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國立斗六高級家事商業職業學校三月份行政會議紀錄

時 間：105 年 03 月 16 日上午 8 時 30 分

地 點：本校校史室

出席人員：詳如另附簽名冊

主 席：羅校長聰欽 記錄：鄭嬌蘭

壹、104學年度第 1學期 09月份行政會報決議事項執行情形

編號 提案內容 提案單位 決議事項 承辦單位 執行情形 完成與否

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國立斗六高級家

事商業職業學校

推動健康促進實

施計畫，請討

論。

學務處 照案通過 學務處 已執行 是

2

訂定實習處(含

各科)競賽活動

獎勵要點，提請

討論。

實習處 照案通過 實習處 已執行 是

貳、主席報告：

一、各處室承辦國教署或全校性活動時，請其他處室儘量協助。

二、日本締結姐妹校(吳商業高校)將於 10月 5日到校參訪，本校預計 9月底之前組

團赴日本參訪。

三、新建綜合大樓工程正順利進行中。

參、各處室報告：

一、教務處報告

(一)3/22要送出 105學年度優質化計畫的構想書，可是優質化網站還未提供 WORD

檔供下載。

(二)3/27開始，高二期中考試，考完後進行校外教學參觀，高一、高三接著考期

中考。

(三)3/28召開教師專業發展評鑑推動小組會議，邀請嘉大附小陳主任來協助。

(四)3/29優質化中區經驗交流在草屯商工舉行，由教務主任和蔡斐名老師參加。

(五)3/30 均質化訪視，由蔡斐名老師攜帶資料前往斗六高中接受訪視。

(六)3/30 石榴國中希望我們派 5位同仁到班宣導，教務處在均質化計畫當中有編

列預算，請同仁能協助。

(七)4/6 優質化專家諮詢會議，提早為訪視做準備(每學期一次) 。

(八)4/13均質化活動，跟以往一樣，也會有 5所國中到校，請各科主任協助課程。

(九)4/20優質化訪視，請各子計畫執行同仁在 4/6前準備完成。

(十)4/23(六)補上 5/13的課，5/13為國中會考佈置場地停課日。

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(十一)4/30、5/1為高三統測日期，屆時仍要各位行政同仁幫忙一起做好考生服

務。

(十二)5/13、14為國中會考，本校監考人力仍不足，還望各位多幫忙，未報名的

同仁，儘快上網報名。

(十三)廣設科資處科先做跨領域教學，107課綱會議再將此議題拋出讓大家討論，

跨科合作或許是特色課程的另一種思維。

(十四)學期中和暑假都開重補修班，由學生自己選擇是否先修。

(十五)繁星計畫推動小組會議已召集完畢，現正進行資料報送。

(十六)教務處近期買了一些教學設備，公告在設備組網站，歡迎同仁於教學上需

求時多加利用。

二、學務處報告：

(一) 105.3.9(三)舉辦全校 CPR研習，感謝校長及全校師長踴躍參加，相信對於學

生緊急事件的處置，會有全面提升的效果。

(二) 105.3.16(三)預計舉辦本學期第二次環境教育研習，邀請雲林縣野鳥協會王振

芳老師蒞校分享，請大家踴躍參加。

(三) 3月 24週會時間，高一音樂比賽。

(四) 3/30—4/1高二校外參觀教學，參訪北部重要文化機構與設施，共有 328名師

生參加。

(五) 近日學校發生校外人士上課時間侵入校園行竊事件，請同仁提高安全意識，對

於未配戴參訪證的人士，多一道詢問關心。學生方面已請教官室加強宣導，貴

重物品隨身攜帶，室外課教室上鎖。教學大樓及景行樓安全監視攝影機仍有不

足，請總務處協助建置。

(六) 105年 3月 21日(一)13:30~14:00實施萬安演習，請全校同仁及師生參與演

練。

三、總務處報告： (一)105年度友善校園無障礙設施申請，國教署核定 40萬修建圖書館無障礙廁所

一座。

(二)104年度第一次及第二次友善校園無障礙設施申請，國教署分別核定 260萬

興建幼保大樓及 250萬興建圖書館無障礙電梯各一座，目前已都發包施作中。

(三)104年校園精進方案計畫申請，國教署核定 65萬元分別施作學生宿舍鍋爐更

換及校園監視攝影系統更新(景行樓(整棟)、實習大樓(部份)及宿舍(一樓))。

(四)教學大樓、幼保大樓及學生宿舍(2-5樓)已編列預算將於 106年更換監視攝

影系統。

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(五)綜合大樓新建預計將於四月底完工，目前正積極規劃傢俱設備的設計和發包

工作。

(六)電子公文系統已於 2月 1日正式上線啟用，大量節省學校整體的紙張使用量。

(七)新大樓公共藝術設置計劃於 104年 11月 16日縣政府文化處審議通過後，計

劃書依委員建議幾經修正，已於 105年 3月 7日正式送文化處備案。

(八)105年度急迫性申請案，經國教署派專家學者到校實地會勘後，已核定匡列

380萬元辦理行政大樓地下室總變電站及西側分站遷移至地面西車棚處；教學

大樓廁所整修一案則重新修正申請計劃書後已寄送承辦學國立白河商工審核

中。

(九)新大樓完工後，已規劃搬遷的處室及各專科教室就定位之後，所空出各辦公

室及教室空間如何使用？須整體通盤考量後再決定。

(十)實習商店 BOT案原預定今年六月要營運，但因變更營運計劃書的原故，預計

會延後到八月。

(十一)近日來，因天氣溫差變化大導致校內行政大樓及學生宿舍多處磁磚剝落，

總務處已積極處理。

(十二)106年度雲林縣聯絡處將更換公務車，國教署核定預算 163萬元，將直接

編入原代管學校資本門預算，購置後將正式成為學校資產。

四、實習處報告： （一）106學年度建教合作補評估作業預定於 3月 23日結束現場補評，感謝同仁

協助審查資料及現場評估作業。

（二）105年度建教合作考核業務 3月 18日於國教署召開考核籌備會議，預計四

月份開始實施有關 105年度建教合作考核行程，屆時仍請同仁多加協助。

（三）105年 3月 20日辦理 105年度全國技術士技能檢定第一梯次學科測試，本

校為雲林區考場，是日敬請同仁協助辦理有關試務工作，另請總務處協助管

控校內施工狀況，因為是國家考試盡量以不影響考生作答情境為原則。

（四）應外科 3月 16日（三）應外科英文說故事比賽上傳截止。

（五）3月 16日（三）第五節，進行多益(TOEIC)校園考之考試行前說明。4月 10

日（日）下午舉行多益(TOEIC)校園考試。

（六）實習專業教室安全衛生檢查，104 學年度第二學期第一次檢查預計於 105

年 3月份執行，第二次檢查於 105 年 6 月份執行，感謝各科主任的協助。

（七）實習組定於 3月 30日及 6月 1日擬進行專業教室實習日誌抽查。

（八）105學年度第二期技職再造「策略六-實務增能申辦計畫聯合說明會」、「高

級中等學校推廣教育暨高級中等學校實習課程」及「技術及職業教育法相關

子法」申辦說明會宣導:

