien1982:München 1989:Berlin

Reihenübung: Fragt und antwortet.

a. Wowarstdugestern?IchwarzuHause. Unddu?Wowarstdugestern?Ichwar...

b.Washastdugesterngemacht?Ichhabegespielt. Unddu?Washastdugesterngemacht?Ich...

РС стр. 5: В. 6, 7, 8

РС стр. 6: В. 9, 10

РС стр. 7: В. 11, 12

1959 inNürnberggeboren

1965 dasersteFahrradbekommen

1969 UrlaubinGriechenlandverbracht

1978 Abiturgemacht

1980 dasersteAutogekauft

1982 nachMünchenumgezogen

1984 zuarbeitenbegonnen

1986 Renatekennengelernt

1987 UrlaubinSpaniengemacht

1988 Renategeheiratet

1991 nachAugsburgumgezogen

Präsens Präteritumich bin ich wardu bist du warster, sie, es ist er, sie, es warwir sind wir warenihr seid ihr wartsie sind sie warenSie sind Sie waren

GRAMMATIK

Er hat ... Er ist ...Unddu?

WowarstduimJahr2007?

neun

10

Grüße aus Tossa de Mar

Fragt und antwortet: Arbeite mit deinem Nachbarn / deiner Nachbarin.

–WohinistPeterWeigelgeflogen?–Mitwem?–WiewarderFlug?–WiegefälltesihminTossadeMar?–HaterschonExkursionengemacht?–...

Interview mit Frau Weigel.

a.Hör zuerst das ganze Interview. b.Lies nun die Fragen. Hör das Interview noch einmal.

Was stimmt?

1. RenateWeigelist1963geboren.

2. NachderGrundschulehatRenatedasGymnasiumbesucht.

3. ImJahr1980hatsieaneinerKlassenfahrtnachFlorenzteilgenommen.

4. RenatehatihrenMann1987kennengelernt.

5. RenateundPeterhabenzunächstinMünchengewohnt.

6. RenateundPetersindnachAugsburgumgezogen.

SiehabendorteinebilligeWohnunggefunden.

7. FrauWeigelhat1989ihrerstesKindbekommen.

8. FrauWeigelhat1993ihrzweitesKindbekommen.РС стр. 8-9: В. 14

РС стр. 8: В. 13

An

Renate Langer

Lindwurmstraße 145

D - 80351 MÜNCHEN

Deutschland

Tossa de Mar, 19. Juli

Liebe Renate,mein Urlaub (leider ohne dich!) hat schlecht begonnen. In Frankfurt sind wir mit 3 Stunden Verspätung abgeflogen! Und in Tossa de Mar sind wir erst um 22 Uhr angekommen. Ich war todmüde.Das Hotel ist o.k., aber ich finde, hier sind einfach zu viele Deutsche, man trifft kaum Spanier. Und ich wollte doch mein Spanisch auffrischen!Tossa de Mar ist zwar nicht sehr schön, aber das Meer und der Strand sind super!Gestern bin ich nach Barcelona gefahren. Wir haben eine Stadtrundfahrt gemacht. Toll, die Stadt ist wirklich toll. Aber ich denke immer an dich … Bis bald, dein Peter

Intonation! Hör gut zu und sprich nach!

zehn elf

Модул 7

Модул 7, Лекција 1

11

Wie hast du Mutti kennen gelernt?

РС стр. 9-10: В. 15, 16, 17, 18

Welches Verb passt in die Lücke? Und in welcher Form? Lies laut. Schreib den ganzen Text dann auch in dein Heft.

Wortschatz wiederholen!

Vergangeneserzählen IchhabeBritta2002kennengelernt. WirhabenunsinderEisdielegetroffen. einenLebenslaufschreiben ImJahr2003habeichdieAbschluss-

prüfunggemacht.

fragen,wannetwaspassiertist WannhabenPeterundRenategeheiratet?

Liebe auf den ersten Blick!

SiehabensichschonalsKinderinderSchule•••.SiehabeninderselbenStraße•••undsindimmerzusammenzurSchule•••.SiehabensichjedenNachmittagnachderSchule•••undhabenauchzusammendieHausaufgaben•••.DannsindseineElternnachHamburg•••,undsiehabensichfürvieleJahrenicht•••.NachdemAbiturhatsiedannChemieinHamburg•••.IneinemSeminaristerplötzlichnebenihr•••undsiehabensichgleichwiederineinander•••.

1.a)gemacht b)kennen gelernt

2.a)gegangen b)gewohnt

3.a)gegangen b)getroffen

4.a)studiert b)getroffen

5.a)verloren b)gemacht

6.a)umgezogenb)verheiratet

7.a)gesehen b)gewesen

8.a)gesessen b)studiert

9.a)bekommenb)gewesen

10.a)verliebt b)gemacht

Wohabtihreuchkennengelernt?Daswar1955aufeinerParty.

WaresLiebeaufdenerstenBlick?Ja,eswarLiebeaufdenerstenBlick!

Undwennsienichtgestorbensind,solebensienochheute.

Wie wardas?Erzählmal.Also,daswarso!...

DU KANNST...

Intonation! Hör gut zu und sprich nach!

elf

BAUSTEINE

12

Worum geht es? Hör zu.

Wie war es damals?

Mutti,wiewar’sdamalsindeinerJugend-

zeit?HattestduStreitmitderOma?

Undwarum?

Natürlichhatteichabund

zuStreit.

Naja,ichdurftezumBeispielabendsnichtweggehen.Und

ichmussteimmerzuHausehelfen,auchwennichkeineLusthatte.

Lies und ergänze dabei.

Tina: Mutti,wiewar’sdamalsindeinerJugendzeit? HattestduStreitmitderOma?FrauWeigel: Natürlich...ichabundzuStreit.Tina: Undwarum?FrauWeigel: Na,ich...abendsnichtweggehen. Undich...immerzuHausehelfen, auchwennichkeineLust... .

Fragen an eure Lehrerin / euren Lehrer.

FragteureLehrerin/eurenLehrer:WiewardasdamalsinIhrerJugendzeit?WasdurftenSie(nicht)?WasmusstenSietun?

Лекција

Мо

дул 7

2

zwölf dreizehn

13

Wie war es damals? Модул 7, Лекција 2

13

Lies, was Herr und Frau Weigel erzählen, und mach dann Übung 5.

Textverständnis: Welche Teile passen zusammen?

1. Mit15wollteer... a....dassesniemandmerkt.

2.Erwolltedamals... b....dasInternatvonBayern-München.

c....nichtmehrindieSchulegehen.

d....Filmeanschauen.

e....Fußballspielerwerden.

f....insKinogehen.

g....dagegen.

h....etwasTaschengeldübrig.

Mit15binichsehrgerneinsKinogegangen,aberichdurftenichtsooftinsKinogehen.ManchmalhatteicheinwenigTaschengeldübrig,unddakonnteichmirdannheimlicheinenFilmanschauen.Ichmussteaufpassen,dassesniemandmerkt.IchgeheauchheutenochsehrgerninsKino,abernichtmehrheimlich.

Mit15wollteichnichtmehrindieSchulegehen.IchwolltenurFußballspielen.MeinTraumwardasInternatvonBayern-MünchenunddieKarriereeinesFußballspielers.AbermeineElternwarendagegen:„DumusstdasAbiturmachen,einenrichtigenBeruflernen…“.AlsomussteichweiterindieSchule.IchhatteaberkeineLust.

Damals ...: Die Eltern erzählen

1 2 …

… … …

3.Siedurftenichtsooft...4.SeinTraumwar...5.SeineElternwaren...6.Siehattemanchmal...7.Siekonntesichmanchmalheimlich...8.Siemussteaufpassen,...

dreizehn

1414

8 Monate schonzweiZähnehaben

1 Jahr laufenkönnen

18 Monate sprechenkönnen

2 Jahre nachmittagsnichtmehrschlafenwollen

3 Jahre indenKindergartengehenmüssen

4 Jahre denganzenTagspielenwollen,vieleFreundeundFreundinnenhaben

5 Jahre Tennisspielenlernenwollen

6 Jahre indieSchulegehenmüssen

7 Jahre jedenTagHausaufgabenmachenmüssen

8 Jahre nachmittagsnichtweggehendürfen

10 Jahre schongutTennisspielenkönnen

12 Jahre nachmittagsweggehendürfen

13 Jahre nachEnglandfahrenwollen

Verben im Präteritum. Mach eine Tabelle in deinem Heft.

Tinas ganz persönliche Lebensgeschichte.

Schreib den Text über Tinas Lebensgeschichte in dein Heft.

MitachtMonatenhatteTinaschonzweiZähne.MiteinemJahrkonnteTinaschonlaufen.Mit18Monaten...

Infinitiv Präteritum

wollen •••

müssen •••

können •••

dürfen •••

sein •••

haben •••

GRAMMATIKPräteritum Modalverben sein haben müssen dürfen können wollen sollen ich war hatte musste durfte konnte wollte solltedu warst hattest musstest durftest konntest wolltest solltester, sie, es war hatte musste durfte konnte wollte sollte

vierzehn

Модул 7

15

Wie war es damals? Модул 7, Лекција 2

1515

Deine persönliche Geschichte.

Erzähl, was du mit einem, zwei, drei, … Jahren machen konntest, wolltest, musstest, (nicht) durftest.

Zur Vorbereitung kannst du eine Tabelle machen wie in Übung 7.

Übt zu zweit.

•DurftestdumitzehnJahrenschonalleinweggehen?

•Nein,mitzehnJahrendurfteichnichtalleinweggehen.

•KonntestdumitachtJahrenSkifahren?

•Nein,mitachtJahrenkonnteichnichtSkifahren./Ja,natürlichkonnteich...

Fragtweiter.

Was konntest du ...?

Übt zu zweit.

können mit13Monaten „Mama“sagen

können mit15Monaten Grießbreiessen

sollen mit3Jahren amNachmittagschlafen

wollen mit5Jahren einRadhaben

müssen mit7Jahren indieSchulegehen

dürfen mit9Jahren Fußballspielen

РС стр. 12-13: В. 3, 4, 5, 6, 7

•Was

konntest

wolltest

musstest

durftest

dumit12Jahrenmachen?

•Mit12Jaren

konnte

wollte

musste

durfte

ichnichtindieDiskogehen.

ichSchachspielen.

ichviellernen.

ichmitFreundeninsKinogehen.

РС стр. 11: В. 1, 2

fünfzehn

1616

Die Oma erinnert sich an ihren ersten Schultag.

Hör den Text einmal oder zweimal bei geschlossenem Buch. Wie viel verstehst du? Lies nun die Aussagen 1-10. Was stimmt?Zur Kontrolle: Hör den Text noch einmal. Was stimmt? – Hattest du gut verstanden?

1.OmasersterSchultagwarimJahr1936.

2.AmerstenSchultagwardieOmanichtnervös.

3.InihrerKlassewaren36SchülerundSchülerinnen.

4.DieOmakonnteschoneinbisschenlesen.

5.FranzwarderNamevonihremerstenLehrer.

6.OmasKlassenkameradFranzkonnteschonlesenundschreiben.

7.OmasersterLehrerwarsehrnettundfreundlich.

8. DieSchülerdurfteninderKlasseaufstehenundherumlaufen.

9.AlleSchülermusstenbis13UhrinderSchulebleiben.

10.FürdieOmawarderersteSchultagtoll.РС стр. 13-14: В. 8, 9

РС стр. 15: В. 12, 13

Das Frage-Antwort-Spiel. Warum …? – Weil …

•WarumwarstdugesternnichtinderSchule?

•WeilichkeineLusthatte.

•WarumhattestdukeineLust?

•Weilichausschlafenwollte.

•Warumwolltestduausschlafen?

•Weil...

nichtinderSchulesein–keineLusthaben–ausschlafenwollen–müdesein–inderNachtnichtschlafenkönnen–Bauchwehhaben–stillsein–Angsthaben–alleinzuHausesein–ElternbeiTanteEvasein–Geburtstaghaben–...

Wortschatz wiederholen!

РС стр. 14: В. 10, 11

Vergangeneserzählen IchhatteStreitmitmeinerFreundin. Ichkonntedamalsschonschwimmen. IchmusstezuHausebleiben. IchhatteAngstundwarnervös.

erzählen,wannetwaswar Mit10Jahrenwollteich… Mit8Jahrendurfteich… Mit10Jahrenkonnteich…

DU KANNST...

siebzehnsechzehn

Модул 7

17

Tina hat sich wehgetan Модул 7, Лекција 3

Tina hat sich wehgetan

Schau die Bilder an. Was ist passiert?

Was erzählt Tina? Hör zu.

Welches Bild passt zu welchem Text?

1.IchbingesternvonderSchulezurückgekommen.DasWetterwarsoschönundichwollteeineRadtourmachen.

2. IchhabemeinFahrradausdemKellergeholt,ichbinaufgestiegenundlosgefahren.

3.PlötzlichisteinFußgängermittenaufdemRadwegstehengeblieben.Ichhabeihnzuspätgesehenundkonntenichtmehrbremsen.

4. Tja…wirsindalsozusammengestoßen.IchbingestürztundhabemiramrechtenArmwehgetan.SoeinPech!Unddemanderenistnichtspassiert…

A

B

C

D

Tja,ichbinvom

Fahrradgestürzt…

Mensch,Tina,was

hastdugemacht?

Лекција

Мо

дул 7

3

siebzehn

18

Was ist passiert? Ordne zu.

1.TinaistvonderSchule… a.…gestürzt.

2.SiehatdasFahrradausdemKeller… b.…zusammengestoßen.

3. SieistaufdasFahrrad… c.…zurückgekommen.

4.DannistsiemitdemFahrrad… d.…gesehen.

5.SiehateinenFußgängernicht… e.…geholt.

6.SieistmitdemFußgänger… f.…losgefahren.

7.Sieist… g.…passiert.

8.SiehatsichamrechtenArm… h.…aufgestiegen.

9.DemFußgängeristabernichts… i.…wehgetan.

Erzähl, was passiert ist.

Und wie ist es weitergegangen? Diskutiert in der Klasse.

–HatderFußgängerTinageholfen?–IstTinavonselbstaufgestanden?–WieistTinanachHausegekommen?

ZuFuß?MitdemBus?MitdemTaxi?–IstTinazumArztgegangen?

Perfekt: Was gehört zusammen?

machen ist…zurückgekommensehen hat…geholtwehtun ist…gegangenhelfen hat…geholfenbleiben hat…gemachtgehen hat…wehgetanfahren ist…passiertholen ist…aufgestiegenpassieren ist…gefahrenaufsteigen ist…gebliebenzurückkommen hat…gesehen

GRAMMATIKInfinitiv Perfektmachen hat gemachtholen hat geholt

fahren ist gefahrenbleiben ist geblieben

zurückkommen ist zurückgekommen passieren ist passiert

GesternistTina…

Dann…Plötzlich…

1 2 …

… … …

GRAMMATIKTina ist von der Schule zurückgekommen.Gestern ist Tina von der Schule zurückgekommen.

РС стр. 16-18: В. 1, 2, 3, 4

18 achtzehn neunzehn

Модул 7

19

Tina hat sich wehgetan Модул 7, Лекција 3

РС стр. 18-19: В. 5, 6, 7, 8

РС стр. 20: В. 9, 10, 11

19

Herr Weigel hat abgenommen.

Herr Weigel hat eine Schlankheitskur gemacht und er hat 10 Kilo abgenommen. Er hat jeden Tag eine halbe Stunde Gymnastik gemacht. Zum Frühstück hat er nur Obst gegessen oder einen Saft getrunken. Er hat nicht mehr geraucht und nur ab und zu Kaffee getrunken. In der Bank hat er weniger gearbeitet, d.h. er hat keine Überstunden mehr gemacht. Jetzt fühlt er sich besser. „Die Mühe hat sich gelohnt“, sagt er zufrieden.

Was stimmt?

1.HerrWeigelhat5Kiloabgenommen.

2.ErhatnurFleischzumFrühstückgegessen.

3.HerrWeigelhatnichtmehrgeraucht.

4.InderBankhaternochmehrgearbeitet.

5.HerrWeigelhatkeineÜberstundengemacht.

6.SeineMühehatsichnichtgelohnt.

Was ist im Leben von Herrn Weigel anders geworden?

