UNIVERSIDAD DE TALCASEMANARIO

La innovación en las prácticas en el aula es parte fundamentalde este proceso relacionado con la sistematización de nuevasprácticas de enseñanza.Entre las estrategias para llevar adelanteesta tarea, la Red Colaborativa para elFortalecimiento de la Docencia,constituida por más de 70 académicos,desarrolla un plan de trabajo dirigido a

DESTACAMOS

Año III | Número 126 | Lunes 10 de Diciembre de 2007 | www.utalca.cl

que los académicos se habiliten en lasnecesidades del nuevo sistema,innoven y habiliten a sus pares.(Pág. 3)

El rector Juan Antonio Rock encabezóla comitiva que visitó el establecimientopara entregar los equipos y un paquetede prestaciones en salud que favorecerálos escolares. (Pág. 5)

Representante del organismo multilateralanunció que el estudio liderado por elprofesor Roberto Pizarro formará partede la serie técnica del ProgramaHidrológico Internacional (PHI) (Pág. 6)

CAMPUS 2

Representante LegalJuan Antonio Rock TarudRector de la Universidad de TalcaSecretario GeneralRicardo Sánchez VenegasEdiciónCarla Ortega SazoPeriodistasMaría Elena Arroyo QuevedoCarolina González LópezPeriodista SantiagoMacarena Gordon GarcíaPeriodista CuricóJosé Arroyo MancillaFotografíasAlejandro Aravena MuñozDiseño y DiagramaciónClaudio Valenzuela MuñozDirección2 Norte 685Teléfonos: 200163 - 200105Talca - Chile.

Publicación de laUniversidad de Talca.Edición de 1500 EjemplaresE-mail: prensa@utalca.cl

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N 126

A juicio del maestro, la labor que se está realizando conlos alumnos de la Escuela de Música permite tenerexcelentes expectativas respecto a su desempeño futuro.Contento se mostró el destacadodirector de orquesta Francisco Rettigal culminar su primer año dedocencia en la Escuela de Música,cuya experiencia, según señala,permite realizar un trabajo conmuchas proyecciones.Tiene su agenda definida hasta 2009y organizada de modo que puedeseguir combinando sus obligacionesen Bucarest (Rumania), Buenos Airesy Bogotá, con la docencia en laEscuela de Música.“Ha sido una experiencia bonitaincorporarme a esta Casa deEstudios tan prestigiosa y lo que mepone más contento es que lo que seestá haciendo aquí se proyecte”,expresó.Al respecto recordó con satisfacciónque en “La Traviata”, presentadaen el Teatro Regional del Maule, la

mayor parte de las cuerdas eran dela Universidad de Talca.“Hay aquí hay una proyección real,con una Universidad que hace unesfuerzo, una Escuela de Música quefunciona, un maestro como Giustique pone todo de su parte, que sacatodo adelante, y un teatro quetambién funciona. Creo que en estaciudad se da una situación ideal queotras no tienen y eso es muy valioso”,comentó.Sobre su incursión en la docencia,en el curso de Dirección Orquestal,observó que hasta ahora habíapreparado alumnos para ingresar ainstitutos de alto prestigio musical,como el Juilliard, de Nueva York, oCurtis, de Filadelfia. “Incorporarmea una casa de estudios con un plany un objetivo definidos ha sido unaexperiencia interesante

enriquecedora y el trabajo con losjóvenes a uno le permiteretroalimentarse”, dijo.Aclaró que tres seminarios porsemestre otorgan capacitación a nivelde orquesta de estudiantes o juvenil

y un buen desafío es formar a unapersona para que también puedallegar a Juilliard o a una escuelasimilar para ser quizás el próximomaestro chileno.

El cortomoetraje realizado por elcineasta y profesor de la Escuela deArquitectura Gregory Cohen y elestudiante José Luis Uribe, seencuentra participando exitosamenteen diversos festivales de cine del país."La mutación del pescado", que haceuna mirada irónica al futuro de lapoblación judía, fue realizada en el

contexto del V Festival deCortometrajes desarrollado ennoviembre pasado en Talca, que invitóa cuatro directores a filmaran una obra,manteniendo a nuestra ciudad comobase de su realización y trabajandocon un personal técnico desconocido.Los realizadores, quienes dictan elTaller de Guión Cinematográfico paraalumnos de tercer año, compartieronla experiencia con los directoresAlfonso Gacitúa ("El rey de SanGregorio"), Fernando Lavanderos ("Ylas vacas vuelan), y el críticocinematográfico y académico DavidVera Meiggs.Gregory Cohen realizo el guión y ladirección general, mientras que JoséLuis Uribe estuvo a cargo de laasistencia de dirección y la direcciónde arte. Además contaron con el apoyode un equipo de 10 alumnos de laescuela de cine de la Universidad delDesarrollo. Ambos presentarán la obraen un seminario de realizacióncinematográfica organizado por laEscuela de Cine de Chile.

