Embed Size (px)
Citation preview
2
СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ ...................................................................................................... 4
1.1.Экономические и социальные условия территории нахождения образовательного
учреждения .................................................................................................................................................... 4
1.2. Характеристика образовательной среды ............................................................................................. 5 1.3. Характеристика контингента обучающихся ....................................................................................... 6 1.4. Задачи и перспективы направления развития лицея ........................................................................ 10 1.5. Структура управления и контактная информация ответственных лиц .......................................... 10 1.6. Нормативные документы – основа деятельности лицея .................................................................. 11
1.7. Контактная информация ..................................................................................................................... 12 2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ...................................................................................... 13
2.1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения ............................................. 13 2.2. Организация изучения иностранных языков .................................................................................... 14
2.3. Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном
процессе ....................................................................................................................................................... 14
2.4. Основные направления воспитательной работы в 2018-2019 учебном году ................................. 15
2.5. Внеурочная деятельность ................................................................................................................... 15 2.6. Дополнительное образование - научные общества, творческие объединения, кружки, секции . 17 2.7. Организация специализированной (коррекционной) помощи детям ............................................. 18 2.8. Характеристика внутришкольной системы оценки качества .......................................................... 19
3. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ............................................................ 21 3.1. Режим работы в 2018-2019 учебном году ......................................................................................... 21 3.2. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность ....................................................... 21
3.3. IT- инфраструктура .............................................................................................................................. 23 3.4. Условия для занятий физкультурой и спортом ................................................................................ 24 3.5. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования ........................................ 25
3.6. Организация питания, медицинского обслуживания ....................................................................... 25
3.7. Организация летнего отдыха детей ................................................................................................... 27 3.8. Обеспечение безопасности ................................................................................................................. 27 3.9. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья .................................... 28
3.10. Кадровый состав ................................................................................................................................ 28 Повышение квалификации ........................................................................................................................ 31
Участие педагогов в семинарах в 2018-2019 учебном году ................................................................... 31 3.11. Средняя наполняемость классов ...................................................................................................... 34 3.12. Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к месту
обучения ...................................................................................................................................................... 34 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ .......................................... 34
4.1. Анализ итоговой аттестации .............................................................................................................. 35 4.1.1. Результаты государственной итоговой аттестации в 9-х классах................................................ 35
4.1.2. Результаты Единого государственного экзамена в 11 классах .................................................... 38 4.2. Итоги 2018-2019 учебного года.......................................................................................................... 40 4.3. Независимые проверки качества подготовки обучающихся, выборочные добровольные
внешние мониторинги качества знаний ................................................................................................... 47
4.4. Достижения обучающихся в олимпиадах ......................................................................................... 55 Итоги участия обучающихся лицея в районном и городском этапах всероссийской олимпиады
школьников и региональных олимпиад по предметам в 2018-2019 учебном году ............................ 55 Итоги проведения районной научно-практической конференции учащихся
общеобразовательных учреждений «Интеллект+» в 2018-2019 учебном году .................................... 57
4.5. Данные о продолжении образования ................................................................................................. 57 4.6. Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения,
поведенческие риски) ................................................................................................................................. 58
4.7. Данные о состоянии здоровья обучающихся .................................................................................... 60 4.8. Достижения учреждения и педагогов лицея в профессиональных конкурсах в 2018-2019
учебном году ............................................................................................................................................... 61
4.9. Благодарности педагогическому коллективу и педагогам за 2018-2019 учебный год ................. 61
3
4.10. Оценка деятельности лицея родителями, выпускниками .............................................................. 66 5. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ ЛИЦЕЯ ........................................................................ 69
5.1. Социальное взаимодействие лицея .................................................................................................... 69 5.2. Организация экскурсионной деятельности, социального взаимодействия с музеями и
мероприятий с социальными партнерами в 2018/2019 учебном году ................................................... 69 5.3. Участие обучающихся лицея в мероприятиях конкурсного характера, способствующих
формированию компетенций саморазвития школьников в 2018/2019 учебном году ......................... 75
Участие в программах РДШ, волонтёрских акциях. ............................................................................... 81 5.4. Работа отделения дополнительного образования детей (ОДОД) в 2018/2019 учебном году ...... 82
6. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ...................................................................................... 90 6.1. Показатели финансового состояния учреждения на 2018 год ........................................................ 90
6.2. Показатели по поступлениям и выплатам учреждения ................................................................... 90 6.3. Организация закупок по системе ГосЗаказа ..................................................................................... 91 6.4. Средняя заработная плата в ОУ в 2018/2019 учебном году .......................................................... 109 6.5. Информация о предписаниях и представлениях надзорных органов, направленных в
образовательное учреждение в 2018-2019 учебном году ..................................................................... 109 7. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ .............................................................................................................. 112
7.1. Общий обзор инновационной деятельности лицея ........................................................................ 112 7.2. Работа лицея как базовой площадки по отработке введения ФГОС ООО городского уровня . 112 7.3. Лицей - региональная экспериментальная площадка по опережающему введению ФГОС
СОО ............................................................................................................................................................ 112
7.4. Выступление педагогов на семинарах, конференциях - распространение опыта за 2018-2019
учебный год ............................................................................................................................................... 112 8. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ ............................................................................................................ 114 ПРИЛОЖЕНИЕ ........................................................................................................................................................... 115
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ ........................................................................................ 115
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №373 Московского
района Санкт-Петербурга «Экономический лицей».
Учредители:
Учредителями образовательного учреждения является субъект Российской Федерации -
город федерального значения Санкт-Петербург, в лице исполнительного органа государственной
власти Санкт-Петербурга - Комитета по образованию и Администрация Московского района
города Санкт-Петербурга.
Место ведения образовательной деятельности:
196084, Санкт-Петербург, Московский проспект, 96 – начальная школа
196084, Санкт-Петербург, Московский проспект, 112 – основная и старшая школа
196084, Санкт-Петербург, Киевская улица, 3 – отделение дошкольного образования.
Лицензия:
выдана Комитетом по образованию № 0477 21 мая 2013 года, серия 78 ЛО1 №0000489,
бессрочно.
Свидетельство о государственной аккредитации:
выдано Комитетом по образованию № 1115 от 30.09.2015 , серия 78А01 № 0000453,
приложение серия 78А01 № 0000527, действует до 01.02.2025 года.
Проектная мощность зданий: Московский проспект, 96 – 450 чел., Московский проспект, 112
– 350 чел., Киевская ул., 3 – 90 чел.
В образовательном учреждении с 1 января 2016 года действует структурное подразделение
"Отделение дополнительного образования детей", с 09.11.2017 – «Отделение дошкольного
образования».
Филиалов и представительств образовательное учреждение не имеет.
1.1.Экономические и социальные условия территории нахождения
образовательного учреждения Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 373
«Экономический лицей» находится в одном из старейших районов Санкт-Петербурга –
Московском районе. Здание основной и старшей школы лицея находится рядом со станцией
метрополитена «Московские ворота» на пересечении трех автомобильных магистралей:
Московского проспекта, Лиговского проспекта и Черниговской улицы в 30 минутах езды от
центра Санкт-Петербурга. Рядом со школой имеется живописный сквер. Здание начальной школы
располагается недалеко от станции метро «Фрунзенская». Отделение дошкольного образования
расположено во вновь построенном жилом комплексе. В непосредственной близости от зданий
лицея сохранилось немало памятников архитектуры прежних эпох: Московские триумфальные
ворота, Новодевичий монастырь, образцы промышленного архитектуры и дизайна. Микрорайон
вокруг лицея активно застраивается новыми жилыми комплексами.
На территории микрорайона лицея находятся Санкт-Петербургский государственный
экономический Университет, Центральная детская библиотека, Музыкальная школа имени В.В.
Андреева, национальный музей «Гранд-макет Россия», исторический парк «Россия моя история»,
Дом спорта - бассейн «Волна», культурно-досуговый Центр «Московский». Все названные
учреждения являются постоянными социальными партнёрами лицея, возможности которых
используются для организации образовательной и культурно-досуговой деятельности учащихся во
внеурочное время. Также лицей традиционно сотрудничает со специалистами районного Центра
психолого-педагогической медико-социальной помощи (ГБУ ДО ЦППМСП), со специалистами
отдела опеки МО №44 «Московская застава», с педагогами районного ДД(Ю)Т, Центром детского
и юношеского технического творчества Московского района, с Центральной районной
библиотекой им. К.Г. Паустовского, с районной библиотекой делового человека, с инспекторами
5
ОУУП и ПДН 29 отдела полиции и с КДН и ЗП детей Московского района, с Администрацией
Московского района Санкт-Петербурга.
Сегодня система образования района включает в себя 38 различных по типам и видам
образовательных учреждений, в которых созданы условия как для занятий с одаренными детьми,
так и для детей, испытывающих трудности в обучении и развитии.
1.2. Характеристика образовательной среды
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 373 Московского
района Санкт-Петербурга «Экономический лицей» – это образовательное учреждение
повышенного уровня образования, со своей миссией, определенными и конкретными целями,
спецификой образовательной программы. В основе деятельности лицея – концепция повышения
уровня социально-технологической компетентности обучающихся, в соответствии с которой
предполагается реализация модели социализации обучающихся и модели информационно-
коммуникационной технологической деятельности для успешной реализации жизненной
стратегии обучающихся. Приоритетным направлением является создание условий для
индивидуального развития каждого учащегося и реализация профильной подготовки лицеистов по
математике и информатике. Преподавание осуществляется на базе углубленного изучения
предметов технического профиля (математика, информатика и ИКТ) и расширенного изучения
сопутствующих предметов: физика, обществознание (включая экономику и право). В реализации
образовательных программ лицея принимают активное участие ВУЗы-партнеры: Санкт-
Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, Санкт-
Петербургский государственный экономический Университет, Балтийский государственный
технический университет «Военмех», Санкт-Петербургский государственный университет кино и
телевидения, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. В
рамках договоров с ВУЗами ведется профориентационная работа.
Учащиеся лицея традиционно успешно участвуют в олимпиадах, и по итогам 2018-2019
учебного года лицей награжден дипломом администрации Московского района Санкт-Петербурга
«Лидер олимпиадного движения школьников Московского района Санкт-Петербурга в 2018-2019
учебном году».
В прошедшем учебном году в лицее традиционно проведена районная лицейская научно-
практическая конференция «Интеллект+». Эта конференция проводится ежегодно с привлечением
заинтересованных обучающихся из лицеев и гимназий Санкт-Петербурга и представителей
ВУЗов-партнеров.
Лицей постоянно и плодотворно занимается опытно-экспериментальной работой. В период с
01.09.2013 по 31.08.2016 лицей являлся районной экспериментальной площадкой по теме
«Разработка организационно-методической модели образовательной деятельности лицея на основе
модульного подхода».
Лицей является городской базовой площадкой по опережающему введению ФГОС основного
общего образования. В 2018-2019 учебном году 5-10-е классы лицея обучались по учебному
плану, составленному в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего
образования. В течение последних пяти учебных годов в образовательную деятельность лицея в 5-
9 классах успешно введена внеурочная деятельность по пяти основным направлениям: спортивно-
оздоровительное, общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное и духовно-нравственное. В
2018-2019 учебном году учащиеся 10 класса обучались в соответствии с опережающим введением
ФГОС среднего общего образования, в учебный план этого класса была введена внеурочная
деятельность
В 2018-2019 учебном году учащиеся 9-х классов, завершающие обучение на втором уровне
образования в соответствии с ФГОС ООО, впервые публично защищали индивидуальные
итоговые проекты.
Распоряжением Комитета по образованию от 26.05.2017 № 1845-р «О признании
образовательных учреждений экспериментальными площадками и Санкт-Петербурга и
ресурсными центрами общего образования Санкт-Петербурга» лицею присвоен статус
региональной экспериментальной площадки по теме «Сетевая педагогическая поддержка
опережающего внедрения ФГОС среднего общего образования».
6
Успешная работа лицея отмечена Учредителем, и на основании предложения
Администрации Московского района Санкт-Петербурга в 2016 и 2018 году государственное
бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 373 Московского района Санкт-
Петербурга «Экономический лицей» внесен в национальный реестр «Ведущие образовательные
учреждения России» (свидетельства № 1315 от 14.06.2016 и № 1223 от 03.06.2019).
1.3. Характеристика контингента обучающихся
На начало 2018-2019 учебного года в лицее обучались 633 учащихся, функционировало 20
классов, 1 группа продленного дня и 7 групп кратковременного пребывания детей. На I уровне
образования обучалось 184 человека, на II уровне – 271 человек, на III уровне – 76 человек. В
лицее отсутствует отсев учащихся, в том числе скрытый.
Средняя наполняемость классов
Учебный год
Контингент
на начало
учебного года
Количество
классов
Средняя
наполняемость
классов
2016-2017 633 24 26,38
2017-2018 715 25 28,6
2018-2019 791 26 30,42
Большинство учащихся лицея проживает на территории Московского района Санкт-Петербурга
(87,3%), при этом есть учащиеся лицея, которые приезжают из ближайших пригородов
(Всеволожский район Ленинградской области), что говорит о востребованности данного
образовательного учреждения.
Распределение учащихся по районам проживания
За последние три учебных года стабильно увеличивается контингент учащихся начальной и
основной школы, контингент старшей школы практически стабилен. К настоящему времени
здание по адресу Московский проспект, д.96, где помещается начальная школа лицея, полностью
оборудовано для обеспечения учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ООО. В
помещении начальной школы кроме общеучебных кабинетов имеются кабинеты музыки, ИЗО,
хореографии, информатики, английского языка, спортивный и актовый залы, библиотека,
столовая и буфет, медицинский и процедурный кабинеты. В здании лицея по адресу Киевская ул.,
7
д.3 функционирует структурное подразделение «Отделение дошкольного образования», в котором
ежедневно присутствуют 155 воспитанников.
Контингент учащихся на начало 2018-2019 учебного года
Динамика контингента учащихся на начало учебного года
Динамика изменения контингента за последние три года:
Уровень образования 2016/2017 2017-2018 2018-2019
I 267 345 413
II 294 302 319
III 72 68 59
Итого: 633 715 791
8
Динамика контингента лицея по уровням образования
Контингент учащихся в лицее неоднороден по социальному составу, по мотивации к
обучению. Обучающиеся с достаточно высоким уровнем интеллектуального развития и высокой
степенью мотивации имеют возможность развивать и проявлять свои способности и склонности,
участвуя во всех этапах всероссийской олимпиады школьников, в районной лицейской научно-
практической конференции «Интеллект +», занимаясь индивидуальной и групповой проектной и
проектно-исследовательской деятельностью под руководством учителей лицея и преподавателей
высших учебных заведений. В рамках внеурочной деятельности учащиеся 5 – 9 классов имеют
возможность заниматься в разноуровневых и разновозрастных группах по подготовке к
олимпиадам по математике, информатике, физике, английскому языку. Учащиеся с недостаточной
степенью мотивации или имеющие из-за пропусков занятий по болезни пробелы в знаниях имеют
возможность заниматься индивидуально, посещая еженедельные бесплатные консультации по
предметам учебного плана, общаясь с учителями дистанционно. Учащиеся, обучающиеся по
состоянию здоровья на дому также включены в учебно-воспитательную деятельность лицея и
дистанционной принимают участие в мероприятиях образовательного учреждения.
Много внимания уделяется в лице созданию здоровьесберегающей образовательной среды.
С января 2016 года в лицее открыто и успешно функционирует отделение дополнительного
образования детей спортивной направленности, в котором работают секции мини-футбола,
волейбола, пионербола. Ежегодно осенью и весной в лицее проводятся выезды всего контингента
лицея в ближайшие районы Ленинградской области, где обучающиеся совместно с классными
руководителями, учителями физической культуры, родителями имеют возможность принять
участие в спортивных играх, эстафетах, соревнованиях на свежем воздухе.
Много внимания в лицее уделяется созданию инклюзивной образовательной среды, в лицее
обучаются 6 учащихся с особыми возможностями здоровья. В лицее 78 обучающихся из
многодетных семей.
Традиционной в лицее мальчиков больше, чем девочек: на начало 2017-2018 учебного года
в лицее обучалось 326 девочек и 389 мальчиков, на начало 2018-2019 учебного года – 353 девочек
и 438 мальчиков.
Распределение учащихся по гендерному признаку
Особенности социального состава обучающихся лицея в 2018-2019 учебном году
№ Разделы Человек
1 Общее количество обучающихся в ОУ на 01.09.2018 791
9
2 к Девочки/мальчики 353/438/
3 о Обучающихся начальной школы 413
4 л Детей на внутришкольном контроле 0
5 и Детей на учёте в ОУУП и ПДН 0
6 ч Детей из многодетных семей 78
7 е Детей в социально опасном положении 0
8 с Опекаемых детей (по согласованию с МО) 0
9 т Детей-инвалидов 6
10 в С хроническими заболеваниями/тубинфицированные 0
11 о Второгодники 0
12 Детей на домашнем обучении 1
13 Детей на семейном обучении 2
14 с Вдовы/вдовцы 4
15 е Многодетные 78
16 м Одинокие матери 71
17 ь Разведённые
18 и На учёте в ОУУП и ПДН (списки согласованы) 0
19 к Общее количество кружков, секций, факультативов в ОУ 24
20 р Занимаются дополнительно
21 у Начальная школа 350
22 ж Средняя и старшая школа 300
23 Посещают ОДОД в лицее 246
24 к Дети, состоящие на учёте в ОУУП и ПДН 0
25 и
в ОУ
Дети на внутришкольном контроле 0
26 с ГПД (1-4 класс) 413
27 в Довузовская подготовка (9-11 класс) 105
28 я СДЮШОР, секции, бассейн, шахматы 405
29 з Музыкальные школы, школы искусств, хоровые студии 140
30 ь Художественные школы, танцевальные кружки 117
31 с ПМК 25
ОДО 156
В лице ведется постоянная целенаправленная работа по сохранению контингента
обучающихся. Усилия педагогов лицея и службы социально-педагогического сопровождения
направлены на поддержание физического, нравственного, психического здоровья обучающихся,
их социальную защиту, создание каждому ребенку условий для получения образования. С целью
выполнения ФЗ-273 Закона Российской Федерации «Об образовании», а также для
предотвращения безнадзорности ведется строгий контроль посещаемости занятий обучающимися
лицея, ведётся статистика ежедневного учёта посещаемости учащихся, классные руководители,
социальная служба и администрация лицея владеют ситуацией о причинах отсутствия
обучающихся, ведут систематический анализ причин пропуска обучающимися учебных занятий,
проводят разъяснительную работу с родителями (законными представителями) учащихся о
недопустимости пропусков уроков без уважительных причин.
В лицее систематически проводится диагностическая и коррекционная работа с учащимися
начальной, основной и старшей школы, организованы еженедельные бесплатные консультации по
предметам учебного плана для предупреждения и преодоления учебных затруднений. В течение
трех последних лет в лицее нет обучающихся, оставленных на повторный курс обучения. Во всех
классах первого уровня образования сформированы и успешно функционируют группы
продленного дня, как краткосрочные, так и полного дня пребывания.
10
1.4. Задачи и перспективы направления развития лицея
Образовательная политика лицея направлена на обеспечение высокого качества и
доступности образования для всех слоев населения в интересах социально-экономического
развития Санкт-Петербурга.
Перспективные направления развития лицея
апробация ФГОС основного общего образования в экспериментальном режиме;
реализация современных стандартов качества образования;
обеспечение условий для учебной и социальной успешности каждого обучающегося;
обеспечение условий для выявления и поддержки одаренных и высокомотивированных
детей;
обеспечение эффективности управления ОУ, создание условий для профессионального
роста учителя
1.5. Структура управления и контактная информация ответственных лиц
Общее управление учреждением состоит в структуризации деятельности, планировании,
контроле, учете и анализе результатов деятельности.
Организационная структура лицея отражает цели и задачи организации и предусматривает
оптимальное разделение труда между органами управления и отдельными работниками,
обеспечивает творческий характер работы и нормальную нагрузку, а также надлежащую
специализацию. Структура управления связана с определением полномочий и ответственностью
каждого работника и органа управления, с установлением вертикальных и горизонтальных связей
между ними.
Формы координации деятельности лицея:
образовательная программа лицея;
годовой план работы ОУ;
педагогические советы;
административные совещания.
Управленческая деятельность администрации ОУ направлена на достижение эффективности
и качества образовательно-воспитательного процесса, на реализацию целей организации. ОУ
имеет линейно-функциональную организацию системы управления и четко выраженные
вертикальные связи. Структура управления включает следующие уровни:
администрация;
специалисты;
педагоги и воспитатели;
технический персонал.
Административное управление осуществляют директор ОУ и его заместители, имеющие
большой опыт, значительный педагогический стаж, высокую квалификацию, что подтверждает их
профессионализм.
Администрация школы состоит из 6 человек:
Должность Фамилия, имя,
отчество Образование Награды
Директор лицея
Афанасьева
Ирина
Викторовна
Высшее
Благодарность Президента
РФ
Знак «Почетный работник
общего образования РФ
Почетная грамота
Министерства Образования и
науки РФ
Заместитель Файншмидт Высшее Знак «Почетный работник
11
директора (основная
школа)
Ирина
Викторовна
общего образования РФ»
Заместитель
директора (основная
школа)
Картюшева Анна
Валерьевна Высшее
Почетная грамота
Министерства Образования и
науки РФ
Заместитель
директора
(начальная школа)
Фонина Евгения
Олеговна Высшее
Знак «Почетный работник
общего образования РФ»
Заместитель
директора
(воспитательная
работа)
Анненков Роман
Викторович Высшее
Почётный работник сферы
молодёжной политики РФ,
Отличник физической
культуры и спорта РФ,
Кандидат экономических
наук
Заместитель
директора (АХЧ)
Корнеева
Надежда
Геннадьевна
Высшее
Руководитель
структурного
подразделения
«Отделение
дополнительного
образования детей»
Винокуров
Евгений
Георгиевич
Высшее
Руководитель
структурного
подразделения
«Отделение
дошкольного
образования»
Чистякова Ольга
Олеговна Высшее
Лицей идет по пути дальнейшей демократизации управления. Высшим органом
самоуправления является Совет трудового коллектива, который принимает важнейшие
стратегические решения. Педагогический совет разрабатывает стратегию и тактику
педагогической деятельности; методические объединения обеспечивают координацию и
коррекцию деятельности учителей по реализации новых технологий обучения, повышению уровня
воспитанности и развития обучающихся на диагностической основе, Совет лицеистов,
являющийся органом самоуправления обучающихся. Совокупная и скоординированная работа
этих органов общественно-государственного управления обеспечивает реализацию программы
развития лицея и ее экспертную оценку.
1.6. Нормативные документы – основа деятельности лицея
Конвенция о правах ребенка;
Конституция Российской Федерации;
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "Об образовании в Российской
Федерации"»
Стратегия социально-экономического развития России до 2020 года;
Модель «Российское образование – 2020», принятая 13.09. 2007 года на Совете по реализации
приоритетных национальных проектов в Белгороде.
Национальная образовательная стратегия «Наша новая школа», (Послание Президента
Федеральному Собранию Российской Федерации);
Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения (ФГОС);
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
12
Гигиенические требования к условиям обучения школьников в современных образовательных
учреждениях различного вида (СанПин).
Концепция социально-экономического развития Санкт-Петербурга до 2025 года;
Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011 – 2020 гг. «Петербургская
школа 2020».
Устав, образовательная программа лицея, Программа развития лицея, локальные акты.
1.7. Контактная информация Адрес сайта: http://лицей373.рф.
Электронная почта: [email protected]
13
2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения
В соответствии с Уставом лицей реализует следующие образовательные программы:
образовательные программы начального общего и основного общего образования;
общеобразовательная программа основного общего и среднего общего образования,
обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам
технического профиля;
общеобразовательная программа основного общего и среднего общего образования,
обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по экономике;
дополнительные общеобразовательные программы спортивной направленности;
присмотр и уход за детьми.
Обучение осуществляется в начальных классах по программе «Перспектива»; в основной и
старшей школе – государственные программы соответствующих образовательных областей,
программы углубленного изучения математики и информатики.
В 2018-2019 учебном году федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования второго поколения (далее – ФГОС НОО) реализовывался в
штатном режиме во всех параллелях начальной школы и в 5-х – 9-х классах, так как с сентября
2013 года лицей – одна из 29 пилотных площадок Санкт-Петербурга по реализации опережающего
введения ФГОС основного общего образования (далее – ФГОС ООО).
Для обеспечения перехода на новые стандарты и подготовки каждого участника учебно-
воспитательного процесса к успешному введению стандартов был разработан комплекс мер:
разработана и утверждена основная общеобразовательная программа начального общего,
основного общего и среднего общего образования;
разработана и утверждена модель внеурочной деятельности обучающихся первого, второго
и третьего уровней образования;
реализован план внутрилицейского повышения квалификации педагогических работников
по вопросам ФГОС НОО, ООО и СОО, разработана программа действий методического
сопровождения введения ФГОС в лицее.
В течение 2018-2019 учебного года повысили свою квалификацию на базе СПб АППО,
ГБПОУ "Педагогический колледж № 8 Санкт-Петербурга", ИМЦ Московского района
Санкт-Петербурга, ГБУ ДПО "СПбЦОКОиИТ", АНО ДПО «Институт развития образования», АНО ДПО
"Образовательный центр "Сфера успеха", НИУ ВШЭ и в других образовательных организациях:
− по направлению «Организация внеурочной деятельности в условиях реализации
ФГОС» 10 человек
− по направлению «Внеурочная деятельность как элемент единого образовательного
пространства в соответствии с требованиями ФГОС»26 человек
− по направлению «Содержание и методическое обеспечение деятельности
воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС»13 человек
− по направлению «Организация внеурочной деятельности педагога дополнительного
образования в условиях реализации ФГОС» 3 человека − по направлению «Проектирование и сопровождение ученических проектов в
условиях ФГОС» 2 человека
− по направлению «Содержание и методика преподавания курса финансовой
грамотности различным категориям обучающихся» 4 человека
− по направлению «Организация методической работы в образовательной организации
в контексте ФГОС ОО» 4 человека
14
− по направлению «Использование автоматизированных информационных систем в
реализации процедур регламентации образовательной деятельности и федерального
государственного контроля качества образования» 9 человек
− по направлению «Первая помощь в чрезвычайных и экстремальных ситуациях» 18 человек
− по направлениям преподаваемых предметов 11 человек
− по направлению «Профориентационное сопровождение индивидуального
образовательного проекта старшеклассников в рамках ФГОС» 2 человека
− по направлению «Оценка качества образования в условиях реализации ФГОС» 2
человека
− по направлению «Использование современных педагогических технологий,
обеспечивающих реализацию требований ФГОС дошкольного образования» 3 человека.
В соответствии с планом мероприятий по обеспечению введения ФГОС основного общего
и среднего общего образования в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, лицей
включен в состав базовых площадок по отработке введения ФГОС основного общего и среднего
общего образования. С 26.05.2017 лицею присвоен статус региональной экспериментальной
площадки по теме «Сетевая педагогическая поддержка опережающего внедрения ФГОС среднего
общего образования», в2018-2019 учебном году по новым государственным образовательным
стандартам в лицее обучались учащиеся 1-10-хклассов.
2.2. Организация изучения иностранных языков В лицее изучается один иностранный язык – английский. Из пяти учителей английского
языка 1 человек имеет высшую квалификационную категорию, 2 – первую, 1 – молодой
специалист. Обучение английскому языку ведется на базовом уровне со второго класса в объеме 2
академических часов в неделю в начальной школе и 3 академических часов в неделю в основной и
старшей школе. При наполняемости классов 25 человек и более при изучении английского языка
класс делится на две группы. Кабинеты английского языка оснащены необходимым учебным
оборудованием, позволяющим проводить аудирование на хорошем техническом уровне. В
компьютерных классах установлен электронный словарь ABBYY Lingvo. Имеющаяся в лицее
компьютерная техника, цифровые образовательные ресурсы и методическая литература
позволяют готовить выпускников к ЕГЭ по английскому языку.
