OBSERVATORI D’INSERCIÓ PROFESSIONAL I ASSESSORAMENT LABORAL

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ACTIVIDADES DEL OBSERVATORIO DE INSERCIÓN PROFESIONAL Y ASESORAMIENTO LABORAL DE LA

UNIVERSIDAD DE VALENCIA (OPAL)

OBSERVATORI D’INSERCIÓ PROFESSIONAL I ASSESSORAMENT LABORAL

III Jornadas de Empelo y Universidad

Junio 2 de 2011

Begoña Espejo Juan Gamboa

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Áreas del OPAL

ASESORAMIENTO/ORIENTACIÓNLABORAL

EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO

FORMACIÓNESTUDIOS Y ANÁLISIS

Origen: mediados de 2003.

Misión: potenciar la inserción laboral de los titulados/as de la UV.

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ÁREA DE ASESORAMIENTO/ORIENTACIÓN LABORAL

Objetivo:

Ofrecer un servicio de orientación y asesoramiento de alta calidad que permita desarrollar competencias y descubrir nuevos recursos para la inserción, guiando eficazmente el proceso de búsqueda de empleo.

Servicios:

• Asesoramiento presencial (individual y colectivo).

• Asesoramiento on-line a través de Skype

• Portal de Salidas Profesionales.

• Boletín On-Line de Recursos de Orientación (Boro), edición mensual desde junio 2007.

• Informes técnicos sobre nuevos Grados, acceso mayores 45 años, etc.

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ÁREA DE FORMACIÓN

Objetivo:

Estimular la formación de los/las estudiantes y titulados/as de la UV en el campo de las competencias y herramientas para la inserción.

Servicios:

• Impartición de cursos sobre competencias para la inserción (ej. autoempleo, Vídeo-CV, etc).

• Impartición/Gestión de cursos sobre competencias profesionales.

• Organización de cursos con agentes externos (Colegios Profesionales, Asociaciones).

• Elaboración de tutoriales on-line (ej. CV, carta de presentación, entrevista, etc).

• Estructuración de la oferta formativa de la UV sobre inserción laboral.

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ÁREA DE EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO

Objetivos:

- Potenciar la inserción laboral de los/las estudiantes y titulados/as de la UV realizando tareas de intermediación entre los/las demandantes de empleo y las empresas;

- Estimular la iniciativa emprendedora y facilitar el desarrollo e implantación de proyectos empresariales.

Servicios:

Bolsa de Trabajo Grabación de Video-CV

Panel de Ofertas de Empleo Foro de Empleo de la UV

Directorio de Empresas Antena Universitaria (autoempleo)

Boletín Universitario de Ocupación (BUO)(Edición trimestral desde junio de 2009)

Plan Integral de Empleo (PIE)80% de los 60 participantes insertados (N=48) 19 contratos indefinidos

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ÁREA DE ESTUDIOS Y ANÁLISIS

Objetivo:

Proporcionar indicadores y analizar:

- La inserción laboral de los de los/las titulados/as de la UV

- las demandas de los empleadores que operan en el ámbito geográfico de la UV.

Servicios:

- Estudio de Inserción Laboral de los/las titulados/as de la UV.

- Estudio de las Demandas de los Empleadores de Titulados Universitarios de la provincia de Valencia.

- Estudios específicos.

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OBJETIVOS

1. Conocer el grado y características de la inserción laboral de los egresados y egresadas de las titulaciones analizadas, así como su valoración de la Universitat y de la calidad y utilidad de la formación recibida, entre otros aspectos.

2. Identificar y analizar cambios y tendencias en la inserción laboral de los titulados de la UVEG a través de la comparación de

los resultados de las diferentes ediciones del estudio.

ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):

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ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA

ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL)

VALORACIÓN UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

ELECCIÓN DE LOS ESTUDIOS

CALIDAD FORMACIÓN RECIBIDA

FORMACIÓN DE POSTGRADO

EXPERIENCIA LABORAL DURANTE LOS ESTUDIOS

PRIMER EMPLEO

EMPLEO ACTUAL O ÚLTIMO

SITUACIÓN LABORAL ACTUAL Y MÁS HABITUAL

DESEMPLEADOS: BÚSQUEDA DE EMPLEO

INACTIVOS: MOTIVOS

DATOS SOCIOBIOGRÁFICOS

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SUB-ESTUDIOS

ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL)

ESTUDIO TRANSVERSAL

ESTUDIO LONGITUDINAL

Análisis una vez en el tiempo de las características y grado de la inserción laboral

Seguimiento a través del tiempo de la trayectoria profesional de un grupo de titulados

ESTUDIO DE

INSERCIÓN

LABORAL

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METODOLOGÍA ESTUDIO TRANSVERSAL


Muestra representativas

Recogida de datos

Tipo de muestreoAleatorio estratificado con afijación proporcional (8 estratos: año de finalización y sexo)

