Развивать интеллектуально · 1.2.Анализ воспитательной работы за 2016 – 2017 ... 4.Итоги успеваемости за 1

· Развивать интеллектуально-творческие компетенции обучающихся через систему

дополнительного образования;

· Реализовывать программу перспективного развития школы, основанную на

президентской инициативе «Наша новая школа»;

· Обеспечить готовность школьников к продолжению образования в

профессиональных учебных заведения разного уровня;

· Создать условия и механизмы для обеспечения качества образования на основе

системно-деятельностного подхода, преемственности образовательных программ на всех

уровнях общего образования и запросов участников образовательных отношений.

Укрепление учительского корпуса: · Продолжать работу по обновлению содержания традиционных

образовательных технологий и использованию в деятельности ОУ современных

образовательных технологий, обеспечивающих компетентностный подход;

· Способствовать повышению квалификации педагогов, способных к

инновационной профессиональной деятельности, обладающих высоким уровнем

методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному процессу

образования;

· Формировать стратегические преимущества школы путем удовлетворения

потребностей в компетентных, высокомотивированных специалистах, приверженных

ценностям педагогической профессии;

· Реализовать систему мер по распространению опыта педагогов;

· Разработать механизмы включения инновационных процессов в

образовательное пространство;

· Повысить качество образования обучающихся через преемственность его

содержания и методов на всех уровнях образования;

· Формировать ИКТ-компетентности учителей и обучающихся;

· Стимулировать педагогический коллектив к повышению профессионально-

педагогического мастерства, квалификационной категории.

Изменение школьной инфраструктуры: · Укреплять и совершенствовать материально-техническую базу школы как

условие реализации нового образовательного стандарта;

· Развивать сетевое взаимодействие общеобразовательной организации с

социальными партнерами;

· Развивать эффективные формы профильного обучения на уровне среднего

общего образования, внедрять его по различным моделям, способствуя

профессиональному самоопределению старшеклассников.

Сохранение и укрепление здоровья школьников: · Сохранять и укреплять здоровье обучающихся на основе консолидации

межведомственных структур: науки, образования, здравоохранения, социальных служб,

инновационных сетей образовательных организаций;

· Интенсифицировать усилия, направленные на обновление материально-

технической базы, связанной с обеспечением здорового развития школьников;

· Способствовать расширению контингента обучающихся, принимающих

участие в спортивной и иных видах здоровьесберегающей деятельности, а также

охваченных различными оздоровительными мероприятиями (в том числе летним

отдыхом);

· Выделить направление расширения и углубления процессов инклюзивного

обучения в массовой школе детей с ОВЗ, развивая с этой целью нормативно-правовую,

материальную, методическую и кадровую базу.

Дальнейшее совершенствование образовательной деятельности, повышение

результативности обучения детей, обеспечение вариативности образовательной

деятельности, сохранение единого образовательного пространства, а также выполнение

гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

I.Управленческая деятельность

1.1. Педсовет

Задачи педагогического совета:

- рассмотрение основных вопросов учебно-воспитательной работы;

объединение усилий педагогического коллектива школы на повышение уровня учебно-

воспитательной работы;

- внедрение в практику достижений науки и передового педагогического опыта;

- обсуждение, утверждение и организация выполнения планов всех подразделений и

служб школы (методических объединений, зам. директора по УВР, службы психолога и

др.),

- контроль за санитарно - гигиеническим режимом школы, состоянием здоровья

обучающихся и другими вопросами жизни и деятельности школы;

- принятие решений о допуске обучающихся к экзаменам, переводе обучающихся в

следующий класс, выдаче аттестатов об образовании, поощрениях и взысканиях.

Цель: Повышение эффективности и качества обучения путём актуализации всех видов

компетенций в процессе интеграции теории и практики; непрерывное совершенствование

профессиональной компетентности и мастерства учителей в процессе компетентностно-

ориентированного обучения, воспитания, развития обучающихся.

Основное содержание программной деятельности по

этапам

Ответственные

Август Педсовет №1

I. «Анализ работы по итогам 2016-2017 учебного года»

1. 1. Публичный доклад о результатах деятельности МБОУ

"Белоусовская школа".

1.1. Анализ учебной работы за 2016 – 2017

учебный год.

1.2.Анализ воспитательной работы за 2016 – 2017


1.3.Задачи на новый 2017 – 2018 учебный год.

22.. 22..УУттввеерржжддееннииее ууччееббннооггоо ппллааннаа шшккооллыы ннаа 22001177 –– 22001188

ууччееббнныыйй ггоодд..

3. 3.Распределение учебной нагрузки на 2017 – 2018


44.. 44.. УУттввеерржжддееннииее ппллааннаа ррааббооттыы шшккооллыы ннаа 22001177 –– 22001188

ууччееббнныыйй ггоодд..

55.. 55.. Обеспечение безопасности общеобразовательного

учреждения в 2017 – 2018 учебном году

66.. 55..ППрриинняяттииее ггооддооввооггоо ккааллееннддааррннооггоо ггррааффииккаа..

Директор ОУ,

заместители

директора по УВР

1. 6.Представление программ кружков.

7. 7. Подведение итогов педсовета. Решение педсовета.

Ноябрь Педсовет № 2

"Совершенствование педагогического мастерства

учителей школы через самообразовательную

деятельность"

1.Основные критерии профессионализма педагогов.

Самообразование учителя как необходимое условие

профессиональной деятельности педагога.

2. Диагностика психолого- педагогической и

общекультурной готовности педагогов школы к

самообразованию.

3. Анализ работы педагогов над темами самообразования.

4.Итоги успеваемости за 1 четверть в 1 - 9 классах.

5. Итоги предварительной успеваемости в 10-11 классах.

6. Разное.

7. Подведение итогов педсовета. Решение педсовета

Директор,

Заместители

директора,

Председатели

ШМО,

учителя -

предметники.

Январь

Педсовет № 3

I. "Обновление содержания и технологий обучения и

воспитания основного общего образования»

1.1. Системно – деятельностный подход в содержании

образования основного общего образования.

1.2.Нравственно-эстетическое воспитание детей.

II. Анализ работы за первое полугодие.

3. Разное.

4.Подведение итогов педсовета. Решение педсовета

Директор,

Заместители

директора по УВР,

учителя -

предметники

Март Педсовет №4

I.«Панорама деятельности классного руководителя»

1.1. Требования к работе классных руководителей на

современном этапе

1.2.Представление опыта работы классных руководителей

(1-4, 5-8, 9-11 кл.)

1.2. Круглый стол «Лаборатория нерешенных проблем»:

Преемственность, взаимодействие в воспитательной

работе.

II..Итоги успеваемости за 3 четверть

33.. РРааззннооее..

44.. Подведение итогов педсовета. Решение педсовета

Директор,



педагог-психолог,

кл. рук.,

соц. педагог.

Май Педсовет № 5 1. Допуск обучающихся 11 класса к итоговой аттестации

(классный руководитель 11 класса)

2. Допуск обучающихся 9 класса к итоговой аттестации

(классный руководитель 9 класса

3. Перевод уч-ся 1 классов в сл. класс

4. Разное.


Директор


директора,

классные

руководители

1,9,11 классов,

Май-Июнь Педсовет № 6

1. Подведение итогов учебного года.

2.Перевод учащихся в следующий класс. Награждение

обучающихся Похвальным листом

3.Итоги аттестации обучающихся за год.

Директор,



классные

руководители 2-8.

44.. Организация летнего отдыха обучающихся.

5. Разное.