С 2013-2014 учебного года в образовательную программу лицея введена внеурочная
деятельность по иностранному языку. В начальной школе курс внеурочной деятельности
«Занимательный английский», в 5-8 классах «Путешествуем с английским» с интересом посещают
многие обучающиеся, кроме того в лицее работает кружок по изучению английского языка для
учащихся 1-х классов «Маленькие звездочки».
Русский язык как иностранный в лицее не изучается в связи с отсутствием детей-инофонов.
2.3. Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном
процессе
Образовательные технологии, предлагаемые к использованию на первом уровне образования:
обучение в сотрудничестве;
игровые технологии;
методики развития творческих способностей;
проблемное обучение;
проектные, исследовательские, творческие методы обучения;
разноуровневое обучение;
технология «Портфолио».
Образовательные технологии, предлагаемые на втором уровне образования:
проблемное обучение;
поисковые, исследовательские, творческие методы;
15
обучение в сотрудничестве;
дифференцированное обучение;
программированное обучение (безмашинное и компьютерное);
коммуникативные, интерактивные методы обучения;
дискуссионные методы;
дидактические игры;
методика погружений, мастерских (М.П. Щетинин, А.А.Окунев);
технология «Портфолио»
Образовательные технологии и формы обучения, предлагаемые в старших классах:
методы самостоятельной работы;
поисковые, исследовательские методы, проектные технологии;
организационно-деятельностные, деловые игры;
зачетно-семинарские формы занятий;
модульное обучение;
технология дистанционного обучения;
технология критического мышления;
кейс-технологии.
2.4. Основные направления воспитательной работы в 2018-2019 учебном году
Цель воспитательной работы – создание дополнительных условий для воспитания и
социально-педагогической поддержки духовно-нравственного развития учащихся как
компетентных, ответственных, инициативных, творческих граждан России.
Воспитательная деятельность направлена на освоение социального опыта, формирование
выбора направления профессиональной деятельности, формирование экологической культуры,
культуры здорового и безопасного образа жизни и антикоррупционного сознания учащихся.
Основные направления воспитательной работы:
Воспитание гуманистической и законопослушной личности,
Воспитание гражданина и патриота,
Воспитание нравственной, культурной и творческой личности.
Воспитание семейных ценностей
Воспитание социально активной и ответственной личности, экологическое воспитание,
Воспитание интеллектуальной и профессионально ориентированной личности,
Воспитание здоровой и физически развитой личности,
Профилактика асоциального и аддиктивного поведения, экстремизма и терроризма,
Работа с родителями.
В воспитательной работе использовались такие методы как убеждение, беседа,
разъяснение, личный пример, требование, поручение, вовлечение; формы – собрание, сбор,
конкурс, смотр-конкурс, флэшмоб, выставка, экскурсия, театральный урок, музейный урок, кино-
урок, соревнование, туристический слет, дискуссия, классный час, час общения, ролевая игра,
интеллектуальная игра, театрализация, праздник, концерт, музыкальная перемена, фестиваль,
коллективные творческие дела, Урок Мужества, устный журнал, линейка, конференция, встреча с
интересным человеком, благотворительные и экологические акции,
Воспитательная работа строилась по следующим видам деятельности: интеллектуальная,
познавательная, игровая, спортивная, творческая, досуговая, общественно-организаторская,
волонтерская, исследовательская, экскурсионная, музейная, проектная, клубная, театральная.
2.5. Внеурочная деятельность
16
Лицей является одной из региональных пилотных площадок по опережающему введению
ФГОС основного общего и среднего общего образования, поэтому в учебный план 5-10-х классов
включена внеурочная деятельность учащихся как неотъемлемая часть основной образовательной
программы.
Вся организация внеурочной деятельности осуществлялась на основании Положения о
внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность учащихся включена в расписание, ее объем составляет до 10
учебных часов в неделю на каждый класс.
Содержание программ внеурочной деятельности определяется таким образом, чтобы они
вместе с программами по обязательным предметам обеспечивали выполнение основной
образовательной программы лицея.
Важно заинтересовать ребёнка внеурочной деятельностью, чтобы лицей стал для него
полноценным пространством воспитания и образования.
Во внеурочной деятельности создаётся своеобразная эмоционально наполненная среда
увлечённых детей и педагогов, в которой осуществляется «штучная выделка» настроенных на
успех романтиков, будущих специалистов в различных областях спорта, искусства, науки,
техники.
Важно иметь в виду, что внеурочная деятельность — это отнюдь не механическая добавка к
основному общему образованию, призванная компенсировать недостатки работы с отстающими
или одарёнными детьми, а также «лаборатория проб» для учащихся, помогающая им
самоопределиться и самореализоваться.
Главное при этом — осуществить взаимосвязь и преемственность общего и
дополнительного образования как механизма обеспечения полноты и цельности образования.
Выбор курсов внеурочной деятельности из реестра лицея осуществляется родителями
(законными представителями) обучающихся на заявительной основе в течение конца
предыдущего и первой недели нового учебного года. Реестр курсов ежегодно обновляется с
учетом запросов участников образовательных отношений: учащихся, их родителей (законных
представителей), социальных партнеров лицея, пожеланий и рекомендаций службы
педагогического сопровождения. Администрация лицея, классные руководители и учителя-
предметники информируют участников образовательных отношений о наличии и содержании
курсов внеурочной деятельности, знакомят с программами курсов ВУД на уроках, классных часах,
родительских собраниях, в процессе индивидуального консультирования. Информация и
аннотации рабочих программ также размещаются на информационном стенде лицея и на его
официальном сайте.
Администрация лицея, социальный педагог, психолог и классные руководители в
соответствии с Положением о внеурочной деятельности проводят мониторинги выбора,
посещаемости, результативности внеурочной деятельности учащихся.
Программы внеурочной деятельности структурированы в соответствии с направлениями
внеурочной деятельности:
спортивно-оздоровительное
общеинтеллектуалное
общекультурное
духовно-нравственное
социальное.
Учителями лицея были разработаны и успешно реализуются на практике следующие программы
внеурочной деятельности:
Направление
внеурочной деятельности Реализуемая программа
Спортивно-оздоровительное Школьный спортивный клуб
Общеинтеллектуальное Занимательная математика
Элементы прикладной математики
Математика для каждого
Физические почемучки
17
За страницами учебника физики
Только в физике соль
Алгоритмика
Трудные вопросы обществознания
Решение экономических задач
Путешествуем с английским
Английская литература
Основы языкознания
Химия в повседневной жизни
Общекультурное Смысловое чтение
Английский клуб
Английский для эрудитов и покорителей олимпа
Духовно-нравственное История и культура Санкт-Петербурга
Волшебная палитра
Социальное Дом, в котором мы живем: человек и окружающая среда
Экономика семьи и школы
Умелые руки
Пресс-центр
Клуб волонтеров
Вожатский отряд
Второй год в учебном плане лицея реализуется курс внеурочной деятельности «Модуль
классного руководителя», который позволяет органично соединить все направления внеурочной
деятельности каждого класса в единое целое.
Результаты внеурочной деятельности учащихся отражаются в Портфолио индивидуальных
достижений.
Внеурочная деятельность позволяет дифференцированно работать со всеми категориями
обучающихся, обеспечивая выполнение социального заказа.
Внеурочная деятельность учащихся 5-х – 10-х классов органично встроена в
инновационную образовательную программу «Интеллект+», с которой лицей победил в 2015 году
в конкурсе инновационных продуктов в рамках ПНП «Образование».
Спортивно-оздоровительное направление в лицее реализуется через работу отделения
дополнительного образования детей спортивной и социально-педагогической направленности,
которое открыто в лицее с 01.01.2016. Тренеры ОДОД ведут занятия секций «Мини-футбол»,
«Волейбол», «Пионербол», «Каратэ», «Спортивные бальные танцы», «Баскетбол», работает секция
«Зарница» военно-патриотической направленности, а с 2018-2019 учебного года в рамках ОДОД
функционируют лицейский пресс-центр «373 devices» и ученическое объединение «Лидеры
нового поколения». Для успешного функционирования ОДОД спортивной направленности в
лицее созданы все условия: оборудованные спортивные залы в каждом здании лицея, уличные
спортивные площадки с секторами «Мини-футбол», «Стритбол», «Гимнастический сектор»,
современный спортивный инвентарь.
2.6. Дополнительное образование - научные общества, творческие объединения,
кружки, секции
Дополнительное образование в лицее было представлено научными обществами,
творческими объединениями, кружками, секциями и организовано по следующим направлениям:
Направление Программа % охвата детей
Научно- техническое «Алгоритмика»
«Практикум по решению
математических задач повышенной
трудности»
18%
10%
12%
6%
14%
18
Спортивно-оздоровительное Секции ОДОД:
волейбол
мини-футбол
спортивные бальные танцы
каратэ
баскетбол
41%
Художественно-
эстетическое
«Смысловое чтение»
«Книжкины друзья»
16%
7%
Гражданско-патриотическое «Лицейский пресс-центр»
«Лидер»
«Зарница»
9%
5%
6%
Эколого- биологическое «Дом, в котором мы живем: человек и
окружающая среда»
8%
Интеллектуальное Клуб интеллектуальной игры 11%
Профориентационное Клуб «Встреча с профессией» 27%
Взаимодействие с другими учреждениями дополнительного образования
Московского района и Санкт-Петербурга
Направление Программа % охвата детей
Спортивно-
оздоровительное
Бассейн «Волна»
Бассейны города
Спортивные секции города
ДЮСШР
11%
12%
10%
8%
Художественно -
эстетическое
Музыкальные школы
Санкт-Петербурга
Художественные школы города
Центральная районная библиотека
им. К.Г. Паустовского
Библиотека экономических знаний
ДД(Ю)Т
ПМК
7%
3%
15%
6%
11%
4%
Научное ЦДЮТТ
Студенческий клуб СПб ГУАП
13%
9%
2.7. Организация специализированной (коррекционной) помощи детям Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение учащихся в лицее
осуществляет социально-педагогическая служба, в состав которой входят: социальный педагог,
педагог-психолог, заместитель директора по воспитательной работе, классные руководители,
учителя-предметники, логопед ГБУ ДО ЦППМСП, врачи медицинская сестра ГУЗ «Поликлиника
№ 35», привлечённые специалисты (педагоги-психологи) районного ГБУ ДО Центра психолого-
педагогической медико-социальной помощи. Взаимодействие лицея и ГБУ ДО ЦППМСП
осуществляется на основании Соглашения №14 от 01.09.2015 о взаимном сотрудничестве.
Куратор лицея от Центра – педагог-психолог Кокорева И.С., ответственный от лицея за работу с
Центром – социальный педагог Строгонова Е.В.
Социально-педагогической службой велась работа по изучению и выявлению социально-
педагогических, психологических и правовых проблем ребёнка и его семьи. Совместно с
классными руководителями и привлечёнными специалистами комплексно решались проблемы
первичной профилактики правонарушений, безнадзорности и наркомании. Всего было проведено
свыше 60 мероприятий.
Логопедическая служба лицея с 2017-2018 учебного года передана специалистам ГБУ ДО
ЦППМСП, что позволяет своевременно выявить детей с проблемами речевого развития,
19
предупредить возникновение у них вторичных нарушений, а также проводить коррекционную
работу с учащимися, имеющими речевые нарушения, дефицит школьно-значимых функций,
снижение уровня познавательной деятельности и другие проблемы развития. Логопедическая
работа осуществляется с учетом индивидуальных и типологических особенностей детей на первом
уровне обучения, с учетом динамики состояния здоровья на основе работоспособности и
заболеваемости учащихся.
2.8. Характеристика внутришкольной системы оценки качества Проблема оценки качества образования имеет важное значение для всех участников
образовательного процесса. Информация о качестве образования необходима учителю для
самооценки профессиональной деятельности и оценки достижений обучающегося с целью
корректировки своих педагогических действий. Она важна администрации лицея для определения
стратегии развития образовательной организации, оценки качества работы педагогов и
корректировки управленческих решений. Значима она и для родителей (законных представителей)
учащихся, поскольку позволяет объективно оценить качество предоставляемых лицеем
образовательных услуг и уровень достижений своих детей в различных образовательных областях.
Система мониторинга качества образования является составной частью системы оценки
качества образования лицея и служит информационным обеспечением образовательной
деятельности образовательного учреждения. Мониторинг качества образования в лицее ведется по
двум направлениям: внутренняя и внешняя система оценки качества образования.
Внутренняя система оценки предполагает планомерное систематическое посещение
уроков администрацией и методистом лицея, проведение административных диагностических и
контрольных работ, анализ результатов на заседаниях лицейских методических объединений. Под
особым контролем находятся молодые специалисты и вновь принятые на работу учителя. Для
молодых специалистов составляется индивидуальный план адаптации, выделяется наставник из
числа опытных педагогов лицея, составляется план повышения квалификации.
Внешняя система оценки качества образования предполагает участие в мониторингах,
проводимых информационно-методическим центром Московского района Санкт-Петербурга,
Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования, региональным
центром оценки качества образования, комитетом по образованию Санкт-Петербурга, проведение
работ в системе «Статград» и НИКО, тестирование с использованием системы «Знак», проведение
всероссийских проверочных работ в которых лицей всегда принимает участие. К внешней системе
оценки качества образования необходимо также отнести общественно-профессиональную
экспертизу образовательного процесса, которую систематически проводит лицей в виде Дней
открытых дверей для родителей и социальных партнеров лицея, проведения семинаров и
конференций, в рамках которых организуются открытые уроки для всех заинтересованных лиц.
Проведение мониторинга предполагает широкое использование современных
информационных технологий на всех этапах сбора, обработки, хранения и использования
информации. По итогам анализа полученных данных мониторинга готовятся соответствующие
документы (отчеты, справки, доклады), которые доводятся до сведения учредителя,
педагогического коллектива лицея, родителей.
Основные механизмы системы оценки качества образования:
мониторинг уровня усвоения обучающимися начальной школы базовых знаний и умений по
общеобразовательным предметам;
метапредметный мониторинг качества знаний учащихся начальной школы и 5-8 классов;
мониторинг качества образования на основе государственной итоговой аттестации
выпускников 9-х и 11-х классов;
мониторинг и диагностика учебных достижений обучающихся по завершении на всех уровнях
общего образования по каждому учебному предмету и по завершении учебного года (в рамках
стартового, рубежного и итогового внутреннего контроля);
внешний и внутренний мониторинг формирования ключевых компетенций в различных
образовательных областях;
20
мониторинг и диагностика различных достижений обучающихся в процессе проведения
районной лицейской научно-практической конференции «Интеллект +» и защиты
индивидуальных итоговых проектов обучающимися 9а и 9б классов в мае 2019 года;
создание и совершенствование информационных баз для мониторинга качества образования
(образовательная статистика);
мониторинг и диагностика качества предоставляемых образовательных услуг по каждому
учебному предмету по четвертям, полугодиям и по завершении учебного года;
разработка и совершенствование стандартизованных средств оценки учебных достижений;
мониторинг и диагностика состояния здоровья обучающихся;
мониторинг посещаемости учащимися учебных занятий;
мониторинг посещаемости занятий внеурочной деятельностью;
мониторинг посещаемости кружков и секций в лицее и в учреждениях дополнительного
образования детей;
мониторинг охвата питанием обучающихся;
мониторинг уровня воспитанности обучающихся;
мониторинг внедрения ФГОС;
мониторинг инновационной деятельности лицея;
мониторинг оценки родителями качества о6разовательных услуг, предоставляемых лицеем.
Для мониторинга качества знаний обучающихся в лицее успешно используется
общероссийская система внешнего мониторинга «Статград» по большинству предметов
учебного плана, позволяющая объективно оценить знания и провести коррекцию допущенных
ошибок, а также выявить пробелы в изученном учебном материале каждого конкретного
учащегося.
21
3. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Режим работы в 2018-2019 учебном году Режим функционирования в 2018-2019 учебном году был установлен в соответствии с
Уставом лицея, правилами внутреннего распорядка и санитарно-техническими требованиями к
общеобразовательному процессу в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10, учебным планом лицея,
годовым календарным учебным графиком.
3.2. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность Образовательное учреждение находится в трех зданиях.
В здании по адресу Киевская ул., 3 расположено отделение дошкольного образования, в
котором функционируют 6 групп, возраст дошкольников – от 3 до 7 лет.
Развивающая предметная среда дошкольного отделения оборудована с учетом возрастных
особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и
художественному решению.
Группы Отделения дошкольного образования имеют отдельные групповые помещения,
раздевальную, умывальную и спальные комнаты, буфетную.
В раздевальной комнате размещены индивидуальные шкафчики для личных вещей
воспитанников, сушильные шкафы, скамейки для переодевания.
Все группы оборудованы современной мебелью, интерактивным оборудованием,
музыкальными центрами.
Групповые комнаты состоят из нескольких зон:
игровая
познавательная
обеденная.
В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и
целенаправленного развития детей через разные виды деятельности:
игровую
двигательную
изобразительную
театрализованную
конструкторскую
познавательную и т. д.
Помещения оснащены разнообразными материалами для развивающих игр и занятий.
Организация и расположение предметов развивающей среды отвечает возрастным
особенностям и потребностям детей. В группах имеются ионизаторы, которые дезинфицируют и
обеззараживают воздух. Спальни укомплектованы комфортными кроватками, постельными
принадлежностями. Туалетные комнаты разделены на умывальную зону и зону санитарных узлов.
Буфетные оборудованы посудомоечными машинами, инвентарем из нержавеющей стали и
посудой.
Материально-технические условия, обеспечивающие реализацию образовательного
процесса, отвечают:
санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам
правилам безопасности
требованиям к средствам обучения детей дошкольного возраста
требованиям ФГОС дошкольного образования к организации развивающей
предметно-пространственной среды
Кабинеты:
Кабинет руководителя Отделения дошкольного образования
Кабинет заведующего хозяйственной частью
22
Методический кабинет
Медицинский блок: кабинет врача, процедурный, изолятор
Залы, оборудованные для занятий с детьми:
Физкультурный зал
Зал предназначен для проведения утренней гимнастики, адаптационной гимнастики,
физкультурных занятий, спортивных праздников, досуга, для укрепления здоровья воспитанников,
приобщения к здоровому образу жизни.
Музыкальный зал
Большой и светлый музыкальный зал предназначен для проведения праздников, досуга,
музыкальных занятий, индивидуальной работы, релаксации, развития музыкальных способностей
и эмоционально-волевой сферы воспитанников.
Объекты для практических занятий:
Мини-лаборатории
Центр «Интерактивная песочница»
Центр творчества
Центр конструирования
Мини-библиотеки:
Методический кабинет - методическая литература, электронные образовательные
ресурсы
Групповые – уголки детской литературы
Средства обучения и воспитания
Мультимедийное оборудование – 1 (музыкальный зал)
Интерактивная доска – 6 (группы)
Ноутбук – 8 (все группы, музыкальный зал, физкультурный зал)
Данные средства обеспечивают доступ к информационным системам и информационно-
телекоммуникационным сетям.
Технические средства и оргтехника
Во все группах имеется автоматизированное рабочее место педагога
МФУ – 10 (кабинеты, группы)
Принтер цветной – 1 (методический кабинет)
Видеокамера, фотоаппарат – 1 (методический кабинет)
Аудиотехника – 7 (группы, залы)
Ламинатор – 2 (методический кабинет)
Брошюратор -1
Средства для реализации образовательной деятельности:
Канцелярские товары для занятий разными видами деятельности (бумага для
творчества, краски акварельные, гуашь, кисточки, карандаши цветные и простые,
пластилин, клей-карандаш, ножницы детские) – в соответствии с потребностями,
возрастом детей, требованиями безопасности;
Игры, игрушки, пособия для детей, предназначенные для групповых помещений и
прогулок – в соответствии с возрастом воспитанников, видами деятельности,
образовательными областями, требованиями безопасности;
Мебель детская – в соответствии с потребностями, возрастом детей, требованиями к
условиям реализации Программы, требованиями СанПиНа
Электронные образовательные ресурсы
Объекты спорта и спортивное оборудование:
Физкультурный зал:
детский игровой набор «Весёлые старты»
23
лабиринт спортивный пятисекционный
скамейки для ходьбы
шведская стенка
батут спортивный
степы
разнообразное спортивное оборудование - спортивные мячи, скакалки, дорожки
движений, змейка-шагайка, гимнастические палки, канаты, дуги, мячи-фитболы и
т.д.
Спортивная площадка:
спортивно-игровой комплекс
кольца для баскетбола
сетка для волейбола.
Охрана здоровья:
Медицинский блок:
Кабинет врача
Процедурный кабинет
Изолятор с отдельным выходом
Медицинское оборудование:
Бактерицидные лампы –1
Градусники электронные – 2 (кабинет врача)
Тонометр детский – 1 (кабинет врача)
Тонометры взрослый – 1 (кабинет врача)
Весы электронные – 1 (кабинет врача)
Ростомер – 1 (кабинет врача)
Кушетка – 1 (кабинет)
Медицинский шкаф для хранения лекарств – 1 (процедурный кабинет)
Процедурный столик – 1 (процедурный кабинет)
Холодильник медицинский – 1 (процедурный кабинет)
Здание по адресу Московский проспект, д. 96занимает начальная школа лицея, оно было
построено в 1937 году, общая площадь 4313.7 м2, площадь учебно-лабораторных помещений 1605
м2. В нем оборудованы учебные кабинеты для обеспечения учебного процесса в соответствии с
требованиями ФГОС НОО.
Здание лицея по адресу Московский проспект, д. 112, где помещается основная и старшая
школа лицея, было построено в 1937 году, общая площадь 3959.5 м2, площадь учебно-
лабораторных помещений 1482 м2. Учебно-материальная база лицея способствует созданию
образовательной здоровьесберегающей среды.
В зданиях кроме общеучебных кабинетов имеются кабинеты музыки, ИЗО, информатики,
английского языка, спортивный и актовый залы, библиотеки, столовая и буфет, медицинский и
процедурный кабинеты.
3.3. IT- инфраструктура Лицей оснащен компьютерами для административной деятельности и учебной
деятельности.
Для реализации образовательных программ в лицее оборудованы 2 стационарных
компьютерных класса и 5 мобильных компьютерных классов.
Компьютеры, применяемые в учебном процессе
Вид компьютерных классов (стационарный, мобильный);
количество компьютеров
Тип
компьютеров
Локальная сеть,
выход в Интернет,
фильтры
Кол-во
компьютеров
24
Компьютерный класс № 1 (физика) мобильные Да 15
Компьютерный класс № 2
(информатика)
стационарные Да 14
Компьютерный класс № 2
(информатика)
стационарные Да 14
Компьютерный класс № 4 (история) мобильные Да 15
Компьютерный класс № 5(нач. школа) мобильный Да 16
Компьютерный класс № 6 (нач. школа) мобильный Да 16
Компьютерный класс № 7 (нач. школа) мобильные Да 15
Дополнительное оборудование кабинетов информатики:
1. Мультимедийный проектор и экран 1
2. Графический планшет Sympodium 1
3. Система конференц-связи Sony 1
4. Цифровая лаборатория по робототехнике 1
5. Конструктор по началам прикладной информатики 1
6. Графическая студия - ПК Macintosh, графический планшет 2
7. Минитипография Ricon 1
8. Ламинатор 1
9. Брошюратор 1
В административной деятельности применяются стационарные компьютеры, объединенные
в локальную сеть и имеющие выход в сеть Интернет.
Проведено лабораторно-экспериментальное исследование на соответствие компьютерных
классов санитарно-гигиеническим требованиям. Заключение положительное.
Все компьютеры в обоих зданиях объединены в локальную сеть и имеют выход в сеть
Интернет через выделенную оптико-волоконную линию.
Все учебные кабинеты лицея на начало учебного года оснащены современным
оборудованием для успешного проведения образовательного процесса: компьютерами,
интерактивными планшетами интерактивными досками SmartBoard, проекторами, плазменной
панелью с интерактивной насадкой, документ-камерами, системой интерактивного голосования и
опроса.. Кабинеты физики, химии, биологии оснащены цифровыми лабораториями. Все 100%
рабочих мест педагогов оснащены компьютерами и мультимедийным оборудованием, объединены
в локальную сеть и имеют выход в Интернет.
Для расширения информационно-образовательной среды ОУ компьютерами, имеющими
выход в Интернет, оборудованы дополнительные рабочие места: конференц-зал – 1 компьютер,
экран, проектор, плазменная панель, акустическая система - для проведения лекционных и
внеклассных мероприятий.
Для организации доступа обучающихся и учителей, сотрудников и родителей к
медиаресурсам в обоих зданиях в помещении библиотек работает медиатека,оборудованная
стационарными компьютерами с доступом в сеть Интернет, МФУ. Каталог медиаресурсов
насчитывает более 500 наименований.
3.4. Условия для занятий физкультурой и спортом Для проведения занятий в учебных корпусах лицея оборудованы 2 спортивных зала и 2
стадиона.
Здание №1 (Московский проспект, 112, основная и старшая школа)
Спортивный зал: 263,9 м2 .
Спортивное оборудование: обручи, мячи разных размеров, шведская стенка, спортивный
комплекс с кольцами, канатом, баскетбольная стойка, скамейка гимнастическая, мат
гимнастический, палка гимнастическая, палка гимнастическая короткая, скакалки, мяч набивной
большой и малый, кольцеброс, мяч баскетбольный, теннисные ракетки, маты.
25
Школьный стадион: оборудованная комплексная площадка с искусственным покрытием,
поле для мини-футбола, стритбол, гимнастический городок: оборудованная комплексная
спортивная площадка с искусственным покрытием, разноуровненная перекладина, брусья
гимнастические, скамья для пресса (горизонтальная и наклонная).
Здание №2 (Московский проспект, 96, начальная школа)
Спортивный зал: 252,8 м2 .
Спортивное оборудование: обручи, мячи разных размеров, шведская стенка, спортивный
комплекс с кольцами, канатом; баскетбольная стойка, скамейка гимнастическая, мат
гимнастический, палка гимнастическая, палка гимнастическая короткая, скакалки, мяч набивной
большой, малый, кольцеброс, мяч баскетбольный, теннисные ракетки, маты.
Школьный стадион: оборудованная комплексная площадка с искусственным покрытием,
футбольное поле, волейбольная и баскетбольная площадка, гимнастический городок:
оборудованная комплексная спортивная площадка с искусственным покрытием, разноуровненная
перекладина, брусья гимнастические, скамья для пресса (горизонтальная и наклонная).
3.5. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования В лицее созданы условия для досуговой деятельности и дополнительного образования, в
обоих зданиях имеется:
актовый зал;
оборудованные кабинеты;
библиотека и медиатека.
Книжный фонд библиотеки составляет 10663 экземпляра. Фонд учебной литературы -20287
экземпляров, научно-педагогической и методической литературы – 3800 экземпляров. В целях
оказания качественной психолого-педагогической помощи участникам образовательного процесса
имеется кабинет воспитательной службы, оборудованный аудио- и видеотехникой, методическими
материалами, диагностическими и развивающими программами, методиками.
3.6. Организация питания, медицинского обслуживания Питание в ГБОУ лицей № 373 организовано на основании:
1. Основы государственной политики Российской Федерации в области здорового питания
населения на период до 2020 года, утверждённые распоряжением Правительства Российской
Федерации от 25.10.2010 №18-73-р
2. Закона Санкт-Петербурга № 32-13 от 24.02.2009 «О дополнительных мерах социальной
поддержки отдельных категорий граждан в части предоставления на льготной основе питания в
образовательных учреждениях Санкт-Петербурга».
