Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1

муниципального образования Староминский район ГМКОУ ГОШ №П

СОГЛАСОВАНОпедагогическим советомМБОУ СОШ №1 МО Староминский район(Протокол от «28» марта 2019 г. № 5)

.-Г'ч ■V----- г/4? >//

В.Кухтина 2019 г.

ОТЧЕТ о результатах самообследования муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1

муниципального образования Староминский район

МБОУ СОШ №1 за 2018 год

353600. Россия. Краснодарский край, станица Староминская, ул. Красная. 24

2

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

1 .ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИНаименованиеобразовательной организации

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 муниципального образования Староминский район (МБОУ СОШ №1)

Руководитель Кухтина Евгения ВасильевнаАдрес организации 353600 РФ,

Краснодарский край,станица Староминская, ул.Красная, 24

Телефон, факс 8(861)53-58468Адрес электронной почты school 1 (а), star.kubannet.ruУчредитель Администрация МО Староминский районУчредительный договор 01 марта 2011 г. №6Дата создания 1875 годЛицензия (номер, дата выдачи, кем выдана)

Лицензия № 05160 от 25 декабря 2012 г.(приказ МОН КК о переоформлении лицензии от 19.06.2015 г. № 2879)

Г осударственная аккредитация

ОП 021828 рег.№ 01796 от 17 июня 2011 г.

Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе

Серия 23 №008062733, дата постановки 28 марта 1994 г., ИНН 2334014609

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц

Серия 23 № 008062728, выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы №12 по Краснодарскому краю 27 сентября 2011 г., ОГРН 1022304683598

Свидетельство о праве на имущество

Серия 23-АИ № 253(23, выдано i i.03.2011 г. Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Краснодарскому краю

Свидетельство о праве на земельный участок

Серия 23-АК № 433165, выдано 21.03.2012 г. Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра икартографии uu Краснодарскому краю

Филиалы (структурные подразделения)

не имеется

Локальные акты, принятые в 2018 году

- Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестацииТГПГГ̂ТИПЛ>ГЛЛ"ГТТ ГГ *т«п«гл*.гиттптгггл“ ПтгТ1Г»/>Т!ПТТГТТ1 Л̂\ГГГГПТЛ1ТГГГТГЛ<Т Л Л? 7у viivsavmuvin « tunnvtx cti ivviaurui uvy чая/щпл^л jСОШ №1 МО Староминский район- Положение о родительском дорожном патруле МБОУ СОШ №1- Порядок пользования личными мобильными устройствами обучающихся и сотрудников МБОУ СОШ №1

УчНСТ!!С УЧрС^ЛСН**51 в ИНУЮ Победитель конкурсз ОУ. внедряющих ннновзнионные образовательные программы (приказ МОН РФ от 05.05,2007 г. № 134)- 2015 г., 2016 г. - ТОП-200 лучших сельских школ России- 2016 г. - Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России»»- 2017, 2018 г.г. - Всероссийский реестр «Книга Почета»

3

- С 2010 г. - краевая апробационная площадка по внедрению ФГОС начального общего образования- С 2014 г - краевая пилотная площадка по введению ФГОС основного общего образования- С 01.09.2017 - апробационная площадка программы «Я принимаю вызов», пилотная школа по программе «Безопасные дороги Кубани»- С 2017 г. - инновационная площадка Общероссийского инновационного проекта «Моя Россия» (2016-2021 г г.)- Создание условий для развития массового спорта: краевая площадка «Самбо в школе», «Шахматы»-Повышение квалификации педагогических работников, в т.ч. по применению дистанционных технологий обучения и переходу наФГОС-Профильное обучение в 10-11 классов на основе индивидуальных учебных траекторий-Совершенствование школьной инфраструктуры - открытие и функционирование на базе учреждения Казачьего культурно- спортивного центра______________ __________________________

1.1.УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАТип здания-типовое, 1977 года Создание учреждения -Предельная численность - 1070 чел., реальная наполняемость- 934 Учебные кабинеты - 40, из них специализированные -32

Материально-техническая база МБОУ СОШ №1:Наименование Вместимость Площадь Кол-во единиц

оборудованияСтоловая 170 268,0 39Актовый зал 200 169,6 5Библиотечно-информационный центр БИЦ

24 110,0 5

Спортивный зал 60 272,5 7Общая площадь здания школы 6126,1 кв.м, на одного обучающегося приходится 7,8 кв.м:- Кабинеты (классные комнаты) - 5- Начальные классы - 16- Русский язык и литература - 2- Математика - 2- Химия - 1- Физика -1- ИКТ-1- История, обществознание- 2- Биология - 1- i ШГрафИЯ — i- Иностранный язык - 1- Мастерские - 2 (слесарная, столярная)- Обслуживающий труд -1- ОБЖ - 1

Г̂ПГЧ»Ч'ТЧ7ПТТТ iti rvorr О- ViiVpiilUiiaiW -31A JX Z.

-Гимнастический зал -1

4

- Библиотечно-информационный центр (школьная библиотека) - 1- Лаборантские - 3 (химии, физики, биологии)Набор оборудования в кабинетах информатики и ИКТ, биологии, химии, физики и географии соответствует требованиям для выполнения практических и лабораторных работ. 90% кабинетов оснащены современными информационно-коммуникационными средствами, имеется демонстрационный и раздаточный материал в соответствии с тематическими разделами рабочих программ.

