OŠ „BRAJDA“ ŠKOLSKI KURIKULUM ŠK. GOD. 2016./2017 ...os-brajda-ri.skole.hr/upload/os-brajda-ri/images... · 3. Petar Iljič Čajkovski LABUĐE JEZERO, neoklasični balet 4

OŠ „BRAJDA“ ŠKOLSKI KURIKULUM ŠK. GOD. 2016./2017.

AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI PROJEKT

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Sadržaj

-praćenje godišnjih doba uz šetnje u okruženju

-šetnje i obilazak dijelova grada u blizini škole

-prometni odgoj u Domu mladih

-kazališne i filmske predstave

-odlazak na izložbe primjenjene dobi učenika

Voditelji - nositelji aktivnosti Maja Doričić

Razred 1.a

Planirani broj učenika 20 učenika

Planirani broj sati godišnje 15 sati godišnje

Vremenik -tijekom školske godine 2016./2017.

Ciljevi

-temeljito pratiti promjene u prirodi

-upoznati ulice i područje oko naše škole

-njegovati filmski i kazališni ukus učenika

-razvijati kulturno ponašanje na ulici ,u kinu , kazalištu i muzeju

-razvijati suradnju i međusobno pomaganje i njegovati pozitivan stav

prema kulturnoj baštini

-upoznati se s prometnim pravilima u svrhu vlastite sigurnosti

Način realizacije -šetnja oko škole i centrom grada

-odlazak na kazališne i filmske predstave ,te posjete muzejima i galerijama

-suradnja sa Domom mladih i MUP-om

Namjena -sigurnost djece i snalaženje po gradu

-razvijati ljubav prema prirodi

Način vrjednovanja -nakon svakog izlaska razgovorom, izradom plakata, crteža

(provjeriti što su učenici naučili)

Način korištenja rezultata vrjednovanja -u skladu s rezultatima, proširivati ili smanjivati izvanučioničku nastavu

Troškovnik -cijena ulaznica



IZLETI

Sadržaj Izlet autobusom ili vlakom u Fužine (jahanje, vožnja brodom, šetnja oko

jezera).

Voditelji - nositelji aktivnosti Zvonimira Anić i Maja Doričić

Razred 1.a i 1.b

Planirani broj učenika 43

Planirani broj sati godišnje 18 sati

Vremenik Svibanj 2017.

Ciljevi

- upoznavanje našeg šireg zavičaja,Gorskog kotara i njegovih ljepota

- razvijati prihvatljivo i sigurno ponašanje na izletu

- razvijati samostalnost učenika

- njegovati pozitivne odnose među učenicima

- boravak u prirodi uz sportske aktivnosti, osvijestiti važnost očuvanja prirode

Način realizacije - organizirati izlete preko agencije

- odlazak na izlet autobusom, razgledavanje i promatranje

Namjena

- bolje upoznati uži i širi zavičaj

- razvijati samostalnost i samopouzdanje učenika

- shvatiti da se trud i rad isplate

- proširivanje i produbljivanje znanja, razvijanje pozitivnih stajališta prema

prirodi, sportske aktivnosti, druženje i igra

Način vrjednovanja - pratiti ponašanje učenika na izletu

- ponoviti i utvrditi ono što smo na izletu upoznali i naučili

- likovni i literarni izričaj, razgovor i dojmovi nakon izleta

Način korištenja rezultata vrjednovanja

- kroz razgovore istaknuti dobre primjere ponašanja

- izložba

- zapis u školskom listu

- čuvanje okoliša

Troškovnik - 150 kn po učeniku (ovisno o cijenama agencija)



Izvanučionička nastava

Sadržaj

Praćenje godišnjih doba uz šetnje u okruženju škole.

Kazališne i filmske predstave.

Šetnja i obilazak grada Rijeke.

Odlazak na izložbe primjerene dobi učenika.

Voditelji - nositelji aktivnosti Mirjana Grabovac , učiteljica RN

Razred 2. b



Vremenik Tijekom školske godine 2016. / 2017.

Ciljevi

Snalaziti se u prometu uz potreban oprez.Uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini kroz godišnja doba i njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.Upoznati okolicu škole.Edukacija o prometu, prijevoznim sredstvima i prometnoj kulturi.Doživjeti i razumjeti kazališnu predstavu i film primjeren dobi učenika. Njegovati filmski i kazališni ukus učenika.Razvijati prihvatljivo ponašanje u šetnji gradom, kazalištu, kinu, muzeju.Razvijati suradnju i međusobno pomaganje.

Način realizacije Šetnja u okolici škole i drugim dijelovima grada. Odlazak na kazališne i filmske predstave te muzeje.

Namjena Sigurnost djece u prometu i snalaženje u bližoj okolici škole. Razvijanje pravilnog odnosa prema svim vrstama kulturnih zbivanja.

Način vrjednovanja Nakon svake izvanučioničke nastave provjeriti što su učenici naučili (razgovor, izrada plakata, likovno izražavanje).


U skladu s rezultatima te interesima učenika i mogućnostima roditelja

planirati izvanučioničku nastavu.

Troškovnik Cijena ulaznica.




Jednodnevni izlet na otok Krk

SadržajOtok Krk : zračna luka, Košljun, grad Krk, Baška ( Jurandvor – Bašćanska

ploča )

Voditelji - nositelji aktivnosti Marija Topolko, Mirjana Grabovac i Marina Lipić, učiteljice RN

Razred 2. a i 2. b



Vremenik svibanj 2017.

Ciljevi

Upoznati otok Krk i njegove znamenitosti.Upoznati i koristiti različita prijevozna sredstva (autobus, brodić, obilazak zračne luke).Razvijati kulturno ponašanje tijekom putovanja i u obilasku kulturno povijesnih znamenitosti.

Način realizacije Putovanje autobusom, vožnja brodićem na Košljun, obilazak zračne luke.

Namjena Upoznati širi zavičaj. Upoznati kulturno – povijesne znamenitosti otoka Krka.