Un total de xx estudiantes rindieron laPrueba de Selección Universitaria (PSU)en los campus Lircay y Los Niches denuestra Universidad, que durante ellunes 3 y martes 4 de diciembre.En Talca, 1.080 egresados de educaciónmedia se sometieron al examen, de untotal de 5.125 que lo rindieron en Talca,en tanto que en el campus curicanodieron la prueba 516 de 2.034.

AGENDADESDE EL 10 AL 16 DE DICIEMBRE

DÍA HORA ACTIVIDAD LUGAR

LUNES 10 16:30 Presentación proyectos FACEde marketing

LUNES 10 20:00 Inauguración muestras Centro de Extensión “Pedro“Dignas Parras” y “Mujer: Olmos”Sentimiento y Piel”,de Francisca Lohmann

LUNES 10 20:30 Presentación obra teatral Salón “Abate Molina”“Hechos consumados”,Compañía Teatro Convergencia

MIÉRCOLES 12 09:30 Taller sobre bioenergía Auditorio Ciencias Agrarias

MIÉRCOLES 12 17:30 Culto de Acción de Gracias, Sala 201Estudiantes para Jesucristo (EPJ)

JUEVES 13 - Inicio conferencia internacional Hotel caja de compensaciónsobre “Teoría algebraica y Los Andes, Frutillararitmética de formascuadráticas 2007”

JUEVES 13 10:00 Seminario “El cambio climático Salón “Abate Molina”y la educación ambiental”

JUEVES 13 19:30 Inauguración exposición pintura Centro de Extensión Curicó “Un vuelo en la memoria”,de María Inés Piffre

VIERNES 14 19:30 Presentación Taller Danza Árabe Centro Extensión Curicó

SÁBADO 15 20:00 Concierto navideño Coro de Iglesia de San RafaelVoces Blancas

DOMINGO 16 08:30 XVII Cantata Navideña RamalMaulina para los niños delramal Talca-Constitución

UNIVERSIDAD 3

Su trabajo da cuenta delalto compromiso de este

estamento con lainnovación en las prácticas

en el aula.

Como silencioso y productivo sedefine gran parte del trabajo que hadesarrollado en el año la RedDocente asociada al Centro deInnovación de la Calidad de laDocencia (CICAD), en su labor deapoyar en este ámbito el proceso detransformación curricular en nuestraUniversidad.Uno de los ejes en torno a los cualesse desenvuelve el quehacer de estecentro se vincula con lasistematización del nuevoconocimiento que se genera en elárea. “Somos pioneros en estatransformación, estamos innovandoy tenemos que sistematizar las nuevasprácticas”, explicó la directora delcentro, Andrea Precht.

ESTRATEGIASEntre las estrategias para llevaradelante esta tarea, está la redcolaborativa para el fortalecimiento

de la docencia, constituida por másde 70 académicos, que dedican a esepropósito entre seis y ocho horassemanales. Un plan de trabajo, queelaboraron Ivonne Bustos, delDepartamento de Salud Pública, yMartin Schaffernicht, de la Escuelade Ingeniería Comercial, definió elcamino para avanzar este año, entérminos de productos, “que cadadocente propuso según sus

necesidades de habilitarse, innovaro habilitar a otros”.Andrea Precht señaló que el plan detrabajo estableció dos comisiones,una de fortalecimiento institucionalde la docencia y, la segunda, orientadaal apoyo de la didáctica universitaria,que coordinan Iván Suazo, delDepartamento de Anatomía yMarcela Vásquez, de TecnologíaMédica, respectivamente.

FUERTE COMPROMISO

Según Andrea Precht, “se ha generadouna discusión sobre la enseñanza queha permitido que las distintas unidadesconversen entre sí”, junto con destacarque el 90 por ciento de los profesoresde la red está altamente comprometidocon ésta y con los estudiantes, lo que serefleja en un impacto directo en el aulapor parte de quienes están innovando.“En la red hay un trabajo silencioso”,subrayó.Aparte de lo señalado, otros ejemplossobre esta labor son los aportes paramejorar la docencia en Anatomía, porparte de Iván Suazo; en Contabilidad,por parte de Ursula Vorphal; los aportesen innovaciones metodológicas por partede Miguel Bustamente y MartinSchaffernicht, de la Facultad de CienciasEmpresariales; la habilitación deprofesores, en que han trabajado IvonneBustos, Sharon Goulart, del Programade Idiomas; la forma de enseñar en laGira Estival de Ciencias Forestales, enque han trabajado Darío Aedo, MarciaVásquez y Oscar Vallejos; lacoordinación de la red de Ingeniería acargo de Iván Farías; la coordinación delos syllabus de ciencias básicas con lasnecesidades de los alumnos deAgronomía, a cargo de Paula Manríquez;la creación de un syllabus en línea porparte de Rodolfo Schmall y Andrés Ruiz- Tagle, de Ingeniería InformáticaEmpresarial, y la experiencia del trabajoen debates, expuesta por Marcela Acuñay Rodrigo Palomo, de Derecho, en elciclo “Innovemos en Red”.

