ٍتسًیپو ضا یسىضک ٍمو نZیپ هیيت لمعلاًتس{ MD03-PG-02 :٦ػا٢ ... · ٍتسًیپو ضا یسىضک ٍمو نzیپ هیيت لمعلاًتس{یسىُم

دسترالعمل تذيیه پایان وام کارضىاسی ارضذ واپیست

يیژ داوطجیان غیز مىذسی

MD03-PG-02 ؿ٢اػ٦:

: مقذم

٣ اسائه٦ یدا١ـد٤یا زحلیالذ زیی، ته٦ خ٨هر اسصؽ ا١سها د٢٧هذ د٣س٥ زحلیی حل٤ خایا ١ا٦ ت٦ ف٤٢ا اس زحیازی

٣ ١ایؾ اعالفاذ اص حهاػ كهشى٦ خه٤یی دس یداسچ٦ ػاصی ا٧٤ای اسائ٦ دس ای٠ ساػسا، دا١ؾ ز٤یذ ؿذ٥، داسای ا٧یر تؼضایی اػر.

٣ زؼ٨ی دس س١٣ذ ایؼ٦ ٣ اسصیهاتی خایها زذ٣ی٠ ز٤ػظ دا١ـد٤یا ٣ر ٧٣ضی٦٢ ٣ خیـیشی اص زشاس فیاذ خؼسد٤ی ا٤ی ٢اػة

ت٨ث٤د یيیر ٣ یؼا ػهاصی ز٨یه٦ ٣ زهذ٣ی٠ ٣ ١یض دس خ٨ر د٤یی، یی اص ٣ؽایو اػاػی دا١ـا٥ ٧اػر. تذی٠ ٢ؾ٤س ١ا٦ ٧ای دا١ـ

دػس٤ساق زذ٣ی٠ خایا ١ا٦ اسؿ٢اػی اسؿهذ تشای ىشا٧ آ٣سد اا اػسياد٥ ت٨سش اص ای٠ دػسا٣سد فی اسؿ٢اػی اسؿذ خایا ١ا٦

اسؿ٢اػهی اسؿهذ اخشای ای٠ دػس٤ساق تشای یه٦ دا١ـهد٤یا سضا فی٦ اؼال زذ٣ی٠ ی شدد. ١اخی٤ػس٦ دا١ـا٥ تی٠ ای اا

اضای ٣ ١ؾاسذ تش اخشای كحیح آ تش ف٨ذ٥ اػساد)ا( سا٢٧ا ٣ ذیش ش٥٣ اػر.

:فزست مطالة

او( زشزیة تخؾ ٧ا ٣ كيحاذ

. كيحاذ ذازی 1

. س٠ اكی ٣ ىل ٧ای آ2

خایا١ی. كيحاذ 3

٣ چاج ب( ؿی٥٤ ١اسؽ

امز ٣ چاج .1

. كيحاذ 1-1

. خذ خایا ١ا٦ 1-2

٣ ٤١ؿ ٣ ا١ذاص٥ ١اسؽ حاؿی٦ ت٢ذی ،ىاك٦ زاسی .2

. كيح٦ ف٤٢ا 2-1

. س٣ی خذ ٣ فغو خایا ١ا٦ 2-2

. س٠ اكی ٣ ىل ٧ا2-3

دسج ناذ الزی٠ دس س٠ ىاسػی ٣ س٤ ا١یؼی. 2-4

. ؿاس٥ كيحاذ2-5

. ٢اتـ ٣ أخز2-6

. زلا٣یش، ؿ ٧ا، خذ٣ ٧ا ٣ ٤١داس٧ا2-7

صیش٤١یغ ٧ا ٣ اسخافاذ .2-8

، ؿ ٧ا، ىش٤ ٧ا ٣ ...كيحاذ ؿاس٥ زاسی١ح٥٤ .3

أخز ؿی٥٤ اػس٢ادد٧ی ٣ ج.

ـخلاذ ١ؼخ٦ اسش١٣یی خایا ١ا٦ .د

٥. ٢اتـ




الف( تزتیة تخص ا ي صفحات

صفحات مقذماتی .1

ػيیذ ي:تش اليي (1

(كيح٦ ٣ػظ دس) اشحی اشح٠ ...ا تؼ ي:تش دهيي (2

(تاؿذ ی ىش ای٠ ـات٦ ١یض خذ س٣ی ز٤خ٦) 1 شواس شىل غاتكيح٦ ف٤٢ا :تشي سهيي (3

ایمي لمموت دس 1هطاتك شىل شمواس )شایاى روش است پایاى اه ایی و ت صتاى فاسسی گاسش هی شد صفح عاى فاسسی

هطماتك لشاس هی گيشد پایاى اه ایی و ت صتاى اگليمی گاسش هی شذ هی تایمت صفح عماى اگليممی (سهيي تشي)

دس ایي لموت گداذ شد( 2شىل شواس

ياصی ت ایي فشم تش سی لح فششد وی تاشذ()زل٤یش ىش زی ؿذ٥ ك٤سذ خؼ٦ دىاؿ خایا ١ا٦ ي:تش چاسهيي (4

ياصی ت ایي فشم تش سی لح فششد وی تاشذ()٨اس١ا٦ سفایر ح٤ ایر ىشی ىش اؽ :تشي پدويي (5

ت ایي فشم تش سی لح فششد وی تاشذ(ياصی )چاج ٣ خایا ١ا٦ اسؿ٢اػی اسؿذ د٤ص ىش :تشي ششويي (6

ياصی ت ایي فشم تش سی لح )١ا٦ ، زاییذ ا١دا اكالحاذ حس٤ایی ٣ ٣یشایـی ٣ ١اسؿی خایا7ىش ؿاس٥ :تشي فتويي (7

فششد وی تاشذ(

كيح٦ زذیش ١ثایذ تیؾ اص ی كيح٦ تاؿذ. تخ: زذیش :تشي شتويي (8

زذی ١ثایذ تیؾ اص ی كيح٦ تاؿذ.٦ كيح تخ: زذی اثش )اخسیاسی( :تشيويي (9

)٣یض٥ خایا ١ا٦ ٧ای ىاسػی( چیذ٥ ا١یؼی )٣یظ٥ دا١ـد٤یا سؿس٦ صتها ا١یؼهی ه٦ چیذ٥ ىاسػی تشي:دويي (10

