´Número 4 La viña escolar Página 1 Sumariocpnuestrasenoradelaasuncion.centros.educa.jcyl.es/... · que surgía de su garganta y de los instrumentos que hicieron para acompañar

´Número 4 La viña escolar Página 1

Sumario Editorial 2 La melodía de la Naturaleza 3 Las actividades de este curso en el colegio 6 Lo que ha pasado en el pueblo 12 Noticias de España 14 Noticias del mundo 15 Hacemos Poesías 16 Descubriéndo la música: “El aprendiz de brujo” 18 Entrevista 20 ¡Socorro! ¡Ayuda! 22 Deportes 24 Humor y pasatiempos 26

Nº 4 -Junio de 2009

C.E.I.P. Ntra. Sra. De la Asunción Rueda (Valladolid)

Aulas Activas

Carnaval

Página 2 La viña escolar Número 4

Aprendiendo a través de diversas actividades

Otro curso escolar va a finalizar. Pero ¿es otro curso escolar más? A nuestro juicio no. Cada uno tiene su encanto. Alumnos nuevos, actividades nuevas, experiencias nuevas. Con todo esto, y contando con la colaboración de las familias, nos permite conseguir uno de los objetivos finales del Sistema Educativo: que es la educación integral de nuestros alumnos. La educación actual es una educación activa. Actividades se puedan hacer muchas, pero debidamente planificadas, organizadas y sobre todo con sentido didáctico. Así recordamos algunas realizadas en cursos anteriores como la salida al zoo de Madrid, la convivencia con nuestros compañeros de La Seca y tantas y tantas otras…con las que intentamos conseguir nuestras metas. En nuestra andadura seguimos caminando y este curso hemos participado en las aulas activas de Bejar ¡cinco días plenamente activos y educativos! Además nos hemos acercado al teatro de Medina del Campo. Otro año más nos han visitado la pista de bicicletas, y como ya va siendo habitual celebraremos la Semana de la lectura; este año con el lema “Medios de transporte”, una semana cargada de actividades didácticas y lúdicas. Todo esto es posible gracias al equipo de profesores dispuesto a hacer de la escuela un centro a partir del cual se generen inquietudes en los alumnos, la implicación básica, fundamental de las familias y el protagonista principal que no es otro que el propio alumno. Y para el próximo...seguiremos caminando.

Las profesoras de 2º Ciclo de Educación Primaria


Hace mucho tiempo, allá en el cielo, en el firmamento, cubierto de estrellas y cometas, tuvo lugar una boda.

ITZAMA, señor de los cielos, se casó con IXCHEL, la diosa luna. Desde entonces han compartido su vida y siempre han vigilado la tierra amorosamente. Poco después de la boda de IXCHEL, la diosa luna e ITZAMA, el señor de los c i e l o s , e m p e z a r o n a entristecerse al ver que los hombres y las mujeres del mundo no eran felices. No comprendían por qué las p e r s o n a s n o h a b í a n

descubierto la hermosura de la naturaleza. Así que prometieron ayudarles para que fueran más felices. ITZAMA mandó llamar a su ayudante favorito KIN, le mandó que bajara a la tierra y mostrara a todas las personas la belleza de la naturaleza. KIN bajó al mundo de los seres vivos. Se sentó en lo alto de una montaña y desde ahí empezó a trabajar. Primero llamó al señor del viento, ¡Señor del viento!, toca las aguas del río, abraza su sonido y mete su sonido en una gran vasija. Primero llamó al señor del viento, ¡Señor del viento!, toca las aguas del río, abraza su sonido y mete su murmullo en una gran vasija.


