cip.sabanciuniv.edufacebook.com/cipkurumsalinstagram.com/cipkurumsaltwitter.com/cipkurumsalyoutube.com/cipkurumsalcip@sabanciuniv.edu

İçindekiler• KışGüneşiİçimiziIsıttı 2•BavuldaSevgiTaşıyanGezginler 5•Cadı’nınBohçasıAçıldı 7• I.UlusalDuyarlılıkKonferans’ı25Mart’ta 8•BilinçliEbeveynliğeDairHerŞey 9• YılınEnGüzelZamanıKendiniKeşfet 11•BirYaşayanKütüphaneyiDahaGerideBıraktık 12•GönüllülerimizBizimHerŞeyimiz 13•ÇocuklarınNeşesiveEnerjisiCeplerimizde 14•ÇıtırÇıtırCIPS’ler 16•MinikMünazaracılarYarıştı 17• YineŞenlendiÜniversiteMerkezi 18

CIP E-BültenOcak 2017

ToplumsalDuyarlılıkProjeleridersi(CIP101)’nialanüçyüzeyakınSabancıÜniversitesiöğrencisiylebirlikte,sosyo-ekonomikaçıdandezavantajlıgruplarladönemboyuncabirbirindenfarklı35sosyalsorumlulukprojesi hayata geçirildi. Projeler kapsamındaher yılolduğugibiağırlıklıolarakçocukilkokullardakiçocuklarla,engelliçocukvegençlerle,darülacezevehuzurevlerindekalanyaşlılarlaprojelergerçekleştirildi.Herhaftasürdürülenprojelerdesanatveyaratıcılık, yazmabecerileri,eğitseldrama,bilimseldeneyler,elbecerileri ve sözlü tarih çalışmaları gibibirbirinden farklıbirçokkonudaetkinlikleruygulandı.

Kış Güneşi İçimizi Isıttı:)

CIP E-Bülten

2İçindekiler

Ocak 2017

Kış Güneşi Kanal D ana haber

bültenindeydi.

Buyıl25AralıkPazargünüdüzenlenenKışGüneşi’ndebirdönemboyunca,biziokulvekurumlarındamisafiredençocuklarımızıSabancıÜniversitesiGösteriMerkezi’ndeağırladık.Yaklaşık1500davetlininkatıldığıKışGüneşi’nde,KapkaraShow, Güneş Günleri ekibinden öğrencilerimizin oluşturduğu Güneşin Ritmigrubunun ritmperformansı, palyaço gösterisi ve dans gösterileri gibi sahneşovlarıylabirliktebiryandandöneminyorgunluğunuatarkenbiryandanhepbirlikteeğlendik.

Etkinlikboyuncamutluluklarıyüzlerindenbelliolançocuklarımızıgörmekbizleriçinayrıbirmutlulukkaynağıoldu.

Videoyu izlemek için resme tıklayınız.

CIP E-Bülten

3İçindekiler

Ocak 2017

Huzurevi ve darülacezelerdengelen konuklarımızı ise SinemaSalonu’nda ağırladık. Onlariçin özel olarak hazırlanmışdans gösterileri, ağırlıklı olaraköğrencilerimizin performansıylamüzikdinletileriileboleğlencelibir veda etkinliğini daha geridebıraktık.Kış Güneşi etkinliğimizin anasponsoruFasshane’ye;çocukveyaşlılarımızaverilenikramlariçin Sanset Gıda’ya; Eti Gıda’ya;Colgate-Palmolive’e; Pepsico’ya; Kurukahveci Mehmet Efendi’yeveGourmet İstanbul’a destekle-rinden ötürü çok teşekkürediyoruz.

CIP E-Bülten

4İçindekiler

Ocak 2017

Hande Timor-Sabancı Üniversitesi 2010 Mezunu

• ÜniversitehayatındaCIP’innasılbiryerioldu?Üniversite’de aslında çekinerek başladığım ilk CIP gönüllülüğünün ardından dönem bittiğinde kendimi sabırsızlıkla Ayvalık Kendini Keşfet Projesi’ne katılırken buldum. Daha sonra 1 sene derslerimin yoğunluğu ve katıldığım Erasmus Değişim Programı sebebiyle CIP’ye ara verdim. Aslında bu arayı verdikten sonra CIP’nin benim için ne kadar önemli olduğunu anladım ve geri dönüşümü süpervizörlükle yaptım. Şimdi Sabancı Üniversitesi’ndeki yıllarımı düşününce ilk aklıma gelen şey asla dersler ya da sınavlar olmuyor. Önce mutlu kampüs hayatı sonra da CIP sayesinde yaşadığım tecrübeleri hatırlıyorum.