صتا ا١یؼی ١اسؽ ی ؿ٤د(خایا ١ا٦ ٧ای ایـا ت٦

صفحات ت صست حشف اتدذ اص چىيذ آغاص تا اتتذای فصل ال اداه هی یاتذ اص فصمل ال شواس گزاسی تخ:

ذد تا اتای پایاى اه هی تاشذت صست ع شواس گزاسی

هطالة فشست (11

لاشىا تصایش فشست (12

خذالفشست (13

وداسافشست (14

تخ: فشست هطالة، تصایش، اشىال، خذال وداسا هی تایمت ش وذام اص اتتذای صفح خذیذ آغاص شد

مته اصلی پایان وام ي فصل ای آن .2

سشت ای التصاد ش، حمق شی ادتی، هشتی ش ودن ادتيات علم امای ای . سشت ای داشىذ2-1

وليات تحميكفصل ال: -1

ذ٦ -1-1

تیا ؼا٦ -1-2

ا٧یر زحی -1-3

زحیا٧ذاه -1-4

٧ذه ی -1-4-1

ا٧ذاه ىشفی -1-4-2




ىشضی٦ ٧ای زحی -1-5

خشػؾ ٧ای زحی -1-6

زقشیو فیاذ اخضاء ؼا٦ -1-7

سنیش٧ای اػاػی -1-8

سنیش٧ای ؼس -1-8-1

سنیش٧ای ٣اتؼس٦ -1-8-2

زحیحذ٣دیر ٧ای -1-9

تحميك چاسچب ظشی پيشيدم: فصل -2

١ؾشی ٣ س٣یشد٧ایثا١ی -1-1

ش٣س خیـی٦٢ -1-2

سش تحميكسم: فصل -3

٤١ؿ ٣ س٣ؽ زحی -3-1

خاق٦ ٣ ٦١٤١ آاسی زحی-3-2

اتضاس شدآ٣سی داد٥ ٧ا -3-3

س٣ایی ٣ خایایی اتضاس شدآ٣سی -3-4

س٣ؽ آاسی دس زدضی٦ ٣ زحی داد٥ ٧ا -3-5

حذ٣دیر ٧ا ٣ ـالذ خظ٧٣ؾ -3-6

تدضی تحليل تایحچاسم: فصل -4

ذ٦ -4-1

ز٤كیو داد٥ ٧ا -4-2

زدضی٦ ٣ زحی خشػؾ ٧ای زحی -4-2

اتيد گيشی، تحث پيشادپدن: فصل -5

ی زحییاىس٦ ٧ا -5-1

ی استشدی ٣ زحیازی تشای خظ٧٣ؾ ٧ای آزیخیـ٨٢اد٧ا -5-2

فصل( 6فصل( تشاه سیضی ششی ) 5. سشت ای هعواسی اسالهی، طشاحی ششی )2-2

فصل ال: وليات تحميك -1

ذ٦ 1-1

تیا ؼا٦ 1-2

ا٧یر ٣ ضش٣سذ زحی 1-3

ا٧ذاه زحی 1-4

٧ذه ی 1-4-1

ا٧ذاه ىشفی 1-4-2

خشػؾ ٧ای زحی 1-5

ىشضی٦ ٧ای زحی )دس ك٤سذ ض٣( 1-6

خیـی٦٢ خظ٧٣ؾ 1-7

)فمط دس سشت ای هعواسی اسالهی طشاحی ششی( س٣ؽ زحی 1-8

زقشیو ٣اط٥ ٧ای زخللی یا )دس سؿس٦ تش١ا٦ سیضی ؿ٨شی ف٤٢ا ی ز٤ا١ذ سنیش٧ای اػاػی تاؿذ( 1-9

حذ٣دیر ٧ای زحی 1-10

فصل دم: ادتيات هثای ظشی تحميك -2




فصل سم: سش تحميك )فمط دس سشت تشاه سیضی ششی( -3

تخؾ 3)ىظ دس سؿس٦ قاسی اػالی دس ك٤سذ ١یاص ای٠ ىل ی ز٤ا١ذ ؿا : شاخت فصل سم یا چاسم -4

غاقاذ زیی، غاقاذ زغثیی ٣ غاقاذ صی٦٢ تاؿذ(

تاؿذ(تحليل )دس سؿس٦ قاسی اػالی ف٤٢ا ىل ی ز٤ا١ذ فصل چاسم یا پدن: تدضی تحليل -5

دس سؿس٦ ٧ای قاسی اػالی ٣ عشاحی ؿ٨شی ی ز٤ا١ذ ادا )فصل پدن یا ششن: تيد گيشی، تحث پيش -6

(تاؿذ طشاحیف٤٢ا ىل

صفحات پایاوی .3

هاتع هآخز

اط اه )دس صست لضم(

پيست ا )دس صست لضم(

)٣یظ٥ دا١ـد٤یا سؿس٦ صتا ا١یؼی ٦ خایا ١ا٦ ٧ای ایـها ته٦ )٣یض٥ خایا ١ا٦ ٧ای ىاسػی( چیذ٥ ىاسػی چىيذ اگليمی

صتا ا١یؼی ١اسؽ ی ؿ٤د(

یظ داشدیای و پایاى اه ایشاى فاسسمی اسمت صمفح عماى 2 شواس شىل هطاتكصفح عاى اگليمی

یظ داشدیاى سشت ای صتاى اگليمی 1فاسسی هطاتك شىل شواس

تشگ سفيذ

ب( ضی وگارش ي چاپ

. کاغذ ي چاپ 1

. كيحاذ 1-1

( ٣ یه س٣ چهاج 21×7/29) A4شهی 80ی٦ ؼر ٧ای خایا ١ا٦ تایذ ت٦ ك٤سذ اؿی٠ ٤١یؼی س٣ی امز ػهيیذ شمه٤ب

ذ. ١شد

اىی تشخ٤سداس تاؿ٢ذ. ٧ا ٣ خذا٣ تایذ تا یيیر ٢اػة، ت٦ ٦١٤ ای ٦ زل٤یش ٣ ١ؼخ٦ س٤١٣ؿر )دی( آ٨١ا اص ٣ض٤حزلا٣یش، ؿ

. خذ خایا ١ا1-2٦

خذ خایا ١ا٦ اص خ٢غ ای٤٢س عشح سا ت٦ س١ ػثض یـی خشس١ اػر.

