Oe 4º eso 2012

IES PEDRO DE URSÚA-MEDILLORRIDepartamento de Orientación

CUADERNO INFORMATIVO PARA ALUMNADO DE 4º DE LA ESO

Curso 2012/2013

4º de la ESO Departamento de Orientación

ÍNDICE

1. OPCIONES AL FINALIZAR 4º de la ESO?1.1. PROGRAMAS DE CUALIFICACION PROFESIONAL INICIAL

2. EL BACHILLERATO 2.1. MODALIDADES DE BACHILLERATO 2.2. DURACIÓN2.3. ASIGNATURAS

2.3.1. Asignaturas Comunes2.3.2. Asignaturas de Modalidad e Itinerarios 2.3.3. Asignaturas Optativas

2.4. PROMOCIÓN EN EL BACHILLERATO 2.5. OPCIONES AL FINALIZAR EL BACHILLERATO

2.5.1. RELACIÓN DEL BACHILLERATO CON LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS POSTERIORES

3. LA FORMACIÓN PROFESIONAL3.1. FINALIDADES 3.2. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL 3.3. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO MEDIO3.4. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE

IMPARTEN EN NAVARRA DURANTE EL CURSO 2009/10 3.5. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR .

2


SISTEMA EDUCATIVO

NIVELESCUALIFICACIÓN PROFESIONAL

SinTítulo

: A las carreras que dan acceso.

1. OPCIONES AL FINALIZAR 4º de la ESO

a) Con título: - Bachilleratos.- Ciclos Formativos de Grado Medio.- Mundo laboral.

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ED

UC

AC

IÓN

PR

IMA

RIA

ED

UC

AC

IÓN

PR

IMA

RIA

ED

UC

AC

IÓN

SEC

UN

DA

RIA

ED

UC

AC

IÓN

SEC

UN

DA

RIA

PROGRAMAS DE CUALIFICACION

PROFESIONAL INICIAL

CICLOS FORMATIV

OS DE GRADO

BACHILLERATO

CICLOS DE GRADO

SUPERIOR

UNIVERSIDAD

1º NIVELAyudante

2º NIVELTécnico/a

3º NIVEL Técnico/a Superior

4º y 5º NIVEL

Prueba

Acceso

Prueba

Acceso

Curso Preparat.

Curso Preparat.

Prueba

Acceso

Prueba

Acceso


SALIDAS EN FUNCIÓN DE LAS OPTATIVAS DE 4º DE LA ESO

Matemáticas BBachillerato de Ciencias y Tecnología

Física - QuímicaBiología - Geología

Familias Profesionales 01, 02, 04, 07, 10, 11, 16 y 17

Matemáticas BBachilleratos de Humanidades y Ciencias SocialesBachilleratos de Artes

LatínEd. Plástica y Visual

Familias Profesionales 02, 03, 05, 09, 19 y 20

Matemáticas A Familias Profesionales 02, 04, 06, 07, 08, 09, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 19 y 20 Tecnología

Ed. Plástica y Visual

Familias Profesionales01. Actividades Agrarias 10. Imagen personal02. Actividades Físicas y Deportivas 11. Industrias Alimentarias03. Administración 13. Madera y Mueble04. Artes Gráficas 14. Mantenimiento vehículos autopropulsados05. Comercio y Marketing 15. Mantenimiento y servicios a la producción06. Edificación y Obra Civil 16. Química07. Electricidad - Electrónica 17. Sanidad08. Fabricación Mecánica 19. Servicios Socioculturales y a la Comunidad09. Hostelería y turismo 20. Artes Plásticas y Diseño

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b) Si suspende:- Se puede repetir 4º de la ESO (si el alumno/a no ha agotado la posibilidad de repetir

2 veces a lo largo de la etapa). - Puede cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial (antes llamados PIP)- Si el alumno/a tiene 17 años podría presentarse a una prueba para poder acceder a los

Ciclos Formativos de Grado Medio, fechas de preinscripción del 11 al 15 de Marzo 2012..

- Mundo laboral.

1.1. PROGRAMAS DE CUALIFICACION PROFESIONAL INICIAL

¿Qué son y para qué sirven?Son programas que preparan para la realización de una determinada profesión con una cualificación profesional de Nivel 1. Así mismo, ofrecen la posibilidad de proseguir estudios posteriores (en diferentes condiciones según la modalidad cursada).

¿A quién van dirigidos?Jóvenes entre 16 y 21 años que no posean el título de Graduado en Educación Secundaria. Excepcionalmente podrán solicitarlos alumnado de 15 años si se dan unas condiciones concretas.