10 классов

Июнь

Педсовет №7

"Результаты итоговой аттестации обучающихся 9

классов за курс основного общего образования".

1. Подведение итогов ГИА-9.

2. Проведение мероприятия, посвященного вручению

аттестатов основного общего образования.


Директор,



классный

руководитель

Июнь Педсовет №8

"Результаты итоговой аттестации обучающихся 11

класса за курс среднего общего образования

1. Подведение итогов ГИА-11.

2. Проведение выпускного вечера, посвященного

вручению аттестатов среднего общего образования.


Директор,



классный


1.2. Организация работы с кадрами

Цель: реализация здоровьесберегающей дидактической системы, развитие

информационно-коммуникативной грамотности учителя.

Задачи: 1. Повышение уровня сотрудничества между администрацией и учителями, между

педагогами и обучающимися.

2. Продолжение перевода внутришкольного управления на демократическую основу, т.е.

включение в процесс управления учителей и обучающихся

Основное содержание деятельности

Август 1. Совещание при директоре №1.

- Педагогические приоритеты в области образования на предстоящий


- Распределение функциональных обязанностей между членами

администрации.

Сентябрь 1. Совещание при директоре №2.

- Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и сотрудников.

- Степень готовности, наличия учебных программ, планов.

- Организация горячего питания.

2.Тарификация.

3. Штатное расписание.

Октябрь 1. Совещание при директоре №3.

- Стартовая диагностика физического развития школьников на начало

учебного года. Проблемы и пути их решения.

- Преемственность обучения и адаптации к новым условиям обучающихся 1,

5 классов.

- Работа с обучающимися группы риска.

-Об итогах посещения 1, 5, 10 классов.

Ноябрь 1.Совещание при директоре №4.

- Реализация здоровьесберегающей дидактической системы на уроках и во

внеклассной работе.

2. Итоги школьных предметных олимпиад.

3. Определение уровня воспитанности обучающихся 5-11 классов.

4. Определение уровня обученности обучающихся 5 класса.

5. Формирование банка данных результативности ЕГЭ.

6. Выявление эффективности введения элективных курсов предпрофильной

подготовки обучающихся 8-9-х классов.

Декабрь 1. Совещание при директоре №5.

- Анализ уровня УУД по итогам контрольных работ.

2. Реализация учебных программ по следующим предметам: русский язык,

математика, биология, химия, обществознание в 6-11 классах.

3. О работе со слабоуспевающими.

4.Анализ техники чтения (1-5 класс.)

5. Об итогах посещения уроков во 2 – 4,6,7 классах.

Январь 1. Совещание при директоре №6.

- Прохождение программ курсов по выбору в предпрофильных классах.

2. Реализация программ внеклассной воспитательной работы.

3. О прохождении программ за I полугодие

4.Анализ форм и методов работы педагогов по использованию компьютеров

в учебном процессе.

5. Об итогах посещения 8, 10 классов.

Февраль 1. Совещание при директоре №7.

- Работа детского школьного самоуправления.

- Подготовка к ВПР.

- Подготовка к ГИА.

Март 1.Совещание при директоре №8.

- Реализация программы «Одаренные дети»

- Результаты проверки таблицы умножения в 3-5 классе.

- Предварительная расстановка кадров.

Апрель 1. Совещание при директоре №9.

- О результатах контроля информационно- коммуникационной грамотности

учителя».

2.О подготовке к итоговой аттестации обучающихся.

3. Проведение срезовых контрольных работ по математике, русскому языку

в 9, 11 классе.

Май 1. Совещание при директоре №10

1. Прием обучающихся в 1 класс.

2. Обсуждение проекта плана работы школы на 2018-2019 учебный год.

3. Проект учебного плана на 2018-2019 учебный год.

4. Планирование летнего отдыха, оздоровления, летней практики

обучающихся.

5. Итоговая проверка УУД обучающихся 9, 11 кл.

Июнь 1. Совещание при директоре №11.

1. Анализ пед.деятельности. Результаты учебного года.

1.3. Реализация права граждан на образование.

Цель: Создание условий, способствующих эффективности образовательной деятельности.


Август

Сентябрь

Проверка обеспеченности обучающихся учебниками и учебными

принадлежностями.

Сентябрь Выявление детей, нуждающихся в горячем питании.

Сентябрь Выявление детей-сирот, опекаемых, детей из малообеспеченных и

многодетных семей, инвалидов.

Август

Январь

Май

Трудоустройство выпускников 9-х, 11-х классов.

В течение

года

Контроль за посещаемостью обучающимися учебных занятий.

В течение

года

Выявление и работа со слабоуспевающими и «трудными» обучающимися.

1.4. Мониторинг образовательной деятельности

Задача: повышение качества обучения и уровня воспитанности обучающихся через

различные технологии оценивания достижений школьников.

Основное содержание

деятельности

Где слушается Ожидаемые результаты

Август –

октябрь

Выявление уровня развития

обучающихся 1-х классов.

Беседа с

классными

руководителями

Оказание помощи

педагогам в изучении

личности ребенка.

Конец

октября

Определение уровня

воспитанности обучающихся 5-

11 классов.

Совещание при

директоре

Корректировка

воспитательных планов

классных руководителей

Сентябрь

– октябрь

Проверка уровня обученности

обучающихся 5 класса


директоре

Сравнение с результатами

прошлого года

Сентябрь

– октябрь

Формирование банка данных

результативности ЕГЭ.


директоре

Октябрь Выявление эффективности

элективных курсов

предпрофильной подготовки

обучающихся 8- 9-х классов.


директоре

Определить курсы,

наиболее необходимые

обучающимся.

Октябрь-

ноябрь

Проведение предметных

олимпиад школьного уровня.

На метод.совете Формирование команды

школы для участия в

олимпиадах

муниципального уровня

Ноябрь Участие в мониторинге

достижений в 5, 8 и 10 классах

На метод.совете

Ноябрь-

декабрь

Участие в предметных

олимпиадах муниципального

уровня


директоре

Декабрь,

апрель

Проведение срезовых

контрольных работ по

математике, русскому языку в

9, 11 классе.


директоре

Определение соответствия

образовательного уровня

обучающихся стандартам

образования.

Ноябрь

Январь

Март

Май

Экспертная оценка ЗУН

обучающихся по итогам каждой

четверти.

Педсовет Проверка

сформированности ЗУН


Декабрь–

апрель

Формирование банка данных по

подготовке к ЕГЭ.

На методсовете

Апрель Состояние обученности в 9 и 11

классах.


директоре

Успешность подготовки к

экзаменам

Апрель Участие в мониторинге

достижений в 4, 8 и 10 классах

На методсовете

Май Итоговая проверка ЗУН

обучающихся 9, 11 кл.

Педсовет Сравнительный анализ

Май Контрольные работы по

предметам в 4 классе

Педсовет Определить перспективы на

новый учебный год

1.5. Работа методического совета.

Цели и задачи.

Цель совета – научно-методическое обеспечение образовательного процесса для

достижения оптимальных результатов текущей работы и перспектива развития

содержания образования.

Деятельность совета направлена на выполнение следующих задач:

- повышение научно-методического уровня и развитие творческого потенциала

педагогического коллектива: создание условий для повышения профессиональной

компетентности педагогов через их участие в профессиональных конкурсах, создание

авторских педагогических разработок, проектно-исследовательскую деятельность,

обучающие семинары и курсовую подготовку;

- содействие внедрению в образовательный процесс новых педагогических технологий,

обеспечивающих развитие личности обучающихся, формирование исследовательских

умений и навыков обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности, предоставление

им оптимальных возможностей для реализации индивидуальных творческих запросов

через активизацию работы по организации проектно-исследовательской деятельности;

- создание условий для обучения и развития детей-инвалидов и детей, имеющих ОВЗ

через разработку и реализацию программ индивидуального сопровождения и

адаптированных программ обучения.