ي وع ي اوذاس قلم وگارش حاضی تىذی ،. فاصل گذاری2

. صفح عاى 2-1

. كيح٦ ف٤٢ا ىاسػی 2-1-1

اػر. cm 2ػر چح تشاتش اص ؿ٤د ٣ ىاك٤١٦ؿس٦ ی كيح٦ خایی٠ اص تاال، ساػر ٣ cm 3او( حس٤ای كيح٦ ف٤٢ا تا ىاك٦

اػر. B Zar ٤سد اػسياد٥ تشای ١اسؽ زای غاة ای٠ كيح٦ ب(

ػا١سی سش 3×3( دس اتقاد اص تاالی كيح٦ ػا١سی سش 3( آس دا١ـا٥ دس تاالزشی٠ ١غ٦ كيح٦ )ىاك٦ ج

ضخی تالىاك٦ تقذ اص آس 14فی٦ اؼال ت٦ ا١ذاص٥ فثاسذ دا١ـا٥ تی٠ ای اا سضا ( د

اص فثاسذ ثی pt 16ضخی تا ىاك٦ 16( فثاسذ ف٤٢ا دا١ـذ٥ ت٦ ا١ذاص٥ ٥

ضخی 14( فثاسذ ف٤٢ا ش٥٣ داخ خشا١سض ت٦ ا١ذاص٥ ٣




ضخی 12ت٦ ا١ذاص٥ شایؾ -( فثاسذ خایا ١ا٦ د٣س٥ اسؿ٢اػی اسؿذ سؿس٦ص

-دا١ـذ٥، ش٥٣ داخ خشا١سض ٣ خایا ١ا٦ د٣س٥ اسؿ٢اػی اسؿذ سؿس٦( ػ٦ فثاسذ ف٤٢ا ح ٣ تهذ٣ شایؾ دس ػ٦ خظ خـهر ػهش ٧ه

شاس ی یش١ذ. ىاك٦

ضخی 18( ف٤٢ا خایا ١ا٦ ت٦ ا١ذاص٥ ط

14( فثاسذ اػساد سا٢٧ا یا اػسادا سا٢٧ا ت٦ ا١ذاص٥ ی

ضخی 12تذ٣ ىاك٦ تا فثاسذ اػساد سا٢٧ا ت٦ ا١ذاص٥ ( ١ا ٣ ١ا خا٤١ادی اػسادا سا٢٧ا ری ٧

14( فثاسذ اػساد ـا٣س یا اػسادا ـا٣س ت٦ ا١ذاص٥

ضخی 12( ١ا ٣ ١ا خا٤١ادی اػسادا ـا٣س ری ٧ تذ٣ ىاك٦ تا فثاسذ اػساد سا٢٧ا ت٦ ا١ذاص٥

14( فثاسذ ١اس١ذ٥ ت٦ ا١ذاص٥

ضخی 12تذ٣ ىاك٦ تا فثاسذ اػساد سا٢٧ا ت٦ ا١ذاص٥ دا١ـد٤( ١ا ٣ ١ا خا٤١ادی ع

16ػا١سی سش اص خایی٠ كيح٦( ت٦ ا١ذاص٥ 3ىل ٣ ػا دىاؿ اص خایا ١ا٦ دس ا١س٨ایی زشی٠ ١غ٦ اص س٠ )ىاك٦ (ؿ

ز٤ا١ذ زا د٣ ؿاس٥ ٤چسش ؿ٤د. دس ك٤سذ ع٤ال١ی ت٤د ف٤٢ا ا١ذاص٥ ف٤٢ا ی تثصش:

ىاسػی٦١ كيح٦ ف٤٢ا ٤١ :1ؿاس٥ ؿ




. كيح٦ ف٤٢ا الزی٠ 2-1-1

شاخق٦ ١اییذ. 1ت٦ ٢ؾ٤س آا٧ی اص قاد ا١یؼی ١ا دا١ـذ٥، ش٥٣ ٣ سؿس٦ ت٦ خذ٣ ؿاس٥




: خذ٣ قاد ا١یؼی دا١ـذ٥ ٧ا، ش٥٣ ٧ا ٣ سؿس٦ ٧ا1خذ٣ ؿاس٥

هعادل اگليمی گش/سشتام هعادل اگليمی ام گش/سشت

Faculty of Literature and داشىذ ادتيات علم امایHuman Science

Publishing Management ذیشیر ١ـش

Department of Physical ش٥٣ زشتیر تذ١ی ٣ ف٤ ٣سصؿیEducation & Sport Sciences

Faculty of Engineering داشىذ فی هذسی

حشاذ اكالحی ٣ آػیة ؿ٢اػی

٣سصؿیSport Medicine and Health ش٥٣ ٢٨ذػی تش Electrical Engineering

Department

-Electrical Engineering اسش١٣ی -٢٨ذػی تش Sport Management ذیشیر ٣سصؿیElectronics

-Electrical Engineering خاتشاذ -٢٨ذػی تش Department of Accounting ش٥٣ حؼاتذاسیCommunications

Mechatronics ٢٨ذػی ازش١٣ی Accounting حؼاتذاسی

Biomedical Engineering ٢٨ذػی خضؿی Auditing حؼاتشػی

Department of English ش٥٣ صتا ا١یؼیLanguage

Sports Engineering ٢٨ذػی ٣سصؽ -٢٨ذػی خضؿی

Computer Engineering ٢٨ذػی ادی٤زشش٥٣ English Language Teaching ا١یؼیآ٤صؽ صتا Department

-Teaching Persian to Non آ٤صؽ صتا ىاسػی ت٦ میش ىاسػی صتا١اPersian Speakers

Information Technology ٢٨ذػی ى٢ا٣سی اعالفاذEngineering

ا٢یر اعالفاذ-٢٨ذػی ى٢ا٣سی اعالفاذ English Translation سشخی صتا ا١یؼیInformation Technology Engineering-Information Security

Department of Persian ش٥٣ صتا ٣ ادتیاذ ىاسػیLanguage and Literature

خاتشاذ ا٠ -٢٨ذػی ى٢ا٣سی اعالفاذInformation Technology Engineering-Secure Communication

