Κ Α Λ Ο

Π Α Σ Χ ΑΠ Α Σ Χ Α

Όνομα:_________________

Τάξη Α΄

Συμπλήρωσε στα αυγουλάκια τα γράμματα που λείπουν:

Α,α Γ,γ Δ,δ

Ν,ν

Η,η

Χ,χΥ,υΡ,ρ

Βάλε τώρα σε αλφαβητική σειρά λέξεις που έχουν σχέση με το Πάσχα.

Ιούδας

αυγά

λαμπάδα

εκκλησία

τσουρέκι

σούβλα

παπάς

καλιτσούνια

βεγγαλικά

Χριστός

Βάλε απόστροφο και ξαναγράψε τις φράσεις:

από την εκκλησία

μου αρέσει

του είπε

Γράψε τις ευχές του Πάσχα με κεφαλαία γράμματα:

Τόνισε το , το και το όταν πρέπειπου πως η

χρόνια πολλά

καλή ανάσταση

χριστός ανέστη

Τα παιδιά βρήκαν μια επιγραφή πουέλεγε πως ο θησαυρός είναι κρυμ-μένος εκεί που κοιμάται το πέτρινολιοντάρι.Που είναι όμως το πέτρινο λιο-ντάρι και πως θα μπορέσουν νατο βρουν;Να ζητήσουν από κάποιο μεγάλονα τα βοηθήσει η να ψάξουν μόνα;

Γράψε μια πρόταση με κάθε φράση:

σουβλιστό αρνί

κόκκινα αυγά

αληθώς ανέστη

καλό πάσχα

Διάλεξε από το αυγό την κατάλληληλεξούλα και συμπλήρωσε:

εγώ

εμείςαυτός

εσύαυτοί

εσείς

________ τρέχεις γρήγορα.

________ είναι ο παππούςτης Λίτσας.

________ κάνουμε μάθημα.

________ πηγαίνω φέτος στηνπρώτη τάξη.

________ φοράει κόκκινο φόρεμα.

________ κάνετε ωραία γράμματα.

Συμπλήρωσε ή , ή .ποιο πιο τη τι

Ο Μάνος είναι _______ ψηλός από τον Αλέξη.

_______ παιχνίδι θέλεις να παίξουμε;

_______ θέλεις και φωνάζεις;

Πήγα στην αγορά με _____ μαμά και _____θεία μου.

_______ γρήγορα τρέχει ο λαγός από ____χελώνα.

_______ είναι το όνομά σου;

_____ περιμένεις και δε φεύγειςγια ____ δουλειά;

Συμπλήρωσε όποιο σου αρέσει για να ολοκληρώσεις τις προ-τάσεις:

ρήμα

Ο Γιάννης _______________.

Μάκη, γιατί ________________;

Κάθε πρωί ______________ για το σχολείο.

Όλοι οι φίλοι μου _________________.

Ο μπαμπάς μου και εγώ _________________.

Εσείς ____________;

Χρωμάτισε όσα αυγά έχουν πάνωτους γραμμένες λέξεις που είναιουσιαστικά.

αρνί γράφει

αυγό

εγώ

λάχανο

γόμα

ελάτε

κάτω

γιαγιά

βιβλίο

λαγός

στον

Βάλε στη σωστή σειρά τις λέξεις της πρότασης:

Πάσχα αυγά Το τσουγκρίζουμε τα

αύριο

Γράψε ένα για να πεις τι κάνει..............ρήμα

ο ασπριτζής

ο χτίστης

ο σκύλος

η σφυρίχτρα

ο σοβατζής

ο μάγειρας

ο χορευτής

ο κουρέας

η ζηλιάρα

ο εργάτης

σοβαντίζει

δουλεύει

(πρόσεξε πώς θα γράψεις το τέλος των ρημάτων)

Συμπλήρωσε ήτης τις.

Πότισα _____ γλάστρες _____ αυλής μας.

Άκουσα _____ φωνές _____ μητέρας μου.

