НАДПРЕДМЕТНЫЙ БЛОК (Специальность (должность): УЧИТЕЛЬ)

I. Основы социологииВыбрать правильный ответ

ОС.1. Объектом изучения социологии является общество

ОС.2. Ожидаемое от человека поведение, обусловленное его положением в обществе роль

ОС.3. Прикладная функция социологии состоит в

предоставлении конкретной социологической информации для решения практических научных и социальных задач

ОС.4. Общество в современной социологии - это

люди, взаимодействующие на определенной территории и имеющие общую культуру

ОС.5. Система образования относится к духовным институтам

ОС.6. Социальное неравенство, основанное на этнической принадлежности называется национализм

ОС.7. Изменение положения индивида или группы в системе социальной стратификации называется социальной мобильностью ОС.8. Стремление к обособлению, отделению части государства или отдельного этноса определяется понятием сепаратизм

ОС.9. Процесс формирования общих устойчивых черт личности называется социализация ОС.10. Девиантное поведение в социологии определяется как отклонение от групповой нормы ОС.11. Конкретные социально-педагогические исследования - это: способ решения назревших социальных и педагогических проблем

ОС.12. Понятие «респондент» обозначает: лицо, выступающее источником первичной социологической информации ОС.13. Самый распространенный метод сбора социально-педагогической информации - опрос

II. Основы ИКТ технологии

Текстовый процессор (редактор)1. Выберите верный алгоритм копирования фрагмента текста выделить фрагмент, Копировать, установить курсор, Вставить

2. При наборе текста в текстовом редакторе, клавиша Enter используется для перехода на новый абзац

3. Каких списков нет в текстовом редакторе многоколоночных

Электронные таблицы4. Основным элементом электронной таблицы является ЯЧЕЙКА

5. В электронной таблице имя ячейки образуется из имени столбца и строки

6. Электронная таблица структурно состоит из строк и столбцов

Интернет и электронная почта7. Какой символ обязательно присутствует в адресе электронной почты @

8. Что нельзя прикрепить к электронному письму папку

9. Поисковая система это сайт, позволяющий осуществлять поиск информации на основе ключевых слов, определяющих область интереса пользователя

10. Выберите правильные ответы: «Гиперссылкой может быть…» текст , графическое изображение 11. Поставить в соответствие название программы и определение Текстовый редактор - компьютерная программа, используемая для создания, редактирования и форматирования документов;Г рафический редактор - компьютерная программа создания и редактирования изображений (рисунков, фотографий и др.) ;Электронные таблицы - компьютерная программа, предназначенная для обработки различных данных, представленных в табличной форме; Браузер - компьютерная программа, обеспечивающая доступ и перемещение в глобальной компьютерной сети Интернет.

III. ОБЖЗакрытые

1. Задание Выбрать правильный ответ Универсальный номер для вызова служб МЧС по мобильному телефону: 112

2. Задание Выбрать правильный ответ Система условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся, воспитанников создается: • в соответствии с требованиями Министерства Образования РФ

3. Задание Выбрать правильный ответ В случае "штормового предупреждения" НЕ следует: отключить радио

4. Задание Выбрать правильный вариант Первая помощь в Российской Федерации оказывается: • Всем лицам, находящимся на ее территории

5. Задание Выбрать правильный ответ Серьезные повреждения зданий, оборудования, повлекшие большие человеческие жертвы, называются: катастрофой

6. Задание Выбрать правильный ответ При длительных прогулках или работе в холодную погоду опасно: увеличивать нагрузку до появления пота

7. Задание Выбрать правильный ответ Утомление в процессе учебы является: нормальной защитной реакцией организма

8. Задание Выбрать правильный ответ В комплекс мероприятий по оказанию первой помощи входит: • Вызов скорой медицинской помощи

9. Задание Выбрать два правильных ответа Пострадавшего следует транспортировать своими силами в том случае, если: нет надежды на быстрое прибытие медицинской помощи нужно немедленно удалить из опасных для жизни условий

10. Задание Выбрать правильный ответ К признакам сотрясения головного мозга относятся: рвота и головная боль

11. Задание Выбрать правильный ответ Здоровый образ жизни зависит в большей степени от : осознанного индивидуального поведения человека

12. Задание Выбрать два правильных ответа Реанимационные мероприятия продолжают: 30 минут до прибытия квалифицированной помощи

13. Задание Выбрать правильный ответ Федеральный закон РФ № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» здоровье человека определяет как: состояние физического, психического и социального благополучия человека, при котором отсутствуют заболевания, а также расстройства функций органов и систем организма 14. Задание Выбрать правильный ответ Уход за пострадавшим, получившим какую-либо травму или внезапное повреждение, до того, как успеет приехать скорая медицинская помощь или врач это: первая помощь; 15. Задание Выбрать правильный ответ Максимальное наказание, которое предусмотрено за ложное сообщение об угрозе террористического акта: лишение свободы

16. Задание Выбрать правильный ответ Наиболее важным фактором переутомления является: игнорирование в учебном процессе гигиенических требований и индивидуальных особенностей ребенка

17. Задание Выбрать правильный ответ Что собой представляет мировоззрение человека? • система взглядов на окружающую действительность и место человека в ней;

18. Задание Выбрать правильный ответ Индивидуальный подход в организации образовательного процесса подразумевает: • защиту от любых форм дискриминации, обусловленной наличием у них каких-либо заболеваний

19. Задание

Выбрать правильный ответ Охрана здоровья участников образовательной деятельности прерогатива: • граждан

20. Задание Выбрать правильный ответ Требования к организации профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, воспитанниками включают: • выявление факторов риска распространения в подростковой, молодежной среде ПАВ и оценку эффективности реализуемых в образовательном учреждении превентивных программ

IV. Основы воспитательной деятельности

1. Воспитание может быть рассмотрено как: Все ответы верны

2. Деятельность педагогов, ориентированная на реализацию целей образования в условиях педагогического процесса: Воспитательная работа

3. Создание условий для саморазвития и самореализации личности в гармонии с самим собой и обществом является ведущей целью: Гуманистического воспитания

4. Согласно отечественной психолого-педагогической традиции, личность – это явление, которое: Проявляется в ходе онтогенетического развития

5. Свобода личности, формируемая в процессе духовно-нравственного воспитания – это: Уход от власти низменных потребностей, выбор высших ценностей и стремление к их реализации

6. Социализация в широком значении характеризуется как: Взаимодействие человека и общества

7. К микрофакторам социализации (факторам, оказывающим непосредственное влияние на человека), выделенным в теории воспитания А.В. Мудриком относятся: Семья, группа сверстников и пр.