.

Основное содержание программной деятельности по этапам

Сентябрь Методический совет № 1 1. Анализ методической работы школы за 2016-2017 уч. год,

соответствие планов самообразования современным требованиям,

целям, задачам школы.

2. Анализ рабочих программ по предметам, согласно требованиям

образовательных стандартов.

Собеседование с учителями по календарно-тематическому

планированию

Утверждение плана проведения предметных декад.

Участие в административном контроле за УУД учащихся в

соответствии с планом ВШК

Анализ результатов ГИА.

Октябрь Методический совет № 2.

1. Подготовка к педагогическому совету по теме:

"Совершенствование педагогического мастерства учителей школы

через самообразовательную деятельность"

2. Заседание методического совета «Организация методической работы

по вопросам подготовки школьников к ЕГЭ и ОГЭ»,

3. Проведение итогов школьного этапа Всероссийской олимпиады

школьников.

4. Проведение декады гуманитарных наук.

Декабрь Методический совет № 3


"Обновление содержания и технологий обучения и воспитания

основного общего образования»

2.Результаты ВШК за I полугодие

3. Подготовка к декаде точных наук

4. Аттестация учителей, повышение квалификации в соответствии с

новым профессиональным стандартом педагога (обсуждение).

5..Анализ административных контрольных работ

Февраль Методический совет № 4


«Панорама деятельности классного руководителя»

2. Обсуждение итогов муниципального тура Всероссийской олимпиады

школьников.

3.Анализ участия учителей в конкурсах профессионального мастерства.

4.Подготовка и проведение мастер-класса по организации уроков с

использованием интернет-образовательных технологий.

5. . Подготовка к декаде здоровьесберегающих дисциплин и предметов

творческого цикла.

Март Методический совет № 5

1. Обсуждение системы работы с детьми-инвалидами, инклюзивное

образование.

2. Подготовка и проведение регионального семинара.

3. Подготовка к декаде естественных наук.

Май Методический совет №6

1. Анализ ВШК за II полугодие

2. Анализ работы Методического совета

3.Обсуждение плана работы на 2018-2019 учебный год

1.6. График предметных декад

№п/п Сроки Ответственный

1.7. Рабо

та по

преемств

енности

начальн

ой и

основной

школы.

Основное содержание деятельности Форма проведения Примечание

Сентябрь

Октябрь

Изучение личностных особенностей

обучающихся 5 класса

Наблюдение

Анкетирование

Сентябрь

Октябрь

Посещение уроков в 5 классе

учителями начальной школы

Корректировка

методов

и приемов работы

учителей основной

школы.

Октябрь Контроль уровня ЗУН по предметам.

Контрольные работы

по русскому языку и

математике

В течение

года

Работа с родителями 5-классников

Классные

родительские

собрания.

Доведение

информации

об особенностях

адаптационного

периода

и выработка единых

требований к детям.

Ноябрь Подведение итогов работы по

преемственности между начальной и

основной школой.

Педсовет

II, III

четверти

Проведение совместных заседаний МО

учителей начальной школы и

педагогов-предметников по обмену

опытом.

МО Разработка единых

требований к

обучающимся.

1.8. Работа с педагогами

Работа по повышению профессионального мастерства, квалификации и внедрению

передового педагогического опыта.

Задача: развитие педагогического коллектива, профессионального роста каждого учителя

через использование новейших технологий в работе школьных учителей.

1 Декада гуманитарных наук 13.11.17-24.11.17

Косякина М.В.

2 Декада точных наук

04.12.17-15.12.17 Якубова Н.В.

3 Декада

здоровьесберегающих

дисциплин и предметов

творческого цикла

08.02.18-22.02.18 Горбова Е.Л.

4 Декада естественных наук 03.04.18-14.04.18 Якубова Н.В.


сентябрь - ноябрь «Пути освоения современных педагогических и информационных

технологий».

Взаимодействие учителя и интерактивных средств обучения.

Обобщение педагогического опыта учителей: Косякина М.В., Моисеева

И.В., Василик Е.А.

январь Развитие творческого мышления обучающихся.

Круглый стол " Подготовка обучающихся 4 классов к ВПР"

февраль Круглый стол "Методические рекомендации по созданию рабочей

программы по платным образовательным программам"

май Обмен опытом методических объединений школы.

В течение года Оказание индивидуальной методической помощи в выборе программ,

тематического планирования.

В течение года

Контроль за курсовой переподготовкой учителей.

Один раз в

полугодие

Деятельность рабочей группы по стимулированию труда педагогов

школы.

1.9. Работа с учителями, имеющими слабоуспевающих учеников

Цель: контроль за качеством преподавания

Направление работы и основные мероприятия Сроки Ответственн

ые

I. Методическое обеспечение

1. Обеспечение учителей методическими

материалами (памятками, диагностическими

материалами) для работы с учащимися имеющие

отрицательные и неустойчивые тенденции.

2. Проведение семинара для учителей,

испытывающих затруднение в работе со слабыми

обучающимися

октябрь

ноябрь

Зам.

директора по

УВР

II. Методическая работа (через МО)

1. Разработка и согласование плана индивидуальной

работы учителей-предметников, имеющих

слабоуспевающих учеников.

2. Организация взаимопосещений уроков по обмену

опытом работы со слабыми обучающимися.

3. Организация методической помощи опытных

учителей

4.

ноябрь,

январь

в течение

года

в течение

года

председатели

МО

учителя-

предмет.

председатели

МО

III. Внутришкольный контроль

1. Анализ итогов II четверти и I полугодия.

Выявление предметно-классных западаний (по предмету).

2. Собеседование с учителями, выявление проблем и

планирование индивидуальной работы со

слабоуспевающими на III четверть и IIполугодие.

3. Посещение уроков. Цель: Индивидуальный подход

к учащимся.

4. Посещение индивидуальных занятий. Цель:

Организация занятий со слабоуспевающими.

5. Проверка журналов. Цель: Организация работы со

ноябрь,

декабрь

ноябрь,

декабрь

октябрь,

январь

октябрь

II, IIIчетв.

Зам.


УВР

слабоуспевающими.

6. Проверка дневников. Цель: связь с родителями,

наличие записи домашних заданий, учет посещаемости и

знаний.

7. Проверка контрольных и рабочих тетрадей. Цель:

Работа над ошибками, организация индивидуальных

заданий, ликвидация пробелов в знаниях.

8. Совещания при завучах:

Составление картотеки слабоуспевающих

учителями – предметниками, согласование и утверждение

индивидуальных планов работы.

Определение уровня проведения инд.

занятий.

Использование часов ШК для инд. работы с

учащимися.

Индивидуальная работа по ликвидации

пробелов в знаниях учащихся.

Предупреждение неуспешности.

Отчеты председателей МО, учителей-

предметников по неуспевающим о результатах работы.

9.

10. Проведение ПМПК по предупреждению

неуспешности.

постоянно

постоянно

сентябрь

ноябрь,

декабрь,

февраль, май

в конце

каждого

месяца

один раз в

четверть

IV. Работа со слабоуспевающими учащимися и их

родителями.

1. Беседы с учащимися и их родителями о причинах

снижения качества знаний.

2. Контроль за посещаемостью уроков и

индивидуальных занятий имеющие отрицательные и

неустойчивые тенденции.

