영어 초4 - 1

번호 정답 번호 정답 번호 정답 번호 정답

1 ① 11 ① 21 ④ 31 ⑤

2 ⑤ 12 ① 22 ① 32 ④

3 ③ 13 ③ 23 ⑤ 33 ②

4 ③ 14 ① 24 ③ 34 ②

5 ③ 15 ① 25 ② 35 ③

6 ⑤ 16 ② 26 ③ 36 ②

7 ⑤ 17 ② 27 ③ 37 ①

8 ① 18 ④ 28 ① 38 ④

9 ③ 19 ④ 29 ⑤ 39 ④

10 ④ 20 ⑤ 30 ② 40 ⑤

제21회 눈높이올림피아드 영어 정답 및 해설(초4)

◆ 정답

◆ 해설

1.

[대본]

W: Sam, are you in the garden?

M: Yes, I am. I’m drawing flowers.

W: What is Jane doing there?

M: She is planting a tree.

W: What is Peter doing?

M: He is watering the trees.

W: Are the dog and the cat there, too?

M: Yes. The dog is playing with a ball. The cat is sleeping on the bench.

[해석]

여자: Sam, 정원에 있나요?

남자: 네, 그래요. 나는 꽃을 그리고 있어요.

여자: Jane은 거기에서 무엇을 하고 있나요?

남자: 그녀는 나무를 심고 있어요.

여자: Peter는 무엇을 하고 있나요?

남자: 그는 나무들에 물을 주고 있어요.

여자: 개와 고양이도 거기에 있나요?

영어 초4 - 2

남자: 네. 개는 공을 가지고 놀고 있어요. 고양이는 벤치 위에서 자고 있어요.

[해설]

Peter는 나무에 물을 주고 있다고 했으므로 ①의 나무 위에 올라가고 있는 Peter의 모습이

대화의 내용과 일치하지 않는다.

2.

[대본]

① M: Would you like to have soup or salad?

G: Yes, please.

② B: How is your sister?

G: She is very tall and thin.

③ G: Thank you for your present.

B: I'm sorry.

④ G: How many are in your party?

B: We have a lot of fun.

⑤ G: Don't tell Mom.

B: OK, I won't.

[해석]

① 남자: 수프를 드시겠어요, 아니면 샐러드를 드시겠어요?

소녀: 네, 주세요.

② 소년: 너의 여동생은 어떻게 지내니?

소녀: 그녀는 키가 매우 크고 말랐어.

③ 소녀: 선물 고마워.

소년: 미안해.

④ 소녀: 너의 편에 몇 명이 있니?

소년: 우리는 아주 재미있어.

⑤ 소녀: 엄마에게 말하지 마.

소년: 알았어, 말하지 않을게.

[해설]

①은 수프나 샐러드 중 하나를 선택하는 응답이 되어야 하고, ②는 She's fine. 등과 같이

여동생이 어떻게 지내는지에 대한 응답이 되어야 하고, ③은 You're welcome./Not at all.

(천만에.) 등과 같은 응답이 되어야 하고, ④는 몇 명이 있는지를 말하는 응답이 되어야 자

연스러운 대화가 된다.

3.

[대본]

① B: I'm going to the beach with my uncle this afternoon.

영어 초4 - 3

G: I envy you. Can I go with you?

B: Of course.

② G: Let's go to the library.

B: OK.

③ G: Mom is very busy today. Can you help?

B: Yes, I can wash the dishes.

④ G: My computer is broken.

M: Don't worry. I'll fix it.

⑤ M: I can't hear. Turn up the volume!

G: All right.

[해석]

① 소년: 오늘 오후에 삼촌과 함께 해변에 갈 거야.

소녀: 부럽다. 나도 함께 가도 되니?

소년: 물론이지.

② 소녀: 도서관에 가자.

소년: 좋아.

③ 소녀: 엄마는 오늘 매우 바쁘셔. 너 도와드릴 수 있니?

소년: 응, 설거지를 할 수 있어.

④ 소녀: 제 컴퓨터가 고장 났어요.

남자: 걱정 마. 내가 고쳐 줄게.

⑤ 남자: 들을 수가 없구나. 볼륨을 높여 다오.

소녀: 알겠어요.

[해설]

③ 대화에서 소년은 설거지를 할 수 있다고 했으므로, 대화 후에 이어질 상황으로 알맞은

것은 빨래를 하는 것이 아니라 설거지를 하는 것이다.

4.

[대본]

B: Hi, Jane.

G: Hi, Tom. What’s up?

B: I'm going to visit my aunt with my dad.

G: Where does your aunt live?

B: She lives in Busan. Where are you going?

G: I'm going to Jeju Island. My mom and dad are over there waiting for the plane.

B: How long does it take to Jeju Island by airplane?

G: About fifty minutes.

B: Have a nice trip!

G: You too.

영어 초4 - 4

[해석]

소년: 안녕, Jane.

소녀: 안녕, Tom. 무슨 일이니?

소년: 나는 아빠와 함께 고모를 찾아뵈려고 해.

소녀: 너의 고모는 어디에 사시니?

소년: 그녀는 부산에 사셔. 너는 어디에 가고 있니?

소녀: 나는 제주도에 가려고 해. 엄마와 아빠가 저쪽에서 비행기를 기다리고 계셔.

소년: 비행기로 제주도까지 얼마나 걸리니?

소녀: 50분 정도.

소년: 좋은 여행이 되길 바란다!

소녀: 너도.

① 시장 ② 빵집 ③ 공항

④ 식당 ⑤ 은행

[해설]

소녀의 엄마와 아빠가 비행기를 기다리고 있다는 말을 통해 대화가 공항(airport)에서 이루

어지고 있음을 짐작할 수 있다.

5.

[대본]

① W: What are you doing?

B: I'm doing my homework.

② W: Where is the cat?

B: It's on the sofa.

③ W: Stop playing computer games.

B: I'm sorry, Mom. But I want to play more.

④ W: What time is it now?

B: It's 12 o'clock.

⑤ W: What do you want for lunch?

B: I want a hamburger.

[해석]

① 여자: 너는 무엇을 하고 있니?

소년: 저는 숙제를 하고 있어요.

② 여자: 고양이는 어디에 있니?

소년: 소파 위에 있어요.

③ 여자: 컴퓨터 게임을 그만해라.

소년: 죄송해요, 엄마. 하지만 더 하고 싶어요.