8. Создание условий для приспособления к жизни в социуме, преодоления или ослабления недостатков или дефектов развития отдельных категорий людей в специально созданных для этого организациях это: Коррекционное воспитание

9. Установите соответствие принципов гуманистического воспитания с их содержанием: 1. Принцип соединения воспитания с трудом.- Социальное и интеллектуальное содержание труда, его нравственная направленность, труд как источник радости и удовлетворения 2. Принцип опоры на положительное в человеке, на сильные стороны его личности - Обращать внимание на положительные стороны человека, а не на его недостатки 3. Принцип увлечения детей перспективами, создания ситуаций ожидания завтрашней радости - Необходимо помочь ребенку наметить перспективы его личностного роста и соотнести их с перспективами развития коллектива 4. Принцип уважения к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему - Как можно больше требований и как можно больше уважения одинаково направленных на всех обучающихся и на самого педагога

10. Установите соответствие принципов гуманистического воспитания с их содержанием: 1. Принцип связи воспитания с жизнью - 1. Включение обучающихся в общественно-полезную деятельность, ознакомление с текущими событиями 2. Принцип согласования требований образовательного учреждения, семьи и общественности - 2. Единство требований, предъявляемых обучающимся 3. Принцип сочетания прямых и непрямых управленческих действий со стороны

педагога - 3. Каждое воздействие педагога является воздействием на коллектив, а через него на личность 4. Принцип эстетизации детской жизни - 4. Эстетическая обстановка, создание продуктов эстетического характера самими детьми, эстетическое просвещение

11. Гражданско-патриотическое воспитание ориентировано на: Все ответы верны

12. Трудолюбие может быть сформировано у детей, если: Работа, которую необходимо выполнить, приносит детям увлеченность и перспективу «завтрашней радости» 13. Формирование эстетического вкуса и преобразовательнойэстетической деятельности детей возможно в условиях: Эстетически оформленного места жизни ребенка, идентификацией ребенка с этим местом и активным посильным участием в подержании его эстетической привлекательности

14. Методы воспитания - это: Способы профессионального взаимодействия педагога и детей с целью решения воспитательных задач

15. Современный национальный воспитательный идеал определяется: Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

16. В сфере личностного развития духовно-нравственное воспитание должно обеспечить: Трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей

17. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России определяет роль педагога, прежде всего как: Воспитателя

18. Знание теоретических концепций воспитания (к примеру, теория коллектива А.С. Макаренко, теория воспитательных систем Л.И. Новиковой, теория воспитывающего обучения И. Гербарта и др) относится к: Теоретическому уровню знания

19. Духовно-нравственное развитие личности – осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление Ценностно-смысловой сферы личности.

20. Духовно-нравственное воспитание личности – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимися Базовых национальных ценностей

V. ПСИХОЛОГИЯ35. Выбрать правильный ответ Ведущим видом деятельности подростка является: общение со сверстниками

36. Выбрать правильный ответ Важным (основным) стимулом к учению в подростковом возрасте является: притязание на признание среди подростков

37. Выбрать правильный ответ Преобладающим мотивом учения в юношеском возрасте является: практический мотив (связь с профессией)

38. Выбрать 3 правильных ответа Структурными компонентами учения являются: мотивационный компонент операционный компонент контрольно-оценочный компонент

39. Выбрать 3 правильных ответа Особенности самосознания личности в подростковом возрасте: неадекватная самооценка самосознание через сравнение себя с другими потребность быть взрослым

43. Выбрать 3 правильных ответа Специфическими особенностями педагогического общения являются: направленность на нескольких субъектов ориентированность на субъект стиль общения

46. Выбрать правильный ответ Столкновение противоположных позиций на основе противоположно направленных мотивов или суждений - это: конфликт

47. Выбрать правильный ответ Конфликтогены - это: слова, действия (или бездействия), которые могут привести к конфликту

48. Выбрать 2 правильных ответа Одна учительница высказывает другой претензии по поводу многочисленных и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая учительница принимает высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возникает конфликт. Причинами конфликта в данном случае явились: нарушение этики общения психологические особенности конфликтующих

49. Выбрать правильный ответ Верной комбинацией стратегий поведения в конфликте является: компромисс, критика, борьба уступка, уход, сотрудничество

50. Выбрать 3 правильных ответа Безоценочное отношение к личности ученика помогает: устанавливать доверительные отношения выстраивать отношения понимать мотивы поведения

51.Выбрать правильный ответ Определите мотив поведения. Вы дали ученику задание. Он демонстративно закрыл тетрадь, сложил руки, отодвинул пенал. Говорит, что все равно ничего не получится. Вы подошли к мальчику, он спокойно открыл тетрадь и приступил к работе – это… привлечение внимания

52. Выбрать правильный ответ Определите мотив поведения. Ученица сидит на уроке и громко плачет. Вы подошли к ней, и плач стал громче – это… власть

53. Выбрать правильный ответ Определите мотив поведения. Ученица сидит на вашем открытом уроке и в присутствии комиссии начинает громко плакать. Вы подходите кней, а она говорит, что ничего не понимает, потому что Вы плохо учите – это… месть