3. Закон Санкт-Петербурга «Социальный кодекс Санкт-Петербурга» от 09.11.2011 №728-
132
4. Закон Санкт-Петербурга №569-95 от 24.09.2008 « О социальном питании в Санкт-
Петербурге»
5. Постановления Правительства Санкт-Петербурга №873 от 23.07.2009 «О мерах по
реализации Закона Санкт-Петербурга «О социальном питании в Санкт-Петербурге»
6. Постановления Правительства Санкт-Петербурга № 247 от 05.03.2015 «О мерах по
реализации главы 18»Дополнительные меры социальной поддержки по обеспечению питанием в
государственных образовательных учреждениях «Закон Санкт-Петербурга «Социальный кодекс
Санкт-Петербурга»
7. Распоряжения Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга №1479-р от
03.04.2015 «О мерах по реализации постановления Правительства Санкт-Петербурга от 05.03.2015
№247
8. Постановления Правительства Санкт-Петербурга № 1106 от 08.12.2016 «О стоимости
питания отдельных категорий обучающихся государственных образовательных учреждений на
2017 год»
9. Положения об организации питания в ГБОУ лицей №373.
Организация питания учащихся лицея осуществляется по договору с АО «КСП
«ЮНОСТЬ» (контактный телефон 378-78-23).
26
Администрация лицея выделяет в каждом здании столовую для организации питания
учащихся в соответствии с требованиями санитарно-гигиенических норм и правил. Предприятие
общественного питания осуществляет доставку продуктов (завтраки, обеды) и реализует через
раздачу или буфет для учащихся и сотрудников. Учащиеся лицея питаются по классам согласно
графику посещения столовой.
В целях социальной поддержки населения и укрепления здоровья учащихся льготных
категорий их питание обеспечивается за счет средств из бюджета города Санкт-Петербурга.
ЛЬГОТНОЕ ПИТАНИЕ предоставляется следующим категориям:
1. льготное питание, включающее завтрак и обед, с компенсацией 100 процентов стоимости за
счет средств бюджета Санкт-Петербурга, предоставляется следующим категориям:
- школьникам, проживающим в многодетных семьях
- школьникам, являющимся детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
- школьникам, являющимся инвалидами
- школьникам, проживающим в семьях, среднедушевой доход которых за предшествующий
квартал ниже величины прожиточного минимума в Санкт-Петербурге
2. льготное питание, включающее завтрак и обед для школьников 1-4 классов и обед для
школьников 5-11 классов, с компенсацией 70 процентов стоимости за счет средств бюджета
Санкт-Петербурга, предоставляется следующим категориям:
- учащимся, состоящим на учете в противотуберкулезном диспансере
- учащимся, имеющим хронические заболевания по медицинским документам
3. льготное питание, включающее завтрак, с компенсацией 70 процентов стоимости за счет
средств бюджета Санкт-Петербурга, предоставляется:
- всем школьникам 1-4 классов
Для получения бесплатного питания в лицее родителям учащихся необходимо представить
документы:
1. Заявление родителя или законного представителя (для учащихся всех категорий)
2. Удостоверение многодетной семьи, форма 9 (школьникам, проживающим в многодетных
семьях)
3. Опекунское удостоверение, распоряжение о назначении опеки (школьникам, являющимся
детьми-сиротами)
4. Справка из медицинского учреждения (школьникам, являющимся инвалидами и страдающим
хроническими заболеваниями)
5. Справка из противотуберкулезного диспансера (школьникам, состоящим на учете в
противотуберкулезном диспансере)
СТОИМОСТЬ ПИТАНИЯ, предоставляемого на льготной основе:
с 01 января 2019 года составляет:
− завтрак 59 руб. 00 коп. в день,
− обед 102 руб. 00 коп. в день,
− комплексный обед 161 руб. 00 коп. в день.
Учащиеся, не имеющие льгот, могут приобрести питание за полную стоимость.
ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ ПИТАНИЯ
Ответственные за организацию питания в лицее с 01.09.2018 – Строгонова Е.В., каб. 310
(Московский проспект, дом 112), Демченко В.А. (Московский пр., 96).
Документы на бесплатное питание принимает социальный педагог лицея по вторникам – с
9 до 18-00 часов Московский пр., 112, каб 310). Контактный телефон 417-56-54.
Горячим питанием в лицее обеспечены все желающие учащиеся. Особое внимание в лицее
уделяется питанию детей из малообеспеченных семей и учащихся льготных категорий. Все эти
учащиеся обеспечены бесплатным горячим питанием.
Учащиеся льготных
категорий
Количество учащихся на начало учебного года
2016-2017 2017-2018 2018-2019
Дети-инвалиды 4 5 6
Дети из многодетных 45 78 78
27
семей
Дети из малообеспеченных
семей
9 13 12
Дети, состоящие на учёте в
ПТД
0 0 0
Дети из опекунских семей 1 0 0
Все желающие учащиеся начальной школы обеспечены горячими завтраками по
софинансированию с компенсацией 70 процентов стоимости за счет средств бюджета Санкт-
Петербурга.
Все желающие учащиеся 1-11 классов ежедневно могут заказывать платные обеды
стоимостью 70, 90 или 120 рублей; все желающие учащиеся 5-11 классов ежедневно могут
заказывать платные завтраки стоимостью 50 рублей или 70 рублей.
С 2015 года в лицее (Московский проспект, дом 112) введена безналичная система оплаты
учащимися буфетной продукции и горячего питания, в вестибюле лицея установлен платёжный
терминал, столовая обеспечена соответствующим оборудованием, а дети – именными
пластиковыми картами.
Контроль за качеством и организацией процесса приема пищи производит администрация
лицея, ответственный по питанию, врач лицея, органы Роспотребнадзора, Управление
социального питания. В лицее соблюдается питьевой режим учащихся.
Медицинское обслуживание. Лицей №373 в зданиях начальной, основной и старшей
школы и отделения дошкольного образования оборудован медицинскими кабинетами,
состоящими из двух смежных помещений – приемная и процедурная, а в здании ОДО имеется
еще и изолятор. В кабинетах имеется необходимая мебель, ширма, кушетка, два аптекарских
шкафа, канцелярские стеллажи для документов, холодильник для лекарств, процедурный столик,
раковина с подводкой горячей и холодной воды, ведра с педальной крышкой. Кабинеты оснащены
таблицей для определения остроты зрения, тонометром, медикаментами, носилками, шприцами,
диагностическим комплексом «Здоровый школьник», включающий весы, ростомер, динамометр,
калипер и другими необходимыми медицинскими инструментами. В кабинетах имеется УФО-
облучатель, термоконтейнер для переноса вакцины, набор для оказания неотложной медицинской
помощи в кабинете и вне кабинета.
Диспансеризация обучающихся проводится на базе детской поликлиники № 35.
В лицее в настоящее время работает 1 врач и 1 медицинская сестра по договору с
поликлиникой № 353 Московского района Санкт-Петербурга.
Медицинский кабинет (Московский проспект, 112) работает по понедельникам с 9-00 до
16-00, по четвергам – с 12-00 до 16-00, а также в дни проведения массовых профилактических
мероприятий. Медицинский кабинет (Московский проспект, 96) работает по средам с 9-00 до 16-
00, а также в дни проведения массовых профилактических мероприятий, медицинский кабинет в
здании на Киевской ул., 3 работает по вторникам с 9-00 до 16-00.
3.7. Организация летнего отдыха детей
Лицей №373 предлагает бесплатные путевки учащимся льготных категорий
(малообеспеченные, многодетные, неполные, опекаемые семьи) в оздоровительных лагерях
Ленинградской области на период летних и сезонных каникул. Необходимые документы для
получения путевок оформляются в районном многофункциональном центре по адресу ул.
Благодатная, дом 41.
За 2018-2019 учебный год бесплатными путевками в каникулярное время с сентября по
май воспользовались 3 учащихся.
Также администрация лицея предоставляет всем родителям информацию об организации
летнего отдыха детей в городских летних лагерях на базе школ Московского района.
3.8. Обеспечение безопасности
28
Лицей №373 укомплектован системой тревожной сигнализации «кнопка вызова», системой
охранной сигнализации и системой автоматической пожарной сигнализации, которые помогают
обеспечить сохранность жизни и здоровья обучающихся ОУ. В дневное время с 8.00 до 19.00
пропускной режим в здание лицея обеспечивается сотрудником службы безопасности ООО
«Частная охранная организация Службы Социально-правовой защиты сотрудников МВД». Безопасность в
ночное время обеспечивают специалисты этого же охранного предприятия. С 01.09.2018 вход в
здания лицея школьников и сотрудников осуществляется через турникеты по индивидуальным
электронным картам.
В 2018-2019 году в лицее проводились различные мероприятия по обучению учащихся и
сотрудников основам безопасности жизнедеятельности, действиям в чрезвычайных
ситуациях. Также сотрудники и учащиеся лицея участвовали в различных мероприятиях
районного, муниципального уровня, направленных на выработку навыков адекватного поведения
в чрезвычайных ситуациях.
3.9. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Лицей №373 укомплектован переносными пандусами для инвалидов-колясочников. В 2018-
2019 году в лицее не обучались дети, имеющие серьезные нарушения опорно-двигательного
аппарата (инвалиды-колясочники).
3.10. Кадровый состав
Важнейшим стратегическим фактором является кадровый потенциал, который определяет
успешную деятельность учреждения. Педагогический коллектив лицея отличается творческим
потенциалом, высоким профессионализмом, чувством ответственности за качество обучения
учащихся.
В 2018-2019учебном году в лицее работали79 педагогов, из них 4 – внешние совместители.
66 педагогических сотрудника имеют высшее образование, 13 – среднее специальное и обучаются
в высших учебных заведениях, 4 – кандидаты наук. Большинство педагогических сотрудников со
средним профессиональным образованием – молодые воспитатели отделения дошкольного
образования, выпускники Санкт-Петербургского педагогического колледжа № 8, с которым лицей
традиционно сотрудничает и выпускники которого приходят на работу в лицей. В 2018-2019
учебном году аттестацию прошли 15 педагогов, из них 6 человек были аттестованы на высшую
квалификационную категорию, 8 – на первую квалификационную категорию.
В целях повышения качества образовательной деятельности в ОУ проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального баланса
процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии, в
соответствии потребностями ОУ и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
− на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
− создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
− повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из условий,
которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо констатировать следующее:
− образовательная деятельность в лицее обеспечена квалифицированным профессиональным
педагогическим составом;
− в ОУ создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется подготовка
новых кадров из числа собственных выпускников;
− кадровый потенциал ОУ динамично развивается на основе целенаправленной работы по
повышению квалификации педагогов.
Количественные и качественные характеристики
1. правительственные, отраслевые и региональные награды:
− знак «Отличник народного просвещения» - 4 человека
− знак «Почетный работник общего образования РФ – 18 человек
29
− знак «Почетный работник начального профессионального образования РФ» – 1 человек
− знак «Почётный работник сферы молодёжной политики РФ» – 1 человек
− знак «Отличник физической культуры и спорта» – 1 человек
− Благодарность Президента РФ – 1 человек
− Почетная грамота Министерства Образования и науки РФ – 9 человек
− медаль «В память 1150-летия Великого Новгорода» - 1 человек
− Почетная Грамота губернатора Санкт-Петербурга – 2 человека
− Знак «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга» – 1 человек.
2. образовательный уровень педагогических кадров
− 66 педагогических работников лицея имеют высшее образование, из них 4 человека – два
высших образования (Афанасьева И.В., Киселева Н.С., Кудряшова О.Л., Анненков Р.В.)
− 13 – среднее профессиональное (это учителя начальной школы и воспитатели отделения
дошкольного образования), из которых 3 человека в настоящее время получают высшее
образование без отрыва от основной работы
Распределение педагогов по образованию
3. стаж педагогической деятельности
Большинство педагогов лицея (27 человек) имеют стаж педагогической работы свыше 25
лет. Это учителя, имеющие высшие квалификационные категории, ученые степени и почетные
звания. Также в коллективе лицея большая доля учителей со стажем работы в образовательных
учреждениях от 3 до 10 лет (15 человек) и много молодых педагогов со стажем до трех лет (13
человек).
Распределение педагогов по стажу
30
4. квалификационный состав
36 человек из числа педагогов имеют высшую, 19 первую квалификационные категории, 4
– кандидаты наук. Не имеют квалификационных категорий 24 педагога – это молодые
специалисты и педагоги, работающие в образовании меньше трех лет.
Распределение педагогов по квалификационным категориям
5. возрастной состав
Средний возраст педагогического коллектива составляет 45,5 лет, что свидетельствует о
том, что коллектив находится в эффективной фазе своего развития: 16 педагогических работников
имеют возраст до 30 лет, 27 педагогов в возрасте от 30 до 55 лет.
Распределение педагогов по возрасту
31
Кадровый состав ОУ отличается стабильностью.
В 2018-2019 учебном году в коллективе педагогов лицея появились молодые учителя
английского языка, физической культуры, воспитатели отделения дошкольного образования и
группы продленного дня.
Более подробную и актуальную информацию о кадровом составе лицея можно получить на
официальном сайте лицея http://лицей373.рф/admin-pedagogi.html .
Все педагоги лицея прошли курс «Оказание первой доврачебной помощи» в ЧОУ ДПО
Образовательный центр охраны труда.
Каждые три года педагоги лицея проходят курсы повышения квалификации по различным
направлениям образовательного процесса.
В 2018-2019 учебном году 2 педагога лицея прошли профессиональную переподготовку:
Повышение квалификации Ежегодно администрация и учителя повышают свою квалификацию на различных курсах. В
2018/2019 учебном году прошли обучение 66административных и педагогических сотрудников
лицея, некоторые из них закончили несколько курсов повышения квалификации в течение
учебного года. Выше были перечислены курсы повышения квалификации, которые закончили
сотрудники лицея в прошедшем учебном году.
За последние 3 года 100% учителей прошли курсы повышения квалификации по различным
направлениям образовательного процесса. Более подробную информацию о повышении
квалификации сотрудниками лицея можно узнать на официальном сайте лицея в разделе
Администрация и педагоги http://лицей373.рф/kursi_2018.pdf.
Широко используется в образовательной практике лицея применение информационно-
коммуникационных технологий. Количество учителей, использующих в работе дистанционное
консультирование, постоянно увеличивается: Павлова Т.Н., учитель физики; Медведева Л.А.,
учитель информатики; Кудряшова О.Л., учитель математики; Демидова И.В., учитель истории;
Троянова Е.В., учитель начальных классов; Скареднева Т.Б., учитель информатики, Андрюшина
Е.В., учитель истории и обществознания, Носырева С.В., учитель русского языка и литературы.
Участие педагогов в семинарах в 2018-2019 учебном году
Совершенствуя свой педагогический опыт учителя лицея принимают участие в
конференциях, семинарах, практикумах районного и городского уровня, на базе лицея проводятся
семинары, мастер-классы, конференции для обмена опытом с педагогами района, города и других
регионов Российской Федерации.
За 2018-2019 учебный год на базе лицея были проведены следующие мероприятия:
32
20.09.2018 День науки (совместно с Высшей школой экономики и ИМЦ)
18.10.2018 Межрегиональный круглый стол«Проблемы введения ФГОС СОО в образовательной
организации»
12.12.2018 Районный фестиваль педагогического мастерства «Урок - территория творчества:
молодость и опыт» (начальная школа)
13.12.2018 Районный фестиваль педагогического мастерства «Урок - территория творчества:
молодость и опыт» (основная и старшая школа)
26.02.2019 Районный семинар библиотекарей образовательных организаций Московского района
26.03.2019 Секция «Метапредметные образовательные результаты в контексте проектной и
исследовательской деятельности учащихся» межрегиональной научно-практической
конференции «Успешные практики опережающего внедрения ФГОС СОО» на
площадке Петербургского международного образовательного форума
27.03.2019 Круглый стол с представителями органов управления образованием Казахстана
26.04.2019 Межрегиональная научно-практическая конференция «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО» совместно с Центром профессионального
развития и инноваций
14.05.2019 Районная научно-практическая конференция учащихся общеобразовательных
учреждений «Интеллект+»
В течение 2018-2019 учебного года педагоги лицея активно принимали участие в
следующих мероприятиях:
Андрюшина Е.В.
Участник Межрегиональной конференции "Практика внедрения финансовой
грамотности в образовательных учреждениях: российский и международный
опыт"
Афанасьева И.В.
Участник научно-практического семинара "Национальный проект
"Образование" и результаты исследования Центра экономики непрерывного
образования ИПЭИ РАНХиГС "Успешная школа"
Участник конференции "Образцовая школа: поиск решений" в рамках
ПМОФ 2019
Васильева Э.В.
Участник межрегиональной конференции "Практика внедрения финансовой
грамотности в образовательных учреждениях: российский и международный
опыт"
Участник конференции "Образцовая школа: поиск решений" в рамках
ПМОФ 2019
Демидова И.В.
Докладчик на районной педагогической конференции «Мир детства в
пространстве Московского района Санкт-Петербурга: возможности и
перспективы»
Участник районной педагогической конференции «Мир детства в
пространстве Московского района Санкт-Петербурга: возможности и
перспективы» в секции «Актуальные вопросы преподавания общественно-
научных дисциплин в современных условиях»
Участник районного семинара "Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ по
обществознанию в 2019 году"
Участник вебинара издательского дома «Первое сентября» «Особенности
нового УМК по обществознанию»
Докладчик на IX районном педагогическом форуме "Образование,
устремленное в будущее"
Участник семинара АО «Издательство «Просвещение» «Школьные
предметы «история» и «обществознание» в контексте трансформации
33
нормативной базы»
Жебровская О.О.
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Кудряшова О.Л.
Участник вебинара ООО «Мобильное электронное образование»
«Составление рабочей программы с использованием ИОС «Мобильное
электронное образование»
Участник вебинара ООО «Мобильное электронное образование» «Система
оценивания в ИОС «Мобильное электронное образование»
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Медведева Л.А.
Участник районного обучающего семинара «Правила администрирования
учебных онлайн-занятий в ПАК «Пеликан»
Участник IV всероссийской научно-практической конференции
"Дистанционное обучение: реалии и перспективы"
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Участник вебинара онлайн-школы «Фоксфорд» «Профориентация в
современной школе»
Никитина М.Г.
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Носырева С.В. Участник вебинара АО «Издательство Просвещение» «Особенности нового
курса русского языка «Русский родной язык»
Павлова Т.Н. Участник вебинара АО «Издательство Просвещение» «Космические угрозы
Земле»
Скареднева Т.Б.
Докладчик на районной педагогической конференции «Мир детства в
пространстве Московского района Санкт-Петербурга: возможности и
перспективы»
Смолякова И.В.
Докладчик на районной педагогической конференции «Мир детства в
пространстве Московского района Санкт-Петербурга: возможности и
перспективы»
Участник районного семинара "Использование словаря тезаурусного типа
для формирования речевой компетенции учащихся основной школы"
Строгонова Е.В.
Участник всероссийского научно-практического вебинара «Учебно-
дидактическое обеспечение обучения детей и подростков с нарушениями
опорно-двигательного аппарата в образовательной организации»
Участник всероссийского вебинара "Способы организации сотрудничества с
семьей, воспитывающими детей и подростков с нарушением опорно-
двигательного аппарата"
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Суслова Н.Г. Участник межрегиональной научно-практической конференции
"Современное поликультурное образование"
34
Файншмидт И.В.
Докладчик на районной педагогической конференции «Мир детства в
пространстве Московского района Санкт-Петербурга: возможности и
перспективы»
Участник научно-практического семинара "Национальный проект
"Образование" и результаты исследования Центра экономики непрерывного
образования ИПЭИ РАНХиГС "Успешная школа"
Участник городского фестиваля открытых уроков "ФГОС: преемственность
содержания и технологий обучения"
Участник городского семинара "Формирование системы оценки в контексте
ФГОС
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Фонина Е.О.
Участник научно-практического семинара "Национальный проект
"Образование" и результаты исследования Центра экономики непрерывного
образования ИПЭИ РАНХиГС "Успешная школа"
Участник конференции "Образцовая школа: поиск решений" в рамках
ПМОФ 2019
Чернова М.В. Участник вебинара АО «Издательство Просвещение» «Учителя, родители и
дети в цифровом пространстве»
3.11. Средняя наполняемость классов
Учебный год
Контингент
на начало
учебного года
Количество классов
Средняя
наполняемость
классов
2016-2017 633 24 26,38
2017-2018 715 25 28,6
2018-2019 791 26 30,42
3.12. Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к
месту обучения Лицей находится в Московском районе, здание старшей школы рядом со станцией
метрополитена «Московские ворота» на пересечении трех автомобильных магистралей:
Московского проспекта, Лиговского проспекта и Черниговской улицы. Здание начальной школы и
отделение дошкольного образования около метро «Фрунзенская». Все пешеходные переходы на
перекрестках оборудованы светофорами.
4. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ,
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
Новые федеральные государственные стандарты начального общего, основного общего и
среднего общего образования предъявляют высокие требования к качеству подготовки
выпускников всех уровней образования. Управление качеством образования требует изменения
принципов анализа результатов обучения. Основными составляющими новой технологии
контроля и оценивания результатов учебной деятельности являются фиксация не только
предметных знаний и умений, но и общеинтеллектуальных умений, способностей к рефлексивной
самоорганизации в учебном процессе, оценка метапредметных умений, личностных достижений
учащихся.
35
Важным направлением в осуществлении оценивания является развитие у учащихся
навыков самоконтроля и адекватности самооценки. Проводимые в лице комплексные
мониторинги представляют собой аналитическую работу с обучающимися, позволяющую
контролировать динамику развития учащихся, максимально способствовать созданию
здоровьесберегающей среды и благоприятных условий для развития личностных качеств и
деятельностных способностей ребенка.
В лицее ведется систематический мониторинг эффективности учебно-воспитательного
процесса и динамики его результатов. Активно включаются в эти процессы лицеисты и их
родители. Стало традицией присутствие родителей на открытых уроках, во время проведения
промежуточной аттестации учащихся 7, 8 и 10 классов, на публичной защите проектных и
исследовательских работ, на открытых уроках в рамках проведения Единых Дней открытых
дверей. Мониторинг достижений учащихся – важная составляющая процесса обучения.
4.1. Анализ итоговой аттестации
4.1.1. Результаты государственной итоговой аттестации в 9-х классах
С 2007 года Санкт-Петербург участвует в эксперименте по введению Государственной
итоговой аттестации учащихся 9 классов по русскому языку и математике в новой форме (ГИА).
В 2014 году государственный экзамен по русскому языку и математике в 9-х классах в
соответствии со статьёй 59 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» впервые прошел в штатном режиме. В 2018-2019 учебном году
выпускные экзамены за курс основой школы также проводились в формате ОГЭ, при этом
выпускники 9-х классов сдавали кроме двух обязательных экзаменов (русский язык и математика)
еще два обязательных экзамена по выбору. К особенностям государственной итоговой аттестации
выпускников 9-х классов в 2019 году необходимо отнести наличие экспериментальной части в
экзаменационной работе по физике, практической части в экзаменационной работе по
информатике и устной части экзамена по английскому языку. Кроме того в 2019 году впервые в
штатном режиме проводилось устное собеседование по русскому языку как допуск к
государственной итоговой аттестации. Все выпускники 9-х классов успешно справились с этим
испытанием.
Еще одной отличительной особенность итоговой аттестации 2019 года в лицее была защита
индивидуальных итоговых проектов в 9-х классах, так как выпускники второго уровня
образования в опережающем режиме обучались по ФГОС ООО. Все выпускники в течение
учебного года готовили индивидуальные итоговые проекты под руководством педагогов лицея и
защищали их в мае 2019 года. На защите присутствовали все заинтересованные участники
образовательных отношений: родители, учащиеся 8-х классов, учителя лицея. Лучшие проекты
были допущены к защите на традиционной районной научно-практической конференции
«Интеллект+» и получили там дипломы за призовые места.
В 2018-2019 учебном году в Государственном бюджетном общеобразовательном
учреждении лицее № 373 Московского района Санкт-Петербурга сдавали государственные
выпускные экзамены в формате ОГЭ 48 учащихся (9а – 20 человек, 9б – 28 человек)9-х классов, 1
учащаяся 9б класса по решению ЦПМПК сдавала экзамены по русскому языку и математике в
формате государственного выпускного экзамена. Все выпускники успешно справились с
экзаменами и получили аттестаты об основном общем образовании. Двое учащихся 9б класса
получили аттестаты с отличием. Обязательные экзамены по русскому языку и математике сдавали
все выпускники, среди экзаменов по выбору наибольшее количество выпускников в соответствии
с профилем лицея выбрали информатику (30 человек, в прошлом году - 25 человек), 23 –
обществознание, 13 – английский язык, 10 – географию, 8 – биологию, 7 – физику, 4 – химию, 1 –
литературу. Максимально возможные баллы на ОГЭ в 2019 году учащиеся лицея получили только
на экзамене информатике.
Результаты ГИА 2019 года в 9-х классах (первичный балл, обязательные предметы)
Предмет Проходной Максимально Средний Минимальный Максимальный
36
балл возможный
балл
балл по
лицею
балл по лицею балл по лицею
русский язык 15 39 33,06 21 38
математика 8 32 20,77 7 29
Средние баллы по предметам ОГЭ-2019
Минимальный проходной балл по русскому языку 15, максимально возможный – 39.
Средний балл по лицею составил 32,83, что выше, чем в прошлом учебном году, а минимальный
балл в лицее составил 21. Результат экзамена по русскому языку в формате ГВЭ – 13 баллов
(оценка 4).
Минимальный проходной балл по математике 8, максимально возможный – 32. Средний
балл в лицее составил 20,33, результат экзамена по математике в формате ГВЭ 14 баллов, оценка
«отлично». Максимальный балл в 9а классе 22, в 9б – 29, минимальный – 7 и 17 соответственно.
Один учащийся 9а класса получил неудовлетворительную оценку за модуль «Геометрия», при
этом в целом за экзамен по математике неудовлетворительных оценок нет.
Сравнение средних годовых отметок и средних экзаменационных отметок в 9 классах
37
Предмет Средняя годовая отметка Средняя экзаменационная отметка
русский язык 3,6 4,29
математика 3,7 4,33
Государственная итоговая аттестация по предметам по выбору прошла в лицее успешно:
61% выпускников 9-х классов в качестве экзамена по выбору сдавали информатику, 47% -
обществознание 20% географию. Несмотря на то, что английский язык в лицее изучается на
базовом уровне, 26,5% учащихся выбрали этот предмет и успешно справились с устной и
письменной частью на экзамене.
Результаты ГИА 2019 года в 9 классах (первичный балл, предметы по выбору)
Предмет Проходн
ой балл
Максимальн
о возможный
балл
Средни
й балл
по
лицею
Максимальны
й балл по
лицею
Минимальны
й балл по
лицею
информатика 5 22 18,87 22 13
обществознание 11 39 25,87 37 15
химия 8 34 25,00 32 12
география 8 32 24,20 31 15
биология 12 46 32,88 41 19
английский язык 29 70 56,38 67 43
физика 10 40 28,57 35 24
литература 10 33 28,00 28 28
Результаты ГИА 2019 года в 9 классах (оценка, предметы по выбору)
Предмет Количество
сдававших
учащихся
Средняя
оценка
по лицею
Кол-во
сдавших
учащихся
Кол-
во
«5»
Кол-
во
«4»
Кол-
во
«3»
Кол-
во
«2»
информатика 30 4,73 30 22 8 8 8
обществознание 23 3,61 23 2 10 11 0
химия 4 4,50 4 3 0 1 0
география 10 4,2 10 4 4 2 0
биология 8 4,13 8 3 3 2 0
английский язык 13 4,46 13 8 3 2 0
физика 7 4,29 7 2 5 0 0
литература 1 5 1 1 0 0 0
Итоги экзаменов по выбору показывают, что учителям и классным руководителям
необходимо проводить более тщательную работу по осознанному выбору предметов для сдачи
основного государственного экзамена среди выпускников и их родителей (законных
представителей). Необходимо, чтобы выпускники уже в начале учебного года определялись с
выбором предметов, которые они будут сдавать по окончании 9-го класса, и в течение всего
учебного года готовились к экзаменам. Для этого в лицее организованы бесплатные консультации,
проводятся тренировочные контрольные и диагностические работы в формате ОГЭ как в рамках
внутрилицейской системы оценки качества образования, так и районные и региональные
диагностические работы, работы в системе Статград, используются ресурсы сети Интернет
https://oge.sdamgia.ru/, Российская электронная школа https://resh.edu.ru/, Мобильное электронное
образование https://edu.mob-edu.ru/ui/,проводится индивидуальное и групповое психологическое
38
консультирование участников экзаменов.
