Освітянський вісник №26 · Найбільш масовими щодо кількості учасників стали олімпіади з української

Освітянський вісник №26

Учитель року - 2017


2

ЗМІСТ

1. ЗМІСТ…………………………………………………………………..2

2. Наказ про підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських

олімпіад із навчальних предметів у 2016-2017 навчальному році..3

3. Рейтинг загальноосвітніх навчальних закладів у ІІ етапі олімпіад із

навчальних предметів у 2016-2017 навчальному році……………..28

4. Наказ про затвердження Планів-графіків підвищення кваліфікації на

2017 рік………………………………………………………….……...59

5. Методичні рекомендації з написання і захисту науково-дослідницьких

робіт учнів-членів МАН України…………………………………….89

6. Родина і дошкільний заклад: рекомендації для

взаємодії……………………………………………..…………………87

7. Керівнику гуртка: «Специфіка і вимоги до заняття гуртка. Форми і

методи організації заняття»………………………………………….102

8. Рекомендації з удосконалення підготовки учнів до виконання завдань

ЗНО з математики з метою поліпшення результатів зовнішнього

незалежного оцінювання……………………………………………...107

9. Рекомендації психолога для успішної здачі ЗНО………………….109

10. Розподіл масових еколого-натуралістичних заходів методкабінету на

січень-грудень 2017 року…………………………………………….111

11. План проведення районних масових заходів у 2017 році (науково-

технічний напрямок)………………………………….………………118


Інформаційне видання Рокитнівського районного методичного кабінету

Рокитнівської районної ради Рівненської області

Відповідальний за випуск – Сулковська Л.В., завідувач районного

методичного кабінету


3

УКРАЇНА

РОКИТНІВСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

ВІДДІЛ ОСВІТИ

Н А К А З

27.12.2016 смт. Рокитне № 432

Про підсумки проведення ІІ етапу

Всеукраїнських учнівських олімпіад

із навчальних предметів у

2016-2017 навчальному році

Відповідно наказу відділу освіти Рокитнівської райдержадміністрації від

18.11.2016 року № 368 «Про проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських

олімпіад із навчальних предметів у 2016-2017 навчальному році» та з метою

пошуку, підтримки, розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді з 22

листопада по 22 грудня 2015 року в районі проведено ІІ етап Всеукраїнських

олімпіад із 17 навчальних предметів.

Виходячи із вище зазначеного та протоколів журі,

НАКАЗУЮ:

1. Інформацію про проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських

олімпіад із навчальних предметів у 2016–2017 навчальному році, що додається,

взяти до уваги.

2. Затвердити підсумки участі команд району у ІІ етапі Всеукраїнських

учнівських олімпіад із навчальних предметів, що додаються.

3. Затвердити список переможців ІІ етапу Всеукраїнських учнівських

олімпіад із навчальних предметів, що додається.

4. Нагородити переможців ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад

із навчальних предметів, затверджених пунктом 3 цього наказу, дипломами І, ІІ

та ІІІ ступенів відповідно до зайнятих місць.

5. Оголосити подяку керівникам закладів освіти району, які сприяли

організованому проведенню ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із

навчальних предметів:

Бойко Галині Іванівні, директору Рокитнівського навчально-

виховного комплексу «Школа І ступеня - гімназія»;


4

Аксьоновій Світлані Андріївні, директору Рокитнівської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3

6. Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів:

відзначити вчителів, які підготували переможців ІІ етапу Всеукраїнських

учнівських олімпіад із навчальних предметів;

проаналізувати результативність виступів учнівських команд у ІІ етапі

Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів.

7. Контроль за виконанням даного наказу покласти на завідувача

районного методичного кабінету Л.Сулковську.

Начальник відділу М.Кузьмич


5

Додаток №1

до наказу відділу освіти

Рокитнівської районної державної

адміністрації

27.12.2016 № 432

ІНФОРМАЦІЯ

про проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад

із навчальних предметів у 2016–2017 навчальному році

В ІІ етапі взяли участь 1202 учні із 35 навчальних закладів району (у

2015-2016 навчальному році – 1135 учнів, 2014-2015 навчальному році - 915

учнів, 2013-2014 - 913, 2012-2013– 926, 2011-2012 – 779, 2010-2011 – 665).

Олімпіади проводились на базі Рокитнівського навчально-виховного

комплексу «Школа І ступеня - гімназія» та Рокитнівської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів №3 за завданнями та у терміни, які визначені обласним

оргкомітетом. Адміністраціями закладів були створені відповідні умови для

проведення олімпіад (директори Бойко Г.І., Аксьонова С.А., заступники

Баланович О.В., Кушнір С.С.). Члени оргкомітету, до якого ввійшли працівники

районного методичного кабінету, директори, заступники та педагогічні

працівники навчальних закладів працювали злагоджено і відповідально.

Найбільш масовими щодо кількості учасників стали олімпіади з

української мови та літератури – 131 учень, біології – 101, хімії – 106,

математики – 143, фізики – 107, історії - 106. Однак, активність учасників з

економіки, астрономії, екології, правознавства порівняно з минулими роками

залишається низькою.

Найактивнішими учасниками олімпіад стали учні Рокитнівського

навчально-виховного комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей» - 66,

Рокитнівського навчально-виховного комплексу «Школа І ступеня – гімназія» -

65 учнів, Рокитнівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 – 55,

Дубнівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів – 51, Карпилівської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів - 50.

Найменшу кількість учасників представили заклади І-ІІІ ступенів:

Переходицька школа І-ІІІ ступенів, Старосільський та Дроздинський

навчально-виховні комплекси «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ

ступенів – дошкільний навчальний заклад»; заклади І-ІІ ступенів: Будки-

Сновидовицька школа І-ІІ ступенів. Не представили жодного учасника

Вежицький навчально-виховний комплекс «Загальноосвітній навчальний

заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад».

Щорічно найвищі результати серед навчальних закладів представляє

Рокитнівського навчально-виховни й комплекс «Школа І ступеня – гімназія»,

цього року даний заклад отримав найвищу кількість балів – 2863,2. З високими

результатами виступили також команди Рокитнівського навчально-виховного


6

комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей», Рокитнівської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів №3, Томашгородського навчально-виховного комплексу

«Школа І-ІІІ ступенів-ліцей», Карпилівської загальноосвітньої школи І-ІІІ

ступенів, Кисорицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Масевицької

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. Серед закладів І-ІІ ступенів гідно

представили команди Обсицької, Дертівської, Нетребської шкіл.

Серед загальної кількості учасників І місця вибороли 64 учні, ІІ – 139, ІІІ

– 190, (33% - результат успішності закладів району 2016-2017 навчального

року, що є меншим показником у порівнянні з минулим роком на 5%).

За кількістю переможців найбільше вибороли учні Рокитнівського

навчально-виховного комплексу «Школа І ступеня – гімназія» (55 учнів: І місце

посіли 25 учнів, ІІ - 18, ІІІ - 12), Рокитнівського навчально-виховного

комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей» (36 учнів: І місце посіли 10 учнів, ІІ -

13, ІІІ – 13), Рокитнівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 (30 учнів:

І місце посіли 5 учнів, ІІ - 13, ІІІ – 12).

Варто відмітити, учнів які вибороли перемогу у трьох і більше

навчальних предметах: Мініча Івана, учня 8 класу Обсіцької загальноосвітньої

школи І-ІІ ступенів (українська мова та література ІІІ місце, фізика – ІІ,

географія – ІІ, хімія – ІІ, математика - ІІ), Басич Валерію, ученицю 8 класу

Рокитнівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 (українська мова та

література І місце, хімія – ІІ, математика - І), Кибукевич Анну, ученицю 8 класу

Блажівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (українська мова та

література ІІ місце, історія – ІІІ, англійська мова – ІІІ, інформаційні технології -

ІІІ), Семеняку Марину, ученицю 8 класу Кам’янського навчально-виховного

комплексу «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний

навчальний заклад» (біологія ІІ місце, географія – ІІ, хімія - ІІІ), Кулакевич

Тетяну, ученицю 8 класу Рокитнівського навчально-виховного комплексу

«Школа І-ІІІ ступенів-ліцей» (біологія ІІІ місце, історія - ІІІ, хімія - ІІІ,

інформаційні технології - ІІ), Кінчура Вадима, учня 9 класу Рокитнівського

навчально-виховного комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей» (українська мова

та література ІІ місце, фізика – І, біологія – І, математика - І), Мельник Тетяну,

ученицю 9 класу Масевицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (фізика ІІ

місце, біологія – ІІ, історія - ІІІ), Прокопчук Юлію, ученицю 9 класу

Карпилівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (українська мова та

література ІІІ місце, географія – ІІІ, математика – ІІІ, німецька мова – І,

правознавство - ІІІ), Хільковець Катерину, ученицю 10 класу Кам’янського

навчально-виховного комплексу «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ

ступенів – дошкільний навчальний заклад» (біологія ІІ місце, фізика – ІІІ, хімія

– ІІІ, українська мова та література ІІІ), Кибукевич Надію, ученицю 10 класу

Блажівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (українська мова та

література І місце, фізика – ІІ, біологія – ІІІ, географія – І, історія – ІІ,

математика – ІІІ, правознавство – ІІІ, інформаційні технології – ІІ), Пахнюк

Тетяну, ученицю 10 класу Рокитнівського навчально-виховного комплексу

«Школа І-ІІІ ступенів-ліцей» (інформаційні технології ІІІ місце, англійська


7

мова – ІІІ, хімія – І, інформатика – ІІІ, фізика - ІІ), Близнюк Тетяну, ученицю 10

Томашгородського навчально-виховного комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-

ліцей» (українська мова та література ІІІ місце, англійська мова – ІІ, екологія –

ІІІ, правознавство - ІІ), Шеремет Альону, ученицю10 класу Рокитнівської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 (фізика ІІІ місце, інформатика – І,

географія – ІІІ, математика – ІІ), Лопугу Владислава, учня 11 класу

Рокитнівського навчально-виховного комплексу «Школа І ступеня-гімназія»

(астрономія І місце, інформатика – І, історія – І, математика – І, інформаційні

технології – І), Осипчук Людмилу, ученицю 11 класу Карпилівської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (інформаційні технології ІІ місце,

німецька мова – ІІ, обслуговуюча праця – ІІІ), Тимощук Софію, ученицю 11

класу Рокитнівського навчально-виховного комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-

ліцей» (біологія ІІІ місце, хімія – ІІ, математика – ІІ).

Найбільшу кількість переможців ІІ етапу Всеукраїнських учнівських

олімпіад із навчальних предметів підготували такі педагоги: Рябущиць С.Д.,

вчитель української мови та літератури Блажівської загальноосвітньої школи І-

ІІІ ступенів, Шевчук Л.І., вчитель української мови та літератури


ліцей», Любиш М.В., вчитель української мови та літератури Рокитнівської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3, Скачко І.В., вчителя фізики,

астрономії Рокитнівського навчально-виховного комплексу «Школа І ступеня-

гімназія», Денисовець В.П., вчитель математики, фізики Обсіцької

загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів, Голішовець І.П., вчитель фізики,

астрономії Масевицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Кузьмич В.А.,

вчитель інформатики Старосільського навчально-виховного комплексу

«Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний

заклад», Голиш І.М., вчитель інформатики Рокитнівського навчально-

виховного комплексу «Школа І ступеня-гімназія», Суханова Т.А., вчитель

біології, екології Рокитнівського навчально-виховного комплексу «Школа І

ступеня-гімназія», Ліхачова І.М., вчитель біології, екології Рокитнівського

навчально-виховного комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей», Старуха О.В.,

вчитель біології, екології Сновидовицької загальноосвітньої школи І-ІІІ

ступенів, Трохимчук Н.А., вчитель географії Масевицької загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів, Павлушенко М.О., вчитель географії Купельської

загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів, Кибукевич С.О., географії, економіки

Блажівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Кондратовець Н.О., вчитель

географії, екології Остківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів,

Троханенко В.М., географії, екології Кам’янського навчально-виховного

комплексу «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний

навчальний заклад», Єремейчук О.Я., вчитель географії Боровської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Осадча О.І., вчитель географії

Рокитнівського навчально-виховного комплексу «Школа І ступеня-гімназія»,

Антикало Г.В., вчитель географії Кисорицької загальноосвітньої школи І-ІІІ

ступенів, Коханевич В.Н., вчитель географії Рокитнівської загальноосвітньої


8

школи І-ІІІ ступенів №3, Чурилович М.М, вчитель історії Дроздинського


ступенів – дошкільний навчальний заклад», Євпат В.Г., вчитель історії та

правознавства Кисорицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Кушнір Т.З.,

вчитель історії Рокитнівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3,

Борисовець Б.І., вчитель історії Блажівської загальноосвітньої школи І-ІІІ

ступенів, Слесар Л.В., вчитель історії Рокитнівського навчально-виховного

комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей», Бежаєва В.Г., вчитель історії


ліцей», Крупеня О.В., вчитель хімії Масевицької загальноосвітньої школи І-ІІІ

ступенів, Лесковець С.М., вчитель хімії Рокитнівського навчально-виховного

комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей», Брюховських О.І., вчитель хімії


Денисовець В.М., вчитель хімії Кам’янського навчально-виховного комплексу

«Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний

заклад», Вальчук О.В., вчитель математики Рокитнівського навчально-

виховного комплексу «Школа І ступеня-гімназія», Таргоній І.В., вчитель

німецької мови Рокитнівського навчально-виховного комплексу «Школа І-ІІІ

ступенів-ліцей», Харипончук О.А., вчитель німецької мови Дертівської

загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів, Опанасевич Н.О., вчитель німецької

мови Карпилівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Мутова Н.В.,

вчитель англійської мови Рокитнівського навчально-виховного комплексу

«Школа І ступеня-гімназія», Денисюк Л.М., вчитель правознавства


Букеєв Б.О., вчитель інформатики Сновидовицької загальноосвітньої школи І-

ІІІ ступенів,Ющук М.П., вчитель інформатики Кисорицької загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів, Рябущиць І.І., вчитель інформатики Познанського


ступенів – дошкільний навчальний заклад», Марчук С.В., вчитель інформатики

Рокитнівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3, Вайнер В.М., вчитель

інформатики, математики Рокитнівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

№3, Золотов В.П., вчитель трудового навчання Рокитнівського навчально-

виховного комплексу «Школа І ступеня-гімназія», Клімцов С.О., вчитель

трудового навчання Томашгородської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

№2, Якимчук В.В., вчитель трудового навчання Томашгородського навчально-

виховного комплексу «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей»,Тіт О.П., вчитель трудового

навчання Рокитнівського навчально-виховного комплексу «Школа І ступеня-

гімназія», Дем’янчук Г.П., вчитель трудового навчання Рокитнівської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3.

Нажаль через низькі результати оргкомітети та журі не змогли повністю

сформувати команди з інформатики (8 клас), економіки (10 клас).


9

Додаток №2

ЗАТВЕРДЖЕНО

наказ відділу освіти

Рокитнівської

райдержадміністрації

від 27.12.2016 р. № 432

Список

переможців ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад

із навчальних дисциплін №

з/п

Назва навчального

закладу

Клас Прізвище, ім’я та

по батькові

учасника

Місце Прізвище, ім’я та

по батькові

вчителя

І. Українська мова та література

1 ОЗНЗ Рокитнівська ЗОШ І-

ІІІ ст.№ 3

7 Басич Валерія

Олегівна

І Любиш Марія

Василівна

2 Рокитнівський НВК

“Школа І ст.-гімназія ”

7 Троханенко

Любомир

Анатолійович

ІІ Ярвісалова Оксана

Хейнівна



7 Мініч Катерина

Григорівна

ІІ Судік Валентина

Іванівна

4 Сновидовицька ЗОШ І-ІІІ

ст.

7 Федорович Ірина

Олександрівна

ІІ Ражик Валентина

Петрівна

5 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 7 Дехтерук Катерина

Сергіївна

ІІІ Ковалевич Світлана

Вікторівна

6 Познанський НВК «ЗНЗ І-

ІІІ ст.-ДНЗ»

7 Колодич Ірина

Володимирівна

ІІІ Мисечко Марина

Наумівна

7 Переходицька ЗОШ І-ІІІ ст. 7 Крижик Юлія

Миколаївна

ІІІ Гребеневич Ніна

Іванівна

8 Томашгородський НВК

«Школа І-ІІІ ст.-ліцей»

7 Сарахман Христина

Ігорівна

ІІІ Ковалевич

Валентина


9 Дроздинський НВК «ЗНЗ І-


8 Боковець Юлія


І Огієвич Ганна

Петрівна

10 Березівський НВК «ЗНЗ І-


8 Кравчення Марія

Петрівна

ІІ Шинка Ірина


11 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст.

8 Кибукевич Анна

Василівна

ІІ Рябущиць Світлана

Дмитрівна

12 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Лящук Ірина


ІІ Мисюкевич Галиа


13 Дертівська ЗОШ І-ІІ ст. 8 Балдич Тетяна


ІІ Жульжик Галина

Василівна

14 Біловізька ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Козаченко Вікторія

Федорівна

ІІІ Кушнір Тетяна

Яківна

15 Боровська ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Боюка Юлія

Петрівна

ІІІ Примак Світлана



ІІІ ст.№ 3

8 Савин Вікторія


ІІІ Крупич Тетяна

Степанівна

17 Обсіцька ЗОШ І-ІІ ст. 8 Мініч Іван

Володимирович

ІІІ Мініч Оксана

Василівна

18 Рокитнівський НВК 9 Наумович Анастасія І Полторацька


10

“Школа І ст.-гімназія ” Олегівна Людмила

Анатоліївна



9 Огієвич Софія


ІІ Огієвич Ганна

Петрівна

20 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Лящук Ольга


ІІ Рацкевич Оксана

Василівна


“Школа І-ІІІ ст.-ліцей”

9 Кінчур Вадим

Вікторович

ІІ Ониськевич Галина

Іванівна


ІІІ ст.№ 3

9 Богданець Ольга

Петрівна

ІІ Кушнір Світлана

Петрівна

23 Обсіцька ЗОШ І-ІІ ст. 9 Андруховець Аліна

Іванівна

ІІ Рябущиць Надія

Василівна

24 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Євпат Катерина

Віталіївна

ІІІ Козаченко Любов

Савеліївна

25 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Прокопчук Юлія

Валентинівна

ІІІ Козаченко Людмила




9 Бортник Аліна

Василівна

ІІІ Грабовська Ірина

Василівна

27 Томашгородська ЗОШ І-ІІІ

ст. №2

9 Дудар Марія


ІІІ Дьяконова Людмила

Микитівна

28 Хмільська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Коханевич Тетяна

Іванівна

ІІІ Колодич Оксана

Іванівна

29 Купельська ЗОШ І-ІІ ст. 9 Моцьор Іван

Олександрович

ІІІ Кулакевич Людмила

Кузьмівна



9 Таргонська Тамара

Іванівна

ІІІ Колодич Олена

Іванівна

31 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Кибукевич Надія


І Борисовець Любов

Іванівна

32 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Бричка Тетяна


ІІ Павлюк Галина

Федорівна

33 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Лесковець Євгенія


ІІ Горіна Іванна

Олегівна


ст. №2

10 Вежичанін Яна

Олексіївна

ІІ Попок Світлана

Кирилівна

35 Остківська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Тіт Альона Петрівна ІІ Оводенко Наталія




10 Маринич Наталія


ІІІ Федчик Ольга

Василівна

37 Кам’янський НВК «ЗНЗ І-


10 Хільковець

Катерина Леонідівна

ІІІ Лесковець Тетяна

Федосіївна


ІІІ ст.№ 3

10 Короленя Валерія

Ярославівна

ІІІ Кушнір Світлана

Петрівна



10 Близнюк Тетяна


ІІІ Шевчук Лариса

Іванівна

40 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Жуковська Катерина

Леонідівна

І Рябущиць Світлана

Дмитрівна



11 Вівчар Вікторія


ІІ Панько Тетяна

Павлівна

42 ОЗНЗ Рокитнівська ЗОШ І- 11 Борисовець ІІ Любиш Марія


11

ІІІ ст.№ 3 Людмила Валеріївна Василівна

43 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст.