3. Организация постоянной связи с родителями

слабоуспевающих учащихся.

4. Организация консультаций для родителей

слабоуспевающих учащихся с учителями-предметниками,

школьным психологом.

в течение

года

постоянно

постоянно

по необход.

Зам. дир. по

УВР

соц. педагог

классные


классные


Зам. дир. по

УВР

соц. педагог

1.10.Работа МО учителей

№ Название методического

объединения

ФИО руководителя ШМО

1 Гуманитарных наук Косякина МВ.

2 Точных и естественных наук Якубова Н.В.

3 Здоровьесберегающихдисциплини

предметов творческого цикла

Горбова Е.Л.

4 Классных руководителей Киселева С.Ю.

5 Учителей начальных классов Фролова И.М.

II. Организация работы с обучающимися

2.1. Реализация проекта «Одаренные дети»

Сентябрь Октябрь Ноябрь

1. Психолого-

диагностические

исследования:

-мотивация обучающихся;

-уровень познавательного

интереса.

2. Изучение интересов и

склонностей обучающихся:

уточнение критериев всех

видов одаренности.

3. Диагностика родителей и

индивидуальные беседы.

4. Выявление и отбор

одаренных, талантливых

детей. Составление базы

данных одаренных детей, ее

пополнение.

5. Консультация для

учителей, родителей

одаренных обучающихся.

6. Определение наставников

одаренных детей в

соответствии с базой

данных.

7. Участие в конкурсах,

выставках, конференциях.

8. Курирование кружковой

работы.

9.Курирование работы

спортивных секций.

10. Организация

консультации родителей по

психолого-педагогическим

проблемам одаренных


11. Привлечение

обучающихся к участию в

творческих конкурсах,

интеллектуальных

марафонах.












4.Составление

индивидуальных планов

работы с одаренными

детьми.



6.Организация творческих

отчетов, выставок, смотров.


работы.

8.Курирование работы






марафонах.

10. Церемония награждения

лучших обучающихся

школы по итогам четверти.















5. Определение уровня

подготовки обучающихся,

выявление проблем

обучения одаренных


6.Реализация



детьми.

7.Участие в конкурсах,


8. Организация консультации

родителей по психолого-

педагогическим проблемам






марафонах.

Декабрь Январь Февраль


















4. Реализация



детьми.



6. Мониторинг

результативности работы с

одаренными детьми.

Пополнение данной

электронной базы.

7. Организация творческих



работы.

9. Курирование работы






марафонах.















детьми.







марафонах.















детьми.



7. Организация





8.Привлечение




марафонах.

Март Апрель Май















детьми.





















детьми.















детьми.



6. Мониторинг

работы.

7. Курирование работы


8. Подготовка к

спартакиаде.

9.Организация









марафонах.






7. Подготовка к

спартакиаде.





марафонах.

результативности работы с

одаренными детьми.

Пополнение данной

электронной базы.

7. Организация творческих






марафонах.




Цель: вовлечение обучающихся в научно-практическую, проектную деятельность и

развитие интеллектуальных, творческих способностей обучающихся.


Август Корректирование проекта «Одаренные дети»

Сентябрь Утверждение плана проведения предметных декад, тем исследовательских

работ обучающихся.

Октябрь Предметные олимпиады школьного тура Всероссийской олимпиады

школьников (5-11 кл)

Ноябрь Предметные олимпиады муниципального уровня Всероссийской

олимпиады школьников(7-11 кл)

Декабрь Предметные олимпиады муниципального уровня Всероссийской

олимпиады школьников (7-11 кл)

Январь

февраль

Творческие и спортивные конкурсы и соревнования

Март Конкурс исследовательских работ школьников

2.2. Воспитательная работа на 2017 – 2018 учебный год

2.2.1 Целью воспитательной работы школы в 2017 - 2018 учебном году является

социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного,

творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как

свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны,

укоренѐнного в духовных и культурных традициях многонационального народа

Российской Федерации.

2.2.2 Задачи воспитательной работы:

формировать у детей уважение к своей семье, обществу, государству, к духовно-

нравственным ценностям, к национальному, культурному и историческому наследию;

организовать работу, направленную на популяризацию традиционных российских

нравственных и семейных ценностей; создать условия для сохранения и поддержки

этнических культурных традиций, народного творчества;

формировать у учащихся ответственное отношение к своему здоровью и

потребность в здоровом образе жизни; прививать культуру безопасной

жизнедеятельности, организовать работу по профилактике вредных привычек;

способствовать развитию у ребенка экологической культуры, бережного

отношения к природе; развивать у детей стремление беречь и охранять природу;

вести работу, направленную на профилактику правонарушений и безнадзорности,

на основе развития сотрудничества с социальными партнерами, обеспечения

межведомственного взаимодействия, совершенствования форм и методов сопровождения

несовершеннолетних;

воспитывать у детей уважение к труду, людям труда, трудовым достижениям;

содействовать профессиональному самоопределению учащихся;

продолжить работу по приобщению детей к социально-значимой деятельности,

создать условия для воспитания у учащихся активной жизненной позиции

ответственности;

обеспечение реализации ФГОС в рамках воспитательной работы;

усилить контроль за занятостью обучающихся во внеурочное время в течение

учебного года и посещаемостью кружков и секций обучающимися ОУ со стороны

классных руководителей, руководителей клубов и заместителя директора по

воспитательной работе.

2.2.3. Приоритетные направления воспитательной работы:

2.2.4. Традиционные школьные мероприятия

Время

проведения

Тема мероприятия

Сентябрь День знаний; Конкурс икебан «Осенний сон»; День города; «Папа,

мама, я – спортивная семья»; акция «Чистый двор».

Октябрь День учителя; «Посвящение в первоклассники»; Месячник

безопасности.

Ноябрь Неделя здорового образа жизни; День народного единства; День

матери; День правовой помощи детям; акция «Кормушка для птиц».

№

п/п

Направления, ценности

1. 1. Гражданско-патриотическое воспитание (воспитание гражданственности,

патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человек).

2. 2.Нравственно-этическое воспитание

(воспитание нравственных чувств и этического сознания).

3. 3.Трудовое воспитание

(воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни).

4. 4.Спортивно-оздоровительное (формирование ценностного отношения к

здоровью и здоровому образу жизни).

5. 5.Экологическое воспитание (воспитание ценностного отношения к природе,

окружающей среде).

6. 6.Эстетическое воспитание (воспитание ценностного отношения к

прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и

ценностях).

Декабрь Новогодняя сказка; новогодний карнавал.

Январь Всемирный день борьбы со СПИДом, Рождественские чтения

Февраль Сурдлимпийские уроки; «Мама, папа, я – спортивная семья»;

конкурс чтецов «Живая классика»; День защитника России,

Масленица.

Март «Крым: история и современность»; Праздник мам; акция «Птичий

дом».

Апрель Декада здорового образа жизни «Здоровье – твое богатство»,

«Праздник труда»; акция «Чистота вокруг нас».

Май «Уроки мужества»; День Победы; Последний звонок (9, 11 классы); акция «Чистота вокруг нас».

2.2.5. Работа с педагогами.

Цель: Развитие профессиональных компетентностей классных руководителей через

совершенствование форм и методов воспитания обучающихся в условиях реализации

ФГОС.

Задачи:

1. организация и проведение на высоком профессиональном уровне воспитательной

работы классного руководителя;

2. совершенствование методики проведения классных часов и внеклассных мероприятий;

3. повышение педагогического мастерства классных руководителей;

4. создание информационно-педагогического банка собственных достижений,

популяризация собственного опыта.

