Observaciones de Ciudad · 2014-04-28 · Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC toda una cultura BSEVACINES DE CIUDAD 8 L a Encuesta Bienal de Culturas 2009 (en

Nº 112011

Observaciones de Ciudad

Boletín Informativo delObservatorio de Culturas

Las Tecnologías de la Información y

Comunicación (TIC):toda una cultura

Observatorio de CulturasEl Observatorio de Culturas es un ejercicio de información y parti-cipación de la Secretaría de Cultura Recreación y Deporte (SCRD), que tiene como objetivos observar, analizar, monitorear, medir e investigar las acciones y procesos del ámbito cultural en la ciudad, y contribuir al desarrollo de políticas públicas en los sectores de cultura, recreación y deporte, mediante el conocimiento de los con-textos que afectan las formas de vida de los residentes en Bogotá.

Desde su creación en 1995, el Observatorio de Culturas ha apor-tado a la Administración conocimiento de los comportamientos, hábitos, valores y actitudes de la ciudadanía; precisión en las sig-nificaciones, ofertas, producción y consumos culturales; claridad en los conceptos de cultura ciudadana; generación de modelos de observación para análisis de información; generación de líneas base e indicadores para la formulación de políticas, planes y proyectos; apoyo en la formulación y consolidación de otros observatorios de la ciudad y el seriado de cuatro Encuestas Bienales de Cultura. Ade-más posee un acumulado de información histórica y estadística que permite descubrir tendencias en los comportamientos ciudadanos y analizar los impactos de las políticas públicas.

Nº 11 2011

Observaciones de Ciudad

Boletín Informativo delObservatorio de Culturas

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC):

toda una cultura

Contenido

Presentación 4

Introducción 6

Acceso a tecnologías de la información

y la comunicación en Bogotá 8

Acceso a TIC y libros según sexo 9

Acceso a TIC y libros según nivel socioeconómico 10

Acceso a TIC y libros según edad 11

Acceso a TIC y libros según localidad 13

Acceso a TIC y libros según actividad a la que se dedica 15

Lugares donde se accede a TIC y libros en Bogotá 16

Internet en Bogotá 17

Consumo cultural a través de TIC 19

Internet 19

Celular 22

Actividades para entretenerse en casa 23

Programación de actividades culturales y TIC 24

Piratería y TIC 25

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC): toda una cultura observaCIones de CIudad 4

PresentaciónUno de los objetivos de Bogotá es convertirse en una ciudad digital.

Esto se traduce en que más personas conozcan, accedan y puedan desarrollar acciones respaldadas en el uso de las tecnologías de la in-formación y comunicación (TIC) para facilitar su vida, tener mejores herramientas de participación ciudadana y abrir de esta manera la puerta a nuevas posibilidades de expresión social, política y cultural.

Por eso en nuestra Bogotá Positiva todos los esfuerzos están encamina-dos a crear una ciudad digital, donde el uso de tecnologías promueva el desarrollo sostenible, la modernización y la innovación del gobierno y de las actividades productivas. Las acciones para hacer de Bogotá una ciudad digital se plasmaron en el Plan de Desarrollo: “Bogotá Positi-va: para vivir mejor”. Su eje fundamental es el fortalecimiento de la infraestructura y la tecnología de información y comunicaciones para la seguridad ciudadana, defensa y justicia, en el programa “Bogotá segura y humana”; en el sector salud, el diagnóstico y oportunidad en la prestación de este servicio; en educación, el uso pedagógico en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y desde el punto de vista de servicio al ciudadano, el acercamiento a la Administración Distrital, mediante la ampliación y mejoramiento de las TIC, sin olvidar la im-portancia de este fortalecimiento para los sectores de hábitat y cultura.

Boletín 11/2011 | 54

Así, estas acciones encaminadas a consolidar la gobernabilidad por medio del uso articulado de herramientas y recursos que ofrecen las TIC (e-gobierno, e-democracia, e-administración) no trascienden si son conducidas en una sola vía, es decir, si no hay una retroalimenta-ción por parte de la ciudadanía que dé cuenta del conocimiento, uso y apropiación de estas nuevas herramientas.

Por esta razón, la indagación acerca del acceso y uso de tecnologías, que hizo la Encuesta Bienal de Culturas 2009, tuvo por objeto sopesar el equilibrio que requiere esta relación bilateral entre el Gobierno de la ciudad y sus habitantes. Con los resultados que aquí se muestran, cada una de las acciones emprendidas para fomentar el uso de TIC será mucho más humana y conducente a consolidar a Bogotá como una ciudad de derechos.

