NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE

LOS SISTEMAS VIVIENTES

INTEGRANTES: *Juan Montalvo Orellana

HORARIO:Viernes 11.20 – 1.00.

-Facultad de Medicina - I-A404.

Materiales :

1. Estuche de disección.2. Un ratón blanco vivo.3. Una tabla de disección (de espuma tecknopor) 20x30 cm.4. Alfileres 5. Láminas portaobjetos y cubreobjetos.6. Dos pares de guantes descartables (Por alumno)7. Una Bolsa negra para eliminar los desechos.8. Papel Toalla.9. Colores10. Guía de práctica. 11. Mandil Blanco.12. Microscopio compuesto de campo claro13. Algodón.14. Jeringa de tuberculina.15. Pipetas.16. Propipetas.17. Placas Petri18. Tubos de ensayo19. Baguetas de vidrio20. Gradillas21. Agua destilada.22. Colorante Wright.23. Agua Oxigenada.24. Papel lente.

Procedimiento Del organismo a los órganos.

1)Intestinos.2)Vesícula.

3)Esternón : Corazón y pulmones.4)Páncreas.5)Hígado.

6)Saco Ovárico.

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Conociendo el esternón:

El esternón está protegiendo:

El corazón y los pulmones, si los queremos observar, primero debemos cortar el diafragma y luego en esternón .

Reconociendo el sexo :

Las hembras de esta especie son poliéstricas continuas(varios ciclos de reproducción al año), anatómicamente tienen similitudes con el aparato reproductor del ratón, el infundíbulo esta envuelto por una bolsa formada por el mesosalpinx , este es llamado el saco ovárico.

Con respecto al útero, tienen el útero bicorne con la peculiaridad que poseen 2 cuellos uterinos, uno para cada cuerno, comunicados entre si por una sola vagina, tienen esta forma de “v” o cuernos, porque al quedar preñadas, deben alojar alrededor de 6 a 8 críos en una camada.

De los órganos a las células

*Con la tuberculina punzaremos el corazón y tomaremos la muestra de sangre de la aorta (que es la parte mas roja del corazón) , formando un ángulo de 45º.

*Colocar una gota en el extremo del portaobjeto y con otra hacer una extensión con un ángulo de 45°, a lo cual llamamos frotis.

*Esperar que seque y colorear con Wright, si es necesario calentar con el mechero de alcohol.

*Observar el microscopio a menor aumento (10x) y mediano aumento (40x).

Glóbulos Blancos

De las células a las moléculas*Tomamos dos muestras del hígado y colocarlo en un tubo de

ensayo con agua destilada y otro en peróxido de hidrógeno, luego triturarlo con la bagueta de vidrio, previamente se tuvo que cortar el hígado en trozos pequeños.

*Tomamos dos muestras del músculo , cortadas en cubitos( el cual podemos sacar de las extremidades ) y colocarlo en un tubo de ensayo con agua destilada y otro en peróxido de hidrógeno, luego triturarlo con la bagueta de vidrio.

Después extrajimos una muestra del intestino

Conclusiones Los ratones a pesar de ser diferentes de nosotros por el

exterior, comparten muchas cosas en común, como por ejemplo algunos órganos como el hígado, los pulmones, entre otras cosas.

Los órganos que se observan en la caja torácica son los pulmones(los cuales se observan de color blanco, el corazón(parecido al del pollo) y la tráquea, que pertenece al sistema digestivo y respiratorio.

Nuestro ratón era una hembra, pudimos observar su útero en forma de “V” o cuernos.

Las células que observamos de la sangre eran glóbulos rojos, no llegamos a notar glóbulos blancos, con lo cual vimos la organización biológica celular.

Las reacciones que notamos en los tubos de ensayo, corresponden al nivel de organización de moléculas, la sustancia que provocó la reacción fue la catalasa.

Cuestionario: 1. Cuadro de los órganos y sistemas que observamos

en ratónÓrganos Sistema

HígadoVesículaPáncreasTráqueaIntestinos

Digestivo

PulmonesTráquea

Respiratorio

HígadoPáncreas

Endocrino

Corazón CirculatorioÚtero ReproductorRiñones Excretor

2. ¿Cómo está interrelacionado el sistema respiratorio con el sistema digestivo?

Rpta: Están interrelacionados por algunos órganos que tienen en común, como por ejemplo la faringe, por este conducto pasan tanto los alimentos como el aire.

3. Ecuación de reacción de la catalasa cuando actúa con el peróxido de hidrógeno:

4. ¿Por qué se observa mayor reacción en el hígado?Rpta: Porque una de las funciones del hígado es

descomponer sustancias (acción metabólica) y desintoxicar el organismo.

5. ¿Cuál es el papel de desempeña en diafragma?Rpta: Separar la cavidad torácica de la abdominal.

6. Ejemplos:Asociaciones supramoleculares

Macromoléculas Unidades estructurales

Compuestos intermedios

Componentes del entorno

RibosomasMitocondriasCloroplastosMembrana plasmáticaMicrotúbulos

LípidosProteínasCarbohidratosÁcidos nucleicosEnzimas

AminoácidosNucleótidosMonosacáridosPolisacáridosÁcidos grasosColesterol

HexosasPentosas

HidrógenoOxígenoNitrógenoCarbonoAzufre

7. Interrelación entre órganos externos con los sistemas• Boca : aparato digestivo

• Nariz: sistema respiratorio• Cola: sistema locomotor• Oídos : órgano sensorial