Način vrjednovanja Razgovor o izletu i učenička evaluacija. Praćenje učenika u zapažanjima ( što smo na izletu upoznali i naučili).

Način korištenja rezultata vrjednovanja Izložba likovnih radova i fotografija.

Troškovnik Oko 150 kn po učeniku.



GLAZBENA MLADEŽ RN

Sadržaj

- Kazališne predstave u sezoni 2016./2017.

(godišnja pretplata za OŠ: Matineje u Zajcu)

1. Braća Grimm / Amodeo: ČUVAJ SE VUKA ILI CRVENKAPICE /

ATTENTI AL LUPO OVVERO CAPPUCCETTO ROSSO, suradnja

Hrvatske i Talijanske drame

2. Jules Verne: PUT OKO SVIJETA U 80 DANA, Hrvatska drama

3. Petar Iljič Čajkovski LABUĐE JEZERO, neoklasični balet

4. Edukacijski koncert maestra Igora Vlajnić

5. DRAMSKO GOSTOVANJE ZA DJECU

Voditelji - nositelji aktivnosti Svjetlana Pantoš, učiteljica razredne nastave

Razred 1.- 4.

Planirani broj učenika 40 – 100

Planirani broj sati godišnje oko 11 sati (5 predstava u trajanju od oko 3 školska sata)

Vremenik - aktivnosti se provode tijekom cijele školske godine 2016./2017.

prema programu kazališne pretplate

Ciljevi

- posjetiti i upoznati Hrvatsko narodno kazalište Ivana pl. Zajca u

Rijeci te Hrvatski kulturni dom na Sušaku

- steći pozitivan stav i zanimanje za kulturu i umjetnost

- razviti sociološku komponentu ponašanja i bontona u kulturnim

ustanovama

- upoznati i znati vrednovati umjetnička ostvarenja hrvatske i

svjetske kulture

Način realizacije - redovito prisustvovanje svim kazališnim predstavama i koncertima

prema odabranom i planiranom programu

Namjena - edukacija učenika i razvijanje svijesti o kulturno – umjetničkim

vrijednostima te stvaranje navike i poticanje učenika na češće

prisustvovanje raznim kulturnim i glazbenim događanjima

Način vrjednovanja - redovito pohađanje predstava

- angažiranost prije (istraživanje) i nakon predstave (kritički osvrt)

- sudjelovanje u raspravama na temelju odgledane/odslušane

predstave


- proširivanje kulturno – umjetničke osvještenosti i saznanja o općoj

kulturi

- poticanje na aktivno sudjelovanje u kulturnim aktivnostima


Troškovnik

- Godišnja pretplata (Matineje u Zajcu:) – (na teret učenika)

- lože mezzanin: 200,00 kn

- lože 1. kat: 180,00 kn

- lože 2. kat: 160,00 kn

- parter 1.-11. red: 150,00 kn

- balkon 1.-4. red: 130,00 kn




SadržajPraćenje godišnjih doba, odlazak na kazališne i filmske predstave, šetnja uz

obilazak grada , upoznavanje spomenika, odlazak na izložbe primjenjene

dobi učenika

Voditelji - nositelji aktivnosti Marija Topolko

Razred, 2.a



Vremenik Tijekom školske godine

Ciljevi Temeljito pratiti promjene u prirodi, njegovati filmsku i kazališnu kulturu učenika, razvijati kulturno ponašanje učenika, njegovati pozitivan odnos prema kulturnoj baštini

Način realizacije Šetnja okolicom škole i gradom, odlazak na kazališne i filmske predstave, te muzeje i galerije

Namjena Razvijati pozitivan odnos prema svim vrstama kulturnih zbivanja, prirodi i kulturnoj baštini.

Način vrjednovanja Nakon svakog izlaska razgovorom izradom plakata i crteža.

Način korištenja rezultata vrjednovanja U skladu s rezultatima proširivati ili smanjivati izvanučioničku nastavu

Troškovnik Cijena ulaznica




Sadržaj

Odlazak na izložbe i radionice primjerene dobi učenika (ovisno o tome što se

u gradu nudi). Odlazak u kazalište (Gradsko kazalište lutaka/HNK), karneval

– grad, kino ili izložbe, muzeji – Prirodoslovni muzej, Pomorsko – povijesni

muzej Hrvatskog primorja, Muzej suvremene i moderne umjetnosti, Muzej

Grada Rijeke, Dvorana mladosti – sajam mogućnosti, posjet policijskoj

postaji (MAH) i sportske manifestacije Grada Rijeke.

Voditelji - nositelji aktivnosti Ana Kurilić

Razred 4. a



Vremenik Tijekom školske godine 2016./2017.

Ciljevi

- snalaziti se u prometu uz potreban oprez

- uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini tijekom godišnjih doba i

njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi - upoznati okolicu škole i grad te

rad i način djelovanja institucija koje promoviraju njihovu kulturnu i sportsku

djelatnost

- usvojiti način ponašanja u navedenim institucijama

- naučiti više o temama posjećenih izložaba, filmova i predstava

- njegovati filmski i kazališni ukus učenika

- upoznati povijesnu jezgru, znanje o prošlosti grada povezati sa

sadašnjošću

- njegovanje i poštivanje tradicije našeg zavičaja

- razvijati suradnju i međusobno pomaganje

Način realizacije - odlazak na kazališne i filmske predstave, u muzeje ili galerije te sportske i

kulturne manifestacije

Namjena

- sigurnost djece u prometu i snalaženje po gradu i u svakodnevnom

životu

- razvijanje pravilnog odnosa prema svim vrstama kulturnih zbivanja i prema

kulturnoj baštini i tradiciji

- naučiti više i primijeniti znanja stečena na nastavi

Način vrjednovanja - nakon svakog izlaska, razgovorom ili na druge načine (crtež, plakat)

provjeriti što su učenici naučili


Način korištenja rezultata vrjednovanja - u skladu s rezultatima, proširivati ili smanjivati izvanučioničku nastavu

Troškovnik - cijene ulaznica; cijena autobusa




Sadržaj

Odlazak na izložbe i radionice primjerene dobi učenika (ovisno o tome što se

u gradu nudi. Odlazak u kazalište (Gradsko kazalište lutaka/HNK), karneval

– grad, kino ili izložbe, muzeji – Prirodoslovni muzej, Pomorsko – povijesni

muzej Hrvatskog primorja.