1. 高級中等學校教師進行產業研習或研究實施辦法規定，學校為推動教師進

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行產業研習或研究，應設定推動委員會，並應經校務會議通過。

2. 辦理「遴聘業界專家協同教學」，須於 105年 4月 15日前申請。

3. 辦理「業界實習和職場體驗暨提升學生實習實作能力計畫」，須於 105年

4月 15日前申請。

4. 辦理「教師赴公民營機構研習服務」辦理，須於 105年 4月 11日前申請。

請欲申辦上述計畫補助經費之科別，於上述申請時間 105年 3月 31日前

將申辦相關資料繳交實習組，以利作業。謝謝!!

五、輔導室報告：

（一） 三~四月份預訂工作項目

1.3/16(三) 高一高二情緒管理小團體活動〈黃心理師、淑仁主任、楊老師帶領〉

2.3/18～3/20身心障礙學生升學大專校院甄試，提醒高三特教生應試注意事宜

(王老師處理)

3.3/23(三) 高三報考大學學測之個人申請『模擬面試』(第 6、7節) (淑仁主任

進行)

4.資源班辦理特教生第一次段考彈性評量事宜(王老師處理)

5.3/30(三)週會演講：高一親職教育暨性別平等教育專題演講---高一親職教育

暨性別平等教育週會演講：青少年的性‧愛。杏陵性諮商中心 李翊平心理

師。 (第 6、7節，禮堂)

6.高一學習診斷測驗週(4/11~4/15)

7.4/13（三）認輔會議（中午）

8.4/16(六)一天：高一高二生涯探索 Know活動(與斗高合辦，淑仁主任陪同)

9.4/22(五)雲林區輔諮中心研習(主題：安心服務暨危機處理。國際會議廳之大

場次)

10.4/29(五)雲林區輔諮中心研習(主題：沙遊。五樓會議室之中小型場次)

（二）已辦事項

1.2/18(四)下午雲林區輔諮中心之心理衛生醫師諮詢服務開始

2.2/24(三)辦理「高三報考大學學測之個人申請管道說明會」(午休)

3.2/20(六)一忠入班宣導(個案會議學生) (第三節)

4.2/25(四) 三庚個案會議(午餐時間)、

2/22(一)一忠個案會議(午餐~午休時間)

5.3/2(三)校內教師親職教育暨輔導知能研習：

校內教師親職教育暨輔導知能研習：如何陪伴處理青少年性議題。杏陵性諮

商中心邱雅沂心理師。(第 6、7節)

6.3/2(三)特教工作推行委員會&親職教育推動執行小組會議

5

7.3/9(三)中午 I.E.P.會議

8.3/13(日)高一高二親職暨情感教育小團體〈黃心理師、淑仁主任帶領〉

9.高一高二班級團輔各班輪流進行(第 5節)

六、圖書館報告：

(一) 本學期閱讀推廣活動

1.每周「晨間閱讀桃花源」20字極短文心得寫作-班級共讀「青春第二課」

2.教育部國文學科中心─課外閱讀測驗線上自我挑戰，累積合格成績─智慧存

摺。

3.每月主題書展，二月主題書展─我是考試高手，三月主題書展─我是寫作高

手(配合文字創作研習營)

4.每週佳文共享活動。

5.早上 7:00-7:30打開世界之窗─看公視學英語。

6.3/11校內讀書心得寫作比賽截止。

7.3/15全國中學生網站讀書心得及 3/31全國小論文寫作比賽推廣。

8.3/1-3/15館際合作─代辦雲林科技大學及國立公共資訊圖書館閱覽證服務。

9.三魚閱讀網─好書推荐文推動，寫文章上傳三魚網，可獲贈書乙冊，上傳五

篇文章，可得悅讀獎狀及星形徽章。

(二) 藝文研習

1.3/16文字創作研習營，邀請卓菉菉講師「菉菉私塾-創作 4.0從小王子談生

命寫作」，地點於圖書館視聽中心。

2. 4/27及 5/4舉辦國台語演講比賽，題目主軸於好書介紹、生命教育、交通安

全及環境教育等。

3.3/2全國讀書心得及小論文投稿說明會於圖書館閱覽室舉行。

(三) 圖書及設備：

1.本學期增購華藝電子書 309本，有永久使用權，校內 IP可直接線上閱讀，校

內閱讀或行動載具請先下載 APP閱讀軟體，申請帳密下載閱讀。

2.中英文圖書至目前增購本 334 本。

3.資訊檢索區的電腦更新 6台。

4.K書中心共有 136個自修座位，每張閱讀桌皆設置屏風，減少閱讀干擾，提

高學習成效。老師指導學生的討論區，包含交換學生的中文課移至教師研究

室（書庫 2)。 新大樓完工後因各科皆有獨立辦公室，因此教師研究室改為

第二書庫，開放師生共同使用。

5.避免細菌藉由圖書接觸感染，今年增購圖書紫外除菌機，45秒鐘可除菌 95%

以上細菌，歡迎師生使用。

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七、人事室報告： （一）104 學年度下學期子女教育補助費，請轉知所屬同仁尚未申請者，於 3 月

底前資料送人事室辦理完竣。

（二）教職員異動:

1、教務處書記林佳誼擬於 105年 4月 18日到職。

2、庶務組長朱錫均申請 105年 6月 3日退休。

3、教師張碧雲申請 105年 8月 1日退休。

（三）法令宣導:

1.有關教師待遇條例自104年12月27日施行後，公立中小學教師成績考核

獎金應將導師費及特殊教育職務加給納入計算。(教育部國民及學前教

育署105年3月8日臺教國署人字第1050027018號)