Catalina Ramírez Vallejo Secretaria de Cultura, Recreación y Deporte


Existe ya un manejo común de la sigla TIC para referirse a las tec-nologías de la información y la comunicación; sin embargo, para

el país su reconocimiento fue promulgado recientemente, mediante la Ley 1341 de 2009, que definió su significado como el

[…] conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas

informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la

compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de

información como: voz, datos, texto, video e imágenes.

Esta definición abre un camino inmenso al cual no pueden estar ajenos los sectores de la cultura, la recreación y el deporte, más aún cuando dicha ley invoca el uso de estas tecnologías para el desarrollo cultural en sus principios orientadores, donde se establece que las TIC tienen la tarea de “contribuir al desarrollo educativo, cultural, económico, social y político e incrementar la productividad, la competitividad, el respeto a los derechos humanos inherentes y la inclusión social”, ade-más de “crear una cultura de la información en el país”.

La exploración y conocimiento de las TIC motivó la incorporación de un bloque de preguntas en la Encuesta Bienal de Culturas 2009. Los resultados obtenidos quizá no puedan responder todos los retos; pero sí muestran una fotografía nítida de una ciudad que ve en las TIC un valor potencial que transforma la vida de sus habitantes, así como nuevas formas de relacionarse y expresarse.

Introducción

Boletín 11/2011 | 76

Estas nuevas formas de expresar la cultura se encuentran estrecha-mente ligadas a la posibilidad de crear bienes culturales y facilitar el acceso a estos; por ello se indagó sobre el consumo de productos de industrias culturales como la televisión, el cine, los libros, los videos y la música. De tal modo, el reconocimiento de la existencia de estos nuevos lenguajes y el aprovechamiento de las TIC emergen como un nuevo reto, y los resultados aquí presentados son fundamentales para la cultura no sólo de la información, sino de la expresión cultural de una ciudad de derechos.

Es muy importante, entonces, ahondar sobre los resultados arrojados por la Encuesta Bienal de Culturas 2009, que aquí se presentan, en cuanto a acceso a TIC y libros, así como el consumo cultural que se da a través de estas tecnologías.

Queda en sus manos.

Otty Patiño HormazaJefe Observatorio de Culturas


La Encuesta Bienal de Culturas 2009 (en adelante EBC 2009) midió el acceso de los ciudadanos a las tecnologías de la información y

la comunicación (TIC), indagó sobre una serie de elementos y soli-citó a los encuestados que manifestaran si tenían acceso o no a estos elementos.

En muchos casos, la existencia de una brecha digital está ligada a la posibilidad de acceso a TIC, situación que puede, a su vez, restringir el acceso al conocimiento, a la participación, al derecho a la informa-ción y al desarrollo de los individuos. Por esta razón esta pregunta es fundamental para evaluar acciones conducentes a encontrar un equili-brio en la accesibilidad a cada tecnología y profundizar en las posibles barreras de entrada con las que cuentan los bogotanos y bogotanas mayores de trece años de edad.

En el gráfico 1 se observa la inmersión de las TIC en la vida cotidiana de las personas en la ciudad, desde cualquier ángulo. Podemos en-contrar que los ciudadanos de Bogotá mayores de trece años tienen acceso a televisión (98,52%), a radio (96,27%), a celular (80,67%), a reproductor de video (73,94%), a computador (62,66%), a internet (58,07%), a MP3 (35,12%) y a consola de videojuegos (22,50%). El acceso a libros alcanza el 84,88%.

Acceso a tecnologías de la información y la comunicación en Bogotá

Boletín 11/2011 | 98

Gráfico 1 Acceso a TIC y libros. Bogotá, mayores de trece años

Rad

io

Tele

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MP3

Cel

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Con

sola

de

vide

ojue

gos

Com

puta

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Inte

rnet

Libr

o

Rep

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ctor

de

vid

eo

Sí No

96,27%

3,67%

98,52%

1,38%

62,99%

35,12%

80,67%

18,67%

77,26%

22,50%

62,66%

37,25%

58,07%

41,81%

84,88%

15,00%

73,94%

25,84%

Sin embargo, en el gráfico 1 se observan algunas diferencias respecto al acceso. Si se comparan la cobertura alcanzada por la radio y la te-levisión con la conseguida por el computador e internet, se encuentra una brecha que supone un reto importante para los próximos años.