Šetnje i obilazak dijelova grada u blizini škole.

Prometni odgoj u Domu mladih.

Voditelji - nositelji aktivnosti Zvonimira Anić, učiteljica RN

Razred 1. b




Ciljevi

- temeljito upoznati ulice i područje oko naše škole



njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi


- razvijati prihvatljivo ponašanje u kazalištu, kinu, muzeju, galeriji


Način realizacije - šetnje oko škole i po drugim dijelovima grada (uz pratnju – suradnja s

roditeljima)

- odlazak na kazališne i filmske predstave te u muzeje ili galerije

- suradnja s Domom mladih i MUP-om

Namjena - sigurnost djece u prometu i snalaženje po gradu

- razvijanje pravilnog odnosa prema svim vrstama kulturnih zbivanja




- u skladu s rezultatima te interesima učenika i mogućnostima roditelja

planirati obim izvanučioničke nastave

Troškovnik - cijene ulaznica



ŠKOLA U PRIRODI

Hrvatsko zagorje

Sadržaj

1.dan

Polazak ispred Doma mladih u ranim jutarnjim satima. Vožnja autobusom do

Zagreba. Šetnja Donjim gradom preko Trga bana Jelačića i Ilicom.

Uspinjačom dolazimo na Gornji grad. Razgledavanje kule Lotrščak i

Gričkoga topa, crkve sv. Marka, zgrade Sabora i Banskih dvora. Odlazak u

Muzej grada Zagreba gdje ćemo uz stručno vodstvo upoznati povijest grada

Zagreba. Slijedi šetnja kroz Kamenita vrata preko Krvavog mosta i

Tkalčićeve ulice do autobusa. Posjet zagrebačkom ZOO. Na putu prema

hotelu zaustavit ćemo se u Zelenjaku gdje je spomenik Lijepoj našoj. Zatim

odlazimo u razgledavanje Etno sela Kumrovec.

Odlazak u hotel u Termama Tuhelj. Večera.Zabava za djecu uz vodstvo

animatora.

2.dan

Doručak u hotelskom restoranu. Posjet dvorcu Trakošćan, razgledavanje uz

stručno vodstvo. Ručak u Krapini. Posjet Muzeju neandertalaca uz stručno

vodstvo. U poslijepodnevnim satima povratak u hotel te odlazak na hotelski

bazenski kompleks na kojem ćemo uz animatore i samostalno provesti

nekoliko sati do večere. Večera. Zabava uz vodstvo animatora.

3.dan

Doručak u hotelskom restoranu. Odlazak u Gornju Stubicu, posjet Gupčevoj

lipi. Vidjet ćemo i spomenik Seljačkoj buni. Ručak u blizini Donje Stubice.

Slijedi odlazak u Mariju Bistricu. Obilazak svetišta. Povratak u Rijeku u

večernjim satima.

Voditelji - nositelji aktivnosti Marica Kučan, Ana Kurilić i Svjetlana Pantoš (učiteljica PB)

Razred 4.a i 4.b





Ciljevi

Upoznati glavni grad Zagreb, utvrditi i vizualno doživjeti što smo naučili na satovima PID-a.Upoznati brežuljkasti kraj i kulturno-povijesne spomenike toga kraja.Razvijati kulturno ponašanje na putovanju (u autobusu, hotelu, pri razgledavanju).Poticati kulturu komuniciranja unutar skupine.Osposobljavati učenike za primjenu stečenih znanja u životu.

Način realizacije Organizirano putovanje autobusom preko odabrane agencije.

Namjena Osposobiti učenike za primjenu naučenog u školi i izvan nje.

Način vrjednovanja Pratiti ponašanje učenika prema dogovorenim pravilima.Ponoviti i utvrditi ono što smo na izletu upoznali i naučili (razgovor, dojmovi).


Kroz razgovor istaknuti dobre primjere ponašanja.

Prezentacija naučenog kroz sadržaje prirode i društva, likovno i pismeno

izražavanje.

Troškovnik Od 1100 do 1300 kn




SadržajPraćenje godišnjih doba uz šetnje u okruženju, snalaženje u prostoru.

Kazališne i filmske predstave.

Šetnja i obilazak grada Rijeke.

Upoznavanje spomenika i odlazak na izložbe primjerene dobi učenika.

Voditelji - nositelji aktivnosti Željka Korenić I Mirjana Komesarović

Razred 3. ab




Ciljevi



njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi

- upoznati okolicu škole, imenovati značajnije građevine u blizini škole

- edukacija o prometu, prijevoznim sredstvima i prometnoj kulturi

- vježbanje snalaženja u prostoru

- doživjeti i razumjeti kazališnu predstavu primjerenu dobi učenika

- upoznati i cijeniti kulturnu baštinu


- razvijati prihvatljivo ponašanje u kazalištu, kinu, muzeju, galeriji


Način realizacije - šetnje u okolici škole i drugim dijelovima grada (uz pratnju)

- odlazak na kazališne i filmske predstave te u muzeje ili galerije

Namjena - sigurnost djece u prometu i snalaženje po gradu

- razvijanje pravilnog odnosa prema svim vrstama kulturnih zbivanja




- u skladu s rezultatima te interesima učenika i mogućnostima roditelja

planirati obim izvanučioničke nastave

Troškovnik - cijene ulaznica, prijevoza




Sadržaj-odlazak na izložbe primjerene dobi učenika (ovisno što se u gradu nudi)

-odlazak u kazališta (GKL Rijeka, HNK I. pl. Zajca); muzeji- Prirodoslovni

muzej, Pomorsko-povijesni muzej Hrvatskoga primorja

Voditelji - nositelji aktivnosti Marica Kučan

Razred 4. b


Planirani broj sati godišnje 30

Vremenik tijekom školske godine 2016./2017.