Mediante CATI

EIL I EIL II

Nivel de Análisis Titulación

Entre ±5% y ±13%Error muestral Entre ±5% y ±22%

Titulados que finalizaron los estudios entre dos y cinco años antes de la entrevista

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EIL I

1999-2003

EIL II

2002-2006

Oleada 1: marzo 2004

14 titulaciones

2007 titulados

Oleada 2: diciembre 2004

19 titulaciones

2821 titulados

Oleada 3: junio 2005

19 titulaciones

2160 titulados

Oleada 1: dic 07/ enero 08

17 titulaciones

2704 titulados

Oleada 2: noviembre 2008

16 titulaciones

2713 titulados

Oleada 3: may/jun 2009

24 titulaciones

2199 titulados

52 TITULACIONES

6988 TITULADOS

57 TITULACIONES

7616 TITULADOS



EIL III

2006-2010Oleada 1: jun/jul 2011

19 titulaciones

2328 titulados

60 TITULACIONES

8000 TITULADOS

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Titulaciones incluidas en el Segundo Estudio por área académica

CC. BÁSICAS

L. Física

L. Matemáticas

L. Química

D. Óptica y Optometría

L. Biología

L. Bioquímica

L. CC. y Técnicas Estadísticas TÉCNICAS

I. Informática

I. Química

I. Electrónica

I.T. Teleco. Esp. Sistemas Electrónicos

I.T. Teleco. Esp. Telemática

CC. DE LA SALUD

D. Fisioterapia

L. Farmacia

L. Ciencia y Tecnología de los Alimentos

L. Medicina

L. Odontología

D. Enfermería

D. Nutrición Humana y Dietética

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CC. SOCIALES

L. ADE

L. Psicología

L. Economía

D. CC. Empresariales

D. Logopedia

D. Relaciones Laborales

D. Trabajo Social

D. Turismo

G. Criminología

L. CC. Act. y Financieras

L. Derecho

L. Sociología

L. CC. del Trabajo

L. ITM

HUMANIDADES

D. Biblioteconomía

L. Filología Hispánica

L. Filosofía

L. Geografía

L. Historia

L. Com. Audiovisual

L. Filología Catalana

L. Filología Inglesa

L. Historia del Arte

L. Filología Alemana

L. Filología Clásica

L. Filología Francesa

L. Filología Italiana

CC. EDUCACIÓN

Maestro Educación Infantil

L. CC. Activ. Física y Deporte

Maestro Educación Especial

Maestro Educación Física

Maestro Educación Primaria

Maestro Lengua Extranjera

D. Educación Social

Maestro Audición y Lenguaje

Maestro Educación Musical

L. Pedagogía

L. Psicopedagogía



Titulaciones incluidas en el Segundo Estudio por área académica

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TIEMPO I

EIL I

TIEMPO II

EIL II

1767 titulados entre 2002 y 2003

2 años en el mercado laboral

52 titulaciones

Realizado entre 2004 y 2005

790 titulados en 2002 y 2003


52 titulaciones

Realizado entre 2008 y 2009

Cerca del 50 % de los titulados 2002 y 2003 encuestados en el EIL I fueron

encuestados nuevamente en el

EIL II

METODOLOGÍA ESTUDIO LONGITUDINAL


TIEMPO III

EIL III

Mínimo el 80% del grupo de seguimiento


52 titulaciones

A realizar entre 2011 y 2012

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CALIDAD DEL EMPLEO EN T2

- Ajuste del nivel de cualificación

- Relación empleo-titulación

- Categoría profesional

- Sueldo

- Satisfacción laboral (contrato, trabajo y salario)

DIMENSIONES DE EMPLEABILIDAD EN T1

CAPITAL HUMANO

IDENTIDAD DE CARRERA

ADAPTABILIDAD PERSONAL

VARIABLES DE CONTROL

Indicadores de calidad en T1

METODOLOGÍA ESTUDIO LONGITUDINAL


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OBJETIVOS

ESTUDIO DE DOCTORES:

- Analizar la actividad laboral y desarrollo de carrera de aquellas personas que obtuvieron su doctorado entre los años 2002 y 2005 en alguna de las cinco áreas académicas impartidas en la Universitat.

- Conocer la situación profesional de los doctores de la UVEG de estos años e inspirar mejoras para facilitar su inserción como investigadores y la transferencia de la investigación a las empresas.