Después, con voz fuerte llamó al señor del maíz, ¡Señor del maíz! Guarda el canto de las hojas del maíz al moverse con la brisa. Y la música de las hojas del maíz quedó atrapada en la vasija. Después mirando al cielo llamó al señor de las nubes, ¡Señor de las nubes! Deja caer tu lluvia sobre la tierra y KIN recogió su melodía con cuidado y la encerró en su vasija. Esa noche alumbrado por la luz de IXCHEL, la diosa luna, KIN atrapó en su vasija todos los sonidos de la oscuridad. Después cuando el sol empezó a salir, con un silbido llamó al señor de las aves, ¡Señor de las aves!. Tráeme los trinos de todos los pájaros que vuelan sobre la tierra. De inmediato se oyó cantar a los periquitos, colibríes, ruiseñores, loros y guacamayos que llegaron trinando alegremente, KIM cogió todos los sonidos de las aves y los metió en su vasija. Entonces KIM tomó la gran vasija con todos los sonidos, y de pie, con la vista hacia el cielo, la movió fuertemente y los mezcló. Con la gran vasija entre las manos KIN caminó por todos los rincones de la tierra. A su

paso fue dejando caer los sonidos de la naturaleza que había dentro de la vasija. Así llegaron a los oídos de los hombres y mujeres los sonidos del viento, de las hojas de las plantas, de la lluvia al caer, de la noche y el trinar de las aves: LA M E L O D Í A D E L A NATURALEZA. Al término del viaje, KIN se sentó en la cima de la montaña más alta del mundo y empezó a cantar. Entonces

pensó en enseñar a los hombres y mujeres de esta tierra a cantar con su voz y a tocar instrumentos.


Así lo hizo, y los pobladores del mundo aprendieron a cantar y a tocar. Conocieron la felicidad al escuchar los sonidos melodiosos de la naturaleza y el canto que surgía de su garganta y de los instrumentos que hicieron para acompañar a su canto. ITZAMA, señor de los cielos e IXCHEL, la diosa luna, que habían observado en todo momento el trabajo de KIN, se unieron a la alegría del mundo y nombraron a KIN gran músico y cantor. Se dice que fue así como la música y el canto nacieron en la tierra.

Realizado por los alumnos de Educación Infantil



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5º


El pasado 23 de Marzo los/as alumnos/as del 3º ciclo de primaria nos fuimos a Béjar. Nos acompañaron alumnos/as del pueblo vecino de La Seca. En primer lugar visitamos Salamanca (catedral, Casa de las Conchas, universidad, etc), El Castañar, donde comimos, y a media tarde llegamos al albergue de Llano Alto. En uno de los paseos subimos a La Peña de La Cruz desde donde se divisaba Béjar. Desde otro mirador también pudimos observar que Béjar tiene forma de pez. En esta localidad vimos la muralla, el museo de Mateo Hernández, escultor bejarano, y las fábricas textiles (la mayor parte están cerradas). Visitamos Candelario, que es un conjunto histórico-artístico. Ese día, por la tarde fuimos al río Cuerpo de Hombre en él investigamos, miramos, etc. Recorrimos algunas calles de Hervás, un pueblo extremeño donde parece encontrarse la calle más estrecha del mundo. Con esta actividad aprendimos divirtiéndonos. Nos gustó mucho y nos gustaría repetirla. ¡Fue una experiencia inolvidable! Alumnos/as de 6º

La última semana de marzo vinieron a enseñarnos Educación Vial. Montaron en el patio un circuito con semáforos y señales de tráfico, cómo si fuera de verdad. Con bicicletas dábamos vueltas y seguíamos las instrucciones de la monitora. Vino hasta la policía local y nos lo pasmos fenomenal, .había una bicicleta de tres ruedas que parecía un triciclo grande. Además tuvimos más tiempo porque los mayores se habían ido a Bejar y no participaron, así que chupamos más.



Noticias redactadas por los alumnos de Primer Ciclo


Han cambiado la Misa al Cristo

Se ha soltado la cuerda que tira de la campana para que suene

Se ha roto el tejado de una casa

Están montando una casa en mi calle


Han puesto una señal en la parada de autobuses con una flecha que indica la

parada

Están montando un circo

En una tienda han robado joyas

Han robado, en la panadería de mi tio Maxi, pan

N o t i c i a s interpretadas y dibujadas por los alumnos de E d u c a c i ó n Infantil