Ciljevi

-upoznati okolicu škole i grad te rad i način djelovanja institucija koje promoviraju njihovu kulturnu i sportsku djelatnost-usvojiti načine ponašanja u navedenim institucijama-naučiti više o temama pojedinih izložaba, filmova, predstava-njegovati filmski i kazališni ukus učenika-upoznati povijesnu jezgru, znanje o prošlosti grada i povezati sa sadašnjošću-njegovanje i poštivanje tradicije našeg zavičaja-razvijati suradnju i međusobno pomaganje

Način realizacije -odlazak na kazališne i filmske predstave te u muzeje ili galerije-posjećivanje drugih manifestacija u gradu

Namjena

-sigurnost djece u prometu i snalaženje po gradu u svakodnevnom životu-razvijanje pravilnog odnosa prema svim vrstama kulturnih zbivanja i prema kulturnoj baštini i tradiciji-naučiti više i primjeniti stečena znanja u nastavi

Način vrjednovanja -nakon svakog izlaska, razgovorom ili na druge načine (crtež, plakat) provjeriti što su učenici naučili

Način korištenja rezultata vrjednovanja -u skladu s rezultatima proširivati ili smanjivati izvanučioničku nastavu


Troškovnik -cijene ulaznica, cijene autobusa



PLATAK

Sadržaj Izlet autobusom na Platak, igre na snijegu

Voditelji - nositelji aktivnosti Ana Kurilić, učiteljice RN

Razred 1.– 4. razred



Vremenik Siječanj – veljača 2017.

Ciljevi

Upoznavanje prirodnih osobitosti i klimatskih značajki Gorskog kotara,

uočavanje veza između promjena u prirodi i ponašanja ljudi, povezivanje

značajki uvjeta života gorskog zavičaja i gospodarstva, , razvijanje sportsko

– rekreativnog duha te poticanje korektnog ponašanja u sportskim

aktivnostima. Promovirati sport i sportske aktivnosti kao sastavni dio zdravog

života.

Način realizacije Aktivnost unaprijed planirati i dogovarati u suradnji s roditeljima, a realizacija

će ovisiti o vremenskim uvjetima.

Namjena -upoznavanje užeg i šireg zavičaja

-praćenje promjena u prirodi zimi

Način vrjednovanja Znanja stečena u zornoj, istraživačkoj nastavi koristiti u nastavi PID-a,

izrađivati plakate i likovne radove, na satovima zdravstvenog odgoja povezati

važnost sportskih aktivnosti i boravka na svježem zraku s svekolikim

pozitivnim utjecajem na naše zdravlje.

Način korištenja rezultata vrjednovanja -ponavljanje i utvrđivanje naučenog, likovni i literarni izričaj

Troškovnik -oko 100 kn po učeniku (ovisno o cijeni putovanja i ručka)



MONTE LIBRIĆ – Sajam knjige u Puli

Sadržaj

Jedinstvena, kulturna i edukativna manifestacija koja promiče knjigu i

književno stvaralaštvo te potiče, ostvaruje i pokazuje produkciju namijenjenu

djeci. Izložba svih recentnih izdanja knjiga za djecu, stručne literature za

nastavnike i profesore, dječje psihologe i pedagoge, susreti s piscima,

kreativne radionice, pričaonice, kazališne predstave, filmske projekcije i

performans za djecu.

Voditelji - nositelji aktivnosti

knjižničarka i učiteljice 4.a i 4,b

voditelji radionica na Monte Libriću

Razred 4.a i 4.b i knjižničari



Vremenik mjesec travanj

Ciljevi

- odgojni: razvijanje kod učenika interes za knjigu i čitanje;

scenski izraz, novinarski , literarni, filmski, likovni

- obrazovni: poučiti učenike da uživaju u knjizi i čitanju; da stvaraju

pozitivan odnos prema knjizi; utjecati na razvoj čitalačkih kompetencija te

pismenost učenika općenito

Način realizacije - razne radionice, susret s književnikom, ilustratorom,

izložba knjiga

Namjena učenicima 4.a i 4.b

Način vrjednovanja - izvješće o provedenoj aktivnosti - izletu s fotografijama

- pisani uradak učenika

- članak na web stranici škole

Način korištenja rezultata vrjednovanja - pozitivan stav učenika prema knjizi i knjižnici

Troškovnik



GLAZBENA MLADEŽ

Sadržaj

- Kazališne predstave u sezoni 2016./2017.

(godišnja pretplata za OŠ: Zajc 2)

1. Jules Verne PUT OKO SVIJETA U 80 DANA, Hrvatska drama

2. Leo Mujić SAN IVANJSKE NOĆI, Balet

3. Petar Iljič Čajkovski LABUĐE JEZERO, Balet

4. Gioachino Rossini: SEVILJSKI BRIJAČ, Opera

5. DRAMSKO GOSTOVANJE ZA DJECU,

Voditelji - nositelji aktivnosti Maja Bolić, učiteljica glazbene kulture

Razred 5.- 8.

Planirani broj učenika 15 - 20

Planirani broj sati godišnje oko 11 sati (5 predstava u trajanju od oko 3 školska sata)

Vremenik - aktivnosti se provode tijekom cijele školske godine 2016./2017.

prema programu kazališne pretplate

Ciljevi

- posjetiti i upoznati Hrvatsko narodno kazalište Ivana pl. Zajca u

Rijeci te Hrvatski kulturni dom na Sušaku

- steći pozitivan stav i zanimanje za kulturu i umjetnost

- razviti sociološku komponentu ponašanja i bontona u kulturnim

ustanovama

- upoznati i znati vrednovati umjetnička ostvarenja hrvatske i svjetske

kulture

Način realizacije - redovito prisustvovanje svim kazališnim predstavama i koncertima

prema odabranom i planiranom programu

Namjena - edukacija učenika i razvijanje svijesti o kulturno-umjetničkim

vrijednostima te stvaranje navike i poticanje učenika na češće

prisustvovanje raznim kulturnim i glazbenim događanjima

Način vrjednovanja - učenike se ne ocjenjuje brojčano, ali redovito pohađanje predstava

te angažiranost prije (u vidu istraživanja) i nakon predstave (u vidu

kritičkog osvrta) te sudjelovanje u raspravama na temelju

odgledane/odslušane predstave bit će opisno vrednovano


- proširivanje kulturno-umjetničke osviještenosti

- poticanje na aktivno sudjelovanje u kulturnim aktivnostima

Troškovnik - Godišnja pretplata (Zajc 2:) – (na teret učenika)

