160
БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМ

БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМ

Page 2: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ВОИМЯАЛЛАХАМИЛОСТИВОГО,МИЛОСЕРДНОГО!

...Скажи:‘Господнийпутьесть,истинно,прямой,инамповеленопредатьсяГосподумиров,

Молитвуточноотправлять,иблагочестиеблюсти,(страшасяЕгогнева)...”

(Сура6,аяты71—72)

ЭтакнигаознакомитюныхчитателейсосновамиИслама.Внейподробноиувлекательнопересказываютсяисториипророковивинтереснойформепреподносятсяосновныерелигиозныезаконыиритуалы,традицииипраздникимусульманскогомира.

Передподрастающимпоколениемраскроютсяновыестороныжизни:детилучшеузнаютсебяиокружающиймирипоймут,какоеместозанимаетБогвихжизни.Bашималышиобогатятсвоюдушуиукрепятсвоюнравственность.Этонезаменимоепособиедляродителейпоисламскомувоспитаниюновогопоколения.

след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

www.islamic-invitation.com

Page 3: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

Предисловиектретьемурусскомуизданию

ВоимяАллахаМилостивого,Милосердного!

ХвалаАллаху,Господумиров,зато,чтоэтакнигаувиделасвет."Исламдлядетей"—первая"ласточка"изсерии"Новоепоколение".В1977годуонавпервыевышлавсветнанемецкомязыке,ав1981—наанглийском.Ееанглийскийвариантпереиздавалсясемьраз,русский—трижды.Этосвидетельствуетотом,чтодетинуждаютсявтакихучебныхпособиях.Мынадеемся,чтомалышипочерпнутизэтойкнижкинемалоновогоиполезного.

Уважаемыевзрослые!Прочитайте,пожалуйста,внимательно"Словокродителям",чтобывымоглипонять,какимобразомвыможетепомочьсвоимдетямусвоитьпрочитанноеивызватьунихинтерескпроцессуобучения.

Мыхотимобратитьвашевниманиенанесколькомоментов.

1."Исламдлядетей"можетиспользоватьсявкачествеучебногопособиядлямусульманскихдетей,тольконачинающихизучатьИслам,илижевкачествекнигидлявнеклассногочтенияврамкахознакомительногокурсапорелигиоведениювначальнойшколе.

2.Наосноведаннойкнигиможноразработатьучебныепланыдлядетейболеестаршеговозраста,дополнивихматериаламииздругихисточников.

3.Выможетепредложитьсвоимдетямсамостоятельночитатьэтукнигу,хотялучше,есливыустроитесемейныечтения.Малышиоченьлюбознательны,иунихвсегдавозникаетмноговопросов.Есливыфизическиневсостояниивыделитьвремядляобучения,васлегкомогутзаменитьвэтомвашистаршиедети.ИмвсегдабудетполезновспомнитьосновыИслама,темболеечто

Page 4: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

трогательныеисториионелегкой,ноисполненноймужестваиблагородстважизнипророковслужатнапоминаниемобответственностизасвоипоступкипередАллахомидостойнымпримеромдляподражания.

Уважаемыеродители!Дажеесливывладеетевысокойтехникойчтения,пожалуйста,подготовьтеськчтениюзаранее.Ведьдлятого,чтобыкрасивоподатьматериал,необходимохорошознатьсодержаниетекста.Тщательнопродумайте,скакойинтонациейвыбудетепроизноситькаждоепредложение.Есливыобратиливнимание,товбольшинствеслучаевкаждомупредложениюсоответствуетнесколькоспособовпрочтениясразнойинтонацией:повышенной,пониженной,выделительной,вопросительной,повествовательной,восклицательной.Есливы,кпримеру,увидите,чтопослевопросительногознакаследуеттроеточие(?...),затянитепаузу,дайтевашемуребенкувремяобдуматьпрочитанноеисамостоятельнонайтиответ.Продумайте,как,навашвзгляд,предложениебудетзвучатьболееестественно,безнапряжения.Постарайтесьпрочувствоватьто,очемвычитаете.Этооченьважнодлявашихмалышей.Детиоченьострочувствуютнеестественностьифальшь.Дорогиебратьяисестры!Непренебрегайтеэтимирекомендациями,ивашималенькиемусульмане,еслинатобудетволяАллаха,усвоятматериалмаксимальнохорошоипрочно.

Уважаемыеродители,даннаякнигапредназначенадлямногофункциональногоиспользования.Послетого,каквыеепрочитаете,онаможетпопасть(еслиэтобудетугоднонашемуМудромуСоздателю!)икдругиммусульманам.Поэтомумырекомендуемвамснятьксерокопииспоследнегоразделакниги.Благодаряэтомувашималышибудутспокойносебячувствовать,небоясьиспортитькрасивуюкнижку.ИдавайтепопросимАллахавдуа,чтобыпроцессизготовленияигрушек,разгадываниякроссвордовираскрашиваниякартинокдоставилимсветлуюрадость,ачтениепринеслобольшуюпользу!МымолимЩедрогоГосподамировотом,чтобыкнига"Исламдлядетей"завоеваладетскуюлюбовь.ДапоможетМилосердныйАллахнашиммаленькиммусульманамнаучитьсялюбитьЕгоиправильнопоклонятьсяЕму!Амин.

Page 5: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Мыискреннепризнательнывсемнашимчитателямзапожеланияисоветы,присланныевадреснашейредакции,особенног-жамЛ.НабиуллинойиА.Никулинойзаучастиевподготовкечетвертойчастикниги.ДапродлитМудрыйСоздательнашеплодотворное,сЕгосоизволения,сотрудничество!Амин.

Третьеиздание:ВсяхвалаАллаху,Господумиров,чтонесмотрянавсетрудности,этоиздание"Исламадлядетей",вконцеконцов,увиделосвет.Егоособенностьвтом,чтосведениявпервомивторомразделахдаютсявболееразвернутомвиде.Мытакжерешилиубратьсведенияопятипророках—Нухе,Худе,Салихе,ЛутеиШу'аибе.

Крометого,настоящееизданиепретерпелозначительнуюлитературнуюобработкуиисправления.

Своимипреимуществами,посравнениюсовсемипредыдущимиизданиями,этоизданиеобязанонеустаннымстараниямнашейуважаемойсестрыИриныАбделлыиееогромнойлюбвикдетям.ПросимВсевышнегоАллахаблагословитьипринятьеестараниянаЕгопути,даниспошлетОнейСвоюмилостьисделаетеетрудполезнымдлялюбимыхеюдетей.

Вашизамечанияипредложениябудутсблагодарностьюприняты"АнсарФаундейшн".

МымолимАллахаблагословитьнашиусилиянаЕгопутиипринятьихкакблагоеделорадиНего!Амин.

ДаувеличитЩедрыйАллах(великОнивсяславапринадлежитЕму!)нашутакуаидапоможетвсемнамосвободитьсяотгреховисовершенствоватьсвойиманиибада.ИдаизбавитнашПрощающийГосподьвсехнасотуниженияидопросавСудныйДень,идавведетвРай,идасохранитнавечнонашиместавегосадах!Амин.

“Оверующие!Неговоритепророку"оберегайнас",аговоритеему"посмотринанас"ислушайте.Ведь

Page 6: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

невернымуготованомучительноенаказание”(Сура2,аят104)

“Аллахдаруетмудростьтолькотому,комупожелает,атот,комуонадана—награжденвеликимблагом.Итолькоразумныевнемлютнаставлению”(Сура2,аят269)

Редакция

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 7: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

Предисловие

Передвами—перваякнигаизновойсерии,котораяспециальнопредназначенадлядетейвсехвозрастов.Книгисерии"Новоепоколение",которыеиздает“TheIslamicFoundation”(Великобритания),призваныдатьподрастающемупоколениютесведенияпорелигии,которыеонинесмогутнайтивдругихисточниках.

Большинствосовременныхкнигдлядетейпреследуютлишьразвлекательныецели.Дети,безусловно,получаютизнихопределеннуюполезнуюинформациюинеобходимыежизненныенавыки.Однако,ксожалению,такиеизданиянеразвиваютихвнутренниймиринесовершенствуютихнравственность.Какправило,вэтихкнигахнетместадляБога.Невыглядитлиэтостранным,еслимызнаем,чтотолькоЕгосуществованиепридаетсмыслэтойжизни?Ведькактолькомыдопускаем,чтоСоздателянет,тоисамосуществованиеВселеннойобессмысливается.ВкнигахразвлекательногохарактеранетместаитемпоучениямБога,которыедонеслидонаспророки.Аведьэтожизненноважно,поскольку,толькоследуяим,ребенокможетразвитьсявцельнуюигармоничнуюличность.

Развлекательнаялитературалишаетнашихдетейвозможностиполучитьистинныезнания.Внейничегонеговоритсяовечныхпринципах,определяющих,чтоявляетсядобром,ачто—злом.Онанепризываетподрастающеепоколениежитьпопринципамсправедливостиистремитьсякистине.Врезультатеэтогоподросткиобычновступаютвовзрослуюжизнь,чувствуясебямаргиналамиилиизгоями.Ониотрываютсяотсвоихсемейинезнают,кчемуимстремиться.Обществоназываетихизгоямииотчуждаетотсебятолькозато,чтониктоненаучилих,каксделатьправильныйвыбор,поборотьбесконечноеразнообразиесоблазноввокружающемихмире.Подобноеположениеделособенноопаснодлятехнаших

Page 8: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

мусульманскихдетей,которыерастутвотрывеотсвоейкультуры,религиозныхтрадицийиценностей.

Цельизданиясериикниг"Новоепоколение"—излечитьэтотнедугсовременнойдетскойлитературы.Мыстремимсяоткрытьдетямглубинныйсмыслнашейжизни,объясняяим,скакойцельюихсоздалАллах.Нашикнигитакжеуказываютимнатенравственныепринципы,согласнокоторымонидолжныжить,чтобыТворецнаправилихпопрямомупути,которымОнвелсвоихпророков.Мынадеемся,что,еслинатобудетволяАллаха,этопоможетимобрестисилы,чтобысправитьсясовсемитрудностямиэтогомира.ДапоможетЩедрыйСоздательнашиммаленькимчитателямвырастисильнымиисламскимиличностямиинайтисвоеместовобществе.Амин.Знакомясьсявлениями,которыепростираютсядалекозапределывидимогоипознаваемогомира,дети,мусульманскиевособенности,обретаютчистуюинепоколебимуюверу,неистребимоесамоуважение,трепетноежеланиестатьсильнойисламскойличностьюисилукборьбесозлымисторонамисвоейдуши.Инымисловами,мыстремимсявоспитатьвновомпоколенииистинноисламскиекачества.

Нашколлективнадеется,что,когданашималенькиемусульманевырастут,ониостановятсвойвыборнапутипокорностисвоемуСоздателю,основываясьнаЕгомудрыхнаставлениях,ниспосланныхлюдямвКоранеихадисахпророкаМухаммада.Этодаетвсемнамнадежду,чтовбудущемновоепоколениесумеетдонестиобъективнуюинформациюобИсламедругимлюдям.

Нашикнигиобращенынепосредственнокдуше,сердцуиразумуребенка,кегочувствамивоображению.ПознаваяэтотмирчерезпризмупоклоненияЕдиномуБогу,вашималыши,ссоизволенияАллаха,инстинктивнопоймутприродусвоихжеланийисовременемнаучатсяразбиратьсявмотивахсвоихпоступков,причинахсвоеговолненияихарактеренадежд.Безусловно,еслинатобудетволянашегоСоздателя!Любоймалышобладаетогромнымпотенциаломиявляетсяблагодатнойпочвойдлявзращиваниязерендобродетелей.Мынеотрицаемтотфакт,чтокнигатолькотогдапопадетвцентрвниманияребенка,когдаеечтениебудет

Page 9: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

доставлятьемуудовольствие.Поэтому,снашейточкизрения,она,помимовыполненияосновнойсвоейфункции,окоторойбылоупомянутовыше,должнабытьразвлекательнойивызыватьлюбопытствомалыша.Стиль,язык,иллюстрации,оформление—всеэтопризваносодействоватьдостижениюцелиданнойкниги.Авторэтогообращениякчитателямискренневеритвто,чтотакиедушевныекнигипомогаютребенкувырастинравственнополноценным.Сеготочкизрения,чтениетакихкнижеквдетствеприноситгораздобольшепользы,чемдлинныескучныенравоученияилиразмышлениянаэтическиетемывзреломвозрасте.

Книгиизсерии“Новоепоколение”полностьюоснованынаученияхИсламаиогромномкультурномнаследиимусульман.Но,какнамкажется,онипредставляютинтересидлядетейизсемейслюбыминравственнымиориентациями,внезависимостиотихверыистраныпроживания,посколькуИслам—эторелигия,сообразующаясясприродойчеловекаиниспосланнаяАллахомдлявсехнародовнавсевремена.Уважаемыечитатели,неявляющиесяпредставителямиисламскоговероисповедания!Внашихкнигахвысможетепочерпнутькраткую,нопровереннуюнаобъективностьинформациюобИсламе.Всилусложившихсяобстоятельств,всемывнастоящиймоментзаинтересованывтом,чтобымирузналправдуомусульманах.Каждаяизкнигэтойсериипредназначенадляконкретнойвозрастнойгруппы:дошкольной,5—8,8—11,11—14или14—17лет.

Мыпризываемродителейиучителейчитатьэтикнигивлюбойудобныймомент:домаивклассе,вовремясемейногочаепитияилипередсном.Уважаемыеродители!Помните,чтоАллахдоверилвамвашихдетейнавоспитание.Этовашдоговор(аманат)сНим.Прилагайтевсеусилияктому,чтобыдетиполучалиотчтениямаксимальнуюпользу.

Взаключениемыобращаемсякнашимюнымчитателямикмалышам,которыепокаещепользуютсяпомощьювзрослых,чтобыузнатьто,очемнаписановэтойкнижке.

Page 10: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Милыйребенок!Поверьнам,твоимвзрослымбратьямисестрам:тыдержишьврукахкнигу,совершеннонепохожуюнате,которыетебеприходилосьоткрыватьраньше.Мыискренненадеемся,чтоонатебепонравится.Читаяее,попытайсяпо-знатьсамогосебяиокружающуюжизнь.Поразмышляйнадтемжизненнымопытом,которыйтыужеприобрел.Спросисебя,какиеурокижизнитебепреподалАллах.“Исламдлядетей”откроетпередтобойновыежизненныегоризонтыиукажетпуть,следуяпокоторому,тыникогданезаблудишьсяинерастеряешься.ЭтопрямаядорогактвоемуВеликомуСоздателю.Мыуверены,чтоеслинатобудетволяАллаха,этотпутьувлечеттебяипривнесетмногорадостныхиволнующихминутвтвоюжизнь.Несворачивай,милыйребенок!Впередитебяждет,еслинатобудетволяАллаха,великаянаграда,которуюМилосердныйБогдаруеттем,ктостанетобитателемпрекрасныхсадовРая!

ИдаблагословитвсехнасВеликийСоздатель,идаявитнамСвоюмилость!ОЩедрыйГосподьмиров!МыприбегаемкТебесосмирениеминадеждой!ДаруйвсемистинноверующимвТебяСвоепрощениеиблага!Иокажимусульманам,участвующимвэтомпроекте,Своюподдержку!Примиихтрудидайимсамуювысокуюнаграду.Помогинамвоспитатьновоепоколениемусульманблагороднымиитерпеливымиму`минами.Амин.

ХуррамДжаМурад,Генеральныйдиректор“TheIslamicFoundation”

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 11: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

СЛОВОКРОДИТЕЛЯМ

Даннаякнигабыланаписанананемецкомязыкеивпервыеизданав1977году.Сначалаонапользоваласьогромнымспросом,нопрошловремя,иеетиражпересталрасти.Однаковскоре,несмотрянаопределенныетрудности,ееизданиевозобновилось.Книгаужевыпущенананемецком,английском,атеперьинарусскомязыке,иэтоявляетсялишьпервымэтапомбольшойработы.Поэтомумысчитаемнеобходимымсформулироватьтецели,которыепреследовалавтор.

Проблемы,касающиесяисламскогообразованиявнеисламскойсреде,заслуживаютсамогосерьезногорассмотрения.Масштабыданнойпроблемыогромны.Этосталоочевиднымещев1973году,когдадокторИсмаильБалик(Австрия)опубликовалсписокиз53мусульман-скихсемей,чьидети,воспитанныевнеисламскойсреде,ставвзрослымилюдьми,сзабвениемипренебрежениемотносилиськсвоимобязанностямпередАллахом.ДокторБаликподозревалобэтомнамногораньше.В1963годуоннаписалучебноепособиепоИсламудлямолодежиивзрослых,вышедшееподзаголовком"Зовсминарета".

ПозднееФатимаХирин(Германия),помогавшаязакончитьэтукнигу,внесласвойвкладвисламскоеобразование,написавтруд"Образованиенашихдетей",вкоторомпредставиласвоюмодельисламскоговоспитания,предполагающуючетыреэтапаобученияребенка,соответствующиеосновнымэтапамегоразвития:

1)этапподрастанияребенкависламскойсреде;

2)этапполучениязнанийобИсламеизкниг,рассказовиисторий;

3)этаппрактическогопримененияполученныхзнанийинавыковвсвоейжизнипосредствомисполнениярелигиозныхобязанностей

Page 12: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

(следованияпятистолпамИслама);

4)этапглубокогоосознанияИслама(подчинениясвоейжизниволеАллаха),осмысленноепризнаниесебяегопоследователем,средствомчегослужитличныйджихад(джихадби-н-нафс).

Представленнаякнигавосновномрешаетзадачи,поставленныег-жойФатимойХириннавторомитретьемэтапахразвитияиформированияличностимусульманина.КаквидноизсамогоназваниякнигидоктораБалика,онаориентированавосновномнадетей,вступающихвюношескийвозраст.

Посколькунапервомэтапекребенкунельзяпредъявлятькаких-либожесткихистрогихтребований,этотэтапнебылподробноописанвисламскойметодическойлитературе.ОднакоИсламскимЦентромвГамбургебыласделанадовольносерьезнаяпопыткаподробноописатьзадачивторогоэтапав"Книгепорелигиидлямусульманскихдетей",сослужившейхорошуюслужбувпроцессеподготовкиданнойкниги.Внейвторойэтапобъединенстретьим.Поэтомуразделы"ЧтотакоеИслам"и"Исламвповседневнойжизни"данывсжатомвиде.

Книга,которуювы,уважаемыеродители,держитевсвоихруках,предназначенакакдлявас,такидлявашихдетей.Убедительнаяпросьбаквамнеограничиватьсятолькочтениемэтойкнижкивашиммалышам.Дажеесливашребенокумеетчитать,нестоитпредоставлятьегосамомусебе.Аллахвозложилнанасотвественностьзавоспитаниенашихдетей.Поэтомумысвами,соответственно,отвечаемизато,усвоиллинашребенокпрочитанное,прониклиливегосердценравственныеуроки.Главнаяцельданнойкниги—заинтересоватьродителейидетейизучениемИсламаинаучитьихвместеработатьвэтомнаправлении.

Чрезвычайноважно,чтобыродителипринималисамоенепосредственноеучастиевпроцессеознакомлениядетейссодержаниемкниги,тоесть,какбы"доносили"егоим.Внимательныйвзрослый,просматриваякнигу,вскореувидит,чтовбольшинствеизприведенныхвнейисторийпредставленылишь

Page 13: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

основныесведения.Этодаетродителямипреподавателямпрекраснуювозможностьдлятворчества.Выможетесами,посвоемужеланию,наполнятьэтиисторииинтереснымиподробностями,которыеможнопочерпнутьизКорана,хадисовилиСиры(т.е.жизнеописанияпророкаМухаммада).Приэтомпомните,чтообъеминформациидолженсоответствоватьвозрастнойкатегории,ккоторойотносятсядети.

Уважаемыебратьяисестры!НачатьзнакомитьдетейсИсламомссамогораннеговозрастанеменееважно,чемдатьимнадлежащееобразование.Еслиэтогонепроизойдет,товлияниесреды,вкоторойониживут,будетотдалятьиотчуждатьихотИслама.Посколькувбольшинствеслучаевдетипрактическинеимеютвозможностипосещатьрегулярныезанятияпорелигии,даннаякнигаможетбытьиспользованасцельюзаполнитьобразовавшуюсяпустоту.“Исламдлядетей"можночитатьвсемье,внебольшихдетсадовскихгруппах,атакжевовремяшкольныхзанятий.Таккакнашидетилишеныисламскогообразованиявобычныхшколах,мыдолжнысамостоятельнопытатьсякаким-тообразомрешитьэтупроблему,надеясьнато,чтокогда-нибудьнамудастсянайтилучшеерешениеэтойпроблемы.

Теперь(хвалаАллаху,Господумиров!)этакнигавышлаинарусскомязыке.Мы,какимногиенашибратьяповере,стремимсявывестиИсламизизоляции,коренящейсявразноязычиинашихдетей.ОбычнорелигияАллаха"преподается"ребенкунаязыкематери.Однакозначительнаячастьмусульманскихдетейвращаетсяврусскоязычномобществе.Многиеизних,живядажезапределамиРоссии,посещаютсредниешколы,гдепреподаваниеведетсявосновномнарусскомязыке.Разноязычие—этоодинизбарьеров,стоящихмеждумусульманскимидетьмиразныхнациональностейимешающихимзнакомитьсяиобщатьсядругсдругом.Еслинамнеудастсяегопреодолеть,мымногоеутратим.Этобудетозначать,чтопервыйшагвнаправленииотчуждениянашихдетейотИсламаиисламскогомираужесделан.Впоследниегодыоченьмногоисламскойлитературывыходитименнонарусскомязыке.Еслимысейчаснеиспользуемэтуоткрывшуюсядлянасвозможностьине

Page 14: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

станемобучатьнашихдетейИсламунарусскомязыке,то,возможно,современемнашидетибудутвспоминатьонемлишьотслучаякслучаю,атоивовсезабудутотом,чтоониимелисчастьеродитьсямусульманами.

Еслимыхотимвоспитатьнашихдетейверующимилюдьми,намнеобходимочеткоопределитьдлясамихсебя,какоезначениеимеетдлянаснашарелигия.Ислам—этонашобразжизни,восновекотороголежитпринциптаухида—единобожия.

Длятого,чтобывашребенокмогполучитьхорошееисламскоеобразованиевнеисламскомобществе,необходимы,какминимум,дваусловия.Во-первых,емудолжнобытьобеспеченоегосвятоеправополучатьисламскиезнанияотегородителейиблизкихродственников.Мынеимеемправаперекладыватьсвоюответственностьнадругих,надеясьнато,чтонашимальшипочерпнутнеобходимуюинформациюобИсламевшколе,отдругихмусульманиливзреломвозрасте.Во-вторых,очевидно,чтооднаждывашребенокнеизбежностолкнетсястемфактом,чтооннетакой,какостальные,немусульманские,дети.Поэтомунамнеобходимотакжепомнитьотом,чтожизньмалыша,живущеговнеисламскомокружении,оченьнепроста.Ипотомумысвами,дорогиеродители,простообязаныуделятьособоевниманиеегоздоровомудуховномуразвитиюиэмоциональномусостоянию.

АбуХурайрасообщил,чтоПророкИсламаоднаждыпроизнестакуюфразу:"Вседетирождаютсямусульманами,инектоиной,какродителиделаютизнихиудеев,христианимагов"(хадисприводитсяуАль-БухарииуМуслима).

ВнашидниэтовысказываниеПророкаАллахаполучилодополнительныйсмысл.Хотяотнасиотобразования,котороеполучаетребенок,полностьюнезависит,станетлинашмалышиудеем,христианиномилимагом,мы,междутем,строгообязаныжитьсогласнопринципамИслама,даваятакимобразомнашимдетямшансвырастинастоящимимусульманами.

Втомслучае,еслисамиродителинесерьезноотносятсяк

Page 15: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

воспитаниюсвоихдетей,обучениедетейИсламувмечетиилишколеможетнепринестижелаемыхрезультатов.Итогдаисламскоеобразование,вероятнеевсего,превратитсявпустуюформальность,анашималенькиемусульмане,повзрослев,вконцеконцовсвернутспрямогопути,даупасинасотэтогоАллах!Амин.

Даннаякнигасодержитчетыреосновныечасти.Перваячастьсостоитизисторий,которыетрадиционноприводят,чтобыобъяснитьпонятие"иман".Внейидетречьопонятиях,которыеформируюттотфундамент,накоторомдержитсяИслам,аименно:обАллахе,обангелах,опророкахипосланникахАллаха,освященныхписаниях,оДнеВоскресения,одобреизле.Особоеместовней,конечноже,занимаютисторииопророках.ЛейтмотивомэтихрассказовзвучитобращениепророковклюдямспризывомпоклонятьсяАллаху,которыйсоздаллюдейиджиннов.“ОнТот,—напоминаетсявэтихобращениях,—Ктосотворилрастенияиживотных,чтобымымоглииспользоватьихсебенаблаго.ЗаэтолюдидолжныблагодаритьсвоегоСоздателяитворитьтолькодобро".

Попытайтесьрассказыватьсвоемумалышуэтиисториипередсном,аещерасспроситеегообужеизвестныхемупророках.Свашейпомощьюребенокпоймет,чтовсеониимелиоднуобщуюзадачуибылипосланыоднимитемжеЕдинымБогом—Аллахом.

Сделайтетак,чтобывашнепоседасамвыразилжеланиераскраситьнесложныекартинкиизэтойкнижки.Употребитевсесвоеобаяниеинаходчивостьдлятого,чтобыуговоритьегоещеразпересказатьистории,картинкиккоторымонраскрасилисогромнойгордостьювампоказал.Этотпроцессдоставитребенкуещебольшееудовольствие,есливыпохвалитеего.Такоевниманиекнемусвашейстороныдолжноповыситьинтересмалышакрассказамопророках.

Вовторойчастикнигипредставленыпятьстолпов,илиосновныхпринциповИслама.Особоеместоздесьотведеномолитве.Мыещеразнапоминаемнашимуважаемымродителямотом,чтоимследуетуделятьдетямкакможнобольшевниманияисамимстатьдляних

Page 16: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

достойнымпримеромдляподражания.

Вторымповажностипослемолитвыявляетсязакят.Рассказываяонем,авторпреследуетцельразвитьзарождающеесявдетяхчувствообщностисдругимичленамимусульманскойобщины.Вэтомрассказеобъясняется,почемусуществуютбокобокбогатствоибедность,ирассматриваютсядругиепротиворечия,которыеещенедоступныпониманиюребенка.Длятого,чтобыизбежатьнеправильногопониманияимпричинысуществованияэтихдвухявлений,вегосознаниинеобходимоутвердитьидеюотом,чтоИслампредусматриваетсолидарностьбогатыхлюдейсбеднякамиичтобогатствосамопосебенеимеетценности,покаононеиспользуетсяпозаконамАллаха.

Третья,менееобширная,частькнигипредставляетсобойпопыткузаложитьвребенкеосновыдляформированияисламскойличности.Представленныйвнейматериалданвсжатомвиде.Какмыужеотмечаливыше,этакнигарешаетопределенныезадачиинепреследуетцельдатьчитателюисчерпывающуюинформациюобописываемыхвнейявленияхисобытиях.Мы,впервуюочередь,добиваемсятого,чтобынашидетиосозналисебямусульманами.Нашацель—побудитьихсовершатьзамечательныепоступки,достойныеэтоговысокогозвания.Инымисловами,мыхотимдатьимхорошийстартпередначаломихдолгогожизненногопутешествия.

Четвертаячастькнигинацеленанато,чтобывызватьинтерескобучениюудетейразныхвозрастов.Внейподробноописывается,какимобразомможносамостоятельноизготовитьинтересныеподелки,предлагаютсяигры.Развлекаясьсосвоимидрузьями,детидаженезаметят,какпролетитвремя.Нашисоветыпризваныпобудитьребенкаизготавливатьигрушкисвоимируками.

Уважаемыеродители!Любыевашикритическиезамечания,полезныйопытиинтересныеидеибудутвнимательноизученысотрудникамиредакции“АнсарФаундейшн”и,еслипожелаетАллах,использованыприподготовкекизданиюстарыхкнигиприработенадвыпускомновых.Братьяисестрыповере!Принимайтеучастие

Page 17: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

внашемпроекте,чтобымымоглисовместнымиусилиямиобеспечитьнашимюныммусульманамдостойноеисламскоеобразование!

МымолимАллахаблагословитьнашиусилиянаЕгопутиипринятьихкакблагоеделорадиНего!Амин.

ДаувеличитЩедрыйАллах(ВеликОнивсяславапринадлежитЕму!)нашутакуа,идапоможетвсемнамосвободитьсяотгреховисовершенствоватьсвойиманиибада.ИдаизбавитнашПрощающийГосподьвсехнасотуниженияидопросавСудныйДень,идавведетвРай,идасохранитнавечнонашиместавЕгосадах!Амин.

“Оверующие!ЕсливыпоможетеАллаху,тоиОнпоможетвамиукрепитстопываши”(Сура47,аят7)

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 18: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

ЧастьIИМАН

1.Мухаммад

Моиюныечитатели!Сегоднявыузнаетеосамомпрекрасномчеловекеизвсехлюдей,которыекогда-либожилинанашейпланетеЗемля.Снимпроисходилисамыенеобыкновенныечудесаиволнующиеистории.Этотзамечательныйчеловекжилочень-оченьдавно,болеетысячичетырехсотлетназадвгородеМекке,которыйраскинулсяпосредиобширныхпустыньАравийскогополуострова.Егоимя—МухаммадибнАбдулла.Этотчеловекпобывалнавсехсеминебесах,гдеонразговаривалспророками,которыежилидонего.МухаммадвиделсамыепрекрасныетворенияБогаидажеобщалсясНим.Люди,которыежиливтовремя,любилииуважалиэтогочеловекаиназывалиего“МухаммадАль-Амин”,или“ЧестныйМухаммад”.Емудоверялинастолько,чтонебоялисьоставлятьемунахранениесвоиденьги.Ивыбиралиегосудьейвспорах.Дажекогдаонбылсовсеммаленьким,люди,которыеокружалиего,замечали,чтоБогособеннозаботитсяонем.Мухаммадрадовалвсехвокругивсемприносилсчастье.Этотвеликийчеловек—ПророкИслама,религии,которуюисповедуеммысвами,моиславныеребята.БлагодарянашемуДобромуБогу,мы—мусульмане,аМухаммадибнАбдулла—ПророкИслама,самыйглавныйилюбимыйдлянасчеловексредивсехнасветелюдей.СкажитеАллахузавсеэтоспасибо,моиумныеребята!Атеперьдавайтепослушаемисториюоеготрудной,нопрекраснойжизни.

Мухаммадродилсясиротой.ЕгопапаАбдуллаумерещедотого,каконпоявилсянасвет.УмалышаМухаммадабылатолькомама,иеезвалиАминой.Уарабовбылопринятоотдаватьмладенцевнагрудноевскармливаниебедуинкам,которыежиливпустыне.Тамдетирослиздоровымиикрепкимииучилисьчистомуарабскому

Page 19: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

языку.

МухаммадавзялаксебекормилицапоимениХалимаас-Са’дийя.Емужилосьунееспокойноисчастливо.КормилицаоченьлюбиласвоегомолочногосынаМухаммада,потомучтовместеснимнаеесемьюинавсеплемяса’дспустилосьблагословениеАллаха.Онижилинасамойплохой,бесплоднойземле.Ииховцывозвращалисьспастбищдомойголодными.Ностоговремени,какМухаммадсталжитьвплемениса’д,овцыэтихлюдейвсегдавозвращалисьсытымиидавалимногомолока.Халима,еесобственныйгрудноймалыш,еемужидажеплемя,ккоторомуонапринадлежала,пересталиголодать.ТеперьАллахзаботилсяонихособеннымобразом.Поэтому,когдаМухаммадуисполнилосьдвагода,Халиманезахотелавернутьмалышаобратно.ОнаупросилаегомамуоставитьМухаммадаещепожитьвпустыненачистомвоздухе.Аминасогласилась,ималышпрожилвдомесвоейкормилицыХалимыдопятилет.

ОднаждыМухаммадигралвместесдетьминеподалекуотдома.Никогоизвзрослыхнебылорядом.Вдругпередмалышамипоявилисьмужчинывбелыходеждах.Этобылидваангела.ОнивзялиМухаммада,рассеклиегогрудьивытащилиизнеесердце.Потомангелыизвлеклиизсердцачерныйсгустоккровиисказали:“Этачастичкаизтвоегосердцаотшайтана”.ОнипринеслиссобойзолотойтазсчистойипрозрачнойводойизродникаЗам-Зам.АнгелыпромыливнемсердцеМухаммада,наполнилиегомудростью,зашилиивернулинапрежнееместо.

Когдадетиувидели,какангелыразрезаютМухаммадугрудь,ониоченьиспугалисьибросилисьнаутек.Черезнесколькоминутсильныйиспугпрошел,ималышисовсехногпомчалиськХалимеисказалией,чтоМухаммадаубили.Кормилицапобежаланатоместо,котороеуказалидети.Но,ксвоемуудивлению,онаувидела,чтоеемолочныйсынжив.Толькоегобледноелицоговорилоотом,чтоснимслучилосьчто-тонеобычное.СэтоговремениХалиманачалабояться,чтосМухаммадомопятьчто-тослучится.Поэтомуонаирешилавернутьмальчикаобратнокродноймаме,Амине.

Page 20: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

НоМухаммаднедолгожилсосвоеймамой.Когдаемуисполнилосьшестьлет,егомамаАминаумерла.ПослееесмертисовсемосиротевшегоМухаммадавоспитывалегодедушкаАбдуль-Мутталиб.Оноченьлюбилвнукаихорошоонемзаботился.Нодедушкатожеумер,когдаМухаммадубыловсеговосемьлет.Имальчиксталжитьсбратомпапы,которогозвалиАбуТалибом.

АбуТалиббылдобрымчеловекомипрекраснымдядей.ОноченьлюбилсвоегоплемянникаМухаммада,хорошозаботилсяонемизащищалегоотбедиплохихлюдей.Болеетого,ребята,АбуТалибпродолжалопекатьиподдерживатьсиротуМухаммададосамойсвоейсмерти—напротяженииболеесорокалет.Но,несмотрянато,чтозаботливыйАбуТалибизовсехсилстаралсясделатьсчастливымсвоегоплемянника,мальчикужилосьтрудноссамогораннегодетства.АбуТалиббылбеден,иунегобыломногодетей.Мухаммадвидел,чтоегодядеоченьтруднопрокормитьбольшуюсемью.Умальчикабылооченьдоброеичуткоесердце.Ипоэтому,когдаоннемногоподрос,торешилпойтиработать,чтобыпомогатьсвоемудяде.МухаммадначалпастистадаовецвокрестностяхсвоегородногогородаМекки.Каждыйгодвтечениеодногомесяцамальчикжилвпустыне.Вокругнегобылитолькорастения,небо,звездыиовечки,которыхонпас.ИбудущийпророкподолгуразмышлялоБогеиотом,какОнсоздалтакойпрекрасныйимногообразныймир.Впустынебылохолодно,имальчикзамерзалпоночам.Унегобылоссобоймалоеды,иончастооставалсяголодным.Поэтомубудущийпророксраннихлетзнал,каксильнострадаютотголодаихолодабедныелюди.Однакомысвамизабылисказать,чтостоговремени,какМухаммадсталжитьсАбуТалибом,Аллахпомогалим,ивсяэтабольшаясемьянаедаласьтемколичествомпищи,которойедвахватилобыодномучеловеку.

КогдаМухаммадуисполнилосьдвенадцатьлет,АбуТалибсобралсяехатьвСириювместесторговымкараваномкурайшитов.ЮномуМухаммадуоченьхотелосьпомочьсвоемудядеиувидетьновыеместа.ИонсталпроситьАбуТалибавзятьегоссобойвпоездку.Дядявидел,чтоегоплемянникуоченьхочетсяпоехатьсним,ипоэтомувзялюношуссобой.