④ 여자: 지금 몇 시니?

소년: 12시요.

영어 초4 - 5

⑤ 여자: 너는 점심으로 무엇을 원하니?

소년: 저는 햄버거를 원해요.

[해설]

그림에서 소년은 책상에서 숙제를 하고 있으므로 컴퓨터 게임을 그만하라는 여자의 말에 더

하고 싶다는 소년의 응답으로 이루어진 ③번 대화가 그림의 상황에 맞지 않다.

6.

[대본]

G: My mom's birthday is coming up.

B: When is it?

G: It's June 5th, this Sunday.

B: What are you going to do for her birthday?

G: I'm going to the shopping mall with my dad this Saturday.

B: What are you going to buy?

G: My dad is going to buy shoes for her.

B: What about you?

G: My dad and I will make breakfast for her on her birthday.

B: How nice of you!

[해석]

소녀: 우리 엄마 생신이 다가오고 있어.

소년: 생신이 언제니?

소녀: 6월 5일, 이번 일요일이야.

소년: 너는 엄마 생신에 무엇을 하려고 하니?

소녀: 나는 이번 토요일에 아빠와 함께 쇼핑몰에 가려고 해.

소년: 너는 무엇을 사려고 하니?

소녀: 우리 아빠가 엄마를 위해 신발을 사려고 하셔.

소년: 너는?

소녀: 우리 아빠와 나는 엄마 생신 날 그녀를 위해 아침을 만들 거야.

소년: 정말 착하구나!

[해설]

일요일은 소녀 엄마의 생신이고, 그날 아침에 아빠와 소녀는 엄마를 위해 아침을 만든다고

하였으므로 ⑤번 그림이 소녀가 일요일에 하게 될 활동으로 알맞다.

7.

[대본]

G: There are many hats in this store. I really like this yellow one.

B: How much is it?

영어 초4 - 6

G: It’s 20 dollars. But now it’s 50% off. It’s 10 dollars.

B: It’s cheap. Pretty hats at half price!

G: I know!

B: Look over there. This red hat is only 5 dollars.

G: Yes, it’s really cheap. But I like the yellow one.

B: Are you sure?

G: Yes. I’d like to buy this one.

[해석]

소녀: 이 상점에는 모자들이 많이 있네. 나는 이 노란색 모자가 정말로 마음에 들어.

소년: 그것은 얼마니?

소녀: 20달러야. 하지만 지금 50% 할인이야. 10달러야.

소년: 싸구나. 예쁜 모자들이 반값이네!

소녀: 그래!

소년: 저기를 봐. 이 빨간색 모자는 겨우 5달러야.

소녀: 그래, 정말 싸다. 하지만 나는 노란색 모자가 마음에 들어.

소년: 정말이니?

소녀: 응. 나는 이것을 사고 싶어.

[해설]

①, ③ 소녀는 노란색 모자가 마음에 들어서 사고 싶어 하고, ②, ⑤ 노란색 모자는 원래

20달러이며, ④ 소녀가 사고 싶어 하는 노란색 모자는 지금은 반값으로 할인이 되어 10달

러이다. 따라서 ⑤가 대화의 내용과 일치한다.

8.

[대본]

M: It will take 2 hours to get to the top of the mountain.

G: Uncle Jack, I’m tired. Are we there yet?

M: Not yet. It’s getting cold and windy. It’s very cloudy now.

G: Is it going to rain?

M: I hope not.

G: Where are we?

M: I guess we’re almost there. Let me see the map.

G: Are we lost? I’m cold. Look! It's raining!

M: Put on this jacket. Let’s wait here.

[해석]

남자: 산 정상에 도착하려면 2시간 걸릴 거야.

소녀: Jack 삼촌, 저 피곤해요. 아직이에요?

남자: 아직 아니란다. 추워지고 바람이 부네. 지금은 아주 구름이 많이 끼었구나.

소녀: 비가 올까요?

영어 초4 - 7

남자: 오지 않길 바란단다.

소녀: 어디쯤인가요?

남자: 아마도 거의 다 왔을 거야. 지도 좀 보자.

소녀: 길을 잃은 거예요? 추워요. 보세요! 비가 오기 시작했어요.

남자: 이 재킷을 입어라. 여기에서 기다리자.

① 걱정하는 ② 기쁜 ③ 미안해하는

④ 행복한 ⑤ 신이 난, 흥분한

[해설]

대화에서 소녀는 피곤하고, 날씨는 추워지고 바람이 불고 구름이 잔뜩 끼어 있다. 현재 어

디쯤 온 것인지 확실치 않은데 춥고 비까지 오기 시작했다. 따라서 소녀의 심경으로 가장

알맞은 것은 '① 걱정하는'이다.

9.

[대본]

B: Mom, I’m home. I’m sorry for being late.

W: Why are you so late?

B: Because of my umbrella. I lost my umbrella at school.

W: Don’t worry. You can find it later. Is it still raining?

B: No, it’s not. Are you going out?

W: Yes, I am. I’m going to visit your grandma. She is sick.

B: What’s wrong with her?

W: She has a cold.

B: I hope she’ll be okay. When will you get back?

W: Maybe around six o’clock.

[해석]

소년: 엄마, 저 집에 왔어요. 늦어서 죄송해요.

여자: 왜 이렇게 늦었니?

소년: 우산 때문에요. 학교에서 제 우산을 잃어버렸어요.

여자: 걱정하지 마라. 나중에 찾을 수 있을 거야. 아직도 비가 오니?

소년: 아니오. 외출하실 거예요?

여자: 응, 그래. 네 할머니를 찾아뵈려고. 편찮으시단다.

소년: 어디가 편찮으신가요?

여자: 감기 걸리셨어.

소년: 괜찮아지시길 바라요. 언제 돌아오세요?

여자: 아마도 6시쯤에.

[해설]

③ 엄마의 Is it still raining?(아직도 비가 오니?)이라는 질문과 소년의 No, it’s not.(아니

영어 초4 - 8

오.)이라는 대답을 통해 지금은 비가 오고 있지 않음을 알 수 있다.

10.

[대본]

W: Now, follow after me. This will be good for your health. Are you ready? Good.

First, clap your hands three times. Then, clasp your hands together, and put

them on top of your head. Very good. Next, take a deep, slow, and easy breath.

Great. Then, breathing out, raise your hands as high as you can. Finally, turn

your palms toward the sky. Good job. We'll do this three times. Ready? Go!