54. Выбрать 3 правильных ответа В составе личностных УУД могут быть выделены следующие виды действий: действие смыслообразования действие нравственно-этического оценивания личностное, профессиональное, жизненное самоопределение

55.Выбрать правильный ответ

Эти универсальные учебные действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению или деятельности… коммуникативные

13. Выбрать правильный ответДля этого стиля характерно: превосходство одного партнера; деловые, короткие распоряжения, запреты с угрозой, неприветливый тон, возможность быстрого принятия решений о стабилизации общения авторитарный

14. Выбрать правильный ответ Этот стиль общения отличает: стремление уклониться от принятия решений, переложить эту задачу на партнера, практически полная безучастность к результатам деятельности либеральный

16. Выбрать правильный ответ Основанием возникновения конфликта является: предмет конфликта

17. Выбрать правильный ответ Обсуждение поведения человека в разгар конфликта является: ошибкой

VI. СанПиН

1. Выбрать правильный ответ Площадь учебных кабинетов на одного учащегося в классе при фронтальных формах занятий должен составлять: Б) 2,5 кв.м

2. Выбрать правильный ответ Уровень освещения на парте или учебном столе должен соответствовать: В) 300-500 люкс

3. Выбрать правильный ответ Уровень освещенности классной доски должен быть не менее: В) 300-500 люкс

4. Выбрать правильный ответ Угол видимости доски от края доски длиной 3,0 м до середины крайнего места обучающегося 1 ступени за передним столом должен быть не менее Б) 45 градусов 5. Выбрать правильный ответ Угол видимости доски от края доски длиной 3,0 м до середины крайнего места обучающегося 2-3 ступени за передним столом должен быть не менее: Б) 35 градусов

6. Выбрать правильный ответ Максимальная величина воздействия на школьника учебно-воспитательного процесса в 5-7 классах в неделю составляет при 6-дневном обучении: А) 32-35 чч.

7. Выбрать правильный ответ Максимальная величина воздействия на школьника учебно-воспитательного процесса в 8-11 классах в неделю составляет при 6-дневном обучении: В) 36 - 37 чч.

8. Расстояние от глаз до тетради или книги у обучающихся 5 - 11 классов должно составлять не менее: А) 30 - 45 см 10. Выбрать правильный ответ

Оптимум умственной работы у школьников в средней и старшей школе приходится на: Б) 2-3-4 уроки

11.Выбрать правильные ответы Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели обучающиеся должны иметь облегченный учебный день в: В) четверг или пятницу

15. Какая температура должна поддерживаться в учебных помещениях и кабинетах во время занятий: В) 17-20

VII. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ

1.Основные вопросы экономики формулируются как: Что производится? Как производится? Кем потребляется?

2. Из-за нехватки денег Вы вынуждены купить несколько дорогих, но красивых тетрадей и несколько тетрадей более дешевых. Вы столкнулись: с проблемой ограниченности ресурсов, необходимостью компромиссного выбора и оценкой альтернативной стоимости;

3. В экономике спрос – это: связь между количеством товара, которое потребители готовы купить, и ценой этого товара;

4. Цены в рыночной экономике: меняются в результате взаимодействия спроса и предложения;

5. Деньги в экономической системе государства служат в качестве: всего вышеперечисленного.

6. Что из перечисленного ниже лучше всего отражает понятие «государство в экономике»? Совокупность законодательных, исполнительных и судебных органов, действующих на всех территориальных уровнях управления 11.Если страна использует все человеческие, капитальные и природные ресурсы, то большее количество какого-либо продукта может быть произведено только: при сокращении производства каких-либо иных товаров;

12. Принципиальная неразрешимость проблемы ограниченности связана с тем, что: в каждый конкретный момент времени человеческие потребности превышают возможности их удовлетворения за счет доступных ресурсов.

26. Эффект дохода проявляется в: увеличении потребления нормальных товаров при росте реальных доходов;

27. Эффект замещения проявляется в: увеличении потребления любого товара, если этот товар дешевеет относительно других товаров.

VIII. «Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса»

1. Выберите правильный ответ. Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем называется: коллективным договором. 2. Выберите правильный ответ. Согласно нормам Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» организация питания в образовательных учреждениях возлагается: на образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность

3. Выберите два правильных ответа В Российской Федерации образование может быть получено в образовательных организациях в следующих формах: очная форма обучения заочная форма обучения

4. Выбрать правильный ответ. Лица, осваивающие дополнительные профессиональные программы,-это: слушатели 5.ВПО. За совершение дисциплинарного поступка работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:увольнение по соответствующим основаниям.6. Выберите правильный ответ. Гарантии и компенсации педагогическим работникам, совмещающим работу с обучением, предоставляются при соблюдении следующих условий: при получении образования соответствующего уровня впервые.

7. Выберите правильный ответ. При приеме в образовательное учреждение администрация обязана познакомить ребенка и его родителей с: Уставом образовательного учреждения.

8. Выберите правильный ответ. Согласно действующему законодательству, срочный трудовой договор в обязательном порядке заключается:. на время исполнения обязанностей временно отсутствующего сотрудника, за которым сохраняется место работы.

9. Выберите правильный ответ. Система оплаты труда работников образовательного учреждения устанавливается: Коллективным договором, соглашением и (или) локальными нормативными актами образовательного учреждения.

10. Выберите правильный ответ. Ответственность за нарушение законодательства в области образования несут: все юридические или физические лица, нарушившие законодательство.11. Выбрать два правильных ответа. Назовите формы получения образования вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность: самообразование семейная форма

12.ВПО. Привлечение обучающихся к труду без их согласиязапрещается, если это не предусмотрено образовательной программой13. Выберите правильный ответ. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования разрабатываются по: По уровням образования 14. Выбрать правильный ответ. Комплекс международно- правовых стандартов в отношении защиты и обеспечения благополучия детей закреплён: Конвенцией ООН о правах ребёнка

15. Выберите правильный ответ. Совокупность прав и свобод (в т.ч. академических прав и свобод), трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, - это: Правовой статус педагогического работника

16. Выбрать правильный ответ. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся, осваивающим образовательные программы: Дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья

17. Выбрать правильный ответ. К обучающимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания: замечание, выговор, отчисление.