Page 21: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

КактолькоторговыйкараванвъехалвСирию,курайшитыостановилисьпередохнутьвблизиселенияАль-Бусра.ВэтовремявтехместахжилоченьизвестныймонахБахира.Онбылмудрымчеловекомиследовалтому,чемуучилпророкИса.

Бахирапошелнаместостоянкикурайшитов.Онпознакомилсяскупцами—путешественникамиипригласилвсех,ктотамбыл,ксебевгости.

МонахБахиращедропринялкурайшитов,какоченьважныхгостей.Потомонобошелвсех,ктоприехалсторговымкараваном.Онкак-будтокого-тоискал.Вдругонспросил:

—Вывсепришли?

—Все,кромеодногоюноши,—ответилодинизкурайшитов.—Мыоставилиегостеречьнашивещи.

—Приведитееготоже,—попросилБахира.

ЧерезнекотороевремяпосланецвернулсясМухаммадом.Монахподошелкнемуивнимательноегоосмотрел.Увидев,чтоюношапохожнаАбуТалиба,БахираспосилуАбуТалиба:

—Ктоэтотюноша?

—Этомойсын,—ответилАбуТалиб.

—Неможетбыть!—возразилемуБахира.—Этотюношадолженбытьсиротой.

ТогдаАбуТалибуточнил:

—Онсынмоегобрата.

—Это—господинвсехлюдей.Аллахприслалеговнашмир,потомучторешилпомочьлюдям!ОнсделаетегоСвоимпророкомипошлетковсемсвоимсозданиям.ЭтоЕгомилостьдлямиров.

Page 22: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

АбуТалибоченьудивилсяиспросилего:

—Кактыэтоузнал?

ИмонахБахираответилему:

—Когдавыподъезжаликэтомугорномупроходу,явиделоблако,котороесопровождаловасизащищалосвоейтеньюотпалящихлучейсолнца.Аещеянашелунегонаспинемеждулопатокпечатьпророчества.ОбэтоместьсведениявраннихБожественныхписаниях.

БахирапосоветовалАбуТалибувернутьМухаммадаобратнодомой.МонахБахирапредупредилАбуТалибаотом,чтонужноопасатьсяиудеев.Ведьеслиониузнаютотом,чтонаэтуземлюступиланогабудущегопророка,онипостараютсяегоубить.ИАбуТалиботправилсвоегоплемянникаМухаммаданазадвМекку...

Прошлонескольколет.ИнашМухаммадпревратилсяизюношивмолодогочеловекадвадцатипятилет.ВМеккежилабогатаявдовапоимениХадиджа.Ееторговляшланастолькоуспешно,чтоонаснаряжаладажесобственныекараваны.ОднаждыХадиджауслышалаочестноммолодомчеловеке,котороговсеназывалинеиначекакМухаммадДостойныйДоверия,т.е.МухаммадАльАмин,ирешилананятьегосопровождатьеекараван.Хадиджасделалаоченьправильныйвыбор,потомучтоМухаммадбылдобросовестнымчеловекомихорошимторговцем.НемногопозднееонипоженилисьпопредложениюХадиджи,несмотрянато,чтоонабылана15летстаршеМухаммада.НатакойвыборХадиджиповлиялисмелость,честность,добротаидругиенравственныекачестваМухаммада.Черезнекотороевремяунихпоявилисьдети.ИМухаммадсХадиджейзажиливМеккесчастливойиспокойнойжизнью.

Годышли,иумудренныйопытомМухаммадАль-Аминвсечащеичащесталзадумыватьсяотойжизни,которуювелижителиегогорода.ХотяуМухаммадабылапрекраснаясемьяионбылсчастлив,емунедавалипокоянескольковопросов.Будущийпророк

Page 23: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

частоубегалотсуетыгородавтихуюпещеру,котораянаходиласьнагореАн-Нур.Здесь,впещереХира,Мухаммадобычноразмышлялвполномодиночествеипокое.“Каквсевжизниинтересно,—думалон.—Раньшеябылбеднымсиротой,атеперьсталтакимбогатымчеловеком.Уменяпрекраснаяженаидети,которыхяоченьлюблю.Номневсеравночего-тонехватаетдлятого,чтобыбытьсовершенносчастливым”.

БудущийпророкАллаха,конечноже,понимал,чтоименнонедаетемупокоя.УжедолгоевремяеговолновалоположениеделвМекке:беднякитамбылисовершеннобеспомощны.Ихположениебылоужасным.Мекканцынезаботилисьосиротахиненавещалибольных.Казалось,чтожителейМеккиинтересуютлишьденьги.Ичембольшеунихбылоденег,тембольшеимхотелосьихиметь!Ичтосамоеужасное,этилюдиотошлиотпоклоненияЕдиномуБогу,ккоторомупризывалиихпрапрадеды,пророкиИбрахимиИсмаиль,исталипоклонятьсяещеиидолам.Онидумали,чтоэтиидолыпомогутимприблизитьсякАллаху,хотяонинемоглинидвигаться,ниговорить.Ихидолывообщеничегонемоглиделать.ТакиемыслибеспокоилиМухаммадаужевтечениемногихлет.Аещебудущийпророксталзамечать,чтотесобытия,которыеонвидитвосне,сбываютсявреальнойжизни.

Ивотнаступиловремя,когдаАллахвпервыениспослалемусвоеоткровение.Этослучилосьвмесяц,которыйназываетсяРамадан.Ибылоемутогдасороклет.

Однажды,когдаон,какобычно,размышлялвпещереХира,переднимвнезапнопоявилсяангелДжибрииль.

—Читай!—приказалангелМухаммаду.

—Янеумеючитать,—ответилон.

ТогдаангелДжибриильсжалегостакойсилой,чтоонеле-елесмогэтовыдержать.ПослеэтогоангелотпустилМухаммадаисноваприказал:

Page 24: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Читай!

Ибудущийпророкопятьответил:

—Янеумеючитать.

Ангелсжалегоещесильнееисноваприказал:

—Читай!..

ИвотангелДжибриильсжалМухаммадавтретийипоследнийраз.ИвыдержатьэтобылоещетруднееМухаммаду.Послеэтогоангелотпустилегоисказал:

—ЧитайвоимяГосподатвоего,Которыйсотворил.Сотворилчеловекаизсгусткакрови.Читай!ТвойГосподь—самыйЩедрый.Оннаучилчеловека(писать)калямом.Научилчеловекавсемутому,чегоонраньшенезнал...

ПоначалуМухаммадбылоченьвстревожен,потомучтодоэтогослучаяемуникогданеприходилосьвидетьангела.Вернувшисьдомой,МухаммадрассказалослучившемсясвоейженеХадидже.Онбылтаксильнонапуган,чтоегодажетрясло,какотозноба.ПоэтомуМухаммадпопросилХадиджуукутатьегопокрывалом,чтобыонмогсогреться.Иподелилсяснейсвоимитревогамиипереживаниями."Богникогданеоставиттебя,потомучтотыоченьдобрковсем!—утешилаХадиджасвоегомужа.—Тынепозволяешьраспадатьсясемьям,помогаешьнестиношуслабым,делишьсятем,чтоутебяесть,снуждающимися,кормишьдосытагостей.Тывсегдатерпеливопереносишьвсетрудностинасвоемпутииприэтомостаешьсясправедливымковсем".

Мухаммадбылоченьсчастливтому,чтоегожена,какион,верилавАллаха.Онсогрелсяиуспокоился.Ктомуже,будущийпророксталосознавать,чтоангелпринесетемуответынамногиеволнующиееговопросы...

ИвотоднаждыангелсновапоявилсяпередМухаммадомипередалему,чтосэтоговремениондолженпризыватьлюдейпоклоняться

Page 25: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ЕдиномуБогу.ИпророкМухаммадначалобъяснятьсвоимблизким,чтоАллах—этонашБог,которыйсотворилчеловекаивсе,чтонеобходимоемудляжизни.ИпоэтомулюдямследуетбытьблагодарнымисвоемуТворцу.ОнидолжнымолитьсятолькоАллахуилишьЕмуодномуповиноваться.Онвелит,чтобымызаботилисьобедныхибольных,изовсехсилстремилисьделатьдоброижиличестнойжизнью.Когдачеловекумирает,заканчиваетсятолькоегоземнаяжизнь.Посленеенаступаетдругая—прекраснаяивечная.Ивэтойновойжизнимыполучимдостойноевознаграждениезавсесвоидобрыеусилия.Ате,ктонамеренноделаетзло,будутсправедливонаказаны.Онимогутизбежатьэтого,толькоеслиискреннераскаятсявплохихпоступкахипопросятуАллахапрощения.

Мухаммадчасторазмышлялотом,почемужителиМеккибылижаднымииподлымипоотношениюкбеднякам.Теперьонзнал,вчемзаключаетсянастоящаяпричина.Этослучаетсяпотому,чтолюдинеповинуютсяАллаху.Онизабываютотом,чтоэтоОнсоздалчеловекаивсе,чтоестьвнашеммире,ичтокаждыйчеловекдолженповиноватьсяЕму.

ПостепенноПророксталрассказыватьобАллахеисвоимдрузьям.Поначалувсеголишьнесколькочеловекприслушалиськтому,чтоговорилПророкАллаха.Наверное,остальныеслишкомужбылизанятытем,чтозарабатывалиденьги.Аможетбыть,ониивовсенехотелидуматьоБоге.

Однимиизпервых,ктоповерилсловамПророка,былиегодругАбуБакримальчикАлиибнАбуТалиб,воспитанникМухаммада,жившийвегодоме.

ТемвременемДжибриильпродолжалявлятьсяпророкуМухаммадуивсегданапоминалемуоегомиссии.Ангелговорилему,чтоонизбранпророкомичтоегозадача—призыватьлюдейделатьдобрыеделаипоклонятьсяАллаху.

ПозжепророкМухаммадсталоткрытопроповедоватьлюдямрелигиюАллаха.Пророккрасноречиворассказывалимобих

Page 26: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

обязанностяхпередсвоимСоздателем.Онподбиралдляэтогосамыекрасивыеидобрыеслова,надеясь,чтоонинайдутоткликвсердцахлюдей."Еслиувасдостаточноеды,арядомсвамиживутголодныелюди,—говорилимПророк,—выдолжныотдатьимчастьсвоейпищи,чтобыонимоглиутолитьголод,ичто-нибудьизсвоейодежды,чтобыонимоглиприкрытьсвоетело.Нужноухаживатьзабольнымиизаботитьсяосиротах.Есливысделаететак,какповелелАллах,выбудетевознаграждены.Ноесливыоткажетесьотэтого,выпонесетеоченьсуровоенаказание”,—предупреждалихпророкМухаммад.

Ксожалению,большинствомекканцевлишьпосмеялисьнадтем,кчемупризывалихПророк.Хужетого,ониотказалисьповеритьвАллахаипродолжалисчитать,чтоденьги—гораздоболееважнаявещь.Неверующиеот-крытосмеялисьвлицоПророку,называяегозвездочетом,обманщикомидажеколдуном.Асамыезлыеизнихзамучалииубилинесколькочеловек,которыеповериливЕдиногоБогаипоследовализапророкомМухаммадом.ЖителиМеккивсесильнееисильнеененавиделинашегоПророка.Вконцеконцов,онирешилисьизгнатьизМеккипророкаМухаммада,егосемью,егородственниковипервыхмусульман.Злыеневерующиепрогналиихвпустыннуюдолину,находившуюсявгорахнеподалекуотгорода,иникомунепозволялипривозитьимеду.ОнидажевывесиливМеккеуказ,запрещающийторговатьсмусульманами,помогатьим,женитьсянамусульманкахиотдаватьимвженысвоихдочерейидажеразговариватьсними.ЭтотуказтакжераспространялсяначленовплемениМухаммада,которыенесогласилисьвыдатьегокурайшитам.ИПророк,егопоследователиимногиеизегородственниковбыливынужденыоставатьсявэтомпустынном,безлюдномместепочтитригода.Изгнанникимучилисьпоночамотхолода,аднем—отголода.Ипосколькуонижиливпустынеичастонемоглинайтисебепищу,имприходилоськушатьдажелистьядеревьев.Хотянашлосьнесколькочеловексдобрымсердцем,которыепомеревозможноститайнопомогалиим.

Жизньпервыхмусульманбыланевероятнотяжелой.НотруднеевсехприходилосьсамомуПророку.Прошлоболеедесятилетстого

Page 27: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

времени,какМухаммадАль-Аминсталпророком,инаступилгод,которыйпервыемусульманеназвалигодомпечали.СначалаумереголюбимыйдядяАбуТалиб,аследомзаним—женанашегоПророкаХадиджа.ЭтооченьогорчилопророкаМухаммада.НоЩедрыйБогпослалкнемусословамиутешенияангелаДжибрииля.АнгелобъяснилПророку,чтоАллаххочетоблегчитьжизньмусульман.ИпоэтомуприказываетСвоемуПророкувместесосвоимипоследователямипереселитьсяизМеккивдругойгород—Медину.ЖителиэтогогородажелалиповиноватьсясловамАллахаиснетерпениемждалиприходаПророкаИслама.

ИвотпророкМухаммадприказалсвоимсподвижникампереехатьвМедину.Все,ктоверилвАллахаимолилсялишьЕму,сталиуезжатьизМекки.ВгородеосталисьвсегонесколькомусульманисамПророк.

НеверующихжителейМеккидушиланенавистькПророкуАллаха,потомучтоонслужилимнапоминаниемобихзлыхделах.ОднаждыонисобралисьвДомесобранийисговорилисьегоубить,когдавесьгородбудетспать.АллахпослалкпророкуМухаммадуангелаДжибриилясповелениемсрочнопокинутьсвойдомдорассвета.ТеперьПророкзнал,чтоеговрагиследятзаниминизачтонасветенеразрешатемупокинутьгород.Он,конечноже,последовалповелениюАллаха.ВечеромПророкуложилАлиспатьнасвоюпостель,чтобыврагидумали,чтоэтоспитон,Мухаммад.

ПосленаступлениятемнотымолодыевоиныплемениКурайшсобралисьвокругдомаПророкаисталиподжидать,когдаонвыйдет.Ониувиделиспящеговдомечеловекаибылиполностьюуверены,чтоэтоПророк...Немногопогодя,пророкМухаммадвышелиздома.ИменновэтотмоментАллахлишилвсехвоиновзрения,ионинеувидели,какПророкпрошелмимоних.Интересноотметить,чтоПророкнепростоушелнезаметно,а,наоборот,онвзялгорстьпылиипосыпалголовыкурайшитов,читаяаятыизКорана.

ВсюночьвоиныпрождалиПророкауегодома.НонаутровместоПророкаиздомавышелАли.Итогдаонипришливярость,таккакпоняли,чтоихпланполностьюпровалился.ОнисхватилиАли,ноон

Page 28: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ничегонесказалимоПосланнике,ивскореимпришлосьотпуститьюношу.

ТемвременемПророкотправилсявдомАбуБакраисказалему:"АллахвелелнампокинутьМекку"."Вместе?"—спросилАбуБакр."Да,вместе",—ответилПророк.ИтогдаАбуБакрзаплакалотрадости.Онбылрад,потомучтоонтеперьзнал,чтобудетвместесПророкомвэтомвеликомпутешествии.Ионсказал:"ОПосланникАллаха!Яприготовилдлянасдвухверблюдов".Крометого,ещедвухверблюдовоноставилвпещереСаур,котораянаходиласьнаюготМеккиивкоторойонисобиралисьукрыться.

Когдаонивыехалиизгорода,Пророкоглянулсяисказал:"Извсего,чтоестьнаЗемлеАллаха,ты—самоедорогоеместодляНегоидляменя,иеслибымойнароднепрогналменя,ябыникогданеоставилтебя”(т.е.,г.Мекку).

Когдакурайшитыобнаружили,чтоПророкиегосподвижникипокинулигород,онитотчасжесталиповсюдуихискать.Наконецонидобралисьдопещеры,вкоторойспряталисьПророкиАбуБакр.Итутпроизошлонечтоудивительное.Прямонавходевпещерупауксплелпаутину,аголубкаиголубьсвилигнездо.Когдамекканцыостановилисьоколопещеры,ихотделялаотбеглецовтолькопаутина,итогдаАбуБакриспугалсяипрошепталПророку:"Ониоченьблизко.Есликто-нибудьизнихобернется,нассразунайдут".

НоПророкуспокоилего,сказав:"Чтоможетслучитьсясдвоими,еслитретийсними—Аллах?"

"Тынепечалься,снамиБог!"(Сура9,аят40)

Номекканцынесталиискатьвнутрипещеры,решив,чтовпоследнеевремяниктонемогзайтитуда,иначепаутинанебылабыцелаиголубканесвилабыгнездо.

ЧерезтридняПророкиАбуБакррешили,чтоужеможнопокинутьпещеру.ЧеловекпоимениАмир,кото`рогоАбуБакркогда-то

Page 29: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

выкупилизрабства,договорилсяодвухверблюдахиопроводнике,чтобытотпомогимдобратьсядоЯсриба.АллахвсюдорогуотМеккидоМединыпомогалбеглецам,поэтомузлыепреследователитакинесмоглиихсхватить.ИПророкИслама,иеговерныйдругАбуБакрблагополучнодобралисьдоМедины.

ПереселениеПророкаспервымимусульманамиизМеккивМединуназываетсяХиджра.ЭтобылпервыйшагнапутикраспространениюИсламаповсемумиру.МусульманеначалисвоелетоисчислениесгодаХиджры.

ВМединевсебылосовершеннонетак,каквМекке.УпророкаМухаммадапоявилосьмногодрузей.Вомногоразбольше,чемврагов.Пророкобъявил,чтоАллахповелеваетжителямМединыипереселенцамизМеккистатьбратьямиилюбитьдругдругапо-братски.Иансары—мусульманеизМедины—отдалиполовинутого,чтоунихбыло,своимновымбратьям—мекканскиммухаджирам.НожителиМеккииздесьнеоставлялиПророкавпокое.Наоборот,онипоследовализанимвМедину,чтобывестивойнусмусульманами.ОднакоАллахвсегдаподдерживалСвоегоПророкаипервыхмусульман,помогаяимпобеждатьсвоихвраговвбитвах.

ВМединепророкМухаммадвсетакжепродолжалполучатьоткровенияотБога.ИихдоносилемувсетотжеангелДжибрииль.ЭтиоткровениязаписанывКнигеАллаха,котораяназываетсяКораном.Вэтойчудеснойкнигемыможемпрочитатьобовсем,чтоАллаххотелсообщитьлюдям.

ПророкипервыемусульманепостроиливМединемечеть,вкоторойониежедневнопятьразсовершалимолитвы.Одинразвгодоницелыймесяцпостились.ВтечениеэтогомесяцаПророкиегосподвижникиничегонеелиинепилиотрассветадозаходасолнца.ОниэтоделалитолькорадиАллаха,потомучтоОнприказалимтакпоступать.ПоследователиПророкаприучилисебяжитьскромноикушатьмало.Поэтомуунихоставалосьмногоеды,которойониделилисьсбедняками.Мусульманеотдавалибеднымлюдямтакжеичастьсвоихденег.

Page 30: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ПророкМухаммадиегодрузьявериливАллахаимолилисьтолькоЕму.ОнивсегдаследовалиЕгоповелениям.Заэто,милыеребята,Богиназвалихмусульманами.Ведьмусульмане—этоте,ктоверитвАллахаимолитсялишьЕму.ОниполностьюподчиняютсвоиинтересыЕгоВолеивлюбомделеследуютпредписаниямКоранаиуказаниямпророкаМухаммада.

...Прошловремя,иневерующиеарабыначалипонимать,чтоПророкИсламанамногосильнееих,благодарятойпомощи,которуюоказываетемуАллах.Поэтомуониирешилипрекратитьвоеватьсним.Мыведьсвамизнаем,моимилыемалыши,чтовэтоммиренетникогоиничегосильнееАллаха!“МыневсилахпоборотьМухаммада,потомучтоемупомогаетсамБог,—говорилиневерующиемеждусобой.—ЛучшенамповеритьвАллахаивЕгоПосланникаимолитьсятолькоЕдиномуБогу".

Прошлодвадцатьлетстоговремени,какангелДжибриильвпервыепоявилсяпередпророкомМухаммадом.Длительныевойныивраждапрекратились.МусульманевоглавесосвоимПророкомвернулисьвМекку.Имужененужнобылоосаждатьееивызыватьжителейнабой.Мекканцысамиоткрыливоротагорода.ПророкАллахаимусульманерадовалисьтому,чтовсебольшеибольшелюдейначиналоверитьвАллаха.Онсдержалсвоеобещаниеипомогмусульманам.Они,наконец-то,смогливернутьсявсвойроднойгород.ВойдявМекку,мусульманевсевместесовершилимолитву.Некоторыеизнихосталисьтам,ате,ктоужеуспелобосноватьсявМедине,вернулисьобратно.

НоипослеэтогомусульманеМединыразвгодсовершалипаломничествовМекку,потомучтотамнаходитсяКяаба.Кяаба—этобольшойкаменныйдомбезокон,которыйвыглядит,каккуб.ЕгопостроилипророкИбрахимиегосынпророкИсмаиль,которыежилизадолгодоМухаммада.Всякийраз,когдамывидимКяабу,намвспоминаютсясловаАллахаотом,какимимыдолжныбыть.Анам,ребята,СЛЕДУЕТВЕРИТЬВАЛЛАХА,МОЛИТЬСЯЛИШЬЕМУОДНОМУИВСЕГДАСТРЕМИТЬСЯДЕЛАТЬДОБРО.Этоповелениераспространяетсянавсехлюдейнашейпланеты.Аллахпослалклюдяммногопророков.КаждыйизнихпередалотНегосвоему

Page 31: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

народукнигусоткровениями.АМухаммадбылпоследнимизпосланниковипророковАллаха.ОндонесдонасКоран,вкоторомзаписанывсеповеленияГосподамиров.Иэто,моиюныечитатели,самоевеликоечудоАллахаизтех,которыеОндаровалпророкуМухаммаду.

ВКоранеестьмногоисторийиодругихпророках,жившихзадолгодопосланникаМухаммада.Инекоторыеизнихвынайдетевэтойкниге.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 32: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

2.АллахиКоран

Моиюныечитатели!Вы,конечноже,помните,чтовсвященномКоранезаписанывсесловаАллаха,которыепередалпророкуМухаммадуангелДжибрииль.Внеммысвамиможемпрочитатьвсе,чтоВеликийАллахобъяснилнамивсемлюдям,которыеживутнанашейбольшойпланетескрасивымименемЗемля.

ВКоранеестьмногоинтересныхисторийопророках.Вы,конечноже,спроситеменя,почемупророковбыломного.Аллахпосылалихклюдямвразныевременадлятого,чтобыонинапоминалиотом,чтонужномолитьсялишьЕмуитворитьдобро.

АещевКораненаписанообовсем,вочтомыверим,атакжеотом,чтоикакнамследуетделать.Иеслимыпонимаемто,очемнаписановКоране,ивыполняемвсеегопредписания,мыстановимсянастоящимиисчастливымимусульманами.

Все,чтомызнаемоБоге,рассказанонамИмсамим.ДляэтогоОнипосылалкпророкамангелаДжибрииля.ЭтотсамыйангелпередавалсловаАллахаипророкуМухаммаду.АПророкрассказывалословахиуказанияхМудрогоБогадругимлюдям.Аещеонпроследилзатем,чтобыеговерныедрузьяисподвижникизаписаликаждоесловонашегоСоздателя.Поэтому,благодарядобротеВеликогоАллахаистараниямЕготерпеливогоПророка,унасестьКоран.

Аллах—этоЕдинственныйБог.Мусульманеутверждают,чтонетдругогобога,кромеАллаха.Этотакжеозначает,чтотолькоАллахмогсоздатьлюдей,Землю,Луну,Солнцеизвезды—всюВселенную.Он—ЕдинственныйСоздатель.ПоэтомумыможемпоклонятьсятолькоЕму!

Моиумныеребята!Вы,конечноже,знаете,чтомногоеизтого,что

Page 33: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

естьнаЗемле,можносделатьсвоимирукамиилисамостоятельновырастить.Кпримеру,есливыпосадитевпочвусеменаиподождетенесколькомесяцев—изнихвырастутрастения,которыечерезнекотороевремядадутплоды.Посадитьвземлюсемена—этоделонесложное.Однакомоиюныечитателидолжнызадатьсебеодинважныйвопрос:откудавзяласьпочваиоткудавзялисьэтисемена?Выможетесказать,чтосеменаможновзятьотдругихрастений,—ибудетеправы.Ноподумайте:ведьдругимрастениямтоженужнабылаземлядляроста!Такоткудажевсе-такипоявиласьэтаземля?

Землясостоитизмельчайшихчастицпеска,минералов,солейидругихвеществ.Тогдаоткудаберутсяпесокивсевещества?Деревьямдляростанужнаещеивода.Аоткудавзяласьона?Откудапроисходитсолнечныйсвет?Нампотребуютсяднииночи,длятогочтобымымоглисосчитать,засколькоднейвырастаютрастения.Аведькаждыйцветок,растениеидеревонужнопосадитьвразноевремя,чтобыониокреплиинепогибли.Однорастениелюбитжару,адругоехолод.ИнаЗемлесуществуеттакмногосовершенноразныхрастений!

Какмыужесвамиговорили,нетруднопосадитьвземлюсемена.Нониктоизлюдейнеможетобеспечитьимвсеусловиядлятого,чтобыонивыросли.Ниодинчеловекневсилахсоздатьземлюивоздух,светиводуисделатьтак,чтобыденьсменялсяночью.

Тожесамоеможносказатьнетолькоорастениях.Кпримеру,человекумеетстроитьдома.Дляэтогоемунужныкирпичи.Акирпичиизготавливаютизглины,извести,пескаиводы,которыемынеможемсделатьсами.Аещечеловекможетстроитьавтомобилиисамолеты.Нодляэтогоему,кромевсегопрочего,необходимырезинаижелезо.ИхонтоженеможетсоздатьбезпомощиАллаха.Железоможнонайтивнекоторыхкамнях.Еслиэтикамнираскалить,железопревращаетсявжидкость,вытекаяизних.Резинуможнонайтивопределенныхвидахдеревьев.Еслинадрезатькорутакогодерева,вытекаетжидкийкаучук.Новсеэтонеявляетсятворениемчеловеческихрук.Когдачеловекизготавливаетдлясебяполезныевещи,ониспользуеттематериалы,которыеможнонайтивприроде.Несмотрянавесьсвойум,навыки,изобретательность,человекне

Page 34: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

способенихсоздать.Аеслибыихнебыло,оннесмогбысделатьнимашины,нисамолеты,нидругиепредметы.

Все,чточеловекиспользуетдлясвоихнужд,созданоАллахом.Ондалнамвсенеобходимое.Благодаряэтомулюдимогутстроитьдома,выращиватьурожайиразводитьживотных;производитьпродуктыпитания,изготавливатьодеждуидажесоздаватькомпьютеры.

БезАллахачеловекничегонесмогбысделать.ИсамимсвоимсуществованиемонтожеобязанволеАллаха.ЭтоОнсотворилЗемлю,Солнце,воздух,водуимногоедругое,чтонеобходимолюдямдляжизни.Небудьвсегоэтого,людинесмоглибывыжить,азначит,исуществоватьнаЗемле.Какмыужесвамизнаем,ребята,человекатожесоздалАллах.ИименноблагодаряЕмулюдидосихпорживутнаэтойпланете.

Моиумницы,давайтевместесделаемвыводы!ВсеисходитотАллаха,ивседанотолькоИм.Вотпоэтомумусульманеиговорят:“НЕТБОГА,КРОМЕАЛЛАХА!”.ВедьименноАллахявляетсяТворцомвсего,чтосуществуетнаЗемле.НашСоздательобъяснилнамвКоране,чтоикакнужноделать,чтобыэтопринесловсемдоброипошлонапользу.ДляэтогоОнипосылалклюдямпророков,которыепередавалиЕгословадругимлюдям.Инамнужностаратьсяследоватьихпримеру.

Человек—этослугаАллаха.НашВеликийБогсоздаллюдейтолькодлятого,чтобыонипоклонялисьЕму.ИпоэтомумыдолжнывсегдадуматьобАллахеибытьблагодарнымиЕму.ВедьОнтакхорошоонасзаботится!

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 35: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

3.Ангелы

Моиславныеребята!Вы,конечноже,слышалиотсвоихпапимам,чтокроменас,людей,Аллахсоздалещеджинновиангелов.Таквот:людисотвореныизглины,джинны—изогня,аангелы—изсвета.АнгелыникогданеослушиваютсяприказовАллаха.Иэтимонитожеотличаютсяотлюдейиджиннов.

АнгелДжибриильдонессловаАллахадопророкаМухаммада,ипоэтомумыназываемДжибрииляангелом-посланником.Выведьнезабылиещеобэтом,моиумницы?

МусульманезнаютобангелахизКорана.Каждогоизнасповсюдусопровождаютдваангела.Этиангелыотмечаютвсепоступкичеловекавкнигеегодел.Онизаписываютинашихорошие,инашиплохиедела.Поэтомумыназываемихангелами-писарями.

Ангелыбываютразные.Например,естьангел,которыйзабираетулюдейдуши.МызовемегоАнгеломСмерти.

Мыневидимангелов,потомучтоонисотвореныизневидимыхдлянашихглазвеществ.Номывсежезнаемобихсуществовании,посколькуАллахсообщилнамобэтом.Какивседругиетворения,ангелысозданыАллахом.ОниповинуютсятолькоЕмуивыполняютмногоразныхЕгоприказов.

Мызнаем,чтовосходизакатсолнца,движениеоблаковпонебу,дождь,рострастенийимногиедругиеявленияприроды—всеэтопроисходитповолеАллаха.НичтонеможетслучитьсябезЕговоли.Аллахсоздалиангелов,которыебеспрекословноЕмуповинуются.ОниисполняютЕговолю,следятзатем,чтобывсепроисходилоисовершалосьвсоответствиисней.Ангелы—послушныеслугинашегоГоспода.

Page 36: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Аллахжелает,чтобычеловекповиновалсяимолилсяЕмуиделалдобро.НашСоздательхочет,чтобымывериливНего.ЧерезДжибриилянашМудрыйБогобщалсясомногимипророками,жившимидоМухаммада.АпророкинапоминалилюдямоволеАллаха,чтобыонинезабывалиотом,какихделОножидаетотних.ОбовсемэтоммызнаемизКоранаиправдивыхрассказовнашегоПророка.

Всепророкиобращалиськлюдямстакимисловами:

ВАМСЛЕДУЕТВЕРИТЬТОЛЬКОВАЛЛАХА!МОЛИТЕСЬЕМУОДНОМУИДЕЛАЙТЕЛИШЬДОБРО!

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 37: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

4.ПророкАдам

Милыеребята!Вы,наверное,любитезагадочныеисториииневероятныеприключения?!Таквот:жизньпророков—самаяудивительнаяиоченьзахватывающая.Иэтойисториеймысваминачинаемчтениесериирассказовосамыхзамечательныхлюдях,жившихнанашейпланете.ЭтопророкиБога.Давайтепознакомимсясними!ИеслинаэтобудетволяАллаха,выоткроетедлясебяновыйиудивительныймир.

Адамбылсамымпервымчеловеком.CначаланашВеликийБогсоздалангеловиджиннов.Апослених—человека—Адама.ВеликийТворецодарилСвоеновоетворениеглазами,ушами,носом,рукамииногами.НашасвамиформателаотличаетсяотформвсехдругихсозданныхАллахомсуществ,например,отживотных.Человек,ребята,—самоепрекрасноеБожьетворение.Аллахсоздалегодлятого,чтобыонжилнаЗемлеипоклонялсяЕму.

АллахвдохнулвАдамадушу,ионожил.ВеликийБогмировприказалангеламиИблисуопуститьсявземномпоклоневзнакуваженияпередновымсозданием.Иблис,моиумницы,—этоджинн.Егоещеназываютшайтаном.ОнбылстаршимсредивсехджинновижилвРаювместесангелами.АнгелыбезропотновыполнилиповелениеАллаха,ноИблисослушалсяинепоклонилсяпервомучеловеку.ШайтанужасноразозлилсянаАдамаивозненавиделего.Наверное,джиннИблиссчитал,чтоонлучшечеловекаибольшедостоинлюбвинашегоВеликогоСоздателяиуваженияЕгосозданий.Вегодушепоселиласьдикаяревностьичернаязависть.

ИАллахспросилунепослушногошайтана:

—ОИблис!Почемужетынеопустилсявземномпоклонеперед

Page 38: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Моимсозданием?Твоягордостьпомешалатебеилитыдумаешь,чтотывышедругих?

—Ялучшеего!—надменноответилИблис.—ВедьТысотворилменяизогня,ачеловека—изобычнойглины.

ТогданашВеликийТворецотказалшайтанувСвоеймилости.

—УходиизРая!—сказалАллахИблису.

—МойГосподь!НенаказывайменядоДняВоскресения!—взмолилсяшайтан.

Из-засвоейзавистиизлостиИблисхотел,чтобыАдамтожеослушалсяАллахаисталневерующим.Унегоужевозникхитрыйиковарныйплан.

—Даютебеотсрочкудотогодня,которыйЯуженазначил,—ответилемуВеликийАллах.

Какмыужесвамиговорили,послетого,какАллахприказалсделатьземнойпоклондляАдама,Иблисначалсильноегоненавидеть.Емуненравилось,чтонашМудрыйБогвозвысилчеловеканаддругимиСвоимитворениями.ПоэтомуонсталврагомАдамаирешилвочтобытонисталозаставитьегопойтипротивволиАллаха.

АвотАдам,вотличиеотшайтана,былблагодарнымслугойАллаха.АдампреждевсеговосхвалилсвоегоГосподазато,чтоОнегосоздал.ИотвсегосердцапоблагодарилнашегоТворцазато,чтоОнприблизилегокСебеивозвысилнаддругимиСвоимитворениями.Имысвами,моимилыеребята,должнылюбитьАллахатакжесильно,какЕголюбилсамыйпервыйчеловек.ИблагодаритьнашегоЩедрогоБогазато,чтоОннассоздал,какэтосделалАдам.И,конечноже,поклонятьсяимолитьсяАллаху,какпоклонялсяимолилсяЕмупервыйчеловекипророкАдам.

НашАдамжилвРаюичувствовалсебянемногоодиноко.ПоэтомуЩедрыйАллахсоздалдлянегожену.КогдаАдамувиделее,оноченьудивилсяиспросил:

Page 39: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Ктоты?

—Я—женщина,—ответилаона...

ИАдамженилсянаней,иперваяженщинасталажитьвРаюрядомсним.Когдаангелывпервыеувиделиее,ониспросилиАдама,какзовутэтоновоетворение.“ЭтоХавва”,—ответилимАдам.

Рай—этосамоепрекрасноеизвсехмест,котороемытолькоможемсебепредставить.ВРаюнетнижары,нихолода,ниусталости,ниболезней.АдамиХавваникогданечувствовалитамниголода,нижажды.ЭтосамоепрекрасноеместововсейВселенной.Никогдаинигденебылоинебудетместалучшенего.

ОднаждыИблисявилсякчеловекуиначалуговариватьегосъестьплододногоиздеревьев,ккоторомуАллахзапретилприближаться.ОндажепоклялсяАллахом,чтохочетимдобра.Адамхорошопомнил,чтоАллахприказалемуиблизконеподходитьктомудереву.ПервыйчеловеклюбилсвоегоСоздателяибоялсяЕгоослушаться.ПоэтомуоннеобратилникакоговниманиянасоветхитрогоИблиса.ОднакошайтаннизачтонехотелоставитьвпокоеАдама.Емухотелось,чтобычеловектожесовершилошибкуитоже,какон,попалвАд.ЗлойджиннпродолжалсоблазнятьАдама,говоря,чтоеслионпопробуетплодзапретногодерева,тобудетжитьвечно,какангелы.