¿Qué modalidades existen?1. Básica: En esta modalidad, además de aprender una profesión con un Nivel

1 de cualificación, se adquiere el compromiso de cursar módulos que posibiliten la obtención de título de la ESO. Por tanto, al finalizar se podría optar continuar estudios cursando un Ciclo Formativo de Grado Medio en Formación Profesional.

2. Talleres Profesionales: dirigido a quienes deseen aprender una profesión con un Nivel 1 de cualificación profesional de cara a su posterior inserción laboral. Al finalizar se obtiene una certificación académica de los módulos profesionales cursados. Si se desea continuar estudiando, se debe realizar y superar una Prueba de Acceso que permitiría cursar un Ciclo Formativo de Grado medio en Formación Profesional.

¿Dónde se realizan?En Institutos de Enseñanza Secundaria (en el mismo centro o en talleres propios ubicados fuera del mismo) o en centros de entidades u organismos autorizados.

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PROGRAMAS DE CUALIFICACION PROFESIONAL INICIAL

(OFERTA CURSO 2012/2013)BASICA DURACION FAMILIA PROFESIONAL

Ayudante de Jardinería y Agricultura Básica 2 cursos Agraria Ayudante de Oficina e Informática Básica 2 cursos Administración y gestión Ayudante de Albañilería y Revestimientos

básicos2 cursos Edificación y obra civil

Ayudante de Soldadura y Carpintería metálica básica

2 cursos Fabricación mecánica

Ayudante de Restaurante y Bar básico 2 cursosHostelería y Turismo

Ayudante de Cocina y pastelería básica 2 cursos Ayudante de Peluquería y Estética básica 2 cursos Imagen Personal Ayudante de Carpintería e Instalación de

Muebles básico2 cursos Madera, mueble y corcho

Ayudante de Industria Alimentaria básica 2 cursos Industrias alimentarias

Ayudante de Mantenimiento Microinformático básico

2 cursosInformática y

comunicaciones

TALLERES PROFESIONALES DURACION FAMILIA PROFESIONAL Ayudante de Jardinería 1 curso Agraria Ayudante de Oficina 1 curso Administración y gestión Ayudante de Instalaciones Eléctricas de

Vivienda1 curso

Electricidad y Electrónica Ayudante de Instalaciones Eléctricas de

Vivienda y de Pequeña Empresa2 cursos

Ayudante de Albañilería 1 curso Edificación y obra civil

Ayudante de Soldadura y Carpintería Metálica

2 cursosFabricación mecánica

Ayudante de Soldadura 1 curso Ayudante de Restaurante y Bar 2 cursos

Hostelería y Turismo Ayudante de Cocina y Pastelería 2 cursos Auxiliar de Peluquería y Estética 2 cursos Imagen Personal Ayudante de Fontanería y Calefacción 2 cursos

Instalación y Mantenimiento Ayudante de Mantenimiento

Electromecánico1 curso

Ayudante de Carpintería e Instalación de Muebles

2 cursos Madera, mueble y corcho

Ayudante de Servicios Sociosanitarios 1 cursoServicios socioculturales y

a la comunidad Ayudante Mecánico de Vehículos 1 curso

Transporte y mantenimiento de

vehículos

Ayudante de Reparación de Vehículos 2 cursos Ayudante de Reparación de motos 2 cursos Ayudante Mecánico de Motos 1 curso Ayudante de Mantenimiento de Carrocería

de Vehículos2 cursos

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2. EL BACHILLERATO

2.1. MODALIDADES DE BACHILLERATOEl Bachillerato se organiza en tres modalidades distintas. El alumno/a elegirá la modalidad que prefiera para intentar conseguir una mejor formación con vistas a los estudios posteriores y para responder mejor a sus intereses.

Modalidad de Ciencias y Tecnología. Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales. Modalidad de Artes.

2.2. DURACIÓNEl bachillerato comprende 2 cursos, para los que se dispone de un máximo de 4 años para realizarlos. Tras aprobar todas las materias del bachillerato los alumnos/as recibirán el título de bachiller en la especialidad cursada.

2.3. ASIGNATURASLas asignaturas en el bachillerato son de tres tipos:

- Comunes: iguales para todas las modalidades de bachillerato (6, (7 para modelo A) en primero y 5 (6 para modelo A) en segundo de bachillerato).

- De modalidad: propias de la modalidad elegida (3 materias en cada curso).- Optativas: en cada curso elegirán una materia más.