Οι δρόμοι ______ πόλης γέμισαν με τα νερά_____ βροχής.

Έκανα όλες _____ εργασίες ____ επανάληψης

Συνέχισε και συμπλήρωσε τα ρήματα σε όλα τα πρόσωπα:

εγώ είμαι εγώ έχω

Συμπλήρωσε ήτον των.

Οι φωνές _____ παιδιών.

Τα βήματα _____ στρατιωτών.

Είδα _____ πατέρα της Φανής.

Αγόρασα από _____ μπακάλη ντομάτες.

Το άρωμα _____ λουλουδιών.

Κύκλωσε όσες λέξεις είναι ρήματα και ξαναγράψε τις βάζοντας μπροστάσε καθεμιά το πρόσωπο που της ταιριάζει:

Το γραφείο _____ δασκάλων.

μαρκαδόρος

στρίβεις

κοιτάζει

γιαγιά

τρέχουμε

κουνέλι

αύριο

γελάτε

Θυμάμαι τι καινούριο έχω μάθει στη

Γ ρ α μ μ α τ ι κ ή

Όσες λεξούλες μας θυμίζουν όταν τις ακούμε ένα ,ένα , ή ένα , λέγονται

πρόσωποζώο πράγμα ουσιαστικά.

πρόσωποζώο πράγμα ουσιαστικά.

π.χ. η γιαγιά το καναρίνι ο πίνακας

Βάζουμε: όταν γράφουμε γιαπ.χ. τάξ εκκλησία

όταν γράφουμε γιαπ.χ. δρόμ πόρτες

η ένα πράγμαη η η

οι πολλά πράγματα.οι οι οι

η ένα πράγμαη η η

οι πολλά πράγματα.οι οι οι

Όποιο μπαίνει , το ίδιομπαίνει και στοπ.χ. η τάξη οι δρόμοι

ι μπροστάτέλος.

ι μπροστάτέλος.ΠΡΟΣΟΧΗ!!

Βάζουμε: ή όταν γράφουμε γιαπ.χ. κήπο τοίχο

όταν γράφουμε γιαπ.χ.

τον στον ένα πράγματον στον

των στων πολλά πράγματα.των στων

ήπαιδιών σπιτιών

τον στον ένα πράγματον στον

των στων πολλά πράγματα.των στων

Όταν ρωτάμε γράφουμε: ή ( με τόνο )π.χ. μένεις;

σε λένε;

( με οι)π.χ. είναι το σπίτι σου;

( με ι)π.χ. κάνεις;

πού πώςΠούΠώς

ποιοΠοιο

τιΤι

πού πώςΠούΠώς

ποιοΠοιο

τιΤι

Βάζουμε: ή όταν γράφουμε γιαπ.χ. μαμάς Έλλης

όταν γράφουμε γιαπ.χ.

της στης ένα πράγματης στης

τις στις πολλά πράγματα.τις στις

ήκαρέκλες γειτονιές

της στης ένα πράγματης στης

τις στις πολλά πράγματα.τις στις

Όσες λεξούλες ταιριάζουν με το , λέγονται .Τα περισσότερα ρήματα τελειώνουν:

σε και γράφονται μεσε και γράφονται με

Τα ρήματα τα συναντάμε σε έξι διαφορετικά

π.χ. εγώ φωνάζω αυτοί γράφουν εμείς θέλουμε

εγώ ρήματα

-ω ω-μαι αι.

πρόσωπα:εγώ, εσύ, αυτός, εμείς, εσείς, αυτοί

εγώ ρήματα

-ω ω-μαι αι.

πρόσωπα:εγώ, εσύ, αυτός, εμείς, εσείς, αυτοί

Όσες λεξούλες ταιριάζουν με τοστο γράφονται πάντα με .

μπροστά εμείς εσείςτέλος ε

,ή τομπροστά εμείς εσείςτέλος ε

,

Όσες λεξούλες τελειώνουν σε ι και σημαίνουν ότι, γράφονται πάντα με

κάποιοςκάνει κάτι ει.