1.FrüherhattePeter15KiloÜbergewicht,aber dannhatereineSchlankheitskur

gemachtund10Kiloabgenommen.

2.FrüherwarPetereinbisschenmollig,...

3.FrüherhatteerjedenTaginderBankvielzutun,...

4.FrüherwarereinechterFeinschmecker,...

Wer hat ...? Variier den Dialog.

•Werhatabgenommen?

•Peterhatabgenommen.

Ebenso mit:

dieTortebacken–TinaundMaria

eineTafelSchokoladeaufesssen–Josef

nachdenFerienzunehmen–ich

imSupermarkteinkaufen–wir

neunzehn

Früher Dann

… …

202020

Verbinde die Sätze.

1.Petravermutet.a.PetrahatteBauchschmerzen.

2.Wirdenkenauch.b.MarionhatneueFreundekennengelernt.

3. Petrasagt.c.SiehateinenVirus.

4.Petraschreibt.d.MarionwaranderNordsee.

5.Petraweiß.e.SiehatteFieber.

GRAMMATIKIch weiß sicher. Du liegst im Bett.Ich weiß sicher, dass du im Bett liegst. DASS Verb

GRAMMATIK

Ein Brief aus dem Krankenhaus.

Petra schreibt an ihre Freundin Marion.

Berlin, den 15. AprilLiebe Marion,

ich bin hier im Bett und schreibe dir diesen Brief. Ich darf nicht aufstehen und mein Handy ist kaputt. Weißt du, was mir passiert ist? Ich hatte vor ein paar Tagen starke Bauchschmerzen und Fieber. Der Arzt hat mich ins Krankenhaus geschickt. Es ist wahrscheinlich ein Virus gewesen. Das weiß man nicht genau. Ich habe jetzt kein Fieber mehr. Ich darf aber noch nicht nach Hause.

Was machst du? Ich weiß, dass du in Urlaub warst. Ich vermute, dass du an der Nordsee viele neue Freunde kennen gelernt hast. Ich hoffe, dass wir uns bald sehen werden. Tschüs,

deine Petra

Was stimmt?

1.PetraliegtimBettzuHause.

2.Petradarfaufstehen.

3.PetraistseitgesternimKrankenhaus.

4.PetrahatimmernochstarkesFieber.

5.Petragehtesjetztbesser.

6.PetramussnochimKrankenhausbleiben.

7.Petravermutet,dassMarionanderNordseevieleneueFreundekennengelernthat.

8.SiewillMarionnichtmehrsehen.

РС стр. 21-22: В. 12, 13, 14

zwanzig

Модул 7

21

Tina hat sich wehgetan Модул 7, Лекција 3

Interviews: Was haben sie am Wochenende gemacht?

Was stimmt?

Jörg1.WohinisteramSamstaggegangen?

a.InsJugendzentrum.

b.InsKrankenhaus.

c.InsGebirge.

2.Warum?

a.DasWetterwarschön.

b.ErmussteMathelernen.

c.DieOmawarkrank.

3.WashateramSonntaggemacht?

a.EristzuHausegebliebenundhatintensivgelernt.

b.ErhateineWanderungmitseinenFreundengemacht.

c.ErhatdenganzenNachmittagferngesehen.

Melanie 1.WashatsieamSamstagnachmittaggemacht?

a.SiehatfürdieSchulegelernt.

b.SieistmitihrenElternweggefahren.

c.SieistzuHausegebliebenundhatferngesehen.

2.WielangehatsieamSonntaggeschlafen?

a.BisMittag.

b.Bis13.00Uhr.

c.BisdreiUhrnachmittags.

3.WashatsieamSonntaggemacht?

a.SieistinsRestaurantgegangen.

b.SieistmitihremHundspazierengegangen.

c.SieistmitihrenElternweggefahren.

einundzwanzig

22

Bettina erzählt am Telefon. Welche Verben in welcher Form passen in die Lücken? Lies laut.

LetztenSonntagbinichmitdemZugnachMünchen•••,ichhabedortmeineTanteDoris•••.

Aberdannistleideretwas•••:AmBahnhofhabeicheinTaxi•••.AberdasTaxiistmiteinemRadfahrer•••.Eswarschlimm:DerRadfahrerist•••undhatsichdenArm•••.ErhatgroßeSchmerzen•••.

DerTaxifahrerhatihngleichinsKrankenhaus•••.Ichbin•••.EinArzthatdemRadfahrerdenArm•••undichhabemeineTante•••.Sieistgleich•••undhatmich•••.

WirhabendannnochgemütlichKaffee•••undKuchen•••.EswardannnocheinschönerSonntag!

Wie sagt man das in deiner Sprache?

a.dieÜberstunde b.dasÜbergewicht c.dieSchlankheitskurd.derKlassenkamerad e.SoeinPech! f.DieMühehatsichgelohnt.

Ein Wort passt nicht in die Reihe.

stürzen–liegen–schreiben–stehen

abundzu–selten–manchmal–immer

Diäthalten–Safttrinken–Obstessen–Zigarettenrauchen

Umlautlang:

ä:Käse,Märchen,Vätergefährlich

ö: Öl,Brötchen,schön,Söhne

ü:Brüder,Gemüse,süß,Mühe

Umlautkurz:

Mä.dchen,gefä. llt,Plä. tze,Fä.cher

Lö. ffel,Kö. pfe,plö. tzlich,mö. chte

Tschü. s,Wü. rfel,Kü. che,stü. rzen

РС стр. 23: В. 15, 16

fahrenpassierenbesuchenzusammenstoßennehmenschienenbringenessenkommenbrechenhabenabholenmitfahrenstürzenanrufentrinken

Wortschatz wiederholen!

dreiundzwanzigzweiundzwanzig

Модул 7

23

Tina hat sich wehgetan Модул 7, Лекција 3

&#

44 œ œSag’ mal,

œ œ œ œTi-na, wie ist

œ œ œ œder Un - fall pas-

˙ ˙siert?

Œ Œ œ œSag’mal,

œ œ œ œTi - na, wie ist

&# œ œ œ œ

der Un - fall pas -

˙ ˙siert?

Œ Œ œ œIch bin

œ œ œ œschnell ge - fah- ren,

œ œ œ œviel zu schnell ge -

&#

-

œ œ œ œfah-ren, und ich

œ œ œ œha - be den Fuß -

œ œ œ œgän-ger, den Fuß -

œ œ œ œgän-ger nicht ge -

˙ ˙seh - en.

РС стр. 23: В. 17

Und ich konnte nicht mehr bremsen,nicht mehr halten. (2x)Und wir lagen auf der Nase. (2x)Und ich habe mir den Arm weh-getan!

Hat sich der Fußgängerauch so wehgetan? (2x)Nein, der hat viel Glück gehabt. (2x)Und er hat sich überhauptnicht wehgetan!

Der Unfall

DU KANNST...

Wir singen

eine Bildergeschichte erzählen

etwas aus der Vergangenheit Letztes Jahr waren wir in Paris. erzählen Dort sind wir auf den Eiffelturm gestiegen.

erzählen, was passiert ist Ich bin vom Fahrrad gestürzt.

Ich habe mir wehgetan.

Ich habe mir das Bein gebrochen.

fragenauf Fragen antworten

Was ist passiert? Sie hat einen Unfall gehabt.

Sie ist vom Fahrrad gestürzt.

Wann ist das passiert? Gestern. / Vorgestern. / Letzte Woche. /...

dreiundzwanzig

24

Вежба

мо…

Wer hat Karl Meier gesehen?

KarlMeier,38Jahrealt,unverheiratet,warseiteinerWocheverschwunden.Niemandwusste,woerwar...Waswarpassiert?

a. Sammelt Ideen in der Klasse. Vielleicht ... Wahrscheinlich ... Es kann sein, dass ...

b. Hört nun die Geschichte von Karl Meier. Hört sie zweimal. Findet dann die richtigen Antworten.

Was stimmt?

1.WasistKarlMeiervonBeruf?

a.Deutschlehrer.

b.Schuldirektor.

c.Bankangestellter.

2.WieistKarlMeier?

a.ErhatvieleFreunde.

b.Eristschüchtern.

c.Erlangweiltsichnie.

3.WasistmitKarlMeierpassiert?

a.ErhateineneueStelleinKonstanzgefunden.

b.EristnachGriechenlandgefahren.

c.ErhateinenUnfallgehabt.

4.Wiegehtesihmjetzt?

a.Eristunglücklich.

b.Erhatsichverliebt.

c.ErhatIrenegeheiratet.

5.WaswirdKarlMeiermachen?

a.ErwirdbaldseineElterninDeutschlandbesuchen.

b.ErwirdnichtinGriechenlandbleiben.

c.ErwirdalsSprachlehrerineinerSprachschulearbeiten.

vierundzwanzig fünfundzwanzig

Модул 7

sprechen • sprechen • sprechen • sprechenВежбамо... Модул 7

25

Wie haben sie sich kennen gelernt?

a.Lies die Fragen und die Antworten. Welche Antworten passen zusammen? Erfinde eine Geschichte.

b.Hör das Interview mit Werner. Hör es zweimal. Wie war es wirklich?

Was stimmt?

1. WohabensichWernerundMartinakennengelernt? a.EinesAbendsineinerDisko. b.IndenSommerferienaufSizilien. c.AufdemFlughafeninFrankfurt.

2. WernerwollteMartinaerobern.Wiehaterdasgemacht? a.Erhatmitihrgetanzt. b.Erhatsofortlangemitihrgeredet. c.ErhatihrseineAdressegegeben.

3. WohabensichWernerundMartinawiedergesehen? a.AufdemFlughafeninFrankfurt. b.IneinemCafé,eineWochespäter. c.AufeinerParty.

Sebastian und seine Mutter sprechen über die Schule. Hör zuerst das ganze Gespräch.

a. Lies jetzt die Aussagen 1–5. Hör dann Teil 1 des Gesprächs noch einmal.

Was stimmt?

1. HerrSchmidtistderMathelehrervonSebastian. 2. SebastianhateineschlechteNoteinMathebekommen. 3. SebastianhatvorderKlassenarbeitnichtgelernt. 4.KlaushateinebessereNotebekommenalsSebastian.

5. SebastianundKlaushabenzusammenfürdieKlassenarbeitgelernt.

b. Lies jetzt die Aussagen 6–11. Hör dann Teil 2 des Gesprächs noch einmal.

Was stimmt?

6. SebastianhatjetztAngst,dasserdieKlassewiederholenmuss. 7. SebastianistgutinEnglisch. 8. SebastianhateineFünfinEnglischbekommen. 9. SebastianfährtnächstenSommernachEngland. 10. MissJohnsistdieEnglischlehrerinvonSebastian.

11. DieMuttervonSebastianfreutsichüberdieguteNote.

fünfundzwanzig

Вежбамо... Модул 7

Модул 7

26

Вежба

мо…

Im Supermarkt hängt ein Zettel.

a. Welche Antwort stimmt?

b. Du hast eine blaue Brieftasche gefunden, aber es war kein Schlüssel drin. Du rufst Daniel Struck an.SpieldasTelefongesprächmitdeinemNachbarn/deinerNachbarin.

1.WashatDanielverloren?

a.30Euro.

b.SeinFahrrad.

c.SeineBrieftasche.

2.WaswillDanielunbedingtzurückhaben?

a.SeinenAusweis.

b. DasFotovonseinerFreundin.

c.DenHausschlüssel.

3.WowohntDanieljetzt?

a.BeiseinenElterninSpanien.

b.BeieinemFreund.

c.InderBahnhofstraße.

30 Euro Belohnung!!

Ich habe meine Brieftasche beim Radfahren verloren!

Gestern, den 25.5., in der Bahnhofstraße (oder in der Nähe).

Darin waren mein Ausweis, 50 Euro, ein Foto von meiner Freundin und …

der Hausschlüssel!

Wenn ich den Schlüssel bis nächste Woche nicht zurückhabe, dann bin ich

verloren. Meine Eltern machen Urlaub in Spanien und kommen am 2. Juni

zurück.Und zurzeit wohne ich bei einem Freund.

Wer kann mir helfen? Ich war schon bei der Polizei, aber das hat nichts

geholfen.Vielleicht hast DU meine Brieftasche gesehen oder gefunden.

Sie ist blau, aus Plastik, mit einem Zippverschluss. Marke: Fish Bone.

Wenn du sie findest, dann melde dich: Die 30 Euro warten schon auf dich!

Daniel Struck, Tel: 82 63 90 / Handy: 1867 3 37 62

sechsundzwanzig

Вежбамо... Модул 7

27

Ein Leserbrief.

An: Die Redaktion „Essen&Trinken“

SehrgeehrteFrauSchwarz,

bittehelfenSiemir!IchhabezweiWocheneineDiätgehaltenundzweiKilozugenommen.Wasistdapassiert?IchhabejedenMorgenSalatgegessen.DanachhabeicheinLiterColagetrunken.ZuMittaghabeichPaprika,TomatenundReisgegessen.Eshatmirnichtgeschmeckt.NachmittagshabeichBasketballgespielt.DabeihabeichwiedereinLiterColagetrunken.Ichwarimmermüde.Washabeichfalschgemacht?Bitte,gebenSiemireinenRat!

Marion

Diskussion:

WasistmitMarionpassiert?Washatsiefalschgemacht?WasistdeinRat?

siebenundzwanzig

Модул 7

28

Вежба

мо…

Von: Jetzt senden

Mach Aufgabe a oder b.

a. Reaktion auf einen Leserbrief.

Du hast den Leserbrief von Marion in einer Zeitschrift gelesen. Du möchtest Marion schreiben und ihr ein paar Ratschläge geben (ca. 60 Wörter). Du kannst den Brief mit deinem Nachbarn / deiner Nachbarin zusammen schreiben.

Schreib/SchreibtzudenPunkten:

1. Stelldich/Stellteuchvor.

2. Duverstehstsie./Ihrverstehtsie.(Vielleichthastdu/habtihretwasÄhnlichesauchschonerlebt.)

3.2-3Ratschläge.

4.BittesieumeineAntwort.Dumöchtestwissen,wieesihrjetztgeht.

Vergiss / Vergesst nicht Datum, Absender und Gruß.

LiebeMarion,

b. Ein Ferienjob.

Am „Schwarzen Brett“ in deiner Schule hängt diese Anzeige.

Tierpark H E L L A B r u n nDu magst Tiere und möchtest in den Ferien ein bisschen Geld verdienen? unsere Tierpflegerin im Affenhaus braucht deine Hilfe!

Wenn du Interesse hast, schreib einfach an

DirektionTierpark Hellabrunn, Tierparkstr. 30, D-81543 München

DuhastInteresseandemJob.Schreibzudenfolgenden5Punkten:

1.Stelldichvor.

2.Schreib,warumduimTierparkarbeitenmöchtest.

3. Sag,wannduindenFerienZeithast.

4.Sag,wiegutduDeutschsprechenkannst.

5.StellFragenüberdenJob.

achtundzwanzig

29

Вежбамо... Модул 7

Zieh eine Karte. Welche Situation siehst du auf der Karte? Was sagt die markierte Person?

MöglicheLösung: Mit12JahrenkonnteichschonTennisspielen.

Beispiel:

Beispiel:

Wetter?

Thema: über Urlaub berichten

6

48

Bildet Gruppen. Zieht eine Karte. Sprecht zu zweit wie im Beispiel. Zieht eine andere Karte ...

Thema: überUrlaubberichtenKarte: Wetter?MöglicheFrage: WiewardasWetterdort?MöglicheAntwort: Leidernichtsehrgut.

Eshatoftgeregnet.

Wo...?

Thema: über Urlaub berichten

Neue Leute?Freunde?

Thema: über Urlaub berichten

12

6

81

neunundzwanzig

Модул 7

30

1. Перфекат (2) Gebrauch:MitdemPerfekterzähltmanmündlich,wasmaninder

Vergangenheit(gestern,amWochenende,früher,...)gemachthatoderwaspassiertist.Употреба: перфектом се усмено изражава шта је у прошлости неко радио или шта се догодило (gestern, am Wochenende, früher, ...).

a.LiesdenDialog.