Persian Language and صتا ٣ ادتیاذ ىاسػیLiterature

-Computer Engineering ػخر اىضاس -٢٨ذػی ادی٤زشHardware

ادتیاذ ٤د ٣ -صتا ٣ ادتیاذ ىاسػی

٤١خ٤اPersian Language and Literature-

-Computer Engineering قاسی ادی٤زش -٢٨ذػی ادی٤زشComputer Architecture

ش٥٣ صیاسذ ٣ ذیشیر اا٠ سثش٦

ز٧ثی

Department of Pilgrimage and Management of Sacred Places

-Computer Engineering ١ش اىضاس -٢٨ذػی ادی٤زشSoftware

- Communication Studies حح ٣ صیاسذ -اسزثاعاذHajj and Pilgrimage

-Computer Engineering ٤٧ؽ ل٤٢فی -ادی٤زش٢٨ذػی Artificial Intelligence

Faculty of Arts & Islamic داشىذ ش هعواسی اسالهی Nahj al-Balaghah Studies ف٤ ٣ قاسه ٨١ح اثالم٦Architecture

Management of Sacred ذیشیر اا٠ سثش٦ ز٧ثیPlaces

Department of Arts ش٥٣ ٢٧ش

Islamic Sciences and قاسه اػالی ٣ زثیلPropagation

Economy of Art اسلاد ٢٧ش

knowledge and Information ش٥٣ ف اعالفاذ ٣ دا١ؾ ؿ٢اػیScience Department

Urban Planning تش١ا٦ سیضی ؿ٨شی

اك٤ ١ؼخ٦ ؿ٢اػی ٣ -ایشا١ـ٢اػی

یآسای شر ١ؼخ خغی ٣ ١ؼخ٦Iranology-Codicology (Manuscripts Studies)

Artistic-Literary Property ح٤ ٢٧شی ٣ ادتیRights

اعالؿ -ف اعالفاذ ٣ دا١ؾ ؿ٢اػی

سػا١یknowledge and Information Science-Information Science

Urban Design عشاحی ؿ٨شی

ذیشیر -ف اعالفاذ ٣ دا١ؾ ؿ٢اػی

اعالفاذ

knowledge and Information Science-Information Management

Children's Art Educator شتی ٢٧ش ٤دTraining

Islamic Architecture قاسی اػالی Department of Management ش٥٣ ذیشیر

Printing Industry ذیشیر ك٢ایـ چاجManagement




اػر؛ تا ای٠ زيا٣ذ ٦ ا١ذاص٥ ی ؿهاس٥ تضسسهش اص كيح٦ ف٤٢ا ت٦ ىاسػی ، ـات٦(2)ؿ ؿاس٥ ا١یؼیكيح٦ ف٤٢ا ت٦ اة

اػر. Times New Roman ٤سد اػسياد٥ دس كيح٦ ف٤٢ا ا١یؼی ٦١٤١ ىاسػی اػر.

٦١٤١ كيح٦ ف٤٢ا ا١یؼی :2ؿاس٥ ؿ

٣ اص ػر cm 2 صتا ا١یؼی ١اؿس٦ ی ؿ١٤ذ، اص ػر ساػر ع٤س ا ت٦ تشای خایا ١ا٦ ٧ایی ٦ ت٦ كيح٦ ف٤٢ا كيح٦ ت٢ذی *

اػر. cm 3چح

ا١سخاب ؿ٤د: MSیا MAتش اػاع سؿس٦ یی اص فثاسذ ٧ای **

MA ف٤ صتا ىاسػی )زا شایؾ ٧ا(، صتا ا١یؼی )زا شایؾ ٧ا(، زاسیخ، خنشاىیا، ىؼي٦، ا٢١ذ: سؿس٦ ٧ای ٢٧ش ٣ ف٤ ا١ؼا١ی

ػیاػی ٣ .... دی٢ی، آ٤صؽ، ف٤ اخسافی، ف٤

*

**




MS1. : ش٥٣ ٧ای ٢٨ذػی، ف٤ خای٦، خضؿی ٣ سؿس٦ ٧ای حؼاتذاسی، ذیشیر )زای شایؾ ٧ا(، زشتیر تذ١ی ٣ ف اعالفاذ

خلذ عطف پایاى اهسی . 2-2

. س٣ی خذ2-2-1

:چاج ؿ٤د ٣ تا كيح٦ آسایی صیش اعالفاذ ٢ذسج تش س٣ی خذ تایذ فی٢ا ـات٦ كيح٦ ف٤٢ا ت٦ ك٤سذ عال٤ب

ىاك٦ داؿس٦ تاؿذ. cm 2 ٣ اص ٧ش عشه، حذا د٣ عشه چح ٣ ساػر اال دس ٣ػظ شاس یشد٢ذسخاذ س٣ی خذ ١ؼثر ت٦

تش س٣ی خـر خذ ٧یچ اعالفازی دسج ١ی ؿ٤د. تثصش:

. فغو 2-2-2

ف٤٢ا خایا ١ا٦، ١اس١ذ٥ ٣ ػا زذ٣ی٠ تش س٣ی فغو خذ عال٤ب ی ؿ٤د.

دسج ؿ٤د. (Boldت٦ ك٤سذ ضخی ) ٣16 حذاثش ٣12 تا ا١ذاص٥ حذا B Zar او( غاة س٣ی فغو تا

دسج ؿ١٤ذ. "..."٣ تی٦ ت٦ ك٤سذ 12ب( دسك٤سذ ١ث٤د ىضای اىی تشای دسج ف٤٢ا س٣ی فغو، حذاثش اذ ٠ تا

ج( ف٤٢ا ٣ ١اس١ذ٥ ت٦ ك٤سذ ف٤دی ٣ ػا ت٦ ك٤سذ اىی عال٤ب ؿ١٤ذ.

چىيذ. 2-3

چیذ٥ حسها اػسياد٥ ٤١د. ٣13 حذاثش 11چیذ٥ ١ثایذ اص ی كيح٦ تیـسش تاؿذ. س٢اػة تا حد غة، ی ز٤ا اص حذا

شا٥ تاؿذ. ی تایؼر تا ٣اطا یذی ٧

هتي اصلی فصل ا. 2-4

تواهی صفحات تایذ تذى لاب تضئيات )تذى وادس دس هتي( تاشذ.

ؾش شىس٦ ؿ٤د. دس ١ multiple 15/1 ٣ ىاك٦ ػغش٧ا اص یذیشcm 16دس كيحاذ اكی ع٤ ٧ش ػغش

تمشای 12 امذاص Times New Romanتشای پایاى اه ای فاسسی للن 13 اذاص B Zarهتي پایاى اه تایذ تا للن

پایاى اه ای اگليمی تاشذ.