Более подробную информацию о результатах государственной итоговой аттестации в
формате ОГЭ можно увидеть на официальном сайте лицея http://лицей373.рф/Samoanaliz-
rezultatov-gia-2019.pdf.
4.1.2. Результаты Единого государственного экзамена в 11 классах
Государственная итоговая аттестация выпускников образовательных учреждений в форме
единого государственного экзамена (ЕГЭ) проводится в Санкт-Петербурге с 2004 года в
экспериментальном и с 2009 года в штатном режиме по 14 предметам. Обязательными
предметами, которые необходимо сдавать в формате ЕГЭ для получения аттестата о среднем
общем образовании являются русский язык и математика. С 2015 года экзамен по математике
можно сдавать на базовом (для получения аттестата) или профильном (для поступления в высшие
учебные заведения) уровне. С 2019 года выпускник может сдавать экзамен по математике только в
одной из указанных форм. Выбор формата экзамена по математике осуществляется выпускником
и его родителями (законными представителями).
В 2018-2019 учебном году в ГБОУ лицей № 373 Московского района Санкт-Петербурга 26
выпускников сдавали государственные выпускные экзамены в формате ЕГЭ. Все выпускники
успешно справились с обязательными экзаменами и получили аттестаты о среднем общем
образовании. Большинство выпускников (24 из 26) сдавали математику профильного уровня и
успешно справились с этим экзаменом. Средний балл по этому предмету составил 67,83,
максимальный балл в лицее 98. Экзамен по русскому языку три выпускника сдали на 94 балла,
средний балл лицея составил 75,38. Среди экзаменов по выбору наибольшее количество
выпускников в соответствии с профилем лицея выбрали информатику и обществознание. Средний
балл лицея превысил средний балл по Российской Федерации по следующим предметам: русский
язык, литература, история, обществознание, математика профильная, математика базовая, физика,
биология, информатика, химия. Ниже среднего уровня по РФ оказались результаты по географии
и английскому языку.
Предмет Средний балл в РФ Средний балл в лицее
Математика профиль 56,5 67,83
Математика база 4,1 4,5
Русский язык 69,5 75,38
Литература 63,4 72,0
История 55,3 70,5
Обществознание 54,9 57,33
Физика 54,4 56,0
Химия 56,7 95,0
Биология 52,2 65,33
Информатика 62,4 70,55
География 57,2 51,67
Английский язык 73,8 64,5
Основные статистические итоги ГИА 2019 года
Предмет
Минималь
ный
проходной
балл для
Минималь
ный
проходной
балл для
Сдавал
и
экзамен
(кол-во
Сдали
экзамен
(кол-во
учащихся
Средний
балл в
лицее
Максимал
ьный балл
в лицее
Миним
альный
балл в
лицее
39
получения
аттестата
поступлен
ия в ВУЗ
уч-ся)
Русский язык 24 36 26 26 75,38 94 55
Математика (база) 3 --- 2 2 4,5 5 4
Математика
(профиль) 27 27 24 24 67,38 98 27
Литература 32 5 5 72,0 94 51
Физика 36 7 7 56,0 72 46
Информатика и ИКТ 40 11 11 70,55 88 44
История 32 2 2 70,5 72 69
Английский язык 22 8 8 64,5 85 45
Обществознание 42 11 11 57,33 77 42
Химия 36 1 1 95 95 95
Биология 36 3 3 65,33 78 55
Выпускники лицея стабильно показывают высокие результаты на государственной итоговой
аттестации в формате единого государственного экзамена.
Из предметов, сдаваемых по выбору, наибольшее количество выпускников текущего года
сдавали обществознание – 11 человек (42%), информатику – 11 человек (42%), физику 7 человек
(26,9%), а также английский язык – 8 человек (30,1%), . Этот выбор предметов практическим
совпадает с выбором предметов для сдачи ЕГЭ в 2018 году, хотя уменьшилось количество
учащихся, сдававших физику.
В текущем году, в отличие от предыдущего, отмечается увеличение среднего количества
экзаменов, сдаваемых одним выпускником. Это может быть связано с тем, что выпускники не до
конца определились с выбором дальнейшего образовательного маршрута и подходят к выбору
предметов, которые нужны им для поступления в высшие учебные заведения «с запасом».
В среднем в лицее каждый участник единого государственного экзамена сдал в 2018 году
4,73 экзамена по выбору (в прошлом году – 3,1). Большая часть выпускников собирается получать
технические или экономические специальности, поэтому многие выбрали в качестве экзаменов
для поступления в ВУЗ профильную математику, информатику, физику, обществознание.
В 2019 году не было учащихся, не преодолевших минимальный порог для успешного
прохождении государственной итоговой аттестации по русскому языку, математике и всем
предметам по выбору. При этом 1 учащийся получил 98 баллов по математике профильной, а 25%
сдававших этот предмет получили результат выше 80 баллов, 3 учащихся получили 94 балла по
русскому языку, 1 учащийся получил 95 баллов по химии, при этом необходимо отметить, что
химию сдавал всего один учащийся, поэтому результат не полностью достоверный.
Стабильно растущие с 2015 года результаты по русскому языку обеспечены
систематической работой учителей русского языка и литературы Результаты по математике
профильной с 2017 года повышаются в среднем на 6 баллов в год. Сравнительно низкие
результаты ЕГЭ по информатике в прошлом учебном году были приняты во внимание лицейским
методическим объединением учителей математики и информатики. В 2018-2019 учебном году
учителя информатики провели большую работу с учащимися и их родителями по осознанному
выбору предмета для прохождения государственной итоговой аттестации, систематически
проводили консультации для учащихся, провели с ними тренировочные мероприятия в формате
ЕГЭ, районные и региональные диагностические контрольные работы, работы в системе Статград
для постоянной проверки качества знаний и оперативной корректировки рабочих программ, для
формирования у учащихся уверенности в своих силах. В результате этой работы средний балл по
информатике вырос в лицее по сравнению с прошлым годом на 14 баллов.
Результаты ЕГЭ по обществознанию в течение последних трех лет не возрастают, а средний
балл не превышает 60. Это объясняется тем, что многие выпускники выбирают этот предмет для
прохождения государственной итоговой аттестации в качестве резервного и не готовятся к этому
экзамену в полную силу.
Результаты ЕГЭ по английскому языку с 2017 году неуклонно снижаются, поэтому
необходима работа лицейского методического объединения учителей иностранного языка по
40
корректировке плана подготовки учащихся к ЕГЭ. Техническое оснащение лицея позволяет
проводить подготовку учащихся как к письменной, так и к устной части экзамена. Необходимо
шире использовать электронные информационные ресурсы подготовки, знакомить выпускников с
правилами самоподготовки.
Географию в качестве предмета по выбору учащиеся выбирают второй год, сравнительно
низкий результат объясняется небольшим количеством участников экзамена (3 выпускника) и
выбором этого предмета «на всякий случай».
С более подробной информацией о результатах государственной итоговой аттестации 2019
года можно ознакомиться на официальном сайте лицея http://лицей373.рф/Samoanaliz-rezultatov-
gia-2019.pdf .
4.2. Итоги 2018-2019 учебного года
По итогам 2018/2019 учебного года окончили
- на «отлично» 28 человек (в прошлом учебном году 27человек),
- на «хорошо» и «отлично» закончили учебный год 260 учащихся (в 2017-2018 учебном году –
266);
- средний балл по лицею составил 4,05 (в 2017-2018 учебном году - 4,11), что является стабильно
хорошим результатом;
- на «хорошо» и «отлично» успевают 43,41% учащихся (в 2017-2018 – 41,4%), успеваемость по
лицею составляет 98,16% (в 2017-2018 – 97,6%.).
Средние баллы по итогам года
Всего на «хорошо» и «отлично» закончили 2018-2019 учебный год:
I уровень II уровень III уровень Итого
148 человек 103 человек 9 человек 260человек
41
Средние баллы классов начальной школы
Качество знаний в начальной школе (процент успевающих на «хорошо» и «отлично»)
Средние баллы классов основной школы
42
Качество знаний в основной школе (процент успевающих на «хорошо» и «отлично»)
Наибольшие проблемы с качеством знаний видны 6а классе, где нет учащихся, успевающих
на «хорошо» и «отлично». Этот класс был в 2016 году переведен в лицей из ГБОУ СОШ № 374 в
процессе реорганизации. В течение 2017-2018 и 2018-2019 учебного года с учащимися этого
класса проводилась большая работа, так как им пришлось обучаться по лицейской программе, не
имея для этого достаточной базы знаний. Все учителя-предметники проводили бесплатные
консультации во внеурочное время, служба сопровождения лицея работала с учащимися и их
родителями по выстраиванию оптимального образовательного маршрута для каждого учащегося.
Необходимо отметить успехи 7а класса, который также был переведен из 374 школы, и в прошлом
учебном году в нем не было учащихся, успевающих на «хорошо» и «отлично», а в этом учебном
году класс заметно прогрессировал.
Средние баллы классов старшей школы
43
Качество знаний в старшей школе (процент успевающих на «хорошо» и «отлично»)
В каждой параллели есть резерв учащихся, имеющих по одной «3», таких учащихся 38 человек
I уровень II уровень III уровень Итого
22 человека 20 человек 4 человека 46 человек
Таким образом, нереализованный резерв качества успеваемости составляет 5,8 %. Предметами, по
которым обучающиеся чаще всего имеют по одной «3», являются:
русский язык, математика, физическая культура на первой ступени обучения
физика, русский язык, история на второй ступени обучения
физика на третьей ступени обучения.
В целом положительная динамика роста качества успеваемости на протяжении 2018-2019
учебного года наблюдается во всех классах лицея. Учащихся, оставленных на повторный курс
обучения, нет, хотя есть учащиеся, имеющие академическую задолженность по одному или
нескольким предметам.
44
Средние баллы по предметам по итогам 2018-2019учебного года
45
46
Результаты внутрилицейской оценки качества образования
Средние баллы по основным предметам за 2018-2019 учебный год
47
Русс
ки
й я
зык
Ли
тер
атур
а
Матем
ати
ка
Ок
руж
аю
щи
й м
ир
Ал
геб
ра
Гео
мет
ри
я
Ин
фор
мати
ка
Ан
гл
ий
ски
й я
зык
Ист
ор
ия
Гео
гр
аф
ия
Би
ол
оги
я
Фи
зик
а
Хи
ми
я
Общ
еств
озн
ан
ие
Ср
едн
ий
бал
л
по
кл
асс
у
2а 3,79 4,29 4 4,12 4,44 4,33
2б 3,78 4,38 4,03 4,25 4,34 4,39
2в 3,73 4,52 3,94 4,42 3,97 4,27
3а 3,55 3,97 3,81 3,61 4,03 4,1
3б 3,91 4,53 3,91 4,06 4,25 4,43
3в 3,44 4,19 3,59 4,37 3,7 4,11
4а 4,15 4,55 4,33 4,61 4,36 4,6
4б 3,72 4,16 3,84 4 4 4,26
4в 3,63 3,96 3,74 4,04 3,63 4,12
5а 3,5 3,43 3
4 3,38 3,1 3,86 3,48
3,67
5б 3,64 3,88 3,52
4,36 3,88 3,84 4,2 3,96
4,05
5в 4,1 4,37 4
4,5 4,23 3,93 4,23 4,07
4,35
6а 3,25 3,57 3,54
3,86 3,36 3,18 3,64 3,25
3,55
6б 3,91 4,11 4,06
4,29 3,94 3,86 4,11 3,89
4,12
7а 3,5 3,8
3,8 3,7 3,93 3,93 3,5 4,03 3,83 3,6
3,67 3,91
7б 3,72 3,97
3,6 3,6 4 4,06 3,72 4 3,75 3,8
3,62 3,97
8а 3,64 3,79
3,2 3,2 4,12 3,67 3,72 3,82 3,7 3,7 3,82 4,12 3,87
8б 3,54 3,79
3,5 3,5 4,04 3,96 3,82 4,07 3,82 3,6 3,79 4,21 3,96
9а 3,3 3,5
3,5 3,4 4,5 3,55 3,45 3,65 3,65 3,2 3,45 3,6 3,58
9б 3,9 4,24
4,1 3,9 4,55 4,14 4,1 4,14 4,28 3,8 4,21 4,28 4,15
10а 3,8 3,87 3,2 4 3,97 3,7 3,97 3,4 3,93 3,97 3,89
11а 3,73 3,81 3,5 3,5 3,85 3,73 3,65 3,62 3,92 3,2 3,85 3,62 3,72
Средний
балл по
предмету
3,69 4,03 3,77 4,16 3,6 3,5 4,15 3,93 3,66 3,95 3,81 3,5 3,84 3,89 4,06
4.3. Независимые проверки качества подготовки обучающихся,
выборочные добровольные внешние мониторинги качества знаний
Для мониторинга качества знаний обучающихся и выстраивания в лицее системы
методической поддержки образовательного процесса, корректировки образовательных программ в
образовательном учреждении проводятся независимые внешние мониторинги качества знаний по
большинству предметов учебного плана, позволяющие объективно оценить знания и провести
коррекцию допущенных ошибок, а также выявить пробелы в изученном учебном материале
каждого конкретного учащегося.
Лицей постоянно принимает участие во всех городских и районных внешних мониторингах
качества знаний, проводимых Санкт-Петербургской Академией постдипломного педагогического
48
образования и информационно-методическим центром Московского района Санкт-Петербурга, а
также всероссийских проверочных работах (далее ВПР) и исследованиях НИКО.
Внешний мониторинг в 2018-2019 учебном году (итоги)
Дата Классы Предмет Кол-во
учащихся,
писавших
работу
Результат Примечание
Всероссийские проверочные работы
15.04.2019 4 Русский язык 89 % качества
знаний -83,1%;
% качества на
5,9% выше
городского
уровня, на 3,5%
выше районного
«5» - 36%
«4» - 47,1%
«3» - 16,9%
«2» - 0%
24.04.2019 4 Математика 87 % качества
знаний -85,1%;
% качества на
2,5% ниже
городского
уровня, на 2,9%
ниже районного
«5» - 34,5%
«4» - 50,6%
«3» - 14,9%
«2» - 0%
26.04.2019 4 Окружающий мир 86 % качества
знаний -93%; %
качества на 7,5%
выше городского
уровня, на 4,8%
выше районного
«5» - 26,7%
«4» - 66,3%
«3» - 7%
«2» - 0%
18.04.2019 5 Биология 74 % качества
знаний -81,1%;
% качества на
15,4% выше
городского
уровня, на 10,6%
выше районного
«5» - 24,3%
«4» - 56,8%
«3» - 18,9%
«2» - 0%
16.4.2019 5 История 73 % качества
знаний -65,7%;
% качества на
13,2% выше
городского
уровня, на 8,9%
выше районного
«5» - 21,9%
«4» - 43,8%
«3» - 27,4%
«2» - 6,8%
23.04.2019 5 Математика 72 % качества
знаний -68,1%;
% качества на
8,4% выше
городского
уровня, на 3,9%
выше районного
«5» - 37,5%
«4» - 30,6%
«3» - 27,8%
«2» - 4,2%
25.04.2019 5 Русский язык 69 % качества
знаний -62,3%;
% качества на
8,8% выше
«5» - 17,4%
«4» - 44,9%
«3» - 34,8%
«2» - 2,9%
49
Дата Классы Предмет Кол-во
учащихся,
писавших
работу
Результат Примечание
городского
уровня, на 9%
выше районного
16.04.2019 6 Биология 58 % качества
знаний -70,7%;
% качества на
10,4% выше
городского
уровня, на 8,7%
выше районного
«5» - 25,9%
«4» - 44,8%
«3» - 25,9%
«2» - 3,4%
09.04.2019 6 География 63 % качества
знаний -69,8%;
% качества на
8,3% выше
городского
уровня, на 3,9%
выше районного
«5» - 19%
«4» - 50,8%
«3» - 30,2%
«2» - 0%
11.04.2019 6 История 62 % качества
знаний -72,6%;
% качества на
10,5% выше
городского
уровня, на 9,4%
выше районного
«5» - 32,3%
«4» - 40,3%
«3» - 25,8%
«2» - 1,6%
25.04.2019 6 Математика 61 % качества
знаний -62,3%;
% качества на
8,8% выше
городского
уровня, на 1,5%
выше районного
«5» - 18%
«4» - 44,3%
«3» - 31,3%
«2» - 6,6%
18.04.2019 6 Обществознание 58 % качества
знаний -53,5%;
% качества на
6,8% ниже
городского
уровня, на 10%
ниже районного
«5» - 13,8%
«4» - 39,7%
«3» - 43,1%
«2» - 3,4%
23.04.2019 6 Русский язык 59 % качества
знаний -64,4%;
% качества на
18,3% выше
городского
уровня, на 14%
выше районного
«5» - 25,4%
«4» - 39%
«3» - 25,4%
«2» - 10,2%
02.04.2019 7 Английский язык 22 % качества
знаний -90,9%;
% качества на
46% выше
городского
«5» - 27,3%
«4» - 63,6%
«3» - 9,1%
«2» - 0%
50
Дата Классы Предмет Кол-во
учащихся,
писавших
работу
Результат Примечание
уровня, на 45,1%
выше районного
08.04.2019 7 Биология 60 % качества
знаний -85%; %
качества на
28,3% выше
городского
уровня, на 30,7%
выше районного
«5» - 6,7%
«4» - 78,3%
«3» - 15%
«2» - 0%
16.04.2019 7 География 58 % качества
знаний -67,2%;
% качества на
27,8% выше
городского
уровня, на 20,9%
выше районного
«5» - 15,5%
«4» - 51,7%
«3» - 32,8%
«2» - 0%
25.04.2019 7 История 60 % качества
знаний -78,4%;
% качества на
19,8% выше
городского
уровня, на 17,9%
выше районного
«5» - 21,7%
«4» - 56,7%
«3» - 21,7%
«2» - 0%
18.04.2019 7 Математика 60 % качества
знаний -95%; %
качества на
33,5% выше
городского
уровня, на 33%
выше районного
«5» - 60%
«4» - 35%
«3» - 5%
«2» - 0%
04.04.2019 7 Обществознание 58 % качества
знаний -63,8%;
% качества на
20,5% выше
городского
уровня, на 20,6%
выше районного
«5» - 8,6%
«4» - 55,2%
«3» - 32,8%
«2» - 3,4%
09.04.2019 7 Русский язык 59 % качества
знаний -56%; %
качества на
16,8% выше
городского
уровня, на 19%
выше районного
«5» - 8,5%
«4» - 47,5%
«3» - 37,3%
«2» - 6,8%
23.04.2019 7 Физика 59 % качества
знаний -39%; %
качества на 2,4%
выше городского
уровня, на 1,2%
ниже районного
«5» - 5,1%
«4» - 33,9%
«3» - 54,2%
«2» - 6,8%
51
Дата Классы Предмет Кол-во
учащихся,
писавших
работу
Результат Примечание
16.04.2019 11 Английский язык 26 % качества
знаний -100%;
% качества на
4,2% выше
городского
уровня, на 3%
выше районного
«5» - 84,6%
«4» - 15,4%
«3» - 0%
«2» - 0%
04.04.2019 11 Биология 25 % качества
знаний -96%; %
качества на
11,3% выше
городского
уровня, на 14,3%
выше районного
«5» - 44%
«4» - 52%
«3» - 4%
«2» - 0%
11.04.2019 11 География 23 % качества
знаний -65,2%;
% качества на
0,3% ниже
городского
уровня, на 2,6%
ниже районного
«5» - 13%
«4» - 52,2%
«3» - 34,8%
«2» - 0%
02.04.2019 11 История 17 % качества
знаний -82,3%;
% качества на
1% ниже
городского
уровня, на 3%
ниже районного
«5» - 23,5%
«4» - 58,8%
«3» - 17,6%
«2» - 0%
09.04.2019 11 Физика 24 % качества
знаний -20,8%;
% качества на
33,4% ниже
городского
уровня, на 35,9%
ниже районного
«5» - 0%
«4» - 20,8%
«3» - 75%
«2» - 4,2%
Региональные диагностические работы
18.09.2018 6а,6б диагностическая
работа по оценке
метапредметных
результатов освоения
обучающимися
основных
общеобразовательных
программ
60 Средний %
выполнения
заданий 72,4%
Отметки не
выставляются
18.09.2018 7а,7б диагностическая
работа по оценке
метапредметных
результатов освоения
обучающимися
основных
54 Средний %
выполнения
заданий 80,4%
Отметки не
выставляются
52
Дата Классы Предмет Кол-во
учащихся,
писавших
работу
Результат Примечание
общеобразовательных
программ
18.09.2018 8а,8б диагностическая
работа по оценке
метапредметных
результатов освоения
обучающимися
основных
общеобразовательных
программ
55 Средний %
выполнения
заданий 81,6%
Отметки не
выставляются
18.10.2018 9а, 9б русский язык 49 % качества
знаний -20,4%;
% качества на
1,3% выше
городского
уровня, на 8,7%
выше районного
уровня
«5» - 0%
«4» - 20,4%
«3» - 65,3%
«2» - 14,3%
18.10.2018 1а,1б,1в,1г диагностическая
работа по оценке
метапредметных
результатов освоения
обучающимися
основных
общеобразовательных
программ
118 Средний %
выполнения
заданий 73,9%
Отметки не
выставляются
18.10.2018 2а,2б,2в диагностическая
работа по оценке
метапредметных
результатов освоения
обучающимися
основных
общеобразовательных
программ
89 Средний %
выполнения
заданий 80,8%
Отметки не
выставляются
18.10.2018 3а,3б,3в диагностическая
работа по оценке
метапредметных
результатов освоения
обучающимися
основных
общеобразовательных
программ
77 Средний %
выполнения
заданий 70,9%
Отметки не
выставляются
18.10.2018 4а,4б,4в диагностическая
работа по оценке
метапредметных
результатов освоения
обучающимися
основных
общеобразовательных
программ
76 Средний %
выполнения
заданий 62,9%
Отметки не
выставляются
53
Дата Классы Предмет Кол-во
учащихся,
писавших
работу
Результат Примечание
18.10.2018 5а, 5б, 5в диагностическая
работа по оценке
метапредметных
результатов освоения
обучающимися
основных
общеобразовательных
программ
72 Средний %
выполнения
заданий 58,4%
Отметки не
выставляются
15.11.2018 8а,8б математика 59 % качества
знаний -30,5%;
средний балл –
10, что на 2
балла выше
районного
уровня, 64,41%
учащихся
написали работу
выше районного
и городского
уровня
Алгебра
«5» - 10%
«4» - 14%
«3» - 36%
«2» - 30%
Геометрия
«5» - 22%
«4» - 15%
«3» - 37%
«2» - 26%
13.12.2018 10а физика 25 % качества
знаний - 4%,
средний балл –
2,76
«5» - 0%
«4» - 4%
«3» - 68%
«2» - 28%
21.02.2019 7а,7б информатика 47 % качества
знаний -78,7%;
средний балл –
4,06
«5» - 34%
«4» - 44,7%
«3» - 14,9%
«2» - 6,4%
19.03.2019 9а,9б математика 44 % качества
знаний по
алгебре -86,3%,
по геометрии –
63,6%
Алгебра
«5» -22,7%
«4» - 63,6%
«3» - 13,6%
«2» - 0%
Геометрия
«5» -4,5%
«4» - 59,1%
«3» - 31,8%
«2» - 4,5%
Всероссийская система внешнего мониторинга качества знаний «Статград»
12.10.2018 6а русский язык 24 % качества
знаний -41%
«5» - 8%
«4» - 33%
«3» - 46%
«2» - 13%
24.10.2018 9а,9б математика 47 % качества
знаний -71%
«5» - 28%
«4» - 43%
«3» - 28%
«2» - 1%
20.12.2018 7а,7б математика 50 % качества
знаний -64%
«5» - 40%
«4» - 24%
«3» - 20%
54
Дата Классы Предмет Кол-во
учащихся,
писавших
работу
Результат Примечание
«2» - 16%
28.12.2018 11а математика (база) 2 % качества
знаний -50%
«5» - 0%
«4» - 50%
«3» - 50%
«2» - 0%
28.12.2018 11а математика (профиль) 19 среднее
арифметическое
качества
выполнения -
42,6%
отметки не
выставлялись
24.01.2019 11а математика (профиль) 23 Среднее
арифметическое
качества
выполнения -
40,3%
отметки не
выставлялись
05.02.2019 11а русский язык 24 Среднее
арифметическое
качества
выполнения –
55,5%
отметки не
выставлялись
12.02.2019 9а математика 14 % качества
знаний – 64,3%
«5» - 0%
«4» - 64,3%
«3» - 28,6%
«2» - 7,1%
55
4.4. Достижения обучающихся в олимпиадах
Итоги участия обучающихся лицея в районном и городском этапах
всероссийской олимпиады школьников и региональных олимпиад по предметам
в 2018-2019 учебном году
В 2018/2019 учебном году учащиеся лицея традиционно принимали участие во Всероссийской олимпиаде
школьников. Результаты участия отражены в таблице.
Предмет Кол-во участников школьного этапа
(по классам)
Всего Победители Призеры
5 6 7 8 9 10 11
ОБЖ 4 0 2 6 6 6 7 31 5 2
География 0 16 10 22 9 0 5 62 1 5
Искусство 0 0 0 22 3 0 0 25 0 0
Технология 2 2 6 12 0 0 0 22 4 3
История 13 23 16 28 17 3 2 102 9 20
Экология 0 0 0 1 1 0 0 2 0 2
Право 0 0 0 14 4 8 8 34 5 5
Физическая
культура
11 7 7 7 5 0 6 43 11 23
Физика 0 0 20 7 17 5 6 55 9 12
Обществознание 0 6 16 31 21 4 5 83 7 12
Астрономия 0 0 13 4 0 1 6 23 1 6
Биология 13 13 14 24 16 0 10 90 1 23
Русский язык 24 35 21 20 16 2 13 131 8 15
Литература 11 26 16 15 11 3 4 86 11 13
Математика 34 50 30 25 29 13 19 200 41 31
Английский язык 16 38 22 27 13 13 6 136 8 13
Китайский язык 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1
Экономика 0 6 4 14 2 10 6 42 15 11
Химия 0 0 0 14 9 2 2 27 0 7
Информатика 9 12 19 25 1 8 10 84 5 9
ИТОГО 137 234 216 318 180 79 115 1279 141 213
Хорошие результаты показали учащиеся лицея и на районном туре Всероссийской олимпиады школьников.