Gripe H1N1 (gripe porcina) La gripe porcina es un tipo de virus. Se la llama así por un virus que los cerdos contraen. La gente, generalmente, no contrae esta gripe pero pueden darse infecciones. El virus es contagioso y puede diseminarse de persona a persona. Los síntomas de la gripe porcina son similares a los síntomas de la común e incluyen fiebre, tos, picazón de garganta, dolor muscular, dolor de cabeza, escalofríos y fatiga. Los expertos de la OMS trabajan para determinar las características del nuevo virus que causa esta gripe, de la que México notificó oficialmente a la institución sanitaria mundial la última semana de abril, cuando también se confirmaron los primeros casos en Estados Unidos. El virus, conocido popularmente como gripe porcina, ha llegado a 22 países, de los que Guatemala es el último en sumarse a la lista de la OMS. El país centroamericano tiene un caso confirmado. Sin embargo, algo que preocupa actualmente es que el brote de la enfermedad continúa expandiéndose en Europa, donde los laboratorios de la OMS confirmaron más infecciones en Gran Bretaña, España, Italia y Alemania. En el último recuento, la agencia de las Naciones Unidos dijo que hay 27 casos confirmados en Gran Bretaña, un aumento con respecto a su anterior conteo de 18. España e Italia agregaron tres casos más, y Alemania registró uno nuevo. Corea del Sur también tenía un infectado nuevo. La evidencia de que la enfermedad se haya extendido masivamente en comunidades fuera del continente americano llevaría a la directora general de la OMS, Margaret Chan, a declarar una pandemia global. Un aumento al nivel 6 de alerta, el máximo de la escala de la OMS, implicaría que la enfermedad se está transmitiendo de manera sostenida en dos regiones del mundo. Actualmente lo hace de esa manera en México, Estados Unidos y Canadá.

Marta del Castillo Marta del Castillo, una joven sevillana de 17 años, desapareció el 24 de enero de 2009. En los días posteriores a la desaparición, la policía decidió tomar declaración a familiares y amigos de Marta, mientras que su familia iniciaba una campaña para encontrar a la joven.[] El 29 de enero, cinco días des-pués de la desaparición, el juez de Instrucción número 4 de Sevilla decretó el secreto de las actuaciones del caso. El 14 de febrero, el ex novio de la joven, Miguel Carcaño Delgado, de 20 años, confesó el asesi-nato de Marta y el haber arrojado el cadáver al Río Guadalquivir, cerca de Camas. Junto a él, fue dete-nido Samuel Benítez Pérez, como cómplice, junto a ellos dos, también se detuvo al hermano del pre-sunto asesino y a un amigo de los dos acusados. Miguel Carcaño, cambió su versión de los hechos indi-cando que se deshicieron del cadáver tirándolo a un contenedor de basura.[] A partir de ese momento, el cuerpo comenzó a buscarse en el vertedero de Alcalá de Guadaíra, el operativo se detuvo el 30 de abril de 2009, a la espera de una orden judicial que decidiera si los trabajos de búsqueda debían continuar

Nuevos aires en el País Vascos

Patxi López ha prometido, bajo el árbol de Gernika, el día 7 de mayo su cargo como lehendakari del País Vasco y se ha abierto una nueva etapa que materializa el cambio en el poder político como base de una situación verdaderamente democrática.. Patxi López comienza su nueva era como lehendakari insistiendo en que su objetivo "es sumar, no restar ni dividir". Y entre los que le hubiera gustado sumar a su equipo, dice, está José Jon Imaz, un nacionalista con el que se ha entendido siempre y con el que le gustaría seguir en esta línea. Los diez consejeros que componen el Gobierno de Patxi López han tomado posesión de sus cargos en un sobrio acto desarrollado en Ajuria Enea dos días después del juramento de López. El nuevo ejecutivo celebrará su primera reunión el martes. Los consejeros han prometido o jurado su cargo eligiendo el idioma, euskera o castellano, de su preferencia, y lo han hecho prometiendo respeto "a la Constitución, el Estatuto de Autonomía de Gernika y a las demás leyes vigentes" y desempeñar sus cargos "al servicio de la ciudadanía vasca".