11 Крупенко Олена

Іванівна

ІІІ Павлюк Галина

Федорівна



11 Мініч Наталія


ІІІ Мініч Ольга

Василівна


ст.

11 Чубик Інна

Василівна

ІІІ Ражик Валентина

Петрівна



11 Гіс Тетяна Юріївна ІІІ Шевчук Лариса

Іванівна

ІІ. Фізика

1 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 7 Дарованець

Ярослава

Олексагндрівна

І Кисорець Василина

Юріївна


ст.

7 Веремейчик Дмитро

Сергійович

ІІ Тіт Лілія


3 Осницька ЗОШ І-ІІІ ст. 7 Пехотін Микола

Миколайович

ІІ Маринич Михайло

Прокопович



7 Бекер Дар’я

Вталіївна

ІІІ Хільковець Валерій

Петрович

5 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 7 Люмах Яна Іванівна ІІІ Голішовець Ірина

Петрівна



7 Трохимчук

Анастасія


ІІІ Скачко Ірина




8 Вишинський

Владислав

Віталійович

І Скачко Ірина




ІІ Денисовець

Валентина Петрівна

9 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Ковалевич

Олександр


ІІІ Голішовець Ірина

Петрівна


ІІІ ст.№ 3

8 Трохимчук Вадим

Ігорович

ІІІ Довгаль Микола


11 Осницька ЗОШ І-ІІІ ст.

8 Слесар Олексій


ІІІ Маринич Михайло






І Лесковець Сергій


13 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Мельник Тетяна

Василівнав

ІІ Голішовець Ірина

Петрівна



10 Сільчук Олександр




15 Боровська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Наумович Максим

Юрійович

ІІ Усач Юрій


16 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст.

10 Кибукевич Надія


ІІ Кибукевич Марія

Іванівна



10 Пахнюк Тетяна


ІІ Мандзій Василь

Андрійович

18 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Осипчук Галина

Юріївна

ІІІ Опанасевич Богдан

Олександролвич


12





ІІІ Хільковець Валерій

Петрович



10 Боровець Микола





ІІІ ст.№ 3

10 Шеремет Альона

Сергіївна

ІІІ Лобач Наталія

Петрівна



10 Макарицький Юрій


ІІІ Басич Олена

Адамівна



11 Джиган Андрій






11 Денисовець Наталія


ІІ Хільковець Валерій

Петрович

25 Біловізька ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Таргонська Аліна

Іванівна

ІІІ Никитюк Валентина

Остапівна



11 Дудок Віталій




III. Астрономія



10 Лесковець Богдан

Васильович І Скачко Ірина




10 Богданець

Владислав


ІІ Мандзій Василь





Олександрович ІІІ Скачко Ірина



«Школа І ст.-гімназія»

11 Лопуга Владислав

Віталійович І Голиш Ігор

Михайлович

5 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Осипчук Людмила

Володимирівна ІІ Опанасевич Богдан


ІV. Інформатика

1 Старосільський НВК «ЗНЗ

І-ІІІ ст.-ДНЗ»

9 Пишняк Роман

Петрович

І Кузьмич Володимир

Антонович


ІІІ ст.№ 3


Сергіївна

І Вайнер Наталія

Михайлівна



10 Маринич Іван


ІІ Кузьмич Володимир

Антонович


Юрійович

ІІІ Єремейчук Андрій


5 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Крупенко Тарас

Юрійович

ІІІ Ющук Марія

Петрівна





І Голиш Ігор




ІІ Єремейчук

Олександр

Арсенович


ІІІ ст.№ 3

11 Кибукевич Максим

Григорович

ІІІ Марчук Сергій

Валеріович



11 Жук Василь

Ігорович

ІІІ Кузьмич Володимир

Антонович

V. Біологія

1 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Антикало Дарина І Євпат Оксана


13

Андріївна Віталіївна



8 Кузьмич Людмила


ІІ Карабанов Генадій

Борисович



8 Семеняка Марина



Валентина




8 Маринич Марія


ІІІ Кравченя Тетяна




8 Кулакевич Тетяна


ІІІ Смик Олеся






І Ліхачова Ірина


7 Блажівська ЗОШ І–ІІІ ст. 9 Борисовець

Олександра

Станіславівна

ІІ Кибукевич Юрій

Іванович

8 Масевицька ЗОШ І–ІІІ ст. 9 Мельник Тетяна

Василівна

ІІ Лящук Наталія

Іванівна



9 Крупич Дмитро


ІІ Суханова Тетяна

Андріївна

10 Будівська ЗОШ І–ІІ ст. 9 Бабійчук Роман

Станіславович

ІІІ Трофимчук Надія

Дем’янівна

11 Осницька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Мільто Наталія


ІІІ Сахневич Людмила


12 Глинівсьий НВК «ЗНЗ І-ІІІ

ст.-ДНЗ»

9 Кузьмич Борис

Ярославович

ІІІ Троханенко

Валентина


13 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Близнюк Юлія


ІІІ Мельник Надія

Захарівнва




Владислав


І Ліхачова Ірина


15 Рокитнівський НВК «Школа

І ст.-гімназія»

10 Боровець Микола


І Суханова Тетяна

Андріївна


ІІІ ст.№ 3

10 Трохимчук Софія


ІІ Хмельовська

Антоніна Мелетіївна





ІІ Троханенко

Валентина


18 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Панько Дарія


ІІ Мельник Надія

Захарівна

19 Сновидовицька ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Лопуга Вікторія


ІІІ Старуха Оксана


20 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Бричка Марія


ІІІ Антикало Антоніна

Федорівна



ІІІ Колодич Галина

Сильвестрівна



11 Денисюк Оксана

Василівна

І Чубик Наталія




11 Басич Ірина

Сергіївна

ІІ Прит Ірина

Василівна.


14

24 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Крупенко Олена

Іванівна

ІІ Мельник Надія

Захарівна


ст.

11 Чубик Інна

Василівна





11 Тимощук Софія

Іванівна

ІІІ Мольчиць Ірина


VІ. Географія

1 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Лящук Ірина


І Трохимчук Наталія

Андріївна

2 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Берташ Наталія

В’ячеславівна

ІІ Трохимчук Наталія

Андріївна

3 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Кибукевич Анна

Василівна

ІІ Кибукевич Світлана






ІІ Троханенко

Валентина




ІІ Охремчук Віра

Адамівна





ІІІ Колодич Ганна


7 Нетребська ЗОШ І-ІІ ст. 8 Шупрудько

Людмила


ІІІ Крук Тетяна

Петрівна

8 Осницька ЗОШ І-ІІ ст. 8 Слесар Олексій


ІІІ Пехотін Юрій






ІІІ Огієвич Валентина

Петрівна



8 Рошко Катерина

Валеріївна

ІІІ Андріяшина Ірина

Сергіївна

11 Залавська ЗОШ І-ІІ ст. 8 Жуковська

Мирослава Іванівна

ІІІ Примак Микола

Борисович


ст. №2

8 Басич Марія Іванівна ІІІ Прит Тетяна

Пилипівна

13 Купельська ЗОШ І-ІІ ст. 8 Мануільчик Андрій


ІІІ Павлушенко Микола


14 Остківська ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Тіт Вікорія Петрівна ІІІ Кондратовець

Наталія





Ігорівна

ІІІ Осадча Ольга

Іванівна



І Трохимчук Наталія

Андріївна



9 Вознюк Оксана

Петрівна


Андріївна

18 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Євпат Катерина


ІІ Антикало Галина

Василівна

19 Купельська ЗОШ І-ІІ ст. 9 Пінчук Дмитро

Валерійович

ІІІ Павлушенко Микола


20 Глинівський НВК «ЗНЗ І-


9 Ковалевич Юрій


ІІІ Дробуш Сергій

Іванович


15

21 Більська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Борисовець Дмитро


ІІІ Колодич Тетяна




9 Мертенс Юлія


ІІІ Огієвич Валентина

Петрівна

23 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Борисовець

Олександра


ІІІ Кибукевич Світлана


24 Остківська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Примак Олег

Олегович

ІІІ Кондратовець

Наталія



ст.

9 Лопуга Дарина


ІІІ Гончаренко Оксана




9 Маринич Світлана

Іванівна

ІІІ Боковець Валентина



ІІІ ст.№ 3


Петрівна

ІІІ Коханевич Віра

Никифорівна

28 Боровська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Кравчення

Олександр

Юрійович

ІІІ Єремейчук Олена

Яківна



ІІІ Бричка Анатолій

Іванович



І Кибукевич Світлана


31 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Лесковець Євгенія



Андріївна

32 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Опанасевич

Олександр

Богданович

ІІ Бричка Анатолій

Іванович



10 Борисовець Софія


ІІ Осадча Ольга

Іванівна



10 Жеребило Анжела

Василівна


Валентина


35 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Кульпач Христина


ІІІ Антикало Галина

Василівна

36 Остківська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Тіт Альона Петрівна ІІІ Кондратовець

Наталія



Юрійович

ІІІ Єремейчук Олена

Яківна



10 Федорович Ольга


ІІІ Осадча Ольга

Іванівна


ІІІ ст.№ 3


Сергіївна

ІІІ Коханевич Віра






ІІІ Колодич Ганна




11 Дудок Віталій


І Осадча Ольга

Іванівна

42 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Євпат Олеся

Сергіївна

ІІ Антикало Галина

Василівна


16



11 Шульжик Людмила


ІІІ Кириловець Галина


VІІ. Історія



І Покальчук Наталія

Василівна



8 Титечко Ірина

Василівна

ІІ Кузьмич Михайло

Васильович

3 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Волошин Арсеній


ІІ Пахнюк Софія



ІІІ ст.№ 3

8 Гайдамащук Роман


ІІ Кушнір Тетяна

Захарівна


Василівна

ІІІ Борисовець Богдан

Іванович





ІІІ Чурилович Марія




8 Бурмака Іванна

Василівна

ІІІ Кривушенко

Руслана Петрівна



ІІІ Слесар Лариса

Василівна



8 Маринич Ілля


ІІІ Бунько Василь






ІІІ Чецька Тетяна

Василівна


ст.

8 Олексієнко Андрій


ІІІ Ражик Людмила



ст. №2

8 Потапчук Діана

Ігорівна

ІІІ Потапчук Лілія






І Євтушок Руслана




9 Огієвич Софія


ІІ Чурилович Марія


15 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Близнюк Юлія


ІІ Євпат Валентина

Гнатівна




Петрівна

ІІ Денисюк Людмила


17 Купельська ЗОШ І-ІІ ст. 9 Пінчук Дмитро


ІІ Коханевич Людмила


18 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Кулакевич Наталія



Іванович

19 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Бричка Аліна


ІІІ Кукса Василь

Борисович

20 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Мельник Тетяна

Василівна

ІІІ Єремейчук Тетяна



ІІІ ст.№ 3

9 Герасимчук Ірина

Романівна

ІІІ Ткаченко Тетяна


22 Дертівська ЗОШ І-ІІ ст. 9 Чубик Микола

Валентинович

ІІІ Покальчук Наталія

Василівна

23 Остківська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Примак Олег

Олегович

ІІІ Гайдамащук Тетяна


24 Рокитнівський НВК 10 Богданець І Євтушок Руслана


17

“Школа І-ІІІ ст.-ліцей” Владислав





ІІ Борисовець Богдан

Іванович



10 Карповець


ІІ Скаковець Іван

Петрович




Гнатівна


Олександр


ІІ Бричка Любов



ІІІ ст.№ 3

10 Короленя Валерія


ІІ Кушнір Тетяна

Захарівна



10 Маринич Наталія


ІІІ Наумович Дарія

Матвіївна


Юрійович

ІІІ Дарованець

Олександр

Ярославович



10 Буза Вікторія


ІІІ Коханевич Світлана






ІІІ Бежаєва Валентина

Георгіївна


ст. №2

10 Мовчан Наталія


ІІІ Лобур Руслан

Петрович



11 Мініч Наталія


І Мануільчик Василь

Іванович





І Бірюкова Ірина



Іванівна

ІІ Козаченко Наталія

Іванівна



11 Мисюкевич Микола


ІІ Скаковець Іван

Петрович

39 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Григорчук Вікторія



Гнатівна




Іванович



11 Крупич Вікторія


ІІІ Козаченко Ігор


42 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Козак Алла


ІІІ Слесар Лариса

Василівна



11 Колодич Микола


ІІІ Колодич Сергій

Володимиров



11 Герман Анна ІІІ Бежаєва Валентина


VІІІ. Хімія



7 Наумець Наталія





ІІІ ст.№ 3


Олегівна

ІІ Жежук Федір

Павлович

3 Томашгородський НВК 7 Андріяшина Ніна ІІ Андріяшина Ірина


18

«Школа І-ІІІ ст.-ліцей» Сергіївна Сергіївна



7 Редько Ярослава


ІІІ Карповець Тетяна


5 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 7 Люмах Яна Іванівна ІІІ Крупеня Олег




7 Пацюкевич Марія

Василівна

ІІІ Лощиць Тамара


7 Томашгородська ЗОШ І-ІІ

ст. №3

7 Михайлицька Ірина

Юріївна

ІІІ Михайлицький

Юрій Петрович

8 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 7 Панько Анна


ІІІ Мельник Надія

Захарівна



І Крупеня Олег










ІІІ Лесковець Сергій



ст. №2

8 Потапчук Діана

Ігорівна

ІІІ Чернякович Ольга

Наумівна





ІІІ Денисовець

Валентина





Іванівна

ІІІ Брюховських Ольга

Іванівна



9 Королюк Тетяна

Василівна




ІІІ ст.№ 3


Романівна

ІІ Жежук Федір

Павлович



ІІ Крупеня Олег



ст. №2

9 Дудар Марія


ІІІ Чернякович Ольга

Наумівна



9 Козаченко Наталія

Іванівна


Іванівна









10 Філімончук Ольга

Русланівна

ІІ Лесковець Сергій






ІІІ Денисовець

Валентина







Іванівна



11 Ковальчук Анна

Богданівна

І Брюховських Ольга

Іванівна




Іванівна

ІІ Лесковець Сергій




11 Басич Ірина

Сергіївна

ІІІ Кузьмич Любов

Іванівна

ІХ. Математика


19

1 Будівська ЗОШ І-ІІ ст. 6 Богданець Назар

Юрійович

І Ноговіщина

Валентина


2 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 6 Ничипорчук Сергій

Іванович

ІІ Трохимчук Марія




6 Новоселецький

Богдан Леонідович

ІІ Прит Тетяна Іллівна

4 Залавська ЗОШ І-ІІІ ст. 6 Торгонська Дарина

Ігорівна

ІІ Жуковський Василь


5 Дертівська ЗОШ І-ІІ ст. 6 Балдич Наталія


ІІ Єремейчук Віра




6 Федорович Вікторія


ІІІ Баланович Тамара


7 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 6 Кисорець Дарина

Сергіївна

ІІІ Нестерчук Ірина

Іванівна

8 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 6 Ковалевич Вікторія


ІІІ Денисюк Людмила

Іванівна

9 Заболотська ЗОШ І-ІІ ст. 6 Маринич Руслана


ІІІ Хомич Наталія

Василівна


ІІІ ст.№ 3


Олегівна

І Пахнюк Галина


11 Боровська ЗОШ І-ІІІ ст. 7 Ющук Владислав

Федорович

ІІ Єремейчук Василь


12 Остківська ЗОШ І-ІІ ст. 7 Кибукевич Богдан

Юрійович

ІІ Гребеневич Віра

Сергіївна



7 Пахнюк Ілля


ІІ Вальчук Ольга

Василівна

14 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 7 Туренко Арсеній


ІІІ Мельник Всеволод

Устинович



7 Пахнюк Денис


ІІІ Прит Тетяна Іллівна


ст. №3

7 Шерстюк Станіслав


ІІІ Прит Тетяна

Петрівна

17 Заболотська ЗОШ І-ІІ ст. 7 Маринич Юлія


ІІІ Хомич Наталія

Василівна



І Сліпенька Галина

Яківна





20 Рокитнівський НВК “Школа

І-ІІІ ст.-ліцей”



І Хомицька Юлія




9 Наумович Анастасія

Олегівна

ІІ Вальчук Ольга

Василівна


ІІІ ст.№ 3


Петрівна

ІІ Давидюк Олена





Василівна

ІІ Береза Галина

Петрівна

24 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Кулакевич Катерина


ІІІ Смик Антоніна

Василівна

25 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Прокопчук Юлія ІІІ Ничипорчук Ірина


20

Валентинівна Анатоліївна



ІІІ Голішовець Ірина

Петрівна

27 Купельська ЗОШ І-ІІ ст. 9 Моцьор Іван


ІІІ Перев’язко

Валентина

Федорівна

28 Переходицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Домантович Дмитро


ІІІ Макаровець Степан




10 Онищук Олена


І Вальчук Ольга

Василівна

30 Остківська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Берташ Аліна

Юріївна

ІІ Козловець Аліна



ІІІ ст. № 3


Сергіївна

ІІ Вайнер Наталія



ст.

10 Кухновець Олеся

Сергіївна

ІІ Мигловець Віра

Іванівна



ІІІ Кулакевич Любов

Василівна

34 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Бричка Марія


ІІІ Донська Тетяна




10 Демус Анастасія


ІІІ Вальчук Ольга

Василівна





І Михалєвська Олена






ІІ Бурмака Надія





Іванівна

ІІ Карабанова

Афанасія

Трохимівна

39 Більська ЗОШ І–ІІІ ст. 11 Кулакевич Михайло

Борисович

ІІІ Ціпан Петро




ІІІ Кибукевич Марія

Іванівна

Х. Німецька мова





І Таргоній Ірина


2 Нетребська ЗОШ І-ІІ ст. 8 Шупрудько

Людмила


ІІ Карповець Наталія




8 Гончар Дарія

Ігорівна

ІІІ Таргоній Ірина




ІІІ Харипончук Ольга

Андріївна



І Опанасюк Ірина

Юріївнва

6 Дертівська ЗОШ І-ІІ ст. 9 Мигловець Ілона


ІІ Харипончук Ольга

Андріївна

7 Боровська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Кравчення

Олександр

Юрійович

ІІІ Лук’янчук Роман



21


Олександр


І Опанасевич Наталія


9 Боровська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Кульпач Яна


ІІ Крук Валентина

Іванівна

10 Хмільська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Наумович Тетяна

Іванівна

ІІІ Коханевич Оксана

Романівна

11 Дубнівська ЗОШ І-ІІІ ст 11 Коханевич

Валентина


І Лесковець Наталія

Іванівна



ІІ Опанасевич Наталія


13 Хмільська ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Коханевич Ольга


ІІІ Коханевич Оксана

Романівна

ХІ. Англійська мова


ст.

8 Ражик Христина


І Тіт Людмила

Павлівна




Ігорівна

ІІ Богданець Світлана

Кирилівна

3 Будівська ЗОШ І-ІІ ст. 8 Козаченко Вікторія

Федорівна

ІІІ Пахнюк Світлана

Теодорівна

4 Остківська ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Коханевич Марія

Василівна

ІІІ Борисовець

Людмила Григорівна


Василівнва

ІІІ Борисовець Іван

Наумович



9 Шевчук Денис

Іванович

І Мутова Наталія





Олегівна

ІІ Мутова Наталія




9 Богомаз Василь


ІІ Кудитіна Олена

Йосипівна


“Школа І-ІІІ ст.-ліцей

9 Богданець Ірина


ІІІ Берташ Наталія




10 Тимощук Соломія


І Мутова Наталія






ІІ Андріяшева Лариса




ІІІ Бричка Наталія

Сергіївна


“Школа І-ІІІ ст.-ліцей



ІІІ Берташ Наталія




11 Гіс Тетяна Юріївна І Кудитіна Олена

Йосипівна



11 Вівчар Вікторія


ІІ Пехотіна Марія

Петрівна


ІІІ ст. № 3

11 Кириловець Ігор


ІІІ Дубовець Жанна

Федорівна

ХІІ. Екологія



10 Берташ Діана

Сергіївна

І Суханова Тетяна

Андріївна


22




Владислав


ІІ Ліхачова Ірина


3 Остківська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Гребеневич Наталія



Наталія






ІІІ Прит Ірина

Василівна



11 Ковальчук Анна

Богданівна

І Чубик Наталія



ІІІ ст. № 3

11 Пінчук Карина

Петрівна

ІІ Сулковська

Людмила




11 Герман Анна

Ігорівна

ІІ Прит Ірина

Василівна



11 Баланович Ірина


ІІ Мольчиць Ірина







Валентина


10 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Громик Ольга


ІІІ Антикало Ганна

Андріївна


ст.