Acceso a TIC y libros según sexoAl desagregar el acceso a TIC y libros según sexo, se evidencia un

acceso mayoritario de los hombres a las TIC. En el caso del acceso a los videojuegos y a MP3 las diferencias son más marcadas, pues la diferencia entre hombres y mujeres alcanza el 11% y muestra un mayor acceso de los hombres a estos dispositivos. En el caso del reproductor de videos esta diferencia alcanza los 7 puntos porcentuales y en el acceso a computador e internet hay 4% de diferencia (gráfico 2).


Gráfico 2 Acceso a TIC y libros según sexo. Bogotá, mayores de trece años

Rad

io

Tele

visi

ón

MP3

Cel

ular

Con

sola

de

vide

ojue

gos

Com

puta

dor

Inte

rnet

Libr

o

Rep

rodu

ctor

de

vid

eo

Hombres Mujeres

96,3

7%

96,1

8%

98,2

9%

98,7

1%

41,0

1%

29,9

2%

79,3

2%

28,3

8%

17,3

0%

60,7

1%

56,0

0%

85,3

4%

77,3

9%

70,9

0%

84,3

7%

60,4

2%

64,8

6%

82,2

1%

Acceso a TIC y libros según nivel socioeconómicoEn el proceso de análisis de la EBC 2009 se agruparon los estratos

para construir la variable nivel socioeconómico (NSE) de la siguien-te forma: bajo: estratos 1 y 2; medio: estrato 3, y alto: estratos 4, 5 y 6.

En el caso de acceso a TIC según NSE, mientras televisión y radio se encuentran equiparados en la ciudad, para el resto de tecnologías se presenta un acceso de forma escalonada, es decir, se presenta un mayor porcentaje de accesibilidad en el NSE alto, seguido por NSE medio y por último el bajo. También se observa que las mayores brechas se ubican en el acceso a internet y computador, donde el NSE alto su-pera en cerca de treinta puntos porcentuales al NSE bajo (gráfico 3).

Boletín 11/2011 | 1110

Gráfico 3 Acceso a TIC y libros según nivel socioeconómico. Bogotá, mayores de trece años

Rad

io

Tele

visi

ón

MP3

Cel

ular

Con

sola

de

vide

ojue

gos

Com

puta

dor

Inte

rnet

Libr

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Rep

rodu

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eo

95,4

0%

97,1

5%

97,1

8%

98,7

1%

98,6

5%

97,3

7%

30,4

6% 37,9

6% 45,4

5%

76,7

3% 83,7

1%

87,5

7%

18,1

3% 24,2

1% 34,9

4%

53,9

3%

67,4

9%

83,3

9%

49,2

4%

62,9

0%

79,2

4%

81,3

4% 87,1

5%

92,4

0%

70,8

4%

75,2

4% 82,5

4%

Bajo Medio Alto

Acceso a TIC y libros según edadLa EBC 2009 agrupó edades de la siguiente forma: de los 13 a 17

años, de los 18 a los 26 años, de los 27 a los 35 años, de los 36 a los 49 años y de 50 años o más. Estas serán nuestras unidades de análisis.

Es posible observar una tendencia del acceso, asociada directamente con la edad, pues a mayor edad menor es el acceso a las TIC. No obs-tante, es preciso señalar que esta es una fotografía de la actualidad, es decir, que los jóvenes de hoy en día no necesariamente seguirán esta tendencia en el futuro. En general, cada una de las tecnologías inda-gadas describe una curva con pendiente negativa conforme la edad aumenta. Únicamente se diferencia el uso del celular, que aumenta y


se mantiene hasta los 49 años de edad y luego decrece como las de-más; así mismo, el acceso a esta tecnología supera al acceso a libros tan sólo en el rango comprendido entre los 27 y 35 años. El acceso a MP3 muestra un ligero incremento en el rango de población de los 18 a los 26 años (gráfico 4).

Gráfico 4 Acceso a TIC y libros según edad. Bogotá, mayores de trece años

13 a 17 años (%) 18 a 26 años (%) 27 a 35 años (%) 36 a 49 años (%) 50 años y más (%)

Radio 96,24 96,19 96,80 97,16 94,91

Televisión 98,85 98,38 98,81 98,74 97,98

MP3 45,58 96,19 96,80 97,16 94,91

Celular 71,24 87,20 88,60 86,06 66,32

Consola de videojuegos 39,52 28,75 25,13 18,77 9,63

Computador 80,49 74,79 65,83 60,29 41,59

Internet 80,46 75,00 64,28 51,46 32,24

Libros 94,10 88,33 84,68 85,60 76,12

Reproductor de video 84,64 83,02 80,34 73,07 55,13

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0

Porc

enta

je

Boletín 11/2011 | 1312

En el caso de las diecinueve localidades urbanas de Bogotá, encon-tramos de forma más detallada cómo es el acceso a cada una de

las TIC y libros en la tabla 1. En ella aparece en rojo la localidad con el menor porcentaje de acceso a TIC y libros; en amarillo, el resultado promedio de Bogotá, y en verde, la localidad que cuenta con el mayor porcentaje de accesibilidad.

