6600 гр. Кърджали тел./факс: 0361/6-24-79; тел:6-23-12, 6-23-11;

кв “Веселчане” e-mail: pgi_2004@abv.bg ;pgi_2004@hotmail.com; www.pgikj.com

УТВЪРЖДАВАМ :

ДИРЕКТОР:

/К. Петрова/

2

Г Л А В А П Ъ Р В А

ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

Чл. 1. С този правилник се уреждат необходимите условия и предпоставки

за реализиране на мисията и визията на Професионална гимназия по икономика

„Алеко Константинов” град Кърджали, постигане на ДОИ и основните цели и

задачи на учебно-възпитателния процес, произтичащи от ЗНП, ППЗНП, Закона за

степента на образование, общообразователния минимум и учебния план, Закона за

професионалното образование и обучение, Наредба №3 от 15.04.2003г. на МОН за

системата на оценяване, Закона за закрила на детето и Закона за защита срещу

дискриминацията, допълнени и конкретизирани за условията на училището.

Г Л А В А В Т О Р А

ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Р а з д е л I. Общи положения

Чл. 2. Училището осигурява: овладяване на общите основи и зако-

номерности на човешкото познание; усвояване и формиране на общочовешки и

национални ценности, добродетели и култура; развитие на индивидуалността и

стимулиране на творческите заложби; духовно, физическо и социално развитие и

здравословен начин на живот; изграждане на свободна, морална и инициативна

личност, която като български гражданин уважава законите, правата на другите,

техния език, религия и култура; завършване на определените в ЗНП степени на

образование и придобиване на професионална квалификация.

Чл. 3. Училищното обучение се регулира от ДОИ, регламентирани в чл.16

от Закона за народната просвета.

Чл. 4. Образованието е светско, като не допуска налагането на идеоло-

гически и религиозни доктрини, дискриминация, ограничения на правата или

създаване на привилегии за учениците, както и дискриминация на основата на

възраст, пол, раса, народност, етническа принадлежност, религия и произход.

Чл. 5. В училище официалният език е книжовният български език.

Училищното обучение осигурява условия за неговото усвояване.

Чл. 6. В училището религиите се изучават в исторически, философски и

културен план чрез учебното съдържание на различните учебни предмети, в

часовете, определени за СИП.

Чл. 7. Учениците ползват правото си на безплатно образование в учи-

лището, като не заплащат такси за училищно обучение, ползват безплатно

училищната база за обучение и развитие на интересите и способностите си.

Чл. 8. Училището е държавно, професионална гимназия, с организирано

обучение по професии от Списъка за професиите в България. То е с утвърден

3

авторитет в област Кърджали. Финансира се от държавния бюджет и ползва имоти,

които са публична държавна собственост.

Чл. 9. В училището могат да се обучават и ученици от други общини и

области.

Чл. 10. Училището има:

наименование - Професионална гимназия по икономика

“Алеко Константинов”;

седалище - гр. Кърджали;

официален адрес - гр.Кърджали, кв. Веселчане

собствен кръгъл печат и печат с държавния герб;

банкова сметка: № BG 09 UBBS 80023106221008;

номер и шифър по Булстат: 000230745;

данъчен номер: 1096900348;

ел. поща: pgi_2004@abv.bg; pgi_2004@hotmail.com

сайт: www.pgikj.com.

Чл. 11. (съгласно чл. 25, ал.2 от ППЗНП) Училището има право да

притежава недвижимо и движимо имущество, да се разпорежда с него; да

предоставя собственото си имущество под наем; да извършва квалификационна и

творческа дейност, образователни и други услуги, ако това не е във вреда на

образователно-възпитателния процес и при спазване на санитарно-хигиенните

норми и изисквания; да се разпорежда самостоятелно с бюджетните си средства; да

определя вътрешната си организация, символи, ритуали и униформено облекло; да

избира начин за приемане на ученици в съответствие със съществуващите

нормативни актове; да определя организацията, методиката и средствата на

обучение и възпитание; да издава документи за завършен клас, етап и степен на

образование и професионална квалификация; да сключва договори за участие в

международни програми и проекти, без те да нарушават държавните интереси.

Чл. 12. (съгласно чл. 25, ал.3 от ППЗНП) Училището носи отговорност за:

изпълнение на ДОИ, засягащи дейността му; създаване на условия за опазване на

живота и здравето на учениците по време на обучението и възпитанието им, както и

на територията си; опазване на материално-техническата база и сградния фонд;

законосъобразно изразходване на бюджетните средства; извършване на дейности и

прояви, които противоречат на законите в страната, ограничават правата и

свободата на личността или нарушават учебно-възпитателния процес /УВП/.

Чл. 13. (съгласно чл. 32 от ППЗНП) Училището е учебно-възпитателна

институция и осигурява завършване на клас и придобиване на степен на

образование (основно и средно ) и на професионална квалификация.

Чл. 14. Училището осигурява общо и професионално образование чрез

усвояване на общообразователен минимум от знания и умения на по-високо

равнище, както и придобиване на професионална квалификация чрез ЗП, ЗПП, ЗИП

и СИП, съгласно утвърдените от МОН учебни планове и програми и ДОИ.

Чл. 15. Приемът на ученици в гимназията се осъществява по утвърден

държавен план-прием в съответствие с утвърдени от МОН изисквания.

Чл. 16. (1). (съгласно чл. 55 от ППЗНП) Завършването на гимназиален

клас се удостоверява с ученическата книжка.

4

(2). На ученици, навършили 16 години, които напускат училището,

се издава удостоверение за завършен клас.

Чл. 17. Учениците, завършили ХІІ клас, полагат два държавни зрелостни

изпита, единият от които е по БЕЛ, а вторият – по избор на ученика по учебен

предмет от учебния план.

Чл. 18. (1). Завършването на средно образование се удостоверява с издава-

не на Диплома за средно образование след успешно положени ДЗИ.

(2). Когато ученикът не се е явил или не е положил успешно

държавните зрелостни изпити по свое желание, се издава удостоверение за завършен

гимназиален етап

Чл. 19. (съгласно чл. 57 от ППЗНП) Завършено професионално образо-

вание в гимназията се удостоверява със свидетелство за професионална

квалификация след успешно положени държавни изпити за придобиване на

професионална квалификация съгласно ДОИ за професионалното образование и

обучение, за придобиването на квалификация по професии и за системата на

оценяване.

Чл. 20. Издаването на дубликати на документи, удостоверяващи завършва-

нето на клас, степен или етап на образование се осъществява съгласно чл. 63, 64, 65

от ППЗНП.

Р а з д е л II. Форми на обучение

Чл. 21. Училищното обучение до 16-годишна възраст е задължително.

Формите на обучение в училището са дневна, самостоятелна и индивидуална.

Чл. 22. В дневна форма на обучение учениците се организират в паралелки

и групи.

Чл. 23. Дневната форма на обучение е присъствена и се провежда между

7.00 и 19.00 ч. в учебните дни.

Чл. 24. Самостоятелна форма на обучение.

(1) Самостоятелна форма на обучение в училище се организира за

отделен ученик.

(2) Самостоятелната форма на обучение е неприсъствена форма,

при която учениците се подготвят самостоятелно и се явяват на изпити по учебни

предмети съгласно училищния учебен план и се организира на основание чл. 84,

ал.2 и 3 от ППЗНП и Наредба № 3 от 15.04.2003 г. за системата на оценяване.

(3) Самостоятелната форма на обучение се организира за:

1.Ученици в задължителната училищна възраст, които по

здраво-словни причини не могат да се обучават в дневна форма на обучение, след

решение на педагогическия съвет;

2. Лица, навършили 16-годишна възраст;

3.Ученици, за които придобиването на ІІІ степен на

професионална квалификация е предвидено в учебния план за съответната

специалност в ХІІІ клас.

(4) Смяната на формата на обучение се прави в началото на

учебната година или по време на учебни занятия в случаите по чл. 24, ал. 3, т.1,2,3

от настоящия правилник.

5

(5) Учениците, навършили 16 години, които следва да се обучават

в самостоятелна форма на обучение на основание чл. 24, ал. 3, т.1,2,3 от този

правилник, подават писмено заявление до Директора на училището, в което са

посочени причините за преминаване от дневна в самостоятелна форма на обучение.

Директорът, след като се запознае с условията, решава дали ученикът следва да

продължи обучението си в самостоятелна форма на обучение и издава заповед за

преминаването от едната форма на обучение в другата. За ученици, ненавършили 16

години, заявлението се подава от родителя/настойника на ученика. При

необходимост заявлението се придружава от документи, удостоверяващи

налагащата се промяна, издадени от компетентни органи.

(6) Заявление за преместване в самостоятелна форма на обучение

за даровити деца се гласува на Педагогически съвет.

(7) Заявления за обучение в самостоятелна форма на обучение за

ученици в ХІІІ клас се подават до Директора на училището в срокове, определени

със заповед на Директора по определен образец. Ученикът получава писмено

уведомление (по образец – Приложение № 14), че е включен в списък на ученици в

самостоятелна форма на обучение, с посочените предмети, по които трябва да

положи изпити за съответната учебна година.

(8) Учениците, които се обучават в самостоятелна форма на

обучение, се подготвят и явяват на изпити по учебни предмети съгласно училищния

учебен план.

(9) Условията и редът за организиране и провеждане на изпитите

се определят със заповед на Директора на училището.

(10) За учениците от самостоятелна форма на обучение учителите

по съответните предмети изготвят конспекти с посочена литература за

самоподготовка и критерии за оценка в съответствие с ДОИ и училищния учебен

план. Десет дни преди определената дата за провеждане на изпита учителят е

длъжен да подготви и осигури изпитните материали.

(11) За учениците в ХІІІ клас в самостоятелна форма на обучение се

помества информация в сайта на училището, която съдържа следната информация:

Формуляр на заявление за записване в самостоятелна форма на

обучение;

Формуляр на заявление за допускане и явяване на изпити;

Разработки на темите по съответните предмети;

Конспект по съответния предмет;

Литература за самоподготовка;

График за провеждане на изпити в самостоятелна форма на

обучение;

Критерии за оценяване.

Същата информация ученикът може да получи в писмена форма от

училището.

(12) За учениците в самостоятелна форма на обучение по чл.24, ал. 3,

т.1,2,3 от настоящият правилник училището предоставя конспекти и организира

консултации по учебен предмет. Консултациите с учителя се провеждат по изготвен

в началото на учебната година график.

6

(13) Обучението по всички учебни предмети завършва с полагането

на изпити.

(14) Изпитите се провеждат в съответствие с Наредба № 3 за

системата на оценяване.

(15) В един ден не могат да се провеждат изпити по повече от един

учебен предмет.

(16) Организирането и провеждането на изпити на ученици в

самостоятелна форма се определят в заповед на Директора на училището.

(17) Продължителността на обучението в един клас е една учебна

година, с изключение на случаите по чл. 25 от настоящият правилник.

(18) Ученикът завършва класа, ако по учебните предмети от ЗП,

ЗИП, ЗПП има годишна оценка най-малко среден (3).

(19) Ученици, които имат годишна оценка слаб (2) по учебни пред-

мети, полагат поправителни изпити по тях, но на не повече от 2 редовни

поправителни сесии през учебната година.

(20) Учениците в самостоятелна форма на обучение при повтаряне

на класа се явяват на изпити само по учебните предмети, по които имат оценка слаб

две (2), или не са се явили на поправителните изпити.

(21) Задължителната училищна документация, в която се вписват

учениците в самостоятелна форма на обучение включва:

Личен картон в задочна и самостоятелна форма на обучение в

СОУ, гимназии, профилирана гимназия, професионална гимназия, професионално

училище и професионален колеж – номенклатурен № 3-48. (съгласно Наредба № 4

от 16 април 2003 год. за документите в системата на народната просвета). В картона

се записва информация за учебния процес за един ученик от ІХ до ХІІ (ХІІІ) клас.

Картонът съдържа също така информация за ученика - личните му данни (трите

имена, ЕГН, месторождение, ЛНЧ, гражданство, адрес по местоживеене, телефон),

година на утвърждаване на учебния плана, по който ученикът е започнал

обучението си; резултати от обучението на ученика отделно за всяка учебна година

и др. Личният картон се води от класен ръководител, определен със заповед на

Директора.

Чл. 25. Задочна форма на обучение.

(1) В задочна форма на обучение могат да се обучават ученици:

1.1. които са подали заявления да учат в задочна форма на

обучение;

1.2. които са навършили 16-годишна възраст в предходни

години;

1.3. които имат завършена степен на образование не по-висока от

основно.

(2) Задочната форма на обучение включва учебни занятия,

самостоятелна подготовка и изпити по учебни предмети съгласно училищния

учебен план.

(3) Учебните занятия и изпитите по учебни предмети се организират

в сесии.

7

(4) Учебните занятия включват обзор на учебното съдържание по

съответния учебен предмет и насоки за самостоятелна подготовка за изпитите.

4.1. Учебните занятия се провеждат както следва:

- през месец октомври;

- през месец март.

(5) Условията и редът за организиране и провеждане на изпитите се

определят със заповед на директора на училището.

(6) Изпитните сесии на учениците от задочна форма на обучение за

учебната година са както следва:

6.1. Редовна сесия:

- ноември;

- април.

6.2. І поправителна сесия:

- декември;

- май.