[해석]

여자: 자, 저를 따라 하세요. 이것은 여러분의 건강에 좋을 거예요. 준비 됐나요? 좋아요.

먼저, 박수를 세 번 치세요. 그 다음에, 양손을 서로 꽉 잡고, 머리 위에 얹으세요.

아주 잘했어요. 다음은, 길고, 느리고, 편안하게 숨을 쉬세요. 잘했어요. 그런 다음,

숨을 내 쉬면서 팔을 가능한 높이 들어 올리세요. 마지막으로, 손바닥을 하늘로 향하

도록 돌리세요. 잘 했어요. 이 동작을 세 번 하겠습니다. 준비됐나요? 시작!

[해설]

여자는 (E) 박수를 세 번 치고, (B) 양손을 꽉 잡고, (C) 양손을 서로 꽉 잡은 채 머리 위에

얹고, (A) 숨을 내쉬며, 양손을 꽉 잡은 채로 위로 올리고, (D) 손바닥을 하늘로 향하게 하

도록 지시하고 있다.

11.

[대본]

G: Hi, you look happy today. What's up?

B: I had a good time with my family yesterday.

G: Really? What did you do?

B: We went to the amusement park. It was really fun.

G: Sounds wonderful.

[해석]

소녀: 안녕, 오늘 기분 좋아 보인다. 무슨 일이니?

소년: 나는 어제 가족들과 즐거운 시간을 보냈어.

소녀: 정말? 무엇을 했니?

소년: 우리는 놀이공원에 갔어. 너무 재미있었어.

소녀: 좋았겠다.

[해설]

소년의 We went to the amusement park.(우리는 놀이공원에 갔어.)라는 말을 통해 소년은

어제 놀이공원에 갔음을 알 수 있다.

영어 초4 - 9

12.

[대본]

B: Don't you think the weather was great yesterday?

G: Yes, it was. I really liked the sunshine.

B: I hope we'll have a nice day tomorrow.

G: Is anything special going on then?

B: We're going on a school trip.

G: Oh, that’s right. Do you think we'll have good weather tomorrow?

B: I don't know. How’s the weather today?

G: It’s not sunny at all. It's a little cloudy. But it isn’t raining yet.

B: I'll check the Internet and see what the weather is going to be like tomorrow.

G: Okay. I hope we don't have rain.

B: Me too.

[해석]

소년: 어제 날씨 정말 좋지 않았니?

소녀: 응, 좋았어. 나는 정말 햇빛이 좋아.

소년: 나는 내일 날씨가 좋았으면 좋겠어.

소녀: 그럼 내일 특별한 일이 있는 거니?

소년: 우리 학교 소풍 가잖아.

소녀: 아, 맞아. 너는 내일 날씨가 좋을 거라고 생각하니?

소년: 모르겠어. 오늘 날씨는 어때?

소녀: 전혀 화창하지 않아. 좀 흐려. 하지만 아직 비가 오고 있지는 않아.

소년: 내가 인터넷에서 확인해서 내일 날씨가 어떨지 알아볼게.

소녀: 그래. 비가 오지 않으면 좋겠어.

소년: 나도 그래.

[해설]

소녀가 내일의 날씨에 대해 물어보자, 소년은 잘 모르겠다면서 인터넷에서 확인해 본다고

했다. 그러므로, 내일의 날씨와 관련해서 알 수 있는 것은 ①번이다.

13.

[대본]

B: Hello, Mrs. Brown.

W: Hello, Jinsu.

B: I’m looking for the nearest bus stop. Do you know where it is?

W: Just a minute. Let me see.

B: Thank you.

W: It’s around the corner. Where are you going?

B: I'd like to go to the bookstore to buy a book.

W: OK. Do you have any particular book in mind?

영어 초4 - 10

B: Yes. I'd like to buy Peter Pan.

W: I see. Did you know that you can also check out that book at the library?

B: Really? Then, I'd like to go to the library.

Can you show me how to get there?

W: Sure. The library is not far from here.

B: Can I walk there?

W: Yes, and I can walk with you because it's on my way home.

B: Thank you. That’s so kind of you.

[해석]

소년: 안녕하세요, 브라운 선생님.

여자: 안녕, 진수야.

소년: 저는 가까운 버스 정류장을 찾고 있어요. 어디에 있는지 아세요?

여자: 잠깐만. 어디 보자.

소년: 감사합니다.

여자: 길모퉁이에 있어. 어디에 가는 중이니?

소년: 책을 사러 서점에 가려고요.

여자: 그래. 사려는 책이 특별히 있는 거야?

소년: 네. 을 사고 싶어요.

여자: 그렇구나. 도서관에서 책을 빌릴 수 있는 것도 알고 있지?

소년: 정말요? 그럼, 도서관 갈래요. 도서관에 어떻게 가는지 알려 주시겠어요?

여자: 물론이지. 도서관이 여기서 멀지 않아.

소년: 거기까지 걸어갈 수 있나요?

여자: 그래, 그리고 집으로 가는 길목에 있으니까 내가 함께 갈 수 있단다.

소년: 감사합니다. 정말 친절하세요.

① 버스 정류장 ② 서점 ③ 도서관

④ 병원 ⑤ 공원

[해설]

소년은 처음에 책을 사러 서점에 가려고 했으나, 여자가 책을 도서관에서 빌릴 수 있다고

말하자 책을 빌리기 위해 도서관에 가려고 한다. 따라서 소년이 대화 후에 가게 될 장소는

'③ 도서관'이다.

14.

[대본]

B: What are you looking at?

G: I'm looking at a book full of pictures.

There are lots of beautiful pictures in it.

B: Can I look at them with you?

G: Sure. Our family met a man at a photo gallery, and he took these pictures.

영어 초4 - 11

B: Then did you buy this book?

G: Yes, I bought it because I was very impressed by his pictures.

B: There are lots of mountains in these photos.

G: Yes, he is an expert in taking pictures of Korean mountains.

[해석]

소년: 너는 무엇을 보고 있니?

소녀: 사진으로 가득 찬 책을 보고 있어. 그 안에 정말 아름다운 사진이 많아.

소년: 내가 너와 함께 사진을 봐도 되니?

소녀: 물론이지. 우리 가족이 사진 전시회에서 한 남자 분을 만났는데, 그 분이 이 사진들을

찍으셨어.

소년: 그럼 이 책을 샀니?