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FICHA TÉCNICA


1349 personas que obtuvieron el título de doctor entre 2002 y 2005 Universo

Muestra

±3% para la muestra total

Tipo de muestreoAleatorio estratificado. 8 estratos resultantes de la combinación de las siguientes variables: año de obtención del título de doctor (2002, 2003, 2004, 2005) y el sexo (hombre, mujer)

Error muestral

500 doctores

Recogida de datos Mediante CATI

Trabajo de campo diciembre de 2006 y enero de 2007

Nivel de Análisis Área académica

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Aspectos postdoctorales, competencias desarrolladas y trabajo en investigación

Elección y valoración de los estudios de doctorado

Duración de los estudios

Investigación realizada

Situación laboral durante el doctorado

Situación laboral en el momento de la encuesta

Características del trabajo desempeñado en el momento de la encuesta

Titulación de accesoMotivos de realización

Participación en congresosEstancias

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Objetivos

ESTUDIO DE EMPLEADORES:

- Identificar las estrategias más frecuentes de reclutamiento y selección de titulados.

- Conocer las competencias que los empleadores esperan y valoran en los titulados universitarios.

- Conocer cómo evalúan los empleadores las competencias que presentan los recién titulados contratados.

- Conocer la previsión de oferta de empleo para titulados en los próximos cinco años en función de sectores de actividad y titulaciones.

- Orientar las actividades encaminadas a potenciar la empleabilidad y la inserción laboral de los titulados de la Universidad de Valencia.

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FICHA TÉCNICA

Empresas privadas y públicas empleadoras de titulados universitarios, implantadas en la provincia de ValenciaUniverso

Para determinar la estructura de la muestra se parte de las empresas que contratan titulados universitarios en la provincia. Se pondera en función de la presencia de titulados menores de 30 años en cada sector de actividad.

Muestra

±2.7% para la muestra total

Entrevistas realizadasy titulados evaluados

Los entrevistados fueron propietarios, gerentes, responsables de recursos humanos, directores de departamento o personas con titulados a cargo (los dos últimos únicamente valoraron las competencias de los recién titulados)

Tipo de muestreo Aleatorio estratificado. Estratos resultantes de la combinación del tamaño de la empresa y sector de actividad

Error muestral


I II

1150 empresas 800 empresas

832 entrevistas y 327 titulados evaluados

1397 entrevistas y 668 titulados evaluados

±3.4% para la muestra total

Recogida de datosMediante CATI

enero-mayo2007 junio-julio 2010

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PROCESOS DE RECLUTAMIENTO Y

SELECCIÓN DE TITULADOS

DATOS DE LA EMPRESA

PREVISIÓN DE LA CONTRATACIÓN DE UNIVERSITARIOS

CONTRATACIÓN DE RECIÉN TITULADOS

COMPETENCIAS PRESENTADAS POR LOS TITULADOS

COMPETENCIAS DEMANDADAS EN LOS UNIVERSITARIOS

DISTRIBUCIÓN DE TITULADOS EN PLANTILLA (PROVINCIA DE VALENCIA)

VACANTES PARA UNIVERSITARIOS

DIFÍCILES DE CUBRIR

ASPECTOS DEL CV

MÁS VALORADOS

Segundo Estudio disponible en: http://www.fguv.org/opal/Analisis/AAnaEmpre.asp

http://www.fguv.org/opal/Analisis/AAnaEmpre.asp






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ESTUDIOS ESPECÍFICOS

Estudios:

- Relación de la movilidad geográfica de los titulados y tituladas y la calidad de su inserción laboral - Características y calidad de la inserción laboral en función del género- Consecuencias de la compaginación estudios-trabajo en la calidad de la inserción laboral posterior a la titulación- Predictores académicos y personales de la calidad de la inserción laboral de los titulados y tituladas de la UVEG (transversal y longitudinal).

Objetivo:

Utilizar resultados obtenidos en el Estudio de Inserción Laboral (EIL) para realizar análisis que permitan responder preguntas acerca de los antecedentes y características de la inserción laboral universitaria de calidad.

23Disponible en:

http://www.fguv.org/opal/AreaAnalisi.asp

ObjetivoInformar sobre los principales resultados de los estudios realizados en el Área de Estudios y Análisis del OPAL ha creado el Boletín L’Observatori

ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN DE RESULTADOS

http://www.fguv.org/opal/AreaAnalisi




http://www.fguv.org/opal/Analisis/Boletin.asp

http://www.fguv.org/opal/Analisis/Boletin.asp

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EVALUACIÓN EXTERNA

• 2006: Certificación ISO 9001:2000.

• 2010: Certificación ISO 9001:2008.

• El OPAL ha contribuido a la obtención del Sello de Excelencia de Oro, otorgado por la Fundación Valenciana de la Calidad a la Universidad de Valencia (2006-2011).

• Seleccionado como Buena Práctica de Dirección y Gestión Universitaria. Red Telescopi: red internacional de observatorios de Buenas Prácticas de dirección estratégica universitaria en Latinoamérica y Europa. Diciembre 2010.

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GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

www.uv.es/opal

[email protected]

http://www.uv.es/opal

http://www.uv.es/opal

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