Информатизация образовательного процессаНаименование показателя

Подключение к сети Internet, мбит/секФактическое значение

50,1Intemet-cepBep 1Локальная сеть 1Единицы вычислительной техники (компьютеры):всего 101в образовательном процессе 95Классы, оборудованные интерактивными комплектами 22Классы с мультимедиа проекторами 21

Библиотечно-информационное оснащение образовательного процессаНаименование показателя

Книжный фондФактическое значение

27212,0Доля учебников (%) в фонде 12408,0-46%Обеспеченность учебниками (%) 100Методические пособия (%) К> 0 1 о 00 'N® СГ4

Подписные издания 28

Медико-санитарные условия пребывания участников образовательного процессаНаименование показателя

Наличие медицинского кабинетаФактическое значение

Медицинский, процедурныйОснащенность (единицы ценного оборудования) 42Реквизиты лицензии на медицинскую деятельность ЛО-23-01-010441 от 18.08.2016 г.Договор на медицинское обслуживание МБУЗ «ЦРБ МО Староминский район» от

11.09.2018 г. №133

Профессиональное и профилактическое медицинское обслуживание

Школьная медицинская сестра

2. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМуниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная

школа № 1 МО Староминский район расположена в центральной части ст-цы Староминской в окружении детских садов № 28,4, 2, ДШИ, ДХШ, ДЮСШ.

В настоящее время школа имеет статус общеобразовательной и осуществляет образовательную деятельность на 3 уровнях обучения и воспитания: начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Школа ориентирована на обеспечение современного качества образования на основе эффективного содействия актуализации, развития и проявления ребёнком своих личностных качеств, формированию его индивидуальности.

В образовательном учреждении реализовывались следующие образовательные программы и направления деятельности:

5

1 «Школа России» 1 6 классов2 Предпрофильное обучение 9А,Б,В7 Проф иль к qq GxTy чепце - чс-рсз индивиду ильные учсокыс

планы (индивидуальные учебные траектории в старшей школе реализовываются с 2 0 1 1 года)

1 П А Гi U

ПА,Б

2.1. Данные о контингенте обучающихся (воспитанников), формах обучения:Показатель Количество %

Классы (группы) - всего 36 -

Обучающиеся - всего 925В том числе:Занимающихся по общеобразовательным программам ФКГОС Занимающихся по общеобразовательным программам ФГОС

101824

И89

Занимающихся по программам дополнительной (углубленной) подготовки

101 П

Занимающихся по специальным (адаптированным) образовательным программам (указать вид)

7 вид -32 3,5

Обучающиеся, получающие образование по формам

очное 925 100очное-заочное(вечернее)

- -

заочное - -

семейное - -

экстернат - -

Воспитанники детских домов, интернатов - -

Дети-инвалиды 6 0,6Дети группы риска 5 0,5

В 2017-2018 году в 35 классах обучалось 857 учащихся, с 01.09.2018 года в МБОУ СОШ Х«1 учатся 925 детей, что превышает показатели последних лет: _______________ ____________

Уровни Кол-во классов- комплектов

Общаячисленность,

чел.

Средняянаполняемость,

чел.Начальное общее образование 16 400 25,0Основное общее образование 16 424 26,5Среднее общее образование 4 101 25,2ИТОГО 36 925 25,7

2.2. Количественные показатели по годам

2012- 2013 гг.

2013- 2014 гг.

2014- 2015 гг.

2015- 2016 гг.

2016- 2017 гг.

гоп-гою ГГ.

2018- 2019 г.г.

1-4 кл. 298 299 335 332 380 397 4005-9 кл. 352 354 342 349 381 385 42410-11 101 82 99 104 88 97 101Всего 752 735 776 785 844 857 925

Численность обучающихся практически стабильна на протяжении последних лет:

6

Г од обучения Количество классов Количество Средняя' * * ' " ' ' обучающихся наполняемость

ini'» ->nn 33 7<0> 70 92013-2014 32 735 23,02014-2015 32 776 24,32015-2016 32 785 24 52016-2017 33 844 25,52017-2018 35 857 24,52018-2019 36 925 25,7

1000 on ft 4- ..... ... — ♦ ...rr\f\ I-inn ! ...... .....................

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

2.3. Воспитательная работа МБОУ СОШ №1 в 2018 учебном году осуществлялась согласно годовому плану воспитательной работы, утвержденному педагогическим советом, с целью эффективного содействия актуализации, развития и проявления ребенком своих личностных качеств, формирования его индивидуальности, субъектности, способности к нравственной и творческой реализации своих возможностей.

Деятельность по организации воспитательного процесса строилась на основе:-программы социализации и воспитания «Мир, в котором я живу»;-текущего планирования (помесячного и плана проведения отдельных мероприятий);-планирования совместной деятельности с социальными партнерами;- утвержденных локальных актов.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ 1 ПРОСТРАНСТВО j

- « * ^ %S X( УРОКИ } -__ ' / ШКОЛЬНЫЕ Ч/ ШКОЛЬНЫЕ ч. ( ДЕТСКИЕ( КРУЖКИ, ) объединения у