- lože mezzanin: 210,00 kn

- lože 1. kat: 190,00 kn

- lože 2. kat: 170,00 kn

OŠ „BRAJDA“ ŠKOLSKI KURIKULUM ŠK. GOD. 2016./2017.- parter 1.-11. red: 160,00 kn

- balkon 1.-4. red: 140,00 kn




SadržajOdlazak na izložbu i geološku radionicu u Prirodoslovni muzej vezanu uz gradivo 5. razreda.

Voditelji - nositelji aktivnosti Petra Pinturić, prof.

Razred 5.a i 5.b


Planirani broj sati godišnje 2 sata

Vremenik siječanj 2017.

Ciljevi

-proširivanje znanja o starosti i građi Zemlje, geološkim razdobljima, vrstama stijena, fosilima-povezivanje sa geologijom zavičaja (županije i hrvatskog primorja)

Način realizacije -odlazak na izložbu i geološku radionicu u Prirodoslovni muzej.

Namjena - razvijanje pravilnog odnosa prema svim vrstama kulturnih zbivanja - naučiti više i primijeniti znanja stečena na nastavi

Način vrjednovanja - izrada plakata i prezentacija te provjera znanja

Način korištenja rezultata vrjednovanja - proširiti znanje te primijeniti naučeno u svakodnevnome životu

Troškovnik ulaznice u Muzej te radionica



Jednodnevni školski izlet 5.a, 5.b

Sadržaj Planinarenje: Platak, Snježnik, Platak

Voditelji - nositelji aktivnosti Cuculić E., Poropat A.

Razred 5.a,b

Planirani broj učenika 40 -46

Planirani broj sati godišnje Jednodnevni izlet

Vremenik listopad

Ciljevi

Upoznati ljepote riječkog zaleđa. Ostvariti ciljeve školskog projekta Zdrava

hrana i zdrav život. Istražiti planinarsku kartu .Ponašati se u skladu s

pozitivnom kulturom škole, preuzeti odgovornost za neprimjereno

ponašanje te iskazati smisao i spremnost za dijeljenje zajedničkog cilja i

vrijednosti.

Pokazivati privrženost očuvanju živih bića, te prirodnog i kulturnog bogatstva

Republike Hrvatske

Prihvaćati zajednička pravila, dogovore i rješenja te interes

i odgovornost za ishod zajednički planiranih aktivnosti.

Zagovarati zdrave stilove života i pokazivati odgovornost za vlastito zdravlje.

Način realizacije Rad sa svim učenicima razrednoga odjela na SRZ - priprema izleta.

Namjena

Svim učenicima u razrednome odjelu od velike je važnosti za razvoj

zdravih životnih navika, socijalnih i komunikacijskih vještina te stjecanje

temeljnih znanja i vještina iz područja građanskoga odgoja i obrazovanja i

opće kulture.

Način vrjednovanja Rad se ne vrjednuje brojčano. Sudjelovanje na izletu u različitim

aktivnostima i ponašanjima usmeno vrjednuje razrednica i ostali učenici

što se uključuje u ocjenu vladanja.


Uspješnost pojedinca u vršnjačkoj skupini, školi i građanskom društvu

uopće.

Troškovnik Topli obrok u domu na platku

Prijevoz autobusom - prema važećim cijenama službenih autoprijevoznika

Dnevnica



Jednodnevni / dvodnevni

školski izlet 5.a, 5.b

Sadržaj Otok Pag, Zadar

Voditelji - nositelji aktivnosti Cuculić E., Poropat A.

Razred 5.a,b

Planirani broj učenika 40 -46

Planirani broj sati godišnje Jednodnevni / dvodneni izlet

Vremenik svibanj

Ciljevi

Upoznati ljepote i znamenitosti otoka Paga – Stari grad, solana,

vjetrenjače, masline u Lunu, plaža Zrće, suhozidi, stočarstvo na Pagu,

proizvodnja sira i paške čipke.

U koliko se slože roditelji moguće je organizirati i dvodnevni izlet koji

uključuje i znamenitosti grada Zadra.

Ostvariti ciljeve školskog projekta Zdrava hrana i zdrav život.

Ponašati se u skladu s pozitivnom kulturom škole, preuzeti odgovornost

za neprimjereno ponašanje te iskazati smisao i spremnost za dijeljenje

zajedničkog cilja i vrijednosti.

Pokazivati privrženost očuvanju živih bića, te prirodnog i kulturnog bogatstva

Republike Hrvatske.

Prihvaćati zajednička pravila, dogovore i rješenja te interes

i odgovornost za ishod zajednički planiranih aktivnosti.

Ostvariti moto: putuj, gledaj, uči!

Način realizacije Rad sa svim učenicima razrednoga odjela na SRZ - priprema izleta.

Namjena

Svim učenicima u razrednome odjelu od velike je važnosti za razvoj

zdravih životnih navika, socijalnih i komunikacijskih vještina te stjecanje

temeljnih znanja i vještina iz područja građanskoga odgoja, obrazovanja i

opće kulture.

Način vrjednovanja Rad se ne vrjednuje brojčano. Sudjelovanje na izletu u različitim

aktivnostima i ponašanjima usmeno vrjednuje razrednica i ostali učenici

što se uključuje u ocjenu vladanja.


Uspješnost pojedinca u vršnjačkoj skupini, školi i građanskom društvu

uopće.