소녀: 응, 사진들이 너무 인상적이어서 책을 샀어.

소년: 이 사진에는 산이 정말 많구나.

소녀: 그래, 그 분은 한국에 있는 산의 사진을 찍는 전문가야.

[해설]

소녀의 가족이 사진 전시회에서 한 남자 분을 만난 적이 있는데, 그 분이 이 사진들을 찍으

셨다(Our family met a man at a photo gallery, and he took these pictures.)라고 했고,

또한 그 분은 한국에 있는 산의 사진을 찍는 전문가(he is an expert in taking pictures of

Korean mountains)라고 했으므로, 소녀의 가족이 만난 사람의 직업은 ‘① 사진작가’이다.

15.

[대본]

G: Can I borrow your English notebook?

B: Sure. Didn't you bring yours?

G: I have mine. But if there were any notes from the last class, I'd like to copy

them.

B: Oh, that’s right. You were not in class last time. What happened?

G: I had a fever, so I left school early.

B: Are you okay now?

G: Yes, I'm much better.

B: Oh, no. I can't find my notebook.

G: Really? Did you leave it somewhere?

B: I guess I must have. I think I left it in the computer room.

G: Okay. Are you going to go there now?

B: Yes, so wait a second. I'll be right back.

[해석]

소녀: 네 영어 공책 좀 빌릴 수 있니?

소년: 물론이지. 네 공책을 안 가져왔니?

영어 초4 - 12

소녀: 내 공책이 있어. 지난 수업 시간에 필기한 것이 있으면 옮겨 적으려고 해.

소년: 아, 맞다. 지난 번 수업 시간에 없었지. 무슨 일 있었니?

소녀: 열이 나서 조퇴했어.

소년: 이제 괜찮니?

소녀: 응, 훨씬 좋아졌어.

소년: 오, 이런. 공책을 못 찾겠어.

소녀: 정말이니? 어딘가에 두고 온 거니?

소년: 틀림없이 그런 것 같아. 컴퓨터실에 두고 온 것 같아.

소녀: 알았어. 지금 거기에 갈 거니?

소년: 응, 그러니까 잠깐만 기다려. 금방 돌아올게.

[해설]

소년은 영어 공책을 컴퓨터실에 두고 온 것 같다(I think I left it in the computer room.)며

소녀가 지금 컴퓨터실에 갈 것인지 묻자 그렇다고 하면서 금방 돌아올 거라고 말했다. 따라

서 대화가 끝난 후에 소년이 바로 할 일로 ①이 알맞다.

16.

[대본]

① B: May I have your name, please?

G: Sure. My name is Sujin Kim.

② B: Don't you think he's very kind?

G: Not at all. I'm sure he's really kind.

③ B: Do you mind if I open the door?

G: Of course not.

④ B: Which do you like better, purple or red?

G: I like red better than purple.

⑤ B: I'm so sorry that I'm late again.

G: That's all right.

[해석]

① 소년: 이름 좀 알려 줄래?

소녀: 물론이지. 내 이름은 김수진이야.

② 소년: 그가 정말 친절하다고 생각하지 않니?

소녀: 전혀 아니야. 그는 정말 친절해.

③ 소년: 창문 좀 열어도 되니?

소녀: 물론이지.

④ 소년: 너는 자주색과 빨간색 중 어떤 게 더 좋니?

소녀: 나는 자주색보다 빨간색이 더 좋아.

⑤ 소년: 또 늦어서 정말 미안해.

소녀: 괜찮아.

영어 초4 - 13

[해설]

② 소년이 그가 친절하다고 생각하지 않는지 묻자, 소녀가 처음에는 전혀 아니라고 말한 후

에 이어서 그가 정말 친절하다고 말했으므로 대화가 자연스럽지 않다. 대화가 자연스러워

지려면 Not at all. 대신 Yes.라고 해야 한다.

17.

[대본]

G: Which season do you like most?

B: Well, it's hard to choose just one.

G: Really? I like fall most.

B: Why?

G: Well, the weather is good, and the leaves are pretty.

B: Is that all?

G: We also have Chuseok, the full moon festival. I like to meet my cousins then.

B: I see. I also like fall, but it starts getting colder, and the days get shorter.

G: I understand. So you like fall, but at the same time, you don't like fall.

B: That's right.

[해석]

소녀: 너는 어떤 계절을 가장 좋아하니?

소년: 글쎄, 딱 하나만 고르기가 힘들어.

소녀: 정말? 나는 가을이 제일 좋아.

소년: 왜?

소녀: 글쎄, 날씨가 좋고, 나뭇잎도 예쁘잖아.

소년: 그게 전부니?

소녀: 추석도 있잖아. 나는 그 때 사촌들을 만나는 게 좋아.

소년: 알겠다. 나도 가을을 좋아해, 하지만 날씨가 추워지기 시작하고, 낮이 짧아지잖아.

소녀: 이해해. 그러니까 너는 가을을 좋아하긴 하지만 동시에 좋아하지 않는구나.

소년: 맞아.

[해설]

소녀는 가장 좋아하는 계절이 가을(I like fall most.)이라고 했지만, 소년은 가을을 좋아하기

도 하고 동시에 좋아하지 않는다(you like fall, but at the same time, you don't like fall.)

고 했으므로, 대화를 통해 알 수 없는 것은 ②이다.

18.

[대본]

B: What are you doing?

G: I'm looking for a table tennis racket.

B: Do you have your own racket?

영어 초4 - 14

G: No, it’s my little brother's.

B: Does your brother want to play table tennis now?

G: No, but I'd like to play now.

B: Are you a good player?

G: I don't think so. I've never played it before.

B: Really? How come?

G: I thought I might not be good at it, so I didn't learn how to play it with my little

brother. But now I'd like to learn how.

B: I see. Good luck!

[해석]

소년: 너는 무엇을 하고 있니?

소녀: 나는 탁구 라켓을 찾고 있어.

소년: 네 라켓이 있니?

소녀: 아니, 내 남동생 라켓이야.

소년: 지금 네 남동생이 탁구를 하고 싶어 하니?

소녀: 아니, 하지만 지금 내가 하고 싶어.

소년: 너는 탁구를 잘 하니?

소녀: 그렇게 생각하지 않아. 나는 전에 탁구를 해 본 적이 없어.

소년: 정말? 어째서?