Содержание работы:

№ Срок

проведения

Тема МО Содержание МО

1 Сентябрь

Заседание

№ 1

Основные требования

к планированию

воспитательной

работы в школе на

2017-2018 учебный

год.

1. Анализ работы ШМО классных

руководителей за 2016/2017 уч.г.

2. Утверждение плана работы ШМО на

2017/2018 учебный год;

3. Обсуждение тем самообразования по

проблемам воспитательной работы.

4. Ознакомление с графиком работы

школьных кружков, секций,

факультативов.

2 ноябрь

Заседание

№ 2

Мастерская

педагогического

опыта

1.Профориентационная работа,

социальные практики и общественно-

полезная деятельность как условие

социализации личности.

2. Целесообразность использования ИКТ

в работе классного руководителя

3 февраль

Заседание

№ 3

Воспитание

подрастающего

поколения

1. Влияние семьи на становление

личности. Проблемы семейного

воспитания и взаимодействия семьи и

школы.

2. Панорама открытых мероприятий по

гражданско-патриотическому

воспитанию.

3. Обмен опытом классных

руководителей о проведении классных

часов или другой формы работы с

классом.

4 апрель

Заседание

№ 4

Анализ работы

методического

объединения.

1. Итоги работы ШМО классных

руководителей за 2017/2018 учебный год.

2. Организация летнего отдыха учащихся.

3. Работа классных руководителей по

профилактике дорожно-транспортного

травматизма

4. Презентация методических материалов

классных руководителей за 2017/2018 уч.

год «Методический калейдоскоп».

Контрольно-инспекционная деятельность

Сентябрь Проверка планов воспитательной работы классных руководителей

Октябрь, январь Контроль охвата кружковой работой обучающихся школы.

В течение года Посещение классных часов и внеклассных мероприятий

В конце

четверти

Проверка журналов классных часов, отчетов по ВР

Май Анализ воспитательной работы в классе за учебный год

2.2.6.Классные руководители:

№

п/п

Класс Ф.И.О. классного руководителя Предмет

1. 1 а Кудашова Юлия Юрьевна учитель начальных классов

2. 1 б Лазарева Татьяна Александровна учитель начальных классов

3. 2 а Шальнева Ольга Викторовна учитель начальных классов

4. 2 б Юханова Светлана Викторовна учитель начальных классов

5. 3 а Фролова Ирина Михайловна учитель начальных классов

6. 3 б Черкасова Юлия Викторовна учитель начальных классов

7. 4 а Хазанова Инна Владимировна учитель начальных классов

8. 4 б Лапченко Наталья Вячеславовна учитель начальных классов

9. 5 а Мальцев Константин Юрьевич учитель информатики и технологии

10. 5 б Терехов Вадим Викторович учитель физической культуры

11. 6 а Петренко Марина Владимировна учитель английского языка

12. 7 а Родина Ольга Николаевна учитель физической культуры

13. 7 б Захарова Татьяна Игоревна учитель русского языка

14. 8 а Якубова Наталья Викторовна учитель химии, физики

15. 8 б Соловьева Светлана Владимировна учитель математики

16. 9 а Василик Елена Александровна учитель математики, физики,

информатики

17. 9 б Коршикова Василиса Валерьевна учитель английского языка

18. 10 а Моисеева Илона Владимировна учитель физической культуры

19. 11 а Ащеулова Ольга Владимировна учитель русского языка

III. Организация работы с родителями 3.1.Цель: привлечение родителей к совместной работе по повышению интеллектуального,

общекультурного, творческого уровня и самооценки обучающихся, а также к организации

здорового образа жизни.

Сентябрь Октябрь Ноябрь

1.Организационное

родительское собрание

«Взаимодействие семьи и

школы. Семья – основа

воспитания».

2.Выявление детей, не

приступивших к занятиям,

установление причин.

3.Организация бесплатного

питания.

4. «Папа, мама, я –

спортивная семья»

1.Посещение семей

«группы риска».

2.Организация помощи

нуждающимся семьям.

3.Заседание родительского

комитета школы.

4.Индивидуальные беседы

с родителями

слабоуспевающих

учеников: «Организация

учебно-воспитательного

процесса в школе».

1.Составление списка детей

из малообеспеченных

семей на получение

новогодних подарков.

2.Рейд «Чистые тарелки»

школьного актива

совместно с родительским

комитетом школы в

столовую.

3. Родительское собрание

«Здоровье наших детей в

наших руках».

Декабрь Январь Февраль

1.Родительское собрание

«Безопасность детей в

школе и дома».

2.Организация посещения

детьми из

малообеспеченных семей

новогодних ёлок и

получения подарков.

3.Оказание содействия

малообеспеченным семьям в

получении путёвок в

оздоровительные лагеря на

период зимних каникул.

1.Лекторий для родителей:

«Подростковые проблемы».

2.Выявение детей, не

посещающих школу.

3.Организация помощи

нуждающимся детям.

4.Беседы с родителями о

профилактике наркомании,

алкоголизма, курения.

1.Встреча с ветеранами.

2. Посещение семей

«группы риска».

3. «Папа, мама, я –

спортивная семья»

4. День открытых дверей

«Добро пожаловать в

школу!»

Март Апрель Май

1.Родительское собрание

«Как подготовить себя и

ребенка к будущим

экзаменам» (9, 11 классы).

2.Консультативная помощь

родителям, дети которых

состоят на внутришкольном

учёте.

1.Трудовой десант

совместно с родителями.

2.Контроль посещаемости

и успеваемости детей

группы риска.

3. Родительское собрание

«Патриотическое

воспитание - важная

составляющая будущего

страны».

1.Уроки мужества.

2.Собеседования с семьями

детей об организации

летнего отдыха.

3.2. Управляющий совет

План работы Управляющего Совета Основная цель деятельности: осуществление общественно-государственного

управления школой образовательной организацией.

Основные задачи: 1. Содействие созданию оптимальных условий для организации образовательного

процесса.

2. Продолжить реализацию Программы развития школы.

3. Принять участие в деятельности школы по вопросам повышения качества образования.

4. Повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, работа по

привлечению внебюджетных средств.

5. Участие в оценке качества и результативности труда работников школы.

6. Информирование родителей и общественности о работе учреждения, Управляющего

совета, в том числе через школьный сайт.

№

п/

п

Вопросы Ответственный Сроки

1 1. Выборы членов Управляющего совета

школы.

2.Утверждение плана работы

Управляющего Совета на 2017-2018

учебный год

3. Публичный доклад об образовательной

деятельности образовательного учреждения

в 2016-2017 учебном году.

4.Обсуждение:

- режима работы школы;

-правил поведения обучающихся и формы

одежды

-годового плана мероприятий школы;

5. Организация образовательной

деятельности в 2017-2018 учебном году.

Согласование локальных актов.

6.Мониторинг работы в "Школьном

портале"

7.Утверждение списка обучающихся на

бесплатное питание на 2017-2018 учебный

год.

8.Рассмотрение и согласование результатов

мониторинга профессиональной

деятельности каждого работника и

определение его стимулирующей части за

II полугодие 2016-2017 уч. года.

Директор школы

Председатель УС

Зам. директора по УВР

Сентябрь

2 1. Развитие материально-технической базы

школы.

2. Обеспечение безопасности обучающихся

во время пребывания в школе.

3. Внеурочная деятельность в школе.

Обеспечение Интернет-безопасности.

4. Защита персональных данных.

5. Организация работы с обучающимися по

профилактике вредных привычек,

правонарушений.