2.3.1. Asignaturas Comunes

1º 2º Lengua y Literatura Vasca 3 horas/semana 4 h/sLengua y Literatura Castellana 3 h/s 4 h/sLengua Extranjera: Inglés 3 h/s 3 h/sFilosofía 2 h/s 3 h/sCiencias para el mundo contemporáneo 2 h/s -Educación Física 2 h/s -AEO / Religión 1 h/s 1 h/s Historia de España - 3 h/s

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2.3.2. Asignaturas de Modalidad: bloques e Itinerarios

El alumno/a elige tres asignaturas en cada curso. Son asignaturas de cuatro horas semanales.

Bachillerato CIENCIAS1º Bachillerato

Ingeniería y Ciencias Ciencias de la SaludObligatorias (3) Obligatorias (3)Matemáticas I Matemáticas IFísica y Química Física y QuímicaTecnología Industrial I Biología y GeologíaOptativa: Elegir 1

Dibujo Técnico ITecnología de la Información y Comunicación (TIC)

Francés IAlemán I

Geografía e Historia Navarra (*)

Euskara (modelo A)

2º BachilleratoTecnología e Ingeniería Ciencias Ciencias de la SaludObligatorias Obligatorias Obligatorias

Tecnología Industrial II Biología Biología* Dibujo Técnico II

* Química *Química

* Dibujo Técnico II

Química

Física * Física * Ciencias de la Tierra

* Física * Ciencias de la Tierra

Matemáticas II Matemáticas II Matemáticas II

Optativa: (1)

TIC (*)

Francés IIAlemán IIEuskara II (modelo A)Gª e Hª Navarra (*)

Literatura Universal

TIC: Tecnología de la Información y Comunicación(*): (Si no la has cursado en 1º)

Bachillerato LETRAS

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1º BachilleratoHumanidades Humanidades y

Ciencias SocialesCiencias Sociales

Obligatorias (3) Obligatorias (3) Obligatorias (3)

Hª Mundo Contemporáneo



Griego I Matemáticas CCSS I Matemáticas CCSS ILatín I Latín I Economía Optativa: Elegir 1

Hª de la MúsicaGeografía e Historia de Navarra

Tecnología de la Información y de la Comunicación (TIC)Francés IAlemán I

Euskara (modelo A)

2º BachilleratoHumanidades Humanidades y

Ciencias SocialesCiencias Sociales

Obligatorias (3) Obligatorias (3) Obligatorias (3)

Griego II Matemáticas CCSS II Matemáticas CCSS IILatín II * Latín II *

GeografíaGeografía

Hª del Arte Hª del Arte Economía de la Empresa

Optativa: Elegir 1Literatura Universal

Geografía e Historia de Navarra (*)

Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) (*)

Francés IIAlemán II

Euskara II (modelo A)

(*): (Si no la has cursado en 1º)

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2.4. PROMOCIÓN EN EL BACHILLERATO

Se promocionará al segundo curso cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos materias como máximo.

El alumnado que al término de segundo curso tuvieran evaluación negativa en algunas materias podrán matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas.

La permanencia máxima en el bachillerato diurno es de cuatro años.

2.5. OPCIONES AL FINALIZAR EL BACHILLERATO

Tras cursar satisfactoriamente el bachillerato el alumnado debe realizar una prueba de acceso (selectividad) para estudiar en la Universidad.

Después de conseguir el título de bachillerato el alumno también puede elegir un Ciclo Formativo de Grado Superior de Formación Profesional.

2.5.1 RELACIÓN DEL BACHILLERATO CON ESTUDIOS UNIVERSITARIOS POSTERIORES

Cada modalidad de Bachillerato tiene una serie de materias en 2º curso que son especialmente valoradas de cara a cursar y obtener plaza en los diferentes estudios universitarios posteriores.

Cada universidad determina cuáles son esas materias más valoradas para cada una de sus titulaciones.

Por tanto, según la valoración (ponderación) que cada universidad dé a sus titulaciones, se puede dar el caso de que una misma titulación tenga diferentes ponderaciones en distintas universidades.

Si se desea cursar una titulación en una universidad concreta, hay que conocer cuáles son las materias de 2º con mayor ponderación para dichos estudios en esa universidad y elegir la modalidad de bachillerato más idónea.

Si no se tiene claro qué estudios realizar al finalizar el bachillerato, lo más adecuado es elegir una modalidad y materias que, por su ponderación en diferentes titulaciones, ofrezcan la posibilidad de cursar una amplia variedad de estudios.