11 Веремейчик Юлія

Сергіївна



12 Остківська ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Дем’янчук Олена

Сергіївна


Наталія


ХІІІ. Правознавство




Петрівна

І Денисюк Людмила



ІІІ ст. № 3

9 Бондарчук Андрій


ІІ Григорчук Вікторія

Іванівна

3 Дертівська ЗОШ І-ІІ ст. 9 Чубик Микола


ІІ Покальчук Наталія

Василівна

4 Обсіцька ЗОШ І-ІІ ст. 9 Дробуш Марія


ІІ Новосад Катерина


5 Більська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Борисовець Дмитро


ІІІ Жуковський Вадим




ІІІ Бричка Любов






ІІІ Лобач Анатолій




10 Лобач Неоніла


І Денисюк Людмила





Владислав


ІІ Лобач Анатолій






ІІ Бажаєва Валентина



23



10 Маринич Юлія

Петрівна

ІІІ Кузьмич Михайло





Іванович

13 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Костогриз Любов

Федорівна

ІІІ Бричка Любов




11 Мініч Оксана


І Кривушенко

Руслана Петрівна



11 Герман Анна

Ігорівна

ІІ Бажаєва Валентина


ХІV. Економіка


ІІІ ст. № 3

9 Примак Юлія


І Лесковець Галина

Іванівна




Василівна

ІІ Кириловець Галина



Іванівна

І Павлушенко Оксана


ХV. Інформаційних технологій



8 Скумін Ілля

Романович

І Ничипорчук Юлія

Іванівна


ст. №2

8 Басич Марія Іванівна ІІ Кудитін Юрій

Степанович

3 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Волошин Арсеній


ІІ Ющук Марія

Петрівна

4 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Смик Марія


ІІ Єремейчук Вероніка

Іванівна





ІІ Берташ Світлана



ІІІ ст. № 3

8 Лесик Владислав

Русланович

ІІІ Помін Оксана

Семенівна

7 Осницька ЗОШ І-ІІ ст. 8 Слесар Олексій


ІІІ Маринич Михайло




8 Титечко Ірина


ІІІ Павлюк Анатолій


9 Обсіцька ЗОШ І-ІІ ст. 8 Жеребило Яна


ІІІ Савич Василь



Василівна

ІІІ Борисовець Ольга




9 Кібукевич

Владислав


І Рябущиць Іванна

Іванівна



9 Шевчук Денис

Іванович

ІІ Голиш Ігор


13 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Лесковець Арсен


ІІ Денисюк Людмила

Іванівна

14 Нетребська ЗОШ І-ІІ ст. 9 Кулинич Людмила


ІІІ Кулинич Галина

Іванівна


ст.

9 Лопуга Марина


ІІІ Букеєв Богдан


16 Рокитнівський НВК 10 Пилипчук Андрій І Голи Ігор


24

«Школа І ст.-гімназія» Русланович Михайлович


ІІІ ст. № 3

10 Павленко Богдана


ІІ Вайнер Наталія



Олександр


ІІ Григорчук Сергій

Федорович



ІІ Борисовець Ольга



Юрійович

ІІІ Єремейчук Андрій


21 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 10 Кульбач Христина


ІІІ Ющук Марія

Петрівна


ст.

10 Кухновець Олеся

Сергіївна

ІІІ Букеєв Богдан




10 Дробуш Діана


ІІІ Рябущиць Іванна

Іванівна





ІІІ Самолов Сергій






І Голиш Ігор



школа І-ІІІ ст.-ліцей

11 Никифорчук Марина

Ігорівна

ІІ Андріяшина

Людмила


27 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Цуцман Марина


ІІ Ющук Марія

Петрівна



11 Павлушенко Анна


ІІІ Рябущиць Іванна

Іванівна


ІІІ ст. № 3

11 Тіт Ярослав


ІІІ Марчук Сергій


XVI. Французька мова

1 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 8 Євпат Вікторія

Сергіївна

І Бричка Наталія

Сергіївна

ХVІІ. Технічна праця

1 Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Кибукевич Павло

Онисійович

І Денисюк Олександр

Петрович



9 Кибукевич Дмитро

Федорович

ІІ Золотов Володимир

Павлович


І ст.-гімназія»

9 Кузьмич Олександр



Павлович

4 Томашгородський ЗОШ І-ІІ

ст. № 3

9 Старовойт Віталій

Ігорович

ІІ Михайлицький

Юрій Петрович


ст. № 2

9 Трофимчук Дмитро

Юрійович

ІІІ Клімцов Олександр



ІІІ ст. № 3

9 Серпутько Андрій


ІІІ Олешко Віктор

Митрофанович

7 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Трофимов Трохим


ІІІ Єремейчук

Олександр

Арсенович



9 Маринич Рувим

Петрович

ІІІ Маринич Микола



25



9 Троханенко Максим

Петрович

ІІІ Новосад Іван


10 Більська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Борисовець Едуард

Петрович

ІІІ Жуковський

Володимир

Гавриловмч



9 Довгаль Володимир


ІІІ Якимчук Володимир




11 Кисорець Андрій

Ігорович

І Золотов Володимир

Павлович



11 Кузьмич Віталій


ІІ Огієвич Віктор

Петрович



11 Лесковець Богдан



Павлович


ст. № 2

11 Сахневич Богдан

Олегович

ІІІ Клімцов Олександр


16 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Бричка Микола

Юрійович

ІІІ Єремейчук

Олександр

Арсенович





ІІІ Якимчук Володимир


ХVІІІ. Обслуговуюча праця



9 Тіт Єлизавета

Сергіївна

І Тіт Олена Петрівна


ІІІ ст. № 3


Романівна

ІІ Дем’янчук Галина

Петрівна




Олегівна

ІІ Тіт Олена Петрівна

4 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Кулакевич Анна


ІІІ Мисюкевич Тетяна

Тимофіївна



9 Ковальчук Ольга

Василівна

ІІІ Маринич Марія


6 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 9 Пахнюк Діана


ІІІ Трохимчук Ірина

Мусіївна


ІІІ ст. № 3

11 Курілова Єлизавета

Олегівна

І Дем’янчук Галина

Петрівна

8 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст. 11 Романюк Наталія

Іванівна

ІІ Панько Світлана

Всеволодівна

Рокитнівський НВК


11 Ничиполрчук

Ангеліна Юріївна

ІІ Тіт Олена Петрівна



ІІІ Усач Катерина

Іванівна



11 Лобач Неоніла


ІІІ Тіт Олена Петрівна


26

Додаток №3

наказ відділу освіти

Рокитнівської

райдержадміністрації

від 27.12.2016 р. № 432

Результати участі команд у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад

із навчальних дисциплін №

з/п

Назва навчального

закладу

Загальна

кількість

учасників

олімпіад

Загальна

кількість балів

Кількість переможців

І місце ІІ місце ІІІ місце

2015-2016 2016-2017 2015-2016 2016-2017 2015-

2016

2016-

2017

2015-

2016

2016-

2017

2015-

2016

2016-

2017

1. Березівський НВК

«ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ»

36 46 635 1017,25 0 0 0 2 7 9

2. Біловізька ЗОШ І-ІІІ

ступенів

10 48 138,25 856,2 0 1 0 1 1 2

3. Більська ЗОШ І-ІІІ

ступенів

30 34 499,5 654,25 1 0 0 0 1 4

4. Боровська ЗОШ І-ІІІ

ступенів

50 49 723,45 915,3 0 0 0 2 4 7

5. Блажівська ЗОШ І-ІІІ

ступенів

44 41 997,45 1161 1 3 7 6 6 11

6. Вежицький НВК «ЗНЗ


12 0 184,25 0 0 0 1 0 0 0

7. Глиннівський НВК


40 41 596,25 765,45 1 0 1 2 4 3

8. Дроздинський НВК


33 29 568,6 534,75 1 1 1 3 6 4

9. Дубнівська ЗОШ І-ІІІ

ступенів

46 51 553,1 743,8 0 1 0 0 2 0

10. Кисорицька ЗОШ І-ІІІ

ступенів

41 47 931,6 1393,4 1 1 6 13 8 10

11. Карпилівська ЗОШ І-

ІІІ ступенів

47 50 1081,25 1364,8 2 4 7 6 6 15

12. Кам’янський НВК


44 44 1051,25 1099,85 1 2 2 5 9 12

13. Масевицька ЗОШ І-ІІІ

ступенів

39 36 909,5 1121,65 4 5 5 10 13 8

14. Остківська ЗОШ І-ІІІ

ступенів

42 47 824,75 1079,45 0 0 5 3 6 7

15. Познанський НВК


38 48 668,25 926,3 0 1 4 0 2 5

16. Переходицька ЗОШ І-


11 19 66,1 219,25 0 0 0 0 0 2

17. Рокитнівський НВК

«Школа І ступеня-

гімназія

66 65 2583,55 2863,2 25 25 19 18 8 12

18. Рокитнівський НВК 64 66 1949,65 2098,7 13 10 14 13 14 13


27

«Школа І-ІІІ ступенів-

ліцей»

19. Рокитнівська ЗОШ І-

ІІІ ст.№3

56 55 1507,65 1699,7 2 5 13 13 16 12

20. Сновидовицька ЗОШ

І-ІІІ ступенів

45 45 970,75 1096,55 0 1 5 3 6 8

21. Старосільський НВК


27 28 476 586,2 0 1 1 1 0 1

22. Томашгородський

НВК «Школа І-ІІІ

ступенів-ліцей»

51 48 1464 1457,5 1 1 5 9 13 13

23. Томашгородська ЗОШ

І-ІІІ ст.№2

32 35 684,4 799,85 0 0 2 2 9 8

24. Хмільська ЗОШ І-ІІІ

ступенів

44 42 597,5 670,3 0 0 1 0 2 3

25. Будівська ЗОШ І-ІІ

ступенів

21 18 245,75 330,75 0 1 0 0 2 2

26. Б.-Сновидовицька

ЗОШ І-ІІ ступенів

2 3 15 26 0 0 0 0 1 0

27. Дертівська ЗОШ І-ІІ

ступенів

21 17 328,25 441,75 0 1 1 4 0 2

28. Єльнівський НВК

«ЗНЗ І-ІІ ст.-ДНЗ»

13 21 111,25 250,5 0 0 0 0 0 0

29. Заболотська ЗОШ І-ІІ

ступенів

10 12 193,5 384,75 0 0 1 0 0 2

30. Залавська ЗОШ І-ІІ

ступенів

25 25 408,5 383,25 0 0 1 1 3 1

31. Томашгородська ЗОШ

І-ІІ ст.№3

15 16 231,75 314,5 0 0 0 1 2 2

32. Купельська ЗОШ І-ІІ

ступенів

15 17 367,5 298,75 0 0 3 1 5 4

33. Нетребська ЗОШ І-ІІ

ступенів

24 19 415,76 426,25 1 0 1 1 3 2

34. Осницька ЗОШ І-ІІ

ступенів

18 17 496,35 377,25 1 0 3 1 5 4

35.

Обсіцька ЗОШ І-ІІ

ступенів

23 23 391,85 484,75 2 0 2 5 4 2

Участь ЗНЗ у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних


29

Загальна кількість балів


30


31


32


33


34


35


36


37


38


39


40


41


42


43


44


45


46


47


48


49


50


51


52


53


54


55


56


57


58


59

УКРАЇНА


ВІДДІЛ ОСВІТИ

Н А К А З

01.12. 2016 смт. РОКИТНЕ № 390

Про затвердження Планів-графіків

підвищення кваліфікації на 2017 рік

Відповідно до положення управління освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації, затвердженого розпорядженням голови Рівненської обласної державної адміністрації від 14 січня 2013 року № 11, частини 1 статті 14,частини 1 статті 55 Закону України «Про освіту» та наказу Рівненського ОІППО № 399 від 22.08.2016 року

НАКАЗУЮ:

1.Затвердити:

1.1.План-графік дистанційної форми навчання на 2017 рік, що додається.

1.2. План-графік очної форми навчання на 2017 рік, що додається.

2.Районному методичному кабінету:

21. Організувати навчання на курсах підвищення кваліфікації працівників

закладів освіти району відповідно до додатків 1, 2 (додаються).

2.2.До 30.12.16 р. довести до відома керівників загальноосвітніх, дошкільних,

позашкільних навчальних закладів графік проходження курсів підвищення

кваліфікації.

3.Керівникам загальноосвітніх, позашкільних, дошкільних навчальних

закладів:

3.1.Забезпечити вчасну явку працівників освіти на курси підвищення

кваліфікації відповідно до плану заїзду.

3.2.Встановити контроль за виконанням плану заїзду педагогічних

працівників на курси підвищення кваліфікації.


60

3.3.В разі відмови педагогічних працівників від проходження курсів

підвищення кваліфікації подати методисту районного методичного кабінету

Дубовець Ж.Ф. заяву про відмову за десять днів до початку заїзду.

3.4. Вести облік до курсової та після курсової підготовки працівників освіти.

3.5. Включити виступи педагогічних працівників, які пройшли курсову

підготовку, до тематики засідань методичних об’єднань.

3.6.Довести графік проходження курсової підготовки до педагогічних

працівників до 01. 01.16 р.

4. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.



61


Відділ освіти Рокитнівської районної

державної адміністрації

№ 390 від 01.12.2016 р.

ПЛАН-ГРАФІК

підвищення кваліфікації за дистанційною формою навчання на 2017 рік

в Рівненському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти

І заїзд 03.01 – 05.01 – (настановна сесія)

18.04 – 21.04 – (залікова сесія)

Ди

рек

тор

и З

НЗ

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

(2

гр

уп

и)

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів

Шкіл

ьн

і б

ібліо

текар

і

(на

до

говір

ній

осн

ові)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

істо

рії

, о

сно

в

пр

аво

знав

ства

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

Уч

ите

лі

біо

ло

гії

1 Єльнівський НВК: ЗНЗ І-ІІ

ступенів-ДНЗ

1 Опанасевич Ігор Олександрович

2 Рокитнівський ДНЗ № 5

«Золотий ключик»

1 Терещук Світлана Валентинівна

3 Рокитнівський ДНЗ № 3

«Казка»

1 Берташ Ганна Іванівна

4 Більська ЗОШ І-ІІІ ступенів

1 Борисовець Алла Петрівна

5 Остківська ЗОШ І-ІІІ ступенів

1 Ражик Наталія Олексіївна

6 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Степанча Наталія Іванівна


«Школа І-ІІІ ступенів-ліцей»

1

1 Ковалевич Валентина Олександрівна


І-ІІІ ступенів-ліцей»

1 Лобач Варвара Володимирівна


62

9 Рокитнівська ЗОШ І-ІІІ

ступенів № 3

1 Крупич Тетяна Степанівна



1 Ониськевич Марія Петрівна



1 Близнюк Валентина Михайлівна



1 Прокопович Наталія Миколаївна

13 Старосільський НВК: ЗНЗ І-

ІІІ ступенів-ДНЗ

1

Лісовець Григорій Миколайович

14 Кам’янський НВК: ЗНЗ І-ІІІ


1

Кривушенко Руслана Петрівна



1 Пархомець Степина Михайлівна



1 Бурмака Надія Олександрівна

17 Нетребська ЗОШ І-ІІ ступенів 1

Крук Тетяна Петрівна

18 Глиннівський НВК: ЗНЗ І-ІІІ


1

Кузьмич Надія Петрівна

ІІ заїзд

10.01 – 12.01 – (настановна сесія)


ЗД

НВ

Р

Кер

івн

ики

та

ви

хо

ват

елі-

мет

од

ист

и

ДН

З

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

Уч

ите

лі-

ло

гоп

еди

,

уч

ите

лі-

ди

фек

толо

ги

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

2 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

Уч

ите

лі

нім

ецько

ї м

ови

Уч

ите

лі

сусп

ільн

их

пр

едм

етів

(іст

орії

, о

снов

пр

ав., о

сно

в ф

ілосо

фії

,

ети

ки

, хр

ист

. ет

ики

,

гро

мад

. о

світ

и,

пр

едм

ета

«Л

юд

ин

а і

світ

»)

Уч

ите

лі

осн

ов з

дор

ов’я

Уч

ите

лі

гео

граф

ії

Уч

ите

лі

ху

до

жн

ьої

ку

льту

ри



1 Дудар Ірина Філаретівна

2 Томашгородський ДНЗ

«Сонечко»

1 Терлецька Валентина Іванівна


63

3 Сновидовицький ДНЗ

«Берізка»

1 Берташ Тетяна Федорівна


«Берізка»

1 Лозян Людмила Іванівна

5 Рокитнівський НВК «Школа І

ступеня-гімназія»

1 1 Полторацька Людмила Анатоліївна



1 Воробей Олена Василівна


ступенів

1 Житникович Марія Кирилівна



1 Тугай Тетяна Іванівна



1 Богданець Марія Миколаївна



1 Балдич Світлана Іванівна

11 Нетребська ЗОШ І-ІІ ступенів

1 Карповець Наталія Григорівна

12 Кисорицька ЗОШ І-ІІІ

ступенів

1 Євпат Валентина Гнатівна


ступенів № 3 1 1 Хоменко Микола Миколайович

14 Дертівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Єремейчук Микола Петрович



1 Мануільчик Василь Іванович



1 1 Судік Валентина Іванівна

ІІІ заїзд




64

ЗД

НВ

Р

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

3 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

сусп

ільн

их

пр

едм

етів

(іст

орії

, о

снов

пр

ав., о

сно

в ф

ілосо

фії

,

ети

ки

, хр

ист

. ет

ики

,

гро

мад

. О

світ

и,

пр

едм

ета

«Л

юд

ин

а і

світ

»)

сусп

ільн

их

пр

едм

етів

(іст

орії

, о

снов

пр

ав., о

сно

в ф

ілосо

фії

,

ети

ки

, хр

ист

. ет

ики

,

гро

мад

. О

світ

и,

пр

едм

ета

«Л

юд

ин

а і

світ

»)

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

Уч

ите

лі

хім

ії

Уч

ите

лі

ху

до

жн

ьої

ку

льту

ри

Уч

ите

лі

інф

ор

мат

ики

Уч

ите

лі

му

зич

но

го

ми

стец

тва

Уч

ите

лі

фіз

ич

ної

ку

льту

ри



1 Музика Оксана Василівна



1 Мініч Таїсія Степанівна



1 Ковалевич Людмила Іванівна


ступенів

1 Бодак Любов Георгіївна


ступенів

1 Марцинкевич Марія Гнатівна

6 Березівський НВК: ЗНЗ І-ІІІ


1 Баланович Тетяна Григорівна



1 Ониськевич Ніна Сергіївна



1 Буза Світлана Михайлівна

9 Залавська ЗОШ І-ІІ ступенів

1 Жежук Оксана Петрівна



1 Берташ Наталія Вікторівна



1 Кудитіна Олена Йосипівна

12 Карпилівська ЗОШ І-ІІІ

ступенів

1 Кукса Валентина Василівна



1 Кушнір Тетяна Захарівна



1 Довгаль Микола Володимирович

15 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 1 Кулакевич Любов Василівна


65

16 Масевицька ЗОШ І-ІІІ

ступенів

1 Крупеня Олег Васильович


ступенів

1 Крупенко Ярослав Іванович

18 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Кибукевич Василь Олексійович


ступенів

1 1 Кухновець Галина Миколаївна



1 Буза Петро Миколайович

21 Боровська ЗОШ І-ІІІ ступенів

1 Єремейчук Олександр Олександрович

ІV заїзд



Ди

рек

тор

и З

НЗ

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

(2

гр

уп

и)

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

3 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

істо

рії

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

Уч

ите

лі

об

раз

отв

ор

чо

го

ми

стец

тва

Уч

ите

лі

фіз

ич

ної

ку

льту

ри

Уч

ите

лі

зар

уб

іжн

ої

літ

ерат

ур

и

1 Біловізька ЗОШ І-ІІІ ступенів

1 Кайданович Тетяна Яківна

2

1


«Берізка»

1 Ігнатенко Наталія Іванівна



1 Жеребило Наталія Миколаївна



1 1 Стрілець Лідія Дем’янівна

6 Рокитнівський НВК «Школа 1 1 Близнюк Володимир Петрович


66


7 1

8 1

9 1



1 Савінська Емілія В’ячеславівна

11 Купельська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Кулакевич Людмила Кузьмівна

12 1



1 Кузьмич Михайло Миколайович

14 1

15 1

16 1

17 1



1 Хмельовський Юрій Леонідович



1 Левковець Сергій Степанович



1 Гончар Світлана Іванівна



1 Панько Олександр Миколайович



1 Музичко Софія Уліянівна


ступенів

1 Козаченко Ольга Іванівна

Головний спеціаліст В.Кибукевич


67


Відділ освіти Рокитнівської районної

державної адміністрації

№ 390 від 01.12.2016 р.