Tina: Mutti,Vati,wiehabtihreuchkennengelernt?HerrWeigel: IchhabeeineAnzeigeaufgegeben.FrauWeigel: UndichhabeaufdieAnzeigegeantwortet.Tina: Undwieistesweitergegangen?FrauWeigel: WirhabenunsineinemCafégetroffen.HerrWeigel: Ja,ichbininsCafégegangen,miteinerRoseinderHand...FrauWeigel: ...undichhabeschonaufdichgewartet!Tina: WashabtihrbeieuremerstenTreffengedacht?FrauWeigel: EristabereinkomischerTyp,habeichgedacht...Tina: Späterhabtihreuchaberdochnochineinanderverliebt!Herr/FrauWeigel: Ja,unddannhabenwirgeheiratetundKinder

bekommen...

ImLehrbuch„Wir2“(Modul5,Lektion3)hastduschongelernt,wiemandasPerfektimDeutschenbildet.WirwiederholennocheinmaldieRegeln.У уџбенику „Wir 2“ (Модул 5, Лекција 3) већ си научио како се прави перфекат у немачком језику. Поновићемо правила још једном.

b. ÜberprüfdieRegelnandenBeispieleninTexta.

1: Teile Делови

DasPerfekthatzweiTeile:„haben“oder„sein“+PartizipPerfekt.Перфекат има два дела: „haben“или„sein“+ партицип перфекта.

2: haben oder sein haben или sein

VerbenmitAkkusativ:Perfektmit„haben“. Глаголи с акузативом: перфекат граде са „haben“.

VerbenmitBewegungvonA B:Perfektmit„sein“. AuchdieVerben„sein“,„bleiben“,„werden“bildendasPerfektmit„sein“.

Глаголи којим се означава промена места: перфекат граде са „sein“.Глаголи „sein“,„bleiben“,„werden“такође граде перфекат са „sein“.

GRAMMATIK

dreißig

ГРАМАТИКА

Граматика Модул 7

31

3: Regelmäßige / unregelmäßige Verben Правилни/неправилни глаголи

PartizipPerfektregelmäßigeVerben:VordasVerbkommtge-,andenVerbstammkommt-t;andenVerbstammmit-toder-d(z.B.antworten,reden)kommt-et.

Партицип перфекта правилних глагола: испред глагола долази префикс ge-, а на глаголску основу додаје се наставак -t;на основу која се завршава на -tили -d (нпр. „antworten“,„reden“)додаје се наставак -et.

PartizipPerfektunregelmäßigeVerben:VordasVerbkommtge-,andenVerbstammkommt-en.

Партицип перфекта неправилних глагола: испред глагола долази префикс ge-, а на глаголску основу се додаје наставак -en.

4: Verbstamm Глаголска основа

DieunregelmäßigenVerbenändernmanchmaldenVokal.Неправилни глаголи понекад мењају вокал.

5: Verben mit Präfix, Verben auf „-ieren“ Глаголи са префиксом, глаголи који се завршавају на „-ieren“

TrennbareVerben:ge-istzwischendemPräfixunddemVerb. Глаголи са раздвојним префиксом: ge- се налази између раздвојног префикса и глагола.UntrennbareVerben:keinge-. Глаголи са нераздвојним префиском: не додаје се префикс ge-.Verbenauf„-ieren“(passieren):keinge-,andenVerbstammkommt-t. Глаголи који се завршавају на „-ieren“(passieren):испред њих не стоји ge-, а на глаголску основу се додаје наставак -t.

6: Wortstellung Ред речи

„sein“/„haben“stehenaufPosition2,dasPartizipPerfektstehtamEnde.„sein“/„haben“стоје на позицији 2, а партицип перфекта се налази на крају реченице.

Пажња: besondere Formen (посебни облици)denken–gedacht,rennen–gerannt,kennen–gekannt,bringen–gebracht,wissen–gewusst;sein–gewesen,essen–gegessen,...

Пажња: „sein“, „haben“ und Modalverben (sein, haben и модални глаголи) ManverwendetmeistPräteritum(siehePunkt2).

Ови глаголи се углавном употребљавају у претериту (погледај тачку 2).

einunddreißig

Модул 7

32

c.ErgänzedieVerbformen.Lieslaut.

WasihrdennamWochenende? Ach,eseintollesWochenende!AmSamstag

wirmitFreundenaneinenBadesee. WirdenganzenTagdort,Volleyball, undPizza. Soum18.00UhrwirundinsKino. AmSonntagichlange.Icherstsogegen

11.00Uhr,gemütlichund danndenTagmitmeinerFreundin.

2. Претерит

a.LiesdiebeidenTextbeispiele.

Mit3JahrendurfteichindenKindergartengehen.DieKinderwolltenimSommeraufdemHofspielen.DieKindergärtnerinmussteunsindreiGruppenteilen.NureineGruppekonntedrinnenlernenen.DieAnderenmusstendraußenspielen.NachdemMittagessensolltenwiralleschlafen.

Also,gesternAbendwarichinderStadt.IchhatteZeitundwolltespazierengehen.Eswarschondunkel,dieStraßenundPlätzewarenleer.Ichwolltemir„Bravo“kaufen,aberderZeitungskioskwarzu.IchkonntenurineinerEisdieleEisessen.DerEismannwarsehrnett.Ichwolltesogarnach21Uhrdableiben,abererwolltenachHausegehen.

Gebrauch:DasPräteritumfindetmaninschriftlichenErzählungenundinMärchen.MangebrauchtesauchinlängerenmündlichenBerichten(Monologen).

Претерит се налази у причама и бајкама. Користи се у говору када се дуже приповеда о нечему (у монолозима).

b.SchaudieTabellenmitdenPräteritumformenvonHilfsverben„haben“und„sein“sowievonModalverbenan.

machenseinfahrenbleiben,spielenschwimmen,essenzurückfahren,gehenausschlafenaufstehen,frühstücken,verbringen

sein habenich war hattedu warst hattester

war hattesieeswir waren hattenihr wart hattetsie waren hattenSie waren hatten

zweiunddreißig

Граматика Модул 7

33

Modalverben

können dürfen müssen wollen sollenich konnte durfte musste wollte solltedu konntest durftest musstest wolltest solltester

konnte durfte musste wollte solltesieeswir konnten durften mussten wollten solltenihr konntet durftet musstet wolltet solltetsie konnten durften mussten wollten solltenSie konnten durften mussten wollten sollten

Допуни правило: Модални глаголи: у претериту су 1. и 3. лице.

c.ErgänzedieVerbeninderrichtigenForm.Lieslaut. Ein WunderkindMit5Monatensieschonlaufen,mitdreiJahrensielesen.AlssieindieSchule,sieschonallesüberdieWeltwissen.MitachtJahrensieamGymnasium.SiewenigeFreunde.SienichtwieandrereKinderspielen.SieguteNoten,abersieauchglücklich?

3. Зависна реченица са dassa.LiesdieBeispiele.

FrauWeigelerzählt:Mit15binichoftinsKinogegangen.

Tinafragt: Stimmtes,dassdumanchmalheimlichinsKinogegangenbist?FrauWeigel: Ja,undichbinfroh,dassesdamalsniemandgemerkthat.

Допуни правило: У зависној реченици лични глаголски облик стоји .

Решења за : habt...gemacht;war;sind...gefahren;sind...geblieben,haben...gespielt,sind...geschwommen,

haben...gegessen;sind...zurückgefahren,gegangen;habe...ausgeschlafen;bin...aufgestanden;habe...gefrühstückt,habe...verbracht

Модални глаголи:у претериту су 1. и 3. лицеисти. konnte,konnte,war,wollte,war,hatte,durfte,hatte,war У зависној реченици лични глаголски облик стоји сасвим на крају.

sein,haben,können,dürfenwollen

dreiunddreißig

3434

Nenne 5 Verben zum Thema Unfall mit dem Fahrrad.

Hier sind 6 Adjektive versteckt.

jopnaivrüwtrsdböselqxtöfzschüchternamhgkbvergnügtwymüdepszkomischrnost

Definitionen: Was passt zusammen?

1. die Verabredung a. Man kommt nicht rechtzeitig.

2. das Taschengeld b. Man braucht es beim Fahrradfahren.

3. der Helm c. Man findet sie in der Zeitung.

4. das Abitur d. Das passiert auch mit Freunden.

5. die Anzeige e. Man bekommt es meist von den Eltern.

6. die Verspätung f. Man trifft sich an einem bestimmten Ort.

7. der Streit g. Abschlussprüfung im Gymnasium.

Was passt hier?

Sie...1...immersehrgutinderSchule.Sie...2...denandereninMathegeholfen.

Sie...3...sehrgutEnglisch.Deshalb...4...siemit15eineSprachreisenachEngland

gemacht.Später...5...sienachMünchenumgezogen.Ich...6...siedanninBerlin

wiedergetroffenundwir...7...Freundegeworden.

1 war hatte

2 hat ist

3 hatte konnte

4 ist hat

5 ist hat

6 bin habe

7 sind haben

Schreib drei Sätze zu der Frage: Was hast du mit 10 Jahren gemacht?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Erzähl etwas aus deinem Leben. Schreib circa 5 Zeilen in dein Heft.

Dukannstsoanfangen:Mit3Jahren...

Мо

дул

7 Teste dein Deutsch!Wortschatz und Grammatik

Ако имаш …

... највише 4 грешке: ОДЛИЧНО! Само тако настави!

… 5 до 8 грешака: ДОБРО, али ти то сигурно можеш још боље!

… више од 8 грешака: Понови све вежбе из модула 7.

Selbstkontrolle

vierunddreißig

Persönlichkeit, Pläne, Beziehungen

Nau~i]e[ kako da ... • опишеш особе: – изглед – карактер• именујеш хороскопске знаке• дајеш савете• изражаваш жеље• певаш на немачком

• питаш • одговараш на питања

Wie ist dein Vater? Er ist humorvoll und ruhig.Was für ein Sternzeichen bist du? Ich bin Krebs. Und du?Wie sieht deine Freundin aus? Ihr Gesicht ist rund und sie hat kurze Haare.Ist eure Deutschlehrerin sympathisch? Ja, sie ist am sympatischsten.

• причаш

Du sollst mehr lernen!Ich weiss nicht, ob ich mitkommen kann.Ich möchte wissen, ob er kommt.

Мо

дул

8

8

36 sechsunddreißig

Du kennst Familie Weigel schon lange. Was meinst du: Welche Adjektive passen zu den einzelnen Familien-mitgliedern? Diskutiert in der Klasse.

• Ich finde, Herr Weigel ist ziemlich autoritär.

• Nein, er ist nicht autoritär. Er ist sehr tolerant.

• Und Tina? Ich finde, sie ist ...

Wie sind deine Eltern, deine Geschwister, deine Freunde, …?

Wie ist Thomas?

tolerant faul

geduldig

energisch

launisch

autoritär

kontaktfreudig

extrovertierthumorvollsensibel

schüchtern introvertiert attraktiv

ruhig

sportlich

sympathisch

aktiv unsympathisch

Meine Mutter ist sehr

autoritär.

Mein Vater ist sensibel, geduldig

und tolerant.

Лекција

Мо

дул

1

Модул 8, Лекција 1

37

Wie ist Thomas?

siebenunddreißig

Wer ist das? Spiel mit.

Ein Schüler denkt an einen Mitschüler / eine Mitschülerin. Er antwortet auf Fragen nur mit „Ja“ oder mit „Nein“.Die Klasse wird in zwei Gruppen geteilt. Jede Gruppe stellt Fragen und versucht zu erraten, wer das ist. Die Gruppe, die zuerst die richtige Person errät, gewinnt.

Mögliche Fragen:

– Ist das ein Junge / ein Mädchen?– Sind seine / ihre Haare blond, schwarz, lang, kurz, glatt, lockig, … ?– Ist er / sie groß, klein, dick, dünn, … ?– Sind seine / ihre Augen schwarz, hellblau, grün, braun, … ?– Ist er / sie nett, sympathisch, humorvoll, … ?– Ist er / sie sportlich, fleißig, ein bisschen faul, aktiv, dynamisch, … ?

Thomas ist nett

Vor ein paar Tagen hat Tina Thomas kennen gelernt. Er ist 16 Jahre alt und geht in dieselbe Schule. Tina findet ihn sehr nett. Er ist sensibel, kontaktfreudig und sportlich. Ja, er gefällt ihr.

Reihenübung: Fragt und antwortet.

Ich bin humorvoll. Und du? Wie bist du? Ich bin schüchtern. Und du? Wie bist du? Ich bin sportlich. Und du? Wie bist du? Ich bin ...

РС стр. 29: В. 1

Brigitte,ist er nicht

nett?

Ja, Thomas ist wirklich nett. Seit wann kennst du

ihn?

Ich habe ihn neulich beim

Sport kennen gelernt.

Lies laut und ergänze dabei.

Ist Thomas nett? Ja, er ist wirklich nett, sensibell ...

BAUSTEINE

Модул 8

38

Wie sind deine Eltern, deine Geschwister, deine Verwandten?

Übt zu zweit wie in den Beispielen a und b.

a. • Wie ist dein Vater?

• Mein Vater ist humorvoll.

b. • Und deine Mutter? Wie ist sie?

• Meine Mutter ist sensibel.

Kennst du die Sternzeichen?

Reihenübung. Fragt und antwortet.

Ich bin Krebs. Und du? Ich bin Wassermann. Und du? Ich bin ...

Steinbock 22. Dezember

20. Januar

Wassermann 21. Januar

18. Februar

Fische 19. Februar

20. März

Widder 21. März20. April

Stier 21. April20. Mai

Zwillinge21. Mai21. Juni

Krebs22. Juni22. Juli

Löwe23. Juli

23. August

Jungfrau 24. August

21. September

Waage 22. September

23. Oktober

Skorpion24. Oktober

22. November

Schütze 23. November21. Dezember

РС стр. 30: В. 2

Mein VaterMeine MutterMein BruderMeine SchwesterMein OnkelMeine TanteMeine ElternMeine Freunde

istsind

sympathisch.tolerant.humorvoll.ruhig.launisch.geduldig.autoritär.sensibel.

achtunddreißig

Модул 8, Лекција 1

39

Wie ist Thomas?

Welche Adjektive passen zu welchem Sternzeichen?

Ja, stimmt. Mein Onkel ist Löwe und er ist autoritär.

Ich glaube, Löwe-Menschen

sind autoritär. Nein, stimmt nicht. Ich bin Löwe, aber ich bin nicht autoritär.

Bildet weitere Dialoge.

РС стр. 30: В. 3, 4

Das bin ich! So sehe ich aus.

das Gesicht: rund, oval, quadratisch, schmal, schön, ...

die Augen: hellblau, grün, braun, ...

der Mund: klein, groß, schmal, voll, ...

die Nase: klein, groß, dick, lang, ...

die Ohren: klein, groß, abstehend, ...

die Haare: lang, kurz, glatt, lockig, blond, dunkelblond, braun, schwarz, ...

der Körper: athletisch, durchtrainiert, muskulös, ...

die Figur: schön, schlank, harmonisch, ...

Beschreib diese Personen.

РС стр. 31: В. 5, 6, 7

Mein Gesicht ist rund. Meine Nase ist klein.

Meine Ohren sind ...

Thomas

Jörg

OliverJulia

Petra

Petra ist schlank. Ihre Haare sind blond, ihre Nase ist klein ... Jörg ist …

neununddreißig

Модул 8

40

Was denkst du über Stefanie?

Diskutiert in der Klasse.

– Wie alt ist Stefanie?

– Geht sie noch in die Schule?

– Wie ist sie? (nett, arrogant, introvertiert, ...)

– Hat sie viele Freunde oder ist sie einsam?

– Wie zieht sie sich an?

– Was isst sie gern?

– Was macht sie in ihrer Freizeit?

– Was möchte sie werden?

– Gefällt sie dir?

Lies den Text. Wie ist Stefanie wirklich? Beantworte nun die Fragen aus dem Text.

Stefanie ist 18 Jahre alt. Ab und zu jobbt sie als Model für eine Agentur, die Modekataloge macht. „Das finde ich toll und es macht mir Spaß. Ich mag diesen Job, denn man kann reisen und man lernt dabei viele interessante Leute kennen.“

Nach der Schule möchte Stefanie noch einige Zeit als Model arbeiten. Aber sie weiß, dass Schule und Studium wichtiger sind als gutes Aussehen. Später möchte sie Tierärztin werden, sie liebt Tiere!