Las principales conclusiones fueron trabajar en prevención, implementar mesas informativas,formar un equipo multiprofesional y seguir realizando ferias de vida saludable, entre otras.

La Universidad de Talca, a través dela Vicerrectoría de DesarrolloEstudiantil y la Universidad de Chileorganizaron el 22 y 23 noviembre elseminario de “Red de gestiónpreventiva universitaria”, sobre saludsexual y reproductiva de losestudiantes, en el que participaronalumnos, enfermeras, matronas yasistentes sociales de nuestraCorporación.Durante la primera jornada serealizaron ponencias de lacoordinadora del Servicio Médico yDental del estudiante (SEMDA) dela Universidad de Talca, Gaby Torres;"Definiciones del concepto de SaludSexual Reproductiva (SSR) y suinserción en la promoción de la saludy su publicidad en la gestiónuniversitaria"; del coordinador deRelaciones Corporativas deUniversidad de Chile, Iván Paez;“Salud sexual reproductiva y suinserción en la Universidad de Chile”.También expusieron la coordinadoradel programa de sexualidad de la U.

de Chile, Antonieta Sepúlveda, y lapresidenta de la Federación deEstudiantes (FEDEUT), CampusTalca, María de los ÁngelesRodríguez.El segundo día se realizaron trabajosgrupales, de los que se concluyó“trabajar en prevención y promociónde la salud sexual reproductiva en laUniversidad, fortalecer el trabajo enred, implementar mesas informativas,formar un equipo multiprofesional,

El miércoles 5 de diciembre se oficializóla nueva estructura de la Junta Directivade la Universidad de Talca, con laaprobación por parte del Ministerio deEducación de la renuncia de dos de susmiembros.De este modo, se publicó en el DiarioOficial que a través del decreto número000181 se da curso a la renuncia a susdesignaciones como representantes delPresidente de la República, Jaime Crispi,Jorge López y Arnoldo Sánchez, quienencabezara al organismo rector.Asimismo, se nombró en la mismacalidad a las ya integrantes de la junta ala ex ministra de Educación MarianaAylwin y a la ex intendenta del MauleLuz Peñaloza, además de JorgeNavarrete Martínez, presidente delConsejo Nacional de Televisión.

seguir realizando ferias de vidasaludable y fortalecer el áreas de saludsexual responsable. Para ello debemoshacer de nuestro servicio un ‘ServicioAmigo’”, concluyó Torres.La red está conformada, además denuestra Corporación y la U. de Chile, por las universidades de Tarapacá,De Valparaíso, Técnica “FedericoSanta María”, y Metropolitana deCiencias de la Educación.

Parte del equipo de académicos que participa en la Red Docente.

CAMPUS 4

El decano Edgardo Padilla y el director de la escuelade Mecánica, Felipe Tirado, participaron de la últimaceremonia de titulación en sus respectivos cargos.

El viernes 30 de noviembre se realizóla ceremonia de graduación de laFacultad de Ingeniería, en el campusLos Niches, con la entrega de títulosa 100 nuevos ingenieros civil encomputación, civil industrial y deejecución en Mecánica.La actividad contó con la presenciadel rector Juan Antonio Rock y eldecano de la facultad EdgardoPadilla, además de los directores delas tres escuelas, quienes despidierona sus egresados.El evento se llevó a cabo en el

gimnasio del campus ante unimportante marco de asistentes ycontó además con la actuación elCoro de la Universidad de Talca,dirigido por el maestro GuillermoCárdenas.La jornada tuvo un especialsignificado para el decano Padilla yel director de Escuela de IngenieríaMecánica, Felipe Tirado, quienesparticiparon por última vez en susrespectivos cargos, ya que ambosdejan de desempeñar dichas labores.

Un total de 40 estudiantes de cuartoaño de la especialidad de Mecánicadel Instituto Politécnico “JuanTerrier” participaron de la terceraversión del curso de ControlNumérico, realizado gracias a un

convenio de colaboración docentesuscrito entre la Universidad de Talcay el establecimiento educacional.El módulo concluyó el 17 denoviembre y según informó elacadémico Abraham Farías, los

jóvenes fueron capacitados enprogramación de herramientasmodernas que utilizan la tecnologíadel control numérico. Cada año secapacita a la misma cifra de alumnos,en un curso que dura 20 horas. Esta

asignatura se dictó en lasdependencias del instituto y la partepráctica se realizó en el CampusLos Niches. Al final de estaactividad, los alumnos recibieronun diploma que acredita queaprobaron el curso.