ПЛАН-ГРАФІК

підвищення кваліфікації за очною формою навчання на 2017 рік

в Рівненському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти

І заїзд 16.01 – 02.02

Ди

рек

тор

и З

НЗ

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї м

ови

та л

ітер

ату

ри

(M

icro

soft

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї м

ови

та л

ітер

ату

ри

, св

іто

во

ї

літ

ерат

ур

и і

ро

с.м

ови

і

вч

.осв

ітн

ьої

галу

зі

«М

ист

ецтв

о»

Уч

ите

лі

фіз

ич

ної

ку

льту

ри

Уч

ите

лі

зар

уб

іжн

ої

літ

ерат

ур

и

Уч

ите

лі

фр

анц

узь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

фіз

ики

та

астр

он

ом

ії

Уч

ите

лі

сусп

ільн

их

пр

едм

етів

(іст

орії

, о

снов

пр

ав., о

сно

в ф

ілосо

фії

,

ети

ки

, хр

ист

. ет

ики

, гр

ом

ад.

Осв

іти

, п

ред

мет

а «

Лю

ди

на

і

світ

»)

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

,

інф

ор

мат

ики

Уч

ите

лі

біо

логі

ї,

пр

иро

до

знав

ства,

еко

логі

ї,

осн

ов з

доро

в’я

Уч

ите

лі

тру

дово

го

нав

чан

ня, те

хн

ологі

й т

а

крес

лен

ня

(для н

авч

анн

я

дів

чат

)

Уч

. ін

фор

мат

ики

,

вклю

чаю

чи

нав

чал

ьн

ий

пр

едм

ет «

Інф

ор

мат

ика

у

по

чат

ковій

шко

лі»

Уч

ите

лі

му

зич

но

го

ми

стец

тва

Уч

ите

лі

хім

ії (

Inte

l)

Ви

хо

ват

елі

ГП

Д

Пр

акти

чн

і п

сих

оло

ги

1 Нетребська ЗОШ І-

ІІ ступенів

1 Конотопчик

Анатолій


2 Рокитнівський ДНЗ

№ 1 «Теремок»

1 Дячук Ірина



«Школа І-ІІІ


1 Грогуль Людмила


4 Єльнівський НВК:

ЗНЗ І-ІІ ступенів-

ДНЗ

1 Рацкевич Тетяна

Петрівна

5 Карпилівська ЗОШ


1 Соколова Тетяна

Іванівна

6 Дроздинський НВК:

ЗНЗ І-ІІІ ступенів-

ДНЗ

1 1 Кузьмич Марія


7 Глиннівський НВК:


ДНЗ

1 1 Ковалевич Олена

Василівна


68




1 Кирильчук

Валентина

Іванівна

9 Рокитнівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів № 3

1 Колодич

Валентина




1 Прасюк Лідія




1 Шупрудько

Світлана

Антонівна

12 Переходицька ЗОШ


1 Гребіневич Віктор


13 Томашгородський

НВК «Школа І-ІІІ


1 Торчинська Раїса

Сидорівна

14 Боровська ЗОШ І-ІІІ

ступенів

1 1 Єремейчук

Анатолій


15 Сновидовицька

ЗОШ І-ІІІ ступенів

1 Масовець Галина

Лазарівна

16 Дубнівська ЗОШ І-


1 Коханевич

Антоніна

Іринарівна

17 Кисорицька ЗОШ І-


1 Осипчук Лілія


18 Кисорицька ЗОШ І-


1 Бричка Наталія

Сергіївна

19 Сновидовицька

ЗОШ І-ІІІ ступенів

1 Тіт Лідія


20 Березівський НВК:


ДНЗ

1 Кузьмич

Володимир

Іванович



1 Григорчук

Вікторія Іванівна

22 Купельська ЗОШ І-


1 Павлушенко

Олена Григорівна

23 Березівський НВК:


1 Жежук Марія

Антонівна


69

ДНЗ

24 Дубнівська ЗОШ І-


1 Коханевич Ігор


25 Обсіцька ЗОШ І-ІІ

ступенів

1 Коханевич Віталій

Іванович

26 Старосільський

НВК: ЗНЗ І-ІІІ


1 Кузьмич Альона

Іванівна

27 Старосільський

НВК: ЗНЗ І-ІІІ


1 Кузьмич

Володимир

Антонович




1 Гончар Богдан

Іванович

29 Заболотська ЗОШ І-

ІІ ступенів 1 Маринич Єва


30 Глиннівський НВК:


ДНЗ

1 Скаковець Іван

Петрович

31 Б.Сновидовицька

ЗОШ І-ІІ ступенів 1 1 Богутська Тетяна

Петрівна

32 Познанський НВК:


ДНЗ

1 1 Шеремет Тая

Юріївна

33 Карпилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів 1 Шупрудько Алла


34 Нетребська ЗОШ І-

ІІ ступенів 1 Шеремет Алла

Іванівна


70

ІІ заїзд 06.02 – 23.02

ЗД

НВ

Р

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів

Уч

. у

кр

аїн

ської

мо

ви

та

л-

ри

з т

емат

ичн

ого

нап

рям

у

«У

ро

к у

си

стем

і

ко

мп

етен

тніс

ного

та

осо

би

стіс

но

зор

ієн

тован

ого

нав

чан

ня»

Уч

ите

лі

зар

уб

іжн

ої

літ

ерат

ур

и т

а р

ос.

мо

ви

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

нім

ецько

ї м

ови

(In

tel)

Пед

аго

ги-о

рга

ніз

ато

ри

Уч

ите

лі

ети

ки

,

хр

ист

иян

сько

ї ет

ики

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

(Mic

roso

ft)

Уч

ите

лі

тру

до

вого

нав

чан

ня,

тех

но

ло

гій

та

кр

еслен

ня (

для

зміш

ани

х г

ру

п)

Уч

ите

лі

хім

ії,

пр

ир

одо

знав

ства,

біо

ло

гії,

еко

ло

гії,

осн

ов

здо

ро

в’я

Уч

ите

лі

пр

едм

ета

«З

ахи

ст В

ітч

изн

и»

Уч

ите

лі

об

раз

отв

ор

чо

го

ми

стец

тва

Уч

. ге

огр

афії

, о

сно

в

еко

но

мік

и і

пр

ир

одо

знав

ства

Уч

ите

лі

осн

ов з

дор

ов’я

Уч

. ф

ізи

ки

, м

атем

ати

ки

,

інф

ор

мат

ики

1 Познанський НВК: ЗНЗ І-ІІІ


1 Колодич

Галина




1 Дробуш

Оксана

Павлівна

3 Вежицький НВК: ЗНЗ І-ІІІ


1 Кузьмич Аліна

Адамівна



1 Басич Іван

Ілліч


ступенів

1 Бричка

Світлана

Іванівна

6 Остківська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Кибукевич

Таїса Іванівна


ступенів

1 Козаченко

Людмила




1 Попок

Світлана

Кирилівна



1 Гончарук Алла




1 Берташ

Наталія




1 Юрковець

Юрій


71


12 Боровська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Крук

Валентина

Іванівна

13 Обсіцька ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Мініч

Валентина



ступенів

1 Іваничко

Василь

Петрович



1 Хомицька

Юлія


16 Дроздинський НВК: ЗНЗ І-ІІІ


1 Огієвич

Марина

Петрівна



1 Самойлов

Сергій




1 1 Чурилович

Людмила

Петрівна

19 Дубнівська ЗОШ І-ІІІ

ступенів

1 Охремчук

Микола Савич



1 Кузьмич

Любов Іванівна



1 Огієвич Віктор

Петрович



1 Грогуль

Людмила

Іванівна

23 Осницька ЗОШ І-ІІ ступенів

1 Таргоній

Оксана




1 Трохимчук

Наталія

Андріївна



1 Колодич Ганна



72

26 Обсіцька ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Денисовець

Валентина

Павлівна

27 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 1 Кибукевич

Світлана


ІІІ заїзд 06.03-24.03

ЗД

НВ

Р,

які

ви

кл.

пр

..со

ціо

гум

аніт

арн

ого

ци

клу

Кер

івн

ики

та

ви

хо

ват

елі-

мет

од

ист

и

ДН

З

У

чи

телі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

Inte

l)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

Уч

. ф

ізи

чн

ої

ку

льту

ри

,

ОМ

З т

а п

ред

мет

а

«З

ахи

ст В

ітч

изн

и»

Уч

ите

лі

зар

уб

іжн

ої

літ

ерат

ур

и

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

фіз

ики

та

астр

он

ом

ії

Уч

ите

лі

істо

рії

Уч

. х

імії

,

пр

ир

одо

знав

ства,

біо

ло

гії,

еко

ло

гії,

осн

ов

здо

ро

в’я

Уч

. м

ист

ецтв

а,

об

раз

отв

ор

чо

го

ми

стец

тва

Уч

. ф

ізи

ки

, м

атем

ати

ки

Уч

. о

сно

в е

ко

но

мік

и

(Mic

roso

ft)

Ви

хо

ват

елі

ЗН

З,

ви

хо

ват

елі

гур

тож

итк

ів

Со

ціа

льн

і п

едаг

оги

Уч

. п

оч

атко

ви

х к

лас

ів,

вклю

чаю

чи

нав

чал

ьн

ий

пр

едм

ет «

Інф

ор

мат

ика

у

по

чат

ко

вій

шко

лі»



1 1 Онищук Оксана



«Берізка»

1 Ражик Наталія Олексіївна

3 Філія Березівського НВК: ЗНЗ

І-ІІІ ступенів-ДНЗ в селі

Грабунь

1 Кузьмич Ольга


4 Нетребська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Бокеєва Світлана




1 Крук Лариса Анатоліївна

6 Переходицька ЗОШ І-ІІІ

ступенів

1 Гребіневич Ніна Іванівна

7 Дертівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Жульжик Галина

Василівна



1 Сулковська Людмила




1 Кулакевич Юрій Петрович

10 Дертівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Бровко Андрій Єгорович


73



1 Баланович Тетяна




1 Колодич Валентина

Іванівна



1 Стрілець Світлана




1 Віднічук Микола

Никифорович


ступенів-ДНЗ 1 Коханевич Світлана





Павлівна



1 Наумович Дарія Матвіївна


ступенів

1 Мельник Надія Захарівна


ступенів

1 Панько Світлана

Всеволодівна



1 Вишинська Лариса

Сергіївна



1 Осадча Ольга Іванівна



1 Колядич Наталія Іванівна

23 Томашгородський ДНЗ

«Сонечко»

1 Торчинська Анна

Антонівна

24 Заболотська ЗОШ І-ІІ

ступенів

1 1 Маринич Галина




1 1 Карповець Анатолій

Петрович


74

ІV заїзд 27.03-13.04

Ди

рек

тор

и З

НЗ (

Inte

l)

ЗД

ВР

Му

зич

ні

кер

івн

ики

ДН

З

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

Уч

ите

лі

сусп

ільн

их

пр

едм

етів

(іст

орії

, о

снов

пр

ав., о

сно

в ф

ілосо

фії

,

ети

ки

, хр

ист

. ет

ики

,

гро

мад

. О

світ

и,

пр

едм

ета

«Л

юд

ин

а і

світ

»)

Уч

ите

лі

біо

логі

ї,

пр

иро

до

знав

ства,

,еко

логі

ї,

осн

ов з

доро

в’я

Уч

ите

лі

фіз

ич

ної

ку

льту

ри

Уч

ите

лі

ху

до

жн

ьої

ку

льту

ри

(M

icro

soft

)

Уч

ите

лі

інф

ор

мат

ики

Уч

ите

лі

геогр

афії

, ек

ологі

ї,

пр

иро

до

знав

ства,

біо

ло

гії,

осн

ов з

доро

в’я

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів,

ви

хо

ват

елі

ГП

Д

Кер

івн

ики

гу

ртк

ів


ступенів

1 Кравченя Любов Михайлівна


ступенів

1 Стрілець Марія Іванівна

3 Рокитнівський ДНЗ №1

«Теремок»

1 Жук Світлана Олексіївна

4 Борівськийй ДНЗ «Берізка» 1 Бричка Інна Анатоліївна



1 Кушнір Світлана Сергіївна

6 Дертівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Трофимчук Олександра


7 Обсіцька ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Андруховець Світлана


8 Дубнівська ЗОШ І-ІІ ступенів

1 Цмінський Микола Васильович



1 Вальчук Ольга Василівна


1 Аксьонова Ольга Василівна



1 Козаченко Ігор Миколайович



1 Чубик Наталія Миколаївна



1 Ліхачова Ірина Миколаївна

14 Нетребська ЗОШ І-ІІ ступенів

1 Кобринчук Оксана Іллівна


75



1 Березинський Руслан

Олексійович


ступенів

1 Гребеневич Сергій Степанович


1 Таргоній Оксана Миколаївна

18 Хмільська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Ковалевич Андрій Іванович



1 Хмельовська Антоніна

Мелетіївна


1 Пехотін Юрій Миколайович

21 Залавська ЗОШ І-ІІ ступенів

1 Жуковська Галина Іванівна



1 Єремейчук Людмила Іванівна

23 1


ступенів

1 Охремчук Оксана Миколаївна



1 Кузьмич Павло Мусійович

V заїзд 08.05-26.05

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

2 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

(Mic

roso

ft)

Уч

ите

лі

фіз

ич

ної

ку

льту

ри

Уч

ите

лі

зар

уб

іжн

ої

літ

ерат

ур

и (

Inte

l)

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

сусп

ільн

их

пр

едм

етів

(іст

орії

, о

снов

пр

ав., о

сно

в ф

ілосо

фії

,

ети

ки

, хр

ист

. ет

ики

,

гро

мад

. О

світ

и,

пр

едм

ета

«Л

юд

ин

а і

світ

»)

Уч

ите

лі

тру

дово

го

нав

чан

ня, те

хн

ологі

й т

а

крес

лен

ня

(для з

міш

ани

х

гру

п)

Уч

ите

лі

геогр

афії

і о

сно

в

еко

но

мік

и

Уч

. ф

ізи

ки

, м

атем

ати

ки

Уч

. б

іоло

гії,

гео

граф

ії,

хім

ії,

пр

ир

одо

знав

ства

Кер

івн

ики

гу

ртк

ів,

твор

чи

х о

б’є

дн

ань

нау

ко

во

-тех

ніч

но

ї

твор

чо

сті

Кер

івн

ики

гу

ртк

ів (

твор

чи

х

об

’єд

нан

ь)

тур

ист

сько

-

крає

знав

чого

нап

рям

у



1 Баланович Наталія Іванівна



1 Дуда Наталія Володимирівна

3 Купельська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Павлушенко Тамара Іванівна


76


ступенів

1 Домантович Ніна Денисівна


ступенів

1 Коханевич Ігор Володимирович



1 Єремейчук Валентина Петрівна


1 Стрілець Наталія Іллівна



1 Хомич Галина Михайлівна



1 Кулакевич Альона Миколаївна



1 Ваврик Юрій Андрійович



1 Марковець Олександр Михайлович



1 Кузьмич Оксана Іванівна


ступенів

1 Баланович Людмила Василівна



1 Огієвич Тетяна Панасівна

15 Будки-Сновидовицька ЗОШ І-

ІІ ступенів 1 Богутська Тетяна Петрівна



1 Пишняк Людмила Володимирівна



1 Маринич Володимир Миколайович



1 Лобур Руслан Петрович

19 Хмільська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Примак Марія Миколаївна



1 Михайлицький Юрій Петрович


ступенів

1 Гребеневич Катерина Іванівна



1 Колодич Василь Петрович


77



1 Хільковець Валерій Петрович

24 Дертівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Чубик Тетяна Степанівна


ступенів

1 Антикало Галина Василівна



1 Лисянська Алла Вікторівна



1 Маринич Ніна Іванівна



1 1 Лесковець Інна Миколаївна



1 Хмельовський Юрій Леонідович

VІ заїзд 05.06-22.06

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

3 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

(2 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

(In

tel)

Уч

ите

лі

істо

рії

та

осн

ов

пр

аво

знав

ства

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

Уч

ите

лі

пр

едм

ета

«З

ахи

ст В

ітч

изн

и»

Уч

. ге

огр

афії

, ек

оло

гії,

пр

ир

одо

знав

ства,

біо

ло

гії,

осн

ов з

до

ро

в’я

Уч

ите

лі

тру

до

вого

нав

чан

ня,

тех

но

ло

гій

та

кр

еслен

ня (

для

нав

чан

ня х

ло

пц

ів)

(Mic

roso

ft)

Пр

акти

чн

і п

сих

оло

ги

Уч

ите

лі-

ло

гоп

еди

,

уч

ите

лі-

ди

фек

толо

ги

Кер

івн

ики

гу

ртк

ів,

хор

еогр

афи

,

бал

етм

ейст

ери

, ху

до

жн

і

кер

івн

ики

,

кон

цер

тмей

стер

и т

а

ако

мп

аніа

тор

и, як

і п

р..

