O VALOR dagratidãoO da

Publicação do Colégio Apoio · Jornal Interativo Nº 72 · Ano XV · Nov, Dez 2015 / Jan 2016

INTERAÇÃO APOIO-ESPECIALISTAS

O valor daGratidão

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COTIDIANO

Apoio solidário: aprender e praticar

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DESTAQUE

A árvore dagratidão

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EDITORIAL INTERAÇÃOAPOIO-ESPECIALISTAS

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Neste quarto e último exemplar do nosso jornal em 2015, decidimos dar destaque a uma virtude que precisa ser desenvolvida continuamente, para que se constitua num hábito diário. Trata-se da GRATIDÃO.

A gratidão é um sentimento que promove um bem-estar emocional que se reflete na melhoria da saúde física e mental e, consequentemente, na qualidade de vida das pessoas.

Sejamos, pois, gratos por tudo de bom que nos acontece e até por aquilo que não corresponde às nossas expectativas e, inclusive, pelas situações difíceis de serem resolvidas, mas que nos possibili-tam oportunidades de crescimento e nos fortale-cem emocionalmente.

Na matéria ao lado, a nossa ex-orientadora educa-cional dos adolescentes e atual Coordenadora de Práticas Inclusivas dos Ciclos 4 e 5, Elisa Moreira, compartilha conosco o seu entendimento acerca do VALOR da GRATIDÃO. Por toda a sua imensa contribuição ao enriquecimento do projeto Apoio, lhe seremos eternamente gratas.

Apreciem, na seção DESTAQUE, uma linda cons-trução das crianças do Infantil 4, que foram orien-tadas a refletir sobre o valor da gratidão e mobili-zadas a expressarem artisticamente a sua compre-ensão sobre tão importante atitude humana.

Na seção COTIDIANO, valiosos registros de vivên-cias conjuntas de professores e alunos, a quem agradecemos o privilégio de orientá-los e de aprender sempre com todos eles.

Que neste tempo de Natal que se aproxima, todos procuremos expressar gratidão por nossa vida nos mais diferentes aspectos e desfrutar do equilíbrio, compreensão e amor por tudo e por todos, que esse nobre sentimento possibilita.

Feliz fim de ano para todos, um tempo de Natal repleto de amor em família e um 2016 de ESPE-RANÇA em uma sociedade mais ética, justa e fraterna.

Abraços,

Rejane MaiaDiretora Pedagógica

O VALOR

boa educação ensina, desde cedo, que devemos agradecer por um favor recebido, uma gentileza, um

presente, demonstrando reconhecimento e justiça a alguém que deu ou fez algo de bom para nós.

Agradecer é um ato de educação que só tem sentido se tiver sido gerado pela gratidão, que é um sentimento superior, profundo, que se carrega no peito, é um valor, uma filosofia de vida.

Ao pensarmos e sentirmos algo, geramos ondas, frequên-cias, vibrações, que criam um campo energético, que pode ser de tristeza, raiva ou mágoa, se somos ingratos; ou de contentamento e prazer, se formos gratos por tudo o que temos. Somos os verdadeiros criadores da nossa realidade, e esta será boa ou má, dependendo da escolha que fizermos.

Quem é naturalmente grato, quem carrega a gratidão no peito, torna-se mais generoso consigo e com os outros, retribui as dádivas e doa um pouco de si, como reconheci-mento. Vê beleza e encanto na vida, é sensível, receptivo, sente-se próspero pelas bênçãos que recebe todos os dias.A gratidão engrandece quem a sente, é um encantamen-to, um estado de espírito em que o peito se enche de alegria, a alma resplandece e é tomada pela ternura, podendo, assim, se tornar um caminho mais rápido para a felicidade.

Ao curvarmos a cabeça pelo que nos chega de bom, por apreço a alguém, pela natureza, passamos a ser aprecia-dores da vida e saboreamos o seu verdadeiro gosto, em todos os seus aspectos.

Pratique a gratidão para cada coisa que tem. Esqueça do que falta, encontre o que há de melhor em você, nas pessoas, no mundo, e seja mais feliz!

