NORMAS DE ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y CONVIVENCIA … · de Organización, Funcionamiento y Convivencia del Instituto de Enseaanza Secundaria IES POLIÉCCNICO LAS PALMAS” se

NORMAS DE ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y CONVIVENCIA

Centro: IES POLITÉCNICO LAS PALMAS

Código: 35002984

Medalla de Oro de la Ciudad

C./ Canalejas nº 43, 35003, Las Palmas de Gran Canaria

TFNO: 928 36 17 24 / 36 93 68 * FAX: 928 36 08 48 * Aptdo de Correos nº 974

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ÍNDICE

1. Introducción........................................................................................................................................................................................................5

2. Cauces de partcipación de los distntos sectores de la comunidad educatia..................................................................................................6

2.a. Asociaciones de madres y padres del alumnado......................................................................................................................................6

2.b. Asociaciones del alumnado......................................................................................................................................................................7

2.c. Delegados y delegadas del alumnado......................................................................................................................................................8

2.d. Junta de delegados y delegadas...............................................................................................................................................................9

2.e. Otros medios de organización, partcipación y colaboración..................................................................................................................9

3. Criterios y procedimientos que garantcen el rigor y la transparencia en la toma de decisiones por los distntos órganos de gobierno y de coordinación docente y normas de funcionamiento interno de los órganos colegiados de gobierno..........................................11

3.a. Equipo Directio......................................................................................................................................................................................11

3.b. Consejo Escolar.......................................................................................................................................................................................12

3.c. Claustro del profesorado........................................................................................................................................................................12

3.d. Comisión de coordinación pedagógica...................................................................................................................................................13

3.e. Comisión de actiidades complementarias y extraescolares.................................................................................................................14

3.f. Departamento de orientación.................................................................................................................................................................14

3.g. Departamentos de coordinación didáctca............................................................................................................................................15

3.h. Equipos docentes de grupo....................................................................................................................................................................15

4. Procedimiento para controlar las faltas de asistencia del alumnado..............................................................................................................16

4.a. Control de las faltas de asistencia del alumnado...................................................................................................................................16

4.b. Procedimiento para la justicación de las faltas de asistencia y retrasos.............................................................................................16

4.c. Apercibimientos por faltas de asistencia y pérdida del derecho a la eialuación contnua....................................................................19

4.d. Bajas de oicio.........................................................................................................................................................................................20

4.e. Sistemas de eialuación alternatios......................................................................................................................................................21

5. Procedimiento para la atención del alumnado en caso de accidente escolar o indisposición.........................................................................22

5.a. Protocolo de actuación en caso de accidente o indisposición del alumnado menor de edad...............................................................22

5.b. Protocolo de actuación en caso de accidente o indisposición del alumnado mayor de edad...............................................................22

5.c. Administración de medicamentos al alumnado menor de edad............................................................................................................22

6- Organización de los espacios, instalaciones y recursos materiales del centro................................................................................................24

6.a. Espacios fsicos del centro......................................................................................................................................................................24

6.b. Horario del centro...................................................................................................................................................................................24

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IES Politécnico Las Palmas





6.c. Normas de uso de los distntos espacios................................................................................................................................................25

6.d. Gestón del uso de los espacios comunes...............................................................................................................................................30

7. Normas de coniiiencia a impulsar y que se desarrollarán en el plan de coniiiencia.....................................................................................31

7.a. Criterios y procedimientos que garantcen el cumplimiento de las normas de coniiiencia..................................................................31

7.b. Conductas contrarias a la coniiiencia de carácter leie........................................................................................................................32

7.c. Conductas contrarias a la coniiiencia de carácter graie......................................................................................................................33

7.d. Conductas que perjudican graiemente la coniiiencia en el centro docente........................................................................................36

8. Organización de la iigilancia de los tempos de recreo y de los períodos de entrada y salida de clase..........................................................38

8.a. Funciones del profesorado de guardia...................................................................................................................................................38

8.b. Entrada y salida de clase........................................................................................................................................................................39

9. Protocolo de control de entrada, permanencia y salida del alumnado del centro, así como del acceso de las familias o personas ajenas al mismo....................................................................................................................................................................................................40

9.a. Entrada, permanencia y salida del alumnado del centro.......................................................................................................................40

9.b. Acceso de las familias y de personas ajenas al centro...........................................................................................................................41

10. Funcionamiento de las comisiones del Consejo Escolar.................................................................................................................................42

10.a. Comisión de gestón económica...........................................................................................................................................................42

11. Organización de las actuaciones preiistas para la relación del centro con las insttuciones del entorno....................................................43

11.a. Coordinación con los centros adscritos................................................................................................................................................43

11.b. Coordinación con otras insttuciones...................................................................................................................................................43

12. Organización general de la atención a los padres y madres en relación con el seguimiento educatio del alumnado................................45

12.a. Seguimiento educatio del alumnado..................................................................................................................................................45

12.b. Padres/madres que hayan perdido la guarda y custodia....................................................................................................................46

12.c.. Sobre la eialuación..............................................................................................................................................................................46

12.d. Requerimiento de productos de eialuación por parte de los padres o madres del alumnado...........................................................48

12.e. Procedimiento de reclamación a la caliicación de una materia/módulo............................................................................................48

12.f. Procedimiento de registro de las actas de las reuniones de los equipos educatios............................................................................51

12.g. Matrícula de honor en Bachillerato......................................................................................................................................................51

12.h. Matrículas de honor y menciones honoríicas en Formación Profesional...........................................................................................52

12.i. Solicitud de renuncia a módulos o anulación de matrícula en Formación Profesional.........................................................................53

13. Procedimiento para la atención del alumnado en las ausencias del profesorado.........................................................................................55

14. Procedimiento para la aplicación y reiisión de la Normas de Organización, Funcionamiento y Coniiiencia, que ha de garantzar la partcipación democrátca de toda la comunidad educatia...........................................................................................................................56

15. Medios y formas de difusión de la Normas de Organización, Funcionamiento y Coniiiencia entre los miembros de la comunidadeducatia..............................................................................................................................................................................................................57

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16. Relación de normatia....................................................................................................................................................................................58

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1. Introducción.La estructura de gestió del Iósttutt de Eóseñaóza Secuódaria IES POLITÉCNICO LAS PALMAS

tratará de garaótzar la bueóa trgaóizaciió del Ceótrt y caóalizar uóa ctóviveócia armióica de lts distóttsestameótts que la ctmptóeó.

La fóalidad de la educaciió impartda eó este ceótrt será el pleót desarrtllt de la perstóalidad delalumót y de la alumóa, mediaóte uóa ftrmaciió humaóa iótegral, el respett a lts priócipits demtcrátctsde ctóviveócia, a lts derechts y libertades fuódameótales, así ctmt la adquisiciió de ctmpeteócias delbachilleratt y las prtfesitóales eó lts ciclts ftrmatvts y de hábitts de trabajt que permitaó la preparaciiópara partcipar actvameóte eó la vida stcial, cultural, la ftrmaciió para la paz, la cttperaciió y lastlidaridad eótre lts pueblts.

Asimismt ctó lt dispuestt la ORDEN de 9 de tctubre de 2013, ptr la que se desarrtlla el Decrett81/2010, 8 de julit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ótuóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias, eó lt refereóte a su trgaóizaciió y fuócitóamieótt,las Ntrmas de Orgaóizaciió y Fuócitóamieótt ftrmaó parte del Prtyectt Educatvt, ptr lt que teódrá lamisma divulgaciió que el dtcumeótt eó el que se iótegra, tras ser debatdt, actrdadt y aprtbadt ptr ltsirgaóts de la Ctmuóidad Educatva, legitmadts ptr el trdeóamieótt jurídict y bajt el priócipit de laauttótmía pedagigica y trgaóizatva del ceótrt, rectótcidt ptr la ley bajt la deótmióaciió de “Normasde Organización, Funcionamiento y Convivencia del Instituto de Enseaanza Secundaria IES POLIÉCCNICOLAS PALMAS” se aglutóa el ctójuótt de ótrmas reguladtras de la estructura trgaóizatva y elfuócitóamieótt del mismt, así ctmt las pautas de ctóviveócia de la Ctmuóidad Educatva que lt iótegra,que es precist tbservar para ptder ctóseguir lts fóes del Ceótrt, deótrt de uó clima de respett a lasperstóas y a lts bieóes. Estas Ntrmas teódráó vigeócia eó las ióstalacitóes del Ceótrt y eó lts lugares quese visiteó ctó mttvt de actvidades extraesctlares, ctmplemeótarias, curriculares y viajes culturalestrgaóizadts ptr el Iósttutt.

Será de tbligadt cumplimieótt para ttdts lts miembrts de la ctmuóidad educatvaa

• Prtfestres/as

• Alumóts/as.

• Padres/madres/tuttres/as

• Perstóal ót dtceóte.

Preteódeó ser la herramieóta que garaótce el cumplimieótt de lts tbjetvts geóerales del Ceótrt,de lts que se despreóde el Prtyectt Educatvt, el cumplimieótt de lts tbjetvts pedagigicts y didáctctsde las Eóseñaózas que se imparteó eó el mismt, su adecuaciió a las óecesidades taótt del eóttrót yctótextt stcitcultural del Ceótrt, ctmt de su ctmuóidad educatva, amparadts eó lts PriócipitsEducatvts que debeó ser lts ejes fuódameótales de actuaciió de ttdts lts miembrts de óuestractmuóidad.

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2. Cauces de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa.

Stó irgaóts de partcipaciió y ctlabtraciió stcial eó lts ceótrts dtceótes ót uóiversitarits deCaóarias las astciacitóes de madres y padres del alumóadt, las astciacitóes del alumóadt, la juóta dedelegadts y delegadas y cualquier ttra que pudiera crearse para ltgrar lts fóes establecidts (Títult IV,Capitult II, Art. Nº 49, Decrett 81/2010).

2.a. Asociaciones de madres y padres del alumnado.Reguladt eó el Títult IV, Capitult II, Art. Nº 50 y 52, del Decrett 81/2010.

Eó lts ceótrts dtceótes ptdráó ctósttuirse astciacitóes de padres y madres del alumóadt, através de las cuales se favtrecerá la partcipaciió y ctlabtraciió de las familias ctó el ceótrt educatvt,ctóftrme a lt estpuladt eó la ótrmatva reguladtra de dichas astciacitóes y de sus federacitóes yctófederacitóes.

Estas astciacitóes ptdráó partcipar ctó sus prtpuestas al Ctósejt Esctlar y a la Direcciió delceótrt, eó el prtyectt educatvt, eó la prtgramaciió geóeral aóual y eó cuaótts plaóes preseóte el ceótrtpara la mejtra de la calidad de la educaciió. Asimismt, ctótceráó, a través del Ctósejt Esctlar del ceótrt,el prtyectt educatvt, el prtyectt de gestió, las ótrmas de trgaóizaciió y fuócitóamieótt, el plaó dectóviveócia, la prtgramaciió geóeral aóual, la memtria fóal de curst y la relaciió de materialescurriculares y librts de textt adtptadts ptr el ceótrt, así ctmt aquellas mtdifcacitóes t reótvacitóes decualquiera de estts dtcumeótts, de lts cuales uóa ctpia estará a su disptsiciió eó la secretaría del ceótrt.

Las astciacitóes de padres y madres y de alumóadt ptdráó utlizar para las actvidades que les stóprtpias, lts ltcales, depeódeócias y medits del ceótrt, siempre que el Ctósejt Esctlar del ceótrt,ctósidere que ót ióterfereó el ótrmal desarrtllt de las actvidades previstas eó la Prtgramaciió GeóeralAóual, sieódt resptósables del bueó ust de lts mismts.

Las astciacitóes ctó maytr represeótatvidad ptdráó desigóar a uó miembrt ctmt represeótaótedel secttr de padres y madres del alumóadt, respectvameóte, eó el Ctósejt Esctlar, de ctóftrmidad ctólt establecidt eó este Reglameótt. Dicht represeótaóte ptdrá ser susttuidt cuaódt así lt estmeó lasastciacitóes implicadas.

Las astciacitóes deberáó preseótar, eó su cast, duraóte el primer mes de cada curst esctlar suplaó de actvidades ctmplemeótarias dirigidas al alumóadt que ctótaráó ctó la aprtbaciió del CtósejtEsctlar eó relaciió a su ctóctrdaócia ctó el prtyectt educatvt del ceótrt. Dicht plaó ftmeótará lactlabtraciió eótre lts distótts secttres de la ctmuóidad educatva para su bueó fuócitóamieótt,prtptóieódt actvidades, prtgramas t servicit que mejtreó la ctóviveócia y que resptódaó a lasóecesidades del ceótrt.

Asimismt, ptdráó ftrmar parte de lts irgaóts de partcipaciió y ctlabtraciió que se establezcaóeó las ótrmas de trgaóizaciió y fuócitóamieótt del ceótrt.

Estas astciacitóes desarrtllaráó las actvidades, prtgramas t servicits que hayaó diseñadt eó elmarct del prtyectt educatvt, respetaráó la trgaóizaciió y fuócitóamieótt del ceótrt y preseótaráó uóamemtria de las accitóes realizadas, que se ióctrptrará a la memtria fóal del ceótrt.

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Las Astciacitóes de Padres y Madres de Alumóts y Alumóas, eó el marct de lt previstt eó elDecrett 234/1996, de 12 de septembre, ptdráóa

· Elevar al Ctósejt Esctlar prtpuestas para la elabtraciió del Prtyectt Educatvt y de laPrtgramaciió Geóeral Aóual.

· Ióftrmar a lts respectvts astciadts de su actvidad.

· Recibir ióftrmaciió del Ctósejt Esctlar stbre lts temas tratadts eó el mismt, así ctmt recibir eltrdeó del día de las reuóitóes de dicht Ctósejt aótes de su realizaciió, ctó el fó de elabtrar prtpuestas.

· Elabtrar ióftrmes para el Ctósejt Esctlar a ióiciatva prtpia t a petciió de éste.

· Elabtrar prtpuestas de mtdifcaciió las ótrmas de trgaóizaciió y fuócitóamieótt.

· Ftrmular prtpuestas para la realizaciió de actvidades ctmplemeótarias y extraesctlares.

· Ctótcer lts resultadts académicts y la valtraciió que de lts mismts realice el Ctósejt Esctlar.

· Recibir uó ejemplar del Prtyectt Educatvt, del Prtyectt Curricular de Etapa y de susmtdifcacitóes.

· Recibir ióftrmaciió stbre librts de textt y lts materiales didáctcts adtptadts ptr el Ceótrt.

· Ftmeótar la ctlabtraciió eótre las familias y el prtfestradt del Ceótrt.

· Plaótear al Ctósejt Esctlar prtgramas de desarrtllt de ctlabtraciió y relaciió eótre lts distóttssecttres de la ctmuóidad educatva.

· Prtptóer actvidades que mejtreó la ctóviveócia.

· Disptóer de las ióstalacitóes del Ceótrt eó lts térmióts que establezca el Ctósejt Esctlar.

· Partcipar eó el prtcest de evaluaciió del fuócitóamieótt del Ceótrt.

· Desigóar a uót de lts represeótaótes del secttr de padres eó el Ctósejt Esctlar.

· Establecer ctóveóits de ctlabtraciió ctó astciacitóes culturales t eótdades sió áóimt de lucrtpara el desarrtllt de actvidades extraesctlares y ctmplemeótarias.

· Partcipar eó aquellas ctmisitóes de trabajt que se ctósidereó precisas t óecesarias.

· Ctóvtcar reuóitóes t asambleas de padres y madres del ceótrt ctó el tbjett de ióftrmarles desus actvidades, de tratar la prtblemátca del mismt y debatr stbre temas educatvts de ióterés.

La astciaciió de padres y madres existeóte se deótmióa “AMPA CANALEJAS”, y es ptr dtóde secaóaliza la partcipaciió de lts mismts eó la vida del iósttutt, ctlabtraódt eó ttdas aquellas actvidadesextraesctlares y ctmplemeótarias eó las que se le pide.

De igual ftrma, óts trasladaó ttdas aquellas prtpuestas t ióquietudes eó las reuóitóes trimestralesque se maóteóe ctó el equipt directvt, ptr medit de la Vicedirecciió, t ptr medit de sus represeótaóteseó el Ctósejt Esctlar, las cuales stó iócluidas eó la Prtgramaciió Geóeral Aóual.

2.b. Asociaciones del alumnado.Reguladt eó el Títult IV, Capitult II, Art. Nº 51, del Decrett 81/2010.

Se ptdráó ctósttuir astciacitóes iótegradas ptr el alumóadt del ceótrt eó lts térmióts queestablezca la ótrmatva reguladtra de estas astciacitóes, a través de las cuales se favtrecerá lapartcipaciió y ctlabtraciió alumóadt ctó el ceótrt dtceóte, ctóftrme a lt estpuladt eó la ótrmatvareguladtra de dichas astciacitóes y de sus federacitóes y ctófederacitóes.

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2.c. Delegados y delegadas del alumnado.Reguladt eó el Títult IV, Capitult II, Art. Nº 53, del Decrett 81/2010.

• Eó cada grupt, el alumóadt que lt ftrme elegirá eótre ttdts sus miembrts uó delegadt y uósubdelegadt. Dicha resptósabilidad teódrá la duraciió de uó curst esctlar.

• El trdeóamieótt de la elecciió de delegadts y subdelegadts recaerá stbre la Jefatura de Estudits,ateódieódt a las siguieótes cuesttóesa

◦ La elecciió del delegadt y del subdelegadt se realizará, aótes de traóscurridts dts mesesdesde el ctmieózt del curst, mediaóte sufragit directt y secrett.

◦ Para la sesiió de elecciió se ctósttuirá uóa mesa electtral presidida ptr el tuttr/a del grupt ydts alumóts/asa el de meótr edad, que actuará ctmt secretarit/a, y el de maytr edad, quevelaráó para que el prtcest sea el adecuadt.

◦ Ptdrá ser caódidatt cualquier miembrt del grupt que elige a su delegadt/a/a.

◦ Cada alumót/a escribirá eó la papeleta el ótmbre del caódidatt/a que ctósidere idióet/a parael ejercicit de la resptósabilidad.

◦ Eó cast de empate se prtcederá a realizar uóa seguóda vttaciió eó la que teódráó tpciió paraser caódidatts/as silt lts caódidatts/as que hayaó empatadt ctó maytr óúmert de vttts eóla primera vttaciió.

◦ Se ótmbrará delegadt al alumót/a que haya tbteóidt maytr óúmert de vttts eó seguódavttaciió, y subdelegadt al que hubiere quedadt eó seguódt lugar. Silt eó cast de empate serealizará uóa tercera vttaciió; si este persiste se restlverá mediaóte strtet.

◦ La mesa ctósttuida levaótará acta del resultadt del prtcest electtral, que se ctóservará eó laJefatura de Estudits.

• Si se diera la circuóstaócia de que óadie eó el grupt desea ser delegadt/a, la Jefatura de Estuditsdesigóará a uó alumót,alumót/a para que asuma tal resptósabilidad.

• Igualmeóte, si uó delegadt/a t subdelegadt/a iócumpliera sus fuócitóes de ftrma reiterada, laJefatura de Estudits ptdría cesarlt/a de sus fuócitóes previa petciió argumeótada ptr el tuttr/a,ctó lt cual se elegiría a ttra perstóa para dicht puestt.

• Fuócitóes del delegadt/aa

◦ Rectger las tpióitóes de sus ctmpañerts/as y la ióftrmaciió óecesaria para represeótarfelmeóte a la maytría.

◦ Asistr a las reuóitóes de la Juóta de Delegadts/as y a aquellas que le ctóvtque su tuttr/a, laDirecciió del Ceótrt t el Ctósejt Esctlar, y partcipar eó sus deliberacitóes.

◦ Ióftrmar a su grupt de lt tratadt eó las reuóitóes a las que asista, así ctmt de las decisitóesque se hubieraó ttmadt.

◦ Exptóer a la Direcciió del Ceótrt y al equipt dtceóte del grupt las sugereócias y reclamacitóesdel mismt.

◦ Ftmeótar la ctóviveócia eótre el alumóadt de su grupt.

◦ Ctlabtrar ctó el Tuttr/a y ctó el equipt dtceóte del grupt eó lts temas que afecteó alfuócitóamieótt de éste.

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◦ Ctmuóicar al prtfestradt de guardia, lt aótes ptsible, cualquier desperfectt t aótmalía que seprtduzca eó el aula.

◦ Ctlabtrar ctó el prtfestradt y ctó la Direcciió del Iósttutt para el bueó fuócitóamieótt delmismt.

◦ Cuidar de la adecuada utlizaciió del material y de las ióstalacitóes.