κάποιοςκάνει κάτι ει.

π.χ. προσέχουμ πηγαίνετεμείς ε εσείς εεμείς ε εσείς ε

π.χ. διαβάζει τρέχει έχεις

Όσα ρήματα τελειώνουν σε γράφονται σε όλα ταπρόσωπα με , εκτός από το

-εύωευ κλέβω.

-εύωευ κλέβω.

π.χ. δουλεύω χορεύεις μαγειρεύουν

Τα περισσότερα ρήματα που τελειώνουν σε γρά-φονται σε όλα τα πρόσωπα με

-ίζωι.

-ίζωι.

π.χ. ποτ ζεις καθαρ ζω ανθ ζειί ί ί

Όσες λεξούλες τελειώνουν σε -ω και σημαίνουν έναγράφονται πάντα με , παρόλο που δεν ταιριάζουν με τοεγώ.

τόπο,ω

τόπο,ω

π.χ. πάν κάτ πίσ έξ εδω ω ω ω ώ

Το γράφεται πάντα μεΤο γράφεται πάντα με .

εσύ υ.εσείς ειεσύ υ.εσείς ειΠΡΟΣΟΧΗ!!

ή

Ένωσε κάθε αριθμό με το όνομά του:

είκοσι πέντε 25

σαράντα ένατριάντα δύοτριάντα ένα

δεκατρίαείκοσι τρία

δεκατέσσεραπενήντα δύο

3132

41

14

13

23

52

Ποιος αριθμός έχει:

3 Δ και 2 Μ

4 Δ και 3 Μ

5 Μ και 1 Δ

2 Δ και 8 Μ

3 Μ και 2 Δ

0 Μ και 4 Δ

Γράψε μπροστά από κάθε αριθμό ποιος είναι πριν από αυτόν:

13Δ Μ

24Δ Μ

23Δ Μ

34Δ Μ

31Δ Μ

42Δ Μ

32Δ Μ

43Δ Μ

30 20 4050

27

39

36

11

24

47

42

26

10

17

28

Σημείωσε τις Δεκάδες και τις Μονάδες κάθε αριθμού:

Λογάριασε πόσο κάνει:

10 - 2 =10 - 5 =10 - 8 =

Προσπάθησε να βρεις τον κρυμμένο αριθμό.

10 - 6 =10 - 9 =10 - 7 =

10 - 3 =10 - 0 =10 - 4 =

Κατεβαίνω 1 - 1 από το 50.

50, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, __49

___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, __

30, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, __

___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, __

___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, __

46 42

38

26

34

21

12

4

17

9

0.

3 + 2 + ___ = 1042 + ___ = 45

31 + ___ = 34

16 + ___ = 19

23 + ___ = 27

7 + 1 + ___ = 9

6 + 2 + ___ = 10

5 +1 + ___ = 9

4 + 2 + ___ = 8

3 + 3 + ___ = 10

2 + 1 + ___ = 8

3 + 4 + ___ = 10

Πάτα πάνω στα αυγά και ανέβα 5 - 5 ως το 50. Μετά, αν θέλεις, βάψεγια το Πάσχα.

105

40 + 10 =

30 + 20 =

10 + 20 =

20 + 20 =

30 + 10 =

20 + 10 =

50 - 30 =

40 - 20 =

30 - 10 =

20 - 10 =

50 - 20 =

40 - 10 =

Λογάριασε προσεχτικά:

Γράψε στο κουτάκι το μισό κάθε αριθμού:

8 10

6 42

Γράψε το όνομα κάθε αριθμού:

27

19

45

32

48

36

24

12

28 - 3 =

49 - 4 =

27 - 5 =

36 - 4 =

18 - 3 =

39 - 6 =

Βρες πόσο κάνει:

42 - 7 =

34 - 5 =

21 - 6 =

41 - 3 =

11 - 5 =

32 - 7 =

39 - 9 =

16 - 6 =

27 - 7 =

13 - 3 =

44 - 4 =

32 - 2 =

50 - 6 =

40 - 4 =

30 - 7 =

20 - 3 =

30 - 5 =

50 - 4 =

16 + 2 + 5 =

21 + 3 + 1 =

41 + 2 + 2 =

13 + 3 + 1 =

24 + 2 + 3 =

36 + 3 + 1 =

Προσπάθησε τώρα να λογαριάσεις και με τρεις αριθμούς.