Prisión para Martitegi y el comando detenido en España El presunto jefe militar de ETA Jurdan Martitegi, arrestado el sábado 18 de abril en Perpiñán, y otros dos supuestos miembros de la banda fueron procesados y encarcelados en la madrugada del jueves, según anunció la Fiscalía francesa. Jurdan Martitegi, de 28 años, es el tercer dirigente de ETA capturado en menos de seis meses. El Gobierno español quiere creer que el fin del activismo armado de la banda está más cerca, pero este tipo de detenciones de dirigentes etarras son innumerables, y la dirección colegiada de la banda, muy estructurada, siempre les ha reemplazado. Los otros dos sospechosos encarcelados son Gorka Azpitarte, presentado como su guardaespaldas y Alex Uriarte, sospechoso de dirigir una comando de ETA. En la operación se les intervinieron armas, documentación falsa y numeroso material informático. Fuentes policiales informaron a IPS que la detención fue fruto de un seguimiento –sin precisar cómo se realizó el mismo— de la cúpula etarra que preparaba un atentado en la ciudad de Vitoria, la capital del País Vasco, en fechas cercanas a la toma de posesión del nuevo lehendakari Patxi López


Italia: más de 150 muertos por el terremoto

Un poderoso terremoto en el centro montañoso de Italia derrumbó manzanas enteras de edificios el lunes 6 de abril en la madrugada, mientras dormían los residentes, causando más de 150 muertes, en el movimiento sísmico más letal en casi tres décadas en el país. Decenas de miles de personas quedaron sin vivienda y cerca de 1.500 sufrieron heridas. El terremoto derribó manzanas enteras en la ciudad medieval de L'Aquila y la zona circundante. Los amigos y familiares de los desaparecidos permanecían frente a los inmuebles destruidos, abrigándose con mantas o protegiéndose de la lluvia con sus paraguas. Mientras, las cuadrillas de rescate retiraban restos de muebles, fotografías, diarios y billeteras, pero sin encontrar a más personas. Decenas lograron escapar mientras las paredes del dormitorio se derrumbaban.

E l terremoto ocurrió a las 3.32 de la madrugada. El c e n t r o d e E s t u d i o s Geológicos de Estados Unidos informó que el s i s m o m á s

poderoso tuvo una magnitud de 6,3, seguido de más de una docena de réplicas. El terremoto sacudió 26 poblados y ciudades en los alrededores de L'Aquila, un valle rodeado por los Apeninos. Castelnuovo, un poblado de unas 300 personas que se ubica 25 kilómetros (15 millas) al sureste de L'Aquila, pareció sumamente afectado, y se confirmó la muerte de cinco personas ahí. Otro pequeño poblado, Onno, quedó prácticamente destruido en su totalidad.

Con la elección de Obama, Estados Unidos elige el cambio El candidato demócrata se convirtió en el primer presidente negro de la historia de Estados Unidos. En el discurso que ofreció después de conocerse los resultados sostuvo que la victoria es un mensaje para todo el mundo. El presidente electo de Estados Unidos, Barack Obama, aseguró que su triunfo en las elecciones es un ejemplo de que "todo es posible" en el país del norte. Obama lo consiguió. En medio de la expectativa mundial, los estadounidenses aceptaron el reto de cambio propuesto por el candidato al otorgarle una clara victoria en las elecciones celebradas el 4 de Noviembre de 2008, lo que lo convierte en el primer presidente negro de la historia de ese país. Poco pudo hacer su rival republicano frente al entusiasmo generado por el mensaje de esperanza. McCain, en su discurso reconoció su derrota y dijo: "su éxito merece respeto. Barack Obama es mi presidente". Obama, de 47 años, asumió el 20 de enero de 2009 la presidencia y a partir de esa fecha pilota una de las crisis financieras más profundas de la historia la potencia mundial. Un récord de alrededor de 140 millones de estadounidenses acudieron a votar.

El rápido deshielo del Ártico amenaza al mundo El calentamiento global está subiendo la temperatura del Ártico casi el doble de rápido que en el resto del planeta, en un deshielo que amenaza a millones de vidas y podría extinguir a los osos polares para el 2100, reveló el lunes un informe realizado por ocho países.