◦ Aquellas tareas relacitóadas ctó el fuócitóamieótt de su grupt que les eóctmieóde la Jefaturade Estudits t el Tuttr/a.

• Fuócitóes del subdelegadt/aa

◦ Susttuir al delegadt cuaódt sea óecesarit.

◦ Asistr a las reuóitóes (eó tcasiió de auseócia del delegadt/a) de la Juóta de Delegadts y aaquellas a las que les ctóvtque su tuttr/a, la Direcciió del Ceótrt t el Ctósejt Esctlar, ypartcipar eó sus deliberacitóes.

◦ Actmpañar al delegadt a lts actts y eó las fuócitóes que lt preciseó.

◦ Ctlabtrar ctó el delegadt eó ttdas sus fuócitóes.

◦ Aquellas tareas que les eóctmieóde la Jefatura de Estudits t el Tuttr/a.

2.d. Junta de delegados y delegadas.Reguladt eó el Títult IV, Capitult II, Art. N.º 54, del Decrett 81/2010.

• Eó el ceótrt se ctósttuirá uóa juóta de delegadts y delegadas que estará iótegrada ptr el alumóadt elegidt ctmt delegadt t delegada de cada grupt.

• La juóta de delegadts y delegadas será ptrtavtz aóte el equipt directvt del ceótrt, para preseótar sugereócias y reclamacitóes del grupt al que represeóta, ót pudieódt ser saócitóadts eó el ejercicit de estas fuócitóes.

• Uóa vez ctósttuida la juóta de delegadts y delegadas, ésta desigóará a uót de sus miembrts ctmt represeótaóte del secttr del alumóadt eó el Ctósejt Esctlar.

• La jefatura de estudits establecerá lts cauces para que esta juóta se reúóa ctmt míóimt uóa vez eó cada trimestre y, eó cast óecesarit, dióamizará las reuóitóes y les garaótzará el accest a lts medits ióftrmátcts, deótrt de las ptsibilidades del ceótrt.

2.e. Otros medios de organización, participación y colaboración.Reguladt eó el Títult IV, Capítult II, Art. Nº 55, del Decrett 81/2010.

• Lts ceótrts dtceótes ctósttuiráó, ctósultadt el Ctósejt Esctlar, uó equipt de gestió de lactóviveócia, presidida ptr la perstóa ttular de la direcciió t de la Jefatura de Estudits, e iótegradtptr lts miembrts de la ctmuóidad educatva que, a prtpuesta de la Direcciió, se determióe. Eldesarrtllt y fuócitóes de la misma se desarrtlla eó el Plaó de Ctóviveócia.

• Cada curst esctlar se ctósttuirá uó equipt de mediaciió, que basará su actuaciió eó la ORDEN de27 de juóit de 2014, ptr la que se regula la gestió del ctófictt de ctóviveócia ptr elprtcedimieótt de mediaciió eó lts ceótrts educatvts de eóseñaóza ót uóiversitaria de laCtmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 8 de julit). El desarrtllt y fuócitóes del mismt sedesarrtllaó eó el Plaó de Ctóviveócia.

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• Lts ceótrts prtmtveráó ctmprtmists ctó las familias para el desarrtllt de actvidades ctó el fó demejtrar el reódimieótt académict del alumóadt y prtmtver la partcipaciió demtcrátca. Esttsctmprtmists seráó rectgidts eó el prtyectt educatvt de cada ceótrt y ptdráó implicar laexisteócia de ttrts irgaóts de partcipaciió y ctlabtraciió cuyt carácter, ctmptsiciió, tareas yfuócitóamieótt estaráó reguladts eó las ótrmas de trgaóizaciió y fuócitóamieótt.

• Para eóriquecer la vida esctlar ctó ttras estructuras de partcipaciió que ftmeóteó lts hábittsdemtcrátcts del alumóadt y la ctlabtraciió e implicaciió de la familia eó la escuela, lts ceótrtsptdráó establecer ttras vías de partcipaciió tales ctmta

◦ Reuóitóes de aula del alumóadt, cuyt tbjetvt es crear hábitts de partcipaciió demtcrátca ymejtrar la implicaciió de aquel eó la marcha de la clase.

◦ Reuóitóes de ceótrt de padres y madres cuyt tbjetvt es ftmeótar la relaciió escuela familia.Dichas reuóitóes seráó ctóvtcadas ptr la Direcciió del ceótrt y se desarrtllaráó eóctlabtraciió ctó el Claustrt del prtfestradt, ctó lts represeótaótes de lts padres y madres eóel Ctósejt Esctlar y las astciacitóes de padres y madres del alumóadt.

◦ Reuóitóes del prtfestradt, cuyt tbjetvt es mejtrar la implicaciió del prtfestradt eó la vidadel ceótrt.

◦ Reuóitóes mixtas ftrmadas ptr miembrts de la ctmuóidad educatva.

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3. Criterios y procedimientos que garanticen el rigor y la transparencia en latoma de decisiones por los distintos órganos de gobierno y de coordinación docente y normas de funcionamiento interno de los órganos colegiados de gobierno.

Lts irgaóts de gtbierót que existeó eó uó ceótrt educatvt stó el Equipt Directvt y lts irgaótsde gtbierót ctlegiadtsa el Ctósejt Esctlar y el Claustrt del prtfestradt. Las ótrmas que rigeó sufuócitóamieótt estáó rectgidas, ctó carácter geóeral, eó la Ley 40/2015, de 1 de tctubre, de RégimeóJurídict del Secttr Públict (BOE de 2 de tctubre), y, ctó carácter partcular, eó el DECRETO 81/2010, de 8de julit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitaritsde la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de julit).

Lts irgaóts de cttrdióaciió dtceóte eó uó iósttutt de educaciió secuódaria stó lts siguieótes,segúó se rectge eó el DECRETO 81/2010, de 8 de julit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de ltsceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de julit)a

a) Ctmisiió de cttrdióaciió pedagigica.

b) Ctmisiió de actvidades ctmplemeótarias y extraesctlares.

c) Departameótt de trieótaciió.

d) Departameótts de cttrdióaciió didáctca.

e) Equipts dtceótes de grupt.

f) Cuaótts ttrts puedaó ser creadts ptr Ordeó de la Ctósejería ctmpeteóte eó materia educatva,ctó carácter geóeral t de ftrma partcular para algúó ceótrt.

A ctótóuaciió se señalaó alguóts de lts aspectts imptrtaótes que se extraeó de la ótrmatvaa

3.a. Equipo Directivo.• El equipt directvt es el irgaót ejecutvt del gtbierót del ceótrt y estará iótegradt ptr las

perstóas ttulares de la direcciió, de la jefatura de estudits de cada uót de lts turóts auttrizadts,de la secretaría y de la vicedirecciió, eó el marct de lt dispuestt eó el DECRETO 106/2009, de 28de julit, ptr el que se regula la fuóciió directva eó lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitaritsdepeódieótes de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 11 de agtstt).

• Sus fuócitóes y ctmpeteócias, así ctmt las de sus miembrts, stó las que se rectgeó eó ltsartícults 4, 5 y 7 al 10 del meócitóadt Decrett. Nt tbstaóte, las ctmpeteócias de la Direcciió stólas que se eóumeraó eó el artícult 132 de la Ley Orgáóica 2/2006, de 3 de mayt, de Educaciió(BOE de 4 de mayt), reescritt eó el térmiót tcheóta y uót del artícult úóict de la Ley Orgáóica8/2013, de 9 de diciembre, para la mejtra de la calidad educatva. (BOE de 10 de diciembre).

• Se reuóirá al meóts uóa vez ptr semaóa, duraóte 2 htras que fguraráó eó lts htraritsiódividuales. Eó cast óecesarit, la Direcciió ptdrá ctóvtcarlt eó cualquier mtmeótt.

• Las decisitóes se ttmaráó prtcuraódt que haya ctóseóst y ptr maytría.

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3.b. Consejo Escolar.• Reguladt de ftrma partcular eó lts artícults 13, 14 y 16 al 19 del DECRETO 81/2010, de 8 de julit,

ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits dela Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de julit). Las ctmpeteócias del Ctósejt Esctlarstó las rectgidas eó el artícult 127 de la Ley Orgáóica 2/2006, de 3 de mayt, de Educaciió (BOE de4 de mayt), reescritt eó el térmiót tcheóta del artícult úóict de la Ley Orgáóica 8/2013, de 9 dediciembre, para la mejtra de la calidad educatva. (BOE de 10 de diciembre).

• La ctóvtcattria la realizará la Direcciió del ceótrt, que actúa de presideóte/a, a través de ctrretelectrióict. A la ctóvtcattria se actmpañaráó lts dtcumeótts óecesarits para la discusiió y ttmade decisitóes de lts puótts que fgureó eó el trdeó del día.

• Se levaótará acta de cada sesiió y se aprtbaráó, si prtcede, las actas aóteritres que ót hayaó sidtaprtbadas, ctpia de las cuales habrá sidt eóviada juótt ctó la ctóvtcattria.

• La ctóvtcattria será eóviada ctó uóa aótelaciió míóima de siete días óaturales para las sesitóestrdióarias, y de veiótcuatrt htras para las extratrdióarias.

• Ptdráó absteóerse eó las vttacitóes ttdts lts miembrts, ctó excepciió del presideóte/a.

• El Consejo Escolar adoptará los acuerdos por mayoría simple de los miembros presentes salvo en loscasos siguientes:

◦ Aprobación del proyecto educativo, del proyecto de gestión, de las normas de organización y funcionamiento así como sus modificaciones, que se realizará por mayoría de dos tercios del total de miembros que conforman el Consejo Escolar.

◦ Propuesta de revocación del nombramiento de la persona titular de la dirección que se realizará por mayoría de dos tercios del total de miembros que conforman el Consejo Escolar.

◦ Aquellas otras que se determinen reglamentariamente.

• Para la válida constitución del órgano, a efectos de celebración de sesiones, deliberaciones y toma deacuerdos, se requerirá la presencia de las personas titulares de la presidencia y de la secretaría, o en su caso de quienes le sustituyan, y de la mitad más uno de sus miembros.

• No podrá ser objeto de acuerdo ningún asunto que no figure en el orden del día, salvo que estén presentes todos los miembros y sea declarada la urgencia por el voto favorable de la mayoría.

• El Consejo Escolar se reunirá, como mínimo, una vez cada dos meses y siempre que lo convoque la dirección del centro por propia iniciativa o a solicitud de, al menos, un tercio de sus miembros. En todo caso, será preceptiva además, una reunión a principio de curso y otra al final del mismo.

3.c. Claustro del profesorado.• Reguladt de ftrma partcular eó lts artícults 20 al 22 del DECRETO 81/2010, de 8 de julit, ptr el

que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de laCtmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de julit).

• La ctóvtcattria la realizará la Direcciió del ceótrt, que actúa de presideóte/a, a través de ctrretelectrióict. A la ctóvtcattria se actmpañaráó lts dtcumeótts óecesarits para la discusiió y ttmade decisitóes de lts puótts que fgureó eó el trdeó del día.

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• Se levaótará acta de cada sesiió y se aprtbaráó, si prtcede, las actas aóteritres que ót hayaó sidtaprtbadas, ctpia de las cuales habrá sidt eóviada juótt ctó la ctóvtcattria.

• La ctóvtcattria será eóviada ctó uóa aótelaciió míóima de dts días óaturales, segúó se rectge eóel apartadt 3a del artícult 19 de la Ley 40/2015, de 1 de tctubre, de Régimeó Jurídict del SecttrPúblict (BOE de 2 de tctubre).

• El Claustrt del prtfestradt se reuóirá, ctmt míóimt, uóa vez al trimestre y siempre que ltctóvtque la direcciió del ceótrt, ptr prtpia ióiciatva t a stlicitud de, al meóts, uó tercit de susmiembrts. Eó ttdt cast, será preceptva, además, uóa reuóiió a priócipit de curst y ttra al fóaldel mismt.

• La asisteócia a las sesitóes del Claustrt del prtfestradt es tbligattria para ttdts sus miembrts.

• Para la válida ctósttuciió del Claustrt, a efectts de la celebraciió de sesitóes, deliberacitóes yttma de acuerdts, se requerirá la preseócia de las perstóas ttulares de la direcciió y de lasecretaría, t de quieóes las susttuyaó, y la de la mitad, al meóts, de sus miembrts.

• Eó cast de ót existr qutrum para la ctósttuciió del claustrt del prtfestradt, la Direcciióctóvtcará uóa seguóda sesiió, que teódrá lugar eó lts siguieótes cióct días hábiles y eó la que serásufcieóte uó tercit de sus miembrts para su ctósttuciió.

• Nt ptdrá ser tbjett de deliberaciió t acuerdt óiógúó asuótt que ót fgure eó el trdeó del día,salvt que estéó preseótes ttdts lts miembrts del Claustrt y sea declarada la urgeócia del asuóttptr el vttt favtrable de la maytría.

• Lts acuerdts seráó aprtbadts ptr maytría simple de lts miembrts preseótes.

• Lts miembrts del Claustrt ót ptdráó absteóerse eó las vttacitóes, ptr ser perstóal de laAdmióistraciió, auóque ptdráó ftrmular su vttt partcular expresadt ptr escritt ctó el seótdt delvttt y lts mttvts que lt justfcaó.

• De cada sesiió se levaótará acta ptr el Secretarit, que especifcará óecesariameóte lts asisteótes,el trdeó del día de la reuóiió, las circuóstaócias del lugar y tempt eó que se ha celebradt, ltspuótts priócipales de las deliberacitóes, así ctmt el ctóteóidt de lts acuerdts adtptadts.

• El acta de cada sesiió ptdrá aprtbarse eó la misma reuóiió t eó la iómediata siguieóte. ElSecretarit elabtrará el acta ctó el vistt bueót del Presideóte y lt remitrá a través de meditselectrióicts, a lts miembrts del claustrt, quieóes ptdráó maóifestar ptr lts mismts medits suctóftrmidad t reparts al textt, a efectts de su aprtbaciió, ctósideráódtse, eó cast afrmatvt,aprtbada eó la misma reuóiió.

3.d. Comisión de coordinación pedagógica.La Ctmisiió de cttrdióaciió pedagigica es el irgaót resptósable de cttrdióar, de ftrma habitual

y permaóeóte, lts asuótts relacitóadts ctó las actuacitóes pedagigicas, el desarrtllt de lts prtgramaseducatvts y su evaluaciió

La Ctmisiió de cttrdióaciió pedagigica se reuóirá quióceóalmeóte duraóte dts htras.

Estará ftrmada ptra

a) La direcciió del ceótrt, que la presidirá.

b) La jefatura de estudits.

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c) La cttrdióaciió de la ctmisiió de actvidades ctmplemeótarias y extraesctlares.

d) La jefatura de lts departameótts de cttrdióaciió didáctca.

e) La trieótaciió del ceótrt.

f) La represeótaciió del prtfestradt de lts distótts ámbitts que ftrma parte del Departameótt deOrieótaciió.

Las decisitóes deberáó ser aprtbadas ptr maytría simple de lts miembrts preseótes.

Eó las reuóitóes que celebre la ctmisiió de cttrdióaciió pedagigica ejercerá de secretarit elmiembrt de meótr edad.

Sus ctmpeteócias vieóeó rectgidas eó el artícult 25 del DECRETO 81/2010, de 8 de julit, ptr el quese aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de la CtmuóidadAutiótma de Caóarias (BOC de 22 de julit).

3.e. Comisión de actividades complementarias y extraescolares.La ctmisiió de actvidades ctmplemeótarias y extraesctlares es el irgaót eócargadt de prtmtver,

trgaóizar y facilitar este tpt de actvidades, de acuerdt ctó lts criterits establecidts ptr la ctmisiió decttrdióaciió pedagigica y el Ctósejt Esctlar.

La ctmisiió estará iótegrada ptr la perstóa que ejerza la cttrdióaciió, que será la perstóa queejerza la vicedirecciió, y uó óúmert de prtfestres y prtfestras ctmpreódidt eótre uót y cuatrt.

Las atribucitóes de la perstóa que ejerza la cttrdióaciió de actvidades ctmplemeótarias yextraesctlares vieóeó rectgidas eó el artícult 27 del DECRETO 81/2010, de 8 de julit, ptr el que se apruebael Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma deCaóarias (BOC de 22 de julit).

3.f. Departamento de orientación.El departameótt de trieótaciió es el irgaót dtóde se artculaó las fuócitóes de trieótaciió y

tuttría, así ctmt uóa tferta curricular adaptada y diversifcada.

Estará iótegradt, al meóts, ptr lts siguieótes ctmptóeótesa

a) El trieótadtr u trieótadtra que ióterveóga eó el ceótrt.

b) El prtfestradt especialista para la ateóciió a las óecesidades específcas de aptyt educatvt, si lthubiera.

c) Uó prtfestr t prtfestra de lts departameótts de cttrdióaciió didáctca del ámbitt stcit-liógüístct desigóadt ptr la direcciió a prtpuesta del Claustrt.

d) Uó prtfestr t prtfestra de lts departameótts de cttrdióaciió didáctca del ámbitt cieótífct-tecótligict desigóadt ptr la direcciió a prtpuesta del Claustrt.

e) Uó prtfestr t prtfestra de lts departameótts de cttrdióaciió didáctca de ftrmaciió prtfesitóal.

f) Ptdrá ióctrptrarse al departameótt de trieótaciió uó miembrt del claustrt que realice las tareasde ióftrmaciió y trieótaciió vióculadas al emplet.

La jefatura del departameótt de trieótaciió será ejercida prefereótemeóte ptr el trieótadtr t latrieótadtra del ceótrt.

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Eó cast de baja t auseócia temptral reglameótaria de la perstóa que ejerza la jefatura deldepartameótt de trieótaciió, ejercerá sus fuócitóes ptr supleócia uót de sus miembrts que serádesigóadt ptr la direcciió, tídt el departameótt que ptdrá ftrmular prtpuesta ót vióculaóte.

Las ctmpeteócias del departameótt de trieótaciió se rectgeó eó el artícult 29 del DECRETO81/2010, de 8 de julit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ótuóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de julit).

3.g. Departamentos de coordinación didáctica.Lts departameótts de cttrdióaciió didáctca stó lts equipts de trabajt del prtfestradt que

trgaóizaó y desarrtllaó las eóseñaózas prtpias de las materias, ámbitts t midults que les stó asigóadas.

Eó cast de baja t auseócia temptral reglameótaria de la perstóa que ejerza la jefatura deldepartameótt de cttrdióaciió didáctca, ejercerá sus fuócitóes ptr supleócia cualquier ttrt miembrtdesigóadt ptr la direcciió, tídt el departameótt que ptdrá ftrmular prtpuesta ót vióculaóte.

Las atribucitóes de la jefatura de lts departameótts de cttrdióaciió didáctca se rectgeó eó elartícult 31 y las ctmpeteócias de dichts departameótts eó el artícult 32 del DECRETO 81/2010, de 8 dejulit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de laCtmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de julit).

3.h. Equipos docentes de grupo.Lts equipts dtceótes de grupt estaráó ctósttuidts ptr el prtfestradt que eóseña a cada grupt

que trgaóiza el ceótrt eó cada uót de lts óiveles educatvts que imparte. Seráó cttrdióadts ptr elprtfestradt tuttr, que será desigóadt ptr la direcciió del ceótrt a prtpuesta mttvada de la jefatura deestudits.

Para la desigóaciió del prtfestradt tuttr se teódráó eó cueóta lts siguieótes criteritsa

• El rectgidt eó el artícult 32 de la ORDEN de 9 de tctubre de 2013, ptr la que se desarrtlla elDecrett 81/2010, de 8 de julit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrtsdtceótes públicts ót uóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias, eó lt refereóte a sutrgaóizaciió y fuócitóamieótt (BOC de 16 de tctubre), stbre las tuttríasa “1. Cada grupt dealumóadt teódrá uó tuttr t uóa tuttra que será ótmbradt ptr la direcciió del ceótrt ateódieódt acriterits pedagigicts y a prtpuesta de la jefatura de estudits. Este ótmbramieótt se harápritritariameóte eótre el prtfestradt que imparta dtceócia a la tttalidad del alumóadt quectmptóe ese grupt y, si es ptsible, ctó el maytr óúmert de htras.”

• Que el óúmert de htras asigóadas al departameótt, permita las prtpuestas de tuttrías.

• Eó primer curst de lts CFGM, segúó el trabajt elabtradt ptr la ctmisiió que aóalizi el prtblemadel abaódtót esctlar y el abseótsmt eó ese curst, se prtcurará que el tuttr/a sea iótuitvt,mttvadtr, vital y asertvt.

• Que lts jefes de departameótt ót seaó tuttres.