Современем,моиумницы,Адамповерилвто,чтоговорилемуИблис,ионисХаввойнарушилизапретисъелиплодзапретногодерева.Однакооченьскороонисталисожалетьотом,чтоподдалисьслабостиинепослушалисьповеленияАллаха.АдамиХавванемедленнопопросилиуБогапрощения.ИнашМилостивыйГосподьпростилих,ведьОнсамыйЩедрый.ПослеэтогоАллахповелелАдамуиегоженеспуститьсянаЗемлю,гдеонидолжныбылиделатьдоброиисполнятьЕгоповеления.Крометого,наЗемлеимпредстоялодобыватьпропитаниесвоимиусилиями,анежитьнавсемготовом,каквРаю.НоАллахтакжепообещалвернутьихвРай,кактолькоонидокажутсвоюпреданностьЕму.

Page 40: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

АещеБогназначилАдамаСвоимпервымпророком.ПосленегоОнпосылалвнашмиримножестводругихпророковипосланников.Ителюди,которыеприслушиваютсякихсловамиделаютдобро,послесмертипопадутвРай.Ате,ктопренебрегаетихпредупреждениямиипоступаютплохо,—попадутвАд.

АдамиегоженаспустилисьнаЗемлю.Ижизньпотекласвоимчередом.Аллахбылдоволеними.НашЩедрыйГосподьдалимдары,которыеонимоглибыупотреблятьсебенаблаго,инаучилихжитьнаЗемле.КогдаАллахсоздавалАдама,Онвнушилемузнаниевсего,чтосуществуетнанашейпланете.НашБогнаучилАдамаиспользоватьдерево,железо,огоньимногоедругое.Как,например,получитьогоньизкамнейидереваиликакможносделатьнож.ИпервыелюдисталиработатьнаЗемлеточнотакже,ребята,какработаютвашипапыимамы.ЗдесьАдамиХаввавоспиталидетей,аихдети—своихдетей.ВоттакипоявилисьнаЗемлелюди.Однопоколениесменялосьдругим.ИАллахпосылалсвоихпророковковсемпоколениям.Всепророкипризывалилюдей:"МолитесьтолькоЕдиномуБогу!ЭтоОнсотворилдлявасрастенияиживотных,чтобывыпиталисьими.БлагодаритесвоегоСоздателяивсегдаделайтедобро".

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 41: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

5.ПророкИбрахим

Ибрахимбылвеликимпророком.ОнродилсявгородеБабиле,которыйрасполагалсянатерриториибывшейПерсии.СсамогодетстваИбрахимжилвокружениинарода,отказывавшегосямолитьсяАллаху.Втовремябольшинстволюдейпоклонялосьсолнцу,луне,звездамидажедеревьямирастениям,нотольконесвоемуСоздателю.АлюдиизплемениИбрахимапоклонялисьидолам,которыхонисамижедлясебяисооружалиизкамняилидерева,либоотливалиизметалла.

Как-торазИбрахимпришелксвоемуотцуиспросил:"Неужелиты,какиони,продолжаешьпоклонятьсяэтимидоламвместоБога?!Еслиэтотак,тотыитвойнародошибаетесь!"Онзнал,чтоегоГосподьнелюбит,когдалюдипоклоняютсяидоламилиприроднымявлениям.ИбрахимбылблагодарнымслугойАллахаихотел,чтобыегонародследовалпопрямомупути.Нолюдиегоплемениупорствовалиинехотелиприслушиватьсяктому,чтоговорилимбудущийпророк.Онжеоченьсильнопереживализ-затого,чтоонинеоткликалисьнаегопризыв.ТогданашЩедрыйГосподьпроявилксоплеменникамИбрахимаСвоюбесконечнуюмилостьинаучилСвоегопророка,какдоказатьим,чтоонинеправы.НашМудрыйТворецпоказалИбрахимутризнамения,длятогочтобыонмогдатьответынавсевопросылюдейизегоплемени,еслиониначнутспоритьснимотом,ктоявляетсяихБогом.ВКоранеестьистория,вкоторойрассказываетсяобэтом.

Однажды,когдапророкнаходилсявраздумьяхосвоемСоздателе,онокинулвзглядомночноенебоиувиделогромнуюзвезду."РазвеонаможетбытьнашимГосподом?!"—пришлакнемумысль…Неожиданнозвездаугасла,иИбрахимувереннопроизнес:"Ялюблюнето,чтогаснет!!!"…Прошловремя,инанебепоявиласьсияющаялуна,восходившаявовсемсвоемвеликолепии.ИИбрахимспросилсебя:"Неужеливсеонидумают,чтоэтомойГосподь?"Через

Page 42: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

некотороевремялунаисчезла,иИбрахимподумал,чтоеслиСоздательэтогомиранеоткроетегонародуистину,людиегоплемениникогданенайдутпрямойпутькНему.Наследующийдень,когдавысоконадземлейвзошлосияющеесолнце,Ибрахимрешил,чтоонзадастимвопрос:"Можетбыть,выдумаете,чтоэтомойГосподь?Оносамоевеличественноеизвсеготого,чтоявиделдонего".Носолнцетожезашло.ИвконцедняИбрахимобратилсяклюдямсословами:"Онародмой!Я,поистине,непричастенкгреху,которыйвысовершаете:янеприписываюАллахупомощников.ЯпоклоняюсьтолькоЕму.Он—Тот,Ктосоздалцарствонебесноеиземное".

Несмотрянанеудачи,пророкИбрахимнеоставлялпопыткивернутьсвойнароднапрямойпуть.Водинизднейонспросилсвоихсоплеменников:

—Чтоэтозаизваяния,которымвыпоклоняетесь?

—Иммолилисьнашиотцы,—ответилиони.

—Выивашипредкизаблуждаетесь,—возразилИбрахим.Затемонобъяснилим,чтоонидолжныпоклонятьсятолькоЕдиномуБогу,чтобыневызватьЕгогнев.Ипредупредилихотом,чтооднаждыразрушитидолов...

Ивотнаступилпраздник.ВэтовремялюдиизплемениИбрахимаобычноотдыхалиотработы,веселопроводявремявиграхдалекозапределамигорода.Ибрахимдождалсятоговремени,когдавсеушли,—иразбилнамелкиекускивсехидолов,кромесамогобольшогоизних.Черезнекотороевремялюдивернулисьиобнаружилиостаткитого,чтоонисчиталисвоимибожествами.Этооченьрассердилоих.

—Ктопоступилтакснашимибогами?—наперебойкричалиони.

Некоторыеизнихсразужеприпомнили,чтослышали,какИбрахимосуждалпоклонениеидоламикакондажеугрожалразбитьихнакусочки.Юношупривелинаместоразрушенияиспросили:

Page 43: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Нетылиэтосделал,оИбрахим?

Онответилим:

—Нет.Наверное,виновник—самыйглавныйизних.Почемувынеспроситеобэтомего,еслионумеетразговариватьиможетвамобовсемрассказать?

Приэтихсловахидолопоклонникипочувствовалистыд.

—Тыжезнаешь,чтонашибогинеумеютговорить,—сказалионивответ.

—Такнеужеливыхотитемолитьсятому,чтонеприноситвамнидобра,нивреда?—спросилпророкАллаха.

Этисловаразозлилиидолопоклонниковненашутку.ПылаяжаждойненавистикИбрахиму,онибросилиеговогонь.Пророкмогполучитьтяжелыеожогиилипогибнуть.НонапомощькнемупришелМилосердныйГосподь.Оностудилогонь.ИИбрахимничутьнеобжегся.Номногиелюдидаженеобратиливниманиянаэточудо—инеповериливАллаха.СпустянекотороевремяпророкИбрахимпокинулэтихнесчастныхлюдейиотправилсявСирию—вгородХарран.

Завсеиспытания,которыепришлисьнадолютерпеливогопророка,ЩедрыйГосподьпослалемунастаростилетбольшуюрадость.УИбрахимародилосьдвасына:ИсмаильиИсхак.ОбаонибылидостойнымиисправедливымилюдьмиипророкамиАллаха.СынИсхакаЯкубтожесталпророком.Такчтовывидите,милыеребята,чтоинашпророкИбрахим,идажеегодети,получилиблаго-словениеСоздателязастойкостьнаЕгопути.

Атеперьпослушайтеовеликомиспытании,котороебылопосланоИбрахимуиегосынуИсмаилю.

Емуприснилось,чтоондолженпринестивжертвусвоегоединственногосынаИсмаиля.Моидорогиечитатели,здесьнадовспомнить,чтовтовремяунашегопророкабылтолькоодинсын—

Page 44: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

егопервенецИсмаиль.

ЭтотсонопечалилИбрахима.Однакооннинасекундунезабыл,чтоондолженповиноватьсялюбомувелениюсвоегоСоздателя.Пророкрассказалсвоемусынуотом,чтоонвиделвосне.ИсмаильбылблагороднымиглубоковерующимвАллахамальчиком.Онуспокоилсвоегоотца:

—Дорогойотец!ЕслиэтовелениенашегоГоспода,тыдолженповиноваться.Поэтому,—спокойносказалон,—несомневайсяипринесименявжертвуБогу.Небеспокойся,Аллахпридастмнестойкости.

Ивотнаступилтотмомент,когдаисполненныйпечалиИбрахимзанескинжалнадсвоимсыном.Нопрежде,чемонуспелнанестиударИсмаилю,прозвучалповелительныйголос:

—Тыдоказалискренностьсвоегонамерения.Иэтогодостаточно.ВолятвоегоГосподаисполнена.

ВоттакимобразомбылспасенИсмаильииспытаннапокорностьАллахуегоотец,пророкИбрахим.ОбаонирадовалисьсчастливомуисходуиблагодарилисвоегоТворцазаЕгощедрость.СледуяповелениюАллаха,онипринесливжертвубарана.

Впамятьобэтомсобытиимы,мусульмане,каждыйгодотмечаемпраздникЖертвоприношения—Курбанбайрам,выражаяэтимсвоюпреданностьБогу.Этосамыйбольшойдлямусульманпраздник.Оннапоминаетотом,чтоАллахподвергаетнасвэтойжизниразличнымиспытаниямдлятого,чтобыпроверитьнашупреданностьЕму.ТакжеонпоступилвсвоевремяспророкомИбрахимомиегосыномИсмаилем.

КакипророкИбрахим,мыделимсясбеднымилюдьмиидрузьямимясомпринесенноговжертвуживотного.ВэтотденьмусульманевсегомиравсемиспособамистараютсявыразитьпризнательностьсвоемуСоздателюзавсеблага,которыеОннамдает.АещеониблагодарятЕгозатотурок,которыйОнпреподалнам,испытавна

Page 45: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

верностьИбрахимаиегосына.

НемногопозднееонивдвоемпостроиливМеккеКяабу—первыйдомнаЗемледляпоклоненияВсевышнемуАллаху.Кактолькостроительствобылозавершено,Исмаильиегоотец-пророквоздалихвалуГосподуипрочиталиследующеедуа:"ОАллах!Сделайэтотгородбезопасным!ОнашМилосердныйиМилостивыйГосподь!Примиотнасэтодеяниеипомогинамитемлюдям,которыепридуткэтомудому,потомучтохотятбытьхорошимимусульманами".ВездесущийБогуслышалихмольбуинавекаблаго-словилКяабуигородМекку.Каквызнаете,моиумницы,всемусульманемираповорачиваютсялицомвнаправленииКяабы,когдасовершаютсвоюмолитву.ЭтумольбуИбрахимаиИсмаилячиталите,ктожилраньше,читаютте,ктоживетвнашевремя,и,конечноже,будутчитатьте,комусужденожитьвбудущем.

ВсезонпаломничествавМеккусъезжаютсямусульманесовсегомира.Ониприходятпешком,приезжаютнаавтомобилях,прилетаютнасамолетах.КяабуещеназываютЗапретнымДомомАллаха.Именновокругнееводноитожевремясобираетсясамоебольшоечисломусульман.

Моиюныечитатели!Теперьмысвамизнаем,чтоИбрахимпризывалсвойнародпоклонятьсятолькоСоздателюмира,Которыйсотворилвсе,чтосуществуетвоВселенной—извезды,илуну,исолнце.Онсоздалтакжелюдей,джиннов,растения,животныхимногоедругое.Луна,солнцеилизвездынеобеспечиваютнаспропитанием.НоЩедрыйГосподьзаботитсяокаждомизнас:даетнамодежду,еду,тепло.ВеликийАллах—нашединственныйГосподьиХозяин.Онненуждаетсянивчьейпомощи,ноСамОннеобходимвсем.ПоэтомунамследуетбытьблагодарнымиЕмузавсеЕгоблагаивыражатьэтовсвоихпоступках.Мы,мусульмане,всегдаивездедолжнымолитьсяАллахуисовершатьтолькодобрыедела.КэтомуипризывалмудрыйпророкИбрахим.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 46: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

6.ПророкЮсуф

УмаленькогоЮсуфабылоодиннадцатьбратьев.Десятьизнихбылистаршеего,аодин—младше.Юсуфбылоченькрасивымидобрыммальчиком,иегоотец—пророкЯкуб—внемдушинечаял.ЯкублюбилЮсуфаиегородногобратаБениаминабольшеостальныхсвоихсыновей.Кнесчастью,этовызывалоревностьизавистьегодесятистаршихбратьев.

ОднаждыЮсуфуприснилось,какодиннадцатьпланет,солнцеилунапоклонилисьемувзнакуважения.Мальчикрассказалпапеосвоемсне,ипророкЯкубпонял,чтоАллахприготовилегосынувеликоебудущееипочетноеположениесредилюдей.И,конечноже,догадалсяотом,чтоЮсуф,какион,тожестанетпророкомАллаха.СтарыйимудрыйпророкЯкубпопросилЮсуфаникомунерассказыватьосвоемсне.Ведьеслибыстаршиебратьяуслышалиотнегообэтомсне,онисталибызавидоватьемуещебольшеимоглизадуматьчто-тонедоброе.ЯкубначалсильнобеспокоитьсяоЮсуфе.

Старшиебратьяпочувствовалиэтоособенноеотношениеотца,изавистьвихсердцахвыросладоневероятныхразмеров.ИводинизужасныхднейонирешилиизбавитьсяотЮсуфа,надеясь,чтовсяотцовскаялюбовь,наконец-то,достанетсяим.

Ивоткак-торазонипопросилиотцаотпуститьЮсуфаснимивпустыню,гдеониобычношумноивеселопроводиливремя,бегаянаперегонкиилииграявдругиеигры.Тамонисхватилисвоегобеззащитногомладшегобрата,снялиснегорубашкуибросилиеговглубокийколодец.ПотомзлыебратьяубилиовцуиобагрилирубашкуЮсуфаовечьейкровью.Поздновечеромонивернулиськсвоемуотцу,показалиемурубашкуи,обливаясьлживымислезами,сказали:

Page 47: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Оотецнаш!Мыбегалинаперегонки,атвойсынЮсуфстерегнашивещи.Втовремя,какЮсуфосталсяодин,пришелволкисъелего.Мыбылиоченьдалекоиничегоневидели.

Приэтихсловахихотецзапечалился.ПророкЯкубпонял,чтоегосыновьяобманщикии,горькоусмехаясьихнеумелойхитрости,спросилих:

—Чтожеэтобылзамилосердныйволк,которыйсъелмоегосынаинепорвалприэтомегорубашку?Нет,злыесторонывашихдушнаучиливасэтойлжи.

ОднакопророкЯкуббылистинноверующимчеловеком.ОннеподдалсяотчаяниюиискалпомощивсвоемгоретолькоуАллаха.ПапаЮсуфамногомолилсяипросилсвоегоСоздателяукрепитьеговеруидароватьемутерпение.

Нашмаленькийгерой,скоторымтакжестокообошлисьегобратья,неподдалсяунынию.Напротив,хотяонисиделнаднетемногоколодца,онвовсенеощущалсебяодиноким.Будущийпророкзнал,чтоповсюдузанимследитАллах.Егоюноеблагодарноесердцечувствовало,чтоБогзаботитсяонем.Юсуф,какиегопапа,нетерялвремениимолилсясвоемуЩедромуСоздателю.

Вэтовремямимопроходилторговыйкараван.Купцыостановилисьнеподалекуоттогоместа,гденаходилсянашюныйгерой,иодинизнихпошелнаполнитьбурдюкиводой.Когдапутникопускалвколодецсвоеведро,онза-глянулвнизиувиделЮсуфа.Купцыобрадовалисьсвоейнаходке,посколькуонидогадывались,чтозакрасивогоюношуможнополучитьбольшиеденьги.Да,ребята,этооченьгрустно,нововременапророковАллахалюдейпродавалиипокупали.Ксожалению,торговлялюдьмиимеетместоивнашевремя.КупцыотвезлиЮсуфавЕгипетипродалиегозаоченьмаленькуюплатуегиптянину.Этотегиптянинбылкоролевскимказначеем.Унегонебылодетей.ОнсжалилсянадЮсуфомикупилюношувнадеждесделатьегокогда-нибудьсвоимсыном.

Шлигоды,несчастныйпророкЯкубстрадалотразлукиссыном.Но

Page 48: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

еговеравАллахаоставаласьтвердойисильной.ОннеустанновосхвалялнашегоМудрогоБогаиникогданепереставалнадеятьсянато,чтоеголюбимыйсынвсеещеживиоднаждывоссоединитсясним.Юсуфтожедогадывалсяобэтом,потомучтоМудрыйАллахвнушилемумысльотом,чтовпередиегождетпрекрасноебудущееивстречасбратьями.

Иногдавжизнислучаетсятак,чточеловеканесправедливообвиняютвпреступлении,которогооннесовершал.Этоодноизиспытаний,которыеАллахпосылаетсвоимслугам.ТакпроизошлоисЮсуфом.КогдаонподросисталещемудрееисильнеевпоклонениисвоемуСоздателю,Аллахпослалемуновоеиспытание.Будущегопророкапосадиливтюрьму,хотяонинесделалничегоплохого.Номыведьсвамизнаем,ребята,чтоАллахничегонеделаетбезпричиныипользы.ТолькоЕмуодномуизвестно,чтоидетнапользучеловеку,ачто—нет.ИОнпомогаетвсем,укоговсердцеестьверавНего.

Прошлосемьлет,апророкЮсуфвсеещенаходилсявтюрьме.Унегопоявилсячудесныйдар.Аллахнаучилеготолковатьзначениеснов.

ВместесЮсуфомвтюрьмесиделодвоемолодыхлюдей.Каждомуизнихприснилсястранныйсон,иим,конечноже,оченьзахотелосьпонятьсвоисновидения.Наблюдательныеюношизаметили,чтоихсоседоченьхорошийчеловек,которыйбоитсяБога.Иподумав,онирешилисьобратитьсязасоветомкЮсуфу,внадежде,чтоонсможетчто-нибудьимразъяснить.

—Вмоемсне,—началрассказыватьодинизюношей,—яотжималсокизвинограда.

—Амнеприснилось,чтоянесунаголовехлеб.Инадмоейголовойкружатптицыиклюютснеехлеб.Пожалуйста,объяснинамсмыслнашихснов.

—Ямогурастолковатьэтисныещедотого,каквампринесутпищу.Янеколдунинепредсказатель.Иэто—толькомалаячастьтех

Page 49: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

знаний,которыемнедалАллах.Яникогданеследовалвереиобычаямсвоегонарода,которыйневеритвАллаха.Наоборот,яверювЕдиногоБогаиследуюрелигиимоихпредков:моегоотцаЯкуба,дедаИсхакаипрадедаИбрахима.Намнельзяверитьнивкогодругого,кромеАллаха,илимолитьсякому-нибудьеще,кромеНего.

—ЛюдидолжныверитьтольковАллаха,—продолжалрассказыватьпророкЮсуф.—Намнельзяговорить,чтоуВсемогущегоБогаестьпомощники.О,моисоседипотемнице!!Каквыдумаете,ктолучшеисильнее:Единый,НепобедимыйиВсемогущийБогилитомножествогоспод,которыеотличаютсядруготдругапостепенивластинаддругимилюдьми?ТакведьАллахзапретилнамназыватьбогомкого-нибудьдругогоипоклонятьсячему-нибудьеще,кромеНего.ВедьтолькоАллахзнаетобовсем,ивсепроисходитлишьпоЕговоле.НашГосподьприказалнамверитьвНегоипоклонятьсяимолитьсятолькоЕму.Это—истиннаявера.Но,ксожалению,большинстволюдейнепонимаетэтого...

Таквот,моисоседипотемнице!Одинизвасбудетпоитьвиномсвоегоцаря,адругой—будетказнен,иптицыбудутклеватьегоголову.

ПророкЮсуфзакончилсвоюречьиобратилсякюноше,которогоАллахпожелалсделатьслугойуцаря:

—Пожалуйста,когдатебяотпустят,расскажисвоемуцарюотом,чтоменязаключиливтюрьмунесправедливо!

Однакошайтан,моиумницы,заставилэтогоюношузабытьопросьбепророкаЮсуфа.Иемупришлосьнаходитьсявтюрьмеещенескольколет.ИтолькоодинАллахпомнилозаточенномвтемницупророке!

ВэтовремяЕгиптомправилцарьАр-Райян.Ивотводнуизночейемутожеприснилсястранныйсон.Этотудивительныйсоноченьсильнообеспокоилего.Недолгодумая,царьсозвалсвоихпридворныхмудрецовиприказалим:"Растолкуйте-камнемойсон.

Page 50: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Явидел,каксемьтощихкоровпожиралисемьоченьтучныхкоров,аещесемьзеленыхколосьевпшеницыисемьсухих.Чтоэтомоглобызначить?"Нопридворныемудрецытолькопокачалиголовами.Никтоизнихтакинесмогобъяснить,чтоозначалэтотудивительныйсон.Ислугацаря,которыйбылосвобожденизтюрьмы,вдругвспомнилобогобоязненномЮсуфе.

—Ямогуразузнатьозначенииэтогосна!—сказалонсвоемуцарю.—Пошлитеменявтюрьму,гденаходитсямолодойчеловек,которыйумееттолковатьсны.

ИонсразужебылпосланкпророкуЮсуфу...

СлугацарявошелкЮсуфу,поприветствовалегоипопросил:

—ОправдивыйиблагородныйЮсуф!Пожалуйста,растолкуйнамсон,которыйвиделмойцарь!Емупри-снилось,чтосемьоченьтучныхкоровпоедаютсемьхудых.Аеще—семьзеленыхколосьевпшеницыисемьсухих.

ИпророкЮсуфответилему:

—Передайсвоемувладыке,чтовсеследующиесемьлетбудутблагоприятнымидлянегоиегонарода.Всеэтовремяегополябудутдаватьхорошийурожай.Атесемьлет,которыепоследуютзаними,будутнеурожайными.Иесливынеоставитезернопрозапас,египетскийнародбудетголодать.Ипоэтомувамследуетвтечениепервыхсемиблагоприятныхлетсохранитькакможнобольшезернадлятехвремен,когданаступитголод.

Царьосталсяоченьдоволен.ОнрешилвзятьЮсуфаксебенаслужбуивелелпривестиеговодворец,чтобыобъявитьемуосвоемрешении.НоЮсуфсогласилсянапредложениецарятолькоприодномусловии:пустьцарьсначалапризнает,чтоЮсуфбылброшенвтемницунепосправедливости.Царьпризналэто,послечегопророкЮсуфпоступилкнемунаслужбу.ДобрыйпророкЮсуфзахотелпомочьегиптянамипоэтомупопросилцаряАр-Райяна,чтобытотназначилегоглавнымдворцовымказначеемипоручил

Page 51: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

емузаготавливатьзернонаслучайнеурожаяиголода.Царьпоблагодарилегоисогласился,посколькуонужепонял,чтоэтоттолковательсновбылмудрымичестнымчеловеком.ВоттакЮсуфсталглавнымегипетскимказначеем.Этозначит,чтоцарьЕгиптадоверилемураспоряжатьсяказной,вкоторойхранилисьвседеньгиисокровищагосударства.

Когданаступилонеурожайноевремя,голодохватилвсеземли,которыерасполагалисьпососедствусЕгипетскимцарством.Отнегострадалиилюди,жившиенародинеЮсуфа—вПалестине.Оченьскороунихзакончилисьзапасызерна.ИониначалисъезжатьсявЕгипет,посколькувестьобогатыхзапасахзернараспространиласьдалекозаегопределы.

ИвотоднаждывЕгипетскоецарствоприбылиибратьянашегопророкаЮсуфа.Онихотеликупитьзерно,визбыткехранившеесявзакромах,которымионраспоряжался.

Моивнимательныечитатели!Вы,конечноже,догадалисьотом,чтоАллахвнаградузатерпениепророкаЮсуфаустроилсобытиятак,чтобыонвстретилсясосвоимибратьями?Случилосьтак,чтобратьяпришликглавномуказначею.ИэтимказначеембылпророкЮсуф.Онузналпривстречесвоихбратьев,аониего—нет.Пророксразужезаметил,чтосниминебылоегородногобратаБениамина.Иунеговозникумныйплан,какзаставитьихпривезтиегокнему.Онприказалдатьбратьямполнуюмерузерна.Ипослеэтогообъявилим,чтовпредьонинеполучатзерно,поканепривезуткнемусвоегомладшегобратаБениамина.

Братьявернулисьдомойкотцуивсеемурассказали.СтарыйинесчастныйпророкЯкубоченьскучалпосвоемулюбимомусынуЮсуфуибоялсяпотерятьещеиегобрата.ПоэтомуонсначаланехотелотпускатьБениаминавЕгипетсегостаршимибратьями.НоАллахвелелемупослатьснимимладшегосына.ИЯкубрешилпозволитьимвзятьБениаминассобой,еслионидадутемуклятву.СтаршиесыновьяпоклялисьАллахом,чтоонивернутБениаминадомойживыминевредимым,конечно,еслиихненастигнетбеда.Ивсевместепустилисьвпуть.

Page 52: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

КогдаониприбыливЕгипет,пророкЮсуфпригласилБениаминаксебевдомипризналсяему,чтоонегобратЮсуф,которыйпропалмноголетназад.Ипопросилегонерассказыватьпокаобэтомбратьям.Когдажеимпришловремяуезжать,ЮсуфприказалсвоимподчиненнымподложитьвпоклажуБениаминацарскийкубок.Этобылнеобычныйкубок:егоиспользоваликакмерувесадлятого,чтобыотмериватьзернопокупателям.Пропажатутжеобнаружилась,ицарскиеслугисталиискатьворасредиприезжих.Ониобыскаливещивсехбратьев—инашлипропавшийкубокуБениамина.ПоэтомуегообъявилирабомиоставиливЕгипте.ВоттакЮсуфиБениаминвновьобрелидругдруга.

ВтовремякакЮсуфиБениаминрадовалисьвстрече,ихбратьясовершеннорастерялись,незная,какимтеперьпоступить.Онивспомнилиобобещании,данномотцу,исобралисьвместе,чтобырешить,чтожеимделатьдальше.Истаршийизнихсказал:

—Неужеливызабылиотом,чтонашотецвзялснасклятву?Доэтоговытожеобещалиему,чтобудетеприсматриватьзаЮсуфом,инесдержалисвоегослова.Поэтомуянепокинуэтуземлю,покаотецнепозволитмневернуться,илипокаАллахнеразрешитэтоделокак-нибудьиначе.ВедьОн—Лучшийизвсех,ктовыноситмудрыерешения.

ПророкЯкубоченьрасстроился,когдаувидел,чтоегодетивернулисьдомойбезБениамина.Однакоегосыновьяпоклялись,чтоониневиноватывэтотраз,ирассказаливсето,чтопроизошлоснимиводворце.НопророкЯкубнеповерилихсловам.

—Онет!—ответилоним.—Злыесторонывашихдушподсказаливам,какобманутьменя.Имнетеперьостаетсятолькотерпеливождатьинадеятьсянато,чтокогда-нибудьАллахвернетмнесыновей.АОн,конечноже,знаетобовсем,чтопроизошло.ОнсамыйМудрыйиЩедрый.ИябудунадеятьсянаЕгопомощь!..

ИпророкЯкуботвернулсяотних,чтобынеобнаружитьпереднимисвоюгрустьигнев,игорьковоскликнул:

Page 53: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Какжаль,чтонетЮсуфасомной!

Услышавэто,сыновьяЯкубасказали:

—Ты,наверное,будешьвспоминатьонемдотехпор,покатвояпечальнеубьеттебя!

Ноонответилим:

—ЯполагаюсьнамудростьАллахаижалуюсьнасвоюпечальЕмуодному!ВедьотНегомнеизвестното,очемвыдаженеподозреваете.

ЗадолгиегодыразлукиигрустиполюбимомусынуЮсуфупророкЯкубвыплакалмногослезисовременемослеп.Ноеготерпениенискольконеиссяклоотвремениииспытаний,ведьонзнал,чтозавсеэтоегождетогромноевознаграждениеотАллаха...

ПророкЯкубпослалсвоихсыновейобратновЕгипетпополнитьзапасыпродуктовирасспросить,какпоживаетБениамин.Аещеотецпопросилихразузнать,неслышаллитамкто-нибудьоЮсуфе.

КогдабратьяприбыливЕгипетскоецарство,ониопятьвстретилисьспророкомЮсуфом.Вэтотразонисослезаминаглазахмолилиегоотпуститьимполнуюмерузерна,чтобыихбольшиесемьимоглипрокормиться.

—Нашидомапостиглабеда,инаштовардляобменаоченьбеден.Но,пожалуйста,ощедрыйвельможа,окажинаммилостьидайнамполнуюмерузерна!ВедьАллахдобрктому,ктомилостивкдругимлюдям.НашГосподьдаеттакомучеловекумножествоблагзаэто!

ИЮсуфсказалвимответ:

—Вспомните,каквыпоступилисЮсуфомикаквыбылигрубысегомладшимбратом!Выведьнезадумывалисьнадтем,чтоАллахбудетваминедоволен.Ивы,дорогиебратья,небылимилостивыкним.

Page 54: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—НеужелитыивправдуЮсуф?—изумленноспросилиегостаршиебратья.

ИЮсуфответилим:

—Да,яЮсуф,аэто—братмой.

Старшимбратьямсталооченьстыднозато,чтоонисделалимноголетназад.ОниотчистогосердцапопросилиуЮсуфапрощения,ион,конечноже,простилих.ПророкЮсуфнедержалзланасвоихбратьев.Емулишьхотелосьпоскорееувидетьсвоихродителей.ИонпопросилбратьевпривезтимамуипапукнемувЕгипет.АллахвнушилпророкуЮсуфудатьбратьямсвоюрубаху,чтобыониотвезлиеедомойкотцуинабросилинаеголицо.ИЮсуфобъяснилсвоимбратьям,что,кактолькоонинабросятрубашкуналицоотца,зрениетутжевернетсякнему.

Братьяпустилисьвпуть.КактолькоонивышлиизЕгипта,Якуб,поволеАллаха,почувствовалзапахЮсуфа.

Вэтовремястарыйпророкбылнеодиниразговаривалочем-тосдругимилюдьми.

—ЯчувствуюзапахЮсуфа!—неожиданносказалонсвоимсобеседникам.

Ноонитолькопосмеялисьнаднимисказали:

—Тызаблуждаешься,Якуб.

НонадежданепокинулапророкаЯкуба.Онвсегдаверил,чтоЮсуфжив,иникогданепереставалпроситьАллаха,чтобыоднаждыегосынвернулсядомой.Ивот,наконец,наступилдолгожданныйдень.

КогдабратьявъехаливПалестину,онисразуженаправилиськдомупророкаЯкуба.Сыновьяспешилиобрадоватьсвоегопапувестьюотом,чтоихбратЮсуфжив.Братьяописалисвоювстречусним.Апотом,какипросилихЮсуф,набросилиегорубашкуналицосвоегослепогоотца.ИкпророкуЯкубуопятьвернулосьзрение.

Page 55: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Развеянеговорилвам,чтомнеизвестноотАллахато,очемнезнаетевы?—радостновоскликнулстарыйпророк.

Братьяпопросилипрощенияуотцаисказалиему,чтоужепокаялисьпередАллахом.ПророкЯкубпообещалсвоимсыновьям,чтонепременнопроститих.

Прошлосовсемнемноговремени,иродителиЮсуфавместесовсемисвоимисыновьямиступилинаЕгипетскуюземлю.Юсуфтепловстречалипринималих.Онкрепкообнялмамуипапуирасцеловалихобоих.Этавстречасталадлянихпрекраснойнаградойзадолгиегодыслезитерпения.

—Ородителимои!—сказалимЮсуф.—ДобропожаловатьнаЕгипетскуюземлю!Оставайтесьжитьвэтомгородеинаслаждайтесьвсемиегоблагами.Выбудетездесьвполнойбезопасности,еслиАллахутакугодно.

ПообычаютоговремениродителиЮсуфаиегоодиннадцатьбратьевопустилисьпереднимназемлювпоклоне,взнакуваженияипризнанияеговысокогоместавЕгипте.Увидевэто,Юсуфвоскликнул:

—Опапа!Таквотчтоозначаеттотмойсон!

ТеперьпророкЮсуфдогадался,чтосолнце,котороевоснепоклонилосьему,—этоегоотец,луна—этомама,аодиннадцатьпланет—всеегобратья.СердцеЮсуфапереполнилосьблагодарностьюиблагоговениемпередАллахом.ИонобратилсякНемусмольбой:

—Господьмой!Тывсегдапомогалмне.Инаучилменявсемутому,чтолюбимоТобоюиполезномне.Тывсегдаиповсюдуменязащищал.Идалмневысокоеположениесредидругихлюдей.Тыодарилменяспособностьютолковатьсны.ОТворецнебесиземли!ТымойЗащитникиВладыка,самыйВеликий,самыйМудрый,самыйМилостивыйиМилосердный.Богвсехлюдей:сильныхислабых,богатыхибедных.ОАллах!Даймнеумеретькакмусульманинуи

Page 56: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

примименякСебекакодногоизтех,ктособлюдалвсетвоипредписанияибылпослушенТвоейволе!!

ВоттакимобразомвсясемьяпророкаЮсуфасновасобраласьвместе.Всесталинамногосчастливее,чемпрежде,инамного-намногодружнее.БратьяЮсуфатожеосталисьвЕгиптеиначалижитьсчастливойичестнойжизнью.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 57: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

7.ПророкЮнус

ПророкЮнусжилвбольшомгороде,которыйназывалсяНайнава,ипризываллюдейкверевЕдиногоБога.ЖителиэтогогородазабылиоприказанияхАллахаиделалито,чтоОнзапретил.Вотпоэтому-тонашСоздательипослалкнимпророкаЮнуса.Пророквзывалкэтимлюдям:"ВерьтетольковАллахаитолькоЕмуповинуйтесь.МолитесьвашемуГосподуисовершайтедобро.Иначевынеминуетесуровойкары!НиктонесможетзаступитьсязаваспередвашимСоздателем”.

Вскоресталопонятно,чтоэтилюдидаженежелаютслушатьпророка.ИвотоднаждыАллахвелелемупредупредитьжителейгородаНайнаваотом,чтоунихосталосьтолькотриднянато,чтобыисправиться.ИеслионизаэтовремянеперестанутспоритьсЮнусоминеповерятвЕдиногоБога—ихждетсуровоенаказание.ПророкЮнуспонял,чтоВсемогущийГосподьгневаетсянаупрямыйнарод,иушелизгородапрежде,чемистеклиназначенныетридня.