A continuación se exponen las modalidades y materias de 2º de bachillerato que tienen una ponderación mayor en las diferentes titulaciones ofrecidas en la Universidad Pública de Navarra (UPNA) y Universidad del País Vasco (UPV/EHU).

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MOD.BACH.

ITINERARIOMaterias de 2º de

Bachilleratocon ponderación alta

GRADOS(Entre paréntesis materias con ponderación alta en dicha titulación)

UPNA UPV / EHU

CIE

NC

IAS

Y T

EC

NO

LO

GIA

Ciencias eIngeniería

- Matemáticas II (1)- Física (2)- Química (3)- Dibujo Técnico II (4)- Tecnología Industrial II (5)- Biología (6)

- Ingeniería Electromecánica (1-2-3-4-5-6-7)- Ingeniería en Tecnologías Industriales (1-2-3-4-5-6-7)- Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación (1-2-3-5-6-7)- Ingeniería en Informática (1-2-3-6)- Ingeniería en Diseño Mecánico (1-2-3-4-5-6-7)- Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural (1-2-3-4-5-6-8)- Enfermería (3-6)- Fisioterapia (3-6)- Maestro/a en Educación Infantil (1-2-3-6-8)- Maestro/a en Educación Primaria (1-2-3-6-8)- Derecho (1-2-3-6)- Relaciones Laborales y Recursos Humanos (1-2-3-6)- Sociología Aplicada (1-2-3-6)- Trabajo Social (1-2-3-6)- Administración y Dirección de Empresas (1-2-3-6)- Economía (1-2-3-6)

- Biología / Bioquímica y Biología Molecular / Biotecnología (1-3-6)- Ciencia y Tecnología de los Alimentos (1-2-3-6)- Ciencias Ambientales (1-2-3-6-8) - Física (1-2-3-)- Geología (1-2-3)- Matemáticas (1-2)- Química (1-2-3)- Enfermería (6)- Farmacia (1-3-6)- Medicina (3-6)- Nutrición Humana y Dietética (1-3-6)- Odontología (3-6)- Psicología (1-6)- Arquitectura (1-2-4)- Ingeniería Ambiental (1-2-3-4)- Ingeniería Civil (1-2-3-4)- Ingeniería de Minas y Energía (1-2-3-4)- Ingeniería Eléctrica (1-2-3-4-5-7-12)- Ingeniería Electrónica (1-2-3)- Ingeniería Electrónica Industrial y Automática (1-2-3-4-5-7)- Ingeniería en Edificación (1-2-3-4)- Ingeniería en Geomática y Topografía (1-2-4-8)- Ingeniería en Organización Industrial (1-2-3-4)- Ingeniería en Tecnología Industrial (1-2-3-4)- Ingeniería Informática (1)- Ingeniería Informática de Gestión y Sistemas de Información (1)- Ingeniería Informática y de Computadores (1-2-7)- Ingeniería Marítima- Ingeniería Mecánica (1-2-3-4-5-7)- Ingeniería Náutica y Transporte Marítimo- Ingeniería Química (1-2-3)- Ingeniería Química Industrial (1-2-3-4-5-7)- Ingeniería Técnica de Telecomunicación (1-2-3-4)- Administración y Dirección de Empresas (1)- Economía (1)- Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (1-2-3-4)- Educación Infantil (1-2-3-4-6-8)- Educación Primaria (1-2-3-4-6-8)- Finanzas y Seguros (1)- Fiscalidad y Administración Pública (1)- Marketing e Investigación de Mercados (1)- Trabajo Social (1-2-3-6)

Tecnología

- Matemáticas II (1)- Física (2)- Química (3)- Dibujo Técnico II (4)- Tecnología Industrial II (5)- Electrotecnia (7)

Ciencias dela Salud

- Biología (6)- Química (3)- Matemáticas II (1)- CC. Tierra y Medioamb. (8)- Física (2)

11


HU

MA

NID

AD

ES

Y

CIE

NC

IAS

SO

CIA

LE

S

CienciasSociales

- Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II (9)- Geografía (10)- Latín II (11)- Economía de la empresa (12)- Historia del Arte (13)- Literatura Universal (14)

- Administración y Dirección de Empresas (9-10-12)- Economía (9-10-12)- Maestro/a en Educación Infantil (9-10-11-13-14)- Maestro/a en Educación Primaria (9-10-11-13-14)- Derecho (9-10-11-12-13)- Relaciones Laborales y Recursos Humanos (9-10-11-12-13)- Sociología Aplicada (9-10-11-12-13-14)- Trabajo Social (9-10-11-13-14)