6.3. ІІ поправителна сесия:

- януари;

- юни.

6.4. Допълнителна сесия на основание чл. 25, ал. (8) от

този правилник - месец юли.

(7) По всеки учебен предмет ученикът има право да се яви веднъж

на редовна и на две поправителни сесии.

(8) Учениците, които са заболели или имат друга извителна причина

да не се явят на изпит, лично или чрез друго лице представят на помощник

директора по учебната дейност уважителен документ най - късно до обявения

начален час на провеждане на изпита. Тези ученици имат право да се явят на

пропуснатите изпити на следваща сесия или допълнителна сесия, определена

със заповед на директора на гимназията.

(9) Ученици, които след приключване на юнска поправителна сесия

не са положили успешно всички изпити по определен учебен план или не са се

явявали на поправителни изпити, се явяват на същите през следващата учебна

година.

(10) Ученици, за които в учебния план по дадена професия /

специалност е предвидена производствена практика, я провеждат с

формираните групи от дневна форма на обучение по време, определено в

графика за провеждането и.

(11) Директорът на гимназията със заповед определя учителите,

които да изготвят необходими конспекти, критерии за оценка и

билети/практически задания за учениците от задочна форма на обучение. В

конспектите следва да се посочи необходимата литература за самоподготовка.

Същите се утвърждават от директора.

(12) В задочна форма на обучение учениците се организират в

паралелки и групи.

8

(13) Директорът със заповед определя класни ръководители на

сформираните паралелки за задочно обучение. Класният ръководител на

учениците в задочна форма на обучение срещу подпис запознава всеки

ученик с:

13.1. Настоящият правилник.

13.2. Учебният план по специалността, броя и вида на учебните

предмети, по които ученикът следва да полага изпити през настоящата учебна

година. Чл. 26. Индивидуалната форма на обучение се осъществява и организира

по реда на чл. 83 от ППЗНП.

Р а з д е л III. Организационни форми

Чл. 27. Училищното обучение е организирано в последователни класове.

Чл. 28. Продължителността на обучението в един клас е една учебна

година за всички организирани в училището форми, с изключение на случаите,

когато е организирана индивидуална форма на обучение за ученици по чл.83 ал.2

т.2 от ППЗНП.

Чл. 29. В училището са обособени паралелки, обозначени с началните

букви на българската азбука, а класовете са номерирани във възходящ ред с

римски цифри.

Чл. 30. (чл. 89, ал.3 от ППЗНП) В зависимост от особеностите на

учебния предмет паралелката може да се дели на групи, да се организират сборни

групи от различни паралелки или да се организира индивидуално обучение.

Чл. 31. Желанието за обучение във формите на СИП, ЗИП и НПД за

следваща учебна година се декларира от ученика две седмици преди края на

учебните занятия на настоящата учебна година с писмено заявление до директора.

Подадените заявления се съхраняват от ПДУД на училището до края на

следващата учебна година и подлежат на контрол.

Чл. 32. Броят на учениците в паралелките и деленето на паралелките на

групи се определят при спазване на Наредба № 7 от 29. 12. 2000 г. на МОН.

Чл. 33. (чл. 90, ал.4 от ППЗНП) В началото на учебната година

директорът определя със заповед класните ръководители на всички паралелки.

Чл. 34. (чл. 90, ал.5 от ППЗНП) Класният ръководител организира и

провежда часа на класа, извънкласните дейности с учениците и води

задължителната училищна документация за съответната паралелка.

Р а з д е л IV. Учебно време

Чл. 35. Разпределението на учебното време по предмети, класове и

степени на образование за достигане на общообразователния минимум и за

продължителността на етапите и формите на обучение се организира съгласно

Наредба № 6 от 28.05.2001 г. на МОН за разпределение на учебното време за

достигане на общообразователния минимум по класове, етапи и степени на

образование.

9

Чл. 36. Училищното обучение се организира в учебни години, учебни

срокове, учебни седмици, учебни дни и учебни часове, съгласно заповед на

министъра на образованието и науката за графика на учебното време, издавана в

началото на всяка учебна година.

Чл. 37. През учебната година учениците ползват коледна, междусрочна,

пролетна и/или великденска и лятна ваканция.

Чл. 38. Учебната година започва на 15 септември и е с продължителност 12

месеца. В случай, че денят е почивен, учебната година започва на първия следващ

ден.

Чл. 39. Учебните занятия са разпределени в два учебни срока, а продължи-

телността е от 31 учебни седмици минимално до 38 учебни седмици максимално.

Чл. 40. Учебната седмица е петдневна.

Чл. 41. Броят на задължителните учебни часове се определя съобразно ут-

върдените учебни планове.

Чл. 42. Продължителността на учебния час е 40 минути на основание чл.

96, ал. 3 от ППЗНП, а по производствена практика – 60 минути на основание чл. 96,

ал. 1, т. 7 от ППЗНП.

Чл. 43. Почивките между учебните часове са:

- малко междучасие - 10 минути;

- голямо междучасие - 15 минути;

- почивките между учебните часове се ползват при спазване на графика

за учебното време в училище.

Чл. 44. Седмичното разписание на учебните занятия се съобразява със пси-

хофизическите особености и възможности на учениците, разработва се в

съответствие с изискванията на МЗ от комисия, назначена със заповед на

директора, съгласува се с РИОКОЗ, утвърждава се от директора не по-късно от три

дни преди започване на всеки учебен срок. Седмичното разписание се изготвя въз

основа и при спазване на училищните учебни планове, седмичното и годишното

разпределение на учебните часове по учебните предмети и другите съществуващи

нормативни документи и изисквания.

Чл. 45. Часът на класа се включва в седмичното разписание на учебните

занятия извън броя на задължителните учебни часове.

Р а з д е л V. Съдържание на училищното обучение

Чл. 46. Учебното съдържание в училищното обучение се групира в общо-

образователна подготовка и професионална подготовка.

Чл. 47. Целите на обучението, учебното съдържание и очакваните резулта-

ти от обучението се определят с учебна програма, утвърдена от министъра на

образованието и науката. Учебните програми по ЗИП се утвърждават от началника

на РИО, а тези за СИП - от директора на училището.

Чл. 48. Професионалната подготовка за професионалното обучение е за-

дължителна и избираема, като включва теоретично и практическо обучение за

придобиване на квалификация по съответната професия.

Чл. 49. Учебното съдържание, чрез което се осигурява общо или профе-

сионално образование се определя съгласно ДОИ.

10

Чл. 50. В училището се спазва и прилага Наредба № 2 от 18.05.2000 г. на

МОН за учебното съдържание и Закона за професионалното образование и

обучение .

Чл. 51. (чл.98 а от ППЗНП) Извънкласната и извънучилищната дейност се

организират през свободното от учебни часове време и осигуряват обучение и

развитие на специфични интереси и потребности на учениците в областта на

изкуствата, науката, техниката и спорта.

Чл. 52. (чл. 103, ал.1 от ППЗНП) Усвояването на знания и придобиването на

умения и професионални компетенции при училищното обучение се подпомага от

учебници и учебни помагала. В началото на учебната година директорът на

училището утвърждава списък на учебниците и учебните помагала за училището за

съответната година на основание списък на учебници и учебни помагала за

системата на народната просвета, одобрен от министъра на МОМН.

Р а з д е л VI. Оценяване качеството на професионалното

образование

Чл. 53. На основание заповед на министъра на МОМН № РД 09 – 1138/

14.07.2009 год. в ПГИ „Алеко Константинов” гр. Кърджали се въвежда следната

система за самооценка за оценяване качеството на професионалното образование:

1. Критерий „Постигнато равнище в учебния процес”

№ Показатели %

1. Относителен дял на напусналите системата на

професионалното образование

2. Относителен дял на квалифицираните учители

3. Относителен дял на учениците, придобили степен на

професионална квалификация

4. Относителен дял на социалните партньори, участвали в

провеждането на държавни изпити за придобиване степен на

професионална квалификация

5. Относителен дял на учениците, извършили практическо

обучение на реални работни места при работодатели

2. Критерий „Обхват в извънкласни и извънучилищни дейности”

№ Показатели %/Брой

1. Относителен дял на учениците, участвали в извънкласни и

извънучилищни дейности

2. Реализирани и разработени проекти и програми на

международно, национално и регионално ниво, в т.ч.

- Реализирани

- Разработени

11

3. Критерий „Осигурени условия за учене през целия живот”

№ Показатели Да/Не/

Брой

1. Осъществяване на професионално образование и обучение

на лица на 16-годишна възраст

2. Навършили 16-годишна възраст, обучавани в самостоятелна,

вечерна и/или задочна форма за придобиване на

професионално образование

3. Навършили 16-годишна възраст, обучавани в

квалификационни курсове за професионална квалификация

Р а з д е л VІI. Завършване на клас

Чл. 54. Завършването на клас и степен на образование, както и придо-

биването на професионална квалификация в различните форми на обучение,

организирани в училището, се удостоверява с едни и същи по вид документи

съгласно ДОИ, регламентирани в Наредба № 4 за документите в системата на

народната просвета.

Чл. 55. Ученикът завършва класа, ако по учебните предмети от ЗП, ЗПП и

ЗИП има годишна оценка не по-малко от Среден (3).

Чл. 56. Ученици, които имат годишна оценка Слаб (2) по учебни предмети от

ЗП, ЗПП и ЗИП, полагат поправителни изпити в съответствие с чл. 28 от

Наредба № 3 за системата на оценяване, но на не повече от две редовни

поправителни сесии през учебната година. Завършването на клас се осъществява в

съответствие с раздел VІ от ППЗНП, чл. 111

Чл. 57. За учениците, застрашени от отпадане, училището с помощта на

РИО, УН и други обществени органи и организации създава допълнителни

образователни условия и възможности, а именно:

- разработва и прилага индивидуални планове и програми за психо-

педагогическо въздействие;

- допълнителна работа с учениците по време на учебните занятия и

през ваканциите, съобразени с потребностите и интересите;

- консултации.

Р а з д е л VІІІ. Документи за завършен клас, степен на образование и професионална квалификация

Чл. 58. При завършването на клас и степен на образование, както и след

придобиване на професионална квалификация се издават документи по образци,

утвърдени от МОН в Наредба № 4 за документите в системата на народната

просвета.

12

Ра з д е л ІХ. Преместване на ученици Чл. 59. Преместване на ученици се извършва при спазване разпоредбите на

членове 51, 52, 53, 54 от ППЗНП.

Г Л А В А Т Р Е Т А

УЧАСТНИЦИ В УЧЕБНО - ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС

Р а з д е л I. Учители

Чл. 60. Учителят организира учебно - възпитателната работа по учебния

предмет, по който е назначен, проверява и оценява знанията на учениците и

съдейства за пълноценната им интеграция в училищната и социалната среда.

(1) Учителските длъжности в училището са:

"младши учител";

"учител";

"старши учител";

"главен учител".

(2) Заемането на посочените длъжности се определят съгласно чл.

124- а и 125- а и & 3 от преходни и заключителни разпоредби от ППЗНП .

(3) Задълженията и правата на младши учител, учител, старши

учител и главен учител се определят съгласно чл. 129 в до 129 –д от ППЗНП.

Чл. 61. Учителите, постигнали високи резултати при обучението и възпи-

танието на учениците, могат да бъдат награждавани.

Чл. 62. Учителите, съзнателно допуснали или подпомогнали извършването на

актове на дискриминация, носят отговорност по силата на Закона за защита срещу

дискриминацията.

Чл. 63. Контролът на педагогическата работа на учителите се извършва от

директора, помощник директора по учебната дейност и експерти от РИО и МОМН.

Чл. 64. Учителят има право да:

(1) членува в професионални организации и да взема участие в

работата на регионалните и националните им органи;

(2) дава мнения и прави предложения по дейността на училището

до административните органи в системата на народната просвета;

(3) получава информация за възможностите по въпроси, свързани

с изпълнение на служебните му задължения, както и за повишаване на

професионалната му квалификация;

(4) повишава образованието и професионалната си квалификация;

(5) свободно да определя методите и средствата за провеждане на

образователно-възпитателния процес, като активно използва интерактивни методи

на преподаване и възможностите на информационните и комуникационните

технологии;

13

(6) избира учебници и учебни помагала след оценка за тяхното

практическо прилагане за съответния учебен предмет от съответната образователна

степен или етап.

(7) дава мнения и прави предложения за развитие на училището;

(8) използва училищната материално-техническа база за изпъл-

нение на служебните си задължения.

Чл. 65. Учителят е длъжен да:

(1) преподава учебния предмет на книжовен български език, с

изключение на учебните предмети "чужд език" и "майчин език", както и на учебните

предмети на чужд език, да общува с децата или учениците на книжовен български

език и да ги подпомага да усвояват езиковите норми;

(2) уведомява директора, когато се налага да отсъства от учебни

часове, за осигуряване на заместник с оглед недопускане на свободни часове;

(3) идва в училище 10 минути преди започване на учебните

занятия, за които има натовареност;

(4) се явява на работа по време на учебни занятия с облекло и във

вид, които съответстват на положението му на учител и на добрите нрави;

Не се допуска явяване на работа с:

- къси и 3/4 панталони;

- поли с дължина повече от 10 см. над коляното;

- дрехи с дълбоко изрязани деколтета;

- дрехи от прозрачни материи;

- джапанки;

- дрехи, от които се вижда бельо.