In ihrer Freizeit zieht sie ganz normale Klamotten an, sie geht in Jeans und T-Shirt ins Kino oder in die Disko. Auf das Gewicht muss Stefanie nicht ach-ten. Sie isst gern Spaghetti, Pizza, Pommes frites und Schokolade.

Und die Freunde? „Die finden mich ganz normal. Am Anfang waren viele Mädchen neidisch auf mich. Aber ich glaube, dass ich meine Persönlichkeit und meinen Charakter nicht verändert habe.“

Anne, Stefanies Freundin, sagt: „Ich finde es wichtig, dass Stefanie genauso nett wie früher ist. Sie ist gar nicht eingebildet oder arrogant. Und das gefällt mir an Stefanie.“

Stefanie

Aussprache! Hör gut zu und sprich nach!

vierzig einundvierzig

Модул 8, Лекција 1

41

Wie ist Thomas?

Adjektive: Welche Endung passt? Schreib die Adjektive in eine Tabelle in deinem Heft.

sport-

akt-

humor-

laun-

temperament-

geduld-

sympath-

toler-

herz-

regelmäß-

moll-

gefähr-

natür-

freund-

energ-

attrakt-

unruh-

kontaktfreud-

wicht-

arrog-

höf-

lust-

unmög-

schreck-

vorsicht-

eleg-

Adjektive mit ...

-isch -lich -ig -voll -iv -ant••• ••• ••• ••• ••• •••

Wie sieht der denn aus! Kannst du ihn beschreiben?

Wortschatz wiederholen!

muskulös, autoritär; elega.nt, tolera.nt, marka.nt; effizie.nt aktiv, pa.ssiv; naiv, attraktiv, kreativ; sensibel natürlich, freundlich; gedu.ldig, wi.chtig pessimi.stisch, optimi.stisch, ene.rgisch; sympathisch, ideal humorvoll, temperame.ntvoll, konta.ktfreudig

-isch -iv

-lich -voll

-ig -ant

Aussprache! Hör gut zu und sprich nach!

РС стр. 32-33: В. 8, 9, 10, 11

einundvierzig

42

Schau die Bilder an.

Herr Weigel sieht ziemlich unzufrieden aus. Warum? Was glaubst du?

Hör zu. Was stimmt?

a. Stefan ist sehr gut in Mathe.

b. Stefan hat eine Fünf in Mathe.

c. Stefan wird nachmittags oft weggehen.

d. Stefan wird nachmittags nicht mehr so oft weggehen.

Was wirst du dann machen?

Ja, ja, das werde ich tun. Und ich werde auch nachmittags

nicht mehr so oft weggehen.

Vati, du musst mein Zeugnis

unterschreiben.

Was? Schon wieder eine Fünf in Mathe? Stefan,

du musst mehr lernen!

8

Лекција

Мо

дул

2

zweiundvierzig dreiundvierzig

43

Was wirst du dann machen? Модул 8, Лекција 2

43

Lies und ergänze dabei.

Reporterin: Tina, was wirst du nach der Schule machen? Tina: Ich ... zunächst ein Fest ... . Dann ... ich eine große Reise ... : Rom, Paris ... . Und dann ... ich mich aufs Tennis ... . Ich ... sehr intensiv ... .

Gute Vorsätze: Was wirst du tun?

Schreib einen Vorsatz auf einen Zettel. Zum Beispiel:

Sammelt die Zettel ein, hängt sie an die Wand oder an die Tafel und vergleicht: Aha, Alicia wird ...; Ben wird ...

Und was wird Tina machen? Hör zu.

Was wird Tina nach der Schule machen?

Erzähl.

Stefan und Tina feiern das Ende des Schuljahres. Was werden sie machen?

eine Party gebenviele Freunde einladenessen und trinkenam Nachmittag spielenSpaß haben...

Ich werde zunächst ein Fest geben. Dann werde ich eine

große Reise machen: nach Rom, Paris oder nach London … Und dann werde

ich mich aufs Tennis konzentrieren. Ich werde sehr intensiv

trainieren.

Tina, was wirst du nach der

Schule machen?

Am Wochenende werde ich mein Zimmer aufräumen.

BAUSTEINE

GRAMMATIKich werde wir werdendu wirst ihr werdeter, sie, es wird sie werden Sie werden

Sie werden

eine Party geben.

dreiundvierzig

44

Модул 8

Übt zu zweit.

Was wirst du morgen machen? Ich werde Fußball spielen.

Ebenso mit:Tennis spielen,Rad fahren, schwimmen, laufen, Volleyball spielen

Was wird im Jahr 2020 passieren? Bilde Sätze.

Reihenübung: Fragt und antwortet.

Was wird Tina im Jahr 2020 machen? Sie wird als Tennislehrerin arbeiten. Was wirst du im Jahr 2020 machen? Ich werde …

РС стр. 34-36: В. 1, 2, 3, 4, 5, 6

Im Jahr 2020

werde

wird

werden

mein Bruder

ich

meine Eltern

Stefan

Tina

die Weigels

als Tennislehrerin arbeiten.

reich sein.

als … arbeiten.

in Berlin wohnen.

perfekt Englisch sprechen.

allein leben.

verheiratet sein.

zwei Kinder haben.

auf einer Trauminsel leben.

Futurwerden + Infinitiv

GRAMMATIK

April 2020

14Dienstag

vierundvierzig

45

Was wirst du dann machen? Модул 8, Лекција 2

4545

Bist du optimistisch oder pessimistisch? Ein Test.

Was wird im Jahr 2050 sein?

Wie viele Punkte hast du? 16-20 Punkte: Du bist sehr optimistisch.

13-15 Punkte: Du bist ziemlich optimistisch.

10-12 Punkte: Du bist ziemlich pessimistisch.

8-9 Punkte: Du bist sehr pessimistisch.

wenigerals8 Punkte: Du siehst immer schwarz!

Lies laut.

Ich habe 13 Punkte, ich bin optimistisch. Marko hat 16 Punkte, er ist optimistischer als ich. Natalija hat 20 Punkte, sie ist amoptimistischsten. Und wie ist es bei dir in der Klasse?

1. Wird man länger jung bleiben? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)

2. Wird alles besser sein? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)

3. Werden die Menschen glücklicher sein? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)

4. Werden die Menschen älter werden? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)

5. Wird es weniger Krankheiten geben? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)

6. Wird die Welt schöner sein? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)

7. Wird die Umwelt verschmutzter sein? ••• (0 Punkte) ••• (2 Punkte) ••• (1 Punkt)

8. Wird das Ozonloch größer sein? ••• (0 Punkte) ••• (2 Punkte) ••• (1 Punkt)

9. Werden die Menschen mehr Freizeit haben? ••• (2 Punkte) ••• (0 Punkte) ••• (1 Punkt)

10. Wird das Leben hektischer sein? ••• (0 Punkte) ••• (2 Punkte) ••• (1 Punkt)

Ja Nein Weißnicht

Grundform Komparativ Superlativoptimistisch optimistischer am optimistischstenpesimistisch pesimistischer am pesimistischsten

GRAMMATIK

Natalija ist optimistischer als Marko.Ich bin pessimistischer als Marko.

fünfundvierzig

BAUSTEINE

46

Модул 8

Komparativ und Superlativ: Ergänze die Formen.

Arbeitet zu zweit: Du sagst die Formen, dein Partner kontrolliert (Seite 61). Schreib die Tabelle dann in dein Heft.

Komparativ Superlativ

lang länger am längstenalt ••• am ältestengroß ••• am größtenjung jünger ••• glücklich ••• am glücklichstenwenig ••• •••schön ••• •••hektisch ••• •••optimistisch ••• •••pessimistisch ••• •••viel ••• am meistengut ••• am besten

Wer ist optimistisch? Wer ist pessimistisch?

Macht eine Umfrage in der Klasse.Berichtet: Vier Schüler sind (sehr) ..., drei sind ...

Frederik hat 19 Punkte. Er ist optimistischer

als Andreas.

Mikos ist am

pessimistischsten. Er hat nur 9 Punkte.

Laura hat 20 Punkte. Sie ist am optimistischsten.

Und wer ist am pessimistischsten?

РС стр. 37: В. 7

sechsundvierzig

47

Was wirst du dann machen? Модул 8, Лекција 2

РС стр. 39-40: В. 11, 12, 13, 14

Zukünftiges ausdrücken Ich werde eine Reise machen. Ich werde das Gymnasium besuchen.

über deine Pläne sprechen Ich werde mehr für die Schule lernen. Ich werde nicht so oft weggehen.

Prognosen formulieren Im Jahr 2020 wird Tina verheiratet sein. Im Jahr 2050 werden die Menschen länger arbeiten.

Menschen / Sachen vergleichen Elena ist optimistischer als Silvia. Am optimistischsten aber ist Laura.

Klaus ist gut in Englisch, aber Martin

ist besser.

Ja, aber Sabine ist am besten!

Heidi KlumArnold Schwarzenegger

Brad Pitt Britney SpearsJennifer Lopez Madona

Michael Ballack (Personen aus deinem Land)

hübsch klug dumm schön dynamisch

toll modern elegantstark lustig

intelligent blöd langweilig ...

РС стр. 37-38: В. 8, 9, 10

DU KANNST...

Vergleicht in der Klasse.

Wer ist besser in Sport / Mathe /Englisch / Musik / Deutsch / ...?Wer ist am besten?

Wer ist älter / jünger – am ältesten / ...? Wer hat mehr Haustiere? Wer hat am meisten? Wer ist kleiner / größer – am ...? Wer lacht viel / mehr ...?Noch mehr Adjektive: musikalisch, sportlich, lustig, streng, fit, ...

Berühmte Leute.

Wer ist ... schöner / klüger ... als ...? Wer ist am ... ?

Beispiel: Jennifer Lopez ist schöner als Arnold Schwarzenegger.

siebenundvierzigsechsundvierzig

48

3

48

Ein Gespräch unter Freundinnen.

Welche Adjektive passen zu wem?

extrovertiertverständnisvollaufgeschlossensensibelsportlichmanchmal streng

Verstehst du dich gut mit deinen Eltern?

Tina, verstehst du dich gut mit deinen

Eltern?

Ja. Meine Mutter istsehr verständnisvoll, sportlich und macht

viel mit. Mein Vater ist aufgeschlossen, aber manchmal auch streng.

Und wer ist dein bester

Freund?

Thomas! Er ist so sensibel, extrovertiert. Er ist auch

sportlich.

Tinas Mutter

Tinas Vater

Thomas

8М

од

ул

Лекција

achtundvierzig neunundvierzig

49

Verstehst du dich gut mit deinen Eltern? Модул 8, Лекција 3

49

Wie ist ...?

Wie ist Tinas Mutter? Tinas Mutter ist sehr verständnisvoll.

Ebenso mit:

Tinas Vater aufgeschlossenTinas Bruder freundlichTinas Freund Thomas sensibel

Thema: Kinder und Eltern. Diskutiert in der Klasse.

Wie versteht sich Mario mit seinen Freunden?

Wie versteht sich Mario mit seinen Freunden? (schlecht) Er versteht sich schlecht mit seinen Freunden.

Ebenso mit:

Hans Großeltern gut

Friedrich Brüdern meisterhaft

Markus Tanten sehr schlecht

Jochen Verwandten perfekt

РС стр. 41: В. 1, 2

Verstehst du dich gut mit deinen

Eltern?

Wie sind deine Eltern?

Gibt es Streit zu Hause?

Warum?

Hast du ein gutes Verhältnis zu

deinen Eltern?

Mit wem verstehst du dich besser? Mit deinem Vater oder

mit deiner Mutter?

Verstehst du dich gut mit deinen Eltern? Ja, ich verstehe mich wirklich gut mit meinen Eltern. (mit ihnen)

Hast du ein gutes Verhältnis zu deinen Eltern? Ja, ich habe ein sehr gutes Verhältnis zu meinen Eltern, (zu ihnen)

BAUSTEINE

neunundvierzig

50

Модул 8

Streit mit den Eltern. Worum geht es?

РС стр. 42-43: В. 3, 4, 5

Julia

Nina

Martin

Tobias

Bei uns gibt es oft Streit. Mein Vater will nicht, dass ich abends mit meiner Clique weggehe. Jedes Mal dasselbe Theater!

Meine Mutter kommt um 17.00 Uhr von der Arbeit zurück und will sofort meine Hausaufgaben kontrollieren. Und dann gibt es Terror! Sie ärgert sich über meine Fehler und sagt, dass ich nicht genug lerne … wie langweilig!

Jeden Abend gibt es bei uns Streit über das Fernsehprogramm. Jeder will etwas anderes sehen. Ich denke, mein Vater soll einen zweiten Fernseher kaufen. Aber er will das nicht!

Jeden Sonntag streite ich mit meinen Eltern wegen des Taschen-geldes. Ich bekomme 10 Euro die Woche, aber das ist zu wenig, weil ich alles bezahlen muss: Kino, Schulsa-chen, …

Wie lauten die Adjektive?

U LA TT T

L NU L

V Ä LS B

P TE S

R I G

fünfzig

51

Verstehst du dich gut mit deinen Eltern? Модул 8, Лекција 3

Zum Textverständnis: Wer sagt was?

1. Das Problem ist, dass wir nur einen Fernseher haben.

2. Meine Mutter ärgert sich über meine Fehler.

3. Ich darf abends nie weggehen.

4. Mit meinem Geld muss ich alles selbst bezahlen.

5. Meine Eltern wollen immer ihre Lieblingssendung sehen.

6. Meine Mutter sagt immer, ich bin faul.

Was möchte die Interviewerin wissen?

Julia

Nina

Tobias

Martin

Die Interviewerin möchte wissen,

fragt,

Peter, sind deine Eltern tolerant?

Dirk, wie sind deine Eltern? Lara, was machst du mit deinem Taschengeld?

Tobias, warum bekommst du jetzt kein Taschengeld? Petra, wie oft bekommst

du das Taschengeld?

ob Peters Eltern tolerant sind.

wie Dirks Eltern ________________________________.

was Lara _______________________________________.

warum Tobias __________________________________.

wie oft Petra ____________________________________.

einundfünfzig

52

Модул 8

Was antworten die Schüler?

Peter, sind deine Eltern tolerant? Wie bitte? Was haben Sie gefragt? Ich habe gefragt, ob deine Eltern tolerant sind. Ach, so! Sie sind ziemlich tolerant.

Ebenso mit:

1. Dirk, ist dein Vater streng?2. Marion, ist deine Mutter freundlich?3. Thomas, sind deine Großeltern verständnisvoll?4. Maria, sind deine Freunde sportlich?

Ich weiß nicht ... Bilde Dialoge.

Wann kommt er? Ich weiß nicht, wann er kommt.

Ebenso mit:

1. Wie lange dauert die Fahrt?2. Gibt es hier eine Bäckerei?3. Wo liegt das Parkhotel.4. Wo wohnt Herr Müller?5. Was kostet das Wurstbrot?6. Wohin fährt dieser Bus?

Ich möchte wissen ...

Was möchtest du wissen? Ich möchte wissen, wann er kommt.

Ebenso mit:

1. Wie geht es deiner Mutter?2. Wann spielt FC Bayern?3. Wohin fährt Stefan in Urlaub?4. Wie viele Geschwister hat Marko?5. Wann kommt Laura nach Hause?6. Wohin fährt dieser Bus?

ich möchte wir möchten du möchtest ihr möchteter, sie, es möchte sie möchten

GRAMMATIK

РС стр. 43: В. 6

РС стр. 44: В. 7, 8

zweiundfünfzig

53

Verstehst du dich gut mit deinen Eltern? Модул 8, Лекција 3

DU KANNST... fragen auf Fragen antworten

Haben deine Eltern das erlaubt? Ja, meine Eltern haben das erlaubt.

Wie ist Peters Mutter? Peters Mutter ist verständnisvoll.

Was hast du gefragt? Ich habe gefragt, ob du eine Tasche brauchst.

Wann fährt Mario ans Meer? Ich weiß nicht, wann Mario ans Meer fährt.

Was möchtest du wissen? Ich möchte wissen, wann Peter kommt.

Du kannst es auch anders sagen!

1. Ich streite mich oft mit meiner Schwester.

2. Ich habe oft Streit mit meinen Eltern.

3. Mein Vater versteht alles.

4. Ich verstehe mich gut mit meinen Eltern.

5. Ich bin nicht zufrieden mit meiner Deutschnote.

6.Ich habe zu wenig Taschengeld.