НапутипророкаАллахавстретилосьморе,иондолженбылсестьнакорабль,чтобыегопереплыть.Когдакорабльнаходилсядалековоткрытомморе,Юнусапостигловеликоеиспытание.Поднялсябольшойшторм.Люди,плывшиенаэтомсудне,сильноиспугалисьтого,чтоонипойдуткоднувместесним.Ихкорабльбылпереполнен.Тогдалюдирешилисначалаизбавитьсяотгрузаивещей,которыебылинакорабле.Ноэтонепомогло.Поэтомуонирешилиоблегчитькорабль,выбросивзабортхотябыодногочеловека.Поэтомувсе,ктоплылвместеспророком,сталитянутьжребий,комуизнихсужденобытьвыброшеннымзаборт.ПервыйразжребийпалнапророкаЮнуса.Нолюди,плывшиенакорабле,отказалисьотсвоегоуговораирешилисноваиспытатьсудьбу.Онивидели,чтоЮнусоченьбогобоязненныйчеловек,инехотелиобрекатьегонасмерть.Однакоивовторойразвсеповторилось,иимпришлосьтянутьжребийещераз.Ипоэтому,когдавыборпална

Page 58: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

пророкаЮнусавтретийраз,пророкразделсяисамбросилсявбушующееморе.

Вэтовремямимопроплывалаогромнаярыба-кит.Оназаглотилаоказавшегосявводеблагородногопророка.ОднакоМилостивыйАллахпозаботилсяоЮнусе.Онвнушилэтойрыбенепричинятьпророкувреда.ИЮнусупалпрямовеежелудок,оставаясьцелыминевредимым.Большаярыбанепереварилапророкаиничутьнеповредилаегокости.

Вжелудкеурыбыбылооченьтемноинемногострашно.Находясьводиночестве,Юнусразмышлялнадтем,чтослучилосьснимвтомгороде,изкоторогоонтакпоспешноушел.ПророкЮнуспонял,чтооннебылтерпеливкэтимлюдямичтоонпогорячился,покинувихбезразрешениясвоегоСоздателя.Несчастныйпророксталупрекатьсебязато,чтооннеосталсяснимиинепродолжалразъяснятьимсловаАллаха,покаонинеповерятвЕдиногоБога.

ВотчаянииЮнуссталмолитьсяАллаху.ОнвзывалкНемусмольбой:"ОАллах,нетбога,кромеТебя.ЛишьТебевоздаюяхвалуилишьТебепоклоняюсь.Япоступилнесправедливо.Яошибся.ИеслиТынепоможешьмне,яникогданезаслужуТвоюмилость!”

Мысвамиужезнаем,чтоАллахвсегдаивездеслышитмолитвыипросьбытех,ктообращаетсякНему.ОнуслышалимольбупророкаЮнуса.Черезтриднярыбапод-плылакберегуивыбросилаегонаберег.ПророкЮнусиспытывалстраданияотугрызенийсовести.Лежанаберегуморя,ончувствовалсебяоченьслабым,больнымибеспомощным.НоЩедрыйАллахпроявилкнемуСвоюмилость,ирядомспророкомвырослодерево,котороеукрылоегосвоейтеньюидалоемусытныеплоды.ВскорепророкЮнусвновьобрелздоровьеисилы,иАллахповелелемувернутьсяобратновгородНайнава.ИкогдаЮнусвошелвэтотгород,тообнаружил,чтоегожителиужеверятвАллахаиисповедуютрелигиюединобожников.

...Азавремяотсутствияпророкаслучилосьвотчто.Послетого,какпророкЮнуспокинулжителейНайнава,надгородомнавислаогромнаячернаятуча.Илюдипоняли,чтото,очемпредупреждал

Page 59: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ихпророк,сбудется,кактолькоистекутотпущенныеимтридня.Теперьунихнеоставалосьнималейшегосомнениявтом,чтоеслионинеповерятвАллахаинестанутЕмупоклоняться,Аллахнепременноихнакажет.ПоэтомужителиНайнавапоспешилизасвидетельствоватьсвоюверувЕдиногоБога,исталипоклонятьсятолькоЕму.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 60: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

8.ПророкМуса

ВдалекойАфрикеестьстрана,котораяназываетсяЕгипет.Когда-тодавнотамжилипотомкипророкаИбрахимаЯкубиЮсуф,нотеперьстранойправилпорочныйфараон.ЭтотфараонневерилвАллахаибылзлыминесправедливым.УпророкаЯкубабылоещеодноимя—Исраиль.ИпоэтомуегопотомковназвалисынамиИсраиля.Времяправлениязлогофараонабылодлянихоченьтяжелым.Египтянененавиделиихивсегдазатевалиснимиссоры.

Однаждыфараонувиделтревожныйсон.Емуприснилось,чтонасветпоявилсямладенецизсыновИсраиля,которыйвыросиразрушилегоцарство.Египетскийфараонужасноиспугался.ОноченьлюбилвластьисчиталсебябогомиединственнымхозяиномЕгипта.Повелительегиптянбылсуеверенидумал,чтоегосонобязательносбудется.Поэтомужестокийфараонприказалсвоимслугамубиватьвсехмальчиков—потомковпророкаЯкуба,которыедолжныбылиродиться.

Именновэтинеспокойныевременаиродилсямладенец,которогородителиназвалиМусой.АллахвнушилегомамеположитьмаленькогоМусувкорзину,акорзинуспуститьнаводыреки.ТакимобразомМусаизбежалужаснойучасти,уготованнойемуфараоном.

Корзинусмладенцемнашлаженафараона.Онабыладобросердечнойженщинойивзяламалышаводворец.Никтонемогсказать,ктоегородители,иженафараоназахотелаоставитьмладенцаприсебе.Поэтомуонасталаискатьемукормилицу.Ивот,моимилыедети,Аллахсделалтак,чтонастоящаямамаМусыбыладоставленаводворециизбранакормилицей.Воттак,спомощьюБога,быласпасенажизньбудущегопророкаипосланника,аматерибылвозвращенеесын.

Мусавоспитывалсяводворцефараона,егообучалиразным

Page 61: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

полезнымнаукамлучшиеучителя.Современемизнеговыросумныйиспособныйюноша.

Но,ксожалению,однаждыснимпроизошелнеприятныйслучай.Как-торазМусапокинулдвореципошелвгород.Наулицеонувиделдвухлюдей,которыедралисьдругсдругом.Одинизнихбылегиптянином,адругой,какиМуса,принадлежалксынамИсраиля.Онпозвалегонапомощь.ЕгиптянесчиталисыновИсраилясвоимиврагамиичастоубивалиихвдраках.ПоэтомуМусарешилпомочьчеловекуизсвоегонарода.Египтянинбылсильнее,онсохранялявноепреимуществовдраке.ВдругчеловекизнародаМусысовсемослабелипересталсопротивлятьсяврагу.Мусаиспугался,чтоегиптянинубьетсвоегослабогосоперника,подбежалкпобедителюиоттолкнулеговсторону.Когдаегиптянинупал,онсильноударилсяипочтисразужепослеэтогоумер.Наулицахвэтовремяпочтинебылолюдей.НикогонеоказалосьрядомсМусойидвумядрачунами,ипоэтомуниодинчеловекневиделэтогослучайногоубийства.Опомнившисьотгнева,Мусараскаялсявтом,чтооннечаянноубилчеловека,исталискреннепроситьуАллахапрощения.ИАллахпростилМусу,ведьОнМилосердныйиПрощающий.НашСоздательлюбиттех,ктоискреннераскаиваетсявсвоихдурныхпоступкахипроситуНегопрощения.

НаследующееутроМусасноваотправилсявцентргородапосвоимделам.Юношумучилстрах,чтоегоузнаютисхватятзаубийствоегиптянина.Оншел,тревожнооглядываясьпосторонам.ВдругМусасновауслышалгромкийкрикопомощи.Тотжесамыйчеловек,из-закоторогоонвчеранечаянносовершилубийство,опятьввязалсявдракуизвалксебенапомощь.Нашсмелыйюношаподошелкнемупоближеисказалдрачуну:

—Похоженато,чтотызадираилюбишьссориться.

Несмотрянато,чтоМусененравилось,чтоэтотчеловекизегонародаслишкомчастопопадаетвплохиеистории,нашсильныйюношарешилпомочьему.Онужесобиралсявступитьвдракуизащититьего.НодрачунизсыновИсраилявдругиспугался,чтосилач-Мусаубьетего,какдоэтогоубилегиптянина,иторопливо

Page 62: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

выговорил:

—Анезадумаллитыубитьменя,оМуса?Ведьтыужелишилвчераодногочеловекажизни!Неужелитебенравитсябытьтираномитысовсемнехочешьбытьхорошимчеловеком?

Нашнезадачливыйюношасовершенноперепугалсяиушелпрочь.ЧерезнекотороевремякМусепримчалсяодинчеловек.Онразыскалегоисообщилемуотом,чтофараонужезнаетовчерашнемпроисшествии.Иеговельможисобралисьвсуде,чтобывынестиубийцеприговор.ПоэтомуонпосоветовалнашемуюношебежатьизЕгиптавдругиеземли.

ИМусанемедляпокинулстрануфараонаиотправилсявтеместа,гдежилпророкШуайб.Путьпривелегокроднику,укоторогопастухипоилисвоистадаовец.Неподалекуотисточникаводыюношазаметилдвухдевушек,дочерейШуайба,которыеожидалисвоейочерединапоитьовец.Мусасообразил,чтоонинесмогутдобратьсядоводы,покапастухинеуведутотисточникасвоистада.Добросердечныйюношарешилпомочьдевушкамисампровелкисточникуиховечек.Когдадевушкивернулисьдомой,онирассказалиослучившемсясвоемустаромуотцу.Ионотправилоднуизнихобратно,чтобыонапригласиладоброгоюношукнимвдом.ШуайбпоблагодарилМусу,принялвсвоемдоме,какпочетногогостяипредложилемувзятьвженыоднуизсвоихдочерейприусловии,чтоонвтечениенесколькихлетбудетпастистадаегоовец.Ибудущийпророксогласился.Онзажилсчастливососвоейновойсемьейвдоме,которыйнаходилсянеподалекуотисточника.

Прошлонескольколет,иМусасосвоейженойотправилсядомойвЕгипетповидатьсясмамой.Вдорогеонисбилисьспути.Ночивпустынебылиоченьхолодные,иМусапопыталсяразвестиогонь,чтобысогреться.Однакоунегоничегоневышло.НоАллахвсеженедалзамерзнутьемуиегожене.НашГосподьзаставилМусувзглянутьнагоруСинин.Справойеестороныгорелогонь.Будущийпророкприказалсвоейженеостановитьсяиждатьего,асамнаправилсятуда,гдегорелогонь,азначит,должныбылибытьилюди.Оннадеялсяузнатьуних,какнайтидорогувЕгипет,илихотя

Page 63: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

быпринестиоттудагорящуюголовешку.НокогдаМусаприблизилсякисточникуогня,оннеожиданноуслышалголос:

—ОМуса!ЯАллах,твойГосподь.ТыстоишьназемлесвященнойдолиныТува.Поэтомуснимисвоюобувь.ЯсделаютебяСвоимпророком.Я—ЕдинственныйБог.КромеМеня,нетниодногодругогобожества.ПоклоняйсяМне:ищипомощьиподдержкутолькоуМеняисовершаймолитву...

ИнашГосподьдаровалМусечудесадлятого,чтобыонпочувствовалсебяувереннееимогдоказатьсвоемународу,чтоАллахсделалегоСвоимпророком.

—Ачтоэтотыдержишьвсвоейправойруке?—вдругобратилсяАллахкМусе.

—Этомойпосох,—покорноответилЕгопророк.—Яопираюсьнанего,когдахожу.Аещеясбиваюимсдеревьевплодыилистья,чтобыутолитьголодинакормитьскот.

ТогдаГосподьприказал:

—Бросьсвойпосохназемлю,оМуса!

ПророкМусапослушноисполнилто,чтоемувелелАллах.Ипророкупоказалось,чтопосохпревратилсявзмею.Наегоглазахзмеязадвигаласьиначалаотползатьвсторону.

—Атеперьвозьмиеерукой.Небойся!—сноваприказалнашГосподь.—Итыувидишь,кактвойпосохприметпрежнийвид.

ПослеэтогоАллахпоказалпророкуМусеновоечудо.

—Прижмирукуксвоемубоку,апотомпосмотринанее.Тыувидишь,чтоонасталабелой.Этонепричиниттебевредаистанетмоимвторымзнамениемдлятебя...Ступайжекфараону,ведьонпреступилвсепределы.

ТогдаМусанеудержалсяипопросил:

Page 64: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—ОмойГосподь!Даруймнеистинныезнания,помогимнеисполнитьТвойприказ,научименяговоритьправильноикрасиво,чтобывсеменяпонимали,иназначьмневпомощникимоегобратаХаруна.

—Яужедаровалтебето,очемтыпросишь,—ответилемуАллах.—ПозовиссобойХаруна,иотправляйтесьвдвоемкфараону.Онперешелвсеграницытого,чтояразрешиллюдям.Ноговоритеснимвежливо.Можетбыть,онприслушаетсяквашимсловамииспугаетсяБожьегогнева.Скажитеему,чтоунегоестьтолькоодинБог—Аллах,Которыйсоздалвсевокруг.ЛюдидолжныбытьблагодарныМнезаэто,молитьсятолькоМнеистремитьсяделатьдобро.Таквот,отправляйтеськфараонуиегонароду,которыйпогрязвозле,идонеситеимМоепослание.

ПророкиМусаиХарунотправилисьвЕгипетиобратилиськфараонусословами:

—НаспослалктебеАллах,Господьмиров.Мыпришли,чтобыосвободитьсыновИсраиля,которыеживутнаэтойземлевугнетении.Тыдолженотпуститьихнасвободу.Позвольимуйтиснами,—говорилМуса.—Мыпосланы,чтобыразъяснитьтебеистинуипоказатьзнаменияАллаха.

Тогдафараонспросил:

—КтовашГосподь,оМуса?

—Бог,Которыйсотворилнебо,иземлю,ито,чтонаходитсямеждуними...

Услышавэто,фараонпришелвнеистовуюяростьизакричал:

—Тылжешь!Толькоя,великийцарьегипетский,являюсьхозяиномэтогомира.Ясамыйсильныйизвсехцарейназемле.Ты,должнобыть,выжилизума,кольосмеливаешьсятакговоритьсомной.Еслитынестанешьмнеповиноваться,яброшутебявтемницу!

НопророкаМусунеиспугалинигневфараона,ниегоугрозы.

Page 65: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—СпомощьюАллахаядокажутебе,чтомойБогсильнеевсехлюдейичтоОнсильнеетебя,—сказалонфараону.

Затемпророквзялсвойпосохибросилегонапол.Втотжемигегопосохпревратилсявдлиннуюизвивающуюсязмею.АпотомМусапоказалруку,котораянеожиданнопоразилавсехсвоейбелизной,странновыделяясьнатемномтеле.

—Даты,очевидно,волшебник,—сказалфараон.—Ясозовувсехволшебниковмоейстраны,итогдамыпосмотрим,чьеколдовствосильнее—твоеилиих!

Послеэтоговодворецфараонабылисозванывсечародеиегипетскогогосударства.Всеониимелиприсебепосохиливеревку.Икаждыйизпришедшихволшебниковпоприказусвоегохозяина-фараонаоколдоваллюдей,собравшихсяуеготрона.ДажепророкуМусепоказалось,чтопосохииверевкипревратилисьвужасныхзмей.Страхохватилегодушу,ноВеликийАллахуспокоилсвоеговерногослугуинапомнил,чтоОнвыбралегосредидругихлюдейивозвысилдоположенияСвоегопророка.Аеще,ребята,нашВсемогущийБогприказалМусеброситьнаполпосох,которыйвэтовремябылвегоправойруке,ипообещалуничтожитьчарыволшебников.

НасталаочередьпророкаМусыброситьсвойпосох.Онударилегоопол,ипосохпревратилсявогромнуюзмею.Этазмеяпоглотилавсехтехзмей,которыепоявилисьврезультатеколдовстваволшебниковфараона.Чародеибылипотрясены.Ониупалинаколени,склонивсвоиголовыкземле.

—Мысвидетельствуем,чтоверимвАллаха,сделавшегоМусуСвоимпророком,—говорилиони.—Аллах,безусловно,гораздосильнеелюбогоизнас!

Ноглупогоижестокогофараонаэтоокончательноразъярило.

—Выхотитеверитьвочто-то,неполучивнаэтомоегодозволения?

Page 66: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Внаказаниезаэтовамотрубятнакресткистьрукииступнюноги!—кричалонволшебникам.

—Неужелитыхочешьотомститьнамтолькозато,чтомыповериливзнамениеАллаха?—спросилиони.—Чтобытыснаминисделал,мывсеравнонеоткажемсяотсвоейверы.ДабудетнашБогмилостивкнамидапоможетОннамбытьтерпеливымиистойкими!

ВоттакчародеипревратилисьвдобрыхиверныхслугАллаха.

Послетого,какпророкМусапокинулфараонаиегослуг,онпошелкпотомкамЯкуба,жившимвстрашномугнетенииподвластьюэтогозлогоправителя.Мусасозвалихисказал:"НашГосподьвелелнампокинутьЕгипет".Ионивсевместеотправилисьвпуть.Ноужасныйфараонсосвоимивоинамипустилсявпогонювследзаними,надеясьвернутьихобратно.

БеглецывоглавесМусойшлинеостанавливаясь,пока,наконец,невышликморю.Кэтомувременизлыепреследователипочтинастиглиих.СыныИсраиляужасноиспугались.ОднаконапомощькнимпришелАллах.ОнприказалМусекоснутьсяпосохомморскихвод,иморерасступилосьвдвестороны,ипоказалосьсухоедно.Мусаиегонародперешличерезморе,ступаяногамипоеготвердомудну.Когдафараониеговоиныприблизилиськморю,онинеостановилисвоепреследование,а,наоборот,бросилисьвдогонкузабеглецами,необращаявниманияначудо,котороесотворилВеликийГосподь.Ивот,когдапророкМусаисыныИсраилябылиуженадругомберегу,афараонсосвоимвойскомнеуспелещедостичьсухогоберега,Аллахсомкнулводыморя,вернувихнапрежнееместо.Твердаядорога,покоторойонишли,исчезла.Морскиеволнынакрылизлыхпреследователей,ионивсеутонули.

ТакнашСоздательспасСвоегопророкаиегонародзато,чтоонипоклонялисьтолькоЕму.Жестокийжефараон,неверившийвсвоегоСоздателя,утонулвморскихводах.ЕгоглупаягордостьизлоетщеславиепомешалиемуповеритьвАллахаипоклонятьсяЕму.

Page 67: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Атеперьдавайтеузнаем,моималенькиеумницы,какжедальшесложиласьсудьбалюдейизнародапосланникаМусы.Вместесосвоимпророкомонидолгиегодыбродилипопустыне.НоводинизднейАллахвелелсвоемупосланникувзойтинавысокуюгору—Синин.ПророкМусадолженбылоставатьсятамвтечениесорокаднейиночей,воздаваяхвалуАллахуивыслушиваято,спомощьючегоонбудетнаставлятьсвойнароднапутьистины.

НосорокднейиночейоказалисьоченьдолгимсрокомдлясыновИсраиля.ОнизабылионаставленияхпророкаМусыиначалипроявлятьнетерпение.Скорониктоизнихужеинемогвспомнить,чтоАллах—ихЕдинственныйГосподьичтоонидолжныпоклонятьсятолькоЕму.Этизабывчивыелюдизахотелимолитьсяидолу.Дляэтогоониотлилииззолотателенкаиначалимолитьсяему.Спустившисьсгоры,посланникМусаувиделтеленкаиоченьопечалился.Онразбилзолотогоидолаисталувещеватьсвойнарод:"Вынедолжныникомупоклоняться,кромеАллаха".

МусапередалсвоемународуОткровение,котороеАллахниспосылалемувовремяегопребываниянагоре.ЭтоПисаниепо-арабскиназывается“Тауратом”(Торой).Внемобъясняется,чтолюдидолжныделатьичегоимделатьнельзя.ВТаурате,конечноже,говоритсяиотом,чтовселюдиобязанымолитьсяАллахуичтоимнельзяпоклонятьсякому-нибудьеще,кромеНего.Те,ктоверитвЕдиногоБога,ниприкакихобстоятельствахнедолжныубиватьсвоихбратьевилибратьто,чтоимнепринадлежит.Всемлюдямследуетпо-добромуотноситьсяксвоимродителямидругкдругу.

Атеперь,моивнимательныечитатели,давайтевернемсякнародублагородногопосланникаМусы.Людиизегоплемениустыдилисьипризнали,чтоонипроявилинеблагодарностьпоотношениюкАллаху.МилостивыйГосподьспасихотжестокогофараона,аонинесправедливозабылиобэтом.ПосланникМусапосоветовалимраскаятьсяипопроситьуАллахапрощения.СыныИсраиляпослушалисвоегопророкаивоздалихвалусвоемуГосподу,идажепоклялисьЕму,чтобудутсовершатьтолькодобрыедеяния.

Аллахобещалпроститьтех,ктоиспытываетстыдзасовершенные

Page 68: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

иминехорошиепоступкиижелаетприэтомисправитьсвоиошибкиивернутьсякпоклонениюЕму.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 69: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

9.ПророкДауд

Будущийпророкродилсявбеднойсемье.Поэтому,когдаДаудбылребенком,онужеработал,чтобыпомочьсвоимродителям.Даудпасстадаовецикоров.Онбылоченьсмелыммальчиком,которыйсовременемвыросвсильногоиуверенноговсебеюношу.АещеДаудоченьловкострелялизпращи.Праща,ребята,—этооружие,котороелюдииспользоваливтовремя,чтобысразитьврагаилиубитьживотноенаохоте.Онопохоженалук.Новместострелвоиныиохотникииспользовалидлястрельбыкамни.

Втотпериодвремени,вкоторыйжилДауд,сынамиИсраиляправилцарьТалут.Выведьещенезабыли,моиумницы,чтосыныИсраиля—этопотомкипророкаЯкуба?

ОднаждыцарьТалутприказалсынамИсраиляготовитьсявыступитьввоенныйпоход.Даудбылещемал,чтобысражаться,каквзрослыйвоин.Ноемуоченьхотелосьотправитьсянавойнувместесосвоимпапойибратьями.Ионпопросилпапуразрешитьемувыступитьвпоходвместесовсеми,потомучтоемухотелосьхотьчем-нибудьбытьполезнымдлявойскасвоегонарода.КогромнойрадостиДауда,еговзялиссобойдлятого,чтобыонподносилвоинамводуиеду.

Когдавоинысобралисьвуказанномместе,чтобыотправитьсявпоход,царьТалутобратилсякнимстакойречью:

—Омоивоины!Аллахсообщилмне,чтоОниспытаетвасвдороге.Мыбудемпроходитьмимореки.Непейтеводуизнее.Ктосдержитсяиневыпьет,тотпродолжитсомнойпуть.Вслучаекрайнейнуждыможновыпитьлишьнесколькоглотковизладони.Нотот,ктонапьетсяизреки,непойдетдальшеснами.

Вы,наверное,удивляетесь,почемуцарьТалутпоставилсвоим

Page 70: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

воинамтакоестранноеусловие?Онэтосделалдлятого,чтобыузнать,ктоизнихнастоящийвоин,которыйвсегдабудетподчинятьсяегоприказам,актонет.Ведьсолдат,которыйнеслушаетсясвоегокомандира,навойнебесполезен,ипоэтомунетсмыслабратьегоссобойвпоход.

КогдавойскоцаряТалутаподошлокреке,сыныИсраиляоченьусталииизмучилисьотжажды.Многиеизнихнепослушалисьприказасвоегокомандираииспиливодуизреки.ПоэтомуТалутотправилбольшинствосвоихгоре-воиновдомойкихсемьям,асамсосвоимнебольшим,нонадежнымвойском,отправилсядальше.

КогдасыныИсраиляпереправилисьчерезреку,Талутповелихтуда,гдедолженбылсостоятьсябой.ТамонидолжныбылисразитьсясармиейДжалута.

КактолькосыныИсраиляувиделиогромноевойскоДжалута,онииспугалисьиначалижаловатьсядругдругу:

—Мынипочемнеодолеемтакуюсилу!Ведьнашибратьяпокинулинас,итеперьвойскоДжалутанамногосильнеенашего.

Носрединихбылиикрепковерующиелюди,которыенезабылиотом,чтоонибудутотвечатьпередсвоимСоздателемзасвоипоступки.ОнисталипризыватьсвоихбратьевповереположитьсянамилостьАллахаисмелосразитьсясврагом:

—Вспомните,братья,какчастослучалось,чтоповолеАллахамаленькоевойскопобеждалобольшое!Аллахподдерживаеттех,ктотвердоверитвНего.

ИтогдавоиныТалутапонялисвоюошибкуиобратилиськАллахусмольбой:

—ОнашГосподь!Дайнаммужество,сделайнасстойкимиипомогинамодержатьпобедунадневерующими!

Втовремябоиначиналисьспоединкадвухчеловек.Итолькопослеэтогопроисходилонастоящеесражение.

Page 71: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ВойскаТалутаиДжалутавыстроилисьдругнапротивдруга.Воинытомилисьвожиданииначалабоя.Новот,наконец,изсвоеговойскавышелДжалутигромковыкрикнул:

—Талут!Зачемнашимнародамубиватьдругдруга?Выходисамнапоединоксомнойиливыберивместосебяодногоизсвоихвоинов.Еслияубьютебя—победабудетзанами,аеслитыменя—томоивоиныпризнаютваспобедителями.

Джалутрезковыделялсясредидругихсвоимкрупнымтелосложением.Онбылоченьвысокийиширокоплечий.Поэтомувсемказалось,чтониктонесможетегоодолеть.ВыслушавпредложениеДжалута,Талутобратилсяксвоимсолдатам:

—Ктоизвасхочетвыйтинапоединоквместоменя?

Нониктонеотозвалсянаегопризыв.Всеужаснобоялисьсилача-Джалута.Егомощнаяфигура,надежноукрытаяжелезнымидоспехами,наводилаужаснасыновИсраиля.

Джалутвэтовремягордоинасмешливосмотрелнапротивников.Наконец,емунадоелоихмолчание,ионопятьгромкоигрозновыкрикнул:

—Такчтоже,никтонехочетсразитьсясомной?

ДаудзаметилстрахвглазахсыновИсраиля.Несмотрянато,чтонашюношапосравнениюсДжалутомбылмалышом,оноказалсяединственным,ктонеиспугалсямогучегосоперника.Даудсмеловышелвперед,иобъявил:

—Ясражусьстобой!

Силач-Джалутизумленнопосмотрелнадерзкогоюношуисказал:

—Вернисьвстрой,храбрыйюноша!Мнежальтебяубивать.

НоДаудуверенноответил:

Page 72: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Нет!Этояубьютебя!

Поединокначался.Какмыужесвамизнаем,моиумницы,Даудбылоченьметкимстрелком.Оннерастерялся,быстровложилкаменьвсвоюпращу,прицелилсяивыстрелилвпротивника.КаменьугодилДжалутупрямомеждуглаз—исилачупалназемлю.Нашюношасразужеподбежалкпротивникуиотрубилемуголову.

КактольковоиныДжалутаувидели,чтоихкомандирубит,онирастерялисьисталипотихонькуразбегатьсяктокуда.ВоттаксыныИсраилябезбоявыигралисражение.

Моимилыеребята!Дауд,конечноже,былхрабриловок,ноодержатьпобедунадсилачом-ДжалутомемувсежепомогАллах.

АещенашСоздательнаделилсвоегобудущегопророкамудростью,силойиразнымиуменьями.Даудбылискуснымкузнецомиотливализжелезавсевозможныеудивительныепредметы,оружиеивоенныедоспехи.Иоднаждынаступилчас,когдаАллахсообщилДауду,чтоонЕгопророкичтосэтоговремениондолженпроповедоватьединобожиесредисыновИсраиля.

УпророкаДаудабылкрасивыйголос.ИоноченькрасивочиталнараспевмелодичныестихиизкнигиОткровений,которуюАллахниспосылалему.Внихпрославляласьмудрость,могуществоивеличиенашегоСоздателя.ИкогдалюдислушалиДауда,ихсердцаразмягчалисьионистановилисьдобрееилучше.ЭтимелодичныестихиявляютсяБожественнымОткровением,ниспосланнымпророкуДаудуАллахомчерезангелаДжибрииля.ОнизаписанывПисании,котороепо-арабскиназывается“Забур”(Псалтирь).НашМудрыйБогниспослалегоДаудунемногопозже,чемОндаровалМусеПисание,имеющееназвание“Таурат”.

Даудвсегдаоченьмноговременипосвящалмолитвеичастопостился.ПоэтомуАллахбылоченьдоволеним.НашВеликийГосподьсделалДауданетолькоСвоимпророком,ноиземнымправителем.

Page 73: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ПосланникДаудбылоченьдобрымцарем.Онникогданезабывалотом,чтовсе,чтоунегоесть,принадлежиттолькоАллаху.ВедьтольконашБог—настоящийХозяинвсего.ЦарьДаудработал,какобычныйчеловек,изарабатывалнахлебсвоимтрудом.Онбылоченьсправедливымксвоемународу.Иеслилюдиизегоплемениссорилисьдругсдругомилирасходилисьочем-нибудьвомнении,товсегдаприходиликнемузасоветомилирешением.

Моилюбознательныеребята!Послушайтеободномизмудрыхрешений,которыевынесцарьДауд.Однаждыночьюнесколькоголодныховецзабрелиначужоеполеисъеливесьурожай.Пострадавшийотниххозяинполяразгневалсяиподалжалобувсуднаихвладельца.Какправительисудья,Дауддолженбылрассудитьихспор.Немногоподумав,онвынестакоерешение:владелецовецобязанотдатьиххозяинуполя,лишившемусявсегоурожая.

Услышавэто,сынДаудаСулеймансказал:"ОпророкАллаха,уменяестьдругаяидея.Давайрассудимвместе.Полеосталосьнаместе.Урожайснегопотерянтольконаодингод.Ипоэтомубудетнесправедливо,еслитынасовсемлишишьхозяинаегоовец.Онимеетправополучитьихобратно,кактолькопотерянныйурожайвырастетснова".

Даудпринялумныйсоветсвоегосынаиуладилделотак,кактотпредложил.Какивсеостальныепророки,Даудвсегданапоминалсвоемународуотом,чтовселюдидолжныверитьвАллаха,молитьсяЕмуисовершатьтолькодобро.

Ивследующейглаве,моилюбознательныечитатели,выпрочитаетеоСулеймане,которыйтакже,какиегоотец,былизбранпророком.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 74: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

10.ПророкСулейман

Выещенезабыли,моиумницы,чтоСулейманбылсыномпророкаДауда?Каквы,наверное,ужезнаете,пророкСулейманотличалсябольшоймудростьюидобротойещебудучиюношей.Именнозаэтисвоикачестваонобрелулюдейширокуюизвестностьиуважение.КогдажеСулейманвырос,АллахсделалегоСвоимпророком.НашСоздательнаучилегопониматьязыкживотных.ПророкСулейманникогданезабывалпоклонятьсяАллаху.Онвсегдаосознавал,чтобольшоймудростью,богатствомивластьюнаддругимилюдьминаделилегонашСоздатель.Пророкнинаодномгновениенезабывал,чтовсеблагаисходяттолькоотнашегоГоспода.Апотомуонпостояннонапоминалсвоемународу:"БлагодаритеАллахазатеблага,которыеОнвамдал,изаЕгобесконечнующедрость.МолитесьсвоемуГосподуисовершайтедобрыедела".

Как-торазпророкСулеймансосвоимивоинамисовершалпереходчерездолину,вкоторойнаходилсябольшоймуравейник.ПророкАллахауслышал,какодинизмуравьевговорилостальным:"Эй,скорее!Уходитесдороги!Прячьтесь!ИдетСулеймансосвоимивоинами.Онирастопчутнас,даженеузнав,чтоонисделали!"

ПророкСулейман,конечноже,понялто,очемразговаривалиперепуганныемуравьишки.Онрассмеялсяиприказалсвоимвоинамнедвигатьсясместа,покаколониямуравьевнеотползетвбезопасноеместо.ЗатемонобратилсякВеликомуСоздателюсмольбою:"ОмойГосподь!ПомогимневсегдаблагодаритьТебязаблага,которымиТыодарилменяимоихродителей!Ипомогимнесовершатьблагородныепоступки,которымиТыбудешьдоволен!ИниспошлимнеСвоюмилостьипримименякСебесоСвоимиблагочестивымислугами!"

ОднаждыСулеймансобралнасмотрсвоюармиюптиц.Оглядеввсехптиц,онзаметил,чтосрединихнетоднойптицы,которая

Page 75: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

называетсяудод.Сулеймансказал:

—Чтожневижуяудода?Илионвчислеотсутствующих?Янакажуегосуровымнаказаниемилизарежу,еслионнесообщитсерьезнуюпричину,из-закоторойоннеприлетел.

НоСулейманнеуспелзакончить,каквдругпоявилсяудодиуселсяпередним.

—ЯприлетелиздалекогоцарстваподназваниемСаба,—началарассказыватьптица.—ОнонаходитсявЙемене.Тамживеточеньбогатыйнарод.Иунихестьцарица,восседающаянапышномтроне.Этилюдипоклоняютсясолнцуидумают,чтоониправы,считаяегобожеством.Какониошибаются!ЕслиВеликийСоздательнепожелаетимпомочь,ониникогданенайдутверногопутикНему.Аллах—ЕдинственныйБог,которомудолжныпоклонятьсявсеживыесущества.

Выслушавэто,СулейманнаписалписьмоцарицеСабыипослалудодадоставитьегоей.

Получивписьмо,царицаБилкизсозвалавсехмудрецовсвоегоцарства.

—ЯполучилаписьмоотцаряСулеймана,—объявилаонаим.—Письмоначинаетсясловами:“ВоимяАллахаМилостивого,Милосердного!”Сулейманпишет,чтонамнадлежитвероватьвАллахаимолитьсятолькоЕму.Чтовыскажетемненаэто?

—МыоченьсильныиможемобъявитьСулейманувойну,нотыдолжнасамарешить,какпоступить,—ответилимудрецы.

—Царивходятвчужуюстрану,чтобыразрушитьее,илишаютеежителейвсякогоуваженияичести,—сказалацарицаБилкиз.—Такпоступаютвсе,ноясначалапошлюСулеймануподаркиипосмотрю,счемвозвратятсямоипосланники.

КогдапослыдоставилиСулеймануподаркиотцарицыСабы,тоони,ксвоемуудивлению,обнаружили,чтоэтолишьрассердилоего.Их

Page 76: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

оченьпоразилегогнев.

—Выпривезлимневсеэтибогатства,вместотогочтобыпослушатьсямоегосовета?—сердитоспросилунихпророкСулейман.—То,чтодаровалмнеАллах,намноголучше,чемвсеэтибогатства.Ступайтексвоейцарицеивернитеейвсеееподарки!

Услышав,чтоСулейманнепожелалпринятьотнеестольценныедары,Билкизизумиласьещебольше,чемеепослы.Онарешиласамаотправитьсякпророку.ДляэтогоонасозваласвоихлюдейисталаготовитьсякпутешествиювпрекраснуюстрануСулеймана.

Когдацарицаприбылатуда,СулейманрассказалейобАллахе.ИБилкизпризнала,чтоонабыланеправа,поклоняясьсолнцу.Аещеонапризнала,чтовсе,очемейповедалСулейман,являетсяистиной.ПоэтомувеличественнаяцарицаБилкизсказалавответ:

—СэтойпорыястанумолитьсятолькосвоемуСоздателю,Господумиров!ОннашЕдинственныйГосподь,илюдямследуетповиноватьсятолькоЕму.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 77: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

11.ПророкЗакарияипророкЯхья

ПророкЗакарияиегоженабылиоченьстары.Богнедалимдетей.Крометого,женапророкаЗакариибылабесплоднойженщиной.Однакоонистрастножелалииметьсына.ПоэтомупророкобратилсякАллахусмольбой:"ОнашЩедрыйГосподь!Пошлинамсженойсынапередсмертью".

