начальных классов за 2014-2015 учебного года3. Взаимопосещение и анализ уроков. 29.08. 14 – участие в августовской

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Худоеланская основная общеобразовательная школа »

Анализ работы МО

учителей начальных классов

за 2014-2015 учебного года

Руководитель МО

Басацкая С.Л.

с.Худоеланское 2015г.

Анализ работы учителей 1-4 классов

Ковригиной П.П., Басацкой С.Л., Стрельцовой Н.И., Рачковой Т.Н.

Методическая тема школы:

«Современные подходы к организации образовательного процесса в

условиях перехода на ФГОС второго поколения»

Методическая тема МО нач. классов:

Повышение профессиональной компетентности педагогов путѐм

овладения ими современных образовательных технологий, расширения

информационного поля деятельности, обобщения накопленного опыта с

целью удовлетворения образовательных запросов обучающихся и их

законных представителей.

Задачи МО учителей начальных классов:

Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность,

применяя современные методы обучения и технические средства;

Принимать участие в экспериментальной работе;

Продолжить формирование личности, готовой к самоопределению и саморазвитию;

Продолжить совершенствование системы организации и проведения

научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся.

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся; овладение учителями МО системой

преподавания предметов в сответствии с ФГОС

- создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся

ключевых компетентностей.

Поставленные перед МО задачи решались в рамках методической работы при

рассмотрении следующих тем:

1.Личностно- ориентированное обучение в образовательном процессе

2. Внеурочная деятельность в начальной школе в аспекте содержания ФГОС

3. Планируемые результаты как основа системы оценки достижения требований

стандарта.»

4. Проектные технологии в начальной школе.

5.Преемственность между дошкольным и начальным образованием, начальной школой и

средним звеном.

При планировании методической работы мы стремились отобрать те формы,

которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед МО:

1. Активное участие в тематических педагогических советах, круглых столах;

2. Открытые уроки и их анализ;

3. Взаимопосещение и анализ уроков.

29.08. 14 – участие в августовской конференции:

Стрельцова Н.И. – участие в фотовыставке на тему «Мир глазами методиста»

Басацкая С.Л. – участие в конкурсе букетов «Первоклассники. Мы такие разные…»

1. Методическая работа

В течение 2014-2015 уч. года на заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:

- Особенности организации внеурочной деятельности;

- Требования к рабочей программе по учебному предмету как основному механизму

реализации основной образовательной программы;

- Связь урочной и внеурочной деятельности учителей начальной школы в процессе

использования проектной деятельности;

-Роль учителя в создании условий для саморазвития младших школьников;

-Условия формирования устойчивой учебной мотивации у обучающихся;

-Согласованность планируемых результатов и использованных средств педагогических

технологий для успешного обучения и воспитания детей..

1.1 Кадровый состав учителей начальных классов

МКУ « Худоеланская ООШ» 2014-2015 уч.год

ФИО Образование Разряд Стаж

работы

Класс Курсы

Басацкая

Светлана

Леонидовна

Ср.специальное,

г. Тулун. 1992 г.

13 23 года 2 2007 г., ИПКРО «Качество начального

образования и современные стратегии и

технологии его обеспечения»,- 72 часа

2011 г., «ИКТ: стратегия развития

образовательного учреждения»

2011 г. ИПКРО «Портнерство в

образовании»

2011г., «Проектная деятельность в

информационной образовательной среде

XXI века»

2012 г.,ИПКРО «Комплексный учебный

курс ОРКСЭ»:концепция, содержание,

методика преподавания.

2012г «Системно-деятельностный подход

в обучении младших школьников в

условиях реализации ФГОС»

Ковригина

Полина

Перфильевна

Высшее, ИГПИ,

1979 г.

13 45года 1 2007 г., ИПКРО «Качество начального


технологии его обеспечения».

2014 г., ИПКРО

«Системно-деятельностный подход в

обучении младших школьников в

условиях реализации ФГОС»

2014 г., Педагогический университет

«Первое сентября» «Теория и практика

обучения младших школьников созданию

письменных текстов различных типов»

Рачкова

Татьяна

Высшее, ИГПИ,

1987 г.