Районный этап Всероссийской олимпиады школьников 2018-2019 учебный год (сводный отчет)
Предмет Кол-во участников
районного этапа (по классам)
Всего Победители Призеры
5 6 7 8 9 10 11
ОБЖ 0 0 0 1 6 1 0 8 0 1
География 0 0 4 0 0 0 0 4 0 0
Искусство 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Технология 1 0 2 0 0 0 0 3 2 1
История 0 0 10 4 3 1 1 19 0 5
Экология 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0
Право 0 0 0 8 0 7 3 18 0 3
Физическая
культура
0 0 2 1 3 0 1 7 0 1
Физика 0 0 13 2 3 0 1 19 3 4
Обществознание 0 0 16 5 4 2 2 29 1 8
Астрономия 0 0 7 0 0 0 0 7 0 0
Биология 0 0 3 4 4 0 0 11 0 1
Русский язык 0 0 4 7 11 0 6 28 0 2
Литература 0 0 5 2 4 1 2 14 1 2
Математика 1 16 16 11 12 10 11 77 1 24
56
Предмет Кол-во участников
районного этапа (по классам)
Всего Победители Призеры
5 6 7 8 9 10 11
Английский язык 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0
Китайский язык 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0
Экономика 0 8 5 7 1 6 4 31 4 13
Химия 0 0 0 2 1 1 1 5 0 0
Информатика 0 1 1 0 0 1 3 6 0 1
ИТОГО 2 25 88 55 52 31 36 289 12 66
Традиционно для лицея победители районного тура есть в таких предметах, как математика,
экономика, обществознание. В этом учебном году появились 2 победителя по технологии, 3 победителя по
физике. Как всегда, много призеров по математике, экономике, истории, обществознанию, что дало
возможность учащимся лицея попробовать свои силы на региональном и городском этапах Всероссийской
олимпиады школьников 2018-2019.
В 2018-2019 учебном году участниками регионального этапа Всероссийской олимпиады
школьников стали
Аленькина Алисса 6б (экономика)
Селезнева Екатерина 6б (экономика)
Холодов Тимур 7а (экономика)
Захарова Дарья 10а (экономика)
Шулятьев Богдан 11 (физическая культура)
Байрамов Максим 6б (математика)
Шиманаева Мария 10а стала призером регионального этапа Всероссийской
олимпиады школьников по обществознанию.
57
Итоги проведения районной научно-практической конференции учащихся
общеобразовательных учреждений «Интеллект+» в 2018-2019 учебном году 14 мая 2019 года на базе ГБОУ лицей №373 Московского района Санкт-Петербурга
состоялась районная научно-практическая конференция учащихся общеобразовательных
учреждений «Интеллект+». Цель конференции -создание условий для стимулирования интереса
учащихся к исследовательской и проектной деятельности.
На конференцию были представлены исследовательские и проектные работы школьников,
выполненные под руководством как учителей, тьюторов, педагогов учреждений дополнительного
образования.
Организаторами конференции выступили отдел образования администрации Московского
района Санкт-Петербурга, ГБОУ лицей №373 Московского района Санкт-Петербурга, ГБУ ДО
Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга.
В конференции приняли участие 167 учащихся 2 – 11-х классов из 12 общеобразовательных
учреждений Московского района: ГБОУ лицей №373, ГБОУ гимназия №524, ГБОУ гимназия №
526, ГБОУ ФМЛ №366, ГБОУ СОШ № 496,ГБОУ СОШ № 358, ГБОУ СОШ № 643, ГБОУ СОШ
№ 519, ГБОУ СОШ № 485, ГБОУ СОШ №489, ГБОУ СОШ № 525, ГБОУ СОШ № 684
«Берегиня». Количество представленных на конференции работ – 133.
Работа 20 секций проходила по следующим направлениям:
точные науки (математика, физика, информатика);
естественные науки (биология, химия, экология, география);
социально-гуманитарные науки (русский язык и литература, МХК, иностранные языки,
история и обществознание, психология и социология, экономика и право).
Уровень представленных работ был достаточно высоким. 69 проектных и
исследовательских работ учащихся были отмечены компетентным жюри, а их авторы награждены
дипломами I, II, III степени.
От ГБОУ лицей №373 было представлено 55 ученических работ, 29 из которых получили
степенные дипломы: I степени – 9, II – 12, III – 8.
4.5. Данные о продолжении образования Данные по результативности поступления в ВУЗы подтверждают факт успешности
освоения образовательной программы.
По итогам ЕГЭ 2019 года все обучающиеся, которые сдавали экзамены по выбору,
поступили в высшие учебные заведения. Среди ВУЗов, в которые поступили выпускники, Санкт-
Петербургский государственный университет (экономический факультет), Санкт-Петербургский
государственный технический университет, БГТУ «Военмех», Санкт-Петербургский
государственный экономический университет, Санкт-Петербургская государственная академия
гражданской авиации, Санкт-Петербургский государственный университет авиаприборостроения
и др.
Динамика поступления выпускников 11-х классов в ВУЗы
2018 2019
Количество выпускников 11 кл. 37 26
Поступило в ВУЗы 29 25
Из них поступило в ВУЗы по профилю 24 25
Большинство выпускников 9-х классов (35 человек из 49) продолжают обучение в лицее,
остальные перешли в школы Московского и Адмиралтейского района, в которых реализуются
профили, соответствующие их образовательным запросам,1 человек поступил в Президенсткий
физико-математический лицей, 6 человек продолжили образование в учреждениях среднего
специального образования.
58
Продолжение обучения выпускниками 9-х классов
4.6. Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся
(правонарушения, поведенческие риски)
Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение обучающихся лицея
является важнейшим ресурсом, создающим условия для повышения качества образования,
гуманизации образовательного процесса, охраны и, в случае необходимости, защиты прав его
участников.
Социально-педагогической службой велась работа по изучению и выявлению социально-
педагогических, психологических и правовых проблем ребёнка и его семьи.
Совместно с классными руководителями комплексно решались проблемы профилактики
правонарушений, безнадзорности и наркомании. Всего было проведено свыше 60 мероприятий.
Особенно запоминающимися для учащихся старшей ступени были уроки по профилактике
наркозависимости «Правовая игра-программа «Учебный суд» в рамках Антинаркотического
месячника, проведённые специалистом Муниципального образования «Московская застава»;
интерактивные уроки для учащихся средней школы «Суд над врагами человечества», проведённые
специалистами районной библиотеки делового человека; уроки Донора и экскурсии на городскую
станцию переливания крови для старшеклассников; а также мероприятие для учащихся средней
школы, направленное на профилактику экстремизма, терроризма и незаконного оборота
наркотиков с приглашением специалиста кинологической службы дрессировочного центра «Дог
Парк».
Формированию правовой культуры были посвящены: Месячник правовых знаний, Неделя
безопасного интернета; Единые информационные Дни, в рамках которых учащиеся и родители
общались с юристами, представителями правоохранительных органов, специалистами районного
подросткового наркологического диспансера, врачами Союза педиатров России, и Центра
«Здоровый школьник», психологами, приглашенными из ГБУ ДО ЦППМСП и другими
специалистами.
На начало учебного года на внутришкольном контроле учащиеся лицея не состояли. В
первом полугодии в группу риска входили 18 учащихся 4-10 классов, во втором полугодии группа
риска сократилась до 9 человек. На конец учебного года в группе риска остались 3 учащихся,
которые переведены в следующий класс. Социальный педагог Строгонова Е.В. обеспечивала
участие лицеистов в районных мероприятиях по профессиональной ориентации и социальной
адаптации, в том числе и в рамках районной олимпиады по профориентации. Было организовано
более 10 встреч и экскурсий с представителями колледжей и ВУЗов.
Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение обучающихся лицея
осуществляет служба социально-педагогического сопровождения в состав которой входят:
59
социальный педагог, заместитель директора по ВР, классные руководители, педагоги, логопед,
фельдшер лицея, куратор лицея от ГБУ ДО ЦППМСП и привлечённые специалисты Центра. В
лицее создан Совет профилактики правонарушений обучающихся. Работа всех участников
психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса проводится в
соответствии с планом: работа с обучающимися, работа с родителями, работа с педагогическим
коллективом, работа с документацией.
Основная цель психолого-педагогического и медико-социального сопровождения -
создание максимально комфортных условий пребывания ребёнка в лицее, позволяющих в полной
мере реализоваться способностям и устремлениям ребёнка, сформировать мотивацию успеха,
адекватную самооценку и стремление к достижениям. Кроме того, психолого-педагогическое и
медико-социальное сопровождение предполагает своевременное выявление сложностей в
развитии ребёнка и создание условий для их коррекции и профилактики.
Основными задачами, реализуемыми в ходе психолого-педагогического сопровождения
учебно-воспитательного процесса, являются:
изучение личности школьника и классного коллектива в целом и формирование банка данных;
поддержка и защита прав и здоровья обучающихся;
создание благоприятного психологического климата в классных коллективах и
образовательном учреждении в целом;
организация дифференцированной работы с различными категориями обучающихся
(одаренные дети, дети, имеющие трудности в обучении, опекаемые дети, дети, требующие
особой педагогической заботы и др.) и их семьями;
оказание практической помощи педагогам;
создание благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе,
предупреждение конфликтных ситуаций;
организация учащимся консультационной помощи в определении их жизненных
профессиональных планов.
Психолого-педагогическое сопровождение осуществляется в двух формах:
индивидуальная работа;
коллективная работа.
Методы психолого-педагогического сопровождения:
диагностика;
анкетирование;
беседа;
индивидуальное консультирование;
психолого-педагогическое наблюдение;
изучение документации.
Целью диагностических исследований является выработка рекомендаций для педагогов,
классных руководителей и родителей по оптимизации взаимодействия с ребёнком. По итогам
диагностики проводятся собеседования специалистов с родителями ребёнка. Кроме того,
предусмотрена консультация по желанию родителей в течение учебного года. В случае запроса
родителей на более частые консультации, предусмотрены следующие формы работы
воспитательной службы лицея:
- направление на индивидуальное консультирование в ГБУ ДО ЦППМСП района;
- групповые занятия логопеда с ребёнком (предполагают консультации для родителей);
- углублённая психологическая диагностика в ГБУ ДО ЦППМСП по запросу родителей.
Работа с родителями
№ Мероприятия Дата
проведения
Участники
60
1.
Родительские собрания
05.09
Родители обучающихся
1-4 классов
06.09 Родители обучающихся
5-11 классов
12.09 Родители воспитанников
ОДО
8.11 Родители обучающихся
1-е классов
13.11 Родители обучающихся
2-4 классов
14.11 Родители обучающихся
5-6 классов
15.11 Родители обучающихся
7,8,10 классов
17.11 Родители обучающихся
9, 11 классов
19.03 Родители обучающихся
3-4 классов
08.04 Родители обучающихся
5-11 классов
09.04 Родители обучающихся
1,2 классов
2. «Открытые уроки» для родителей 16.11 Родители обучающихся
1-11 классов
3. Участие в районном родительском
собрании
30.01 Родители обучающихся
8-9 классов
4. Дни открытых дверей 13.10,
17.11
Родители обучающихся
1-11 классов
5. Участие в родительском интернет-
собрании, посвящённом вопросам
оценки качества образования, в
частности, проведению Всероссийских
проверочных работ (ВПР).
09.10 Родители обучающихся
9-11 классов
6. Участие в районном родительском
собрании «Об организации летней
оздоровительной кампании 2019 года»
04.04
Родители обучающихся
5-х классов
7. Участие в общегородском
родительском собрании «Консультация
для родителей выпускников 2019 года.
Как стать студентом?»
17.04
17.04
Родители обучающихся
11а классов
4.7. Данные о состоянии здоровья обучающихся
Создание образовательно-воспитательной среды лицея идет в комплексе с решением
проблем здоровьесбережения. Основными направлениями здоровьесберегающей деятельности
являются: медицинская диагностика, профилактика вредных зависимостей и инфекционных
заболеваний, диспансеризация обучающихся 7-9-11 классов, спортивно-оздоровительная
деятельность, туристско-краеведческая и информационно-просветительская деятельность. В лицее
разработана программа «Лицей – территория здоровья».
61
Доля обучающихся (%) по различным группам здоровья
Группы здоровья По состоянию на 01.09.2018
I группа 116 15%
II группа 548 69%
III группа 120 15%
IV группа 5 1%
Всего обучающихся 791
Использование здоровьесберегающих технологий в лицее закладывается в структуру и
формы организации учебно-воспитательного процесса. На уроках обязательными являются
элементы, способствующие снижению утомляемости школьников (физкультминутки,
динамические паузы, тренировочные упражнения для глаз, рук и т.п.). Не реже одного раза в
полугодие проводятся Дни здоровья.
Количество обучающихся по различным физкультурным группам
Физкультурные группы По состоянию на 01.09.2018
Основная 665
Подготовительная 121
Специальная 5
Всего обучающихся 791
4.8. Достижения учреждения и педагогов лицея в профессиональных конкурсах
в 2018-2019 учебном году
Фамилия, имя, отчество Конкурс, результат Организатор конкурса
Медведева Л.А. Региональный конкурс «Прогрессивная
математика», номинация «Лучший
геймифицированный урок», победитель
Образовательное
сообщество SMART
Медведева Л.А. Региональный конкурс создания
интерактивных уроков «Разумный космос»
в номинации «Лучший геймифицированный
урок», призер
Образовательное
сообщество SMART
4.9. Благодарности педагогическому коллективу и педагогам за 2018-2019
учебный год
Фамилия, имя, отчество Благодарность Организация
Афанасьева Ирина
Викторовна
За значительный вклад в развитие системы
образования, высокие достижения и успехи в
профессиональной деятельности в связи с 100-
летием Московского района Санкт-Петербурга
Администрация Московского
района Санкт-Петербурга
Афанасьева Ирина
Викторовна
За плодотворное и успешное сотрудничество Санкт-Петербургское
государственное бюджетное
учреждение культуры
«Кукольный театр сказки»
Афанасьева Ирина
Викторовна
За активное сотрудничество в сфере
профессиональной ориентации учащихся
Национальный
исследовательский
университет «Высшая школа
экономики»
Афанасьева Ирина
Викторовна
За помощь в организации и проведении
районного этапа всероссийской олимпиады
школьников в 2018-2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
62
Московского района Санкт-
Петербурга
Афанасьева Ирина
Викторовна
За плодотворное сотрудничество в реализации
совместных мероприятий, поддержку
социально-образовательных инициатив и
преданное отношение к идеям объединения
педагогического сообщества Российской
Федерации и Республики Казахстан
Санкт-Петербургское
государственное бюджетное
профессиональное
образовательное учреждение
«Педагогический колледж №
8»
Афанасьева Ирина
Викторовна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Афанасьева Ирина
Викторовна
За помощь в проведении международной
просветительской акции «Географический
диктант»
Всероссийская общественная
организация «Русское
географическое общество»
Афанасьева Ирина
Викторовна
За оказание практической помощи в подготовке
команды для участия в военно-прикладном
турнире «День Героев Отечества»
МО «МОСКОВСКАЯ
ЗАСТАВА»
Афанасьева Ирина
Викторовна
За активное содействие и существенную
помощь в организации и проведении
избирательных кампаний в Санкт-Петербурге
Избирательная комиссия
Санкт-Петербурга
Аврова Кайрыкан
Мамадалиевна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Андрюшина Елена
Владимировна
За подготовку призера регионального этапа
всероссийской олимпиады школьников по
обществознанию
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Арская Вероника
Викторовна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Бошнякович Ольга
Игоревна
За помощь в организации и активное участие в
районных мероприятиях межкурсового
повышения квалификации в 2018-2019 учебном
году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Бутусова Елена
Владимировна
За значительный вклад в развитие системы
образования, высокие достижения и успехи в
профессиональной деятельности в связи с 100-
летием Московского района Санкт-Петербурга
Администрация Московского
района Санкт-Петербурга
Васильева Эльвира
Васильевна
За активное сотрудничество в сфере
профессиональной ориентации учащихся
Национальный
исследовательский
университет «Высшая школа
экономики»
Васильева Эльвира
Васильевна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Вербовая Валерия
Михайловна
За подготовку победителей и призеров в
районном этапе всероссийской олимпиады
школьников в 2018-2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Вербовая Валерия
Михайловна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
63
Демидова Ирина
Васильевна
За активное участие в работе районного
методического объединения учителей истории и
обществознания в 2018-2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Демидова Ирина
Васильевна
За активное участие в правовом воспитании
молодежи
Институт правоведения и
предпринимательства,
коллегия адвокатов Санкт-
Петербурга
Демидова Ирина
Васильевна
За подготовку призера регионального этапа
всероссийской олимпиады школьников по праву
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Ионина Виктория
Леонидовна
За подготовку призеров в районном этапе
всероссийской олимпиады школьников в 2018-
2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Картюшева Анна
Валерьевна
За помощь в организации и проведении
районного этапа всероссийской олимпиады
школьников в 2018-2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Картюшева Анна
Валерьевна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Комиссарова Валентина
Борисовна
За подготовку призеров в районном этапе
всероссийской олимпиады школьников в 2018-
2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Комиссарова Валентина
Борисовна
За организацию и проведение районного этапа
всероссийской олимпиады школьников по
математике в 2018-2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Крылова Татьяна
Алексеевна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Кудряшова Оксана
Леонидовна
За подготовку призеров в районном этапе
всероссийской олимпиады школьников в 2018-
2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Кудряшова Оксана
Леонидовна
За помощь в проведении Всероссийского
математического конкурса «Наследие Евклида»
Электронная школа «Знаника»
Кудряшова Оксана
Леонидовна
За отличную подготовку школьников к
Всероссийскому математическому конкурсу
«Наследие Евклида»
Электронная школа «Знаника»
Медведева Людмила
Анатольевна
За высокий уровень подготовки учеников,
ставших призерами Международной онлайн-
олимпиады «Фоксфорда»
Онлайн-школа «Фоксфорд»
Медведева Людмила
Анатольевна
За победу в региональном конкурсе учителей Благотворительный фонд
развития образования
«АЙКЬЮ ОКШН»
Медведева Людмила За помощь в организации олимпиады по Образовательная платформа
64
Анатольевна английскому языку для учеников 5-11 классов «Учи.ру»
Медведева Людмила
Анатольевна
За помощь в организации олимпиады по
русскому языку для учеников 5-11 классов
Образовательная платформа
«Учи.ру»
Медведева Людмила
Анатольевна
За помощь в организации олимпиады по
математике для учеников 5-11 классов
Образовательная платформа
«Учи.ру»
Медведева Людмила
Анатольевна
За полноценное освоение и использование
онлайн-платформы «Алгоритмика»
Благотворительный фонд
развития образования
«АЙКЬЮ ОКШН»
Медведева Людмила
Анатольевна
За победу в конкурсе среди учителей СЗФО
«Мой первый код»
Благотворительный фонд
развития образования
«АЙКЬЮ ОКШН»
Мирина Наталья
Ильинична
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Носырева Светлана
Викторовна
За подготовку участник IIтура Городского
конкурса художественного слова имени Ольга
Берггольц «Мы в этом городе живем»
Санкт-Петербургское
государственное бюджетное
учреждение «Приморский
культурный центр»
Носырева Светлана
Викторовна
За подготовку призера в районном этапе
всероссийской олимпиады школьников в 2018-
2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Носырева Светлана
Викторовна
За подготовку финалистов конкурса «Учимся
финансовой грамотности на ошибках и успехах
литературных героев»
МГУ им. М.В. Ломоносова
Оболашвили Елена
Сергеевна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Охотина Елена Витальевна За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Павлова Татьяна
Николаевна
За подготовку победителей и призеров в
районном этапе всероссийской олимпиады
школьников в 2018-2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Павлова Татьяна
Николаевна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Пушкова Надежда
Владимировна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Серкин Сергей Иванович За активную работу по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма
Отдел ГИБДД УМВД России
по Московскому району
Санкт-Петербурга
Серкин Сергей Иванович За подготовку команды для участия в военно-
полевых сборах
Командир войсковой части
17646
Серкин Сергей Иванович За подготовку и обеспечение участия команды в
Муниципальной военно-патриотической игре
«Балтийские юнги-2019»
МО «МОСКОВСКАЯ
ЗАСТАВА»
Серкин Сергей Иванович За подготовку команды для участия в
Муниципальной военно-патриотической игре
«Зарничка»
МО «МОСКОВСКАЯ
ЗАСТАВА»
65
Серкин Сергей Иванович За подготовку и обеспечение участия команды в
Первенстве по стрелковому многоборью
МО «МОСКОВСКАЯ
ЗАСТАВА»
Серкин Сергей Иванович За оказание практической помощи в подготовке
команды для участия в военно-прикладном
турнире «День Героев Отечества»
МО «МОСКОВСКАЯ
ЗАСТАВА»
Серкин Сергей Иванович За активное участие в семинаре «Организация
деятельности по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма»
Отдел образования
администрации Московского
района
Серкин Сергей Иванович За успешную подготовку объекта к проведению
смотра-конкурса базы мобилизационного
развертывания Московского района Санкт-
Петербурга
Администрация Московского
района санкт-Петербурга
Скареднева Светлана
Борисовна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Скареднева Татьяна
Борисовна
За техническое сопровождение международного
сравнительного исследования качества общего
образования TIMSS-2019 в 4-х классах
Государственное бюджетное
учреждение дополнительного
профессионального
образования «СПБ ЦОКО и
ИТ»
Смирнова Маргарита
Владимировна
За подготовку победителей конкурса детского
творчества «Дорога и мы»
Отдел ГИБДД УМВД России
по Московскому району
Санкт-Петербурга
Смолякова Ирина
Владимировна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Смолякова Ирина
Владимировна
За активное участие по подготовке учителей
района к проведению районного фестиваля
«Учитель – опыт и молодость»
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Смолякова Ирина
Владимировна
За высокий профессионализм, ответственное
отношение к работе, за заботу о детях во время
поездки в лагерь с изучением английского языка
в Шотландии
ООО «Империал»
Смолякова Ирина
Владимировна
За существенный вклад в развитие крупнейшей
онлайн-библиотеки методических разработок
для учителей
Проект «ИНФОУРОК»
Строгонова Екатерина
Владимировна
За эффективную совместную
профориентационную работу
Санкт-Петербургский
государственный университет
аэрокосмического
приборостроения»
Строгонова Екатерина
Владимировна
За подготовку участников районной
профориентационной конференции «Профессии
будущего»
Государственное бюджетное
учреждение дополнительного
образования «Центр
психолого-педагогической,
медицинской и социальной
помощи» Московского района
Санкт-Петербурга
Файншмидт Ирина
Викторовна
За значительный вклад в развитие системы
образования, высокие достижения и успехи в
профессиональной деятельности в связи с 100-
летием Московского района Санкт-Петербурга
Администрация Московского
района Санкт-Петербурга
Файншмидт Ирина
Викторовна
За плодотворное сотрудничество в реализации
совместных мероприятий, поддержку
социально-образовательных инициатив и
преданное отношение к идеям объединения
Санкт-Петербургское
государственное бюджетное
профессиональное
образовательное учреждение
66
педагогического сообщества Российской
Федерации и Республики Казахстан
«Педагогический колледж №
8»
Файншмидт Ирина
Викторовна
За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Фонина Евгения Олеговна За значительный вклад в развитие системы
образования, высокие достижения и успехи в
профессиональной деятельности в связи с 100-
летием Московского района Санкт-Петербурга
Администрация Московского
района Санкт-Петербурга
Фонина Евгения Олеговна За техническое сопровождение международного
сравнительного исследования качества общего
образования TIMSS-2019 в 4-х классах
Государственное бюджетное
учреждение дополнительного
профессионального
образования «СПБ ЦОКО и
ИТ»
Фролова Ульяна Юревна За помощь в организации и проведении
регионального этапа всероссийской олимпиады
школьников по экономике в 2018-2019 учебном
году
Государственное бюджетное
нетиповое образовательное
учреждение «СПб ГДТЮ»
Харитонов Александр
Сергеевич
Чернова Марина
Валерьевна
За помощь в организации проведения районных
этапов всероссийской олимпиады школьников
по технологии и за подготовку победителя
районного этапа в 2018-2019 учебном году
ГБУ ДПО ЦПКС
«Информационно-
методический центр»
Московского района Санкт-
Петербурга
Благодарности коллективу лицея
Благодарность Организация
За помощь в проведении олимпиады
«BRICSMath»
Платформа «Учи.ру»
За высокую результативность в олимпиадном
движении школьников среди лицеев
Московского района Санкт-Петербурга
Администрация Московского района Санкт-
Петербурга
За активное участие в правовом воспитании
молодежи
Институт правоведения и
предпринимательства, Прокуратура
Пушкинского района Санкт-Петербурга
За содействие в организации голосования на
выборах депутатов Парламента Республики
Молдова
Санкт-Петербургская избирательная комиссия
За многолетнее и плодотворное сотрудничество в
проведении мероприятий по военно-
патриотическому воспитанию
МО «Московская застава»
4.10. Оценка деятельности лицея родителями, выпускниками
Сегодня одним из критериев развития лицея как открытой гуманной системы является
успешное сотрудничество всех участников образовательного процесса: обучающихся, родителей и
педагогов. Взаимодействие семьи и школы является залогом благополучного развития и
становления личности ребенка.
Учитель и родитель, реально взаимодействуя, уважают и разделяют ценности друг друга.
Они объединены общими целями и интересами. Родители формируют и выражают социальный
заказ администрации и педагогическому коллективу, педагоги выступают в качестве
67
профессионалов, которые отвечают за результат своего труда. Социальный заказ лицею сегодня
сформирован так:
обеспечение условий для получения учащимися качественного базового и профильного
образования;
создание в лицее благоприятных условий для всестороннего развития интеллектуального,
духовного, творческого и физического потенциалов обучающихся;
создание в лицее здоровьесберегающей среды и условий максимального эмоционального и
физического комфорта для обучающихся и педагогов;
создание в лицее такой воспитательной среды, в которой обучающиеся чувствуют себя
включенными в пространство Петербургской культуры;
создание в лицее таких условий, когда обучающиеся чувствуют помощь и поддержку в
решении возникающих у них проблем социальной жизни.
Для определения эффективности содержания и способов взаимодействия между семьей и
лицеем проведена социально-педагогическая диагностика участников образовательного процесса.
Ответы родителей обучающихся на вопрос «Насколько Вы удовлетворены качеством
образовательного процесса в лицее?» распределились следующим образом:
Динамика доли родителей обучающихся (%), в различной степени удовлетворенных
качеством образовательного процесса
Степень удовлетворенности родителей
лицеем
% к числу опрошенных
2016/17 2017/2018 2018/2019
Удовлетворены полностью 42% 44% 44,7%
Удовлетворены 52 % 51% 52%
Удовлетворены не вполне 3 % 1% 1%
Затрудняются с ответом, не знают 3 % 3% 2,3%
Количество родителей, отвечавших на
вопрос
455 518 537
Большинство родителей (2009/10 уч.г. - 78%, 2010/11 уч.г. – 81%, 2011/2012 уч.г. – 80%, 2012-
2013 уч.г. – 75%, 2013-2014 уч.г. – 75%, 2014-2015 – 74%, 2015-2016 – 75%, 2016-2017 -75%, 2017-
2018 – 74%) отмечают, что ребенок чаще всего идет в школу с радостью; родители полностью
удовлетворены отношениями со своим ребенком (2009/10 уч.г. - 67% , 2010/11 уч.г. – 68%,
2011/2012 уч.г. – 71%, 2012-2013 – 70%, 2013-2014 уч.г. – 70%; 2014-2015 – 72%; 2015-2016 -70%;
2016-2017 – 72%, 2017-2018 – 68%, 2018-2019 уч.г. – 75%).
Выпускники 11а класса (26 опрошенных учащихся) отметили, что лицей способствовал их
развитию. По их мнению, успешными сторонами в работе лицея были:
- передача знаний;
- развитие деловых и дружеских отношений;
- развитие умений мыслить, рассуждать, доказывать;
- формирование навыков коммуникативной культуры;
- развитие навыков общения;
- подготовка к преодолению жизненных трудностей.
Об активной жизненной позиции учащегося, формируемой в лицее, свидетельствуют
следующие данные: из 26 опрошенных учащихся 53% часто задавали учителям вопросы в
процессе обучения; 78% обучающихся отмечают, что им было интересно общение со многими
учителями лицея.
Оценка выпускниками 2018-2019 учебного года вклада лицея в их развитие
№ Положительные стороны лицея % к числу
68
п/п опрошенных*
1 Школа дала мне знания 93%
2 Школа научила меня самостоятельно работать 81%
3 Школа научила меня работать на компьютере 93%
4 Здесь я приобрел друзей 87%
5 Школа научила разбираться в людях, общению с ними 69%
6 Школа научила меня критически мыслить, рассуждать, доказывать 57%
7 Школа дала мне представления о ценностях и смысле жизни 62%
8 Школа помогла мне понять себя, свои положительные качества и
недостатки
71%
9 Школа помогла мне определить свои интересы, выбрать профессию 77%
10 Школа подготовила меня к преодолению жизненных трудностей 58%
* В опросе принимало участие 23 обучающихся.