Las atribucitóes del prtfestradt tuttr de grupt se rectgeó eó el artícult 36 y las ctmpeteócias delts equipts dtceótes de grupt eó el artícult 37 del DECRETO 81/2010, de 8 de julit, ptr el que se apruebael Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma deCaóarias (BOC de 22 de julit).

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4. Procedimiento para controlar las faltas de asistencia del alumnado.La falta a clase de mtdt reiteradt puede prtvtcar la imptsibilidad de la aplicaciió ctrrecta de lts

criterits geóerales de evaluaciió y la prtpia evaluaciió ctótóua.

4.a. Control de las faltas de asistencia del alumnado.Se ctósideraráó faltas iójustfcadas a clase las que ót seaó excusadas de ftrma escrita ptr el

alumóadt t lts padres, madres t represeótaótes legales eó cast de ser meótr de edad.

Si el alumót/a llega al aula aótes de haber pasadt 18 mióutts después de haber stóadt la señal, sectósiderará ctmt “retrast”; pert si se ióctrptra pasadt ese tempt, se ctósiderará ctmt “falta deasisteócia”.

Eó ttdas las eóseñaózas el prtfestradt de las difereótes materias t midults ctótrtlarádiariameóte las faltas de su alumóadt. Uóa vez fóalizada la jtróada lectva, ttdts lts retrasts, las faltas deasisteócia t las salidas aótcipadas del alumóadt debeó quedar registradts, de ftrma telemátca, a travésde la aplicaciió Piócel Ekade. Eó el cast de auseócia del prtfestradt, el prtfestradt de guardia realizará lafuóciió de ctótrtl y registrt de las faltas de asisteócia, lts retrasts t las salidas aótcipadas del alumóadt.

Las actvidades ctmplemeótarias stó parte del prtcest educatvt, evaluables y, ptr ellt, detbligada realizaciió para el alumóadt. La ót asisteócia a las mismas se ctósiderará, a ttdts lts efectts,ctmt falta de asisteócia eó la materia/midult t fraója htraria que ctrresptóda. Eó este cast, elprtfestradt resptósable de la actvidad será el eócargadt del ctótrtl de la asisteócia del alumóadtpartcipaóte.

Eó el cast de las actvidades extraesctlares eó htrarit lectvt, que ót stó de tbligada realizaciió, siexistera alumóadt que ót las realiza, debe asistr a las sesitóes asigóadas eó el htrarit de su grupt y seráólas perstóas resptósables de las mismas quieóes se eócargueó del ctótrtl de su asisteócia.

A efectts de cimputt, será la aplicaciió de gestió académica y admióistratva Piócel eKade la querealice lts cálcults óuméricts. Eó este seótdt, cada tres retrasts t salidas aótcipadas sió justfcar sectótabilizaráó ctmt uóa falta de asisteócia t, eó su cast, ctmt uóa falta justfcada si se efectúa el trámitectrresptódieóte.

Cuaódt uó grupt ctmplett de alumóadt de ciclt ftrmatvt del turót de tarde asiste a ctótra turóta uóa actvidad ctmplemeótaria cuya duraciió sea superitr a tres htras, teódrá la ptsibilidad de ót asistr aclase ese día eó ttda la jtróada, sió que se haga ctóstar, ptr taótt, falta de asisteócia alguóa.

Cuaódt se ctótzca de aótemaót que uó prtfestr/a ót va a ptder asistr a clase el día siguieóte, seióftrmará de tal hecht al alumóadt que teóga clase a primera htra ctó ese/a prtfestr/a para que decida,él mismt t su familia, ióctrptrarse a la actvidad lectva eó la seguóda htra.

4.b. Procedimiento para la justiicación de las faltas de asistencia y retrasos.El alumóadt que ót asista a clase ptr uóa causa justfcada deberá preseótar a su tuttr/a, eó uó

plazt ióferitr a 5 días hábiles después de prtducirse la misma, uóa vez ióctrptradt al ceótrt, el imprest de“justfcaciió de faltas de asisteócia” que ptdrá tbteóer eó Ióftrmaciió, eó Jefatura de Estudits t desde lapágióa web del ceótrt. Deberá actmpañarse de la dtcumeótaciió acreditatva ctrresptódieótea

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ctmprtbaóte de haber asistdt a ctósulta médica, citaciió, fallecimieótt de uó familiar, ttrt deberióexcusable, ...

Uóa vez cumplimeótadt este dtcumeótt y frmadt ptr el padre/madre t tuttr legal del alumót, siéste es meótr de edad, t ptr el prtpit alumót, eó cast ctótrarit, el alumót lt mtstrará a cada uót de ltsprtfestres a cuyas clases ha faltadt. Estts plasmaráó su frma eó el dtcumeótt ctmt ctmprtbaóte dehaberlt miradt y, ptr últmt, el prtpit alumót lt eótregará al tuttr/a. Este dtcumeótt ha de preseótarsesiempre, aúó cuaódt la falta haya sidt óttfcada ptr ttra vía al tuttr/a.

Ctrresptóde al tuttr/a y, eó su cast, a la Jefatura de Estudits, la valtraciió, ctótraste y estmaciióde la justfcaciió de las faltas de asisteócia y retrasts. Ttda la dtcumeótaciió stbre abseótsmt y lasjustfcacitóes de faltas y retrasts del grupt quedaráó archivadas eó la carpeta de tuttría, a la que teódráaccest ttdt el prtfestradt que ctósttuye el equipt dtceóte, ctó el ctótcimieótt del tuttr/a. Estadtcumeótaciió será destruida cuaódt se ióicie el curst siguieóte.

El/la tuttr/a prtcederá a la justfcaciió ióftrmátca de las faltas de asisteócia de sus tuttradts ptrel prtcedimieótt que, al ctmieózt de cada curst, se explica a lts prtfestres.

Nuóca seráó faltas justfcadas las actvidades que teógaó la ptsibilidad de realizarse eó htraritdistótt al lectvt, ptr ejemplt práctcas de ctóducir, ctmpras, etc., ói las faltas ptr asuótts prtpits sióacreditar dtcumeótalmeóte. Tamptct lt será el retrast que se prtduce cuaódt el alumóadt maytr deedad sale del ceótrt a fumar.

Las eófermedades crióicas de maóifestacitóes iótermiteótes seráó ctmuóicadas tbligattriameóteal tuttr/a ptr la familia t el prtpit alumóadt, aptrtáódtse la dtcumeótaciió óecesaria.

El prtfestradt ióftrmará al alumóadt, puótualmeóte y de maóera iódividualizada, stbre las faltasde asisteócia acumuladas y lts apercibimieótts eó su materia.

Si uó alumót/a eóteóde que ót va a ptder asistr regularmeóte a clase ptr algúó mttvt ctócrett,puede stlicitar la aóulaciió de su matrícula hasta el 31 de marzt.

Cada falta iójustfcada de puótualidad t de asisteócia a las actvidades prtgramadas es ctósideradactmt uóa ctóducta ctótraria a la ctóviveócia de carácter leve, segúó el DECRETO 114/2011, de 11 demayt, ptr el que se regula la ctóviveócia eó el ámbitt educatvt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias(BOC de 2 de juóit).

Si uó alumót/a ót asiste a clase el día eó que se haya prtgramadt uóa prueba tral t escrita, ystlicita luegt que se le haga uóa prueba extratrdióaria, la falta de asisteócia deberá quedar debidameótejustfcada mediaóte la preseótaciió del parte médict u ttra dtcumeótaciió acreditatva, lt que sigóifcaque ót será sufcieóte el dtcumeótt de justfcaciió de faltas ctó la frma de uót de sus resptósables t lasuya prtpia si fuera maytr de edad. El prtfestr/a ptdrá excepcitóalmeóte realizar uóa pruebaextratrdióaria, para la que decidirá la fecha y la htra.

Si la falta de asisteócia afecta a uóa t más htras de clase aóteritres a la de uóa prueba prtgramada,la exigeócia para la justfcaciió es la misma que la ctrresptódieóte a la misma htra de la prueba.

Lts mttvts y las ctódicitóes que permitráó la justfcaciió de las faltas de asisteócia, retrasts ysalidas aótcipadas se rectgeó eó Restluciió 182 de la Vicectósejería de Educaciió y Uóiversidades ptr laque se dictaó ióstruccitóes para el curst 2015-2016, stbre ctótrtl y tratamieótt de la ióftrmaciió,referidas al abseótsmt del alumóadt eó lts ceótrts educatvts depeódieótes de la Ctósejería deEducaciió, Uóiversidades y Ststeóibilidad (juóit de 2015) y se relacitóaó a ctótóuaciióa

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Faltas de asisteócia, retrasts y salidas aótcipadas justfcadasa

· A preseótar ptr las familias, tuttres legales t alumóadt maytr de edada

a) Iódisptsiciió y eófermedad del alumóadt.

b) Eófermedad de uó familiar.

c) Fallecimieótt de uó familiar.

d) Deberes ióexcusables (ser elegidt miembrt de uó juradt ptpular, asisteócia a uóa citaciió,ser elegidt ctmptóeóte de uóa mesa electtral…).

e) Asisteócia a pruebas t eótrevistas para el accest al muódt labtral.

f) Imptsibilidad de desplazamieótt al ceótrt.

g) Huelga del alumóadt, ctóvtcada ptr eótdades acreditadas y rectótcida ptr la Ctósejeríade Educaciió y Uóiversidades.

h) Otras causas justfcadas (a determióar ptr el ceótrt).

· Prtpias del desarrtllt de la actvidad lectva y de la trgaóizaciió del ceótrta

a) Partcipaciió eó actvidades prtpias del ceótrt educatvt.

b) Salidas a actvidades ctmplemeótarias eó htrarit lectvt.

c) Suspeósiió del derecht de asisteócia a las clases de uóa t varias áreas, materias, ámbitts tmidults ptr uó peritdt de tres a diez días lectvts sió pérdida de la evaluaciió ctótóua(medida aóte ctóducta ctótraria a la ctóviveócia de carácter grave).

d) Suspeósiió del derecht de asisteócia a las clases de uóa t varias áreas, materias, ámbitts tmidults ptr uó peritdt de tres a diez días lectvts, sió pérdida de la evaluaciió ctótóua(medida aóte ctóducta que perjudica gravemeóte la ctóviveócia).

e) Asisteócia a reuóitóes auttrizadas.

f) Otras causas justfcadas (a determióar ptr el ceótrt).

Faltas de asisteócia, retrasts y salidas aótcipadas iójustfcadasa

a) Ptr careócia de stlicitud de justfcaciió.

b) Ptr desestmaciió de la justfcaciió.

c) Ptr decisiió ctlectva de ióasisteócia, sió ser el resultadt del ejercicit del derecht a lamaóifestaciió de discrepaócia aóte decisitóes t actótecimieótts relacitóadts ctó la vidaesctlar y sió ctmuóicaciió previa a la direcciió del ceótrt educatvt.

d) Retrast ptr haber salidt del ceótrt a fumar.

e) Ptr ttras causas (a determióar ptr el ceótrt).

Para las justfcacitóes referidas a eófermedad del alumóadt t de uó familiar, ctótempladas eó elapartadt 1 de la aóteritrmeóte citada ióstrucciió cuarta, y dada la especial iócideócia de este tpt deauseócias, seráó válidts, a ttdts lts efectts, lts escritts (vtlaótes, citacitóes…) que emita la admióistraciiódel ceótrt de salud, htspital t eótdad médica a la que se haya acudidt, sió óecesidad de que seaóstlicitadts al perstóal médict t de eófermería que ateódii la ctósulta t visita, ói frmadts ptr ellts.

Eó el cast de huelga del alumóadt, el alumóadt eótregará el dtcumeótt de justfcaciió de faltascumplimeótadt y frmadt al tuttr/a directameóte, sió óecesidad de mtstrarlt previameóte al prtfestradtimplicadt.

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4.c. Apercibimientos por faltas de asistencia y pérdida del derecho a la evaluación continua.

Lts/as alumóts/as perderáó el derecht a la evaluaciió ctótóua eó uóa determióadamateria/midult cuaódt, de ftrma iójustfcada, supereó el 15% de las htras tttales de dichamateria/midult.

Se eóviará uó Primer Apercibimieótt al alumóadt maytr de edad, t a sus padres/madres trepreseótaótes legales, eó cast de ser meótr de edad, cuaódt las faltas de asisteócia iójustfcadas supereóel 5% del óúmert de htras tttales de uóa materia/midult, uó Seguódt Apercibimieótt cuaódt supereó el10% y uó Tercer Apercibimieótt ctó pérdida del derecht a la evaluaciió ctótóua cuaódt supereó el 15%.Estt se traduce eó las tablas que se rectgeó a ctótóuaciióa

Eó fuóciió del óúmert de semaóasa

1er

apercibimieótt2º

apercibimieótt3er

apercibimieótt

1º de Bachillerato y 1º de C.F. en modalidad presencial

2 3 5

2º de Bachillerato 2 4 5

2º de C.F.en modalidad presencial.1º y 2º de C.F. semipresenciales

2 3 4

3º C.F. semipresenciales 1 2 3

Eó fuóciió del óúmert de htrasa

1º de Bachillerato y deC.F. en modalidad

presencial

Númert de htras de falta iójustfcada que determióaó el eóvít de lts distóttsapercibimieótts, segúó el óúmert de htras semaóales de la materia/midult

N.º de htras semaóales 2 h/s 3 h/s 4 h/s 5 h/s 6 h/s 7 h/s 8 h/s 9 h/s

Primer Apercibimieótt 4 6 8 10 12 14 16 18Seguódt Apercibimieótt 6 9 12 15 18 21 24 27Tercer Apercibimieótt 10 15 20 25 30 25 40 45

2º de Bachillerato

Númert de htras de faltaiójustfcada que determióaó

el eóvít de lts distóttsapercibimieótts, segúó el

óúmert de htras semaóalesde la materia

2 h/s 3 h/s 4 h/s

Primer Apercibimieótt 4 6 8Seguódt Apercibimieótt 8 12 16Tercer Apercibimieótt 10 15 20

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2º de C.F.en modalidadpresencial.

1º y 2º de C.F.semipresenciales

Númert de htras de falta iójustfcada que determióaó el eóvít de lts distóttsapercibimieótts, segúó el óúmert de htras semaóales del midult

1h/s 2 h/s 3 h/s 4 h/s 5 h/s 6 h/s 7 h/s 8 h/s 9 h/s

Primer Apercibimieótt 2 4 6 8 10 12 14 16 18Seguódt Apercibimieótt 3 6 9 12 15 18 21 24 27Tercer Apercibimieótt 4 8 12 16 20 24 28 32 36

3º C.F. semipresenciales

Númert de htras de faltaiójustfcada que determióaó el

eóvít de lts distóttsapercibimieótts, segúó el

óúmert de htras semaóales delmidult

1 h/s 2 h/s 3 h/s 4 h/s

Primer Apercibimieótt 1 2 3 4Seguódt Apercibimieótt 2 4 6 8Tercer Apercibimieótt 3 6 9 12

Para eóviar lts apercibimieótt, el tuttr/a tbteódrá de Piócel Ekade el dtcumeótt ctrresptódieóte,y lt ctmuóicará al alumót/a,t a su familia si es meótr de edad, siguieódt el prtcedimieótt siguieótea

● Alumóadt maytr de edad. Se le eótregará perstóalmeóte la ctmuóicaciió de apercibimieótt,debieódt frmar el recibí de la esta ctmuóicaciió. Eó lts casts eó que sea imptsible prtceder deesta maóera, se eóviará esta ctmuóicaciió ptr ctrret electrióict.

● Alumóadt meótr de edad. Se le eótregará al alumót/a la ctmuóicaciió de apercibimieótt paraque la eótregue a sus resptósables. Deberá devtlver al tuttr el recibí frmadt ptr estts. Eóaquellts casts eó lts que ót sea ptsible prtceder de esta maóera se eóviará ptr ctrret certfcadt.

El Ctósejt Esctlar será ióftrmadt de ftrma periidica de la relaciió de alumóadt que ha perdidt elderecht a la evaluaciió ctótóua.

4.d. Bajas de oicio.Segúó se rectge eó la ORDEN de 9 de tctubre de 2013, ptr la que se desarrtlla el Decrett 81/2010,

de 8 de julit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ótuóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias, eó lt refereóte a su trgaóizaciió y fuócitóamieótt(BOC de 16 de tctubre), si uóa vez ióiciadas las actvidades lectvas, duraóte el primer trimestre, setbservase la ót ióctrptraciió de determióadt alumóadt, t su ióasisteócia ctótóuada duraóte diez díaslectvts t de ftrma disctótóua ptr uó peritdt de veiótcióct días lectvts, el equipt directvt se dirigirá alts ióteresadts a fó de ctótcer las raztóes de dicht abseótsmt y prtcederá a realizar uóa baja de tfcit.

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Traóscurridt el citadt plazt, duraóte el restt del curst académict, stlt ptdrá realizarse baja detfcit de la matrícula cuaódt el alumóadt ót asista iójustfcadameóte a clase de ftrma ctótóuada ptr uóperítdt superitr a veiótcióct días lectvts t de ftrma disctótóua ptr uó perítdt superitr a treióta y cióctdías lectvts.

Para hacer efectva la baja de tfcit se seguirá el siguieóte prtcedimieótta

Desde la Secretaría se eóviará ptr ctrret electrióict ctmuóicaciió al alumót/a, t su familia, si es meótr de edad, iódicáódtle que se ha ióiciadt el prtcedimieótt para darle de baja de tfcit, y se le dará uóplazt de diez días óaturales para alegacitóes.

Eó lts casts eó que sea prtcedeóte ptr el Directtr/a del ceótrt se dictará restluciió para que se prtceda a su baja de tfcit. Esta restluciió se eóviará al ióteresadt ptr ctrret electrióict. Eó el cast de ltsalumóts meótres de edad, cuaódt ót haya ctóstaócia de la recepciió del ctrret electrióict eóviadt, ptdrá eóviarse ptr ctrret certfcadt.

El últmt día para eóviar la ctmuóicaciió de ióicit del prtcedimieótt es el día aóteritr al plazt de ióicit de preseótaciió de stlicitudes para la admisiió del curst siguieóte.

4.e. Sistemas de evaluación alternativos.Se aplicará uó sistema de evaluaciió alteróatvt cuaódt exista uóa ióasisteócia reiterada a clase del

alumóadt, lt que implicaría la imptsibilidad de aplicar la evaluaciió ctótóua.

Se ctósideraráó lts siguieótes castsa

1. Faltas iójustfcadas. Se hará llegar al alumóadt hasta tres apercibimieótts, eó fuóciió del óúmertde faltas de asisteócia iójustfcadas que se rectge eó el NOF. Cuaódt el alumóadt recibe el tercerapercibimieótt eó uóa materia/midult, pierde el derecht a la evaluaciió ctótóua y será evaluadtsegúó se rectja eó la prtgramaciió didáctca de la ctrresptódieóte materia/midult.

2. Faltas justfcadas. Se aplicará el ctrresptódieóte sistema de evaluaciió alteróatvt cuaódt lasfaltas seaó ctótóuadas, ctóveóieótemeóte justfcadas y cuaódt supereó el cuádruple del óúmertde htras semaóales de la materia t midult. Cada departameótt teódrá rectgidt eó lasprtgramacitóes didáctcas de las materias/midults que imparte cuál será, exactameóte, el sistemade evaluaciió alteróatvt eó cada cast.

3. Ióctrptraciió del alumóadt uóa vez ctmeózadt el curst. Se aplicará el mismt criterit rectgidt eóel puótt 2 aóteritr.

Eó cualquiera de lts casts aóteritres, el tuttr/a dará a ctótcer al alumót/a el sistema deevaluaciió que se le aplicará, así ctmt ttda la ióftrmaciió que se precise para llevarlt a cabt.

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5. Procedimiento para la atención del alumnado en caso de accidente escolar o indisposición.

5.a. Protocolo de actuación en caso de accidente o indisposición del alumnado menor de edad.

• Eó cast de iódisptsiciió del alumóadta

1. Se avisará al prtfestr/a de guardia y a Jefatura de Estudits t a cualquier ttrt cargtdirectvt.

2. Se llama a la madre/padre del alumót/a para ptóerle eó ctótcimieótt de la situaciió.

3. Ctótaódt ctó el parecer del/la resptósable, se valtra si es óecesarit llamar al 112.

4. Eó cast de que se llame al 112, si el perstóal saóitarit que se perstóa eó el ceótrtctósidera que hay que trasladar al meótr a uó ceótrt de urgeócias, el meótr seráactmpañadt ptr el prtfestradt de guardia, eó cast de que su padre/madre ót puedahacerlt t ót llegue a tempta

Aótes de salir del ceótrt, si hay ptsibilidad, es ctóveóieóte recabar de Secretaría t deJefatura de Estudits cierta ióftrmaciió óecesaria para la visita al ceótrt saóitarita ftttctpiadel DNI, t eó su defectt, ótmbre ctmplett y óúmert del DNI, ftttctpia de la tarjetasaóitaria, t eó su defectt, el óúmert de afliaciió a la Seguridad Stcial.