14 28 лет 4 2007 г., ИПКРО «Качество начального


Николаевна технологии его обеспечения».

2009 г.- курсы «Интернет – обучение по

программе «Intel» - 72 часа

2011 г.,ИПКРО «ФГОС НОО и его

реализация в различных образовательных

областях»

Стрельцова

Наталья

Ивановна

Ср.специальное,

ИГПК №1,

2006 г.

13 9 лет 3 2007 г.-

«Организационно-педаго-гические основы

коррекционно-педагогической

деятельности»

2008 г. –« Организация исследовательской

деятельности учащихся. Сетевые

сервисы»

2012 г., ИПКРО «ФГОС НОО и его

реализация в различных образова-тельных

областях»

2012 г.,

ИПКРО«Информационно-образовательная

среда начальной школы. Использование

ЭОР на уроках»

2014 г., ИПКРО

«Системно-деятельностный подход в

образовательном процессе как

метологическая основа реализации ФГОС

основного общего образования»

1.2. Работа по темам самообразования

В течение года учителя начальных классов отчитывались по темам самообразования и

выполнения обязательного минимума содержания образования.

№

п\п

Ф.И.О. Кла

сс

Тема Результат Где заслушивался

1.

Ковригина

П.П.

1 «Индивидуальное

обучение чтению детей с

задержкой

интеллектуального

развития»

МО

2 Басацкая

С.Л.

2 «Исследовательская

деятельность учащихся как

средство реализации

личности в

общеобразовательном

процессе в рамках ФГОС

НОО»

Творческий отчет

на КМО учителей

начальных классов

Опубликовала на

мини-сайте в

социальной сети

работников

образования

3 Стрельцов

а Н.И.

3 «Организация

познавательной

деятельности и

исследовательской

культуры у младших

школьников на уроках

математики по ФГОС

НОО».

МО

4 Рачкова

Т.Н.

4 «Организация

электронных физминуток,

как средства

здоровьесбережения».

Творческий отчет

на КМО учителей

начальных классов

Опубликовала на

мини-сайте в

социальной сети

работников

образования

МО

1.3. Открытые уроки

№ Учитель Класс Предмет Тема урока Дата

1 Стрельцова

Н.И.

3 ИЗО

Летающие цветы. 13.10

Математика

Образование дробей. Запись

дробных чисел.

24.03

2 Басацкая С.Л. 2 Окружающий

мир

Тела и вещества.

14.10

Русский язык Распространенные и

нераспространенные предложения.

16.03.

3 Ковригина

П.П.

1 Обучение

грамоте

Гласная буква Я. Россия-Родина

моя.

12.11

Математика Состав чисел в пределах 10.

Закрепление.

27.01

4 Рачкова Т.Н. 4 Русский язык

Употребление местоимений в речи. 12.12

Окружающий

мир

Урок-проект «Великая

Отечественная война»

17.03

В коллективе методического объединении учителей начальных классов МКУ

«Худоеланская ООШ» налажена атмосфера сотрудничества, взаимопомощи,

поддержки (взаимопосещение уроков, совместная разработка уроков, праздников).

Учителя не только требовательны к себе, но и друг к другу, правильно реагируют на

критику. Педагоги нашего объединения постоянно работают над формированием

творчески работающего коллектива. В течение 2014-2015 уч.года учителя повышали

свой профессиональный уровень и делились, обменивались приобретенным опытом

со своими коллегами.

2.Внеклассная работа

№ Ф.И.О. педагога

проводившего

мероприятие

Участники Название

мероприятия

Дата Уровень

1 Стрельцова Н.И. 1-4 классы Осенний бал.

1)Выставка поделок из

природного материала

2)Реклама овощей (у

каждого класса свой

овощ)

3) Блюда из овощей

4)Конкурс стихов об

осени.

24

октября

школьный

2 Ковригина П.П. 1-4 классы Посвящение в

первоклассники.