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Elisa Maria Araújo Moreira Coordenadora de Práticas Inclusivas dos ciclos 4 e 5; Facilitadora do PSYCH-K, método que identifica e muda crenças subconscientes autolimitantes; Técnica em formação de Neurometria, que realiza análise funcional e treinamento do sistema nervoso, para melhor saúde física e mental; além de realizar intervenções psicoedu-cativas, numa visão transdisciplinar da saúde.

da gratidão

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o longo do ano, os alunos dos 3os anos vivencia-ram ações que fizeram a diferença na sala de aula:

Trocar;Somar;Compartilhar;Repartir;Socializar;Dividir;Ajudar;Construir;Contribuir;Multiplicar;Participar;Partilhar.

Essas ações e tantas outras mais foram presentes no cotidiano do ciclo, tornando os momentos de aprendiza-gem atos de agradecimento e celebrações diárias.

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elhor que falarmos sobre sustentabilidade é vermos, compreendermos e nos tornarmos agentes de ações

sustentáveis. Leiam alguns depoimentos dos(as) alunos(as) dos 4os anos, após a aula de campo que aconteceu na ONG “Os Trapeiros de Emaús”:

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Jordélia MacêdoProfessora do 3º Ano B

OS TRAPEIROS de Emaús

Ações doCOTIDIANO

“Emaús é o nome de uma pequena cidade palestina e também o nome do movimento fundado por Abbé Pierre, na França, em 1949, e que hoje está presente no mundo inteiro. O Emaús Recife é um grupo que trabalha na recuperação de materiais usados.”

Gabriel Corrêa · 4º ano A

“A ONG Emaús conserta todas as coisas e faz bazar na comunidade. Eles também dão aulas gratuitas para jovens do grande Recife.”

Luca Queiroga · 4º ano D

“Eu aprendi que fazer doação não é ajudar só uma pessoa, mas também você ajuda a todos.”

Camila Oliveira · 4º ano B

“Acreditamos que sustentabilidade envolve o exercí-cio do respeito, da atenção, da disponibilidade, do valor da gratidão...Gente também se recicla, se transforma e multiplica ações sustentáveis.”

Bel Brennand e Meire Oliveira Professoras dos 4os Anos

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udo começa com um agradecimento. O agradecimento é um sentimento que une e envolve as pessoas. No

caminho para se viver a gratidão é necessário reconhecer o esforço para servir, para procurar agradecer, para dar graças a alguém pelo que fez pelo outro e para sentir o prazer de estar vinculado. Esses laços tornam as pessoas e as situações preciosas. A consciência da gratidão é uma das mais notáveis características da personalidade.

Quando mostramos a nossa gratidão? O exemplo importante que destacamos é a experiência dos alunos dos Ciclos 4 e 5 no Projeto Apoio Solidário, com o trabalho vinculado à necessidade de se formar cidadãos ativos que, amanhã, possam participar das iniciativas capazes de transformar seu entorno e de gerar dinâmicas construtivas.

Mensalmente, os alunos se encontram para fazer um traba-lho de contação de histórias e jogos matemáticos com as crianças da Escola Municipal Draomiro Chaves. Separam os livros, preparam os jogos e se dispõem a “ir ao encontro do outro”. No ambiente onde executamos tarefas que benefi-ciam o próximo, conhecemos pessoas que nos ensinam lições de vida, lições de companheirismo, lições de comprometi-mento. Aprendemos a nos doar, aprendemos a nos relacionar com várias pessoas de personalidades diferentes e aprende-mos a ter paciência. São atitudes que nascem de um processo de construção conjunta e compartilhada. Os alunos da Escola Draomiro Chaves também vieram presti-giar os trabalhos apresentados no Articulando pelos Ciclos 4 e 5 e foram recebidos nos dois turnos por todos os que fazem o colégio, em momentos únicos, amorosos e de gratidão.

Portanto,quando se experimenta o sabor da gratidão, aumenta-se o desejo de mais servir e melhor contribuir em favor do grupo social em que cada qual se encontra e da humanidade em geral. É inevitável, portanto, a presença da gratidão no cerne das vidas humanas.

Apoio

Aprender epraticar

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Silvia JuliãoProfessora de Amorização

SOLIDÁRIO

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O que mais gosto quando vou para a Escola Draomiro Chaves, é quando acaba o encontro e a gente vai agradecer a eles pela atenção e vemos, nos rostos deles, a felicidade e eles vêm nos abraçar.

Mateus Mesquita - 6º Ano A

Quando a gente percebe nas crian-ças o valor da gratidão e do respei-to ao outro, eles se tornam um mesmo grupo.

