במינהל עסקיםM.B.A. תואר שני התמחות בפסיכולוגיה עסקית וניהולית למורים בית הספר למינהל עסקים

םירומל תילוהינו תיקסע היגולוכיספב תוחמתה · m.b.t.-ו m.b.a. םיקסע להנימב םיינש םיראת תוינכת לש בחר ןווגמ

  • Upload
    others

  • View
    14

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

תואר שני .M.B.A במינהל עסקיםהתמחות בפסיכולוגיה עסקית וניהולית למורים

בית הספרלמינהל עסקים

M.B.T.-ו M.B.A. תארים שניים במינהל עסקים

תכניות רחב של מגוון לסטודנטים מציעים במינהל עסקים התארים השניים

לימודים, כולל קורסי נישה עדכניים והתמחויות ייחודיות כגון מיסים בעסקים, ניהול

ביו רפואי, ניהול חברות טכנולוגיה, פסיכולוגיה עסקית וניהולית, מיסים בעסקים ועוד.

בית הספר למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל, שהוקם בשנת 1978

ולומדים בו מדי שנה למעלה הוא הגדול ביותר ללימודי מינהל עסקים בישראל.

מ-4,500 סטודנטים לתואר ראשון ותארים שניים.

תארים שניים במינהל עסקים

מרצים מן השורה הראשונה

בחרת המרצים של בית הספר למינהל עסקים מביאה נ

בתחומים מחקר לצד מהשטח עשירה התנסות עמה

מגוונים ומתקדמים. סגל בית הספר משקיע מאמצים רבים

שתכליתם להכשיר בצורה הטובה ביותר את הדורות הבאים

של המנהלים בישראל, תוך הטמעת ערכים חינוכיים-חברתיים

ויצירת אווירת לימודים פורייה ומהנה.

חווית לימודים אחרת

הלמידה ב למינהל עסקים מקפיד שחוויית ית הספר

תהיה משמעותית, מעצבת ובעלת ערך, ושם דגש רב

על אווירת הלימודים, על תמיכה ועל מתן תנאים אופטימליים

ללמידה. כך, למשל, אנו מציעים הרצאות מצולמות המועלות

לאינטרנט ופתוחות לכל דיכפין.

לומדים עם התעשייה

ית הספר משתף פעולה עם חברות וארגונים בתעשייה, ב

בפרויקטים שונים כגון: בניית קמפיינים שיווקיים, חממות

גופים ייחודים, והתמחויות במגוון רחב של יזמות, קורסים

בשוק ההון ומחוצה לו.

וקורסים חדשים תכניות הלימוד מתעדכנות באופן שוטף

המשתנות, השוק לדרישות בהתאם שנה מדי נפתחים

להתעמק עצמו, את לממש סטודנט לכל וכך מתאפשר

ולהתמקצע בכל תחום שיבחר.

NOVUS - מרכז יזמות

בית כ דרכו, את והחדשנות שמובילות מהיזמות חלק

הספר למינהל עסקים מפעיל מרכז יזמות המהווה את

לבה של העשייה היזמית במסלול האקדמי. המרכז מקנה

כלים, תמיכה, אפשרויות נטוורקינג ובעיקר יחס אישי לכל

אותם משלב ומלווה והבוגרים ואחד מהסטודנטים אחת

הרעיון - ועוד קודם, דרך חשיפה לדמויות מובילות בתחום

היזמות, שמשמשים להם כמנטורים אישיים ומלווים מקצועיים,

ועד לחשיפה למשקיעים. המרכז עובד בשיתוף פעולה עם

התעשייה בארץ ובעולם, ועם מוסדות נוספים להשכלה גבוהה

ליווי יזמות, מאיץ, בעולם. במסגרת המרכז פועלת חממת

ו-8,200, חממות מיזמים בחממת היזמות של מייקרוסופט

בינלאומיות ועוד.

המרכז לאחריות חברתית תאגידית )CSR( - מובילים ומבנים תפיסה

חברתית כלכלית

מרכז לאחריות חברתית תאגידית הראשון מסוגו בארץ, ה

עוסק בפיתוח התחום והוראתו כמו גם בהטמעת הידע

והעקרונות המנחים תפיסה עסקית - חברתית.