КогдапророкЗакариячиталмолитву,кнемуспустилсяангелотБога."ТывоздалАллахухвалу,иОнуслышалее,—сказалемуэтотангел.—Утвоейженыбудетсын,ивыназоветеегоЯхья.Онбудетдобрымичестнымчеловеком.АещетвойГосподьсделаетегоСвоимпророком".

ХотяЗакарияименнообэтомипросилуАллаха,оноченьизумился:

—Какжеумоейженыможетродитьсясын?!—воскликнулон.—Ведьмыснейоченьстары.

—ЕслиАллахчто-нибудьпожелает,тоэтонепременнопроизойдет,—ответилемуангел.—НотвойГосподьналожилнатебяобязательство:тынедолженнискемразговариватьнапротяжениитрехдней.

ИМудрыйСоздательсделалтак,чтокогдапророкЗакарияхотелскем-нибудьзаговорить,оннемогдажепошевелитьязыком.Иэто—одноиззнамений,дарованныхпророкуЗакарииБогом.Однаковсеэтитридняпророкниразунеопечалилсяэтим,ведьонзнал,чтоунегодолженродитьсясын.ОниегоженагорячомолилисьАллахуиблагодарилиЕгозащедрость.Нуакогдадолгожданныймалышпоявилсянасвет,тоони,какиприказалимГосподь,назвалиегоЯхьей.

Яхьябылоченьзаботливымсыном.ОнчастомолилсяАллаху

Page 78: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

вместесосвоимиродителями.Ивсеонисовершалитолькоблагочестивыепоступки.Будущийпророкподобромуотносилсяковсемлюдямиживотным.ИоднаждыАллахсделалегоСвоимпророком.Яхьябылоченьбогобоязненнымчеловеком,смиреннымипреданнымслугойАллаха.Онвсегдабылприветлививесел.Какпророк,Яхьявсегданапоминаллюдямотом,чтоонидолжныпоклонятьсяимолитьсятолькоАллаху,потомучтоОн—Тот,Ктосоздалвсе,чтосуществуетнасвете.

ВКоранерассказывается,чтоАллахнавечноблагословилеготакимисловами:"Миремуивденьегопоявлениянасвет,ивденьегосмерти,ивтотдень,когдаонбудетвоскрешен!”

НашЩедрыйСоздательлюбитиблагословляетвсех,ктотакжедобрибогобоязнен,какдобродушныйиприветливыйпророкЯхья.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 79: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

12.ПророкИса

Марьямбылаоченьбогобоязненнойженщиной.Онаникогданеделалато,чтомогловызватьнедовольствоАллаха.НашПророкговорил,чтоона—самаяблагороднаяисамаялучшаяженщинаизвсехженщин,которыхсоздалАллах.Нарусскомязыкеееимязвучиткак“Мария”,аимяпророкаИсы,еесына,—как“Иисус“.

МарьямродиласьвПалестине,вгородеАль-Кудс.ЕемамузвалиХанной.Унеедолгонебылодетей,ионапопросилауАллаха,чтобыОндалейсына.ХаннадалаобетАллаху,чтоотдастэтогоребенкаслужитьвмолитвенныйдом,кактолькооннемногоподрастет.Когдародиласьдевочка,Ханнарастерялась,потомучтоникогдадоэтогониоднадевочканеслужилапримолитвенномдоме.Номужеесестры,пророкЗакария,чтобыуспокоитьее,сказал,чтоАллахлучшезнает,когоонародила,ичтоАллахвсегдадоволентеми,ктостремитсяугодитьЕму.

ИМарьямсталапервойдевочкой,котораяслужилапримолитвенномдоме.Онажилавспециальноотведеннойдлянеекомнате,михрабе,следилазачистотойвмолитвенномдомеипоклоняласьАллаху.Марьямбылаещеюнойинуждаласьвпомощивзрослых.Ивсеученые-мудрецыхотелизаботитьсяоней.Онидолгоспорили,ктостанетееопекуном.И,вконцеконцов,чтобыразрешитьсвойспор,бросилижребий.ЭтачестьвыпалапророкуЗакарии.ОнбылмужемсестрыматериМарьям.Ивтовремяемубылопочти100лет.Закариячастонаведывалсявмихрабкдевочке,чтобыузнать,каконапоживает.Онприносилейеду,водуито,чтоейбылонеобходимо.Ночерезкакое-товремяпророкЗакарияпонял,чтоАллахсамзаботитсяопропитанииМарьям.Летомпророкнаходилвеемихрабесвежиеплоды,которыесозреваютзимой,азимой—плодылета.

ИвотоднаждынашВеликийГосподьпослалкМарьямангела

Page 80: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Джибриилявобразечеловека.Марьямсильноиспугалась,потомучтоонапринялаегозаобычногомужчину.Ипопросилаегоуйтииненарушатьеемолитвенногоуединения.Ноангелуспокоилее:

—МеняпослалктебеМилосердныйГосподьсрадостнымизвестием.Аллахдаруеттебемальчика.

—Какжеуменяможетродитьсясын?—переспросилаМарьям.—Уменяведьнетмужа!

Ангелответилей:

—ТакпожелалтвойГосподь.Онсказал,чтоэтодляНеголегко.Аллахпошлетвэтотмиртвоегосынакакзнамениедлялюдей.

Прошлонемноговременистехпор,иМарьямпочувствовала,чтоунеескоропоявитсямалыш.ОнапокинулаАль-КудсипошлавсторонугородаБайтЛяхм.ПодорогеМарьямсовсемобессилелаиостановиласьвозлевысохшейфиниковойпальмы.Онасиделавеетени,отчаянноплачаижалуясьнасвоюболь.НоАллахвсегдазаботитсяотех,ктостремитсяисполнятьвсеЕгоповеления.Неожиданносовсемрядомснейраздалсяголос:

—Непечалься!Господьтвойпровелподтобойручей.Ипотрясистволпальмы.Онауронитспелыеисвежиеплоды.Ешь,пейинепереживай.Ноеслитебевстретитсячеловек,томысленноскажиему:“ЯМилосердномудалаобетпоста,иговоритьсегодняянискемнебуду!”

ИнашМилосердныйГосподьсделалтак,чтовтомместе,гденаходиласьМарьям,мамабудущегопророка,сталтечьручеекиожилабезжизненнаяпальма.Такчтоейнужнобылолишьпотрястидерево—испелыеплодыпадалисдеревапрямокееногам.Этопомоглоейпонять,чтоАллахникогданеоставитеебезподдержки.

Немногопозже,когдауМарьямужеродилсямаленькийсыночек,онавернуласьснимвселение,гдежилеенарод.Подорогеейвстретилисьлюди.Онизаметилинаеерукахмладенцаиочень

Page 81: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

удивились.

—Откудаутебясын?—сталирасспрашиватьониее.

ВместоответаМарьямуказалаимнаребенка,какбудтохотеласказать:“Спроситеегосами!”

—Какжемыможемспроситьдитя,котороеещенепокинулоколыбели?Ты,наверное,издеваешьсянаднами?—упрекалиониее.

ВэтовремякрошечныйИсазаговорил,какбольшоймальчик:

—Я—рабАллаха.ОнрешилсделатьменяСвоимпророкоминиспослатьмнеПисание.АещеАллахприказалмнеучитьлюдейделатьдоброиотказыватьсяотзла,—говорилмладенецИса.—ОнповелелмнемолитьсяЕму,даватьбеднымлюдяммилостынюиуважатьсвоюмаму...Мирмневтотдень,когдаяродился,втотдень,когдаяумру,ивтотдень,когдавоскресну!

Ноиудеинеповериливто,чтовиделисвоимиглазамиислышалисвоимиушами.

Прошломноговремени.МладенецИсавыросисталмудрымиблагороднымпророком.Оноченьбоялсясделатьчто-нибудьизтого,чтонелюбитБог.ПоэтомуонстроговыполнялвсеповеленияАллахаисовершалтолькодобрыедеяния.ПророкИсачастонапоминалсвоемународуотом,чтониспослалемунашМудрыйСоздатель.Онрассказывалвсемлюдямопророках,которыежилидонего.И,конечноже,множестворазповторялимсамоеглавное:"ЯодинизпосланниковАллаха.ПоклоняйтесьтолькоБогу,Господумоемуивашему!ВыдолжнымолитьсятолькосвоемуСоздателю.Теже,ктобудетговорить,чтоуАллахаестьпомощники,будутсуровонаказаны,иниктонесможетзащититьэтихлюдейотНего”.

ПророкИсаоченьбоялсятого,чтоегонародстанетпоклонятьсянетолькоАллаху.Ипоэтомунеустаннообъясняллюдям,чтоон—обыкновенныйчеловек,которогоВеликийГосподьмировсделал

Page 82: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Своимпосланником.Терпеливыйпророктакжеучилсвойнародтому,чтоАллах—ЕдинственныйСоздательвсего,чтосуществуетнанашейпланете.Ипризывалпо-добромуотноситьсядругкдругуипомогатьвсем,ктовчем-нибудьнуждается.

Ксожалению,милыеребята,люди,которыхсейчасназываютхристианами,сталиговорить,чтоИса—сынБога.Анекоторыеизнихдаженеразумноутверждают,чтопророкИса—этоБог.Представляете,моиумницы?!Какэтоужасно!!Какнесчастныэтилюди!!ДапоможетимАллахпонять,чтоониошибаются!Скажите“Амин!”,моидобрыемусульмане!Мыведьсвамизнаем,чтоВеликийАллах—ЕдинственныйСоздательиХозяинэтогомира.УАллаханетсыновей.Асыновьяидочерибываютуобычныхлюдей.

ПосланникИсадоносилдолюдейто,чтоМудрыйАллаххотелимобъяснить.ЭтиОткровениязаписанывкниге,котораяназывается“Инджиль”.Вэтойкнигерассказываетсямногоинтересныхисторий.Внейнапоминаетсяотом,чтолюдидолжнымолитьсятолькосвоемуСоздателю.

НашГосподьодарилСвоегопосланникамножествомблагинеобыкновенныхспособностей.СпомощьюАллахаонсовершалчудеса.Этопроисходилопрямонаглазахиудеев.Однаждыпророкслепилизглиныптицу,дунулнанее,ииудеиувидели,каконавзлетелавверхповолеАллаха.АещепророкИсаумелисцелятьтяжелобольныхлюдей.НашВеликийГосподьпомогалСвоемупророкуизлечиватьпроказу,возвращатьзрениеслепымиподниматьспостелитех,ктовообщенемогдвигаться.Ииудеибылисвидетелямитого,какпророкИса,поволеАллаха,оживилнесколькочеловек,которыеужеумерли.ЭтобылосамоеневероятноечудопосланникаИсы.Номысвамизнаем,моиумницы,чтоонтворилвсеэтичудесатолькоблагодарятому,чтотакхотелВсемогущийАллах.Ведьчеловекнеможетдажепошевелитьрукой,еслинаэтонетволиегоСоздателя.

ОднакоиудеинеповериливАллахадажепослетого,каксвоимиглазамиувиделичудеса.ИтольконемногиеизнихприслушалиськпосланникуисталипоклонятьсяАллаху.Иудеисовсемзабылио

Page 83: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

своемСоздателеиненавиделиЕгопророка.Онидажеговорили,чтоонколдун,анепосланникАллаха.Этизлыеихитрыелюдипреследоваливсехпророков,которыхпосылалимБог.Ихраздражалото,кчемуихпризывалипророки.Ипоэтомуонимногоразпыталисьихубить.Злыеиудеи,конечноже,захотелираспятьипосланникаИсу.

Моиславныеребята!Каквыдумаете:нашГосподьспаспосланникаИсуотрукэтихзлыхлюдейилинет?...

Аллах,конечноже,защитилСвоегопророкаотзлыхиудеев!Вместонегоонисхватилидругогочеловека,какдвекапливодыпохожегонапророка,ираспялинакресте.Такиудеипоступалитолькоспреступниками.Номы,мусульмане,знаемотом,чтоАллахобещалпророкуИсепокойиСвоеблагословениеивжизнивнашемземноммире,ивденьегосмерти,идажевтотдень,вкоторыйвселюдибудутоживленыснова.Богспасеготакже,какОнвыручализбедыидругихСвоихпророков.Аещемыверим,чтопророкИсадосихпоржив.БогзабралегокСебе.НашпророкМухаммадсказал,чтооднаждыпророкИсасновапридетвнашмир.Онбудетпомогатьдругиммусульманампротивостоятьплохимлюдям.

ВотчтоВсевышнийАллахговоритобэтомвКоране:

“...говорили:‘УбитбылнамисынМарйам—МессияИисус,посланникБожий’.Ноиминебылонубит,инераспят.Имлишьпредставилосьвсеэто,иктозаводитспоронем,всомненияхобэтомпребывает.Унихнетникакогознания(обэтом),иследуютонисвоимпредположеньям,—ведь,истинно,убитоннебыл.Нет,(небылонубит)!ГосподьвознесегокСебе.ВедьОнвеликимудр!ИизлюдейПисаниянетникого,ктобывнегодосмертинеуверил,авДеньГосподнегоСудаонпротивнихсвидетелемпредстанет”(Сура4,аяты157—159)

Моиюныечитатели!Вотиблизитсякконцунашеповествованиеопророках.ПосланникИсабылпредпоследнимизних.Исарассказалсвоемународуотом,чтопосленеговнашмирпридетсамыйвеликийпророк.Онстанетпечатьювсехпророков.Егобудутзвать

Page 84: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Ахмад.Ахмад,моиумницы,—этодругоеимяПророкаИслама.ИменноегонашМудрыйСоздательсделалсамымпоследнимпосланникомковсемлюдям.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 85: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

13.Последнийпророк

Моимилыеребята!МысвамиужезнаемопророкеМухаммаде.Помните,этопервыйпророк,окотороммысвамипрочиталивэтойкнижке?—Да,моиумницы.Яоченьрад,чтовыпоняли,чторечьидетотомсамоммальчике,которыйещевраннемдетствеосталсякруглымсиротой,но,несмотрянаэто,выросумным,добрымисправедливымчеловеком.Отомюноше,которомулюдидалиимяЧестныйМухаммад,или,каксказалибывзрослые,Мухаммад,ДостойныйДоверия,АльАмин.Ивот,именноемунашВеликийСоздательниспослалсвоепоследнееОткровениедлявсехлюдей.Онозаписановкниге,котораяизвестнанамподназваниемКоран.

АдамбылпервымпророкомнаЗемле,аМухаммад—последним.То,чемуучилнаспоследнийпророкАллаха,иназываетсяИсламом.

ВКоранерассказываетсямногоисторийопророках.Аеще,моиюныемусульмане,внемговоритсяотом,чтовыдолжнывыполнять,иотом,чтовамделатьзапрещено.

Вы,конечноже,спросите,моилюбознательныеребята,почемуБогнепосылаетнамбольшепророков.Этооченьумныйвопрос.

Давайтеподумаемвместе!НашВсемогущийТворецоднаждысоздалпланетуЗемля,накотороймысвамиживем.Стоговременипрошломного-многодолгихлет.Точнееговоря,тысячелетий.Нанашейпланетежиломножествонародов,илиплемен.Иковсемнародамбылипосланысвоипророки.Акнекоторымнародамприходилидажепосланникисписаниями.Писания—этокниги,которыениспослалАллах.Такиекак,например,Сухуф,илиСвитки(писаниеИбрахима),Забур,илиПсалтирь(писаниеДауда),Таурат,илиТора(писаниеМусы),Инджиль,илиЕвангелие(писаниеИсы)иАль-Кур‘ан,илиКоран(писаниеМухаммада).НонародыИбрахима,Дауда,МусыиИсынесохраниликнигиАллаха.Крометого,людине

Page 86: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

побоялисьдажеизменятьсвоиписания.Втовремя,вкотороежилбудущийпророкМухаммад,вовсехписанияхАллахаужепоявилосьоченьмногоошибок.ПоэтомуАллахиниспослаллюдямКоран.НашВеликийСоздательобещаллюдям,чтоОнсохранитСвоюпоследнююкнигуотлюбыхизменений.Ребята,скажите:“Аль-хамду-Лильляхи-раббиль-алямин!”или“Аллахуакьбар!”.Этовеликаямилостьиогромнаяпомощьдлянас.ХвалаАллаху,внашемКораненетошибок.Вэтойкнигеговоритсяобовсем,чтомыдолжнызнатьосвоемСоздателе.ВнейБогтакжеобъясняетлюдям,чтотакоедоброичтотакоезло.ИзКоранамыполучаемзнанияотом,чтоБогвелелнамстрогоисполнять,ачтополностьюзапретил.Внашейкнигенаписанообовсем,чтонужноделатьчеловеку,чтобыАллахбылимдоволен.“Совершатьтолькото,чтолюбитАллах”наязыкевзрослыхбудетзвучатькак“подчинятьсяАллаху”.Ачеловек,которыйподчиняетсяБогу,нарусскомязыкеназываетсямусульманином.

Итак,ребята,давайтевместесделаемвыводы!Коран—этописаниеАллаха.Этасвященнаякнигапосланадлявсехлюдей,ивнейвообщенетошибок.Вотпочемулюдямненуженбольшеновыйпророк.

ВсепророкиАллахаучилилюдейотличатьдоброотзла.Отнихлюдиузнавали,чтоАллах—нашСоздательичтоониобязанымолитьсяЕму.“Намнельзяпоклонятьсячему-нибудьеще,кромеНего,—напоминалилюдямпророки.—Те,ктоверитвЕдиногоБога,ниприкакихобстоятельствахнедолжныубиватьсвоихбратьев.Мусульманамзапрещаетсябратьто,чтоимнепринадлежит.Всемлюдямследуетпо-добромуотноситьсяксвоимродителям,другкдругуикживотным.Аещезаботитьсяобольныхиделитьсяедойиодеждойсбеднымилюдьми”.Всемусульманевмирестремятсяделатьто,чемуучилиихблагородныепророки.Вытожеможетебытьпохожиминанихвсвоихпоступках,ребята!

ПророкиАллахабылисамымипрекраснымилюдьминаЗемле.Ониникогданесовершалидурныхпоступковиделалитолькодобро.ЗаихогромноетерпениеипокорностьнашЩедрыйСоздательобещалвсемимбольшоевознаграждение.Послесмертивсеонибудутжить

Page 87: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

вдругоммире.Этотпрекрасныймирназывается“Рай”.Нетничегонанашейпланетелучше,чемРай!Иеслимыбудемделатьвсе,чтохочетотнасБог,—мытожепопадемтуда.АвоткакпопастьвэтосамоечудесноеместоиучилинаспророкиАллаха.

Моиюныемусульмане!ПоследнийпосланникАллахарассказалнам,чтовИсламеестьпятьобязательныхдел.Инамобязательноследуетсовершатьих.Во-первых,мыдолжныверитьтольковАллаха.Во-вторых,пятьразвденьсовершатьмолитву.ПророкМухаммадуказалнам,какнужномолитьсяАллаху.Этосовсемнесложно.Ивы,ребята,легкоможетеэтомунаучиться.

В-третьих,мыдолжнысоблюдатьпоствмесяцРамадан.АещеАллахприказалнамделитьсясбеднякамисвоимиденьгамиилижертвоватьимчастьизсвоегоимущества.Значит,в-четвертых,мыобязаныразвгодделатьпожертвование,котороеназываетсязакят.И,в-пятых,хотябыразвсвоейжизнисовершитьпаломничествовМекку.(Конечно,еслиунасбудетвозможностьдляэтого).Болееподробноярасскажувамобэтомнаследующихстраницахэтойкнижки.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 88: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

14.Воскрешениеисудныйдень

Какмыужесвамизнаем,Аллахпосылалпророковковсемнародам,которыежилинанашейпланетедопоявлениянаэтотсветпророкаМухаммада.ВсеониучилилюдейпоклонятьсятолькосвоемуСоздателю.ПророкиАллахапризывалинастворитьдобро,длятогочтобыБогбылнамидоволен.Ипредупреждалиотом,чтоявляетсядлянасзлом.Поэтомувсе,ктоверитвАллахаилюбитЕго,стремятсяизбегатьзлаисовершатьтолькохорошиепоступки.

Моинаблюдательныеребята!Вы,несомненно,ужезаметили,чтовсёвэтоммиреневечно.Чтопроисходитслистиками,моиумницы?Раннейвеснойнаветочкахдеревапоявляютсянежныепочки.Проходитвремя,инабухшиепочкипревращаютсявзеленыелисточки.Ониживутцелоелетоирадуютнассвоейкрасотой.Ноначинаетприближатьсяосень—илистикитемнеют.Затемонименяютсвойцвет.Икогданаступаетпоздняяосень,высыхаютиопадаютсдерева.Целуюзимуоностоитголоеичерное.Ноприходитноваявесна,деревосноваоживаетипокрываетсяновымилистьями.

Таквот:жизньчеловекапохожанажизньдерева.Унастожеестьсвоявесна,лето,осеньизима.Весна—этодетство,летоиосень—взрослаяжизнь,поздняяосеньилизима—смерть.Да,моиумницы.Люди,какидеревья,тожеумирают.Некоторыеизлюдейдоживаютдостаростииумирают,будучибабушкамиидедушками.НонекоторыхизнасАллахзабираетизэтойжизнинамногораньше.Поэтомунамнужноспешитьсовершитькакможнобольшехорошихпоступков.Ведьте,ктонепоступаетплохо,ктолюбитмолитьсяАллахуирадоватьЕгодобрымиделами,попадутвРай.Выведьпомните,чтоРай—самоепрекрасноеместодляжизни?Тамбудутнаходитьсяхорошиелюди,которыеверятвАллаха,иЕгопророки.ВРаюлюдямнебудетжаркоилихолодно.Итамнебудетпричин,чтобыгруститьилиплакать.Самыехорошиеидобрыемусульмане,

Page 89: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

которыеоченьсильнолюбятБога,окажутсявРаювместеспророками.ДaпоможетнамАллахсовершатьтолькодобро!!ИдапозволитОннампопастьнасамыйвысокийуровеньвРаю,гдебудутпребыватьЕгопророки!Скажите“Амин”,моиславныеребята!

Когдакто-тоумирает,родственникиумершегочеловекаотносятегонакладбище.Тамониопускаютеговмогилу.НашПророкговорил,чтосонпохожнасмерть.ВмогилелюдибудуткакбыспатьдосамогоДняВоскрешения.Вспомнитедерево,моиумницы.Когдазаканчиваетсязима,листикипросыпаютсянанём,идеревосноваоживает.Точнотакжевдень,которыйназываетсяДнемВоскрешения,Аллахпробудитвсехнасотосна.ПотомОнсоберетпередсобойвсехлюдей,которыежилинанашейбольшойпланетесовременсамогопервогопророка.ИтогдаОнустроитнамСуд.СамыехорошиемусульманевместеспророкамипопадутвРайбезвопросов.ОстальныхжелюдейАллахбудетспрашивать,чтоониделаливземнойжизни.Онпокажеткаждомучеловекукнигу,вкоторойзаписанывсеегопоступки.Те,укогохорошихпоступковокажетсябольше,чемплохих,попадутвРай.Тамониостанутсянавсегда.ИбудуточеньсчастливывпрекрасныхсадахРая.Ноте,ктосделалплохогобольше,чемхорошего,—будутнаказанывАду.Аллахпосмотритнаихпоступкиинакажеттак,какониэтогозаслужили.Теже,ктообижалпророков,говорилнеправдуобАллахе,будутнаказаныоченьсурово.ОниникогданепопадутвРай.ДасохранитнасАллах,чтобымыникогданесталипохожиминаних.Амин!

Моилюбознательныеребята!Вы,конечноже,спросите:почемуневселюдижелаютбытьхорошими?Причина,моиумницы,заключаетсявтом,чтоневселюдиприслушиваютсяктому,чемуучилинаспророки.Анекоторыеизэтихлюдей—совсемневерятвАллаха.Этопроисходит,наверное,потому,чтоонинехотятделатьхорошиепоступкиилюбятзло.Номыведьсвамизнаем,чтоделатьдоброоченьприятно.Отдобротысмягчаетсясердцеинадушестановитсясветлоирадостно.Аещеэторадуетдругихлюдей.Ибольшевсеготех,когомылюбим:нашихмам,пап,братьевисестёр,всехнашихблизкихлюдей.Вспомните,какувасулучшается

Page 90: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

настроениекаждыйраз,когдавысовершаетехорошийпоступок!Правда,делатьдобротакприятно?!Моиумныеивнимательныечитатели!Теперьмысвамипонимаем,чтонамобязательноследуетприслушиватьсяктому,чтосоветовалилюдямпророки.ОнилюбилиАллахабольшевсегонасвете.Ипоэтомумыдолжныстаратьсябытьпохожиминаних.

Вы,конечно,заметили,чтоухорошихлюдеймногодрузей.Иихдрузья—самыедобрые,умныеиверные.Онивсегдапротягиваютрукупомощиивсегдавыручаютизбеды.Все,ктолюбятАллахаиЕгопророков,—нашидрузья.НашМудрыйТворецучилнасназыватьихбратьямиисестрами.АещеОнучилнаслюбитьих,какнастоящихбратьевисестер,ивсегдапомогатьим.

Моиславныеребята!Язнаю,чтовыоченьлюбитеАллаха,ипоэтомухочувамдатьхорошийсовет.Выбирайтесебетакихдрузей,которыебоятсясделатьто,чтоможетнепонравитьсяБогу!!Такихдетей,которыемечтаютпопастьвРай!ИпроситеАллаха,чтобыОнпомогвамвэтом.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 91: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

15.Вочтомыверим

Моиюныечитатели!Перваячастьэтойкниги,которуювытолькочтопрочитали,называется“Иман”,чтозначит“Вера”.Давайтеещеразвспомнимотом,вочтомы,мусульмане,верим!

МыверимтольковАллаха.Мызнаем,чтоОн—Единственный.КромеНего,нетдругихбогов.Онсам,один,безчьей-либопомощисоздалВселенную.Аллах—самыйСильный.УНегонетродителейидетей.Аллахниначтонепохож.Мы,мусульмане,верим,чтоОн—Единый.УБоганетпомощников.

Аещемыверим,чтоАллах—Творец.Онсоздалвсе,чтоестьвоВселенной—вовсемнашемогромномипрекрасноммире.Онможетвсе.Длятого,чтобычто-нибудьпоявилосьвэтоммиреилислучилосьснами,—Емунужнотолькопожелать.ИничегонеможетпроизойтибезЕговоли!

Аллах—нашГосподь.Он—Хозяинвсего,чтосозданоИм.Азначит,мы—Егорабы,илипреданныеслуги.МыдолжнымолитьсяЕмуистаратьсяделатьвсе,чтоОнхочетотнас.Мы,мусульмане,кланяемсятолькопередБогом.ИбоимсятолькоЕго!

Аллах—самыйМудрый.Небыло,нетинебудетникогомудрее,чемОн.НашСоздательзнает,чегохочеткаждыймалышиливзрослый.ИОндаетнамтолькото,чтодлянасхорошо.Аллахвсегдаслышитвсенашипросьбы.ОнсамыйДобрыйиМилостивый.ИесливдругвынеполучилиотНегото,очемпросили,неогорчайтесь.Потерпитечуть-чуть.Онобязательнодаствамэтоиличто-тодругоевзамен.Аллахлюбиттерпеливых.

Атеперьосамомглавном,моиумницы!Аллахвсегдаследитзанами.НанашейЗемленетместа,гдебывы,моиумницы,моглиотНегоспрятаться.Поэтомунепоступайтеплохо.Иесливысделали

Page 92: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

что-нибудьнехорошее—обязательнопопроситепрощенияуАллаха.Онлюбиттех,ктопроситуНегопрощенияиискреннежалеетосвоейошибке.

Аещемыверимвангелов,хотяиневидимих.НашГосподьрассказалнамонихвКоране.Ангелы—безропотныеслугиАллаха.ОниникогданеослушиваютсяЕгоприказов.Онинеумеютделатьзло.Иникогданедумаютобэтом,каклюди.ТакимиихсделалАллах.Иунихнетвыбора.

Мусульманеверят,чтоБогниспосылаллюдямписания.ВэтихкнигахзаписаныЕгослова.ПоследнееПисаниеназываетсяКоран.ОнобылониспосланопророкуМухаммаду.Имызнаем,чтосредивсехкниг,которыеестьулюдей,тольковКораненетниоднойошибки.ТакпожелалАллах,ребята.Онобещалберечьэтукнигуотлюбыхизмененийихранитьее,чтобыонанепотерялась.БогниспослалКорандлявсехлюдей,которыеживутснаминанашейпланетеЗемля.Этакнига—чудо.

Моиумницы!Мусульманеверят,чтоАллахпосылалкаждомународуСвоегопророка.ЕгопосланникидонеслиправдуоБогевовсеуголкиземногошара.НолюдивсегдазабывалиосвоемСоздателе.ИпоэтомунашГосподьдароваллюдямоченьмногопророков.ПоследнимизнихсталпророкМухаммад.Егоназываютпечатьюпророков.Этозначит,чтоАллахникогдауженепошлетнамновогопророкаиновогоОткровения.Коран,которыйонпринес,достаточенвкачественаставлениядоконцасвета.

Аещемыверимвто,чтоБогпробудитвсехлюдейпослеихсмерти.Этоназываетсявоскрешением.ИмыготовимсякСудномуДню,потомучтоверимвсудАллаха.ВСудныйДеньвсе,ктотворилдобро,получатбольшуюнаградуибудутвечножитьвпрекрасныхсадахРая.Теже,ктоослушалисьАллахаиделализло,будутнаказаны.Асамыеплохиелюди,которыеневерятвАллахаилюбятзло,никогданепопадутвРай.Богпоселитихвместе,котороеназываетсяАд.Значит,моимилыемалыши,мыверимвРайиАд.Рай—этосамоепрекрасноеместо,аАд—самоеужасное.

Page 93: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Мусульманеверятвто,чтонашСоздательпосылалпророковдлятого,чтобынаучитьлюдейотличатьдоброотзла.Поэтомукаждыймалышикаждыйвзрослыйможетвыбиратьдлясебято,чтоемунравится:делатьдоброивсегдабытьсАллахомилилюбитьзлоипопастьвАд.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 94: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

ЧастьllИСЛАМ

1.Шахада

ХасаниЛейлябратисестра.Имчастодоводилосьслышать,каквзрослыеразговариваютобАллахе,пророкеМухаммадеиИсламе.Да,моидогадливыеребята!Нашималенькиедрузья,какивы,конечноже,частослышали,каквзрослыесгордостьюподчеркивают,чтомы—мусульмане.Этовсегдавызывалоудетейлюбопытство.ИоднаждыХасаниЛейлярешилипойтикпапеипопроситьегообъяснитьимзначениенепонятных,нотакихкрасивыхслов.Папасиделвзалеичиталгазету.

—Ассаляму-алейкум,папа!—поздоровалисьпоочередиХасаниЛейля.

—Уа-алейкуму-с-салям,малыши!—ответилпапа.

—Объяснинам,пожалуйста,чтозначитбытьмусульманином,—попросилХасан.

Папаотложилгазетуисказал:

—Усаживайтесьпоудобнее,моиумницы,япостараюсьвамэтообъяснитькакможнопонятнее.Бытьмусульманином—этозначитлюбитьБога,выполнятьвсеегоповеления,которыезаписанывнашемсвященномКоране,иприслушиватьсяктемсоветам,которыедаваллюдямпоследнийпророкБогаМухаммад.

—АчтожетакоеИслам,папочка?—задаланеожиданныйвопросмалышкаЛейля.

—Такназываетсярелигиямусульман.Изэтогоследует,что

Page 95: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

мусульманин—этопоследовательИслама,—началобъяснятьпапа.—Можнотакжесказать,чтомусульмане—этоте,ктопридерживаетсяпятиважныхправил,которыеустановилБогдлялюдей.Во-первых,мусульманинвериттольковАллаха.Во-вторых,пятьразвденьсовершаетмолитву.В-третьих,соблюдаетпоствмесяцРамадан.В-четвертых,развгодобязательноделаетпожертвованиедлябедняков,котороеназываетсязакят.И,в-пятых,хотябыразвсвоейжизнирадиАллахасовершаетхадж,тоестьпаломничествовМекку.

—Мусульманинтакмноговсегодолженделать,—вздохнулаЛейля.

—Да,этотак,—подтвердилеепапа.—Новыможетепостепеннонаучитьсятому,какэтоделать.Изнаете-качто?Выделяйтенаэтопонемногувременикаждыйдень.Иначнитеизучатьэтиправилапоодному.Современем,моималыши,высможетеисполнятьвсепятьобязанностейтакжехорошо,какивсеобразцовыемусульмане.Выбудетеправильнопроизноситьшахаду,пятьразвденьсовершатьмолитву,сможетеправильнособлюдатьпоствмесяцРамадан.Выобязательноузнаете,моиумницы,какнужноправильнодаватьзакят.ИхотябыразвжизнисовершитепаломничествовМекку,еслинаэтобудетволяАллаха.

—Мневсеженеоченьпонятно,—протянулХасан.—Чтожетакоешахада?

ВответпапаулыбнулсяисказалХасану:

—Непереживай.Вжизниестьмноговещей,которыетебепоканепонятны.Носкоротыонихузнаешь.ИЛейлятоже,—засмеявшисьдобавилпапа,поглаживаяпоголовенепоседу-Лейлю,котораяотлюбопытствадажезастыланаместе.—Сегоднямыначнемсшахады.Итак,—сказалотец,—повторяйтезамной:“Ашhаду-а-ль-ля-иляhа-и-ль-ля-л-Лаh".

Хасанбойкоповторилвследзаотцом:

—“Ашhаду-а-ль-ля-иляhа-и-ль-ля-л-Лаh".

Page 96: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Ятожеужезапомнила!—заторопиласьЛейля,—“Ашhаду-а-ль-ля-иляhа-и-ль-ля-л-Лаh".

—Правильно,—обрадовалсяпапа,—новыещедолжнызнать,чтоэтозначит.Аэтопереводитсянанашязыквоткак:“Ясвидетельствую,чтонетбога,кромеАллаха”.Итак,моивнимательныемалыши,шахада—этотеслова,которыевытолькочтозаучилиипроизнесливслух.Мы,мусульмане,знаем,чтоАллах—этоБогичто,кромеНего,нетдругихбогов.ИменноОнсоздалнасивесьмир.ВсемогущийАллахсоздалиабсолютновсе,чтовнеместь.Всеэтомыиимеемввиду,говоряарабскиеслова:“Ля-иляhа-и-ль-ля-л-Лаh”.Арабскийязык—этоязыкКоранаиязыкпророкаМухаммада.Апо-русскисловашахадыкраткоозначают:“Нетбога,кромеАллаха!".

—Этооченьпросто!—воскликнулХасан.

—Конечноже!—подтвердилегопапа.—Однакомыещенезакончили.Мывыучилитолькопервуючастьшахады.

—Акакзвучитвтораячасть?—поинтересоваласьЛейля.

ПапаЛейлииХасанапроизнесееоченьмедленно,послогам:

—"Уа-ашhаду-а-н-на-Муха-м-мадан-расулю-л-Лаh".Нанашемязыкеэтобудетзвучатьтак:“Исвидетельствую,чтоМухаммад—ПосланникАллаха”.

—Папа,пожалуйста,повториобечастишахадывместе,—попросилаЛейля.

—Да,конечно,—обрадованносказалотец.—“Ашhаду-а-ль-ля-иляhа-и-ль-ля-л-Лаh.Уа-ашhаду-анна-Мухаммадан-расулю-л-Лаh”.

Лейлязаторопилась,чтобыуспетьпроизнестиэтисловараньшеХасана.Но,кееогромномусожалению,онаспоткнуласьнапервомсловеинесмоглапродолжитьдальше."Аш...Аш...Аш...Аш...Аш...",—пыталасьприпомнитьмалышка.