El destacado académico de laUniversidad de Lousiana Tech JamesCochran desarrolló entre los días 26de noviembre y 7 de diciembre unaserie de talleres en los campus Lircayy Los Niches, orientados aintercambiar experiencias enRediseño Curricular entre su casade estudios de origen y la nuestra,en materia de métodos cuantitativos.La visita de Cochran se enmarcódentro de la “Red Interuniversitariade Cobertura Nacional para elMejoramiento de la Calidad de laFormación de Pregrado mediante laincorporación institucional deldiseño curricular en base acompetencias” (RINAC), dondeademás participan las universidadesCatólica del Norte, Católica deValparaíso, Austral de Chile y DeMagallanes.Esta red busca rediseñar loscurrículos académicos en base acompetencias genéricas y específicas,con miras a incentivar la flexibilidady renovación curricular, conimplementación piloto en las carrerasde Ingeniería Comercial e IngenieríaCivil Informática o Computación.James Cochran investiga y enseñaen el campo de Estadística e

Investigación de Operaciones enLouisiana Tech University. Cochranha dictado varias charlas y workshopsen Congresos del área de Estadísticae Investigación de Operaciones endiferentes países. Una de susespecialidades es la enseñanza de laestadística e investigación deoperaciones

Los estudiantes de Primer Año de laEscuela de Ingeniería Mecánica visitaronlas instalaciones de la Empresa Nacionalde Aeronáutica (ENAER), ubicada enSantiago, el 27 y 29 de noviembre, endos grupos de 30 estudiantes.Según informó el académico AbrahamFarías, estas visitas “forman parte de las

actividades para complementar laformación profesional, respecto del áreade los procesos de fabricación”.ENAER se dedica a la fabricación deaeronaves de entrenamientomilitar, partes de aeroestructuras deaviones comerciales y de transportemilitar, entre otros productos, utilizandotecnología de última generación.

El jueves 29 de noviembre pasado eldestacado profesor Enrique Cury,quien fuera hasta 2006 miembro dela Sala Penal de la Corte Suprema denuestro país, dictó la conferencia declausura en el seminario sobre“Actualización en Derecho Penal2007”, en su tercera versión.El Centro de Estudios de DerechoPenal ofrece a la comunidad, durantetodo el año y de forma gratuita, unciclo de charlas en las que participandestacados profesores nacionales y

extranjeros, quienes además sondocentes en el Magíster en DerechoPenal.

Enrique Cury y Raúl Carnevali

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La directora de RR.HH., Marcia Silva, resaltó que entrelos objetivos de la jornada se buscó contribuir a generarintegración, tomando en cuenta el proyecto: “Integrandocaminos”.Alrededor de 150 funcionariosadministrativos de planta y acontrata participaron en la jornadaque se realizó el 3 y 4 de diciembreen las Termas de Panimávida, conel objeto de medir las competenciasorganizacionales determinadas enel taller que se efectuó el 10 deagosto y elaborar el compromisode desempeño de 2008.Los primeros talleres se llevaron acabo en Duao, el año pasado, comoparte de un proyecto de gestión depersonas basado en el modelo decompetencias. “Uno de los objetivosque se buscaba era alinear loscompromisos de desempeño de laspersonas que se alinearon con losde la unidad”, explicó la directorade Recursos Humanos (RR.HH.),

Marcia Silva, a la vez que resaltó losesfuerzos por asociar la parteoperativa con la estratégica.“También era relevante que laspersonas reconocieran laimportancia del cargo y formaranfamilias de cargos”, señaló, juntocon mencionar el propósito decontribuir a generar integración,sobre todo si se considera que ellema del proyecto es “Integrandocaminos”.El encargado de Capacitación yGestión de Calidad de la Direcciónde RR.HH., Guillermo Valdés,explicó que en el trabajo por familiasde cargos, cada integrantedimensionó el propósito de éstos ycon la información obtenida, losconsultores sintetizaron los objetivos

de cada uno y los elementosdiferenciadores.Sobre la evaluación de lascompetencias conductuales -adaptación al cambio, orientaciónal usuario, pensamiento estratégicoy capacidad de diagnóstico- para los

cargos, se formularán planes dedesarrollo de las competenciasorganizacionales.En marzo, las jefaturas de lasunidades validarán el documentoborrador sobre los compromisos dedesempeño por unidad.