המרכז מייצר אקלים ושיח של אחריות חברתית בבית הספר

למינהל עסקים ובמכללה כולה. מהווה מוקד ללימוד, מחקר,

התנסות ומעורבות עבור סטודנטים, סגל ובוגרים ומסייע לקדם

יוזמות ורעיונות הנושקים לאחריות חברתית עסקית. בכך הוא

משפיע על ליבת ערכי ההוראה והתנהלות בית הספר ובמקביל,

האחריות לעקרונות מחויבים ובוגרים סטודנטים מטפח

המקצועית האישית, עולמם מתפיסת כחלק החברתית

והניהולית.

המרכז מציע מגוון של קורסים לסטודנטים לתואר ראשון, תואר

ובוגרים - שני וחוקרים. כמו-כן פועלת בו קבוצת סטודנטים

ולמנף "אחראי קיימות", שחושבים אחרת, במטרה להשפיע

רעיונות פורצי מסגרת ויוזמות לטובת כל בעלי העניין שלנו.

משנת 2010 למכללה תו תקן כקמפוס ירוק. באמצעות תרומה

מבנק הפועלים קיימים אמצעי מחזור מגוונים - איסוף בקבוקים

ופחיות שתייה, מיכלים לאיסוף בגדים משומשים, מיכלים לאיסוף

פלורסנטים, איסוף סוללות ישנות ותיבות אישיות לאיסוף נייר.

היזמות הפועלת מיזמים עסקיים של חממת המרכז מלווה

"re:charge" מציע טעינה במסגרת ביה"ס, לדוגמא: המיזם

wifi - הכל על בסיס וגם חופשית לסמארטפון או לטאבלט

אנרגיה סולארית, או "כמון ולמון" - מטבח קהילתי ביפו הנשען

על חוזקות הבישול של נשים ערביות וישמש חממה תעסוקתית

אשר פותחת בפניהן אפשרויות תעסוקה והכשרה.

פעילויות נוספות כוללות הובלת שיח משותף של ובין בעלי עניין,

מסירת ציוד שאינו בשימוש במכללה, מחקרים ושיתופי פעולה

בין היחידות השונות במסלול האקדמי.

המרכז מטפל בציוד הישן שנאגר והעברתו לטובת עמותות

וארגונים הזקוקים לכך.

הבוגרים שלנו

תום הלימודים מצטרפים הבוגרים לרשת החברתית ב

המונה בישראל, והחזקה הגדולה והמקצועית

למעלה מ-22,000 בוגרים, כ-7,000 מהם בעלי תואר מוסמך.

השתלבותם המהירה בשוק העבודה, הופעתם המקצועית,

השפה הניהולית והידע העדכני שהם מביאים עמם הם מסימני

כן, לרשות ההיכר של ההכשרה שקיבלו בבית הספר. כמו

הבוגרים עומד המרכז לניהול קריירה, המלווה אותם, ללא

ובמהלך כל הקריירה תשלום, מתחילת דרכם כסטודנטים

המקצועית - הן כמעסיקים והן כדורשי עבודה.

תכנית ה-M.B.A. המתמחה בפסיכולוגיה עסקית וניהולית:התוכנית היחידה בישראל המעניקה תואר שני במינהל

עסקים המותאמת למורים, צוותי ניהול ואנשי מערכת החינוך

המקום בו נפגשים חינוך, פסיכולוגיה וניהול

רקע

ית הספר למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה ב

במינהל עסקים עם .M.B.Aתואר שני למנהל מציע

וניהולית, המותאמת למורים, התמחות בפסיכולוגיה עסקית

ולאנשי החינוכי, במוסד ולבעלי תפקידים ניהול לצוותי

היחידה זוהי התכנית פורמאלית. מערכת החינוך הבלתי

מסוגה בישראל המקנה מאז 2003 ידע מעמיק במינהל עסקים

בשילוב עם הבנה פסיכולוגית, חברתית וחינוכית.