15 - 2 - 1 =

47 - 1 - 2 =

36 - 6 - 4 =

23 - 1 - 4 =

19 - 3 - 2 =

45 - 1 - 3 =

42 + 3 + 3 = 28 - 3 - 2 =

Λύσε τα προβλήματα:

1) Η μαμά έβαψε για το Πάσχα 5 κόκκινα αυγά, 3πράσινα, 4 κίτρινα και 3 μπλε. Πόσα αυγά έβαψόλα μαζί;

3)Η θεία Τασία ζύμωσε 18 τσουρέκια και έδωσε 4στα ανηψάκια της. Πόσα τσουρέκια της έμειναν;

Λογάριασε: _______________________________

Απάντησε:____________________________________________

2)Την ημέρα του Πάσχα ήρθαν στο σπίτι μας οι 2θείοι μου και οι 2 θείες μου μαζί με τα 5 παιδιάτους και φάγαμε. Πόσα άτομα ήρθαν στο σπίτιμας όλα μαζί;

Λογάριασε: _______________________________

Απάντησε:____________________________________________

Λογάριασε: _______________________________

Απάντησε:____________________________________________

4)Η γιαγιά έφτιαξε 12 λαζαράκια και έδωσε σταεγγονάκια της 6. Πόσα λάζαράκια της έμειναν;

Λογάριασε: _______________________________

Απάντησε:____________________________________________

Η ΠΑΠΑΡΟΥΝΑ

Πάνω στο λόφο του Γολγοθά που ήταν σταυ-ρωμένος ο Χριστός, είχαν φυτρώσει αγριολού-λουδα. Ανάμεσά τους ήταν και πολλές κάτα-σπρες παπαρούνες.

Κάποια στιγμή, από τα χέρια του Χριστού πουείχαν τρυπηθεί από τα καρφιά και από το μέ-τωπό του που είχε τρυπηθεί από το αγκάθινοστεφάνι, έτρεξαν σταγόνες αίμα.

Οι όμορφες παπαρούνες λυπήθηκαν το Χριστόπου υπέφερε και άπλωσαν τα κάτασπρα πέτα-λά τους για να μαζέψουν το αίμα του και να μηνπέσει στο χώμα.

Τα πέταλά τους βάφτηκαν κόκκινα από το αίματου Χριστού και μετά από λίγο κοκκίνισαν όλεςοι παπαρούνες που ήταν πάνω στο λόφο.

Από τότε, κάθε άνοιξη, οι παπαρούνες φυτρώνουνκόκκινες για να μας θυμίζουν τη σταύρωση τουΧριστού!

Η ΛΑΜΠΡΗ

Η Λαμπρή είναι για όλους τους Χριστιανούςμια σημαντική γιορτή.

Όλη τη Μεγάλη Εβδομάδα οι μαμάδες κάνουνετοιμασίες στο σπίτι. Πλάθουν κουλουράκια,βάφουν τα κόκκινα αυγά, ζυμώνουν τσουρέκιακαι καλιτσούνια.

Το Μέγα Σάββατο το βράδυ πηγαίνουμε όλοιστην εκκλησία με τις λαμπάδες στο χέρι γιανα παρακολουθήσουμε την Ανάσταση τουΧριστού.

Την Κυριακή του Πάσχα σουβλίζουμε το αρνί,τσουγκρίζουμε τα κόκκινα αυγά και τρώμε ταγλυκά που έφτιαξε η μαμά.

Είμαστε όλοι χαρούμενοι και αγαπημένοι καιανταλλάζουμε ευχές με συγγενείς και φίλους:

Χριστός Ανέστη!

Αληθώς Ανέστη!