天主教慈幼會

伍少梅中學  2009‐2010 學校報告 

 

慈幼會中華會省

教育信念、憧憬和使命

信念

我們相信耶穌基督是主，

祂的福音是我們人生旅途的明燈，

按祂的指引而行必能實現全人的發展和獲得永恆的生命。

我們相信聖鮑思高是上主所派遣來的聖者，

作為青少年的慈父和導師，

他的預防教育法是我們教育牧民事工的指南針。

憧憬

我們企望見到我們的教育團體，

上下一心，像聖鮑思高一樣熱愛青少年，尤其貧苦無告的青少年。

我們企望見到我們的青少年，

對真理鍥而不捨，

對上主充滿敬意和仰慕，

對近人、家庭、社會、國家及世界滿懷情義。

使命

我們承諾會竭盡所能，把我們的教育團體塑造成一個充滿關愛的家，

以理智，來說服青少年，

以宗教信仰，來薰陶青少年的品格，

以親切的愛，來打動青少年的心。

青少年是我們的摯愛，是上主交託給我們的寶藏，

我們會珍惜、愛護，並輔助他們，

去追尋和滿全上主在他們身上的救恩計劃。

學校辦學宗旨

天主教慈幼會伍少梅中學，秉承天主教辦學的宗旨，培育學生全人均衡的發展，以基督福音作為最高指引，將福音的愛、自由和信任瀰漫在學校的教育環境中，使基督救

世的使命能夠在培育學生的過程上產生美滿的成果。 本校亦依據慈幼會興辦教育的宗旨，以「預防教育法」的精神，為有特殊需要的學生提供適切的服務，使他們能盡量發揮潛能，培養優良品格及積極的學習態度，俾能有

機會健康地成長，成為良好的公民。

管理與組職範疇

不同持分者對學校的意見

2010年 1月學校進行教育局的不同持分者對學校的意見問卷調查，結果臚列如下（最高分為 5 – 非常同意，最低分為 1 – 非常不同意）：

調查項目 教師 同意排序

學生 同意

排序 家長 同意

排序

我對學校管理的觀感 3.3 8 不適用 不適用

我對校長專業領導的觀感 3.6 4 不適用 不適用

我對副校長專業領導的觀感 3.4 7 不適用 不適用

我對中層管理人員專業領導的觀感 3.7 2 不適用 不適用

我對教師專業發展的觀感 3.2 9 不適用 不適用

我對學校課程和評估的觀感 3.6 5 不適用 不適用

我對教學的觀感 3.8 1 3.2 3 不適用

我對學生學習的觀感 2.6 10 3.3 2 3.1 4

我對學生成長支援的觀感 3.6 3 3.2 4 3.6 2

我對學校氣氛的觀感 3.4 6 3.3 1 3.6 1

我對家校合作的觀感 不適用 不適用 3.5 3

與去年相比，各持分者對各項的調查項目的評分大致相同，較明顯的是各持分者就項目

「我對學校氣氛的觀感」皆有所提昇；此外，學生對自己學習的觀感有明顯的進步，惟

教師則對此項就與較低的評分，反映教師對學生學習的期望與學生對自己學習期望的落

差。

學生表現範疇 校外活動獲獎項目

校際及公開活動獲獎項目 獎項 柔道組證券盃

五十公斤級以下季軍 3A張子新 六十公斤級以下季軍 _5C鄭浩堃 六十公斤級以下季軍右一 5C鄭浩堃

Clipit Competition

Certificate of participation NET Section, Curriculum Development Institute, Education Bureau, HKSAR 7A Yee Chung Hei 7A Wu Ka Tsun 7A Ma Ka Kin 7A Kwok Ka Ki, Eric

Ho Tsz Ho 2009 年第一屆亞州青少年運動會 保齡球四人隊際冠軍 4C 曾彥淇 西貢區柔道邀請賽 3A 張子新 3A 陳志堅

5C 鄭浩堃 3B 林子傑 戒賭奇想漫畫創作比賽 0809 年度 7B 彭子頌 優異獎 Now TV 青少年足球推廣全港區際錦標賽 3A 陳志堅 Now TV 青少年足球推廣全港

區際錦標賽 B1 組冠軍及最佳球員獎_2 香港南區分齡乒乓球比賽 7B 洪耀龍 男子成年組單打 殿軍 2009 年香港夏季蹼泳公開賽 男子 12、13 歲 50M 水面雙璞(第一名)

男子 12、13 歲 100M 水面雙蹼(第一名) 男女子混合 14、15 歲 4X50M 水面雙蹼(第一名) 2B 梁子駿

教育局及消防局合辦多元智能營 消防處多元智能營傑出表現獎 2A 姚志成 2A 梁汝毅

葵青區校際游泳比賽 7B 羅亮鈞 男甲 50 米自由泳 冠軍 男甲 50 米背泳季軍(同時打破大會紀錄) 2B 梁子駿 男乙 50 米胸泳及 200 米個人四式第三名 6B 黎梓謙 男甲 200 米胸泳 第四名 男甲 200 米個人四式 第四名 1A 楊博軒 男丙 50 米背泳 第五名