14 ноября школьный

Декада русского языка 2-3

недели

декабря

школьный

1)Басацкая С.Л. 1)Викторина

2)Классные

руководители

1-4 классы

2)Стенгазета

3)Классные

руководители

2-3 классы

3)Конкурс сочинений на

тему «Письмо Деду

Морозу»

4)Стрельцова

Н.И., Басацкая

С.Л.

2-3 классы 4) «Лингвистический

турнир»

4 Учителя

нач.классов

1-4 классы

1)Работает мастерская

Деда Мороза.

декабрь

школьный Басацкая С.Л. 2)Беседа «Как

празднуют новый год в

других странах?»

21

декабря

Рачкова Т.Н. 3)Новогодний утренник 29

декабря

5 Старший вожатый Все дети с

1по 4 класс

Конкурс снежных фигур

«Зимняя фантазия»

Декабрь

школьный

6 Ковригина П.П. 1-4 классы

Конкурс рисунков

«Наша Армия родная»

февраль школьный

Учителя

нач.классов

1-4 классы

Парад мальчишей.

февраль школьный

7 Басацкая С.Л. 1-2 классы Праздник «Мамы всякие

нужны, мамы всякие

важны…»,

6 марта

школьный

«А ну-ка, девочки!» 7 марта

8 Рачкова Т.Н.,

Басацкая С.Л.,

Стрельцова Н.И.

2-4 классы Конкурс военной песни 5 мая сельский

9 Рачкова Т.Н. 4 класс Прощание с начальной

школой

28 мая школьный

10 Учителя

начальных

классов, Журавлев

В.Г.

1-4 классы День Здоровья 30 мая школьный

11 Стрельцова Н.И. Корнеева

Саша, 3

класс

Конкурс рисунков к

70-летию Победы

апрель Муниципальный

12 Стрельцова Н.И Корнеева

Саша, 3

класс



март Региональный

13 Стрельцова Н.И Корнеева

Саша, 3

класс



май Федеральный

Классный час «День Народного единства» 1-4 классы

Классный час «День конституции» 3-4 классы

Ролевая игра «Безопасный путь в школу» 1-4 классы

Беседа «Символы моей родины»

Игра-путешествие «Помогу себе сам» (как легко учит уроки» 2-4 классы

Классный час «Как справиться с упрямством?» 1-2 классы

Классный час «Азбука нравственности» 1-4 классы

Урок Памяти. Посвященный Дню Победы. 1-4 классы

Все мероприятия проходили на высоком профессиональном уровне, что

свидетельствовало об ответственном отношении к их подготовке. Система работы в

начальных классах нашей школы построена так, что все мероприятия готовятся

совместно: учитель, родители – дети, что помогает сплачивать детские коллективы.

3. Работа с одаренными детьми

Участие (результативность) учащихся начальной школы в конкурсах, олимпиадах,

предметных чемпионатах

2014-2015 учебный год

Кл

ас

с

Предмет Название

конкурса

Участники Результат Учитель

2 Математика Международн

ый конкурс

«Кенгуру-201

5»

Едакова Ангелина Участник

Басацкая С.Л. 2 Белоусов Алексей Участник

2 Павлов Даниил Участник

3 Басацкая Кристина Призер


3 Хилов Алеша Призер

3 Корнеева Саша Призер

3 Седых Кристина Призер

3 Джуринская Диана Участник

3 Стрельцова Яна Участник

4 Салашнева Настя Призер Рачкова Т.Н.

4 Петрова Ангелина Призер

2 Русский

язык

Всероссийски

й конкурс

«Русский

медвежонок»

Колькина Юлия Участник Басацкая С.Л.


3 Корнеева Саша Победитель

Стрельцова Н.И. 3 Басацкая Кристина Участник


4 Петрова Ангелина Участник Рачкова Т.Н.

4 Салашнева Настя Участник

4

Математика

Салашнева Настя Диплом

участника Рачкова Т.Н.

4 Ременников Саша Диплом

участника

2 Общеинтелл

ектуальный

Олимпиада-м

арафон

«Пятерочка»

Павлов Даниил Победитель Басацкая С.Л..