Troškovnik Prijevoz: autobus, trajekt; noćenje, topli obrok - prema važećim cijenama

službenih agencija za organizaciju učeničkih izleta.

Dnevnica



JEDNODNEVNI ŠKOLSI IZLET - LOŠINJ

Sadržaj

Muzej Apoksiomena

Miomirisni otočki vrt

Institut Plavi svijet

Razgledavanje i šetnja Lošinjem

Voditelji - nositelji aktivnosti Igor Glavić i Maja Bolić, razrednici 6. a i b razreda

Razred 6. a i 6. b


Planirani broj sati godišnje 12 sat

VremenikSvibanj, aktivnosti povodom Dana škole. Mogućnost odgode izleta u slučaju lošeg vremena.

Ciljevi

Posjetiti i razgledati muzej Apoksiomena te se kroz interaktivnu izložbu upoznati s jedinstvenom skulpturom Apoksiomena. Posjetiti Miomirisni vrt i upoznati se sa samoniklim mirisnim biljem i njihovim blagodatima. U Institutu Plavi svijet doznati više o istraživanju dupina i životu u moru općenito.Upoznati prirodne i kulturne ljepote Lošinja kroz šetnju. Poticati toleranciju u komunikaciji unutar skupine.

Način realizacije autobus

Namjena Razvijanje i produbljivanje druženja, znanja, zabave i odgovornosti.

Način vrjednovanja Razgovori i evaluacija poslije izleta. Praćenje učenika u zapažanjima i isticanju u aktivnostima.


Prezentacija, mogućnost objave literarnog rada ili fotografija u školskom listu ili na web stranici škole.

Troškovnik Temeljem najpovoljnije ponude agencije. (cca. 200,00 kuna )



POLUDNEVNI IZLET NA PLATAK

Sadržaj

Jutarnjim satima autobusom doći do Platka, zatim planinarenje šetnicom do

vrha Snježnik. Po povratku zaustavljanje u planinarskom domu gdje je

predviđen odmor i okrijepa.

Povratak u popodnevnim satima.


Svijetlana Miljković, razrednica 7.a i Martin Miharija, razrednik 7.b razrednog

odjela

Razred 7. ab


Planirani broj sati godišnje Poludnevni izlet.

Vremenik listopad 2016. – svibanj 2017.

Ciljevi Razvijati zajedništvo i sposobnost orijentacije. Poticati brigu za okoliš.

Promicati učeničku odgovornost prema svome zdravlju i zdravom načinu

života. Unaprijediti društvene, komunikacijske i suradničke vještine.

Način realizacije Autobus, planinarenje, šetnja prirodom.

Namjena Učenicima sedmog razreda koji žele razvijati prijateljstvo, druženje, pozitivan

stav prema očuvanju prirode i fizičkoj aktivnosti u prirodi.

Način vrjednovanja Praćenje učenika u zapažanjima i isticanju u aktivnostima.


Troškovnik 80 - 100 kn (za autobus)



IZVANUČIONIČKA NASTAVA UČENIKA

7. razreda - Branje maslina u Istri

Sadržaj Uzgoj i prerada tradicionalnih kultura: maslinarstvo i voćarstvo središnje

Istre

Voditelji - nositelji aktivnosti Svijetlana Miljković, razrednik 7.a i Martin Miharija, razrednik 7.b

Razred 7.a + 7.b

Planirani broj učenika 15 + 18

Planirani broj sati godišnje

Razgovor na satovima RO (2 sata) i roditeljskom sastanku (2 sata)

Priprema i postupak organizacije terenske nastave (6 sati)

Provedba terenske nastave (10 - 12 sati)

Vremenik- listopad 2016.

- zbog posebnih i nepredvidivih vremenskih uvjeta, postoji mogućnost

odgode ili otkazivanja terenske nastave

Ciljevi

- upoznati tradiciju maslinarstva u Istri

- aktivno sudjelovati u postupku branja i prikupljanja maslina

- upoznati postupak prerade maslina

- uz stručni obilazak uljare razgledati i upoznati proces proizvodnje

maslinovog ulja

- posjetiti i autohtone voćnjake Istre

- upoznati se s tradicijom uzgoja i prerade jabuka, šljiva, trešanja,…

- upoznati procese i tijek nastanka tradicionalnih voćnih proizvoda:

marmelada, džemova i sokova

- aktivan boravak u prirodi

- osvijestiti važnost očuvanje tradicionalnih tehnika i tehnologija

proizvodnje zdrave hrane

- prepoznati vrijednosti i potrebu održanja prirodnog okoliša kao

temeljnog faktora za proizvodnju i konzumaciju zdravih prehrambenih

proizvoda

- potaknuti razvoj zdravih navike u prehrani

- učenici će razvijati pozitivne odnose i stavove prema drugim ljudima,

njihovim različitostima, privatnoj i zajedničkoj imovini

Način realizacije

Izvanučionička nastava se realizira kao jednodnevna aktivnost za čiju

organizaciju i provedbu će se tražiti ponude turističkih agencija. Za

prijevoz učenika i učitelja koristit će se autobus, a informiranje o

dostupnim i za posjet otvorenih poljoprivrednih gospodarstva izvršit će se

osobno ili uz pomoć turističkih agencija.

Namjena - upoznati tradicionalne poljoprivredne djelatnosti naše domovine

- poticanje zdravih prehrambenih navika

- razvijanje i produbljivanje druženja, znanja, zabave i odgovornosti

- očuvanje prirode i razvijanje pozitivnog stava prema njoj


Način vrjednovanja razgovor, dojmovi nakon provedene terenske nastave


Foto album. Mogućnost objave literarnog rada u školskom listu ili mrežnoj

stranici škole. Prezentacija kroz likovno i literarno izražavanje.