18. Выбрать правильный ответ. В Российской Федерации гарантируется общедоступность и бесплатность следующих уровней образования: Среднее общее образование

19. Выбрать правильный ответ. Обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, -это : Инклюзивное образование

20. Выбрать правильный ответ. Лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеобразовательные программы это: учащиеся

IX. ПЕДАГОГИКА

Выбрать правильный ответ:1) Нормативный документ, обеспечивающий реализацию государственного образовательного стандарта с учетом региональных (национальных) особенностей, типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся (воспитанников) – это: Основная образовательная программа образовательного учреждения

2) Система ценностных отношений обучающихся, сформированных в образовательном процессе, - это: 1. Личностные результаты

3) Умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации относится к: 1. Регулятивным действиям

4) Умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, действовать в рамках моральных норм относится к: 4. Личностным действиям

5) Умение осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и интернета, обмениваться информацией в образовательном процессе относится к: 3. Общеучебным действиям

6) Основанием выделения следующих типов учебных занятий: урок постановки учебной задачи, урок преобразования учебной задачи, урок моделирования, урок преобразования модели, урок построения системы конкретно-практических задач, урок контроля, урок оценки является: 1. Структура учебной деятельности

7) Принцип, обеспечивающий переход от адаптивной и репродуктивной модели образования к деятельностной и преобразующей, - это принцип: Принцип развивающего образования

8) Деятельность по преобразованию образовательной практики, за счет создания, распространения и освоения новых образовательных систем или их компонентов, - это: 2. Инновационная деятельность

9) Построение развивающих образовательных процессов в рамках определенного возрастного интервала, создающих условия для развития ребенка в качестве субъекта деятельности, - это: 3. Психолого-педагогическое проектирование 10) Средство, которое потенциально способно улучшить результаты образовательной системы при соответствующем использовании, – это: 1.Новшество

11) Целенаправленное изменение, вносящее в среду внедрения новые стабильные элементы, вследствие чего происходит переход системы из одного состояния в другое, – это: 2. Нововведение

Поставить в соответствие:12) Поставить в соответствие виду инновационной деятельности (проектная, научно-исследовательская, образовательная) его характеристику проектная - направлена на разработку особого, инструментально-технологического знания о том, как на основе научного знания в заданных условиях необходимо действовать, чтобы получилось то, что может или должно быть («инновационный проект»); научно-исследовательская - направлена на получение нового знания о том, как нечто может быть («открытие») и о том, как нечто можно сделать («изобретение») образовательная - направлена на профессиональное развитие субъектов определенной практики, на формирование у каждого личного знания (опыта) о том, что и как они должны делать, чтобы инновационный проект воплотился в практике («реализация»)

13) Поставить в соответствие системообразующему принципу современного образования (принцип опережающего образования, принцип полноты образования, принцип вариативности, принцип фундаментализации) его содержание: Принцип полноты образования - единство общего, специального и дополнительного образования во всех видах образовательных институтов Принцип опережающего образования - приоритетное развитие сферы образования на фоне других социально-экономических структур Принцип вариативности - единство многообразия, позволяющее каждому человеку выбирать и вырабатывать свою собственную позицию, собственную образовательную траекториюПринцип фундаментализации - формирование целостной картины мира, адекватной идее междисциплинарности систем знания

14) Поставить в соответствие образовательному подходу (системно-деятельностный;личностно-ориентированный; проектный; социокультурный) особенность его применения в образовательном процессе: Системно-деятельностный - предполагает идеальное конструирование и практическую реализацию, а также рефлексивное соотнесение замысла и последствий его реализации; Проектный - предполагает моделирование педагогических условий актуализации и развития опыта личности;Социокультурный- предполагает формирование социально значимых компетентностей и концентрацию на основных ценностях социальных групп, наиболее значимых для определенного типа общества;

Личностно-ориентированный - предполагает развитие личности учащегося на основе системы универсальных способов деятельности.15) Поставить в соответствие методу обучения (репродуктивный; проблемное изложение; объяснительно-иллюстративный; исследовательский) особенность его реализации: Объяснительно-иллюстративный - учитель сообщает информацию, обучающиеся ее воспринимают;Репродуктивный - Обучающийся выполняет действия по образцу учителя;Проблемное изложение - Учитель ставит перед обучающимися проблему и показывает путь ее решения; обучающиеся следят за логикой решения проблемы, получают образец развертывания познания;Исследовательский - Самостоятельная поисковая деятельность обучающихся (практическая или теоретическая).

Установить последовательность:16) Установить последовательность этапов проектирования в образовании: 3.Модельный 5 Рефлексивно-экспертный 2.Концептуальный 4.Реализационный 1.Мотивационный 17) Установить последовательность методов обучения в логике возрастания степени самостоятельности обучающихся: 1.Информационно-рецептивный метод 2. Репродуктивный метод 3. Метод проблемного изложения 4. Частично-поисковый метод 5. Исследовательский метод

18) Установить последовательность компонентов структуры учебной деятельности в логике ее формирования: 1. Познавательная потребность 2. Учебно-познавательный мотив 3. Учебная задача 4. Учебные действия 5. Действия контроля и оценки

19) Установите последовательность ситуаций развития, направленных на освоение содержания и формы ведущей деятельности обучающихся: 1. Игровая 2. Дошкольно-игровая 3. Дошкольно-учебная4. Учебная 5. Учебно-проектная 6. Учебно-профессиональная