69
5. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ ЛИЦЕЯ
5.1. Социальное взаимодействие лицея
Постоянными социальными партнерами лицея уже много лет являются МО «Московская
застава», Центральная районная библиотека им. Паустовского, детская библиотека на Московском
проспекте, Библиотека правовых и экономических знаний, ДДЮТ Московского района, КДЦ
«Московский», ЦДЮТТ Московского района, Спортивный комплекс «Волна», ЦПМССП
Московского района.
5.2. Организация экскурсионной деятельности, социального взаимодействия с
музеями и мероприятий с социальными партнерами в 2018/2019 учебном году
В воспитательной работе лицея в 2018-2019 учебном году активно использовались ресурсы
учреждений культуры Санкт-Петербурга.
Учащиеся лицея посетили с экскурсиями различные музеи Санкт-Петербурга. Также
высокая посещаемость обозначенных музеев обусловлена активным взаимодействием с МО
Московская Застава. Для учащихся начальной школы проводились абонементные экскурсии.
Экскурсионные маршруты имели эколого-краеведческую, гражданско-патриотическую,
литературоведческую и профориентационную направленность.
Экскурсии, посещение театров, кинотеатров и т.п. (по классам)
за первое полугодие 2018-2019 учебного года
класс Дата
проведения
Наименование экскурсии или мероприятия
1а 12.10 Посещение Кукольного театра сказки (спектакль «Дикие лебеди»)
09.11 Посещение Кукольного театра сказки
(спектакль «Элион. Версия 2.0»)
07.12 Посещение Кукольного театра сказки
(спектакль «Щелкунчик ми мышиный король»)
11.12 Экскурсия в Музей Ёлочных игрушек
1б 10.12 Экскурсия в Екатерининский Дворец
1в 09.10 Посещение Театра на Неве
06.11 Посещение Театра на Неве
01.12 Экскурсия в Музей печати
05.12 Экскурсия в Экзопарк
20.12 Экскурсия в Хаски-центр «Белый ветер»
(Ленинградская область)
1г 13.11 Посещение ТЮЗ
22.11 Экскурсия на конеферму (Ленинградская область)
19.12 Экскурсия в Хаски-центр «Белый ветер»
(Ленинградская область)
2а 09.10 Посещение Театра на Неве (спектакль «Бременские музыканты»)
24.10 Экскурсия в Этнографический музей
06.11 Посещение Театра на Неве (спектакль «Маугли»)
12.12 Экскурсии в Государственный Эрмитаж
2б 20.09,
16.10, 23.05
Посещение спектакля в Театре Сказки
23.10 Экскурсия в Этнографический музей
03.12 Экскурсия в Русский музей
26.12 Экскурсия в Екатерининский Дворец
70
2в 09.10 Посещение Театра на Неве (спектакль «Бременские музыканты»)
06.11 Посещение Театра на Неве (спектакль «Маугли»)
3а 09.10 Посещение Театре на Неве (спектакль «Бременские музыканты»
06.11 Посещение Театра на Неве (спектакль «Маугли»)
19.09 Экскурсия в Музей железнодорожного транспорта
21.11 Экскурсия в Планетарий
24.10 Экскурсия в «Транс Форс»
22.11 Экскурсия в «Лабиринтиум»
06.12 Экскурсия в Музей хлеба
19.12 Экскурсия в музей «Домик няни А.С. Пушкина»
3б 10.10 Экскурсия в Государственный Эрмитаж
09.10 Посещение спектакля «Бременские музыканты» в Театре на Неве
06.11 Посещение спектакля «Маугли» в Театре на Неве
21.11 Экскурсия в Государственный Эрмитаж
26.11 Экскурсия в Музей Горного Университета
20.12 Экскурсия в Гатчинский дворец
3в 09.10 Посещение ТЮЗа им. Брянцева
4а 13.11 Посещение ТЮЗа им. Брянцева
22.11 Экскурсия на конеферму (Ленинградская область)
19.12 Экскурсия в Хаски-центр «Белый ветер»
(Ленинградская область)
4б 24.10 Экскурсия в Царскосельский лицей
20.09 Экскурсия в Государственный музей истории и религии
25.09 Экскурсия в Казанский кафедральный Собор
12.10 Экскурсия в Музей железнодорожного транспорта
17.10 Посещение Театра «Зазеркалье»
21.12 Экскурсия в Гатчинский дворец
26.11 Посещение театра им. Ленсовета
14.12 Экскурсия в музей-памятник «Нарвские триумфальные ворота»
26.12 Поездка на Новогоднем трамвайчике
4в 22.11 Экскурсия в Планетарий
5а 20.09 Просмотр документального фильма «Океан»
в к/т «Дружба»
20.09 Тематическая экскурсия по Парку Победы
«Нам эти годы позабыть нельзя»
30.11 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
19.12 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
26.12 Участие в интеллектуальном новогоднем квесте «Тайный Санта»
в замке «ГОЯ»
5б 20.09 Посещение интерактивного музея «Иллюзиум»
25.10 Экскурсия в Планетарий № 1
31.10 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
1.12 Экскурсия в Этнографический музей
08.12 Экскурсия в Зимний музей «Фабрика елочных игрушек»
26.12 Поездка на Новогоднем трамвайчике
18.12 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
5в 20.09 Просмотр документального фильма «Океан»
в к/т «Дружба»
20.09 Тематическая экскурсия по Парку Победы
«Нам эти годы позабыть нельзя»
24.11 Экскурсия в Этнографический музей
Посещение ТЮЗ (спектакль «Денискины рассказы»)
71
26.12 Поездка на Новогоднем трамвайчике
21.12 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
6а 20.09 Экскурсия в Планетарий № 1
20.10 Экскурсии в интерактивный музей «Иллюзиум»
05.12 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
12.12 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
6б 20.09 Просмотр документального фильма «Океан»
в к/т «Дружба»
20.09 Тематическая экскурсия по Парку Победы
«Нам эти годы позабыть нельзя»
24.10 Экскурсия в Планетарий № 1
7.11 Экскурсия в зональный центр кинологической службы
28.11 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
26.12 Поездка на Новогоднем трамвайчике
7а 20.09 Экскурсия в Музей оптики
26.10 Экскурсия в Музей Первого медицинского университета
27.12 Посещение Театра музыкальной комедии
(спектакль «Мюзиклы Бродвея на сцене и экране»)
27.12 Автобусная экскурсия в «Межконфессиональный Петербург»
7б 20.09 Экскурсия в Государственный Эрмитаж
26.10 Экскурсия в Музей Первого медицинского университета
01.11 Пешеходная прогулка «Экологическими тропами»
10.12 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
17.12 Посещение театра «Пушкинская школа»
(спектакль «Барышня - крестьянка»)
8а 20.09 Посещение Петропавловской крепости
26.10 Экскурсия в Русский музей
30.11 Экскурсия в Музей Оптики
8б 20.09 Экскурсия в Музей иллюзий «Весёлая наука»
22.11 Экскурсия в Кунсткамеру
05.12 Профориентационная экскурсия в Государственную академию
ветеринарной медицины
19.12 Интерактивное занятие в Музее политической истории
27.12 Автобусная экскурсия в «Межконфессиональный Петербург»
9а 08.09 Участие в торжественно-траурной церемонии на Площади
Победы
20.09 Посещение интерактивного музея «Иллюзиум»
26.10 Экскурсия в Музей Первого медицинского университета
Участие в квесте «Прятки в темноте»
4.12 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
12.12 Посещение Ярмарки профессий Московского района
18.12 Профориентационная экскурсия в Электромашиностроительный
колледж
19.12 Участие в интерактивном мультимедийном историческом шоу
«Петербург. Легенды говорят»
9б 21.09 Кинопоказ «История прав человека от VI века до н.э. и по наши
дни» в Российской национальной библиотеке
05.12 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
11.12 Профориентационная экскурсия в Некрасовский педколледж № 1
29.11 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
14.12 Участие в интерактивном мультимедийном историческом шоу
«Петербург. Легенды говорят»
72
10а 21.09 Кинопоказ «История прав человека от VI века до н.э. и по наши
дни» в Российской национальной библиотеке
4.10 Посещение театрального урока в Мариинском театре
09.10 Участие в районном открытом Дне астрономии
15.10 Экскурсия в Русский музей
12.11 Экскурсия в Русский музей
03.12 Экскурсия в Русский музей
10.12 Экскурсия в Русский музей
11.12 Экскурсия в интерактивный комплекс «Транзас»
18.12 Участие в интерактивном мультимедийном историческом шоу
«Петербург. Легенды говорят»
16.12 Посещение Мариинского театра
(опера «Рождественская сказка»)
11а 08.10 Экскурсия в музейно-выставочный фонд Северо-Западного
главного управления ЦБ РФ
09.10 Участие в районном открытом Дне астрономии
Экскурсии, посещение театров, кинотеатров и т.п. (по классам)
за второе полугодие 2018-2019 учебного года
класс Дата
проведе
ния
Наименование экскурсии или мероприятия
1а 04.03 Тематическое мероприятие в ЦГДБ им. А.С. Пушкина
14.05 Посещение эколого-биологического центра «Крестовский остров»
17.05 Посещение Кукольного театра сказки.
1б 06.03 Тематическое мероприятие в ЦГДБ им. А.С. Пушкина
26.04 Экскурсия в Мультимедийный экспозиционно-выставочный
комплекс «Вселенная Воды»
1в 17.01 Экскурсия в музей «Петровская акватория»
12.02 Посещение спектакля в театре «На Неве»
02.04 Посещение спектакля в театре «На Неве»
07.05 Посещение спектакля в театре «На Неве»
1г
2а 12.02 Посещение спектакля в театре «На Неве»
11.03 Экскурсия в Екатерининский дворец
02.04 Посещение спектакля в театре «На Неве»
15.04 Экскурсии в Царскосельский лицей
07.05 Посещение спектакля в театре «На Неве»
22.05 Экскурсия в музей почвоведения
2б 23.01 Экскурсия в Русский музей
14.02 Экскурсия на Монумент героическим защитникам Ленинграда
19.02 Посещение спектакля «Хроники Нарнии» в ТЮЗе
20.02 Экскурсия в Русский музей
20.03 Экскурсия в Русский музей
24.04 Автобусная экскурсия в Музей-заповедник «Прорыв блокады
Ленинграда»
26.04 Посещение театра «Элеон»
07.05 Посещение спектакля в Театре на Неве
16.05 Экскурсия в Петропавловскую крепость
2в 15.04 Экскурсии в Царскосельский лицей
3а 22.01 Экскурсия в Музей Горного Университета
73
06.02 Экскурсия в Русский музей
12.02 Посещение спектакля «Снежная королева» в Театре на Неве
06.03 Экскурсия в Русский музей
21.03 Экскурсия в музей циркового искусства
02.04 Посещение спектакля «Хозяйка медной горы» в Театре на Неве
03.04 Экскурсия в Русский музей
07.05 Посещение спектакля «Аленький цветочек» в Театре на Неве
15.05 Экскурсия в Русский музей
23.05 Экскурсия «Сестрорецкий рубеж»
3б 16.01 Экскурсия в Государственный Эрмитаж
12.02 Посещение спектакля «Снежная королева» в Театре на Неве
20.02 Экскурсия в Государственный Эрмитаж
02.04 Посещение спектакля «Хозяйка медной горы» в Театре на Неве
03.04 Экскурсия в Государственный Эрмитаж
25.04 Автобусная экскурсия в Музей-заповедник «Прорыв блокады
Ленинграда»
07.05 Посещение спектакля «Аленький цветочек» в Театре на Неве
3в 23.01
20.02
20.03
17.03
Экологическая игра «Путешествие капельки воды» на базе
экологического центра «Водоканал»
4а 07.03 Посещение спектакля в ТЮЗе
4б 18.01 Экскурсия на Монумент героическим защитникам Ленинграда
06.02 Экскурсия в Музей Народный музей «Дети и дошкольные работники
осаждённого Ленинграда» (Педагогический колледж № 8)
22.02 Экскурсия в Центральный военно-морской музей
07.03 Посещение Фольклорного театра «Этно»
12.03 Экскурсия «Интересные профессии»
(Кондитерская фабрика им. Самойловой)
22.03 Посещение спектакля в Театре на Литейном
17.05 Автобусная экскурсия «АС. Пушкин в Петербурге»
4в
5а 15.03 Экскурсия «Интересные профессии»
(Кондитерская фабрика им. Самойловой)
25.03 Коллективный просмотр мультфильма «Как приручить Дракона – 3»
в к/т «Дружба»
09.04 Экскурсия в музей гигиены
24.05 Коллективный просмотр фильма - сказки «Домовой»
в к/т «Дружба»
5б 23.01 Коллективный просмотр фильма «Зимнее утро» в к/т «Дружба»
05.02 Экскурсия в Музей политической истории
21.03 Экскурсия в музей «Петербургская акватория»
25.03 Коллективный просмотр мультфильма «Как приручить Дракона – 3»
в к/т «Дружба»
12.05 Посещение спектакля «Лев, колдунья и платяной шкаф»
24.05 Коллективный просмотр фильма - сказки «Домовой»
в к/т «Дружба»
5в 23.01 Коллективный просмотр фильма «Зимнее утро» в к/т «Дружба»
24.01 Посещение спектакля «Тимур и его команда» в Театре сказки
15.03 Экскурсия в Центральный военно-морской музей
25.03 Коллективный просмотр мультфильма «Как приручить Дракона – 3»
в к/т «Дружба»
74
16.05 Экскурсия в Петропавловскую крепость
24.05 Коллективный просмотр фильма - сказки «Домовой»
в к/т «Дружба»
6а 06.02 Коллективный просмотр фильма «Зимнее утро» в к/т «Дружба»
28.03 Турнир по боулингу в ТРЦ «Радуга»
24.05 Коллективный просмотр фильма - сказки «Домовой»
в к/т «Дружба»
6б 23.01 Коллективный просмотр фильма «Зимнее утро» в к/т «Дружба»
25.03 Коллективный просмотр мультфильма «Как приручить Дракона – 3»
в к/т «Дружба»
03.04 Экскурсия в железнодорожный музей
17.04 Экскурсия в музей гигиены
21.04 Посещение спектакля «Крем, джем и буги-вуги» в Театре комедии
им. Акимова
26.04 Автобусная экскурсия в Кронштадт
7а 06.02 Посещение спектакля «Беглец» в Театре им. Ленсовета
16.04 Экскурсия в Музей Первой воздухоплавательной школы
7б 02.02 Коллективный просмотр фильма «Спасти Ленинград» в к/т «ПИК»
21.03 Экскурсия в Центральный военно-морской музей
25.03 Коллективный просмотр мультфильма «Как приручить Дракона – 3»
в к/т «Дружба»
11.04 Посещение Военно-космической академии им. Можайского
15.04 Экскурсия в Музей первой воздухоплавательной школы
8а 21.01 Экскурсия в музей «Нарвская застава»
02.02 Коллективный просмотр фильма «Спасти Ленинград» в ТРЦ
«Радуга»
28.02 Экскурсия в Музей Первой воздухоплавательной школы
25.03 Коллективный просмотр мультфильма «Как приручить Дракона – 3»
в к/т «Дружба»
11.04 Экскурсия в музей гигиены
06.05 Участие в торжественно-траурной церемонии РДШ на Чесменском
кладбище
8б 12.02 Экскурсия «Интересные профессии» (завод Кока-кола)
26.02 Экскурсия в Музей Первой воздухоплавательной школы
16.03 Экскурсия в Великий Новгород
22.03 Экскурсия в Центральный военно-морской музей
25.03 Коллективный просмотр к/ф «Балканский рубеж»
9а
9б 20.02 Экскурсия «Интересные профессии» (завод Кока-кола)
16.03 Экскурсия в Великий Новгород
25.03 Коллективный просмотр к/ф «Балканский рубеж»
10а 30.01 Экскурсия в музей кофе
14.02 Посещение оперы «Юнона и Авось» в БКЗ «Октябрьский»
16.03 Экскурсия в Великий Новгород
27.03 Коллективный просмотр к/ф «Балканский рубеж»
11а 27.03 Коллективный просмотр к/ф «Балканский рубеж»
75
Проект активного отдыха «Время детства»
(выезды в Детский оздоровительный лагерь «Пионер»)
Дата проведения Классы Направленность выезда Организаторы
28 – 29.09 10а Клубный день Анненков Р.В.,
Носырева С.В.
12 – 13.10 11а Творческо-туристический Ионина В.Л.,
Серкин С.И.
19 – 20.10 8б, 9б Творческо-туристический Анненков Р.В.,
Демидова И.В.,
Смолякова И.В.
20.12 2а, 2б, 2в Новогодний выездной сбор
«РДШ – это круто!»
Анненков Р.В.,
Маркова О.А.,
Бронникова О.Г.,
Соловьёва И.А.,
Чёрная Е.В.
21 – 22. 12 9б, 10а Новогодний творческий выезд Анненков Р.В.,
Носырева С.В.,
Демидова И.В.
22 – 23.12 6б Новогодний выездной
семейный праздник
Вербовая В.М.
26 – 28.12 7б, 8а Новогодний выезд Скареднева С.Б.,
Скареднева Т.Б.,
Харитонов А.С.
21 – 23.03 7а Творческо-туристический Павлова Т.Н.
5.3. Участие обучающихся лицея в мероприятиях конкурсного характера,
способствующих формированию компетенций саморазвития школьников в 2018/2019
учебном году
Наименование и статус
соревнования, конкурса
Сроки
проведения
Достижения Кто готовил
Всероссийские и городские соревнования, конкурсы
VI Открытый Кубок
Санкт-Петербурга по
спортивному лазертагу и
Открытом Первенстве
среди обучающихся ШСК
ОУ Санкт-Петербурга по
лазертагу, посвященный
100-летию
государственной системы
дополнительного
образования в России
24 ноября
2018 г.
3 место по виду
«Лазерный биатлон»
Серкин С.И.
Открытое Первенство
Санкт-Петербурга по
Эншин каратэ (раздел –
Кумитэ) турнир
«Открытие сезона»
11 ноября
2018 г.
3 место - Калашников
Иван
Шарифуллин Э.Р.
Отборочный
(региональный) этап
интернет-олимпиады
среди учащихся старших
26 ноября
2018 г.
Диплом призёра
Гаврилову Г.А.
Демидова И.В.
76
классов ОУ общего
образования по вопросам
избирательного права и
избирательного процесса
в Санкт-Петербурге
Всероссийская акция
«Добрая школа»
5 декабря
2018 г.
Грамота за участие Скареднева С.Б.
Новогодний Кубок Санкт-
Петербурга по киокушин
каратэ среди детей,
юношей, девушек,
юниоров и юниорок
22 декабря
2018 г.
3 место по дисциплине
Ката - Калашников Иван
Шарифуллин Э.Р.
Всероссийская онлайн-
олимпиада Учи.ру по
русскому языку для 5-11
классов
Декабрь 2018 –
январь 2019 г.
Роземблюм Влада –
диплом победителя
Валиева Л.Ю.
Олимпиада по
программированию на
SMALLBASIC (СПб
Политехнический
университет Петра
Великого)
27 марта
2019 г.
1 место - Черненко Игорь Медведева Л.А.
Открытый городской
конкурс работ
изобразительного и
декоративно-прикладного
искусства «Мир глазами
детей»
15 апреля
2019 г.
Дипломант - Аленкина
Алиса
Аврова К.М.
Открытый городской
конкурс иллюстраций
«Наш любимый
Петербург»
май
2019 г.
- лауреат 3 степени
Журова Дарья (ОДО),
- лауреат 3 степени
Голубева Аксинья (ОДО)
Смирнова М.В.,
Фролова У.Ю.
Районные соревнования, конкурсы
Районные соревнования
по программе
Всероссийских
спортивных соревнований
школьников
«Президентские
состязания»
20 сентября
2018 г.
1 место в общекомандном
зачёте
Латышев Н.Н.
За помощь и активное
участие в деятельности
отделения
Общероссийской
общественно-
государственной детско-
юношеской организации
«Российское Движение
Школьников»
Московского района
Санкт-Петербурга
29 октября
2018 г.
Благодарности Скареднева Т.Б.
Скареднева С.Б.
Районная игра «Экомир» 8 ноября
2018 г.
2 и 3 командное место Александрова М.В.,
Троянова Е.В.,
Мурашова О.А.
77
Районный конкурс
детского декоративно-
прикладного и
изобразительного
творчества «Осенняя
палитра мира»
15 ноября
2018 г.
1 место – Филадельфина
Елизавета
2 место – Бирюков
Дмитрий
Чернова М.В.
Районная олимпиада по
психологии
24 ноября
2018 г.
2 командное место Киселёва Н.С.
Соревнования по
баскетболу по программе
Олимпиады по
физической культуре
среди 9-11 классов
образовательных
учреждений Московского
района в 2018-2019
учебном году
7 декабря
2018 г.
2 место - Шулятьев
Богдан
Харитонов А.С.
Конкурс проектов на
районной конференции
«Профессия будущего»
7 декабря
2018 г.
1 командное место Строгонова Е.В.
Районный дистанционный
творческий конкурс
раскрасок «Талисман ко
Дню Рождения»,
посвященный 100-летию
Московского района
20 сентября –
20 ноября
2018 г.
Диплом «За
оригинальность техники
исполнения» - Салюкова
Вера (ОДО)
Фролова У.Ю.
Районная игра,
посвящённая Всемирному
дню защиты морских
млекопитающих
6 февраля
2019 г.
Диплом 1 степени
3а класс
Мурашова О.А.,
Александрова М.В.
Районный конкурс
детских социальных
проектов «Я -гражданин
России 2019»
8 февраля
2019 г.
2 место в номинации «В
сфере благоустройства
территорий, памятников
культуры и сохранению
культурного наследия»
Андрюшина Е.В.,
Медведева Л.А.
Первенство Московского
района по стрельбе среди
8-х классов, посвященное
30-й годовщине вывода
войск из Республики
Афганистан
8 февраля
2019 г.
- 1 командное место,
- 1 место среди девушек
Головченко Ярослава
Серкин С.И.
Районный этап городского
конкурса патриотической
песни «Я люблю тебя,
Россия!»
14 февраля
2019 г.
3 место в номинации
«Пожарная безопасность.
Вокальное искусство»
Винокуров Е.Г.
Районный конкурс
снежных фигур «Зимние
снежные сказки»
Февраль
2019 г.
3 место - группа
«Изумрудный город»
Щелокова А.О.
3 место - Степаненков
Захар (2а класс)
Маркова О.А.
3 место - Дегтярёв
Тимофей (2а класс)
Маркова О.А.
3 место - Шатова
Екатерина (2а класс)
Маркова О.А.
78
3 место - Тимофеев
Андрей, Сахарюк Лиза,
Петрова Дарья, Игнатьева
Ксения (7б класс)
Скареднева С.Б.
3 место - Лебедев Илья,
Журавлёв Никита,
Вакулов Антон (9а класс)
Скареднева С.Б.
Открытый районный
фестиваль детского
творчества, посвященный
100-летию Московского
района
Февраль -
март
2019 г.
- диплом победителя –
Межов Роман (вокально-
хоровое направление),
- лауреат 2 степени –
Кожова Полина (чтецкое
направление),
- лауреат 2 степени –
Межов Роман (чтецкое
направление),
- лауреат 3 степени –
Плескач Руслана,
Клименко Алина
(художественное
направление),
- дипломант 3 степени –
Аленкина Алиса
(художественное
направление)
Винокуров Е.Г.,
Аврова К.Д.,
Картюшева А.В.
Районный этап городского
межведомственного
конкурса детских
творческих работ «Россия:
прошлое, настоящее и
будущее»
Февраль-март
2019 г.
- 1 место – Нечитайло
Арсений
Маркова О.А.
Военно-спортивная
стрельба Спартакиады
допризывной молодёжи
6 марта
2019 г.
1 место в личном зачёте –
Голод Михаил
Серкин С.И.
Районные праздничные
соревнования «Только
сильным и смелым
покоряется огонь»
16 мая 2019 г. - V общекомандное место,
- 3 место в этапе «Полоса
препятствий»,
- лучший «Мини-плакат»
Серкин С.И.
Районный сетевой
эколого-социальный
проект «РостОк»
23 мая 2019 г. 1 место Скареднева С.Б.,
Маркова О.А.
Районная краеведческая
программа «Район, где
прописано сердце моё»,
посвящённая 100-летию
Московского района
18 мая 2019 г. - 1 место в номинации
«Изыскательская работа в
скульптурном убранстве
района»
Андрюшина Е.В.
Муниципальные соревнования, конкурсы
Военно-полевые сборы
МО Московская застава
22-23
сентября
1 командное место Серкин С.И.
Муниципальный этап
военно-патриотической
игры «Балтийские юнги»
27 сентября - 2 место в
общекомандном зачёте,
- 1 место в дисциплине
«Эстафета «Лестница
морских узлов»,
Серкин С.И.
79
- 1 место в дисциплине
«Снаряжение магазина
патронами»
Муниципальные
соревнования по
баскетболу
15 ноября 3 командное место Харитонов А.С.
Военно-прикладной
турнир на Кубок МО
Московская застава,
посвященный Дню Героев
Отечества
17-20 декабря
2018 г.
- 1 место в
общекомандном зачёте,
- 1 место в номинации
«Стрельба из винтовки»,
- 1 место в номинации
«Стрельба из карабина»,
- 1 место в номинации
«Стрельба из пистолета»,
- 1 место в номинации
«Разборка-сборка АК-74»,
- Головченко Ярослава за
1 место в дисциплине
«Стрельба из ПМ»,
«Медицинская
подготовка», «Одевание
противогаза»
Серкин С.И.
Муниципальные
соревнования по
волейболу
18 декабря
2019 г.
- 1 место среди девушек,
- 2 место среди юношей
Латышев Н.Н.
Первенство по
стрелковому многоборью
МО Московская застава
20 февраля
2019 г.
- 1 общекомандное место,
- 1 командное место в
дисциплине «Стрельба из
винтовки – мальчики»,
- 1 командное место в
дисциплине «Стрельба из
винтовки – девочки»,
- 1 командное место в
дисциплине «Стрельба из
пистолета – мальчики»,
- 3 место в дисциплине
«Стрельба из винтовки» -
Литвинчук Эдуард,
- 2 место в дисциплине
«Стрельба из винтовки» -
Белова Анастасия,
- 1 место в дисциплине
«Стрельба из пистолета» -
Поникарова Кристина,
- 3 место в дисциплине
«Стрельба из пистолета» -
Гуминиченко Тимофей,
- 2 место в дисциплине
«Стрельба из винтовки» -
Заферман Михаил
- 1 место в дисциплине
«Стрельба из винтовки» -
Мурашов Анатолий,
- 3 место в дисциплине
Серкин С.И.
80
«Стрельба из винтовки» -
Павленко София
Первенство по силовому
многоборью МО
Московская застава
26 февраля
2019 г.
- 2 общекомандное место,
- 1 место в дисциплине
«Упражнение на пресс» -
Якушева Ольга,
- 1 место в дисциплине
«Подтягивание на низкой
перекладине» - Коротина
София,
- 1 место в дисциплине
«Сгибание – разгибание
рук в упоре лёжа» -
Коротина София,
- 2 место в дисциплине
«Упражнение на пресс» -
Коротина София,
- 3 место в дисциплине
«Подтягивание на
перекладине» - Карауш
Максим,
- 3 место в дисциплине
«Рывок гири» - Лузин
Давид,
- 3 место дисциплине
«Подтягивание на низкой
перекладине» - Захарова
Дарья,
- 3 место в дисциплине
«Сгибание – разгибание
рук в упоре лёжа» -
Якушева Ольга
Латышев Н.Н.,
Харитонов А.С.,
Филатов А.М.