з

хор

еогр

афіч

ни

ми

ко

лек

тивам

и



1 1 Гребеневич Валентина Миколаївна

2 Філія Біловізької ЗОШ І-ІІІ

ступенів в селі Мушня

1 Ковалевич Віталій Васильович


ступенів

1 Гайкевич Наталія Володимирівна

4 Купельська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Зосімова Марія Тадеївна


ступенів

1 Перев’язко Лариса Володимирівна

6 Обсіцька ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Кибукевич Олена Миколаївна

7 Старосільський НВК: ЗНЗ І- 1 Францевич Марія Іванівна


78




1 Огієвич Оксана Миколаївна

9 Блажівська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Вежичанін Ніна Сильвестрівна



1 Карповець Юрій Анатолійович



1 1 Денисюк Людмила Миколаївна



1 Колодич Наталія Степанівна



1 Ковалевич Тетяна Володимирівна



1 1 Голосняк Іван Андрійович

15 Купельська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Коханевич Людмила


16 1



1 Давидюк Олена Миколаївна



1 Прит Тетяна Петрівна



1 Коханевич Ольга Федорівна



1 Лобур Руслан Петрович



1 Троханенко Валентина




1 Жуковська Тетяна Федорівна



1 1 Близнюк Володимир Петрович



1 Маринич Микола Михайлович

25 Обсіцька ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Полюхович Тетяна Семенівна



1 Крук Оксана Петрівна


79



1 Шеремет Тая Юріївна

VІІ заїзд 18.09-05.10

ЗД

ВР

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

(2

гр

уп

и)

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

2 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

У

чи

телі

фіз

ич

ної

ку

льту

ри

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

(In

tel)

Уч

ите

лі

сусп

ільн

их

пр

едм

етів

(іст

орії

, о

снов

пр

ав., о

сно

в ф

ілосо

фії

,

ети

ки

, хр

ист

. ет

ики

,

гро

мад

. О

світ

и,

пр

едм

ета

«Л

юд

ин

а і

світ

»)

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

,

інф

ор

мат

ики

Уч

ите

лі

біо

логі

ї,

пр

иро

до

знав

ства,

еко

логі

ї,

осн

ов з

доро

в’я

Уч

. ін

фор

мат

ики

,

вклю

чаю

чи

нав

чал

ьн

ий

пр

едм

ет «

Інф

ор

мат

ика

у

по

чат

ковій

шко

лі»

Уч

ите

лі

му

зичн

ого

ми

стец

тва

(Mic

roso

ft)

Уч

. ге

огр

афії

, осн

ов

еко

но

мік

и,

пр

иро

до

знав

ства

Уч

ите

лі

тру

дово

го

нав

чан

ня, те

хн

ологі

й т

а

крес

лен

ня

(для н

авч

анн

я

хло

пц

ів)

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів,

ви

хо

ват

елі

ГП

Д

Кер

івн

ики

гу

ртк

ів

(твор

чи

х о

б’є

дн

ань)

тури

стсь

ко

-крає

знав

чого

нап

рям

у т

а ек

оло

го-

нат

ур

аліс

тич

но

го н

апр

ям

у



1 Харкевич Раїса

Дмитрівна


ступенів

1 1 Макаровець

Ірина


3 Купельська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Кулакевич

Софія Тихонівна



1 Пишняк Ганна

Василівна



1 Крупич Оксана




1 Колодич

Валентина

Петрівна



1 Колодич

Людмила

Леонтіївна



1 Грудовик

Тетяна Іванівна



1 Маринич

Наталія Юріївна



1 Балдич Тетяна




1 Мисечко

Марина


80

Наумівна


ступенів

1 Коханевич Ігор


13

1



1 Вежичанін

Сергій



ступенів № 3 1 Пехотіна

Світлана


16 Будки-Сновидовицька ЗОШ І-


1 Ясинська

Галина


17 Хмільська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Колодич Оксана

Іванівна



1 Карповець Юрій




1 Вайнер Наталія



ступенів

1 Денисюк

Людмила

Іванівна


ступенів

1 Опанасевич

Богдан




1 Смик Олеся




1 Кудитін Юрій

Степанович



1 Берташ Світлана




1 Помин Наталія



ступенів

1 Сукало Віталій

Климович



1 Тертична

Оксана



81


І-ІІІ ступенів-ліцей» 1 Хмельовський

Юрій

Леонідович


ступенів 1 Домантович

Сергій


30 Хмільська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Ковалевич Іван



ступенів-ДНЗ 1 Новосад Іван



ступенів-ДНЗ 1 Огієвич Віктор

Петрович


І-ІІІ ступенів-ліцей» 1 Волошина Алла

Юріївна


І-ІІІ ступенів-ліцей» 1 Колодич Ніна

Федорівна


ступенів-ДНЗ 1 Кузьмич Альона

Петрівна


ступенів № 2 1 Потапчук Лілія



ступенів № 2 1 Лелес Олег


38 Боровська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Довгаль Тетяна

Петрівна

39 Боровська ЗОШ І-ІІІ ступенів

1


ступенів № 3 1 Коханевич Віра



82

VІІІ заїзд 09.10-27.10

Кер

івн

ики

та

ви

хо

ват

елі-

мет

од

ист

и

ДН

З

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

2 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

У

чи

телі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

фіз

ики

та

астр

он

ом

ії (

Inte

l)

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

Уч

ите

лі

тру

до

вого

нав

чан

ня,

тех

но

ло

гій

та

кр

еслен

ня (

для

зміш

ани

х г

ру

п)

Уч

. х

імії

,

пр

ир

одо

знав

ства,

біо

ло

гії,

еко

ло

гії,

осн

ов

здо

ро

в’я

Уч

ите

лі

пр

едм

ета

«З

ахи

ст В

ітч

изн

и»

Уч

ите

лі

об

раз

отв

ор

чо

го

ми

стец

тва

(Mic

roso

ft)

Уч

. ге

огр

афії

, о

сно

в

еко

но

мік

и

Пр

акти

чн

і п

сих

оло

ги

Кер

івн

ики

гу

ртк

ів

(сту

дій

) ху

до

жн

ьо

-

есте

тич

но

го п

ро

філ

ю

1 Біловізький ДНЗ

«Струмочок»

1 Павлушенко Оксана Іванівна

2 Біловізький ДНЗ

«Струмочок»

1 Никитюк Надія Савівна



1 Павлович Галина Кирилівна



1 Случич Людмила Михайлівна



1 Колодич Ольга Миколаївна



1 Шульжик Ірина Юхимівна



1 Борисовець Лариса Тимофіївна

8 Б.Сновидовицька ЗОШ І-ІІ

ступенів

1 Ушко Наталія Михайлівна


ступенів

1 Лопуга Оксана Семенівна

10 Більська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Мисюкевич Валентина Наумівна



1 Маринич Марина Миколаївна

12 Біловізька ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Павлушенко Тетяна Миколаївна



1 Ковалець Наталія Григорівна

14 1


83



1 Маринич Аліна Іванівна



1 Жеган Валентина Віталіївна



1 Бодак Руслана Володимирівна

18 Біловізька ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Никитюк Наталія Миколаївна


ступенів

1 Охремчук Оксана Миколаївна



1 1 Кузьмич Тетяна Степанівна



1 Кузьмич Олег Хомич



1 Чернякович Ольга Наумівна



1 Лощиць Тамара Миколаївна

24 Хмільська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Скаковець Роман Романович


ступенів

1 Бугайчук Валентина Миколаївна



1 Кулакевич Микола Іванович



1 1 Карабанов Геннадій Борисович

28 1


ступенів № 3 1 Басич Ірина Миколаївна


ступеня-гімназія» 1 Панько Юлія Миколаївна


84

ІX заїзд 30.10-16.11

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

(2

гр

уп

и)

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

2 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

(In

tel)

Уч

ите

лі

фіз

ич

ної

ку

льту

ри

Уч

ите

лі

зар

уб

іжн

ої

літ

ерат

ур

и

Пед

аго

ги-о

рга

ніз

ато

ри

Уч

ите

лі

нім

ецько

ї м

ови

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

(Mic

roso

ft)

Уч

ите

лі

сусп

ільн

их

пр

едм

етів

(іст

орії

, о

снов

пр

ав., о

сно

в ф

ілосо

фії

,

ети

ки

, хр

ист

. ет

ики

,

гро

мад

. О

світ

и,

пр

едм

ета

«Л

юд

ин

а і

світ

»)

Уч

. х

імії

, п

ри

ро

до

знав

ства,

біо

ло

гії,

еко

логі

ї, о

снов

здо

ро

в’я

Со

ціа

льн

і п

едаг

оги

Кер

івн

ики

гу

ртк

ів

му

зич

ного

пр

оф

ілю

,

ху

до

жн

і кер

івн

ики

,

кон

цер

тмей

стер

и т

а

ако

мп

он

іато

ри

, як

і

пр

ацю

ють

з м

узи

чн

им

и,

вокал

ьн

им

и к

олек

тивам

и



1 Мисечко Валентина Миколаївна



1 Шльомич Оксана Василівна

3 Дертівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Чубик Ангеліна Степанівна



1 Василевич Тетяна Петрівна



1 Сахневич Валентина Сергіївна



1 Лесковець Б Людмила Миколаївна



1 Рогульчик Вікторія Володимирівна


ступенів

1 Маринич Сергій Петрович

9 1

10 1



1 Колодич Василь Іванович


ступенів

1 Трохимчук Ірина Мусіївна

13 1



1 Скаковець Віта Миколаївна

15 Вежицький НВК: ЗНЗ І-ІІІ 1 Ковалець Юлія Аркадіївна


85




1 Жуковська Тетяна Федорівна



1 Борисовець Тетяна Миколаївна



1 Пишняк Людмила Володимирівна

19 Дертівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Богданець Ірина Павлівна



1 Кузьмич Надія Іванівна



1 Кузьмич Хома Хомич



1 Потапчук Лілія Леонідівна

23 Дертівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Чубик Тетяна Степанівна


ступенів

1 Бричка Марина Федорівна

25 Біловізька ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Герасимчук Людмила Вікторівна



1 Козачок Світлана Михайлівна



1 1 Таргоній Ірина Вікторівна


86

X заїзд 20.11-07.12

Ви

хо

ват

елі

ДН

З

Уч

ите

лі

по

чат

ко

ви

х

клас

ів (

2 г

ру

пи

)

Уч

ите

лі

укр

аїн

сько

ї

мо

ви

та

літ

ерат

ур

и

У

ч.

укр

аїн

сько

ї м

ови

та

л-р

и,

зару

біж

но

ї л-р

и і

ро

сій

сько

ї м

ови

і

вч

ите

лів

осв

ітн

ьої

галу

зі «

Ми

стец

тво

»

Уч

ите

лі

англ

ійсь

ко

ї

мо

ви

Уч

ите

лі

фіз

ики

та

астр

он

ом

ії (

Mic

roso

ft)

Уч

ите

лі

мат

емат

ики

Уч

ите

лі

сусп

ільн

их

пр

едм

етів

(іст

орії

, о

снов

пр

ав., о

сно

в ф

ілосо

фії

,

ети

ки

, хр

ист

. ет

ики

,

гро

мад

. О

світ

и,

пр

едм

ета

«Л

юд

ин

а і

світ

»)

Уч

ите

лі

тру

дово

го

нав

чан

ня, те

хн

ологі

й т

а

крес

лен

ня

(для з

міш

ани

х

гру

п)

Уч

ите

лі

біо

логі

ї,

пр

иро

до

знав

ства,

еко

логі

ї,

осн

ов з

доро

в’я

Уч

. ф

ізи

чн

ої

ку

льту

ри

,

ОМ

З т

а п

ред

мет

а «З

ахи

ст

Віт

чи

зни

»

Уч

. б

іоло

гії,

гео

граф

ії,

хім

ії,

пр

ир

одо

знав

ства

Пр

акти

чн

і п

сих

оло

ги

Кер

івн

ики

гу

ртк

ів



1 Балдич Ольга Іванівна



1 Корецька Інна Михайлівна

3 Більська ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Мисюкевич Надія Ігорівна

4

1



1 Близнюк Світлана Миколаївна



1 Дробуш Тетяна Яківна



1 Мелещук Олена Миколаївна


ступенів

1 Ражик Валентина Петрівна

9 Будівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Щегульна Наталія Григорівна



1 Кулакевич Валентина

Петрівна

ьт

о1

1

Томашгородська ЗОШ І-ІІІ


1 Харкевич Раїса Дмитрівна



1 Яцкевич Наталія Вадимівна


ступенів

1 Горіна Іванна Олегівна

14 Рокитнівський НВК «Школа 1 Савінська Емілія


87

І-ІІІ ступенів-ліцей» В’ячеславівна

15 1

16 1

17 1

18 1

19 1

20 1



1 Рудик Олексій Миколайович



1 Смик Наталія Павлівна


ступенів

1 Крепець Аліна Леонідівна

24 Будівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Кулакевич Михайло

Дмитрович



1 Клімцов Олександр




1 Артимовець Юлія Дмитрівна



1 Кузьмич Надія Петрівна


ступенів-ДНЗ 1 Коханевич Володимир



ступенів 1 Трохимчук Юрій Іванович

30 1


І-ІІІ ступенів-ліцей» 1 Лесковець Сергій


32 1

33 1


88


ступенів 1 Маринич Людмила


35 Купельська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Павлушенко Олена


36 Дертівська ЗОШ І-ІІ ступенів 1 Балдич Оксана Павлівна


1 Сахневич Людмила


Головний спеціаліст В.Кибукевич


89

Укладач: Помін О.С., методист

районного методичного кабінету

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

з написання і захисту науково-дослідницьких робіт

учнів-членів МАН України Найважливішою складовою частиною всіх етапів конкурсу Малої академії

наук є підготовка та захист наукової роботи. Для переважної більшості школярів саме

вона є першою спробою самостійної дослідницької праці, яка багато в чому може

визначити майбутнє молодого науковця.

Як переконливо свідчить існуючий досвід, в процесі своїх наукових пошуків

учні мають виконати ряд складних завдань, які породжують певні труднощі. Щоб

успішно їх розв'язати, необхідно мати відповідні знання і оволодіти хоча б основними

методами наукового дослідження.

Приймаючи можливо доленосне для себе рішення про заняття наукової

роботою, відразу ж треба зрозуміти, що ця справа буде вимагати вміння викласти свої

міркування в письмовій формі та зробити переконливі висновки.

Ваша робота повинна бути оригінальним твором з елементами наукового

дослідження, тобто містити щось нове, в порівнянні із уже написаним. Звичайно,

відразу важко зробити якесь відкриття чи виявити досі невідомі науці факти. Але

потрібно прагнути до того, щоб з позицій сучасного підходу проаналізувати минулі

події, чи може розглянути вже відоме з іншого боку, аргументовано обґрунтувати

свою власну думку.

ВИБІР ТЕМИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ Вирішивши займатись науковою працею необхідно перш за все вдало обрати

тему дослідження. Це важливе відповідальне завдання, від правильного вирішення

якого в значній мірі залежить успішне завершення роботи. Щоб вірно обрати її тему,

необхідно врахувати наступне:

- тема повинна бути для Вас цікавою;

- вона повинна бути актуальною;

- важливим критерієм при виборі теми є доступність джерел (документальних

матеріалів та спеціальної літератури);

- тема повинна бути якомога більш конкретною (потрібно чітко визначити

хронологічні рамки, регіон та предмет дослідження і торкатись певного питання).

Деякі учні обирають дуже широкі теми, які охоплюють глобальні історичні

проблеми або занадто тривалий хронологічний період великого регіону. В такому

випадку дуже важко розкрити тему, а дослідження, здебільшого, має реферативний

характер і не отримує високої оцінки. Слід звернути увагу на ступінь вивчення даної

проблеми в історичній літературі.

СКЛАДАННЯ БІБЛІОГРАФІЇ, ПЛАНУ ОПРАЦЮВАННЯ ДЖЕРЕЛ ТА

ЛІТЕРАТУРИ 1.Після обрання теми наукового дослідження потрібно приступити до

складання бібліографії роботи - так називається перелік досліджених джерел та

літератури.


90

2.Всі виявлені праці та опубліковані джерела потрібно занести на

бібліографічні картки, як це зроблено в бібліотечному каталозі. Можна складати весь

список літератури на одному аркуші, але з окремими картками працювати зручніше.

3.Складання плану починається вже з вибору теми і завершується після збору

фактичного матеріалу:

3.1.Перший орієнтований варіант плану виникає з самого початку роботи(

конкретність, точність, уникати широких неконкретних визначень та двозначних

тлумачень;

3.2.Продумайте назву 3-5 розділів плану, які в свою чергу можна розбити на

параграфи. Бажано заздалегідь передбачити кількість сторінок та на той чи інший

розділ, адже це допоможе витримати пропорційність викладу (загальний об'єм роботи

повинен мати 24-26 сторінок без додатків).

СТРУКТУРА РОБОТИ Структура роботи визначається її змістом і служить поставленій меті. Вона

має включати такі структурні елементи: план, вступ, кілька розділів з їх назвою,

висновки, список використаних джерел та літератури і додатки.

ВСТУП (10-15 % від загального об'єму роботи) повинен складатися с таких

елементів:

1. Актуальність теми.

2. Короткий Історіографічний огляд даної проблеми.

3. Стисла характеристика використаних джерел.

4. Визначення головної мети і завдань роботи з обґрунтуванням її

хронологічних рамок

5. Вказівку на практичне знання роботи та по можливості наукову новизну.

Історіографічний огляд повинен містити короткий і конкретний аналіз

використаної літератури. При цьому головним є не просто вказати хто і що написав

по даній проблемі, а що нового у її вивчення він вніс в порівнянні із своїм

попередником та що, можливо, залишилось поза його увагою.

Спочатку потрібно спробувати проаналізувати енциклопедичний матеріал та

узагальнюючі праці, а далі перейти до монографій та статей, які більш конкретно

присвячені даній проблемі. В середині цих підрозділів літературу розглядають у

хронологічному плані при чому спочатку вітчизняні, а потім іноземні. Під кінець

історіографічного огляду формулюється думка про те, що деякі аспекти проблеми все

ще потребують подальшого вивчення, до чого й прагне автор, роботи.

ОСНОВНА ЧАСТИНА наукової роботи складається з кількох розділів або

глав (якщо кожен пункт плану цієї частини ділиться на параграфи).

Один розділ чи глава присвячені висвітленню окремого питання. Працюючи

над описанням основної частини, треба прагнути до того щоб не бути голослівним,

щоб Ваші виклади підкріплювались фактами, але не були ними переобтяжені. В кінці

кожного розділу чи глави має бути короткий логічний висновок, зробленій на основі

аналізу вивченого матеріалу.

В заключній частині роботи (до 10% від загального обсягу) містяться

висновки та рекомендації що до практичного застосування результатів дослідження.

Пам'ятайте, що висновки в кінці роботи не повинні просто повторювати тих


91

висновків, які є в кінці розділів, це повинні бути узагальненні висновки, обов'язково

зроблені в результаті Вашого дослідження.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ Завершує роботу список використаних джерел та літератури, або бібліографія.

Хоч такий список міститься в кінці, складати його бажано раніше, тому що

необхідно здійснювати посилання на джерела перелічені в тексті роботи.

Бібліографічний список відразу дає уявлення про джерельну базу

дослідження, вміння автора добирати джерела та його знання історіографії. Цю

роботу треба виконувати у встановленому порядку:

5.1. Спочатку подаються використані джерела у хронологічному порядку.

5.2.Далі у алфавітному порядку наводиться інша література. Причому, спочатку

пишеться прізвище автора, а потім його ініціали. Якщо подається окрема стаття у

журналі чи збірника наукових праць, то обов'язково спочатку вказується прізвище та

ініціали автора, назва його статті, а вже потім назва, рік та номер журналу із

зазначенням сторінок які охоплює необхідна стаття. Якщо автор роботи використовує

документи, вміщенні у хрестоматії, то наводиться повна назва документу, а потім

точні вихідні данні хрестоматії чи збірника документів із зазначення сторінок, на

яких знаходиться документ. Посилання та цитування

5.3.Після списку джерел та літератури вміщуються додатки. Ця структурна

частини роботи не включається у загальний обсяг сторінок, але не слід зловживати і

наводити невиправдано велику кількість додатків.

У додатках вміщують таблиці з фактичним матеріалом, діаграми, карти, схеми,

копії деяких документів, портрети історичних осіб, ілюстрації.

Кожен документ чи таблиця подається на окремій сторінці під своїм номером з

назвою і вказівкою джерела, звідки він походить (якщо це документ).

ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ

ЗМІСТ

Зміст — це друга після титульного аркушу сторінка, в якому визначена

структура (план) наукової роботи з назвами розділів, підрозділів та номерів

початкових сторінок. Його доречно подавати на початку роботи, зазначаючи назви та

номери початкових сторінок усіх структурних елементів праці. Такими структурними

елементами наукової роботи можна вважати усі її компоненти, як мають власну назву

і здебільшого потребують того, щоб починатися з окремої сторінки. Крім назв

розділів, підрозділів, у змісті треба обов'язково відзначити вступ, висновки, перелік

використаної літератури і додатки, якщо вони є.

Титульна сторінка

Титульна сторінка містить назву територіального відділення МАН, а також

відомості про навчальний (школа, позашкільний заклад) заклад, у якому виконана

наукова робота, прізвище, ім'я по батькові автора, назву наукової роботи, наукову

ступінь, вчене звання, прізвище, ім'я по батькові наукового керівника, консультанта,

місто, рік подання на конкурс.

Загальні вимоги до оформлення роботи

Текст роботи має бути набраний на комп'ютері та роз друкований з одного боку

стандартних аркушів білого паперу А4. При наборі на комп'ютері використовується


92

шрифт Times New Roman текстового редактора Word розміру 14 пунктів. Друк має

бути чітким, чорного кольору.

Обсяг науково-дослідницької роботи складає 15-20 (для гуманітарних

напрямків 20-25) друкованих сторінок. До загального обсягу роботи не входять: тези,

додатки, список використаних джерел, таблиці та рисунки, які повністю займають

площу сторінки. Відстань між рядками тексту дорівнює 1,5 на комп'ютері. Поля: ліве,

верхнє і нижнє – не менше 20 мм, праве – не менше 10 мм.