소녀: 내가 탁구를 잘 못 할 것 같았어, 그래서 남동생과 함께 탁구 치는 법을 배우지 않았

어. 하지만 지금은 배우고 싶어.

소년: 알았어. 행운을 빈다!

① 구르는 돌은 이끼가 끼지 않는다.

② 깃털이 같은 새들이 함께 모인다.(유유상종)

③ 먼저 오면 먼저 대접 받는다.(선착순)

④ 늦더라도 안 하는 것보다는 낫다.

⑤ 식은 죽 먹기

[해설]

소녀는 탁구를 잘 할 수 없을 것 같아서 남동생과 함께 탁구 치는 법을 배우지 않았지만 지

금은 배우고 싶다고 말했다. 그러므로, 대화와 관계있는 격언은 ④가 가장 알맞다.

19.

[대본]

G: Look! There’s your favorite baseball player.

B: I’m so excited. I hope I can get his autograph.

G: Did you have a good dream last night?

B: Yes, I did.

G: Look! The ball is coming this way!

영어 초4 - 15

B: I’ll catch it.

G: Be careful.

B: Ouch!

G: Look what I have here.

B: What a surprise! I envy you.

G: You can have it.

B: ______________________________

[해석]

소녀: 봐! 네가 가장 좋아하는 야구 선수야.

소년: 정말 흥분된다. 그의 사인을 받을 수 있었으면 좋겠어.

소녀: 너 어젯밤에 좋은 꿈꾸었니?

소년: 응, 그래.

소녀: 봐! 공이 이쪽으로 오고 있어!

소년: 내가 잡을 거야.

소녀: 조심해.

소년: 아야!

소녀: 여기 내가 가지고 있는 것 좀 봐.

소년: 너무 놀랍다! 네가 부러워.

소녀: 네가 가져도 좋아.

소년: ______________________________

① 아니, 그렇지 않아.

② 여기 있어.

③ 응, 그렇게 해.

④ 정말? 고마워.

⑤ 정말 훌륭한 야구 선수구나!

[해설]

소녀가 날아오는 야구공을 잡아 소년에게 가져도 좋다고 말했으므로 이어질 소년의 말로 가

장 알맞은 것은 ④이다.

20.

[대본]

B: How are you doing?

G: I'm good. Where are you going?

B: I'm going to meet Minsu. We're going to play badminton together at the park.

G: That sounds fun.

B: Do you want to come with me?

G: I'd like to, but I need to take this to my mom.

B: Okay.

영어 초4 - 16

G: Let me think. Well, maybe I can do it later. I’ll come with you to the park.

B: That's great, but _________________________.

[해석]

소년: 잘 지내니?

소녀: 잘 지내. 너는 어디에 가고 있니?

소년: 나는 민수를 만나러 갈 거야. 우리는 공원에서 함께 배드민턴 칠 거야.

소녀: 재미있겠다.

소년: 나와 함께 갈래?

소녀: 그러고 싶어, 하지만 이것을 엄마께 갖다드려야 해.

소년: 알았어.

소녀: 생각 좀 해보고. 음, 그것은 나중에 해도 될 것 같아. 너와 함께 공원에 갈게.

소년: 좋아, 하지만 __________________________________.

① 너는 조용히 해야 해

② 너는 그것을 하지 말아야 해

③ 너는 잘 놀아야 해

④ 너는 먼저 도움을 요청해야 해

⑤ 너는 먼저 너희 엄마께 전화를 해야 해

[해설]

소녀가 엄마께 무언가를 갖다드려야 하지만(I need to take this to my mom.), 나중에 해

도 될 거라고(maybe I can do it later) 하면서, 소년과 함께 공원에 갈 것이라고(I’ll come

with you to the park) 말했다. 따라서 소년이 할 수 있는 충고로 가장 알맞은 것은 ⑤이다.

21.

[해석]

① 꼭대기 – 희망(하다) ② 은행 - 손 ③ 미친 – 호수

④ 고양이 – 우유 ⑤ 마른, 건조한 - 사탕

[해설]

④ cat의 c와 milk의 k는 둘 다 /k/ 소리로 같다.

22.

[해석]

(A) 집에 있는 것들: 깔개, 거울, 변기, 커텐, 지하철

(B) 신체 부위들: 팔, 목, 무릎, 팔꿈치, 침대

(C) 마을에 있는 장소들: 영화관, 병원, 치과의사, 빵집, 박물관

(D) 일상 활동: 씻다, 먹다, 양, 청소하다, 읽다

영어 초4 - 17

① 지하철 – 침대 – 치과의사 - 양

② 변기 – 침대 – 빵집 - 청소하다

③ 지하철 – 팔꿈치 – 빵집 - 읽다

④ 깔개 – 팔꿈치 – 치과의사 - 씻다

⑤ 깔개 – 무릎 – 영화관 - 먹다

[해설]

(A) 집에 있는 것들에서는 지하철(subway)이, (B) 신체 부위들에서는 침대(bed)가, (c) 마

을에 있는 장소들에서는 치과의사(dentist)가, (D) 일상 활동에서는 양(sheep)이 속하지 않

는다.

23.

[해석]

① 돼지 ― 돼지고기 ② 암소 ― 소고기

③ 암탉 ― 닭고기 ④ 송아지 ― 송아지 고기

⑤ 사슴 ― 양고기

[해설]

①~④는 동물과 동물에 해당하는 고기의 관계이고, ⑤는 그러한 관계가 아니다.

24.

[해석]

(A) 너의 외투를 ______. (B) 너의 잠옷을 _________. (C) 너의 스웨터를 ________.

① 벗다 ― 입다 ― 걸다

② 맡다 ― 걸다 ― 연기하다

③ 입다 ― 걸다 ― 벗다

④ 연기하다 ― 벗다 ― ~에 달려있다

⑤ ~에 달려있다 ― 입다 ― 벗다

[해설]

명령문은 주어인 You를 생략하고 동사원형으로 시작한다. (A) '~을 입다'는 put on이고,

(B) '~을 걸다'는 hang up이고, (C) '~을 벗다'는 take off이다.

25.

[해석]

그것은 초등학교, 중학교, 고등학교에서 매우 중요한 과목이다. 이 과목의 수업에서 학

생들은 동물과 자연에 대해 배운다. 또한 지구와 우주에 대해서도 배운다. 종종 그들은 그

영어 초4 - 18

것을 공부하기 위해 현장 학습을 가기도 한다.