20) Установить последовательность стадий инновационного процесса: 1. Выявление необходимости изменений на участках образовательного процесса 2. Выявление потребности в изменениях субъектов образовательного процесса3. Разработка способов решения проблем (проектирование новшества) 4. Внедрение и распространение новшества 5. Перевод новшества в режим постоянного использования

X. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИТЗ № 642 К природным загрязнениям относят выбросы: 3)вулканов

ТЗ № 643 Соотнесите между собой экологические понятия и их определения:1) устойчивое развитие - Г) улучшение качества жизни людей, которое должно обеспечиваться в тех пределах хозяйственной емкости биосферы, превышение которых не приводит к разрушению естественного биотического механизма регуляции окружающей среды и ее глобальным изменениям; 2) экологический кризис - В) устойчивое нарушение равновесия между обществом и природой;3) деградация окружающей среды - Б) общее ухудшение природной среды в результате необратимых изменений в структуре ее систем; 4) экологическая безопасность - А) состояние защищенности окружающей среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной деятельности. 1 2 3 4 Г В Б А ТЗ № 644. Основной причиной уменьшения биологического разнообразия на Земле является: 3) изменение местообитаний и деградация природной среды

ТЗ № 645. Сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития, называется: 2) ноосфера ТЗ № 646. Социальная экология изучает взаимоотношения, взаимодействия, взаимосвязи в системе: 1) общество – окружающая среда ТЗ № 647. Экологический стиль мышления, как один из компонентов экологической культуры, предполагает: 3) рассмотрение природных и социокультурных процессов с позиции целостности, признания существования человека и природы на основе партнерства с ней.

ТЗ № 648. Определение экологии как науки впервые было сформулировано: 2)Э. Геккелем

ТЗ № 649. Понятие «ноосфера» определил 1)В.И.Вернадский ТЗ № 650. Верны ли суждения об экологической безопасности? А. Не рекомендуется употреблять в пищу плодоовощные культуры, выращенные вблизи железных дорог и автомобильных магистралей. Б. Овощные растения, выращенные с использованием избытка минеральных удобрений, не представляют опасности для организма человека. 1) верно только А

ТЗ № 651. . Глобальной экологической проблемой не является:4) технологическая (появление новых технологий)

ПРЕДМЕТНЫЙ БЛОК (Специальность (должность): УЧИТЕЛЬ)

Тест по английскому языку.1.Which of these are not the names of English verbs forms?

A simple pastd perfect presente simple progressiveg future past

2. Are thise spelling right R or wrong W A. I`m siting at the back of the train wB. He`s travelling this week r

C. Is this train stoping in Birmingham? wD. She`s showing the new design to her manager.rE. I`m hopping she`ll arrive in time.wF. My sister is always beatting me at tennis.wG. It is beginning to rain. rH. We`developping a new product. W

3.Which of these present tense forms are correctly used?C. Water boils at 100 Celsius.E. Alice works for an insurance company..

4.Which of these sentences are right?B. His train arrives at 11.30C. The summer term starts on April 10`th.

5.Are these verb forms right R or wrong W?A. I played him in cash. R ?B. I`m afraid I` ve hit your car. RC. She learnt it. WD.The hot water pipes. R

6.Whichis the best reply: A, B, CWhich of these are your suitcases?B. They`re the blue ones with the red straps.

7.Right or wrong?A. If you haven`t got a fresh chicken, I`ll take a frozen.RB. If you haven`t got a fresh chicken, I`ll taken a frozen one. WC. If you haven`t got fresh cream, I`ll take tinned. WD.If you haven`t got fresh cream, I`ll take tinned one.R

8.Right or wrong?A. Which would you like?WB. Which one do you like?.RC. Which ones would you like?.RD. This looks the best?WE. Either one will suit me?WF. This small looks nicest?WG. This small one looks the nicest?W

9.Whichof these sentences are right?C. The economic problems are serious.E. I met the boss`s wife yesterday.

10.Right or wrong?A. It`s snowing before longWB. It`s going to snow before long.WC.It`ll be snowing before long.R

11.Which of these structures are normally correct?B. I`m sure we`ve met before.D. I`ve bought a new car recently.E. She`s never said sorry in her life.

12.Right or wrongA. You always ought to have your mobile phone with you.RB. You ought always to have your mobile phone with you.WC. You ought not to forget your phone when you go out.RD.You ought to not forget your phone when you go out.W

13.Which of these sentence are right?

A. Our house is getting new windows this summer.W?B. Our house is going to get new windows this winter.RC. Their new house is looking over the river.RD.Their new house is going to look over the river.W

14.Which of these are right?A. I played a lot of tennis when I lived in Bath.C.I was having lunch with the president the other day, and he said…..

15.You'll be leaving for Tokyo soon, ___________?won't you

_16.__________ the last market session, the Down Jones dropped 67 points.During

17.If she ___________ about his financial situation, she would have helped him out.had known

18.I'll ______________ their cat while they are away on holiday.be looking after

19.He made his children ______ their homework every afternoon.do

20.The test was ____ difficult she had problems finishing it on time.so

21.By the time she arrives, we ________________ our homework.will have finished

22.She _________________ lunch by the time we arrived.had finished

23.The sun ______ at 9 last night.set

24.When I stopped __________ to Mary, she was picking some flowers in her garden.to speak

25.Despite ______________ hard, he failed the exam.studying

26.That room _______________ for a meeting today.is being used

27.We ____________ tennis every day when we were young.would play

28.If I __________ you, I would wait a while to begin investing.were

29.He'll give you a call as soon as he __________.arrives

30.Do you think ___________ ?he knows what he wants

31.I think San Francisco is ____ exciting ____ New York.as ... as

32.If she ___________ about his financial situation, she would have helped him out.

had known

33.I'll ______________ their cat while they are away on holiday.be looking after

34.When I stopped __________ to Mary, she was picking some flowers in her garden.to speak