En un tradicional acto cívico en elteatro del Liceo “Abate Molina”(LAM), se materializó la entrega de

14 computadores, prestacionesodontológicas para estudiantes deescasos recursos y apoyo con los

profesionales de la Escuela deFonoaudiología al establecimientoeducacional por parte de nuestraUniversidad.El rector Juan Antonio Rockencabezó la comitiva integrada porel vicerrector de Docencia dePregrado, Iván Chacón; elinvestigador Carlos Becerra, y el jefedel Área de Servicios, de laDirección de Tecnologías de laInformación (DTI), Luis Valenzuela,todos ex alumnos del antiguo Liceode Hombres, actualmente “AbateMolina”.Al dirigirse al alumnado, el rectorRock manifestó que “convenioscomo éste son imprescindibles paraformar redes de cooperación quenos permitan hacer mejoramientos”que se espera, cubran a toda la

comunidad estudiantil, y adelantóque en el futuro se abrirá el accesoa las bibliotecas de los campus.Por su parte, el director del liceo,Víctor Insulza valoró la alianza entreambas instituciones y señaló que “elreto nuestro consiste en brindaracceso equitativo a una educaciónintegral de calidad basada en valorespertinentes, incluyentes einnovadores, que forme ciudadanosaptos para desempeñarse con éxitoen la nueva sociedad delconocimiento”.Tras concluir el acto, la comitivauniversitaria y directivos del LAMrecorrieron el establecimiento yvisitaron el laboratorio de ciencias,donde se instalaron los equipos, parafirmar el acta de donación.

La idea es que con los resultados se generen políticas de integración con los residentes en laRegión Metropolitana, en las áreas de formación continua y extensión.

Conocer la vinculación de los exalumnos que residen y laboran enSantiago con la Universidad fue elobjetivo central de un estudioencabezado por el profesor JoséLizana del Campus Santiago.El sondeo fue presentado a lasautoridades universitarias en laBiblioteca Central ubicada enCampus Lircay, a cargo delinvestigador, quien dio cuenta delas expectativas de quienes dan el

prestigio y abren las puertas anuevos profesionales en la RegiónMetropolitana.Para el director ejecutivo delCampus Santiago, Rodrigo Cortez,“es importante conocer la visiónque tienen para que podamosinvitarlos a trabajar junto a nosotrosy que sigan capacitándose”.Asimismo, destacó la importanciade fortalecer el apego y laidentificación con la Universidad,

de manera que se enriquezcan susredes de contactos, de las que tantoadolecen en comparación con losprofesionales originarios de lacapital.Lizana agregó que ahora la misiónes generar acciones para “ver comovinculamos a estos estudiantes enla formación continua, extensión ycomo los hacemos parte de laUniversidad”.

José Lizana presentó el estudio ante lasautoridades universitarias

ACTUALIDAD 6

La directora (s) de la OficinaRegional de Educación para AméricaLatina y el Caribe (UNESCO) MaríaLuisa Jáuregui anunció que el libro“Curvas de intensidad - duración -frecuencia para la zona centro surde Chile”, será difundido por elorganismo multilateral.“La UNESCO lo va a dar a conocera todos los países de la región y yocreo que nos vamos a beneficiartodos”, expresó.El texto recoge la investigación deun equipo liderado por el académicode la Facultad de Ciencias ForestalesRoberto Pizarro y constituido porlos investigadores Dayana Aravena,Karina Macaya, Alejandro Abarza,Mariela Cornejo, Mauricio Labra,Marcelo Pavez y Leonardo Román.

El libro desarrollado por laUniversidad y el Centro del Aguapara Zonas Áridas y Semiáridas deAmérica Latina y el Caribe(CAZALAC) es el número siete dela serie técnica del ProgramaHidrológico Internacional (PHI), yfue presentado en el CampusSantiago por“Esperamos que esta publicaciónsea una herramienta valiosa en apoyoa la gestión en el país, que impulseel desarrollo de nuevasinvestigaciones y que ojalá tambiéninspire a otros países”En su intervención, el profesorPizarro explicó que la informaciónque se publica da cuenta deelementos base para desarrollarbuenos diseños hidráulicos y son

información clave para estimarcaudales, volúmenes de aguas lluviay coeficientes de correntía, entreotros datos.Aludiendo a un contexto de cambio

climático y desertificación acelerada,el presidente de la Comisión deMedioambiente del Senado, AntonioHorvath, valoró la importancia delestudio y garantizó el apoyo delCongreso Nacional en estas materias.

