1Городская школьная газета «Шаги». №5 (6) январь 2010

Взаимоотношения отцов и детей, столкновение поколений – тема

вечная и актуальная во все време-на. Выяснить причину недопони-мания между детьми и родителя-ми и попытаться найти общие точ-ки соприкосновения в Центр «Ле-да» пришли тридцать два ребенка из одиннадцати школ города. Познакомившись, участники кон-ференции начали обсуждать, за-чем же нужна семья. Здесь мнения ребят были однозначны. Семья – это, в первую очередь, те люди, ко-торые тебя поймут и поддержат. Затем участники мероприятия по-пытались разобраться в причинах возникновения конфликтов. В хо-де обсуждения выяснилось, что ча-ще всего дети ссорятся с «предка-ми» из‑за материальных вопросов, оценок в школе и разницы в цен-ностях поколений. Подростки счи-тают, что родители не умеют встать на их место, а взрослые хотят, что-бы дети избежали ошибок . Та-ким образом нежелание услышать друг друга и приводит к непони-манию. Подростки негативно реа-гируют, когда родители чересчур опекают их, пытаются диктовать, что делать, вмешиваются в личную жизнь, срываются на них из‑за сво-их проб лем.

Удивительно, но при выяснении того, что нравится в отношениях

с семьей, дети растерялись. Оказа-лось, что в основном все любят, что-бы их развлекали, давали деньги, покупали подарки и отправляли на отдых в теплые страны. Но так-же прозвучали такие ответы: «люб-лю, когда поддерживают» или «по-могают решить проблемы». Поэтому можно сказать, что наше поколение не окончательно потеряно. На воп-рос: «Чего бы хотелось в отношени-ях с родителями?» – участники кон-ференции ответили, что хотят вни-мания, чтобы не было ссор по пустя-кам. Итогом первого дня стала игра «Автобусная остановка», на которой участники должны были написать, что во взаимоотношениях с родите-лями они должны изменить.

– Это мероприятие заставило меня о многом задуматься, – рассказыва-ет девятиклассница Ксения Птуш-кина. – Я решила, что нужно чаще общаться с бабушкой и дедушкой, принимать участие в делах семьи, не ругаться с сестрой, так как, ког-да мы вырастем, мы должны будем поддерживать друг друга.

На следующий день в Центр «Ле-да» должны были прийти родители, чтобы услышать от психологов точ-ку зрения ребят на извечный воп-рос о конфликте отцов и детей. Кон-ференция показала, что взрослые и дети хотят одного и того же: ми-ра в семье, любви, понимания, что-

бы у каждого была своя террито-рия безопасности. Лично я для се-бя сделала вывод, что была слиш-ком требовательна к своим родите-лям, ведь в конфликте с посторон-ними людьми они всегда принима-ют мою сторону, и нужно ценить это. Впрочем, сегодня мы сделали пер-вый шаг на пути к пониманию друг друга.

Наталья Самылова ⇥

Признания детейМне нравится, когда мои родители…

…уезжают в отпуск, а я остаюсь одна в квартире

…хвалят меня за учёбу, понимают ме-ня, поддерживают меня и мои инте-ресы, и мы все принимаем одно ре-шение

…понимают, какое у меня настроение, и стараются общаться со мной мягче

…соразмеряют свои желания с моими возможностями

… разделяют мои интересы, внима-тельны ко мне, дают мне принять са-мостоятельное решение.

Я хочу, чтобы мы с родителями…

…весело отдыхали…делились секретами…меньше ссорились по пустякам…понимали друг друга…пили чай и проводили вместе время, готовили, смотрели фильмы

…любили друг друга.

на пути к пониманию«Территория семьи – территория безопасности» – под таким слоганом 22 января прошла городская конференция для школьников и их родителей, организованная Центром «Леда».