- Administración y Dirección de Empresas (9-12)- Antropología Social- Ciencia Política y Gestión Pública (9-12-13-14)- Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (9-10-11-12-13-14-15)- Comunicación Audiovisual (12-13-14)- Criminología (10-12-14)- Derecho (10-12-14)- Economía (9-12)- Educación Primaria (9-10-11-12-13-14-15)- Educación Infantil (9-10-11-12-13-14-15)- Educación Social- Finanzas y Seguros (9-12)- Fiscalidad y Administración Pública (9-12)- Geografía y Ordenación del Territorio- Gestión de Negocios y Comercio (9-10-12)- Marketing e Investigación de Mercados (9-12)- Pedagogía- Periodismo (9-10-12-14)- Publicidad y Relaciones Públicas (12-13-14)- Relaciones Laborales y Recursos Humanos (9-12)- Sociología (9-12-13-14)- Trabajo Social (9-10-11-12-13)- Estudios Ingleses- Estudios Vascos- Filosofía- Historia- Historia del Arte- Letras Modernas y Clásicas- Traducción e Interpretación

Humanidades

- Historia del Arte (13)- Latín II (11)- Geografía (10)- Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II (9)- Literatura Universal (14)- Griego II (15)

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AR

TE

S

Artes escénicas,Música y Danza

- Historia de la música y de la danza (16)- Literatura Universal (14)- Cultura audiovisual (17)

- Maestro/a en Educación Infantil (16)- Maestro/a en Educación Primaria (16)- Derecho (16)- Relaciones Laborales y Recursos Humanos (16)- Sociología Aplicada (16)- Trabajo Social (16)

- Estudios Ingleses- Estudios Vascos- Filosofía- Historia- Historia del Arte- Letras Modernas y Clásicas- Traducción e Interpretación - Antropología Social- Ciencia Política y Gestión Pública (14-16-17)- Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (14-16-17)- Comunicación Audiovisual (14-16-17)- Educación Primaria (14-16-17)- Educación Infantil (14-16-17)- Educación Social- Pedagogía- Periodismo (14-17)- Publicidad y Relaciones Públicas (14-16-17)- Sociología (14-16-17)

Arte plásticas,Diseño e Imagen

- Dibujo Artístico II (18)- Dibujo Técnico II (4)- Diseño (19)- Cultura audiovisual (17)- Historia del Arte (13)

- Maestro/a en Educación Infantil (18)- Maestro/a en Educación Primaria (18)- Derecho (18)- Relaciones Laborales y Recursos Humanos (18)- Sociología Aplicada (18)- Trabajo Social (18)

- Arte (4-13-17-18-19)- Conservación y Restauración de Bienes Culturales (4-13-17-18-19)- Creación y Diseño (4-13-17-18-19)- Estudios Ingleses- Estudios Vascos- Filosofía- Historia- Historia del Arte- Letras Modernas y Clásicas- Traducción e Interpretación - Antropología Social- Ciencia Política y Gestión Pública (13-17-19)- Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (4-13-17-18-19)- Comunicación Audiovisual (13-17-18-19)- Educación Primaria (4-13-17-18-19)- Educación Infantil (4-13-17-18-19)- Educación Social- Pedagogía- Periodismo (17-19)- Publicidad y Relaciones Públicas (13-17-18-19)- Sociología (13-17-19)- Trabajo Social (13-18)

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3. LA FORMACIÓN PROFESIONAL

3.1. FINALIDADES

Capacitar a los alumnos/as para el desempeño de las distintas profesiones, proporcionando una formación actualizada y polivalente.

Comprender la organización del sector profesional correspondiente, en los aspectos: - Legislativo laboral. - Inserción laboral. - Seguridad e higiene en el desempeño de la profesión.

Adaptarse a los cambios sociales y a las modificaciones laborales que puedan producirse a lo largo de su vida laboral.

3.2. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

La Formación Profesional específica se divide en Ciclos Formativos de Grado Medio y en Ciclos Formativos de Grado Superior.

La duración mínima de un ciclo formativo es de un curso y un trimestre y la duración máxima de dos cursos.

Los ciclos se organizan en módulos profesionales (unidad de formación específica que integra contenidos teóricos y prácticos, dirigida para el desempeño de roles o situaciones de trabajo propias de la profesión) y módulos de formación en centros de trabajo.

3.3. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO MEDIO

El acceso se puede lograr: Con el título de Graduado en la ESO. Mediante la superación de una prueba de acceso si se tiene una de estas dos

condiciones: 17 años o haber superado con apto un programa de Cualificación Profesional Inicial. Fechas de inscripción del 11 al 15 Marzo 2012.