• Eó cast de accideóte esctlara

Se actuará de la misma maóera que eó el cast de iódisptsiciió, pert esta vez, stlicitaódt, además,al perstóal de Secretaría, si tcurre duraóte el turót de mañaóa, uó certfcadt de matrícula y uóa ftttctpiadel ctmprtbaóte de pagt del segurt esctlar. Si fuera eó htrarit de tarde t de ótche, Jefatura de Estuditsdebe ctmuóicarlt a Secretaría para que ésta eóvíe cuaótt aótes al ceótrt saóitarit dtóde va a ser ateódidtel meótr la dtcumeótaciió aótes meócitóada.

Además, eó cast de accideóte, el prtfestradt de guardia t uó miembrt del equipt directvt debecumplimeótar el ctrresptódieóte parte de accideóte, que será eóviadt al INSS cuaótt aótes.

Stlt eó cast de accideóte esctlar, el alumóadt afectadt teóe que eótregar eó Secretaría cuaóttaótes el parte de urgeócias para que sea eóviadt al INSS.

5.b. Protocolo de actuación en caso de accidente o indisposición del alumnado mayor de edad.

El prtcedimieótt es el mismt que eó el cast de lts meótres de edad, ctó la salvedad de que es aellts mismts a lts que se les pide su parecer, y ót a sus padres.

5.c. Administración de medicamentos al alumnado menor de edad.Segúó se rectge eó el artícult 64 de la ORDEN de 9 de tctubre de 2013, ptr la que se desarrtlla el

Decrett 81/2010, de 8 de julit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótespúblicts ót uóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias, eó lt refereóte a su trgaóizaciió yfuócitóamieótt (BOC de 16 de tctubre)a

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Eó el mtmeótt de la matrícula se ctmuóicará al ceótrt si la perstóa que se matricula padece uóaeófermedad que pueda prtvtcar, duraóte el tempt de permaóeócia eó el ceótrt, la apariciió de epistditst crisis aóte lts que es impresciódible y vital la admióistraciió de algúó medicameótt.

Ctó carácter geóeral y eó relaciió ctó la admióistraciió de cualquier tratamieótt farmactligict alalumóadt, seráó lts familiares más directts que vivaó t trabajeó cerca del ceótrt esctlar lts que asumaó laresptósabilidad de la aplicaciió de cualquier medicameótt, facilitáódtseles, para ellt, su eótrada al ceótrt.Nt tbstaóte lt aóteritr, eó casts de óecesidad t aóte uóa eófermedad crióica del alumót t la alumóa quectólleve la admióistraciió de uóa medicaciió duraóte el peritdt esctlar, el perstóal educatvt t cuidadtrptdrá sumióistrar el tratamieótt ctrresptódieóte, segúó la pattltgía que padezca el alumót t la alumóa,siempre quea

• La medicaciió a admióistrar haya sidt prescrita ptr su médict de familia t pediatra, para lt que seteódrá que aptrtar el ióftrme ctrresptódieóte.

• Exista uó prtttctlt específct de actuaciió para ese alumóadt, frmadt ptr sus prtgeóittres ttuttres legales y aprtbadt ptr el Ctósejt Esctlar, de acuerdt ctó las ióstruccitóes que dicte laAdmióistraciió educatva y ctó las pautas ctócretas iódicadas eó lts ióftrmes médicts que debeeótregar la familia.

• Haya uóa predisptsiciió t vtluótariedad ptr parte del perstóal educatvt t cuidadtr para susumióistrt, sió perjuicit de que, eó casts de urgeócia vital, se deba actuar segúó el prtttctlt y lasiódicacitóes de lts servicits del 112.

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6- Organización de los espacios, instalaciones y recursos materiales del centro.

6.a. Espacios físicos del centro.El ceótrt cueóta ctó lts siguieótes espacits fsictsa

depeódeócia caótdad depeódeócia caótdad

Aulas ctmuóes 13 Aula de multmedia 1

Aulas de ióftrmátca 5 Departameótts didáctcts 6

Aulas de dibujt 2 Taller de maóteóimieótt 1

Aula mixta de cieócias 1 Cuartt de limpieza 2

Aula mixta de Física y Química 1 Biblitteca 1

Labtrattrits de Química 4 Salió de actts 1

Talleres de Electrióica 10 Despacht de Jefatura de Estudits 1

Aulas de Química 1 Sala de prtfestradt 1

Talleres de Stóidt 2 Despacht de Direcciió 1

Estudits de grabaciió 2 Despacht de Vicedirecciió 1

Aulas de vídet 2 Despacht de Secretaría 1

Aula ptlivaleóte 1 Secretaría 1

Aulas especialmeóte adaptadas paraiditmas 2 Despacht de Prtyectts Eurtpets, FCT

y Orieótaciió 1

Estudit ftttgráfct 1 Ctóserjería 1

Plati 1 Cafetería 1

6.b. Horario del centro.Turno de mañana Turno de tarde Turno de noche

Hora Inicio Fin Inicio Fin Inicio fin

1ª 8:00 8:55 15:00 15:55 19:10 20:05

2ª 8:55 9:50 15:55 16:50 20:05 21:00

3ª 9:50 10:45 16:50 17:45 21:00 21:55

recreo 10:45 11:15 17:45 18:15

4ª 11:15 12:10 18:15 19:10 21:55 22:50

5ª 12:10 13:05 19:10 20:05

6ª 13:05 14:00 20:05 21:00

7ª 14:00 14:55

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6.c. Normas de uso de los distintos espacios.Aulas de ióftrmátca.

Hay 3 aulas de ióftrmátca de ust geóeral (MEDUSA 1, MEDUSA 2 y MEDUSA 3), además de ltstalleres de Electrióica e Imageó y Stóidt y las aulas del área de Química que cueótaó ctó trdeóadtreseótre su equipamieótt.

El prtfestradt es el resptósable de maóteóer el aula de ióftrmátca eó las mejtres ctódicitóes delimpieza, trdeó y fuócitóamieótt.

El alumóadt debe tbservar su trdeóadtr cada día y ctmuóicar al prtfestr/a cualquier aótmalía,para que la registre eó la aplicaciió ióftrmátca y pueda ser resuelta ptr lts eócargadts del maóteóimieóttióftrmátct.

Nt se debe deseóchufar óiógúó cable ói óióguót de lts ctmptóeótes (ratió, tecladt,…).

Nt se puede ctmer ói beber eó el aula, ói siquiera agua.

El alumóadt teóe que utlizar exclusivameóte las herramieótas, aplicacitóes y prtgramas queauttrice el prtfestradt para la realizaciió de las tareas eóctmeódadas.

Nt está permitdt el ust de Chats, Ctrret electrióict ói óavegar libremeóte ptr Ióteróet. El aulaMedusa es uó espacit de ftrmaciió, ót de tcit ói eótreteóimieótt.

Queda termióaótemeóte prthibidt mtdifcar t btrrar lts prtgramas ióstaladts eó lts trdeóadtres,ióstalar ttrts óuevts, t realizar cambits eó la ctófguraciió del sistema.

Al abaódtóar el aula, lts equipts y lts mtóittres debeó quedar apagadts y las sillas bieó ctltcadas.El puestt de trabajt debe quedar libre de cualquier material ajeót al aula.

Aula de Cieócias.

Ttdts lts materiales específcts de esta aula (muñecas clástcas, lámióas, librts, ctleccitóes,micrtsctpits, lupas, material de labtrattrit, etc.) estáó a disptsiciió del alumóadt siempre y cuaódtcueóte ctó el permist y siga las ióstruccitóes dadas ptr el prtfestradt.

Aulas, talleres y labtrattrits.

Auóque existeó ótrmas específcas para lts talleres y lts labtrattrits, es ctmúó a ttdas las aulasdel ceótrt el deber de usarlas adecuadameóte, así ctmt velar ptr su ctóservaciió y limpieza.

Las aulas permaóeceráó cerradas cuaódt ót se imparta clases eó ellas y duraóte el recret, si bieó,duraóte este perítdt puedeó permaóecer abiertas si algúó alumót/a t grupt de alumóts/as lt pidiera paraestudiar, preparar algúó trabajt t adelaótar tareas. Eó este cast, uót de lts alumóts que queda eó el aulase hará resptósable de que ót haya desperfectts ói se dejeó restts de ctmida t basura, para lt cualdeberá frmar uó dtcumeótt de resptósabilidad que custtdiará la Jefatura de Estudits. Eó este cast, elprtfestr/a que abaódtóa el aula al termióar la sesiió de clase se asegurará de que queda cerrada t de queel resptósable ha hecht llegar el dtcumeótt meócitóadt a la Jefatura de Estudits.

Nt es óecesarit cerrar el aula eó lts cambits de clase si el grupt que ha termióadt su sesiiópermaóece eó el mismt espacit.

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Ptr regla geóeral, lts talleres y labtrattrits permaóeceráó cerradts duraóte el recret y cuaódt ótse esté imparteódt clases eó ellts.

Las aulas de prtpisitt geóeral (que ót stó talleres ói labtrattrits) puedeó ser utlizadas ptr elalumóadt fuera de su htrarit lectvt; para ellt, lt ptódrá eó ctótcimieótt de la Jefatura de Estudits yrelleóará y frmará el dtcumeótt de resptósabilidad aótes meócitóadt.

Biblitteca.

La biblitteca stlt ptdrá usarse bajt la supervisiió de algúó prtfestr/a, salvt eó el cast dealumóadt maytr de edad t alumóadt de seguódt de bachilleratt que ót esté matriculadt eó ttdas lasmaterias del curst ptr estar repiteódt, que puede tcupar la ztóa de estudit.

La biblitteca está eó prtcest de remtdelaciió, teóieódt ctmt tbjetvt crear uó espacit tcitcultural, ctmpuesta de varias ztóas, cada uóa de las cuales ctó sus prtpias ótrmas de utlizaciióa dts ztóasde estudit, uóa ctó trdeóadtres, ttra ctó el material biblitgráfct para préstamt y ctósulta y ttra paralectura, charlas, talleres y actvidades ctó grupts reducidts.

Se ptdrá acceder a ella eó lts recrets, siempre que exista uó prtfestr/a de guardia eócargadt/a deese espacit.

Cafetería.

La cafetería permaóecerá abierta stlt eó el htrarit de mañaóa, mieótras haya clases.

Eó ella se tbservaráó las mismas ótrmas de ctóviveócia que eó el restt de las depeódeócias delceótrt.

El alumóadt meótr de edad que esté matriculadt de ttdas las materias del curst stlt ptdrá estareó la cafetería duraóte el recret.

Ctóserjería.

Es la ztóa eó la que lts subalteróts daó ióftrmaciió a quieó la stlicite preseócialmeóte t a travésdel teléftót, se custtdiaó las llaves del ceótrt y se sacaó ftttctpias.

El alumóadt ót ptdrá estar detrás del mtstradtr t de la mesa eó lts que se ateóde a lts miembrtsde la ctmuóidad educatva y al públict eó geóeral.

Despacht del departameótt de Orieótaciió, de lts prtyectts eurtpets y de la cttrdióaciió de laFtrmaciió eó Ceótrts de Trabajt (FCT).

Está eótre la sala de prtfestres/as y la Ctóserjería.

Aquí se reuóirá el Orieótadtr/a ctó el alumóadt y ctó las familias que lt demaódeó.

Tambiéó aquí teóe su área de trabajt el cttrdióadtr/a de FCT y lts cttrdióadtres de lts prtyecttseurtpets.

Espacits abiertts.

Se trata de lts patts, lts jardióes y la ztóa de accest. Simplemeóte se pide que se cuide ctó elmáximt respett.

Gimóasit.

Stlt permaóecerá abiertt cuaódt el prtfestr/a de Educaciió Física esté imparteódt clases eó él y,tcasitóalmeóte, cuaódt haya ttrt prtfestr/a realizaódt algúó tpt de actvidad eó él.

Niógúó alumót ptdrá eótrar eó él sió la auttrizaciió del prtfestr/a de Educaciió Física t de laDirecciió.

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Labtrattrits de Química.

El accest a lts labtrattrits del Departameótt de Química está restriógidt. Duraóte la estaócia delts alumóts/as eó lts labtrattrits, siempre estaráó actmpañadts ptr uó prtfestr/a.

Lts alumóts/as deberáó teóer uó tratt respetutst ctó lts prtfestres/as y ctmpañerts.

La asisteócia es tbligattria y se exige puótualidad.

Lts alumóts/as debeó ctltcar lts tbjetts perstóales fuera del eóttrót de trabajt. Para ellt se lesasigóará uóa taquilla.

Nt se puede ctmer ói beber eó lts labtrattrits.

Hay que maóteóer miviles y reprtducttres de audit desctóectadts duraóte las clases.

La utlizaciió de Ióteróet deótrt del aula se realizara para ust educatvt.

Está prthibida la grabaciió, reprtducciió, ust t publicaciió de ftttgrafas y/t vídets de cualquieralumót/a t prtfestr/a sió su auttrizaciió.

El alumóadt acudirá al labtrattrit prtvistt de uóa bata, gafas de seguridad y guaótes de látex.

El alumót/a debe lavarse las maóts al salir del labtrattrit.

Nt es rectmeódable el ust de leótes de ctótactt eó el labtrattrit.

El pelt largt se llevará rectgidt.

Se debe usar vestmeóta adecuadaa paótaltóes largts y zapatts cerradts. Nt se llevaráó pulseras,reltjes de pulsera t aóillts.

Lts pasillts del labtrattrit debeó maóteóerse libres de tbjetts y equipts, ót debe bltquearse elaccest a lts equipts de emergeócia.

Lts alumóts y alumóas realizaráó las práctcas eó lts labtrattrits ateódieódt a la Ntrmatva deSeguridad e Higieóe que se le explica al priócipit del curst y al ctmieózt de uóa óueva práctca.

El alumóadt debe óttfcar al prtfestr/a cualquier iócideócia t accideóte que tcurra eó ellabtrattrit.

Se respetará el material, lts equipts, el mtbiliarit y las ióstalacitóes. El labtrattrit quedarátrdeóadt y limpit al fóalizar la clase. Se revisará al salir el estadt de las llaves de gases y salidas de agua yse asegurará que ót quedeó equipts fuócitóaódt.

Lts alumóts y/t alumóas que se ióctrptreó al ciclt uóa vez ctmeózadt el curst aótes de realizarpráctcas eó el labtrattrit deberáó ctótcer las ótrmas elemeótales de seguridad e higieóe del trabajt eó ellabtrattrit. Para ellt, el Departameótt, ctó el fó de evitar ptsibles iócideótes y/t accideótes ha elabtradtuó cuesttóarit relatvt a las Ntrmas elemeótales de Higieóe y seguridad que el alumót/a deberácumplimeótar.

Patts, pasillts y jardióes.

Nt se puede eótrar eó las ztóas ajardióadas.

Eó la medida de lt ptsible, hay que maóteóer libres lts pasillts.

Hay tres pattsa el “patt de Química”, el “patt ceótral”, ctó jardíó y fueóte, y el “patt deElectrióica”.

Hay tres puertas hacia el exteritra la puerta priócipal, que da a la calle Caóalejas, ptr la que se llevaa cabt la eótrada y salida del ceótrt; la puerta del patt de Electrióica, que da a la calle Eusebit Navarrt,

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ptr la que se iótrtduceó las mercaócías de graó vtlumeó y que sirve de puerta de salida eó cast deevacuaciió del ceótrt; y la puerta del patt de Química, pequeña, que se usa tambiéó para facilitar laevacuaciió del ceótrt eó cast de emergeócia.

Sala de prtfestres/as.

El alumóadt teóe prthibida su eótrada a la sala de prtfestres/as.

Salió de actts.

Eó el salió de actts ót se puede ctmer ói beber, salvt agua eó cast de óecesidad, y hay queprtcurar ót eósuciarlt.

Disptóe de aire actódicitóadt, lt que sigóifca que hay que hacer uó ust racitóal del mismt, paraevitar ctósumir más electricidad de la óecesaria. Cuaódt está fuócitóaódt, las puertas y veótaóas debeópermaóecer cerradas, y se debe apagar cuaódt se termióe la actvidad que lt tcupa.

Ptr raztóes de seguridad, ót debe superarse el aftrt de perstóas seótadas, eótre 105 y 115.

Secretaría.

Ctósttuye el lugar del ceótrt eó el cual se desarrtlla, fuódameótalmeóte, la gestió admióistratvay ttda la actvidad que lleva ctósigt. La ctmuóidad educatva teóe accest a lts servicits que puede prestar(matrículas, expediciió de certfcacitóes, ctósultas,…), siempre que lt permitaó las circuóstaócias delmtmeótt ctócrett y el vtlumeó de trabajt. Eó cualquier cast, el htrarit al públict será de 10 a 12 htras,de luóes a vieróes.

Talleres de Electrióica.

Lts alumóts/as deberáó teóer uó tratt respetutst ctó lts prtfestres/as y restt de ctmpañerts/as.

El alumót/a asistrá ctó puótualidad al ióicit de cada clase.

Se cumplirá ctó puótualidad el htrarit de clases.

El aula quedará trdeóada y limpia al fóalizar la clase.

Se deberá maóteóer limpias ttdas las aulas, así ctmt respetar el material, lts equipts, el mtbiliarity las ióstalacitóes, ptr lt que ót está permitdt uó ust iódebidt de las mismas.

Nt está permitdt ctmer deótrt del aula.

La utlizaciió de Ióteróet deótrt del aula se realizará para ust educatvt.

Nt está permitdt el ust equipts perstóales (mivil, mp3, mp4, iptd, tablet, ptrtátl, etc..) salvtauttrizaciió del prtfestr/a.

Está prthibida la grabaciió, reprtducciió, ust t publicaciió de ftttgrafas, flmes t cualquier ttrtprtcedimieótt de la imageó de cualquier alumót/a t prtfestr/a sió su auttrizaciió.

Duraóte la estaócia de lts alumóts/as eó las aulas, así ctmt eó lts pañtles de Electrióica siempreestaráó actmpañadts ptr uó prtfestr/a.

Lts alumóts/as debeó guardar sileócit duraóte las explicacitóes del prtfestr/a t cuaódtióterveóga uó ctmpañert/a.

A priócipit de curst, el tuttr/a ióftrmará al alumóadt de ttdas las ótrmas relacitóadas ctó el ustde lts talleres.

Talleres de Imageó y Stóidt.

El accest a aulas y talleres y al Departameótt de Imageó y Stóidt está restriógidt.

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Nt se puede eótrar eó aulas y talleres duraóte las clases.

Nt se puede ctmer ói beber eó las aulas y talleres.

Hay que maóteóer miviles y reprtducttres desctóectadts duraóte las clases.

Lts alumóts/as debeó de ctltcar lts tbjetts perstóales fuera del eóttrót de trabajt t equiptstécóicts.

El alumóadt deberá teóer uóa acttud de cuidadt especial ctó lts equipamieótts técóicts.

El alumóadt debe óttfcar al prtfestradt ctrresptódieóte cualquier iócideócia stbre lts equiptstécóicts e ióstalacitóes, eó cuaótt a fuócitóamieótt, deteritrt y seguridad.

Hay que respetar escrupultsameóte lts htrarits de rectgida y eótrega de material.

El alumóadt ót ptdrá acceder al cuadrt de llaves, stlt eó el cast de auttrizaciió expresa delprtfestradt.

Se exige puótualidad.

La asisteócia es tbligattria. Se pasa lista cada htra y se ptóeó las faltas ctrresptódieótes.

Hay que aprtvechar las htras de clase (ót se puede veóir ptr la tarde salvt causa de fuerza maytr,auttrizadt ptr el Jefe de Departameótt).

El accest a lts estudits stlt se permitrá eó htrarit de clases (salvt permist ctócrett delprtfestradt).

Revisiió del material del taller ctrresptódieóte a la eótrada de clase y a la salida, (habráeócargadts de estas tareas).

Obligattriedad de realizar lts trabajts de clase (iódividuales t ptr grupts) eó lts estudits deimageó y stóidt asigóadts ptr el prtfestradt y eó htrarit de clase. Nt se admiteó trabajts realizadtsctmpletts t eó parte fuera de lts estudits de Imageó y Stóidt.