.ػغش تاؿذ ٣22 حذا 27زقذاد ػغش٧ا دس ٧ش كيح٦ حذاثش

٣ cm 2خایا ١ا٦ ٧ای ا١یؼی صتا، ىاك٦ اص ػر ساػرتاؿذ. ٣cm 2 اص ػر چح cm3 ىاك٦ ٧ش ػغش اص ػر ساػر امز

اػر. cm 3اص ػر چح

تاؿذ. ٣cm 3 ىاك٦ آخشی٠ ػغش اص خایی٠ كيح٦ cm 3ىاك٦ ا٣ی٠ ػغش اص تاالی كيح٦

ف٤٢ا

٤١یؼ٢ذ٥

زاسیخ ١ـش




: ٦١٤١ كيح٦ ت٢ذی خایا ١ا٦ ٧ای ىاسػی3ؿاس٥ ؿ

دسج لغات التيي دس هتي فاسسی هتى اگليمی . 2-5

ت٢ذی خایا ١ا٦ ٧ای ا١یؼی: ٦١٤١ كيح٦ 4ؿاس٥ ؿ




اػر. ٣cm 3 ٣cm 2 چح امز دس خایا ١ا٦ ٧ای ا١یؼی ت٦ زشزیة ىاك٦ ٧ش ػغش اص ػر ساػر

.اص ٦١٤١ س٢اؽش آ دس اة ىاسػی اػسياد٥ ؿ٤د وچىتش ا١ذاص٥تا ی Times New Romanتشای ١اسؽ ت٦ صتا ا١یؼی اص

شواس صفحات. 2-6

٣ اال دس ٣ػظ كيح٦ شاس یشد. cm 5/1ؿاس٥ كيحاذ اكی تل٤سذ افذاد ىاسػی زایح ؿذ٥ ىاك٦ آ زا خایی٠ كيح٦

دس خایا ١ا٦ ٧ا ت٦ صتا ا١یؼی ؿاس٥ كيحاذ ١یض ت٦ ك٤سذ ا١یؼی دسج ی شدد. : 1 تخ

ته٦ ؿهاس٥ هزاسی كيحاذ اتسذایی )كيح٦ تؼ اهلل اشح٠ اشحی زا چیذ٥ ىاسػی( تذ٣ ؿاس٥، اص چیذ٥ زها ىله ا٣ :2تخ

ؿاس٥ هزاسی ك٤سذ حش٣ه اتدذ تشای خایا ١ا٦ ٧ای ىاسػی ٣ ت٦ ك٤سذ افذاد س٣ی تشای خایا ١ا٦ ٧ای ا١یؼی، ٣ اص اتسذای ىل ا٣

ت٦ ك٤سذ فذدی ی تاؿذ.

هاتع هآخز .2-7

اػر. ٣Times New Roman 12 دس ٤سد ٢اتـ ا١یؼی ٤١B Zar 13ؿ ٣ ا١ذاص٥ تشای ٢اتـ ٣ أخز ىاسػی،

، مش ا ...وداسا ، خذل ا،شىل ا . تصایش،2-8

هزاسی دس كهيحاذ هشاس تیش١هذ. ای٠ دػس٦ اص اعالفاذ تایذ ت٦ ك٤سذ ٣ػظ چی٠ ٧شا٥ تا صیش٤١یغ ز٤ضیح د٢٧ذ٥ ٧هشا٥ تها ؿهاس٥

٤١ؿهس٦ ؿه١٤ذ. ه ٣ ا١هذاص٥ دس سه٤ ا١یؼهی B Zar 11تایذ تا ، ١ـ٦ ٧ا ٣ ...٤١داس٧ا ز٤ضیحی اؿا، زلا٣یش، خذا٣، صیش٤١یغ

Times New Roman 10 .اػر

زلا٣یش، ؿ ٧ا تایذ دس ١ؼخ٦ چاخی تا یيیر غ٤ب ٣ ت٦ ك٤سذ ٣اضح ات زـخیق تاؿذ.

تاؿذ. 5اة ١ـ٦ ٧ا تایذ غات ؿ ؿاس٥

صیشیس ا اسخاعات .2-9




ای٠ دػس٦ اص اعالفاذ تایذ ت٦ ك٤سذ ٣ػظ چی٠ ٧شا٥ تا صیش٤١یغ ز٤ضیح د٢٧ذ٥ ٧هشا٥ تها ؿهاس٥ هزاسی دس كهيحاذ هشاس تیش١هذ.

١٤Times Newذ. اسخافهاذ ا١یؼهی تها ه ٤١ؿهس٦ ؿه B Zar 10صیش٤١یغ ز٤ضیحی اؿا، زلا٣یش، خذا٣ ٣ ٤١داس٧ا تایذ تها ه

Roman 9 .١اؿس٦ ؿ١٤ذ

صفحات، شىل ا، فشهل ا ... شواس گزاسی. ح 3

، ...(، حهش٣ه ايثهای الزهی٠ تهشای جی ىاسػی تشای خایا ١ا٦ ٧ای ىاسػهی )ؤ، ب، دس اة حش٣ه ايثا ذازیزاسی كيحاذ ؿاس٥

.آماص ی ؿ٤د صفح چىيذاص ( ٣(… ,I, II, III, IVخایا ١ا٦ ٧ای ا١یؼی

. اػرزاسی كيحاذ اكی دس اة افذاد ؿاس٥

ت٦ ك٤سذ صیش ف ؿ٤د:٣ ... ، خی٤ػر ٧اىش٤ ٧ا٤١داس٧ا، خذ٣ ٧ا، تشای ؿاس٥ زاسی ٤ض٤ؿ ٧ا، ؿ ٧ا،

خذا ؿذ٥ ا١ذ ـخق ی شدد. فهذد ػهر ساػهر تیها١ش ٧شی اص تخؾ ٧ای ٧ش ىل تا د٣ ؿاس٥ ٦ تا خظ زیش٥ اص یذیش ( الف

١ؾش اػر. دس ك٤سزی٦ ٧ش تخؾ داسای صیشتخؾ تاؿهذ، ؿهاس٥ ٧هش صیهشتخؾ دس ؿاس٥ ىل ٣ فذد ػر چح ؿاس٥ زشزیة تخؾ ٤سد

ؿ٤د.( ؿاس٥ زاسی ی 3-4-2ىل د٣ ت٦ ك٤سذ ػر چح ؿاس٥ ز٤س شاس ی یشد. )ثال صیشتخؾ ػ٤ اص تخؾ چ٨اس