Es el estudio más grande realizado hasta la fecha sobre el c l ima de l Árt ico , con la participación de 250 científicos, advierten que el calentamiento acelerado podría ser un anticipo de trastornos más amplios debido a las acumulaciones de emisiones humanas y de gases invernadero en la atmósfera de la tierra. Las temperaturas del Ártico

están elevándose casi el doble del promedio global y podrían subir entre 4 y 7 grados Celsius para el 2100. Los posibles beneficios como más pescas productivas, fáciles accesos a depósitos de gas y petróleo o rutas navieras transárticas serían sobrepasados por las amenazas a los indígenas y los hábitats de animales y plantas. Los combustibles fósiles son los responsables El informe dice que el deshielo es culpa principalmente de los gases emitidos por los combustibles fósiles quemados en coches, fábricas y plantas eléctricas. Klaus Toepfer, jefe del Programa Ambiental de las Naciones Unidas, dijo que los cambios del Ártico eran una advertencia anticipada. Muchos de los cuatro millones de habitantes del Ártico ya están sufriendo. Los c a za do re s ind íge na s suf re n accidentes debido a la delgadez de la capa de hielo y sostienen que la caza de focas y ballenas es cada vez más difícil. Los crecientes niveles de radiación ultravioleta puede causar cáncer.

Noticias recogidas por los alumnos de 5º


EL TREN Rápido con mi pasaporte de viaje me iba a ir, y en un confortable asiento, allí me eché a dormir. Por el túnel asomaban locomotora y vagón, los pasajeros iban delante por detrás, el carbón. Esther Nieto 6º

LOS ELECTRODOMESTICOS

¿Quién dice que los electrodomésticos son grandes y pesados? calientan demasiado ,

no tienen cabeza. si el motor se estropea

el helado se descongela. Yo les digo que es mentira; ¡son graciosos, divertidos, saltarines, no aburridos!

Dan vueltas hasta marearse Y cantan con voz chirriante

Lilian del Río 6º

EL TRACTOR AMARGADO El tractor se ha estropeado, se ve que no tengo cuidado. El tractor se ha enamorado, como siempre de un coche raro. El tractor no ha funcionado, y para siempre, estará apagado. Rodrigo 6º


DOÑA LUNA LUNERA Doña Luna Lunera tiene una blusa Doña Luna Lunera que no la usa. Doña Luna Lunera tiene playeras Doña Luna Lunera ¡son la repera! Doña Luna Lunera tiene un avión Doña Luna Lunera y un buen corazón. Alba 6º


DESCUBRIÉNDO LA MÚSICA: EL APRENDIZ DE BRUJO

Esta conocida obra se popularizó con la película FANTASÍA de Walt Disney en la que el ratón Mickey Mouse peleaba con las escobas para que le obedeciesen. Paul Dukas (músico francés) para escribir esta música, se basó en la balada de Goethe, un poeta alemán. El texto resumido de la balada dice así: - Por fin marchó mi maestro, el viejo mago y podré evocar a los espíritus. - Conozco la fórmula misteriosa y también sabré hacer milagros. - ¡Que por obra del conjuro brote el agua como un amplio baño!¡Ven, acércate vieja escoba, y cumple mi voluntad! - Muy bien. Ve al río y trae agua. Después vuelve otra vez y otras cien. - Ya está lleno hasta el borde. ¡Basta ya!¡Oh dolor! olvidé la palabra mágica para detenerte. - ¡El agua está invadiéndolo todo! ¡La escoba va y viene sin descanso! - ¡Oh, maldita escoba que no me escuchas, vas a morir en mis manos! - Así, rota en mil pedazos - Pero, pobre de mí, los poderes continúan y el agua sigue subiendo y subiendo.¡potencias divinas, socorredme!¡Oh, maestro, ayùdame! (El maestro) - Vuelve al reposo, sumiso instrumento de la magia. ¡Sólo a la voz de mis secretos debes ser siempre fiel!

Manuel Hernández 5º


EL APRENDIZ DE BRUJO Aquí tenéis un resumen gráfico de la historia, realizado por Erika de 6º:


Ex alumno del colegio de Rueda y atleta.

