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O PAPEL SOCIAL DA BIBLIOTECA NA MEDIAO DA LEITURA E
DA INFORMAO: um estudo das aes da Biblioteca Rachel de Queiroz
em
Fortaleza-CE1
Denyse Maria Borges Paes2
Prof. Msc. Jefferson Veras Nunes - DCI 3
RESUMO
Apresenta-se uma reflexo sobre o papel das bibliotecas desde os
tempos remotos
at a atualidade, destacando-se sua influncia no desenvolvimento
e transformao
da sociedade, to marcada pelas desigualdades e dificuldades
encontradas para
obter-se e assimilar-se informaes. Assim, a leitura surge como
um instrumento
capaz de proporcionar informao. Nesse contexto apresenta-se a
importncia da
mediao da leitura e da informao, tendo-se como objetivo: chamar
a ateno para
a importncia da biblioteca na disponibilizao e acesso a informao
mediante a
atuao do bibliotecrio como mediador e disseminador da informao
para todas as
camadas da sociedade. Inicialmente fez-se um levantamento
bibliogrfico sobre o
tema. Teve-se acesso a pensamentos de vrios tericos que vieram a
enriquecer esta
pesquisa. Dentre os pensadores que mais contriburam para a
abordagem de nosso
objeto de investigao, destacam-se: Battles, Milanesi, Almeida
Junior, Cysne e
Outros. Realizou-se uma pesquisa de campo, onde se optou
observar e interagir por
um perodo razovel de tempo, quatro meses, na Biblioteca Rachel
de Queiroz.
Nesse perodo, pudemos ter uma maior proximidade com os
funcionrios e usurios
da Biblioteca, despertando, assim, o interesse em aplicar o
estudo de campo da
pesquisa na mesma. Aplicou-se entrevista semi estruturada a
Bibliotecria da
instituio e a nove sujeitos de ambos os sexos e faixas etrias
distintas. As referidas
entrevistas foram realizadas em maio de 2010. Como resultado,
observou-se que os
entrevistados apresentam interesse em estar informados, e
acreditam que a biblioteca
um local capaz de proporcionar meios para que qualquer indivduo
tenha acesso a
informaes variadas.
Palavras-chave: Papel social das bibliotecas. Leitura.
Mediao.
1 Trabalho cientifico de comunicao oral, apresentado ao GT 5
Cultura e direito a informao.
2 Aluna do curso de Biblioteconomia, do Departamento de Cincias
da Informao, da Universidade Federal do
Cear UFC. E-mail: [email protected]. 3 Professor do Curso
de Biblioteconomia, do Departamento de Cincias da Informao, da
Universidade Federal
do Cear UFC. E-mail: [email protected].
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHO CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS CURSO
DE BIBLIOTECONOMIA
DIRETRIO ACADMICO DE BIBLIOTECONOMIA XIV Encontro Regional de
Estudantes de Biblioteconomia, Documentao, Cincia da
Informao e Gesto da informao Os novos campos da profisso da
informao na contemporaneidade
16 a 22 de janeiro de 2011
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1 INTRODUO
As bibliotecas vm, ao longo do tempo, sofrendo constantes
transformaes e
desempenhando diferentes papis na sociedade. Contudo, as mesmas
sempre se fizeram
presentes na vida da humanidade, devido se caracterizarem como o
local que guarda o
conhecimento registrado nos documentos que compem o seu acervo,
que, ao ser
disponibilizado para a comunidade a que serve, poder ser
assimilado atravs da leitura e
transformado em novo conhecimento para ser utilizado quando as
pessoas dessa comunidade
necessitarem de informaes, para tomar decises, desenvolver
tarefas ou conhecer e lutar
pelos seus direitos.
Atualmente vivemos em uma sociedade bastante competitiva, onde a
informao
passa a ser um fator presente em qualquer atividade humana,
sendo assim, muito importante.
Neste contexto, o homem necessita ter informao para poder atuar
de forma produtiva na
sociedade, ento conhecida como sociedade da informao. S atravs
da assimilao da
informao adequada que o indivduo poder transform-la em
conhecimento e aplic-la de
forma significativa no cotidiano visando o seu desenvolvimento e
de sua comunidade. Nessa
sociedade, a biblioteca passa a emergir de forma significativa,
deslocando seu foco de
interesse de guarda do documento para o acesso informao para
todos do grupo a que
serve. O professor Silva (1995, p. 35) diz que a biblioteca um
[...] dos espaos que mais pode
contribuir para o despertar crtico do aluno, tendo em vista os
diferentes tipos de documentos que
podem constituir o seu acervo e os variados servios e atividades
que ela pode desenvolver.