• CIPsendenegibideğişiklikleryarattı?CIP sayesinde büyük değişimler için illa büyük çalışmalara gerek olmadığını, ufacık bir farkındalıkla neleri değiştirebileceğimizi gördüm. Bir defa, bu farkındalığı ve beraberinde gelen duygular tecrübe ettikten sonra hayatımın her alanında bunun etkisini gördüm. ►

Bavulda Sevgi Taşıyan GezginlerCIP E-Bülten

5İçindekiler

Ocak 2017

• İşhayatınaetkisioldumuCIP’in?Aslında iş hayatında farklı çevreleregirdikçe, çoğu zaman insanların SabancıÜniversitesi’nde bizim sahip olduğumuztoplumsal duyarlılık bilincinden çok uzakolduğunaşahitoldum.Bubirsüremaalesefbenim için moral bozucu oldu. Fakatartık kabul ettim, hayat böyle. Toplumsalduyarlılık bilincinde olmayan insanların bubilincin farkınavarmalarınaaracıolmakdarolümüzünbirparçası.

• Bavulda Sevgi projesinden bahsedermisin?

2015 yılında, üniversite oda arkadaşımTamayKiper’leGüneyAmerikaseyahatimiziplanlıyorduk. İkimiz de gündelik hayatınkoşuşturmacasından ve mezun olduktansonra toplumsal duyarlılık projelerine azvakit ayırabilmekten yakınıyorduk. Buseyahati nasıl bir projeye çevirebiliriz diyedüşünürken Bavulda Sevgi fikri ortaya

çıktı. Proje çok kısaca şöyle, biz, gönüllügezginlerin bavulları sayesinde, gezgininseyahateçıkışnoktasıvevarışnoktasındakiçocukların birbirleri için hazırladıklarıhediyeleri gönderiyoruz. Bu süre zarfındadagezgininveseyahatininbaşroldeolduğudestek kampanyaları organize ederekhediyeleri hazırlayan kurumların ihtiyaçları

içindesteksağlıyoruz.Hediyelerihazırlayançocuklarvakıflardandestekalanvehayatta

dezavantajlı konumda olmayı kabullenmişçocuklaroluyor.Projesayesindebuçocuklarıbir süreliğine destek alan taraftan çıkarıpdestekverentarafaalmışoluyoruz..Aslındaçocuklara küçük yaşta toplumsal duyarlılıkbilinciniaşılıyoruzdadiyebiliriz.

• Seyahatlerindekiziyaretlerinesnasındaseniençoketkileyenolaynedir?

BeniençoketkileyenolaylardanbiriBuenosAiresPedrodeElizaldeÇocukHastanesi’ndeyaşandı.TürkiyeÇocuklaraYenidenÖzgürlükVakfı’ndadestekalançocuklarlaArjantin’dehastanedetedavigörençocuklariçinbileklikhazırlıyorduk. Hedefimiz aslında sadece50 bileklikti ama seyahat tarihi gelip debileklikleriteslimalmayagittiğimdeçocuklarbeni birbirinden güzel tam 250 bileklikleşaşırttı!HastanedeodaodagezipçocuklaraTürkiye’denarkadaşlarınınhazırladığıyılbaşıhediyelerini dağıtırken bileklikler annelertarafından da çok beğenildi. Böylece

çocuklarla beraber annelerine de hediyeetmeye başladık. Bir anne “Buraya gelenyardımlar sadece çocuklar için oluyor,genelde oyuncak, palyaço gösterisi gibişeyler… İlk kez biri bana destek oldu,bugün kendimi daha iyi hissediyorum“dedi. Çocuklarının yanında güçlü durmayaçalışan,üzüntüsünügizleyenbukocayürekliannelerin kocaman desteklere ihtiyaçlarıvardı ve bu kocaman destek aslında birçocuğunIstanbul’dangönderdiğibirbileklikkadariçtenvebasitti.