Un hallazgo importante que se observa en este ejercicio está asociado con la localidad de Santa Fe, ya que tanto en el acceso a celular, in-ternet, libros y reproductor de video es la que menores cifras declara. En el caso de MP3, la localidad con el menor porcentaje es Usaquén, con 31,52%; en consola de videojuegos, Kennedy, con 15,72%, y en computador, Los Mártires, con 48,37%. Así mismo, es evidente que las tecnologías con las brechas más altas en accesibilidad, es decir, la diferencia entre la localidad con mayor acceso y la que manifiesta el menor son internet y computadores (31,88% y 36,25%, respectiva-mente); entre tanto, después de la radio y televisión las tecnologías con brechas más estrechas son la consola de videojuegos y el MP3 (11,98% y 13,47%, respectivamente) (tabla 1).

Acceso a TIC y libros según localidad


Tabla 1 Acceso a TIC y libros según localidad. Bogotá, mayores de trece años

Radio (%)

TV (%) MP3 (%)Celular

(%)

Consola de videojuegos

(%)

Computador (%)

Internet (%)

Libros (%)

Reproductor de video (%)

Usaquén 95,99 97,61 31,52 80,21 23,45 71,46 65,23 85,66 73,42

Chapinero 95,07 97,50 44,99 84,30 20,83 73,04 69,33 83,69 65,85

Santa Fe 95,39 96,26 37,11 74,74 25,89 50,23 41,34 74,26 58,53

San Cristóbal 97,11 98,77 34,52 79,72 21,32 58,81 53,52 82,10 76,89

Usme 94,28 98,97 28,10 76,60 23,82 68,55 63,84 79,07 77,65

Tunjuelito 97,02 99,41 37,09 85,87 22,48 67,87 61,56 80,04 75,66

Bosa 95,17 99,38 35,69 79,19 17,15 52,29 44,77 76,98 70,93

Kennedy 97,55 99,04 25,36 76,66 15,72 56,71 55,81 87,01 68,64

Fontibón 95,96 98,88 34,87 81,09 27,17 65,24 60,17 82,43 77,43

Engativá 97,33 98,93 35,23 81,02 25,15 69,06 64,89 89,29 77,18

Bogotá 96,27 98,52 35,12 80,67 22,50 62,66 58,07 84,88 73,95

Suba 95,34 98,66 39,70 83,11 26,21 62,50 54,33 86,84 74,37

Barrios Unidos 96,34 98,37 41,69 90,98 23,98 70,03 63,14 91,26 78,09

Teusaquillo 92,95 92,23 44,42 84,48 26,25 80,25 77,59 90,98 83,44

Los Mártires 95,26 96,55 30,61 78,09 17,93 48,37 50,55 79,55 67,54

Antonio Nariño 95,66 97,60 38,17 85,37 21,90 62,82 54,86 83,54 76,08

Puente Aranda 98,50 99,73 41,35 88,24 27,70 73,39 70,96 91,23 79,03

La Candelaria 96,44 95,47 40,71 79,58 20,33 57,55 50,53 86,74 67,49

Rafael Uribe Uribe 96,83 98,30 39,67 80,83 26,63 59,76 57,44 82,45 65,58

Ciudad Bolívar 96,23 98,52 35,45 75,86 18,91 52,40 51,07 83,74 78,04

Diferencia entre mayor y me-nor resultado en localidades

5,55 7,50 13,47 16,24 11,98 31,88 36,25 17,00 24,91

En rojo la localidad con el menor porcentaje de acceso a TIC y libros.

En amarillo, el resultado promedio de Bogotá.

En verde, la localidad que cuenta con el mayor porcentaje de accesibilidad.

Boletín 11/2011 | 1514

Acceso a TIC y libros según actividad a la que se dedica

Las personas con mayor accesibilidad a TIC y libros son aquellas que se dedican a trabajar y a estudiar. El gráfico 5 muestra cómo

—salvo radio y televisión— disminuye la accesibilidad de las demás TIC y libros en las personas que realizan oficios del hogar. Los cambios más fuertes se ven en el acceso a computador e internet que tienen las personas dedicadas a esa actividad. Así mismo, las personas que no se dedican a ninguna de las actividades descri-tas manifiestan un menor acceso a las tecnologías indagadas y a los libros, con excepción de la con-sola de videojuegos.