СЕКЦИИ у ---------——

~~~----ОБРАЗОВАНИЯ/ ОБЩЕСТВЕННЫЕ \ ....... .... .......^ ОРГАНИЗАЦИИ

Направления воспитания Ожидаемый результатГпяжланско- патпиотическпе.Я ' ' я. *правовое,ДуХОВНо-НраВСТВсННис

Чувство гоолости за свою стоану:•f 1 • ' L J Jактивная гражданская позиция;принятие ценности традиций и обычаев других народов;укрепление ценностно-смысловой сферы;способность обучающихся сознательно выстраивать отношение к себе, клоугим люлям. к Отечеству, миоу в ттелом.

" ' 1

Спортивно- оздоровительное, Ш

Стремление обучающихся вести и пропагандировать здоровый образ жизни негативное отношение обучающихся к правонарушениям и преступлениям; понимание обучающимися ответственности за совершение правонарушений и преступлений;соблюдение обучающимися правил и норм поведения ъ социуме.

7

Организацияинтеллектуальио-козкавательпсй деятельности

Устойчивые естественнонаучные взгляды на природу и общество; самостоятельное и рациональное мышление;w f c o w п а ю а а л г ^ г ч . г х гj VV/l\|UlVlitilUWXX/ XI Л VU11VW1U i\ VVUM VР VVUlTl^Ul l̂i

умение ориентироваться в новых жизненных обстоятельствах; ориентация в общественно-политической и экономической жизни страны.

Профориентация Общественно- полезнаят п г я г т г 'г * т*пг тгтллгт'*Д1/Д j w m n u t 1 о

100 % трудоустройство выпускников;способность к профессиональному самоопределению;стремление тр^дит^я на благо семья, школы, района, Отечества.

Взаимодействие с родителями, воспитание ценности семейных от н ош ен и й

Включение семьи и общественности в воспитательный процесс; пропаганда здорового образа жизни; формирование представлений о семейных ценностях

Экологическое Понимание экологических проблем;участие в деятельности, направленной на решение экологических проблем.

Художественно- эстетическое Развитое чувство прекрасного, любовь и интерес к культуре кубанского края, Отечества и к мировой культуре;г?**ЭД7Т.*£к I.fOJJ'Vf* ГЧЭПиЛ ияуа/ътуч Х> ТВЛПТ1Л*Т0»’J m viifiv uvm i it v u u v i«vv iv / jj iu v j / л vv i l»v,

владение основами коммуникативной культуры личности;умение высказывать и отстаивать свою точку зрения;понимание сущности нравственных черт и качеств характера окружающихлюдей.

п т ж п г-пт г т л

Развитиесамуправления

Усвоение обучающимся социального опыта в процессе образования и жизнедеятельности посредством вхождения в социальную среду, установления социальных связей, принятия ценностей различных социальных групп и общества в целом, активного воспроизводства системы общественных отношений;■ & 'Г \Г \Г \& Г Г 'Т 'Т Г Г М Л ГГ t f j f - C t r r r П л ^ т т т н а ivu|^pviviuv/v « ivvav ij^ j lv iu u a w w i^ tiu jiu iiu v uuti^v im v

2,4. Сведения о занятости учащихся:Организация самоуправления обучающихся Школьное ученическое самоуправление, кол-во

учащихся -925, общее кол-во актива - 46Социальное партнерство с учреждениямидод

ДМШ, ДШИ, ЦКД, районный музей, отдел по делам молодежи, библиотека

О рганизация ■ О рганизациявнеурочной д е я т е л ь н о с т и доп олн и тельн ого образования

К п о н а п р а в л е н и я м 1 Г п о ф о р м а м д е я т е л ь н о с т и Щ1 р а зв и т и я л и ч н о с ти 1 1

-------------------------- Mrty^HU-i ели и ч есн аи

СПООТИ8НО-о з д о р о в и т е л ь н о е

! с п ор т и в н о -тех ни ч е с кая1 ф и зк у л ь т у р н о -с п о р т и в н а я

д у х о в н о -н р а в с т в е н н о е т у р ис тско-кр ае в е д ч е с кая....... .............. :............ .................................. .............- ....... .................................. .......................— .................— 1 _________

с о ц и а л ь н о е ____________________ ь — в о ен н о -п атр и о ти ч еск аяГ 1 __________________ -■ ■.... ........... ■■ V, _____________- -

---------- Н( с о 84Hajrjfc> н о -п ед а го ги ч е с кая

о б щ е *»н т е л л е кт у а л ь н овS

---------

е с те с те е к м о м а у » 4 м а пГ

о б и ф к у л ssr у р s; ос э к о л о г о -б и о л о ги ч е с к а яg

— ч х у д о ж е с т в е и н ая

8

Hanna вдение деятельности RwvnnqPAH ГТРЛ1ТРГГк«ОГТ1.. ----- ̂Г • ------ г-.------------ - ~ — Д ОНОЛШ?те >1*.но** о б HMf

g & jf r 'А ' \ - '■ Кол-во Число Число Кол-во Число Числокружков детей педагогов кружков детей педагогов

Обшеинтел ле ктуаль ное 49 1240 30 3 52 3

Туристско-краеведческое 22 565 17 4 75 3

Спортивно-оздоровительное 18 477 7 7 368 5

------~OJlbHUt 1 о1J ^ппZ, / / п/ о

Z.ЛСt J

0~\$П>Т-Г-Г)-*-ГГ~Ч T'TTT лгчг mrrA /-*KJ\fUUtStSK.yjLO ljy jL/riA/V 1 АIV/ 1 QO1 Oil/ Лт 4т и 1 h

TV*V Tf г апгг Л r* хгг% а>Л. WiUJUl IVVJIVV/ V 4 51 1 1 10л i- 1

2.5. Профилактическая деятельность с несовершеннолетнимиВ 2018 году на учете органов системы профилактики: _______________ _________________________

I Вид учета I I К7» ч-ип датей 1-г-, . . -----------------------------------------------̂

с о пи« «ж