• Eklemekistediklerinvarmı?Ayıracaklarıyaklaşık1saatileseyahatlerineunutulmaz bir anı katmak isteyenleri,herkesinkendinedahaçokgüvendiği,dahaçokverdiğivedahaçoksevdiğibirgelecekiçin bavulunda yeri olan gönüllü gezginleriprojemizekatılmakiçinbekliyoruz.Hertürlüsoru içinbenimlehandetimor@gmail.comüzerindeniletişimegeçebilirler.

CIP E-Bülten

6İçindekiler

Ocak 2017

Cadı’nın Bohçası

Açıldı

CIP - Toplumsal Cinsiyet ve Cinsel SorumlulukProjesi kapsamında 20 Aralık Salı akşamı saat 20:00’de SinemaSalonundaCadınınBohçasıisimlioyunuile Esmeray’aevsahipliğiyaptık.

Esmeray kişisel tecrübelerinden hareketle yazıpoynadığı Cadının Bohçası’nda hem transseksüelhem de Kürt olarak şiddete, milliyetçiliğe veataerkildeğerlerekarşıdirenenbirfeministiolarakkendihikâyesinibizlerlepaylaştı.

Eşcinsellikten transseksüelliğe geçişindefeminizminfarkınavararak,seksişçiliğinibırakanve kadın hareketinin içinde yer alan Esmeray’ınoyunu,gerekKarsgerekseİstanbul’dakitoplumsalcinsiyet, etnisite ve sınıf ilişkilerini feminist birperspektiftenmizahibirdillesundu.

CIP E-Bülten

7İçindekiler

Ocak 2017

Sabancı Üniversitesi Toplumsal Duyarlılık Projeleri olarak üniversite, lise, özel sektör, sivil toplum örgütleri ve yerel yönetimlerde sürdürülen sosyal sorumluluk projelerindeki gelişmeler ve farklı çalışma yaklaşımlarının paylaşılması amacıyla I. Ulusal Duyarlılık Konferansını düzenliyoruz.

26 Mart 2017 Cumartesi günü Türkiye’de ilk defa bir üniversite çatısı altında gerçekleşecek bu konferansa sosyal sorumluluk, sivil duyarlılık, katılımcı demokrasi ve gençlik çalışmaları konularında projeler üreten/sürdüren ve başlatmak isteyen üniversite, lise, özel sektör ve sivil toplum örgütleri davet edilecektir. Konferans boyunca paneller, atölyeler ve mini bir fuar gerçekleştirilecektir.www.ulusalduyarlilikkonferansi.com

CIP E-Bülten

8İçindekiler

Ocak 2017

Toplumsal Duyarlılık Projeleri ( CIP ) olarak; SabancıÜniversitesi’nde çalışan anne ve babaların ve çocuksahibi olmak isteyen bireylerin çocuk yetiştirmededikkatetmelerigerekenkonular ile ilgilibilinçlendiriciçalışmalariçerenBilinçliEbeveynlikProjesiikinciyılındadaseminerlerinedevametti.

2016-2017yılınınaçılışsemineriniUzmanPsikologAzmi Varan “Prens, Prenses&Kurbağalar Yaşarken Farkında Olmadıklarımız” konu başlığıyla gerçekleştirdi.Varan,verdiği seminerdeağırlıklıolarakebeveynlerinçocuklarını yetiştirirken düştükleri hatalara ve buhatalarınsonuçlarınadeğindi.

İkinciseminerinkonuğuKlinikPsikologPınar Mermer “Psikolojik Dayanıklılık” konu başlığıyla katılımcılarazorluklarlabaşetmekonusundabilgilerverdi.►

CIP E-Bülten

9İçindekiler

Ocak 2017

Çocuklarındijitalmedyaylatanışmasınınsağlıklıbirşekildeolması gerekliliği üzerinde duran Akademisyen YazarEsraErcanBilgiç “Çocuklar içinDijitalMedya”konusuylaaydınlatıcıbilgilersundu.