(5) изпълнява задълженията си, определени с КТ, Правилника за

вътрешния трудов ред на училището, длъжностната си характеристика и

нормативните актове за системата на народната просвета;

(6) изпълнява нормата за задължителна преподавателска работа;

(7) присъства на всеки педагогически съвет и да проявява про-

фесионално отношение към разглежданите проблеми;

(8) изпълнява решенията на педагогическия съвет и указанията и

препоръките на училищното ръководство и други висшестоящи органи;

(9) опазва здравето и живота на учениците по време на образо-

вателно-възпитателния процес и на други дейности, произтичащи от годишния план

на училището;

(10) да информира писмено и на индивидуални срещи родителите

за успеха и развитието на детето или ученика, за спазването на училищната

дисциплина, както и за уменията му за общуване и интегриране в училищната среда,

да ги насочва към форми за допълнителна работа с оглед възможностите,

потребностите и желанията на детето или ученика при зачитане на тяхното право да

вземат решения. Индивидуалните срещи с родителите се провеждат в приемното

време на учителя по график, утвърден от директора на училището;

(11) повишава непрекъснато професионалната си квалификация

на нивото на съвременните образователни изисквания;

(12) не допуска в работата си пряка и непряка дискриминация,

основана на пол, народност, етническа принадлежност, религия, произход;

14

(13) попълва редовно и води дневниците, а след приключване на

учебните занятия за деня ги оставя в учителската стая за съхранение;

(14) вписва лично поставените оценки в съответната задъл-

жителна документация;

(15) нанася ежедневно в материалната книга преподаденото

учебно съдържание;

(16) попълва задължителната училищна документация след при-

ключване на учебния срок и учебната година;

(17) изчаква излизането на учениците от класната стая и проверява

нейното състояние заедно с дежурния ученик;

(18) взема лично и оставя дневника на паралелката в учителската

стая;

(19) информира своевременно ръководството на училището и

педагогическия съветник за ученици в риск и ученици с изявени дарби, които се

ползват със специална закрила съгласно Закона за закрила на детето;

(20) не пуши, не внася и не употребява алкохол в училището,

както и извън него при провеждане на мероприятия и дейности, в които участват

деца или ученици.

Чл. 66. Учителят няма право да:

(1) нарушава правата на ученика, да унижава личното му до-

стойнство, да упражнява каквато и да е форма на физическо и психическо насилие

върху него;

(2) дава частни уроци на ученици, които се обучават в учили-

щето, или на ученици, които ще полагат изпити за прием в училището, в което той

преподава, съгласно чл. 129а от ППЗНП;

(3) ползва мобилен телефон по време на учебните часове;

(4) взема часове извън предвидените в седмичното разписание без

знанието и разрешението на ръководството на училището;

(5) споделя и разисква с ученици, родители и граждани ре-

шенията на Педагогическия съвет на училището;

(6) изпраща ученици през учебен час за помагала, дневници и

лични услуги.

Р а з д е л II. Класен ръководител

Чл. 67. Класните ръководители на всички паралелки се определят от дирек-

тора на училището в началото на учебната година със заповед.

Чл. 68. Класният ръководител организира и провежда часа на класа, втория

час на класа за консултиране на родители, извънкласните дейности с учениците и

води задължителната училищна документация за съответната паралелка.

Чл. 69. Съвместно с учениците от класа планира възпитателната дейност

през учебната година и организира дейността в ЧК така, че да се създадат условия

за:

(1) разгръщане на инициативността и активността на учениците за

участие в различни дейности и мероприятия;

15

(2) развитие на ученическата общност в паралелката и при-

общаване на учениците към общоучилищния живот;

(3) усвояване на социалния опит и отстраняване на негативното

влия-ние на някои фактори на социалната среда върху формирането на личността;

(4) толерантно отношение на по-големите ученици към по-малки-

те, нагласа да се грижат за тях, да ги покровителстват и закрилят.

Чл. 70. Класният ръководител осъществява необходимата връзка с роди-

телите и ги информира за състоянието и развитието на ученика, привлича

семейството като съюзник на училището; обновява и обогатява съдържателния

характер на родитело-учителските срещи.

Чл. 71. Класният ръководител може да освобождава учениците от учебни

занятия до 3 дни за учебна година след писмена молба или уведомително писмо от

родителя /настойника/ по семейни причини и при необходимост по своя преценка.

Чл. 72. Документите за извиняване на отсъствие на ученика от учебни заня-

тия се съхраняват от класния ръководител до края на текущата учебна година.

Чл. 73. За допуснатите отсъствия по чл. 136 и 137 от ППЗНП, класният

ръководител уведомява писмено родителя или настойника на ученика в двудневен

срок след установяване на допуснатите неизвинени отсъствия. (Приложение № 1).

Чл. 74. Броят на отсъствията на ученика по чл. 136 и 137 от ППЗНП се

отбелязва в дневника на класа и веднъж месечно се вписва в ученическата книжка.

Чл. 75. Класният ръководител контролира поведението на учениците в учи-

лище и при извършени нарушения, за които ученикът е предложен за наказание или

прилагане на мярка, уведомява писмено родителите/настойниците преди налагане на

наказанието или прилагането на мярката. (Приложение № 3)

Чл. 76. Ежемесечно до 4-то число на месеца предава на директора на учи-

лището справка за учениците, допуснали 5 и повече неизвинени отсъствия за

изтеклия месец.

Чл. 77. Класният ръководител прави писмено предложение до директора за

вида на наказанието и за срока на неговото действие . (Приложение № 2) .

Чл. 78. При наложени наказания на ученик уведомява лично неговите ро-

дители /настойници/ - (Приложение № 6).

Чл. 79. Уведомява писмено родителите /настойниците/ - (Приложение № 1

А – за предупреждение, Приложение № 5 - при започване на процедура за

оформяне на срочна или годишна оценка), когато отсъствията на ученика не

позволяват оформянето на срочна или годишна оценка.

Чл. 80. В началото на учебната година и след всяка ваканция инструктира

учениците по безопасни условия на възпитание, обучение и труд.

Чл. 81. В началото на учебната година класните ръководители запознават

учениците и техните родители с училищния правилник и училищния учебен план

(Приложение № 12), графика на учебните часове, приемното време на учителите,

педагогическия съветник и ръководството на училището.

Чл. 82. Класният ръководител е длъжен да уведоми писмено родителите на

ученик, освободен по здравословни причини от учебния предмет Физическо

възпитание и спорт как и къде ученикът ще уплътнява времето, определено за този

час.

16

Чл. 83. Класният ръководител е длъжен да информира ръководството на

училището и педагогическия съветник за ученици в риск, ученици с

противообществени прояви и ученици с изявени дарби от поверения му клас, които

се ползват със специална закрила съгласно Закона за закрила на детето.

Чл. 84. Класният ръководител е длъжен да изготвя характеристика за все-

ки ученик от класа съгласно разпоредбите на чл. 129, б, ал. (1), т.6 и чл. 138 а от

ППЗНП. (от Приложение № 13-1 до 13- 4).

Р а з д е л III. Дежурство на учители

Чл. 85. Дежурството в училище се осъществява по график, изготвен и

утвърден от директора на училището преди началото на всеки учебен срок.

Чл. 86. Промени в графика за дежурство се правят само с разрешение на

директора на училището, а при негово отсъствие – от помощник-директора.

Чл. 87. Главен дежурен учител:

(1) Спазва утвърдения от директора график за дежурство в училище;

(2) Идва 15 минути преди започване на учебните занятия;

(3) Организира посрещането на учениците и координира работата на

дежурните учители;

(4) Проверява наличността на дневниците в края на учебния ден,

информира помощник-директора по учебната дейност за липсващи дневници, ако

има такива и заключва шкафчетата;

(5) Отразява в “Дневник за отчитане на дежурството” установените по

време на дежурството неизправности и нанесени щети по материалната база,

констатираните нарушения и възникналите през деня проблеми и инциденти;

(6) Напуска заедно с дежурните учители училищната сграда след

приключване на смяната.

(7) Изготвя график за попълване на седмичната програма в материал-

ната книга, който представя на директора за утвърждаване.

Чл. 88. Дежурен учител:

(1) Спазва утвърдения от директора график за дежурство в училище;

(2) Идва 15 минути преди започване на учебните занятия;

(3) Контролира отдиха на учениците в определения му район през

междучасията;

(4) Носи отговорност за реда и дисциплината в определения му

район;

(5) Докладва на главния дежурен учител за установени по време на

дежурството неизправности и нанесени щети по материалната база, за констатирани

нарушения и за възникнали през деня проблеми и инциденти;

(6) Напуска заедно с главния дежурен учител училищната сграда след

приключване на смяната;

(7) Дежурен учител, определен от главния дежурен учител, попълва

седмичната програма в материалната книга.

17

Р а з д е л ІV. Педагогически съветник

Чл. 89. Проучва и подпомага психичното развитие и здраве на учениците;

подготовката на образователен и професионален избор на учениците; адаптирането

на учениците към образователната и социалната системи и на последните към

учениците.

Чл. 90. Педагогическият съветник е посредник в отношенията индивид -

училищна система.

Чл. 91. В своята работа педагогическият съветник осъществява диагностич-

на, консултативна, посредническа дейност.

Чл. 92. При съзнателно подпомагане на извършването на актове на дискри-

минация, носи отговорност по силата на Закона за защита срещу дискриминация.

Чл. 93. Педагогическият съветник е длъжен да не допуска в работата си пря-

ка и непряка дискриминация, основана на пол, народност, етническа принадлежност

и религия.

Р а з д е л V. Ученици

Чл. 94. Учениците в училището се възпитават и обучават при условия, които

гарантират:

(1) равни възможности за духовно, физическо и социално развитие;

(2) зачитане на достойнството, правата и свободите им;

(3) приобщаване към местните и национални традиции, към морал-

ните и културни ценности.

Чл. 95. Учениците участват активно като партньори в училищното обучение

и възпитание, играят важна роля за постигане целите и задачите на образователно-

възпитателния процес.

Чл. 96. Ученикът ИМА ПРАВО да:

(1) Избира предметите и дейностите, предвидени в училищния уче-

бен план като избираеми;

(2) Участва по свой избор в организираните от училището извън-

класни и извънучилищни дейности;

(3) Получава от учителите, педагогическия съветник и от училищ-

ното ръководство информация, свързана с неговото обучение и самостоятелна

подготовка и професионалното му ориентиране и развитие;

(4) Получава индивидуална помощ от учителите и педагогическия

съветник съобразно специфичните си педагогически потребности и индивидуални

консултации при организиране на самостоятелната си подготовка;

(5) Бъде защитаван от училището при накърняване на личното му

достойнство и когато са нарушени или застрашени човешките му права;

(6) Бъде насочван, стимулиран и подпомаган за развитие на негови-

те дарби, умствени и физически способности;

(7) Дава мнения и предложения пред учителите, класния ръководи-

тел и училищното ръководство по отношение организацията и провеждането на

учебно-възпитателната работа;

18

(8) Ползва безплатно материално-техническата база на училището за

развитие на интересите и способностите си по ред, определен от директора;

(9) Избира и да бъде избиран в ученическия съвет на класа и уче-

ническия съвет на училището;

(10) Бъде поощряван с морални и с материални награди за високи

постижения в УВР и издигане авторитета на училището;

(11) Участва в работата на педагогическия съвет в присъствието на

родител при решаване на въпроси, засягащи негови права и интереси;

(12) Получава стипендия при условия и по ред, определени с норма-

тивен акт на МС;

(13) Да отсъства от учебни занятия до 3 дни в една учебна година с

уведомление от родителя;

(14) Да отсъства от учебни занятия до 7 дни в една учебна година с

разрешение на директора на училището въз основа на писмена молба от родителя.

Чл. 97. Ученикът НЯМА право да:

(1) Закъснява и отсъства от учебни занятия без уважителни причини;

(2) Излиза от учебните часове без разрешение;

(3) Участва в хазартни игри, да пуши, да употребява наркотични и

други упойващи средства и алкохол;

(4) Участва в политически партии и организации до навършване на

18-годишна възраст;

(5) Носи и разпространява сектантски, расистки и порнографски

материали;

(6) Накърнява с поведението си авторитета и достойнството на

учителите и служителите; да прилага физическо и психическо насилие върху тях;

(7) Създава пречки на учителите и служителите при изпълнение на

служебните им задължения;

(8) Унижава личното достойнство на съучениците си, да прилага

физическо и психическо насилие върху тях;

(9) Носи хладни и огнестрелни оръжия, взривоопасни вещества и да

застрашава живота и здравето на другите ученици, учителите и служителите;

(10) Ползва мобилен телефон и други технически и електронни сред-

ства по време на учебните часове без разрешение от учителя;

(11) Въвежда външни лица в училище под какъвто и да е предлог;

(12) Учи в дневна форма на обучение,ако е сключил граждански брак;

(13) Влиза без разрешение в административните помещения, включи-

телно в учителската стая. Извикването на учител се извършва чрез друг учител или

служебно лице;

(14) Подправя училищни документи;

(15) Заснема с GSM, фотоапарат или камера ученици, учители и слу-

жители на училището без тяхното знание и съгласие.

За неспазването на чл.96 от Правилника за дейността на

училището, учениците се наказват съгласно ППЗНП.