Troškovnik ≈140-200 kn



JEDNODNEVNI IZLET UČENIKA 7. razreda

NP Sjeverni Velebit

Sadržaj NP Sjeverni Velebit – Premužićeva staza

Voditelji - nositelji aktivnosti Svijetlana Miljković, razrednik 7.a i Martin Miharija, razrednik 7.b

Razred 7.a + 7.b

Planirani broj učenika 15 + 18


Razgovor na satovima RO (2 sata) i roditeljskom sastanku (1 sat)

Priprema i postupak organizacije izleta (6 sati)

Provedba izleta (10 - 12 sati)

Vremenik- svibanj 2017. (aktivnost tijekom obilježavanja Dana škole)

- zbog posebnih i nepredvidivih vremenskih uvjeta, postoji mogućnost

odgode ili otkazivanja izleta odnosno izmjene odredišta

Ciljevi

- učenici će upoznati kulturnu i povijesnu baštinu Ličko-senjske

županije, njezine prirodne ljepote i bogatstva

- aktivan boravak u prirodi

- osvijestiti važnost očuvanje prirodnog okoliša i upoznati se s pravilima

ponašanja na pješačkim stazama nacionalnog parka

- učenici će razvijati pozitivne odnose i stavove prema drugim ljudima i

zajedničkoj imovini

Način realizacije

Vožnja autobusom na relaciji Rijeka – Senj – NP Sjeverni Velebit (dom na

Zavižanu). Potom slijedi pješačenje Premužićevom stazom do Rossijeve

kolibe, a nakon predaha slijedi povratak istim putem natrag (ukupno

vrijeme šetnje cca. 5 sati). Za realizaciju izleta potrebna je temeljita

priprema učenika za aktivnosti vezane uz boravak izvan škole i aktivan

boravak u prirodi.

Namjena - razvijanje i produbljivanje druženja, znanja, zabave i odgovornosti

- očuvanje prirode i razvijanje pozitivnog stava prema prirodnoj baštini

naše domovine

Način vrjednovanja razgovor, dojmovi nakon izleta


Foto album. Mogućnost objave literarnog rada u školskom listu ili mrežnoj

stranici škole. Prezentacija kroz likovno i literarno izražavanje.

Troškovnik ≈130 kn



Terenska nastava: posjet memorijalnom centru

Lipa pamti i izlet u Velu dragu

Sadržaj

- obilazak mjesta Lipa nadomak Rijeke i memorijalnoga centra u samome

mjestu

- upoznavanje s ratnim zločinima koji su se u Lipi dogodili 1944. godine

(povezati s nastavnim sadržajem predmeta povijesti u 8. razredu)

- obilazak kanjona Vela draga na zapadnim obroncima Učke te šetnja

poučnom geološkom stazom

- povezivanje nastavnog sadržaja o krškom reljefu (5. i 8. razred) kroz

izvornu stvarnost, uočavanje procesa otapanja, trošenja i erozije na

vapnencu te traženje fosila


Maja Mishaze, prof.

Petra Pinturić, prof.

Razred 5.- 8. razred (s naglaskom na učenike 8. razreda)

Planirani broj učenika 20 – 40 učenika


- nekoliko školskih sati potrebnih za pripremu te izvođenje terenske nastave

u trajanju od oko 10 sati

Vremenik - krajem veljače ili početkom ožujka 2017. god.

Ciljevi - proširivanje znanja o Drugom svjetskom ratu na zavičajnome primjeru

- osuda svake vrste nasilja

- primjena znanja o krškom reljefu u izvornoj stvarnosti

Način realizacije - istraživački rad - razgovor

- terenska nastava - diskusija

- timski rad - predavanja

Namjena

- razvijanje interesa prema zavičajnoj povijesti te povijesti općenito

- poticati kritičko mišljenje i poštivanje ljudskih prava

- usvojiti nastavne sadržaje iz predmeta povijesti kroz neposredno iskustvo

- posjet Parku prirode i krškom fenomenu u Primorsko-goranskoj županiji

- razvijanje ekološke svijesti o problemima zagađenja i očuvanja krškog

terena te ponašanja u zaštićenom području

Način vrjednovanja - samovrednovanje


- primijeniti naučeno u nastavi povijesti i geografije, ali i svakodnevnome

životu

- objavljivanje sadržaja na mrežnim stranicama škole


Troškovnik - ulaznica u muzej: 5 kuna po učeniku

- trošak autobusnog prijevoza (ovisno o broju prijavljenih učenika)



TERENSKA NASTAVA - PLATAK

Sadržaj

orijentacija u prirodi pomoću kompasa i GPS-a (Matetić)

slikanja i snimanja multimedijalne grupe te razne druge tjelesne

aktivnosti. (I. Glavić)

Izrada i demonstracija rada uređaja za filtriranje vode

vezivanje udica i čvorova

prikupljanje samoniklih jestivih i ljekovitih biljaka

priprema jela od od prikupljenih biljaka

osnovni životni uvjeti u šumi (mjerenje vlažnosti zraka,jačine buke,

kiselosti tla, temperature zraka i tla..)

pružanje prve pomoći kod trovanja

ponašanje u prirodi

Voditelji - nositelji aktivnosti Učitelji: Ivica Matetić, Izet Hasković i Igor Glavić

Razred Od 6 . do 8.

Planirani broj učenika Od 20 do 50

Planirani broj sati godišnje 12


Ciljevi

Osvijestiti važnost očuvanja prirode i prirodnih ljepota. Promicanje zdravih

životnih navika (boravak i kretanje u prirodi). Uočavati biološku raznolikost.

Razvijati zajedništvo i sposobnost orijentacije. Poticati toleranciju u

komunikaciji unutar skupine kao i međugeneracijsko druženje.

Način realizacije Autobus, planinarenje.

Namjena Starijim razredima osnovne škole

Način vrjednovanja Praćenje učenika u zapažanjima i isticanju u aktivnostima.