Al finalizar satisfactoriamente el Ciclo Formativo de Grado Medio el alumno/a consigue el título de técnico/a en la especialidad cursada.

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3.4. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN NAVARRA DURANTE EL CURSO 2012/2013

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIOCOMARCA DE

PAMPLONA MODELO

-Producción Agropecuaria Sí Castellano

- Producción Agroecológica Sí Castellano

-Jardinería y Floristería Sí Castellano

-Trabajos Forestales y Conservación del Medio Natural Sí Castellano

-Conducción de Actividades Físico Deportivas en el Medio Natural No Eusk.Cast.

-Gestión Administrativa Sí Eusk.Cast.

-Preimpresión en Artes Gráficas Sí Castellano

-Impresión en Artes Gráficas Sí Castellano

-Comercio Sí Castellano

-Operación y mantenimiento de maquinaria de construcción Sí Castellano

-Instalaciones Eléctricas y Automáticas Sí Castellano

-Instalaciones de Telecomunicaciones Sí Eusk Cast

-Mecanizado Sí Castellano

-Soldadura y Calderería Sí Castellano

-Cocina y Gastronomía Sí Castellano

-Servicios en Restauración Sí Castellano

-Estética y Belleza Sí Castellano

-Peluquería Sí Castellano

-Elaboración de productos alimenticios No Castellano

-Sistemas Microinformáticos y Redes No Castellano

-Mantenimiento Electromecánico Sí Castellano

- Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío, Climatización y Producción de Calor

Sí Castellano

-Carpintería y Mueble Sí Castellano

-Planta Química Sí Castellano

-Cuidados Auxiliares de Enfermería Sí Castellano

-Farmacia y Parafarmacia Sí Castellano

-Atención a personas en situación de Dependencia Sí Castellano

-Carrocería Sí Eusk Cast

-Electromecánica de Vehículos automóviles Sí CAstellano

-Ebanistería Artística Sí Castellano

-Autoedición Sí Castellano

3.5. CICLOS FORMATIVOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR

Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior es necesario poseer el título de Bachillerato. También se puede acceder a través de una prueba de acceso si al menos se cumplen 19 años en el curso de matriculación, o con 18 años si se posee el título en un Grado Medio y se realiza un Curso Preparatorio para acceder a los Ciclos Superiores.Hay que resaltar que tendrán preferencia sobre los demás los alumnos/as que hayan cursado bachilleratos relacionados con determinados ciclos formativos en el caso de existir menos plazas que las demandadas. La relación de ciclos de grado superior y bachilleratos que dan prioridad es ésta:

CICLO DE GRADO SUPERIOR MODALIDAD DE BACHILLERATO

COMARCA PAMPLONA IDIOMA

15


-Gestión Forestal y del Medio Natural 1 Sí Cast.-Paisajismo y Medio Rural 1 Sí Cast.-Animación de actividades físicas y deportivas Cualquiera No Cast.-Administración y finanzas 1, 2 Sí Eusk./Cast. Secretariado 1, 2 Sí Cast.-Producción en industrias de artes gráficas 1 Sí Cast.-Comercio internacional 1, 2 Sí Cast.-Gestión comercial y marketing 1, 2 Sí Cast.-Gestión del transporte 1, 2 Sí Cast.-Servicios al consumidor 1, 2 Sí Cast.-Proyectos de Edificación 1 Sí Cast.-Desarrollo de productos electrónicos 1 Sí Cast.-Sistemas Electrotécnicos y automatizados 1 Sí Cast.-Automatización y Robótica Industrial 1 Sí Cast.-Sistemas de telecomunicación e informáticos 1 Sí Cast.-Eficiencia energética y Energía solar térmica 1 Sí Cast.-Energías Renovables 1 Sí Cast-Construcciones metálicas 1 Sí Cast.-Diseño en Fabricación Mecánica 1 Sí Cast.-Programación de la producción en Fabricación Mecánica 1 Sí Cast.-Dirección de Cocina 1, 2 Sí Cast.-Agencias de Viajes y Gestión de Eventos 1, 2 Sí Cast-Estética Integral y Bienestar 1, 2 Sí Cast.-Procesos y Calidad en la Industria alimentaria 1 No Cast.-Administración de sistemas informáticos en Red 1, 2 Sí Cast.-Desarrollo de aplicaciones Multiplataforma 1, 2 Sí Cast.-Desarrollo de Aplicaciones WEB 1, 2 Sí Cast-Producción de madera y mueble 1 Sí Cast.-Automoción 1 Sí Cast.-Mecatrónica industrial 1 Sí Cast.-Mantenimiento de instalaciones bioclimáticas en edificios 1 Sí Cast.-Mantenimiento de instalaciones Térmicas y de Fluidos 1 Sí Cast.-Prevención de riesgos profesionales 1, 2 Sí Cast.-Laboratorio de análisis y Control de calidad 1 Sí Cast.-Anatomía patológica y citología 1 Sí Cast.-Higiene bucodental 1 Sí Cast.-Imagen para el diagnóstico 1 Sí Cast.-Laboratorio de diagnóstico clínico 1 Sí Cast.-Prótesis dentales 1 Sí Cast.-Salud ambiental 1 Sí Cast.-Animación sociocultural 1, 2 Sí Cast.-Educación infantil Cualquiera Sí Eusk./Cast.-Integración social 1, 2 Sí Cast.-Grabado y técnicas de estampación 3 o prueba de aptitud artística Sí Cast.-Artes aplicadas de la escultura 3 o prueba de aptitud artística Sí Cast.-Proyectos y dirección de obras de decoración 3 o prueba de aptitud artística Sí Cast.-Fotografía artística 3 o prueba de aptitud artística Sí Cast.-Gráfica publicitaria 3 o prueba de aptitud artística No Cast.-Ecodiseño 3 o prueba de aptitud artística No Cast.