Абзацний відступ має бути однаковим в усій роботі. Для зручності сприйняття

на сторінці має бути 3-4 абзаци.

Роботу слід уважно вичитати. В роботі не повинно бути граматичних помилок.

Не допускаються текстові вставки, доповнення на полях, звороті аркуша,

окремих аркушах. Підрядкові (підтекстові) виноски слід робити на тій сторінці, якої

вони стосуються. Щільність рядків тексту в посиланнях може бути більшою, ніж в

основному тексті (1 інтервал).

Кожна вагома структурна частина роботи – зміст, список (перелік) умовних

позначень (скорочень), вступ, розділи (глави), висновки, список літератури, додатки –

розпочинається з нової сторінки.

Заголовки частин ЗМІСТ, ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ, ВСТУП,

РОЗДІЛ, ВИСНОВКИ, СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ, ДОДАТКИ

друкуються великими літерами симетрично до тексту.

Підкреслення, оформлення іншими кольорами, а також перенос не

допускаються.

Підрозділи розпочинаються з абзацного відступу. Заголовки підрозділів

друкуються у тому ж рядку після індексу маленькими літерами (крім першої великої).

Їх можна виділити жирним шрифтом. Крапку в кінці заголовка не ставлять. Якщо

заголовок складається з двох або більше речень, їх розділяють крапкою: 2.1.

Українські словотворчі одиниці. Стилістичний аспект

Складний заголовок бажано розбити на рядки так, щоб крапка потрапила в

середину рядка, а не закінчувала його.

Відстань між назвою розділу і наступним текстом, а також між назвами розділу

і підрозділу (параграфа, пункту) дорівнює 3-4 інтервалам, тобто є більшою, ніж у

тексті. Всередині заголовка текстовий інтервал зберігається.

Нумерація

1. Сторінки рахуються з титульної, але на цій сторінці номер не вказується.

Починаючи з другої сторінки цифра (2, 3, 4 ...) проставляється у правому верхньому

куті аркуша.

2. Номер розділу вказують після слова „РОЗДІЛ", після номера крапку не

ставлять. Потім з нового рядка друкують назву розділу:

Підрозділи розпочинаються з абзацного відступу, нумеруються подвійними

індексами (наприклад 2.3.). Пункти нумерують у межах кожного підрозділу (2.1.3. –

третій пункт першого підрозділу другого розділу). Заголовки пунктів друкують

маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу в підбір до тексту.

Такий заголовок можна підкреслити або виділити курсивом, а в кінці його –

поставити крапку.


93

Підпункти нумерують в межах кожного пункту за такими ж правилами.

3. Додатки нумеруються великими українськими літерами і позначаються

словом «Додаток», наприклад: «Додаток Б».

Ілюстрації

1. Ілюстрації, таблиці, карти бажано подавати з роботі одразу ж після тексту, де

вони згадані вперше, або на наступній сторінці. Сторінки, на яких вони розміщені,

включаються до загальної нумерації сторінок. Якщо таблиця, малюнок, креслення за

розміром перевищують формат А4, їх виконують на більших аркушах, але рахують як

одну сторінку і розміщують у відповідних місцях після згадування у тексті або у

додатках.

2. Всі ілюстрації, фотографії, карти нумеруються наскрізною нумерацією, тобто

без вказування номеру розділу і обов'язково Рис. (Не «Фото», не «Малюнок»). В

квадратних дужках обов'язково вказується джерело, звідки взято карту, схему тощо.

3. По тексту на ілюстрації повинні бути посилання. Таблиці. Формули

1. Формули, умовні знаки мають бути вписані в текст чорним кольором, чітко,

розбірливо. Розміри знаків для формул рекомендовано такі: великі літери та цифри –

7-8 мм., малі літери – 4 мм, показники та індекси – не менше 2 мм.

2. Формули, таблиці нумеруються послідовно у межах розділу:

- формули, рівняння нумеруються в дужках без слова „формула", „рівняння",

наприклад: (5.3) – третя формула п'ятого розділу. Нумерувати рекомендовано

формули та рівняння, на які є посилання в тексті. Посилання виконуються таким

чином: у формулі (5.3)...; із рівняння (3.1) випливає [див формулу (5.3)]. Номер

формули наводиться біля правого поля сторінки навпроти останнього рядка формули;

рівняння і формули варто для наочності виділяти з тексту вільними рядками (вище і

нижче формули залишати один вільний рядок).

3. Таблиці нумерують послідовно у межах розділу. Номер має складатися з

номера розділу і порядкового номера ілюстрації (таблиці), між якими ставиться

крапка, наприклад: "Таблиця 1.2" – друга таблиця першого розділу; Напис „Таблиця"

із зазначенням номера та її назву – над таблицею: слово „Таблиця" та номер – у

правому верхньому куті над відповідним заголовком. При переносі частини таблиці

на іншу сторінку вказують: „Продовження таблиці 1.2". Заголовок таблиці

розміщують посередині аркуша, пишуть з великої літери без крапок на кінці.

Цитати. Посилання

1. Для підтвердження власних аргументів посиланням на авторитетне

джерело або для критичного аналізу того чи іншого друкованого твору наводять

цитати. Науковий етикет вимагає точно відтворювати цитований текст, бо найменше

скорочення наведеного витягу може спотворити зміст, закладений автором.

Загальні вимоги до цитування такі:

• текст цитати починається і закінчується лапками і наводиться в тій

граматичній формі, в якій він поданий у джерелі, зі збереженням особливостей

авторського написання. Наукові терміни, запропоновані іншими авторами, не

виділяються лапками, за винятком тих, що викликали загальну полеміку. У цих

випадках використовується також вираз "так званий";


94

• цитування має бути повним, без довільного скорочення авторського тексту і

без перекручень думок автора. Пропуск слів, речень, абзаців при цитуванні

допускається без перекручення авторського тексту і позначається трьома крапками.

Вони ставляться у будь-якому місці цитати (на початку, всередині, на кінці). Якщо

перед випущеним текстом або за ним стояв розділовий знак, то він не зберігається;

• кожна цитата обов'язково супроводжується посиланням на джерело;

• при непрямому цитуванні (переказі, викладенні думок інших авторів своїми

словами), що дає значну економію тексту, слід бути гранично точним у викладенні

думок автора, коректним щодо оцінювання його висновків і давати відповідні

посилання на джерело;

• якщо необхідно виявити ставлення автора роботи до окремих слів або думок з

цитованого тексту, то після них у круглих дужках ставлять знак оклику або знак

питання.

2. Бібліографічне посилання — сукупність бібліографічних відомостей про

цитовану працю, розглядуваний або згадуваний у тексті інший документ (його

частини або групи документів), необхідних для їх загальної характеристики,

ідентифікації і пошуку.

При написанні автор повинен давати посилання на джерела, матеріали з яких

наводяться в роботі, або на ідеях і висновках яких розробляються проблеми, завдання,

питання робота. Такі посилання дають змогу відшукати документи і перевірити

достовірність відомостей про цитування документа, надають необхідну інформацію

щодо нього, допомагають з'ясувати його зміст, обсяг, інші вихідні дані.

Якщо використовують відомості, матеріали з монографій, оглядових статей,

інших джерел з великою кількістю сторінок, у посиланні необхідно точно вказати

номери сторінок, ілюстрацій, таблиць, формул з джерела, на яке є посилання в роботі.

Посилання в тексті роботи на джерела слід позначити порядковим номером за

переліком посилань, виділеним двома квадратними дужками, наприклад, "... у працях

[1-6]...".

Допускається наводити посилання на джерела у виносних, при цьому

оформлення посилання має відповідати його бібліографічному описові за переліком

посилань із зазначенням номера. Наприклад, цитата в тексті:

«60-ті роки характеризувалися високими середньорічними темпами приросту

національного доходу — 7,8 відсотка, витратами на науку з державного бюджету —

11,2 відсотка, чисельністю наукових працівників — 6,9 відсотка» 1.

Виноска:

Онопрієнко В.І. Історія української науки XIX—XX століть. — К., 1998. — С.

215—216.

Додатки

Від основного тексту додатки відокремлюються сторінкою, посередині якої

надруковано слово "додатки" без лапок і крапки на кінці (розміщуються після списку

літератури).


95

Розміщуються додатки у порядку посилань на них у тексті роботи. Кожен

додаток розпочинається з нової сторінки. Посередині рядка вгорі сторінки пишеться

Додаток і велика літера, що його позначає (це літери української абетки, за винятком

І, Є, Ї, Й, О, Ч, Ь), або цифра (1,2,3...).

Назва додатка друкується нижче, симетрично до тексту сторінки. Текст

кожного додатка за необхідності може бути поділений на розділи і підрозділи, які

нумеруються у межах кожного додатка. У такому разі перед кожним номером

ставлять позначення додатка (літеру) і крапку.

Список використаних джерел

1. Оформлення наукового дослідження завершується складанням списку

використаних джерел, який може бути поданий в один із таких способів: в

алфавітному порядку прізвищ перших авторів або назв праць, у порядку згадування

джерел у тексті за наскрізною нумерацією, у хронологічному порядку. Відомості про

літературні джерела оформлюються відповідно до вимог державного стандарту з

обов'язковим наведенням назв праць, їх авторів та повних вихідних даних джерела

(місце видання, видавництво, рік видання, загальна кількість сторінок). Ця вимога

стосується всіх наведених у списку літератури джерел (монографій, підручників,

посібників, авторефератів дисертацій, брошур, статей періодичної преси). Наприклад,

відповідний опис у переліку посилань:

2. Кількість використаних джерел не лімітується. Це залежить від теми і завдань

роботи. Оптимальний обсяг списку літератури можна визначити через зіставлення з

обсягом роботи: вважається, що на одну сторінку тексту має бути одне джерело,

тобто кількість джерел має відповідати обсягу роботи ± 25 %.

ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ ТЕЗ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ

РОБОТИ

Тези – це стисло сформульовані основні положення статті, лекції, доповіді. В

тезах відсутні деталі, пояснення, таблиці, ілюстрації тощо. Їх подають у вигляді цитат

з першоджерела або формулюють власними словами. Кожна теза, що містить нову

думку, пишеться з абзацу.

Тези викладаються у довільній формі і дають стислу характеристику змісту

науково-дослідницької роботи із визначенням основної мети, актуальності і завдань

наукового дослідження. Також в них зазначаються висновки та отримані результати

проведеної роботи.

Перед тезами зазначається назва роботи; прізвище, ім'я, по батькові автора;

назва навчального закладу; клас: прізвище, ім'я, по батькові та посада наукового

керівника (консультанта).

Обсяг тексту тез не більше 1 сторінки, формат А-4, набраний в текстовому

редакторі Word шрифтом Time New Roman розміром 14 р. з полуторним міжрядковим

інтервалом. Всі береги (поля) - 20 мм.

Недоліки:

- само представлення учасника( П І П , школа, назва роботи);

-невміння чітко представити наукову роботу ( критерії та актуальність, новизна,

внесок дослідника);

-невміння брати участь у дискусії;


96

-недостатньо високе володіння предметним матеріалом при написанні

контрольної роботи.

- реферативний характер, тобто виклад або переказ існуючої літератури, навіть

без її аналізу.

-Ваша робота повинна мати самостійний і оригінальний характер хоча б з

окремими елементами наукового дослідження та аналізом відповідних джерел.

-Якщо готується презентація до наукової роботи, то вона повинна бути

допоміжним матеріалом, таблиці, схеми, діаграми, ілюстрації, а не дубляжем виступу

учня.

ЗАХИСТ РОБОТИ Повністю завершена робота в зброшурованому вигляді подається до

територіального обласного відділення МАН на перевірку науковому керівникові,

який пише відгук і виставляє оцінку за зміст роботи.

Після цього настає останній етап конкурсу - захист наукової роботи. Він

проходить за визначено процедурою на відкритому засіданні секції історії України, на

якому присутні члени журі, учасники конкурсу, при чому можуть бути і ті, хто ще

роботу лише готує, а також вчителі із шкіл.

Для захисту роботи слово надається її автору, який у своїй короткій доповіді (не

більше 10 хвилин) повинен повідомити про поставлену проблему, головну мету

роботи, її завдання, стисло охарактеризувати історіографію, використані джерела та

літературу, сказати про структуру роботи І її зміст, сформулювати свої висновки.

Після закінчення виступу автор повинен відповісти на задані питання. Крім

членів журі задавати питання мають право всі учасники конкурсу. Відповідати треба

конкретно і лаконічно Члени журі виставляють в балах оцінку за захист наукової

роботи, підводять загальні підсумки і визначають переможців.


97

Черногор Н.С., методист районного


РОДИНА І ДОШКІЛЬНИЙ ЗАКЛАД:

рекомендації для взаємодії

"Від того, як пройшло дитинство, хто вів

дитину за руку в дитячі роки, що ввійшло в її розум і

серце з навколишнього світу – від цього у вирішальній

мірі залежить, якою людиною стане сьогоднішній

малюк".

В. А. Сухомлинський

Родина і дошкільний навчальний заклад – два суспільних інститути, які

закладають фундамент майбутнього дитини. У них одна мета: виховати здорову,

соціально адаптовану, всебічно розвинену людину з високим інтелектуальним,

творчим та духовним потенціалом. Разом з тим актуальна проблема взаємозв’язку

дитячого закладу з сім’єю набуває сьогодні нового соціального звучання. Як відомо

ці зв’язки багатогранні. На перший план виступають такі аспекти, як контакти з

педагогічним персоналом та батьками, міжособистісна взаємодія, підхід до дитини як

результат сумісних виховних і навчальних зусиль тощо. Відповідно до

Інструктивно-методичних рекомендації МОНУ від 16.06.2016 «Про організацію

освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році»

сьогодні посилюється увага до організації взаємодії дошкільного навчального закладу

з батьками вихованців. Основними векторами цієї роботи є залучення батьків (осіб,

що їх замінюють), інших членів родин вихованців до участі в освітньому процесі

закладу, груп та їх медико-психолого-педагогічна просвіта. Залучення до освітнього

процесу розпочинається з презентацій роботи закладу і груп, спостереження за

роботою фахівців із дітьми і поступово переходить на рівень партнерської взаємодії

членів родин з педагогами в організації і проведенні ігор, занять, прогулянок, походів,

екскурсій, свят, розваг, гуртків тощо. Мета співробітництва з родинами вихованців не

повинна обмежуватись якісним виконанням їхнього соціального замовлення щодо

нагляду, виховання та навчання дітей, яких сьогодні хочуть бачити

«конкурентоспроможними» та максимально підготовленими до навчання у школі.

Важливою у співпраці з кожною сім’єю є допомога батькам зрозуміти і сприйняти

сучасні гуманістичні ідеї та орієнтири, які ґрунтуються на повазі до особистості

дитини, турботі про її всебічний розвиток. Такий підхід передбачає сприйняття

дитини як унікальної особистості, визнання її прав, ставлення до неї як до суб’єкта з

власними потребами. А це вимагає від батьків володіння певними знаннями про

закономірності розвитку дитини. Отже, дошкільному навчальному закладу,

насамперед, необхідно визначити найбільш доцільні та результативні форми, методи

та прийоми роботи з батьками. Плідною робота може бути тільки за умови тісної


98

співпраці всіх служб дошкільного навчального закладу, де визначено важливу роль

кожного з фахівців:

-керівника дошкільного навчального закладу в організації співпраці з родинами

вихованців;

-методичної служби в удосконаленні взаємодії дошкільного навчального

закладу та батьків;

- практичного психолога у забезпеченні психологічного супроводу взаємодії

з родинами;

-інструктора з фізичного виховання щодо формування позитивного ставлення

батьків до здорового способу життя;

- вчителя-логопеда у взаємодії з дітьми та їх батьками в корекційній та

консультативній роботі;

- музичного керівника у творчому розвитку вихованців та залученні батьків до

участі у художньо-естетичних заходах дошкільного навчального закладу.

У взаємному стимулюванні роботи над собою, розкритті своїх здібностей і

творчих сил – суть взаємозв’язку сімейного та суспільного виховання у теперішній

час і в майбутньому. Це має спонукати дошкільний навчальний заклад до пильнішого

вивчення запитів, потреб і вимог сучасної сім’ї, до розширення форм взаємодії з

батьками чи особами, які їх замінюють. Тому дитячий садок має стати відкритим

закладом, де батьки не тільки спостерігають за освітнім процесом, а й беруть активну

участь у його житті; здійснювати вплив на розвиток педагогічної культури батьків за

таким критеріями:

- спрямованість і адресність: даючи конкретні поради, рекомендації, педагоги

повинні знати особливості конкретних сімей. Нерідко батьки самі звертаються до

вихователів за педагогічними порадами, у тому числі з конкретними питаннями щодо

власної дитини;

- оперативний зворотній зв’язок: робота педагога з батьками має відбуватися на

основі живого діалогу, у процесі якого з’ясовується рівень сформованості

педагогічних знань і навичок батьків, за необхідністю вносяться відповідні

корективи;

- індивідуалізація педагогічного впливу: працюючи з батьками, вихователь

допомагає їм використовувати педагогічні знання не як абстрактні істини, а як

керівництво до практичних виховних дій, спрямованих на конкретну дитину з її

особливостями, перспективами вікового та індивідуального розвитку.

Практика роботи щодо встановлення і підтримання педагогічної взаємодії «діти

– батьки – педагоги» свідчить, що її необхідно вибудовувати на принципах

взаємоповаги, довіри, відповідальності та рівноправному партнерстві, вирішуючи

наступні завдання:

допомагати батькам усвідомлювати важливість періоду дошкільного

дитинства та їх першочергову роль у вихованні дітей;

розкрити роль дошкільного навчального закладу у всебічному розвитку;

ознайомлювати родину зі специфікою розвитку виховання й навчання

дошкільнят;


99

залучати батьків до активної участі у створенні розвиваючого середовища

в дошкільному закладі та вдома;

формувати у батьків відчуття належності до колективу дитячого садка, як

однодумців і спільників.

Щоб вирішення цих завдань стало результативним, ефективним та якісним,

насамперед потрібно зорієнтувати роботу педагогів на співпрацю з родинами, яка

передбачає:

- відмову від монологу, від звички лише керувати батьками, а натомість віддати

перевагу діалогу, який передбачав би врахування досвіду, поглядів, думок з того чи

іншого приводу різних членів сімей;

- демократизацію форм і способів роботи дитячого закладу, наблизитись до

батьків;

- збагачення знань вихователів про сімейне виховання та водночас поглиблення

педагогічних знань батьків у досягненні єдності виховного впливу на дитину в сім’ї й

дошкільному навчальному закладі.

У здійсненні роботи по вивченню сім’ї бере активну участь весь педагогічний

колектив. Інформація, отримана у ході вивчення родини, дозволяє педагогам під

керівництвом завідуючої та вихователя-методиста розробити структуру та скласти

план співпраці на поточний навчальний рік, враховуючи особливості кожної родини

та дитини.

Стануть батьки союзниками чи ні – багато в чому залежить від центральної

фігури – завідуючої дошкільним навчальним закладом. Люди стають союзниками

тоді, коли розуміють і поважають потреби й проблеми один одного. Отже, співпраця

починається з першої зустрічі, емоційного контакту й розуміння з перших хвилин

відвідування дошкільного закладу малюка з батьками.

Під час перших зустрічей варто користуватися здавна відомими, проте завжди

сучасними правилами:

- недоречно вести розмову з батьками на ходу. Якщо в даний момент у

завідуючої бракує вільного часу, краще запропонувати батькам прийти для бесіди в

інший раз, точно вказавши день і час;

- під час першої бесіди з батьками необхідно продумати, чим зайняти дитину:

бажано мати в кабінеті (якщо дозволяє його площа) дитячий стілець та стіл, на якому

розкласти книжки, настільні ігри, будівельний матеріал; можна запропонувати дитині

пограти, поки ведеться розмова з його мамою (татком);

- записуючи дані про батьків, необхідно проявляти такт, щоб не

допустити небажаних розмов в присутності дитини;

- розповідаючи батькам про дитячий садок, про правила прийому дітей, про

режим, треба не допускати повчального тону. Важливо, щоб батьки зрозуміли, що

невиконання будь-якого правила шкодитиме, перш за все, їх малюкові. Наприклад,

якщо дитину привести з запізненням, то вона не встигне на гімнастику, буде

нервувати і це відобразиться на її настрої та здоров’ї;

- під час першої бесіди з батьками необхідно дізнатися про склад родини,

поговорити про звички дитини та інше;


100

- пройти разом з батьками та малюком до групи, познайомити з вихователем,

дітьми, груповим та іншим приміщенням закладу;

- наприкінці розмови бажано нагадати, що усі будуть чекати приходу малюка .