несовершеннолетние 2о п д н несовершеннолетние 2ВШУ семья 2

несовершеннолетние 4С 36 воспитанниками ведется целенаправленная работа по коррекции поведения (педагогическое сопровождение).2.6. Сравнительный анализ нарушивших закон № 1539-K3: __ ______

Учебный год Количество эпизодов2012-2013 132013-2014 132014-2015 232015-2016 102016-2017 52017-2018 72018-2019 1

2.7.0рганизация летней оздоровительной работы:№г»/

Направления Количество Число участников*«п

1 Организация работы профильного лагеря дневного пребывания «Улыбка»

1

Чел.

104

%

0.11

2 Многодневные походы (более 3-х дней) 4 82 8,83 Краткосрочные походы (до 3-х дней, с обязательной 1

ночевкой)6 104 11,2

4 Многодневные и краткосрочные экспедиции 12 299 32,35 Организация экскурсий 5 112 12,16 Однодневные походы и экспедиции 14 296 327 Массовые спортивные мероприятия 3 120 12,98 Организация работы дневных тематических площадок 13 330 35,6

9

9 Организация работы вечерних спортивных площадок 6 460 49,710 Организация работы вечерних тематических площадок 9 257 27,711 Акции (мероприятия) социальной направленности,

реализация социальных проектов4 160 25.6

12 Трудоустройство через ЦЗН 18 1,9

3. ОЦЕНКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ МБОУ СОШ №1Педагогический коллектив под руководством администрации школы работает над решением

единой методической темы «Развитие личности каждого воспитанника через самоопределение, самоактуализацию каждого учащегося». При этом учитывается уровень воспитательного процесса, запросы и потребности учителей, особенности учебно-материальной базы и особенности контингента учащихся. Данную задачу решали через работу МС, работу ШМО учителей начальной школы, русского языка и литературы, математики, химии и биологии, английского языка, физической культуры, классных руководителей, проведение педагогических советов, совещаний, педагогических консилиумов, семинаров.

3 педагога являлись тьюторами муниципального уровня по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по предметам: Маркело Л.А. - география, Висторобская Е.В. - химия, Штомпель Г.Г. - история.

Администрация шкоды, руководители ullvru, педагоги работают в режиме мониторинга, у большинства педагогов сформированы умения и навыки анализа и прогнозирования деятельности, что способствует работать образовательному учреждению в режиме развития. Обновление информации о прибывших и выбывших учащихся, об изменении кадрового состава школы осуществляется на постоянной основе. Результаты психологического мониторинга используются

V i Ш П Ш Ш , iiV W A u jlv i JilVVftW H W i J Лл. p j ’ iCGIi О Д .ti T OJJjtiVA 12 11 j’ ~1жТГО]1Я.1ч1х2~

предметниками. Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников, их трудоустройства используется в ходе проведения отчетной конференции родителей, освещается в отчете директора и размещается на сайте школы. Работа в режиме мониторинга дает положительные результаты, но все-таки требует дальнейшего совершенствования.

Ппилпитетными няппяшт«ш«ми манитппингпиму игггтрптзяний лгтяютгчг ивдиенир о п е т л я и и я£ " Г ' Г 1' ~ .................. - - J „„„—„.MIN III |Г I

преподавания математики, русского языка и литературы в школе; информатики, физики, географии, истории и английского языка на 3-4 уровнях обучения, организация внеурочной занятости в классах ФГОС, а также оценка деятельности учителей. Основные формы - посещение учебных занятий и проведение мониторинговых контрольных работ. Контроль носит методический характер. Большинство посещенных уроков отличает хороший организационно-методический уровень, высокая интенсивность учебных занятий. Учителя активно используют диалоговые формы работы, элементы личностно-ориентированного обучения, технологию тестового контроля, проблемного обучения, игровые формы, метод проектов.

Большую помощь в решении вопросов деятельности учреждения оказывает социально- профилактическая и психолого-педагогическая служба. Направления деятельности работы психологов школы были весьма разнообразны. К ним относится и организационная, научно- методическая работа, и работа с педагогическим коллективом, и психологическая работа с детьми, находящими под опекой, и диагностико-коррекционная работа с социально-дезадаптированными учащимися, и изучение познавательных процессов школьной мотивации, и психологическая готовность к школе, и психологическая помощь при подготовке к ЕГЭ.

Специалистами ШВР Дрогайцевой Т.Г., Мясищевым В.А., Дейнега С.Н. ведется психолого­педагогическое сопровождение участников образовательного процесса. обеспечение психологических условий, необходимых для полноценного психического развития учащихся и формирования их личности.

4. Оценка кадрового составаВ 2017-2018, 2018-2019 учебных годах — 59 человек. В состав ледперсонала школы

вошли молодые учителя:

10