BilinçliEbeveynlikProjesinindördüncüseminerininkonusu“Koruyucu Aile ve Farkındalık” oldu. Koruyucu ailedeyetişenPelinÇalışkanoğlu,koruyucuaileninöneminikendihayathikâyesindenyolaçıkarakdinleyicilereaktardı.

2016yılıkapanışseminerininkonuğuKlinikPsikologÖzdenSevil’di.Sevil,“ÇocuklarınTemelPsikolojikİhtiyaçları”konubaşlığındaçocuklarıngelişimindeduygularınöneminedairfaydalıbilgileraktardı.

BilinçliEbeveynlikProjesiseminerlerine2017’dededevamedecek.18Ocak2017’degerçekleşecekaçılışseminerininkonuğuİlişkiveEvlilikDanışmanıYeşimVarolŞen,seminerkonusu“DoğumSonrasıAileiçiİlişkiler”

Bilinçlenmeyekaldığımızyerdendevametmekdileğiyle.

CIP E-Bülten

10İçindekiler

Ocak 2017

Yılın İlk Kendini Keşfet Projesi İçin Zonguldak-Kozlu’ya Gidiyoruz

21-27 Ocak tarihleriarasında2017YılınınilkKendini Keşfet Projesi için Zonguldak’ındoğalgüzelliklerivetarihieserleriileünlüKozlu ilçesinde olacağız. 2016 yılının yaz aylarında ülkemizde yaşananolumsuz olaylar nedeniyle ara vermek durumunda kaldığımızKendini Keşfet Projelerine, Kozlu ile devam etmenin heyecanıiçerisindeyiz.

8-13 yaş aralığı çocuklarla gönüllü üniversite öğrencilerinin birarada çalıştığı Kendini Keşfet Projelerine, Sabancı Üniversitesiöğrencilerinin yanı sıra diğer tümüniversitelerdenöğrenciler degönüllüolarak katılabilmekte. Yaklaşık20üniversiteöğrencisi veCIP ofisten 2 çalışanın görev alacağı projede 150-200 ilkokul veortaokulöğrencisiyleçalışılmayıplanlıyoruz.

Kendini Keşfet Projelerinde içerik olarak, sözel-sayısal beceriler,insanhakları, toplumsal cinsiyet, kitle iletişimaraçlarının önemi,eğitsel drama, ifade becerileri, çatışma-uzlaşma-barış, sanatsalbecerilerbaşlıklarıaltında,yaparakveyaşayaraköğrenmeyedönükaktiviteleryapmaktayız.

CIP E-Bülten

11İçindekiler

Ocak 2017

Bir Yaşayan Kütüphane’yi Daha Geride Bıraktık!

Yaşayan Kütüphane (Human Library), bu yıl 5. kez Sabancı Üniversitesi Toplumsal Duyarlılık Projeleri ile Sanat ve

Sosyal Bilimler Fakültesi’nin işbirliğiyle 28 Kasım Pazartesi günü düzenlendi.

YaşayanKütüphane’dediğerkütüphanelerdeolduğugibi;kitaplar,okuyucularvekütüphanegörevlileriyeralmakta.FakatYaşayan

Kütüphane’nin diğerlerinden tek farkı, kitapların insanların bizzatkendisiolmalarıveokumaeylemiolarakokuyucularıylakişiselbirsohbetyürütmeleri…

Çıkış noktası “Kitabı kapağına göre yargılama!” olan bukütüphaneninkitapları;kalıplaşmışyargılarlakarşıkarşıyakalan,

çoğu kez ayrımcılık veya sosyal dışlanmamağduruolan gruplarıntemsilcileriydi. Bu yılki kitaplarımızdan en çok okur toplayanbirkaç örnek vermek gerekirse; politik suçtan hüküm giymiş eskibirmahkum,HIV+birey, pedofilimağdurubirey, koruyucuailedebüyümüşgençbirkadın,eşcinselbirgencinannevebabası,vicdaniretçi, infaz memurları… Sabancı Üniversitesi’nden 50’den fazlagönüllü öğrencinin desteğiyle gerçekleştirdiğimiz kütüphanedetoplamda 17 farklı kitap 350’yi aşkın okuyucu ile buluştu. Buyıl da yoğun bir katılımın yaşandığı etkinlikte kitaplarımız, onlarhakkındadoğrubilinenyanlışlarıdüzeltmeimkanıbulduveönyargıilesorulmuşsorularıdahoşgörüilecevapladı.

