房山区 2019—2020 学年度第一学期期中检测答案

九年级 语文 2019.11

一、积累•运用（共 15 分）

1.（1）D （1分） ( 2)B（2分） 2.宋（北宋）（1分） 3.D （1分）

4 .(1)A （2分） (2)B（2分） (3) A（2分） 5. B（2分） 6.D（2分）

二、古诗文阅读（共 17 分）

（一）默写（共 4分）

7.答案：潮平两岸阔 评分：本题 1分，书写错误不得分。

8..答案：濯清涟而不妖 评分：本题 1分，书写错误不得分。

9.答案：落红不是无情物，化作春泥更护花。

本题共 2分，每空 1分，书写错误不得分。

（二）古诗阅读（共 5分）

10.答案示例：①弃置身 ② 旧时亲友 ③豁达,进取,积极

评分：本题共 3分，每空一分。

11.答案示例：李白借南朝宗悫的典故，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念；

/刘禹锡以“沉舟”、“病树”自喻，沉舟侧畔千帆竞技，病树前头万木逢春。生动形象

地展现出未来的美好，光明和希望必将到来，表达出豁达乐观的态度。

评分标准：本题共 2分，每问 1分。

（三）文言文阅读（共 8分）

12.答案：B 评分：本题共 2分。

13.答案：【丙】评分：本题共 2分。

14.答案示例:范仲淹在饥年打开粮仓赈济灾民，/募集民间财力为地方兴利。/郑板桥“爱

民如子。室无贿赂，案无留牍。”/遇到灾年排除阻碍开仓济民。

评分标准：本题共 4分，每个要点 1分，用原文和自己的话意思对均可得分。

三、名著阅读（共 5分）

15.参考答案：①施耐庵②略

评分标准：本题共 5分，作者 1分，结合书中具体内容 2分，说理由 2分（思想积极向

上）。

四、现代文阅读（共 23 分）

（一）阅读文章，完成第 16-18 题。（共 8分）

16. 答案示例:①发展目标、②建设和发展原则③基本组成

评分标准：共 3分，每空 1分。

17. B 评分标准：共 2分。

18.答案示例：第三步。文中说中国卫星导航形成了三步走发展战略：第一步是建成北

斗一号系统，向中国提供服务；第二步是建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；第

三步应该是建成北斗全球系统，向全球提供服务。材料中指出目前正在实施北斗三号系

统建设，完成基本系统建设，向全球提供服务，全面建成北斗三号系统。[来源:学科网]

评分标准：共 3分。判断 1分，理由文中内容 1分，材料内容 1分。

（二）阅读《那祥云缭绕的地方》，完成 19—21 题。(共 8分）

19.答案示例：因为在作者的心目中，清华图书馆是知识的殿堂，有无数的学子在这里

汲取力量，走向成功；是文化传承的圣地，这里有许多严谨、无私的先生谆谆教诲，培

养人才，造就人才；更是自己成长的精神圣地，所以作者将清华图书馆称为“祥云缭绕

的地方”。

评分标准：共 3分，答对一点给 1分。

20.答案示例：乙（2分）

21. 答案示例：清华图书馆培养了许多促使社会进步的人，如闻一多、曹禺等；现在，

作者依然看到了许多孜孜以求的身影，这种“自强不息”的清华精神一直没有消失。

评分标准：共 3分，结合具体内容 2分，谈理解 1分。

（三）阅读文章，完成第 22—24 题。(共 7分）

22．勤出灵巧，勤出智慧，勤能补拙（意思对即可）

评分标准：共 2分，句式 1分，内容 1分。

23. A（2 分）

24. 略

评分标准：共 3分，谈启发 1分，结合文章内容 1分，结合生活实际 1分。

五、表达•交流（40 分）

25．从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。

作文评分标准[来源:学科网 ZXXK]

项目

等级内容、表达（36 分） 说 明

[

来

源

:

学

.

科

.

网

Z

.

X

.

X

.

K

]

[

来

源

:

学

。

科

。

网

]

书写（4分）

一类卷

（40-34）

符合题意，内容具体，中心明确；想

象丰富、合理；条理清楚，结构合理；

语言通顺，有 2处以下语病。

赋分范围：36-30 分[来源:Z#xx#k.Com]

以 33 分 为

基准分上下

浮动，然后

加书写项的

得分。

4分

书写正确、工整，

标点正确，格式规

范。

二类卷

（33-29）

比较符合题意，内容比较具体，中

心比较明确；想象比较丰富，比较

合理；条理比较清楚，结构比较合

理；语言比较通顺，有 3-4 处语病。

赋分范围：29-25 分

以 27 分为

基准分上下

浮动，然后

加书写项的

得分。

3分

书写基本正确、工

整，标点大体正

确，格式规范。

三类卷

（28-24）

基本符合题意，内容尚具体，中心

基本明确；想象不够丰富、不够合

理；条理基本清楚，结构基本完整；

语言基本通顺，有 5-6 处语病。

赋分范围：24-20 分

以 22 分为

基准分上下

浮动，然后

加书写项的

得分。

2分

书写错误较多，字

迹不够清楚，标点

错误较多，格式大

体规范。

四类卷

（23-0）

不符合题意，内容空洞，中心不明

确；缺乏想象；条理不清楚，结构

不完整；语言不通顺，有 7 处以上

语病。

赋分范围：19-0 分

以 16 分为

基准分上下

浮动，然后

加书写项的

得分。

1-0 分

书写错误很多，字

迹潦草，难 以辨

认，标点错误很

多，格式不规范。

评分说明:

1.按内容、表达和书写两项分别评出分数，两项得分相加，即为作文的总得分。

2.字数不足 600 字，每少 50 字扣 1分，最多扣 3分。

3.有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣 1—5分。

4.作文没有或写错题目的，从实际得分中扣 2分。

5．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4分。