Gráfico 5 Acceso a TIC y libros según actividad a la que se dedica. Bogotá, mayores de trece años

Trabajar (%)Estudiar

(%)Trabajar y

estudiar (%)Oficios del hogar (%)

Buscar tra-bajo (%)

Es pensiona-do (%)

Ninguna (%)

Radio 96,77 96,36 98,03 95,26 96,04 97,00 88,92

Televisión 98,79 98,44 98,78 98,48 97,52 99,14 95,89

MP3 35,49 48,25 56,71 19,71 32,03 21,86 13,82

Celular 86,88 78,28 92,55 70,16 79,74 65,88 44,94

Consola de videojuegos 21,50 37,33 36,15 10,87 17,44 11,71 11,16

Computador 61,89 84,41 86,99 42,43 57,28 51,90 30,10

Internet 56,85 83,53 85,11 34,96 55,48 40,41 24,79

Libros 83,45 94,45 94,85 78,92 83,18 82,68 67,68

Reproductor de video 75,76 84,81 86,03 61,37 69,24 62,31 49,48

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0

Porc

enta

je


Es importante destacar el papel de la casa como el lugar donde se concentra el acceso a TIC y libros (tabla 2). Como lo evidencia

Germán Rey:

Se leen libros y se consulta internet en la casa, pero también se

navega en el trabajo, la escuela y los cibercafés. La casa se ha

convertido en uno de los espacios fundamentales del consumo

cultural, debido a la convergencia intermedial pero también

a la inseguridad y a la pérdida de significado de lo público.1

Lugares donde se accede a TIC y libros en Bogotá

1 Germán Rey, “Para leer un país”, en Altablero, núm. 40, 2007. Consultado en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-122248.html, el 15 de octubre de 2010.

Tabla 2 Lugar de acceso a TIC y libros. Bogotá, mayores de trece años

Casa (%)Trabajo

(%)Casa de familiares

o amigos (%)Centro de

videojuegos (%)Café internet

(%)Bibliotecas

(%)Lugar de

estudio (%)Otros (%)

Computador 51,48 9,18 6,75 - 15,87 - - 2,32

Internet 38,30 8,49 6,79 - 22,11 - - 2,29

Reproductor de video 71,32 - 6,36 - - 1,79 2,69 0,78

Libros 81,64 - 5,47 - - 15,47 6,20 0,89

Consola de videojuegos 19,55 - 19,55 2,85 - 5 - 0,11

Televisión 96,63 - - - - - - 2,45

Radio 94,79 5,47 - - - - - 6,90

Boletín 11/2011 | 1716

Por lo general, los avances en cobertura de internet se miden en el número de suscriptores del servicio y la variable denominada pene-

tración. Si miramos la ciudad de Bogotá, de acuerdo con los informes de la Comisión de Regulación de Comunicaciones (CRC), los datos existentes a junio de 2009 reportaban la composición por ciudades de suscriptores como se presenta en el gráfico 6, obtenido del informe de la CRC.

Internet en Bogotá

Gráfico 6 Distribución de suscriptores de accesos dedicados por ciudades, junio de 2009

Bogotá 36,45%

10,29%

6,89%

4,56%

2,96%

2,44%

1,81%

1,59%

1,57%

1,51%

29,92%

Medellín

Cali

Barranquilla

Bucaramanga

Cartagena

Pereira

Manizales

Cúcuta

Ibagué

Resto del país

Fuente: informe Comisión de Regulación de Comunicaciones, septiembre de 2009.


En el gráfico 6 se observa que Bogotá cuenta con el mayor número de conexiones a internet que posee el país; sin embargo, como lo muestra la EBC 2009, aún es necesario ampliar este número para al-canzar una cobertura total. Para junio de 2009 la CRC estimaba que el total de usuarios del servicio de acceso a internet en Colombia era de 19.792.718, cifra que representa una penetración del 44% y, a su vez, un incremento del 16,2% en comparación con la estimación ob-tenida a diciembre de 2008, que representaba 17.026.099 usuarios.

Otra franja de población existente es la de quienes declaran tener acceso internet, mas no lo usan. Es posible que este resultado tenga respuesta en el tema de capacitación o de la necesidad no sentida. Sin embargo, la EBC 2009 no realizó la pregunta como tal, pero muestra que la brecha actual no sólo se acorta con el aumento de la cobertura en términos de acceso, sino con el fomento del uso real de esta herra-mienta.