7.Mein Freund besucht gern seine Freunde.

Wortschatz wiederholen!Meine Schwester und ich •••

Bei uns zu Hause •••

Mein Vater ist •••

Ich ärgere mich •••

Ich bekomme nicht •••

Er ist •••

Ich habe •••

dreiundfünfzig

54

Вежба

мо…

Модул 8

Du hörst jetzt zwei Texte. Hör jeden Text zweimal. Zu jedem Text gibt es drei Fragen mit drei Antworten. Nur eine Antwort stimmt.

a. Florian erzählt.

Hör den Text zweimal. Welche Antwort stimmt?

1. Wie viele Geschwister hat Florian?

a. Er hat einen Bruder.

b. Er hat keine Geschwister.

c. Er hat eine Schwester.

2. Wie ist Florians Verhältnis zu seinen Eltern?

a. Er hat ein gutes Verhältnis zu seinen Eltern.

b. Er hat ein gutes Verhältnis zu seinem Vater.

c. Er hat kein gutes Verhältnis zu seinen Eltern.

3. Mit wem versteht sich Florian am besten?

a. Mit seinem Vater.

b. Mit seiner Tante.

c. Mit seiner Mutter.

fünfundfünfzigvierundfünfzig

sprechen • sprechen • sprechen • sprechenВежбамо... Модул 8

55

b. Marion erzählt.

Hör den Text zweimal. Welche Antwort stimmt?

1. Marion und Anja verstehen sich gut, weil ...

a. sie nicht sehr weit voneinander wohnen.

b. sie in dieselbe Schule gehen.

c. sie gemeinsame Interessen haben.

2. Was macht Anja in ihrer Freizeit?

a. Sie bleibt zu Hause und spielt mit ihrem Bruder

Robert.

b. Sie treibt viel Sport.

c. Sie hat leider nicht viel Freizeit, weil sie viel für die

Schule lernen muss.

3. Marion meint, Anja ist ihre beste Freundin, weil ...

a. sie hilfsbereit und verständnisvoll ist.

b. sie nie miteinander streiten.

c. sie oft gemeinsam für die Schule lernen.

fünfundfünfzig

56

Вежба

мо…

Модул 8

Zwei Anzeigen am „Schwarzen Brett“. Lies zuerst die Überschriften und den ersten Abschnitt der Anzeigen a und b. Worum geht es? Diskutiert in der Klasse.

a. Lies nun die Anzeige ganz. Welche Antworten stimmen?

1. An wen richtet sich die Anzeige?

a. An die Obdachlosen.

b. An die Schüler, die schon als „Verkäufer“ gejobbt haben.

c. An alle Schüler, die mithelfen wollen.

2. Was wird am 21. bzw. 22. November passieren?

a. Die Schüler werden alte Sachen und gebrauchte Klamotten in der Schule verkaufen.

b. Die Schüler werden alte Sachen und gebrauchte Klamotten in der Schule einsammeln.

c. Die Schüler werden alte Sachen und gebrauchte Klamotten in der Schule an

Obdachlose verteilen.

3. Wer organisiert das alles?

a. Die Obdachlosenhilfe.

b. Die Klasse 8B.

c. Julia mit Hilfe von einigen VerkäuferInnen.

Flohmarkt im Schulhof

Wir wollen Geld sammeln für die Obdachlosenhilfe.*

Wie? Wir, d.h. die Klasse 8B, organisieren einen Flohmarkt im Schulhof.

Wann? Am Samstag, 21. November, von 14.00-18.00 Uhr, und am

Sonntag, 22. November, von 10.00-18.00Uhr.

Wir suchen Klamotten, Bücher, CDs, Spielsachen. Das alles wird dann verkauft.

Willst du uns dabei helfen? Dann bring uns so schnell wie möglich alles, was

du nicht mehr brauchst.

Oder möchtest du sogar ein paar Stunden als „VerkäuferIn“ auf unserem

Flohmarkt mitmachen? Dann wende dich in der Pause an Julia. Oder ruf sie

einfach an: 50 83 26.

Mach mit! Obdachlose haben nicht so viel Glück wie wir und warten auf unsere

Hilfe!! *Obdachlose haben keine Wohnung.

sechsundfünfzig

57

b. Lies nun die Anzeige ganz. Welche Antworten stimmen?

1. Warum verkauft Martha ihre Schlaghose?

a. Die Hose gefällt ihr nicht mehr.

b. Martha findet die Hose altmodisch.

c. Martha ist ein bisschen dicker geworden.

2. Warum verkauft Martha ihren Anorak?

a. Der Anorak passt Martha nicht mehr.

b. Der Anorak gefällt Martha nicht mehr.

c. Der Anorak ist nur für Wanderungen geeignet.

3. Warum verkauft Martha ihr Sweatshirt?

a. Das Sweatshirt ist zu groß.

b. Martha gefällt die Farbe nicht.

c. Martha braucht Geld, um ein Geschenk für ihre Tante zu kaufen.

Klamotten zu verkaufen!!

Suchst du eine modische, schwarze Schlaghose, Größe 38, zu einem

Superpreis von 10 €?

Ich habe sie vor einem Monat gekauft, aber jetzt passt sie mir nicht mehr!

Ich habe nämlich ein paar Kilo zugenommen und habe jetzt Größe 40.

Die Hose ist wie neu (nur zweimal getragen). Ein echtes Geschäft!

Oder vielleicht brauchst du einen tollen, roten Anorak, Größe 38.

Na ja, so modisch ist der Anorak eigentlich nicht, aber dafür ist er sehr billig,

nur 12 €. Ideal für anspruchsvolle Wanderungen und kalte Wintertage!

Und zum Schluss ein ganz tolles Sweatshirt, Größe L, ganz neu! Ein Geschenk

von meiner Tante, aber die Farbe (orangegelb) passt nicht zu mir. Nur 12 €!

Interessiert? Fragen? Dann ruf mich sofort an: Martha 297455.

Вежбамо... Модул 8

siebenundfünfzig

58

Вежба

мо…

Модул 8

Du hast ein Problem mit deinen Eltern.

a. Schreibe einen Leserbrief an die Redaktion

der „Jugendscala” zu den folgenden Punkten.

Hilfe! Wer kann mir ein paar Tipps geben?

– die Situation zu Hause: unerträglich

– Hausarrest: seit einer Woche und bis zum Ende des Monats

– Grund: letzte Woche Geburtstagsparty; um 23 Uhr nach Hause gekommen statt um 22 Uhr

– der Vater wütend; Ausgehen verboten

– meine Eltern: kein Verständnis

– 16 Jahre: kein Kleinkind

Liebe Redaktion,

achtundfünfzig

59

Zieh eine Karte. Welche Situation erkennst du auf der Karte? Was sagt die markierte Person?

Mögliche Lösung: Warum gehst du nicht schlafen?

Beispiel:

Beispiel:

4

35

Bildet Gruppen. Zieht eine Karte. Sprecht zu zweit wie im Beispiel. Zieht eine andere Karte ...

Thema: ZukunftKarte: machenMögliche Frage: Was wirst du in der Zukunft machen?Mögliche Antwort: Ich werde Medizin studieren.

reisen

Thema: Zukunft 4

wünschen

Thema: Zukunft 3

Streit?

Thema: Beziehungen 7

Вежбамо... Модул 2

neunundfünfzig

60

GRAMMATIK Модул 8

1. Предикативна употреба придеваa. Lies die Beispiele.

Thomas ist nett. Er ist kontaktfreudig. Er ist auch sportlich und sehr energisch. Sein Gesicht ist oval. Seine Augen sind braun. Sein Mund ist schmal. Seine Haare sind halb kurz.

Das Adjektiv bezeichnet eine Eigenschaft. In Verbindung mit dem Verb sein wird das Adjektiv prädikativ gebraucht.Придев означава особину. Када се нађе заједно са глаголом sein, придев се употребљава предикативно.

b. Übersetze die Beispiele in a in deine Sprache.Допуни � правило:� Придев означава .

c. Ergänze die Sätze.

Maria spielt Basketball. Sie ist . Ihre Haare sind . Ihr Gesicht ist . Ihre Figur ist . Sie ist . Sie erzählt gern Witze und sie ist . Sie ist aber auch .

2. Глагол werden/футурa. Lies die Beispiele.

„werden“+VerbimInfinitiv

Ich werde nach Berlin reisen. Dort werde ich meine Freundin treffen. Wir werden den Potsdamerplatz besichtigen. Dann wird ihr Bruder mit uns nach Leipzig fahren. In Leipzig werden wir die Buchmesse besuchen.

Mit 25 werde ich schon arbeiten. Im Jahr 2024 werden viele Leute eigene Häuser haben.

Пажња:�����werden ist ein unregelmäßiges Verb. werdenје неправилан глагол.

Савет:�� Lern! ichwerde wirwerden duwirst ihrwerdet

er,sie,eswird siewerden

Perfekt: ich bin ... geworden.

sechzig

ГРАМАТИКА

61

Граматика Модул 8

Допуни � правило:� werden + глагол. Werden стоји на позицији , а глагол у инфинитиву стоји .

b. Übersetze die Beispiele in a in deine Sprache. Wie übersetzt du „werden“?

c.Lies laut.

Prognosen:SchöneneueWeltIn 100 Jahren die Menschen viel besser als heute. (leben) Die Luft endlich sauber , (sein)es keine Krankheiten mehr (geben)und die Menschen nur noch Vitamintabletten . (essen)Die Kinder nicht mehr in die Schule , (gehen) sondern zu Hause mit dem Computer . (lernen) Niemand mehr müssen, (sterben)und alle ewig jung . (bleiben)

3. Компаратив и суперлатив

a. Lies die Beispiele. Was fällt dir auf?

Petra ist größerals Markus, aber kleinerals Henning. Katzen leben längerals Hunde und Elefanten leben amlängsten. Das Matterhorn ist hoch, der Mont Blanc ist höher, der Mount Everest ist am höchsten.

b.Schau die Tabelle an. Erkennst du Regeln?

Основни облик Компаратив Суперлативschön schöner am schönstenhübsch hübscher am hübschesten !glücklich glücklicher am glücklichstenhektisch hektischer am hektischstenwenig weniger am wenigsteninteressant interessanter am interessantesten !alt älter am ältesten !jung jünger am jüngstengroß größer am größten !lang länger am längstenkurz kürzer am kürzesten !kalt kälter am kältesten !warm wärmer am wärmstengesund gesünder am gesündesten !hoch höher ! am höchstennah näher am nächsten !viel mehr ! am meisten !gern lieber ! am liebsten gut besser ! am besten

einundsechzig

62

Модул 8

Допуни � правило: �Компаратив:�придев +�er;�суперлатив:�am�придев +�sten

�Компаратив код краћих речи: a, o, u , , (умлаут)

�Суперлатив: последње слово -t,-z,-sch: -sten

�Постоји неколико придева који се неправилно пореде, нпр.: viel – –

Савет:�� Lern alle drei Formen: hoch – höher – am höchsten; gut – besser – am besten; ...

c. Komparativ und Superlativ. Lies laut.

Claudia, möchtest du gern einen Apfel? Ach, ich möchte eine Banane. Was ist dein Lieblingsessen? esse ich Spaghetti mit Tomatensoße. Wer zeigt Ulla, wie man das Fahrrad repariert? Peter, er kann das .Im Oktober werden die Nächte immer länger, im Dezember sind sie . Dann werden sie langsam wieder und im Juni sind sie .

Решења за: Придев означава особину. Могућа решења: sportlich, groß, blond, oval, schlank, freundlich, introvertiert. Werden стоји на позицији два, а глагол у инфинитиву на крају реченице. werden – leben, wird – sein, wird – geben, werden – essen, werden – gehen – lernen, wird – sterben,

werden – bleiben. Компаратив код краћих речи: a, o, u ä, ö, ü (умлаут – преглас). Суперлатив: последње слово -t, -z, -sch: -sten -esten Постоји неколико придева који се неправилно пореде, нпр.: viel – mehr – am meisten. Ach, ich möchte lieber eine Banane. – Am liebsten esse ich Spaghetti mit Tomatensoße. –

Peter, er kann das am besten. – ... im Dezember sind die Nächte am längsten. Dann werden sie langsam wieder kürzer und im Juni sind sie am kürzesten.

zweiundsechzig

63

Неправилни глаголи

Infinitiv Präsens Perfekt

abfliegen er, sie, es fliegt ab ist abgeflogen

abnehmen er, sie, es nimmt ab hat abgenommen

abschreiben er, sie, es schreibt ab hat abgeschrieben

anfangen er, sie, es fängt an hat angefangen

anrufen er, sie, es ruft an hat angerufen

anschneiden er, sie, es schneidet an hat angeschnitten

anziehen er, sie, es zieht an hat angezogen

aufbleiben er, sie, es bleibt auf ist aufgeblieben

aufessen er, sie, es isst auf hat aufgegessen

aufgeben er, sie, es gibt auf hat aufgegeben

aufsteigen er, sie, es steigt auf ist aufgestiegen

aussehen er, sie, es sieht aus hat ausgesehen

einschneiden er, sie, es schneidet ein hat eingeschnitten

erkennen sich hat sich erkannt

fliegen ist geflogen

gefallen er, sie, es gefällt hat gefallen

herumlaufen er, sie, es läuft herum ist herumgelaufen

laufen er, sie, es läuft ist gelaufen

nennen hat genannt

sterben er, sie, es stirbt ist gestorben

teilnehmen er, sie, es nimmt teil hat teilgenommen

umziehen er, sie, es zieht um ist umgezogen

unterschreiben hat unterschieben

verbringen hat verbracht

versprechen er, sie, es verspricht hat versprochen

verstehen hat verstanden

weggehen er, sie, es geht weg ist weggegangen

weitergehen er, sie, es geht weiter ist weitergegangen

zunehmen er, sie, es nimmt zu hat zugenommen

zusammenstoßen er, sie, es stößt zusammen ist zusammengestoßen

dreundsechzigi

6464

Selbstkontrolle

Мо

дул

8 Teste dein Deutsch! Leute charakterisieren.

Tina sitzt im Café.

Tina wartet auf einen Reporter von der Stadtzeitung.

Er kennt Tina nicht.

Hilf ihm und beschreibe Tina möglichst genau.

Ergänze den Text mit den angegebenen Adjektiven.Marko ist ein Junge. Er ist •••. Sein Körper ist nicht •••. Seine dick, lockig, Beine sind •••. Seine Augen sind •••. Seine Nase ist •••. hübsch, blau,Er hat eine Schwester. Seine Schwester heißt Monika. Ihre gerade, muskulös, Haare sind ••• und •••. Sie ist sehr •••. nett, blond

Schreibe fünf Sätze im Futur.

Wie lauten die Komparativ – und Superlativformen der folgenden Adjektive?

1. schlank __________________ _________________

2. optimistisch __________________ _________________

3. schüchtern __________________ _________________

4. attraktiv __________________ _________________

5.sympathisch __________________ _________________

Wortschatz und Grammatik

… …

Ако имаш …

... највише 4 грешке: ОДЛИЧНО! Само тако настави!

… 5 до 8 грешака: ДОБРО, али ти то сигурно можеш још боље!

… више од 8 грешака: Понови све вежбе из модула 7.

Nenne 5 positive Eigenschaften von Menschen und 5 negative Eigenschaften. Welche Eigenschaften sind für dich besonders wichtig?

vierundsechzig

До

дат

ак

Kennst duDeutschland?

Nau~i]e[ ...

• шта је карактеристично за Савезну Републику Немачку

• који су делови Савезне Републике Немачке

• који су немачки градови истовремено и савезне покрајине

Landeskunde

66

Kennst du Deutschland?Kennst du Deutschland?

Weißt du, wer diese Deutschen sind?

a. Verbinde die Bilder mit den Texten:

1. ________ 2. _______ 3. ________ 4. _________

b. Antworte auf die Fragen:

1. Wann ist Sebastian Vettel geboren?

2. Wo ist Franka Potente geboren?

3. Spielt Bastian Schweinsteiger beim FC Hamburg?

4. Mit wem ist Heidi Klum verheiratet?

AC

D

B

Franka Potente ist am 22. Juli 1974 in Münster geboren. Ihre Schauspieler-karriere hat 1995 angefangen. Im Jahre 1998 hat sie im Film Lola rennt gespielt. Von 2001 bis 2004 hat sie in den USA gearbeitet. Jetzt lebt sie in Berlin.

