6
Što je obrazovanje? ustanova, proces, sadržaj i rezultat organiziranog i/ili slučajnog učenja u funkciji razvoja različitih kognitivnih sposobnosti stjecanja raznovrsnih znanja, vještina, umijeća i navika kao primjerice čitanje, pisanje, računanje Obrazovanje se može definirati kao intencionalno, pedagoški (didaktički) osmišljeno i sustavno organizirano učenje odnosno iskustvo pojedinaca koje se očituje u porastu (količinom i kakvoćom) znanja i vještina te razvoju sposobnosti.”

Obrazovanje

Embed Size (px)

DESCRIPTION

obrazovanje

Citation preview

VELEUILITE s pravom javnosti BALTAZAR akademska godina 2014./2015.

to je obrazovanje?ustanova, proces, sadraj i rezultat organiziranog i/ili sluajnog uenja u funkciji razvoja razliitih kognitivnih sposobnostistjecanja raznovrsnih znanja, vjetina, umijea i navika kao primjerice itanje, pisanje, raunanje Obrazovanje se moe definirati kao intencionalno, pedagoki (didaktiki) osmiljeno i sustavno organizirano uenje odnosno iskustvo pojedinaca koje se oituje u porastu (koliinom i kakvoom) znanja i vjetina te razvoju sposobnosti.Teorije obrazovanjaPerspektive koje su se razvijale kroz godine:funkcionalistika perspektivaliberalna perspektivamarksistika perspektivaweberijanska perspektivainterakcionistika perspektiva

Sociologija obrazovanjaposebna disciplina sociologije - stvorila analitiki okvir za svestrano prouavanje obrazovnog fenomena u uvjetima proturjenosti razvitka dananjeg drutvastudija o tome kako javne institucije i individualna iskustva utjeu na obrazovanje i rezultate obrazovanjaNajvie se u principu bavi kolskim sustavom modernih industrijskih drutava, ukljuujui irenje kontinuiranog obrazovanjaSocijalizacijaKultivacijaproces prenoenja drutvenih vrijednosti i normiobino se dijeli na primarnu, sekundarnu i tercijarnuprimarna se socijalizacija dogaa unutar obitelji (ue se osnovne drutvene vrijednosti i norme)sekundarna socijalizacija predstavlja "nadogradnju" tijekom djetinjstva i mladostitercijarna socijalizacija dogaa se tijekom odrasle dobi

obuhvaa usvajanje kulture kao duhovnih i materijalnih tvorevina drutvaodgoj je ui pojam, a podrazumijeva svjesni, svrsiishodni, organizirani napor drutva na pripremi pojedinca za preuzimanje drutvenih uloga i formiranje linostiSveuilite i studentinavike koje su osnovna i srednja kola u stanju usaditi tek mehaniki, jedino sveuilite moe pretvoriti u koliko toliko potpuno svjesno i promiljeno ponaanjestudent je nauen vlastite interese podreivati interesima zajednicemladim ljudima je potrebno ukazati na to da ovjek nipoto nije dovoljan sam sebi, nego da je dio cjelinetreba im pokazati da u svakome pojedinom ovjeku ivi i djeluje drutvo.Titule i ritualititula doctor potjee i prije 13. stoljeatitule su osiguravale individualiziranu socijalnu vertikalnu mobilnostu 17. stoljeu se pojavljuje pismeni rad nazvan disertacijarituali su prisutni u svih naroda u razliitim prilikamau suvremenim drutvima zadrali su se u gotovo svim institucijama ovjekovog svijeta (tako i na Sveuilitu)Deposition i Penalizam