2 Белоусов Алеша Призер

2 Едакова Ангелина Призер

2 Стрельцов Даниил Призер

2 Раткевич Денис Призер

2 Шестаков Игорь Участник

3 Джуринская Диана Участник Стрельцова Н.И.

3 Седых Кристина Участник

3 Басацкая Кристина Участник

3 Хилов Алеша Участник

3 Корнеева Саша Участник



«Домик-семиг

номик»

Рыбаков Артем Призер Ковригина П.П.

1 Фролов Саша Призер

2 Павлов Даниил Победитель Басацкая С.Л.


2 Белоусов Алеша Призер

3 Джуринская Диана Победитель Стрельцова Н.И.

3 Седых Кристина Победитель

3 Хилов Алеша Победитель

4 Кулешова Даяна Призер Рачкова Т.Н.

4 Моисеенко Даниил Участник

4 Озерова Надежда Призер

4 Петрова Ангелина Победитель



Всероссийски

й «Умка»

Белоусов Алеша Призер Басацкая С.Л.

2 Колькина Юлия Участник



2 Стрельцов Трофим Участник

3 Басацкая Еристина Призер Стрельцова Н.И.


3 Корнеева Саша Призер

3 Стрельцова Яна Участник

3 Хилов Алеша Участник

4 Петрова Ангелина Призер Рачкова Т.Н.

4 Салашнева Настя Участник

4 Озерова Анна Участник

1

Мир Знаний

Стельмашонок

Настя

Участник Ковригина П.П.

1 Чихачева Ксения Участник

1 Гончаренко Ксения Участник

1 Кожевников Денис Участник

2 Харлов Ярослав Призер Басацкая С.Л.

3 Корнеева Саша Призер Стрельцова Н.И.

3 Хилов Алеша Призер

3 Белых Яна Участник

3

ИЗО

Муниципальн

ый конкурс

рисунков к

70-летию

Победы

Корнеева Саша

Победитель


Призер

Региональный

конкурс

рисунков к

70-летию

Победы

Федеральный

конкурс

рисунков к

70-летию

Победы

Участник

Итог исследовательской работы обучающихся начальной школы

МКУ «Худоеланская ООШ»

№ Ф.И.

участника

кла

сс

Ф.И.О.

педагога

Название работы Школьный

уровень

Муници

пальный

уровень

1 Бобович

Диана

4 Рачкова Т.Н. Мультфильмы из

пластилина своими

руками.

победитель победитель

2 Корнеева

Саша

3 Стрельцова

Н.И.

Почему мы любим

чипсы и кириешки?

победитель призер

3 Едакова

Ангелина

2 Басацкая С.Л. История моей

школы.

призер -

4 Колькина

Юлия

Басацкая С.Л. Хризантема из

букета.

призер участник

4. Учебные результаты работы.

4.1 Качество знаний по классам

Класс Учитель 1 четверть 2 четверть 3 четверть Год По школе

2 Басацкая С.Л. - - 50% 55% 59%

3 Стрельцова Н.И. 55% 64% 63% 64%

4 Рачкова Т.Н. 46% 58% 65% 58%

Вывод: индивидуальные занятия с учащимися и дифференцированный подход дают

незначительные сдвиги в повышении качества знаний во 2 и 3 классах, но снизилось на 7%

качество знаний в 4 классе, так как трое обучающихся рекомендованы на ПМПК.

4.2. Мониторинговые исследования качества образования

в 2014-2015 учебном году

(служба по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области)

Класс Тема Учитель Дата Результат

4 Комплексная работа Рачкова

Т. Н.

23.10.2014г. Уровень

познавательных

УУД: высокий-6уч.

Достаточный-3уч.

Минимальный-1уч.

Ниже мин.-2

Уровень

информационного

УУД:

высокий-10уч.

Достаточный-1уч.

Минимальный-1уч.

4 Психолого-педагогическое

сопровождение

образовательного прцесса

Рачкова

Т. Н..

Апрель

2015г.

-

4.3 Итоги промежуточной аттестации обучающихся 2-4 классов

Предмет

кла

сс

кол-в

о

выпо

лн.

работ

у

«5

»

«4

»

«3

»

«2

»

успевае

мость

% качества

ФИО учителя

Конт

р.