ШАГИДепартамент образования мэрии г. Архангельска

Разговор по душамСвобода – независимость или одиночество?

cтр. 6

Литературная страничкаЧитаем мысли, застывшие в стихах

cтр. 8

День ангелаОткрываем тайну имени Татьяна

cтр. 4

Город воинской славыУченики школы №55 встретились с Президентом России

cтр. 3

№5 (6)

январь 2010

2 Городская школьная газета «Шаги». №5 (6) январь 2010

Детская организация учит дарить радость

Битва знатоков

неофициально

Департамент образования мэрии города Архангельска вместе с Детским центром «Радуга» провел новогоднюю акцию «Детская организация – навстречу Новому Году!».От ряды Детской орга-низации приняли учас-тие во всех предложен-ных номинациях : «Но -вогоднее эко‑дерево»,

«Дед Мороз+…», «Школь-ная стенгазета к Ново-му году», «Поздравитель-ная новогодняя открытка», «Снежные фигуры». Одним

из наиболее запоминаю-щихся мероприятий ста-ла акция «Дед Мороз+…», в которой ребята смогли поздравить с Новым го-дом воспитанников дет‑ских домов, домов ребен-ка, младших школьников, а также детей, находя-щихся в больнице. Каждая дружина подошла к зада-че творчески: для юных зрителей были подготов-лены театральные сценки, викторины, песни и игры. Идея помогать и радовать настолько понравилась отряду «Совет активис-тов» школы № 11, что ре-бята продолжали высту-пать перед воспитанника-ми дет ских садов со сво-

им творческим номером аж до середины января!

– Такие акции делают нас дружней, дают воз-можность школьникам самостоятельно органи-зовать праздник и дарить радость окружающим! – поделилась впечатления-ми об участии в новогод-ней акции командир отря-да «Северята» школы № 24 Юлия Валевич. Вдохнов-ленные порывом помо-гать и радовать, отряды Детской организации про-должат в 2010 году участ-вовать в подобных мероп-риятиях.

Координатор Детской ⇥организации г. Архангельска

Ирина Завьялова

17 января знатоки общешкольной игры «Что? Где? Когда?» вновь состязались в эрудиции. Ре-бята доказали, что настоящие интеллектуалы должны знать не только школьную программу, но и интересоваться спортом, музыкой, книга-ми и творчеством знаменитых актеров.

Казалось бы, воскресенье – единственный полноценный выходной у школьников. Но великие умы не жела-ют отдыхать. Ровно в 13:00 в школе № 8 началась об-щешкольная игра «Что? Где? Когда?». Все команды разделили на две группы: в младшую вошли девяти-классники, в старшую – уче-ники 10 и 11 классов. Хотя ребят рассадили по разным залам, вопросы им задавали одинаковые. Игра протекала в дружеской обстановке, ре-бята вместе с ведущим сме-ялись над забавными воп-росами и бурно реагирова-ли, когда узнавали, что да-ли правильный ответ.

Самый забавный вопрос: «Почему работники Шан-хайской гостиницы, долж-ны работать в костюмах че-ловека‑паука?». Ответ: «Так они не пугают жителей гос-тиницы, когда моют окна».

Вся игра прошла доволь-но быстро, команды не тя-нули с ответами и уклады-вались в отведенное им вре-мя. Я думаю, самим знато-кам игра так же понрави-лась: всегда интересно про-верить свой кругозор, а так-же по тренироваться в спо-собности быстро и неорди-нарно мыслить. Подведение итогов игры состоится в фев-рале.

Ксения Птушкина ⇥

3Городская школьная газета «Шаги». №5 (6) январь 2010

Архангельск – город воинской славы

Гайдар и его команданеофициально

«А что такого сделал Аркадий Петрович Гайдар, чтобы в его честь можно было назвать ули-цу? – спрашивает классный руководитель 7-го класса у своих учеников. – Ведь в честь тебя, Кирилл, улицу не называют, задумайся». Немного растерявшись, семиклассник Кирилл, уче-ник школы № 1, отвечает: «Гайдар был великим писателем».

12 октября одиннадцатиклассники школы №55 им. А. И. Анощенкова Артем Екимов и Илья Вашута побывали в столице на цере-монии вручения мэру областного центра грамоты о присвоении Архангельску зва-ния «Город воинской славы». Почетную на-граду вручал президент России Дмитрий Медведев.

22 января Аркадию Пет-ровичу Гайдару, писате-лю, военному, журналис-ту, исполнилось бы 106 лет. В этот день члены и дру-зья Архангельского город-ского Штаба школьников им. А. П. Гайдара (АГШШ) собрались на день рожде-ния Гайдара. Гайдаров-ская группа Штаба под-готовила для ребят игру по биографии и творчеству писателя: каверзные воп-росы, кроссворд, отрывки из произведений, заста-вили штабистов оживить в своей голове все имею-щиеся знания. Проведен-ная игра стала своего ро-да подготовкой к беседам, которые члены АГШШ бу-дут проводить в школах города в течение января и февраля.