Встановленню емоційного контакту та налаштуванню на співбесіду сприяють

створені умови в кабінеті завідуючої: наявність цікавих іграшок та інших речей,

стільчик, стіл, щоб зайняти дитину, відволікти від змісту бесіди з дорослими та при

цьому мати можливість спостерігати за поведінкою малюка, взаємовідносинами

дорослого і дитини, зробити для себе попередні висновки.

Цілеспрямованості у бесідах з батьками малюка сприяють заздалегідь

підготовлені пам’ятки: «Як підготувати дитину до дитячого садка», «Як і що потрібно

зробити в момент оформлення дитини в дошкільний навчальний заклад», «Яких

правил потрібно дотримуватися в процесі відвідування дитиною дошкільного

навчального закладу» «Бережіть дітей від травматизму», анкета первинного

опитування, угода між дошкільним навчальним закладом та батьками дитини, які

пропонуються батькам для опрацювання в домашніх умовах всіма членами родини.

По можливості, керівник залучає до бесіди майбутнього вихователя дитини,

який продовжує знайомство дитини та батьків з групою дітей-однолітків,

розвиваючим середовищем групового приміщення; організовує зустріч батьків з

психологом та медичною сестрою, а, за потребою, із вузькими спеціалістами

(вчителем-логопедом, вчителем-дефектологом). Такі зустрічі допомагають покласти

початок розв’язанню поставлених завдань перед педагогічним колективом у процесі

співпраці з родинами вихованців; окреслити напрямки роботи щодо вивчення сім’ї,

скласти соціальний портрет сімей .

Особлива роль завідуючої полягає у допомозі молодим педагогам, а саме:

- у розробці перспективних планів співпраці дошкільного навчального закладу

та батьків конкретної групи;

- у підготовці до групових батьківських зборів, консультацій про

відвідування дитини вдома, зустрічі нової дитини в групі та іншому.

Досвід роботи дошкільного навчального закладу з сім’єю підтвердив, що

однією з виключно важливих форм здійснення контакту з батьками є індивідуальна

робота. У цій роботі керівникові важливо навчити педагогів встановлювати контакт із

батьками, знайти правильний тон розмови, дати конкретну та влучну відповідь.

Значним у роботі керівника з батьками є організація різноманітних проектів, які

сприяють узагальненню позитивного досвіду сімейного виховання та пропаганди

здорового способу життя й виховання щасливої дитини. Реалізація проектів є

показниками системи взаємодії педагогічного колективу з батьками на всіх етапах її

розвитку.

Необхідно зазначити, що кожна людина, яка виконує певну роботу, потребує

оцінки своєї праці. Тому, в дошкільному закладі рекомендується практикувати різні

форми письмової подяки батькам за активну та плідну співпрацю у навчанні та

вихованні дітей. Можна запропонувати такі форми висловлювання подяки:

- письмова подяка у батьківському куточку;

- занесення подяки батькам або членам родини у Книгу Добрих Справ;


101

- вручення особистих подяк найактивнішим батькам, дипломів за участь та

перемогу в тих чи інших конкурсах, виставках, благодійних акціях на загальних

зборах, святах, присвячених закінченню навчального року, випуску до школи.

Завідуюча спільно з вихователем-методистом, забезпечують аналіз якості всіх

напрямків діяльності щодо співпраці з батьками, оцінку участі батьківських комітетів

та батьківської громадськості у діяльності дошкільного навчального закладу.

Допомагають здійснювати аналіз роботи ДНЗ з батьками розроблені в закладі карта

аналізу форм роботи , пам’ятки, анкети батьків, відгуки і пропозиції, які надходять до

«Батьківських скриньок довіри».

Важливу роль в удосконаленні взаємодії дошкільного навчального закладу з

родиною належить умінню вихователем-методиста систематизувати матеріали з

родинного виховання за розділами: «Законодавчо-нормативні документи»; «Значення

і особливості родинного виховання»; «Вивчення родини й сімейного виховання»;

«Педагогічна освіта батьків»

«Підвищення фахової компетентності педагогів з питань співпраці з батьками»;

«Засоби наочної пропаганди педагогічних знань» та розробляти структуру та план

роботи з батьками з доцільним використанням різних форм роботи, з урахуванням їх

потреб та вимог Базового компоненту дошкільної освіти. У всіх чинних законодавчих

документах України задекларовано положення про те, що відповідальність за

виховання, розвиток і навчання дітей несе сім’я.

Однак переважна частина сучасних батьків цього не усвідомлює, перекладаючи

відповідальність за розвиток своєї дитини на соціальні інститути, а саме дошкільний

заклад та школу. Інша ж частина свій обов’язок перед суспільством і державою

розуміє, але часто не знає, як саме правильно виховувати і розвивати дитину.

Сім'я і дитячий садок два виховних феномена, кожен з яких по - своєму дає

дитині соціальний досвід, але тільки в поєднанні один з одним вони створюють

оптимальні умови для входження маленької людини у великий світ. Лише в

гармонійній взаємодії дитячого садка і сім'ї можна компенсувати і пом'якшити один

одного.

Взаємодія батьків і дитячого садка рідко виникає відразу. Це тривалий процес,

довга і копітка праця, що вимагає терплячого, неухильного дотримання обраної мети.

Не зупиняючись на досягнутому, треба продовжувати шукати нові шляхи співпраці з

батьками. Адже у нас одна мета - виховувати майбутніх творців життя. Яка людина -

такий і світ, який вона створює навколо себе. Хочеться вірити, що наші діти, коли

виростуть, будуть любити і оберігати своїх близьких.


102

Федорович Н.М., методист районного


КЕРІВНИКУ ГУРТКА:

«Специфіка і вимоги до заняття гуртка.

Форми і методи організації заняття»

Заняття гуртка - це основна форма організації навчально-виховної роботи в

позашкільному закладі. Під заняттям розуміють урок, який проводиться з постійним

складом вихованців одного рівня підготовки. Спільним для всіх занять є те, що вони

проводяться за сталим розкладом, мають однакову тривалість чітко визначену тему,

організаційну структуру, які визначаються змістом програмового матеріалу,

характером, способами навчальної і трудової діяльності учнів певного гуртка.

Щоб вихованці послідовно оволодівали знаннями, уміннями і навичками з

кожної теми програми, необхідно побудувати строго продуману систему занять. У

ньому повинні бути подані всі ланки навчального процесу, сприймання нового

матеріалу, його усвідомлення, закріплення та застосування знань, вироблення

трудових умінь і навичок, систематизація їх, перевірка і оцінювання знань, умінь і

навичок набутих на заняттях гуртка.

На кожному занятті реалізується лише частина цих ланок, згідно з якими

формулюються навчальні завдання. В залежності від конкретного змісту заняття, його

мети в системі інших занять, можливостей матеріальної бази, досвіду учителя та

деяких інших факторів може вирішуватись одна або декілька навчальних цілей

заняття гуртка.

Заняття гурткової роботи мають свою специфіку та свої особливості:

- центральне місце на занятті гуртка займає практична робота учнів;

- практична робота учнів будується на базі продуктивної праці;

- всі вироби, що виготовляються школярами, мають суспільно корисну

спрямованість, знаходять практичне застосування в школі, дитячому садку,

сім'ї;

- продуктивний характер праці створює необмежені можливості для підвищення

активності учнів. Спираючись на природне прагнення дітей створювати корисні

речі своїми руками, педагог спрямовує навчальний процес згідно з програмою;

- робота вихованців з ріжучими та колючими інструментами зобов'язує педагога

ретельно слідкувати за дотриманням учнями правил безпечної праці на

занятті гуртка.

До занять гурткової роботи ставиться ряд дидактичних вимог: чіткість ди-

дактичної мети, нерозривність виховних і навчальних завдань, правильний добір

навчального матеріалу, доцільний відбір методів навчання для кожної частини

заняття, колективна праця учнів поєднується з самостійністю кожного учня;

організаційна чіткість заняття, продуктивний характер праці, створення умов для

безпечної роботи учнів.

На заняттях гуртка можна забезпечити всі основні форми навчання

вихованців: фронтальну, ланкову та індивідуальну.


103

Фронтальна форма проведення заняття найкраще забезпечує формування у

вихованців знань, умінь та навичок на заняттях гуртка різного профілю навчання. Її

особливістю є те, що всі вихованці гуртка одночасно виконують, одну і ту ж роботу.

Увага вчителя при цьому не розпорошується, йому легше організувати дітей для

роботи і тримати їх під увагою протягом усього заняття гуртка.

На початку заняття вчитель ставить перед дітьми конкретне завдання,

демонструє прийоми його виконання, а потім контролює роботу дітей, як окремо

кожного учня, так і групи в цілому.

Фронтальна форма роботи на занятті гуртка з дітьми застосовується при

виготовленні простих виробів, які вихованці можуть виготовити за одне заняття, що

має для них велике значення.

Ланкова форма проведення занять застосовується тоді, коли фронтальна

неможлива або недоцільна: це стосується виготовлення складних і трудомістких ви-

робів; при обмеженій кількості обладнання і матеріалів які використовуються в

кабінеті. Число ланок залежить від навчальної мети і матеріального забезпечення

заняття. При комплектуванні ланок слід ураховувати побажання учнів, що позитивно

впливає на трудову дисципліну.

Ланкова форма занять сприяє вихованню в учнів таких якостей, як уміння

працювати в колективі і почуття відповідальності за доручену справу, прагнення

виконати роботу якомога якісніше; підвищує культуру праці у вихованців та

прищеплює любов до праці. Проте ця форма занять потребує від учителя більшого

напруження і вправності, ніж при фронтальній формі роботи.

При індивідуальній формі проведення занять кожний учень виконує окреме

завдання, підпорядковане єдиній навчально-виховній меті. Таку форму занять можна

застосовувати при перевірці засвоєння учнями вмінь і навичок. У всіх інших випадках

її застосовувати недоцільно, тому що дуже важко керувати роботою учнів.

Під час підготовки до заняття гуртка керівник складає конспект, що може мати

наступну структуру: дата проведення, тема, мета, обладнання, вступна частина

заняття, основна частина (теоретична, практична із вказівкою видів роботи), групова

й індивідуальна робота, заключна частина (підведення підсумків заняття, усна оцінка

досягнень вихованців).

Види занять: ділова гра, змагання, театралізоване заняття, взаємонавчання

вихованців, залік, творчий звіт, конкурс, рольова гра, концерт, конференція, семінар,

екскурсія, салон, мандрівка, імпровізація тощо.

Метод – це «шлях до досягнення мети», спосіб теоретичного дослідження або

практичного здійснення будь-чого.

Основні методи:

За джерелом передачі та сприйняття навчальної інформації:

— словесні (розповідь, бесіда, пояснення, лекція, інструктаж тощо);

— наочні (демонстрація предметів, явищ, посібників тощо);

— практичні (практична робота, навчальні вправи, ігрові вправи,

екскурсія, похід тощо)


104

Методи стимулювання інтересу до навчання: пізнавальні ігри, створення

цікавої ситуації, створення ситуації успіху, реалізація виховного потенціалу, ситуації

неуспіху, емоційних переживань.

Методи стимулювання обов’язку відповідальності:

1. Формування переконань у соціальній та особистісній важливості.

2. Висування вимог.

3. Вправи для виконання вимог.

4. Змагальність, заохочення, покарання.

Прийом – частина методу, засіб педагогічних дій у певних умовах. Прийоми не

мають самостійної педагогічної задачі.

Хід заняття (структура заняття)

Структура - поєднання, взаємозв'язок елементів і частин заняття.

Структура залежить від типу заняття. В структурі заняття можна виділяти дві

частини: постійну (загальну), змінювану.

І. Вступна частина.

1.Організаційний момент - перевірте готовність дітей до уроку, підтримуйте

порядок і дисципліну протягом усього заняття.

2.Повідомлення теми та мети заняття, очікуваних результатів.

Тема, мета заняття повинні оголошуватися обов’язково, назва теми, мета, завдання

мають бути адаптованим до сприйняття дітей.

* Поясніть важливість теми.

* Зробіть мету заняття метою вихованців.

* Формуйте мету, орієнтуючись на потреби та інтереси вихованців.

* Формулюйте конкретні навчальні завдання, якими повинні оволодіти учні.

* Нагадуйте тему, мету і завдання протягом заняття.

* Концентруйтесь на знаннях і уміннях, що відповідають інтересам і потребам

вихованців.

3.Актуалізація опорних знань.

Визначте поняття, які треба активізувати у свідомості дітей, щоб підготувати до

сприйняття нового матеріалу.

4. Мотивація навчальної діяльності гуртківців.

При побудові заняття необхідно враховувати три види мотивації:

Соціальну — підняти авторитет дитини серед товаришів, похвалити за старанність

у роботі тощо.

Прагматичну — посилити увагу до дисципліни, інформації, яка буде потрібна при

вступі до ВНЗ, при придбанні спеціальності тощо.

Змістовну - застосування знань у нестандартних ситуаціях, пізнавальні спори,

введення учнів у проблемні ситуації.

II. Основна частина

- перевірка в дітей знань та вмінь, які вони вже мають для підготовки до вивчення

нової теми;


105

- висвітлення керівником матеріалу нової теми (ознайомлення з новими знаннями та

вміннями, показ зразка формування);

- оволодіння вихованцями новими теоретичними та практичними знаннями (вправи

на освоєння нових знань, умінь, навичок за зразком);

- залучення вихованців до самостійного осмислення нового матеріалу, самостійна

робота (перенос засвоєних знань, умінь, навичок у подібну ситуацію, завдання

творчого характеру);

- підведення гуртківців до узагальнень, висновків.

Засвоєння нових навчальних компетентностей:

• нові поняття, терміни, способи їх засвоєння;

• визначення пізнавальних навчальних задач заняття (про що діти повинні дізнатись і

що засвоїти);

• самостійна робота та її зміст;

• проблемні та інформаційні питання;

• варіанти вирішення проблеми;

• варіанти закріплення вивченого матеріалу.

Формування навчальних способів діяльності:

• конкретні вміння й навички для відпрацювання;

• види самостійних робіт і вправ;

• способи «зворотного» зв'язку з вихованцями.

III. Заключна частина (підведення підсумків заняття)

- обґрунтування гуртківцями можливості використання отриманих знань, умінь,

навичок;

- загальний підсумок заняття із зазначенням його позитивних та негативних

моментів;

- повідомлення завдань на наступне заняття (якщо є);

- рекомендована література (якщо є).

Структура занять різних типів (за В.О.Онищуком)

1.Заняття засвоєння нових знань.

1. Актуалізація опорних знань і практичного досвіду учнів.

2. Мотивація навчальної діяльності учнів.

3. Повідомлення теми, мети й завдання заняття.

4. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу.

5. Осмислення нових знань.

6.Узагальнення та систематизація знань.

7. Підсумок заняття.

2. Заняття формування вмінь і навичок.




4. Вивчення нового матеріалу.


106

5. Первинне застосування знань (пробні вправи).

6.Формування навичок у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи).

7.Творчі вправи.


3.Заняття застосування знань умінь і навичок.




4. Осмислення учнями змісту роботи та послідовності дій.

5. Самостійна робота учнів під контролем і з допомогою педагога.

6.Узагальнення та систематизація результатів роботи учнів.

7. контроль педагога, самоконтроль і взаємоконтроль у процесі виконання завдань.


4. Заняття узагальнення та систематизації знань.




4. Узагальнення та систематизація знань.


5. Комбіноване заняття.




4. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу.

5. Осмислення нових знань.

6.Узагальнення та систематизація знань.


Слід мати на увазі, що «чисті» типи занять на практиці зустрічаються рідко.

Майже на кожному занятті відбувається повторення раніше вивченого, вивчення

нового матеріалу, його узагальнення і закріплення. Тому такі заняття прийнято

називати комбінованими, вони є найпоширенішими.


107

Богданець Т.М., методист районного


Рекомендації з удосконалення підготовки учнів до виконання завдань ЗНО з

математики з метою поліпшення результатів зовнішнього незалежного

оцінювання

обов’язкове проведення регулярного тематичного тестування з математики

поряд з традиційними тематичними контрольними роботами;

практикувати у викладання математики включення тестових форм поточного

контролю, допомагаючи учням оволодівати технікою роботи з тестами (більш

швидко встановлюється зворотній зв'язок, визначаються прогалини у підготовці

конкретного учня з кожної теми курсу, створюється можливість для вчителя

оперативніше коректувати власну діяльність);

здійснювати організацію систематичного повторення навчального матеріалу з

тестовим бліц-опитуванням;

серед дієвих кроків з підготовки учнів до ЗНО з математики є: реалізація

рівневої диференціації в процесі навчання математики; увага формуванню

базових знань і умінь з математики учнів, які зорієнтовані на рівень стандарту;

забезпечення вдосконалення підготовки учнів, що мають високу мотивацію до

навчання і можливості для вивчення математики на достатньому і високому

рівні;

пропонування посильних та різнорівневих завдань для учнів, що будуть

здавати ЗНО з математики та створення позитивної мотивації для їх

виконання; посилення уваги змістовному розкриттю сутності математичних

понять, математичних методів, меж їх застосування, демонстрація можливостей

застосування для виконання більш широкого кола завдань (зокрема,

використання графічного способу для розв’язування завдань з параметрами;

застосування векторного методу до розв’язування геометричних задач).

більше уваги приділяти актуалізації навичок розв’язування текстових задач;

пропонувати відповідні тренінги, на яких учнів ознайомлювати із тематикою та

структурою завдань, стратегією та тактикою виконання роботи; проведення

робіт контролюючого та навчаючого характеру, наближених до «формату»

ЗНО; після вивчення кожної теми на уроці узагальнення та систематизації знань

пропонувати відповідні тестові завдання;


108

для успішної підготовки учнів до ЗНО вчителю рекомендується підібрати

комплект навчальних засобів: навчальні програми з предмета, «Інформаційні

матеріали» підготовлені Українським центром оцінювання якості освіти,

шкільні підручники, довідники, збірники тестових завдань та інші посібники.

Користуватись варто тільки тими підручниками, посібниками та збірниками, що

рекомендовані МОН України та УЦОЯО;

готувати учнів до ЗНО необхідно на різних етапах навчання:

- під час вивчення нового матеріалу;

- під час перевірки знань (тестові завдання різної форми для поетапного

контролю, тематичні та підсумкові тестові завдання);

- для закріплення нового матеріалу (індивідуальні й групові тестові

вправи);

як домашнє завдання (тестові завдання для самоконтролю).;

для підготовки до ЗНО варто використовувати позаурочний час (групові та

індивідуальні консультації);


109

Стрілець В.Л., методист районного


Рекомендації психолога для успішної здачі ЗНО

Рекомендації

для батьків

напередодні іспиту забезпечте дитині повноцінний відпочинок, він повинен

відпочити і як слід виспатися;

не турбуйтеся про кількість балів, які отримає дитина на іспиті і не критикуйте її;

підбадьорюйте дітей, хваліть їх за те, що вони роблять добре;

спостерігайте за самопочуттям дитини, ніхто, окрім Вас, не зможе вчасно

відмітити, і запобігти погіршенню стану дитини, пов`язаного з перевтомою;

заздалегідь під час тренування по тестових завданнях привчайте дитину

орієнтуватися в часі і уміти його розподіляти;

контролюйте режим підготовки дитини, не допускайте перевантажень;

забезпечте удома зручне місце для занять, прослідкуйте, щоб ніхто з домашніх не

заважав;

зверніть увагу на живлення дитини: підчас інтенсивної розумової напруги йому

необхідна живильна і різноманітна їжа і збалансований комплекс вітамінів.

Поради учням перед та під час проведення ЗНО

1.Поради для зняття нервового напруження.