ؿاس٥ زاسی ؿ ٧ا، خذ٣ ٧ا، ٤١داس٧ا ٣ ١ـ٦ ٧ا ١یض ت٦ ك٤سذ ت٢ذ او اػر. ثال د٧هی٠ ؿه دس ىله ػه٤ تله٤سذ ) ب(

( ٤١ؿس٦ ی ؿ٤د.10-3ؿ

تله٤سذ « ب» تا حش٣ه ايثای ىاسػی ١ازاسی ی ؿ٤د. ت٦ ف٤٢ا ثا ػ٤ی٠ خذ٣ دس خی٤ػهر دس خایا خایا ١ا٦ خی٤ػر ٧ا ج(

( ٤١ؿس٦ ی ؿ٤د.3-)خذ٣ ب

تشای ؿاس٥ زاسی س٣اتظ ٣ ىش٤ ٧ا ١یض فذد ػر ساػر تیا١ش ؿاس٥ ىل ٣ فذد ػر چح ؿاس٥ ساتغ٦ ٤سد١ؾش اػر. ثال ت(

( ٤١ؿس٦ ی ؿ٤د.4-3چ٨اسی٠ ساتغ٦ دس ىل ػ٤ تل٤سذ )

: اة ١ـ5٦ؿاس٥ ؿ







مآخذ ضی استىاددی ي ج.

اص ٢اتـ دس ٢ثـ ری یی اػسياد٥ ٢یذ. ای٠ ؿی٥٤ اص دػس٦ ؿی٥٤ ٧ای دس٣ س٢ی اػر. APAتشای اػس٢ادد٧ی اص ؿی٥٤ اػس٢ادد٧ی

دػسشع يیذ تشای آؿ٢ایی تا ای٠ ؿی٥٤ اػر:

دا١ـا٥ ز٨شا، . ز٨شا: یو فثاع حشی، افؾ ؿا٧ثذامیزا، شي ای استاد دس گاسش ای علوی، سودای تيي الوللی

.٤1385ػؼ٦ ا١سـاساذ ٣ چاج،

ا١د٠ :١ـا. ز٨شا خ٤٨ا ػحش ٣ قسذیا٦١، ١ی٠ ، اسدال، ١یا تاشیا، زایو ىاع٦ ،APA سثه ت همال گاسش شي

.اخسافی س٣ا١ـ٢اػی فی

٦ دس ادا٦ ز٤ضیحاذ -٧ای خسو داسای خضئیاذ خاف شت٤ط ت٦ خ٤د اػردس حار س٠ ا١س٨ای ٣ س٠ دس٣ سخافاذ٧ش چ٢ذ ا

2 .ی٢ذ زثقیر صیش س٣ؽ اص APA س٣ؽ ت٦ د٧ی اػس٢اد ی ػاخساس ی ع٤س ت٦؛ اا -شت٤ط ت٦ آ ؿشح داد٥ خ٤ا٧ذ ؿذ

ؿ٤د. ١ا ٤چ دس اػس٢ادد٧ی ت٦ صتا ىاسػی ٧ا٢١ذ ١ا خا٤١ادی ا ٤١ؿس٦ ی*

هتي دسى استاد لاعذ (1

٣ ١غ٦ ف، حشه ٣یش٤، ا١سـاس، ػا ٣یش٤، ٤١یؼ٢ذ٥، خا٤١ادی ١ا زشزیة، ت٦ د٦ ا٦ ی ت٦ س٢ی دس٣ د٧ی اػس٢اد تشای

(8 .ص ، 1389 هشادی،) . ا٢١ذ:یـ٤د رش خشا١سض داخ دس كيح٦ ؿاس٥

يایر اثش ا١سـاس زاسیخ ٣ خذیذآ٣س١ذ٥ ١ا رش .١یؼر كيح٦ ؿاس٥ رش ت٦ ١یاصی یـ١٤ذ تاصیاتی ای٢سش١ر اص ٦ ٢اتقی ٤سد دس تخ:

(1389 فاسی، تحميمات علم صاست) :ا٢١ذ .ی٢ذ

فاسی، تحميمات علم صاست): ا٢١ذ .یـ٤د اػسياد٥ زا تی ٦ اص ١ذاؿر ٣خ٤د ای٢سش١ر دس اثش ا١سـاس زاسیخ ك٤سزی٦ دس

.)تاتی

ا٢١ذ .ؿ٤د ی اػسياد٥ "دیشا ٣"فثاسذ اص ٣ ؿذ٥ رش ا٣ ٤١یؼ٢ذ٥ خا٤١ادی ١ا ز٨٢ا تاؿ٢ذ، ١يش ػ٦ اص تیؾ ؤيا زقذاد اش :

(1389 دیگشاى، هشادی)

هشادی،(: ا٢١ذ .ؿ١٤ذ ی خذا ٧ اص ٣یش٤ ١غ٦ تا ا١سـاس ػا ٣ اػای ؿ٤د داد٥ اسخاؿ س٠ دس ٢ثـ ی اص تیؾ ت٦ اش

(11.ص ، 1387 دیگشاى، عاتذی ؛81 .ص ،1389

سایض ٧ اص ٣یش٤ ١غ٦ تا ٧ا ػا دیش ا١سـاس، ػا ٣ ٤١یؼ٢ذ٥ رش اص تقذ ؿ٤د، ی داد٥ اسخاؿ ٤١یؼ٢ذ٥ ی اثش چ٢ذ ت٦ اش

(1988؛ 1978؛ 1967 تاولذ،(: ا٢١ذ .ؿ١٤ذ ی

١ا ىظ ٣ ١یـ٤د رش س٢ی دس٣ اػس٢اد ف٤٢ا ت٦ سشخ ١ا ا١ذ، ؿذ٥ زشخ٦ ىاسػی ت٦ ٦ سات٨ایی تشای

(81.ص ، 9881 یىشی،): ا٢١ذ .آذ خ٤ا٧ذ ـ٤س داخ دس اثش ا١سـاس زاسیخ تا ٧شا٥ اكی ٤١یؼ٢ذ٥ خا٤١ادی

ىوا" عثاست اص شدد رش ا١سـاس ػا ٣ ٤١یؼ٢ذ٥ ١ا تاس ٧ش اػر الص ؿ٤د، ی داد٥ اػس٢اد تاس چ٢ذ ٢ثـ ی ت٦ اش"

*




ى٨شػر دس تایذ ؿذ داد٥ اسخاؿ تذا س٠ داخ دس ٦ ٢ثقی ٧ش ا ـخلاذ حسا ٦ اػر رش ت٦ الص .شد استفاد