Heidi Klum ist am 1. Juni 1973 in Bergisch Gladbach geboren. Sie ist Model seit 1992. Damals hat Klum beim Wettbewerb Model '92 gewonnen. Seit 2005 ist sie mit dem Sänger Seal verheiratet.

Sebastian Vettel ist am 3. Juli 1987 in Heppenheim geboren. Er ist Automobilrennfahrer und seit 2007 Formel 1-Pilot. Seit dem 14. September 2008 ist Vettel der jüngste Grand-Prix-Sieger in der Formel 1-Geschichte.

Bastian Schweinsteiger, Mittelfeldspieler beim FC Bayern und in der deutschen Nationalmannschaft, ist am 1. August 1984 in Kolbermoor geboren. Oft wird Schweinsteiger fälschlicherweise „Sebastian Schweinsteiger“ genannt.

1

3

2

4

sechsundsechzig

Kennst du Deutschland?

Kennst du Deutschland?

67

Kennst du Deutschland?

Was ist typisch für Deutschland?

Ergänze die Sätze:

1. Ein Auto ist auf Foto ______. 2. Emmentaler ist auf Foto ______.

3. Currywurst ist auf Foto ______. 4. Ein Lebkuchen ist auf Foto ______.

5. Ein Kuckucksuhr ist auf Foto ______. 6. Eine Kathedrale ist auf Foto ______.

Welche Automarken sind deutsch? Kreuz sie an.

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Autos

Fiat Porsche

RenaultOpel

Audi

Citroen

SeatDacia

BMW Mercedes

Emmentaler

Kathedralen Lebkuchen

Currywurst

Kuckucksuhr

siebenundechzig

Landeskunde

68

Fakten über Deutschland

BAYERN

BERLIN

BREMEN

HAMBURG

HESSEN

MECKLENBURG-VORPOMMERN

NIEDERSACHSEN

NORDRHEIN-WESTFALEN

RHEINLAND-PFALZ

SAARLAND

BRANDENBURG

SACHSEN

SACHSEN-ANHALT

SCHLESWIG-HOLSTEIN

THÜRINGEN

BADEN-WÜRTTEMBERG

D E U T S C H L A N D

Hamburg

Schwerin

Bremen

Hannover

Düsseldorf

Magdeburg

Potsdam

Dresden

Erfurt

Wiesbaden

Saarbrücken

Stuttgart

Mainz

München

Kiel

Berlin

achtundsechzig

Kennst du Deutschland?

69

Deutschland oder die Bundesrepublik Deutschland (BRD) hat 16 Bundesländer. Jedes Bundesland hat seine Hauptstadt. Die Hauptstadt von Deutschland ist Berlin. Die Städte Berlin, Hamburg und Bremen sind zugleich Bundesländer.

Siehe dir die Karte auf Seite 68 an. Wie heißen die Bundesländer?

Bilde Dialoge wie im Beispiel:

Wo liegt Erfurt? Weißt du das nicht? Es ist die Hauptstadt von Thüringen?

Ebenso mit: Dresden, Stuttgart, Hannover, Kiel, Schwerin, Düsseldorf.

Wie heißen diese Bundesländer auf Serbisch?

1. Bayern ____________________ 2. Sachsen ___________________

3. Nordrhein-Westfalen _________________________________________

4. Mecklenburg-Vorpommern ___________________________________________

Welche Farben hat die deutsche Flagge? Mal die Flage aus oder trage die Namen der Farben ein.

Schreib den Satz in der Schlange.

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7070

Deutsch-serbischesWörterbuch

Немачко-српски речник

* Сви придеви су на српском наведени у мушком роду; женски и средњи род се подразумевају.

Aabundzu – повремено, ту и тамоabends– увечеabfliegen,(dufliegstab,erfliegtab – полететиabholen(duholstab,erholtab) – доћи по некога/нештоdasAbitur(dieAbiture)– матураabnehmen(dunimmstab,ernimmtab) – смршатиabschreiben(duschreibstab,erschreibtab)– преписатиabstehend – клемпав*achtenauf+ Akk.– пазити, водити рачунаachtzehnjährig(=18-jährig) – осамнаестогодишњиdieAgentur(dieAgenturen) – агенција aktiv – активан als – каоamStrandsein – бити на плажиanfangen(dufängstan,erfängtan) – почетиdieAngst(dieÄngste) – страхanrufen(durufstan,erruftan) – позвати телефономanschneiden(duschneidestan,erschneidetan) – засећи dieAnzeige(dieAnzeigen) – огласanziehensich(duziehstsichan,erziehtsichan) – обући сеärgernsichüber+ Akk. – љутити се

arrogant – арогантанathletisch – атлетскиattraktiv – атрактиванaufbleiben(dubleibstauf,erbleibtauf) – остати буданaufessen(duisstauf,erisstauf) – појестиauffrischen(dufrischstauf,erfrischtauf) – освежитиaufgeben(dugibstauf,ergibtauf) – одустатиaufgeschlossen – отворен (за особе)aufpassen(dupasstauf,erpasstauf) – пазити, бити пажљивaufsteigen(dusteigstauf,ersteigtauf) – попети сеaussehen(dusiehstaus,ersiehtaus) – изгледатиdasAussehen(Sg.) – изгледderAutomobilrennfahrer(dieAuto-mobilrennfahrer)– возач тркачких аутомобилаautoritär – ауторитативан

BdasBabysitting(Sg.) – бејбиситинг, чување детета за новацbegleiten– пратитиdieBemerkung(dieBemerkungen) – запажање, примедба bereit – спреман

siebzig

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Немачко-српски речник

besichtigen – разгледатиbezahlen – платитиdieBeziehung(dieBeziehungen) – веза, односbillig – јефтинbisspät – до касноderBlick(dieBlicke)– погледblond– плавокосbremsen– кочитиderBundeskanzler(dieBundes-kanzler)– савезни канцеларdasBundesland(dieBundesländer)– савезна покрајина

CdasCafé(dieCafés)– кафе, кафићderCharakter(dieCharaktere) – карактер

Ddagegensein – бити противdamals – тадаdasselbe– исто такоdauern– трајатиdick – дебеоdumm – глупdünn – мршавdunkelblond – тамноплав dunkelbraun– тамносмеђdurchtrainiert – утрениран

Eeinpaar–неколикоeingebildet–уображен, умишљенeinkaufen(dukaufstein,erkauftein) – куповатиeinsam – усамљенeinschneiden(duschneidestein,erschneidetein) – засећиdasEnde(dieEnden) – крајenergisch – енергичанderErflog(dieErfolge) – успех

erkennen,sich– препознати сеdasErkennungszeichen(dieErken-nungszeichen) – знак распознавањаerraten(duerrätst,ererrät) – погодитиder/dieErste(dieErsten) – први/прваetwasübrighaben – преостатиextrovertiert – отворен (за особе)

FdieFahrt(dieFahrten) – вожња, путовањеdasFamilienmitglied(dieFamilien-mitglieder) – члан породицеfaul – лењderFehler(dieFehler) – грешкаdasFest(dieFeste)– прослава, празникdieFlagge(dieFlaggen) – заставаfleißig – вредан, марљивfliegen– лететиFlorenz – ФиренцаderFlughafen(dieFlughäfen) – аеродромfolgend – следећи, наредниfreuensichauf+ Akk. – радовати сеfröhlich – ведар, весеоfrüh – раноfühlen – осећатиderFußgänger(dieFußgänger) – пешак

Gganz – сасвим, потпуноgeboren – рођенgeduldig – стрпљивgefallen(dugefällst,ergefällt) – допадати се, свиђати сеgemütlich– угодан, пријатанgenau – тачан, прецизанderGepard(dieGeparden) – гепардgerade – управо, башdieGeschichte(dieGeschichten) – историја; причаdasGesicht(dieGesichter) – лицеgestern – јуче

einundsiebzig

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Wir 3

gesund – здравdasGewicht(dieGewichte) – тежинаglatt – гладакdieGlatze(dieGlatzen) – ћелаglauben – вероватиGlückhaben – имати срећеderGott(dieGötter) – БогderGrießbrei(Pl.) – каша од гризаdieGrundschule(dieGrundschulen) – основна школа

HdasHaar(dieHaare) – косаderHase(dieHasen) – зецhässlich – ружанhäufig – честheimlich– тајанheiraten – венчати се, оженити се, удати сеhektisch – нервозанhellblau – светлоплавherumlaufen(duläufstherum,erläuftherum) – трчати околоhoffen – надати сеholen– донетиhübsch – леп, згоданhumorvoll – духовит

Iineinander – један у другогintensiv – интензиванdasInternat(dieInternate) – интернат

Jjeder,jede,jedes–сваки, свака, свако dasJugendzentrum(dieJugend-zen-tren)– омладински центарdieJungfrau(dieJungfrauen)– девица

Kkaum – једва, текderKeller(dieKeller) – подрумkennenlernen – упознати

derKindergarten(dieKindergärten) – обдаништеdasKinn(dieKinne) – брадаdieKlamotten(Pl.) – одећа, крпицеdieKlassenfahrt(dieKlassen-fahrten) – екскурзијаklug – паметанkomisch – смешанkontaktfreudig – дружељубивkontrollieren – контролисати, провераватиkonzentrierensichauf+ Akk.– сконцентрисати се наderKörper(dieKörper) – телоdasKrankenhaus(dieKranken-häus-er) – болницаdieKrankheit(dieKrankheiten) – болестderKrebs(dieKrebse)– рак

Llachend – смешећи сеlang– дугачакlangsam – полакоlangweilig – досаданlaufen(duläufst,erläuft) – трчатиlaunisch – мрзовољанlaut – гласанderLebkuchen(dieLebkuchen) – медењакdieLiebe (Sg.) – љубавdieLieblingssendung(dieLieblings-sendungen) – омиљена емисијаlockig – коврџавlohnen,sich – исплатити сеderLöwe(dieLöwen)– лавderLöwe-Mensch(dieLöwe-Menschen) – особа у знаку лаваlustig – весео

MdasMal(dieMale)– (први, други...) путmarkant – маркантан

zweiundsiebzig

73

Немачко-српски речник

mehr – вишеmeisterhaft – вешто, мајсторскиmerken – приметити, опазитиmiteinander– један са другимmitmachen(dumachstmit,ermachtmit) – учествоватиderMitschüler(dieMitschüler)– школски друг

dieMitschülerin(dieMitschülerin-nen)– школска другарица

derMittelfeldspieler(dieMittelfeld-spieler) – играч средине терена

derModekatalog(dieModekataloge) –

модни каталог

mollig – дебељушкаст

dieMühe(dieMühen) – мука

dieMusikhochschule(dieMusik-hochschulen) – музичка академија

muskulös – мишићав

derMut(Sg.) – храброст

NdieNachprüfung(dieNachprü-fungen) – поправни испит

dieNationalmannschaft(dieNational-mannschaften) – национални тим

neidisch – љубоморан, завидан

nennen – називати

neulich – недавно

Ooptimistisch – оптимистичан

oval – овалан

dasOzonloch(dieOzonlöcher) – озонска

рупа

Ppassieren – десити се, догодити се

dasPech(Sg.) – незгода, пех

diePerson(diePersonen) – особа

diePersönlichkeit(diePersönlich-keiten) – личност

pessimistisch – песимистичан

plötzlich – изненада

preisgünstig – јефтин, повољан

Qquadratisch – квадратанRdieRadtour(dieRadtouren) – излет на бициклуdasRadio(dieRadios)– радиоdieRadweg(dieRadwege)– стаза за бициклистеreagieren – реаговатиdieReaktion(dieReaktionen)– реакцијаreden – говоритиreich – богатdieReise(dieReisen)– путовањеdieRose(dieRosen) – ружаrund – округао

SdieSchauspielerin(Schauspielerin-nen) – глумицаschicken – послатиdieSchildkröte(dieSchildkröten) – корњачаdieSchlange(dieSchlangen) – змијаschlank– витакdieSchlankheitskur(dieSchlankheits-kuren) – кура мршављењаschmal – узанderSchmerz(dieSchmerzen) – бол, тугаdieSchnecke(dieSchnecken) – пужschüchtern – стидљивderSchütze(dieSchützen) – стрелацschwarz – црнseit+ Dat. – одselbst – сам, личноsensibel – осећајан

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Wir 3

Sizilien – СицилијаderSkorpion(dieSkorpione) – шкорпијаdieSommersprossen(Pl.) – пегеSpaßhaben – забављати сеspitz – шиљастdieSprachkenntnis(dieSprachkennt-nisse) – познавање језикаdieStadtrundfahrt(dieStadtrund-fahrten) – разгледање градаstark – снажан, јакderSteinbock(dieSteinböcke) – јарацdieStelle(dieStellen) – местоsterben(dustirbst,erstirbt) – умретиdasSternzeichen(dieSternzeichen) – хороскопски знакderStier(dieStiere) – бикstimmen(esstimmt) – бити у редуderStreit(dieStreite) – свађаstreitensichmit+ Dat. – свађати сеstürzen – пастиsymphatisch – симпатичан

TdasTaschengeld(Sg.) – џепарацdasTaxi(dieTaxis) – таксиteilnehmen(dunimmstteil,ernimmtteil) – учествоватиderTennislehrer(dieTennislehrer) – учитељ тенисаdieTennislehrerin(dieTennis-lehre-rinnen)– учитељица тенисаderTerror(Sg.) – терорteuer – скупtodmüde – исцрпљенtolerant – толерантанtrainieren – трениратиdieTrauminsel(dieTrauminseln)– острво из сноваtraurig – тужанdasTreffen(dieTreffen)– састанак

trotz – упркосderTyp(dieTypen)– тип

Uüberlegen – размислитиüberreden – наговоритиdieUmwelt(Sg.) – околинаumziehen(duziehstum,erziehtum) – преселити сеderUmzug(dieUmzüge) – селидбаunsymphatisch – несимпатичанunterschreiben – потписати

Vverabredensich– договорити сеdieVerabredung(dieVerabredungen) – договорverbessern – побољшатиverbringen – провестиdasVerhältnis(dieVerhältnisse) – односverheiratet– ожењен, удатаverliebensich – заљубити сеverliebt– заљубљенvermuten– предосећатиverschmutzt – запрљанdieVerspätung(dieVerspätungen) – закашњењеversprechen(duversprichst,erver-spricht) – обећатиverständnisvoll – пун разумевањаverstehen – разуметиversuchen – покушатиverwandt – сродан, у рођачким односимаderVerwandte(dieVerwandten) – рођакderVirus(dieViren) – вирусvoll – пунderVorsatz(dieVorsätze) – чврста одлука

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Немачко-српски речник

WdieWaage(dieWaagen) – вагаwahrscheinlich – вероватноdieWanderung(dieWanderungen) – лутањеwarmherzig – срдачанderWassermann(dieWassermänner) – водолијаweggehen(dugehstweg,ergehtweg) – отићиdieWeihnachtsferien (Pl.) – божићни распустweitergehen(dugehstweiter,ergehtweter) – продужитиdieWelt(dieWelten) – светderWettbewerb(dieWettbewerbe) – тамичењеwichtig – важан

derWidder(dieWidder) – ованwirklich – стварноwohl – добро

ZdasZeugnis(dieZeugnisse) – сведо-чанствоziemlich – приличноzögern – оклеватиzufrieden – задовољанzugleich – истовременоzunächst – најпреzunehmen(dunimmstzu,ernimmtzu) – угојити сеzusammenstoßen(dustößtzusam-men,erstößtzusammen) – сударити сеzwar – додуше, заправо

fünfundsiebzig

Реш

ење Teste dein Deutsch!

Wortschatz und Grammatik

Модул 7

На пример: fahren, stürzen, passieren, zusammenstoßen, weggehen. Naiv, böse, schüchtern, vergnügt, müde, komisch. 1. f ; 2. e; 3. b; 4. g; 5. c; 6. a; 7. d. 1. war; 2. hat; 3. konnte; 4. hat; 5. ist; 6. habe; 7. sind. На пример: 1. Ich bin mit 10 Jahren allein ins Kino gegangen. 2. Ich habe mit 10

Jahren ein Rad bekommen. 3. Mit 8 Jahren habe ich Tennis gespielt.