Page 97: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Ашhаду!—охотноподсказалХасан.

ИЛейлябойкопродолжила:

—“Ашhаду-альля-иляhа-ильля-л-Лаh.Уа-ашhаду-анна-Мухаммадан-расулю-л-Лаh”.

—Правильно!—заулыбалсяпапа.—Теперьтвояочередь,Хасан.

ИХасанпроизнесшахадубезединойошибки.

—Атеперьдавайтепостараемсязаучить,чтоозначаетэтафразапо-русски.Таквот,малыши!Словашахадыозначают:“Ясвидетельствую,чтонетбога,кромеАллаха,иясвидетельствую,чтоМухаммад—ПосланникАллаха".

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 98: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

2.Омовениепередмолитвой—ууду

ОднаждыЛейляпришлаксвоеймамесважнымвопросом:

—Ассалямуалейкум,мамочкa!Объяснимне,пожалуйста,каклюдиузналиотом,какимобразомимнужносовершатьмолитву?

—Уа-алейкуму-с-салям,милая!Присядь,япопробуютебеэтообъяснить.ИмпоказалэтопророкМухаммад.По-арабскимолитваназываетсясалят.Анатюркскихязыках—намаз.

—Ятожехочунаучитьсямолиться,—торжественнообъявилаЛейля.—Тыпокажешьмне,как?

—Конечно,покажу,—обрадоваласьмама.—Аещеярасскажутебеотом,почемумымолимся.НашПророкпоказалпервыммусульманам,какнадомолиться.Итытоже,мояумница,оченьскороузнаешь,какэтоделается.Всемусульманемолятсяодинаково:так,какуказалнамПророк.Поэтомуонимогутсовершатьмолитвувсевместеводноитожевремя,тоестьвгруппесдругимимусульманами.Еслибымымолилисьнаразныхязыках,каждыйизмолящихсяделалбыэтонемногопо-своемуинемогбыпонятьто,чтоонслышитвовремясалята.Поэтомумыпроизносимсловамолитвытолькопо-арабски.Вотиполучается,чтовсемыговоримодноитоже,анекаждый—свое.Еслимыначнеммолитьсявгруппе,ноодинбудетговоритьсловамолитвыпо-арабски,другойпо-татарски,атретийпо-русски,томолитьсявместестанетпростоневозможно.Этооднаизважныхпричин,почемумыпроизносимнашимолитвытольконаарабскомязыке.Носамаяглавнаяизэтихпричинзаключаетсявтом,чтомыдолжнывсегдапоступатьтак,какучилнаспророкМухаммад.Имысовершаеммолитвуточнотакимжеобразом,каксовершалееон.

—ПророкИсламанаучилнаспередмолитвойсовершатьомовение.

Page 99: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Наарабскомязыкеомовениезвучиткак“ууду”.Онтакжеговорил,чтоАллахлюбиттех,ктосодержитсвоетеловчистоте.Водаоченьполезнадлякожи.Послееёиспользованиятелостановитсячистымисвежим.НашПророкделаломовениемногоразвдень.ИеслипророкМухаммадтерялууду,тоонстремилсякакможнобыстреесделатьегоснова.Чембольшеразмысделаемомовение—тембольшеполучимвознагражденияотАллаха.

—Атеперьпойдемвваннуюкомнату.Япокажутебе,какделатьууду,—позвалаЛейлюмама.—Сначаламыпроизносимслова:“Бисми-Ль-ляhи-р-рахмани-р-рахим!”Этоозначает:“ВоимяАллахаМилостивого,Милосердного!”Затемтриразамоемводойкистирук.Послеэтогополощемротинос.Тожепотрираза,мояумница.

МамаЛейлирадостноулыбалась.МалышкаЛейляоченьстаралась,вточностиповторяязасвоеймамойвседвижения.

—Так!—подбодриламамаЛейлю.—Теперьумываемлицо.Да,милая.Лицомымоемтрижды.Послеэтогомоемрукиоткончиковпальцевдолоктя—сначалаправую,потомлевую.Потрираза,доченька.Послетого,какмыпомылируки,увлажняемволосы,проводяпониммокрымирукамисперединазад.Головаиушипротираютсятолькоодинраз.Сначаласнаружисамуушнуюраковину,азатемушнойпроход,которыйнаходитсявнутри.Ушкимыпротираемтожетолькоодинраз.Потоммоемстопыногдощиколоток—сначалаправую,азатем—левую.Обетрижды....Да,Лейля!Вомовениивсегдадействуетправилоправойруки.Сначаламымоемправуюруку,затем—левую.Ипервой—правуюногу,авторой—левую.Воттеперьмыужесовершилиууду,имыготовыкмолитве!

—Этоивсамомделеоченьлегко,—согласиласьЛейля.—Сначалаяговорю:“Бисми-Ль-ляhи-р-рахмани-р-рахим!”Затеммоюкистирук.Послеэтогополощуротинос,потомлицо,азатем...

Лейлязадумалась.Онаникакнемоглавспомнить,чтожеонадолжнавымытьследующим.Малышкавыгляделаоченьрасстроенной.Ноеемамаулыбнуласьиподбодрилаее:

Page 100: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Непереживай!Тыжеужепочтивсезапомнила.Послелицаидутруки.Акакуюизнихнадомытьпервой?

—Знаю,—гордоответилаЛейля.—Действуетправилоправойруки.Явымоюсначалаправую,потомлевую,начинаяскончиковпальцевидолоктя.Затеммокрымирукамияпротруволосы,слегкапроведяпоним.Нуапослеэтого—уши.Впоследнююочередьявымоюноги:сначалаправую,затемлевую,послечегояужечистенькая.

—Ачтонадоговоритьвовремямолитвы?—тутжеспросилаЛейля.—Яведьещенезнаю...

—Обэтоммыпоговоримвдругойраз,—пообещалаеймама.—Асейчастыдолжназапомнить,чтобезомовениянельзясовершатьмолитву.Этооченьважно!Ядумаю,насегоднядостаточно.Мнепоказалось,тыустала,моялюбознательнаядевочка.Давайотложимэтодозавтра.Будетлучше,еслидоэтоготыповторишьтесурыизКорана,которыетыужевыучила.

—Асколькосурмненужноповторить?

—Трехбудетдостаточно.Нооднойизнихобязательнодолжнабыть“Аль-Фатиха”.Авоткогданаступитнашезавтра,ярасскажутебе,каксовершалмолитвупророкМухаммад.Идажепокажу.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 101: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

3.Молитва

НаследующийденьмалышкаЛейляиеемамаудобнорасположилисьвзаледлягостей,длятогочтобыпродолжитьизучениемолитвы.

—Вчерамыстобойвыучили,какделаетсяомовение,—сказаламамаЛейле.—Асегодняянаучутебясовершатьмолитву.Носначаласделайууду.Тыведьещенезабыла,как?

—Конечно,нет!—подтвердилаЛейля.

Онивдвоемпошливванную,ималышкасгордостьюпоказаламаме,какэтоделается.МамаЛейлиосталасьоченьдовольнаивеселопохвалиласвоюмаленькуюдочь:

—Прекрасно,мойметеор!—сказалаона.—Тынаучиласьэтомудовольнобыстро.

Лейляпростосиялаотпохвалы.Атемвременеммамаприступилаксвоемурассказу:

—ПророкМухаммадговорил,что,когдамысовершаемколлективнуюмолитву,намследуетвыстроитьсявровныеряды.Мыдолжныстатьнаоднулиниюсовсемрядомдругсдругом:так,чтобынашилоктисоприкасались.Такмыбудемчувствовать,чтомымолимсявколлективе.МыстановимсялицомвнаправленииМекки.

—Апочемумыдолжнытакстановиться?—поинтересоваласьЛейля.

—ПотомучтовМеккенаходитсяКяаба,—ответиламама.—Ты,наверное,ужеслышалаотменяилипапы,чтоКяаба—этоЗапретныйДомАллаха.Кяаба—самыйпервыйдомдляпоклоненияВсемогущемуАллахунаЗемле.ЕепостроилиещепророкИбрахим

Page 102: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

иегосынИсмаиль.Людисовсехстранмирасъезжаютсятудадлятого,чтобыпоклонятьсяБогу.ОтпророкаМухаммадамызнаем,чтоАллахповелелвсеммусульманамобращатьсялицомкКяабе,когдаонимолятся.Тонаправление,кудамыповорачиваемсявовремямолитвы,называетсякибла.ВокругКяабысосредоточеныдобрыепомыслывсехмусульман.ВедьКяаба—домдляпоклоненияАллаху.Этонамноголучше,чемеслибымусульманевовремямолитвысмотрелипосторонам.Правдаведь?

—Конечно,—согласиласьЛейля.—Но,пожалуйста,поскореерассказывайдальше.Мнежехочетсянаучитьсямолиться!

—Неторопись,мояумница!—рассмеяласьмама.—Лучшепостарайсяслушатькакможновнимательнее,чтобытыабсолютновсезапомнила.Итак,ставлицомвсторонукиблы,мыдолжнызамолчатьисосредоточиться.МымысленнонастраиваемсебянамолитвуипросимАллаха,чтобыОнпомогнамсоблюстиееправильно.Вовремямолитвымыдолжныстаратьсябытьвнимательнымиинеотвлекатьсянамыслиосвоихделах.Вэтовремянельзясмотретьпосторонамилиуходитьсместамолитвы.Будеточеньнекрасиво,еслитывдругстанешьпереминатьсясногинаногуилиотвечатьнавопросытвоихсестричекилибратьев.Запомни,мояумница,вовремямолитвынеразрешаетсяделатьникакихлишнихдвиженийилидобавлятьслова,которыеневходятвмолитву.

Атеперьприготовься,встаньрядышкомсомнойнаковрик.

Лейляпридвинуласькмамепоближе.Онадажепроверила,стоятлионивместенаоднойлинии.

—Посмотринаменя,милая!Тыдолжнаподнятьрукикплечам,какя,ипроизнеститакьбир:"Аллаhуакьбар!”

—Этоозначает:"АллахВелик!"—быстропроговориламалышка,—яэтоужезнаю.

МамаЛейликивнулавответипродолжила:

Page 103: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Теперьсложирукитак,чтобыкистьправойрукилежаланазапястьелевой.Втакомположениимычитаемсуру“Аль-Фатиха”.

—Яповторилаэтусурувчера,какдоговорились.Можномнееепрочитать?—взволнованнопопросиламалышка.

—Да,—разрешиламамамаленькойЛейле.—Нонезабудьповернутьсявсторонукиблы,кактыстоялассамогоначала,поднимирукиискажи:“Аллаhуакьбар!”Будьвнимательной.ЭтосураизКорана,ивнейнежелательноделатьошибки.Да,милая!Вначалемолитвы,передтемкакмывпервыйразначинаемчитатьсуру“Аль-Фатиха”,мыпроизносим:“А`узу-би-ль-Ляhи-мина-ш-шайтани-р-радьжим!”Этисловаозначают:“ЯищууАллахазащитыоткознейшайтана!”

МалышкаЛейляпостояласекунду,сосредоточилась,подняларукииторжественнопроизнесла:"Аллаhуакьбар!"Затемонаопустиларуки,сложилаиходнунадругуютак,чтоправаярукапокрылалевую,ипроизнесла“А`узу-би-ль-Ляhи-мина-ш-шайтани-р-радьжим!”Послеэтогоонаостановиласьнасекундуиначалачитать“Аль-Фатиху”:

Бисми-ль-Ляhи-р-Рахмани-р-Рахим.Альхамду-ли-ль-Ляhи-Ра-б-биль-`алямин.А-р-Рахмани-р-Рахим.Малики-яуми-д-дин.Ийакя-на`буду-уа-ийакя-наста`ин.Иhдина-с-сыраталь-мустаким.Сырата-ль-лязина-ан`амта-`аляйhим.Гайриль-магдуби-`аляйhим-уа-ля-д-да-ль-лин.(Амин)

—Молодец,доченька,—сказаламама.

Лейлябылаоченьрада.Ейещебольшезахотелосьнаучитьсямолитве.Особенноейнравилосьто,чтоонаужекое-чтозналаизнее.

—Ачтодальше?—поинтересоваласьмалышка.

Page 104: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Оставайсявтомжеположении,—сказаламама,—ичитайещекакую-нибудьоднукоротенькуюсуру.Тыведьужезнаешь,чтотакоесура,правда?

—Сура—эточастьКорана,какглава.АКоран—этоПисание,ниспосланноеАллахомпророкуМухаммаду,—тутжеответиламалышкаЛейля.

—Правильно.Какуюсурутыхочешьпрочитать?

—Суру“Аль-Ихляс”:

Куль-hууа-л-Лаhуахад.А-л-Лаhу-с-Самад.Лям-ялид-уа-лям-юляд.Уа-лям-яку-ль-Ляhу-куфууан-ахад.

—Датыуменяпростоумница!—воскликнуламама.—Подуматьтолько!Моямаленькаядочьпрекрасночитаетнаизустьцелыедвесуры.

—Язнаюещеодну!—радостновскричаламалышкаиторопливоначаланапевать:

—И-н-на-а`тайнакяль-кяусар...

Еемаматихоулыбнуласьисказала:

—Подожди!Нетакбыстро!Утебяещебудетвремяеепрочесть.Асейчасдавайпродолжимнашурок.

ИмамарассказалаЛейлеотом,чтопророкМухаммадсообщил,чтопосле“Аль-Фатихи”намследуетпрочестькакую-нибудьдругуюсуру,апотом—поклонитьсявпояс.

—Этотпояснойпоклон,—говорилаеемама,—называетсяруку’.Наклоняясь,мыпроизносим:“Аллаhуакьбар!”Рукинужнопоставитьнаколени,какя.Лейля,милая!Тебеследуетвыпрямитьручкивлоктях,аножкивколенях.Нельзясгибатьнируки,ниноги.

Page 105: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Оставаясьвэтомположении,триждыповторяем:“Субхана-Ра-б-бияль-`Азим!”

—Ачтоэтоозначает?—спросилаЛейля.

—Этоозначает:"СвятмойВеликийГосподь!"—ответилаеймама.

—"СвятмойВеликийГосподь!"—задумчивоповторилазанеймалышка.Лейлянаклониласьвположениеруку’итриждыповторила:“Субхана-ра-б-биль-`азим”,—оставаясьвнем.

Амеждутеммамапродолжаласвойурок:

—Молодец,мояумница!Теперьмывыпрямляемсяиодновременносэтимпроизносим“Сами'а-л-Лаhу-лиман-хамидаh”,—чтоозначает:“Аллахслышиттех,ктовоздаетЕмухвалу”.Затеммынасекундочкуделаемпаузу,и,оставаясьвположении“стоя”,говорим:“Ра-б-бана-уа-лякяль-хамд!”Этоозначает:“ОнашГосподь,хвалатебе!”Рукивэтовремядолжныбытьопущенывниз“пошвам”.

Лейлястарательноповторилазамамойновоедвижениеиновыеслова:

—“Сами'а-л-Лаhу-лиман-хамидаh”.“Ра-б-бана-уа-лякяль-хамд!”

—Затеммыпроизносим:"Аллаhуакьбар!"—ипринимаемположениесудьжюд.Садьжданаарабскомязыкеозначает“земнойпоклон”.Посмотринаменя,доченька!Сначаланужноопуститьсянаколени,потомположитьнаполладошкирукипослеэтогокоснутьсяполалбом.Нос,малышка,тожедолженкасатьсяпола.АносочкиногдолжнысмотретьвсторонуКиблы.Всеэтидвиженияиназываютсясудьжюдом.Давайпосчитаемстобой!Двоеносочковног,двоеколенок,двеладошкирук,носдалоб—скольковыйдетвместе,мояумница?

Втовремякакмамаперечисляла,малышкаЛейлястарательнозагибалапальчикидлятого,чтобынесбитьсясосчета.Теперьоназадумчивоихпересчитывала.Однаковсегочерезнесколькосекундонакбольшойрадостисвоеймамыгордообъявила:

Page 106: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Восемь,мамочка!Уменяполучилoсьчисловосемь.Смотрисама:двоеносочковног,двоеколенок,двеладошкирук,носилоб—всегополучаетсявосемь.

—Правильно.Тыпростоумница.Когдамыделаемземнойпоклон,восемьчастейтеладолжныкасатьсяпола.Вположениисудьжюдмытриждыпроизносим:“Субхана-Ра-б-бияль-А`ля!"Повторитеперьвсеэтоещераз,аяпроверю.

Покамамаобъясняла,какделаетсяземнойпоклон,Лейлявнимательноследилазаней.Поэтомуонаповторилапоследнеедвижениеислова,которыенужнопроизноситьвовремясудьжюда,точь-в-точь,какеемама.

—Вотумница!—похвалилаЛейлюмамаипродолжилаобъяснятьурок.—Послетого,какмыпроизнеслислова“Субхана-Ра-б-бияль-А`ля!",мыотрываемголовуотземли,произносявэтовремя:"Аллаhуакьбар!"—исадимсянапяточки.Остаемсячуть-чутьвтакомположении.Сноваговорим:"Аллаhуакьбар!"—ивэтовремяопускаемсянасадьжду.Тыещенезабыла,чтотакоесадьжда?

—Нетмама,чтоты?Садьжда—этоземнойпоклон.Адальше,мама,чтодальше?—заторопиласьнетерпеливаяученица.

—Хорошо,милая!Мыостаемсявположениисудьжюдипроизносимтрижды:“Субхана-ра-б-бияль-а`ля!"Ты,конечноже,заметила,мояумница,чтоземнойпоклонповторяетсядвараза.Тоестьмыделаемдвеодинаковыхсадьжды.Затемсновавстаемвтосамоеположение,вкотороммычитали“Аль-Фатиху”.Апокамывыпрямляемсяизположениясудьжюд,мыпроизносим:"Аллаhуакьбар!"

—Нотыещенесказаламне,чтоозначаютслова“Субхана-Ра-б-бияль-A`ля!"—перебилаЛейлямаму.

—Этоозначает:“СвятмойВсевышнийГосподь!"—ответилаона.

МамамалышкиЛейлибылаоченьдовольна.Теперьонаубедилась,

Page 107: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

чтоеедочьстарательноловиткаждоесловоиничегонеупускает.

—Замечательно,моявнимательнаядевочка!—похвалиламамаЛейлю.—Тыпрекраснаяученица.Чуть-чутьпопозжемынесколькоразповторимвсе,чтомыстобойзаучили.Анасегоднядостаточно.Ты,малышка,хорошопотрудиласьимногоузнала.Яосталасьдовольнанашимурокомихочусказать,чтооченьгоржусьтобой!Завтрамыпродолжимзанятие.И,еслинаэтобудетволяАллаха,товскоретысможешьсоблюдатьмолитву,совсемкаквзрослые.

Лейлябылаввосторгеоттого,чтоунеевсеполучилось.Малышкавеселоносиласьподому.Радостныеэмоциипереполнялиее.Оначувствовала,какеедушапоетотсчастья.Всем,ктовстречалсяейнапути,Лейляговорилачто-нибудьприятное.Квечеруонаутомиласьипритихла.Сидянадиванерядомспапой,которыйчиталКоран,онавдругвспомнилатосамоеглавное,очемонейоднаждысказал.“ВсевнашеммирезависитотАллаха,малышка,—говорилонейтогда.—Мыничегонеможемсделать,еслинатонетЕговоли.ПоэтомумывсегдадолжныпроситьуНегоподдержкивлюбомделеи,конечноже,надеятьсянаЕгопомощь.Еслитыхочешь,чтобыБогпомогтебевыучитьсуру,сложивместесвоиладошки,поверниихкнебуивоздайАллахухвалу.Апотомпопросиобэтом.Нонезабудьвконцесказать:“Са-ль-ли-Ляhу-м-ма-’аля-Муха-м-мад!”ИрассудительнаямалышкаЛейляпопросилаВсемогущегоАллахапомочьейнаучитьсямолиться.

Передтем,какуснуть,онапопыталасьповторитьвсеслова,которыеейнужнобыловыучитьдлясалята.“Перед“Аль-Фатихой”яскажу:“А`узу-би-ль-Ляhи-мина-ш-шайтани-р-раджим!”—беседоваласамассобоймалышкаЛейля,удобноустроившисьнаподушке.—Мамаговорила,чтопо-русскиэтобудетзвучать,как“ЯищууАллахазащитыоткознейшайтана!”Адальше?—спросилаонасебя.—Вспомнила!Сначалаидет“Субхана-Ра-б-бияль-`Азим!”Иэтоозначает:"СвятмойВеликийГосподь!"Потомяговорю:“Сами'а-л-Лаhу-лиман-хамида”и“Ра-б-бана-уа-лякяль-хамд!”—чтоозначает:“Аллахслышиттех,ктовоздаетЕмухвалу”и“ОнашГосподь,хвалаТебе!”Ипоследними—слова“Субхана-Ра-б-бияль-A`ля!"Аэтозначит:“СвятмойВсевышнийГосподь!”Какиевсе-такикрасивые

Page 108: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

словамолитвы,—думаламалышка,засыпая...

Вскореонакрепкоуснула.ВтотденьЛейляизряднопотрудиласьиоченьустала.Воснеонамногоулыбаласьисладковздыхала.Можетбыть,ейснилось,чтоАллахосталсядоволенею?!ИчтоОнразрешилейпогулятьвпрекрасныхсадахРаяинавеститьпророков?Авыкакдумаете,моиумницы?

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 109: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

4.Молитва(втораячасть)

НаследующийденьмамапозвалаЛейлювзал,чтобыпродолжитьразучиватьвторуючастьмолитвы.

—Дляначала,—сказаламама,—давайповторимто,чтотыужевыучила.

МалышкаЛейлярасстелилаковрик,всталананегоисказала:

—СначалаядолжнаповернутьсялицомкКяабе,внаправленииМекки.

—Точно!—подтвердиламама.—Анезабылалитычего-нибудь?Илияошибаюсьитыужесовершилаомовение?

—ОГосподи!—отчаянновоскликнулаЛейля.—Яжеивправдузабыла!Мамочка,милая,ячуть-чутьненачаламолитьсябезууду.

Лейлястремглавбросиласьвванную.ЕестаршийбратикХасан,которогооначуть-чутьнесшибласног,приот-крылотудивлениярот.Онникогданевидел,чтобыегосестренкабегалатакбыстро.Темвременеммалышкасовершилаомовениевточноститак,какнаучилаеемама.Делаяего,онаукоряласебя:"Какямоглазабытьобомовении?!Яжезнаю,какэтоважно.Чтобымолиться,нужнобытьчистой.Япостараюсьникогдабольшенезабыватьобэтом,еслинаэтобудетволяАллаха!”

Лейляпоспешилаобратнокмамеивсталанамолитвенныйковрикнеподалекуотнее.Онасильноволновалась.Малышкасосредоточиласвоимыслииподумалаотом,чтоонапостараетсябытьвнимательнойвовремямолитвы.

Лейляподнялаоберукинауровеньплечипроизнесла:"Аллаhуакьбар!"Послеэтогомалышкаопустилаоберуки,положивправую

Page 110: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

налевую.Затем,какнаучилаеемама,онапрочиталаслова“А`узу-би-ль-Ляhи-мина-ш-шайтани-р-раджим!”иначаласвоюмолитвусчтения“Аль-Фатихи”.СразупосленееЛейляпрочиталасуру“Аль-Ихляс”.Затемсословами"Аллаhуакьбар!"онасделалапоклонвпояс.Выведьещенезабыли,моиславныеребята,чтотакоеруку`?Руку`—этопояснойпоклон.Опершисьрукаминаколени,умницаЛейлятриждыповторила“Субхана-Ра-б-бияль-`Азим!”Затем,выпрямляясь,сказала:“Сами'а-л-Лаhу-лиман-хамидаh”,авположении“стоя”—“Ра-б-бана-уа-лякяль-хамд!”Потоммалышкасословами"Аллаhуакьбар!"опустиласьнаполвземномпоклоне,которыйназываетсясадьжда.Вэтомположениионатриразапроизнесла:“Субхана-Ра-б-бияль-A`ля!"Затемсословами"Аллаhуакьбар!"оторваласьотполаиселанапяточкисвоихножек.Посиделанемногоисделалавторойземнойпоклон.Точнотакойже,каконасделалатолькочто.

МалышкаЛейляоченьпереживала.Ведьэтобылаееперваясамостоятельнаямолитва!!Вовремясалятаонавдругпочувствовала,чтоАллахследитзаней.“То,чтоясейчасделаю,намноговажнеевсеготого,чемязанималасьдоэтого!”—вдругпронеслосьвихремвееголове.Отбольшоговолнениямалышканачаланемногозапинаться.Ноеемама,конечноже,почувствовала,чтотворитсявмаленькойголовкееедочки.ОнастараласьвовремяподсказыватьЛейлето,чтомалышкасперепугузабывала.Ивсепрошлопрекрасно.

—Воттытолькочтоизакончилапервыйракятвтвоейжизни,—поздравилаЛейлюмама.Онаобняласвоюкрошкуипогладилаеепотемнойголовке.Теперьямогунаучитьтебя,каксовершаетсявторойракят.Потоммыстобойдоучимташаhhудиобъявимвсем,чтотыужеумеешьмолиться.

Итак,второйракятначинаетсятожесчтениясуры“Аль-Фатиха".

—Мамочка!Ракят—этото,чтомывыучиливчера?

—Да,мояумница.Салятсостоитизнесколькихчастей.Онбываетиздвух,трехидажечетырехчастей.Частьмолитвы—начинаяс

Page 111: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

чтения“Аль-Фатихи”изаканчиваявторойсадьждой—называетсяракятом.

—Значит,вовторомракяте,какивпервом,ясначалачитаю“Аль-Фатиху”?Апотом,наверное,суру“Аль-Ихляс”?—переспросиламалышкаЛейля.

—Да,милая.Нобудетлучше,еслитыпрочтешьдругуюсуру,—предложиламама.—Тыведьзнаешьмногокороткихсур.

ИЛейлявыбраласуру“Аль-'Аср”.Малышкапрочиталаеенезапинаясь,безединойошибки:Уаль-`аср.И-н-наль-инсана-ля-фи-хуср.И-ль-ля-ль-лязина-аману-уа-`амилю-с-салихат.Уа-тауасау-биль-хаки.Уа-тауасау-би-с-сабр.

—Подожди,мамочка!Пожалуйста,подожди!—заволноваласьЛейля,кактолькоувидела,чтоеемамасобираетсяпродолжитьдальше.—Дай,яугадаю,чтонужносделатьследующим!Наверно,тожесамое,чтоивпервомракяте?—уточнилаона.

—Да,милая,—ответиламама.—Послесуры“Аль-'Аср”следуетруку`,вкотороммыпроизносимслова“Субхана-Ра-б-бияль-`Азим!”

Лейлявнимательнопроследила,какмама,произнося:"Аллаhуакьбар!",оперласьнаколениисделалапояснойпоклон.Икакпотомонавыпрямилась,произнося:"Сами`а-Л-лаhу-лиман-хамидаh”и“Ра-б-бана-уа-лякяль-хамд!"Икакпослеэтогосословами"Аллаhуакьбар!"мамаприкоснуласьлбомкполуитриждысказалавэтомположении:“Субхана-Ра-б-бияль-A`ля!"Икакзатем,выпрямляясь,онапроизнесла:"Аллаhуакьбар!"

МалышкаЛейляточь-в-точьповторилавседвиженияирадостнообъявила:

—Язакончилавторойракят!

—Да,мояумница!—подтвердила,радостноулыбаясь,еемама.—Тывсепрекрасноусвоила.Воттакиеони,первыедваракята.

Page 112: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Постарайсязапомнить,—продолжаламама,—чтоутренняямолитвасостоитвсегоиздвухракятов.Послеполуденнаяипредвечерняя—ужеизчетырех.Вечерняя—изтрехракятов,аночнаямолитва,каквтораяитретья,—изчетырех.Атеперьсосредоточьсяибудьвнимательной,мояумница!Передтем,какокончитьсалятиздвухракятов,мы,малышка,произносимещенесколькофраз.Сейчасяобъяснютебевсепопорядку.

—Послевторойсадьждымыподнимаемсясословами"Аллаhуакьбар!"исадимсянапяточки.Леваяножкадолжнасмотретьнаправую.

Лейляопустиласьнасвоималенькиепяткииоченьловко,совсемкаквзрослая,подвернулаподсебялевуюножку.Малышкадажепотрогаларукойсвоюлевуюногу,чтобыубедиться,чтоонасмотритнаправую.

Мамадождалась,покаЛейляперестанетделатьдвижения,исказала:

—Вположении“сидя”мыпроизносимташаhhуд:“Ат-тахиййятулиль-ляhиуас-саляуатууат-тай-йибат.Ас-саляму‘алейкааййюhан-набий-йюуарахма-тулъ-лаhиуабаракатуh.Ас-саляму‘алейнауа‘аля‘ибадиль-ляhис-салиhин.Ашhаду-альля-иляhа-ильля-л-Лаh.Уа-ашhаду-анна-Мухаммадан-'абдуhу-уа-расулюh".

—Акакэтопереводитсясарабскогоязыка?—тутжепоинтересоваласьмалышка.

—Аэтозначит:"ПриветствияАллаху,мольбыиблагое.Мир(издравие)тебе,оПророк,имилостьАллахаиЕгоблагодать.Мир(издравие)намиправеднымрабамАллаха.Ясвидетельствую,чтонетбога,кромеАллаха,иясвидетельствую,чтоМухаммад—ЕгорабиПосланник".

—Втораячастьташаhhуд—этожесловашахады,мамочка!

—Правильно,милая!Аятодумала,чтотынесможешьвспомнить.

Page 113: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Номыещенезакончили.

Малышканаморщиласвоймаленькийлобик,иеемамасразупоняла,чтопроисходитсеедочуркой.Крошка-Лейля,конечноже,устала.Ипоэтомуейсталоказаться,чтомолитваужоченьдлиннаяионанизачтонасветенесможетзапомнитьвсе.

—Неволнуйся,мояумница!СпомощьюАллахаутебявсеполучится!Япомогутебедоучитьвсесловасалята.Апослеэтого,малышка,мымногоразповторимвсепопорядку.Твоизнаниязакрепятся,итыпочувствуешьсебяувереннее.Ияобещаю,чтотеперьмыбудеммолитьсявместе.Поэтомутывсегдакраемглазасможешьнаблюдатьзатем,чтоделаюя,—улыбнуласьЛейлемама.Иподбодрилаее:

—Датыведьспособнаяученицаибыстрозапомнишьновыеслова.Воткаконизвучат:“Аллаhумма!Саль-ли-'аля-Мухаммад.Уа-'аля-али-Мухаммадкамасальлейта‘аляИбраhимауа‘аляалиИбраhима.Уабарик‘аляМухаммададануа‘аляалиМухаммадинкамабаракта‘аляИбраhимауа‘аляалиИбраhимафиль-‘аляминаиннакaхамидунмаджид!”Этоозначает:“ОАллах,благословиМухаммадаисемействоМухаммада,такжекакблагословилТыИбрахимаисемействоИбрахима.ИниспошлиблагодатьнаМухаммадаисемействоМухаммада,такжекакниспослал(Тыее)наИбрахимаисемействоИбрахимавовсехмирах.ВоистинуТыдостохвалениисполненславы!"

Лейляпыталасьповторитьэтуфразузамамой.Нопочему-тоонапостоянночто-нибудьзабывала.Малышкауженачиналарасстраиваться,каквдругейвголовупришлаинтереснаямысль.Онавдругдогадалась,почемуейнеудавалосьбыстрозаучитьслованаизусть.

—Японяла,мама!Мненужнодуматьотом,чтояговорю.“Аллаhумма!”—этопо-русски“ОАллах!”Этояужезнаю.Ачтотакое“саль-ли”,мама?

—“Саль-ли”—это“благослови”,мояумница!

Page 114: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Спасибо,мамочка!Тогда”'аля-Мухаммад”переводитсякак”Мухаммада”.“Уа”—этопо-русски“и”.А“'аля-али”—“семейство”.Значит,выходит,что“Уа-'аля-али-Мухаммад!”будетпо-русски“ИсемействоМухаммада!”Этожетакпросто!—удивляласьмалышкаЛейля.

—Ану-ка,япопробуюповторить."Аллаhумма!Саль-ли-'аля-Мухаммад.Уа-'аля-али-Мухаммад!”Иэтопереводится,как:“ОАллах,благословиМухаммадаисемьюМухаммада!"—Лейлядажезасмеяласьотрадости,чтоунеевсевышлокакнадо.

—Видишь,милая,утебявсеотличнополучилось.Тынеторопиласьистараласьпонятьто,очемговоришь.Всегдапоступайтак—ибудешьтратитьназаучиваниесовсеммаловремени.

—Нуатеперьпоследняяфраза.Видишь,мывсе-такидошлидоконца!—сказаласулыбкоймама.—Сосредоточьсвоевниманиеещененадолго!Передтем,какзакончитьмолитву,нужнопожелатьдругиммусульманам,чтобыАллахбылкниммилостив.ДапроститОннамвсето,чтомысделалинеправильнозавремя,котороепрошломеждупоследнимидвумямолитвами!Амин!..Малышка!Посмотринаменя!Мыдолжныповернутьголовунаправоисказать:"Ас-саляму'алейкумуарахмату-Л-лаh!"Затемсноваповернутьееипосмотретьвнизпрямопередсобой.Подождатьчуть-чуть.Иразвернутьголовкувлево.Вэтомположениимыповторяемтежеслова.Получается,чтомыговорим:"Ас-саляму'алейкумуарахмату-Л-лаh!"—двараза.

МаленькаяЛейляточь-в-точьповториладвижения,которыепоказалаеймама.Сначалаонаповернуласвоеличиконаправоипроизнесла:"Ас-саляму-'алейкум-уа-рахмату-Л-лаh!"Азатем—налевоивовторойразсказала"Ас-саляму-'алейкум-уа-рахмату-Л-лаh!"

—Мамочка!Ачтоозначаетфраза"Ас-саляму-'алейкум-уа-рахмату-Л-лаh!"?

—Моялюбознательнаядевочка!Этоозначает:“Мирвами

Page 115: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

благословениеАллаха!”

МамаобхватилаЛейлюсвоимируками,крепкообнялаееирасцеловала.

—Ятобойоченьгоржусь,—веселосказалаона.—Тыуменяещесовсемкрошка,ноужепочтиумеешьмолиться.Ты,машаАллаh,старательнаяипослушная.Дай-тоБог,чтобыувсехмусульманокбылитакиезамечательныедети!Скажи”Амин!”,мояумница!

Лейлетакзахотелосьещебольшеобрадоватьмаму,чтоонанесмоглаудержаться,чтобынепоказатьсвоизнания:

—Язнаю,чтотакое“машаАллаh”,—гордозаявилаона.—По-русскиэтозначит“спозволенияАллаха”.А“Амин!”можноперевести,как“Дабудет!”.

—Правильно,малышка!Тольколучше,еслитыбудешьпоказыватьсвоизнаниятолькотогда,когдаутебяочем-нибудьбудутспрашивать!Тогдавсепоймут,чтотынетолькоумная,ноискромнаядевочка.

—Ладно,мамочка.Япостараюсь.Аеще,еслинаэтобудетволяАллаха,ясегодняжедоучумолитву.

—ИншаАллаh,милая.ЕслинаэтобудетволяБога!—повториламамаипообещалаЛейле,чтоониспапойвследующейжемолитвепопросят,чтобыАллахейпомогвэтом.

—Нет,мамочка.Пожалуйста,неговорипокапапе,—вскричаламалышкаизапрыгалаотволнения.—Яхочусамаобрадоватьего.Воттолькодоучумолитву.

—Доченька,милая!Подойдикомне,—попросиламамаЛейлю,котораявэтовремяносиласьотрадостипокомнате.Малышказатихлаисталавнимательнослушатьмаму.