«Беседы в школах, – по-ясняет Наташа Кононова, ученица 21 гимназии, от-ветственная за Гайдаров-скую группу, – мы про-водим уже второй год. В 2009 году готовилось несколько мероприятий, приуроченных к юбилею писателя, и мы знакомили ребят с жизнью и творчес-твом Аркадия Петровича совместно с детской биб-лиотекой им. А. П. Гайдара.

В этом году мы плани-руем провести презента-ции для 4–6 классов в 24 школах города. Интерес-но, что школы приглаша-ют нас не только в млад-шие, но и в старшие клас-сы. Наша цель – расска-зать ребятам о жизни Гай-дара, его произведениях, ведь, к сожалению, в пос-

ледние годы его творчес-тво не изучают в шко -ле. И очень жаль, что ре-бята практически ниче-го не знают об этом чело-веке, ведь в своих книгах

он писал о вечных ценнос-тях: дружбе, долге, храб-рости, искренности, кото-рые не теряют своей акту-альности со временем».

Ольга Котова ⇥

С пятого класса ребята входят в военно‑патриотическое объ-единение в своей школе, занимаются патриотической рабо-той: несут вахту памяти у Вечного огня, встречаются с вете-ранами, участвуют в различных конкурсах, смотрах, карау-лах. Именно благодаря своей активной деятельности юноши побывали на вручении грамоты о присвоении Архангельску звания «Город воинской славы». Церемония проходила в Ека-терининском зале Кремля. Помимо Архангельска такое зва-ние присваивалось Козельску и Пскову.

– Мы очень волновались и обрадовались, когда узна-ли, что едем в Москву, – рассказывают ребята. – Посещение дворца началось с face‑контроля, мы показали свои паспор-та, и нас пропустили. Часть делегации пошла на репетицию, а часть – на экскурсию. Больше всего мальчишкам запомни-лась встреча с президентом. Илья Вашута признался, что на-всегда запомнит крепкое рукопожатие Дмитрия Медведева: «Все‑таки не каждый день с первым человеком страны нахо-дишься так близко. Это незабываемое ощущение».

О поездке Артема и Ильи говорила вся школа. Ученики младших классов даже подумали, что президент лично при-летает к ним. После поездки ребята признались, что стали ответственнее относиться к своей работе, которую ведут сей-час в школе.

Ирина Фокина ⇥

4 Городская школьная газета «Шаги». №5 (6) январь 2010

именины

Открываем тайну имени ТатьянаИмя, как и знак зодиака, многое определяет в судьбе человека. 25 января, в Татьянин день, мы обратились к педагогам и школьницам Татьянам, чтобы узнать, как имя повлияло на их характер и судьбу.

Энергии через крайТатьяна Валентиновна Аленевская, директор школы № 9:

– Когда была маленькой, имя Татья-на мне не нравилось, наверное, по-тому что вокруг было слишком мно-го тезок. Но когда в десятом клас-се я посмотрела в одном из теат-ров Санкт‑Петербурга оперу «Ев-гений Онегин», мне очень захоте-лось походить на Татьяну Ларину, и я по‑другому стала относиться к своему имени. Темперамент у ме-ня, конечно, не как у пушкинской героини, но эмоциональность и чис-тота души такие же. И я, как Татья-на Ларина, смогла бы пожертвовать любовью ради чести и долга, навер-ное, так нас с детства воспитывали: сначала думай о родине, о других и лишь потом о себе. Что касается дома и семьи, то признаюсь, чело-век я не домашний, я – трудоголик. Моя страсть – дача. Для меня вели-кая радость – работать с землей, вы-ращивать огурцы, помидоры, цветы. У меня не хватает терпения ни шить, ни вязать! Слишком много энергии в Татьянах, нужно постоянно ку-да‑то бежать! Сейчас мечтаю покра-сить фасад школы. Как только меч-та воплотится в жизнь, можно будет подумать и об уходе на пенсию.

По натуре борецТатьяна Владимировна Дерягина, учитель физкультуры школы № 59 им. Героя Советского Союза М. Е. Родионова:

– В детстве я частенько дралась с мальчишками, не могла им прос-то так позволить себя обижать. Вот и ходила, то с разбитой гу-бой, то с разбитым носом. Так про-должалось до тех пор, пока учи-тель физкультуры в пятом клас-се не отвел меня в секцию по дзю-до. Тут уже мальчишки отступи-ли, поняли, что получат сдачи. Так началась моя спортивная карьера: я заняла второе место на чемпио-нате России по дзюдо, стала масте-ром спорта и обладательницей чер-ного пояса. Мой муж тоже занимал-ся борьбой, поэтому и сейчас дома мы можем с ним ради шутки побо-роться. Но победа всегда остается за ним, так и должно быть, ведь он мужчина.