2.有關高級中等教育法（以下簡稱本法）第25條第2項規定之高級中等學

校校務會議成員，不包括「副校長」及「秘書」。

說明：

1、查本法第25條第2項規定：「校務會議，由校長、各單位主管、全體專

任教師或教師代表、職員代表及家長會代表組成之；其成員之人數、

比例、產生及議決方式，由各校定之，並報各該主管機關備查。經選

舉產生之學生代表並應參與校務會議。」

2、按本法第25條第2項所定校務會議之成員，係採列舉規定，列舉事項之

末並無概括規定，爰各高級中等學校不得自訂增列「校長、各單位主管、

全體專任教師或教師代表、職員代表及家長會代表」以外之人員為校務

會議成員，合先敘明。

3、邇來本部主管高級中等學校依據本法第25條第2項規定，擬具校務會議

組織及運作之規定報請本部備查時，其中有部分學校之規定逕行增列

「副校長」或「秘書」為校務會議之成員，不符該條項之規定。

（四）承上，有關「副校長」非屬本法第25條第2項所定「各單位主管」部分，

另說明如下：

1.查本法第19條第1項規定：「高級中等學校得置副校長1人，一級單位置

主任或部主任1人，二級單位至有關擔任「副校長」或「秘書」之人員，

其得參與校務會議之方式，分述如下：

2.副校長部分：查本法第19條第2項規定：「副校長應由校長就曾任一級

單位主管以上人員聘兼之。」爰校長如聘請曾任一級單位主管之專任教

師兼任副校長者，該副校長得依學校所定校務會議組織及運作之規定，

以「專任教師」身分參與校務會議；校長如聘請曾任一級單位主管之職

員兼任副校長者，該副校長得依學校所定校務會議組織及運作之規定，

以「職員」代表身分參與校務會議。

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3. 秘書部分：查組織編制標準第7條第1項第9款規定略以：「……；未置副

校長者，得置秘書1人，由校長就編制內專任教師聘兼之。」爰兼任秘書

之專任教師，得依學校所定校務會議組織及運作之規定，以「專任教師」

身分參與校務會議。

八、主計室報告：

（一） 本校 105年度校務基金預算截至 02月 29日止執行情形如下：

單位:千元

（二） 106年度概算籌編，目前經常門額度尚未公告核列，資本門獲核定基本額度

計170萬8千元，復依本校106概算審查會議決議擬編總數計331萬1千元，爰由

本校營運資金支應160萬3千元；另有關移列委辦經費計有建教合作評估考核

540萬元、性平窗口人員及性平委員會執行秘書相關研習240萬元、高級中等

學校衛生組長研習（南區）80萬元、免試入學主委學校（雲林區）65萬元、

項目別

科目別

本年度

法定預

算數 A

截至 02

月底止

分配數

B

截至 02

月底止

執行數

C

執行率

（％）

D=C/B

年度達

成率

（％）

E=C/A

業務收入 157,696 39,891 44,024 110.36 27.92

業務成本與費用 178,225 41,283 40,342 73.5 22.64

業務賸餘（短絀） -20,529 -1,392 3,682 - -

業務外收入 2,495 248 911 367.4 36.51

業務外費用 1,342 154 122 79.22 9.09

業務外賸餘 1,153 94 789 - -

本期賸餘（短絀） -19,376 -1,298 4,471 - -

一般建築及設備

計畫_設備款 6,441 144 187 129.86 2.9

一般建築及設備

計畫_綜合大

樓

51,865 8,800 3,535 40.17 6.82

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雲林區高中輔諮中心駐點服務工作36萬元；另聯絡處交通車一部163萬元列入

