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Excursin Sevilla de pera

El jueves 16 de abril, las monitoras de ocio y tiempo libre (ngela, Carmen Mara y Vanessa) nos dirigimos al C.E.I.P. Miguel de Cervantes para acompaar a los grupos de 2 y 3 de Primaria a Sevilla de pera, un espacio cultural transformado en escenario donde los ms representativos personajes opersticos sevillanos cuentan su propia historia ambientada en la ciudad de Sevilla.

Tras hablar con la directora del Centro, Mercedes, acompaamos a los alumnos hasta los dos autobuses. Las tres monitoras bamos en el autobs de 3A y 3B.

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Cuando llegamos a Sevilla, despus de un trayecto ameno y tranquilo, nos dirigimos al Mercado del Arenal, a pocos metros de la parada del autobs. Antes de entrar a ver el espectculo, maestros, alumnos y monitoras pudimos desayunar y realizar algunas fotografas.

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Sobre las 11 aproximadamente, pudimos ir entrando a la sala en la que iba a tener lugar el espectculo. Se trataba de un espacio no demasiado amplio, aunque muy bien acondicionado para el objetivo propuesto. Una vez colocados todos los alumnos en sus respectivos asientos, el director de la obra dio unas pautas bsicas sobre el comportamiento que los pequeos deban tener a lo largo de la actuacin, haciendo especial hincapi en lo importante que era mantener absoluto silencio (una norma que acataron sin problemas). Explic, asimismo, el argumento general de la actuacin.

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La obra, de una hora y media de duracin, estuvo dirigida en todo momento por Mozart, personaje muy pintoresco y humorstico que iba dando paso a las diferentes intervenciones (Don Giovanni, Carmen, Papageno, el torero Escamillo, Fgaro, etc.).

Mozart.

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Carmen.

Mozart.

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Torero Escamillo.

Fgaro.

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Fgaro con uno de los alumnos de otro colegio.

Papageno y Papagena.

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Sin duda, el espectculo fue todo un xito, entre otros motivos porque los diferentes personajes continuamente interactuaban con los pequeos, quienes disfrutaron y participaron activamente. Al finalizar el acto, pudimos preguntar a varios alumnos qu les haba parecido, y hemos de resaltar que todas las respuestas fueron positivas. Ello demuestra que, en contra de lo que pudiera pensarse, la msica de pera y la edad infantil no estn reidas.

No queremos dejar de sealar que, en todo momento, el comportamiento de los alumnos fue ejemplar, tanto antes como durante y despus de la actuacin. Una vez finalizada esta, nos dirigimos al autobs de vuelta al colegio, al que llegamos sobre las 14 horas.

Por todo lo dicho, las monitoras de ocio y tiempo libre acabamos muy satisfechas con la actividad desarrollada. Gracias!

ngela Mara Gutirrez Vicente Carmen Mara Len Prez

Vanessa Serrano Aguilar