Я не могу просидеть на месте и пяти минут: нужно успеть все при-брать, постирать, дров принести, до-рогу от снега почистить. У нас двое детей: Артемке пять лет, а младшей дочке всего шесть месяцев. Кстати, девочку мы назвали в честь извест-ной теннисистки Динары Сафиной.

Главное – семьяТатьяна Николаевна Ипатова, учитель русского языка и литера-туры школы № 11:

– В моей семье была целая история с выбором имени для меня. Мама с папой едва не поссорились, как ме-ня назвать. Маме нравилось имя Лена, и некоторое время меня так и называли. Но папа, устав от спо-ров, просто в один прекрасный день сходил тайком от мамы в сельский совет и торжествующе предъявил семейству свидетельство, в котором было черным по белому записано: Казакова Татьяна Николаевна. Вот так я и стала Татьяной. Я искренне верю, что имя влияет на судьбу че-ловека, и папа, на мой взгляд, ин-туитивно почувствовал, что его до-ченька – Таня. С этим именем мне легко!

Говорят, Татьяны не терпят од-нообразия. Я действительно час-то становлюсь инициатором изме-нений, но чаще это касается мо-ей профессиональной деятельнос-ти, а вот дом и семья – для меня величины постоянные. Поэтому я не очень люблю ремонты, а любо-му дальнему путешествию пред-почту тихий семейный вечер и до-машний комфорт.

5Городская школьная газета «Шаги». №5 (6) январь 2010

именины

Творческий подход к жизниТатьяна Романова, ученица 6 «А» класса школы № 45:

– Я шесть лет занимаюсь рисованием в студии «Карандаш» Архангельского городского куль-турного центра и уже делаю успехи. Два го-да назад я заняла второе место в конкурсе на лучшую эмблему канала «Бибигон». Я на-рисовала бабочку, на которой было написа-но название канала. Я человек творческий и в будущем хочу стать дизайнером. Позд-равляю всех Татьян с нашим праздником. Желаю, чтобы ваши мечты сбывались!

Ирина Фокина ⇥

Актриса и командир в одном лицеТатьяна Владимировна Мымрина, заместитель директора по воспитатель-ной работе Соломбальского Дома дет‑ского творчества:

– Отец назвал меня в честь Татьяны Ла-риной, но во мне нет ее спокойствия, ме-ланхоличности и стремления к одиночес-тву. Я всегда была массовиком‑затейни-ком, любила заниматься общественны-ми делами, организовывать праздни-ки, общаться с людьми, с детьми. В шко-ле я брала шефство над младшими клас-сами, была знаменосцем. Мне нравилась носить форму, ходить строем, ориентиро-ваться на местности, поэтому я мечтала работать в военных структурах. Судьба распорядилась иначе, но и теперь на ра-боте мне помогают мои командирские способности: дисциплинированность и навыки организатора.

Делаем добрые делаТатьяна Быкова и Татьяна Астренко, ученицы 8 класса школы №24, активистки отряда «Северята» Детской организации г. Архангельска:

– В нашем классе пять Татьян, и мы гордимся этим! В свободное от учебы время мы делаем добрые дела: участвуем в школьных ме-роприятиях, недавно начали проводить игры на большой перемене для учащихся начальной школы. Собираемся помогать ветеранам Великой Отечественной войны, хотим поздравлять их в праздники. Помогаем бездомным животным, ищем для них новых хозяев. Не-давно мы попробовали себя в роли кинорежиссеров и сняли деся-тиминутный фильм о деятельности Детской организации города.

Татьяна Астренко в будущем мечтает стать радиоведущей, а Та-ня Быкова уверена, что ее профессия будет связана с финансами, экономикой или бухгалтерией.