2.Навчіться керувати своїми емоціями.

3. Усміхайтеся, навіть, якщо вам не дуже хочеться.

4.Правильно харчуйтесь: вживайте більше натуральних продуктів.

5.Слухайте спокійну музику.

6.Носіть одяг бажано синього або зеленого кольорів – вони заспокоюють.

7.Вживайте наступні формули заспокоєння:

відкинь цю думку ( мається на увазі погану думку);

все буде добре;

проблема вирішиться

я почуваюся здоровим;

я абсолютно спокійний;

8.Перед самим початком іспиту скажіть собі:

- «Спокійно! Це не наказ, а порада. Я це говорю своєму мозку, нервам, кровоносній

системі. Потрібно заспокоїтися і розслабитися.»

9. Постійно концентруйтеся на світлих сторонах життя та подіях – це буде сприяти

успіху!!!

День перед здачею ЗНО.


110

Багато хто вважає, що щоб повінстю підготуватися до іспитів бракує одного дня.

Це невірно. Вже післяобіду важливо припинити готуватися, здійснити

прогулянку на свіжому повітрі, прийняти душ, підготувати одяг, документи, інші

необхідні речі.

Рецепт успішної здачі ЗНО

1. Сконцентруйся! Після виконання попередньої частини тестування (заповнення

бланків), коли ти прояснив всі незрозумілі для себе моменти, постарайся забути про

тих, хто тебе оточують. Перечитай завдання двічі і переконайся, що ти правильно

зрозумів, що від тебе вимагається.

2. Почни з легких завдань!

Почни відповідати на ті питання, в яких ти не сумніваєшся, не зупиняючись на тих,

які можуть викликати довгі роздуми.

3. Пропускай! Треба навчитися пропускати важкі або незрозумілі завдання. Памּיятай

: у тексті завжди `язково справишся.

4. Читай завдання до кінця ! Поспіх не повинен приводити до того, що ти прагнеш

зрозуміти умови завдання «за першим словами» і добудовуєш кінцівку у власній

уяві. Це вірний спосіб зробити помилку.

5. Думай тільки про поточне завдання!

Коли ти бачиш нове завдання. Забудь, що було в попередньому.

6. Виключай !

Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильний варіант

відповіді, а послідовно виключати ті, які явно не підходять.

7. Заплануй два круги!

Розрахуй час так, щоб дві третини всього відведеного часу пройтися по всіх легких

завданнях («перший круг»). Тоді ти встигнеш набрати максимум очок на тих

завданнях, а потім спокійно повернутися і подумати над важкими, які тобі спочатку

довелося пропустити («Другий круг»)

8. Перевір !

Залиш час для перевірки своєї роботи. Хоч трохи, щоб пробігти очима і відмітити

явні помилки.

9. Вгадуй!

Якщо ти не упевнений у виборі відповіді, але інтуїтивно можеш віддати перевагу

якійсь іншій, то інтуїції треба довіряти! При цьому вибирай такий варінт, яий, на тій

погляд, має велику вірогідність.

10. Не засмучуйся!

Прагни виконати всі завдання, але запам`ятай, що на практиці це нереально.

Враховуй, що тестові завдання розраховані на максимальний рівень. А це складно .


111

УКРАЇНА


РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВІДДІЛ ОСВІТИ вул. Незалежності, 15, смт. Рокитне Рокитнівського району Рівненської області, 34200,

e-mail: [email protected], тел. (03635) 2-11-04, 2-12-69, телефон/факс 2-11-04,

Р/р 35413002000568 в УДК м. Рівне, МФО – 833017, код ЄДРПОУ 02145895

22.12.16 № 1608/01 – 28

Директорам загальноосвітніх

та позашкільних навчальних

закладів

Відділ освіти просить довести до відома вчителів розподіл масових еколого-

натуралістичних заходів методкабінету на січень-грудень 2017 року, включити до

планів роботи та здійснювати подачу матеріалів відповідно вказаних термінів і

зазначених закладів поданих в додатку.


вик. І.Романчук

тел. 2-29-44

mailto:[email protected]


112

Додаток

до листа відділу освіти

від 22.12. 2016 року № 1608/01 – 28

Січень

1. Трудова акція “Кролик”

Більська ЗОШ І-ІІІ ст., Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст., Познанський НВК «ЗНЗ І-ІІІ

ступенів-ДНЗ», Б.- Сновидовицька ЗОШ І-ІІ ст., Рокитнівський НВК «Школа І

ступеня – гімназія», Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст.

До 20.01.17 р. 2. Всеукраїнський конкурс юних зоологів і тваринників.

Всі ЗНЗ району

До 11.01.17 р. 3. Всеукраїнський конкурс винахідницьких і раціоналізаторських проектів

еколого-натуралістичного напряму

Всі ЗНЗ району.

До 05.01.17 р.

4. ХХІІ-ий обласний конкурс юних екскурсоводів краєзнавців.

Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст., Старосільський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Біловізька

ЗОШ І-ІІІ ступенів, Блажівська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Рокитнівський НВК «Школа І-ІІІ

ступенів- ліцей», гуртки туристсько-краєзнавчого напряму.

До 10.01.17 р.

Лютий 1.Всеукраїнська акція «Діти за гуманне ставлення до тварин»

Біловізька ЗОШ І-ІІІ ст., Карпилівська ЗОШ І-ІІІ ст., Осницька ЗОШ І-ІІ ст.,

Рокитнівська ЗОШ І-ІІІ ст.№3, Будівська ЗОШ І-ІІ ст., Більська ЗОШ І-ІІІ ст.

До 06.02.17 р. 2. Всеукраїнський юнацький фестиваль «В об’єктиві натураліста»

Березівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Вежицький НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-

ДНЗ», Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст., Рокитнівський НВК «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей»,

Купельська ЗОШ І-ІІ ст., Глиннівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ».

До 24.02.17 р.

Березень 1.Конкурс екологічних колективів (агітбригади) «Земля, наш спільний дім».


До 13.03.17 р. 2. Природоохоронна акція «Годівничка»

Більська ЗОШ І-ІІІ ст., Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст., Переходицька ЗОШ І-ІІІ ст.,

Сновидовицька ЗОШ І-ІІІ ст., Заболотська ЗОШ І-ІІ ст., Єльнівський НВК «ЗНЗ І-ІІ

ступенів-ДНЗ», Березівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ».

До 15.03.17 р.


113

3. Конкурс колективів екологічної просвіти (агітбригад).


До 13.03.17 р.

4. Всеукраїнський конкурс експериментально-дослідницьких робіт із

природознавства та біології (2-6 кл.) «Юний дослідник» Всі ЗНЗ району.

До 06.03.17 р. 5. Районний зліт шкільних лісництв.

Остківська ЗОШ І-ІІІ ст., Залавська ЗОШ І-ІІ ст., Рокитнівський НВК «Школа

І-ІІІ ступенів – ліцей».

До 15.03.17 р.

Квітень

1. Акція “День Землі”.

Дубнівська ЗОШ І-ІІІ ст., Переходицька ЗОШ І-ІІІ ст., Сновидовицька ЗОШ І-ІІІ ст.,

Рокитнівський НВК «Школа І ступеня-гімназія», Будівська ЗОШ І-ІІ ст., Обсицька

ЗОШ І-ІІ ст.

До 05.04.17 р. 2. Акція “День Довкілля”


До 12.04.17 р. 3. Акція “До чистих джерел”.

Біловізька ЗОШ І-ІІІ ст., Глиннівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Познанський

НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Томашгородська ЗОШ І-ІІ ст. №3, Залавська ЗОШ І-

ІІ ст., Осницька ЗОШ І-ІІ ст.

До 28.04.17 р.

Травень

1. Зліт учнівської виробничої бригади Рокитнівський НВК «Школа І-ІІІ ступенів- ліцей».

До 05.05.17 р.

2. Фестиваль екологічної творчості молоді “Свіжий вітер”.

Томашгородський НВК «Школа І-ІІІ ступенів – ліцей», Рокитнівський НВК «Школа І

ступеня-гімназія», Рокитнівський НВК «Школа І-ІІІ ступенів-ліцей», Рокитнівська

ЗОШ І-ІІІ ступенів №3.

До 10.05.17 р.

Вересень

1 . Виставка-ярмарок «Турбота юних».


114

Боровська ЗОШ І-ІІІ ст., Глиннівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Дубнівська

ЗОШ І-ІІІ ст., Рокитнівський НВК «Школа І ступеня – гімназія», Купельська ЗОШ І-

ІІ ст., Остківська ЗОШ І-ІІІ ст., Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст.

До 11.09.17 р. 2. .Акція «Ліси для нащадків»

Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст., Кам’янський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів ДНЗ»,

Старосільський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Дертівська ЗОШ І-ІІ ст.,

Обсицька ЗОШ І-ІІ ст., Біловізька ЗОШ І-ІІІ ст., Томашгородський НВК «Школа

І-ІІІ ступенів – ліцей».

До 22.09.17 р. 3. Всеукраїнська акція «День натураліста».

Біловізька ЗОШ І-ІІІ ст., Томашгородський НВК «Школа І-ІІІ ступенів– ліцей»,

Хмільська ЗОШ І-ІІІ ст., Б.-Сновидовицька ЗОШ І-ІІ ст., Остківська ЗОШ І-ІІІ ст.,

Будівська ЗОШ І-ІІ ст.

До 29.09.17 р.

4. Трудова акція “Плекаємо сад”, «Дослідницький марафон».

Березівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Кисорицька ЗОШ І-ІІІ ст.,

Вежицький НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Рокитнівська ЗОШ І-ІІІ ст. №3,

Залавська ЗОШ І-ІІ ст., Осницька ЗОШ І-ІІ ст., Томашгородська ЗОШ І-ІІ ст. №3.

До 09.09.17 р.

5. Трудова акція «Юннатівській зеленбуд»

Березівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Вежицький НВК «ЗНЗ І-ІІІ

ступенів-ДНЗ», Рокитнівська ЗОШ І-ІІІ ст. №3, Томашгородська ЗОШ І-ІІІ ст. №2,

Заболотська ЗОШ І-ІІст., Обсицька ЗОШ І-ІІ ст.

До 29.09.17 р.

6. Всеукраїнський конкурс програм профільних таборів (змін) для учнівської

молоді віком від 12 до 16 років.


До 29.09.17 р.

Жовтень 1.Конкурс “Мій рідний край, моя земля” за напрямками: “Експериментальна

робота з біології, продуктивна праця і дослідницька робота в галузі сільського і

лісового господарства”, “Природоохоронна робота і екологія”.

Боровська ЗОШ І-ІІІ ст., Дроздинвський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ»,

Рокитнівський НВК «Школа І ступеня – гімназія», Хмільська ЗОШ І-ІІІ ст.,

Осницька ЗОШ І-ІІ ст., Нетребська ЗОШ І-ІІ ст.

До 09.10.17 р. 2.Еколого-натуралістичний похід «Біощит».


115

Більська ЗОШ І-ІІІ ст., Глиннівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Карпилівська

ЗОШ І-ІІІ ст., Масевицька ЗОШ І-ІІІ ст., Старосільський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-

ДНЗ»., Єльнівський НВК «ЗНЗ І-ІІ ступенів-ДНЗ», Нертебська ЗОШ І-ІІ ст.,

Заболотська ЗОШ І-ІІ ст., ЦДЮТ

До 02.10.17 р. 3.Акція “Птах року 2017”.

Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст., Кам’янський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ»., Познанський

НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ»., Томашгородська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Дертівська ЗОШ

І-ІІ ст., Купельська ЗОШ І-ІІ ст., Переходицька ЗОШ І-ІІІ ст.

До 12.10.17 р. 4.Конкурс-огляд внутрішнього озеленення шкіл та позашкільних закладів “Галерея

кімнатних рослин”.

Більська ЗОШ І-ІІІ ст., Нетребська ЗОШ І-ІІ ст., Рокитнівський НВК «Школа І-ІІІ

ступенів–ліцей», Дертівська ЗОШ І-ІІ ст., Дубнівська ЗОШ І-ІІІ ст.

До 12.10.17 р. 5.Конкурс “Вчимося заповідувати”

Боровська ЗОШ І-ІІІ ст., Глиннівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Біловізька

ЗОШ І-ІІІ ст., Вежицький НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Нетребська ЗОШ І-ІІ ст.,

Дроздинський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Рокитнівська ЗОШ І-ІІІ ст. №3,

ЦДЮТ

До 13.10.17 р.

6 Конкурс-огляд на кращу екологічну стежку


До

15.10.17

7. Міжнародний художній конкурс «Календар GLOBE» в рамках міжнародної

науково-освітньої програми «GLOBE»

Рокитнівська ЗОШ І-ІІІ ст. №3, Березівський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Б.-

Сновидовицька ЗОШ І- ІІ ст., Нетребська ЗОШ І-ІІ ст., Боровська ЗОШ І-ІІІ ст..

До 01.10.17 р.

8. Трудова акція «Парад квітів біля школи».

Боровська ЗОШ І-ІІІ ст., Кам’янський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ»,

Томашгородська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Будівська ЗОШ І-ІІ ст., Познанський НВК «ЗНЗ І-

ІІІ ступенів-ДНЗ»., Обсицька ЗОШ І-ІІ ст.

До 07.10.17 р.

9. Всеукраїнський конкурс «Моя Батьківщина – Україна».



116

До 23 .10.17 р.

10. Конкурс-огляд “Географічний майданчик в дії”.


До 20.10.17 р. 11. Всеукраїнський конкурс «Юний селекціонер-генетик»

Боровська ЗОШ І-ІІІ ст., Кам’янський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ»., Залавська

ЗОШ І-ІІ ст., Купельська ЗОШ І-ІІ ст., Сновидовицька ЗОШ І-ІІІ ст., Переходицька

ЗОШ І-ІІІ ст., ЦДЮТ.

До 13.10.17 р. 12.Всеукраїнський конкурс навчально – дослідних земельних ділянок.

Рокитнівський НВК «Школа І-ІІІ ступенів- ліцей».

До 13.10.17 р.

13.Конкурс науково-методичних розробок та віртуальних ресурсів.

До

20.10.2017

Листопад 1. Всеукраїнський конкурс з квітникарства та ландшафтного дизайну “Квітуча

Україна”

Гуртки еколого-натуралістичного напряму.

До 03.11.17 р.

2. Всеукраїнська дитячо-юнацька еколого-патріотична гра «Паросток»


До 03.11.17 р. 3. Всеукраїнський біологічний форум учнівської та студентської молоді “Дотик

природи”


До 03.11.17 р. 4. Всеукраїнський конкурс шкільних та позашкільних читань. Виставка

видавничої продукції з питань позашкільної освіти еколого-натуралістичного

напряму «Педагогічні позашкільні читання»

Всі ЗНЗ району, ЦДЮТ

До 13.11.17 р.

5. Конкурс-огляд «Наша зооферма»


До

20.11.17 р.

6. Конкурс-огляд дитячої преси природоохоронної та еколого-натуралістичної

тематики.


До 20.11.17 р.


117

7. Конкурс-огляд соціально-педагогічних систем позашкільних навчальних

закладів.

ЦДЮТ

До 20.11.17 р. 8. Конкурс “Парки – легені міст і сіл”.

Блажівська ЗОШ І-ІІІ ст., Дроздинський НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів-ДНЗ», Масевицька

ЗОШ І-ІІІ ст., Заболотська ЗОШ І-ІІ ст., Томашгородська ЗОШ І-ІІ ст. №3,

Біловізька ЗОШ І-ІІІ ст., ЦДЮТ

До 17.11.17 р. 9. Конкурс на кращу туристсько-краєзнавчу експедицію учнівської молоді з

активним способом пересування "Мій рідний край".

Керівники гуртків туристко-краєзнавчого напряму

До 24.11.17 р.

Грудень

1.Тиждень інформаційних технологій:

1.1. Конкурс юних раціоналізаторів та винахідників “Природа – людина –

виробництво – екологія”

1.2. Конкурс молодіжних проектів з енергоефективності «Енергія і середовище”

1.3.Всеукраїнський чемпіонат з інформаційних технологій «Екософт - 2017».

1.4.Всеукраїнський конкурс «Інтел ЕкоУкраїна» - національний етап Міжнародного

конкурсу Intel ISEF 2017.

1.5. Міжнародний конкурс «INFOMATRIX -2017».


До 18.12.17 р. 2. Новорічно-різдвяна виставка „Новорічна композиція”


До 12.12.17 р. 3. Всеукраїнський конкурс «Український сувенір»


До 12.12.17 р. 4. Всеукраїнський конкурс дитячого малюнку «Зоологічна галерея»


До 15.12.17 р.


118

ПЛАН проведення районних МАСОВИХ ЗАХОДІВ у 2017 році

(науково-технічний напрямок)

№

за/п

Назва заходу Місце проведення Термін

проведення

Відповідальний

за проведення

1. Районний гуманітарний конкурс «Космічні

фантазії»

смт Рокитне, вул.

Незалежності, 13, ЦДЮТ

01.02.2017 Маринич В.М.,

Маринич Ю.М.

2. Відкриті районні змагання учнівської молоді з

автомодельного спорту (трасові моделі)



17-18.02.2017 Маринич В.М.,


3. Конкурс серед педагогів ПНЗ району на кращі

навчальні програми, навчально-методичні

посібники та методичні розробки з науково-

технічного профілю



01.03.2017 Маринич В.М.,




посібники та методичні розробки з початкового

технічного моделювання



01.03.2017 Маринич В.М.,




посібники та методичні розробки з

комп’ютерних та інформаційних технологій



01.03.2017 Маринич В.М.,


6. Районні змагання учнів молодшого шкільного

віку із початкового технічного моделювання



10.03.2017 Маринич В.М.,


7. Районна виставка-конкурс технічної творчості

учнівської молоді «Наш пошук і творчість –

тобі, Україно!»



23.03.2017 Маринич В.М.,



оригамі



28.03.2017 Маринич В.М.,



119


судномодельного спорту (моделі до 600 мм)



29-30.03.2017 Маринич В.М.,


10. Районний фестиваль повітряних зміїв

«Поліське небо» серед учнівської молоді



19-20.04.2017 Маринич В.М.,


11. Районна виставка-конкурс з початкового

технічного моделювання



21.04.2017 Маринич В.М.,



авіамодельного спорту (мікромоделі та

найпростіші)



28-29.04.2017 Маринич В.М.,


13. Відкриті районні змагання мопедистів та

мотоциклістів серед учнівської молоді



04.05.2017 Маринич В.М.,


14. Районний конкурс-змагання юних

фотолюбителів «Ми – діти України!»



10-11.05.2017 Маринич В.М.,



картингу



11.05.2017 Маринич В.М.,


16. Відкрита першість району серед учнівської

молоді зі спортивної радіопеленгації



16-17.05.2017 Маринич В.М.,


17. Районний заочний конкурс дитячого кіно та

телебачення «Веселка»



22.05.2017 Маринич В.М.,


18. Районний конкурс технічної творчості учнів та

студентів «Мирний космос»



23.05.2017 Маринич В.М.,



авіамодельного спорту (вільнолітаючі моделі)



06-07.06.2017 Маринич В.М.,



ракетомодельного спорту



13-16.06.2017 Маринич В.М.,


21. Районний заочний конкурс фоторобіт серед

учнівської молоді «Моя Україно!»



20.10.2017 Маринич В.М.,


22. Районний конкурс учнівської молоді зі смт Рокитне, вул. 10.11.2017 Маринич В.М.,


120

стендового моделювання Незалежності, 13, ЦДЮТ Маринич Ю.М.

23. Районна виставка-конкурс з оригамі

«Паперовий світ»



08.11.2017 Маринич В.М.,


24. Районний конкурс учнівської молоді з

інформаційних технологій



10.11.2017 Маринич В.М.,


25. Конкурс науково-дослідницьких,

винахідницьких та раціоналізаторських

розробок серед вихованців позашкільних

навчальних закладів району



20.11.2017 Маринич В.М.,


26. Районий конкурс-змагання учнівської молоді з

радіоелектронного конструювання



03-04.12.2017 Маринич В.М.,



121

Documents

Освітянський вісник №26 · Найбільш масовими щодо кількості учасників стали олімпіади з української