ניהול ומנהיגות פדגוגית

תמורות החברתיות והכלכליות המתרחשות בחברתנו ה

דמותו מוסדות החינוך. גם את תפקידם של משנות

וזהותו של המורה והמנהל משתנים גם הם ודורשים הכשרה

וניהוליות שלא קיבלו בהכרח דגש ומיומנויות פסיכולוגיות

כארגון. החינוך מוסדות השינוי שעוברים גם כך בעבר.

מצוינות, מקצוענות ומנהיגות הינם רכיבים הכרחיים לתפקודו

של המוסד החינוכי ברמה מיטבית. רבות נכתב ונדון על כך

ובנושא המנהיגות והתיאורטית בכלל בספרות המחקרית

הפדגוגית בפרט. קיימת כיום הסכמה נרחבת בקרב אנשים

איכותית של למידה להבטיח חינוך שבכדי וחוקרי חינוך

תלמידים נדרשת כיום בנוסף לאיכות הוראה גבוהה מנהיגות

ניהולית פדגוגית של הצוות.

האתגר הניהולי במערכת החינוך

וסדות החינוך עוברים בשנים האחרונות תהליכי שינוי מ

בסביבות מהותי משינוי כתוצאה וארגוני אסטרטגי

השונות שבהם הם פועלים: יותר ויותר מוסדות חינוך עוברים

לניהול עצמי ולכן נדרש מהם ידע נרחב בניהול כלכלי, תכנון

עסקי ובגיוס משאבים. קיימת כיום תחרות גוברת בין מוסדות

החינוך בשל פתיחת אזורי הרישום אשר מאלצת את בתי

הספר להבין את הסביבה, למתג, לשווק, להתמקד בקהלי יעד

וכדומה. הדבר מחייב גם שינוי גישה של מורים, גננות, בעלי

- נדרשת הבנה ותלמידים ומנהלים כלפי הורים תפקידים

מעמיקה יותר של צרכים, עמדות, וכיצד ניתן לרתום ולעבוד

עימם ועם שותפים אחרים בסביבת מוסדות החינוך.

צוותי החינוך נדרשים כיום ל"גישה עסקית"; שיווק בית הספר,

נתוני והצגת ביצוע תכנון שנתי יעדים, ילדים, הצגת גני

התקדמות תוך שילוב ההורים בתהליך. הם נדרשים לרכישת

ניהולית רחבה בכל ויכולת ידע נרחבת, מיומנויות תשתית

תחומי הקשת הארגונית והעסקית: שיווק, מימון, ניהול ארגוני

ועוד.

התכנית מציעה מסגרת ייחודית בישראל לתואר שני במינהל •

התבוננות עם בניהול מעמיקה הבנה עסקים המשלב

פסיכולוגית וחברתית בעולם העסקי, הייעוצי והחינוכי.

התכנית מקנה מיומנויות ניהוליות לצוותי חינוך תוך מתן ידע •

נרחב במינהל עסקים עם דגשים ייעודיים ליזמות חינוכית,

יצירתיות וחדשנות.

התכנית מושתתת על ההנחה שאנשי ההוראה לסוגיהם •

ניהול הלקוחות מהעולם ותפקידיהם זקוקים למיומנויות

העסקי, לכן משולבות במהלך הלימודים סדנאות התנסותיות

המאפיינות תהליכי פיתוח אישיים וצוותים בארגונים.

קורסי ההתמחות כוללים תכנים ייעודיים הרלוונטיים לאנשי •

ועתידנות פדגוגית בחינוך, כגון חדשנות מערכת החינוך

מנהיגות וזהות חינוכית, אחריות חברתית-תאגידית, יישומי

פסיכולוגיה חיובית בניהול ועוד.

קהל היעד

לגבי צ ובסקרנות בפתיחות המתאפיינים חינוך וותי

ובנכונות וקבוצתיים בארגונים תהליכים פסיכולוגיים

למחויבות לקבוצת למידה משותפת לאורך הלימודים בכיתה

ייעודית וקבועה.

התכנית מתאימה גם למנהלים המעוניינים להרחיב את היריעה

הניהולית וללמוד לתואר שני נוסף.

מתכונת הלימודים

לימודים נפרשים על פני שנה קלנדרית )3 סמסטרים( ה

בימי רביעי בשעות 08:00-18:00 וכן מספר ימי סדנאות

מרוכזים בתקופות חופשות בית הספר ולמידה מרחוק.