CIP E-Bülten

12İçindekiler

Ocak 2017

“Kendiniadamış,bilinçli,küçükbirgrupinsanındünyayıdeğiştirebileceğindenaslaşüpheetmeyiniz.Aslınabakarsanız,şimdiyekadarbunubaşarmışolanyalnızcaonlardır.MargaretMead”

BirleşmişMilletler,1985yılındagönüllülükkavramınınulusalveuluslararasıdüzeydedahadayaygınlaşmasıamacıyla5 Aralık’ı Dünya Gönüllüler Günü olarakilanetti.

BireylerinyaşadıklarıtoplumakarşısorumluluklarıolduğufelsefesiyleyolaçıkanCIP,gönüllüolarakprojelerimiziyürütensüpervizörvedanışmansüpervizörlerimizindünyagönüllülergününüdüzenlediğibireğlenceylekutladı.Ayrıcıabuyılsüpervizörlükvedanışmansüpervizörlükyapan90öğrencimizinfotoğraflarınınolduğubrandayemekhaneyeasıldı.BuvesileyleyenidenCIPailesinindünyagönüllülergününükutlarız.

Gönüllülerimiz Bizim Her Şeyimiz!

CIP E-Bülten

13İçindekiler

Ocak 2017

• Kendinikısacatanıtırmısın?BenDehaÇUN.Sabancı’dasonyılım.YönetimBilimleriokumaktayım.Yaptığımçalışmalardanbehsetmemgerekirse;CIP,tümüniversitehayatımboyuncabenimbirparçamoldu.Herdaimçocuklarlaprojelergerçekleştirdim.SenelersonraüniversiteyıllarımıanımsarkenCIP’ninyeribendehepayrıolacak.BirokadarzamangeçirdiğimveemekverdiğimbaşkayerisedaEkonomiveİşletmeKulübüm.Buyıleş-başkanrolündeyim.Heryıl,hepdahaiyisiiçinçalıştık.Başarıeldeettikdiyebilirim.Genelanlamdainsanlaişyapmayıseven,beraberbirşeyleryaratmaktanzevkalanbiriyim.Gezmeyi,yeniarkadaşlaredinmeyi,farklıkültürleriveyaşamıseviyorum.

• CIP 101 dersini ilk aldığında hangi projenin takımelemanıydın?101dersininardındansüpervizörolmayanasılkararverdin?

Sene2013,2014...Umutİribaş’ın“Okul-Çocuk”projesindetakımelemanıydım.NeredenbilebilirdimbugünekadarsürecekbirCIPmacerasınınilkadımıolduğunu?Kendisininyerigerçektenayrı;projeyisevdirmektenöte,ekibineyaklaşımınısevmiştim.Birdebiz,şimdikiarkadaşlargibitekdönemyapmadıkCIP101’i.Onuniçindahafarklıbirekipruhuvekaynaşmavardı.Uzunsolukluvebunosyonasahipolmayanlariçinbirazzorlayıcıydıdiyebilirim.Sosyalsorumlulukfaaliyetleriniküçüklüğümdenberiailemdengörenbiriolarak,Sabancı’nınbufırsatıbanainanılmazgelmişti.Şansımıdenedimbende,mülakatgününühalahatırlarım.Ogünoradabizizorlayandanışmansüpervizörlerledesonrasındagerçektendostolduk.CIP ruhu çok özel, özleyeceğimi biliyorum.

• Projeleresnasındaseniençoketkileyenolaynedir?Birtakımüyesiolarakdasüpervizörolarakdakafanızdakişeyihayatageçirmenizeolanaksağlayanbiryapıvar.Yaratıcılığımızıtetiklerkençocuklaradokunuyorolmaktarifsizbirduygu.ÖzellikleKırşehir’dedeneyimlediğim“KendiniKeşfet”ayrıcalığıbanaçokşeykattı.İstanbul’unçocuğunadeğmekleAnadolu’nunçocuğunaulaşmakarasındadafarkvarmış;bunugördümvehissettim.Karşılıksızsevginindünyamızagüzelliklergetireceğineinanıyorum.Buyoldaçalışmalarımamezunoluncadadevamedeceğim.

