l

DYKTANDo GRAFIczNE DA ucznrÓw sTARszYcH (4-s}

Instrukcja: rysuj linie v,edług współrzędnych podanych w poniższej tabeli (ołówkiem, bezuĘcia linijki), powstanie obrazek, mażesz go pokolorować O

C G

I

10

11

12

c

MLKJHFEDBA

2

3

4

5

6

7

I

2

3

4

5

6

7

8

q

10

11

12

MLKJHGFEDBA

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

A4_F4 F5-H5 E10 - E11 J9-K9 c10 - c11A4 - A'to H5_18 D12 - E11 K9 - 110 c11 - Dl1

A10 - 810 L8_M8 c12 - D12 L'10 - 111 D1o - D't1A8_F8 M8 - M10 811 - C12 K12 - L11 J10 - K10

F4 - F10 B10 - C9 810 - 811 J12 - K12 J10 - J11

E10 - H10 c9-D9 H10 - H11 Hl1 - J12 Jll - K11

110 - Ml0 D9 - E10 H10 - J9 c10 - D10 K10 - K11

DYKTANDo GRAFICZNE DA UczNIÓw sTARszYcH (4.8)

Instrukcja: rysuj linie według współrzędnych podanych w ponźszej tabeii (ołówkiem, bez

uĘcialinijki), powstanie obrazek, moiesz go pokolorować @

ABC D E MKHG

1

2

3

4

5

6

7

I

9

10

11

12

1

2

3

4

tr\.,

6

7

8

I

10

11

12

MKHGEDcBA

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a O a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

A7-E3 E3 J7 F10 - F12 L3_M4 F8_F9A9 - A12 c6-E4 F10 - G10 M4-M6 G8-G9A9 - B10 c6-G6 G10 - G'12 L7 M6 H9 - J10

412 - M12 E4_G6 K7 - K12 c10 - D10 J9 - J1287 - 812 H7 - H12 L7 - L12 c11 - D11 J9 - K1oA7_J7 c8-D8 J6-K7 c10 - c11 K9 - 110F2_G2 c9-D9 J4_J6 D10 - D1' l L9 - M10F2 F4 c8-c9 J4_K3 F8_G8 M'l0 - M12G2-G5 D8_D9 K3-13 F9*G9

i

DYI(TANDo GRAFICZNE DA uczmÓw sTARszYcH (4.8)

Instrukcja: rysuj linie według współrzędnych podanych w poniższej tabeli (ołówkiem, bezuĘcia linijki), powstanie obrazek, możesz go pokolorować @

E F L MKJHGDCBA

2

3

4

5

6

7

I

2

3

4

5

6

7

8

I

10

11

12

o

10

11

12

MLKJHGFEDBA C

a a a a a o a a a a a a

a a a a a 3 a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

A9-M9 D11 - J11 D1 - F'lF2-M8 J11 - 110 D1 _D2

A8-F3 L'10 - M9 D2_F2A9 - B10 A8-M8 D2_F1

810 - D11 F1 _F9 D1 _F2

DYKTANDo GRAFICZNE DA Uczi\nÓw sTARszYcII (4-8)

Instrukcja: rysuj linie według współrzędnych podanych w poniższej tabeli (ołówkiem, bez 'uĘcia linijki), powstanie obrazek, możesz go pokolorować @

AB DEFGH

C E

22

3

4

5

6

7

8

3

4

5

6

7

8

HGFDBA

a a a a a a a a

a a a a a o o a

o o a a a a o a

a a o o a a o a

a a a a a a a a

a c a o a a o a

a a o a a o o a

o o a a o a a a

D2_E2 F2 -F3 c6-D6D3_E3 G2_G4 C5.C6

A5_D2 B5-88 D5-D6

A5-46 88-G8 E5-F5

A6_D3 G5_G8 E6-F6

E3-H6 D7-D8 E5-E6

E2_H5 D7 _E7 F5-F6

H5-H6 E7-E8

F2_G2 c5-D5

DYKTANDoGRAFICZNEDAuczxrÓvysTARszYcIrt4-8)

instrukcja:rysuji iniewedługwspółrzędnychpodanychwponiższejtabeli(ołówkiem,bezrrĘcialinijki), powstanie obrazek, możesz go pokolorować o