6. Отчёт о реализации программ

здоровьесберегающего направления.



Зам. директора по

безопасности


ноябрь

3 1. Результаты учебной работы

за I полугодие 2017-2018 учебного года.

2.Развитие детских общественных

объединений.

3. Основные направления работы

деятельности ОУ по профилактике

правонарушений и преступности среди




Январь


4. Состояние нормативно-правовой базы

образовательного учреждения.

5. Рассмотрение и согласование результатов

мониторинга профессиональной

деятельности каждого работника и

определение его стимулирующей части за

I полугодие 2017-2018 учебного года.

6. Отчет по итогам финансово-

хозяйственной деятельности в 2016 году.

4 1. Работа школы на микрорайоне.

2. Подготовка к государственной итоговой

аттестации выпускников 9-11 классов.

3. Профилактическая работа по ПДД.

4 Защита прав участников образовательной

деятельности.




Март

5 1. Реализация Программы развития школы в

2017-2018 учебном году.

2. Подготовка школы к 2018-2019 учебному

году.

3. Занятость обучающихся в летний период.

4. План работы Управляющего совета в

2018-2019 учебном году.




Май


1 Рассмотрение заявлений (жалоб)

обучающихся, родителей, работников

школы.


Направления взаимодействия Управляющего совета с участниками

образовательной деятельных отношений

Вопросы взаимодействия с родительским коллективом.

В целях эффективности работы, привлечения родителей в процесс управления школой и

оперативного взаимодействия с УС члены РК классов объединились в следующей работе:

-для изучения образовательного заказа родителей (законных представителей),

обучающихся, местного сообщества; привлечения внебюджетных средств (подготовка

школы к новому учебному году, обеспечение учебниками), организации и проведения

традиционных школьных мероприятий (субботников, праздничных концертных

программ, акций, месячников, Дней здоровья и т. д; рассмотрения жалоб обучающихся,

родителей и педагогов на нарушения их прав; организации совместно с администрацией

школы работы с детьми из социально неблагополучных семей.

Взаимодействие УС с педагогическим советом ОУ.

Предмет взаимодействия: стратегия развития школы; обеспечение условий

существования школы в режиме развития, награждение и поощрение работников

учреждения; подготовка публичного доклада; оформление образовательного заказа

педагогов; годовой календарный учебный график.

Взаимодействие УС с директором школы.

Вопросы взаимодействия: материально-техническое обеспечение и оснащение

образовательного процесса, учебного фонда, оборудование помещений учреждения;

согласование режима работы учреждения; вопросы жизнеобеспечения взаимодействия

(соблюдение лицензионных требований, охрана ОУ, выполнение предписаний органов

надзора и т. д.); обеспечение безопасных условий и охраны труда, сохранения здоровья

школьников; расширение сферы социального партнёрства.

Взаимодействие УС с общественностью: решение социальных проблем местного

сообщества; привлечение внебюджетных средств; представление результатов

образовательной деятельности в СМИ; общественное наблюдение за процедурой

промежуточной и итоговой аттестации.

Сама модель «Управляющий совет», обуславливающая внутренние и внешние

коммуникации УС, позволяет обеспечить реализацию инициатив родителей, педагогов,

обучающихся и местного сообщества, а также развивать сложившуюся систему

социального партнёрства и взаимодействия школы путём конструктивного

взаимодействия с государственными структурами, коммерческими предприятиями,

некоммерческими организациями, органами школьного и местного самоуправления.

Расширение общественного участия в управлении школой происходит за счёт

командного состава УС, внутренних и внешних коммуникаций, УС и директор школы

становятся социальными партнёрами в осуществлении проектных замыслов и

школьников, и педагогов, и родителей, и представителей местного сообщества

IV. Внутришкольный контроль (Приложение)

Цель:

Реализация принципов государственной политики в области образования.

Соблюдение конституциональных прав граждан на образование и социальные

гарантии участников образовательного процесса.

Оценивание результативности овладения каждым обучающимся государственными

образовательными стандартами.

Анализ и прогнозирование положительных или отрицательных тенденций развития

системы образования в школе и сопоставление их с действительным состоянием

системы в округе и в городе.

Повышение эффективности деятельности коллектива школы.

Задачи ВШК

Осуществлять контроль исполнения регионального законодательства в области

образования, целевых программ развития образования.

Проводить системный анализ реализации приказов, иных локальных актов ОУ,

принятие мер по их соблюдению и совершенствованию.

Проводить системный анализ, диагностику и прогнозирование перспективных,

значимых для ОУ направлений развития образовательного процесса, в том числе

для детей с ОВЗ.

Проводить системный анализ и оценку результативности работы коллектива и

отдельных учителей, приведший к достигнутому или ведущий к ожидаемому

результату:

o Изучить опыт работы каждого учителя, выявить его сильные и слабые

стороны, определить затруднения, в преодолении которых он нуждается,

o Организовать поддержку творческого поиска учителя и оказать помощь ему

в самоутверждении среди коллег,

o Проверить выполнение каждым работником ОУ служебных обязанностей и

поручений по выполнению плана работы ОУ,

o Провести контроль реализации учителями и учащимися своих прав,

отраженных в Уставе ОУ,

o Провести контроль достоверности данных первичного учета и анализа,

развития школьников,

o Провести контроль умения учителей вести диагностику и её анализ,

o Получить объективную информацию о состоянии преподавания отдельных

учебных предметов.

Изучить состояние и выявить результативность осуществления образовательного

процесса, условий получения образования, иных направлений деятельности ОУ,

выявить положительные и отрицательные тенденции в развитии образовательного

процесса, принять меры по устранению негативных тенденций.

Найти, собрать, обработать информацию для подготовки решений и предложений

по совершенствованию системы образования в ОУ.

Выявить и обобщить положительный педагогический опыт, предостеречь от

использования малоэффективных педагогических технологий.

Провести контроль осуществления координационных связей взаимодействия как

внутри ОУ, так и ОУ с внешкольными образовательными учреждениями и

общественными организациями.

Осуществлять контроль работы по организационному, научно-методическому,

финансово-хозяйственному и кадровому обеспечению образовательного процесса,

своевременности и качества выполнения намеченного.

Изучить эффективность управления ОУ, педагогическую и прагматическую

обоснованность принятых и принимаемых решений, отношения членов коллектива

к различным аспектам управленческой деятельности.

V. Укрепление материально-технической базы школы

5.1. Материально-техническая поддержка образовательной деятельности.


Август Подготовка школы к новому 2017-2018 учебному году.

Анализ акта готовности школы к новому учебному году

Сентябрь Мероприятия по охране труда в учреждении.

Утверждение приказов по ОТ и ТБ.

Октябрь Подготовка школы к зимнему сезону (отопление, утепление окон,

дверей)

Составление актов на списание.

Ноябрь Проверка состояния электрооборудования, пожарной безопасности в

учреждении.

Проведение инвентаризации.

Декабрь Очистка подъездных и эвакуационных путей от снега.

Заключение договоров.

Январь Генеральная уборка школы.

Февраль Учет и систематизация наглядных пособий в школе.

Заявка на учебники.

Составление плана ремонта школы на следующий год.

Март Очистка фундамента от снега.

Посев цветочной рассады.

Стирка жалюзи, генеральная уборка.

Апрель Уборка территории.

Посев, посадка цветов, кустарников на пришкольной территории.

Модернизация разметки на спортплощадки.

Май Уборка территории.

Посев, посадка цветов, кустарников на пришкольной территории.

Июнь Текущий ремонт школы.