Así, el 57,71% de las personas mayores de trece años en Bogotá que manifiesta tener acceso a internet también afirma usarlo frente al 42,09% que dice que, pese a tener acceso, no lo usa. Es evidente una diferencia que es necesario acortar, pues no hacer uso de esta tecnolo-gía limita las capacidades que pueden desarrollar los individuos para comunicarse, al igual que para enterarse de los acontecimientos de la ciudad y del mundo mediante la sociedad de la información (grá-fico 7).

Boletín 11/2011 | 1918

Gráfico 7 Uso de internet. Bogotá, mayores de trece años sobre el 58,07% que afirma tener acceso

Sí57,71%

No42,09%

Ns/Ns0,20%

Consumo cultural a través de TICHasta ahora se ha revisado quiénes y dónde tienen acceso a TIC

y libros en la ciudad. En este segmento se observa cómo se re-laciona su uso con el consumo cultural, según los resultados que nos entrega la EBC 2009.

Internet

La mayoría de las personas que usa internet lo hace para buscar in-formación (52,83% de los casos), seguido por el envío de correos electrónicos (46,82%); escribir algún documento (41,60%); ver videos (37,07%); participar en chats o redes sociales (35,92%); bajar música (32,97%); leer libros, periódicos o revistas (29,78%); jugar (28,46%); trabajar (23,82%); escribir o leer blogs (21,91%), y realizar transac-ciones comerciales (10,55%) (gráfico 8).


Gráfico 8 Usos dados a internet. Bogotá, mayores de trece años

Buscar información 52,83%

46,82%

41,60%

37,07%

35,92%

32,97%

28,78%

28,46%

23,82%

21,91%

10,55%

1,24%

Enviar correos electrónicos

Escribir algún documento

Ver videos

Participar en redes sociales

Bajar música

Leer libros, periódicos o revistas

Jugar

Trabajar

Escribir o leer blogs

Realizar transacciones

Otros

El uso de internet como herramienta de lectura ha venido creciendo en los últimos años; así lo mostraba la Encuesta de Consumo Cultural realizada por el Departamento Administrativo Nacional de Estadís-tica (DANE) en el 2008. En el caso de la EBC 2009 se mostraba en el gráfico 8 que las personas que manifiestan usar internet para leer libros y revistas corresponden a un 29,78%. Si este resultado se mira por NSE, sexo y edad, arroja los resultados que se presentan en los gráficos 9, 10 y 11.

Boletín 11/2011 | 2120

Gráfico 9 Uso de internet para leer libros, periódicos o revistas según NSE. Bogotá, mayores de trece años

Alto49,5%

Medio32,7%

Bajo22%

Gráfico 10 Uso de internet para leer libros, periódicos o revistas según sexo. Bogotá, mayores de trece años

Hombres32,7%

Mujeres27,2%

Gráfico 11 Uso de internet para leer libros, periódicos o revistas según grupo etario. Bogotá, mayores de trece años

18 a 26 años 43,7%

37,5%

37,5%

24,7%

11,4%

27 a 35 años

13 a 17 años

36 a 49 años

50 años y más


El uso del internet para leer libros, periódicos o revistas muestra que está asociado con la accesibilidad, el NSE y la barrera invisible para el uso de TIC, que se va creando en los cambios generacionales, pues a mayor edad menor uso, salvo el salto que se presenta entre los rangos de 13 a 17 años y de 18 a 26 años.

Celular

En el caso del celular, el consumo cultural se evidencia principalmente en ver videos (22,34%), escuchar música (31,33%) y jugar videojue-gos (33,38%). Cabe señalar que tan sólo el 12,93% de los habitantes de Bogotá mayores de trece años que tiene celular lo usa para hacer o recibir llamadas (gráfico 12).

Gráfico 12 Usos dados al celular, aparte de hacer y recibir llamadas. Bogotá, mayores de trece años

Enviar/recibir mensajes 59,64%

39,57%

39,09%

33,38%

31,33%

22,34%

11,20%

11,13%

7,20%

12,93%

1,65%

Ver fotos

Sacar fotos

Jugar

Escuchar música

Ver videos

Enviar/recibir correos

Buscar información

Navegar en internet

Ninguno

Otros

Boletín 11/2011 | 2322

Otro de los aspectos que se indagaron es el uso de las TIC y lectura de libros en “la casa”. Como se pudo ver, es el lugar por excelencia

donde se tiene acceso. Estas actividades, en su mayoría, tienen que ver con el consumo cultural. De estas se ubicó en primer lugar escuchar música (53,44%), leer libros (14,70%), ver películas (10,24%), na-vegar en internet (7,12%), hojear revistas (3,46%), escribir (2,13%) y jugar videojuegos (1,91%) (gráfico 13).