19

Чл. 98. Ученикът е ДЛЪЖЕН да:

(1) Спазва и изпълнява задълженията си, произтичащи от ЗНП,

ППЗНП и този правилник;

(2) Спазва училищните наредби, заповеди и изисквания;

(3) Представя медицински бележки за отсътвия от учебни занятия

поради заболяване в срок от три дни след завръщането си в училище. Служебни

бележки и удостоверения от спортни организации и други институции, които се

издават на ученик за ангажименти, свързани с отсъствията му от учебни занятия, се

представят на класния ръководител до три дни преди датата на отсъствия от учебни

занятия;

(4) В определени от класния ръководител и учителите срокове да се

снабдява с учебни помагала, учебници, ученическа книжка и ученическа лична

карта;

(5) Носи личната си карта в училище и идентификационна табелка с

името си и класа, в който учи;

(6) Утвърждава авторитета на училището и работи за развиване на

училищните традиции;

(7) Посещава редовно учебните занятия;

(8) Носи униформеното облекло с отличителни знаци на училището,

във вида и с елементите, които са описани в правилника за дейността на училището,

а именно:

За момичета – за всекидневна униформа - сако с емблемата

на училището, риза, елек, шал. За официални случаи - сако с емблемата на

училището, пола, риза, елек, шал.

За момчета – за всекидневна униформа - сако с емблемата на

училището, риза, елек, вратовръзка. За официални случаи - сако с емблемата на

училището, панталон, риза, елек, вратовръзка.

Забранява се явяването в училище с бюстиета, къси панталони

и поли, по-къси от 10 см. над коляното, от дрехите да не се вижда бельо.

(9) След биене на звънеца да заеме определеното му място в клас-ната

стая или кабинета и да се подготви за урока;

(10) Посреща със ставане на крака влизането на учителите и външни

лица, придружавани от директора или помощник - директора в клас;

(11) Когато учителят отсъства, да чака пред класната стая или ка-

бинета, докато дежурният ученик изясни чрез помощник-директора или директора

евентуална промяна в графика на учебните часове;

(12) В часовете да носи необходимите учебници, тетрадки, помагала

и облекло за съответния учебен предмет. При неспазване на това задължение на

ученика се нанася писмена забележка в дневника и бележника;

(13) Носи винаги и предава при изпитване и поискване ученическата

си книжка и ученическата си лична карта;

(14) Се движи внимателно по коридорите, като дава предимство на

учи-телите, помощния персонал и девойките;

(15) Бъде внимателен и грижлив към съучениците си, учителите и

помощния персонал;

20

(16) Пази училищното имущество и спазва хигиената в училищната

сграда;

(17) Отстранява със собствен труд последиците, предизвикани от

замърсяване на училищната сграда и двора;

(18) Посещава определен от преподавателя брой часове за до-

пълнител-на работа при получаване на две слаби оценки по даден предмет;

(19) Спазва правилата за безопасна работа в специализираните каби-

нети.

Чл. 99. Отсъствията на ученик от учебни занятия по уважителни причини

се извиняват с:

(1) Медицинска бележка, заверена от училищното медицинско лице,

която се представя на класния ръководител не по-късно от три дни след

завръщането в училище;

(2) Уведомително писмо от родителя /настойника/, предшествано от

личен разговор с класния ръководител в случаи, оповестени от родителя /на-

стойника на класния ръководител – до три дни за учебна година.

(3) С представяне на одобрен от директора на училището документ

от спортен клуб, самодейни, културни и други организации.

Чл. 100. Броят на отсъствията на ученика се отбелязва в дневника на класа

и веднъж месечно се вписва в ученическата книжка.

Чл. 101. Отсъствието на ученик от учебен час без уважителни причини е

неизвинено отсъствие; закъснения до 15 минути за три учебни часа без уважителни

причини се считат за 1 час неизвинено отсъствие.

Чл. 102. (1) За допуснатите извинени и неизвинени отсъствия класният

ръководител задължително уведомява родителя /настойника/ с писмо (Приложение

№ 1).

(2) За допуснати 30 и всеки следващи 30 извинени отсъствия

класният ръководител задължително уведомява родителя /настойника/ с писмо в

тридневен срок след констатиране на допуснатите отсъствия. (Приложение 1А).

Чл. 103. За допуснати 5 и повече неизвинени отсъствия за изтеклия месец

до 4-то число на следващия месец класният ръководител изготвя и директорът на

училището изпраща ежемесечна справка до Регионална дирекция за социално

подпомагане по постоянен адрес на родителите. (Приложение № 10).

Чл. 104. (съгласно чл. 137а от ППЗНП) За ученик, обучаван в дневна

форма, чиито отсъствия не позволяват оформяне на срочна или годишна оценка по

един или няколко учебни предмета, с решение на ПС директорът определя със

заповед условията и реда за оценяване знанията и уменията за завършване на

учебния срок и/или учебната година.

Чл. 105. За неизпълнение на задълженията си по този правилник и за до-

пуснати неизвинени отсъствия по предложение на класния ръководител, учител или

служител в училището, ученикът се наказва със следните наказания:

1. Забележка.

2. Извършване на дейности в полза на училището в свободното от учеб-

ни часове време.

3. Предупреждение за преместване в друго училище.

4. Преместване в друго училище.

21

5. Преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение - за

ученици, навършили 16-годишна възраст.

Чл. 106. Условията, свързани с допуснатите неизвинени отсъствия, са:

/1/ за ученици, ненавършили 16 -годишна възраст:

- от 5 до 10 неизвинени отсъствия - по чл.139, ал.1, т.1 от ППЗНП –

“Забележка”;

- от 10 до 15 неизвинени отсъствия – по чл.139,ал.1, т.3 от ППЗНП –

“Предупреждение за преместване в друго училище”;

- при 15 и повече неизвинени отсъствия – по чл.139,ал.1, т.4 от ППЗНП

– “Преместване в друго училище”.

/2/ за ученици, навършили 16-годишна възраст от всички класове,

без последния клас на обучение:

- от 5 до 10 неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1, т.1 от ППЗНП –

“Забележка”;

- от 10 до 15 неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1, т.3 от ППЗНП –

“Предупреждение за преместване в друго училище”;

- при 15 и повече неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1, т.4 от

ППЗНП – “Преместване в друго училище” или по чл.139, ал.1, т.5 от ППЗНП –

“Преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение”.

/3/ за ученици от последния клас на обучение: - от 5 до 15 неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1, т.1 от ППЗНП –

“Забележка”;

- над 15 неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1,т.5 от ППЗНП –

“Преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение”.

Чл. 107. За неизпълнение на задълженията си, определени с този Правилник

и ППЗНП, ученикът се наказва с:

107 А/ Наказания:

(1). ЗАБЕЛЕЖКА:

при първо нарушение на забраната за тютюнопушене и употреба

на алкохол, употреба на наркотици и други упойващи вещества, хазарт на

територията и в района на училището - при подадено писмено уведомление до

класния ръководител от учител или служител на училището (писмено уведомление -

Приложение № 16), като наканието се предлага от класния ръководител;

при нарушаване на дисциплината в училище и неспазване на

задълженията по чл. 96 и чл. 97 от настоящия правилник: по време на час - при

отбелязана трикратно писмена забележка в дневника на класа; в междучасие – при

подадени три писмени уведомления за отделен ученик до класния ръководител от

учител или служител на училището, като наказанието се предлага от класния

ръководител (Приложение № 16) ;

при трикратно установено нарушение на правилата за работа в

кабинетите и отделните часове;

за неизвинени отсъствия;

Наказанието се налага със заповед на директора на училището по

предложение на класния ръководител и е със срок на изпълнение до края на

учебната година. (чл. 140а, ал. 2 от ППЗНП). (Приложение № 2).

22

(2). ИЗВЪРШВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ В ПОЛЗА НА УЧИЛИЩЕТО В

СВОБОДНОТО ОТ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ ВРЕМЕ.

Наказанието се налага при следните провинения:

при трикратно установяване на тютюнопушене и употреба на ал-

кохол, наркотици и други упойващи вещества, хазарт ;

при регистриране на следващи три забележки в дневника или

получени три писмени уведомления до класния ръководител след наложено

наказание „Забележка” за същото нарушение.

Наказанието се налага по предложение на Педагогическия съвет със

заповед на директора, в която е посочено вида на дейностите, които ученикът трябва

да изпълнява, мястото на изпълнение и срокът за изпълнение. (чл. 140а, ал. 2 от

ППЗНП). (Приложение № 2).

Дейностите, които учениците изпълняват при налагане на

наказанието са:

- хигиенизиране на класната стая;

- почистване на двора на училището;

- окопаване на зелените площи в двора на училището;

- работа в библиотеката.

(3). ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЗА ПРЕМЕСТВАНЕ В ДРУГО УЧИ-

ЛИЩЕ:

при регистрирано ново нарушение на забраната за употреба на

алкохол и тютюнопушене, употреба на наркотици и други упойващи вещества -

след наложено наказание по чл. 106 А, ал.2 от този правилник;

след наложено наказание по чл. 106 А, ал.2 от този правилник при

създаване пречки на учителите и служителите при и по повод изпълнение на

служебните им задължения по време на учебно - възпитателния процес в училище,

при извънкласни и извънучилищни дейности и мероприятия;

за уронване престижа на училището, физическо и психическо на-

силие над съучениците си, учители и служители на училището;

подправяне на документи;

за неизвинени отсъствия.

Наказанието се налага по предложение на Педагогическия съвет със

заповед на директора. Срокът на наказанието се определя в заповедта за налагане.

(Приложение № 2).

(4). ПРЕМЕСТВАНЕ В ДРУГО УЧИЛИЩЕ:

при регистрирано ново нарушение на забраната за употреба на

алкохол и тютюнопушене, употреба на наркотици и други упойващи вещества,

хазарт след наложено наказание по чл. 106 А, ал.3 от този правилник;

при нарушаване на дисциплината в училище и неспазване на

задълженията по чл. 96 и чл. 97 от настоящия правилник, при създаване пречки на

учителите и служителите при и по повод изпълнение на служебните им задължения

по време на учебно - възпитателния процес в училище, при извънкласни и

извънучилищни дейности и мероприятия след наложено наказание по чл. 106 А, ал.3

от този правилник;

23

за физическо и психическо насилие над ученици, учители и

служители на училището, след наложено наказание по чл. 106 А, ал.3 от този

правилник;

за неизвинени отсъствия;

при доказани от компетентни органи кражби и измами в

училище.

Наказанието се налага със заповед на директора по предложение на

ПС със срок на изпълнение до края на учебната година. При налагане на

наказанието до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок, то влиза в сила от

началото на следващата учебна година. (Приложение № 2).

(5). ПРЕМЕСТВАНЕ ОТ ДНЕВНА В САМОСТОЯТЕЛНА ФОРМА

НА ОБУЧЕНИЕ за ученици, навършили 16 години и ученици от последен клас на

обучение:

при регистрирано ново нарушение на забраната за употреба на

алкохол и тютюнопушене, наркотици и други упойващи вещества, хазарт, - след

наложено наказание по чл. 106 А, ал.1 и ал.2 от този правилник;

при нарушаване на дисциплината в училище и неспазване на

задълженията по чл. 96 и чл. 97 от настоящия правилник, при създаване пречки на

учителите и служителите при и по повод изпълнение на служебните им задължения

по време на учебно - възпитателния процес в училище, при извънкласни и

извънучилищни дейности и мероприятия;

за физическо и психическо насилие над ученици, учители и

служители на училището;

за неизвинени отсъствия.

Наказанието се налага със заповед на директора по предложение на

ПС. Срокът на изпълнение на наказанието се определя в заповедта на директора.

При налагане на наказанието до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок, то

влиза в сила от началото на следващата учебна година. (Приложение №2).

107 Б/ Мерки:

(1). Отстраняване от училище:

при явяване в училище с облекло, неотговарящо на изискванията

на този Правилник, учителят, констатирал нарушението го регистрира в дневник,

който се съхранява в Учителската стая. При петкратно нарушение на ученикът се

налага посочената мярка по предложение на класния ръководител;

при явяване в училище в състояние, непозволяващо пълноценно

участие в учебния процес.

Срокът за отстраняване от училище е до отпадане на основанието за

отстраняването. Отстраняването се осъществява по предложение на класния

ръководител, дежурния учител или учител, установил нарушението със заповед на

директора (чл. 140в, ал. 2 от ППЗНП). За отстраняването класният ръководител

уведомява писмено родителя. (Приложение № 6) За времето на отстраняване на

ученика се отбелязват неизвинени отсъствия.).

(2). Отстраняване от час - когато ученикът пречи на учителя или

съучениците си по време на учебен час. Мярката се налага до края на учебния час.

Отсраненият ученик няма право да напуска територията на училището и се явява

24

при педагогическия съветник за изясняване на конкретния случай. При 3 - кратно

отстраняване от час, поведението на ученика се разглежда от училищната комисия

за Превенция на противообществените прояви на учениците, която може да

предложи налагане на наказание по чл. 139, ал. (1), т.2 от ППЗНП – „Извършване на

дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време”. За

отстраняването класният ръководител уведомява писмено родителя. (Приложение

№ 6). При отстраняване от час на ученикът се отбелязва неизвинено отсъствие.

При отстраняване на ученик от час учителят изпраща дежурния

ученик от класа да уведоми ръководството за нарушението в часа.