Модул 8

optimistisch faul hübsch autoritär humorvoll ungeduldig sympathisch launisch tolerant introvertiert На пример: Tina ist schlank. Ihre Haare sind braun. Ihre Nase ist gerade. Sie hat

ein T-Shirt. Ihr T-Shirt ist lila. 1. nett; 2. dick; 3. muskulös; 4. blau; 5. gerade; 6. blond; 7. lockig; 8. hübsch. На пример: Ich werde nach Belgrad fahren. Ich werde meine Tante besuchen.

Wir werden durch die Stadt spazieren gehen. In einer Eisdiele werden wir Eis essen. Meine Schwester wird ins Schwimmbad gehen.

1.schlank – schlanker – am schlanksten 2.optimistisch – optimistischer – am optimistischsten

3.schüchtern – schüchterner – am schüchternsten4.attraktiv – attraktiver – am attraktivsten6.sympathisch – sympathischer – am sympathischsten

Lebensgeschichten

Radu, das Straßenkind•

Der Mann aus Tunesien•

Лек

тира

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Oliver hat seinen Auftritt1 am Amzei-Markt2 im Zentrum von Bukarest soeben beendet. Er packt seine Sachen wieder ein und zieht sich um.

Das bunte Clownkleid verschwindet3 in seiner Reisetasche zusammen mit der gelben Perücke und der roten Nase. Er zählt dann das Geld in dem Hut: 65 Lei, ungefähr 20 Euro. Nicht schlecht für eine Vorstellung4.25 Jahre lang verdient sich Oliver, ein Clown aus Bochum, den Lebensunterhalt5 in großen Städten. Er bleibt nie lange in einer Stadt. Übermorgen geht es nämlich weiter, Richtung Schwarzes Meer. Er weiß, dass Varna eine schöne Stadt ist.Alles ist abgeräumt. Die Zuschauer sind längst weg. Oliver nimmt die schwere Reisetasche, aber plötzlich sieht er ein Kind. Das Kind steht immer noch da. Seine Augen verfolgen jede Bewegung von Oliver. Das Kind ist vielleicht 12. Es ist schmutzig und zerlumpt6, und knabbert7 langsam an einem Stück Brot. Es ist deutlich, dass das Kind von Oliver fasziniert ist. Oliver zögert eine Weile, und geht auf das Kind zu. Er will

1 der Auftritt: наступ2 Amzei-Markt: Трг Амзеј3 verschwinden (verschwand, verschwun-

den): нестати4 die Vorstellung: представа

5 sich den Lebensunterhalt verdienen: зарађивати за живот

6 zerlumpt: чупав7 knabbern: грицкати

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es ansprechen und spontan redet er Englisch.„Hi, what’s your name?“, fragt Oliver.Das Kind ist überrascht und bleibt still. Es macht aber eine Bewegung mit der rechten Hand und will damit sagen: „Bitte, kein Englisch. Ich verstehe nicht.“Oliver macht eine Pause. Er denkt „Wie kann ich mit diesem Kind kommunizieren?“, aber das Kind sagt: „Ich heiße Radu.“„Du sprichst Deutsch?“, fragt Oliver erstaunt.„Ja, ein bisschen“, antwortet Radu.„Das ist aber komisch. Ein Kind in Rumänien spricht Deutsch“, fährt Oliver fort.„Meine Eltern ... wir haben früher in Kronstadt gewohnt“, sagt Radu.„Ach so ... das liegt in Siebenbürgen8, nicht wahr?“„Genau, wir haben früher dort gewohnt ... wir alle. Aber jetzt ... “Radu hält einen Augenblick inne9, wird traurig.In den nächsten fünf Minuten erzählt er Oliver, dass sein Vater vor vier Jahren gestorben ist. Seine Mutter konnte sich nicht um ihn und seine vier Geschwister kümmern. Später ist er in ein Waisenhaus10 in Bukarest gekommen. Nach wenigen Monaten ist er aus dem Waisenhaus abgehauen11.Oliver gefällt das Kind. Radu ist ganz spontan und spricht ohne Hemmungen12 weiter.„Du bist also ein Clown. Deine Vorstellung war super!“Oliver bedankt sich.„Und wo wohnst du?“, will Oliver wissen.„Ich wohne mit anderen Straßenkindern in den Kanalisationsschächten13!“Oliver ist sprachlos, er traut seinen Ohren nicht. „Das ist unmöglich! Wie kann man in der Kanalisation leben?“, denkt er.Es wird Abend. Oliver schlägt Radu vor, dass sie zusammen zum Essen gehen.„Toll! Ich habe heute nur ein Stück Brot gegessen“, antwortet Radu.In der Imbissstube bestellen sie sich zwei Kebab.„Ich möchte dir mein Zuhause zeigen“, sagt Radu und beißt kräftig ins Brot.Oliver nimmt den Vorschlag14 gern an.

Sie stehen jetzt vor einem alten Gebäude. Mitten auf dem Bürgersteig15 ist ein Gully16. Radu klopft mit dem Fuß drei mal drauf. Kurz danach

geht der Gully hoch. Radu schiebt ihn zur Seite. Die beiden steigen hinunter.

8 Siebenbürgen: Трансилванија9 innehalten (hielt ... inne, innegehalten):

застати10 das Waisenhaus: сиротиште11 abhauen (haute … ab, abgehauen): отићи12 die Hemmung: застајање

13 die Kanalisationsschächte: канализационе шахте

14 der Vorschlag: предлог15 der Bürgersteig: плочник16 der Gully: поклопац од шахте

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Es ist halbdunkel drinnen. Die Luft ist stickig. Auf beiden Seiten der Kanalisation liegen Kinder auf dem Boden. Sie sind mit Zeitungspapier und Kartons bedeckt. Viele husten17. Eine Gruppe sitzt im Kreis. In der Mitte leere Bierflaschen und Essensreste. Sie rauchen. Aber Oliver merkt sofort, dass es keine Zigaretten sind. Es riecht nämlich so komisch ...„Viele von uns schnüffeln18“, sagt Radu, „ich habe es nur ein Mal probiert.“„Schnüffeln?“ fragt Oliver.„Ja, sie schnüffeln Klebstoff19, das gibt dir das Gefühl, dass du in einer anderen Welt bist. Man spürt nichts mehr: Keinen Hunger, keine Kälte, keine Schmerzen ...“„Da sind wir. Das ist mein Schlafplatz!“ Radu zeigt auf eine alte, schmutzige Matratze. Oliver kann nichts sagen. Sein Blick starrt ins Leere. Er schweigt20. Sein Schweigen aber sagt viel.„Morgen um 16 Uhr trete ich wieder am Amzei-Markt auf“, sagt er schließlich. „Sehen wir uns wieder?“„Klar!“, antwortet Radu.„Dann ... Tschüs, bis morgen!“

17 husten: кашљати18 schnüffeln: удисати, дувати

19 der Klebstoff: лепак20 schweigen (schwieg, geschwiegen): ћутати

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Draußen atmet Oliver tief durch. Er braucht die frische Luft. Er glaubt, dass er in einem Albtraum21 war. Aber das war kein Albtraum. Es ist die schreckliche Wirklichkeit22 der Straßenkinder in Bukarest!

Es ist feucht und ziemlich kalt. Nur wenige Leute sind am Amzei-Markt. Er packt seine Sachen aus und beginnt seine Vorstellung. Nach und

nach bleiben immer mehr Leute stehen. Olivers Blick sucht nach Radu. Er findet ihn aber nicht.Nach der Vorstellung das übliche Ritual: Sachen einpacken, sich umziehen, Geld zählen ... Oliver denkt immer noch an Radu. „Warum ist er nicht gekommen?“Er weiß nicht, warum er über Radu denkt. Er hat ihn nur einmal gesehen. Er will Radu suchen.

Vor dem Gebäude stehen drei Straßenkinder. Sie sind alle gleich: zerlumpt, dreckig, stinkend ...

„Habt ihr Radu gesehen?“, fragt Oliver. Keine Antwort.„Klar, die verstehen kein Deutsch“, denkt er. Er versucht es mit Englisch. Wieder keine Antwort.Es ist kurz nach 18 Uhr. Oliver überlegt, was er tun soll. Weggehen? Er wird aber auf Radu warten.„Er muss zurückkommen. Er hat keinen anderen Platz ...“, denkt Oliver.Er setzt sich also auf den Bürgersteig und wartet.Nach einer Stunde ist Radu da. Er ist überrascht, dass er Oliver sieht.„Wir hatten eine Verabredung23. Warum bist du nicht gekommen?“, sagt Oliver.„Ich war in der Stadt ... stehlen24 ...“, antwortet Radu und zeigt eine Brieftasche25. „Jetzt haben wir das Essen für die nächsten Tage“, fährt er fort.„Wo hast du die Brieftasche her?“, fragt Oliver fassungslos.„Ich habe sie geklaut26. In der U-Bahn. Es ist sehr einfach ...“, erklärt Radu.„Die Polizei wird dich erwischen27! Was dann?“„Ach, die Polizei hat mich schon einmal erwischt. Ich war zwei Monate im Gefängnis28 mit anderen Straßenkindern. Dort war vielleicht besser als in der Kanalisation. Auf jeden Fall wärmer im Winter. Und ein warmes Essen kriegst du auch ...“Oliver ist still geworden. Er kann Radu nicht in die Augen sehen. „Was weiß ich von Hunger, Kälte und verlassenen Kindern ...“, denkt er.„Ich wollte dir nur „Tschüs“ sagen. Ich ziehe morgen nach Varna“, sagt Oliver.

21 der Albtraum: ноћна мора 22 die Wirklichkeit: стварност23 die Verabredung: договор24 stehlen (stahl, gestohlen): красти

25 die Brieftasche: новчаник26 klauen: красти27 erwischen: ухватити28 das Gefängnis: затвор

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„Dann ... viel Glück!“.„Ich habe was für dich!“ Oliver nimmt die rote Clownnase aus der Hosentasche und gibt sie Radu.

Nach dem Frühstück geht Oliver zum Bahnhof. Der Zug nach Varna fährt um 10.18 Uhr ab. Die Fahrt wird drei Stunden dauern.

Er denkt noch immer an Radu und andere Kinder. Eine Frage geht ihm nicht aus dem Kopf: „Was wird aus Radu? Welche Zukunft29 erwartet ihn?“Er ist am Bahnhof angekommen. Er muss noch die Fahrkarte kaufen.„Ce doriti30? “, fragt der Mann hinter dem Schalter.Oliver antwortet nicht, er kann nichts sagen. Er nimmt seine Reisetasche und eilt31 schnell davon. Er kauft nicht die Fahrkarte.

Es ist Mittag. Im Zentrum wimmelt32 es von Leuten. Oliver sitzt auf einer Bank und trinkt langsam Kaffee.

Er hat entschieden: Er will in Bukarest bleiben und Radu und den anderen Straßenkindern helfen. Aber wie? Das ist die Frage.Er hält kurz inne. Dann steht er auf und ruft: „Ich hab’s!“ Die Idee ist da: Eine Schule gründen, Radu und die anderen Straßenkinder in Clownerie unterrichten!

Für die Schule braucht Oliver ein großes Gebäude. So wird er den Kindern auch ein neues Zuhause geben. Er hat früher ein leeres

Fabrikgebäude in der Nähe des Flughafens gesehen. Jetzt fährt er mit dem Bus zum Flughafen. Nach dreißig Minuten ist Oliver vor dem Fabrik angekommen. Auf einem großen Plakat steht De inchiriat. Da ist auch eine Telefonnummer.„Was bedeutet De inchiriat?“, fragt sich Oliver. Er schaut in seinem kleinen Taschenwörterbuch nach. Inchiriat heißt „vermieten33“.„Jetzt kann es los gehen!“, sagt Oliver begeistert.Er hat ungefähr 7000 in Deutschland und will das Geld in die Schule investieren.

Oliver steht jetzt in der sanierten Fabrikhalle34 – es riecht noch nach frischer Farbe – , rund um ihn, im Halbkreis, sitzen zehn Kinder auf

dem Boden und hören aufmerksam zu.In einer Ecke zeigt Tobias anderen Kindern, wie man mit Bällen und Ringen jongliert35. Tobias ist ein Freund von Oliver, Akrobat36.

29 die Zukunft: будућност30 Ce doriti?: Шта желите?31 eilen: пожурити32 wimmeln: врвети

33 vermieten: изнајмити34 die Fabrikhalle: фабричка хала35 jonglieren: жонглирати36 der Akrobat: акробата

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„Die sind wirklich gut“, sagt Oliver zu Tobias und zeigt dabei auf einige Kinder. Sie jonglieren mit Bällen.„Meinst du?“, erwidert Tobias.„Absolut! Du kannst schon mit ihnen auftreten. Warum nicht?“Radu hat das Gespräch gehört, läuft sofort zu den anderen und sagt: „Jungs, wir treten auf! Wir treten auf!“

Der Unterricht beginnt wie jeden Morgen um halb zehn. Zwei Gruppen gehen langsam in Richtung der großen Halle.

„Wo ist Radu?“, fragt Oliver die anderen.„Ich habe ihn heute nicht gesehen“, antwortet ein Kind.„Ich auch nicht“, sagt ein anderes, „und auch Vasile und Alexandru sind nicht da.“„Na, gut, wir fangen trotzdem an, ohne sie“, sagt Oliver, „sie werden sicher später kommen.“Aber auch nach dem Unterricht sind Radu, Vasile und Alexandru noch immer nicht da. Oliver wird nervös. Er sucht überall: Im Schlafraum37, in der Küche, ... nichts!„Wir müssen die Polizei rufen“, sagt Tobias, „wir müssen den Fall anmelden38, wir haben keine andere Wahl.“

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37 der Schlafraum: спаваоница 38 anmelden: пријавити

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Zwei Polizisten sind später gekommen und ein Protokoll aufgenommen39.

Einige Tage später sitzen Oliver und Tobias zusammen mit den Kindern im Speiseraum40. Die Stimmung ist nicht mehr wie früher.

Da klopft41 es an die Tür. Tobias steht auf und sieht nach. Er macht auf. Vor ihm steht ein Mann. Neben ihm Radu, Vasile und Alexandru.Der Mann sagt, dass er Mitarbeiter eines Zirkus ist. „Ich bringe die drei zurück“, sagt er. „Sie haben sich versteckt und sind drei Tage lang mitgereist.“Oliver schaut will Radu ausschimpfen42. Aber dann umarmt43 er ihn liebevoll und sagt: „Wo warst du? Warum bist du abgehauen?“Radu erzählt, warum sie verschwunden sind. Sie wollten in einem Zirkus arbeiten.„Wir wollten nur sehen, wie das Leben in einem Zirkus ist, wie die Leute da leben ...“, sagt Radu. „Jetzt weiß ich, was ich später werden will: Akrobat! Und natürlich will ich in einem Zirkus arbeiten.“„Gut, aber du musst noch viel lernen!“, sagt der Mann vom Zirkus.Olivers ist jetzt glücklich. Radu hat jetzt eine Perspektive, einen Traum, eine Hoffnung ...

„Wir treten morgen Nachmittag auf“, sagt Tobias zu den Kindern.„Und ihr seid natürlich dabei“, sagt Oliver zu Radu, Vasile und Alexandru.

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39 ein Protokoll aufnehmen: направити записник

40 die Speiseraum: трпезарија

41 klopfen: куцати42 ausschimpfen: изгрдити43 umarmen: загрлити

85

Zur Texterschließung

A.WasweißtduüberdieHauptfiguren?MachdirkurzeNotizen.

Oliver

Radu

Tobias

Vasile, Alexandru

B. Welche Behauptungen sind richtig (R), welche falsch (F)?Kreuzean. FindedieAntwortimText.

R F Zeile(n)

1. Der 25-jährige Oliver jobbt als Straßenkünstler. ...............

2. Radu wohnt mit seiner Familie in Kronstadt. ...............

3. Radu wohnt in einem Bukarester Waisenhaus. ...............

5. Radu wohnt in der Kanalisation von Bukarest. ...............

6. Radu zeigt Oliver, wo er wohnt. ...............

7. Viele Straßenkinder nehmen Drogen ............... und trinken Alkohol.

8.Oliver und Radu treffen sich am nächsten Tag am Amzei-Markt wieder. ...............