35.Why are your hands so dirty? - I _______________ in the garden.have been working

36.Which model __________ 250 k.p.h.?goes

37.That is the man __________ grandfather founded Kentucky Root Beer.whose

38.I could hardly ________ the ship in the distance.make out

39.Where do you think Anne was yesterday evening? - She ______________ at home.must have been

40.He drove the car ____________ the garage and left for work.out of

41.Jack _____________ a fortune when his great uncle Jack passed on.came into

42.Unfortunately, Mary has _______ friends in Tacoma.few

43.Where was Jack yesterday? - I don't know. He ________________ seeing the doctor.might have been

44."I will finish that project soon." - Ken said he ___________ that project soon.would finish

45.In his position _____ managing director, he is responsible for more than 300 employees.as

46.I really think you ____________ see a doctor.had better

47.As the class representative I would like to welcome you. - I'd like to welcome you _____the class.on behalf of

48._____ his illness, John continued to play rugby. Despite

49._______ that the American Indian crossed a land bridge into North America from what is now Russia.It is thought

50.None of the students _____ a car.has

51.Never before _____ as rapidly, as during the last three decades.have communications developed

52.It is not yet clearly understood _________ cause obesity.

why eating too many hamburgers can

53.The Eiffel Tower is ________ the Leaning Tower of Pisa.as popular a tourist attraction as

54.While most New Yorkers believe in ghosts, ______ do not.there are a few that

55.With his first painting 'Le Temple du Mordu', George Lesereaux _______ to establishhimself as a master of pointilism.was able

56.______ Chinese is more difficult to learn than English.It is certain that

57.Thinker and poet, ___________ the Brinker prize for his poem 'Alexander' in 1976.Claude Pinocchio was awarded

58.Research now proves that eating fish and chips is healthier than _______ eating hamburgers.

59.It was ______ Johnny finally gave up.so difficult that

60.__________, I would have returned it immediately. Had I known that you wanted to read it

61.In the 1990s, _________ its premium position in the world economy.the USA returned to

62._______ in a home where two parents work is a difficult task indeed. Bringing up children

63.There has not yet been any decision made _______ will represent the country at theOlympics.as to which athletes

64.______, Shakespeare was also a prolific writer of sonnets. Noted for his plays

65.The Concord, which was ______________ jet, could reach New York from London inapproximately 2 and 1/2 hours.the world's fastest

66.Scientists _____________ nano-technology capable of computation at the atomic level.have recently developed

67.Despite ____________, Jack continued to lose weight.increased food intake

68.Singer and entertainer, ____________ for his beautiful and expressive voice.Frank Sinatra was famous

69.It is not only important to be on time, __________ courteous when replying to colleaguesbut it is also important to be

70.Children attending private schools ____________ being slightly spoiled . are often accused of

71.Diets based on only one basic food element ____________ no diet at all.can be as ineffective as

72._________ that James Franklin made his stunning debut . It was in 'Lions'

73.Considering human history, it ______________ using mass communications.is only recently that man has begun

74.That test was _________________ . so difficult that I almost failed

75.'Within Tuscany' ___________ Matthew Spender . was written by

76.A number of resources _____ watching more than four hours a day of television is moredangerous than listening to the radio four hours a day or more.confirm that

77.------- the French Revolution, many citizens had become upset with the aristocracy. By the time of

78.Civil rights leader, _____ the Cyber Defender prize for her Twitter campaign in 2009.Jane Atherby was awarded

79.--------------- is certainly much easier with hybrid technology . Designing a fuel efficient vehicle

80._____ his economic disadvantages, Peter was very successful in business . Despite

81.Eating too many corn products is _____ eating too much meat.as dangerous to your health as

82._____ the weather was horrible, we continued our walk through the countryside. Even though

83.If she _____ of her brother's dire circumstances, she would have taken the first flight toChicago.had been informed

84.In the last decade of 1900s, _____ more dependent on telecommunications technology thanever before.the world became

85._____ that vegetables are healthier than beef . It is certain

86.It is not yet clear why _____ such massive protests.the incident caused

87._____ that the original inhabitants chewed coca leaves to relieve pain. It is considered

88._____ the Depression that many of the social reforms were enacted . It was during

89.It was _____ that my parents decided not to adopt another child.such a frustrating experience

90.Marcia applied to the university _____ she couldn't afford tuition . although

91.No decision has been reached _____ will receive scholarships to this university . as to which student

92.None of the patients _____ access to health care insurance.has

93.______ his first novel 'Frank and Friends', Ben Slezak was also an extremely talented webdesigner.Noted for

94.Peter Drexhower _____ achieve his first big success with his second novel 'The HiddenValley.'was able to

95.She _____ immediately, if they had told her about the situation.would have telephoned

96.The entrance exam was _____ that Peter had to take it four times.so difficult

97.While most citizens have some sort of religious belief, _____ many who do not.there are still

98.Cannon Beach, _____ famous for its beautiful beaches, is located just an hour's drive fromPortland.which is

Choose the right synonym to the word in invertedcommas99.The criminal was asked to aid police in their 'enquiry'.investigation

100.I like Florida because of the 'balmy' winters.warm

101.He 'pored over' the questions until he couldn't keep his eyes open anymore.examined

102.He found the smell of the lotus blossom 'repugnant', and asked for a different type of flower.disgusting

103.His 'diligence' in everything he did was impressive.dedication

104.His boss 'streamlined' company procedures . made easier

105.Uncertainty about the economy is 'widespread' . everywhere

106.His comments can be rather 'harsh' at times . extreme

107.Our 'outlets' are located throughout Alabama . stores

108.She didn't 'let on' that she already knew about the party.act

109.You'd better get a few 'winks' before tomorrow . sleep

110.Many of the students attitudes are considered too 'cynical' for publication.sarcastic

111.It is important to weed out the 'chaff' when considering a new position . rubbish

112.His position was 'contrary' to that of the teacher'sopposite

113.The show 'culminated' in the presentation of the dairy princess crown.ended

114.The 'coach' for Miami leaves shortly after 9.bus115.Mozart's 'partiality' for chocolate from Salzburg resulted in today's famous Mozart Kugeln.preference

116.Be careful not to 'rush' your studies, even when in a hurry.hurry

117.The artist's 'profile' can be found carved into the cave walls.portrait

118.Horses are often put out to 'pasture' during the early morning hours . field

Тест по методике:1. Ведущей целью обучения иностранным языкам в начальной школе является:г) коммуникативная. ?