Izabel – Coordenadora da Escola Draomiro Chaves

Gostaria de agradecer ao Apoio, por me dar a possibilidade de fazer o bem de uma forma simples e prática, deixando crianças felizes. Essa convivência me fez abrir os olhos para ver o que as pequenas coisas podem realizar. Também gostaria de agradecer ao Draomiro Chaves e às crianças, por nos receberem de forma tão boa e atenciosa.

Carolina Falcão Galvão – 8º Ano B

Experiências DEPOIMENTOS | ALUNOS

SOLIDÁRIAS

Gratidão, a palavra certa para demonstrar o que sinto pelo Colégio Apoio, um colégio que sempre procura ajudar o próximo, independentemente de qualquer situação. Nesses treze anos que passei no Apoio, o que resta é demonstrar a minha gratidão a todos que fazem parte dessa grande equipe, que me ajudam a crescer mais a cada dia que passa. Agora, na 8ª série, último ano no colégio, posso ver todas as barrei-ras que passei, caminhos que construí e todos os frutos de amizades que colhi aqui. O meu sincero muito obrigada a toda família Apoio, por me fazer crescer tanto e por sempre acreditar no meu potencial. Vou levar pra sempre comigo tudo que aqui aprendi.

Maria Fernanda Guedes – Concluinte 2015 do Colégio Apoio

Não consigo encontrar palavras suficientes para descrever o quanto sou grato a esse colégio por tudo que vivenciei durante esses 11 anos que passei aqui.

No Apoio, aprendi a me preparar não só para provas e testes, mas para a vida como um todo, com os incríveis valores e bases que nos são ensinados desde o começo, pois, como a música já diz, "Apoio é a base que fica!”. No Apoio, vivi de tudo um pouco: fiz amizades que, com certeza, levarei para o resto da vida, conheci professores e funcionários muito legais que nos conhecem e nos ajudam em tudo que precisamos. Ao mesmo tempo, no entanto, passei por adversidades e obstáculos, mas consegui superá-los graças ao suporte de todos aqui. E é nesse clima de despedida que deixo, mais uma vez, meu muito obrigado ao Apoio e a todos os que me proporcionaram experiências incrí- veis, que, com certeza, não en- contraria em nenhum outro lugar.

Mateus Coutinho – Concluinte 2015 do Colégio Apoio

DESTAQUE

COLÉGIO APOIOR. Conselheiro Nabuco, 44Casa Amarela | 52070-000 | Recife - PEFone/Fax 81 3441.5015apoio@colegioapoio.netfacebook.com/colegioapoiorecife

JORNALISTA RESPONSÁVELTeresa Maciel | DRT 2766REVISÃOSuzana Fellows e Rejane Maia PROJETO GRÁFICOCorisco Design Gráficowww.corisco.net

Informapoio é um informativodo Colegio Apoio, com circulaçãotrimestral e distribuição gratuita.

Tiragem: 900 exemplares www.colegioapoio.net

CONSELHO EDITORIALRejane Maia Terezinha Cysneiros de Magalhães Elisabete Nóbrega Jéssica Araújo Rodrigo FerreiraRosemayre Dantas

EXPEDIENTE

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ratidão é um sentimento de reconhecimento, uma emoção por saber que uma pessoa fez uma boa ação,

prestou um auxílio em favor de outra. Gratidão é uma espécie de dívida; é querer agradecer a outra pessoa por ter feito algo muito benéfico.

É a família que planta a semente da gratidão desde os primei-ros passos dos seus membros e esse broto continuará sendo cuidado durante todo o processo de crescimento das crianças. Os pais são importantes nessa trajetória, pois neles repousa a responsabilidade de transmitir para seus filhos modelos de boas atitudes.

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ÁRVORE da gratidão

A partir das experiências na família e também na escola, as crianças tomam consciência de que todas as coisas têm seu valor e de que é preciso saber reconhecer, agradecer, querer retribuir.

O mundo precisa muito da gratidão. Pensando nisso, os alunos do Infantil 4B realizaram uma atividade, utilizando revistas, em que pesquisaram boas atitudes. Juntos, construíram, com o material pesquisado, uma árvore que recebeu o nome de “árvore da gratidão”. Depois da atividade, os alunos identificaram no outro uma boa ação e comentaram sobre esse sentimento.

Liliane MouraProfessora do Infantil 4B