6 Городская школьная газета «Шаги». №5 (6) январь 2010

разговор по душам

Старуха, девушка и чайка

Свобода – независимость или одиночество?Мы мечтаем о свободе, говорим о ней, требуем ее! Что же это такое свобода и как ею распоря-диться? Над этими вопросами размышляли воспитанники Детского издательского центра.Возможность учиться на своих ошибкахСвобода – понятие исто-рическое. В разные вре-мена свободу восприни-мали по‑разному. В Древ-ней Греции были свобод-ные граждане, но были и рабы. При этом в сред-ние века свободными считались короли и вы-сшие дворяне. Поэтому у многих понятие сво-бода восп ринимаетс я как равенство. Ведь не-льзя быть свободным, ес-ли ты от кого‑то зави-сишь. Правда, эта неза-висимост ь не должна быть абсолютной, ведь тогда это уже перераста-ет в анархию. Анархия – полная свобода каждого,

то есть у всех свои при-оритеты и цели, которые в любом случае столк-нутся с интересами ок-ружающих. Следователь-но, анархию также не -льзя считать высшей сво-бодой.

К о г д а м ы д о с т и г а -ем свободы, зачастую мы не всегда умеем гра-мотно ею распорядиться. Мне кажется, к полной свободе лучше стремить-ся, чем жить, достигнув ее. Ведь тогда жизнь бу-дет не так интересна.

Наталья Самылова ⇥

Когда ты не в клеткеСвобода – это когда ты ни от кого не зависишь и можешь делат ь все , что захочешь. Это сво-

бода слова. Это когда ты не в клетке. Для того что-бы достичь свободы, нуж-но быть добрее к людям, повышать уровень своих знаний, развиваться ду-ховно, избавиться от за-висти и злобы в душе.

Ксения Лунева ⇥

Одинок – значит свободен«Одинок – значит, свобо-ден», – считал да Винчи, и я не могу с ним не со-гласиться.

Применим метод «от противного». Пусть чело-век не одинок, следова-тельно, он имеет семью, близких, друзей и свя-зан с ними какими‑либо узами. Он должен про-водить вечера с семь-

ей, поздравлять близких с праздниками и ездить по воскресеньям на обе-ды к родителям. Все это узы, от которых человек зависит, так как обязан считат ьс я , п рис лу ши-ваться, помнить об окру-жающих его людях.

Теперь же представим, что у человека нет нико-го. Ему не нужно нали-вать по утрам две чашки кофе, звонить по вечерам и предупреждать, что се-годня не ночует дома, не нужно помнить даты дней рождения. Этот че-ловек свободен, не обре-менен никакими узами. Не должен никому и ни-чего. А хорошо ли это? Думаю, у каждого есть на это свой ответ.

Ксения Птушкина ⇥

Солнце садилось за горизонт, остав-ляя на небе багряно‑красные поло-сы. Я шла по сырому песку, и вол-ны одна за другой пытались достать подол моего платья. Тёплый ветерок теребил седые волосы, навевая мыс-ли о детстве. Я вдохнула, и морской воздух наполнил лёгкие, а потом ещё раз и ещё…

Что такое свобода? Вчера я бы сказала: «Свобода – это независи-мость от чувств, переживаний и привязанностей». А сегодня ска-жу: «Это утопия». Мне 82 года, у ме-ня нет ни семьи, ни одного сущес-тва, которое бы меня любило. Всю жизнь я гналась за свободой. Ради чего? Ради одинокой старости…

Утром, проходя мимо церквуш-ки, я увидела девушку с малышом на руках. Её глаза излучали столь-ко света и тепла, столько любви и нежности, что я невольно вспомни-ла маму. Ноги сами понесли меня на

пляж, где мы с ней так часто бывали. И пусть эта девушка зависит от люб-ви, зато она счастлива. Она нужна, а значит, она живёт. Я же существую…

Поток мыслей прервал резкий крик, пролетающей чайки. Вот кто свободен! Чайка. Ей ничего не нуж-

но. У неё есть крылья. Она может улететь. Я села на валун и посмот-рела на небо. Всё такое же, с баг-ряно‑красными полосами, а вдали виднеется чайка, уносящая с собой призрак свободы.

Виктория Мельникова ⇥

7Городская школьная газета «Шаги». №5 (6) январь 2010

достижения

круглая дата

«Я могу всё!»

Поздравляем с юбилеем!

Блондинка с голубыми глазами, отличница, победительница многих международных, всерос-сийских и областных конкурсов вокалистов. Наверное, вы подумали, что это девочка из сказ-ки? А нет, это ученица школы №45 – Диана Жукаускайте.

Ещё в самом раннем детстве Диана хотела петь. Когда де-вочке было шесть лет, родители отвели юную певицу в во-кальную студию. Вскоре она стала петь в группе «Звоноч-ки», которая имела большой успех.