2 JUSTIFICATIVA
A importncia da biblioteca na disponibilizao e acesso informao
na
disponibilizao e acesso informao, mediante a atuao do
bibliotecrio como mediador e
disseminador da informao para todas as camadas da sociedade.
Partindo dessa observao e do interesse em conhecer como os
bibliotecrios
poderiam contribuir para a formao de cidados crticos, atravs da
mediao da informao
e consequentemente produo do conhecimento, surgiu o interesse em
trabalhar o tema: o
papel social da biblioteca na mediao da leitura e da informao:
um estudo das aes da
Biblioteca Rachel de Queiroz em Fortaleza-Ce.
Nesse sentido, acreditamos que esta pesquisa possa vir mostrar a
importncia da
biblioteca e do bibliotecrio na sociedade contempornea, que tem
como insumo maior a
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informao e para os quais exigido um maior comprometimento das
partes envolvidas para
fazer face s demandas informacionais cada vez mais
complexas.
A partir dessas indagaes, o objetivo geral deste trabalho
estudar o papel das
bibliotecas na sociedade, desde a antiguidade at os dias atuais,
de forma a permitir uma
maior reflexo sobre a importncia da biblioteca e da leitura para
a sociedade. Alm disso,
buscamos tambm: verificar de que forma a criao de aes sociais
voltadas para a leitura
podem proporcionar uma transformao social; investigar as aes que
so desenvolvidas
para incentivar o gosto pela leitura; examinar como se d a
interao entre usurios e
bibliotecrio no espao da Biblioteca Rachel de Queiroz; avaliar
qual a importncia da
Biblioteca Rachel de Queiroz na vida de seus usurios; e, por
fim, analisar a atuao do
bibliotecrio (a) na formao de cidados crticos.
3 REFERENCIAL
Tivemos acesso a pensamentos de vrios tericos que vieram a
enriquecer esta
pesquisa. Dentre os pensadores que mais contriburam para a
abordagem de nosso objeto de
investigao, destacamos: Battles, Milanesi, Baptista, Mueller,
Menezes, Almeida Junior,
Lajolo, Martim, Silva e Santos.
Recorremos aos escritos de Battles (2003) para buscarmos
compreender a histria
das bibliotecas, especificamente referentes ao papel
desempenhado por essas, em pocas
diferentes. No estvamos interessados em descrever a histria
detalhada, mas, sim, investigar
se essas instituies eram determinantes de poder e se
disponibilizavam para toda a sociedade
instrumentos que viessem a transformar a realidade da populao
que dela se utilizasse. Deste
modo, foi em sua obra intitulada A conturbada histria das
bibliotecas que buscamos
construir ideias para compreender os diferentes papis
desempenhados pelas bibliotecas desde
o seu surgimento at a Idade Contempornea.
Nessa perspectiva, a fim de percebermos o que a biblioteca tem a
nos oferecer e,
ainda, analisar se a mesma pode modificar a situao econmica de
uma sociedade, visitamos
a obra de Milanesi (2002) no intuito de percebermos como as
bibliotecas em algumas
localidades do globo determinavam a posio econmica da populao,
indicando condies
de riqueza ou de pobreza. Foi de grande importncia para nosso
estudo a obra Biblioteca.
Depois disso tivemos, tambm, acesso s obras de Almeida Jnior
(2007), Lajolo
(1999), Silva (1987) e Martins (1989), fundamentais para
interpretarmos o conceito de leitura.
Todos os quatro tericos foram de extrema importncia para
identificarmos a leitura como
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fator de mudana para os indivduos e, principalmente, como um
instrumento necessrio para
compreendermos o mundo que nos rodeia.
4 METODOLOGIA DA PESQUISA
A pesquisa caracteriza-se como um estudo exploratrio, no qual
pretendeu-se
aprofundar nossos conhecimentos a respeito do tema em questo, a
fim de compreender
melhor o conceito tratado neste trabalho.