5.2. Планирование финансово-экономической и хозяйственной деятельности

Раз в полугодие Распределение стимулирующих и компенсационных выплат между

работниками школы.

По мере

необходимости

Списание негодного оборудования, использованных материалов

Май – сентябрь Подготовка к отопительному сезону.

В течение года Работа по экономному расходу электроэнергии.

В течение года Деятельность по формированию внебюджетных средств школы.

Август – Декабрь Составление плана ремонта школы на 2018 г.

В течение года Создание условий для выполнения санитарно-гигиенических и

противопожарных требований.

В течение года Выполнение предписаний контролирующих организаций

Ежемесячно Делать заявки:

- на оборудования и материалы, согласно бюджетной сметы.

VI. Работа по охране труда и пожарной безопасности

Срок Мероприятия

2 раза в год

1.Проведение тренировочных эвакуаций с обучающимися и

работниками учреждения по отработке плана эвакуации в случае

возникновения ЧС

Ежедневно 2. Проводить проверку запасных выходов из здания учреждения

Постоянно

3. Проверять исправность электроустановок, электровыключателей,

наличие в электрощитах стандартных предохранителей и отсутствие

оголенных проводов.

По плану работы

школы

4. Обеспечить соблюдение правил пожарной безопасности при

проведении детских утренников, вечеров, новогодних праздников,

других массовых мероприятий.

Постоянно 5. Проводить проверку АПС

Постоянно

6. Оформление наглядной агитации на тему: «Антитеррор» (листовки,

стенды, выставки).

Еженедельно

7. Проведение противопожарных инструктажей, инструктажей по

охране труда, по ПДД, по действиям во время ЧС и др. с

обучающимися.

Постоянно 8. Формирование нормативно-правовой базы по созданию безопасных

условий образовательной деятельности.

Август 1. Проведение инструктажей с педагогическим коллективом и

обслуживающим персоналом по ТБ и противопожарной безопасности.

3. Проверка учебных кабинетов, спортивного зала, учебных мастерских

Сентябрь 1. Декада безопасности (по плану декады),

2 Тренировочная эвакуация с обучающимися и работниками

учреждения по отработке плана эвакуации в случае возникновения ЧС.

3. Противопожарный инструктаж, инструктаж по охране труда на

рабочем месте с педагогическим и обслуживающим персоналом школы

4. Составить график проведения тренировок по эвакуации на случай

возникновения пожара, согласовать его с начальником ОГПН

Октябрь 1. Проведение инструктажей с педагогическим коллективом и


В течение года Ведение журналов инструктажей классными руководителями.

Ноябрь 1. Проведение инструктажей с педагогическим коллективом и


Контроль: Условия обеспечения укрепления и охраны здоровья обучающихся во

время образовательной деятельности..

Декабрь 1. Проведение инструктажей по противопожарной безопасности и

соблюдение правил ТБ при проведении новогодних праздников с

педагогическим коллективом и обслуживающим персоналом

Контроль: Наличие необходимых средств по охране труда в кабинетах химии,

физики, информатики, учебных мастерских, спортзале.

Январь 1. Противопожарный инструктаж, инструктаж по охране труда на

рабочем месте с педагогическим и обслуживающим персоналом школы

2. Проведение тренировки с работниками школы на случай

возникновения ЧС.

Контроль: Наличие необходимых средств по охране труда в кабинетах химии,

физики, информатики, учебных мастерских, спортзале.

Февраль 1. Инструктажи по ТБ и ППБ в образовательном учреждении

2. Проведение месячника оборонно-спортивной работы (по плану

месячника)

3. Тренировка на случай обнаружения постороннего предмета в школе

4. Тренировочная эвакуация с обучающимися и работниками


Контроль: Ведение журналов поОТ в кабинетах физики, химии, информатики,

спортзале, кабинетах обслуживающего труда и технологии.

Март 1. Инструктаж по действиям в период весеннего паводка.

Контроль: Правильность хранения химических реактивов в лаборатории кабинета

химии

Апрель 1. Инструктаж по действиям в период весеннего паводка.

2.Тренировочная эвакуация с обучающимися и работниками


Май 1. Подготовка обучающихся к митингу, посвященного Дню Победы

Контроль: Выполнение обучающимися инструкций по охране труда на уроках

трудового обучения в учебных мастерских.

VII. План-график подготовки выпускников к ЕГЭ и ОГЭ

Вид

деятельности

Мероприятия Сроки Ответственн

ые

Август

Организационно

-методическая

работа

Совещание при директоре: «Анализ результатов

ЕГЭ и ОГЭ прошлого учебного года. Утверждение

плана-графика подготовки школы к ЕГЭ и ГИА.

Задачи на 2017-2018 учебный год».

Директор,

зам.


УВР



работа

Организация и проведение работы с

обучающимися, которые не получили аттестат об

основном общем и среднем общем образовании.

Консультации учителей-предметников.

Зам.


УВР,

классные

руководител

и,

учителя-


Сентябрь



работа

Совещание при директоре школы «Организация

деятельности педагогического коллектива по

подготовке и проведению ЕГЭ и ОГЭ».

Директор,

зам.


УВР

Утверждение планов учителей-предметников по

подготовке обучающихся к ГИА.

Обеспечение участия учителей-предметников в

заседаниях муниципальных методических

объединений учителей-предметников по вопросам

изучения нормативно-правовых актов:

использование документации, содержание КИМов,

заполнение бланков, критерии оценивания работ.

Ознакомление учителей с обновлёнными

методическими рекомендациями на 2017-2018


В

течение

года

Управление

по

образованию

, зам.


УВР

Пополнение материалов по подготовке к ЕГЭ и

ОГЭ в кабинетах учителей-предметников.

Учителя-


Работа с

документами

Приказ о назначении ответственного за подготовку

и проведение ГИА, ответственного за работу с

персональными данными, ответственного за

внесение сведений в региональную

информационную систему, создание базы данных

обучающихся 9, 11 классов.

Директор

Работа с

учащимися

Информирование обучающихся по вопросам

подготовки к ГИА, знакомство с документами

федерального, регионального, муниципального )

ровня, знакомство с официальными электронными

ресурсами ГИА – официальные информационные

порталы ЕГЭ И ОГЭ, официальный сайт ФИПИ,

открытые банки заданий на сайте ФИПИ.

В

течение

года

Зам.


УВР,

учитель

информатик

и,

классные


и,

учителя-


Работа с

учащимися

Первичное анкетирование обучающихся 9,11

классов, сбор предварительной информации о

выбранных экзаменах по общеобразовательным

предметам.

Зам.


УВР,

классные


и

Работа с

родителями

Индивидуальные консультации для родителей В

течение

года

Зам.


УВР,

классные


и

Октябрь



работа

Заседание методического совета «Организация

методической работы по вопросам подготовки

школьников к ЕГЭ и ОГЭ», «Подготовка учителей

и обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ. Обеспечение

готовности школьников выполнять задания

различных уровней сложности»

Зам.

директора

по УВР,


и ШМО



работа

Подготовка информационного стенда для

обучающихся и их родителей, стендов

«Государственная итоговая аттестация » в классах

(по предметам).

Модератор

сайта

школы, зам.

директора

по УВР

Размещение материалов по подготовке и

проведению ГИА на сайте школы.

Работа с


Подготовка и заполнение ведомостей учёта

ознакомления обучающихся с инструкциями и

методическими рекомендациями по проведению

ЕГЭ и ОГЭ.

Зам.