С семи лет девочка начала петь сольно, а с девяти ста-ла активной участницей различных областных и между-народных вокальных конкурсов. Прекрасный голос поко-рял жюри и вызывал восхищение у слушателей. Она спе-ла не один десяток самых разных песен. В её архиве име-ется большое количество грамот и кубков. А главное её до-стижение – песня «Поверь в себя», написанная специально для детского Евровидения. Также Диана была претенден-том на финал детского конкурса «Новая волна».

– Никогда не стою на месте, – рассказывает Диана, – ес-ли что‑то не получается, прилагаю усилия, но потом точ-но добиваюсь того, чего хочу. Так в конкурсе «Роза вет-ров» Диана завоевала II премию, но спустя год доказала, что достойна I премии. Вот что значит желание и стремле-ние. «Главное – целеустремлённость, старание и усилия, – говорит Диана – и тогда все твои мечты осуществятся!»

И, правда, ведь всё в наших руках: если мы действи-тельно чего‑то хотим добиться, нужно поработать над со-бой и поверить в себя. Если ты точно знаешь, что это тебе надо, обязательно пробуй и стремись!

Ксения Лунёва ⇥

Педагоги и обучающиеся Соломбаль-ского Дома детского творчества сердеч-но поздравляют с 50-летием своего лю-бимого директора – Ирину Влади-мировну Гораль, желают ей здоровья, творческих успехов и благополучия.

Обычный день. Смех детский. Яркий, звонкий!Дом творчества живет, танцует и поет.Теплом здесь встретят каждого ребенка,Здесь к каждому найдется свой подход.За все в ответе и за всех в ответе –Директор. И к нему спешат всегда:Идут за помощью, поддержкой и советом,Забыв про возраст, опыт и года.Она умеет все: ей равно удаетсяБыть Женщиной, Директором. Во всёмОна для нас примером остается,Нас зажигает творческим огнем.

8 Городская школьная газета «Шаги». №5 (6) январь 2010

Городская школьная газета «Шаги». Выпускается на базе МОУ ДОД «Соломбальский Дом детского творчества». Адрес редакции, издателя: Архангельск, ул. Шабалина, 22, кв.2; тел. (8182) 23‑95‑85; e‑mail: gazetadits@yandex.ru

Учредитель: департамент образования мэрии г. Архангельска. Тираж 999 экз. Редколлегия: Татьяна Лопатина, Илья Леонюк, Елизавета Белова.

Проба пераСердце бьется быстрее, и слова сами собой складываются в стихотворные строчки. Открове-ния, чувства, мысли, сомнения и признания – все здесь, в тайной тетрадке со стихами. Если вы хотите поделиться своим творчеством с другими, присылайте свои литературные творе-ния в редакцию газеты «Шаги» на электронный адрес gazetadits@yandex.ru.

литературная страничка

Упасть, зарыдать, подняться наверх,Закрыть глаза, скинуть сонный смех,Пойти в коридор, улыбнуться и вновьВспомнить забытую где‑то любовь.Найти… Фотографий альбом откопать,Забыть на минуту и мысль потерять.Пойти выпить чай, зажмурить глаза,Вновь улыбнуться… Прольется слеза –Смахнуть слезу, забыть печаль,Углубиться в мысли, вспомнить про чай.Допить до дна, расправить бровь,Вспомнить забытую где‑то любовь.

Алевтина Некипелова ⇥

ФотографииМой детский альбомЯ взяла полистать,И жизни страницыОткрылись опять…Младенец лежит на кроватиИ весело смотрит на мир.Ах, сколько улыбок и счастьяПринес он друзьям и родным.

Мне больно видеть мирМне больно видеть мир таким,Каким он стал сейчас.Всю правду вижу я один:Он предо мной предстал нагим,Вмиг поменяв окрас.Увидел я, что под улыбкой,Наделанной и шутовской,

Опять скрывался лик звериный.И мир окутан паутиной,И он ушел в вираж крутой.Щемит мне сердце боль в душе,Ведь так же жить нельзя!Не вижу света я во тьме,И нет людей уж на земле,А зверям нет числа.

Денис Дьячков ⇥

Первый шаг мой, неловкий и робкий,Первый звук, первый зуб, первый бант.С Дедом Морозом снимок у ёлкиИ лукавый застенчивый взгляд.Первый раз в первый класс я шагаюИ пышный букет несу,Что ждет меня в жизни, не знаю,Но верной дорогой иду!

Ксения Птушкина ⇥