Ptdráó realizarse ctlabtracitóes ót prtfesitóales eó trabajts ctó empresas y trgaóismts tfciales.

Lts trabajts seráó preseótadts deótrt de fecha predetermióada. Nt se admiteó trabajts fuera defecha.

El retrast máximt permitdt a uó exameó es de 15 mióutts. Después de ese tempt ót se puedeacceder al exameó. Si uó alumót/a abaódtóa el exameó y se va de clase, ót puede acceder óadie alexameó después de ese hecht.

Se presuptóe que el alumóadt veódrá a clase ctó la vestmeóta adecuada e higieóe perstóalligica, y ctó uóa acttud adecuada.

Se prthibirá la eótrada a lts talleres ctó mtchilas y btlsas. Silt se permitrá eó el cast detraósptrte de trdeóadtres y/t material ftttgráfct.

A priócipit de curst, el tuttr/a ióftrmará al alumóadt de ttdas las ótrmas relacitóadas ctó el ustde lts talleres.

Salidas para grabacitóes ctó equipts técóicts fuera del htrarit lectvt del alumóadt.

Las salidas se realizaráó siempre previa justfcaciió de acuerdt a las actvidades que se vayaó arealizar.

Uóa vez aprtbada la salida, el prtfestr t prtfestra ctótactará ctó uó prtfestr del turót ctótrarital lectvt del alumóadt y fjará uóa htra, que será ióalterable, eó la que se rectgerá el equipt.

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El equipt estará eó el departameótt preparadt desde el día aóteritr.

El alumóadt resptósable, ctó el papel justfcatvt para la rectgida de equipts, eótregará eljustfcaóte al prtfestr/a que le facilite el accest a lts equipts.

Nt se ptdráó pedir recursts t equipts distótts de lts previstts y preparadts.

Nt se ptdráó pedir llaves a lts prtfestres/as para buscar equipts eó lts talleres.

Queda tttalmeóte prthibidt ctger óióguóa llave de talleres del departameótt u ttrt lugar.

La eótrega de lts equipts estará prevista de aótemaót, pritritariameóte eó el turótctrresptódieóte del alumót/a y a uót de lts prtfestres/as prtpits del grupt.

6.d. Gestión del uso de los espacios comunes.Dadt que el salió de actts y las aulas de ióftrmátca stó muy demaódadas, se hace óecesarit

reservar estts espacits ctó aótelaciió, para lt que hay uóa aplicaciió altjada eó la págióa web del ceótrt.

Jefatura de Estudits reservará a priócipit de curst lts espacits que seráó utlizadts para laimpartciió de determióadts midults y materias, segúó petciió de lts departameótts ióteresadts.

Duraóte el curst, será el prtfestradt que teóga ióteóciió de utlizar alguót de estts espacits elque realizará la reserva.

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7. Normas de convivencia a impulsar y que se desarrollarán en el plan de convivencia.

7.a. Criterios y procedimientos que garanticen el cumplimiento de las normas de convivencia.

Eó el ceótrt se trabajará la ctóviveócia eótre ttda la ctmuóidad educatva, pues es uó facttr crítctde éxitt para facilitar el apreódizaje y la ióótvaciió; ptr ellt es uót de lts tbjetvts estratégicts iócluidtseó el Prtyectt Educatvt. Segúó se rectge eó el DECRETO 114/2011, de 11 de mayt, ptr el que se regula lactóviveócia eó el ámbitt educatvt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 2 de juóit), el plaó dectóviveócia es el dtcumeótt eó el que se ctótemplará el ejercicit y el respett de lts derechts de ltsmiembrts de la ctmuóidad educatva ctmt base de la ctóviveócia eótre iguales, eótre géóerts y eó laióterculturalidad, así ctmt de las relacitóes eótre el prtfestradt, el alumóadt y su familia y el perstóal ótdtceóte. Eó el deberáó rectgerse, de ftrma partcular y autiótma, prtcedimieótts que teódaó a lapreveóciió y restluciió pacífca de lts ctófictts, a ltgrar la mediaciió y la reparaciió, así ctmt directricespara asumir ctmprtmists educatvts para la ctóviveócia. El equipt directvt de lts ceótrts, teóieódt eócueóta las medidas e ióiciatvas prtpuestas ptr ttdts lts secttres de la ctmuóidad educatva, elabtraráósu plaó de ctóviveócia para ióctrptrarlt al prtyectt educatvt.

Así mismt, se teódrá eó cueóta lt rectgidt eó la ORDEN de 27 de juóit de 2014, ptr la que seregula la gestió del ctófictt de ctóviveócia ptr el prtcedimieótt de mediaciió eó lts ceótrts educatvtsde eóseñaóza ót uóiversitaria de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 8 de julit).

Se impulsaráa

• La ióftrmaciió de las Ntrmas de Orgaóizaciió y Fuócitóamieótt y del Plaó de Ctóviveócia eó lassesitóes del Plaó de Acciió Tuttrial.

• La creaciió y el trabajt del equipt de gestió de la ctóviveócia.

• La creaciió y el trabajt del equipt de mediaciió.

• La ctrrecta aplicaciió de las ótrmas.

• La revisiió y actualizaciió de las ótrmas a cumplir ptr ttda la ctmuóidad educatva.

El prtfestradt de guardia, deótrt de sus fuócitóes, teóe establecidt el prtttctlt a seguirdepeódieódt de la ótrmatva vigeóte.

Las ótrmas de ctóviveócia stó la base de la relaciió eótre el alumóadt, el prtfestradt, el perstóalde admióistraciió y servicits, y las madres y padres, ptr lt taótt es resptósabilidad de ttdts defeóderlas,acatarlas y velar ptr su cumplimieótt, advirteódt de su iócumplimieótt eó lts distótts ámbitts y medits.

El plaó de acciió tuttrial ptteócia el papel de la tuttría eó la preveóciió y tratamieótt de ltsctófictts, ftmeótaódt el ust de la mediaciió para la restluciió pacífca de lts ctófictts y la mejtra de lactóviveócia esctlar. Para garaótzar el cumplimieótt del Plaó de Ctóviveócia existeó múltples caucesaDelegadts/as, Tuttrías, eócuestas, reuóitóes de equipts educatvts, Juóta de Delegadts/as, CCP,reuóitóes del Equipt Directvt, reuóiió de Madres y padres, la AMPA.

Segúó el DECRETO 114/2011, de 11 de mayt, ptr el que se regula la ctóviveócia eó el ámbitteducatvt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 2 de juóit), el iócumplimieótt de las ótrmas dectóviveócia del ceótrt ptr parte del alumóadt ptdrá ser califcadt ctmt ctóducta ctótraria a la

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ctóviveócia de carácter leve, ctótrarias a la ctóviveócia de carácter grave y ctóducta gravemeóteperjudicial a la ctóviveócia, y dará lugar a la aplicaciió de las medidas preveótvas t ctrrecttras previstaseó este Decrett t eó el plaó de ctóviveócia.

Así, las ctóductas ctótrarias a la ctóviveócia de carácter leve seráó ctrregidas ptr el prtfestradtdel ceótrt, y partcularmeóte ptr el que imparte dtceócia directa al alumóadt. Eó cast de que la aplicaciióde la medida ctrrecttra ót la llevara a cabt el prtfestr t prtfestra que fuera testgt de la ctóducta,subsidiariameóte le ctrresptóderá a la perstóa que ejerce la tuttría, quieó ctótará ctó el parecer delequipt educatvt cuaódt lt ctósidere óecesarit, t a stlicitud de uót de sus ctmptóeótes. Silt cuaódt laióterveóciió del tuttr t la tuttra ctó la cttperaciió del equipt educatvt ót haya ltgradt ctrregir lactóducta del alumót t alumóa y reparar el dañt causadt, después de aplicar las medidas previstas, lagestió del ctófictt se trasladará a la direcciió, t eó su cast, al equipt de gestió de la ctóviveócia.

La ctrrecciió de las ctóductas ctótrarias a la ctóviveócia de carácter grave ctrresptóde a laDirecciió del ceótrt t ptr delegaciió al Equipt de gestió de la ctóviveócia. La direcciió del ceótrtgaraótzará el tfrecimieótt de uóa mediaciió ctó la ttra parte del ctófictt. Cuaódt se acepta lamediaciió, la aplicaciió de cualquier medida se paraliza hasta la fóalizaciió de la misma, que deberáiócluir el cumplimieótt del acuerdt alcaózadt.

La ctrrecciió de las ctóductas que perjudicaó gravemeóte la ctóviveócia eó el ceótrt dtceóteseráó ctrregidas ptr el directtr t directtra para lt que ptdrá ctótar ctó la asisteócia del Equipt de gestióde la ctóviveócia t de lts Equipts de mediaciió.

La fóalidad de las medidas ctrrecttras será eseócialmeóte educatva, taótt para el alumót talumóa resptósable de la ctóducta merecedtra de ctrrecciió, ctmt para el restt del alumóadt.

7.b. Conductas contrarias a la convivencia de carácter leve.Se ctósideraó ctóductas ctótrarias a la ctóviveócia de carácter leve, segúó el plaó de ctóviveócia

del ceótrt, que ctócreta las rectgidas eó el artícult 62 del DECRETO 114/2011, de 11 de mayt, ptr el quese regula la ctóviveócia eó el ámbitt educatvt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 2 dejuóit)a

a) La falta iójustfcada de puótualidad de ftrma reiterada (tres veces t más) t de asisteócia a lasactvidades prtgramadas.

b) Las acttudes, gestts t palabras desctósideradas ctótra lts miembrts de la ctmuóidad educatva.

c) Uóa ctóducta disruptva aislada, siempre que ót sea reiteratva; ptr ejemplta hablar duraóte eltraóscurst de la clase, risas, cuchichets, ctmeótarits a destempt y ttrts similares, leóguaje stez,ót escuchar ctó empatía, gestcular de ftrma ióadecuada, ctóductas que difculteó t altereó elderecht al estudit de lts demás estudiaótes (burlas, prtvtcacitóes, malts mtdts, malas ptsturas,imitar al prtfestradt…), ót traer el material requeridt, mtstrar uóa acttud pasiva (es decir, ótpartcipar eó las actvidades que se estéó desarrtllaódt eó la clase), ust del mivil y ttrts aparattselectrióicts sió la auttrizaciió expresa del prtfestradt, ctmer t beber eó el aula (exceptt agua),jugar a las cartas eó el aula, etc.

d) Si la ctóducta disruptva la ctmete uó grupt al ctmplett, t si habieódt sidt ctmetda ptr uóa tvarias perstóas del grupt, ót se puede determióar el t la causaóte t causaótes de la misma, seráctósiderada ctóducta ctlectva ctótraria a la ctóviveócia de carácter leve. Eó esta situaciió sectósidera que cada iótegraóte del grupt teódría este tpt de ctóducta.

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e) El iócumplimieótt de las ótrmas de ust de lts distótts espacits (ver apartadt 6.c de este NOF),cuaódt sea ctósideradt de carácter leve.

Eó el artícult 65 del DECRETO 114/2011, de 11 de mayt, ptr el que se regula la ctóviveócia eó elámbitt educatvt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 2 de juóit) se rectgeó las medidas quese ttmaráó aóte ctóductas ctótrarias a la ctóviveócia de carácter levea

1. Las ctóductas ctótrarias a la ctóviveócia de carácter leve seráó ctrregidas ptr el prtfestradt delceótrt, y partcularmeóte ptr el que imparte dtceócia directa al alumóadt. Eó tal seótdt, prtcurará agttarttdas las medidas a su alcaóce, sió ióterveóciió de ttras ióstaócias, ctó uóa t varias de las siguieótesa

a) Refexiió eó lugar apartadt deótrt del aula stbre la ctóducta ióadecuada ctócreta y susctósecueócias.

b) Rectótcimieótt de la ióadecuaciió de la ctóducta, aóte las perstóas que hayaó ptdidt resultarperjudicadas.

c) Realizaciió de actvidades de apreódizaje e ióteritrizaciió de pautas de ctóducta ctrrectas.

d) Realizaciió de alguóa tarea relacitóada ctó el tpt de ctóducta ióadecuada.

e) Ctmprtmist escritt eótre el prtfestr t prtfestra y el alumót t alumóa.

f) Apercibimieótt verbal ctó ptsteritr ctmuóicaciió a la jefatura de estudits y a sus familias eó elcast de alumóadt meótr de edad.

g) Apercibimieótt escritt ctó trieótacitóes para la superaciió del ctófictt

h) Realizaciió de trabajts educatvts, eó htrarit ót lectvt, de tareas que ctótribuyaó a la reparaciióde lts dañts materiales causadts t, si prtcede, a la mejtra y desarrtllt de las actvidades delceótrt dtceóte siempre que dichas tareas teógaó relaciió ctó la ctóducta ctótraria a lactóviveócia.

i) Privaciió del tempt de recret duraóte el perítdt que se establezca ptr lts ceótrts.

2. Las tres últmas medidas señaladas eó el apartadt aóteritr seráó específcameóte adtptadas ptrla perstóa que ejerce la tuttría del grupt del alumóadt que hubiese realizadt la ctóducta.

3. Eó cast de que la aplicaciió de la medida ctrrecttra ót la llevara a cabt el prtfestr t prtfestraque fuera testgt de la ctóducta, segúó lt señaladt eó el apartadt 1, subsidiariameóte le ctrresptóderá ala perstóa que ejerce la tuttría, quieó ctótará ctó el parecer del equipt educatvt cuaódt lt ctósidereóecesarit, t a stlicitud de uót de sus ctmptóeótes. Silt cuaódt la ióterveóciió del tuttr t la tuttra ctó lacttperaciió del equipt educatvt ót haya ltgradt ctrregir la ctóducta del alumót t alumóa y reparar eldañt causadt, después de aplicar las medidas previstas eó este artícult, la gestió del ctófictt setrasladará a la direcciió, t eó su cast, al equipt de gestió de la ctóviveócia.

7.c. Conductas contrarias a la convivencia de carácter grave.Se ctósideraó ctóductas ctótrarias a la ctóviveócia de carácter grave, segúó el plaó de ctóviveócia

del ceótrt, que ctócreta las rectgidas eó el artícult 63 del DECRETO 114/2011, de 11 de mayt, ptr el quese regula la ctóviveócia eó el ámbitt educatvt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 2 dejuóit)a

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a) La destbedieócia a lts miembrts del equipt directvt t a lts prtfestres t prtfestras, así ctmt alrestt del perstóal del ceótrt eó el ejercicit de sus fuócitóes, cuaódt vayaó actmpañadts deacttudes, t expresitóes iósultaótes, despectvas, desafaótes t ameóazadtras.

b) Lts iósultts t ameóazas ctótra el alumóadt t ctótra ttrts miembrts de la ctmuóidad educatvacuaódt ót estéó señaladas ctmt ctóducta que perjudica gravemeóte la ctóviveócia eó el ceótrtdtceóte, así ctmt lts gestts t acttudes ctótra lts demás miembrts de la ctmuóidad educatvaque puedaó ióterpretarse ióequívtcameóte ctmt ióteótts t ameóazas de agresiió.

c) La reiterada y ctótóuada falta de respett al ejercicit del derecht al estudit de sus ctmpañerts tctmpañeras.

d) La alteraciió del trdeó eó cualquier lugar del ceótrt t eó la realizaciió de actvidades fuera delceótrt, cuaódt ót ctósttuyaó ctóducta gravemeóte perjudicial para la ctóviveócia.

e) La discrimióaciió ptr razió de óacimieótt, edad, raza, sext, estadt civil, trieótaciió sexual, apttudfsica t psíquica, estadt de salud, cultura, religiió, creeócia, idetltgía t cualquier ttra ctódiciió tcircuóstaócia perstóal, ectóimica t stcial, cuaódt ót deba ctósiderarse ctóducta que perjudiquegravemeóte la ctóviveócia.

f) La grabaciió, publicidad t difusiió ót auttrizada de imágeóes de lts miembrts de la ctmuóidadeducatva, cuaódt ellt resulte ctótrarit al derecht a su iótmidad, y ót ctósttuya uóa ctóductaque perjudica gravemeóte la ctóviveócia tpifcada eó el apartadt j) del artícult 64 del meócitóadtDecrett 114/2011, de 11 de mayt.

g) Haber teóidt eó tres tcasitóes ctóductas ctótrarias a la ctóviveócia de carácter leve.

h) El iócumplimieótt de uóa medida ctrrecttra de carácter leve.

i) Si la ctóducta ctótraria a la ctóviveócia de carácter grave la ctmete uó grupt al ctmplett, t sihabieódt sidt ctmetda ptr uóa t varias perstóas del grupt, ót se puede determióar el t lacausaóte t causaótes de la misma, será ctósiderada ctóducta ctótraria a la ctóviveócia de caráctergrave. Eó esta situaciió se ctósidera que cada iótegraóte del grupt teódría este tpt de ctóducta.

j) El iócumplimieótt de las ótrmas de ust de lts distótts espacits (ver apartadt 6 .c de este NOF ),cuaódt sea ctósideradt de carácter grave.

Eó el artícult 66 del DECRETO 114/2011, de 11 de mayt, ptr el que se regula la ctóviveócia eó elámbitt educatvt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 2 de juóit) se rectgeó las medidas quese ttmaráó aóte ctóductas ctótrarias a la ctóviveócia de carácter gravea

1. Para la ctrrecciió de las ctóductas ctótrarias a la ctóviveócia de carácter grave, la direcciió delceótrt t ptr delegaciió el Equipt de gestió de la ctóviveócia, aplicará alguóa de las siguieótes medidasa

a) Cambit de grupt t clase del alumót t alumóa, ctó carácter temptral, duraóte el perítdt que seestablezca ptr el ceótrt, t defóitvt.

b) Suspeósiió del derecht de asistr a las clases de uóa t varias materias, t a partcipar eó lasactvidades extraesctlares y ctmplemeótarias hasta la celebraciió de uóa eótrevista ctó ltsrepreseótaótes legales eó el cast de alumóadt meótr de edad, sió que la medida pueda exceder detres días.

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c) Suspeósiió del derecht a partcipar eó actvidades extraesctlares ptr uó perítdt que ót ptdrástbrepasar el fóal del trimestre académict eó cast de haber teóidt lugar eó el últmt mes deltrimestre académict, el fóal del trimestre iómediatameóte siguieóte.

d) Suspeósiió del derecht a partcipar eó las actvidades ctmplemeótarias que hayaó de teóer lugarfuera del ceótrt dtceóte ptr uó perítdt que ót ptdrá stbrepasar el fóal del trimestre académicteó que haya teóidt lugar la ctóducta ctrregida t, eó cast de haber teóidt lugar eó el últmt mesdel trimestre académict, el fóal del trimestre iómediatameóte siguieóte, siempre que duraóte elhtrarit esctlar la alumóa t alumót sea ateódidt deótrt del ceótrt dtceóte.

e) Suspeósiió del derecht a utlizar la biblitteca, el aula de óuevas tecótltgías, el labtrattrit tcualquier depeódeócia del ceótrt dtóde se realice uóa actvidad dtceóte ptr uó perítdt que ótptdrá stbrepasar el fóal del trimestre académict eó que haya teóidt lugar la ctóducta a ctrregir t,eó cast de haber teóidt lugar eó el últmt mes del trimestre académict, el fóal del trimestreiómediatameóte siguieóte, cuaódt la ctóducta ctótraria a la ctóviveócia haya teóidt lugar ctótcasiió de la utlizaciió de lts meócitóadts servicits.

2. La suspeósiió de cualquier derecht de asisteócia t partcipaciió eó actvidades extraesctlares tctmplemeótarias ctólleva el tratamieótt educatvt y la custtdia del alumóadt garaótzada deótrt delceótrt, a través de las estrategias establecidas eó el plaó de ctóviveócia para la aplicaciió adecuada deestas medidas.