- Цыгикало А.С. - выпускница ЮФУ, учитель начальных классов,- Кунда К.И., Борисова А.В. - выпускницы ЛСПК, учителя начальных классов,- Глушко Д.А. - выпускница КГУФКИС, учитель физической,- Бурдун А. А. - выпускница ЮФУ, учитель начальных классов.

Педагогическими кадрами школа укомплектована на 100%. Все педагоги работают на штатной основе.4.1. Возрастной состав педагогов:Моложе 25 лет - 7 (12%)от 25 до 35 лет - 6 (10%)

/СОО/лV I Jf<J Д и J1VL —• ~>~Г /и )

от 55- 12(20%)4.2. Из общей численности работников имеют образование:Высшее - 52 (89 %) Среднее специальное - 7 (11 %)4.3. Педагогический стаж: свыше 40 лет - 3 (5%)от 30 до 40 лет -1 9 (33%) от 20 до 30 лет - 21 (35%) от 10 до 20 лет - 7 (12%) от 5 до 10 лет- 4 (7%) от 1 до 5 лет - 5 (8%)4.4. Аттестация педагогических работников

Аттестация педагогических кадров является стабильным показателем профессиональной деятельности педагогов, механизмом совершенствования управления качеством образования. В 2018 году успешно прошли аттестацию 5 педагогических работников, из них:- присвоена высшая квалификационная категория - 4,- первая -1 .

В настоящее время аттестованы:Всего педагогов Высшая ПйПВЛЯ Аттестованы Не аттестованы

категория категория на соответствие занимаемой должности

59 35 13 7 4(59%) (22%) (12%) (7%)

ZU16

□ Высшая

■ Первая

□ Соответствие

ЕЗ Не йГТсСГОБйНЫ _________________1

Учителя школы регулярно повышают уровень квалификации на курсах. Из 59 педагогических работников в последние 5 лет прошли курсовую подготовку 53 человек, что составляет 93%.

6 учитедей имритг ЗВЙНЙ? «ОТЛИЧНИК ЙЯрОДНОГО ПрО€В€ЗЦейй.Я>, 6 педятгои — «Почёгнме работники общего образования», 6 учителей награждены Почётной грамотой Министерства образования РФ.

Оптимизации штатного расписания не требуется, так как на одного педагога в школе в отчетный период приходится 17 обучающихся.

11

5. ОЦЕНКА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Реализуемые образовательные программы:

- основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС) МБОУ СОШ №1 МО Староминский район, утвержденная решением педагогического совета (протокол от 31.08.2015 г. № I);- основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС) МБОУ СОШ №1 МО Староминский район, утвержденная решением педагогического совета (протокол от 29.08.2014 г. № 1);- основная образовательная программа среднего общего образования (ФКГОС) МБОУ СОШ №1 МО Староминский район, утвержденная решением педагогического совета (протокол от 31.08.2015 г. № 1).

5.1. Учебный план утвержден решением педагогического совета (протокол от 30.08.2018 г.№ 1).

5,2. Рабочие программыВсего: 82 рабочие программы

на основе ФГОС

Общее количество

29

% от общего

36на основе ФКГОС 25 30Программы элективных учебных курсов, профориентационных курсов, курсов проектной деятельности

28 34

5.3. Расписание учебных занятий - 2: Г) начальной школы; 2) основной общей и средней общей школы, утвержденные решением педагогического совета (протокол от 30.08.2018 г. № I).

5.4. Реализуемые образовательные программы дополнительного образования детей и взрослыхвсего 70, из них по срокам реализации

Уровень2 уровень

Общее количество26

% от общего количества37

3 уровень 31 444 уровень 13 19

5.5. Расписание занятий ДОД утверждено решением педагогического совета (протокол от 30.08.2018 г. № 1)

5.6. Внутришкольный контроль:____________Направления BU1K:- качество знаний и воспитания;- уровень здоровья;- качество организации методической работы;- программно-методическое обеспечение;- работа с родителями;- ученическое самоуправление;-безопасность жизнеобеспечения образовательного процесса;- психологическое состояние и условия.

Формы (виды):- классно-обобщающий контроль, фронтальный или предметный, тематический, итоговый, промежуточный, оперативный, персональный, обзорный Периодичность:- ежедневно, еженедельно, ежемесячно, по полугодиям, по итогам года, согласно плану ВШКФормы отчетности:- приказы, справки, протоколы, обсуждения на совещаниях, заседаниях, мониторинговыеГГЛПТТЛТТЛПЛТГТТ1ТriVW i.V/J.V/ и U. ii l i J L

12

6. II УРОВЕНЬ ОБУЧЕНИЯ (НАЧАЛЬНАЯ ШКОТА)

На начало 2017-2018 учебного года в начальной школе было 397 обучающихся, на начало 2017- 2018 учебного года-4 0 0 обучающихся в 16 классах-комплектах.

Для проверки сформированности УУД у учащихся 1-4-х классов проводились диагностические и мониторинговые работы, учащиеся 4-х классов выполняли ВПР. Результаты всех работ обсуждались и анализировались на совещаниях и заседаниях ШМО.

Уровень освоения (овладения) опорной системой знаний, необходимой для продолжения образования на следующем уровне_______________ ____________ _____________________________

Отличный 90-100 % знаний базового уровняХороший 69-89 % знаний базового уровня

Удовлетворительный 31-65 % знаний базового уровняНеудовлетворительный 0-30 % знаний базового уровня

Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки ____( основные учебные результаты обучающихся последнего года) _____

Уч. год 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018Х Г АП ПЛ IVUJIUV JL л и т m J X tU

аттестуемых«5» 36 16% 31 13% 33 13% 42 16% 57 19%«4» и «5» 129 57% 143 62% 161 64% 162 61% 178 59%с одной «3» 20 9% 24 10% 22 9% 23 9% 27 9%Оставлены - - - - - - - - - -

на повтор.Переведены 2 2условно (условно) 0,8% (условно) 0,8%

На протяжении последних лет показатели У О колеблются в пределах 98%-100%, что касается КО, то оно стало выше, чем в прошлом г о д у : _______________________

Год обучения 2013-2014

УО99%

КО73%

2014-2015 100% 75%2015-2016 99% 77%2016-2017 100% 77%2017-2018 100% 79%

Коллектив начальных классов - это творчески работающие учителя, которые стремятся к постоянному профессиональному росту, самообразованию, педагоги активно используют передовые педагогические технологии, методы и приёмы позволяющие добиваться высоких результатов в обучении и развитии учащихся.

Волкова Б.А., Самсоненко Т.Л., Одинец Е.А., Шашкова И.И. входили в состав предметных комиссий муниципальных олимпиад. ____________Олимпиады, викторины Учитель победители призёры

Муниципальная олимпиада Савельева И.П. 1 1по математике Балакший Д. А. 1

Олейникова Е В. 1Кунда К. И 1Майстровская Е.И. 2Одинец Е.А. 3Бухонина С. Ф. 1

10

13

Муниципальная олимпиада по русскому языку

Савельева И. П. Бухонина С.Ф. Олейникова Е.В. Власенко Н.В. Хитрова Е.Н. Майстровская Е.И. Балакший Л.А. Одинец Е.А. Волкова Е.А. Кунда К. И Шашкова И. И. Дворниченко О. В.

13111211121

15Краевая викторина по L-еник и ,1 . 1 1кубановедению Власенко Н.В. 1 1

Дворниченко О.В. - 3Кунда К.И. - 1Одинец Е.А. 3 2СлёЙ1Ш&05а E,S. 1t 1tСавельева И.П. - lБухонина С.Ф. I lХитрова Е.Н - -Балакший Л.А. I IШзшко™ М М 1 iМайстровская Е. И. 1 4Волкова Е.А. - 1Самсоненко Т.Л. - 1Цыгикало А. С. - -

10 20

Участие в конкурсах:Название конкурса ФИО учителя Количество Количество

S ГГ Л f\f* fTf-FTf* rrx. viiivi*. tmiwpfiAttМуниципальный конкурс «Моей Балакший Л.А. 1 1любимой маме» Одинец Е.А. 3

Шашкова И.И. 1 4Кунда К.И. 2Савельева И.П. 1 1Бухонина С.Ф. 1Олейникова Е.В. 1Сеник О.Г. 2Власенко Н.В. 1Дворниченко О.В. 1Самсоненко Т.Л. 5Хитрова Е.Н. 2

Муниципальный конкурс «Светлый Власенко Н.В. 2праздник - Рождество Христово» Цыгикало А.С. 2

Олейникова Е.В. 1 6ГГ Лиала&шгш л .п . 1i

Шашкова И.И. 1 2Дворниченко О.В. l

14

Майстровская Е.И. 1Савельева И.П. 1 1Одинец Е.А. 1 2

Муниципальный этап краевого Бухонина С.Ф. 1 1конкурса детского творчества Дворниченко О. В. 1«Новогодняя сказка» Олейникова Е.В. 1

Цыгикапо А.С. 1Муниципальный конкурс детского Шашкова И. И. 2творчества «Пасха в кубанской Балакший Л.А. 1семье» Власенко Н.В. 1

Савельева И.П. 1Бухонина С.Ф. 1

Активное участие принимали ученики начальной школы в международных игровых конкурсах: «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Пегас», «Британский бульдог», «Эрудит», «Кит».Название конкупса Учитель Победители Ппнзёпы

(в районе) ( в районе)«Пегас» Власенко Н.В. 1

Дворниченко О.В. 3«Кит» Цыгикапо А.С. 1 2

Самсоненко Т.Л. 1Майстровская Е.И. 2

«Русский медвежонок» Савельева И.П. 1 3Самсоненко Т.Л. 1Майстровская Е.И. 2

«Эрудит» Олейникова Е. В. 1Балакший Л.А. 1Шашкова И.И. 1

В «Весёлых стартах» в рамках спартакиады «Спортивные надежды Кубани» учащиеся показали хорошие результаты. Команды подготовили Шепетюк Л.А., Глушко Д.С._____________________

Команда Муниципальный этап Зональный этап1 класс 1 место -

2 класс 1 место 3 место3 класс 1 место 2 место4 класс 1 место 2 место

7.111 УРОВЕНЬ ОБУЧЕНИЯ (ОСНОВНАЯ ШКОЛА)

В учебный план основной базовой школы включены все предметы федерального компонента сСООЛЮДСКИСМ КСОблОДиМОГС КОДйЧССТВа ЧаСОВ.

Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки ( основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года)______

Уч. год 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018Кол-во 397 444 453 461 482аТТбСТубМЫХ«5»

■40 10% 40 9% 56 12% 65 14% 63 13%

«4» и «5» 202 51% 219 49% 223 49% 227 29% 218 45%с одной «3» 34 9% 25 6% 26 6% 26 6% 39 8%Оставлены - - - - - - - - - -на повтор.Переведеныусловно

3(условн) 1%

2(условно) 0,5%

3(условно) 0,7%

2(условно) 0,4%

1(условно) 0,2%

15

На протяжении последних лет показатели У О колеблются в пределах 99%-99,8%, что касается КО, то оно стало ниже, чем в прошлом году

Год обучения2013-2014

УО99%

КО61%

2014-2015 99,5% 58%2015-2016 99,3% 61%2016-2017 99,6% 63%2017-2018 99,8% 58%

Школьный компонент представлен индивидуальными и групповыми занятиями, его содержание определяется исходя из анализа результатов обучения, с учетом образовательных потребностей обучающихся и их родителей.