תכנית הלימודים

שך התכנית שנה קלנדרית אחת - 3 סמסטרים, 44 ש"ס.מ

כל סמסטר ימשך 12 שבועות וביניהם שבוע - שבועיים

לתקופת בחינות.

מבנה התכנית26 ש"ס לימודי ניהול

18 ש"ס לימודי התמחות

44 ש"ססה"כ:

חובות התואר אינם כוללים תזה מחקרית, אולם סטודנטים

לימוד בתוספת שעות להשתלב יכולים בכך המעוניינים

גם תזה מחקרית ולכתוב במסלול התואר השני המחקרי

במסגרת לימודי המוסמך של בית הספר.

מנהלי התכניתפרופ' אורן קפלן - ראש ההתמחות

למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה ביה"ס דיקאן

של אקדמי מנהל וכלכלן, קליני פסיכולוג למינהל.

תוכנית M.B.A. בפסיכולוגיה עסקית וניהולית וראש קתדרת

ביה"ס נפשי, חבר סגל וחוסן חיובית מחקר בפסיכולוגיה

למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל משנת

.1990

גב' אריאלה ישראלי - מנהלת אקדמית ותואר האומנות ותולדות במקרא ראשון תואר בעלת

חינוך, שניהם באוניברסיטת תל אביב. שני M.A. במינהל

עסקה במגוון תפקידי ניהול בכירים בחינוך, ברמה הארצית

והעירונית. נהלה את הטמעת רפורמת "עוז לתמורה" מטעם

משרד החינוך, שמשה כראש מינהל חינוך בעיר ראשון לציון,

מפקחת כוללת על החינוך העל יסודי ומנהלת בית ספר.

M.B.A.-המענה הניהולי-פדגוגי לאתגר: תכנית ההמתמחה בפסיכולוגיה עסקית וניהולית

הקורסים בתכניתקורסי התוכנית המפורטים להלן נפרשים על שלושה צירים

ליבה לימודי תשתית מסורתיים במינהל עסקים, קורסי -

ולמידה התנסותית-סדנאית וניהולית, בפסיכולוגיה עסקית

ואוריינטציית הקורסים במסגרת ההתמחות. תיאורי מקרה

מותאמת לתפקיד המורה והמנהל במערכת החינוך.

לימודי היסוד: כלכלה, שיווק, חשבונאות, משפטים, מימון וטכנולוגיות עסקיות.

לימודי הליבה: הארגון והמשאב האנושי, אתיקה ואחריות סוגיות בפסיכולוגיה ניהול אסטרטגי, חברתית תאגידית,

עסקית וניהולית, אתגר הניהול בארגון החינוכי.

פדגוגית וסדנאות התכנית: חדשנות למידה התנסותית במאה ה-21, התנסות מעשית ואישית ביזמות, חדשנות וניהול,

פסיכולוגיה חיובית במערכת החינוך.

** התכנית ניתנת לשינויים.

סמסטר א'

ש"סשם הקורס

4חשבונאות שיעור + תרגול

3ניהול ארגונים

3סדנא - אתגר הניהול בארגון החינוכי

למידה מרחוק: התנהגות צרכנים - 2 ש"ס

מפגשים מרוכזים: פסיכולוגיה חיובית - 2 ש"ס

סמסטר ב'

ש"סשם הקורס

4מימון

3 דיני עסקים

2טכנולוגיות בשיווק

3 אתגר הניהול בארגון החינוכי

למידה מרחוק:אתיקה ואחריות חברתית - 2 ש"ס

סמסטר ג' - קיץ

ש"סשם הקורס

3כלכלה

3ניהול אסטרטגי

3סדנא פדגוגיה במאה 21

למידה מרחוק: שיווק - 2 ש"ס

פרויקט בהנחיה אישית - פרקטיקום 2 ש"ס

סדנא מרוכזת פסיכולוגיה חיובית בחינוך - 3 ש"ס

מפגש נוסף השלמות - הצגת פרקטיקום / סדנא

03-9634051לפרטים התקשרו:

C o l m a n . a c . i l