校際及公開活動獲獎項目 獎項 50 米蝶泳 第六名 男甲團體總成績 第 8 名

2009 香港校際柔道公開賽 3D 奧些 九十公斤級即無限量級季軍 5C 鄭浩堃 六十公斤級以下亞軍

「情繫祖國」慶祝建國六十周年系列活動徵文比賽 3A 方毅恒入選首二十名 慶祝新中國成立六十周年中學生攝影賽優秀作品 6B 黎梓謙 第六十一屆學校朗誦節中文朗誦 中一、二粵語詩詞集誦 冠軍

中五至中七粵語詩詞集誦 冠軍 中一、二普通話詩詞集誦 冠軍 中三粵語詩詞獨誦冠軍 3B 林子傑 中七普通話詩詞獨誦季軍 7B 洪耀龍 6 優良、6 良好

61 st Speech Festival The WINNER of Choral Speaking-Non-Open-Boys-Secondary 1 The WINNER of Choral Speaking-Non-Open-Boys-Secondary 3 The WINNER of Choral Speaking-Non-Open-Boys-Secondary 4 The WINNER of Choral Speaking-Non-Open-Boys-Secondary 5 to 7 13 Certificates of Merit(優良)、 10 Certificate of Proficiency(良好)

鄧鏡波學校友校接力邀請賽 3B 林國俊 5C 陳致勝 6A 李溢豐 元永豪 亞軍

柔道組香港青少年柔道錦標賽東亞運動會預賽 3A 林崇恩 中級組四十五公斤級以下季軍3A 陳志堅 高級組四十五公斤級以下季軍

葵青區校際越野長跑比賽 3A 陳志堅 個人賽第十名 葵青區網球分齡網球比賽 2009 男子青少年 F 組 4A 廖子良 亞軍

4A 林王平 殿軍 葵涌及青衣區文藝協進會主辦 第十六屆葵青區中國象棋比賽

中學組團體殿軍

第七屆全港微型小說創作大賽 3B 楊曉鵬 初中組嘉許狀 愛家敬老齊抗逆標語創作比賽 7B 李泳 優異獎 華近禮神父 2009 助學金 2A 梁汝毅 3B 陳子儒 4A 陳志傑 5A 唐卿

7A 吳家樑 葵青區學界足球比賽 甲組足球校隊 殿軍 第十二屆香港青少年數學精英選拔賽 1A 陳君昱 二等獎 活出精彩健康人生全港原子筆中文書法比賽 1A 周沛澄、3A 施宇強、4A 陳志杰、5D

黎其福、5A 鍾景林 第二屆香港中學數學創意解難比賽(團體賽) 1A 陳君昱 優異獎

1A 黃振華 1A 袁浩文

校際及公開活動獲獎項目 獎項 1A 朱鐿平

香港青少年數學比賽 1A 陳君昱 二等獎 荃葵青校長會第二十屆傑出學生選舉 6B 張展鵬 尤德爵士紀念基金高中學生獎(09-10)得主 7A 吳家樑 葵青區青少年反吸毒社區計劃_「葵手抗毒」 熱心參與狀 香港學校音樂節 小提琴獨奏(優良)

小提琴二重奏(良好) 第十五屆全國華羅庚金杯少年數學邀請賽(香港賽區)

1A 陳君昱 三等獎

第 7 屆香港解難奧林匹克 1A 陳君昱 銀獎 第 7 屆香港解難奧林匹克 1A 袁浩文 銅獎 「控球在手」青少年欖球訓練及防罪計劃 0910 欖球校隊 葵青區冠軍 中國中學生作文大賽香港區比賽 優異獎

2A 劉家沖 作品 家鄉的變化 3A 朱皓楠 作品 擔當 3A 胡龍文 作品 給自己點一盞燈 6B 賴文豪 作品 當幸福來臨的時候 5A 黃子謙 作品 當黑暗來臨的時候 5A 盧 驥 作品 當磨難來臨的時候

香港春季蹼泳公開賽 2B 梁子駿 男子 14-15 歲水面 50 米雙蹼 男子 14-15 歲水面 100 米雙蹼 男女子合 4x50M 水面雙蹼

“亞洲杯”奥數之星 1A 陳君昱 二等獎 全港十大傑出視覺藝術中學生選舉 3A 張子新 全港中學視藝精英作品邀請展 3A 張子新 2D 藝術作品銀獎 學界籃球比賽頒獎禮 甲組籃球校隊 季軍