① 미술 ② 과학 ③ 수학 ④ 음악 ⑤ 사회

[해설]

동물, 자연, 지구, 우주에 대해 배우는 과목은 과학(science)이다.

26.

[해석]

① A: 저 사람들은 누구니?

B: 그들은 내 친구들이야.

② A: 동물원 사육사를 봐!

B: 오, 그가 호랑이에게 먹이를 주고 있어.

③ A: 그들은 언제 장미를 심니?

B: 그들은 봄에 장미를 심어.

④ A: 그녀는 누구를 닮았니?

B: 그녀는 그녀의 아빠를 닮았어.

⑤ A: 네 운동화는 어디에 있니?

B: 그것들은 벤치 옆에 있어.

[해설]

① 사람이 누구인지 물을 때는 What이 아니라 Who로, ② 현재 진행형 is feeding으로, ④

she가 3인칭 단수이며 시제가 현재이므로 looks로, ⑤ sneakers가 복수이므로 They are가

되어야 한다. ③은 봄에 장미를 심는다고 했으므로 시간을 물어보는 When이 올바르다.

27.

[해석]

A: 정말 큰 시장이구나!

B: 나는 사과와 당근을 사야 해.

A: 봐! 많은 과일들이 있어.

B: 가서 좀 사자.

A: 네가 가장 좋아하는 과일은 무엇이니?

B: 나는 사과를 좋아해. 너는 어때?

A: 나는 바나나를 좋아해. 너는 사과 몇 개를 사기를 원하니?

B: 사과 10개. 하나, 둘 … 열. 자, 당근은 어디에 있니?

A: 저쪽에. 그것들은 감자 옆에 있어.

B: 나는 세 개가 필요해. 어머나! 나대신 이 사과를 들어 줄 수 있니?

A: 물론이지.

① be동사(~이다, 있다) → be동사(~이다, 있다) ② 너 → 너의

영어 초4 - 19

③ 조동사 → be동사(~이다, 있다) ④ 당근 → 당근들

⑤ 사과 → 사과들

[해설]

① many fruits가 복수이므로 be동사 is는 are로, ② '너의'라는 말이 되어야 하므로 you는

your로, ④ be동사가 are이므로 carrot을 복수인 carrots로, ⑤ these 다음에는 명사의 복수

형이 와야 하므로 apple을 apples로 바르게 고쳤다. 그러나 ③은 주어가 you이고 일반동사

의 의문사 있는 의문문이므로 does를 do로 바꿔야 한다.

28.

[해석]

Emily Smith는 뉴욕에 산다. 그녀는 대개 7시에 일어나지만 30분 동안 침대에 있다

가 7시 30분에 일어난다. 그녀는 세수를 하고 아침을 먹기 위해 부엌으로 간다. 그녀는

햄버거를 먹고 싶지만, 시리얼을 먹어야 한다. 그녀는 커피를 좋아하지 않아서 마시지 않

는다. Emily는 오렌지 주스를 더 좋아한다.

[해설]

① '30분'은 half an hour이다.

29.

[해석]

Tom과 그의 친구들은 몇 년 전에 사막을 횡단했다. 여행은 기억에 남을 만했지만 힘

들었다. 특히 옷을 충분히 챙겨 오지 못해서 밤에는 매우 추웠다. 적어도 그들은 스웨터

를 가져왔어야 했다.

① 가져올 수 있었다 ② 가져올 것이다 ③ 가져와야 한다

④ 가져왔을 것이다 ⑤ 가져왔어야 했다

[해설]

'~했어야 하는데 하지 못했다'라는 뜻으로 과거에 대한 유감이나 후회를 나타낼 때는

「should have+과거분사」를 쓴다. 내용상 '스웨터를 가져왔어야 했는데 그러지 못했다'라

는 의미가 되어야 하므로 「should have+과거분사」의 형태인 ⑤가 빈칸에 들어갈 말로 가

장 알맞다.

30.

[해석]

① 줄서서 기다리시오. ② 자전거를 타지 마시오.

③ 계단을 조심하시오. ④ 사진을 찍지 마시오.

⑤ 안전벨트를 매시오.

영어 초4 - 20

[해설]

②는 보행 금지 표지판인데 경고문은 자전거를 타지 말라는 것이므로 일치하지 않는다.

31.

[해석]

내 이름은 Charlie이다. 나는 숲에서 산다. 나에게는 세 명의 친구가 있다. 그들은

곰, 악어, 비버이다. 그들은 숲 가까이에 산다. 곰은 산에 산다. 악어는 호숫가에 살

고, 비버는 강가에 산다. 그들은 나의 좋은 친구들이다. 주말에 나는 숲 가까이 있는

농장을 방문한다. 농장에는 몇몇 동물들이 있다. 말, 양, 토끼, 염소가 있다. 말은 곡

물을 먹고, 토끼는 야채를 먹는다. 양과 염소는 풀을 먹는다. 나는 여름에 아프리카로

간다. 아프리카에는 많은 동물들이 있다. 나는 야생동물 공원에서 코끼리, 얼룩말, 사

자, 기린을 본다. 코끼리는 바나나 먹는 것을 좋아하고, 얼룩말은 풀을 먹는 것을 좋

아한다. 사자는 고기를 좋아하고, 기린은 잎사귀를 좋아한다. 나는 농장과 아프리카에

서 좋은 시간을 보낸다. 그러나 나는 숲을 가장 좋아한다.

① A: Charlie의 좋은 친구들은 누구이니?

B: 그들은 말, 양, 토끼, 염소야.

② A: 비버는 어디에 사니?

B: 농장에 살아.

③ A: 염소는 무엇을 먹니?

B: 곡물을 먹어.

④ A: Charlie는 언제 아프리카로 가니?

B: 주말에 가.

⑤ A: 얼룩말은 무엇을 먹는 것을 좋아하니?

B: 풀을 먹는 것을 좋아해.

[해설]

① Charlie의 좋은 친구들은 곰, 악어, 비버이고, ② 비버는 강가에 살고, ③ 염소는 풀을

먹고, ④ Charlie는 여름에 아프리카로 가고, ⑤ 얼룩말은 풀을 먹는 것을 좋아한다고 되어

있다. 그러므로 ⑤가 글의 내용과 일치한다.

32.