El programa convocó a profesionales -en su mayoríafonoaudiólogos- provenientes de Panamá, Colombia, Brasil,Perú y Chile

Una amplia respuesta, coninteresados de diversos países, tuvola convocatoria a postulación parael Magíster en Trastornos delLenguaje y el Habla, cuya segundaversión prepara la Facultad Cienciasde la Salud de la Universidad deTalca.Panamá, Colombia, Brasil, Perú yChile son los países de procedenciade los profesionales, que en númerosuperior a los 60, postularon alprograma, que sólo disponía de algomás de 20 vacantes.Esta alta demanda la destacarontanto el director de la Escuela deFonaudiología, Ricardo Rojas, comoel director del magíster, LuisMartínez, junto con hacer presenteque la Universidad de Talca es laúnica institución en el país que ofreceeste programa, con las exigencias derigor para obtener un grado

académico, no sólo unaespecialización.“La idea es que quienes obtengan elgrado de magíster contribuyan aldesarrollo de la disciplina y no sólode la profesión”, argumentó Rojas.El Magíster en Trastornos delLenguaje y el Habla se desarrolla enseis trimestres y se dicta en elCampus Santiago, los viernes en latarde y los sábados todo el día. Lasclases se inician el 21 de marzo, entanto las correspondientes a laprimera versión culminaron elsábado pasado, con 16 alumnos.El desarrollo del programa implicóen la primera versión la venida de13 profesores extranjeros, cuyapresencia sirvió para realizar, además,seis seminarios internacionales.“Adicionalmente hemos generadola mejor biblioteca especializada delpaís en el tema”, comentó el profesorMartínez.

Como parte del programa de losColoquios de Psicología Social delmagíster del mismo nombre, el decanode la Facultad de Ciencias Sociales dela Universidad de Chile, Marcelo Arnold,ofreció la conferencia "Aproximaciónsociopiética frente a las organizaciones",en la Universidad de Talca.Arnold -antropólogo social, magísteren Ciencias Sociales en ModernizaciónSocial y doctor en Ciencias Sociales dela Universidad de Bielefeld- es autor denumerosas investigaciones ypublicaciones, cuya temática sonaplicaciones de la teoría de los sistemassociales y la epistemología constructivistaa fenómenos sociales complejos.Destacan sus estudios acerca de lasorganizaciones sociales, el impacto socialde las biociencias, riesgo y complejidad,colaboración y solidaridad, sociedad civily subpolítica, modernización social y

envejecimiento.En su calidad de experto en desarrolloy estrategias organizacionales haparticipado activamente en los procesosde modernización del Estado, realizandoconsultorías en ministerios, serviciospúblicos y municipios.Estos coloquios están destinados a laobservación y conocimiento de prácticasque propendan al desarrollo integral delas personas, las organizaciones y lasinstituciones.

La decana de la Facultad de CienciasAgrarias, Gilda Carrasco, fue invitada aintegrarse al Comité ConsultivoInternacional (International AdvisoryComité, IAC) del 28º CongresoInternacional de Horticultura, que sedesarrollará en Lisboa en 2010.El congreso organizado por laAsociación Portuguesa de Horticulturay la Sociedad Española de CienciaHorticultural, bajo la tutela de laSociedad Internacional de CienciaHorticultural (ISHS, por su sigla eninglés).La ISHS cuenta con más de siete milmiembros, provenientes de 127 paísesy en sus congresos, cada cuatro años,reúne a más de dos mil delegados.El tema de este congreso es "Ciencia yhorticultura para la gente" y pretenderanalizar los componentes científicos dela horticultura y sus interacciones entrecientíficos, productores y consumidores.

El senador Horvath presentó el trabajo del profesor Pizarro.

ACTUALIDAD 7

Las políticas científicas y el financiamiento para laciencia fueron los principales aspectos de la reflexión.

La Universidad de Talca volvió a serun lugar de reflexión sobre elrespaldo que requiere el desarrollode la ciencia en el país, con motivode la realización de una jornada queorganizó el Programa Ciencia deFrontera, de la Academia Chilenade Ciencias.Jóvenes científicos chilenos, queconforman ese programa, se dieroncita en el salón “Diego Portales”,para ofrecer algunas conferenciassobre temas relacionados con susáreas de estudio y participar en lamesa redonda “Conversando sobrepolíticas científicas en Chile: política,ciencia e innovación”. En ellaintervinieron el rector Juan AntonioRock, el presidente de la Asociaciónde Sociedades Científicas, JorgeBabul, y el profesor DaniloGonzález, de Ingeniería en

Bioinformática, integrante delmencionado programa ycoordinador de la jornada.Jorge Babul, quien se mostróimpresionado con su visita al Centrode Bioinformática y SimulaciónMolecular (CBSM) de nuestraUniversidad, admitió que en Chilehay urgencias que atender, pero “nohay que olvidar que la ciencia estáentre las cosas importantes”, yagregó que si bien los fondos hanaumentado, no ha ocurrido lo mismocon el número de proyectos,situación que se desea revertir.Por su parte, el rector expresó queel desarrollo del país requiere de unadescentralización del trabajocientífico, a través de la creación decentros regionales, el fortalecimientode redes y una discriminaciónpositiva que favorezca a las regiones.