本校預算編列數。

(三) 政府支出憑證處理要點業經修正，本室已公告於網頁並摘錄如下：

1. 支出憑證處理要點修正總說明

支出憑證處理要點（以下簡稱本要點）自九十年十一月二十二日訂定發布實施

後，嗣於九十三年十月五日、九十八年十二月二十九日、一百零一年十月一日

歷經三次修正發布在案。因本要點主要係規範政府各機關（構）、學校支出憑

證之處理，爰修正本要點名稱為「政府支出憑證處理要點」，鑒於現行網路型

態交易眾多及日趨普遍，又配合財政部推動電子發票，公用事業自一零五年起

開立無實體電子發票，以及審計法第三十六條等部分條文修正，各機關憑證改

以不送審為原則，並為切合機關實務作業需求等，爰修正本要點規定，其重點

如下：

(1) 增列支出憑證透由網路下載列印，及取得證明支付事實電子憑證之報支規

定（修正規定第三點、第二十一點）。

(2) 增列委託金融機構、公款支付機關（構）簽發票據、轉帳等支付非屬採購

案款項以及電子發票之報支規範（修正規定第四點、第六點）。

(3) 修正分批（期）付款表及支出科目分攤表之使用規定（修正規定第十三點、

第十四點）。

(4) 修正收據無列明大寫數字書寫時免予補正之情況，及大陸地區、香港、澳

門出具之支出憑證處理規定（修正規定第十七點、第二十點）。

(5) 配合審計法修正，修正憑證送審作業規定（修正規定第二十二點及刪除現

行規定第二十四點）。

(6) 修正各機關以電子化形式提出之支出憑證，其格式及要件等規範文字，以

茲明確（修正規定第二十三點）。

(7) 避免重複規範，刪除現行第二十五點，有關團體或私人領受政府機關補（捐）

助款項之支出憑證處理規定。

2. 政府支出憑證處理要點

(1)政府及其所屬機關(構)、學校（以下簡稱各機關）支出憑證之處理，依本

要點規定辦理。

(2)本要點所稱支出憑證，指為證明支付事實所取得之收據、統一發票或相關

書據。

(3)各機關員工申請支付款項，應本誠信原則對所提出之支出憑證之支付事實

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真實性負責，如有不實應負相關責任。

支出憑證係透過網路下載列印者，應由經手人簽名。

(4)各機關支付款項，應取得收據、統一發票或相關書據。

各機關非屬採購案之支出款項，以下列方式支付及取得相關文件者，該文

件得作為支出憑證：

i. 委託金融機構（含中華郵政股份有限公司之儲匯處，以下同）匯款、轉

帳或簽發禁止背書轉讓票據，取得金融機構支付各受款人明細之簽收或

證明文件。

ii. 由政府公款支付機關（構）直接匯款或簽發禁止背書轉讓票據，取得政

府公款支付機關（構）之簽收或證明文件。

前項簽收或證明文件僅記載受款人名稱、帳號及金額等部分資料者，連

同機關留存受款人其他相關資料，應符合第五點所定收據應記載事項。

各機關繳納公用事業費款（如水電費、電信費、瓦斯費等）之相關繳費

證明文件及繳費通知單，得作為支出憑證；公用事業業者將繳費通知單

整併至繳費證明文件者，各機關免附繳費通知單。

(5) 收據應由其受領人或其代領人簽名，並記明下列事項：

i.受領事由。

ii.實收數額。

iii.支付機關名稱。

iv.受領人之姓名或名稱、地址及國民身分證或營利事業統一編號。受領人

如為機關或本機關人員，得免記其地址及其統一編號。

v.開立日期。

前項各款如記載不明，應通知補正，不能補正者，應由經手人詳細註明，

並簽名證明之。

(6) 統一發票應記明下列事項：

i. 營業人之名稱及其營利事業統一編號。

ii.品名及數量。

iii. 單價及總價。

iv. 開立統一發票日期。

v. 買受機關名稱或統一編號。

前項各款如記載不明，應通知補正，不能補正者，應由經手人詳細註明，

並簽名證明之。第二款如僅列代號者，應由經手人加註品名並簽名證明；

必要時，應註明廠牌或規格。第二款及第三款如以其他相關清單佐證者，

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得免逐項填記。第五款之買受機關名稱或統一編號如確係具有機密性者，

得免註明。

統一發票如採電子發票開立者，依電子發票實施作業要點規定由營業

人提供或機關自行下載列印之電子發票證明聯，均得作為支出憑證。電

子發票由營業人提供者，經手人應於發票或申請動支經費文件註記發票

字軌號碼；如未列明營業人名稱，得免予補正。

(7) 支出憑證如有遺失或供其他用途者，應檢附與原本相符之影本，或其他

可資證明之文件，由經手人註明無法提出原本之原因，並簽名。

支出憑證及前項應檢附之影本或文件，如因特殊情形不能取得者，應由

經手人開具支出證明單（格式一），書明不能取得原因，據以請款。

(8) 各機關依法提存之款項，因無法取得受領人或代領人之收據，應檢具國庫

存款收款書及由經手人加註影本與原本相符並簽名之提存書影本。

(9) 各機關審核支出憑證時，應由下列人員簽名：

i.事項之主管人員及經手人。

ii.主辦會計人員或其授權代簽人。

iii. 機關長官或其授權代簽人。

前項第二款、第三款人員，已在傳票上為負責之表示者，憑證上得免簽

名。

(10) 各機關支付員工待遇、獎金及其他給與等支出，應按給付類別編製各類

清冊，分別填明受領人之職稱、等級、姓名、應領金額等，由受領人或

代理人簽名；其由金融機構代領存入各該員工存款戶者，應由金融機構

提供各受款人支付明細之簽收或證明文件。

員工有新進、晉升、降級、減俸、月中離職或其他情事者，應在備考欄

註明或證明。

各類清冊應於最後結記總數，再由清冊編製、人事管理業務、會計等相

關人員及其主管，及機關長官或其授權代簽人於彙總頁分別簽名。

(11) 各項支出憑證業經經手人、事項之主管人員、主辦會計人員及機關長官

或其授權代簽人逐級核簽，如將其黏貼於原始憑證黏存單時，應免重複

核簽。

(12) 採購案於經費結報時，應檢附收據或統一發票、驗收證明文件及其他足

資證明之相關文件；訂有契約者，應檢附契約副本或抄本。

無前項驗收證明文件或其他足資證明之相關文件者，應由驗收人員簽

名。

(13) 分批（期）付款之收據或統一發票，應附分批（期）付款表（格式二），

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列明應付總額、已付及未付金額等；其訂有契約者，應於第一次付款時