[해석]

나는 여동생이 한 명 있다. 그녀의 이름은 Kate이다. 그녀는 네 살이다. 그녀는 매우 귀

여워 보인다. 그녀는 나와 함께 노는 것을 좋아한다. 나는 종종 그녀에게 동화책을 읽어 주

고, 그녀는 그것을 매우 좋아한다. 그녀가 가장 좋아하는 동화는 이며, 그녀가

가장 좋아하는 장난감은 블록과 인형이다. 또한 내 여동생은 바깥 놀이터에서 노는 것을 좋

영어 초4 - 21

아한다. 매주 토요일에 나는 내 여동생을 공원으로 데리고 가서 모래에서 논다. 그녀는 그

림을 잘 그린다. 그녀는 모래에 무엇이든 그릴 수 있다. 나는 그녀가 훌륭한 예술가가 될

것이라고 생각한다. 지금 그녀는 할머니 댁에 있다. 그녀는 그곳에서 일주일 동안 지낼 것

이다. 나는 내 여동생이 무척 보고 싶다.

① 내 여동생은 네 살이다.

② 내 여동생은 블록과 인형을 가지고 노는 것을 좋아한다.

③ 내 여동생은 이야기를 듣는 것을 가장 좋아한다.

④ 내 여동생은 밖에서 노는 것을 좋아하지 않는다.

⑤ 내 여동생은 지금 집에 없다.

[해설]

여동생은 바깥 놀이터에서 노는 것을 좋아한다고 되어 있으므로 ④가 글의 내용과 일치하지

않는다.

33.

[해석]

Gulliver는 해변에 있다. 그의 배는 부서졌다. 그는 마을로 가는 길이다. 그는 요리사를

만난다. 그녀는 그에게 음식을 준다. Gulliver는 너무 많이 먹어서 배가 아프다. 그때 그는

의사를 만난다. 의사는 그를 돌봐 준다. Gulliver는 이제 훨씬 나아졌다. 모자를 쓴 한 남

자가 사다리 위에서 Gulliver를 지켜본다. 그는 화가이고 Gulliver를 그린다. 마지막으로

Gulliver는 길에서 한 소년을 만난다. 그 소년은 Gulliver를 환영하며 마을에 있는 많은 곳

을 보여 준다. Gulliver는 신이 난다.

[해설]

글의 내용에 따르면 (C) 배가 난파되어 있고, (E) 요리사가 준 음식을 먹고, (D) 의사가 배

가 아픈 걸리버를 돌봐 주고, (A) 화가가 걸리버를 보며 그림을 그리고, (B) 소년을 만나 함

께 마을 이곳저곳을 구경하는 순서로 되어 있다.

34.

[해석]

여러분은 상점에서 물건을 살 때, 그 물건이 어디에서 온 것인지 생각해 본 적이 있나

요? 어떤 물건들은 여러분이 구입할 수 있기 전에 매우 먼 거리를 여행하기도 합니다. 예

를 들어, 자전거를 생각해 봅시다. 타이어의 고무는 열대 다우림에 있는 고무나무에서 시

작합니다. 고무의 수액이 나무 안에 있습니다. 사람들이 그 수액을 모아서 마을까지 가져

옵니다. 그 다음에 배를 이용해 마을에서 그 고무 수액을 자전거 타이어로 만들 수 있는

공장까지 운반합니다.

① ~할 때까지 ― 중심지, 센터 ② ~ 전에 ― 공장

③ ~ 전에 ― 상점 ④ ~ 후에 ― 공장

영어 초4 - 22

⑤ ~ 후에 ― 상점

[해설]

구입 가능한 물건이 되기 전에 먼 거리를 이동한다는 내용이 되어야 하므로 (A)에는

'before'가 알맞고, (B)는 고무 수액이 자전거 타이어로 만들어지는 곳을 말하므로 ‘공장

(factory)’이 알맞다.

35.

[해석]

작은 마을에 엄마 돼지와 아기 돼지 세 마리가 살고 있었다. 엄마는 세 마리 아기 돼

지들에게 자신들의 집을 지으라고 말했다. 첫째 돼지는 농부한테 가서 지푸라기를 얻어 그

것으로 자신의 집을 만들었다. 둘째 돼지는 목수에게 가서 통나무를 얻었다. 그는 통나무

로 자신의 집을 만들었다. 셋째 돼지는 건축가에게 가서 벽돌을 얻었다. 그는 그 벽돌로

집을 지었다. 어느 날 늑대가 첫째 돼지와 둘째 돼지를 쫒아왔다. 늑대는 지푸라기 집을

날려버리고 통나무집을 부수었다. 첫째 돼지와 둘째 돼지는 셋째 돼지 집으로 도망쳤다.

셋째 돼지는 창 밖에 있는 늑대를 보았다. 늑대는 화가 나 있었고 굴뚝으로 기어 내려왔

다. 그러나 늑대는 벽난로의 뜨거운 물이 있는 큰 솥 안으로 떨어졌다. 그 이후에 세 마리

아기 돼지들은 행복하게 살았다.

(A) 누구의 집이 가장 튼튼했나요?

(B) 그 집은 무엇으로 지어졌나요?

① 첫째 돼지의 집 ― 지푸라기 ② 둘째 돼지의 집 ― 통나무

③ 셋째 돼지의 집 ― 벽돌 ④ 둘째 돼지의 집 ― 벽돌

⑤ 셋째 돼지의 집 ― 통나무

[해설]

늑대는 지푸라기로 지은 첫째 돼지의 집은 날려버리고 통나무로 지어진 둘째 돼지의 집은

부수었지만 벽돌로 지어진 셋째 돼지의 집은 부수지 못하고 굴뚝을 통해 들어가려고 하다

뜨거운 물에 빠진다. 따라서 벽돌로 된 셋째 돼지의 집이 가장 튼튼하다고 할 수 있어 정답

은 ③이다.

36.

[해석]

영어 초4 - 23

Quiz

(A) Tina Turtle은 잠잘 때 등껍질 안으로 머리와 다리를 넣어요. 그녀는 목요일, 금요

일, 토요일, 일요일에 하루에 세 번 낮잠을 잤어요. 목요일부터 일요일까지 그녀는

낮잠을 몇 번 잤을까요?

(B) Ann과 Matt은 상추 씨앗을 심는 법을 배웠어요. 그들은 토요일에 함께 50개의 상추

씨앗을 심었어요. 그들에게는 일요일에 심어야 할 76개의 씨앗이 남아 있어요. 그

들이 상추 씨앗을 심는 일을 끝마치면 몇 개의 상추 씨앗을 심은 것이 될까요?