Entre los científicos que dictaronconferencias estuvieron elmatemático Jaime Ortega, de laUniversidad del Bío Bío; la químicoSoledad Bollo, de la Universidad de

Chile, el ingeniero civil DiegoCelentano y el inmunólogo AlexisKalergis, de la Pontificia UniversidadCatólica.

Representantes de la Universidad deTalca realizaron un taller de Gestiónen Educación Superior, conjuntamentecon la Universidad de la Frontera(UFRO), para analizar la importanciade la gestión estratégica y de conveniosde desempeño para del desarrolloacadémico de las universidades.Así lo explicó el académico delInstituto de Estudios Humanísticos“Juan Ignacio Molina”, EnriqueFernández, quien precisó que en laocasión se abordaron aspectos teóricos

y se analizaron experiencias concretas.El taller denominado “Políticas,regulaciones, incentivos y evaluacióndel trabajo académico” es parte de unconvenio con la Universidad deCiencias Aplicadas de Osnabrück,Alemania, y el Servicio Alemán deIntercambio Académico (DAAD, ensu sigla germana) y se desarrolló entreel lunes 26 y martes 27 de noviembre,en la sede Pucón de la universidadsureña.El académico agregó que tras las

jornadas, se acordó con la UFRO ycon Osnabrück, realizar actividadessimilares durante 2008, sobre otrostemas asociados a la gestión deeducación Superior.Por nuestra Universidad expusieronJuan Pablo Prieto, “El convenio dedesempeño académico de laUniversidad de Talca”, y EnriqueFernández, “Los límites de la gestión:contradicciones entre la lógicaorganizacional y la lógica académica”.

Una herramienta de apoyo para losprofesores y los estudiantes ytambién de interés para la comunidades el GenProject, un software creadopor los estudiantes de Ingeniería enBioinformática de nuestraUniversidad Felipe Besoaín y ManuelTroncoso, cuyo objetivo es facilitarla comprensión del mundo de lasproteínas.Según sus creadores, con estaherramienta desean realizar unaporte sustancial a la educación, alpresentar átomos y aminoácidos enun modelo de tercera dimensión. Enel sistema se proporcionandefiniciones de las estructurasprimarias y secundarias, aminoácidos,superficie, energía y nanotecnología.Felipe Besoaín difundió elGenProject en el VIII CongresoNacional Escolar de Ciencia yTecnología de Explora-Conicyt,realizado en Punta Arenas, dondeconcurrió como asesor científico de

los estudiantes del Liceo “AbateMolina”, ganadores de la FeriaCientífica. En la oportunidad realizócontactos para presentar el proyectoen Temuco y Paine y recibiópositivos comentarios de autoridadesde Explora.

Europa es un lugar soñado por muchos,apetecido de futbolistas y modelos,conocido por sus grandes avancescientíficos, su desarrollo, su alto nivelsocioeconómico y por desastres que esmejor no nombrar.Fue un día 25 de octubre cuando supeque el sueño se hacia realidad, la fechacomenzaba acercarse y mi pasaporteestaba listo para viajar por primera vez.Finalmente llegó el día del vuelo. Unrevoltijo de tiritones me azotaba lacabeza, la ”guata” y el pecho. “Comachicle”, me decían, otros “sólo duerme”y yo nervioso y asustado solo pensabaque el viaje no lo iba a disfrutar.Una vez en Barcelona todo se calmo.El viaje no fue tan traumático comopensaba. La gente se topaba en silencio.Gerentes, doctores, estudiantesemprendían su caminar acelerado.Ciudad muy iluminada, de grandesarquitectos, pintores, y poetas, edificiossimples y otros muy excéntricos comola torre Agbar, iglesias góticas y artísticascomo la Sagrada Familia, avenidas muyamplias como que nunca fueran aterminar y una costa increíble llamaban

mi atención.Comencé a trabajar técnicas nuevas,equipos cibernéticos aprendía a utilizar,los animales de investigación (ratas) seconvertían en mis amigos.Y ahí estaba yo, con los grandes de lainvestigación, un simple estudiante depregrado codeándose con los magnatesde la caquexia cancerosa.Y así pasaban los meses, día a díaprobando soluciones al problema delcáncer.Viví días difíciles, felices también, perosiempre existía en mí la satisfacción delo que había logrado y lo que un díasoñé, sin duda que lo cumplí.