работ

а

Год.

Математи

ка

2 10 1 6 2 - 100 78 78 Басацкая С.Л.

3 11 - 4 7 - 100 36 63 Стрельцова Н.И.

4 12 2 5 5 - 100 58 65 Рачкова Т.Н.

Русский

язык

2 10 2 4 4 - 100 60 60 Басацкая С.Л.

3 11 3 4 4 - 100 63 63 Стрельцова Н.И.

4 12 - 6 6 - 100 50 65 Рачкова Т.Н.

4.4 Техника чтения в начальных классах

Всего уч-ся

1 кл. 2 кл. 3 кл. 4 кл. По

школе

10 10 11 13 44

Норма 2 1 1 4 8

Выше нормы 3 5 5 3 16

Ниже нормы 2 4 5 6 17

Не читают 2 - - - 2

Вывод:

Всего: 44уч. – 100%

Норма: 8уч – 25%

Выше: 16уч – 32%

Ниже: 17уч – 38%

Не читают: 2уч – 5% -1класс-Белоконева Д. (VI вид, ребенок инвалид) и Мусатов В.

Вывод: Количественные показатели техники чтения по сравнению с началом учебного

года повысились на 15%. Но 38% обучающихся читают ниже нормы, поэтому учителям

начальных классов следует обратить серьѐзное внимание в следующем учебном году на

технику чтения, на индивидуальную работу и дифференцированный подход в обучении.

Рекомендации:

1. МО в начале учебного года составить план по работе технике чтения в начальных

классах.

2. В ноябре представить отчет на совещании учителей о результативности

проведенных мероприятий.

4.5 Результаты тотального диктанта во 2 - 5 классах

2014 – 2015 уч. год

Февраль – март

Класс кол-во

уч.

выпол.

работу

успеваемость качество победители учитель

2кл. 11уч. 6уч. 66% 50% Павлов Д. Басацкая

С.Л.

3кл. 11уч. 8уч. 63% 38% Басацкая К

Корнеева С

Стрельцова

Н.И.

4кл. 12уч. 8уч. 62% 25% - Рачкова

Т.Н.

5кл. 12уч 11уч. 82% 63% Шакорина

О.

Часовская

Т.

Павлова

Г.А.

Вывод: Из приведенной таблицы видно что знания учащихся по русскому языку

слабые поэтому руководителю МО необходимо в план работы на 2015-2016

учебный год включить мероприятия по орфографической грамотности .

Вывод: необходимо скорректировать рабочие программы с целью выделения

дополнительных уроков закрепления знаний, умений, навыков по разделам программы,

где ученики показывают отставание. Совершенствовать систему упражнений по

коррекции знаний учащихся. Проводить больше дополнительных, индивидуальных

занятий со слабоуспевающими обучающимися.

5. Выводы, цели, задачи и направления работы на следующий учебный год

Выводы: Тематика заседаний МО отражала основные проблемные вопросы, которые

стремится решать педагогический коллектив школы. В основном, поставленные

задачи на 2014-2015 учебный год были выполнены.

Повышается профессиональный образовательный уровень педагогов. В ходе проведения

открытых мероприятий, конкурсов, недели начальных классов педагоги проявили

хорошие организаторские и профессиональные способности; разнообразные формы

проведения мероприятий вызвали интерес у учащихся.

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе имеются недостатки:

-не всегда соблюдается единый орфографический режим при ведении тетрадей;

- учителям 2-4 классов необходимо совершенствовать и разнообразить формы работы

по подготовке учащихся к олимпиадам, чемпионатам.

Предложения:

1.Продолжить работу над проблемой успешного применения в УВ процессе эффективных

форм и приемов обучения, инновационных технологий.

2. Провести работу по уточнению норм единого орфографического режима.

3. Итоги работы методического объединения показывают, что в следующем году нужно

продолжить работу по внедрению новых технологий преподавания.

Руководитель МО: Басацкая С.Л.

Documents

начальных классов за 2014-2015 учебного года3. Взаимопосещение и анализ уроков. 29.08. 14 – участие в августовской