P: ¿Por qué decidiste ir a estudiar a Palencia? R: Para ingresar en una escuela de alto rendimiento. P: ¿En qué instituto estás estudiando? R: Se llama I.E.S. Jorge Manrique, en Palencia. P: ¿Te gustaría estudiar en otro instituto? R: No lo sé, cada uno tiene sus diferencias y en todos hay algo bueno. P: ¿Qué echas de menos de Rueda? R: Lo que más echo de menos son los amigos e ir de paseo con la bicicleta. P: ¿Qué recuerdos te quedan del colegio de Rueda? ¿Hay alguno especialmente? R: Lo que más echo de menos son los profesores. P: ¿Dónde sueles competir? R: Depende de la importancia de las carreras; si son internacionales o no. En España se celebran en diversas comunidades como Asturias, Andalucía, etc. P: ¿Estás clasificado para algún campeonato? R: Sí, como uno de los favoritos en pista cubierta y al aire libre y uno de los cinco primeros en cross, pero no pude disputarlos por una lesión. P: ¿Cuántos premios has ganado? R: Unas cuantos. Habría que contarlos, pero entre provinciales, autonómicos e internacionales unos 40. P: ¿Qué premio te gustaría ganar? R: El de 3000 metros lisos. P: ¿Haces maratones? R: Todavía no, aunque en verano me gustaría hacer una media maratón. P: ¿Piensas dedicarte al atletismo en un futuro? R: Sí, ¿por qué no?, todo es posible. P: ¿Se necesitan buenos estudios para este deporte? R: Sí, se necesitan para poder mantener la beca.


P: ¿Los atletas necesitan alguna dieta especial? R: Si, hay que comer un poco de todo. P: ¿Cuántos años llevas en el atletismo? R: 4 años y 2 meses. P: ¿Qué puesto obtuviste en el campeonato de España? R: Quedé 4º. P: ¿En qué club de atletismo estás? R: En el de Caja España-Palencia. P: ¿Has sido alguna vez campeón de España? R: No. Aunque hubiera podido si no me hubiese lesionado. P: ¿Qué puesto obtuviste en el campeonato de España? R: Quedé 4º. P: ¿En qué club de atletismo estás? R: En el de Caja España-Palencia. P: ¿Has sido alguna vez campeón de España? R: No. Aunque hubiera podido si no me hubiese lesionado. P: ¿Nos podrías contar alguna anécdota que te haya pasado en el colegio de Rueda? R: Sí, una vez que fui a dar un susto a un compañero mío y en vez de dárselo a él se le di a una profesora. P: ¿Qué haces un día de diario? R: Voy al instituto, como, hago los deberes, me echo la siesta, entreno unas dos horas, me ducho, ceno y me voy a la cama. P: ¿Cuál es tu atleta preferido? R: Chema Martínez. P: ¿Qué consejo darías a un atleta principiante? R Le recomiendo que disfrute y que no se lo tome como una obligación.

Realizado por los alumnos de 6º de Educación Primaria



Colorea nuestra casa secuestrada para que vuelva con nosotros.


DEPORTE

“¡NOS FALTA UN GIMNASIO!”

Pancarta realizada por los alumnos de 6º curso. Son ya muchos años pasando frío y sin la posibilidad muchas veces para la realización de múltiples actividades motrices necesarias para el desarrollo adecuado del currículo de psicomotricidad y educación física de alumnos de infantil y primaria. Por ello pedimos una vez más la pronta realización del gimnasio.


Entre los alumnos de nuestro cole también hay deportistas que ganan medallas. No sabemos si llegaran a ser como Nadal o Casillas, pero de momento sus logros son importantes en su categoría. ∗ Para muestra digamos que Diana y Luis (de 6º)

consiguieron la medalla de bronce por parejas en el encuentro provincial de badmintón alevín.

∗ Manuel Vidal (de 5º) ganó la medalla de oro y quedó

campeón de España en



T r a b a j o realizado por los alumnos de 3º de E d u c a c i ó n Primaria


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