Предпрофильная подготовка велась в 9а, 96, 9в классах. Основной целью введения предметных и ориентационных курсов по выбору является переход школы на предпрофильную и профильную подготовку, предоставление возможности расширения учебного материала базовых предметов, обеспечение дополнительной подготовки к прохождению государственной итоговой аттестации, а также учитываются интересы учащихся и их родителей.

Анализ результатов ГИА-2018о г э

Математика

№ Кл. учитель Отметка Среднийбалл

Обученность«5» «4» «3» «2» КО УО

1I 9а ДмигрёнкО В.А. 6 1 п.1Z Ач 11 -* п г1 /,о ПОЙ /

/ 0 7 0Г\Г1\ /УОУО

2 96 Ермоленко С.Д. 2 9 6 1 16,0 61% 94%'У3 9в Дмитренко В.А. I 8 15 2 13,5 35% 92%

Итог &- - 25 4 is ,6 57% j У47о

Наибольшее кол-во баллов:

№ класс Ф.И. балл учитель

1 9а Кузьменко Павел 26 Дмитренко В.А.

2 96 Филипченко Александр 26 Ермоленко С.Д.о3 9а Галась Константин 25 Дмитренко В. А.4 9в Симоненко Ангелина 24 Дмитренко В.А.

Русский язык

Ш Кл. учитель Отметка Ооеяннй- Г - г-л---- Обученность

«5» «4» «3» «2» оалл КО УО1 9а Цатковская С.Б. 9 10 4 - 30,7 83% 100%у* А£Гy\j ~ .»«, Г\ тпчереда vai. 'УJ ■п/ /Ги АL -УП Аz,//t JU7 0 о г\п/ ОУУ 0

з 9в О Р - 13 12 1 ОАО,}v 50% 96%Итог 12 30 22 3 27,2 63% 96%

16

Наибольшее количество баллов:№ Класс Ф.И. балл учитель1 9а Бардак Иван 37 Цатковская С.Б.2 9а Косяников Дмитрий 37 Цатковская С.Б.3 9а Кузьменко Павел 37 Цатковская С.Б.4 96 Усынина Ульяна 37 Середа О.Г.5

L....19а Худенко Олеся

......36 Цатковская С.Б,

___ 1

ГИА-9 - экзамены по выбору в форме ОГЭППРИМРТ- т *п- - - — - Кол-во УО

%КО%

Cnfi i— Лучшим ютулктйт--г---- I----J---— -

Английский язык - 9а 2 100 100 40,0 Петренко Иван-4896 2 Ященко Ю.Н.9в 1

Литература - 9а 1 100 100 28,0 Цыгикало Ангелина-3196 1 Середа О.Г.

Биология - 9а 1 100 55,6 26,6 Бондарь Татьяна-3896 7 Мещерякова Диана - 379в 10 Гордиенко В.Н.

1А-Г1ТЛТГТ» О АiVjf i-Jit L,

Обществознание- 6 100 77,3 26,8 Галась Константин - 379а 3 Мироненко Полина -3596 7 Штемпель Г.Г.9в

Информатика - 9а 4 100 75,0 13,4 Старченко Игорь - 2096 2 Святун Т.Н.9в 1

Физика - 9а 7 i 00 30,8 i 7,2 Галась Константин- 3296 2 Иващенко Н.И.9в 4

Химия - 9а 1 100 100 25,5 Мещерякова Диана - 2796 1 Kvmwjr R Д- -J "Г-- ------

География -9а 14 100 67,0 20,3 Балаклиец Ольга,96 8 Мироненко Михаил - 289в 11 Маркело Л.А.

Истории - 9а 2 1 ллIUU *s rs Кузьменко Павел - 399в 4 Воробьев Михаил - 37

Шевцова Г.В.

В 2017-2018, в первом полугодии 2018-2019 учебного года велась целенаправленная подготовка к государственной итоговой аттестации обучающихся 9 классов, в т.ч. и к итоговому собеседованию.

17

Анализ динамики качества зиании учащихся 8. 2014-2018 г.г.

Класс 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018.........Динамика

учебный учебный год учебный год учебный год учебный 2014-2018год год

С 4 Q 1 Q1 а QAU 1 / / ии

ВТ? Q 1 QO 1 10-6 / Z. "AT

СП ir\ Л£.JU 1 \J KJJ KJJ "tK)с * О С по П1 О ! £f\ил ои / о / 1 OJ UU “ZU/ ¥ ’ О С ол 'ТО о сVII» ои OZ /о ои /V -1Uг »» г о / 'А Г 4 тU D ио UV J*+ и/ JZ -iuт * п А ол С'У/л 1 4 OZ /Z JZ JZ - z z

7Б Г f0 J

**f л/ ч

"■» Г1и

г оО д

^ if

ТБ <чл/ и

У*"*0 /

/ 'ЛО У

* г»Ч б *iZ -ZS

SA 91 ’ 77 82 64 67 -34

8Б 85 77 74 68 7i -i4

8В 7i 65 43 37 33 -38

9А 72 66 ?} 70 70

9Б 57 44 33 39 39 -J8

9В 50 48 26 30 25 -25

10А 69

10Б 59

НА 74 87 +13

11Б 59 53 -6

школа 53 60 73 63 59

9. IV УРОВЕНЬ ОБУЧЕНИЯ(СРЕДНЯЯ ШКОЛА)

С 2011-2012 учебного года в 10-11 классах реализовываются индивидуальные учебные траектории на основе заявленных учащимися предметов по выбору для изучения на профильном уровне:- 1 вариант - история, обществознание,- 2 вариант - химия, биология;- 3 вариант - математика, физика,- 4 вариант - русский язык,обществознание.

18

Анализ результатов ЕГЭ - 2018 Сравнительный анализ результатов ЕГЭ

2011-2018 г.г.В 2017-2018 учебном году государственную итоговую аттестацию проходили 40 выпускников:

11 а (кл. рук. Куприк В.А.) и 116 (кл.рук. Шевцова Г.В.) Все обучающиеся были допущены к государственной итоговой аттестации, успешно её выдержали и получили документ об образовании соответствующего образца. 5 выпускников получили аттестат о среднем общем образовании особого образца и награждены золотой медалью «За особые успехи в учении»: Демочко Наталья, Петренко Валерия, Петренко Мария, Старченко София, Ульянова СнежанаМониторинг количественного выбора предметов обучающимисяКласс Кол-во ЕГЭ

2 3.

4_5

.ь

_7

11а - 6 12 3 1 -

116 - 2 8 10 3 1ИТОГО 0 8 20 13 4 1

В 2018 году выпускники школы показали результаты выше среднего районного по математике п. биологии, химии, физике, литературе, английскому языку: ниже районного - по истории, обществознанию, информатике и ИКТ, географии; на уровне среднерайонного - по математике б, русскому языку.

№ Предмет Средний балл■ Ч Л 1 14U11 ZV14 fjw u 44VL4 Т !Г4V1J /•ZVIV ZV1 / ZULO

1 Л ""Г** г » АО Q 47 С Л7 Q лъ 7 СП ,1 ль л Л1 6~г * 5*'-'Т 1 * i-'-w г I *

2 Русский язык 67,3 70,5 68,2 67,9 72,5 74,1 74,6 74,1

