174
2018-69-1671 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) - A반 -

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

2018-69-1671

창의융합 인재 양성을 위한

교양기초교과 교수 전략(1차)

- A반 -

Page 2: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업
Page 3: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

연수기간 2018. 7. 9(월) ~ 7. 10(화), 1박2일

연수대상 인문사회계열 교양과목 담당 교수, 강사

연수장소 인터시티 호텔(대전시 유성구 소재)

연수목적 ○ 교양과목 담당 교수, 강사의 교수(teaching) 역량 제고

과정특징○ 수업에 바로 적용 가능하도록 실습 중심의 수업 운영

○ 어떤 교양과목에서도 적용 가능한 교수법을 교육내용으로 구성

연 수 자준 비 물

○ 개인별 교과목 강의 계획서(syllabus)

연수일정

일 자 시 간 연 수 내 용 강사

제1일

7 / 9

(월)

10:30 - 11:00

11:00 – 12:30

12:30 - 13:30

13:30 – 18:30

18:30 - 20:00

등록 / 오리엔테이션

교양과목 수업 운영 사례

중 식 / 숙소 체크인

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반

교수 전략

- 프로젝트학습의 정의 및 특성

- 프로젝트의 유형 및 사례분석

- 프로젝트 설계 및 운영/평가 전략 개발

- 내 수업을 위한 프로젝트학습 설계

석 식(참가자 정보교류 포함)

전보애 교수

(가톨릭관동대학교)

장경원 교수

(경기대학교)

제2일

7 / 10

(화)

07:00 - 09:30

09:30 – 12:30

12:30 – 13:30

13:30 – 15:00

15:00 – 13:30

조 식

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

- 내 수업 체질 개선하기

- 응용력으로 내 수업 성공하기

중 식 / 숙소 체크아웃

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

- 내 수업 품앗이 하기

- 내 수업에 도전하기

교육이수증 교부(종료) 및 귀가

김병선 교수

(가톨릭관동대학교)

김병선 교수

(가톨릭관동대학교)

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과

교수 전략(1차)

Page 4: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업
Page 5: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

교양과목 수업 운영 사례 ·······································································1

전 보 애 교수 (가톨릭관동대학교)

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략 ···················39

장 경 원 교수 (경기대학교)

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 ·························································93

김 병 선 교수 (가톨릭관동대학교)

목 차

Page 6: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업
Page 7: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

교양과목 수업

운영 사례

전 보 애 교수

가톨릭관동대학교

Page 8: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업
Page 9: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

3

교양과목 수업 운영 사례

Page 10: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

4

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 11: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

5

교양과목 수업 운영 사례

Page 12: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

6

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 13: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

7

교양과목 수업 운영 사례

Page 14: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

8

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 15: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

9

교양과목 수업 운영 사례

Page 16: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

10

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 17: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

11

교양과목 수업 운영 사례

Page 18: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

12

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 19: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

13

교양과목 수업 운영 사례

Page 20: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

14

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 21: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

15

교양과목 수업 운영 사례

Page 22: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

16

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 23: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

17

교양과목 수업 운영 사례

Page 24: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

18

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 25: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

19

교양과목 수업 운영 사례

Page 26: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

20

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 27: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

21

교양과목 수업 운영 사례

Page 28: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

22

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 29: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

23

교양과목 수업 운영 사례

Page 30: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

24

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 31: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

25

교양과목 수업 운영 사례

Page 32: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

26

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 33: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

27

교양과목 수업 운영 사례

Page 34: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

28

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 35: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

29

교양과목 수업 운영 사례

Page 36: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

30

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 37: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

31

교양과목 수업 운영 사례

Page 38: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

32

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 39: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

33

교양과목 수업 운영 사례

Page 40: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

34

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 41: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

35

교양과목 수업 운영 사례

Page 42: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

36

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 43: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

37

교양과목 수업 운영 사례

Page 44: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

38

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

M EM O

Page 45: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

창의적 문제해결 향상을

위한 프로젝트 기반

교수 전략

장 경 원 교수

경기대학교

Page 46: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업
Page 47: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

41

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 48: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

42

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 49: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

43

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 50: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

44

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 51: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