Trata-se de um estudo de caso, aqui, a Biblioteca Rachel de
Queiroz, onde se
objetiva explorar os aspectos relevantes acerca do tema mediao
da informao e formao
do cidado crtico. O caminho metodolgico da nossa pesquisa prope
analisar em que
medida a informao mediada pelos bibliotecrios pode contribuir
para a formao de
cidados crticos e para o processo de desenvolvimento e
transformao da sociedade, em
especial da comunidade da Biblioteca Rachel de Queiroz.
O mtodo utilizado na pesquisa foi o construtivista, uma vez que
Moretto (1999,
p. 41 43) diz que: [...] o Construtivismo parte do observador
que constri ou inventa a
realidade com a qual ele estabelece uma correlao dialtica por
intermdio da experincia.
Como instrumento de coleta de dados, optamos pela observao
participante e a
entrevista semiestruturada. preciso dizer que esta pesquisa se
constitui em uma intensa
observao dos usurios, por meio de um convvio dirio efetuado
durante 4 (quatro) meses.
Gil (1999, p. 113) argumenta que a observao participante
consiste na participao real do
conhecimento na vida da comunidade, do grupo ou de uma situao
determinada.. Tal
argumento corrobora a deciso pelo estudo da comunidade da
Biblioteca Rachel de Queiroz,
que tem a ver com uma tentativa de tentar conhecer os diversos
pensamentos acerca da
importncia da biblioteca e da leitura na vida das pessoas
especificamente, e da sociedade em
geral.
Nesta parte, buscamos descrever as caractersticas dos
entrevistados, levando em
conta certas especificidades, como: gnero, faixa etria, grau de
escolaridade, profisso e a
assiduidade com que o sujeito utiliza a Biblioteca Rachel de
Queiroz.
A partir dos dados obtidos nas entrevistas e nas observaes,
procuramos manter a
individualidade dos participantes preservando, assim, suas
identidades. Nesse sentido,
decidimos utilizar a palavra sujeito, para design-los, seguida
por nmeros inteiros. Por
exemplo: sujeito 01, sujeito 02 e assim por diante.
Todas as entrevistas foram realizadas no ms de maio de 2010,
utilizando-se um
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pequeno gravador digital de voz para registrar a fala dos
sujeitos. Depois de gravadas as falas,
buscamos ouvir as gravaes por diversas vezes a fim de
identificarmos indcios que
poderiam confirmar ou refutar nossos pressupostos, transcrevendo
alguns trechos dessas falas
ao longo deste captulo. Dessa maneira, optamos em no utilizar
questionrios, recorrendo a
perguntas pre-definidas no intuito de no nos desviarmos daquilo
que pretendamos
identificar, enquanto pesquisador.
A anlise feita por diversos ngulos, levando-se em conta vrias
interpretaes
dos observados, apoiando-se na tcnica da entrevista individual
semiestruturada em que
podemos obter os dados necessrios para um maior questionamento,
pois, cada usurio
entrevistado trar sua interpretao acerca da utilidade da
Biblioteca, bem como que papel a
biblioteca desempenha em sua vida e se a leitura lhe traz
benefcios. Assim, nossa inteno foi
deixar cada usurio bem vontade para expor sua opinio acerca da
importncia da biblioteca
e da leitura.
Em todas as entrevistas, iniciamos sempre pedindo aos sujeitos
que relatassem o
porqu de sua ida biblioteca, enfatizando o tipo de leitura
procurado pelo mesmo, porm,
interferamos em suas falas sempre que julgamos necessrio.
Por tratar-se de uma comunidade com uma frequncia diria
significativa de
usurios, tivemos que delimitar a amostragem de nossa pesquisa,
ou seja, a quantidade de
pessoas entrevistadas e que poderiam ser representantes da
comunidade.
