Český jazyk

1) V tabulkách doplň i,í / y,ý

U každého doplňovaného slova urči pád a vzor

(pokud můžete tabulku vytisknout, bude to lepší, popř. opsat – v tom případě stačí třeba

polovina)

pád vzor pád vzor ve stínu leželi

lv- pozlacené

rám-

topit dřív-m mezi strašidl- kos- jsou černí

ptáci v ZOO budou

mít lv-

školní

autobus- vyviklané

zábradl-

s policejními

vozidl- s velkými

chodidl-

každé ráno

zpívají kos- V pytl- je

mouka

velké vítězstv- čert s řetěz- šeptat do vrb- vysoké rákos- husté stromov- těžba uhl- pytel s obil-m kuňkají žáb- řekl to

plavčíkov- stříbrné

podnos-

nad pol- u skál- poklonit se

král- lv- se

vyhřívají

skříňka s

líčidl- mezi

poličkam-

projít

chodbam- posilovat

břišní sval-

na hráz-

rybníka mám dlouhou

chvíl-

taneční sál- chytit chapadl- blíží se

rychlými

temp-

Vyřídil

rodičům

pozdrav-?

jsme

házenkář- v řadě tu stojí

topol-

pár koroptv- pane král- umýt nádob- v neděl- s pěti opicem- před zrcadl- říct to dvěma

slov- hovořit o

Ladov-

2)

učebnice 93 / 2 a)

– napsat do sešitu – opět doporučuji vynechávat řádky a doplnit i,í / y,ý,

- vynechané řádky slouží k tomu, abyste mohli určit slovní druhy

- vypsat všechna podstatná jména (je jich 12)

a určit pád, číslo, rod (u rodu mužského i životnost !!!!!) a vzor

- vypsat slovesa kromě slovesa „vymysli“ (je jich 6) a určit osobu, číslo a čas (pozor na to, ať

je vypsaný celý slovesný tvar)

3) Jsi hradní pán/paní. Denně se svými zaměstnanci komunikuješ. Podle obrázků uhádni

jejich povolání. Oslov je správně.

4) Napiš, čím bys chtěl/a být? Zkus určit vzor podstatného jména. Např. učitel – muž

____________________________________________________________________

5) Která povolání mezi ostatní nepatří? Proč? Napiš pod obrázky vzory, podle kterých se

uvedené názvy povolání skloňují.

Matematika

Bohužel musíme zkusit na dálku i geometrii:

Pracovní sešit str. 30 / 1, 3

trojúhelníková nerovnost: toto učivo říká, že aby bylo možné trojúhelník sestrojit, musí být

součet délek jeho kratších stran větší než délka třetí strany.

Tzn. a = 5 cm,

b = 15 cm,

c = 4 cm pak součet kratších stran 5 a 4 cm je roven 9 cm. To ale není více než

15 cm, takže tento trojúhelník nelze sestrojit

Zkuste si to narýsovat !!!!

Pracovní sešit str. 31 / 1, 2, 3, 4, 5

Také byste mohli zkusit zlomky:

PS 14 / 1, 2

Přírodověda – na tento i příští týden PS: str. 35

Učebnice: 64 - 65

Udělej si do sešitu stručné poznámky:

Nadpis: POLE

Dále udělej stručné poznámky o obilovinách, okopaninách, luskovinách, olejninách,

pícninách, textilních plodinách a plevelech

Stačí vždy několik příkladů rostlin a pár důležitých poznámek + nakresli pár obrázků

s popisem rostlin

Tyto poznámky mi potom pošlete.

Také bych Vás chtěla požádat, abyste také napsali i paní učitelce Zajícové a paní učitelce

Ulrichové jak zvládáte jejich úkoly apod.

Pokud Vám něco z té matematiky nepůjde, tak se určitě ozvěte.

Děkuji moc a mějte se hezky.