45

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 52: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

46

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 53: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

47

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 54: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

48

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 55: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

49

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 56: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

50

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 57: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

51

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 58: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

52

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 59: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

53

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 60: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

54

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 61: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

55

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 62: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

56

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 63: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

57

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 64: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

58

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 65: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

59

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 66: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

60

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 67: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

61

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 68: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

62

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 69: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

63

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 70: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

64

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 71: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

65

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 72: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

66

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 73: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

67

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 74: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

68

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 75: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

69

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 76: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

70

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 77: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

71

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 78: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

72

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 79: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

73

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 80: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

74

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 81: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

75

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 82: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

76

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 83: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

77

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 84: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

78

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 85: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

79

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 86: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

80

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 87: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

81

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 88: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

82

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 89: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

83

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 90: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

84

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 91: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

85

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 92: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

86

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 93: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

87

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 94: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

88

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 95: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

89

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Page 96: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

90

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Project Based Learning 과제 개발하기 실습

이름 과목학년 단원 또는 주제

학습목표

(지식, 기술,

태도)

프로젝트

과제

명확화

자료수집

및 분석

해결안

모색

타당성

검증

실행

평가

프로젝트

산출물

Page 97: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

91

창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략

Project Based Learning 수업계획서 작성하기 실습

차시 주요활동 수업운영계획

1

도입

전개

마무리

2

도입

전개

마무리

3

도입

전개

마무리

4

도입

전개

마무리

5

도입

전개

마무리

6

도입

전개

마무리

Page 98: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

92

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

차시 주요활동 수업운영계획

7

도입

전개

마무리

8

도입

전개

마무리

9

도입

전개

마무리

10

도입

전개

마무리

11

도입

전개

마무리

12

도입

전개

마무리

Page 99: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

창의성 함양을 위한

거꾸로 수업

김 병 선 교수

가톨릭관동대학교

Page 100: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업
Page 101: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

95

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 102: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

96

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 103: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

97

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 104: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

98

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 105: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

99

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 106: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

100

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 107: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

101

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 108: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

102

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 109: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

103

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 110: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

104

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 111: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

105

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 112: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

106

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 113: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

107

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 114: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

108

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 115: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

109

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 116: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

110

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 117: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

111

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 118: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

112

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 119: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

113

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 120: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

114

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 121: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

115

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 122: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

116

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 123: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

117

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 124: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

118

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 125: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

119

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 126: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

120

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 127: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

121

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 128: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

122

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 129: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

123

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 130: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

124

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 131: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

125

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 132: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

126

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 133: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

127

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 134: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

128

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 135: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

129

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 136: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

130

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 137: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

131

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 138: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

132

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 139: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

133

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 140: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

134

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 141: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

135

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 142: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

136

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 143: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

137

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 144: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

138

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 145: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

139

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 146: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

140

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 147: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

141

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 148: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

142

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 149: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

143

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 150: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

144

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 151: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

145

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 152: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

146

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 153: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

147

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 154: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

148

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 155: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

149

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 156: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

150

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 157: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

151

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 158: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

152

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 159: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

153

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 160: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

154

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 161: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

155

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 162: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

156

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 163: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

157

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 164: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

158

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 165: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

159

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 166: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

160

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 167: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

161

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 168: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

162

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

Page 169: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

163

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

Page 170: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

164

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

M EM O

Page 171: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

165

창의성 함양을 위한 거꾸로 수업

M EM O

Page 172: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

166

창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)

M EM O

Page 173: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업

2018 대학 교수 ・ 직원 연수

창의융합 인재 양성을 위한교양기초교과 교수 전략(1차)

2018년 7월 인쇄

2018년 7월 발행

발 행 처 한국대학교육협의회 부설 고등교육연수원

26460 강원도 원주시 동부순환로 200

호텔인터불고원주 내

전화: 033) 747-5871, 5872

팩스: 033) 747-5870

인 쇄 처 경성문화사 Tel. 02) 786-2999

*이 책자의 일부 혹은 전체를 허락없이 변경하거나 복제할 수 없습니다.

Page 174: 창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 - 내 수업 체질 개선하기 - 응용력으로 내 수업