(3). Намаляване на поведение – мярката се прилага при тежки

нарушения на задълженията, определени в този правилник, като може да бъде

приложена заедно с наказание по ал. 1, при отчитане видът, тежестта на на-

рушението/нарушенията и личностните особености на ученика. (Приложение № 2).

Степени на поведение:

- примерно;

- добро;

- задоволително;

- незадоволително.

Мярката се налага със заповед на директора по предложение на ПС,

в която се посочва мотивът, степента на намаляне на поведението и срокът за

налагането на ú. (Приложение № 2).

(4) Насочване към консултации и педагогическа и психоло-

гическа подкрепа от специалист – при констатирани отклонения в поведението на

ученик; при необходимост от вземане на мерки за отпадане на ученик от училище.

Мярката се налага със заповед на директора по предложение на ПС, в която се

посочва мотивът, степента на намаляне на поведението и срокът за налагането ú.

(Приложение № 2). Чл. 108. (1) За един вид нарушение не може да бъде наложено повече от

един вид наказание.

(2) За различен вид нарушения може да бъде налагано един вид на-

казание или мярка.

Чл. 109. За всяко производство за налагане на наказание по Чл. 103, и на

мярката по Чл. 106Б, (3), се определя докладчик. Докладчик е класният ръководител

или учител, който преподава на ученика, ПДУД, педагогическия съветник.

Чл. 110. Процедурата по налагане на наказание на ученик е в съответствие

с чл. 140г до чл. 140ж включително от ППЗНП.

Чл. 111. Класният ръководител уведомява родителя за наложените на уче-

ника наказания и мерки. Наложените наказания и мерки се отразяват в ученическата

книжка, в личния картон и в характеристиката на ученика. Наложеното наказание

„Забележка” се обявява от класния ръководител пред класа.

Чл. 112. Ученик, на когото е наложена мярка „Намаляване на поведение” се

лишава от правото да получава стипендия за отличен успех, както и от правото да

участва в представителни прояви от името на училището за срока на мярката.

Чл. 113. Наказанията и мерките се заличават с изтичане на срока, за който

са наложени, или предсрочно по реда, по който са наложени. По желание на

ученика след заличаване на наказанието „Преместване в друго училище” той може

25

да продължи обучението си в училището, в което е преместен. Заличаването се

отбелязва в ученическата книжка и в личния картон на ученика

Чл. 114. Преди налагане на наказанията по „Извършване на дейности в

полза на училището в свободното от учебни часове време”, „Предупреждение за

преместване в друго училище”, „Преместване в друго училище”, „Преместване от

дневна форма в самостоятелна форма на обучение - за ученици, навършили 16-

годишна възраст” и на мярката „Намаляване на поведение”, задължително се

уведомява дирекция "Социално подпомагане" по настоящ адрес на ученика,

представител на която може да присъства на изслушването с оглед защита на

правата и на интересите на ученика. По желание на ученика и на неговите родители

дирекция "Социално подпомагане" може да го консултира преди налагане и на

останалите наказания и мерки. (Приложение № 4).

Чл. 115. Освобождаването на ученици от часовете по физическо въз-

питание и спорт се извършва както следва:

- за една учебна година или учебен срок - с молба от родителя

/настойника/ до директора на училището и представяне на медицински документ;

- временно освобождаване от учебен час се извършва срещу

заверена от училищното медицинско лице медицинска бележка.

- освободените от часове по „Физическо възпитание и спорт”

ученици присъстват в часовете по ФВС. Един ученик изпълнява ролята на дежурен

в съблекалнята, ако освободените ученици са повече, един дежури в съблекалнята, а

останалите сътрудничат на учителя по време на час. При заболяване (астма, алергии

и др.), което не позволява присъствие във физкултурния салон, по време на часа

ученикът пребивава в определено със заповед на директора помещение.

Чл. 116. Учениците носят материална отговорност за повреждане на

училищното имущество и за нанесените щети и възстановяват повредата в срок до

10 дни от установяване на щетата.Загубени или повредени книги, взети от

училищната библиотека се възстановяват с нови книги, закупени от ученика.

Г Л А В А Ч Е Т В Ъ Р Т А

УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО

Р а з д е л I. Директор

Чл. 117. Директорът като орган за управление на училището осъществява

дейността си съгласно чл.147 от ППЗНП.

Чл. 118. При изпълнение на служебните си задължения директорът се под-

помага от помощник-директора по учебната дейност.

Р а з д е л II. Помощник – директори

Чл. 119. (1) Помощник - директорът по учебната дейност - подпомага

директора при организирането на учебната дейност на училището съгласно

нормативните актове в системата на народната просвета и съответната длъжностна

характеристика.

26

(2) Помощник - директорът по административно – стопанската

дейност подпомага директора при организиране и контрола на административно –

стопанската дейност в училище.

Чл. 120. При съзнателно подпомагане на извършването на актове на ди-

скриминация, помощник – директорите носят отговорност по силата на Закона за

защита срещу дискриминацията.

Чл. 121. Помощник – директорите са длъжни да не допускат в работата си

пряка и непряка дискриминация, основана на пол, народност, етническа

принадлежност и религия.

Р а з д е л III. Педагогически съвет

Чл. 122. (Съгласно чл. 150 от ППЗНП) Педагогическият съвет на учи-

лището като специализиран орган за разглеждане и решаване на основни

педагогически въпроси:

(1) приема стратегия за развитие на училището, която се

актуализира всяка година;

(2) приема правилника за дейността на училището;

(3) приема училищните учебни планове;

(4) избира формите на обучение;

(5) обсъжда и взема решения по резултатите от обучението;

(6) определя начина на приемане на ученици в училището при

спазване изискванията на нормативните актове;

(7) приема учебни планове за индивидуална форма на обучение;

(8) прави предложения на директора за награждаване на ученици

и за налагане на наказания “Преместване в друго училище до края на учебната

година” и “Преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение”- за ученици,

навършили 16-годишна възраст;

(9) определя дейностите извън държавните образователни изи-

сквания и приема програми за осъществяването им;

(10) взема решение за преместване на учениците в самостоятелна

фор-ма на обучение в случаите по чл. 84, ал.2, т.1 от ППЗНП;

(11) утвърждава униформеното облекло за учениците след съгла-

суване с родителите на учениците, училищните символи и ритуали;

(12) обсъжда резултатите от работата на училищната библиотека

и да-ва препоръки за дейността й.

Чл. 123. Педагогическият съвет на училището включва в състава си по-

мощник-директорите, учителите и медицинското лице.

Чл. 124. Педагогическият съвет се свиква най-малко веднъж на два месеца

от директора на училището. Извънредно заседание се свиква по писмено искане до

директора на най-малко 1/3 от числения му състав.

Чл. 125. Решенията на педагогическия съвет се приемат с обикновено мно-

зинство при присъствието на не по-малко от 2/3 от числения му състав и могат да се

отменят от самия съвет с квалифицирано мнозинство (2/3 от присъстващите) или от

началника на РИО.

27

Чл. 126. За всяко заседание на педагогическия съвет се води отделен про-

токол от избран от съвета протоколчик. Протоколите се вписват в книга за

протоколите от заседанията на ПС.

Чл. 127. Не се допуска отсъствие от заседание на педагогическия съвет без

уважителни причини. Освобождаването става след отправена писмена молба до

председателя на педагогическия съвет и получено разрешение.

ГЛАВА ПЕТА ВЪТРЕШНИ ПРАВИЛА ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕЖДАНЕ НА

ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ

Р а з д е л I. ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ

Чл. 128. Практическото обучение се организира като учебна практика и

производствена практика.

Чл. 129. Учебната практика се провежда като обучение по учебен предмет

в рамките на разпределението на броя на часовете по седмици и класове, утвърдени

с учебния план за професионално образование.

Чл. 130. Производствената практика е задължителна за учениците във

всички форми на обучение по учебна програма и график, утвърдени със заповед на

директора на училището в зависимост от конкретните условия и възможностите за

организирането й.

Чл. 131. Учебната програма се съставя от учителя, ръководител на произ-

водствената практика. В нея се описват темите и критериите за оценяване на

очакваните резултати от производственото обучение.

Чл. 132. Учебната програма и графикът се съгласуват с ръководителя на

стопанската организация /предприятието/, в която се провежда производствената

практика.

Чл. 133. Преди започването на производствената практика се провеждат

инструктажи по техника на безопасност, охрана на труда, пожарна и аварийна

безопасност и безопасност на движението по пътищата, съобразно спецификата на

професията и на работните места.

Чл. 134. Инструктажите се провеждат от ръководителя на производстве-

ната практика и от длъжностното лице в предприятието и се отразяват в съответните

книги.

Чл. 135. При възможност за осигуряване на самостоятелно място за про-

веждане на производствена практика в стопанската организация се сключва договор,

придружен със служебна бележка, потвърждаваща осигуряването на производ-

ствената практика в реална работна среда.

Чл. 136. Учителят ръководител посещава ученика на работното му място,

осъществявайки контролни функции в рамките на работното време.

Продължителността на учебната практика е в рамките на един учебен час - 40

минути, а производствената практика – 60 минути.

Чл. 137. По време на производствената практика ученикът води инди-

видуален дневник, в който отразява извършените от него дейности по дни.

28

Дневникът се заверява от длъжностното лице в предприятието, при което ученикът

работи, и от учителя ръководител на производствената практика.

Чл. 138. С практическите изпитвания се оценяват постигнатите практичес-

ки умения на учениците, които могат да се организират като индивидуални или като

групови текущи изпитвания. Оценяващият е длъжен да анализира изпълнението на

практическото задание и устно да мотивира оценката си пред ученика.

Чл. 139. При провеждане на учебната практика се формират текущи, сроч-

ни и годишни оценки. При провеждане на производствената практика се формира

само годишна оценка при вземане предвид на текущите оценки.

Чл. 140. Седмичната преподавателска заетост по теми от учебната програ-

ма се отразява от учителя ръководител на производствената практика в

материалната книга, съгласно утвърдения график.

Р а з д е л IІ. УПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ

Чл. 141. Организирането и провеждането на практическото обучение в

гимназията се ръководи и контролира от директора на училището.

Чл. 142. За конкретната организация и провеждане на практическо обуче-

ние отговарят пряко:

А) Помощник директора по учебната дейност /ПДУД/, който има

следните задължения:

(1) Създава необходимата организация за провеждане на прак-

тическото обучение в съответствие с учебната документация – подпомага и

разработването на графици, на учебните програми и практически задания.

(2) Упражнява системен контрол върху практическото

обучение - спазване на трудовата дисциплина, на графиците на практическото

обучение, на учебните програми и практически задания.

(3) Подпомага и консултира учителите с цел да привикнат да

се самооценяват и да коригират работата си в положителна посока.

Б) Помощник директора по административно стопанската дейност

/ПДАСД/, който има следните задължения:

(1) Упражнява системен контрол върху осигуряването на

здравословни и безопасни условия на труд при провеждане на практическото

обучение.

(2) Отговаря за материално-техническото обезпечаване.

(3) Изготвя вътрешни правила за организация и провеждане на

на практическото обучение в специализираните кабинети. (Приложение №15)

В) Учителите по практическо обучение, които имат следните

задължения:

(1) Създава необходимата организация за провеждане на прак-

тическото обучение в съответствие с учебната документация – разработване на

графици, на учебните програми и практически задания.

(2) Осъществява контакти с предприятия.

(3) Изготвя отчети за практическото обучение и предложения

за подобряване на качеството му.

29

Г Л А В А ШЕСТА

УЧЕНИЧЕСКИ ОРГАНИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ И САМОУПРАВЛЕНИЕ

Р а з д е л I. Ученически съвет на класа

Чл. 143. Съставът на ученическия съвет на класа се определя от учениците

чрез гласуване, като същия се състои от 3 ученици. Един от членовете се определя

за председател на класа, който е и представител на класа в Ученическия съвет на

училището.

Чл. 144. Ученическият съвет на класа участва в планиране тематиката на

час на класа; в решаване проблемите на класа; излъчва представител за участие в

ученическия съвет на училището; организира участието на класа в общоучилищни

мероприятия.

Р а з д е л II. Ученически съвет на училището

Чл. 145. Ученическият съвет е израз на правото на представителност на

учениците.

Чл. 146. Съставът и ръководството на Ученическия съвет на училището се

определя от самите ученици, като всеки клас е представен от председателя на класа.

При избор на този представител в ръководството на Ученическия съвет на

училището, класът излъчва нов свой представител в него.

Чл. 147. Ученическият съвет организира своята дейност въз основа на План

за дейността на Ученическия съвет за учебната година, приет на общо събрание на

Ученическият съвет.

Чл. 148. Ученическият съвет определя структурата и ръководството си съ-

образно Устав за дейността на Ученическият съвет.

Чл. 149. Ученическият съвет на училището участва в:

(1) Планиране на училищната дейност.

(2) Определяне на награждаването на ученици.

(3) Организиране на извънкласните и извънучилищните форми.

(4) Организиране и провеждане на училищните мероприятия.

Чл. 150. Ученическият съвет на училището има право да:

(1) Събира средства от учениците за културни прояви и други

дейности по негова инициатива, свързани с провеждане на дейностти, организирани

от Ученическият съвет.