• Çalışmayı istediğin fakat katılmaya fırsatın olmadığıbirtema/projevarmı?

Olmazmı?Birtürlüdahilolamadığımyineçocuklarlagerçekleşen“İknaEdenKazansın”projesi...CIP101zamanındanbahsediyorum;tercihettiğimilkprojeydi,►

Çocukların Neşesi ve Enerjisi Ceplerimizde!CIP E-Bülten

14İçindekiler

Ocak 2017

maalesefolmadı.Sonrasındadasüpervizörolunca“Okul-Çocuk”,“Çocuklarlaİngilizce”ve“Özgüven”projeleriderkenburadadasıragelmedi.Önümdebirdönemimdahavar,belkiBahar2016-17dönemindebirşekildekatkısağlayabilirim.Enazındanetkinliklerineizleyiciolarakkatılmakbileheyecanverici!Çocuklarabeyinfırtınasıyaptırmak,onlardanfikirlerdoğurtmak,vizyonumuzilebakışaçılarınıgenişletmekveesasolankonuşarakanlaşmanınherşeydendahagüçlüolduğunuoyaşgrubunagöstermekgerçektendeğerlibirçalışma.

• CIP’nin senin akademik ve gündelik hayatındaki yerinedir?

CIPbirzamandansonrakişiyleözdeşleşenbirolay.Süpervizörkenayırdığımzamanıveözveriyianlamlandıramayanpekçokyakınarkadaşımvardı.Buduyguiçtengelmeli,eğergelmiyorsayapılacakişdeğilzamanayırmakanlamında.Okuduklarımaveöğrendiklerimedayanarak;farklıalanlardayaptığımızişlerinalakasızgibiduranuğraşlarımızasihirlibirçaprazetkisiolduğunubiliyorum.Düzenlisporyapmakileders

çalışmakgibiörneklendirebilirim.BirCIPprojegünündenyorgundöndüğümüzdeaslındaçocuklarınneşesiveenerjisiceplerimizdeokuladönüyoruz.Değerlivegüçlübirşeyolduğunainancımtam.Buduyguyubilmeyenleretavsiyeederim.

• CIP dışında aktif görev aldığın sosyal sorumlulukprojelerivarmı?Birazbahsedermisin?

Okuldışındada,butarzçalışmalaragönülverenbiri

olarakeldengeldiğincemaddivemanevianlamdadahilolmaktayım.UluslararasıboyutuolanRotary’nin18-30yaşgrubuiçinolanplatformlarındanbirinin-YeniköyRotaractKulübü’nün-parçasıyım.Milano’dageçirdiğimErasmusdönemimdedeoradahizmettebulunmafırsatıbulduğumiçinkendimişanslısayıyorum.Mezuniyetimleberaberkulübümdebaşkanolarakgörevalacakolmanınheyecanıiçerisindeyim.Yapmaktaolduğumuzçalışmalarinsanlığafaydagötürmekamaçlı.CIPilekesiştiğibirçokalanvekonuvar.AltınıçizmektefaydagörüyorumkiCIP’ninbanakattığıkültürveanlayışbudernekvekendiözelimdeyaptığımyardımçalışmalarımdabanaherzamanönayakoluyor.

• Eklemekistediklerinvarmı?Üniversitehayatımırenklendirerekberimutlukılan,güçlendirirkenyenidostlaredinmemeolanaksağlayanCIPAilesi’nintümüyelerineveSabancıÜniversitesi’neteşekkürederim.

CIP E-Bülten

15İçindekiler

Ocak 2017

Budönem ilkkezgerçekleştirdiğimizCIPSeğitimlerimizkasımayındaKıvılcım Kıran’ın Mindfulness atölyesi ile başladı. Kıran, zihinsel bir beceri olanMindfulness’idikkatimizigeliştirerek,içvedışdünyamızdagerçekleşenolaylarıyargılamadangözlemleyebilmekolaraktanımladı.Yaklaşık2saatsürenatölyeninilkkısmındaMindfulnessfelsefesiileilgilietkileyiciveaydınlatıcıbilgileredinirkenikinci kısmında ise Mindfulness tekniğiyle kısa aktiviteler gerçekleştirdik.Harvard’da30yıldıraraştırılan,etkinliğibilimselolarakkanıtlanmışMindfulnessegzersizleriyle,yorgunbeynimizidinlendirirkendikkatimizigüçlendirebileceğimiziöğrendik.