Contudo, o objetivo da investigao constitua, basicamente, em
evidenciar se
o(a) bibliotecrio(a) medeia informaes e contribui para a formao
do cidado crtico, entre
10 e 18 de maio de 2010. Estvamos preocupados em identificar
traos importantes das
percepes dos usurios a respeito da importncia da biblioteca em
suas vidas, bem como
perceber algumas mudanas que vieram a acontecer em suas vidas
aps terem passado a
frequentar a biblioteca e a utilizar o seu acervo. A Biblioteca
Rachel de Queiroz um local
com uma diversidade de pblico e com um grande fluxo de usurios
nos trs turnos, fato
percebido durante a vivncia no Estgio Curricular II; essa
Biblioteca encontra-se vinculada a
Instituio Servio Social do Comrcio (SESC), fazendo parte de uma
das aes
desenvolvidas para disseminar conhecimento e desenvolver a
cidadania.
5 RESULTADO E ANALISE
Nesta seo so discutidos os resultados obtidos ao perfil do
usurio, a frequncia
Biblioteca, Por que os usurios vo a Biblioteca Rachel de
Queiroz, Que tipo de leitura
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buscam, Que importncia a biblioteca tem na vida dos mesmos, que
mudanas ocorreram
depois que passaram a freqentar a biblioteca.
5.1 Perfil do usurio
A idade dos entrevistados variou de 12 a 63 anos. Sendo que 55%
eram do sexo
feminino.
Em nossa entrevista, buscamos conhecer o grau de escolaridade
dos participantes
a fim de saber qual era o entendimento que eles possuam sobre a
importncia da biblioteca e
da leitura em suas vidas, pois acreditamos que o grau de
escolaridade certamente influencia na
compreenso de nossas perguntas, quanto no aprofundamento das
respostas. Detectamos que
o grau de escolaridade da maioria dos participantes o ensino
mdio (78%), seguido de
ensino fundamental (11%), nvel superior (11%), o que nos d uma
diversificao de ensino e
aprendizagem e nos leva a diversas opinies e interpretaes.
A primeira de que embora tenhamos escolhido as pessoas a serem
entrevistadas
devido a sua assiduidade a Biblioteca, confirmamos o pensamento
que as pessoas que buscam
se informar, que tm gosto pela leitura e que vo biblioteca com
frequncia, so pessoas
com um certo grau de escolaridade.
Verificamos que os participantes no tiveram dificuldades em
responder as
perguntas feitas, pois, independentemente de sua escolaridade,
responderam as questes com
clareza.
5.2 A frequncia biblioteca
Dos alunos entrevistados 66%, a maioria, relata que frequenta a
biblioteca,
diariamente, o que mostra que a biblioteca bem vista por todos,
tendo uma boa aceitao por
parte de seus usurios. Seja para ler jornais, revistas, fazer as
lies da escola ou pegar livros
emprestados.
Detectamos que os entrevistados quando vo Biblioteca passam em
torno de 3 a
4 horas. Sabemos que a Biblioteca um dos locais mais propcios
para se obter informao,
tendo em vista a diversidade de suportes informacionais e a
disponibilidade e acesso aos
usurios.
No entanto, h pontos levantados pelos participantes que devem
ser repensados
entre eles o barulho, causado pela diversidade de usurios
(crianas, adolescentes etc), que
-
frequentam o local, apesar da Biblioteca ter um local reservado
para estudo, a leitura de
jornais e revistas s pode ser feita no salo principal, nele as
mesas so muito prximas e no
h separao entre leitura individual ou coletiva, so comuns as
discusses de textos entre
grupos de pessoas, incomodando as pessoas que vo Biblioteca no
intuito de fazer uma
leitura individual, precisando assim, de concentrao. Conforme
pode ser observado na fala a
seguir:
tem vezes que as pessoas no colaboram, fazem barulho, a gente
quer se concentrar e as pessoas entram fazendo barulho, atendem
celular, porque aqui na
verdade um lugar para ler, eu gostaria que fosse chamado mais a
ateno dessa
pessoas e colocar avisos para que as pessoas no atendam celular.
Elas atendem
celular falando alto desconcentra a gente para a leitura.