檢送契約副本或抄本。但機關採系統或另以其他方式管控者，得免附分

批（期）付款表。

(14) 數計畫或科目共同分攤之支付款項，如需分別開立傳票，且其支出憑證

不能分割者，應加具支出科目分攤表（格式三）。

(15) 數機關分攤之支付款項，其支出憑證無法分割者，依下列方式辦理：

i. 由主辦機關支付廠商者，支出憑證應加具支出機關分攤表（格式四），

由其另行保存，或彙總附入支出憑證簿，其他各分攤機關應檢附主

辦機關出具之收據及支出機關分攤表。

ii. 由分攤機關分別支付廠商，主辦機關除免出具收據外，並依前款規

定辦理。

(16) 各機關員工因債務經法院或行政執行機關之執行命令通知各該機關

在其應領薪津項下扣付予債權人、法院或行政執行機關者，應取得債權

人、法院或行政執行機關出具之收據，並註明該強制執行命令文號。如

透過金融機構或政府公款支付機關（構）扣付者，得依第四點第二項規

定辦理，免取得收據。

(17)支出憑證之總數應用大寫數字書寫。但採用機器作業、國外憑證無

法用大寫數字表示或各機關衡酌有相關佐證資料可證明收據所列

金額之正確性者，不在此限。

支出憑證之總數書寫錯誤，應由原出具者劃線註銷更正，並於更正處簽

名證明。但統一發票書寫錯誤者，應依統一發票使用辦法規定另行開

立。

(18)支出憑證列有其他貨幣數額者，應註明折合率，除有特殊情形者外，

應附兌換水單或其他匯率證明。

(19)非本國文支出憑證，應由經手人擇要譯註本國文。

(20) 國外或大陸地區、香港、澳門出具之支出憑證，如有不能完全符合本

要點規定者，得依其慣例提出相關憑證，由申請人或經手人加註說

明，並簽名。

(21) 透過網路完成交易，須取得統一發票者，應依第六點規定辦理；無須取

得統一發票者，得以獲有記載事項足資證明支付事實之電子憑證，作為

報支之憑證。

(22) 各機關支出憑證應依會計法之規定彙訂。經審計機關通知送審之機關，

應將送審部分之支出憑證，依照上述裝訂方式裝訂成冊，並編製審計機

關規定之支出憑證送審明細表送審計機關。

前項支出憑證送審明細表之各項計畫、科目及金額，應與會計報告勾稽

無誤後，始可送審。

12

(23) 各機關以電子化形式提出之支出憑證，其格式及要件等規範，由行政

院

主計總處會商審計部及相關機關定之。

(24) 本要點有關應簽名部分，得以蓋章代之。

九、進修學校報告：

（一）進校於 3月 15日第三、四節辦理環境教育研習。

肆、討論事項：

提案一：賴主任郁文

案 由：國立斗六高級家事商業職業學校推動健康促進實施計畫(如提案一附件)，請

討論。

決 議：照案通過。

提案二：賴主任郁文

案 由：國立斗六家商(寒暑假)登革熱防治計畫(如提案二附件)，請討論。

決 議：照案通過。

提案三：陳主任宇坤

案 由 ：國立斗六家商學校辦理教師進行產業研習或研究實施計畫(草案) (如提案三

附件)，請討論。

決 議：照案通過。

提案四：蕭主任淑仁

案 由：本校特教學生〈含召開過個案會議之特殊學生〉之期中期末考監考辦法，請

討論。

說 明:

1.本校特教生秉持 I.E.P精神，期中期末考設有抽離考試之彈性評量管道。以前特

教生抽離考試的人數少，抽離考試的科目節數也較少，在輔導室隔壁的小會議

室即可進行。但現在此抽離考試的需求學生多，且有幾位的考試是三天全部抽

離，已需要在團體輔導室另闢考場、由資源班王老師全程監考三天。

2.本校高一有 2位召開過個案會議的特殊學生，其考試也是三天全部抽離，上學期

均在輔導室隔壁的小會議室考試。由於當時開會為協助此 2位適應困難學生能

13

夠到校考試以順利取得成績，故輔導室蕭淑仁主任允諾抽離至輔導室考試，原

則上也多由蕭主任監考，主任出差時由楊顯昌老師代理。

3.以上方式施作半年以來，輔導室監考人力常顯吃緊。有時王老師需出差〈例如：

1/19〉不在、蕭主任常需公出開會〈例如：1/15因為義務身兼雲林區輔諮中心

主任，需公出開會〉。記得第二次期中考時，蕭主任出差、王老師生病、楊老師

剛好有事臨時請假，致使當天王老師還是抱病前來監考，因為當時輔導室不知

如何因應處理。

4.據以上，提出本校特教學生〈含召開過個案會議之特殊學生〉之期中期末考監考

辦法：

(1)本校特教生與召開過個案會議之特殊學生，抽離考試合併同一試場「團體輔導

室」，考試坐位採一年級 1排、按班級順位，只需由 1位師長監考。

(2)監考先以特教老師的授課時數為基本監考節數。

(3)其他監考節數之安排則需另外支付監考鐘點費，此由特教下授經費開支。

(4)監考老師之安排順位，視對特教生/特殊生的狀況熟悉度來規畫辦理，順序如下：

特教老師、日校輔導老師、輔導主任、夜校輔導老師、本校有愛心的各科教師(由

教學組或輔導室推薦)、職員。

(5)因為學生抽離考試的需求由特教王老師彙整、試卷委由教務處寧娟準備、考前

又由王老師進行試卷分配處理，所以監考老師的安排交由王老師依以上監考順

位處理，並由王老師排定監考表並通知監考老師，試後造冊核撥監考鐘點費。

此項試務並請教學組協助之。

決 議：

1.依循特教生 I.E.P精神，特教學生實因其學習狀況彈性評量，評量方式調

整與給分標準由原任課教師決定處理，特教學生可在原班使用原卷考試、

降低及格標準，或是給予其他作業在考試時間進行以取代評量，或是任課

教師另外指派學生學習內容、另外評量。輔導室、資源班將於下學期不再

安排抽離考試，因此無須再處理監考老師問題。

2.以上決議將於本學期期末校務會議上由輔導室宣達，請所有師長協同辦

理。

3.本學期由於 I.E.P會議已召開，特教生/特殊生之抽離考試將合併於團體輔

導室或小會議室，以原監考方式進行。

伍、臨時動議：無

陸、散會: 上午 9：40

14

(提案一附件)