İkinci CIPS eğitimimizi ise “Takım Çalışması” başlıklı atölyede Aralık ayındaeğitmenimiz Hakan Kahraman ile gerçekleştirdik. Atölyenin ilk kısmındaDonmuşGöl isimli eğitici uygulamada kendi takımolma becerilerini kullanan

CIPgönüllüleri, ikinci kısımda iseuygulamanınardındanbirlikte iş yapmakveekipçalışmasıileilgilifayalıbilgileredindiler.SıkçakarşılaşıtıklarıdurumlarıvesorunlarıpaylaşanCIPgönüllüleribirdiyalogortamıiçerisindebusorunlarakarşıgeliştirebilecekleriyenirefleksleröğrendiler.

İkincidönemdedevamedecekCIPSeğitimleriileCIPekibiniliderlikvasıflarıvekişiselgelişimlerikonusundadesteklemeyiamaçlıyoruz.

CIP E-Bülten

16İçindekiler

Ocak 2017

Toplumsal Duyarlılık Projeleri olarak çocuklaramünazaratekniklerinivenasılmünazarayapılacağınıöğretmekamacıylayolaçıktığımızİknaEdenKazansınProjesi’ndebudönemRessam Osman Hamdi Bey Ortaokulu 5. sınıf öğrencileriyle çalıştık.

Projenintemelamacıçocuklaraaraştırma,sorgulama,savunulan bir fikre karşıt düşünce oluşturma gibiözelliklerinkazandırılmasınısağlarken,aynızamandatartışmaları düzeyli bir şekilde yapmanın öneminiiçselleştirmelerine yardımcı olmaktır. Münazaradakonuşmalarısaygıyladinlemeninvekarşıyasözhakkıtanımanınnekadarönemliolduğunaçoğukezvurguyapıyoruz.

Bir dönem boyunca kendi aralarında münazarayapanöğrencilerifinalmaçıiçinSabancıÜniversitesikampüsüne davet ettik. Yarışmaya katılan ikitakım “Hayvanat bahçeleri kapatılmalı mı yoksa kapatılmamalı mı?” konusu üzerinde 28 Aralık’taSabancı Üniversitesi Sinema Salonu sahnesindedüzenlenenMünazaraYarışması”ndaarkadaşlarınınönündeheyacanvegururlayarıştılar.

Minik Münazaracılar Yarıştı

CIP E-Bülten

17İçindekiler

Ocak 2017

CIPGüzKermesimizbusenebirkermestençokpanayırhavasıilekatılanarkadaşlarımızıneğlenmeleri,yüzleriningülmesiveaynıza-mandada“yeşil kampüs” temasıyla2016’yadamgasınıvurdu.Kermes ekibi olarak sıkı bir çalışma sonucu, tüm hazırlıklarımızıeksiksizyapmayaçalıştık.Plastikkullanımınıminimuma indirmekiçinkağıtvegeridönüşebilirmalzemelertercihettik,herkesindahakeyifli vakit geçirmesi için tümgünmüzikyayını yaptık. Kermessürecinde insanlarıngülüyorveeğleniyorolmasıenbüyükmoti-vasyonumuzolduveyaptığımız iştengururduyduk.CIPailesi veKermes Ekibi olarak güz kermesimize gelerekprojelerimize katkısağlayan,bizimlegülen,dansedenveeğlenenherkeseçokteşek-kürediyoruz.GüzkermesimizboyuncacanlımüzikyapanRadyoSU’yavediskodansıeğitimiilegelenherkesieğlendirenSudancekulübüne,ayrı-cakermesboyuncasponsorolarakikramverenStarbucksveRed-bull’açokteşekkürediyoruz.

RozemÇetinkaya

2016 Güz Kermesi Videosu için tıklayın

Yine Şenlendi Üniversite Merkezi

CIP E-Bülten

18İçindekiler

Ocak 2017