Način korištenja rezultata vrjednovanja U praćenju aktivnosti, prezentacijama itd


Troškovnik Oko 60 kuna za autobus,


AKTIVNOST, PROGRAM

I/ILI PROJEKT

Terenska nastava - prirodoslovlje

Sadržaj

1.Šetnice grada Rijeke

2.Južni Velebit

Sadržaji: kretanje u prirodi, prehrana na izletima i planinarenju, orijentacija

u prostoru, kultura ponašanja u prirodi, ekologija (korištenje prirodnih

resursa – voda, odlaganje otpada), biološka raznolikost, svjetlost, energija,

gibanja, zvuk, upotreba zaštitnih sredstava od insekata, održavanje

osobne higijene u prirodi, druženje i komunikacija u skupini, kulturne i

povijesne znmenitosti Rijeke

Voditelji - nositelji

aktivnosti

Emilija Cuculić

Razred 5.ab, 7.ab, 8.ab

Planirani broj učenika 10-12


Priprema, organizacija i realizacija terenske nastave 6 sati + dvodnevni

izlet

Vremenik

Šetnice grada Rijeke - poludnevna terenska nastava ( jesen i proljeće)

Južni velebit – dvodnevna TN /ožujak ili travanj

Ciljevi

Promicanje zdravih životnih navika (zdrava hrana, boravak i kretanje u

prirodi).

Razvijanje odgovornosti za zaštitu i razvoj zdravog načina života, očuvanje

okoliša.

Popularizacija prirodoslovnih znanosti.

Način realizacije Šetnja edukativnim stazama i radionice na terenu

Namjena Projekt je namijenjen učenicima OŠ Brajda

Način vrjednovanja

voditelji i učenici:

Usmena analiza rada na terenu.

Ocjenjivanje praktičnog rada učenika - fizika

Način korištenja rezultata

vrjednovanja

Na redovnim satovima fizike prezentacija usvojenih sadržaja i prikupljene

dokumentacije. Izrada plakata.

Troškovnik

Šetnice – autobusna karta/ prigrad

Južni Velebit - prema važećem troškovniku službenih agencija za

organizaciju školskih izleta.



JEDNODNEVNI IZLET ZA DAN ŠKOLE - 8.b

Sadržaj Posjet Platku ili Park šumi Golubinjak

Voditelji - nositelji aktivnosti Vesna Benić, razrednica

Razred 8.b


Planirani broj sati godišnje 1 cijeli dan

Vremenik Dan škole u svibnju, 2017.

Ciljevi Potaknuti druženje, zajedničko pripremanje obroka (roštilj), zajedničke sportske aktivnosti.

Način realizacije Prijevoz autobusom ili vlakom

Namjena Korištenje ljepota koje nam nudi naša Županija.

Način vrjednovanja Analiza novostečenih iskustava u susretu s prirodom.

Način korištenja rezultata vrjednovanja Podsjećanje na korisnost odlaska u prirodu i druženje.

Troškovnik Prijevoz do odredišta.Dnevnica učiteljici.



EKSKURZIJA 8.a i 8.b razreda

Sadržaj

Zagreb – posjet Muzeju Iluzija i Botaničkom vrtu

Rafting na rijeci Dravi

Razgled Čakovca i Varaždina

Posjet Lepoglavi , vulkanu Gaveznica te Mariji Bistrici

Noćenje u Sv. Martinu na Muri


Vesna Benić i Ivica Matetić, razredniciIgor Glavić, pratitelj

Razred 8.a i 8.b


Planirani broj sati godišnje 3 radna dana + subota

Vremenik Od 21.rujna do 24.rujna, 2016.

Ciljevi

Upoznavanje prirodnih ljepota i raznolikosti sjeverozapadnog dijela

Hrvatske – edukacijski program upoznavanja različitih krajeva naše

domovine.

Posjetiti kulturno povijesne znamenitosti i podsjetiti učenike na stečena

znanja iz povijesti i geografije.

Razvijati kulturu ponašanja na putovanju – u autobusu, u hotelu, pri

razgledu ili sportskoj aktivnosti.

Poticati toleranciju u komunikaciji unutar skupine kao i međugeneracijsko

druženje.

Motivirati učenike da aktivno sudjeluju u svim sportskim aktivnostima –

hodanje, rafting, plivanje kao i zajedničko korištenje ponuđenih sportskih

terena.

Način realizacije Putovanje autobusom putem odabrane turističke agencije (odabir

roditelja)

Namjena Omogućiti svim učenicima upoznavanje ljepota naše domovine

Način vrjednovanja učitelji- praćenje tijeka putovanja, kontroliranje svih zacrtanih aktivnosti,

praćenje ponašanja učenika prema unaprijed dogovorenim pravilima

učenici- samovrjednovanje ponašanja u skupini

Način korištenja rezultata vrjednovanja Stečena iskustva zapamtiti i koristiti u daljnjem životu.


Troškovnik Učitelji- dnevnice temeljem važećeg Zakona

Učenici- cijena putovanja temeljem sklopljenoga ugovora s odabranom

agencijom




SadržajOdlazak na izložbu i geološku radionicu u Prirodoslovni muzej vezanu uz gradivo 8. razreda.

Voditelji - nositelji aktivnosti Petra Pinturić, prof.

Razred 8.a i 8.b


Planirani broj sati godišnje 2 sata

Vremenik prosinac 2016.

Ciljevi

-proširivanje znanja o geologiji Jadranskog mora, ledenom dobu te oblikovanju i nastanku današnjih obala-objašnjenje fosilnih nalaza u planinskim područjima, nastanka vrulja i krških oblika

Način realizacije odlazak na izložbu i geološku radionicu u Prirodoslovni muzej

Namjena - razvijanje pravilnog odnosa prema svim vrstama kulturnih zbivanja - naučiti više i primijeniti znanja stečena na nastavi

Način vrjednovanja - izrada plakata i prezentacija te provjera znanja

Način korištenja rezultata vrjednovanja proširiti znanje te primijeniti naučeno u svakodnevnome životu

Troškovnik ulaznice u Muzej te radionica

Documents

OŠ „BRAJDA“ ŠKOLSKI KURIKULUM ŠK. GOD. 2016./2017 ...os-brajda-ri.skole.hr/upload/os-brajda-ri/images... · 3. Petar Iljič Čajkovski LABUĐE JEZERO, neoklasični balet 4