1: Ciencias y Tecnología2: Humanidades y Ciencias Sociales3: Artes Plásticas, Diseño e Imagen

INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGANTURAS OPTATIVAS DE 1º Y 2º BACHILERATOIES PEDRO DE URSÚA

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CURSO 2012-2013

OPTATIVA-MODALIDAD “LITERATURA UNIVERSAL” 2º BachilleratoLa materia de Literatura Universal de 2º de Bachillerato es una asignatura de modalidad del

Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, pero el IES Pedro de Ursúa la oferta como optativa, de tal manera que puedan cursarla también los alumnos del Bachillerato de Ciencias y Tecnología.

Su objetivo es conocer los grandes movimientos estéticos y literarios a través de las principales obras y autores que han ido conformando nuestra realidad cultural. Mediante la lectura de obras literarias representativas se podrá descubrir la presencia de temas recurrentes a lo largo de la historia, inquietudes, creencias y aspiraciones de los seres humanos en todas las culturas. La signatura es un buen instrumento para desarrollar la crítica y fomentar la lectura como fuente de nuevos conocimientos y experiencias y como actividad placentera para el ocio.

Como es una asignatura de Selectividad, los contenidos están muy delimitados. Se estudian cinco obras representativas de diferentes movimientos literarios a lo largo de la historia: El Decamerón (Clasicismo y Renacimiento), Hamlet (teatro clásico e isabelino), Werther (Romanticismo), Madame Bovary (Realismo) y La metamorfosis (siglo XX)

Para la evaluación, se realizará un examen sobre cada una de las obras anteriores (y si fuera necesario, una recuperación). La nota final será la media de esas cinco notas. En cada evaluación los exámenes valdrán un 80% y el 20% restante corresponderá al trabajo y actitud del alumno.

OPTATIVA “FÍSICA Y QUÍMICA” 1º BachilleratoSe profundiza en los temas vistos en 4º ESO. Se comienza el curso con la Química y en febrero se empieza la Física. Contenidos:

1. La materia2. Estructura del átomo. Sistema periódico3. Enlace químico4. Formulación y nomenclatura inorgánica 5. Reacciones químicas6. Compuestos del carbono7. El método científico8. Movimiento9. Estudio de los movimientos10. Fuerzas11. Interacciones fundamentales12. Dinámica13. Trabajo y energía14. Energía térmica15. Corriente eléctrica

Sistema de evaluación: Se realizarán 2 exámenes por evaluación. El segundo examen incluye toda la materia impartida en la evaluación, excepto en la 2ª evaluación que tiene contenidos de Química y de Física. La contribución de los exámenes a la nota de evaluación será del 90% y el 10% restante, se obtendrá mediante la evaluación de los informes de las prácticas de laboratorio realizadas, el trabajo en clase y la actitud.