國立斗六高級家事商業職業學校推動健康促進實施計畫

103 年 09 月 17 日訂定

104 年 03 月 04 日修定

104 年 09 月 02 日修定

105 年 03 月 16 日修定

一、 依據：依據本校高職優質化輔助計畫辦理。

二、計畫目標

(一)整合人力資源，發展策略計畫，提供環境支持與服務，推動健康促進政策，建立健康永續的

學校願景。

(二)營造健康體位優質環境，建立正確體型意識、消除性別歧視並藉動態生活、均衡飲食，提昇

學生體適能，逐年降低學生過輕及過重之比率，促進學生身心健康。

(三)評估本校及社區之健康需求，結合社區資源，實施健康教育與活動及健康服務，引導親師生

自主性的健康管理，營造健康友善校園。

三、計畫內容

（一） 第一階段

1.成立學校健康促進委員會

將學校原有之衛生工作推行委員會擴編為學校健康促進委員會，由校長擔任召集 人，工作

團隊成員包括各處主任，衛生組長、生活輔導組長、體育組長、護理師、相關課程領域教師

代表。負責規劃、執行、決策、協調及聯繫等多項功能，能廣徵學校成員的健康需求，決定

目標的優先順序，也能發展健康促進計劃及執行各項活動。同時網羅社區中與健康有關或有

與趣的組織、機構及團體共同參與，建立互惠之合作關係，以期有效聯結社區內外之資源，

發揮更大之影響力。

2.現況分析及需求評估

（1）收集並分析現有的健康檢查檢資料、相關的調查統計及研究報告，以了解學校成員之生

理心理及體適能健康狀況。

（2）訪談學校成員的意見，以了解他們對學校健康促進現況之看法及滿意度，並評估學校及

社區的特性、可運用之人力、物力資源及經驗。並藉著訪談互動的過程，激發他們參與

的意願。

（3）採抽樣問卷調查方式，廣泛了解學校成員之健康行為與生活型態及其影響因素，並調查

學校成員對學校健康環境、健康服務及校園社會文化品質的看法與需求。

（二） 第二階段

1. 決定目標及健康議題

依據學校健康促進之現況分析及需求評估結果，提出「健康體位與健康飲食」健康議題之

建議方案，然後提交學校健康促進委員會，根據議題的各項評估指標，選定議題及決定目

標與策略，並藉由互動過程建立共識。

2. 擬定與執行學校健康促進計劃

(1)訂定法令章責：召開學校健康促進委員會，審定學校健康促進計劃，並依據計劃執行之

所需，協調各單位修訂相關法令、章程及規定，以增進人力/物力資源之可近性及設備之

15

可利用性，並有充足之經費，以提供更完善的健康環境與健康服務。

(2)強化組織功能：透過校內各項例行性會議辦理健康議題相關的研習，提升健康促進工作

團隊組織效能，增進各行政組織間之運作、協調、合作，活絡組織與成員的互動及學校

組織與社區資源的聯結，提升服務品質及建立和諧健康的校園社會文化，以促進健康生

活的落實。

(3)發展課程教材：由課程發展委員會進行統整規劃，鼓勵教師設計課程，徵選優良課程設

計，將所選定之健康議題融入相關之課程教學與學習評量。

(4)推展多樣活動：定期對學生進行身高、體重及體適能檢測、健康促進宣示活動、班際體

能競賽、「健康飲食」藝文競賽、推薦各班「健康飲食」種子等多樣活潑的健康活動，以

提昇親師生參與興趣，及辦理研習訓練，增進學校成員之健康知能與行為，並增強師生

互動關係及增進家長及社區等組織之支持與合作。

(5)加強傳播宣導：學校定期運用液晶螢幕、活動通知、宣導單、海報及建置健康議題網站

等，以傳播健康資訊、分享健康知識，並引發學校成員及家長的關心及參與。

3. 規劃實施項目

執行

策略 活動名稱 實施對象 辦理時程 承辦單位

整體學校衛生政策

1.召開健康促進委員會議 全體委員 一學年召開乙次 學務處

2.健康生活環境營造 全體親師生 經常辦理 衛生組

總務處

3.建置健康資訊網路平台 全體親師生 經常辦理 學務處

資教組

4.健康促進宣導 全體親師生 定期辦理 各處室

5.健康促進議題融入學校相關課程 全校各班 定期辦理 教務處

6.訂定各項健康促進計畫 業務相關人員 隨時檢討 學務處

7.辦理體適能檢測 全校師生 每學年 1 次 體育組

8.辦理班際球類競賽 全校學生 每學期 1 次 體育組

9.辦理健康議題講座研習 親師生 經常辦理 學務處

10.妥善運用社區各項資源協助推

廣健康業務

社區健康

醫療機構 經常辦理

學務處

總務處 「健康體能與健康飲

食」執行

1. 各式集會場合積極宣導 全校師生 經常辦理 學務處

2. 辦理健康議題講座研習 親師生 經常辦理 學務處

3. 辦理健康促進宣示活動 親師生 定期辦理

（校務會議） 學務處

16

4.校園張貼「健康體能與健康飲食」

宣傳海報文件

親師生

社區民眾 經常辦理

學務處

總務處

5.「健康飲食」議題融入教學 全校各班 學期中 教務處

6.辦理全校學生「健康體能」檢測，

及追踪輔導 全校學生 經常辦理

健康中心

各班導師

4.健康促進學校推行委員會，組織成員執掌表如下

姓名 職稱 工作項目

1 主任委員 羅聰欽 校 長 策劃督導本校健康促進相關業務之推行

2 副主任

委員 張永典 家長會長 策劃督導相關業務之推行，協助家長協調

3 委員 徐銘存 秘書 執行承辦促進健康相關活動及社區宣導

4 委員 蘇仁杰 教務主任 綜理促進健康之課務活動，協助行政協調

5 委員 蕭淑仁 輔導主任 綜理促進健康之學生輔導，協助行政協調，加強社

區參與

6 委員 凃泰源 總務主任 綜理促進健康相關活動後勤支援，協助行政協調

7 委員 葉聰謨 主任教官 綜理健康促進主題相關活動，協助行政協調

8 委員 施滿足 人事主任 協助連絡本校教職員工積極參與促進健康相關活

動

9 總幹事 賴郁文 學務主任 綜理促進健康之師生相關活動，協助行政協調

10 副總幹事 陳鼎允 衛生組長 執行承辦促進健康生活習慣相關活動

11 委員 許加孟 體育組長 執行承辦促進健康體適能相關活動

12 委員 郭建琴 生活輔導組長 執行承辦學生健康生活行為、習慣之輔導

13 委員 黃宸均 校護 執行承辦追蹤全校教職員工生之健康情形及慢性

病相關防治之宣導活動

14 委員 張香娟 護理教師 執行承辦健康促進議題融入教學相關課程，收集教

材檔案、相關資料彙整

四、 計畫預期成效

1.建立學生及教職員工健康體位、健康飲食正確的知識、態度、行為技能，提昇教職員學生活力

，降低本校教職員學生體重過重、過輕之盛行率。

2.藉由健康體位、健康飲食倡導，養成教職員學生規律運動、正確體型意識、身體自主及性別平

等之觀念。

17

3.提昇整體校園健康服務，從學生及教職員工健康資料建立、異常矯治追蹤，透過社區醫療資源

到校服務，掌握健康資料，關心學生及教職員工健康情形。

4.達成健康促進學校目標，提供學生安全、健康、促進學習的環境，也提供給教職員工安全健康

的工作環境。

5.參與健康促進活動計畫人數達 20 以上。

五、進度預定表

執行月份

工作項目

104 年 105 年

8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7

1 成立學校健康促進委員

會組成工作團隊 ◎

2

進行現況分析及需求評

估擬定學校健康體

位及健康飲食計畫

◎

3 辦理宣示活動 ◎

4 成效評量前測編製教材

及教學媒體 ◎

5 執行學校健康體位及健

康飲食計劃 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

6 建立健康網站與維護 ◎ ◎

7 擬定過程成效評量工具 ◎ ◎

8 過程評量 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

9 成效評價後測 ◎

10 資料分析 ◎

11 報告撰寫 ◎

12 經費核結 ◎

六、健康體位：

1.參加對象：本校教職員工生。

2.經費：由高中職優質化經費勻支。

3.獎勵：(1)達到健康體位者或減重達 3 公斤以上者每位發給獎金 500 元

並公開表揚，若達成目標人數超過 20 名以上時，則以減重公

斤數多寡依序獎勵，該項金額上限為 20000 元整。

18

(2)參與教育部體適能活動，達到金質獎者，每位發給獎金 200元，該項金額上限為 20000

元整。

(3)上述兩項獎勵金額共計 20000 元整，將視實際情況獎助金額及人

數酌於調整。

七、評估考核：本計畫每實施一學年後，將執行成果彙整陳核。

八、本計畫未規定者，悉依其他相關規定辦理。

九、本計畫經健康促進委員會議審議通過，陳校長核定後實施，修正時亦同。

(提案二附件)