(sujeito 05)
5.3 Por que vocs vm a biblioteca Rachel de Queiroz
Venho para pesquisa, leitura de livros e para utilizar a
internet (sujeito 01)
Para buscar saberes, informaes que preciso [...] (sujeito
04)
Primeiro porque gosto de ler, segundo porque gosto de escrever,
e venho para olhar revistas e livros para ver como os escritores
escrevem. (sujeito 09)
Costumo vir para fazer meus deveres, para estudar,
principalmente quando eu tenho trabalho e para procurar mais livros
para o meu conhecimento. (sujeito 02)
A maioria dos relatos indica que os participantes frequentam a
Biblioteca devido
ao seu acervo, para leitura de jornais, revistas e fazer
emprstimos de livros, podendo ser
entendido como um segmento de usurios que possuem algum
entendimento da importncia
da leitura para o desenvolvimento do conhecimento e do saber,
como relatado nas falas de
alguns, anteriormente. Verifica-se que os mesmos reconhecem que
na biblioteca se encontra
grande parte do conhecimento registrado, e que o acervo
disponvel, se for bem utilizado
pelos mesmos poder gerar conhecimentos e auxiliar na tomada de
decises.
O papel da Biblioteca vai alm da leitura, do saber e da instruo;
ele tambm tem
funo utilitria, a proporcionar a possibilidade do usurio:
utilizar internet, fazer deveres,
-
estudar no local, desempenhando, assim, diversos papis para a
comunidade que dela se
utiliza.
5.4 Que tipo de leitura voc busca
Jornais, revistas e livros de fico ou ento livros que relatam
documentrios (sujeito 03)
busco livros que falem mais sobre a questo pedaggica, livros de
psicologia, de artes, buscando esses livros e procurando algumas
biografias, e alguma coisa
assim, [...] fico pegando assim, qualquer coisa, por que s vezes
pode ser uma
coisa boba, mas sempre tem uma mensagem (sujeito 04)
leitura das revistas Veja, Isto, Contigo, livros em geral,
literatura e estudo de lnguas. (sujeito 06)
gosto de ler atualidades, o que acontece de novo no mundo,
estudo religioso, atualmente algo voltado para a minha religio.
(sujeito 08)
Percebe-se que a leitura na Biblioteca Rachel de Queiroz se
encontra em diversos
suportes, tendo um acervo bastante diversificado, permitindo que
os usurios tenham acesso a
livros, revistas, jornais, e outros, com uma variedade de
contedo, abrangendo diversas reas
do conhecimento. Na fala dos entrevistados pudemos observar que
os mesmos tm gostos de
leituras diferentes e a Biblioteca visitada supre a necessidade
da grande maioria. A Biblioteca
possibilita vrias possibilidades de leitura, como podemos
perceber atravs das respostas.
A Biblioteca investigada permite que os usurios interfiram na
formao do
acervo, ao participar da escolha de materiais, trazendo sugestes
e dicas a bibliotecria, a qual
avalia a possibilidade de aquisio dos materiais solicitados, e
permite ainda que os usurios
exponham sua opinio sobre os livros lidos, ficando disposio dos
mesmos um livro onde
podero fazer resenhas a respeito das obras lidas, veja a
seguinte passagem:
sempre [...] pedem para fazermos a resenha a respeito de livros
que gostamos e que no gostamos. (sujeito 08)
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5.5 Que importncia a biblioteca tem em sua vida
no meu caso, [acredito que], a maneira mais fcil que [voc] tem
de adquirir conhecimento por si s, sem depender de ningum, nela voc
pode chegar ler um
livro que voc quer, um livro que lhe interessa, ento a maneira
mais fcil de
obter conhecimento do seu jeito, o que voc procura voc encontra
[...] (sujeito 03)
Percebe-se que o entrevistado, em sua fala, desvenda uma das
principais
importncias da biblioteca, que tornar a informao acessvel para
todos, destacando que na
Biblioteca Rachel de Queiroz ele pode chegar e fazer a leitura
que tiver interesse, sem
precisar de ningum, ento na biblioteca ele ou outro qualquer
indivduo poder usufruir
variados suportes informacionais sem nenhum custo financeiro,
podendo adquirir
conhecimentos, atravs da leitura dos documentos disponveis no
acervo da biblioteca. Os
usurios tm livre acesso, tornando-se agradvel a utilizao da
mesma, sendo os usurios
bem acolhidos.
pra mim super importante, por que a cada dia que venho aqui
adquiro novas
informaes, vou me informando de um modo geral a gente sabe que a
leitura faz
parte da vida da gente. (sujeito 05)
de me fornecer s condies de ter acesso a esses livros, por que
pense s, voc
ter uma rotina de trabalho com estudo, fica difcil arranjar um
tempo [...] voc tem
um ambiente prximo [...] o SESC [a Biblioteca Rachel de Queiroz]
favorece ao
fornecer acesso [...], o bairro onde eu moro no tem bibliotecas,
e as que tm so
muito pequenas, so as das escolas e comunidade no tem acesso, e
a comunidade
no nota que est precisando dessa questo, e eu venho buscar isso
para levar para
a comunidade, que precisa de um apoio cultural. Espero que a
populao se
conscientize dessa necessidade.