ESTUDIANTES 8

Nuestra Universidad no estuvo ausente de la campañade beneficencia y a través del entusiasmo y trabajosolidario de sus estudiantes, se logró donar unaimportante suma.565.915 pesos en total lograronrecaudar los alumnos de las escuelasde Kinesiología, IngenieríaInformática Empresarial yOdontología de nuestra Corporacióntras realizar diversas actividades paraapoyar la reciente Teletón.Así, estudiantes de Cuarto Año dela especialidad Terapia Manual, dela carrera de Kinesiología, ofrecieronmasajes de relajación, por el cualcobraron un aporte voluntario,gracias a lo cual se recolectó la suma

de 152.000 pesos.En Informática Empresarial, elcentro de alumnos organizó una“Tarreotón” (juegos en línea) quecomenzó a las 22:00 horas del día30 y culminó a las 17:00 horas del 1de diciembre, reuniendo 30.000pesos.Por su parte, el Centro de ClínicasOdontológicas, encabezada por losalumnos Juan Francisco Rojas yXimena Barragán, por segundo añoconsecutivo realizó actividades para

Uno de los objetivos es entregar herramientas útiles a losegresados de manera que enfrenten de manera óptima su ingresoal mundo laboral.

El viernes 30 de noviembre se realizóel taller “Enfrentando al psicólogo”,que el académico de nuestraUniversidad Manuel Ardiles, dictó a80 ex alumnos, quienes se capacitaronsobre los actuales procesos deselección que llevan a cabo lasempresas al momento de requerirprofesionales.El encuentro fue organizado por laDirección de Vinculación conEgresados, unidad dependiente de laVicerrectoría de DesarrolloEstudiantil.“La actividad tuvo varios objetivos,entre ellos, entregar a los egresadosherramientas útiles al momento decomenzar a buscar trabajo. Con lostalleres se les entrega información

relevante para que familiaricen conestos procesos. La idea de capacitarloses dar a entender que el proceso deformación no culmina al momentode egresar de la Universidad, y quenuestro compromiso hacia ellos escontinuo”, indicó el director deVinculación con Egresados, FelipeZaror.Añadió que la respuesta de losasistentes, “fue mejor de la esperada”, ya que se mostraron muyparticipativos e interesados.Éste es el segundo taller del año. Elprimero se denominó “Secretos de unbuen currículum”, realizado en mayopasado. Para 2008 se espera ampliarla oferta a tres o cuatro talleres convariadas temáticas, explicó el director.

reunir fondos. De esta manera sesortearon premios que fuerondonados por las empresasproveedoras de la escuela Colgate,

Dentbox, Dentaid y Devale, y sellevó a cabo un concierto del grupode cuerdas de la carrera, que sirviópara recaudar la cantidad de 383.915pesos.

Productivas jornadas de trabajo tuvieronlos delegados de las universidades delConsejo de Rectores durante la asambleasemestral que realizó la FederaciónNacional Universitaria de Deporte(FENAUDE) y de la cual fue sedenuestra Corporación el 29 y 30 denoviembre, bajo la organización delPrograma de Actividad Física y Deporteque encabeza Matilde García.En relación a la importancia de estehecho, la académica señaló, que fue unabuena instancia para darse a conocer ypara elevar el nivel de la disciplina dentrode nuestra Casa de Estudios. Añadióque el trabajo que se ha hecho durantedos años en materia de vida saludable,llevó a que la Universidad sea invitadaa otras regiones a exponer el programa

y a presidir la Comisión de VidaSaludable, que se dictaminó en estaocasión.En la oportunidad, se hizo un recuentode las actividades realizadas durante elaño y se planificaron las de 2008, entrelas cuales se cuentan, los campeonatos,sede de encuentros y comisiones. Otrotema que se abordó fue la relación deFENAUDE con la FederaciónInternacional de Deporte Universitario(FISU) y la Confederación SudamericanaUniversitaria de Deporte (CONSUD),informó la directoraPor último, la profesora indicó que losvisitantes se fueron gratamentesorprendidos de la Universidad yagradecidos por la acogida. La próximareunión será en marzo en La Serena.

Un grupo de egresados de la Escuelade Derecho lanzaron el libro “Guíasobre organizaciones sindicales ynegociación colectiva”, elaborado trasdesarrollar un proyecto en la mismamateria, financiando por el Fondo deDesarrollo Institucional (FDI) quecontempló capacitaciones para dirigentessindicales.Los estudiantes Eduardo Valladares, PíaHerrera, Carola Baeza, Karla Rodríguez,Francisca Valenzuela y Ricardo Reyes,contaron con el apoyo de la Vicerrectoríade Desarrollo Estudiantil, que losacompañó en el proceso y trabajaronen coordinación con la Dirección delTrabajo.La presentación del libro, que se llevóa cabo el viernes 30 de noviembre en elauditorio de la Facultad de CienciasJurídicas y Sociales.Dicha actividad, contó con laintervención de representantes deorganizaciones sindicales y delcoordinador regional de la División de

Relaciones Laborales de la Direccióndel Trabajo, Elías Valdés.

Presidenta del sindicato del colegio Piamarta, InésRocco; profesora Irene Rojas; Pía Herrera yEduardo Valladares.