國立斗六家商(寒暑假)登革熱防治計畫

105年 03月 16日行政會議

壹、依據：

一、教育部國民及學前教育署 105年 01月 04日臺教國署學字第 1040158153號函辦理。

二、本校學務處工作計畫。

貳、目標：

ㄧ、加強校園環境衛生管理，消除環境髒亂，全面檢查並徹底清除積水容器，杜絕病媒蚊孳生

源。

二、加強登革熱防治教育，實施熱點巡查、自我檢查，清除病媒蚊孳生源。

參、實施辦法：

一、 登革熱防治宣導，其重點工作如下：

(一)利用新生訓練、朝會集合、衛生股長幹部訓練、例行性加強登革熱防

治宣導。

(二)辦理登革熱防治講座，提升全校教職員工生的防治意識及知能。

(三)班親會加強宣導，將防治意識推廣到居家層面。

(四)將登革熱防治融入相關領域，提升防治知能。

(五)不定時於網路公告登革熱最新資訊。

二、 清除登革熱病媒蚊孳生源，其重點工作如下：

(一) 登革熱防治：

1. 工作時間：每週一、五 7：50~8：10(寒暑假熱點防治改為每週一次)

2.工作內容：

(1) 依據本校位置容易孳生病媒蚊的路線，進行檢核(〈校園登革熱病媒蚊

孳生源自我檢查表〉)，並於水溝中倒置漂白水，清除孳生源。

19

(2) 負責各大辦公室的檢核工作。

(二)登革熱廁所防治：

1. 工作時間：每週一、五的 7：50~8：10

2. 工作內容：進行廁所整潔評分，並依據檢核水桶是否倒蓋，避免孳生病

媒蚊。

（三）規劃登革熱防治班級責任區：

1.各班導師負責督導學生，整潔活動時間，在各班教室、公共掃區進行

清除登革熱孳生源的工作。

2.每週一登革熱孳生源清除日，全校師生落實加強檢視及清除孳生源。

3.每日檢核水桶是否倒蓋，花盆及集水盆是否積水，是否有積水容器等．

（四）登革熱防治巡查責任區：

◎督導重點首要為清除及檢查積水容器、積水，以預防登革熱病媒蚊孳生。

1. 結合各處室人力，規畫巡查區域，講解巡查細節．

2. 校長及處室主任.衛生組長.庶務組長等，每週巡視校園，全面檢視校園

環境，包含建物內外、校園公共區域、樹叢樹洞、樓頂、地下室等，避

免發生積水情況．

(五)結合社區資源、學生家長、學生志工等，辦理登革熱防治活動，並進行學校

附近社區環境檢查與清除工作。

(六)校園水溝加上防蟲網，每週投以漂白水及粗鹽．

(七)生態池放養魚種，避免孳生蚊蟲。

行政處室 病媒蚊孳生源區域責任區分配

學務處 操場週邊水溝、籃排球場週邊水溝、教學大樓水溝、游泳

池週邊水溝

衛生組長 全校環境總巡檢、指導學生清除病媒蚊孳生源區、登革熱

防治宣導、表單填報

教務處 景行樓花圃及水溝

總務處 行政大樓水溝、禮堂水溝、禮堂空調水塔、大門口花圃、

大草皮

實習處 實習處花圃及水溝

圖書館 圖書館週邊階梯花圃及草皮

學生宿舍 學生宿舍圍牆邊水溝

各班導師 各班教室、走廊及陽台

20

(八)一樓教室加裝紗門、紗窗避免蚊蟲叮咬。

(九)配合衛生/環保機關做好登革熱防疫及監控措施，必要時配合噴藥消毒。

三、 成立校園登革熱疫情緊急應變小組，其防治工作執行要點、組織及職掌表。

斗六家商因應登革熱疫情緊急應變小組 102.08.30訂定經校務會議通過

職 稱 單

位 姓 名 職 掌 職務代理人員

召 集 人 校 長 羅 聰 欽

督導、綜理登革

熱疫情全般因應

事宜

教務主任

副召集人

學務主任 賴 郁 文

協助督導、綜理

教職員學生登革

熱疫情全般因應

事宜

總務主任

進校主任 張 烱 墉

協助督導、綜理

進校教職員學生

登革熱疫情全般

因應事宜

進校教務組長

人事主任 施 滿 足

協助督導、綜理

教職員學生登革

熱疫情全般因應

事宜

人事室組員

聯絡窗口 秘 書 徐 銘 存 負責有關登革熱

新聞連繫與發布 圖書館主任

執行小組

主任教官 葉 聰 謨

督導執行登革熱

疫情全般因應事

宜

生輔組長

進 校

生輔組長 石 啟 宏

執行進校教職員

學生登革熱疫情

全般因應事宜

進校教務組長

21

衛 生 組 陳 鼎 允 學校防疫宣導、

疫情通報作業

組 員 人 事 室 陳 素 鐘

規劃本室員工疑

似病例或可能病

例之請假規定、

停止上班規定及

各級學校教職員

送醫治療觀察、

疑似病例及可能

比例之請假規定

組 員 主 計 室 沈 素 旨 籌措本計畫相關

經費

組 員 總 務 處 朱 錫 均

當本室辦公大樓

有疑似病例發生

時，立即實施消

毒作業

組 員 教 官 室 郭 建 琴

執行學校防疫宣

導及疫情通報作

業，維持校安通

報管道之暢通，

彙整校園登革熱

疫情狀況

組 員 教 務 處 蘇 仁 杰

執行高級中等學

校防疫宣導、疫

情通報作業及規

劃相關大型考試

之應變作為及疫

區海外留學生防

疫宣導與疫情通

報作業

22

組 員 總 務 處

實 習 處

凃 泰 源

陳 宇 坤

統籌校園登革熱

疫情緊急應變之

處理、協調與執

行、規劃相關大

型活動之應變作

為及提供各科室

登革熱防疫專業

資訊

組 員 輔 導 室 蕭 淑 仁

實施心理輔導，

減少學生家長恐

慌心理，並適切

輔導送醫觀察的

學生及因疫

情管制無法順利

參加考試學生及

協助督導學校之

應變作為

專任輔導教師

組 員 圖 書 館

主 任 林 麗 能

提供媒體相關報

導予相關單位參

考

肆、督導考核：

一、 保存「校園登革熱病媒蚊孳生源自我檢查表」，以利主管教育行政機關督導視察。

二、 學務處不定期抽查各班級登革熱孳生源清除情形，並追蹤複查。

三、 不定期召開校園登革熱疫情緊急應變小組會議，督導考核防疫作為。

伍、本計畫經行政會議通過陳校長核准後實施之，修正時亦同。

23

(提案三附件)