(2) Предлага на училищното ръководство и педагогическия съвет

мерки за подобряване на учебно-възпитателната работа.

(3) Участва чрез свой представител в заседанията на педагогическия

съвет.

Р а з д е л III. Дежурни ученици

Чл. 151. Помагат на учителя при подготовката на класната стая /кабинета/

за учебния процес и почистват дъската.

30

Чл. 152. При започване на учебния час докладват на учителя за отсъства-

щите ученици.

Чл. 153. Следи за спазване на реда и хигиената в час и по време на меж-

дучасията.

Чл. 154. Подпомага учителя при опазване на материалната база в кабине-

тите.

Чл. 155. Контактува с учителите и ръководството на училището при необ-

ходимост.

Г Л А В А Ш Е С Т А

УЧИЛИЩНА ДОКУМЕНТАЦИЯ

Чл. 156. В училището се води задължителна училищна документация съ-

гласно Наредба №4/16.04.2003г. за документите в системата на народната просвета.

Чл. 157. Имащите достъп до дневниците нямат право да ги предоставят

на учениците по какъвто и да е повод.

Чл. 158. Учителите и служителите нямат право да ксерокопират дневни-

ци, лични картони, бележници, лични досиета и други документи, получени в

училището по служебен път за лична информация.

Чл. 159. При допусната грешка в документ, който е прошнурован и про-

номерован, грешката се зачертава с една линия с червено мастило, след което се

нанася поправката. Поправката се заверява от директора и се подпечатва с печата на

училището.

Чл. 160. При грешка в документ, който не е прошнурован и прономеро-

ван, същият се унищожава и се изготвя нов.

Г Л А В А С Е Д М А

УЧИЛИЩНО ИМУЩЕСТВО

Чл. 161. В края на всяка календарна година се извършва пълна годишна

инвентаризация и брак на дълготрайните материални и нематериални активи на

училището.

Чл. 162. Инвентаризацията се извършва от комисия по ред, определен със

заповед от директора.

Чл. 163. За съхранението на училищното имущество отговорност носи

материално-отговорното лице, което изготвя годишен счетоводен отчет за

фактическото състояние на активите и води необходимата инвентарна

документация.

Чл. 164. Педагогическият и непедагогическият персонал и учениците са

длъжни да опазват училищното имущество и сграда.

Чл. 165. Учениците, щатният персонал и външните лица възстановяват по

пазарни цени нанесените от тях имуществени щети в 10 -дневен срок.

31

Г Л А В А О С М А

УЧЕБНИЦИ

Чл. 166. В училището се използват учебници /Съгласно утвърден от

министъра на образованието, младежта и науката списък на одобрените учебници/ и

учебни помагала, които подпомагат усвояването на знанията и придобиването на

умения и професионални компетенции в училищното обучение.

Чл. 167. В началото на всяка учебна година директорът на училището

утвърждава списък на учебниците и учебните помагала, които ще бъдат използвани

в училището за учебната година.

Г Л А В А Д Е В Е Т А

БИБЛИОТЕКА

Чл. 168. Всички ученици, учители и служители в училището имат право

да ползват библиотечния фонд, след като бъдат записани като редовни читатели.

Чл. 169. При промяна на адресната регистрация читателят е длъжен да

уведоми за това училищния библиотекар.

Чл. 170. При преместване в друго училище или напускане на учебното

заведение читателят е длъжен да се издължи на библиотеката.

Чл. 171. При трайна загуба или повреда на библиотечен документ чита-

телят е длъжен да го замени с идентичен екземпляр или да заплати обезщетение в

размер не по-малък от стойността му по пазарни цени.

Г Л А В А Д Е С Е Т А

КОМИСИИ И ОБЕДИНЕНИЯ

Чл. 172. В Професионална гимназия по икономика има постоянно

действащи:

- Комисия за квалификационна дейност;

- МО на учителите по филологическите и хуманитарните предмети;

- МО на учителите по природо-математическо направление и физи-

ческата култура;

- МО на учителите по професионална подготовка;

- МО на класните ръководители;

- Комисия за гражданско образование и възпитание;

- Комисия за медийно присъствие и съхраняване на паметта на

училището;

- Комисия за поддържане, обогатяване на МТБ и хигиенизиране на

двора;

- Комисия за превенция на противообществените прояви на уче-

ниците;

- Комисия по охрана на труда и защита при природни и други

бедствия;

32

- Комисия за подобряване безопасността на движението на учениците

по пъ-тищата;

- Комисия по даренията;

- Комисия за изготвяне на седмичното разписание.

Чл. 173. Статутът, структурата и съставът на всяка от изброените

комисии и обединения са определени с конкретни законови и подзаконови

нормативни актове, дейностите им – в плановете за дейността им.

Г Л А В А Е Д И Н А Д Е С Е Т А

ОБЩЕСТВЕНИ ОРГАНИЗАЦИИ

Р а з д е л I. Синдикални организации

Чл. 174. Работниците и служителите от училището имат право да се

сдружават в синдикални организации и съюзи за защита на своите интереси в

областта на труда и социалното осигуряване.

Чл. 175. В училището има изградени структури на КНСБ и КТ „Подкре-

па”.

Р а з д е л II. Училищно настоятелство

Чл. 176. Училищното настоятелство е обществен орган за подпомагане

на дейността на училището.

Чл. 177. Съставът, устройството, структурата, функциите и цялостната

дейност на училищното настоятелство са уредени съгласно разпоредбите на Закона

за народната просвета, Закона за юридическите лица с нестопанска цел и неговият

устав.

Чл. 178. Училищното настоятелство подпомага дейността на училището

във всички училищни и извънучилищни дейности и мероприятия, в

противодействието му срещу наркоманията и дискриминацията във всички нейни

форми и др.

Чл. 179. С цел изграждане облика на училището училищното настоя-

телство може да предлага на педагогическия съвет за утвърждаване униформено

облекло, училищни символи и ритуали.

Р а з д е л IIІ. Комитет по условия на труд /КУТ/ Чл. 180. В училището е изграден Комитет по условия на труд /КУТ/ с

права и задължения, в съответствие с изискванията на Закона за здравословни и

безопасни условия на труд.

33

Г Л А В А Д В А Н А Д Е С Е Т А

РОДИТЕЛИ

Чл. 181. Процесът на подготовка, обучение и възпитание на учениците

се осъществява във взаимодействие и сътрудничество с родителите.

Чл. 182. Родители или настойници, които не осигуряват присъствието

на децата си в училище за времето, през което те подлежат на задължително

обучение, се наказват с глоба съгласно ЗНП.

Чл. 183. Родителите имат право:

(1) Да изискват условия за пълноценното протичане на учебно –

възпитателния процес в училището;

(2) Да участват в родителските срещи, изразяват мнение и правят

предложения за развитие на училището;

(3) Да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушани,

ко-гато се решават въпроси, които засягат права и интереси на детето им;

(4) Да бъдат консултирани по въпроси, свързани с възпитанието на

детето им от специалист, за което училището им оказва необходимото съдействие.

(5) На информация за обучението, възпитанието и интегрирането на

техните деца в училищната среда;

(6) На педагогическо съдействие и консултации от класния ръко-

водител и учителите в определено приемно време или друго удобно за двете страни

време;

(7) На избор на извънкласни и извънучилищни форми на обучение на

сво-ите деца;

(8) Да създават свои органи и да бъдат избирани в тях - родителски

активи /съвети/ на паралелките, училищно настоятелство и други;

(9) Да избират и да бъдат избирани в своите органи.

Чл. 184. Родителите са длъжни:

(1). Да се запознаят с настоящият Правилник, Училищния учебен

план и удостоверят това с личния си подпис.

(2) Да оказват помощ и съдействие при обучението на децата си и да

съз-дават необходимите за това условия;

(3) Редовно да контролират и проверяват ученическата книжка на

детето си и да удостоверяват това с подписа си;

(4) Да посещават родителските срещи, да поддържат връзка с клас-

ния ръководител и учителите, за да се осведомяват за състоянието на детето си;

(5) Да уведомяват писмено и в личен разговор класния ръководител

при отсъствие на детето по семейни причини;

(6) Да помагат на децата си за добра организация, съставяне и

спазване на дневен режим;

(7) Да дават добър пример на децата си, да ги възпитават в уважение

към училището, учителите и училищната институция;

(8) Да изпращат детето си на училище в приличен външен вид в

съответствие с Правилника на училището.

(9) Да се явяват в училището, когато важни причини налагат това и

бъдат поканени от класния ръководител или директора.

34

Г Л А В А Т Р И Н А Д Е С Е Т А

НЕПЕДАГОГИЧЕСКИ ПЕРСОНАЛ

Чл. 185. Правата и задълженията на непедагогическия персонал се

определят съгласно КТ, длъжностните характеристики, Правилника за вътрешния

трудов ред на училището и други нормативни документи.

Чл. 186. Лицата, съзнателно подпомогнали извършването на актове на

дискри-минация, носят отговорност по силата на Закона за защита срещу

дискриминацията.

Г Л А В А Ч Е Т И Р И Н А Д Е С Е Т А

ФИНАНСИРАНЕ

Чл. 187. Финансирането на дейността на училището се осъществява със

сред-ства от държавния бюджет чрез МОМН.

Чл. 188. Размерът на средствата се определя на основание чл.42, ал.1 от

ЗНП.

Чл. 189. Чрез държавния бюджет се осигуряват средства за работни за-

плати, стипендии, осигурителни вноски и поддържане на материално-техническата

база.

Чл. 190. Директорът на училището разработва проект за бюджет в съот-

ветствие с бюджетната процедура и го представя на финансиращия орган за

одобрение.

Чл. 191. Средства за подпомагане на училището могат да се набират и

чрез собствени приходи по смисъла на чл. 44 от ЗНП, дарения, спонсорство,

благотворителна дейност и други дейности, регламентирани в устава на училищното

настоятелство, както и чрез разработване на проекти.

Г Л А В А П Е Т Н А Д Е С Е Т А

СИСТЕМА ЗА СТИМУЛИРАНЕ И НАГРАЖДАВАНЕ

Р а з д е л I. Система за стимулиране и награждаване на педагогически и непедагогически кадри

Чл. 192. (1) За постигнати високи резултати в УВП, както и за

дългогодишна добросъвестна работа в гимназията, педагогическите и

непедагогически кадри могат да бъдат поощрявани и награждавани с:

1. Благодарствен лист;

2. Почетна значка „Алековец”;

3. Вписване в Почетната книга на гимназията.

(2) Отличията по предходната алинея се дават от педа-

гогическия съвет по предложение на методическите обединения или директора на

35

гимназията и се връчват от директора в тържествена обстановка при отбелязване на

патронния празник на училището..

(3) За особено високи постижения в определена област и за

принос в развитието, утвърждаването и издигането авторитета на Професионална

гимназия по икономика „Алеко Константинов”, както и за постигнати високи

резултати на ученици на регионално, национално и международно ниво, по

предложение на съответното МО или директора на гимназията, педагогическия

съвет удостоява педагогически или непедагогически кадри от гимназията с

почетното звание “Почетен член на Професионална гимназия по икономика

„Алеко Константинов” град Кърджали”.

Р а з д е л II. Система за стимулиране и награждаване на ученици

Чл. 193. (1) За показани високи успехи в учението, в извънкласни и

извънучилищни дейности, за достойно гражданско поведение всеки ученик в

гимназията може да бъде поощрен с:

1. Публична похвала;

2. Грамота;

3. Предметна награда;

4. Почетна значка „Алековец”;

5. Вписване в Почетната книга на гимназията.

(2) Поощренията и наградите по предходната алинея се дават

по преценка и с решение на Педагогически съвет след направено предложение от

класния ръководител, учител или директора на гимназията, като наградите по т. 2 до

т.5 се връчват в тържествена обстановка при отбелязване патронния празник на

училището, а по т. 1 могатда бъдат оповестени през цялата учебна година.

(3) При дипломиране на ученици в ХІІ клас комисия

разглежда кандидатурите на учениците, отговарящи на определени критерии, и

предлага на Педагогическия съвет най- изявилите се ученици за удостояване с

награда „Първенец на випуск”, „Отличник на випуск”, „Най- изявен алековец”.

Наградата се връчва на тържествена церемония при отбелязване патронния празник

на училището.

ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ

§ 1. Настоящият правилник е приет на заседание на Педагогическия съвет –

Протокол № 17 / 12.09.2011 г. и подлежи на актуализиране при промяна на нор-

мативната база.

§ 2. Правилникът може да бъде променян само от органа, който го е гласувал

– Педагогическия съвет.

§ 3. Правилникът е изготвен на основание § 8 от ПЗР на ППЗНП и е в съ-

ответствие със ЗНП и ППЗНП.

§ 4. При изготвянето на правилника са ползвани действащите към момента

нормативни документи.

36

§ 5. Педагогическият съвет взема решения от неговата компетенция по въп-

роси, неуредени в този правилник.

§ 6. Този правилник е задължителен за спазване от училищното ръководство,

педагогическия и непедагогическия персонал, учениците и родителите.

§ 7. С настоящият правилник са запознати педагогическият и непедагогичес-

кият персонал на училището, учениците и родителите.

§ 8. Неизпълнението на училищния правилник е нарушение на трудовата

дисциплина и за неговото неспазване учителите, служителите и учениците носят

дисциплинарна отговорност и се наказват съгласно КТ и ППЗНП.