Турнир по настольному
теннису на Кубок МО
Московская застава
3 апреля
2019 г.
- 1 место среди девушек
Головченко Ярослава
- 3 место среди мальчиков
– Золин Даниил
- 3 место среди девочек -
Селезнёва Екатерина,
- 2 место в
общекомандном зачёте
(по старшей подгруппе),
- 3 место в
общекомандном зачёте
(по младшей подгруппе)
Харитонов А.С.
Военно-патриотическая
игра «Зарничка» МО
Московская застава
17 апреля
2019 г.
- 1 место в
общекомандном зачёте
Серкин С.И.
Турнир по волейболу МО
Московская застава,
посвященный Дню
Победы
25 апреля
2019 г.
- 2 место среди девушек Латышев Н.Н.
Военно-патриотическая
игра на Кубок МО
Московская застава
27 апреля
2019 г.
- 2 место в
общекомандном зачёте,
- 1 место в дисциплине
Серкин С.И.
81
«Балтийские юнги» «Боевой листок»,
- 1 место в дисциплине
«Лестница морских
узлов»,
- 1 место в дисциплине
«Одевание противогазов»,
- 1 место в дисциплине
«Медицинская
подготовка»,
- 1 место в дисциплине
«Стрельба из винтовки»
Сдача нормативов ВФСК ГТО
Выполнили нормативы
ГТО
сентябрь - на «золото» - 3
Анненков Р.В.,
Филатов А.М.,
Харитонов А.С. декабрь - на «золото» - 14
- на «серебро» - 15
- на «бронзу» - 23
март - на «золото» - 36
- на «серебро» - 36
- на «бронзу» - 14
Анненков Р.В.,
Латышев Н.Н.,
Дрожко Н.П.
апрель - на «золото» - 22
- на «серебро» - 22
- на «бронзу» - 6
Анненков Р.В.,
Латышев Н.Н.,
Дрожко Н.П.
Участие в программах РДШ, волонтёрских акциях. На протяжении учебного года лицей принимал участие в городских и районных
волонтёрских и экологических акциях, на базе лицея создано первичное отделение Российского
движения школьников.
В течение года по данному направлению проведены:
№ Мероприятия Срок
проведения
Участники
1. Волонтёрская акция «Спасём дерево» (сбор макулатуры) 25.09, 27.09 1-11 классы
2. Акция «Колокольчик мира», посвященная Всемирному Дню
мира
21.09 1-4 классы
3. День дублёра, посвящённый Дню учителя 4 и 5.10 10а, 11а классы
4. Экологическая акция
в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения
16.10 5-8 классы
5. Волонтёрская акция «Чистый город» 20.10 7а, 7б, 8а, 9а
классы
6. Участие в Фестивале детских общественных организаций
Московского района «Наследники»
24.10 Актив лицея
7. Участие в смене РДШ «Включайся 3.0» 15-20.11 Актив лицея
8. Акция «Неделя добрых дел» Ноябрь 1-4 классы
9. Благотворительная акция "Школа милосердия" (изготовление
новогодних игрушек)
декабрь 1-9 классы
10. Благотворительная акция «Добрая школа» 05.12 5-11 классы
11. Игра с дошкольниками «Вместе весело дружить» 06.12 5в класс
12. Новогоднее представление для Отделения дошкольного
образования
28.12 5в класс
13. Волонтёрская акция «Крышечки Доброты» Ноябрь-
декабрь
1-9 классы
14. Акция «Лицеисты – защитникам Отечества» 11-18.02 1-10 классы
82
15. Участие в молодёжном форуме Московского района
«Московский молодёжный»
13.03 Сводная группа
16. Участие в медиафоруме РДШ Московского района 03.04 Сводная группа
17. Акция «Спасём дерево!» (сбор макулатуры) 17.04 5-11 классы
18. Акция «Добрая школа» (сбор макулатуры) 24.04 1-4 классы
19. Акция «Чистый город» 20.04 8-е классы
20. Участие в Ярмарке проектов «Энергия молодых родному
району»
24.04 Сводная группа
21. Участие в районном сетевом социально-экологическом
проекте «РостОк»
21.05 1-8 классы
5.4. Работа отделения дополнительного образования детей (ОДОД) в 2018/2019 учебном году
Отделение дополнительного образования детей ГБОУ лицей № 373 Московского района Санкт-
Петербурга открыто 01.01.2016 (создано в соответствии с распоряжением Администрация
Московского района Санкт-Петербурга. Лицензия на право ведения образовательной деятельности
№ 0477 от 21 мая 2013 г.) и располагается на двух площадках: Санкт-Петербург, Московский
проспект, 96 (начальная школа) и Московский проспект, 112 (средняя и старшая школа).
Деятельность по дополнительным общеобразовательным программам в ОДОД направлена
на:
- формирование и развитие творческих способностей учащихся;
- удовлетворение индивидуальных потребностей, обучающихся в интеллектуальном,
художественно-эстетическом, нравственном развитии, а также в занятиях физической
культурой и спортом;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья
учащихся;
- обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военно-
патриотического, трудового воспитания учащихся;
- выявление, развитие, и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших
выдающиеся способности;
- профессиональную ориентацию учащихся;
- создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление
здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда учащихся;
- социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе;
- формирование общей культуры учащихся;
- удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов учащихся, не
противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами
федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных
государственных требований.
В 2018-2019 учебном году в отделении дополнительного образования детей впервые наряду
со спортивными открылись группы социально-педагогической направленности «Лидера нового
поколения», «Зарница» и «Пресс-центр».
Образовательный процесс осуществлялся с 15.30 до 18.30 в режиме шестидневной учебной
недели. Продолжительность занятий – от 1 до 3 академических часов с перерывами в процессе
занятий – в зависимости от уровня программы.
Количество групп первого года обучения – 14 (255 учащихся), второго года обучении – 3.
Количество учащихся в группах физкультурно-спортивной направленности – 201 учащийся, в
группах социально-педагогической направленности – 45 учащихся.
Педагогический состав ОДОД - 8 педагогов, в т.ч. 1 педагог высшей квалификационной
категории, 1 педагог – первой квалификационной категории, остальные – без квалификационной
категории.
83
Для проведения занятий в лицее используются учебные классы, танцевальный класс, 2
спортивных зала и 2 спортивных площадки.
Деятельность ОДОД в 2018-2019 учебном году была направлена на достойную встречу100-
летия Московского района Санкт-Петербурга и осуществлялась в соответствии с Положением об
ОДОД и годовым планом работы ОДОД.
Открытые занятия, проведенные педагогами ОДОД
Дата Педагог Тема
04.09.2018 Осокин М.В. Танцевальный флэш-моб
13.10.2018 Чёрная Е.В. «Осенняя фантазия»
31.10.2018 Латышев Н.Н «Быстрый мяч»
28.10.2018 Филатов А.М. «Весёлые старты»
21.12.2018 Чёрная Е.В.
Шарифуллин Э.Р. «Мой первый успех»
19.03.2019 Шарифуллин Э.Р. «В здоровом теле здоровый дух»
25.04.2019 Черная Е.В. «Я люблю танцевать»
Методическая работа
Специалисты ОДОД приняли участие в следующих конференциях, семинарах и др.
обучающих мероприятиях:
Название
программы
Педагог
ОДОД Мероприятие Уровень Результат
«Пресс-
центр»
Скареднева
С.Б.
Медиа-форум
РДШ Район Сертификат
«Спортивные
бальные
танцы»
Чёрная Е.В. «Фестиваль
ДеТвоРа» Район Сертификат
Руководитель
ОДОД
Винокуров
Е.Г.
«Теория и
практика
дополнительного
образования:
успех детей в
таланте
педагога»
Город Сертификат
«Зарница» Серкин С.И.
« Первенство
среди
обучающихся
школьных
спортивных
клубов по
спортивному
лазертагу»
Город Сертификат
84
Достижения учащихся за 2018-19 учебный год
Ф.И.О.
ученика
Педагог
ОДОД
Название
конкурса Уровень Результат
Межов
Роман
Руководитель
ОДОД
Винокуров Е.Г.
Фестиваль «Pro
100 ДеТвоРа» Район Победитель
Оверина
Анна
Руководитель
ОДОД
Винокуров Е.Г.
Конкурс
патриотической
песни «Я люблю
тебя, Россия!»
Район Участие
Межов
Роман
Руководитель
ОДОД
Винокуров Е.Г.
Конкурс
патриотической
песни «Я люблю
тебя, Россия!»
Район Диплом 3степени
Литвинчук
Эдуард Серкин С.И.
Первенство по
стрельбе
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота 1 место
Поникарова
Кристина Серкин С.И.
Первенство по
стрельбе
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота 1 место
Головченко
Ярослава
Серкин С.И. Первенство по
стрельбе
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота. Лучший
результат.
Поплавский
Даниил Серкин С.И.
Военно-
Патриотическая
игра «Балтийские
огни»
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота (снаряжение
магазина, силомер)
Литвинчук
Эдуард Серкин С.И.
Военно-
Патриотическая
игра «Балтийские
огни»
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота (одевание
противогаза)
Головченко
Ярослава Серкин С.И.
Военно-
Патриотическая
игра «Балтийские
огни»
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота (Снаряжение
магазина)
Бугай Захар Серкин С.И.
Военно-
Патриотическая
игра «Балтийские
огни»
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота(Снаряжение
магазина)
85
Головченко
Ярослава Серкин С.И.
Военно-
прикладной
турнир
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота за победу в
дисциплине
«Медицинская
подготовка»
Головченко
Ярослава Серкин С.И.
Военно-
прикладной
турнир
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота за победу в
дисциплине
«Медицинская
подготовка»
Головченко
Ярослава Серкин С.И.
Военно-
прикладной
турнир
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота за победу в
дисциплине «Одевание
противогаза»
Головченко
Ярослава Серкин С.И.
Военно-
прикладной
турнир
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота за победу в
дисциплине
«Медицинская
подготовка»
Головченко
Ярослава Серкин С.И.
Военно-
прикладной
турнир
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Грамота за победу в
дисциплине «Стрельба
из ПМ»
Голод
Михаил Серкин С.И.
Спартакиада
допризывной
молодёжи
Район Грамота
1 место
Надежина
Ульяна Серкин С.И.
Военно-
патриотическая
игра «Зарничка»
Муниципальное
образование МО
Московская
застава
Диплом за Победу в
номинации Рисунок
Учебная работа
Программы полностью освоили 100% обучающихся.
Участие в городских, районных и муниципальных мероприятиях
Название
программы,
педагог
Вид, название
мероприятия Уровень Результат
Период
проведения
Документы,
подтверждающие
результаты
Руководитель
ОДОД
Винокуров
Е.Г.
Фестиваль «Pro
100 ДеТвоРа» Район Победитель Февраль
Диплом
Руководитель
ОДОД
Винокуров
Е.Г.
Конкурс
патриотической
песни «Я
люблю тебя,
Россия!»
Район
Диплом
3степени
Январь
Диплом
86
«Зарница»
Серкин С.И.
Первенство по
стрелковому
многоборью
Муниципальное
образование
МО
Московская
застава
1 место
Февраль Грамота
Латышев
Н.Н.
Харитонов
А.С.
Филатов
А.М.
Первенство по
силовому
многоборью
Район
2 место Февраль Грамота
«Зарница»
Серкин С.И.
Первенство по
стрельбе
Муниципальное
образование
МО
Московская
застава
1 место Февраль Грамота
«Зарница»
Серкин С.И.
Эстафета
«Лестница
морских узлов»
Муниципальное
образование
МО
Московская
застава
Победитель Сентябрь
Диплом
«Зарница»
Серкин С.И.
Военно-
полевые сбор
«День
призывника»
Муниципальное
образование
МО
Московская
застава
1 место Сентябрь Грамота
«Зарница»
Серкин С.И.
Военно-
патриотическая
игра
«Балтийские
юнги 1 этап
Муниципальное
образование
МО
Московская
застава
2 место Сентябрь Грамота
«Зарница»
Серкин С.И.
Военно-
прикладной
турнир «День
героев
Отечества»
Муниципальное
образование
МО
Московская
застава
1 место Декабрь Грамота
«Зарница»
Серкин С.И.
Первенство по
спортивному
лазертагу
Город 3 место Ноябрь Грамота
Черная Е.В. Фестиваль «Pro
100 ДеТвоРа» Район Участие Февраль Благодарность
Скареднева
С.Б.
Медиа-Форум
РДШ Район Участие Апрель Сертификат
«Зарница»
Серкин С.И.
Военно-
патриотическая
игра
«Зарничка»
Муниципальное
образование
МО
Московская
застава
1место .Апрель
Грамота
«Волейбол»
Латышев Н.Н
Филатов
А.М.
Турнир по
волейболу
среди
подростковых
команд «День
Победы»
Муниципальное
образование
МО
Московская
застава
2 место Апрель Грамота
87
«Зарница»
Серкин С.И.
Военно-
патриотическая
игра
«Балтийские
юнги 2019» 2
этап
Муниципальное
образование
МО
Московская
застава
2 место Апрель Грамота
«Зарница»
Серкин С.И. «Зарница-2019» Район 2 место Май Грамота
«Зарница»
Серкин С.И.
Праздничные
соревнования
«Только
сильным и
смелым
покоряется
огонь»
Район 5 место Май Грамота
Организация подготовки и проведения тестирования учащихся по нормативам ВФСК
ГТО.
В 2018-2019 учебном году было проведено организованное тестирование по нормативам
ВСФК ГТО только учащихся 1-х, 3-х, 5-х классов. Кроме того, в тестировании приняли отдельные
учащиеся 9-х и 11а классов. Выполнили нормативы: на золотой знак – 72 учащихся, на
серебряный знак – 74 учащихся, на бронзовый знак – 39 учащихся.
12 12 102 720 3 105 740 9 49 390
20
40
60
80
100
120
2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019
АНАЛИЗ
сдачи нормативов ВФСК ГТО в ГБОУ лицей № 373
Московского района Санкт-Петербурга
золотой знак серебряный знак бронзовый знак
Проведение спортивных мероприятий и соревнований в лицее
№ Наименование мероприятия Дата проведения Участники
Проведение Спартакиады начальной школы
1. Соревнования по шашкам 10.10 4 классы
2. Соревнования по шашкам 11.12 3 классы
3. Соревнования по шашкам 11.12 2 классы
88
4. Шахматный турнир «Любознательная пешка» 19.02 1-е классы
5. Шахматный турнир «Любознательная пешка» 26.02 2-е классы
6. Первенство НШ по прыжкам на скакалке 11-14.03 1-4 классы
7. Шахматный турнир «Весёлая ладья» 12.03 3-4 классы
Проведение Спартакиады основной школы
(школьного этапа «Президентских спортивных игр»)
1. Соревнования по лёгкой атлетике 11-14.09 5-6, 7-8, 9-11 классы
2. Первенство по мини-футболу 28.09 5-6 классы
3. Первенство по мини-футболу 26.09 7-8 классы
4. Первенство по мини-футболу 22.09 9-11 классы
5. Соревнования по стритболу 8, 15.10 7-8 классы
6. Соревнования по стритболу 26.11 5-6 классы
7. Первенство лицея по силовому троеборью 21.11 7-8 классы
8. Первенство лицея по настольному теннису 28-29.11 9-11 классы
9. Первенство лицея по силовому троеборью ГТО,
посв. Дню Героев Отечества
04.12 9-11 классы
10. Соревнования по шашкам 15.01 5-е классы
11. Соревнования по шашкам 18.01 6-7 классы
12. Зимние спортивные эстафеты 21.01 5-е классы
13. Первенство лицея по прыжкам на скакалках 04.03 5-6 кассы
14. Первенство лицея по прыжкам на скакалках 05.03 7-8 классы
15. Первенство лицея по прыжкам на скакалках 12.03 9-11 классы
16. Шахматный турнир «Мудрая пешка» 19.04 5-6 классы
17. Шахматный турнир «Хитрый ферзь» 26.04 7-8 классы
Проведение спортивно-массовых мероприятий лицея
1. Церемония награждения знаками ГТО за 2017-
2018 уч. год
18.09 2-4 классы
2. Церемония награждения знаками ГТО за 2017-
2018 уч. год
09.10 6-8 классы
3. Соревнования «Весёлые старты» 14.10 2-4 классы
4. Соревнования по волейболу «Быстрый мяч» 01.11 Команды учащихся
и учителей
5. Спортивный конкурс «Счастливое кольцо» 26.11 7-8 классы
6. Флеш-моб «Переменка здоровья» 26.10 1-4 классы
7. Флеш-моб «Переменка здоровья» 13.11 5-е классы
8. Спортивный конкурс «Оранжевый мяч» 22.11 9-11 классы
9. Спортивные праздники, посв. Дню матери
«Вместе с мамой веселей»
27-30.11 ОДО
10. Мастер-класс «Танцевальная разминка» 14.12 6а, 6б классы
11. Новогодний спортивный праздник «Первый
успех»
25.12 Объединения ОДОД
12. Зимнее многоборье ГТО, посв. Дню снятия
блокады Ленинграда
30-31.01 2-4 классы
13. Переменка здоровья. Флешмоб «Звенит
январская вьюга»
31.01 2-4 классы
14. Спортивная игра «Перестрелка», посв.Дню
памяти о россиянах, исполнявших служебный
долг за пределами Отечества
11.02 5-е классы
15. Видеогазета «Опасно! Грипп!»
13.02 5-11 классы
16. Спортивные праздники с родителями «Будем в
армии служить»
19-21.02 Средние, старшие,
подготовительная
89
группы
17. Первенство подвижных игр «Перестрелка» 14.03 7-8 классы
18. Семейный спортивный праздник «Путь к
успеху»
19.03 Коллективы ОДОД
19. Видеогазета «В здоровом теле – здоровый дух» 02.04 5-8 классы
20. Выставка рисунков «Хорошо быть здоровым» 04.04 1-4 классы
21. Переменка здоровья, посв. Всемирному дню
здоровья
05.04 1-4 классы
22. Конкурс-выставка стенгазет «Любимый вид
спорта»
15.04 5-8 классы
23. Соревнования «Весёлые старты» 25.04 1а, 1в, ОДО
24. Спортивный праздник ОДОД «Футбольные
надежды»
13.05 Коллективы ОДОД
Самими спортивными классами по итогам 2018-2019 учебного года признаны ученические
коллективы 5в (классный руководитель – Валиева Л.Ю.) и 7б класса (классный руководитель –
Скареднева С.Б.)
ВЫВОДЫ
В целом, работа Отделения дополнительного образования детей и организация спортивно-
массовой работы и социально-педагогической работы в лицее организована на
удовлетворительном уровне. План работы ОДОД выполнен.
Анализ анкетирования обучающихся ОДОД показал, что среди них 67% полностью
удовлетворены занятиями, 27% частично удовлетворены, затрудняются ответить 6%.
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы полностью освоили
100% обучающихся.
В лучшую сторону по исполнительской дисциплине, организации работы с детьми и
участию в мероприятиях различного уровня можно выделить педагогов дополнительного
образования Серкина С.И., Латышева Н.Н., Харитонова А.С., Осокина М.В., Черную Е.В.,
Шарифуллина Э.Р.
Среди классов начальной, основной и средней школы наиболее активное участие в
спортивно-массовых мероприятиях принимают обучающиеся 8а, 8б классов (классные
руководители – Скареднева Т.Б. и Смолякова И.В.), 5в класса (классный руководитель Валиева
Л.Ю.), 1б класса (классный руководитель Бохан И.Н.), 2а класса (классный руководитель Маркова
О.А.).
Команды лицея приняли участие практически во всех районных и муниципальных
спортивных соревнованиях. Среди спортивных мероприятий наибольший интерес учащихся
вызывают соревнования по мини-футболу, волейболу, каратэ. Некоторая часть учащихся остаётся
пассивной и не проявляет интерес к занятиям спортом и физкультурой, что является резервом для
увеличения числа обучающихся ОДОД. В то же время многие учащиеся занимаются
самостоятельно различными видами спорта в учреждениях дополнительного образования и
учреждениях физкультурно-спортивной направленности.
В 2018-2019 учебном году спектр направлений ОДОД в лицее был расширен: на основании
проведенного анкетирования и с целью удовлетворения потребностей участников
образовательного процесса появилось социально-педагогическое направление. В дальнейшем
планируется расширение отделения дополнительного образования детей и открытие направления
художественной направленности.
90
6. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
6.1. Показатели финансового состояния учреждения на 2018 год
Наименование показателя Сумма, тыс. руб. 1. Нефинансовые активы, всего: 115975,4 из них: 1.1. Общая балансовая стоимость недвижимого государственного
имущества, всего 23025,3
в том числе: остаточная стоимость недвижимого государственного имущества 4703,1 особо ценное движимое имущество, всего 7023,4 в том числе: остаточная стоимость особо ценного движимого имущества 1595,7 2. Финансовые активы, всего 39265,8 из них: дебиторская задолженность по доходам 154236,5 дебиторская задолженность по расходам 0 3. Обязательства, всего 2238,5 из них: просроченная кредиторская задолженность 0,00
6.2. Показатели по поступлениям и выплатам учреждения
Наименование показателя Код по
бюджетной
классификац
ии
Всего, руб.
Планируемый остаток средств на начало планируемого года
Поступления, всего: 117 866 980, 86 в том числе: Доходы от собственности 120 Доходы от оказания услуг, работ 130 113 664 500, 00
Доходы от штрафов, пеней 140
Безвозмездные поступления
Иные субсидии из бюджета 180 3 702 480, 86
Прочие доходы 500 000, 00
Доходы от операций с активами
Выплаты по расходам, всего: 117 866 980, 86 в том числе: На выплаты персоналу, всего 97 942 800, 00 из них: Заработная плата 111 40 167 600, 00 Прочие выплаты 112 45 698 600, 00 Начисления на выплаты по оплате труда 119 12 076 600, 00 Социальные выплаты 321 3 099 000, 00 Уплата налогов, сборов, иных платежей из них: налог на имущество и земельный налог 851 транспортный налог, госпошлина 852 54 000, 00 штрафы, пени 853 Расходы на закупку товаров, работ, услуг, всего 16 771 180, 86
91
из них:
Услуги связи 244 76 500, 00 Транспортные услуги 244 Коммунальные услуги 244 3 258 400, 00 Арендная плата за пользование имуществом 244 Работы, услуги по содержанию имущества 244 3 418 800, 00 Прочие работы, услуги 244 1 064 180, 86 Увеличение стоимости основных средств 244 6 458 300,00 Увеличение стоимости материальных запасов 244 2 495 000,00
6.3. Организация закупок по системе ГосЗаказа
Выполнена организация закупок по системе закупок ГосЗаказа с заключением контрактов
на разовое или годовое обслуживание и поставку товаров в 2019 году:
№ п/п
Наименование товара,
работ, услуг,
являющихся предметом
контракта
Способ
размещения
процедуры
Сумма
заключенного
контракта
(рублей)
Код целевой
статьи, код
ОСГУ, код
фонда
Примечание
(остояние
строки)
1. Поставка
электрической энергии
для нужд ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2017-2019
годах
закупка у
единственного
поставщика п. 29
ч. 1 ст 93
2 308 500,00 220020030
223 00 244
исполнение
контракта
2. Оказание услуг по
холодному
водоснабжению через
присоединенную
водопроводную сеть из
централизованных
систем холодного
водоснабжения для
нужд ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2017-2019
годах
закупка у
единственного
поставщика п. 8 ч.
1 ст 93
113 100,00 220020030
223 00 244
исполнение
контракта
3. Оказание услуг по
приемке сточных вод,
их транспортировке,
очистке и сбросу в
водный объект для
нужд ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2017-2019
годах
закупка у
единственного
поставщика п. 8 ч.
1 ст 93
300 000,00 220020030
223 00 244
исполнение
контракта
92
4. Поставка тепловой
энергии для нужд
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2017-2019 годах
закупка у
единственного
поставщика п. 8 ч.
1 ст 93
2 540 700,00 220020030
223 00 244
исполнение
контракта
5. Оказание услуг по
холодному
водоснабжению через
присоединенную
водопроводную сеть из
централизованных
систем холодного
водоснабжения для
нужд ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2017-2019
годах
закупка у
единственного
поставщика п. 8 ч.
1 ст 93
280 000,00 220020030
223 00 244
исполнение
контракта
6. Оказание услуг по
приемке сточных вод,
их транспортировке,
очистке и сбросу в
водный объект для
нужд ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2017-2019
годах
закупка у
единственного
поставщика п. 8 ч.
1 ст 93
442 100,00 220020030
223 00 244
исполнение
контракта
7. Поставка тепловой
энергии для нужд
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019
закупка у
единственного
поставщика п. 8 ч.
1 ст 93
600 000,00 220020030
223 00 244
исполнение
контракта
8. Оказание услуг
местной телефонной
связи в ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
закупка у
единственного
поставщика п. 1 ч.
1 ст 93
9 928,00 220020030
221 00 244
исполнение
контракта
9. Оказание услуг
местной телефонной
связи в ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
закупка у
единственного
поставщика п. 1 ч.
1 ст 93
59 449,60 220020030
221 00 244
исполнение
контракта
10. Оказание услуг связи
проводного
радиовещения в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
17 280,00 220020030
221 00 244
исполнение
контракта
11. Оказания услуг
местной телефонной
связи в детском саду
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
18 312,00 220020030
221 00 244
исполнение
контракта
93
Санкт-Петербурга в
2019 году
12. Оказания услуг связи
посредством
предоставления
доступа к глобальной
сети интернет в
детском саду ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
48 816,00 220020030
221 00 244
исполнение
контракта
13. Оказание услуг по
вывозу и размещению
твердых коммунальных
отходов для ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
закупка у
единственного
поставщика п. 8 ч.
1 ст 93
75 875,00 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
14. Оказание услуг по
организации питания
обучающихся для нужд
образовательных
учреждений школ №№
355, 366, 371, 373, 643
Московского района
Санкт-Петербурга с 01
января 2019 года по 31
мая 2020 года.
конкурс с
ограниченным
участием
5 681 428,48 0330041010
226 00 244
исполнение
контракта
15. Оказание услуг по
организации питания
детей в структурном
подразделении
Отделение
дошкольного
образования
Государственного
бюджетного
общеобразовательного
учреждения лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга
"Экономический
лицей" в период:
январь-июнь 2019 года
конкурс с
ограниченным
участием
1 916 178,84 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
16. Выполнение работ по
разработке проектно-
сметной документации
на монтаж систем АПС
и СОУЭ в ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
по адресу: Московский
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
180 291,96 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
94
пр., 112
17. Оказание услуг по
обучению сотрудников
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по
дополнительной
профессиональной
программе повышения
квалификации
"Обучение русскому
языку: инновационные
тезнологиии
образовательные
результаты"
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
7 744,42 0260020620
226 00 244
заключение
контракта
18. Оказание услуг по
обучению сотрудников
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по
дополнительной
профессиональной
программе повышения
квалификации
"Содержание
образования в
предметных областях.
История,
обществознание"
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
7 744,42 0260020620
226 00 244
исполнение
контракта
19. Оказание услуг по
обучению сотрудников
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по
дополнительной
профессиональной
программе повышения
квалификации
"Современный
образовательный
менеджмент"
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
7 744,42 0260020620
226 00 244
заключение
контракта
20. Оказание услуг по
круглосуточной охране
объекта ГБОУ лицей
№373 Московского
района Санкт-
Петербурга по адресам:
Московский пр., 96.