(sujeito 04)
As respostas aqui apresentadas vm ao encontro aos nossos
pressupostos de que a
Biblioteca desempenha papel fundamental na vida das pessoas, as
quais em sua maioria tm o
dia-a-dia bastante conturbado, no tendo acesso a informao, sendo
facilitado esse acesso
informacional pela Biblioteca em questo.
-
5.6 Depois que voc comeou a frequentar a biblioteca, voc sentiu
alguma mudana em
sua vida? se sim, em que?
senti muita, na comunicao, nos grupos de pessoas quando discutem
um assunto, at mesmo quando estou no teatro, e muitas outras, na
escrita tambm
para escrever melhor. (sujeito 01)
Sempre melhora, a minha comunicao, minha escrita, escrevo
melhor, falo melhor. (sujeito 09)
Com certeza, porque a leitura abre espao para muitas coisas, a
pessoa aprende muito, e com isso sempre se tem [...] ganho.
(sujeito 06)
A maioria dos relatos indica satisfao, os entrevistados expem
que obtiveram
benefcios a partir do momento que passaram a frequentar a
Biblioteca e a ler, afirmando
nosso pensamento que a leitura o meio mais vivel de se obter
informao e atravs dela
poder conseguir mudanas em nossas vidas e da sociedade. Na
Biblioteca Rachel de Queiroz,
os entrevistados encontram uma variedade de informaes que trazem
transformaes. Os
mesmos ao se apropriarem do mundo de informaes, atravs da
leitura, percebem que a cada
ida a Biblioteca os participantes conseguem absorver alguma
novidade, descobrir coisas
novas, sempre se adquirindo mais, como uma somatria de
conhecimentos. Como o relato
abaixo:
eu senti assim, por exemplo, eu aumentei mais meu tempo de
estudo aqui na Biblioteca e, alm disso, eu aproveito o tempo me
dedicando a coisas melhores,
por exemplo: os livros, por que antes tinha acesso mais no
colgio, aqui tenho
acesso a revistas, a jornais, que antes eu no tinha [acesso],
aumentando meu grau
[de conhecimento]. (sujeito 02)
De acordo com o relato acima, observamos que a Biblioteca
visitada oferece
diversos suportes informacionais permitindo que o usurio usufrua
outros meios (revistas,
jornais, e outros), no encontrados nas bibliotecas escolares em
que os entrevistados estudam.
A Biblioteca Rachel de Queiroz possibilita que os usurios faam
pesquisas, tendo sua
disposio diversos materiais, tendo um leque de opes.
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6 CONSIDERAES FINAIS
cada vez mais evidente que o acesso informao, a sua difuso e a
sua livre
circulao so elementos essenciais para todos. exigido que
estejamos bem informados e,
para isso teremos que saber qual informao significante para
utilizarmos na tomada de
decises. Nesse contexto, o bibliotecrio poder ser o mediador da
informao e contribuir
para a gerao do conhecimento e formao do cidado crtico, ao
conseguir transformar a
imensa massa informacional disponvel em informao relevante para
o usurio que venha a
buscar tais informaes.
Podemos observar que os entrevistados apresentam interesse em
estar informados,
e acreditam que a biblioteca um local capaz de proporcionar
meios para que qualquer
indivduo tenha acesso a informaes variadas sem que seja
necessrio precisar de algum, ou
de custo financeiro para obter a informao, destacando ainda o
reconhecimento dos mesmos
dos benefcios advindos da utilizao dos documentos diversos da
Biblioteca pois, atravs da
leitura, os indivduos podero se apropriar da informao.