.ؿ٤د آ٣سد٥ ٢اتـ،

میشات ٢اتـ ای٠ صیشا ؿذ؛ ١خ٤ا٧ذ دسج ٢اتـ ى٨شػر دس یـ٤د، ثاد٦ اسش١٣یی خؼر ٣ زي٢ی ااذ عشی اص ٦ غاثی

:ا٢١ذ .یـ٤د اػسياد٥ س٢ی دس٣ اسخاؿ اص ز٨٢ا ٢ؾ٤س ای٠ تشای .٧ؼس٢ذ اىشاد ػایش ز٤ػظ تاصیاتی

M. Burton (personal communication, August 1, 2009) 1390، 2 آتا ؿخلی، اسزثاط( ىساحی ا٦ سحر)

هاتع هآخز فشستلاعذ تي ( 2

. ٢اتـ ىاسػی دس اتسذا ٣ تقذ اص آ ٢اتـ ا١یؼی ى٨شػر ی ؿ١٤ذزشزیة ٤١ؿس٠ ٢اتـ ٣ اخز تشحؼة حش٣ه ايثا اػر .

وتاب ت استادالف(

:ؿ٤د ف صیش ك٤سذ ت٦ ٢اتـ ى٨شػر تخؾ دس ساب، ت٦ د٧ی اػس٢اد تشای

هی شد. Italicوتاب عاى :1 تخ

سفشس تيش اص یه خط تاشذ اتتذای خط دم التيي اعن اص وتاب، هدل، ... چاچ صشفا تشای تواهی سفشس ای : 2تخ

ساتی هتش )طثك هثال ریل( تایذ خد داشت تاشذ. 1ت اذاص (indent)یه تسفتگی

:)یمذ یه( اگليمی وتاب

Gorman, J. M. (1996). The new psychiatry: The essential guide to state-of-the-art therapy, medication and emotional health. New York: St. Martin’s Press.

:)یمذ یه( فاسسی وتاب

.تا ا١سـاساذ: ز٨شا .آاسی ز٤كیو (.1388) اثیض ااسی،

:)یمذ د اص تيش( اگليمی وتاب

Murphy, M. A., Lai, D., & Sookraj, D. (1997). Evaluation of the neighborhood (congregate) meal program: Final report. Kelowna, BC: Kelowna Home Support Society.

(:یمذ د اص تيش) فاسسی وتاب

.چاخاس: ٨شا. زق٦غا اػاػی يا٧ی تش دسآذی(. 1390) ٨ذی حذی، ٣ ػقیذ سضایی، احذ، ٤ثی،

:شذ یشایش وتاب

:ؿ٤د ی ٤١ؿس٦ صیش ؿ ت٦ تاؿذ داؿس٦ تقذی ٣ د٣ ٣یشاػر تا ؿذ٥ اكالح ١ؼخ٦ ساتی اش

.ػر ز٨شا: .(2)٣یشایؾ ف٤ی ؿ٢اػی شخـ(. 1383) ٤١ساهلل شادی،

:هماالت هدوع وتاب

:ا١یؼی ثا

Lindgren, H. C. (2001). Stereotyping. In The Corsini encyclopedia of psychology and behavioral science (Vol.2, pp. 1617-1618). New York, NY: Wiley.




:ىاسػی ثا

االذ د٤ف٦ ،)٣یشاػساس(اقاتذی٢ی صی٠ حاخی حؼ٠ دس ؿذ. خ٨ا١ی ٣ اعالفازی خاق٦(. 1384فثذاشضا ) چای، ٤١س٣صی

.ایشا اػالی خ٤٨سی ی ساتخا٦١ :ز٨شا(. 153-121 .ف ف( ایشا سػا١ی اعالؿ ٣ ساتذاسی ا١د٠ ٧ایـ٨ای

:یمذ تذى وتاب

Merriam-Webster's collegiate dictionary (1993). Springfield, MA: Merriam-Webster.

پظشی طشح اه پایاى ت استاد ( ب

:ؿ٤د ی ف صیش ك٤سذ ت٦ زحیازی عشح٨ای ٣ ٧ا ١ا٦ خایا ت٦ ٢اتـ ى٨شػر تخؾ دس د٧ی اػس٢اد ٢ؾ٤س ت٦

:اه پایاى

هی شد. Italic پایاى اه یا سسال عاى :تخ

، اكي٨ا.اكي٨ا دا١ـا٥ ا،دسش ١ا٦ خایا .قاكش ىاسػی صتا دس آ٨١ا اسشد ٣ يسا ١ا٧ای ١ؾ (.1381) سضا ذ، ر٣ذاس

. خایا تشسػی زيا٣ذ ٧ای اػاػی آیخس٦ تاصاسیاتی دس ا١سخاب خش٣زض٧ای خشاحی اسز٤خذی اص ١ؾش خشاحا اسز٤خذ(. ١1383اخی، ػقیذ )

١ا٦ اسؿ٢اػی اسؿذ، دا١ـا٥ آصاد اػالی، ٣احذ ز٨شا شضی، ز٨شا.

:پظشی طشح

خ٨ا شقسث ٧ای دا١ـا٥ اص تقضی دس آ٨١ا ١٤٢ی ٤قیر ٣ ا١ؼا١ی ف٤ ح٤ص٥ دس ای٨ا سؿس٦ یا ١ؾشی ثا١ی(. 1387) حذ ف٤صاد٥،

، اكي٨ا.اكي٨ا دا١ـا٥، دا١ـا٧ی دس٣ خظ٧٣ـی عشح

هدالت هماالت ت استاد ( ج

هی شد. Italicیا فصلاه اسن هدل :تخ

:یمذ یه تا همال

:ا١یؼی ثا

Rutherford, B. J. (2003). Reading disability and hemispheric interaction on a lexical decision task.

Brain and Cognition, 60, 55 -63.

:ىاسػی ثا

.100-99(، 38)2، ساب ىل٢ا٦ .ػیا ؼدذ خضؿا یاتی اعالؿ سىساس زحی(. 1378) لیة ػاا١یا،

:یمذ د تا همال

-65(، 2)34 ،زشتیسی ف٤ ٣ ؿ٢اػی س٣ا د٦. ٧ا چاؾ ٣ ٧ا چا٦ :فی آثاس دس اػس٢اد (.1383) افؾ ؿا٧ثذامی، ٣ فثاع، حشی،

96.