Московский пр., 112 в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
2 348 480,00 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
95
21. Оказание комплексных
услуг по передаче
тревожных сигналов с
обеспечением выезда
соответствующего
подразделения
управления
вневедомственной
охраны войск
национальной гвардии
российской федерации
имеющего право
осуществлять
реагирование на
договорной основе, на
объекты
государственных
бюджетных
образовательных
учреждений
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году (совместные
торги)
Аукцион в
электронной
форме
(совместные
торги)
245 393,28 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
22. Оказание услуг по
эксплуатации
комплексных систем
обеспечения
безопасности объекта
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году (совместные
торги)
Аукцион в
электронной
форме
(совместные
торги)
305 705,77 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
23. Поставка бумаги для
использования в
офисной технике для
учреждений
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году (совместные
торги)
Аукцион в
электронной
форме
(совместные
торги)
82 738,90 220020030
340 00 244
контракт
исполнен
24. Выполнение работ по
разработке проектной
документации на
выполнение работ по
усилению фундамента
в ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга по
адресу: Санкт-
Петербург, Московский
пр., д.112 в 2019году
Аукцион в
электронной
форме
119 098,74 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
25. Оказание услуг по
проверке и прочистке
вентиляционных
каналов в ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
18 750,00 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
96
Петербурга в 2019 году
26. Оказание услуг по
аварийному и
техническому
обслуживанию зданий
и инженерных сетей в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
263 087,76 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
27. Оказание услуг по
дератизации и
дезинсекции в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по адресу:
Московский пр., д. 112
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
31 778,47 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
28. Оказание услуг по
обучению по
программам: "II, III, IV,
V группа по
электробезопасности
напряжением до и
выше 1000 В" и
"Техническая
эксплуатация тепловых
энергоустановок" со
сдачей экзаменов в
ТАК СЗУ
Ростехнадзора для
сотрудников ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
23 100,00 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
29. Оказание услуг по
обучению по
программе:
"Специалист по
эксплуатации
лифтового
оборудования" для
сотрудников ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
2 900,00 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
30. Оказание услуг по
обучению по
программе:
"Эксплуатация
газопроводов и
газового оборудования
административных,
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
2 500,00 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
97
общественных и жилых
зданий" для
сотрудников ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
31. Оказание услуг по
обучению по
программе: "Пожарная
безопасность" для
сотрудников в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
5 400,00 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
32. Оказание услуг по
обучению по
программе:
"Обеспечение
экологической
безопасности при
работах в области
обращения с опасными
отходами" для
сотрудников в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
5 000,00 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
33. Оказание услуг по
обслуживанию
холодильного и
технологического
оборудования
оборудования в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
46 842,28 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
34. Оказание услуг по
дератизации и
дезинсекции в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по адресу:
Московский пр., д. 96
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
31 770,13 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
35. Оказание услуг по
изготовлению
аттестатов для ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
17 775,20 220020030
349 00 244
контракт
исполнен
98
36. Оказание услуг по
техническом
обслуживанию
детского сада ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 23
статьи 93
622 524,60 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
37. Оказание услуг по
помывке окон и
фасадов в ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
Аукцион в
электронной
форме
179 136,84 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
38. Оказание услуг по
обеспечению
функционирования
элементов СПИ
«ЦАСПИ» в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
243 734,40 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
39. Оказание услуг по
страхованию расходов
по локализации и
ликвидации
чрезвычайных
ситуаций для ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
16 000,00 220020030
227 00 244
контракт
исполнен
40. Поставка
программного
обеспечения для ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга
«Экономический
лицей» в 2019 году
Аукцион в
электронной
форме
103 143,04 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
41. Оказание услуг по
обслуживанию
вестибюльных ковров в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
113 050,00 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
42. Оказание услуг по
сервисному
обслуживанию узлов
учета тепловой энергии
и теплового пункта для
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
191 477,00 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
99
43. Оказание услуг по
доочистке
водопроводной воды с
помощью
водоочистного
оборудования в 2019
году для ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
40 800,00 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
44. Оказание услуг по
анализу питьевой воды
в ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
15 643,74 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
45. Оказание услуг по
огнезащитной
обработке занавесей в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
17 000,00 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
46. Оказание услуг по
поверке весового
оборудования в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
10 550,00 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
47. Приобретение
компьютерной
программы Kaspersky в
2019 году для ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга
Аукцион в
электронной
форме
42 555,12 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
48. Оказание услуг по
заправке и
восстановлению
картриджей в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
21 437,69 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
49. Оказание услуг по
камерной обработке
мягкого инвентаря в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
39 080,00 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
50. Оказание услуг по
огнезащитной
обработке деревянных
конструкций в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
29 900,00 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
100
2019 году
51. Оказания услуг по
стирке постельного
белья в ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
Аукцион в
электронной
форме
127 756,00 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
52. Оказание услуг по
обслуживанию
противопожарного
водопровода в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
24 000,00 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
53. Поставка оборудования
для проведения
государственной
итоговой аттестации по
программам основного
общего и среднего
общего образования в
образовательных
учреждениях
Московского района в
2019 году.
Аукцион в
электронной
форме
1 723 899,75 0260021090
310 00 244
контракт
исполнен
54. Выполнение работ по
замеру сопротивления
изоляции в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
16 105,47 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
55. Выполнение работ по
ремонту фасада в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по адресу:
Московский пр., 112
Аукцион в
электронной
форме
5 411 202,98 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
56. Поставка оборудования
для обеспечения
рабочих мест в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019
Аукцион в
электронной
форме
361 080,72 220020030
310 00 244
контракт
исполнен
57. Оказание юридических
и адвокатских услуг
для ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
20 000,00 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
101
58. Выполнение работ по
монтажу и
подключению
новогодних декораций
на фасад зданий ГБОУ
лицей №373
Московского района
Санкт-Петербурга по
адресам: Московский
пр., 112, Московский
пр., 96 в 2019 году
Аукцион в
электронной
форме
94 251,46 220020030
226 00 244
59. Оказание услуг по
очистке кровли от льда
и снега для ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
89 519,83 220020030
225 00 244
контракт
расторгнут
60. Оказание услуг по
экологическому
сопровождению в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
38 000,00 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
61. Выполнение работ по
прочистке дренажных
колодцев и
канализационных труб
в ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
128 171,34 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
62. Выполнение работ по
разработке проектно-
сметной документации
на оборудование
автоматической
установкой водяного
пожаротушения
тонкораспыленной
водой помещений
спортивного зала и
выходящей в него
раздевалки в ГБОУ
лицей №373
Московского района
Санкт-Петербурга
Аукцион в
электронной
форме
94 334,66 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
63. Поставка канцелярских
товаров в ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
Аукцион в
электронной
форме
49 431,00 220020030
346 00 244
контракт
исполнен
64. Поставка
хозяйственных товаров
в ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
61 374,82 220020030
346 00 244
контракт
исполнен
102
65. Поставка
хозяйственных товаров
в ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
104 441,68 220020030
346 00 244
контракт
исполнен
66. Выполнение работ по
монтажу, ремонту и
обслуживанию
первичных средств
пожаротушения в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
15 110,00 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
67. Поставка рабочих
тетрадей для учащихся
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
92 398,19 220020030
346 00 244
контракт
исполнен
68. Выполнение работ по
демонтажу новогодних
украшений с фасада
здания ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга по адресу:
Московский пр., 96 в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
22 707,55 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
69. Оказание услуг по
оформлению личной
медицинской книжки с
проведением очередной
гигиенической
подготовки и
аттестации одного
работника по
профессионально-
гигиеническому
обучению сотрудников
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
17 768,10 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
70. Оказание услуг по
передаче
неисключительной
лицензии на
программное
обеспечение -
Информационно-
образовательную
платформу для
организации и
управления
образовательным
процессом,
включающую
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
20 800,00 220020030
226 00 244
контракт
исполнен
103
образовательные
ресурсы сети
Интернетдля
общеобразовательных
организаций РФ -
учебные онлайн курсы
для обеспечения
деятельности ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
71. Оказание услуг по
проведению
медицинского осмотра
сотрудников в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
79 622,68 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
72. Оказание услуг по
проверке качества
огнезащитной
обработке деревянных
конструкций чердака и
огнезащитной
обработке штор в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – до 100
тысяч рублей
14 000,00 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
73. Выполнение работ по
ремонту канализации в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по адресу:
Московский пр., 96
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
99 063,00 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
74. Оказание услуг по
вывозу и размещению
твердых коммунальных
отходов для ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
242 341,74 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
75. Выполнение работ по
санитарной прочистке
зеленых насаждений в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
45 049,29 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
76. Выполнение работ по
окраске
металлического
ограждения территории
в ГБОУ лицей № 373
Московского района
Аукцион в
электронной
форме
42 568,16 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
104
Санкт-Петербурга в
2019 году по адресу:
Московский пр., 112
77. Поставка картриджей в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
213 433,04 220020030
346 00 244
контракт
исполнен
78. Оказание услуг по
очистке кровли от льда
и снега для ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
49 800,00 220020030
225 00 244
заключение
контракта
79. Выполнение работ по
ремонту оргтехники в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
15 500,00 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
80. Выполнение работ по
ремонту в ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
Аукцион в
электронной
форме
834 198,91 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
81. Выполнение аварийных
работ по ремонту
кровли в ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
по адресу: Московский
пр., д.112
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
219 518,71 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
82. Поставка аппаратно-
программного
комплекса управления
инфозоной в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
442 387,89 1510096050
310 00 244 -
356000,00
ПД 310 00 244
- 86387,89
контракт
исполнен
83. Выполнение работ по
ремонту кровли в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по адресам:
Московский пр., д.112,
Московский пр., д.96
Аукцион в
электронной
форме
259 389,49 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
84. Поставка учебной
литературы для
государственных
бюджетных
образовательных
учреждений
Аукцион в
электронной
форме
(совместные
торги)
664 992,26 220020090
310 00 244
исполнение
контракта
105
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году (совместные
торги)
85. Выполнение работ по
установке
металлических дверей в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по адресам:
Московский пр., д.112,
Московский пр., д.96
Аукцион в
электронной
форме
153 184,61 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
86. Выполнение работ по
ремонту кабинета в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
782 217,99 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
87. Выполнение работ по
замене счетчиков в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
21 532,80 220020030
225 00 244
контракт
исполнен
88. Оказание услуг по
изготовлению
Свидетельства
участника
национального реестра
"Ведущие
образовательные
учреждения России -
2018" для ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
7 800,00 226 ПД контракт
исполнен
89. Оказание услуг по
организации питания
детей в структурном
подразделении
Отделение
дошкольного
образования
Государственного
бюджетного
общеобразовательного
учреждения лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга
"Экономический
лицей" в период:
сентябрь-декабрь 2019
года
конкурс с
ограниченным
участием
2 486 058,33 220020030
226 00 244
СГЗ-
2916718,44
ПД-407170,38
заключение
контракта
106
90. Выполнение работ по
монтажу систем АУПС,
СОУЭ, АУППТ в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
2 864 900,58 220020030
228 00 244
исполнение
контракта
91. Поставка учебной
литературы в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
372 729,86 220020090
310 00 244
заключение
контракта
92. Оказание услуг по
санитарно-
эпидемиологической
экспертизе по
результатам
инструментальных
замеров в ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
44 990,00 220020030
225 00 244
заключение
контракта
93. Поставка издания
«Православная
энциклопедия» с 47 по
53 том в ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
8 323,00 220020030
310 00 244
контракт
исполнен
94. Поставка мебели в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
498 370,00 220020030
310 00 244
проведение
ЭА
95. Поставка моноблоков в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
418 285,00 220020030
310 00 244
заключение
контракта
96. Изготовление штампа
для маркировки
мягкого инвентаря в
СП ОДО ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
14 930,00 220020030
346 00 244
контракт
исполнен
97. Выполнение работ по
ремонту системы АПС
в ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по адресу:
Киевская ул., д.3
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
97 000,00 220020030
225 00 244
исполнение
контракта
98. Поставка аудиторных
досок в ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Аукцион в
электронной
форме
72 736,67 220020030
310 00 244
заключение
контракта
107
Петербурга в 2019 году
99. Выполнение работ по
разработке проектно-
сметной документации
на монтаж системы
охранной сигнализации
в ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году по адресу:
Киевская ул., 3
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
86 600,96 220020030
226 00 244
заключение
контракта
100. Оказание услуг по
проведению
технической
инвентаризации с
изготовлением
документации на
объекте
недвижимостиГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга.
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
78 400,00 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
101. Оказание услуг по
расчету рисков ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-
Петербурга.Расчет
рисков
(лестницныемаршы) в
СП ОДО
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
68 000,00 220020030
226 00 244
исполнение
контракта
102. Поставка учебной
литературы в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
419 915,00 220020090
310 00 244
проведение
ЭА
103. Поставка весов в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
26 664,00 310 ПД заключение
контракта
104. Поставка
нагревательных
элементов для
водонагревателей в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – (до
300,00 тыс.руб)
12 000,00 220020030
346 00 244
заключение
контракта
105. Оказание услуг по
расчету рисков ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга по
адресу: Московский
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
70 000,00 220020030
226 00 244
заключение
контракта
108
пр., 96
106. Оказание услуг по
вывозу и
обезвреживанию
ртутных,
люминесцентных ДРЛ,
кварцевых,
энергосберегающих
ламп в ГБОУ лицей №
373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – (до
300,00 тыс.руб)
15 000,00 220020030
226 00 244
заключение
контракта
107. Оказание услуг по
замене конденсатора в
БПС-3 в ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга в 2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – (до
300,00 тыс.руб)
2 760,00 220020030
225 00 244
заключение
контракта
108. Оказание услуг по
испытанию
диэлектрических
защитных средств для
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Часть 1 пункт 4
статьи 93 – (до
300,00 тыс.руб)
3 885,60 220020030
225 00 244
заключение
контракта
109. Оказание услуг по
доочистке
водопроводной воды с
помощью
водоочистного
оборудования в 2019
году для ГБОУ лицей
№ 373 Московского
района Санкт-
Петербурга
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
25 600,00 220020030
225 00 244
заключение
контракта
110. Поставка
интерактивных досок в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
717 570,00 220020030
310 00 244
проведение
ЭА
111. Поставка
металлических
стеллажей в ГБОУ
лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
95 484,00 310 ПД проведение
ЭА
112. Выполнение работ по
разработке проектно-
сметной документации
на установку системы
внутреннего и
наружного
Часть 1 пункт 5
статьи 93 – (до
400,0 тыс.руб)
87 871,40 220020030
226 00 244
заключение
контракта
109
видеонаблюдения в
ГБОУ лицей №373
Московского района
Санкт-Петербурга по
адресу: Киевская ул.,
д.3
113. Поставка мебели в
ГБОУ лицей № 373
Московского района
Санкт-Петербурга в
2019 году
Аукцион в
электронной
форме
117 160,00 310 ПД проведение
ЭА
Итого СГОЗ по финансированию 2019 года
в том числе:
размещено в плане-графике 2018 21 173 108,76
размещено в плане-графике 2019 20 082 625,86
по конкурентным процедурам, всего 36 901 067,21
по конкурентным процедурам проведено 25 056 803,80
по конкурентным процедурам запланировано 5 973 913,52
Проведено Аукционы в электронной форме 17 459 196,48
Конкурс с ограниченным участием 7 597 607,32
Запланировано Запросов котировок 0,00
Проведено Запросов котировок 0,00
У единственного поставщика
Зарегистрировано у единственного поставщика (п. 4, ч.1 ст. 93 44-ФЗ) 119 963,26
Запланировано У единственного поставщика (п. 4, ч.1 ст. 93 44-ФЗ) 31 438,33
Зарегистрировано У единственного поставщика (п. 5 ч.1 ст. 93 44-ФЗ) 1 846 623,83
Запланировано У единственного поставщика (п. 5 ч.1 ст. 93 44-ФЗ) 210 135,40
Заключено Закупок у субъектов малого предпринимательства, социально-
ориентированных некоммерческих организаций 10 696 672,57
Запланировано СМП 2 978 662,52
У единственного поставщика п.1ч.1ст.93 44-ФЗ 69 377,60
У единственного поставщика п.8 ч.1ст.93 44-ФЗ 4 363 074,00
У единственного поставщика п. 23 ч.1 ст. 93 44-ФЗ 622 524,60
У единственного поставщика п.29 ч.1ст.93 44-ФЗ 2 308 500,00
У единственного поставщика п.25, ч.1 ст.93 44-ФЗ 8 061 354,12
ПО ПФХД 2019 год 42 207 036,09
6.4. Средняя заработная плата в ОУ в 2018/2019 учебном году
Cредняя зарплата учителей за январь - июнь 2019 года составляет 56218,36 руб., средняя зарплата
педработников за этот же период 54163,41 руб.
6.5. Информация о предписаниях и представлениях надзорных органов, направленных в образовательное учреждение в 2018-2019 учебном году
п/п Название надзорного органа Дата акта,
предписания Выявленные нарушения Принятые меры
110
1 Управление социального питания
Правительства Санкт-Петербурга 03.10.2018 нарушения не выявлены
2 Санкт-петербургское
государственное казенное
учреждение «Инспекция комитета
по образованию»
12.10.2018 в ходе контрольного
мероприятия нарушений
не выявлено
3 Администрация Московского
района Санкт-Петербурга
14.12.2018 в ходе контрольного
мероприятия выявлены
некоторые отклонения от
требований
законодательства РФ о
контрактной системе в
сфере закупок
- замечания о
нарушении
сроков
размещения
плана-графика и
плана закупок
имели место в
результате общей
временной
неработоспособн
ости единой
информационной
системы (ЕИС);
- информация о
контрольных
мероприятиях,
проведенных
прокуратурой
Московского
района Санкт-
Петербурга в
2018 году
размещена на
сайте
www.bus.gov.ru;
- учтены и
приняты к
сведению
замечание о
порядке
применения
национального
режима при
осуществлении
закупок,
- учтены и
приняты к
сведению
замечания о
подачи сведений
в реестр
контрактов в
соответствии с
п.12 Правил
ведения реестра
контрактов, а
также
соблюдении
сроков
111
формирования
отчетов об
исполнении
государственных
(муниципальных)
контрактов и
(или) о
результатах
отдельного этапа
его исполнения;
- спецификации
контрактов
составляются в
соответствии со
спецификациями
аукционных
документаций с
08.2017 года;
- учтены и
приняты к
сведению
замечание о
составлении
дополнительного
соглашения
согласно п. 7
ст.95 44-ФЗ
4
Отдел надзорной деятельности и
профилактической работы
Московского района Управления
надзорной деятельности и
профилактической работы ГУ МЧС
России по Санкт-Петербургу 14.02.2019
28.02.2019
Предписание
№ 2-18-88/1/1
(ширина лестничных
маршей в лестничных
клетках, система АПС и
система противодымной
сигнализации)
Нарушения
устранены
Предписание
№ 2-18-88/1/2
(ширина эвакуационных
выходов)
Нарушения
устраняются
5 УМВД России по Московскому
району Санкт-Петербурга
16.08.2019 нарушения
антитеррористической
защищенности объектов
не выявлены
112
7. Инновационная деятельность
7.1. Общий обзор инновационной деятельности лицея
Лицей осуществляет активную инновационную деятельность в сфере образования: является
постоянным участником конкурса инновационных продуктов, конкурса в рамках ПНП
«Образование», иных конкурсов, проводит многочисленные семинары и конференции на своей
базе. Лицей в течение многих лет является опытно-экспериментальной площадкой городского
уровня, районным ресурсным центром.
Экспериментальная работа в ОУ ведется по основному актуальному направлению, в
соответствии со Стратегией развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг.
"Петербургская Школа 2020" – «Доступность качества».
Направления инновационной деятельности лицея № 373 соответствуют направлениям
Программы развития лицея, районной, региональной и федеральной образовательных систем.
7.2. Работа лицея как базовой площадки по отработке введения ФГОС ООО городского уровня
C 01 сентября 2013 года лицей №373 Московского района Санкт-Петербурга
являетсябазовой площадкой по отработке введения ФГОС ООО.
Главная цель введения ФГОС ОООвторого поколения заключается в создании условий,
позволяющих решить стратегическую задачу Российского образования – повышение качества
образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным
запросам личности, общества и государства.
Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО:
Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 08.08.2012 г. № 2222-р"Об
обеспечении введения федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга"
Письмо Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 19.11.2012 № 01-16-3842/12-0-0"О
плане мероприятий по обеспечению введения ФГОС основного общего образования"
Распоряжение главы администрации Московского района СПб № 1481-р от 28.12.2012 «Об
обеспечении введения федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования в образовательных учреждениях, подведомственных администрации
Московского района Санкт-Петербурга»
7.3. Лицей - региональная экспериментальная площадка по опережающему введению ФГОС СОО
Лицей получил статус региональной экспериментальной площадки по теме "Сетевая
педагогическая поддержка опережающего внедрения ФГОС среднего общего образования"
(распоряжение КО от 26.05.2017 № 1845-р). Подробную информацию о деятельности лицея в
статусе городской экспериментальной площадки можно получить на официальном сайте лицея
http://лицей373.рф/innovation.html .
7.4. Выступление педагогов на семинарах, конференциях - распространение опыта за 2018-2019 учебный год
В течение 2018-2019 учебного года педагоги лицея активно делились накопленным опытом
на различных мероприятиях. За 2018-2019 учебный год на базе лицея были проведены
следующие мероприятия:
113
20.09.2018 День науки (совместно с Высшей школой экономики и ИМЦ)
18.10.2018 Межрегиональный круглый стол«Проблемы введения ФГОС СОО в
образовательной организации»
12.12.2018 Районный фестивальпедагогического мастерства«Урок - территория творчества:
молодость и опыт» (начальная школа)
13.12.2018 Районный фестивальпедагогического мастерства«Урок - территория творчества:
молодость и опыт» (основная и старшая школа)
26.02.2019 Районный семинар библиотекарей образовательных организаций Московского
района
26.03.2019 Секция «Метапредметные образовательные результаты в контексте проектной и
исследовательской деятельности учащихся» межрегиональной научно-
практической конференции «Успешные практики опережающего внедрения ФГОС
СОО» на площадкеПетербургского международного образовательного форума
27.03.2019 Круглый стол с представителями органов управления образованием Казахстана
26.04.2019 Межрегиональная научно-практическая конференция «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО» совместно с Центром профессионального
развития и инноваций
14.05.2019 Районная научно-практическая конференция учащихся общеобразовательных
учреждений «Интеллект+»
Районный фестиваль педагогического мастерства «Урок - территория творчества:
молодость и опыт» прошел на базе ГБОУ лицей № 373 12-13 декабря 2018 года. В ходе
мороприятия провели открытые уроки и представили свой опыт работы следующие учителя
лицея:
Математика «Сантиметр», 1а класс, Жайворонок Тамара Петровна,
Английский язык «Дом», 4а класс, Буленкова Мария Евгеньевна,
Внеурочное мероприятие «Красочный фелтинг», 2в класс, Бронникова Ольга Георгиевна,
Математика «Площадь прямоугольника. Единицы измерения площади», 5в класс,
Кудряшова Оксана Леонидовна.
В течение 2018-2019 учебного года педагоги лицея активно делились накопленным опытом
на различных мероприятиях районного и городского уровня, проходивших в других ОУ:
Афанасьева И.В.
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Васильева Э.В.
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Демидова И.В.
Докладчик на районной педагогической конференции «Мир детства в
пространстве Московского района Санкт-Петербурга: возможности и
перспективы»
Докладчик на IX районном педагогическом форуме "Образование,
устремленное в будущее"
Жебровская О.О.
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Кудряшова О.Л. Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
114
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Медведева Л.А.
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Никитина М.Г.
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Скареднева Т.Б.
Докладчик на районной педагогической конференции «Мир детства в
пространстве Московского района Санкт-Петербурга: возможности и
перспективы»
Смолякова И.В.
Докладчик на районной педагогической конференции «Мир детства в
пространстве Московского района Санкт-Петербурга: возможности и
перспективы»
Строгонова Е.В.
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
Суслова Н.Г. Участник межрегиональной научно-практической конференции
"Современное поликультурное образование"
Файншмидт И.В.
Докладчик на районной педагогической конференции «Мир детства в
пространстве Московского района Санкт-Петербурга: возможности и
перспективы»
Докладчик на секции "Метапредметные образовательные результаты в
контексте проектной и исследовательской деятельности учащихся"
Межрегиональной научно-практической конференции «Успешные практики
опережающего внедрения ФГОС СОО»
8. Перспективы и планы развития
Перспективы развития лицея просматриваются в Программе развития. Приоритетными
направлениями Программы остаются:
1. Развитие профессиональных компетентностей учителя;
2. Формирование системно-деятельностного подхода в обучении учащихся и
обеспечение условий для их развития:
Переход на новые образовательные стандарты;
Развитие системы поддержки талантливых детей;
3. Повышение роли родителей в воспитательно-образовательном процессе на основе
взаимодействия семьи, школы, учреждений дополнительного образования;
4. Совершенствование деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья
обучающихся и развитию физической культуры;
5. Развитие современной школьной инфраструктуры.
В рамках реализации Программы мы ожидаем получить:
учителя, мотивированного на успех и обладающего ключевыми компетенциями;
ученика, физически здорового, развитого, заинтересованного в своих знаниях;
родителя, включенного в учебно-воспитательную деятельность
115
Приложение
Утверждено
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. N 1324
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ за 2018/2019 учебный год
N п/п Показатели Единица
измерения
1. Образовательная деятельность
1.1 Общая численность учащихся (средняя за учебный год) 786 человек
1.2 Численность учащихся по образовательной программе начального
общего образования (средняя за учебный год)
413 человек
1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного
общего образования (средняя за учебный год)
315 человек
1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего
общего образования (средняя за учебный год)
58 человек
1.5 Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4"
и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности
учащихся
260 человек/
33,1%
1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по русскому языку
33,06 балла
1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по математике
20,77 балла
1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по русскому языку
75,38 балла
1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по математике:
базовый уровень
профильный уровень
16,00 балла
67,83 балла
1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности
выпускников 9 класса
0 человек/ 0%
1.11 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по математике, в общей численности
выпускников 9 класса
0 человек/ 0%
1.12 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по русскому
языку, в общей численности выпускников 11 класса
0 человек/ 0%
1.13 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по математике,
в общей численности выпускников 11 класса
0 человек/ 0%
116
1.14 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
0 человек/ 0%
1.15 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей
численности выпускников 11 класса
0 человек/ 0%
1.16 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9 класса
2 человек/
4,1%
1.17 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 11 класса
0 человек/ 0%
1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие
в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности
учащихся
1279 человек/
83%
1.19 Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:
80 человек/
11 %
1.19.1 Регионального уровня 1 человек/ 0,1
%
1.19.2 Федерального уровня 0 человек/ 0%
1.19.3 Международного уровня 0 человек/ 0%
1.20 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов,
в общей численности учащихся
315 человек/
40,1%
1.21 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей численности
учащихся
57 человек/
7,4%
1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения,
в общей численности учащихся
1 человек/
0,1%
1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой
формы реализации образовательных программ, в общей численности
учащихся
0 человек/ 0%
1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 79 человек
1.25 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
66 человек/
84%
1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
66 человек/
84%
1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
13 человек/
16%
1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
13 человек/
16%
1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том
числе:
52 человека/
72%
1.29.1 Высшая (с кандидатами наук - 35 человек/44,3%) 31 человек/
43,1%
117
1.29.2 Первая 19 человек/
26,4%
1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
1.30.1 До 5 лет 18 человек/
25,3%
1.30.2 Свыше 30 лет 25 человек/
31,6%
1.31 Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
16 человек/
20,2%
1.32 Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
24 человек/
30,3%
1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и административно-
хозяйственных работников
78 человек/
98%
1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных стандартов, в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных
работников
68 человек/
94%
2. Инфраструктура
2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0,4 единицы
2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы
из общего количества единиц хранения библиотечного фонда,
состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
25,4 единиц
2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота да
2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да
2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
или использования переносных компьютеров да
2.4.2 С медиатекой да
2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да
2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки да
2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да
2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом
(не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
786 человек/
100%
2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
4,48 кв. м