OPTATIVA “QUIMICA” 2º Bachillerato

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La Química es una ciencia con múltiples aplicaciones en otras áreas científicas, como medicina, tecnología de materiales, industria farmacéutica, industria alimentaria… Su conocimiento capacitará a los alumnos para comprender la naturaleza y poder intervenir adecuadamente sobre ella. Contenidos:

1. Contenidos básicos2. Estructura atómica y clasificación periódica de los elementos3. Enlace químico y propiedades de las sustancias4. Estudio de algunas funciones orgánicas5. Termodinámica química. Espontaneidad de las reacciones químicas6. El equilibrio químico7. Ácidos y bases8. Reacciones de transferencia de electrones

Sistema de evaluación: Se realizarán 2 exámenes por evaluación. El segundo examen incluye toda la materia impartida en la evaluación y tendrá un valor superior al primero. La contribución de los exámenes a la nota de evaluación será del 95% y el 5% restante, se obtendrá mediante la evaluación de los informes de las prácticas de laboratorio realizadas, el trabajo en clase y la actitud.

OPTATIVA “FÍSICA” 2º BachilleratoLa Física es una ciencia de gran importancia con múltiples aplicaciones en otras áreas científicas, como telecomunicaciones, utillaje médico, biofísica y nuevas tecnologías entre otras.La Física en Bachiller se estructura en tres bloques: mecánica y electromagnetismo, que son los pilares de la Física clásica, y la Física moderna, que surge con el fin de explicar aquellos aspectos que la Física clásica no puede. La mecánica estaría dividida en la interacción gravitatoria, la mecánica de ondas y óptica. Contenidos:1. Introducción a la Física2. Interacción gravitatoria3. Vibraciones y ondas4. Óptica5. Interacción electromagnética6. Introducción a la Física modernaSistema de evaluación: Se realizarán 2 exámenes por evaluación. Al principio de la 2ª y 3ª evaluación se hará una prueba con los contenidos de la evaluación precedente, obligatoria para todo el alumnado, que servirá tanto como recuperación como para mejorar la nota. La contribución de los exámenes a la nota de evaluación será del 95%, y el 5% restante se obtendrá mediante la valoración del trabajo realizado en clase, así como la actitud.

OPTATIVA “TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I y II” BACHILLERATOLa Tecnología industrial I y II se ofertan en la modalidad de Ciencias e Ingeniería de primero y segundo de bachillerato. Hay que tener en cuenta que en segundo de bachiller no se puede cursar Tecnología Industrial II si en primero no se ha cursado Tecnología Industrial I .Estas asignaturas facilitan una visión global del mundo industrial y en ellas concretamente se trabajarán en cada curso los siguientes contenidos técnicos :

Tecnología industrial I: Fuentes de energía, Materiales, Máquinas y sus elementos, Circuitos eléctricos y neumáticos y Procedimientos de fabricación.

Tecnología industrial II: Propiedades y métodos de ensayo de los materiales, Tratamiento de las aleaciones y polímeros, Motores térmicos y máquinas frigoríficas, Motores eléctricos, Sistemas automáticos de control, Circuitos neumáticos y oleohidráulicos, Circuitos digitales.

Los contenidos se trabajarán de una manera teórica utilizando un libro de texto y resolviendo problemas y ejercicios. Por otra parte en Tecnología Industrial I también se realizarán trabajos en

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grupo, exposiciones orales de los mismos y algunas prácticas (simulación de circuitos neumáticos en el ordenador etc).La evaluación será por medio de examen y entrega de trabajos.Como ya se ha indicado, la Tecnología industrial I y II facilitan una visión global del mundo industrial, y por tanto suponen una buena base a aquellos alumnos(as) que vayan a cursar estudios técnicos tanto en la Universidad (Ingenierías etc) como en Ciclos Formativos de Grado Superior.

OPTATIVA “TICS” (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN) Bachillerato

Materia optativa,se puede cursar una única vez en Bachillerato desde cualquier modalidad (se puede elegir en 1º o en 2º).Contenidos:Vivimos en una sociedad digital en la que el uso del ordenador es imprescindible y en esta asignatura se facilitarán las herramientas para una reflexión, un conocimiento, un buen uso y distintas aplicaciones de las tecnologías digitales, tanto para un uso personal como profesional.Para ello después de estudiar los componentes del ordenador y su funcionamiento básico; se trabajarán aspectos avanzados tanto aplicaciones de uso general (correo eléctronico, sistemas operativos, procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones, base de datos), como aplicaciones específicas (web 2.0, edición multimedia, programación básica). Además se reflexionará sobre la importancia de la privacidad en internet y en las redes sociales y sobre los modelos abiertos de creación de cultura y conocimiento.Evaluación:La asignatura es fundamentalmente práctica, por lo tanto para su evaluación tiene gran peso la realización de actividades y trabajos diarios; además se evalúa la actitud en clase y se realizan exámenes.

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Oe 4º eso 2012