30

-

Nói làm chín chê

(Theo )

1. thích các in trong các câu và cho các gì.

2. Khoanh vào cái câu trong các

a. Câu (1) khuyên kính và cô giáo.

b. Câu (3) trái

c. Câu (5) là khuyên khi

d. trong câu (6) là danh

3. Nêu suy em bài rút ra câu (2) và câu (4).

4. câu (1) thành câu yêu câu là câu ghép, có quan

câu.

- Nhím lâu và

Sóc không ta kêu:

- còn!

- Còn mà túi không này?

- Tôi ba ngày 18 Còn hai tôi

Sóc là

(Theo Phong Thu, , )

1. có danh riêng? Ghi danh riêng

2. sao công Sóc là

3. ra thành câu in

4. Nêu tác cách trong câu cùng: gieo thì

mãi mãi còn cái

31

Cho con ngày

, )

1. Trong hát, hình nào quê ra?

2. sao câu gà tác là kép?

3. Em nào hai câu in

5) Phía xa

, )

1. Ghi khác trong các sau

.

2. Ghi pháp nhân hóa trong và cho tác

3. Câu (1) và câu (2) liên nhau phép liên nào?

4. ra thành trong câu (3).

32

( )

vào ý trên, hãy bài 20 câu) miêu quê

Nam.

(Quang Huy, , )

1. trong dùng theo hay

2. Chia sau thành hai và thích lí do vì sao em chia

3. Tìm láy trái

4. Nêu em

- quan, con mang bà này mua, là mình.

kia

- là con. Bà này

- Hai có lí nên ta này: xé

, 5)

33

1. Phân tích pháp câu in

2. Phân các sau:

3. Theo em, quan xét án này tài tình nào?

vào ý trên, hãy lí thú cho em bài

20 câu).

, )

1. Ghi tính màu có trong trên. Em có xét gì tác

tính

2. trên hình

vân.

34

Con , 4)

1.Câu thán là câu

2. Ghi câu ghép có trong trên, rõ thành trong các

câu.

3. Câu (4) pháp gì? Nêu tác pháp

bài 20 câu) du cùng gia các

Tham

Tây Ma-gien- cho theo Nam

nam thì phát eo mênh mông. sóng yên

Ma-gien- tên cho tìm là Thái Bình

có Không lo sinh

khó Trong giao tranh dân Ma-tan, Ma-gien- mình,

không nhìn công mình làm.

- , )

-

- - -

-kay

-

, )

1. Cho câu in câu gì? ra trong câu

2. hình miêu trong câu in hãy nêu em

3. Tìm trong trên.

4. X vào ô vuông câu

trong dùng theo