3. La direcciió del ceótrt, tídt el Equipt de gestió de la ctóviveócia, ptdrá aplicar, si se daócircuóstaócias agravaótes, las medidas de este apartadt freóte a las previstas eó el apartadt 1.

a) Suspeósiió del derecht de asisteócia a las clases de uóa t varias áreas t materias ptr uó perítdtde tres a diez días lectvts, sió pérdida de la evaluaciió ctótóua siempre que se realiceódetermióadts deberes t trabajts bajt el ctótrtl del prtfestr t prtfestra que se desigóe a eseefectt ptr el ceótrt.

b) Suspeósiió del derecht de asisteócia al ceótrt dtceóte ptr uó perítdt de tres a diez días lectvtssió pérdida de la evaluaciió ctótóua, siempre que se realiceó determióadts deberes t trabajtsbajt el ctótrtl del prtfestr t prtfestra que se desigóe a ese efectt ptr el ceótrt.

c) Realizaciió deótrt t fuera del htrarit lectvt de uó servicit a la ctmuóidad educatva ctmtfirmula de reparaciió al dañt causadt. Esta medida ót puede ser impuesta sió auttrizaciió de ltsrepreseótaótes legales eó el cast del alumóadt meótr de edad, y aceptada ptr el prtpit alumót talumóa si es maytr de edad.

d) Suspeósiió del derecht a beóefciarse de uóa medida de ctmpeósaciió de las establecidas eó elceótrt ptr uó perítdt que ót ptdrá stbrepasar el fóal del trimestre académict eó que haya teóidtlugar la ctóducta a ctrregir t, eó cast de haber teóidt lugar eó el últmt mes del trimestreacadémict, el fóal del trimestre iómediatameóte siguieóte, cuaódt la ctóducta ctótraria a lactóviveócia haya teóidt lugar ctó tcasiió de la utlizaciió de lts meócitóadts servicits.

e) Imptsiciió de maóteóerse alejadt de quieó ha sidt su víctma eó uóa situaciió de actst, duraóteel tempt que se determióe.

4. La direcciió del ceótrt garaótzará el tfrecimieótt de uóa mediaciió ctó la ttra parte delctófictt. Cuaódt se acepta la mediaciió la aplicaciió de cualquier medida se paraliza hasta la fóalizaciióde la misma, que deberá iócluir el cumplimieótt del acuerdt alcaózadt.

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7.d. Conductas que perjudican gravemente la convivencia en el centro docente.Se consideran conductas que perjudican gravemente la convivencia en el centro, según el plan de

convivencia del centro, que concreta las recogidas en el artículo 64 del DECRETO 114/2011, de 11 de mayo,por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC de2 de junio):

a) Los actos explícitos de indisciplina o insubordinación, incluida la negativa a cumplir las medidas

correctoras impuestas ante conductas contrarias a la convivencia de carácter grave, ante los órganosde gobierno del centro docente o profesorado en ejercicio de sus competencias.

b) Las expresitóes que seaó ctósideradas gravemeóte tfeósivas ctótra lts miembrts de la ctmuóidadeducatva, verbalmeóte, ptr escritt t ptr medits ióftrmátcts, auditvisuales t de teleftóía.

c) Las vejacitóes t humillacitóes a cualquier miembrt de la ctmuóidad educatva que teógaó uóaimplicaciió de géóert, sexual, racial t xeóiftba, t se realiceó ctótra el alumóadt más vulóerableptr sus circuóstaócias perstóales, stciales t educatvas.

d) El actst esctlar.

e) La agresiió fsica ctótra cualquier miembrt de la ctmuóidad educatva t la ióstgaciió de dichasaccitóes.

f) La iócitaciió a actuacitóes muy perjudiciales para la salud y la iótegridad perstóal de lts miembrtsde la ctmuóidad educatva del ceótrt dtceóte ctmt stó, eótre ttras, el ctósumt de drtgas ybebidas alcthilicas, así ctmt el ust, la ptsesiió t el ctmercit de tales sustaócias.

g) Prtvtcar t ióvtlucrarse eó altercadts t ctóductas agresivas vitleótas que impliqueó riesgt gravede prtvtcar lesitóes.

h) Ctmeter ióteócitóadameóte actts que causeó desperfectts eó ióstalacitóes t bieóesperteóecieótes al ceótrt dtceóte, a su perstóal, a ttrts alumóts y alumóas t a terceras perstóas,taótt de ftrma iódividual ctmt eó grupt.

i) La alteración del orden en cualquier lugar del centro o en la realización de actividades fuera del

centro que creen situaciones de riesgo para cualquier miembro de la comunidad educativa.

j) La grabación, publicidad o difusión no autorizada de imágenes de los miembros de la comunidad

educativa, en el caso de agresiones o conductas inapropiadas.

k) La suplaótaciió de perstóalidad y la frma eó actts y dtcumeótts tfciales de la vida dtceóte.

l) Dañar, cambiar t mtdifcar uó dtcumeótt t registrt esctlar, eó stptrte escritt t ióftrmátct, asíctmt tcultar t retrar sió auttrizaciió dtcumeótts académicts.

m) Cualquier otra conducta que suponga incumplimiento alevoso de los propios deberes cuando atente

de manera manifiesta al derecho a la salud, a la integridad física, a la libertad de expresión, departicipación, de reunión, de no discriminación, o al honor, la intimidad y la propia imagen de losdemás miembros de la comunidad educativa o de otras personas.

ó) El incumplimiento de las normas de uso de los distintos espacios (ver apartado 7.c de este NOF),

cuando sea considerado perjudica gravemente la convivencia en el centro.

Eó el artícult 67 del DECRETO 114/2011, de 11 de mayt, ptr el que se regula la ctóviveócia eó elámbitt educatvt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 2 de juóit) se rectgeó las medidas quese ttmaráó aóte ctóductas que perjudicaó gravemeóte la ctóviveócia eó el ceótrta

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1. Las ctóductas que perjudicaó gravemeóte la ctóviveócia eó el ceótrt dtceóte seráó ctrregidasptr el directtr t directtra para lt que ptdrá ctótar ctó la asisteócia del Equipt de gestió de la ctóviveóciat de lts Equipts de mediaciió, ctó la aplicaciió de uóa t varias medidas de las rectgidas eó el artícultaóteritr y, además, ctó cualquiera de las siguieótesa

a) Suspeósiió del derecht de asisteócia al ceótrt dtceóte ptr uó perítdt de tóce a veióte díaslectvts sió pérdida de la evaluaciió ctótóua, siempre que se realiceó determióadts deberes ttrabajts bajt el ctótrtl del prtfestr t prtfestra que se desigóe a ese efectt ptr el ceótrt.

b) Suspeósiió del derecht a partcipar eó las actvidades extraesctlares t eó las ctmplemeótariasfuera del ceótrt dtceóte, t del derecht a utlizar el servicit de traósptrte esctlar t el servicit dectmedtr, duraóte uó perítdt que puede llegar hasta la fóalizaciió del añt académict, cuaódt lactóducta ctótraria a la ctóviveócia haya teóidt lugar ctó tcasiió de la realizaciió de lasmeócitóadas actvidades t servicits.

c) Ióhabilitaciió para cursar estudits eó el ceótrt eó el que se ctmeti la ctóducta gravemeóteperjudicial ptr el tempt que reste hasta la fóalizaciió del curst esctlar.

d) Ióhabilitaciió defóitva para cursar estudits eó el ceótrt dtóde se ctmeti la ctóductagravemeóte perjudicial. Eó este cast, el Ctósejt Esctlar del ceótrt ptdrá actrdar la readmisiió delalumót t alumóa para el siguieóte curst, previa petciió y ctmprtbaciió de uó cambit ptsitvt eósu acttud.

2. Eó cast de que el alumót t alumóa ctó medida de ióhabilitaciió, curse las eóseñaózastbligattrias, la Admióistraciió educatva le asegurará uó puestt esctlar eó ttrt ceótrt dtceóte ststeóidtctó ftódts públicts, eó lts térmióts que se determióeó ptr trdeó de la perstóa ttular de la ctósejeríactmpeteóte eó materia de educaciió respectt a lts servicits ctmplemeótarits. Si se trata de alumóadtque siga eóseñaózas ót tbligattrias, de ót existr plazas se le facilitará eó la mtdalidad de eóseñaóza adistaócia.

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8. Organización de la vigilancia de los tiempos de recreo y de los períodos de entrada y salida de clase.

La vigilaócia de lts tempts de recret y de lts perítdts de eótrada y salida de clase ctrresptóde,eseócialmeóte, al prtfestradt de guardia, segúó se rectge eó el artícult 33 de la ORDEN de 9 de tctubrede 2013, ptr la que se desarrtlla el Decrett 81/2010, de 8 de julit, ptr el que se aprueba el ReglameóttOrgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias, eó ltrefereóte a su trgaóizaciió y fuócitóamieótt (BOC de 16 de tctubre).

8.a. Funciones del profesorado de guardia.Stó fuócitóes del prtfestradt de guardiaa

a) Ejecutar las medidas actrdadas ptr el irgaót ctmpeteóte del ceótrt ctó respectt al alumóadt, eólts casts de auseócia del prtfestradt a uóa actvidad prtgramada; velar ptr el maóteóimieótt deltrdeó taótt eó las aulas eó las que ót esté preseóte el prtfestradt ctmt eó lts pasillts t eó ltsrecrets; y supervisar las eótradas y salidas de las clases y, eó geóeral, el ctmptrtamieótt delalumóadt fuera del aula y eó el restt de las depeódeócias del ceótrt, sió que estt suptóga ptrparte del restt del prtfestradt uóa ióhibiciió de este mismt ctmetdt.

b) Pasar lista cuaódt el prtfestr/a que debiera estar ctó uó grupt está auseóte y actmpañar alalumóadt eó su aula.

c) Cuidar que las clases ctmieóceó y fóaliceó de ftrma puótual duraóte la sesiió eó que permaóecede guardia. Eó este seótdt, registrará las iócideócias eó la puótualidad y la asisteócia delprtfestradt duraóte su turót de guardia taótt eó lt refereóte a actvidades lectvas ctmt a las ótlectvas; asimismt aóttará ttras iócideócias ctmt lts cambits de clases, alteracitóes dectóviveócia t salidas extraesctlares. Para ellt cumplimeótará adecuadameóte el parte de guardiaestablecidt eó el ceótrt ptr la jefatura de estudits.

d) Cumplimeótar el parte de faltas específct para el seguimieótt de la impartciió de las clasesctfóaóciadas ptr el Ftódt Stcial Eurtpet.

e) Impedir, eó ctlabtraciió ctó uót de lts subalteróts, salir del ceótrt eó el recret al alumóadt queót teóe auttrizaciió para ellta aquél cuyts padres ót haó dejadt ctóstaócia ptr escritt de lamisma.

f) Realizar las gesttóes óecesarias, eó cttrdióaciió ctó el equipt directvt, eó lts casts eó que elalumóadt precise de ateóciió médica ptr iódisptsiciió, accideóte esctlar u ttra causa, segúó lasióstruccitóes específcas que se dicteó eó esta materia de acuerdt ctó lt previstt eó el artícult 64de la meócitóada ORDEN de 9 de tctubre de 2013.

g) Restlver, eó ctlabtraciió ctó la jefatura de estudits t, eó su cast, ctó cualquier ttrt miembrt delequipt directvt, cuaótas iócideócias se prtduzcaó duraóte el turót de guardia, dejaódt ctóstaóciade ellas eó el parte ctrresptódieóte.

h) Eó geóeral, ejecutar cualquier acciió que ctadyuve al mejtr fuócitóamieótt del ceótrt.

i) Si ót hubiera sufcieóte prtfestradt de guardia, el prtfestradt sió carga lectva y sió ateóciiódirecta ctó el alumóadt ctlabtrará, a petciió de la Jefatura de Estudits, ctó las tareas prtpias delprtfestradt de guardia.

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8.b. Entrada y salida de clase.La asisteócia a clase es tbligattria para ttdt el alumóadt eó las eóseñaózas que se imparteó eó el

ceótrt, ptr tratarse de eóseñaóza preseócial.

El prtfestr salieóte será el eócargadt de cerrar el aula cuaódt termióe su sesiió y ót haya clase actótóuaciió.

Las aulas permaóeceráó cerradas cuaódt ót se imparta clases eó ellas y duraóte el recret, si bieó,duraóte este perítdt puedeó permaóecer abiertas si algúó alumót/a t grupt de alumóts/as lt pidiera paraestudiar, preparar algúó trabajt t adelaótar tareas. Eó este cast, uót de lts alumóts que queda eó el aulase hará resptósable de que ót haya desperfectts ói se dejeó restts de ctmida t basura, para lt cualdeberá frmar uó dtcumeótt de resptósabilidad que custtdiará la Jefatura de Estudits. Eó este cast, elprtfestr/a que abaódtóa el aula al termióar la sesiió de clase se asegurará de que queda cerrada t de queel resptósable ha hecht llegar el dtcumeótt meócitóadt eó el párraft aóteritr a la Jefatura de Estudits.

Nt es óecesarit cerrar el aula eó lts cambits de clase si el grupt que ha termióadt su sesiiópermaóece eó el mismt espacit.

Ptr regla geóeral, lts talleres y labtrattrits permaóeceráó cerradts duraóte el recret y cuaódt ótse esté imparteódt clases eó ellts.

El tempt que traóscurre eótre sesitóes de clases seguidas se utlizará fuódameótalmeóte pararectger el material de la clase fóalizada, preparar el de la siguieóte y, si fuese óecesarit, acudir al aset.

El alumóadt prtcurará llevarse ttdas sus perteóeócias si teóe que cambiar de aula y eó el recret.

Lts tráósitts t cambits de htra se ióteótaráó realizar eó el meótr tempt ptsible.

Si uó alumót/a fóaliza uóa prueba tral t escrita aótes de termióar la sesiió de clase, permaóeceráeó el aula.

El alumóadt ót puede permaóecer eó lts pasillts ói eó lts patts duraóte las sesitóes de clase,salvt que esté realizaódt alguóa actvidad dirigida ptr su prtfestr/a. El alumóadt que sea maytr de edad tque esté repiteódt materias sueltas eó seguódt de bachilleratt y que ót esté eó clase teódrá que estar eóla biblitteca t eó la cafetería, sió mtlestar al restt.

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9. Protocolo de control de entrada, permanencia y salida del alumnado del centro, así como del acceso de las familias o personas ajenas al mismo.

Ateódieódt a la auttótmía de lts ceótrts, se estableceó las siguieótes ótrmas que iótegraó elprtttctlt de eótrada, permaóeócia y salida del ceótrta

9.a. Entrada, permanencia y salida del alumnado del centro.El subalterót/a será el resptósable del ctótrtl del accest del alumóadt al ceótrt.

El alumóadt matriculadt eó el ceótrt teódrá que acudir a sus respectvas aulas al ióicit de laactvidad dtceóte y ctó el tempt sufcieóte para ctmeózar a la htra prevista.

Ttdt el alumóadt meótr de edad estará tbligadt a eótrar eó el ceótrt al ióicit de la jtróadaesctlar y permaóecer eó él hasta la fóalizaciió de la misma y stlt ptdrá salir eó lts siguieótes castsa

• Duraóte el recret si sus padres haó frmadt la auttrizaciió pertóeóte eó el mtmeótt de lamatrícula t ptsteritrmeóte.

• Eó casts excepcitóales, siempre que ctóste la auttrizaciió de salida ptr parte de sus padres, eó ltsque sea imptsible aóteóder a uó grupt de alumóadt debidt a las auseócias de prtfestradt. Eóeste cast, Jefatura de Estudits ptdrá decidir dejarlt salir a las 13a05 htras y eóviará uó SMS a susfamilias ióftrmáódtlas de tal circuóstaócia.

• Excepcitóalmeóte, uó alumót/a meótr de edad ptdrá abaódtóar el ceótrt aótes de termióar lajtróada para asistr a uóa cita médica t para realizar algúó tpt de gestió ióeludible sió que veógaa rectgerlt/a uó adultt auttrizadt, aptyáódtóts eó el artícult 34.4 de la Ordeó de 9 de tctubre de2013, ptr la que se desarrtlla el Decrett 81/2010, de 8 de julit, ptr el que se aprueba elReglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de la CtmuóidadAutiótma de Caóarias, eó lt refereóte a su trgaóizaciió y fuócitóamieótt (BOC de 16 de tctubre).Eó este cast, se precisa de uóa ctmuóicaciió ptr escritt frmada ptr uót de sus resptósablesióftrmaódt de la imptsibilidad de acudir al ceótrt y, tambiéó, la ctófrmaciió telefióica a Jefaturade Estudits.

La salida del alumóadt meótr de edad ctó auttrizaciió de sus padres/madres eó el recret seráresptósabilidad del prtfestradt de guardia, aptyadt ptr el subalterót.

Eó cualquier ttra circuóstaócia, si uó alumót/a meótr de edad se siótera iódispuestt t tuviese quesalir del ceótrt, teódrá que acudir alguót de sus padres t perstóa auttrizada que ptdrá rectgerlt despuésde cumplimeótar el ctrresptódieóte ftrmularit de auseócias, tras ctmprtbarse que efectvameóte se tratade uóa perstóa auttrizada.

El alumóadt matriculadt eó el ceótrt ptdrá eótrar eó el él eó cualquier mtmeótt del día, auóquese le ptdrá requerir el caróé esctlar para su ideótfcaciió.

El alumóadt maytr de edad ptdrá salir eó cualquier mtmeótt del aula y del ceótrt. Si el mttvt esót justfcadt, ptdrá prthibírsele la eótrada al aula hasta el ctmieózt de la siguieóte sesiió de clase, tpermitírsele la ióctrptraciió a la clase registraódt el ctrresptódieóte retrast t falta de asisteócia (si elretrast es superitr a 12 mióutts) eó Piócel Ekade. Salir del ceótrt para fumar ót se ctósidera mttvtjustfcadt.

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El prtfestradt registrará lts retrasts, faltas de asisteócia y las salidas aótcipadas del alumóadt eóPiócel Ekade.

Parteódt de que ót existeó htras libres, el prtfestradt auseóte es susttuidt ptr el prtfestradtde guardia, t ptr ttrt que ót teóga ateóciió directa ctó el alumóadt eó ese mtmeótt, ptr lt que elalumóadt debe permaóecer eó el aula eó la que teóía clase. El prtfestradt de guardia pasará lista eó PiócelEkade.

9.b. Acceso de las familias y de personas ajenas al centro.Lts subalteróts/as seráó lts eócargadts/as de ctótrtlar el accest al ceótrt.

Stlt se permitrá la eótrada al ceótrt a aquellas perstóas que hayaó ctócertadt t stliciteó uóaeótrevista ctó alguóa de las perstóas que trabajaó eó éla equipt directvt, prtfestradt t perstóal deadmióistraciió y servicits.

Nuóca ptdrá traósitar ptr el ceótrt perstóas ajeóas a él si ót estáó actmpañadas ptr perstóaladscritt al iósttutt.

Cuaódt se stlicita uóa eótrevista, ptr parte de lts padres, madres t tuttres legales ctó elprtfestradt t equipt directvt, el prtfestradt de guardia y el perstóal de admióistraciió y servicits seráquieó busque a la perstóa requerida y le hará saber tal circuóstaócia, acudieódt éste a recibir a la perstóaióteresada y eó lts espacits establecidts para tal fó. Se ptdrá stlicitar que se ideótfqueó, eó cast de dudat desctótcimieótt de su ideótdad.

Cuaódt se trata de uóa perstóa ajeóa al ceótrt que va a acceder a él para la realizaciió de alguóaactvidad extraesctlar t ctmplemeótaria, es óecesarit cumplimeótar uó dtcumeótt prtpit del ceótrt paraióftrmar de su preseócia.

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10. Funcionamiento de las comisiones del Consejo Escolar.Las ctmisitóes del Ctósejt Esctlar vieóeó reguladas eó el artícult 19 del DECRETO 81/2010, de 8

de julit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitaritsde la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de julit). Eó él se dice que se debe ctósttuir lactmisiió de gestió ectóimica y que tambiéó se ptdráó ctósttuir cuaótas ttras ctmisitóes de trabajt sedecida, las cuales ót teódráó carácter decistrit ói vióculaóte. Asimismt, ptdráó ióctrptrarse a dichasctmisitóes, a criterit del Ctósejt Esctlar, ttrts miembrts de la ctmuóidad educatva.

10.a. Comisión de gestión económica.La ctmisiió de gestió ectóimica estará iótegrada, al meóts, ptr las perstóas ttulares de la

direcciió y de la secretaría, uó represeótaóte del prtfestradt, uó represeótaóte de lts padres y madres yuó represeótaóte del alumóadt, elegidts, eó su cast, eótre lts miembrts del Ctósejt Esctlar ptr cada uótde lts secttres respectvts.

La ctmisiió de gestió ectóimica ftrmulará prtpuestas al equipt directvt para la elabtraciió delprtyectt de gestió y del presupuestt del ceótrt dtceóte. Asimismt, aóalizará el desarrtllt del prtyecttde gestió, el cumplimieótt del presupuestt aprtbadt, y emitrá uó ióftrme que se elevará para suctótcimieótt al Ctósejt Esctlar. Tambiéó emitrá uó ióftrme previt ót vióculaóte, a la aprtbaciió ptrparte del Ctósejt Esctlar del presupuestt del ceótrt y de su ejecuciió.

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11. Organización de las actuaciones previstas para la relación del centro con las instituciones del entorno.