國立斗六家商學校辦理教師進行產業研習或研究實施計畫(草案)

105 年 3月 16日行政會報

壹、 依據：

一、奉總統中華民國 104 年 1 月 14 日華總一義字第 10400002681號令公布「技

術及職業教育法」第 26條第一項規定。

二、教育部 105年 1月 20日臺教授國部字第 1040156270B號令發布「高級中等學

校教師進行產業研習或研究實施辦法」辦理。

貳、目的：

一、協助本校專任專業科目或技術科目教師或專業及技術教師(以下簡稱教師)，依

技術及職業教育法規定每任教滿六年應至與本校合作機構或與任教領域有關

之產業，進行至少半年以上與專業或技術有關之研習或研究。

二、落實教師實務增能，提升教學品質，鼓勵本校教師至合作機構、產業界進行

研習或研究，有效提升實務教學。

三、與產業界建立良好之產學交流活動及互動模式，深耕產學合作，縮短學用落

差，強化教師務實致用教學能力，並協助學生瞭解產業發展現況及輔導就業

機會。

参、實施時間：自公布日起開始實施。

肆、參與對象：

一、本計畫適用對象為擔任本校專業群科課程總體計畫書所定部定與校訂專業科

目與實習科目教學之專任教師或專業及技術教師。

二、教師自取得初任專任資格起，每任教滿六年應至與本校合作機構或與任教領

域有關之產業，進行至少半年以上與專業或技術有關之研習或研究。

伍、專業領域相關產業認定基準 ：

一、依高級中等學校專業科目或技術科目教師業界實務工作經驗認定標準表參考

辦理。

二、合作機構或產業，不包括短期補習班或各級公私立本校。

陸、委員會組織成員與任務：

本校為推動教師進行產業研習或研究，設置推動委員會：

一、委員會組織成員：校長、教務主任、實習主任、各群科主任、人事主任、主

計主任、教師代表 2人、家長會代表 1人共同組成。

二、委員會任務

24

(一)研擬教師至合作機構進行產業研習或研究計畫。

(二)排定教師進行產業研習或研究期程。

(三)邀請合作機構、相關職業團體或產業，共同規劃及辦理研習或研究。

(四)督導本校與合作機構或產業契約書及本校與教師契約書之簽訂及執行。

(五)每年盤整教師及其具實務經驗情形。

(六)教師至合作機構進行產業研習或研究申請書之審核。

(七)其他教師至合作機構或產業進行研習或研究權益保障相關事項。

柒、實施方式：

教師參與專業或技術有關之研習或研究，應符合下列形式之一。

一、教師至合作機構或產業實地研習或研究。

二、教師參與本校與合作機構或產業共同規劃辦理之深度實務研習。

三、注意事項

(一)每年 2月召開推動委員會議訂定下一學年度辦理期程，必要時得辦理申請

說明會。

(二)教師應於 4月底前提出申請，5月底前完成審查。

(三)為避免影響學生受教權及本校排配課，鼓勵教師儘量利用寒暑假參加。

(四)教師如需長時間連續申請至合作機構或產業進行研習或研究，每學年度以

不逾該群科教師編制總人數六分之一為原則，並以任教年資優先順序遴選，

必要時得至委員會說明報告。

(五)本校視教師擔任行政職務或導師之特殊情形得考量遴選之優先順序。

(六)教師申請於學期中長期間研習或研究，宜採教育部國民及學前教育署辦理

補助高級中等本校職業類科專任教師赴公民營機構服務式研習模式辦

理。

(七)教師進行研習或研究期間，應依規定按時至合作機構或產業上班，本校得

不定期前往訪視，瞭解教師進行研習或研究之情況並作成紀錄。

(八)教師應於研習或研究結束後三個月內，向本校提交研習或研究報告送推動

委員會備查。

(九)鼓勵教師參加教育部國民及學前教育署辦理補助高級中等本校職業類科

專任教師赴公民營機構研習活動。

捌、實務工作期間採計方式：

教師參與專業或技術有關之研習或研究，以教師實際研習或研究期間計算，

得以連續或累計方式採計。

一、教師至合作機構或產業實地服務或研究：以教師實際研習服務或研究期間計

25

算。

二、教師參與本校與合作機構或產業共同規劃辦理之深度實務研習：以教師實際

參與研習期間計算。

三、教師以週間部分時制方式申請研習或研究，期間之計算按日計，以五日為一

週，每月為四週計算。

玖、教師權利及義務：

一、教師於研習或研究期間，應遵守合作機構或產業之相關規定；其與合作機

構或產業發生爭議時，本校主管機關及本校應提供必要之法律協助。

二、合作機構或產業得視實際需要與本校及教師簽訂契約書，約定研發保密規

定、智慧財產權歸屬及其他有關事項。

三、研習或研究期間，本校應保留教師職務、支付本薪(年功薪)、加給及獎金、

給予公假並課務排代。

四、研習或研究期間應事先簽訂契約書，約定研習或研究起迄年月日、服務義

務、違反規定應償還費用之條件、核計基準及強制執行等事項。

五、教師應於每次參加研習、研究結束後三個月內，向本校委員會提交研習或

研究報告。

六、教師至合作機構或產業研習或研究，應依「公立各級學校專任教師兼職處

理原則」相關規定辦理。

拾、經費來源：

一、由本校預算支應。

二、申請教育部國民及學前教育署辦理補助高級中等本校職業類科專任教師

赴公民營機構研習經費補助。