—Яхочутебеещекое-чтосказать,—продолжаламама.—Постарайсянезабыватьотом,чтонужнопредставлятьвсвоих

Page 116: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

мысляхто,чтотычитаешьпопамяти!Мы,какимусульманевсегомира,молимсяненасвоемродном,анаарабскомязыке.Поэтомунамнемножкотруднее.ОднакокогдамыразучиваемсловамолитвыилиотрывкиизКорана,мыполучаембольшуюнаградуотБога,чемте,длякогоарабскийязыкродной.Нонезабудь!ДлятогочтобыполучитьотАллахабольшуюнаградузамолитву,тебенеобходимопониматьто,чтотыпроизносишьвовремясалята.

Объясняяэто,мамамягкотеребилаЛейлиныволосы...

Лейлячувствоваласебясамымсчастливымребенкомнасвете.Прошловсеготридня.Нозаэтокороткоевремяейудалосьневероятномногоузнатьивыучить.Онанаучиласьсовершатьомовениеидажеразучиласамумолитву.ТеперьмалышкаЛейлямогламолитьсявместесродителями.Делаясалятвместеснимикаждыйдень,онанепременнокрепко-накрепковсезапомнит.Когда-нибудьонадажеудивится,чтоэтопоначалупоказалосьейтрудным.ВзрослаяЛейля,наверно,будетвспоминать,скакойлюбовьюитерпениеммамапомогалаейнаучитьсятому,чтокогда-торазъяснялсвоимсподвижникамсампророкМухаммад.Аони,всвоюочередь,передалиэтизнаниясвоимдетям.Такпродолжалосьизпоколениявпоколение.Отпрадедакдеду,отдедакотцу,ототцаксыну,аотсынакегодетям.Иоднажды,иншаАллаh,придетдень,когдаиЛейлябудетучитьсвоихмалышейвсемутому,чемуонанаучиласьотмамы.Выспроситедлячего,моиумницы?Адлятого,чтобыеемалышисмоглистатьнастоящимимусульманамиичтобыонипередалиполученныезнаниясвоимсыновьямидочерям,внукамиправнукам!

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 117: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

5.Соблюдениепоста

ОднаждывгостикХасануиЛейлеприехалихлюбимыйдядяИсмаиль.Онпробылунихсовсемнедолгоисобиралсяуезжать.КогдаЛейляиХасануслышалиобэтом,ониоченьрасстроились.Оченьужонилюбилисвоегодядю.МалышинемногопосоветовалисьирешилипойтикдядеИсмаилюипопроситьегоостатьсяещененадолго.

Ониобошливесьдоминашлидядювкомнатедлягостей.Онукладывалвчемоданыподарки,которыеихродителипередалидляегосемьи.Малышидоговорились,чтоХасанпоговоритсдядейпо-мужскиипостараетсяуговоритьегоостаться.

—Ассаляму'алейкум,дядяИсмаиль!—поздоровалисьмалыши.

—Уа-'алейкуму-с-салям-уа-рахмату-л-Лаh!Каквашидела,малыши?

—Аль-хамду-Лильляh!—серьезносказалХасан.—Унасвсехорошо,воттолькотынасоченьрасстроил.Почемутыуезжаешьотнастакбыстро?Тыжетакмалопогостил.Мытебятакдолгоневиделииоченьпотебесоскучились.

—Ведьмытебяоченьлюбим!—неудержаласьЛейля.

—Останьсяещечуть-чуть,—попросилХасан.

—Да,малыши,язнаю,—ответилдядяИсмаиль.—Мнетожежальрасставатьсясвами,ведьятожеоченьлюблювсехвас.НосейчасужезаканчиваетсямесяцШа'абан,инапорогестоитРамадан.Этомесяцпоста.Имнехотелосьбыпровестиегодомасмоейсемьей.Свамивэтовремябудетвашпапа.Онбудетпомогатьвампереноситьтрудностипоста.Вывсегдасможетеприйтикнемузасоветомиспроситьего,каквамлучшепоступить,чтобыполучитьбольшую

Page 118: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

наградуотЩедрогоАллаха.Будетлучше,еслиятожебудувовремяпостасосвоейсемьей,—закончилдядяИсмаильивздохнул.

—Расскажинам,пожалуйста,омесяцепоста,—водинголоспопросилиХасаниЛейля.

Ихдядябылзамечательнымрассказчиком.Малышивсегдазаслушивалисьегоисториями.Ониоченьлюбилиегодобрыйголосиеготихуюманерурассказывать.Небылониодногодетскоговопроса,накоторыйнесмогбыответитьдядяИсмаиль.

—Конечноже,моилюбознательныеребятки!ЯсудовольствиемрасскажувамоРамадане,—ответил,одобрительноулыбаясь,дядяХасанаиЛейлииначалсвойрассказ:—НашВеликийиМудрыйБогвелелнампридерживатьсяпоста,когдаприходитмесяцРамадан.Мы,мусульмане,живущиевразныхстранахмира,чувствуемприближениеэтогопрекрасногомесяца.Каждыйизнасрадуетсяемуи,конечноже,хочетподелитьсясвоимсчастьемсродственникамиидрузьями.ПоэтомумышлемимоткрыткиспожеланияминетерятьвРамаданвремяихорошособлюдатьпост.ИобязательнопросимАллаха,чтобыОнпомогвэтомвсеммусульманамивознаградилнасзаэто.

—Апочемумусульманетакрадуются?—заинтересоваласькрошкаЛейля.

—ВэтотблагословенныймесяцАллахособеннодобркнам.ВРамаданОнпрощаетвсехтех,ктонетерялвремениистаралсявыполнятьвсе,чтотребуетсяотпостящегося.ЕслимыбудемтолькорадиАллахасоблюдатьпост,нашБогпроститвсеплохое,чтомысделалидоэтого.ВедьАллахсамыйЩедрый!

Изнаете,уменяестьдлявасрадостнаяновость.Маленькиедетимогутпоститьсявместесовзрослыми.По-пробуйтесоблюдатьпоствэтомгоду,ребята!Конечно,недольше,чемнесколькодней.Детскийорганизмрастет.Ивашималенькиетелаещенеокрепли.Поэтомудетидолжнымногоспатьихорошокушать.Аллахразрешаетмалышампоститьсявсегопонесколькучасоввдень.А

Page 119: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

воткогдавыподрастете,тоначнете,иншаАллаh,соблюдатьсиям,каквзрослые,—втечениевсегодня.

—Сиям—этопост,дядяИсмаиль?—сообразилХасан.

—Правильно,малыш.Тыумница,машаАллаh.

—Акакнужнособлюдатьпост?—поинтересоваласькрошкаЛейля.

—ВтечениевсегомесяцаРамаданмынедолжныестьипитьвтовремя,когданаулицесветло.Сейчас,ребятки,яобъяснювамэтопоподробнее.Раннимутром,кактолькосолнышконачинаетпросыпаться,все,ктопридерживаетсяпоста,перестаютестьипить.

—Как,совсем-совсем?—удивленнопротянулаЛейля.

—Да,моямаленькаямусульманка.Мынеможемпроглотитьдажеоченьмаленькуюгорошинкувэтовремя.Итакдосамоговечера,покасолнышконеначнетпрятатьсязалиниюгоризонта.

—Такдолго?—невыдержалипереспросилХасан.

—Длятого,ктопо-настоящемулюбитАллаха,этонепокажетсяслишкомдолгим,—далответдядяИсмаиль.

—Акакжемыузнаем,чтовремяпостазакончилосьимысноваможемкушатьипить?—задалновыйворосХасан.

—Вечером,когданачнетсмеркаться,выйдитенаулицуипонаблюдайтезасолнышком.Далеко-далекозагоризонтом,там,гденебовстречаетсясземлею,подвечерисчезаетснашихглазсолнышко.Полноеисчезновениесолнцаиестьзакат.Снаступлениемзакатавремяпостазакончилось.Кактольконаступаетэтотмомент,всемусульманеспешатсразужесъестьнесколькофиниковлибовыпитьстаканводыилимолока.Передэтимони,конечноже,незабываютобратитьсякАллаху,какэтоделалнашПророк.ИобычнопросятусвоегоВеликогоТворцаочем-нибудьдлясебя.Этооченьблагоприятноевремядляпросьб,моималенькиемусульмане.

Page 120: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—АочеммыможемпроситьуАллаха?—полюбопытствовалаЛейля.

—Обовсем,чтотебезахочется,—ответилеедядя.—Нельзятолькопроситьотом,чтоплоходлясебяилидлядругихлюдей.Мусульмане,которыелюбятАллаха,неделаютто,чтоОнзапретил,ипросятЕготолькоотом,чтопринесетимпользу.Нолучшевсего,есливыбудетепроситьБога,чтобыОнпомогвамвсегдаоставатьсяхорошимимусульманамиисовершатьтолькотакиепоступки,которыенравятсяЕму.

—Апочемумыдолжнысоблюдатьпост?—вдругпоинтересоваласьЛейля.

—Этооченьумныйвопрос,—похвалилеедядяИсмаиль.—Итак,приготовьтесьслушать,моималенькиемусульмане!Во-первых,самАллахвелелнампоститься.Во-вторых,людивыносятизэтогомногополезныхдлянихуроков.Например,каждыймусульманинначинаетпонимать,чтоАллахлюбитнасиоченьхорошоонасзаботится.НашЩедрыйБогдаетнамдляжизнивсенеобходимое:пищу,одежду,удобныйитеплыйдом.Вовремяпостамыначинаемвсеэтозамечать.ИунаспросыпаетсячувствоблагодарностикнашемуТворцузавсехорошее,чемОннасодаривает.ТакнамобъяснилэтопророкМухаммад.Например,вовремяпостамыиспытываемсильныйголод,ипоэтомуболееострочувствуемвкуспищи.Намвсекажетсявкусным.Имыначинаемразмышлятьотом,какбылобыгрустно,еслибывсепродуктыинапиткибылиодинаковыми.КакжесильноАллахлюбитсвоитворения,еслиОнсоздалдлянастакоеразнообразиевкусов,цветовизапахов!БлагодарявсемуэтомувнаспросыпаетсяблагодарностьзащедростьАллаха,Которыйобеспечиваетнаспропитаниемитеплом.

—Кажется,японяла.Сомнойоднаждытакслучилось,—сказаламалышкаЛейля.—Мамаипапавсегдаприносятнаммноговкусненькихсладостей.Нокак-торазмысХасаномвзялибезспросапапиныкнижкииизмялиих.СрединихбылКоран.Папочкаоченьрасстроился.Несколькоднеймывообщенекушалишоколадаипирожных,потомучтомалыши,которыеплохосебяведут,не

Page 121: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

заслуживаютподарков.Амнетакхотелосьсъестьхотябыоднумаленькуюконфетку.Ятаксильноихлюблю.

—Да,малышка.Тывсеправильнопоняла.Именнотогда,когдаунасчего-тонет,намещебольшехочетсяэтого.

—Новернемсяктвоемувопросу,малышка.Естьидругиепричины,покоторыммусульманесоблюдаютпост.ВовремяРамаданамыпривыкаемобходитьсябезедыдолгоевремя.Этооченьполезныйопыт.Потомучто,есливдругскем-нибудьизнасслучитсячто-нибудьнеобычноеиунегосовсемнебудетвозможностипоесть,оноченьдолгонепочувствуетголод.Такойчеловекнебудетдуматьтолькооеде,потомучтоонужепривыкголодать.Мусульманинстанеттерпеливоожидать,покаемунеудастсяпоесть.

—Вотздорово!—воскликнулХасан.Отвосторгаондажевскочилсдивана.—Однаждыязабылвзятьссобойвшколубутерброд.Когданаступилабольшаяперемена,вседетидосталисвоизавтракиисталикушать.Мненехотелосьесть,иявсюпеременуигралсостаршеклассникамивфутбол.Нокогдаокончилсяследующийурок,япочувствовал,чтооченьсильнопроголодался.Язаглянулвсумкуиувидел,чтооставилсвойбутерброддома.Втотденьяеле-еледождалсяконцауроков.Янеслушал,очемрассказывалиучителя,идумалтолькооеде.Мнедажеказалось,чтояумруотголода.Авотеслияначнусоблюдатьпост,тосовременем,иншаАллаh,привыкнуголодать.Иужеслизабудузавтракдома,тосмогулегкообходитьсябезнего.

ДядяИсмаильодобрительноулыбался.

—Да,именнотак,—подтвердилонсловаХасана.—Ноиэтоещеневсе.Когдачеловексамголодает,онначинаетпонимать,чточувствуютбедныелюди,укоторыхсовсемнечегоесть.ВовремяРамаданамынамногочащевспоминаемобедныхлюдях.Некоторыеизнихполучаютнаработеоченьмаленькуюзарплатуиедятмало.Деткитакихлюдейсовсемневидятконфетивкусныхфруктов.Аведьсредибедняковестьитакие,укоторыхвообщенетденег,ионивынужденыголодатьпонесколькудней.

Page 122: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ДядяИсмаильзамолчал,ивкомнатеповислатишина.Былослышнотолькотихоедетскоесопение.Малышизадумалисьнадтем,каквсе-такитяжелоприходитсябеднякам.Унихпроснуласьжалостькихдеткам,которыеочень-оченьредкоедятчто-нибудьвкусненькое.Слезыуженавернулисьнаихглазки.Ещеминутка,иЛейлягромкоразревеласьбы.

—Мнеоченьжалкодеток,которыесовсемнеедятконфет!—сослезамипротянулаона.

—Утебядоброесердце,машаАллаh,—похвалилдядяЛейлю.

—Неужелитакбывает,чтобылюдямсовсемнечегобылоесть?—удивилсяХасан.

—ВИндии,Афганистане,ПакистанеиАфрике,идажеунасвУкраиненевероятномногобедныхлюдей,—началобъяснятьмалышамдядяИсмаиль.—Ониужасноплохоедятиоченьмногоболеют,потомучтоунихнетденегналекарства.Умногихсемейвообщенетдомов.Автехместах,гдеидетвойна,детидажеумираютотголодаиболезней.

ПриэтихсловахХасангрустнозакивалголовой.Мальчиквдругвспомнил,чтокак-торазвиделпередачуобэтомпотелевизору.Хасантакжеприпомнил,чтокогдаонневсесъедаетзаужином,папачастенькоговоритему:"Аллахнелюбит,когдамынеценимегоблага.Завтраэтоужебудетневкусным,иниктонезахочетдоедатьтвоюпорцию.Мамепридетсявыброситьостатки.Аэтоплохо!..Мнеоченьбольновидеть,какмыразбрасываемсяпищей.Ведьвмиретакмноголюдей,которыеголодают!!"

—Вотвидите,моиумницы!Какиемысчастливыеибогатые,посравнениюсэтимилюдьми!—говорилдядяИсмаиль.—ДавайтепоскореепоблагодаримзаэтоАллахаискажем:“Аль-хамду-лилляh!”ДаоблегчитОнбольистраданиявсехнесчастныхлюдей!Скажите“Амин!”,ребятки!..

Мыпрерываемпостточнотакже,какэтоделалнашПророк.Каждый

Page 123: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

день,аособенновРамадан,мусульманесначалаобращаютсякАллахуитолькопослеэтогоначинаюткушать.ОнипросятЕгопринятьихпост,проститьихдурныепоступкииизбавитьотАда.

Рамадан—волшебныймесяц.ИвэтотмесяцмыкаждыйденьмножестворазблагодаримАллахазато,чтоОнпомогнамнайтихорошуюработу,обеспечилвкуснойедойитеплымдомомисмягчилнашисердца.ВРамадан,малыши,нашиглазакакбыраскрываютсяимыначинаемзамечатьстраданиядругихлюдей.Сердцастановятсяотэтоголучшеидобрее.Вмесяцпостамусульманеспешатсовершатьдобро.Ищедроделятсясосвоимибратьямиисестрамиповерепродуктамиитеплойодеждой.

—Аеще,—добавилдядяИсмаиль,—посколькувРамаданмусульманеничегонеедятпочтицелыйдень,онисъедаютнамногоменьшепищи,чемобычно.Поэтомувэтовремяунаскаждыйденьостаетсянебольшоеколичествоеды,инамдажеудаетсясэкономитьденьги.То,чтоунасостается,мыраздаембеднымлюдям.Ивэтотмесяцщедростиисправедливостиимживетсянамноголегче.Развеэтонеблагородно?—закончилдядяИсмаиль.

—Оченьблагородно!..Икакчестно!—наперебойзакричалималыши.

—КогданаступитРамадан,мы,иншаАллаh,обязательнобудемсоблюдатьпост,—волнуясьобъявилХасан.—Аещемыпопросимпапуимамуотдатьбеднякамвседеньги,которыемысэкономимзавремяпоста.Ибудемделитьсяедойсовсемибеднымидетками,которыеживутпососедствуснами.Авоткогдамыподрастем,тоначнемсоблюдатьпостцелыймесяц.Итогда...—умницаХасандажезахлебнулсяотвосторга,—итогда,иншаАллаh,нашасемьясможетсэкономитьнамногобольшеденег.И,еслинаэтобудетволяАллаха,мынакормимбольшебедняков!Ионинебудутчувствоватьсебяголоднымивэтотволшебныймесяц!!

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 124: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

6.Соблюдениепоста(продолжение)

Прошловремя,инаступилмесяцРамадан.ДядяИсмаильбылужедома,вПакистане.ТеперьродителиХасанаиЛейлипросыпалисьраньшеобычного.Инезадолгодорассветадетислышалишорохи,которыедоносилисьизкухни.

Былконецночи,инапорогеужестоялоутро.Однаконаулицебылоещесовершеннотемно.Родителималышейужепроснулисьизавтракали.Этотраннийзавтрак,которыймусульманесъедаютпередначаломпоста,называется“сухур”.

ХасаниЛейляслышали,чтопророкМухаммадвсегдапросыпалсяещедорассвета,чтобыпоесть.Поэтомуонирешили,чтобудетлучше,еслионитожебудутвставатьнасухур.Малышипосовещалисьпередсномирешили,чтоутромприсоединятсякродителям.

—Ас-саляму'алейкум,мамаипапа!—поздоровалисьмалыши.

—Уа-’алейкуму-с-салям-уа-рахмату-л-Лаh!—ответилипапаимама.

—Мыхотимкушатьсухурвместесвами,—важнообъявилХасан.

—Теперьмывсегдабудемпросыпатьсядорассвета,какнашПророк,—подтвердилаЛейля.

Этоприятноудивилоихродителей.Онипохвалилисвоихмалышейиразрешилиимсоблюдатьпостссамогоутра.ПослезавтракавсеонинемногопочиталиКоранвожиданииутреннегосалята.Акогдаподошловремя,всевместесовершилиутреннююмолитву.Снепривычкидетипочувствовалинебольшуюусталость.Иушливсвоитеплыекроватки,чтобыпоспатьещечуть-чутьпередтем,как

Page 125: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

пойтившколу.

Теперь,когданачалсямесяцРамадан,Хасануненужнобылозавтракать.Онвсталвпоследнююминуту,умылся,наскорооделсяивыбежализдома.Емубезумнохотелосьесть,ноонникомудаженепожаловалсянаэто.Болеетого,Хасанспециальноневзялссобойвшколубутерброд.

Пришелполдень,итерпетьголодсталопростоневыносимо.ИтогдаХасанвспомнил,чтоАллахразрешаетдетямсоблюдатьпоствсегопонесколькучасоввдень.Ноондажезамоталголовойотэтоймысли.“Нет,яужебольшоймальчик,—сказалонсамсебе.—ЭтодляЛейли.Пустьмалышидержатпостпотричаса.Япостараюсьпродержатьсядовечера!”КогдаХасанубылотрудно,онвсегдавспоминалодядеИсмаиле.ВПакистане,гдеживетеголюбимыйдядя,оченьмногобедныхлюдей.“Имчастоприходитсяголодать,—думалХасан.—Аяведьвсегдаемстолько,сколькохочу.Аллахприказалмнеголодатьвсегоодинмесяц.Имненужнопотерпетьвсеголишьдовечера.МамавсегдаготовитвРамаданбольшойивкусныйужин.Крометого,—размышлялон,—мусульманевсегомиратожесейчассоблюдаютпост.Иим,конечноже,хочетсяестьнеменьшемоего”.

Кактольконаступилвечериначалосмеркаться,мамавместесЛейлейрасстелилинаполувзалебольшуюскатертьипринеслиужин.Выужезнаете,милыеребята,чтозавтракпередрассветомназываетсясухуром.Таквот!Ужин,которыймысъедаемназакатесолнца,когдавремяпостаподходиткконцу,имеетназвание“ифтар”.

Наконецсемьяселазастол.Всеводинголосблагодарилимамузавкусныйифтар.МалышкаЛейляиХасанказалисьсамымисчастливыми.Онигордилисьтем,чтоспомощьюАллахавыдержалисвойпервыйденьпоста.

Вовремяужинабылнебольшойперерывдлямолитвы.Большевсегомалышамнравилосьто,чтоонимолилисьсообща,всейсемьей.ПослеифтаравзрослыечиталиКоран.Хасан,конечно,ужеумелчитать,авотЛейля—ещенет.Поэтомуонаудобноустроилась

Page 126: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

возлесвоегостаршегобратикаивнимательнослушалато,чточитаетон.ПоокончаниичтенияКоранаониговорилиотом,чторассказывалимдядяИсмаиль.Малышиперечислялидругдругупричины,покоторыммусульманесоблюдаютпост.Ивспоминали,ктоизихдрузейисоседейбедениможетнуждатьсявихпомощи.ХасаниЛейляхотелинакормитьэтихбедняжек,чтобыониобязательнопочувствовали,чтоРамадан—этомесяцмилостиидобра.

ХасануиЛейлепонравилосьпоститьсярадиАллаха.МалышинезабылисловадядиИсмаиляотом,чтомусульманесоблюдаютпострадиАллахаитакимобразомонистремятсяприблизитьсякНему.Ребятамоченьхотелось,чтобыБогбылимидоволен.ИхпереполнялаблагодарностьАллахузато,чтоОноченьхорошозаботитсяоних.Ведьуихсемьивсегдаестьвкусныйужиникрасивыевещи.Малышимногодумалиобедняках,укоторыхчастонебываетвортудажекрошкихлеба.Имоченьжалкобылолюдей,которыеголодаютивовремяпоста,ипослеифтара.Хасанвсвоихмысляхпостояннопроизносил:"ОАллах!БлагодарюТебязато,чтоТытакдобркмоейсемье.ПомогимнеправильновыдержатьпострадиТебя!"

Онужепочтизасыпал,каквдругемувголовупришлатревожнаямысль.“Авдругяпросплю!”—испугалсяон.Мальчиквскочилспостелиистрелойпомчалсякродителям."Мамочка!Папочка!Пожалуйста,незабудьтеразбудитьнаснасухур!”—попросилон.ПослеэтогоХасанвернулсяксебевкровать,залезподмягкоеодеялоиоченьскороуснулспокойнымсном.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 127: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

7.Соблюдениепоста(окончание)

Наследующийденьребятаопятьпостились.ВечеромкнимнаифтарпришелдядяИслям.ХасаниЛейлябыливдвойнерадыгостю.ВедьихлюбимыйдядяИсмаильговорилим,чтоодинизсамыххорошихпоступковвмесяцеРамадан—этонакормитького-нибудьизпостящихсяифтаром.

Всеудобнорасселисьвокругскатертисблюдами.Имамапроизнеславслухпо-арабскикакие-тослова.

—Япрочиталадуа,—объяснилаона.—НашПророквсегдаговорилэтисловапередтем,какначатьесть.Ипоэтомумытожедолжныстаратьсянезабыватьпроизноситьэтумольбу.Дуа,моималыши,—этомольба,скоторойобращалсякАллахупророкМухаммад,итемольбы,скоторымиобращаютсякБогумусульмане.

—Мамочка!Пожалуйста,повториещеразэтислова,—попросилХасан.—Яхочуихзапомнить.

Имамаоченьмедленнопроизнесла:

—“А-л-лаhу-м-ма-лякя-сумту-уа-'аля-ризкикя-афтарт”.Иэтозначит:“ОАллах!Радитебяяпостился,итеперьразговляюсьпищей,которойТыменянаделил”.

—Новыесловатакиесложные,—вздохнулХасан.

—Непереживайте,моималенькиемусульмане!Ясейчаспомогувамэтозапомнить.Слушайте!“Аллаhумма!”означает“ОАллах!”,“лякя”—“радитебя”,“сумту”—“япостился”,“уа”—это“и”,“'аля-ризкикя”—“твоюпищу”,аслово"афтарт"—”кушаю”.

Page 128: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Мысмамойобязательноразучимихвместесвамипослеифтара,—пообещалпапа.—Асейчасужепоракушать.Ипоэтомуябудуговоритьпоодномуслову,авыпокаповторяйтезамнойхором.

—Да!—воскликнулаотрадостиЛейля.—Теперьмыкаждыйденьбудемповторятьэтуду'азавами.Ивсегочерезнесколькоднейбудемпроизноситьеетакжекрасиво,каквы.

ПослеифтарамамарассказываладетямоЛяйлятуль-Кадр,НочиПредопределения.

—Усядьтесьпоудобнее,моимилые,иприготовьтесьвнимательнослушать,—попросиламамаЛейлюиХасана.—СегодняярасскажувамосамойзамечательнойночиРамадана.Онабываетводинизпоследнихднеймесяцапоста.ВКоранеговорится,чтоэтаночьдлянаслучше,чемтысячамесяцев.Этоочень-оченьмного,—обратиласьмамакмалышкеЛейле,котораяумеласчитатьтолькодоста.—Аллахобещал,чтоОнувеличитколичествохорошихдел,которыемысовершимвэтуночь,втысячураз.Этозначит,чтоАллахвознаградиткаждогоизнасзаэтуночьвомногоразбольше,чеммынасамомделезаслужили,—опятьпоясниламамаЛейле.—Мусульмане,которыесильнолюбятАллахаихотятзаслужитьбольшеЕгомилости,досамогоутранеложатсяспать.Онивсюночьмолятся,читаютКораниобращаютсякАллахусмольбами.Вэтусамуюночь,многолетназад,ангелДжибриильвпервыепосетилпророкаМухаммада.ВтовремякаконсиделвуединениивпещереХира`анагореАн-Нур,преднимпредсталангелвчеловеческомоблике.ВэтойпещеребудущийпророкразмышлялоБогеижизни.

—Читай!—внезапнообратилсякнемупрекрасныйангел.—Этослово,моималыши,ещеозначает“Повтори!”—объясниламамаХасануиЛейле.

ПосколькуниктоиникогданеучилМухаммадачитатьилиписать,онответилангелу:

—Янеумеючитать.

Page 129: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ПослеэтогоангелсжалпророкаМухаммадастакойсилой,чтототедвасмогвыдержать.Затемотпустилегоисновасказал:

—Читай!..

—Янеумеючитать,—опятьповторилМухаммад.

Итогдаангелсжалегоещесильнее.Таксильно,чтопророкуМухаммадупоказалось,чтоонневынесетэтого.ВответПророкопятьсказал,чтооннеумеетчитать.Тогдаангелвпоследнийразсжалего.НаэтотразнашемуПророкупришлосьещетруднее.НосразупослеэтогоангелпрочиталемупятьаятовизКорана,ипророкМухаммадпонял,чтоондолженповторитьсказанноеангелом,ипослеэтогоонзапомнилабсолютновсе.ВэтихпятиаятахАллахобъяснилнам,чтоОн—нашЕдинственныйСоздатель.

СэтоговремениМухаммадужемогчитатьнапамятьвсеслова,которыепередавалемуотАллахаангелДжибрииль.ЭтобылиаятыизКорана.СтойсамойночиПророкникогдауженезабывалниодногоаятаиниодногословаизКорана.

Воттакоечудо,моимилые,случилосьвЛяйлятульКадр.

Детивнимательнослушали,затаивдыхание,идаженепошевелились,когдамамазакончилаэтотчудесныйрассказ.

—Черезнекотороевремя,—добавиламама,—нашПророкначалрассказыватьлюдямобАллахе,объяснятьим,чтотакоедоброичтотакоезло.АещепророкМухаммадучиллюдейсочувствоватьбеднымиделитьсяснимитем,чтодаетАллах.

Услышавобэтом,Хасансталещелучшепониматьзначениепоста.“Мы,мусульмане,—рассуждалон,—должныпомогатьбеднякам.Аэтозначит,чтонамобязательноследуетделитьсяснимиедой,когдаимсовсемнечегоесть”.

—ИдляэтогоАллахдалнаммесяц,вкоторыймысоблюдаемпост,—говорилвслухХасан,самнезамечаяэтого.—Этоволшебныймесяц.Ведьвэтотмесяцмилостиидобранашисердцастановятся

Page 130: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

мягчеидобрее.Имыспешимделатьдобро,чтобыАллахбылнамидоволен.

—Правильно,мояумница!—похвалилаегомама.—АещенашВеликийиЩедрыйБогобещал,чтоОнвэтуночьприметотнаслюбыедобрыемольбы.Идлятого,чтобывыполнятьЕгоприказы,вблагословеннуюЛяйлятуль-КадрнаЗемлюспускаетсяочень-оченьмногоангелов.Инамлучшенеложитьсяспатьвэтуночь,чтобынепотерятьэтоволшебноевремя...

ИнаширебятатерпеливосталиожидатьприходачудеснойЛяйлятуль-Кадр.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 131: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

8.Закят

СразупослеокончанияРамадананаступилпраздникИдуль-Фитр.БылпервыйденьновогомесяцаШаууаль,ивдоменашихзнакомыхХасанаиЛейлисобралосьмногогостей.Ихродителипригласиликсебевсехсвоихродственников,друзейисоседей,чтобывместеснимирадоватьсяпразднику.Всечувствовалисебясчастливыми,иналицахсияларадость.Гостипоздравлялидругдругастем,чтоонивыдержаливсеиспытанияпоста,ипросилиуАллахадругдлядругабольшоговознаграждениязаэто.

Лейлявошлавзалдлягостейсамойпоследней.Когдаонаувидела,какмноголюдейпришлокнимвдом,онадажеротприоткрылаотудивления.Хасанужедавнобылтутиуспелосвоиться.Ноионтожевыгляделкаким-торастерянным.Делобыловтом,чтоХасанунедавалпокояодиноченьважныйвопрос.“Какмногопродуктовкупилпапа!—думалвэтовремямальчик.—Какжемногоденегон,наверное,потратил.Акакжебедняки?!...Нет,неможетбыть!Наверняка,родителиистратилитольконебольшуючастьтого,чтомысэкономилизавремяпоста”.

ВтоутропапавзялХасанассобойвмечетьнапраздничнуюмолитву.Попутивмечетьонспросилуотца:

—Папа,акогдамыраздадимтеденьги,которыемыотложилидлябедныхлюдей?

—Скоро,—успокоилегоотец.—Точнее,яужеотдалпочтивсеэтиденьгитемлюдям,которыепередадутихбеднякам.ПророкМухаммадучилнас,чтонамследуетэтосделатьдотогомомента,какначнетсяпраздничнаямолитва.Однакоэтоещеневсе!Мыпригласимксебемноголюдейинакормимихбольшим,невероятновкуснымугощением.Твоямамапостараетсянаславу.Дажесрединашихродственниковестьтакие,которыеживуточеньскромнои

Page 132: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

редкоедятчто-нибудьоченьвкусное.Бедныелюдиестьисрединашихсоседей.Такчтомыустроимвсемимнастоящийпраздник.Ипоможемимчувствоватьсебявэтотденьсчастливыми.

—Акакещеможнопомочьбедным?—поинтересовалсяХасан.

—Посмотривперед,сынок!Вотвидишь,мыипришлиуже.Ярасскажутебеобэтомпопутиобратно,хорошо?—пообещалпапаХасану.

Когдаонивошливзданиемечети,Хасанувидел,чтотамужебыломноголюдей.ВсесиделинаполуипрославлялиАллахавожиданиимолитвы.Мужчинынаходилисьнемноговпереди,аженщины—заними.Хасанселводинизмужскихрядоврядомспапой.Послемолитвывсепоздравлялидругдругаиговорили:"‘Ид-мубаракь!",чтоозначает:"Поздравляютебясблагословеннымпраздником!"Мыведьсвамиужезнаем,милыеребята,чтопервыйденьновогомесяца,следующегосразупослеРамадана,—этоИдуль-Фитр,чтовпереводесарабскогоозначает“Праздникзавершенияпоста”.Умусульмандвапраздникавгоду—Идуль-ФитриИдуль-Адха.Хасанпринималпоздравленияотдругихмусульманипоздравлялихсам.Онпомнил,чтосамыйбольшойпраздникумусульман—этоИдуль-Адха.“Мамаговорила,чтонатюркскихязыкахИдуль-АдханазываетсяКурбан-байрам,—размышлялХасан.—ЗначитИдуль-Фитр—второйпраздник.ИнатюркскихязыкахегоещеназываютРамазан-байрам(Уразабайрам).”

—Яобещалтеберассказать,какимиспособамиможнопомогатьбедным,—сказалпапаХасанупопутидомой.—ВконцекаждогоРамадана—непозже,чемдоначалапраздничноймолитвыИдуль-Фитр,—мыдолжныпожертвоватьдлябедныхчастьизтого,чтомызаработали.

—Акомумыдолжныотдатьнашиденьги?—задалвопросХасан.

—Деньгиилиимущество,которыемыкаждыйгоджертвуемдлябедных,называются“закят”.Мыотносимнашзакятвмечетьиотдаемчеловеку,которыйегособирает.ВовременаПророкалюди,в

Page 133: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

основном,владелискотом,зерном,овощамиифруктами.Поэтомуонивыплачивализакятпродуктамисвоеготруда.Тот,ктовладел,например,стадомизсорокаовец,однуизнихотдавалдлябедняков.Атот,ктовладелзерном,отдавалчастьсвоегозерна.Закятдолженсоставлять2,5процентаотсуммыгодовогодохода.Еслимыразделимвсе,чтомыприобрелизагод,насорокчастей,тооднаизних—эточасть,которуюмыотдаембеднякам.ЭтоповелениеАллаха,ионозаписановКоране.Внашевремя,сынок,мыширокопользуемсяденьгами.Поэтомумывыплачиваемзакятвдинарах,долларах,гривнахиливдругихкупюрах.Например,язаработалзагод10000гривен.Значит,ядолженпожертвоватьдлябедняков250гривен.Этосамыйважныйиглавныйспособпомогатьбеднякам.Номыдолжнывсегдастремитьсяоказыватьпомощьтем,ктонуждаетсявней.НашПророкговорил,чтотот,ктонеделитсяедойссоседом,которыйголодает,неверитпо-настоящемувАллаха.

Хасанвыгляделнемногоозадаченным.Онникакнемогпонять,почемувмиретакмногобедныхлюдей,есликаждыймусульманинежегодножертвуетдлянихчастьизсвоихденег.

—Папа!Еслибогатыеделятсясбедными,тооткудаберутсябедняки?—спросилупапыХасан.

—Насамомделеневсетакпросто,какнамэтокажется,—сказалпапа.—ХотяАллахпредписалвсеммусульманамвыплачиватьзакят,невсеслушаютсяэтогоприказа.И,какнистранно,именносамыебогатыелюдиневыплачиваютего.Деньгисловноделаютихсвоимирабами.Богачамхочетсяиметьихвсебольшеибольше.Иони,вконцеконцов,становятсяоченьжаднымииничемнеделятсясбедняками.

—Да,явспомнил.ВовременапророкаМухаммадапроисходилотожесамое.ПочемужебогачисовсемнебоятсяАллаха?

—Понимаешь,сынок,когдаучеловекастановитсямногоденег,емуначинаетказаться,чтозаденьгиможнокупитьабсолютновсе.Жадина-богачдумаеттолькоотом,какбыувеличитьсвойкапитал,ибоитсяпотерятьдажемаленькуючастьизсвоихденег.Всё,что

Page 134: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

существуетвэтоммире,включаяиегобогатство,принадлежиттолькоАллаху!Нобольшинствобогатыхлюдейдаженехотятобэтомвспоминать.Накоплениеденег—это,наверное,цельжизнитакихлюдей.И,вконцеконцов,онисовсемзабываютобАллахе.