37

П Р И Л О Ж Е Н И Я

Приложение № 1 (използва се при уведомяване на родителите за неизвинени отсъствия,на основание чл.73 от

този правилник)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ”

ГРАД КЪРДЖАЛИ кв.“Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11; e-mail: pgi_2004@hotmail.com

ДО………………………………..

……………………………………

Господин /Госпожо ……………………………,

На основание чл. 138, ал. (1) от ППЗНП Ви уведомявам, че Вашият/ата/ син

/дъщеря/……………………………………………………………………....……….........,

ученик /чка/ от ……….клас, към………… е допуснал /а/…………неизвинени

отсъствия от училище и ………….. …….извинени отсъствия.

Напомням Ви, че при навършване на .... неизвинени отсъствия ученикът /чката/

ще бъде наказан /а/ с..............................................................................................................

(посочва се вида на наказанието)

……………..г. КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ:

гр.Кърджали /……………….............…./

38

Приложение № 1 А

(използва се при уведомяване на родителите за извинени отсъствия, непозволяващи

оформяне на срочна или годишна оценка на ученика - при 30, 60, 90, и т.н. извинени

отсъствия – на основание чл. 102, ал. 2 от този правилник)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ”

ГРАД КЪРДЖАЛИ кв.“Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11; e-mail: pgi_2004@hotmail.com

ДО………………………………..

……………………………………

Господин /Госпожо/……………………………,

На основание чл. 138, ал.(1) от ППЗНП Ви уведомявам, че Вашият/ата/ син

/дъщеря/…………………………………………………………………………….............,

ученик/чка/ от ……….клас, е допуснал /а/…………брой извинени отсъствия от

училище в периода от..............до ...............год.

Напомням Ви, че при 30% отсъствия по определен предмет за срока, срочната

/годишната/ оценка на ученикът /чката/ ще бъде оформена след полагане на изпит по

ред и начин, определени със заповед на директора.

……………..г. КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ:

гр.Кърджали /……………….......…./

ПРЕДУПРЕЖДАВА РОДИТЕЛЯ, ЧЕ СРОЧНА ИЛИ

ГОДИШНА ОЦЕНКА ЩЕ БЪДЕ ОФОРМЕНА С ИЗПИТ.

39

Приложение № 2

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ”

ГР. КЪРДЖАЛИ кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11; e-mail: pgi_2004@hotmail.com

Резолюция:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

ДИРЕКТОР:

/Кера Петрова/

П Р Е Д Л О Ж Е Н И Е

От………………………………………………………………….. (трите имена)

........................................................................................................ (учител, класен ръководител на …… клас)

ОТНОСНО: Налагане на наказание на ученик(чка)

ГОСПОЖО ДИРЕКТОР,

На основание чл.139 и чл. 140 (в) от ППЗНП Ви предлагам да наложите

наказание:

по чл.139, ал.1, т.1 – Забележка;

по чл.139, ал.1, т.2 – извършване на дейности в полза на училището в свободното

от учебни часове време;

по чл.139, ал.1, т.3 – предупреждение за преместване в друго училище;

по чл.139, ал.1, т.4 - преместване в друго училище

по чл.139, ал.1, т.5 – Преместване от дневна форма в самостоятелна форма на

обучение – за ученици, навършили 16 – годишна възраст

на ученика………………………………………...…………..................от клас...........по

следните причини:…………………………………….……………………………………

………………………………………………..……………….……………………………..

…………………….…………………………........................................................................

Срок на наказанието: ……………………………...........................................................

Във връзка с горното и на основание чл. 140г, ал.1 и ал.7 от ППЗНП съм

уведомил родителите /настойника/ на ученика и Дирекция “Социално подпомагане”

Предлагам Ви да изслушате ученика на …………….. в …….. часа.

……………..г. КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ/ УЧИТЕЛ:

40

гр.Кърджали /…………………./

Приложение № 3

(до родителя преди налагане на наказание или мярка)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ”

КЪРДЖАЛИ кв. “Веселчане”;тел./факс: 0361/6-24-79; тел:6-23-12, 6-23-11;e-mail:pgi_2004@hotmail.com

ДО………………………………..

……………………………………

ГОСПОДИН /ГОСПОЖО/…………………………...........................................…,

На основание чл.140г, ал.1, от ППЗНП Ви уведомявам, че Вашият/ата/ син

/дъщеря/………………………………………………………………………..............….,

ученик /чка/ от ……….клас, извърши следното нарушение:…………………….........

……………………………………………………………………………………......…….

………………………………………………………………………………………......….

........................................................., заради което е предложен /а/...................................

...............................................................................................................................................

(вид на наказанието или мярката)

от Директора на училището. На основание чл. 140г, ал.4, можете да присъствате на

изслушването и да изразите мнение по предложеното наказания/ мярка спрямо

Вашето дете. На основание чл. 140г, ал. 7 можете да бъдете консултиран от

специалист от дирекция „Социално подпомагане”.

Изслушването ще се проведе на заседание на Педагогическия съвет на

училището на......................год. от.......................часа в ....................................................

……………..г. КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ:

гр.Кърджали /…………………./

ПРЕДУПРЕЖДАВА РОДИТЕЛЯ!

41

Приложение №4

(до Дирекция „Социално подпомагане” преди налагане на наказание или мярка

съгласно чл. 140г, ал.7 от ППЗНП)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ” ГР. КЪРДЖАЛИ

кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11; e-mail: pgi_2004@hotmail.com

ДО ДИРЕКТОРА

НА ДИРЕКЦИЯ

“СОЦИАЛНО ПОДПОМАГАНЕ”

ГР. КЪРДЖАЛИ

ГОСПОДИН ДИРЕКТОР,

На основание чл.140г, ал.7 от ППЗНП Ви уведомявам, че ученикът / чката/

……………………………………………………………......…..от……...…….клас

извърши следното нарушение……………………….………………........……………….

…………………………………………………………..………………........……………..,

заради което е предложен /а/ за ..........................................................................................

.................................................................................................................................................

Ученикът /чката/ и родителите му /й/ са информирани за провинението.

Ученикът /чката/ е запознат /а/ с правото си на изслушване и консултация в

Дирекция “Социално подпомагане” – отдел “Закрила на детето”.

Изслушването ще се проведе на заседание на Педагогическия съвет на

училището на......................год. от.......................часа в ......................................................

КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ: ДИРЕКТОР:

/……...…………./ /К. Петрова/

42

Приложение № 5

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ” ГР. КЪРДЖАЛИ

кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11; e-mail: pgi_2004@hotmail.com

ДО…………………………

…………………………….

ГОСПОДИН /ГОСПОЖО/…………………………...................................,

На основание чл.138, ал.1 от ППЗНП и Правилника за дейността на

училището Ви уведомявам, че Вашият /ата/ син /дъщеря/

……………………................................................................ ученик /чка/ от ……….клас,

към……………… е допуснал /а/………… брой неизвинени и ………брой извинени

отсъствия от училище, което съгласно чл.137а, ал. 1 от ППЗНП не позволява

оформяне на срочна / годишна оценка по ………………………........

……………..г. КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ:

гр.Кърджали /……...............……………./

УВЕДОМЯВА РОДИТЕЛЯ, ЧЕ СРОЧНА ИЛИ ГОДИШНА

ОЦЕНКА ЩЕ БЪДЕ ОФОРМЕНА С ИЗПИТ.

43

Приложение № 6

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ” ГР. КЪРДЖАЛИ

кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11; e-mail: pgi_2004@hotmail.com

ДО………………………….

……………………………...

ГОСПОДИН /ГОСПОЖО/……………………………..,

На основание чл. 78 от Правилника за дейността на училището Ви

уведомявам, че Вашият/ата/ син /дъщеря/……………......….....………….......................

……………………...................…ученик /чка/ от ……….клас, извърши следното

нарушение:…………..…………………………………………….......................................

................................................................, заради което е наказан /а/ - му/ú е приложена

мярка с………………………........................................……………………....…...…….… (вид на наказанието и/или мярката)

от Директора на училището със Заповед №……………./………………г.

.……………..г. КЛАСЕН РЪКОВОДИТЕЛ:

гр.Кърджали /……………...........……./

УВЕДОМЯВА РОДИТЕЛЯ!

44

Приложение № 7

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ” ГР. КЪРДЖАЛИ

кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11; e-mail: pgi_2004@hotmail.com

ДО

КМЕТА

на гр./с. ……………….…….........

община ………………….......

ГОСПОДИН КМЕТЕ,

На основание чл.40, ал.2 от ППЗНП Ви уведомявам, че ученика

/чката/: ...............................…………….....………………………………….въз основа на

удостоверение за преместване №……….........…/……....………..…… се премества да

учи в .......................................................................................................................................

Ученикът /чката/ е включен /а/ в списъка на децата, подлежащи на

задължително обучение.

ДИРЕКТОР:

/ Кера Петрова /

45

Приложение № 8

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ”

ГР. КЪРДЖАЛИ кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11;

e-mail: pgi_2004@hotmail.com

ДО КМЕТА

НА ОБЩИНА………………...

Копие: ДО ДИРЕКТОРА

НА ………………………………

ГОСПОДИН/ ГОСПОЖО КМЕТЕ,

ГОСПОДИН/ГОСПОЖО ДИРЕКТОР

На основание чл.40, ал.3 от ППЗНП Ви уведомявам, че в Книгата за

подлежащи на Професионална гимназия по икономика “Алеко Константинов” –

Кърджали, ученика /чката/..................................................................................................,

подлежащ /а/ на задължително училищно обучение е записан/а/ на

..........................................., на стр. №.................................., под №...............................

/дата,година/

ДИРЕКТОР:

/Кера Петрова/

46

Приложение № 9

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ”

ГР. КЪРДЖАЛИ кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11;

e-mail: pgi_2004@hotmail.com;pgi_2004@abv.bg

У Д О С Т О В Е Р Е Н И Е

`

№……………………/………………..200… г.

………………………………………………………………………………………… (трите имена на ученика/ученичката)

ЕГН:…………………………………….

Ученикът/ученичката е записан/записана в ......……………………… форма

на обучение в …………… клас на учебната 200…/200… г.

…………………………………………………………………………….........…………… (трите имена на лицето, което изпълнява родителския контрол)

ЕГН………………………………………, постоянен адрес …………….......……………

……………………………………………………………………………...……………..…

…………………………………….........................................................................................

Настоящото удостоверение се издава, за да послужи пред дирекция “Социално

подпомагане” – гр. ………………………………………..

КЛ. РЪКОВОДИТЕЛ:………………… ДИРЕКТОР:……………………

/…………………………………/ /Кера Ангелова Петрова/

Образец на удостоверение от учебното заведение, че детето е записано като ученик /чка/ за

новата учебна година

47

Приложение № 10

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ”

ГР. КЪРДЖАЛИ

кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11;

e-mail: pgi_2004@hotmail.com; pgi_2004@abv.bg

С П Р А В К А

№……………………/………………..200.. г.

Настоящата справка се издава на ………………………………………………................................. ……………………………………………………………………………….....................…………………….

(трите имена на детето)

ЕГН:……………………………………. Ученикът/ученичката е записан/записана в ……………………………… форма на обучение в ……………………. клас на учебната 200...…/200...… г.и е допуснал/ допуснала 5 (пет) неизвинени отсъствия за месец ………………………………./………………… г. Трите имена на лицето, което упражнява родителския контрол:............................................ ………………………………………………………………………………ЕГН………………………………, постоянен адрес …………………………………………………………................................................. …………………………………………………………………………………………………………………… Настоящата справка се издава, за да послужи пред дирекция “Социално подпомагане” – гр. ………………………………………..

КЛ. РЪКОВОДИТЕЛ:…………………….. ДИРЕКТОР:…………………………….. /……………………………………/ /Кера Ангелова Петрова/

Образец на справка за ученик, допуснал 5 неизвинени отсъствия.

48

Приложение № 11

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ”

ГР. КЪРДЖАЛИ

кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79;тел:6-23-12, 6-23-11;

e-mail: pgi_2004@hotmail.com; pgi_2004@abv.bg

С П Р А В К А

№……………………/………………..200.. г.

……........………………………………………………………………………………………………………………

(трите имена на ученика/ученичката)

ЕГН:……………………………………. Ученикът/ученичката е записан/записана в …………….....………………… форма на обучение в ……………………. клас на учебната 200...…/200..… г. Трите имена на лицето, което упражнява родителския контрол:.................................................... …………………………………………………………………………ЕГН…………………….........…………….., постоянен адрес …………………………………………………………........................................................ ……………………………………………………………………………………………………........……………… Настоящата справка се издава, за да послужи пред дирекция “Социално подпомагане” – град ………………………………………..

ДИРЕКТОР:………….........………………….. /Кера Петрова/

Образец на справка за ученик, преместен по време на учебната година.

49

Приложение № 12

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ” – КЪРДЖАЛИ

кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79; тел: 6-23-12, 6-23-11; e-mail: pgi_2004@abv.bg

Д Е К Л А Р А Ц И Я

Долуподписаният.........................................................................................................................

родител /настойник/ на ………………………………………………………………………..................

ЕГН ........................................................, ученик от ..................... клас на Професионална гимназия

по икономика „Алеко Константинов” – Кърджали, прочетох училищния правилник за

учебната 20...../20..... година и декларирам, че правилата, отразени в него, са ми ясни,

приемам изискванията, разяснил съм ги подробно на детето си и ще ги спазваме.