директора

по УВР

Работа с

учащимися

Работа по тренировке заполнения бланков ОГЭ и

ЕГЭ

Учителя-

предметник

и

Ознакомление обучающихся с возможными

вариантами заданий различного уровня сложности,

отработка навыков их выполнения, мониторинг

знаний обучающихся (система СтатГрад)

в

течение

года

Зам.

директора

по УВР,

учителя-

предметник

и

Работа с


Собрание родителей обучающихся 11 классов

«Подготовка обучающихся 11 классов к ЕГЭ.

Итоговое сочинение». Информирование родителей

о работе «горячей линии» по вопросам ГИА.

Директор,

зам.

директора

по УВР,

классный


ь

Ноябрь



работа

Заседания школьного методического объединения

учителей гуманитарного цикла «Содержание ЕГЭ и

условия подготовки к итоговому сочинению».

Подготовка экспертов к проверке итогового

сочинения.

ШМО

дисциплин

гуманитарног

о

цикла

Производственное совещание «Психологическое

сопровождение ЕГЭ и ОГЭ».

Зам.


УВР,

педагог-

психолог

Работа с


Работа по формированию базы РИС Классные


и,

ответственны

й за внесение

сведений в

региональну

ю

информацио

н-ную

систему

Оформление и регистрация заявлений

обучающихся 11 класса на участие в итоговом

сочинении.

Зам.


УВР,

классный


Работа с

учащимися

Проведение апробации итогового сочинения

(изложения)

Учителя -


Психологическая подготовка к ГИА. Рекомендации

психолога « Как правильно готовиться к

экзаменам». Индивидуальное консультирование


Педагог -

психолог

Работа с заданиями различной сложности. Работа с

бланками ЕГЭ и ОГЭ.

Учителя-

предметники.

Работа с


Собрание родителей 11-х и 9-х классов «О порядке

подготовки и проведения ЕГЭ и ОГЭ, а также для

детей с ОВЗ в форме ГВЭ». Оформление протокола

собрания и листа ознакомления.

Зам.


УВР,

классные


и

Декабрь

Работа с


Регистрация обучающихся на ГИА. Оформление и

регистрация заявлений обучающихся 9 и 11 класса

на участие в ОГЭ и ЕГЭ.

Зам.


УВР,

классные


и

Работа с

учащимися

Проведение итогового сочинения (изложения).

Анализ результатов итогового сочинения

(изложения).

Зам.


УВР,

классный


, учитель

русского

языка и

литературы.

Работа с


Родительские собрания «Результаты итогового

сочинения обучающихся 11 класса».

Зам.


УВР,

классные


и

Январь



работа

Заседания школьных методических объединений

«Анализ результатов мониторинга качества

образования за первое полугодие в 9-х и 11 -х

классах».

Зам.


УВР,


и ШМО

Работа с

учащимися

Проведение диагностического тестирования

обучающихся 9,11 классов по предметам (система

СтатГрад)

в

течение

года

Учителя-


Классный час «Как правильно готовиться к

экзамену и успешно сдать его»

Классные


и

Работа с


Выверка сведений, внесенных в региональную

информационную систему.

Зам.


УВР,

классные


и

Работа с


Индивидуальные консультации для родителей Зам.


УВР,

классные


и

Февраль

Работа с


Производственное совещание « Анализ итогов

репетиционного диагностического тестирования

обучающихся 9,11 классов по предметам».

Зам.


УВР,

учителя-


Работа по формированию базы РИС. Ответственн

ый за

внесение

сведений в

региональну

ю

информацио

нную

систему

Оформление листа ознакомления выпускников с

памяткой о правилах проведения ЕГЭ и ГИА.

Зам.


УВР,

классные


и

Работа с

учащимися

Работа с обучающимися по ликвидации пробелов,

выявленных в ходе репетиционного

диагностического тестирования.

Учителя-


Работа с

родителями и

общественность

ю

Информирование о результатах добровольного

диагностического тестирования обучающихся.

Классные


и

Приём заявлений на участие в качестве

общественных наблюдателей при проведении ГИА.

Знакомство общественных наблюдателей с

нормативными документами.

Зам.


УВР

Март



работа

Размещение материалов по проведению ГИА на

информационном стенде и сайте школы. Сроки

проведения ГИА, продолжительность экзаменов по

предметам, условия подачи апелляции.

Зам.


УВР,

модератор

сайта школы

Работа с


Выверка сведений, внесенных в региональную

информационную систему.

Зам.


УВР,

классные


и

Работа с

учащимися

Мониторинг знаний обучающихся (система

СтатГрад). Работа с заданиями различной

сложности. Работа с бланками.

Зам.


УВР,

учителя-


Психологические тренинги с обучающимися –

психологическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.

Рекомендации психолога «Как справиться с

волнением на экзамене».

Классный


,

педагог-

психолог

Единый урок психологической подготовки для

выпускников Г.о. Балашиха «Сдаёшь ЕГЭ!» с

использованием видеоконференцсвязи.

Педагог-

психолог

Работа с


Участие родителей в общегородских собраниях по

вопросам подготовки ГИА-11, в том числе в

режиме видеоконференцсвязи.

Зам.


УВР

Психологические тренинги с родителями

обучающихся – подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

родителей. Рекомендации психолога «Как помочь

своему ребенку успешно сдать экзамены».

Классный


,

педагог-

психолог

Апрель



работа

Совещание при директоре «Уровень подготовки

обучающихся к ГИА по результатам независимой

экспертизы».

Директор,

зам.


УВР. Формирование списков учителей, занятых в

проведении ГИА. Подготовка организаторов в

аудитории и вне аудитории.

Работа с


Оформление уведомлений о регистрации на

экзамены обучающимся 9,11 классов.

Зам.


УВР

Работа с

учащимися

Ознакомление обучающихся со сроками

проведения ГИА, продолжительностью экзаменов

по предметам, условиями подачи апелляции,

памятка о правилах проведения ЕГЭ

Зам.


УВР,

классный


Работа с


Родительское собрание «Памятка о правилах

проведения ЕГЭ - информация для участников ЕГЭ

и их родителей (законных представителей)»

Зам.


УВР,

классный


Май



работа

Подготовка расписания сдачи ЕГЭ и ГИА,

распределение сопровождения, размещение

расписания на информационном стенде

Зам.


УВР

Подготовка графика проведения консультаций по

предметам и графика занятости учителей на

экзаменах.

Регистрация уведомлений для обучающимся 9,11

классов, выдача уведомлений.

Подготовка ППЭ к проведению экзамена:

подготовка аудиторий, техническое обеспечение,

проверка видеонаблюдения.

Организатор

ы в

аудитории,

технический

специалист

Работа с

документы

Подготовка приказа о допуске обучающихся 9, 11

классов к сдаче ЕГЭ и ОГЭ

Директор

Итоговые диагностические работы в формате ЕГЭ

и ОГЭ (система СтатГрад)

Учителя-


Оповещение обучающихся о способе их доставки к

месту проведения ЕГЭ и ОГЭ

Классный


Работа с


Индивидуальные консультации родителей по

вопросам ЕГЭ и ГИА (сроки получения

результатов экзаменов и сроки подачи апелляции).

Зам.


УВР,

классный


Июнь



работа

Получение протоколов ЕГЭ и ОГЭ по предметам и

информирование обучающихся о результатах сдачи

экзаменов.

Директор

,зам.


УВР,

классный


Работа с


Подготовка справки о качестве проведения и

результатах ГИА

Зам.


УВР,

классный


Documents

Развивать интеллектуально · 1.2.Анализ воспитательной работы за 2016 – 2017 ... 4.Итоги успеваемости за 1