A B CDE FGH J

E F

MLK

2

3

4

5

6

T

8

2

3

4

5

6

7

8

I

10

11

12

I

'10

11

12

KJHGDcBA L M,

a a a a a a a a a a a a

I a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

B8_D6 M3-M5 F1'1 - G11 F3-J5

D6_G8 L6-M5 G10 - G11 F3-G3

E10 - M3 K6-16 E12 - F11 G3-J1

88 - E10 K6_K7 G7-G9 H6_H8

88 - B10 K7 _L7 G7-J5 D5-G7

810 - -E12 L6-17 J5_J7 D5_D6

E10 - F-12 G10 - K7 J5-K5 D5_F3

B9 - E11 F10 - G10 J1 -M3

E11 - M4 F10 - F '11 G3-K5

ĄI

2

3

I

5

6

7

I

I

10

11

12

DYKTANDo GRArIczNE DA UczNrÓw stenszYcH {4-8)

Instrukcja: rysuj linie według współrzędnych podanych w poniższej tabeli (ołówkiem, bezuĘcia linijki), powstanie obrazek, możeszgo pokolorować @

ABCDEFGHJKLM

ĄI

2

3

4

5

6

7

I

I

10

11

12

c MKHGEDBA

a a c a a I a a 3 a o a

a a a a a a a o o a a a

a a a a a e a a a a o a

a a a a a a o a a a a o

a e a a a a a a a o a a

a a a a a a a a c a a a

a 3 a a a o a a o a a a

a a a a a a a a a a I a

a a a a a a a a a a a a

o a a a a a a a a a o a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a t a a a a a a

A5-D2 89-C8 c10 - D10 F6_F7 F2_F4A5-H5 c8-F8 86_D6 J6.J7 E4 F4H5-12 E9-F8 D6_D7 J6-K5 E2 F1D2-F2 89_E9 86_87 K5_K6 F1 -G1G2_L2 B9 - 812 B7 _D7 J7-K6 F2_G1A5 - 412 E9 - E12 c6-c7 J9 - J '10 G1 -G3

412 - H12 F8 - F11 E6_G6 J9_K8 F4-G3H5 - H12 E12 - Fl1 G6_G7 K8-K9

H12 - L9 c10 - c12 E6-E7 J10 - K9L2_L9 D10 - D12 E7 _G7 E2_84

i

DYKTANDo GRAFICZNE DA uczrtIÓw sTARszYcH (4-8)

Instrukcja: rysuj Iinie według wspótrzędnych podanych w poniższej tabeli (ołówkiem, bez

uĄ1ciatini.itli, pówstanie obrazek, możesz go pokolorować o

F L

I

'10

11

12

F

MKJHGEDnBA

2

3

4

6

7

I

5

2

3

4

5

6

7

I

I

10

11

12

MLKIHGEDCBA

a a a a a a a a 3 o a a

a a a a a o a a a a a a

a a a a a a a a a I c o

a I a a a a o C a a a a

a a a a a a a a a a a a

a o a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

c a a a a a 3 a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a C a a a a a a a a t

a a o a a c a a o a a c

E10 - K10

K10 - L9

i

DYKTANDo GRAFIcZNE DA uczlłIÓw sTARszYcH (4.8)

Instrukcja: rysuj linie według współrzędnych podanych w poniższej tabeli (ołówkiem, bezuĘcialinijki), powstanie obrazek, możesz go pokolorować O

MKJEDCBA F GH L

2

3

4

5

6

7

8

2

ó

4

5

6

7

I

9

10

11

12

I

10

11

12

MKJHGDCBA E F L

a a a a a a a a a a a a

a a a a o a a a a a a a

a a a a a a a o a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a o a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

a a a a a a a a a a a a

c6-D7 c3-E3 K9 - K12 F9 - F12 D7_D887-C6 E3_F4 J12 - K12 E12 - F12 D5-D687_88 F4_H4 J9 - J12 E9 - E12 D6-E7A8_B8 H4_K5 H9_J9 D10 - E9 E7-F6A7 -A8 K5_M7 H9 - H12 D10 - D11 F5_F6A7-85 M7_M8 G12 - H12 c11 - D1l E4-F584_B5 L6_18 G9 - G12 c10 - c1184-C3 K9-18 F9_G9 c10 - D8

Rozkoduj poniższe wyrazy i zapisz je w zeszycie. Rozpocznij od kratki z kropką i podążaj za linią.