Gráfico 13 Actividades preferidas para entretenerse en la casa aparte de ver televisión. Bogotá, mayores de trece años

Escuchar música 53,44%

14,70%

10,24%

7,12%

0,67%

Leer libros

Navegar en internet

Ver películas (DVD, VHS)

Ns/Nr

6,32%Otra

3,46%Hojear revistas

2,13%Escribir

1,91%Jugar videojuegos

Actividades para entretenerse en casa


Otro aspecto que trabajó la EBC 2009 fue el proceso de planeación que los habitantes de Bogotá realizan para asistir a actividades

culturales y artísticas. Lo que se encontró es que la mayoría de perso-nas mayores de trece años no posee el hábito de programar este tipo de actividades, como lo muestra el gráfico 14, en el cual las personas que nunca programan la asistencia a estas actividades corresponde al 43,61% y tan sólo el 14,61% dice que siempre se programa.

Gráfico 14 Actividades preferidas para entretenerse en la casa aparte de ver televisión. Bogotá, mayores de 13 años

Nunca 43,61%

22,09%

19,54%

14,61%

Casi nunca

Casi siempre

Siempre

El uso de internet para acceder a la información cuando se programa la asistencia a actividades artísticas y culturales representa el 14,39%. Sin embargo, el medio utilizado por la mayoría es la televisión (31,14%), seguido de la consulta a un amigo o conocido (19,71%) (gráfico 15).

Programación de actividades

culturales y TIC

Boletín 11/2011 | 2524

Gráfico 15 Medio de comunicación utilizado para informarse acerca de actividades artísticas o culturales. Bogotá, mayores de trece años

Televisión 31,14%

21,75%

19,71%

14,39%

7,44%

1,25%

0,99%

2,90%

0,42%

No consulta

Preguntó a un amigo/conocido

Internet

Periódicos o revistas

Medio de comunicación comunitario

Llama a la línea 195

Otras

Ns/Nr

Piratería y TICComo ya lo dijimos, las nuevas tecnologías simplifican el acceso y la

circulación de los bienes culturales; pero, al mismo tiempo, dificul-tan la protección de los derechos de autor y facilitan la reproducción ilegal de bienes protegidos por la reserva de derechos. Por esta razón, en este último segmento se analizará el tema de la piratería, como lo define el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC):

Desde un punto de vista social la piratería tiene un alto im-

pacto en el desarrollo de los países. Esta es una afirmación que

es evidente por su lógica intrínseca, a mayor piratería, menor

oferta de bienes legales, por lo tanto menor producción, y me-

nor estímulo a la creación de nuevos contenidos, especialmente

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC): toda una cultura observaCIones de CIudad

contenidos diversos, pues la piratería inunda los mercados con

productos de alto consumo, ahogando nuevas producciones.2

La EBC 2009 indagó sobre esta “cultura” de la piratería y encontró elementos importantes. Se les preguntó a los bogotanos y bogotanas mayores de trece años de edad si se debería castigar severamente a quien compre productos piratas o si sólo se debería castigar a quien comercialice copias piratas de productos de la industria nacional; luego si estaban de acuerdo con la afirmación “Una vez que una obra es publicada todo mundo tiene derecho a ella, y ese derecho está por encima de los derechos de autor”, y finalmente: “¿Usted ha compra-do libros, música o películas piratas?”. Las respuestas aparecen en los gráficos 16 a 19.

Gráfico 16 ¿Sólo se debería castigar a quien comercialice copias piratas de la industria nacional?

Completamente de acuerdo 7,21%

35,86%

45,49%

6,33%

3,12%

De acuerdo

En desacuerdo

En total desacuerdo

Ns/Nr

26

2 Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe ( CERLALC), “Estudios o investigaciones”, en Lucha contra la piratería en América Latina. Consultado en: http://www.luchacontralapirateria.com/index.php?option=com_content&view=article&id=55&Itemid=94.

Boletín 11/2011 | 2726

Gráfico 17 ¿Se debería castigar severamente a quien compre productos piratas?