3 Физика 50,0 43,8 52,7 45,2 53,4 48,9 50,7 49,9

4 Химия 64,0 66,9 76,3 63,5 65,3 62,8 79,2 68,65 Информатика 58.0 42.0 58.7 40.2 64.3 28.0 59.5 48.1

6 Биология 62,0 65,0 72,8 64,4 68,4 66,8 73,8 61,97 История 43,0 58,0 56,6 48,6 54,4 59,3 50,8 52,68 Обществознание 58,0 60,9 65,8 54,6 59,0 55,2 51,3 58,4

9 География - 71,0 55,0 54,5 64,8 54,7 55,4 -

10 Английский язык 31,0 63,0 80,7 50,5 50,3 77,0 71,5 55,0

11 Литература 64,0 80,5 60,0 57,5 72,0 71,3 67,0 56,0

Лучшие результаты ЕГЭ-2018№ ф . И выпускники Класс П пйимрт--щ- - ----- Балл Учитель

1 Г рицун Евгений-4 116 математика 72 Белах В.В.Демочко Наталья-6 11а 68 Расихина J1.B.Калий Павел-6 68Петренко Мария-6 68

2 Мороз Семен-4 11а 94Старченко София-4 русский язык 94 Мамедова Т.В.Колонтаевская Татьяна 91

3 Артюх Екатерина-2 116 литература 73 Середа О.Г.

19

6 Нетесов Дмитрий-3 11а обществознание 78 Поддубняя Н.А.7 Мельниченко Полина-4 11а история 64 Шевцова Г.В.в Т1о?тпм1»лп Rn »**#* 0, 1 1ол Л **■ vmiwn 1ЛПЛ VV Г̂ггпппи* П АAXJ ЛЛ̂ХЛЛ* .**4А Ж*9 Петренко Валерия-2 11а биология 84 Куприк В. А.50 Старченко София-5 11а физика 61 Иващенко Н.И.11 Старченко София-1 116 английский язык 70

В декабре 2018 года все 55 выпускников 11 классов текущего учебного года успешно справились с итоговым сочинением (изложением), чем самым получили допуск к государственной итоговой аттестации.

Выпускники 9,11 классов, получившие аттестаты с отличием

Основнаяшкола

2010-ЛЛ11 4U1183

2011-4U1473

2012-•*»

63

2013-Л {\ 1 Л AU1478

2014-^Л1 е

74

1 0 1 5 ^'Ъ П А с AU1U64

2016-л г м п ZV1 /72

2017-О4VIO

Из них: с отличием

5 5 7 7 8 5 9 3

Средняяшкола

59 58 57 42 42 54 46 40

С золотой медалью

3 1 5 4 7 12 11 5

С серебряной медалью

5 6 2 - “ - “

Анализ участия у^авджжся во Всероссийской олимпиаде

1 0 школьников (5-11)

Муниципальный этап:УчеСдашй год Участники Победители <, Призеры

2014-2015 228 13 65

2015-2016 204 16 45

2016-2017 205 12 74

2017-2018 211 16 41

Победители муниципального этапаTUV предмет Ф.И. учащегося Класс Учитель1 обществознание Цыганко Анастасия 7А Штомпель Г.Г.2 Кузьменко Павел 9А Штомпель Г.Г.3 Мельниченко Полина ПА4 биология Девадзе Диана 8А Гордиенко В. Н.

5 ОПК Руденко Даниил 5Б Штомпель Г. Г.С\У литература КОйОйсйКО Айна тт / D ъ Т т» ШйМСДива 1.0.

20

7 журналистика Таран Екатерина 10А Прохорова Е.А.

8 математика Мозуль Елизавета 6A Расихина J1. В.9 Симоненко Ангелина 9B Дмитренко В.А.1 АIV A P WVJD/IV Шевцов Александр -* 1 К1 1/Л тт,„ ̂ _ IT А

A pui аицсь yi.kj.И технология Дзюба Даниил 1А Дрогайцев И.О.12 история Броварник Мария 11Б Шевцова Г. В.13 право Пыдык Светлана 9А Поддубняя Н. А.14 Баштовой Кирилл ПА15 экономика Солод Александр 7А Штомпель Г. Г.1 6IV» ГТагг*> т т %>г у r> г»

■J IV1 C4.ll j pV \ s \ J \ j J U / LОЛS Jl 1

11. Оценка организации учебного процесса Продолжительность урока - 40 мин (2-11 классы)

В 1 классах: 35 мин - сентябрь, октябрь - 3 урока, ноябрь, декабрь - 4 урока;45 мин - январь - май - 4 урока (1 день - 5 уроков)

Расписание уроков составлено с учетом требований СанПиН2.4.2.2821-10 с изменениями и дополнениями:- основные предметы в начальной школе - на 2-3 уроках,- в 5-11 классах - на 2-4 уроках.

Наибольший объем учебной нагрузки в течение недели приходится на вторник и среду; учебные предметы в течение недели чередуются в соответствии с утвержденными шкалами трудностей для 1-4, 5-9, 10-11 классов.

12. Оценка востребованности выпускников Информация о занятости выпускников 9 классов МБОУ СОШ №1 2018 года,

получивших аттестаты об основном общем образовании

Всего выпускни ков текущего года

В том числеполучивши х аттестаты

из них продолжили получение среднего общего образования: Непродолжилиполучениеобщегообразования

всего: в 10 классеГ П ТЙИГПВГЧТГЛ\J

общеобразоват& т х я г % т у >V/

учреждения

в вечернейттт 'т 'У Ч гга T i тпч ш и ч . ш ш и «

вечернем1W1U V W

в образовательныху I H I ff%

профессионально-гоW J / U J и х и и и и

в иныхv j f v j b / i n u . 'v .

самообразован«е семейное

л п (.п СП 41

Информация о выпускниках 11 классов МБОУ СОШ №1 2018 года, _____ получивших аттестаты о среднем общем образовании______

Всеговыпускников текущего года

В том числе получивших аттестаты о среднем общем образова-нии

Из них поступили в образовательные организации

Из них не продолжили обучение

высшегопрофессиональногообразования

среднегопрофессиональногообразования

поступил и на работу^

призваны в армию

другое

4 УУчи

4 Г»Н О

■л j / 3 - - -

93% выпускников продолжили обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования по направлениям профиля, выбранного ими при обучении поиндивидуальным образовательным траекториям в 10-11 классе.

Выпускница школы Петренко Валерия (100 баллов - химия) без вступительных дополнительных испытаний стала студенткой Миски некого университета им. Пири! ова.