9. Oliver ist enttäuscht, dass Radu zur Verabredung nicht gekommen ist. ...............

10. Radu muss stehlen. So kann er sich das das Essen besorgen. ...............

11. Oliver schlägt Radu vor, dass sie zusammen nach Varna fahren. ...............

12. Oliver kauft eine Fahrkarte nach Varna ............... und verlässt Bukarest.

A.

B.

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13. Oliver will in Bukarest bleiben und Radu helfen. ...............

14. Oliver will eine Schule gründen. ...............

15. Olivers Projekt kostet 7000 Euro. ...............

16. Oliver mietet eine leerstehende Fabrik. ...............

17. In der Schule lernen die Kinder Akrobatik und Pantomime. ...............

18. Eines Tages haut Radu von der Schule ab. ...............

19. Oliver ist von Radu enttäuscht. ...............

20. Radu will in Zukunft in einem Zirkus arbeiten. ...............

21. Oliver ist zufrieden, weil er sieht, dass ............... sein Projekt Erfolg hat.

Wopassiertwas?

Wo? Was?

AmAmzei-Markt(1)

InderKanalisation

AmAmzei-Markt(2)

VoreinemGebäude, amEingangzur Kanalisationswelt

AmBahnhof

ImZentrum

In der Schule fürClownerie

C.

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D.WelcheErgänzungistrichtig?Kreuzean.

1. Olivers ............................. am Amzei-Markt hat eine halbe Stunde gedauert.

a. Aufstellung b. Bestellung c. Vorstellung

2. Oliver sieht Radu und ............................. . a. geht zu ihm auf b. geht auf ihn zu c. zugeht auf ihn

3. Radu erzählt, dass er früher in einem ............................. gewohnt hat. a. weißen Haus b. Weisenhaus c. Waisenhaus

4. Einige Kinder sitzen im Kreis und ............................. Klebstoff. a. schmuggeln b. schnüffeln c. schnüren

5. Oliver will den Kindern ein neues ............................. geben. a. Zuhause b. Haus c. Waisenhaus

G.FragenzumText

1. Was macht Oliver am Amzei-Markt im Zentrum von Bukarest?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

2. Warum spricht Radu Deutsch?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

3. Wo wohnt jetzt Radu? Wo hat er früher gewohnt?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

4. Wie leben die Bukarester Straßenkinder?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

5. Oliver verabschiedet sich von Radu. Was schenkt er ihm? Warum?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

6. Was passiert am Bahnhof?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

D.

E.

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88

7. Warum will Oliver in Bukarest bleiben?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

8. Wie will Oliver Radu und den anderen Straßenkindern helfen?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

9. Wo soll Olivers Schule entstehen?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

10. Warum ist Radu abgehauen?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

11. Wer bringt Radu und die anderen Straßenkinder zurück?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

16. Warum ist Oliver mit seinem Projekt zufrieden?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

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Der Mann aus Tunesien

89

90

Es ist ein schöner Frühlingstag, aber es ist nur ein bisschen zu heiß für die Jahreszeit: 31 Grad im Schatten.

Dario und Luca spielen im Garten. Sie sind verschieden. Dario, Fußballfan, möchte immer und nur Fußball spielen. Luca ist nicht so aufgeschlossen1 und sportlich wie der Freund. Er wollte heute Darios neue Konsole ausprobieren. Fußball ja, Fußball nein. Videospiele ja, Videospiele nein. Was werden sie spielen? Sie haben eine gute Lösung gefunden und jetzt spielen sie Schiffeversenken2.Die beiden sizten also ruhig unter einem Sonnenschirm und überlegen. Dario sieht gelangweilt aus, aber Luca ist vertieft in das Spiel. „Du bist jetzt dran“, sagt Dario.Luca überlegt einen Moment, dann antwortet er: „B4“.

Darios Haus ist ein Reihenhaus, mit einem kleinen Garten. Es ist knapp 50 Meter von der Hauptstraße entfernt.

Ein Radfahrer weckt plötzlich Lucas Aufmerksamkeit3. Es ist ein junger Mann um die 30. Er bleibt vor dem Gartentor stehen, steigt vom Fahrrad ab, schaut sich um und wirft dann einen Blick auf das Namensschild auf dem Briefkasten. Das weiße T-Shirt mit der Schrift „Holiday Club Cabana“ ist ganz verschwitzt4.Der Mann klingelt.„Dario, da ist jemand ... ein Straßenverkäufer, glaube ich“, sagt Luca.„Schon wieder“, antwortet Dario. „Jeden Tag versucht einer sein Gerümpel4 zu verkaufen.“ Darios Mutter kommt aus der Küche und geht auf den Mann zu. Inzwischen sind auch die zwei Freunde aufgestanden und nähern sich dem Gartentor.Der Mann nimmt eine Tüte5 aus der Kiste auf dem Fahrrad, öffnet sie und zeigt auf den Inhalt6: Taschentücher, Feuerzeuge7, Socken8, Kugelschreiber, billige Uhren ...„Bitte, kaufen Sie mir etwas ab, irgendetwas, bitte ...!“„Wir brauchen nichts“, sagt Dario.Aber die Mutter merkt, dass es dem Mann nicht gut geht. Er wirkt erschöpft9, seine Augen sind zu. Er kann kaum stehen...„Haben Sie Durst? Wollen Sie was trinken?“Der Mann antwortet nicht.„Hallo, junger Mann! Wollen Sie was trinken?“, fragt die Mutter wieder.Der Mann antwortet auch diesmal nicht. Dann setzt er sich auf den Bürgersteig, senkt den Kopf in die Knie und sagt weiter kein Wort.

1 aufgeschlossen: otwarty, ekstrawertyczny 2 das Schiffeversenken: zatapianie statków, 3 die Aufmerksamkeit: kwadratami 4 verschwitzt: kwadratam 5 das Gerümpel: być zatopionym w czymś

6 die Tüte: samochód ciężarowy 7 der Inhalt: obwodnica 8 das Feuerzeug: bagażnik 9 die Socke: furtka10 erschöpft: przepocony

5

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25

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11 erstaunt: rupiecie12 fix und fertig: opierać się o coś

13 der Sonnenschirm: wyczerpany14 einschenken: chodnik

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60

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Die Mutter dem Mann an, sich kurz im Garten auszuruhen.Dario ist erstaunt11, schaut zu seiner Mutter und sagt: „Aber Mutti, Vati sagt immer, wir sollen niemanden ins Haus reinlassen, du weißt es doch!“ „Ja, schon, aber der Mann ist fix und fertig12.“ „Also, kommen Sie kurz mal rein“, sagt die Mutter zu dem Mann. „Da, unter dem Sonnenschirm13 ist ein Stuhl. Setzen Sie sich. Ich bringe Ihnen ein Glas Wasser ...“ Der Mann steht mit großer Mühe auf, seine Schritte sind schwer, langsam. Man merkt, er ist am Ende seiner Kräfte.Das kühle Wasser tut ihm gut. „Noch Wasser, bitte!“Dario schenkt ihm noch Wasser ein14. Der Mann trinkt das Glas in einem Zug aus. „Danke“, mehr sagt er nicht.

„Wo wohnst du?“, fragt Luca den Mann. Der Mann senkt den Blick. Nach einer kurzen Pause antwortet er mit

leiser Stimme: „Ich habe keinen festen Wohnsitz.“ Einen Atemzug lang ist es ganz still im Garten. „Aber wo haben Sie die letzte Nacht verbracht?“, will die Mutter wissen. „Bei einem Freund. Er kommt auch aus Tunesien, wie ich. Aber ich kann nicht mehr bei ihm bleiben. Es ist kein Platz für alle da“, sagt der Mann. „In der Wohnung sind schon sechs Leute, alle illegal ... morgen muss ich raus, ausziehen ...“ Dann zieht er einen Zettel aus der Hosentasche heraus. Auf dem Zettel steht ein Name und eine Telefonnummer. „Ich soll hier anrufen.“ Luca will den Mann ansprechen, aber er weiß noch nicht, wie der Mann heißt. „Wie heißt du?“, fragt also Luca. „Kador.“

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Luca versteht den Namen nicht. „Wie bitte?“ „Kador, ich heiße Kador“, wiederholt der Mann langsam. „Gut, Kador, dann rufen wir an“, sagt Luca. „Gute Idee“, sagt Darios Mutter. Sie geht ins Wohnzimmer, holt das Telefon und kommt in den Garten zurück. Kador gibt ihr den Zettel. Darios Mutter wählt langsam die Nummer. Nach ein paar Sekunden hört sie eine fremde Stimme: „Kein Anschluss unter dieser Nummer15.“ Darios Mutter wählt noch einmal die Nummer. „Kador, hier stimmt etwas nicht. Diese Nummer gibt es nicht ...“, sagt Darios Mutter. Kador hört aufmerksam zu und will den Worten nicht glauben. „Na gut, heute übernachte ich sowieso noch bei dem Freund.“ Danach steht er auf, bedankt sich und verabschiedet sich. „Warten Sie“, sagt Darios Mutter. Sie holt ihre Brief-tasche, nimmt einen 20-Euro-Schein und gibt ihn Kador. „Danke, Sie sind wirklich ein guter Mensch.“Kador geht zum Fahrrad, steigt auf und fährt los. „Bis zum nächsten Mal“, ruft er. Kadors Geschichte hat Dario tief beeindruckt. „Mutti, wir müssen ihm helfen. Wir müssen etwas tun“, sagt Dario.

Lucas Vater arbeitet für eine große Firma. Die Firma heißt „Transpedia“.„Wir brauchen noch ein paar Arbeiter“, sagt Lucas Vater zu seinem Chef. Man

kann vielleicht ein paar Leute anstellen16. „Ich werde es dem Direktor sagen. Ich sehe ihn heute in der Besprechung17“, lautet die Antwort. Am Abend wartet Luca gespannt zu Hause auf seinen Vater. Er will ihm von Kador erzählen. Er weiß, dass die Firma, wo sein Vater arbeitet, immer wieder Personal braucht. „Hat Kador einen festen Wohnsitz?“, fragt Lucas Vater. Aber es ist ganz sicher, dass er die Antwort schon weiß. „Dann können wir nicht machen. Der kriegt keine Stelle. Unmöglich!“, fährt er fort. Luca schweigt.

15 Kein Anschluss unter dieser Nummer: odprężony, luźny, zrelaksowany

16 anstellen: zepsuć humor, rozdrażnić 17 die Besprechung: rozprostować

75

80

85

90

95

100

105

110

93

18 zusammenzucken: brak połaczenia pod tym numerem

19 einen Schrei ausstößen: rozczarowanie

27 der LKW: uczynność, gotowość do niesienia pomocy

28 überfahren: przebrzmiewać

115

120

125

130

135

Dario sitzt im Wohnzimmer und lernt für die Schule. Seine Mutter

ist soeben vom Einkaufen zurück und will sich kurz ausruhen. Sie liegt auf dem Sofa und liest Zeitung.„Mutti, wann kommt Kador wieder?“, fragt Dario.Dario hat mit seinen Mitschülern 21 Euro und 50 Cent für Kador gesammelt. Jetzt will Dario das Geld ihm übergeben.„Ich weiß nicht, aber er kommt bestimmt wieder“, antwortet die Mutter. „Ja, er kommt bestimmt wieder“, wiederholt sie leise. Es ist schon eine Woche vergangen, aber Kador kommt nocht. Dario will ihmhelfen. Plötzlich zuckt Darios Mutter zusammen18 und stößt einen Schrei aus19. „Nein, nein, das darf doch nicht wahr sein!“, ruft die Mutter. „Was ist denn, Mutti?“, fragt Dario besorgt. Keine Antwort. Dario steht auf und stürzt zum Sofa. Er merkt, dass seine Mutter ganz blass im Gesicht ist. „Was ist in dich gefahren, Mutti?“, fragt Dario weiter. Auch diesmal antwortet die Mutter nicht. Ihre Augen starren ins Leere. Dann zeigt sie mit dem Finger auf einen kurzen Artikel in der Lokalzeitung. Der Titel lautet „Radfahrer von LKW20 überfahren21“. Dario fängt an, den Artikel zu lesen: „Ein junger Mann um die 30, vermutlich aus Tunesien, ist gestern bei einem Unfall ums Leben gekommen ...“

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Zur Texterschließung

A.WasweißtduüberdieHauptfiguren?MachdirkurzeNotizen.

Dario

Luca

DariosMutter

Kador

B. Welche Behauptungen sind richtig (R), welche falsch (F)?Kreuzean. FindedieAntwortimText.

R F Zeile(n)

1. Dario und Luca spielen Fußball im Garten. ...............

2. Dario ist ein nachdenklicher Typ. ...............

3. Dario wohnt in einem Reihenhaus. ...............

4. Kador bietet Dario seine Ware an. ...............

5. Darios Mutter lässt Kador herein, weil sie etwas kaufen möchte. ...............

6. Kador ist sehr müde und hat Durst. ...............

8. Kador weiß nicht, wo er übernachten wird. ...............

10. Darios Mutter gibt Kador Geld. ...............

17. Dario hat über 20 Euro für Kador gesammelt. ...............

21. Kador stirbt bei einem Unfall. ...............

C

A.

B.

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B.Wopassiertwas?MachdirkurzeNotizen.

Wo? Was?

BeiDariozuHause,imGarten(1. Szene)

BeiDariozuHause,imGarten(2. Szene)

BeiDariozuHause,imGarten (3. Szene)

BeiLucazuHause

In der Schule

BeiDariozuHause,imWohnzimmer

D.WelcheErgänzungistrichtig?Kreuzean.

1. Von Natur aus ist Luca nicht so ............................. wie Dario. a. abgeschlossen b. angeschlossen c. aufgeschlossen

2. Luca ist in das Spiel ............................. und hat Spaß daran. a. vertieft b. verliebt c. vermisst

3. Ein Radfahrer ............................. plötzlich Lucas Aufmerksamkeit. a. entdeckt b. weckt c. verdeckt

4. Der Mann steigt vom Fahrrad ............................. . a. ab b. aus c. auf

C.

5. Darios Mutter kommt aus der Küche und geht auf den Mann ................ . a. auf b. vor c. zu

6. Der Mann setzt sich auf den ............................. und sagt weiter kein Wort.

a. Bürgerstein b. Bürgersteg c. Bürgersteig

7. Luca und Dario schauen sich in die Augen und spüren eine gewisse ............................. . a. Verlegenheit b. Gelegenheit c. Überlegenheit

8. Wenn Kador in der Sonne sitzen bleibt, dann kriegt er einen ................. . a. Sonnenschlag b. Sonnenstich c. Sonnenschein

9. Kador hat keine ............................. . a. Aufenthaltsdauer b. Aufenthaltsgenehmigung c. Aufenthaltsbeschränkung

10. Kador will es nicht glauben. Große Enttäuschung steht ihm im ................ geschrieben.

a. Gericht b. Gesicht c. Gedicht

11. Man merkt an seiner Stimme, dass das Schicksal Kadors ihn ............................. . a. beschäftigt b. besänftigt c. beschädigt

12. Dario und seine Mitschüler wollen Kador finanziell ............................. . a. unterstellen b. unterstreichen c. unterstützen

13. Dario will Kador helfen, ihn nicht im ............................. lassen. a. Strich b. Stick c. Stich

14. „Mutti, was ist in dich .............................?“, fragt Dario. a. gelaufen b. gefahren c. geflogen

15. Kador ist von einem LKW ............................. worden. a. überfahren b. überlaufen c. überflogen

G.FragenzumText

1. Was für Typen sind Dario und Luca?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

2. Warum haben sie beschlossen, Schiffeversenken zu spielen?

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D.

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...................................................................................................................

3. Wer ist Kador?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

4. Warum bietet Darios Mutter Kador an, sich im Garten auszuruhen?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

5. Wo wohnt Kador?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

6. Warum muss Kador aus der Wohnung des Freundes ausziehen?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

7. Warum zeigt Kador Darios Mutter einen Zettel mit einer Telefonnummer?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

8. Was gibt Darios Mutter Kador, als dieser weggeht?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

9. Was sagt Lucas Vater, als Luca ihm von Kador erzählt?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

10. Wie will Dario Kador helfen?

...................................................................................................................

...................................................................................................................

11. Warum will Fabio nicht mitmachen?

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H. FassejetztdenTextzusammen(ca.70Wörter).

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...................................................................................................................

E.

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