2. Образование включает в себя по отношению к ученику следующие аспекты:в) развитие, воспитание, обучение;

3. Интерференция — это:а) положительное влияние одного языка на другой при овладении иностраннымязыком;

4. Что из нижеперечисленного относится к аутентичному материалу:в) открытка, привезенная из страны изучаемого языка;

5. Установите соответствие терминов (1-6) их дефинициям (а-з). Используйте каждую букву только один раз. Два определения являются лишними. ?Термины1. Мониторинг е) 3. Тестирование в) 5. Тестовое задание б)2. Контроль а) 4. Тест з) 6. Стимул ж)Дефиницииа) процесс определения уровня знаний,умений и навыков обучаемого и ормулирование на этой основе оценкиза определенный раздел программы;Б) задание стандартной формы, позволяющее установить уровень и наличие определенных знаний, умений и навыков, способностей, умственного развития и других качеств личности с помощью специальной шкалы результатов;в) один из методов исследования в психологии и методике, предусматривающий выполнение испытуемыми тестов для определения уровня способностей или достижений в какой-то области;г) минимальная составляющая единица теста, которая предполагает определенную вербальную илиневербальную реакцию тестируемого;д) аппаратура и технические устройства, используемые в учебном процессе;е) управление процессом контроля с периодическим слежением за объектом, обязательной обратной навыков, способностей, умственного развития и других качеств личности с помощью специальной шкалы результатовсвязью и рефлексией;ж) при оценке говорения или письма часть задания, на которую тестируемый должен отреагировать вговорении или письме;з) объекты контроля6. Установите соответствие терминов (1-6) их дефинициям (а-з). Используйте каждую букву только один раз.?1. Отметка б) 3. Критерий оценивания е) 5. Шкала оценивания в)2. Оценивание д) 4. Параметр оценки ж) 6. Ошибка г)Дефиницииа) качественная характеристика речевого продукта;б) количественные данные, которые используют для оценки;в) условное выражение оценки знаний, навыков и умений в оценочных баллах;г) отклонение от правильного употребления языковых единиц и форм; результат неправильного действияучащегося;д) определение степени усвоения учащимися знаний, навыков, умений всоответствии со стандартами и программой;е) заранее заданный набор описаний типичных ответов с точки зрения ихкачества, используемый экспертами воценочных процедурах;ж) инструкции испытуемым перед каждым заданием;з) объект контроля7. Какие из следующих типов заданий используются в ЕГЭ? Задания на множественный выбор);1. Задания на соответствие;+2. Задания на группировку;3. Задания на установления последовательности;4. Задания на идентификацию;5. Задания на альтернативный ответ;6. Задания на краткий ответ; +7. Задания на трансформацию;8. Задания на заполнение пропусков9. Задания на подстановку10. Задания на заполнение таблиц и схем11. Задания на редактирование12. Задания – ролевая игра

13. Задание на написание личного письма +7. Выбрать правильный ответ:Метод в узком смысле слова это:b) путь способ достижения определенной цели в преподавании и учении;

8. Выбрать правильный ответ:Метод в широком смысле слова это:c) модель реализации основных компонентов учебного процесса;

11.. Передача учащимся знаний и управление их деятельностью,направленной на выработку определённых навыков и уменийназывается ________.б) обучением12. Принцип коммуникативной направленности заключается в:б) создании ситуации общения;

13. Что из перечисленного является видом речевой деятельности?а) Аудирование.

13. Какой из перечисленных видов речевой деятельности относится к рецептивным?г) Диалогическая речь.

14. Что из указанного ниже является одной из особенностей диалогической речи?в) Контекстность.

15. Какая из перечисленных задач решается в процессе обучения изучающемучтению?в) Определение главной и второстепенной информации в тексте.

16. В основе принципа учета родного языка лежат 2 противоположные тенденции:c) явление интерференции;d)явление дифференциации.

17. Cоставляющими коммуникативной компетенции являются:b) лингвистическая компетенция;c) социокультурная компетенция;d)дискурсивная компетенция.

18. Аспектами цели обучения иностранному языку являются:a) учебный практический аспект;b) образовательный аспект;c) развивающий аспект;

19. Основными компонентами содержания обучения иностранным языкам являются:a) лингвистический;c) психологический;d)методологический.

20. Ситуации общения на уроке можно подразделить на 3 группы:a) реальные;b) проблемные;d) условные.21. Произносительные навыки подразделяются на 2 группы:a) ритмико-интонационные;c) слухо-произносительные;

22. Установите соответствияУпражнения Типы упражнений1. вопросно-ответные на изученном материале- репродуктивные2. составление фраз по образцу/таблице -подстановочные

3. повторениеслов, фраз/списывание -имитационные4.замена грамматической формы - трансформационные

23.Виды чтения Цели чтения1. поисковоe- поиск нужной информации 2. ознакомительное- извлечение основной информации при быстром темпе чтения3. просмотровое - получение общего представления о содержании текста 4. изучающее- максимально полное и точное понимание всей информации

24. Алгоритм работы при обучении аудированию1.общая установка2.снятие лексических и грамматических трудностей3.задание на прослушивание4.прослушивание5.контроль понимания текста6.творческая переработка информации