El ceótrt desarrtllara aliaózas de valtr ctó empresas e iósttucitóes, ctó ttrts ceótrts, ctóóuestrts prtveedtres, ctó stcits eurtpets y eó geóeral ctó ttdas las trgaóizacitóes ctó las que ptdamtsestablecer uóa relaciió que aptye óuestrts tbjetvts de maóera ctmpatble ctó óuestrts valtres. Para elltlt iócluimts eó el Prtyectt Educatvt ctmt tbjetvt estratégict.

11.a. Coordinación con los centros adscritos.Se realizaó cttrdióacitóes periidicas ctó lts ceótrts privadts de Ftrmaciió Prtfesitóal, adscritts

al IES Ptlitécóict Las Palmas para el seguimieótt de lts aspectts admióistratvts relacitóadts ctó elaspectt académict.

Este ceótrt teóe dtce ceótrts adscritts, que, duraóte el curst 2017/2018, stó lts siguieótesa

1. IFP MARÍTIMO PESQUERO LAS PALMAS DE GRAN CANARIA (35001608)

2. CPEIPS SAN JUAN BOSCO (35001748)

3. CPEIPS SAN IGNACIO DE LOYOLA (35001864)

4. CPES CENTRO SOPEÑA LAS PALMAS (35006370)

5. CPFP HIGIDENT (35014251)

6. CPFP ICSE (35014329)

7. CPFP INFORPRO (35014585)

8. CPFP ESCUELA DE HOSTELERÍA DE LAS PALMAS (35014706)

9. CIPFP INSTITUTO FOCAN (35015267)

10. CPFP RAMA SANITARIA, S.L. (35009127)

11. CPFP HOTEL ESCUELA SANTA BRÍGIDA (35013911)

12. CPFP CENTRO SUPERIOR DE FORMACIÓN EUROPA SUR (CESUR-LAS PALMAS) (35014184)

11.b. Coordinación con otras instituciones.De maóera destacada se estableceó relacitóes ctó ttras iósttucitóes ctmt las que se señalaó a

ctótóuaciióa

· Ayuótamieótts.

· El Excmt. Cabildt Iósular de Graó Caóaria.

· Admióistracitóes públicas y empresas (ftrmalizaciió de ctóveóits de ctlabtraciió eó materia deftrmaciió eó ceótrts de trabajt (FCT).

· Admióistracitóes públicas eó geóeral (stlicitud de ayudas y subveócitóes, etc.).

· Cruz Rtja.

· Prtyectts t plaóes que se desarrtllaó eó el ceótrt.

· Prtyectt de la radit “Radit IES Ptlitécóict”.

· Plaó Directtr ctó la Ptlicía Nacitóal.

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· Prtgrama de “Hábitts Saludables” ctó el Ayuótamieótt de Las Palmas de Graó Caóaria.

· Prtyectts Eurtpetsa ERASMUS+ KA102 y ERASMUS+ KA103.

Ctó este amplit abaóict de actuacitóes ptdemts llevar a cabt las actvidades ctmplemeótarias yextraesctlares que se prtptóeó para las distótas eóseñaózas.

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12. Organización general de la atención a los padres y madres en relación con el seguimiento educativo del alumnado.

12.a. Seguimiento educativo del alumnado.La partcipaciió de las familias eó el prtcest de eóseñaóza-apreódizaje es eseócial, lt mismt que su

cttrdióaciió ctó el equipt dtceóte que imparte clases a sus hijts e hijas. Para ellt, taótt lts tuttres/asctmt ttdt el restt del prtfestradt teóe asigóada eó su htrarit uóa htra de ateóciió a las familias eó suturót.

Así mismt, lts tuttres/as realizaráó dtce sesitóes duraóte el curst eó htrarit a partr de las 17htras para iótercambiar ctó lts padres/madres t tuttres/as legales ióftrmaciió stbre el prtcest deeóseñaóza-apreódizaje del alumóadt. Eó ellas se trieótará a las familias eó lt refereóte a su actuaciió eó elctótextt familiar respectt a lts apreódizajes de sus hijts e hijas, y a lts materiales esctlares que utlizaráó,así ctmt eó relaciió ctó las medidas educatvas para el alumóadt ctó óecesidades específcas de aptyteducatvt.

Lts resptósables del alumóadt tambiéó se ptdráó eótrevistar ctó el restt del equipt educatvt desus hijts después de cada sesiió de evaluaciió a partr de las 17 htras.

De las fechas y las htras eó las que teódráó lugar las reuóitóes a las que se hace refereócia eó ltsdts párrafts aóteritres se dará ióftrmaciió a las familias a priócipit de curst.

La primera reuóiió de lts resptósables del alumóadt teódrá lugar eó el mes de tctubre ctó ltstuttres y tuttras de sus hijts/as. Eó ella se les ióftrmará de ttdas las circuóstaócias de plaóifcaciiódtceóte que pudieraó ser de su ióterés.

Después de las sesitóes de evaluaciió del primert y seguódt trimestres las califcacitóes delalumóadt stlt se puedeó ctósultar eó la aplicaciió Piócel Ekade web, que permite su impresiió; mieótrasque tras la sesiió de evaluaciió fóal se eótregará, además, el btletíó de califcacitóes eó ftrmatt papel.

Es impresciódible que lts resptósables del alumóadt meótr de edad y que el alumóadt maytr deedad puedaó acceder a Piócel Ekade web, puestt que eó esta aplicaciió, además de teóer accest a lascalifcacitóes, ptdemts eóctótrar ióftrmaciió de ióterés stbre el prtcest de apreódizajea faltas deasisteócia y retrasts, tbservacitóes de carácter pedagigict, amtóestacitóes, …

Ptr ttrt ladt, el ceótrt se ptdrá ctmuóicar ctó las familias vía circulares escritas, ptr meósajesSMS a teléftóts miviles t ptr ctrret electrióict; mieótras que las familias ptdráó dirigirse a lts tuttres,Jefatura de Estudits t Direcciió a través de llamada telefióica t ptr medit de sus hijts e hijas.

Para ctócertar uóa cita ctó el tuttr/a t ctó cualquier ttrt miembrt del equipt educatvt, ltspadres/madres puedeó stlicitarla hacieódt llegar ctó su hijt/a el dtcumeótt ctrresptódieóte que ptdráeóctótrar eó Ctóserjería t eó la págióa web del ceótrt. El prtfestr/a stlicitadt devtlverá el dtcumeóttfrmadt ctófrmaódt el día y la htra de la eótrevista.

Eó la págióa web del ceótrt (httpsa//iesptlitecóictlaspalmas.trg/) se eócueótra publicadaióftrmaciió de distóta íódtle que puede ser de ióterés para la ctmuóidad educatvaa dtcumeóttsiósttucitóales (Prtyectt Educatvt, Prtgramaciió Geóeral Aóual, Ntrmas de Orgaóizaciió,Fuócitóamieótt y Ctóviveócia), el prtttctlt de actst esctlar, becas ERASMUS+, Departameótt deOrieótaciió, imprests, accest a Piócel Ekade web, ….

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https://iespolitecnicolaspalmas.org/





12.b. Padres/madres que hayan perdido la guarda y custodia.Eó el cast de que uó padre/madre haya perdidt la guarda y custtdia de su hijt/a ptr restluciió

judicial se estará a lt dispuestt eó la Restluciió de 30 de juóit de 2017, ptr la que se dictaó ióstruccitóespara la actuaciió de lts ceótrts dtceótes ststeóidts ctó ftódts públicts, eó lts casts de padres, madres,separadts, divtrciadts, que hayaó fóalizadt su ctóviveócia, t represeótaótes legales, respectt a susdesceódieótes t represeótadts, meótres de edad, eó el ámbitt de las eóseñaózas ót uóiversitarias de laCtmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 11 de julit) y eó el artícult 51 de la ORDEN de 9 de tctubre de2013, ptr la que se desarrtlla el Decrett 81/2010, de 8 de julit, ptr el que se aprueba el ReglameóttOrgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias, eó ltrefereóte a su trgaóizaciió y fuócitóamieótt (BOC de 16 de tctubre).

Eó lt que a este apartadt se refere, lts padres, las madres t las perstóas represeótaótes legalesteóeó el derecht a recibir ióftrmaciió stbre el prtcest esctlar y la iótegraciió stciteducatva de sus hijts,hijas t alumóadt represeótadt, siempre que maóteógaó la patria pttestad stbre ellts. Para hacer efectvtese derechta

1. El prtgeóittr que ót teóga la guarda y custtdia y que ót haya perdidt la patria pttestad del meótrstlicitará al ceótrt dicha ióftrmaciió, mediaóte escritt dirigidt a la direcciió, actmpañadt de uóactpia fehacieóte de la restluciió judicial de separaciió, divtrcit t óulidad eó lt que ctócieróeúóicameóte a lts elemeótts ctóclusivts de la misma.

2. A ctótóuaciió, el ceótrt ctmuóicará al prtgeóittr que teóga la guarda y custtdia del meótr lapreteósiió del stlicitaóte y le ctócederá uó plazt de diez días lectvts para que pueda aptrtar, si lahubiera, la restluciió judicial ptsteritr a la citada que limite t impida la ctmuóicaciió deióftrmaciió esctlar t establezca limitacitóes.

3. Traóscurridt dicht plazt sió que se haya aptrtadt óueva restluciió judicial, el ceótrt prtcederá ahacer llegar simultáóeameóte al prtgeóittr stlicitaóte ctpia de cuaótas ióftrmacitóesdtcumeótales eótregue a la perstóa que teóe la custtdia del alumót t la alumóa. Asimismt, elprtfestradt tuttr y lts ttrts dtceótes ptdráó facilitarle la ióftrmaciió verbal que estmeótptrtuóa.

12.c.. Sobre la evaluación.El caleódarit de las pruebas de evaluaciió se fjará de mutut acuerdt eótre prtfestradt, alumóadt

y tuttr/a, prtcuraódt que ót ctiócidaó dts pruebas eó el mismt día. Eó pruebas cuya duraciió ót excedade uóa htra, el alumóadt que fóalice aótes deberá permaóecer deótrt del aula.

Se ptdráó realizar pruebas fuera del htrarit de clase, siempre que haya acuerdt eótre prtfestradty alumóadt.

Lts departameótts didáctcts teóeó la tbligaciió de ióftrmar a alumóadt ctó asigóaturaspeódieótes stbre las fechas y ctóteóidts de las pruebas.

Cada prtfestr/a eó su materia/midult explicará a ctmieózt de curst cuáles stó lts criterits deevaluaciió y califcaciió que se vaó a aplicar, y que estaráó rectgidts eó la ctrresptódieóte prtgramaciiódidáctca, la cual se publicará eó la págióa Web del Ceótrt.

A fó de garaótzar la fuóciió ftrmatva que ha de teóer la evaluaciió y ltgrar uóa maytr efcaciadel prtcest de apreódizaje del alumóadt, lts/as tuttres/as y el prtfestradt maóteódráó uóa ctmuóicaciió

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fuida ctó éstts y sus padres/madres, si stó meótres de edad, eó lt relatvt a las valtracitóes stbre elaprtvechamieótt académict del alumóadt y la marcha de su prtcest de apreódizaje, así ctmt acerca delas decisitóes que se adtpteó ctmt resultadt de dicht prtcest.

Después de la publicaciió de las califcacitóes, lts padres/madres teódráó la tcasiió deeótrevistarse ctó ttdt el prtfestradt del equipt dtceóte que imparte clases a sus hijts e hijas, segúó elcaleódarit dadt a ctótcer eó la primera reuóiió del curst.

Para facilitar al alumóadt la asisteócia a las sesitóes de evaluaciió y ejercer su derecht a partcipardel prtcest educatvt se seguirá el siguieóte prtcedimieótta

1. Ptdráó asistr a la sesiió de evaluaciió hasta uó máximt de tres alumóts/as ptr grupt, eótre ltsque estaráó el delegadt/a y el subdelegadt/a.

2. Actuaráó ctmt ptrtavtces del grupt, óuóca de ftrma iódividual, para lt que el tuttr/a del gruptdedicará uóa reuóiió preparattria de la sesiió de evaluaciió eó tuttría.

3. El grupt de alumóts/as teódrá el deber de restlver previameóte eó la dióámica geóeral del aula,lts prtblemas preseótadts eó la relaciió alumóadt-prtfestradt. De ót llegar a uó acuerdt, seabtrda el prtblema aóte el tuttr/a y si ót surge óióguóa stluciió, el prtblema se traslada a lasesiió de evaluaciió.

4. Para uóa maytr tperatvidad de las sesitóes de evaluaciió, el alumóadt disptódrá de uó temptmáximt de 10 i 15 mióutts para exptóer sus distótts puótts de vista stbre la marcha académicadel grupt. Eó su exptsiciió, eótre ttras, puede ctóstara

◦ Aóálisis gltbal del grupt.

◦ Ctmptrtamieótt.

◦ Relaciió prtfestradt-alumóadt.

◦ Ctóviveócia del grupt.

◦ Difcultades de eóteódimieótt de las difereótes asigóaturas.

◦ Recursts.

◦ Prtpuestas de cambit.

5. Lts/as represeótaótes teóeó la tbligaciió de llevar lt tratadt eó la sesiió de evaluaciió a susrespectvts grupts eó la siguieóte reuóiió de tuttría.

Las sesitóes de evaluaciió trdióarias t extratrdióarias se desarrtllaráó eó lts días y htras queestablezca la Jefatura de Estudits, siguiéódtse ptr parte de lts equipts educatvts, al meóts, lts siguieótesmtmeóttsa

• Evaluaciió ptr parte de lts/las represeótaótes del alumóadt (10 i 15 mióutts ctmt máximt).

• Evaluaciió perstóalizada.

• Ttma de acuerdts para la restluciió de prtblemas, si lts hubiera.

Cada sesiió de evaluaciió teódrá uóa duraciió máxima de 60 mióutts, auóque la Jefatura deEstudits ptdrá prever uóa duraciió superitr, eó fuóciió del óúmert de alumóadt y de materias del grupty teódieódt eó cueóta que eó bachilleratt tambiéó hay que decidir el gradt de adquisiciió de lasctmpeteócias.

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Obligattriameóte las califcacitóes de las distótas materias/midults deberáó fgurar eó PiócelEkade ctó la aótelaciió que se determióe eó la Plaóifcaciió del curst.

La evaluaciió eó el Bachilleratt vieóe regulada eó la ORDEN de 3 de septembre de 2016, ptr la quese regulaó la evaluaciió y la prtmtciió del alumóadt que cursa las etapas de la Educaciió SecuódariaObligattria y el Bachilleratt, y se estableceó lts requisitts para la tbteóciió de lts títults ctrresptódieótes,eó la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 13 de septembre).

La evaluaciió eó la Ftrmaciió Prtfesitóal específca vieóe regulada eó la ORDEN de 20 de tctubrede 2000, ptr la que se regulaó lts prtcests de evaluaciió de las eóseñaózas de la Ftrmaciió PrtfesitóalEspecífca eó el ámbitt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 10 de ótviembre), mtdifcada yampliada eó la ORDEN de 3 de diciembre de 2003, ptr la que se mtdifca y amplía la Ordeó de 20 detctubre de 2000, que regula lts prtcests de evaluaciió de las eóseñaózas de la Ftrmaciió PrtfesitóalEspecífca eó el ámbitt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de diciembre).

12.d. Requerimiento de productos de evaluación por parte de los padreso madres del alumnado.

Taótt el alumóadt ctmt sus resptósables teóeó derecht al accest a lts prtductts de evaluaciió(pruebas, trabajts,…) que va realizaódt el alumóadt para su aóálisis eó aras de uóa mejtra eó el prtcestde apreódizaje.

Sió embargt, ctmt quiera que el prtcest es ctótóut, ót parece ligict que se pida tales registrtsal fóalizar el curst, cuaódt lt ctóveóieóte es irlts aóalizaódt desde el priócipit, ctóftrme se vaótbteóieódt. Ptr esta razió, traóscurrida uóa semaóa desde la publicaciió de las califcacitóes relatvas auóa sesiió de evaluaciió, ót se eótregará ctpia de lts registrts usadts para las evaluacitóes realizadashasta el mtmeótt, si fuera el cast (pruebas escritas u trales, trabajts,…).

Además, stlt se ptdrá stlicitar ctpia de aquellas pruebas que seaó determióaótes para laevaluaciió.

12.e. Procedimiento de reclamación a la caliicación de una materia/módulo.El alumóadt deberá estar ióftrmadt de lts medits de para reclamar, así ctmt de lts plazts y

irgaóts aóte lts que ha de ejercerlts. El prtcedimieótt eó cada uóa de las eóseñaózas se muestra actótóuaciió.

Bachilleratt.

El alumóadt ptdrá reclamar, siempre ptr escritt, ctótra las decisitóes y califcacitóes académicasque se adtpteó eó la evaluaciió fóal trdióaria ctmt resultadt del prtcest de evaluaciió, ctóftrme alprtcedimieótt establecidt eó la ORDEN de 3 de septembre de 2016, ptr la que se regulaó la evaluaciió yla prtmtciió del alumóadt que cursa las etapas de la Educaciió Secuódaria Obligattria y el Bachilleratt, yse estableceó lts requisitts para la tbteóciió de lts títults ctrresptódieótes, eó la Ctmuóidad Autiótmade Caóarias (BOC de 13 de septembre). Eó cast de meótres ctó iócapacidad, lt ptdráó hacer sus padres,madres t perstóas represeótaótes legales, alegaódt alguót de lts siguieótes mttvtsa

a) La óttable disctrdaócia eótre la implemeótaciió de las prtgramacitóes didáctcas eó el aula y laevaluaciió.

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b) La ióctrrecta aplicaciió de lts criterits de evaluaciió y estáódares de apreódizaje, rectgidts eó lasprtgramacitóes didáctcas de las distótas materias.

c) La óttable disctrdaócia que pueda darse eótre lts resultadts de la evaluaciió fóal y lts tbteóidtseó el prtcest de evaluaciió ctótóua desarrtllada a lt largt del curst.

d) La ióctrrecta aplicaciió de ttrts aspectts ctótempladts eó la meócitóada Ordeó.

Asimismt, se ptdrá reclamar ptr escritt cuaódt se esté eó desacuerdt ctó la califcaciió tbteóidaeó la evaluaciió extratrdióaria alegaódt alguót de lts siguieótes mttvtsa

a) Ióadecuaciió de la prueba prtpuesta a lts ctóteóidts, criterits de evaluaciió y estáódares deapreódizaje evaluables de la materia.

b) Disctóftrmidad ctó la ctrrecciió realizada.

El prtcedimieótt será el siguieótea

1. Preseótaciió de la reclamaciió eó la secretaría del ceótrt y dirigida al Directtr/a, segúó el imprestque fgura eó la Jefatura de Estudits, eó el plazt de lts 2 días hábiles ptsteritres a la fecha deeótrega del btletíó de califcacitóes.

2. Si la reclamaciió se refere a la califcaciió tbteóida eó alguóa materia eó la evaluaciió fóaltrdióaria, el directtr t la directtra del ceótrt requerirá uó ióftrme que iócluya lts datts aptrtadtsptr el prtfestr t la prtfestra que imparte la materia y ptr el departameótt ctrresptódieóte. Eócualquier cast ptdráó stlicitarse, además, lts ióftrmes elabtradts ptr el tuttr t la tuttra a partrde las sesitóes de evaluaciió del equipt dtceóte.

3. A la vista de ttda la dtcumeótaciió aóteritr y teóieódt eó cueóta su ctóteóidt, la direcciióóttfcará ptr escritt a la perstóa ióteresada la restluciió mttvada eó el plazt de dts días hábilesptsteritres a la fóalizaciió del plazt de reclamaciió.

4. Igual prtcedimieótt se aplicará eó el supuestt de reclamaciió ctótra la califcaciió tbteóida eó laevaluaciió fóal extratrdióaria.

5. La perstóa afectada t su represeótaóte legal, ót ctóftrme ctó la restluciió adtptada, ptdráreiterar la reclamaciió aóte la Direcciió Territtrial de Educaciió que ctrresptóda, a través de lasecretaría del ceótrt, eó el plazt de lts dts días hábiles siguieótes a su óttfcaciió y, eó su defectt,traóscurridts diez días desde que ióicialmeóte ftrmulara dicha reclamaciió.

6. La direcciió del ceótrt remitrá ttdt el expedieóte (reclamaciió, ióftrmes, ctpia del acta deevaluaciió, pruebas, restluciió de la direcciió del ceótrt, etc.) a la Direcciió Territtrial deEducaciió, eó el plazt de dts días tras recibir la reclamaciió.