Na Biblioteca Rachel de Queiroz visvel a elevada assiduidade dos
usurios,
pois, conforme dados coletados nas entrevistas, os mesmos
demonstram diversos interesses ao
frequentar a Biblioteca, pois almejam estar bem informados. Os
dados colhidos demonstraram
que os usurios da Biblioteca so pessoas de variadas idades e
profisses, e de diferentes
culturas. Podemos observar que os tipos de leituras buscadas na
Biblioteca so: leituras de
jornais, revistas, livros em geral, de literatura, religiosos,
de fico e outros.
As pessoas entrevistadas relataram a importncia que a biblioteca
desempenha em
suas vidas ao destacarem que a cada dia que utilizam o acervo
disponvel na Biblioteca
conseguem ler e adquirir cada vez mais conhecimento, se
tornando-se pessoas capazes de
atuar na sociedade cheia de exigncias, que tornam conturbado o
seu cotidiano. Entretanto, a
Biblioteca no est ainda evoluda, preparada para incentivar o
gosto pela leitura, faltando
ainda aes voltadas para a comunidade que no busca informar-se,
faltam aes voltadas
para o pblico que no teve oportunidade de desenvolver aptides
necessrias para a
compreenso dos documentos que compem tal Biblioteca, podendo
aqui citar: os
analfabetos, os deficientes visuais, auditivos e outros. Tal
Biblioteca desprovida de
instrumentos adequados para atender suas necessidades, ficando
assim, estes indivduos
excludos dos benefcios advindos da biblioteca atravs da leitura.
E para mudar essa
realidade preciso que os bibliotecrios no se acomodem diante das
dificuldades
encontradas. preciso estruturar servios capazes de atender a
sociedade no todo, fazendo
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com que as mesmas possam usufruir os benefcios da biblioteca,
tornando-se pessoas
informadas e conhecedoras de seus direitos. Os bibliotecrios
poderiam, por meio de
campanhas na mdia, nas redondezas de sua instituio, e at na
prpria biblioteca, tentar
mudar a mentalidade de pessoas que no veem importncia na
biblioteca e na leitura para o
desenvolvimento e transformao social, bem como incentivar os
profissionais a utilizar os
instrumentos de disseminao da informao, no deixando algumas
pessoas margem do
poder opressor.
THE SOCIAL ROLE OF LIBRARIES IN THE MEDIATION OF
READING AND INFORMATION: A study of the actions of the
Library
Rachel de Queiroz in Fortaleza
ABSTRACT
It presents a reflection on the role of libraries from ancient
times until today,
highlighting its influence on the development and transformation
of society so
marked by inequalities and difficulties to obtain and assimilate
information. Thus,
the reading comes as an instrument capable of providing
information. In this context
shows the importance of mediation in reading and information,
having as objective:
to highlight the importance of libraries in providing access and
information through
the performance of the librarian as a mediator and a
disseminator of information for
all layers society. Initially he became a literature on the
subject. Had access to the
thoughts of many theorists who have come to enrich this
research. Among the
thinkers who have contributed most to approach the object of our
research include:
Battles, Milanesi, Almeida Junior, Cysne and Others. We
conducted a field study,
where we chose to observe and interact for a reasonable period
of time, four months
at the Library Rachel de Queiroz. During this period, we could
have a closer
relationship with employees and users of the Library, raising
thus the interest in
applying the study's field research in it. We applied the semi
structured Librarian of
the institution and nine individuals of both sexes and different
ages. These
interviews were conducted in May 2010. As a result, it was
observed that the
respondents have an interest in being informed and believe that
the library is able to
provide ways for any individual to have access to varied
information.
Keywords: Social role of libraries. Reading. Mediation.
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SILVA, Cladia Cristina da. A formao do cidado crtico e
participativo inicia-se na
educao infantil. Revista Cultural de sacramento e regio, n. 74,
ano XIII, mar./ abri.
2007. Disponvel em: . Acesso em: 04 fev. 2009.
SILVA, Waldeck Carneiro da. Misria da biblioteca escolar. So
Paulo: Cortez, 1995.
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APNDICE A ENTREVISTA
USURIOS
1)Qual sua idade? Sexo? Escolaridade? Profisso?
2) Por que voc vem a biblioteca?
3) que tipo de leitura voc busca?
4)Com que freqncia voc vem a Biblioteca?
5) Que importncia a biblioteca tem na sua vida?
6) depois que voc comeou a freqentar a biblioteca voc sentiu
alguma mudana em sua
vida? Se sim em que?