27,76%

52,06%

11,16%

2,62%

De acuerdo

En desacuerdo

En total desacuerdo

Ns/Nr

Gráfico 18 Una vez que una obra es publicada todo el mundo tiene derecho a ella, y ese derecho está por encima de los derechos de autor


24,67%

50,41%

14,14%

5,90%

De acuerdo

En desacuerdo

En total desacuerdo

Ns/Nr

Gráfico 19 ¿Usted ha comprado libros, música, películas piratas?

Muy frecuentemente 4,94%

21,50%

48,43%

24,31%

0,41%

Frecuentemente

Rara vez

Nunca

Ns/Nr

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC): toda una cultura observaCIones de CIudad

Los resultados muestran una tendencia hacia a la compra de productos piratas, en Bogotá la mayoría de personas dice que rara vez compra estos productos (48,83%), pero existe una aceptabilidad en la compra; sin embargo, no acepta que existan castigos severos para este tipo de prácticas, pues el 52,05% está en desacuerdo con castigar a quien compre productos piratas, pero reconoce el derecho de autor al estar en desacuerdo, en un 50,41%, con la afirmación: “Una vez que una obra es publicada todo mundo tiene derecho a ella, y ese derecho está por encima de los derechos de autor”.

Finalmente, es importante reconocer la importancia de las TIC como una fuerza que cada día permea la vida de las personas que habitan la capital. Ninguna de ellas es ajena a esta realidad, aun cuando se muestran diferencias sobre el impacto bueno o malo del uso de estas tecnologías en los procesos culturales, cada vez son menos los que pue-den escapar a una llamada por celular o a tenerse que integrar a una red a través de un correo electrónico o a otras redes orientadas a lo social.

Aunque para muchos esta tendencia puede modificar comporta-mientos, acercamientos e interlocución entre las personas de forma negativa, al cambiar los espacios reales por virtuales que disminuyen la sensibilidad de los sentidos que afectan los procesos culturales; para otros es una oportunidad de comunicar y democratizar la cultura, sus pensamientos y su forma de ver la vida y compartirlos con miles de personas. Esta nueva visión de uso de las TIC las apropia para contri-buir a una verdadera universalización de la cultura donde todos los individuos pueden compartir y, a la vez, ser parte de toda una nueva forma de entender el desarrollo de la humanidad.

28

© Alcaldía Mayor de Bogotá© Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y Deporte-Observatorio de Culturas

Clara López Obregón Alcaldesa Mayor de Bogotá (E)

Catalina Ramírez Vallejo Secretaria de Cultura, Recreación y Deporte

Otty Patiño Hormaza Jefe Oficina Observatorio de Culturas

Adriana Padilla Leal Jefe Oficina de Comunicaciones

César Pinzón-MedinaCoordinador Observaciones de Ciudad

Lina Patricia SilvaAsesora Observaciones de Ciudad N.º 11

Dirección y redacción Observaciones de CiudadCarrera 8 N.° 9-83Teléfono (57-1) 3274850

Página de Internetwww.culturarecreacionydeporte.gov.coCorreo electró[email protected]

Coordinación editorial: María Bárbara Gómez R.Diseño y armada electrónica: Ángel David Reyes D.Fotografías: Oscar Chica-Archivo Secretaría de Cultura, Recreación y DeporteImpresión: Subdirección Imprenta Distrital DDDIImpreso y hecho en Colombia

ISSN: 2145-2067

Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publica-ción puede ser reproducida, almacenada en sistema recuperable o transmitida, en ninguna forma o por ningún medio magné-tico, electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros, sin el previo permiso escrito de los editores.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son concebidas como una ventana hacia el desarrollo de los seres humanos, y son los seres humanos quienes deciden hacer un uso apropiado o inapropiado de las herramientas que inventan, así pues, las TIC se ofrecen con el fin de expandir las fronteras de posibilidades con las que cuentan los individuos de una sociedad y son ellos los

responsables de contribuir al progreso de la misma.

Ficha técnicaPeriodo de recolección Septiembre-noviembre de 2009

Lugar de recolección Zona residencial urbana de Bogotá

Metodología utilizadaMuestreo probabilístico estratificado

bietápico con una fase

Tamaño de la muestra 13.010 personas

Tipo de instrumento aplicado Encuesta semiestructurada

Población objetivoPoblación de 13 años y más residentes

de la zona urbana de Bogotá

Confiabilidad 95%

Error muestral ponderado (estimaciones porcentuales menores al 2%, con respecto al total general, tendrán

errores de estimación mayores al 10%)0,96%

Documents

Observaciones de Ciudad · 2014-04-28 · Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC toda una cultura BSEVACINES DE CIUDAD 8 L a Encuesta Bienal de Culturas 2009 (en