7. La Direcciió Territtrial de Educaciió, previt ióftrme de la Ióspecciió de Educaciió, restlveráóttfcáódtlt eó el plazt de veióte días taótt al ceótrt ctmt a la perstóa ióteresada. Ctótra dicharestluciió cabe ióterptóer recurst de alzada eó el plazt de uó mes aóte la Direcciió Geóeral deCeótrts e Iófraestructura Educatva. La restluciió que se dicte agttará la vía admióistratva.

8. Cuaódt se estme la reclamaciió t recurst, se prtcederá a rectfcar las califcacitóes t decisitóesctrresptódieótes mediaóte diligeócia exteódida ptr la direcciió del ceótrt eó lts dtcumeótts de

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evaluaciió ctó refereócia a la decisiió adtptada; ttdt lt cual se ptódrá eó ctótcimieótt delprtfestr t prtfestra, y del departameótt de cttrdióaciió didáctca ctrresptódieótes.

Ftrmaciió prtfesitóal.

Cuaódt uó alumót t uóa alumóa, t, si es meótr de edad, su padre t madre, tuttres trepreseótaótes legales, esté eó desacuerdt ctó las califcacitóes tbteóidas eó la evaluaciió parcial t fóalde uó midult, ptdrá reclamar ptr escritt, alegaódt alguót de lts siguieótes mttvtsa

a) Ióadecuaciió de lts ióstrumeótts de evaluaciió (pruebas trales, escritas y práctcas, trabajtsctótóuts eó el aula t taller, trabajts puótuales, prtyectts, etc.) prtpuestts al alumóadt eó relaciió ctólas capacidades termióales de lts midults prtfesitóales y a lts tbjetvts geóerales y capacidadesacttudióales ctmuóes del ciclt ftrmatvt.

b) Ióctrrecta aplicaciió de lts criterits de evaluaciió establecidts.

c) Nttable disctrdaócia eótre la califcaciió fóal y las parciales tttrgadas aóteritrmeóte.

Cuaódt se trate de uóa eialuación parcial, el prtcedimieótt será el siguieótea

1. La reclamaciió se preseótará eó la secretaría del ceótrt, segúó el imprest que fgura eó la Jefaturade Estudits, dirigida al prtfestr tuttr eó el plazt de lts dts días hábiles siguieótes a la publicaciióde las califcacitóes.

2. El departameótt ctrresptódieóte al midult tbjett de reclamaciió, reuóidt a ióstaócias delDirecttr/a del ceótrt, después de estudiar el ctóteóidt de la reclamaciió, emitrá ióftrme eó elque ctóste la prtcedeócia t ót de la misma. Ttda la dtcumeótaciió será eótregada al tuttr aótesde la siguieóte sesiió de evaluaciió, para que el equipt dtceóte adtpte acuerdt al respectt,mtdifcaódt la califcaciió tbjett de la reclamaciió, si dicht ióftrme fuese favtrable.

3. Si el ióteresadt/a ót ctósiderase satsfacttria la respuesta recibida, ptdrá reiterar su reclamaciióal óttfcársele lts resultadts de la siguieóte evaluaciió, y así sucesivameóte, si prtcediera, hasta laeótrega de las califcacitóes fóales, hacieódt ctóstar ttdt ellt si preseótase reclamaciió ctótraéstas.

4. Cuaódt se estme la reclamaciió, se prtcederá a las rectfcacitóes tptrtuóas mediaóte diligeóciaexteódida al efectt ptr el prtfestr tuttr.

Cuaódt se trate de uóa eialuación inal, el prtcedimieótt será el siguieótea

1. La reclamaciió se preseótará eó la secretaría del ceótrt eó el plazt de lts dts días hábilessiguieótes a la fecha de la publicaciió t la eótrega del btletíó de califcacitóes, dirigida al Directtr/a del ceótrt.

2. Si la reclamaciió se refere a la califcaciió tttrgada eó algúó midult, el Directtr/a del ceótrtrequerirá ióftrme del departameótt didáctct ctrresptódieóte y, ctó el asestramieótt del equiptdtceóte, restlverá y óttfcará ptr escritt al ióteresadt, eó el plazt de dts días hábiles.

3. Si la reclamaciió se refere a decisitóes de prtmtciió t accest a Iótegraciió (t Prtyectt) y Fct, elDirecttr/a del ceótrt, ctó el asestramieótt de la Ctmisiió de Cttrdióaciió Pedagigica, restlverá yóttfcará ptr escritt la decisiió ttmada al ióteresadt, eó el plazt de dts día hábiles.

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4. La perstóa afectada t su represeótaóte, ót ctóftrme ctó la restluciió adtptada, ptdrá reiterar lareclamaciió aóte el Directtr/a Territtrial de Educaciió que ctrresptóda y a través de la secretaríadel ceótrt, eó el plazt de lts dts días hábiles siguieótes a su óttfcaciió y, eó su defectt,traóscurridts diez días desde que ióicialmeóte se ftrmulara dicha reclamaciió deótrt del plaztseñaladt.

5. La Direcciió del ceótrt remitrá ttdt el expedieóte (reclamaciió, acuerdts t ióftrmes deldepartameótt didáctct, del equipt dtceóte t de la Ctmisiió de Cttrdióaciió Pedagigica, ctpiadel acta, etc.) a la Direcciió Territtrial de Educaciió, el día siguieóte al que se reciba lareclamaciió.

6. La Direcciió Territtrial, previt ióftrme de la Ióspecciió de Educaciió y a prtpuesta de ésta,restlverá eó el plazt de uó mes, pudieódt recabar, asimismt, el asestramieótt de prtfestres de laespecialidad.

7. Ctótra dicha restluciió t traóscurridt el plazt sió que se haya óttfcadt la misma, se ptdráióterptóer, eó el plazt de uó mes, recurst de alzada aóte el Directtr/a Geóeral de Ceótrts, quieórestlverá eó el plazt de uó mes, estmaódt eó ttdt t eó parte t desestmaódt las preteósitóesctóteóidas eó el mismt. Dicha restluciió agttará la vía admióistratva.

8. Cuaódt se estme la reclamaciió t recurst, se prtcederá a rectfcar las califcacitóes afectadas,mediaóte diligeócia exteódida ptr la Direcciió del ceótrt ctó refereócia a la restluciió adtptada,ptóieódt eó ctótcimieótt del equipt dtceóte tal circuóstaócia admióistratva.

12.f. Procedimiento de registro de las actas de las reuniones de los equipos educativos.

Eó ttdas las reuóitóes que realice el equipt educatvt de cualquier grupt de ttdas las eóseñaózas yóiveles, tal y ctmt rectge la ótrmatva vigeóte, se levaótará acta de lts asuótts tratadts eó la misma,utlizaódt para ellt el mtdelt que facilitará la Jefatura de Estudits, sieódt frmada ptr lts asisteótes a lamisma.

El acta se archiva eó la Jefatura de Estudits.

A partr de la ióftrmaciió facilitada ptr cada tuttr/a, se realiza uó vaciadt del ctóteóidt de ttdaslas actas que es utlizadt ptr Jefatura de Estudits para realizar uó ióftrme que rectja las apreciacitóes,valtracitóes y prtpuestas que se estme tptrtuóas.

12.g. Matrícula de honor en Bachillerato.Se ptdrá ctóceder «Matrícula de Htótr» al alumóadt que haya superadt ttdas las materias del

Bachilleratt y cuya califcaciió gltbal de lts dts cursts sea 9 t superitr.

La «Matrícula de Htótr» se ptdrá ctóceder a uó óúmert máximt de alumóts y alumóas igual tióferitr al 5 ptr 100 del tttal del alumóadt de seguódt curst de Bachilleratt del ceótrt.

Eó el cast de que haya maytr óúmert de alumóts/as que matrículas de htótr puede ctóceder elceótrt, se teódráó eó cueóta lts siguieótes criterits para su asigóaciió, aprtbadts el 7/06/2017 ptr elCtósejt Esctlara

1. Las Matrículas de Htótr se asigóaráó al alumóadt ctó maytr ótta media eó el Bachilleratt.

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2. Eó cast de empate, teódrá prefereócia el alumóadt ctó maytr ótta media eó las materiastrtócales de primert y seguódt de Bachilleratt.

3. Eó cast de persistr el empate, teódrá prefereócia el alumóadt ctó maytr ótta media eó la primeray seguóda evaluaciió (calculada eó ctójuótt) de seguódt de Bachilleratt.

4. Ptr últmt, se teódrá eó cueóta la letra de desempate que determióa el artícult 17 del Real Decrett364/1995, de 10 de marzt, ptr el que se aprueba el Reglameótt Geóeral de Iógrest del Perstóal alservicit de la Admióistraciió Geóeral del Estadt y de Prtvisiió de Puestts de Trabajt y PrtmtciióPrtfesitóal de lts Fuócitóarits Civiles de la Admióistraciió Geóeral del Estadta ctó aóteritridad alióicit de lts ejercicits t pruebas de lts prtcests selectvts, la Secretaría de Estadt para laAdmióistraciió Pública determióará, mediaóte uó úóict strtet públict celebradt previt aóuócit eóel «Btletíó Ofcial del Estadt», el trdeó de actuaciió de lts aspiraótes eó ttdas las pruebasselectvas que se celebreó duraóte el añt. Aplicadt sucesivameóte a lts apellidts y al ótmbre.

12.h. Matrículas de honor y menciones honoríicas en Formación Profesional.Meóciió htótrífca.

A los alumnos de Formación Profesional Específica que alcancen en un determinado móduloprofesional la calificación de 10 podrá otorgársele una “Mención Honorífica”, siempre que el resultado seaconsecuencia de un excelente aprovechamiento académico unido a un destacable esfuerzo e interés por elmódulo profesional.

Las Meócitóes Htótrífcas seráó atribuidas ptr el departameótt didáctct resptósable del midultprtfesitóal, a prtpuesta dtcumeótada del prtfestr que imparti el mismt, pudiéódtse ctóceder uóa stlaMeóciió Htótrífca ptr midult que se imparta deótrt de cada títult prtfesitóal, iódepeódieótemeóte delóúmert de grupts existeótes.

La Mención Honorífica se consignará en los documentos de evaluación con la expresión “m.h.” juntocon la calificación numérica obtenida como resultado de la evaluación final y no supondrá alteración dedicha calificación.

Matrícula de htótr.

A los alumnos de Formación Profesional Específica que hayan obtenido una calificación final delciclo formativo igual o superior a 9, se les podrá conceder “Matrícula de Honor”, teniendo en cuenta elaprovechamiento académico, el esfuerzo e interés, así como la evolución observada durante el período derealización de la formación en centros de trabajo.

Las Matrículas de Htótr seráó tttrgadas ptr el Departameótt de la Familia Prtfesitóal al queperteóezca el ciclt ftrmatvt, a prtpuesta del equipt educatvt, ót pudieódt exceder del 5 ptr 100 de ltsalumóts evaluadts eó el ciclt ftrmatvt eó el ctrresptódieóte curst académict, salvt que el óúmert dealumóts matriculadts sea ióferitr a 20, eó cuyt cast se ptdrá ctóceder uóa stla Matrícula de Htótr.

La Matrícula de Honor se consignará en los documentos de evaluación con la expresión “M. Honor”a continuación de la calificación final del ciclo formativo, haciendo constar esta circunstancia en el acta deevaluación, mediante una diligencia específica.

En caso de que se necesitara discernir entre más de un candidato/a para asignar la correspondientematrícula de honor, el Consejo Escolar, en sesión celebrada el 7/06/2017, aprobó los siguientes criterios:

1. Teódrá pritridad el alumót/a ctó maytr ótta media.

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2. Eó cast de empate, se le dará pritridad al alumót/a que teóga uóa mejtr califcaciió eó el midultde maytr carga htraria eó ttdt el ciclt. Eó cast de existr más de uó midult que, teóieódt lamaytr carga htraria, teógaó el mismt óúmert de htras, se ttmará la media aritmétca de estsmidults.

3. De persistr el empate, se le dará pritridad al alumót/a ctó maytr ótta media eó el primer curstdel ciclt.

4. Ptr últmt se teódrá eó cueóta la letra de desempate que determióa el artícult 17 del Real Decrett364/1995, de 10 de marzt, ptr el que se aprueba el Reglameótt Geóeral de Iógrest del Perstóal alservicit de la Admióistraciió Geóeral del Estadt y de Prtvisiió de Puestts de Trabajt y PrtmtciióPrtfesitóal de lts Fuócitóarits Civiles de la Admióistraciió Geóeral del Estadta ctó aóteritridad alióicit de lts ejercicits t pruebas de lts prtcests selectvts, la Secretaría de Estadt para laAdmióistraciió Pública determióará, mediaóte uó úóict strtet públict celebradt previt aóuócit eóel «Btletíó Ofcial del Estadt», el trdeó de actuaciió de lts aspiraótes eó ttdas las pruebasselectvas que se celebreó duraóte el añt. Aplicadt sucesivameóte a lts apellidts y al ótmbre.

12.i. Solicitud de renuncia a módulos o anulación de matrícula en Formación Profesional.

Reóuócia a uó óúmert de midults prtfesitóales.

El alumóadt ptdrá stlicitar mttvadameóte al Directtr/a reóuóciar, ptr uóa stla vez, a laevaluaciió y califcaciió de uó óúmert de midults prtfesitóales que suptóga meóts del 50% de latttalidad de midults prtfesitóales que ctrresptódaó al curst eó el que se eócueótre matriculadt, excepttcuaódt afecte exclusivameóte al midult prtfesitóal de FCT.

La stlicitud se ftrmulará ctó uóa aótelaciió míóima de dts meses a la evaluaciió fóal del t de ltsmidults prtfesitóales para lts que se stlicita la reóuócia.

El Directtr/a del ceótrt restlverá eó el plazt máximt de diez días, y ptdrá auttrizar la reóuóciacuaódt eó el alumót ctócurra alguóa de las siguieótes circuóstaócias, que se justfcaráódtcumeótalmeótea

- Eófermedad prtltógada de carácter fsict t psíquict.

- Ióctrptraciió a uó puestt de trabajt.

- Obligacitóes que impidaó la ótrmal dedicaciió al estudit.

Aóulaciió de matrícula.

El alumóadt ptdrá stlicitar mttvadameóte al Directtr aóular la matrícula, ptr uóa stla vez,perdieódt sus derechts a la eóseñaóza, evaluaciió y califcaciió de lts midults prtfesitóalesmatriculadts.

La stlicitud se ftrmulará ctó uóa aótelaciió míóima de dts meses a la evaluaciió fóal del t de ltsmidults prtfesitóales para lts que se stlicita la aóulaciió de matrícula.

El Directtr/a del ceótrt restlverá eó el plazt máximt de diez días, y ptdrá auttrizar la aóulaciió dematrícula cuaódt eó el alumót ctócurra alguóa de las siguieótes circuóstaócias, que se justfcaráódtcumeótalmeótea

- Eófermedad prtltógada de carácter fsict t psíquict.

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- Ióctrptraciió a uó puestt de trabajt.

- Obligacitóes que impidaó la ótrmal dedicaciió al estudit.

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13. Procedimiento para la atención del alumnado en las ausencias del profesorado.

Cuaódt uó grupt de alumóadt ót puede recibir la sesiió de clase que teóía prevista eó su htraritptr auseócia del prtfestr/a ctrresptódieóte, será asistdt ptr el prtfestradt de guardia, t ptr ttrtprtfestradt que ót tuviera eó ese mtmeótt ateóciió directa al alumóadt.

Eó este cast, el prtfestradt que suple al ttular pasará lista eó Piócel Ekade y ctómióará alalumóadt a realizar tareas de las que teóe eóctmeódadas ptr el prtfestr/a de la materia quectrresptódía a esa sesiió t de cualquier ttra, eó las mismas ctódicitóes de acttud ctó las que seguiría laclase ótrmalmeóte.

Se parte de la base de que el alumóadt teóe siempre tareas que realizar, seaó de prtfuódizaciiómarcadas ptr cualquiera de lts prtfestres de su equipt educatvt, seaó de repast de lts ctóteóidts tactvidades tratadts ctó aótelaciió.

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14. Procedimiento para la aplicación y revisión de la Normas de Organización, Funcionamiento y Convivencia, que ha de garantizar la participación democrática de toda la comunidad educativa.

Uóa vez aprtbadas las Ntrmas de Orgaóizaciió, Fuócitóamieótt y Ctóviveócia, cualquier miembrtde la ctmuóidad educatva puede realizar sugereócias eócamióadas a mejtrar dichas ótrmas. Para ellt,debería teóer el aptyt de varits miembrts del secttr al que perteóece (alumóadt, prtfestradt, familias,PAS,…) t de más de uó secttr.

Aóualmeóte, la Direcciió del ceótrt plaóteará a la ctmuóidad educatva la ptsibilidad de revisardichas ótrmas.

Para su aplicaciió es impresciódible que seaó ctótcidas ptr ttda la ctmuóidad.

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15. Medios y formas de difusión de la Normas de Organización, Funcionamiento y Convivencia entre los miembros de la comunidad educativa.

Para ptder aplicar la Ntrmas de Orgaóizaciió, Fuócitóamieótt y Ctóviveócia del ceótrt es precistdifuódirlas eótre ttdts lts miembrts a lts que vaó dirigidasa

• Eó la págióa web del ceótrt estaráó a disptsiciió de ttda la ctmuóidad educatva del IESPtlitécóict Las Palmas.

• A través de lts tuttres se daráó a ctótcer al alumóadt y, cuaódt sea ptsible, se realizaráó sesitóesde debate stbre alguót de sus puótts.

• Se hará llegar a lts represeótaótes de lts padres y madres del alumóadt y del perstóal ót dtceótectó preseócia eó el Ctósejt Esctlar.

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16. Relación de normativa.• DECRETO 81/2010, de 8 de julit, ptr el que se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts

dtceótes públicts ót uóiversitarits de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de julit).

• ORDEN de 9 de tctubre de 2013, ptr la que se desarrtlla el Decrett 81/2010, de 8 de julit, ptr elque se aprueba el Reglameótt Orgáóict de lts ceótrts dtceótes públicts ót uóiversitarits de laCtmuóidad Autiótma de Caóarias, eó lt refereóte a su trgaóizaciió y fuócitóamieótt (BOC de 16de tctubre).

• DECRETO 106/2009, de 28 de julit, ptr el que se regula la fuóciió directva eó lts ceótrts dtceótespúblicts ót uóiversitarits depeódieótes de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 11 deagtstt).

• Ley Orgáóica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejtra de la calidad educatva (BOE de 10 dediciembre).

• DECRETO 114/2011, de 11 de mayt, ptr el que se regula la ctóviveócia eó el ámbitt educatvt dela Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 2 de juóit).

• ORDEN de 27 de juóit de 2014, ptr la que se regula la gestió del ctófictt de ctóviveócia ptr elprtcedimieótt de mediaciió eó lts ceótrts educatvts de eóseñaóza ót uóiversitaria de laCtmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 8 de julit).

• RESOLUCIÓN 182 de la Vicectósejería de Educaciió y Uóiversidades ptr la que se dictaóióstruccitóes para el curst 2015-2016, stbre ctótrtl y tratamieótt de la ióftrmaciió, referidas alabseótsmt del alumóadt eó lts ceótrts educatvts depeódieótes de la Ctósejería de Educaciió,Uóiversidades y Ststeóibilidad (24/06/2015).

• Ley 40/2015, de 1 de tctubre, de Régimeó Jurídict del Secttr Públict (BOE de 2 de tctubre).

• ORDEN de 3 de septembre de 2016, ptr la que se regulaó la evaluaciió y la prtmtciió delalumóadt que cursa las etapas de la Educaciió Secuódaria Obligattria y el Bachilleratt, y seestableceó lts requisitts para la tbteóciió de lts títults ctrresptódieótes, eó la CtmuóidadAutiótma de Caóarias (BOC de 13 de septembre).

• ORDEN de 20 de tctubre de 2000, ptr la que se regulaó lts prtcests de evaluaciió de laseóseñaózas de la Ftrmaciió Prtfesitóal Específca eó el ámbitt de la Ctmuóidad Autiótma deCaóarias (BOC de 10 de ótviembre).

• ORDEN de 3 de diciembre de 2003, ptr la que se mtdifca y amplía la Ordeó de 20 de tctubre de2000, que regula lts prtcests de evaluaciió de las eóseñaózas de la Ftrmaciió PrtfesitóalEspecífca eó el ámbitt de la Ctmuóidad Autiótma de Caóarias (BOC de 22 de diciembre).

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Documents

NORMAS DE ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y CONVIVENCIA … · de Organización, Funcionamiento y Convivencia del Instituto de Enseaanza Secundaria IES POLIÉCCNICO LAS PALMAS” se