—Что-тояникакнемогупонять,какэтилюдимогутзабытьобАллахе?—удивленноспросилХасан.

—Хорошо,сынок.Сейчасяпопробуюполучшеобъяснитьэтотебе.Итак,тыведьнезабылсловашахады?

—Нет,папа,какэтоможно!“Ашхаду-аль-ля-иляhа-ильля-Ллаh!”

—Вот!Вэтом-тоизаключаетсяразгадка!—воскликнулпапа.—Видишьли,малыш,какразобэтомизабываютмногиелюди,когдастановятсябогатыми.Онинехотятпо-настоящемупризнавать,чтотолькоАллахВеликиВсемогущ.Такиелюдидумают,чтоденьгиделаютихвеликимиимогущественными.

Хасаннакакое-товремязадумался,пытаясьразобратьсявтом,чтообъяснилемупапа.Ночерезнесколькоминутонсновавступилвразговор.

—Платитьзакят—значитделитьсясбеднымилюдьмисвоимимуществом,чтобыимхватилонажизнь.Ноэтоозначаетещеито,чтоте,ктожертвуетденьгами,никогданеразбогатеютдотакойстепени,чтопозабудутобАллахе.Ведьтак?

—Да,—ответилпапаХасана,—можносказатьитак.Мывыплачиваемзакяткаждыйгод.Инамнетделадотого,чтоестьмногобогатыхлюдей,которыеэтимпренебрегают.МыповинуемсяАллахуихотим,чтобыОнбылнамидоволен.

Хасанвнимательновыслушалпапу,исделалвывод:

—Мусульманесоблюдаютпостиплатятзакят,потомучтотаковаволяАллаха,аещедлятого,чтобыпомочьбеднякам.НомногиебогачинебоятсягневаАллахаинепомогаютсвоимбеднымбратьям.Поэтомувмиретакмногоголодныхлюдей.

Page 135: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 136: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

9.Паломничество

ПрошлотримесяцапослеокончаниямесяцаРамадан,икХасануиЛейлеопятьприехалдядяИсмаиль.НаэтотразонпривезкнимтетюФатиму.ОбаонисовсемнедавновернулисьизМекки,кудаездили,чтобысовершитьхадж.Хадж,ребята,впереводесарабскогоязыкаозначаетпаломничество.

Послетого,кактетяФатимаидядяИсмаильнемногоотдохнулисдороги,всясемьясобраласьвгостиной,чтобыпослушатьихрассказопаломничестве.

—ВМеккусъехалосьневероятномногомусульман,—началговоритьпервымдядяИсмаиль.—Ониприехалиизразныхстранмира.МногиеприбыливМеккусовсемиздалека.

—Вхаджприехалиимужчины,иженщины,потомучтокаждыймусульманинимусульманкадолжныхотябыразвсвоейжизнисовершитьпаломничество,—добавилатетяФатима,когдаеемужсделалнебольшуюпаузу.

—Вы,наверное,ужезнаете,чтоэтоодинизпятиобязательныхпоступков,которыенамприказалсовершатьАллах,—предположилдядяИсмаиль.

—Ачтовытамделали?—спросилаЛейля,которойоченьужнетерпелосьпоскорееузнатьобовсем.

—Мысовершалиобрядыпаломничестватак,какучилнасэтомупророкМухаммад,—ответилдядяИсмаиль.—ПоприбытиивгородМеккумыотправилисьвмечетьАль-Харам,гденаходитсяКяаба.Здесьмывыполнилипервыйобрядпаломничества—тауаф,т.е.обходКяабы.ПослеэтогомынаправилиськисточникуЗамзам,апотомсовершилиса’и.Са’и—это”быстроепередвижение”между

Page 137: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

холмикамиСафаиМаруа.(Каквызнаете,моиюныедрузья,иисточникЗамзам,иСафаиМаруанаходятсянедалекоотКяабы,ивсеонисвязаныспророкомИсмаилемиегоматерьюАгарой.)

Но,дорогиеХасанчикиЛейлячка,ядолженподчеркнуть,чтоглавныйобрядхаджа—этостояниенагоре‘АрафатвдевятыйденьмесяцаЗуль-хаджа.НашлюбимыйПророксказал,чтотот,ктоприсутствовалнагоре‘Арафат,совершилхадж.Нагоре‘Арафатмыпровелицелыйдень,совершаямолитвы.Втотжевечермыотправилисьдальше.Попути,вМуздалифе,мысделалинебольшуюостановку,издесьжекаждыйизнассобралнескольконебольшихкамешков.НаследующийденьмыприбыливдолинуМину.ЭтонебольшоеселениевозлеМекки.ВМинеестьтривысокихкаменныхстолба.Мыбросаливнихтесамыекамешки,которыесобралиподорогесюда,идумали:“Этимикамнямимызабрасываемшайтана,чтобыоноставилнасвпокое".Авконцехаджазарезалиовцу,предназначеннуюдляпожертвованиявпользубедняков.

—Язнаю,почемувыэтосделали!—воскликнулХасан.—ВпамятьопророкеИбрахиме.

—Молодец,машаАллаh!—похвалилаеготетяФатима.—Альхамду-Ли-льляh!Тыужетакмногознаешь!ПотомтырасскажешьмнеисториюобИбрахиме,договорились?

—ПотоммынаправилисьвМекку,гденаходитсяКяаба,—продолжилсвойрассказдядяИсмаиль.—Онарасположенавнутриоченькрасивоймечети,котораяназываетсяАль-Масджид-Аль-Харам.Кяаба—этобольшойкаменныйдомсплоскойкрышейибезокон.Онивсамомделеоченьпохожнаогромныйкуб.МыобошливокругКяабысемьраз.Вы,малыши,ужезнаетеотом,чтоПророкобъяснилнам,каксовершатьобрядыхаджа.ПоэтомумусульманеобходятвокругКяабысемьраз,анешестьиливосемь.

—КяабабылапостроенапророкомИбрахимомиегосыномИсмаилем,—добавилаЛейля.

—Правильно,мояумница.МашаАллаh!—похвалилаеететя

Page 138: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Фатима.—Атызнаешь,почемуониэтосделали?

—Нет,—ответилаЛейля,—расскажинамобэтом,пожалуйста!

—ОнипостроилиКяабу,потомучтосамАллахимприказалэтосделать.Обаонибылипророками,иобаоченьлюбилисвоегоГосподаиповиновалисьЕмувовсем.Аещеонимечталиотом,чтолюдистанутприходитькКяабеивспоминатьобАллахе.Именнопоэтому—чтобыстатьближекАллаху—всемусульманесовершаютхадж.

—Аможновойтивнутрьэтогодома?—спросилаЛейля.

—Вэтомнетнеобходимости,моялюбознательнаядевочка,—ответилдядяИсмаиль.—НасамомделеКяабанетакойдом,кактот,вкоторомтыживешь.Этонеобычныйдом.Намдостаточнотолькопосмотретьнанегоснаружи—имысразужевспоминаемотом,чтоАллахвовсевременанаправлялклюдямпророковспосланиями.ПервымизэтихпророковбылАдам,апоследним—Мухаммад.КогдамусульманеделаютобходвокругКяабы,онивспоминаютопророкахиотом,чемуониучилилюдей.АвсеонирассказывалилюдямобАллахеипризывалипо-клонятьсятолькоЕму.ВедьОн—Тот,Ктосоздаллюдей,растения,животныхивсе,чтонасокружаетвэтоммире.Пророкиобъясняли,чтоименноАллахсоздалдлянасвсето,изчегомыготовимсебепищу,ивсето,изчегомышьемдлясебяодежду.Оноченьщедркнам.

Аллахсотвориллуну,солнце,звезды.Благодаряэтомуунасестьночь,чтобыотдохнуть,итепло,чтобысогреться.ЛюдидолжнылюбитьАллахазавсеблага,которыеОнимдает.ИмолитьсяЕмухотябыпятьразвдень.

Аеще,когдамыобходимвокругКяабы,мывспоминаемотом,чтопророкиучилинасненавидетьзлоисовершатьтолькодобрыепоступки.

ДядяИсмаильитетяФатимаещедолгорассказывалиХасануиЛейлеохаджеиМекке,амалышиихсвосторгомслушали.Во

Page 139: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

времяхаджаихтетяидядявиделимногосамыхразныхмусульман.Этилюдиговорилинасовершенноразныхязыках.Уоднихкожабылаоченьтемной,удругих—светлой,утретьих—коричневогооттенка.Но,несмотрянаогромнуюразницувовнешности,всеэтилюдиотносилисьдругкдругу,какбратьяисестры,потомучтовсеони—мусульмане,верующиевАллахаиследующиетому,чемунаучилихпророкМухаммад.

Рассказохаджеподошелкконцу,иумалышейнеосталосьниодноговопроса.Тут-тоХасаннеудержалсяигордообъявил:

—Кактолькояподрасту,яобязательносовершупаломничествовМекку.

—Ия!Ятожепоедувхадж!—закричалаотвосторгакрошкаЛейля.—МнехочетсястатьближекАллаху.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 140: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

10.ПятьстолповИслама

Моилюбознательныеумницы!ВыоченьмногознаетеобАллахеиИсламе,машаАллаh.ИтеперьдляваснаступиловремявыучитьназубокпятьстолповИслама.

Ислам,какидом,имеетсвоиопоры,иликолонны.Колонныподдерживаютздание.Онинужныдлятого,чтобыдомнеразвалилсяинепревратилсявруины.ТочнотакжеипятьопорИсламапомогаютмусульманинунепотерятьсвоюверувАллаха.Этипятьопор,благодарякоторыммыподдерживаемсвойИслам,называютсястолпамиИслама.

Итак,мыдолжны:

1.ВеритьвАллахаивто,чтоМухаммад—Егорабипосланник,ижитьсогласноэтому.

2.Совершатьмолитвупятьразвдень.

3.СоблюдатьпоствмесяцРамадан.

4.Выплачиватьзакятвпользунуждающихся.

5.СовершитьпаломничествовМекку.

Еслистолпыпрочные,надежные,тоивесьдомбудетстоятькрепко.Иеслиэтипятьобязанностейбудутвыполнятьвсемусульмане,токрепкимбудетвесьмусульманскиймир.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 141: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

ЧастьlllБОГОБОЯЗНЕННОСТЬИПРАВИЛА

ПОВЕДЕНИЯ

1.Гости

ДядяИсмаильсновазаехалпогостить.НаэтотразонприехалвместестетейФатимойиихдетьми—сыномАлиидочкойАминой.Малышибылипочтитакогожевозраста,какХасаниЛейля.

Войдявдом,детисказали:"Ассаляму-’алейкум!"AХасаниЛейляответилиим:"Уа-’алейкуму-с-салям!"Ониникогданезабывалиотом,чтоПророкучилмусульманприветствоватьдругдругапривстрече,желаямира.Какмысвамипомним,моиюныечитатели,"Ассаляму-‘алейкум!"означает“Мирвам!”,а"Уа-‘алейкуму-с-салям!"—"Иваммир!"

Детипрекрасноладилидругсдругом,несмотрянато,чтоХасаниЛейляговорилитолькопо-русски,аАлииАминанезналиниодногослованаэтомязыке.Онимирноиграливсевместе.

Вскоредетейпозваликстолу.Лейляпредложилагостямпомытьрукиипоказалаимванную.Послеэтогодетиселизаодинстолсовзрослыми,расположившисьрядомдругсдругом.ПередедойАлииАминапроизнесли:"Бисми-Льляh!".

Услышавэтислова,ХасанобрадованносказалдядеИсмаилю:

—АлииАминамолодцы.Онинезабылипроизнести“ВоимяАллаха!”передедой.

—Азачеммыговоримпередедой:"Бисми-Льляh!"?—поинтересоваласьмалышкаЛейля.

Page 142: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

—Пищу,которуюмысвамиедим,моиумницы,далнамАллах,—пояснилдядяИсмаиль.—Иэтосправедливо,когдамыотдаемдолжноенашемуБогузато,чтоОнпоитикормитнас,иговорим:“ВоимяАллаха!”ВосхваляяАллахапередедой,мыкакбывспоминаем,чтовсемтем,чтоунасесть,мыобязаныЕму.Азакончивесть,говорим:"Альхамду-Лильляh!"

—Этоозначает:“ХвалаАллаху!"—опередиладядюЛейля.

—Верно,—судовольствиемподтвердилатетяФатима,—послеедымыблагодаримАллахазато,чтоОндалнамвозможностьутолитьголод.Нотеперь—самоевремяприступитькеде!

Вовремяедывсевосторгалисьвкуснымиблюдами,которыеприготовиламамаЛейлииХасана.Обедудалсянаславу.

Закончивесть,малышиодинзадругимсказали:"Альхамду-Лильляh!”—исталипоочередивыходитьиз-застола.

—Послеедыможнопрочитатьещеоднудуа,—неожиданносказалатетяФатима.—Иесливыиногдастанетечитатьещеиее,тоАллахбудетещебольшедоволенвами.Онаоченьлегкая:“Альхамду-Ли-ль-ляhи-ль-лязи-ат'амана-уа-сакана-уа-джа'аляна-муслимин”.Этоозначает:“ХвалаАллаху,Которыйдалнамедуипитьеисделалнасмусульманами!"

—Какаякрасиваядуа!—воскликнулХасан.—Явыучуеепрямосейчас.

Ионповторилеенесколькораз,чтобыпокрепчезапомнить.АлииАминалегкопоняли,чтоХасанпытаетсявыучитьдуа.Детиужезналиееисбольшойохотойсталиемуподсказывать.СихпомощьюХасаниЛейляоченьбыстроипрочнозаучилиновуюикрасивуюдуа.Авыужезнаетеее,моиумныеибогобоязненныечитатели?

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 143: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

2.Мечеть

Выкогда-нибудьвиделимечеть,моиюныечитатели?Мечеть—этоспециальновыстроенныйдомилидругоечистоепомещение,вкотороммусульманесовершаютмолитвы.Некоторыемечетивыглядяткакобычныедома,нобольшинствоизнихвсежеимеетвысокуюбашню,котораяназываетсяминарет.Когдаподходитвремядлямолитвы,муэдзин,тоестьчеловек,зовущийнамолитву,поднимаетсянаминаретиоттудавозглашаетазан.Азан—этопризывнамолитву.

Внутримечетимногоинтересного.Вбольшоймечетиобычноестьнебольшиеколодцыилинесколькоумывальников,чтобымусульманемоглисовершитьомовениепередмолитвой.

Когдамызаходимвмечеть,мыобязательноснимаемобувь.Полвмечетиобычнозастеленковровымпокрытиемилинебольшимиковрамииковриками.Понимнельзяходитьвобуви.Вовремямолитвымы,мусульмане,прикасаемсякполулбом,ипоэтомуоченьважно,чтобыполмечетивсегдаоставалсячистым.

Взаледлямолитвыестьуглубление(ниша),котораяназываетсямихраб.Михрабуказываетнамнакиблу.Выведьнезабыли,моиумницы,чтокибла—этонаправление,указывающеенам,вкакойстороненаходитсяКяаба?Мыповорачиваемсятудалицомвовремямолитвы.Имихрабпомогаетнамправильноопределитьэтонаправление.

Соднойсторонымихрабанаходитсяневысокаялестницасвозвышением,котораяназываетсяминбар.Сминбаравовремяпятничноймолитвыпроизноситсяпроповедь,т.е.хутба.Мусульманин,читающийэтупроповедь,поднимаетсяпоступенькамнаминбариобращаетсякслушателямсверху,чтобыонимоглияснослышатьего.

Page 144: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Вкакойбыстранемиранижилимусульмане,унихповсюдуестьсвоимечетиилидругиемолитвенныепомещения.КогдапророкМухаммадпереехалвМедину,онпервымделомпостроилмечеть.Поэтомумусульманеоченьтрепетноисерьезноотносятсякмечетямистараютсяустраиватьихповсюду,гдетолькоживутихбратьяисестрыповере.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 145: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

3.Азан

Передмолитвойгромкимпевучимголосомпровозглашаетсяазан,которыйзвучиттак:

Аллаhу-акьбар(4раза)Ашhаду-альля-иляhа-ильля-Л-лаh(2раза)Ашhаду-анна-Мухаммадар-расулю-Л-лаh(2раза)Хай-йя-'аля-c-саляh(2раза)Хай-йя-'аляль-фалях(2раза)Аллаhу-акьбар(2раза)Ля-иляhа-ильля-Л-лаh.

Этоозначает:

АллахВелик!(4раза)Ясвидетельствую,чтонетбога,кромеАллаха(2раза)Ясвидетельствую,чтоМухаммад—ПосланникАллаха(2раза)Спешитенамолитву!(2раза)Спешитекспасению!(2раза)АллахВелик!(2раза)Нетбога,кромеАллаха.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 146: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

4.Пятничнаямолитва

Моиюныечитатели!Вы,наверное,нераззамечали,чтокаждуюпятницувашпапаотправляетсявмечетьнамолитву.Пятничнаямолитваимеетназваниесалятуль-джуму'а.Это—коллективнаямолитва.Онаназываетсятакпотому,чтовэтотденьвовсеммиреоченьмногомусульмансходитсянамолитвувмечетивустановленныйчаспослеполудня.

Передтем,какотправитьсявмечеть,каждыймусульманинстараетсясовершитьтакоежеомовение,какоеонделаетпередобычноймолитвой.Нолучшесделатьбольшоеомовение,котороеназываетсягусль.Этозначит,чтоотправляясьвмечеть,мусульманиндолжениметьопрятныйвнешнийвид.

Передвходомвмечетьмывсегдаснимаемобувь.Вмечетиходятилибосиком,иливносках.

Когдапапапереступаетпорогмечети,ончитаетдуаипослеэтогоприветствуетмечеть,какэтоделалнашПророк:папасовершаетдополнительнуюмолитву,состоящуюиздвухракятов.Кэтомувременитампочтивсегдаужеестьлюди.ОнисидятнаполуивожиданиимолитвычитаютКоранилипроизносяттасбих.Мужчинысидятвпереди,аженщины—заними.

Чемближеподходитвремяполуденноймолитвы,тембольшестановитсялюдейвмечети.Наконец,муэдзинвозглашаетазан—призывкмолитве.Онпроизноситгромкимпевучимголосом:"АллахВелик!..Ясвидетельствую,чтонетбога,кромеАллаха...Ясвидетельствую,чтоМухаммад—ПосланникАллаха...Спешитенамолитву!..Спешитекспасению!..АллахВелик!..Нетбога,кромеАллаха."

Затемимамподнимаетсявверхпоминбару.Имам—это

Page 147: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

мусульманин,которыйхорошознаетистараетсявыполнитьмногоеизтого,чемуучилпророкМухаммад.ОнтакжедолженхорошознатьКораниуметькрасивоегочитать.

Минбаримеетнесколькоступенек,какиобычнаялестница.Имамвстаетнаминбар,чтобыоттудапроизнестиречь.Онэтоделаетдлятого,чтобывсеприсутствующиеяснослышалито,очемонрассказывает.Речь,которуюпроизноситимам,называетсяхутба(илипроповедь).Имамнапоминаетлюдямотом,чтонаписановКоране,иотом,кчемупризывалмусульманнашПророк.ОнобращаетсякслушателямспризывоммолитьсятолькоАллахуивсегдасовершатьхорошиепоступки.

Послехутбымуэдзинпризываетнамолитвувовторойраз.Этотпризывназываетсяикама.Услышавего,людипонимают,чтомолитвавот-вотначнется.Иеслионинепоспешат,томогутопоздатьнасалятуль-джуму’а.

Имамспускаетсясминбараистановитсянапротивмихраба.Вовремямолитвымы,мусульмане,всегдаповорачиваемсялицомвнаправлениикКяабе—тоестьвсторонукиблы.

Мусульманевыстраиваютсяпозадиимамавдлинныеряды.Вашпапатожестановитсяснимиводинизрядов,следующихдругзадругом.Имамподнимаетрукикушамипровозглашает:"Аллаhу-акьбар!"Люди,присутствующиевмечети,повторяютзанимкаждоеегодействие.Онитожеподнимаютрукинауровеньушейиговорят:"Аллаhу-акьбар!"Всемусульманесовершаютсалятуль-джуму’а,состоящуюиздвухракятов.Этамолитвадлитсяприблизительностолькожевремени,сколькоиутренняямолитва.

Итак,имамруководитколлективноймолитвой.Остальныежевточностиповторяютзанимвсеегодействия,которыеполностьюсовпадаютсэлементамиобычноймолитвы.Мусульманеследуютзаимамом,ипоэтомумолитванепроходитбеспорядочно.Позавершенииколлективноймолитвымусульманеговорятдругдругунапрощанье"Ас-саляму-’алейкум!",чтоозначает"Мирвам!",ирасходятсяподомамксвоимсемьям.

Page 148: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 149: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

5.Тасбих—воздаваниехвалыАллаху

ВремяотвременидядяИсмаильсноваисновазаезжаетвгостикнашимзнакомымХасануиЛейле.Ималышисинтересомнаблюдаютзаним,чтобынаучитьсяунегочему-нибудьновомуиполезному.Детинераззамечали,чтоихдядянеподнимаетсясполасразупослемолитвы.Наоборот,дядяИсмаильпродолжаетсидетьнаполунекотороевремя,задумчивочто-топроизнося.Ончитаеттасбих.Тасбихозначает“воздаватьхвалуАллаху”.ПослемолитвыдядяИсмаильговорит33раза:

Субхана-Ллаh!—СвятАллах!

Послеэтогоонпроизносит33раза:

Альхамду-Лильляh!—ХвалаАллаху!

Изатемвзаключениечитает33раза:

Аллаhу-акьбар!—АллахВелик!

ДядяИсмаильсчитаетнапальцах,сколькоразонпроизнескаждуюфразу.Закончивэто,ончитаетдуа.Итолькопослеэтоговстаетиидетподелам.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 150: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

6.Дуа—мольба

ПослемолитвынашидрузьяХасаниЛейлявсегдапроизносятдуа.Дуаозначает“обращениекАллахуспросьбой”,или“мольба”.ПророкМухаммаднаучилнасмногимфразам,которыемыможемиспользовать,читаядуа.НашЩедрыйСоздательпозволилнамобращатьсякНемувсегдаивездеслюбымихорошимипросьбами.Те,мусульмане,которыенезнаютарабскийязык,могутчитатьдуанасвоемродномязыке.

ПророкМухаммаднаучилнас,какуюдуажелательнопроизноситьутром,акакую—вечером.Просыпаяськаждоеутро,ХасаниЛейляговорят:"Альхамду-Ли-ль-ляhи-ль-лязи-ахьяна-ба’да-ма-аматана-уа-иляйhи-н-нушур".Этоозначает:"ХвалаАллаху,пробудившемунасотсмерти!КНемумывернемся".

АещеХасаниЛейлязнаютдуа,котораяпроизноситсявечером.Передтем,каклечьспать,ониговорят:"Бисмикя-л-Лаhумма-амуту-уа-ахья”.Этоозначает:"ОАллах!Потвоейволеяумруиоживу".

НашПророквсвоевремясказал,чтосонпохожнасмерть.Ведьвоснемыперестаемвидетьиощущатьто,чтопроисходитвокругнас.ХасаниЛейляпроизносятдуапередсномдлятого,чтобыспатькрепкоибезмятежно.Ониэтоделаютещеипотому,чтоиспытываютчувствоблагодарностисвоемуМилостивомуГосподу,которыйдаетимсондляотдыхаиновыйденьдляхорошихдел.Апроснувшисьутром,онивосхваляютАллахазато,чтоОнпробудилихотосна.

Стоиттолькомусульманинузадуматьсянадэтимивещами,каконсразужевспоминаетожизнипослесмерти.Нашажизньпродолжитсяпослесмертитакже,каконапродолжаетсякаждоеутро,когдамыосвобождаемсяотсна.Иэто—одноизблаг,закоторыемыблагодаримАллаха,читаядуакаждоеутроикаждыйвечер.

Page 151: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 152: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

Информацияокниге

АхмадфонДенфферИСЛАМДЛЯДЕТЕЙ

Серия“НОВОЕПОКОЛЕНИЕ”

ПереводсанглийскогоТ.В.Гончаровой

ХудожникАршадГамиет

ПодобщейредакциейИбрахимаБ.Ф.СулуИсправление,дополнениеиредактированиеИ.Г.Абделла

Выпускающийлит.редакторО.В.РогожевскаяОформлениеобложкиИ.В.Женченко

Компьютернаяверстка,дизайнС.О.Дынниковой

КнигаАхмадафонДенффера“Исламдлядетей”былаизданавпервыенаанглийскомязыке

“TheIslamicFoundation”,Лестер,Англия,в1981.Настоящееизданиекнигивыпущеносразрешения“TheIslamic

Foundation”.

"АнсарФаундейшн"25-А,ул.Дехтяревская,г.Киев-119,Украина,04119;

а/я63,г.Киев-111,Украина,04111,E-mail:[email protected]

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 153: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

«пред. след.»

ПредлагаемВашемувниманиюкнигивформатеHTMLHelpСкачайтефайлналокальныйдискипросматривайтекакобычныйфайлсправкиWindows

ОбщеепредставлениеобИсламе

Автор:АлиАт-ТантауиРазмерфайла:460Kb

Книга"ОбщеепредставлениеобИсламе"изложенапростымидоступным,новтожевремяживым,образнымисовременнымязыком,ипосвященараскрытиюсущноститакихглубинныхпонятийИслама,какЕдинобожие,духовность,веравпредопределение,всокровенное,впосланников,всвященныеписания,поклонениеБогу.Онаинтереснаещеитем,чтодуховныеаспектыИсламараскрываютсяавторомнеизолированно,анафонеобщеизвестныхпонятийизестественныхифилософскихнаук.

Книгарассчитананаспециалистов–философов,теологов,востоковедов,атакженаширокийкругчитателей–мусульманиособеннонемусульман,желающихобрестидостовернуюинформациюорелигииИсламаинавсегдарасстатьсясомногимипредрассудками,атакжеустоявшимисяошибочнымипредставлениямиобэтойрелигии.

Справочникмусульманскойженщины

Автор:ХудаХаттабРазмерфайла:250Kb

Page 154: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Этакнига—практическоепособиемусульманскимженщинам,живущимвнемусульманскихстранах,атакжетеммусульманкам,которыепроживаютвнемусульманскойсреденасоответствующихтерриторияхмусульманскихгосударств.Внемидетречьотакихаспектахповседневнойжизнимусульманки,как‘Ибадат(актывыраженияверы),Хиджаб(одеждаистильповедения),образование,работа,физиологическиеособенностиженскогоорганизма,заботаоздоровье,брак,разводидр.Всеэтиаспектызанимаютособоеместовжизниженщины,поэтомунеобходимохорошознатьих.Стильизложенияматериалапростидоступенвсем.

Написаниекнигиявилосьрезультатомличногоопытаавтора,атакжееенаблюденийзатемивещами,окоторыхдолжназнатькаждаямусульманка.Справочникводинаковойстепенипредназначенкакдляурожденных,такидляновообращенныхмусульманок.Надеемся,чтоонстанетсвоевременныминеобходимымподспорьемизайметсвоеместосредисамыхполезныхкнигкаждоймусульманскойженщины.

ЧтодолжензнатькаждыйобИсламеимусульманах

Автор:СюзаннХанифРазмерфайла:448Kb

ОсутиИслама—однойизосновныхрелигиймира,—оролидуховныхнаставленийпророкаМухаммадавразличныхсферахжизнииодругихпророках,омусульманскойэтикеиморали,омолитвенныхобрядахикультурныхобычаяхмусульман,оместеисламскогоучениявсегодняшнеммире,атакжеомногомдругомузнаетчитательизкнигиамериканскоймусульманкиСюзаннХаниф.

Будучиревностнойхристианкойвмолодыегоды,СюзаннХанифузналаобИсламеблагодаряобщениюсмусульманамииисламскойлитературе.Многопутешествуяпомусульманскомумиру,онаглубокоизучилаИсламисталаактивнойегопроповедницей.

Page 155: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Предлагаемаячитателюкнига—результатеемноголетнихисследованийИслама,верывистинностьэтойрелигииижеланияжитьпоеепринципам.

Исламспервоговзгляда

Размерфайла:41Kb

Возможно,выужемногослышалиобИсламеимусульманахпорадио,телевидениюизаинтересовались—чтожевдействительностипредставляетсобойэтарелигия?Аможетбытьвызнаетекого-либоизмусульманиувасвозникложеланиепознакомитьсясрелигией,которуюониисповедуют.Илижекто-тоизвашихзнакомых,атемболеечленовсемьирешилпринятьИслам.

ВсовременноммиреИслам—этообразжизникаждогопятогожителянашейпланетыисегодняможновстретитьмусульманвлюбойточкеземногошара.ПоэтомуузнатьнемногобольшеобИсламеВамнепомешает.Напротив,этоможетпринестиВаммножествоблагидажеоткрытьдляВасновыйсветинаставлениенапутикВеликомуПервоисточникувсегосуществующего—кВсевышнемуБогуАллаху.

Хадис

Авторы:М.БаширСамбо,МохаммедА.ХигабРазмерфайла:799Kb

ЭтакнигасодержитполезныесведенияонаукеХадисов—тойобластиИсламскойнауки,котораяпосвященаизречениямипоступкамПророкаМухаммада,даблагословитегоАллахиприветствует.Материалданвобъемеучебногопланаипрограммыобщеобразовательнойшколы(9-11классы),ноонсодержитполезныенаставленияидлявсехМусульман.Вэтойкнигеможнопочерпнутьсведенияотом,какпередавалисьизаписывалисьсведенияобизреченияхПророка,егоделахипоступках,атакже

Page 156: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

другиевесьмаполезныеипоучительныефактыизИсламскойистории.КнигаобеспечиваетчитателятекстамиХадисов,взятымиизнаиболееавторитетныхсборников,составленныхвыдающимисяИсламскимиучеными.Цитатыприводятсянаарабскомязыке—языкеоригинала.Даютсятакжеихпереводинеобходимыекомментарии.

Книгапоможетинемусульманам.ОнапозволитимсоставитьясноепредставлениеобИсламе,оегоПринципах,которыепризываютвсехлюдейсотрудничатьвоимяблагополучиявсегочеловечестванаосновевзаимногоуважения,свободыиравенства.Книгабудетполезнавсем,ктоинтересуетсяисториейитрадициямиоднойизнаиболеевлиятельныхибыстроразвивающихсясовременныхмировыхрелигий—Ислама,числопоследователейкоторойвнастоящеевремяпревысиломиллиарддвестимиллионовжителейнашейпланеты.

Рамадан

Размерфайла:62Kb

Одинразвгодизрадиотелепрограммвыможетеслышатьотом,чтонаступаетСвященныйдлямусульманвсегомирамесяцРамадан.Иужеодното,чтообэтомсобытиисообщаютглавныеканалытелевиденияирадиовещания,свидетельствует,чтоРамадан—этодействительнонеобычайное,оченьважноеиособенноесобытиевжизникаждогоистинногомусульманина.

ЧтожетакоеРамаданипочемуонявляетсяособымпериодомвремени,определяемымвИсламекакмесяцПоста?

ПрямойпутькБогу

Автор:АлиВячеславПолосинРазмерфайла:252Kb

Page 157: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Даннаякнигаявляетсяплодомдолгихлетучебыидуховныхисканийбывшегоправославногосвященникаиполитическогодеятеля.ДокторПолосинрассматриваетпроблемуединобожия,обращаявниманиенатотфакт,чтотолькоономожетдатьнравственныеориентирысовременномучеловеку.Авторуказываетпризнакичистогоединобожияипредлагаетчитателюисследоватьвместесниммонотеистическиерелигииипонять,почемуонпризнаетисламистиннымавраамическимединобожием.

Любойчитатель,которыйнаходитсявпоискахистиныистоитнараспутье,безсомненияполучитобъективнуюинформациюодоктринаххристианскойтеологии,обосновахисламскоговероученияиоспецификесоциальныхдоктринэтихдвухмировыхрелигий.И,еслибудетугодноВсевышнемуГосподу,найдетдлясебяпрямойпутькБогу.

Книгаориентировананаменталитетрусскогочеловека.

Библия,Коранинаука

Автор:МорисБюкайРазмерфайла:1153Kb

ВпроцессеобъективногоисследованиятекстовСвященныхПисанийдокторМорисБюкайотбрасываетмногиепредвзятые,устоявшиесяпредставленияоВетхомЗаветеиЕвангелиях.ОнстремитсяотделитьвнихБожественноеОткровениеотвсеготого,чтоявляетсярезультатомискаженноготолкованияеголюдьми.ИсследованиепроливаетсовершенноновыйсветнаПисанияивсамомконцесвоегозахватывающегоповествованияавторзаставляетверующихпонять—скольисключительноваженфактнепрерывностиОткровения,исходящегоотодногоитогожеБога,ностечениемвремениобретающегоновыеформыиспособывыражения.Этопобуждаетнасзадуматьсянадтемифакторами,которыевнашиднипризваныпослужитьделудуховногообъединениявсехверующих—Иудеев,ХристианиМусульман,анеихразделению,какэтоимеломестовпрошлом.

Page 158: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

Кораниеготафсир

Авторы:М.БаширСамбо,МохаммедА.ХигабРазмерфайла:489Kb

Вэтомучебномпособиичитательнайдеткраткиесведенияострогихправилах,которыесоблюдалисьприсобиранииКоранавединуюкнигуиобисторическихфактах,доказывающих,чтоКоран—словоАллаха.ВкнигеприведеныкороткиесурыизКорана,ихтранскрипция,перевод,толкованиесмысла,атакжеобобщенныйвыводотехнравственныхуроках,которыеможнопочерпнутьизних.

Книгаобращенакширокимкругамчитателей.Онаслужитисточникомобъективнойинформацииобисламскихпринципахиконструктивнойприродеислама—религииитерпимостиисотрудничестванаблагопрогрессаирадиблагополучиявсегочеловечествавоимяодногоВсевышнегоГоспода.Каждый,ктоинтересуетсяисториейитрадициямиислама—однойизнаиболеераспространенныхибыстроразвивающихсямировыхрелигий,числопоследователейкоторойвнастоящеевремяпревысилоодинмиллиарддвестимиллионовжителейнашейпланеты—непременнооткроетдлясебячто-нибудьновоеобисламе.

Пособиерекомендуетсядляисламскихшкол.

«пред. след.»

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

Page 159: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

ВоимяАллахаМилостивого,Милосердного!

Странствующийфилософ,любопытствующийскептик,ревностныймусульманин,христианинилииудей,любой,ктозадумываетсянадтем,длячегоонживет,какотличитьдоброотзла,иистинуотолжи,будет

желаннымгостемнанашемсайте.

НовостиисламскогомираАналитическиестатьинаактуальныетемыИсламисовременность:политика,наука,искусство,экология,социальныевопросы,этика,здоровьеЗнакомствосИсламомОсновы:КораниСуннаПутькИсламу

Услуги:

Коранонлайн-переводсмысловКорана,ссистемойпоискаипредметнымуказателемФатва:спросиученогоЭлектроннаябиблиотека-публикации"АнсарФаундейшн"Архивгазеты"Арраид"ОбщениевФорумеИсламскиеоткрытки

Редакциясайта"Исламдлявсех!"Web:www.islamua.net

Page 160: БИСМИ-ЛЬ-ЛЯhИ-Р-РАХМАНИ-Р-РАХИМПеред подрастающим поколением раскроются новые стороны жизни: дети

e-mail:[email protected]Украина,г.Киев-04119Ул.Дегтяревская25-Ател:(+38044)4909169

факс:(+38044)4909922

Книгаизбиблиотекисайтаwww.islamua.net

www.islamic-invitation.com