(C) 라이온즈와 타이거즈 농구팀이 경기를 했어요. 경기 마지막에 타이거즈가 68점을

얻었어요. 라이온즈는 74점을 득점했어요. 라이온즈가 몇 점 차로 이겼나요?

① 낮잠 12번 ― 씨앗 26개 ― 74점 ② 낮잠 12번 ― 씨앗 126개 ― 6점

③ 낮잠 15번 ― 씨앗 26개 ― 6점 ④ 낮잠 9번 ― 씨앗 126개 ― 142점

⑤ 낮잠 9번 ― 씨앗 76개 ― 142점

[해설]

(A) '4일(목, 금, 토, 일)×3번(하루 3번 낮잠)'을 계산하면 12번으로 ‘12 naps’가 알맞다.

(B) '50개(토요일)+76개(일요일)'의 상추 씨앗을 심었으므로, 총 126개의 상추 씨앗을 심게

된다. (C) '74점(라이온즈 득점)-68점(타이거즈 득점)'이므로 라이온즈는 6점 차이로 타이거

즈를 이겼다.

37.

[해석]

나는 영화 보는 것을 매우 좋아한다. 나는 대부분의 애니메이션 영화를 즐겨 본다.

예를 들면, , , 가 내가 가장 좋아하는 영화이

다. 또한 나는 판타지 영화도 좋아하는데, 특히 영화 시리즈를 좋아한다. 나

는 책을 다 읽고 모든 영화를 보았다. 마지막으로 나는 코미디, 액션, 로맨

스 영화도 즐겨 본다. 하지만 공포 영화는 좋아하지 않는다. 잠잘 때 꿈에 나올까 봐 두

려워서이다.

① 공포 영화 ② 액션 영화 ③ 코미디 영화

④ 판타지 영화 ⑤ 로맨스 영화

[해설]

나는 대부분의 영화 장르(fantasy, comedy, action, romance)를 좋아하지만, 공포 영화

(horror movie)는 좋아하지 않는다고 했다.

38.

[해석]

여러분은 이집트의 피라미드에 대해 들어본 적이 있나요? 피라미드는 사막 한가운데

영어 초4 - 24

있는 거대한 건물로 도시 카이로의 외부에 있습니다. 사람들이 수천 년 전에 피라미드를

지었으나, 매우 훌륭하게 지었습니다. 피라미드를 짓기 위해서, 일하는 사람들은 몇 마일을

큰 바위를 가져와야 했습니다. 그 바위는 운반하기에 너무 무거워서, 사람들은 큰 바위를

질질 끌고 왔습니다. 그들은 피라미드를 짓는 곳까지 바위를 끌면서 뜨겁고 모래로 뒤덮인

사막을 계속 횡단했습니다. 그것은 매우 힘들고 어려운 일이었습니다. 여러분은 왜 피라미

드가 지어졌는지 아나요? 고대 왕들은 그들이 소장한 특별한 물건과 함께 피라미드 안에

묻혔습니다.

(A) 이집트의 피라미드는 오래 전에 지어졌다.

(B) 피라미드를 지은 사람들은 무언가를 짓는 데 서툴렀다.

(C) 피라미드를 짓는 것은 어렵지 않았다.

(D) 피라미드는 왕들을 위해 지어졌다.

[해설]

(A) 피라미드는 오래 전에 지어졌고, (D) 왕을 위해 지어진 것이므로, 정답은 ‘④ (A)-(D)’

이다. 피라미드를 지은 사람들은 잘 지었고, 피라미드를 짓는 것은 어려운 일이었는데 이에

대해 (B), (C)는 상반된 진술을 하고 있어 글의 내용에 맞지 않는다.

39.

[해석]

한 달에 한 번 나는 가족들과 함께 양로원에 간다. 나는 초등학교에 입학하면서부터 거

기에 가기 시작했다. 처음에는 친구들과 놀거나, 여행을 하거나, 가족들과의 외식과 같은

더 재미있는 것을 하고 싶었기 때문에 그 일을 좋아하지 않았다. 그래서 더 어릴 때는 부

모님들이 양로원에 갈 거라고 하면 울고 또 울었다. 하지만 요즘에 나는 양로원 가는 것에

대해 기분이 좋다. 거기에서 어르신들을 위해 뭔가 좋은 일을 할 수 있고, 그 어르신들은

나를 정말 좋아하신다. 내가 찾아뵈면 어르신들은 행복하다고 말씀하신다. 나는 반 친구들

에게 양로원을 방문하는 덕분에, 내가 이전보다 얼마나 더 행복해 졌는지 말하고 싶다.

[해설]

양로원으로 가족들과 함께 자원봉사를 가면서 느끼는 행복감에 대해 말하고 있으므로, 글의

중심 내용으로 ④가 가장 알맞다.

40.

[해석]

두 마리의 개구리가 늪에 살고 있었다. 날씨가 매우 더웠다. 그래서 늪의 물이 모두 말

라 버렸다. 개구리들은 축축한 곳을 좋아하기 때문에, 그 늪을 떠나서 살 새로운 곳을 찾

아봐야 했다. 곧 그들은 깊은 우물 근처에 갔다. 한 개구리가 우물 안을 내려다보고 다른

개구리에게 “이 곳이 좋아 보여. 안으로 뛰어 들어가서 여기서 살자.”라고 말했다. 하지만

좀 더 현명한 다른 개구리는 “그렇게 빨리는 아니야, 친구야. 이 우물이 늪처럼 모두 물이

영어 초4 - 25

말라버리면, 어떻게 우리가 여기에서 빠져나갈 수 있겠니?”라고 대답했다.

① 사귀는 친구를 보면 그 사람을 알 수 있다.

② 웃음이 최고의 명약이다.

③ 정직은 최상의 방책이다.

④ 서툰 일꾼이 연장을 탓한다.

⑤ 행동하기 전에 두 번 생각하라.

[해설]

물이 있는 곳을 찾으러 성급하게 우물 안으로 뛰어 들어가려는 개구리에게, 다른 개구리는

이 우물의 물도 모두 마르면 어떻게 빠져나갈 수 있을지 생각해 보고 행동하라고 한다. 따

라서 이 글을 통해서 얻을 수 있는 교훈은 행동하기 전에 신중하게 생각하라는 뜻의 ⑤가

알맞다.