Дата:

.......................................................

/подпис на родител/настойник/

.......................................................

/подпис на ученика/

50

Приложение № 13 - 1

(при преместване на ученик)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА «АЛЕКО

КОНСТАНТИНОВ»

/вид и наименование на училището/

град КЪРДЖАЛИ, община КЪРДЖАЛИ, област КЪРДЖАЛИ

/град/село, община, област на училището/

Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А на ученика

...................................................................... /собствено, бащино и фамилно име на ученика/

ЕГН/ЛНЧ: .........................

Дата и място на раждане: .......................... г., област ...................., община .....................,

град /село...........

Гражданство: България

Форма на обучение: дневна

Специалност: .......................................

Професия: ...............................................

Ученикът/чката ............................. е завършил/а (се е преместил/а) .......клас/срок през учебната

.........................година.

Характеристиката се издава за периода .......................... година.

Параметри

Равнище

Отли

чн

о

Мн

ого д

обро

Добро

Зад

оволи

телн

о

Има нужда от подобрение

Отношение към учебния процес

Участие в клас /внимание, наблюдателност, и интерес към учебните занятия/

Участие в извънкласни и извънучилищни дейности и инициативи

Изпълнение на задачите за домашната работа по учебните предмети

Загриженост за усвояване на пропуснатия учебен материал

51

Мотивация /желание/ за обучение и развитие

Редовно посещение на занятията, без закъснения и неизвинени отсъствия

Професионална подготовка по специалност ...............................................................

Резултати от професионалната подготовка по специалността.

Изяви на различни равнища,награди и други, свързани с професионалната подготовка

Дисциплина и поведение

Отношение към училищните правилници, наредби и изисквания

Взаимоотношения с връстниците и учителите

Съпричастност и взаимопомощ

Отношение към своите и обществените вещи

Отношение към опазване на училищната собственост и заобикаляща среда

Интелектуални способности

Математически

Литературни

Музикални

Организаторски

Спортни

Други....................................

Изяви на различни равнища,награди;--- тази

52

графа да съществува ако детето има такива

Дарби/ способности ---тази графа да съществува в характеристиките на деца с таланти, като в нея се описват постиженията на детето в конкретна област

Наложени наказания и мерки през годината

Срок на наказанието

Дата на издаване:

.....06.20..... година Класен ръководител: гр.Кърджали /................................/

име и фамилия

Директор:

/Кера Петрова/

53

Приложение № 13 - 2

(за завършен клас)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА «АЛЕКО

КОНСТАНТИНОВ»

/вид и наименование на училището/

град КЪРДЖАЛИ, община КЪРДЖАЛИ, област КЪРДЖАЛИ

/град/село, община, област на училището/

Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А на ученика

.......................................................................... /собствено, бащино и фамилно име на ученика/

ЕГН: .......................................

Дата и място на раждане: .................................., област ..................., община ................................,

град ............................

Гражданство: .............................

Форма на обучение: .................................

Специалност: ............................................

Професия: .................................................

Ученичката ............................................ е завършила .... клас през учебната ............ година.

Характеристиката се издава за периода 20.... – 20..... година.

Параметри

Равнище

Оотли

чн

о

Мн

ого д

обро

Добро

Зад

оволи

телн

о

Има нужда от подобрение

(без ХІІ клас)

Отношение към учебния процес

Участие в клас /внимание, наблюдателност, и интерес към учебните занятия/

Участие в извънкласни и извънучилищни дейности и инициативи

Изпълнение на задачите за домашната работа по учебните предмети

54

Загриженост за усвояване на пропуснатия учебен материал

Мотивация /желание/ за обучение и развитие

Редовно посещение на занятията, без закъснения и неизвинени отсъствия

Професионална подготовка по специалност ..................................................

Резултати от професионалната подготовка по специалността.

Изяви на различни равнища,награди и други, свързани с професионалната подготовка

Дисциплина и поведение

Отношение към училищните правилници, наредби и изисквания

Взаимоотношения с връстниците и учителите

Съпричастност и взаимопомощ

Отношение към своите и обществените вещи

Отношение към опазване на училищната собственост и заобикаляща среда

Интелектуални способности

Математически

Литературни

Музикални

Организаторски

Спортни

55

Други- танцови.......

Изяви на различни равнища,награди;--- тази графа да съществува ако детето има такива

Тази графа попълвате, ако има определени изяви

Дарби/ способности ---тази графа да съществува в характеристиките на деца с таланти, като в нея се описват постиженията на детето в конкретна област

Тази графа попълвате, ако има определени способности

или дарби. Ако няма, графата се изтрива

Наложени наказания и мерки през годината

Срок на наказанието

Дата на издаване: .....06.20... година Класен ръководител:

гр.Кърджали /................................/ име и фамилия

Директор: /Кера Петрова/

56

Приложение № 13 - 3

(за завършен 8 клас)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА «АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ»

/вид и наименование на училището/

град КЪРДЖАЛИ, община КЪРДЖАЛИ, област КЪРДЖАЛИ

/град/село, община, област на училището/

Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А на ученика за завършена степен на образование

...................................................................... /собствено, бащино и фамилно име на ученика/

ЕГН: .........................

Дата и място на раждане: .......................... г., област ...................., община .....................,

град /село...........

Гражданство: България

Форма на обучение: дневна

Специалност: .......................................

Професия: ...............................................

Ученикът/чката ............................. е завършил/а основно образование през учебната 20....-20...г.

Характеристиката се издава за периода .......................... година

Параметри

Равнище О

отли

чн

о

Мн

ого д

обро

Добро

Зад

оволи

телн

о

Има нужда от

подобрение

Отношение към учебния процес

Участие в клас /внимание, наблюдателност и интерес към учебните занятия/

Участие в извънкласни и извънучилищни дейности и инициативи

Изпълнение на задачите за домашната работа по учебните предмети

Загриженост за усвояване на пропуснатия учебен материал

Мотивация /желание/ за обучение и развитие

Редовно посещение на занятията, без закъснения и неизвинени отсъствия

57

Професионална подготовка по специалност .....................

Резултати от професионалната подготовка по специалността.

Дисциплина и поведение

Отношение към училищните правилници, наредби и изисквания

Съпричастност и взаимопомощ

Отношение към своите и обществените вещи

Отношение към опазване на училищната собственост и заобикаляща среда

Интелектуални способности

Математически

Литературни

Музикални

Организаторски

Спортни

Други...........................

Изяви на различни равнища,награди;--- тази графа да съществува ако детето има такива

Дарби/ способности ---тази графа да съществува в характеристиките на деца с таланти, като в нея се описват постиженията на детето в конкретна област

Наложени наказания и мерки през годината

Срок на наказанието

Дата на издаване:

.....06.20...... година Класен ръководител: гр.Кърджали /................................/ име и фамилия

Директор:

/Кера Петрова/

58

Приложение № 13 – 4

(за завършен 12 клас)

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА «АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ»

/вид и наименование на училището/

град КЪРДЖАЛИ, община КЪРДЖАЛИ, област КЪРДЖАЛИ

/град/село, община, област на училището/

Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А на ученика за завършена степен на образование

...................................................................... /собствено, бащино и фамилно име на ученика/

ЕГН: .........................

Дата и място на раждане: .......................... г., област ...................., община .....................,

град /село...........

Гражданство: България

Форма на обучение: дневна

Специалност: .......................................

Професия: ...............................................

Ученикът/чката ............................. е завършил/а средно образование през учебната 20.....-20...

година.

Характеристиката се издава за периода 20..... -20...... година

Параметри

Равнище

Отли

чн

о

Мн

ого д

обро

Добро

Зад

оволи

телн

о

Отношение към учебния процес

Участие в клас /внимание, наблюдателност и интерес към учебните занятия/

Участие в извънкласни и извънучилищни дейности и инициативи

Изпълнение на задачите за домашната работа по учебните предмети

Загриженост за усвояване на пропуснатия учебен материал

Мотивация /желание/ за обучение и развитие

Редовно посещение на занятията, без закъснения и неизвинени отсъствия

59

Професионална подготовка по специалност .......................

Резултати от професионалната подготовка по специалността.

Дисциплина и поведение

Отношение към училищните правилници, наредби и изисквания

Съпричастност и взаимопомощ

Отношение към своите и обществените вещи

Отношение към опазване на училищната собственост и заобикаляща среда

Интелектуални способности

Математически

Литературни

Музикални

Организаторски

Спортни

Други...........................

Изяви

Наложени наказания и мерки през периода на обучение

Срок на наказанието

Дата на издаване:

.....06.20..... година Класен ръководител: гр.Кърджали /................................/

име и фамилия

Директор:

/Кера Петрова/

60

Приложение № 14

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ИКОНОМИКА “АЛЕКО КОНСТАНТИНОВ” – КЪРДЖАЛИ кв. “Веселчане”; тел./факс: 0361/6-24-79; тел: 6-23-12, 6-23-11; e-mail: pgi_2004@abv..bg

Д О………………………………............................................

(трите имена на ученика)

Дирекцията на ПГИ „Алеко Константинов” град Кърджали Ви уведомява, че за

учебната 200......./200....... г., съгласно решение на педагогическия съвет – протокол

№……....…………….., сте включен в списъка на учениците в самостоятелна форма на обучение -

……………................……клас,

специалност........................................................................................................................................................

За завършване на класа е необходимо да положите изпити по следните учебни

предмети:

1......................................................................................

2.....................................................................................

3. .....................................................................................

4. .....................................................................................

5. .....................................................................................

6. .....................................................................................

7. .....................................................................................

8. .......................................... ...........................................

9. .....................................................................................

10. .....................................................................................

За Вашата информираност за обучението Ви в самостоятелна форма на обучение,

Ви предлагаме извадка от Правилник за дейността на училището - раздел "Форми на обучение".

Спазването на изискванията на правилника е задължително.

Съгласно Правилника за дейността на училището сте задължен да получите график

с датите за провеждане на изпитите по отделните предмети, конспект, критерии за оценяване, списък

с литература за самоподготовка. Информация можете да получите и от сайта на гимназията:

www.pgikj.com

ДИРЕКТОР:

/инж. Кера Петрова/

Декларирам, че съм запознат лично с Правилник за дейността на училището - раздел "Форми на

обучение" и учебния план за специалността.

Декларирам, че получих конспекти по учебните предмети.

ПОДПИС НА УЧЕНИКА:

61

Приложение № 15

ВЪТРЕШНИ ПРАВИЛА

ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕЖДАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ

В СПЕЦИАЛИЗИРАНИТЕ КАБИНЕТИ

В съответствие със спецификата на изучаваната професия практическото обучение в

ПГИ „Ал. Константинов” се провежда в следните специализирани кабинети:

КАБ. № 41 - КАБИНЕТ ПО ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА /отговорник

Красимира Боюклиева/ е място за прилагане на придобитите знания и умения при попълване на

счетоводна документация, за решаване на практически задачи, за запознаване със счетоводни

програми и др. Разполага с 26 работни места .

Дейността на УТФ се извършва в СПЕЦИАЛИЗИРАН КАБИНЕТ (КАБ. № 53)

/отговорник Цветанка Крачунова/ – симулатор на съвременен офис. В него са обособени 13

работни места за ученици и 1 работно място за учителя- ръководител на тренировъчната фирма.

Офисът на УТФ раполага с офис оборудване, информационни и комуникационни

средства, които са на разположение на структурираните отдели в нея, напр. Административно-

правен, Счетоводен,Търговски, отдел Маркетинг и др.

Обучението в УТФ е в пълно съответствие с целите и приоритетите, залегнали в

Националната програма за развитие на училищното възпитание и подготовка /2006-2015 /. За

разпространение на УТФ като метод за обучение е разработена национална стратегия за

мултиплициране на резултатите в рамките на българо – австрийското сътрудничество.

УТФ е и място за обучение по предприеимачество, което е седма ключова компетентност

от Европейската референтна рамка и се отнася до способността на учениците да превръщат идеите

в действие. Кабинетът е предназначен за изпробване и задълбочаване както на икономическите

знания, така и на умения и поведенчески модели във всички структурни звена на едно

предприятие – от характерните за сътрудника, специалист в дадена област, до тези на

предприемача- мениджър

КАБ. №№ 42,43,46,52 – компютърни кабинети за практическо обучение /отговорник

Георги Събев/.

ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ, ПРОВЕЖДАЩИ ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В

ПОСОЧЕНИТЕ КАБИНЕТИ СА ДЛЪЖНИ:

1. Да разясняват правилата за безопасно и отговорно поведение в тях, а така също

безопасна работа в училищната мрежа и Интернет .

2. Да използват възможностите на Интернет за обогатяване и разширяване на учебната

дейност чрез възлагане на учениците на конкретни проучвания .

3. Да допускат в кабинетите по практическо обучение само ученици, преминали начален

инструктаж и инструктаж за вътрешния ред и отговорности, хигиена на труда и пожарна

безопасност по утвърдените програми.

62

Приложение № 16

ДО.............................................................

Класен ръководител на...............клас

У В Е Д О М Л Е Н И Е

Господин/госпожо..................................

Уведомявам Ви, че на......................, установих следното нарушение:

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

от ученика /чката..................................................................................................................

от поверения Ви клас.

Дата:.................... Констатирал нарушението:

................................................................................. (име, фамилия, длъжност)