25. Виды контроля с учетом объема материала1.текущий2.тематический3.итоговый26. Этапы проектной работы1.постановка проблем/задач2.выдвижение гипотез3.работа в группах в классе4.внеклассная индивидуальная/групповая работа5.оформление результатов6.защита проекта27 . Метод обучения, предусматривающий многократную «встречу» с учебным материалом, обеспечивающий его запоминание и удержание в памяти?б) тренировка28. Методический прием, предполагающий поиск оптимального решенияпроблемы в течение ограниченного периода времени.а) мозговая атака29. План, представляющий перспективу работы учителя по теме : а) календарно-тематический план30. Набор элективных курсов на основе базисного учебного плана определяется...а) самой школой31. Этап работы с видеоматериалами, предусматривающий комментированиесобытий, драматизацию, ролевые игры, дискуссии и т.д.г) продуктивный этап32. Методические принципы это:а) исходные положения, обуславливающие стратегию обучения ИЯ33. Упражнения, формирующие основные качества навыка:б) Речевые34. Определите этап работы над видеоматериалами:Он включает в себя упражнения на восприятие, понимание и запоминаниеинформации. Это …б) Рецептивный35.Выберите несколько правильных ответов : Какие аспекты выделяются в классификации целей обучения иностраннымязыкам Е.И. Пассовым?а) образовательныйб) развивающийг) воспитательный36. Какие компоненты содержания обучения ИЯ выделяет Г.В. Рогова?а) лингвистическийб) методологическийг) психологический37. Подберите задания для подготовительного этапа работы с текстом приобучении аудированию:

а) постановка собственных проблемных вопросов по затронутой в текстепроблематикеб) определить по заголовку тему текста, основную мысльг) сообщить незнакомые слова, важные для понимания, о значении которых учащиесяне смогут догадаться38. Определите, какие из приведённых ниже особенностей характеризуютмонологическую речь : а) целенаправленностьв) непрерывный характерг) смысловая законченность39. Для того, чтобы все ученики имели больше возможностей и времени дляобщения на уроке, необходимо:а) шире использовать групповые и парные режимы работыв) давать больше языковых упражненийг) создавать игровые ситуации40. Видами контроля являются … . а) текущийб) индивидуальныйв) промежуточный

41. Установите соответствие:1) изучающее чтение -чтение с установкой на полное и точное понимание всех основных ивторостепенных фактов, содержащихся в тексте, их осмысление и запоминание2) просмотровое чтение -чтение, с целью получить самое общее представление о содержании текста и выбрать нужный источник из нескольких3) поисковое чтение - чтение, направленное на нахождение в тексте специфической информации для ее последующего использования в определенных целях 4)ознакомительное чтение -чтение с общим охватом содержания и установкой на понимание главного, наиболее существенного.

42. Установите соответствие:1) социальная компетенция -готовность и желание взаимодействовать с другими людьми2) социолингвистическая компетенция -способность осуществлять выбор языковых форм, использовать их и преобразовывать в соответствии с ситуацией общения3) стратегическая и дискурсивная компетенции -умение выстраивать речь логично, последовательно и убедительно4)лингвистическая компетенция -овладение определенной суммой формальных знаний и соответствующих им навыков, связанных с различными аспектами языка

43.Установите соответствие:1) принцип индивидуализации обучения ИЯ -использование дифференцированных заданий с учетом возможностей и интересов учащихся2) принцип активности обучения ИЯ - вовлечение каждого учащегося в активную речемыслительную деятельность3) принцип коммуникативной направленности- формирование культуры общения и речевого поведения4) принцип сознательности - понимание учащимися содержания иноязычной речи, осознание единиц, изкоторых речь состоит, способов пользования такими единицами

44.Установите соответствие:1) овладение языком- процесс неосознанного, интуитивного и непреднамеренного усвоения языка, протекающий в ходе социализации личности ребенка2) изучение языка - oсознанная целенаправленная деятельность, направленная на усвоениеязыка (его фонетики, лексики, грамматики)3)обучение иностранному языку специальным образом организованный процесс, в ходе которого осуществляется усвоение и воспроизведение определенного опыта в соответствии с заданной целью формирования и развития коммуникативной культуры учащихся

45. Восстановите последовательность обучающих действий учителя и учебныхдействий учащихся при обучении аудированию:1.дать установку на прослушивание текста с целью понимания его общего содержания2.снять лексические и грамматические трудности3.проверить понимание общего содержания текста

4.дать установку на повторное прослушивание текста с целью выявленияопределенных подробностей5.проверить детальное понимание текста

46. Восстановите методическую последовательность действий учителя иучащихся при обучении диалогической речи на основе диалога-образца:1.прослушивание диалога-образца и контроль понимания его содержания2.повторение отдельных реплик диалога за учителем или диктором3.чтение диалога по ролям и заучивание реплик4.воспроизведение заученного наизусть диалога-образца учащимися5.варьирование диалога-образца в пределах одной ситуации6.варьирование диалога-образца в соответствии с новыми ситуациями

47. Организуйте этапы урока по проекту в необходимой последовательности:1.планирование учителем проекта в рамках темы программы2.выдвижение идеи учителем на уроке3.формирование микрогрупп4.распределение заданий в микрогруппах5.обсуждение идеи учащимися, выдвижение ими своих идей, аргументирование своегомнения6.практическая деятельность учащихся и осуществление промежуточного контроля7.презентация и обсуждение результатов, подведение итогов, выставление оценок

48. Восстановите последовательность работы над произношением в контекстекоммуникативного подхода:1.предъявление речевого образца в речи учителя2.вычленение учителем особо трудного звука (если нужно, пояснение егоартикуляции)3.многократное воспроизведение звука учащимися хором и индивидуально4.произнесение звука в словах и словосочетаниях5.отработка всего речевого образца хором и индивидуально6.использование данного речевого образца для решения коммуникативной задачи