I

Ł:

.'. Zacz,yĄa1ąć od pogrubibnych liter i kieruj4c się zgodnie z kierunkiem. wskazówek zegara, wybieraj zkazdego pola tylko jedną literę (zapisuj

jąna obwod"je koła) tak, aby utworzyć imiona.

Uł"óz klocki tak, aby utworuyły kwadrat.

Do L<rzyzówki wpisz podane Wrazy tak, aby powstało hasło.

DOM

OCET

PYSK

OSOBA

MEDAL

CIENIE

PACZKA

TRAKTOR

KS|ĄZKA

hasło:

Rozwiqz sudoku. Uzupełnij puste pola tak, aby w kazdym rzędzie,kazd'ejkolumnie i każdym v,rqóznionym grubymi liniami kwadracie kazda cfta(I, f , 3, 4, 5, 6,7 , 8, 9) znalazła się Ęko raz.

4 6 B 3 2 7

1 4

2 5

2 1 I 9

7 2 5 4

4 6 I 3

5 3

3 4 7 1 I I

8 7

W każdym fragmencie prozy znajdź wszystkie literówki , czyltbłędniezapisane 1ub brakujące litery.

Był to chłopak nierozgarniety bardzo i jak wiejskie dzieciaki przyrozmowie z|udzmi pa|ec do gęby wktadający. Nie obiecywali sobienawet ludzie, ze się Wychowa, ajeszcze mniej , Żeby matka mogladoczekać się z niego pociechy, bo i do roboty był ladaco. Nie wia-domo, skąd się to take u|ęgto, a|e na jedną rzecz był tylko łapczwy,to jest na granie. Wszędzie teŻ je słyszał, a jak tyłko trochę podrÓsł,tak juz o niczym inym nie myś|ał.

(fragm. H. Sienkiewicz Janko Muzykant)

Tak to z roku na rok marząC o powrÓcie do kraju, a jednoczesnie po.rastając w złote i srebrne piÓra Sewern Baryka całą dusze wkładałw synka, w zdrowego i zaŻywnego Czarusia' Chłopiec ten miat odn ajwcześ n i ej szych lat najdrozsze n au czyci e l ki fra n cus kego, a n g ie l.skiego, niemieckiego i polskiego jezyka, najlepszych drogo ptatnychkorepety|orów, gdy poszedł do gimnazium. Uczył się wca|e nieŹ|e,a raczej uczy|by się znakomicie, gdyby rozkochani w nim rodzicienie przeszkadzia|i swymi tnruogami i pieszczatami, czy aby się nieprzepracowuje i nie wysyla zanadto.

(fragm. S. Zeromski Przedwiośnie)

Nad rzeka wznosiła się z jednej strony naga, Żolta sciana, z nieru.chomym borem u szczytu; z drugej wysoka , zie|ona gÓra, u ktorejwierzchu białe i szare domowstwa oko|icy, z gankami swymi, Świe.cacymi oknami i dymiącymi kominami, jak pacorki jedno po drugimwychyła|y się zza zie|eni potęznych drzew i przezoczystych gajow.od kazdego z domostw biegły ku rzece wydeptane ściezki i łamiacsię w róŻne kierunki rysunkiem białych |inii okrywały zie|onY, W gar.by i płaszczyny pogięty stok gory.

(fragm. E. Orzeszkowa Nad Niemnem)

Narysuj Iustrzane odbicia przedstawionych figur względem osi pionowej.

\!

/a

f

-

\ \I t

a

\\

It

7

\ I

\I I