:یمذ د اص تيش همال

Rush, K. L., Waldrop, S., Mitchell, C., & Dyches, C. (2005). The RN-BSN distance education

experience: From educational limbo to more than an elusive degree. Journal of Professional




Nursing, 21, 292-383.

پيست(:( آالیي الىتشيىی هدل اص گشفت تش همال

:ا١یؼی ثا

Wells, P. (2009, July 28). Our universities can be smarter. Maclean's . Retrieved from http://www

.macleans.ca.

:ىاسػی ثا

اعالؿ ف٤ .سػا١ی اعالؿ ٣ ساتخا٨١ای اىضاس٧ای ١ش دس ت٨ی٦٢ اعالفاذ تاصیاتی ػیؼس٨ای عشاحی٨ش(. 3، 1379ض١ی، فی )

. http://www.irandoc.ac.ir/ETELA-ART/16/16127ab، اص 3/7/1385(. تاصیاتی ؿذ٥ دس 2-1) 16،سػا١ی

ایتشتی هاتع ت استاد ( د

:آالیي گضاسشای

Shields, M., & Wilkins, K. (2009). Findings from the National Survey of the Work and Health of

Nurses (Report No. 83-003-XPE). Retrieved from Canadian Institute for Health Information

website: http://secure.cihi.ca/cihiweb/products /NHSRep _ENG.pdf.

:یىی هذخل

٣ استشی ؿ٢اػ٦ ت٤د داسا ك٤سذ دس آ٨١ا حس٤ای ٣یشایؾ ت٦ ١ؼثر ز٤ا١ذ ی ٧شؼی ٦ ٧ؼس٢ذ ـاسسی ٣ب كيحاذ ٧ا، ٣یی

زا(تی( اص ىاسػی ٢اتـ ٤سد دس ٣ زاسیخ تذ٣ ق٢ی ت٦( n.d). اص ١ث٤د ـخق غة ا١سـاس زاسیخ ك٤سزی٦ دس .١ایذ اذا فث٤س، ٦

.ؿ٤دی اػسياد٥

Deferred compensation. (n.d.). In Family business wiki. Retrieved October 8, 2009, from

http://www.familybusinesswiki.org/Deferred+compensation.

:آالیي فيلوای

Norton, R. (2006, November 4). How to train a cat to operate a light switch [Video file]. Retrieved

from http://www.youtube.com/watch?v=Vja KLQXZs.

:تالي یادداشت

Kiume, S. (2007, August 17). Loneliness isn't good [Web log message]. Retrieved from

http://psychcentral.com/blog/archives/ /loneliness-isnt-good/.

اص ؿذ٥ تاصیاتی. ]٣تال یادداؿر [٤ال١ا اص حاىؼ زاثیشخزیشی چ٤ ٣ چ٢ذ(. 5، آرس 1389) ػیذسضا ؿشا٨ی،

http://www.khabgard.com/?id=.

ثای هثع هشخصات (

. .شدد اذا صیش ؿ ت٦ اخثاس ك٤سذ دس ؿ٤د، ١ی اػسياد٥ اص ١ ت٦ ٣اط٥ ٣ ثا٤١ی ٢اتـ اص اذ٣س حسی خظ٧٣ـی ٧ای ا٦ دس

(.1996 چاؼی اص ١ ت٦ 1383 ف٤صاد٥،)

ی اثش چ٢ذ ٦ یشد ی ا١دا ٤اقی( 1377b، ؿ٢اع )ح یا ٣( 1377a ؿ٢اع، ح( تل٤سذ ٤١یؼ٢ذ٥ خا٤١ادی ١ا اص اػسياد٥

.تاؿذ یاىس٦ ا١سـاس ػا ی دس ٤١یؼ٢ذ٥

http://secure.cihi.ca/cihiweb/products%20/NHSRep%20_ENG.pdf




:والسی یادداشتای ت استاد

داد٥ اػس٢اد ؿذ٥ ١اؿس٦ ػخ٢شا١ی ی یا الع ػش دس ٢٢ذ٥ ؿشر ىشد ٦ اعالفازی ت٦ تایذ الػی یادداؿس٨ای ت٦ تایذ ٤سد ای٠ دس

ف٤٢ا اص تقذ ش٣ؿ٦ دس٣ الػی یادداؿر یا دػس٢ا٦ ف٤٢ا دسع، ف٤٢ا یادداؿر، ١اسؽ ػا ٤١یؼ٢ذ٥، ١ا ٣ خا٤١ادی ١ا .ؿ٤د

.ـ٤س ٣ ؿ٨ش دا١ـا٥، ش٥٣، ١ا رش ییشد، شاس دسع

Woodworth, M. (2006). Psychopaths [Class handout]. Department of Psychology, University of

British Columbia Okanagan, Kelowna, Canada.

مطخصات وسخ الکتزيویکی پایان وامد.

ىاسك اسحلیی زح٤ی ١ؼخ٦ اسش١٣یی خایا ١ا٦ ت٦ ذیشیر زحلیالذ زیی اػر. ضش٣سی اػر ١ؼخ٦ زح٤یی اص خ٦ شاح

تاؿذ. ٣Pdf Wordحا٣ی آخشی٠ ٣یشایؾ خایا ١ا٦ ت٢اتش اكالحاذ ذ ١ؾش ٧یاذ دا٣سی دس خؼ٦ دىاؿ اص خایا ١ا٦ دس د٣ اة

اعالفاذ ١ا ٣ ١ا خا٤١ادی، ؿاس٥ دا١ـد٤یی ٣ CDتش س٣ی ح٦ تاؿذ. دػس٤ساقی٠ زای ؼر ٧ای خایا ١ا٦ تایذ غات تا ا

اػ سؿس٦ ٣ شایؾ دسج شدد.

. مىاتع1 http://www.accessmasterstour.com/?id=835

2-http://mehralizadeh.com/wp ، 14/5/1393. تاصیاتی ؿذ٥ دس ]ىای خی. دی. اه.[ APAؿی٥٤ ١ا٦ اػس٢ادد٧ی ت٦ ؿی٥٤

content/uploads/2014/04/ravesh-estenad-apa.pdf.

Documents

ٍتسًیپو ضا یسىضک ٍمو نZیپ هیيت لمعلاًتس{ MD03-PG-02 :٦ػا٢ ... · ٍتسًیپو ضا یسىضک ٍمو نzیپ هیيت لمعلاًتس{یسىُم