乙組籃球校隊 冠軍 丙組籃球校隊 殿軍

全港青年學藝比賽攝影比賽 4C 張有強 優異獎 香港品質保證局理想家園：第三屆徵文及繪畫比賽 3A 梁奇輝 中學初級組冠軍

3A 方毅恆 中學初組級優異奬 2010 香港花卉展覽攝影比賽 4B 馮澤添 優異獎 啟慧 2009-2010 年度電子學習世紀之星獎 3B 陳子儒 6A 曾景福 香港專業教育學院(青衣)主辦 第九屆聯校科技之機械人比賽

成員：4A 陳响澎、陳家傑、馮汶昌、高振邦、林向陽、梁壽興、冼進毅 機械人滅火比賽 季軍 機械人超級方程式比賽 亞軍 機械人相撲比賽 八強 機械人足球比賽 冠軍

2009/2010 主要關注事項 學校於 2009/2010年度把下列三個事項納入學校的主要關注事項，現臚列如下： 一、透過教師的專業交流，提昇學與教效能 二、提升校園關顧文化，培養學生的責任感及歸屬感。 三、準備及推行 334新高中課程

關注事項一：透過教師的專業交流，提昇學與教效能

1.1 安排主要科目共同備課節及同儕觀課，討論教學進度，改進教學策略，以協助學生掌握學習策略及提升學生學習成；

推行同儕觀課，交流教學心得，與同事進行共同探究及評鑒教師能恆常地與自己科組

同工，透過不同的方式，分享學與教的心得，以改善教學。

評估及例證 中、英、數、通識及科學科分級推行各學科共同備課節進行順利，利用同備課節進行

討論有效的教學策略及設計課業，以照顧不同能力的學生。更可分享學教的經驗及討

論學習難點，並商議對應的學教策略。 同儕觀課：全年共有四十六次同儕觀課記錄，並未能達到每一老師最小一次，建議於

科務小組中，加强鼓勵本科同儕觀課。 反思及建議 共同備課的發展理想，科組同事能有效地掌握學生學習情況及調控策略外，更可在教

學設計及策略上多加分享，對學與教的效能定必有所提升。建議明年各科組更有系統

地總結及紀錄共同課節的心得。 而觀課的文化需持續推廣，本學年同儕觀課記錄較往年減少，建議各科目小組加強鼓

勵同科或跨科的同儕觀課。

1.2 輔導委員會以「品質圈」的概念協助校內同工推行學生輔導及融合教育服務。。

評估及例證 直至 2010年 8月為止， 7名輔導委員會的同工中，只有 2名曾分別參加考試局有關考試調適的講座，以及教育局有關特殊教育需要學生的中級課程。即佔整體組員的 28%，並未達到每名組員出席一次的指標。

由於原駐校心理學家梁姑娘於學年初休假，直至回校後處理相當數量的積累個案，故

此未有就邀請心理學家就融合教育範疇進行教師專業培訓。

就本年度之 1個 IEP個案，與會的 6位同工均認為本年度的 IEP計畫讓該生在學業及社交上有所進步。

反思及建議

同工指部分課程或講座的資訊未有及時傳達，令部分同工錯過機會。建議來年度的進修資訊以內聯

網通傳，以便同工及早得知相關資訊，或由輔導主任提名同工參加相關的課程。 此外，建議下一年度可邀請駐校心理學家到訪學校，與本組同工進行共同備課或其他形式的培訓活

動，以讓本組組員加強對融合教育的認識。

另外，透過校外支援，為本校同工分享處理有特別學習需要的學生起積極及正面的作用，下學年應

繼續推行。

關注事項二、培養學生的責任感 2.1 培養積極的人生態度，建立良好的自我形象，提升責任感。

評估及例證

共23位(41%)同工在早會中恆常以此目標作為分享主題。全年有20%的早會部分有學生負責則達標。

本年度之學生獎勵計畫，在已回收的48位老師的意見當中，有13位認為本計畫對改善學生的責任感有幫助，佔全體52位老師的25%。

就有關遲到數字而言，學年初9月份遲到總人次為1223人次，截至6月份則為1037人次，如加上中五級於3月份最後上課日之527人次後，學年終結時之總遲到人次為1564人次，遲到人次比年初大幅上升27%。就數字而言，可算是未曾達標，學生表現不理想。情況比上學年更差，現行的遲到制度對部份學生欠缺作用。

本學年硬性規定學生於指定期間穿著校褸，效果理想，此外，大部份學生儀容已較以往齊整，顯示

學生的責任感及歸屬感有所提昇。

大部份班別能於學期初制定課室常規，惟上學期中段開始學生表現有滑落跡象，老師需不斷提醒學

生課室常規或重定及檢視有關規則。整體而言學生守規的情況已比上學年有所進步。

反思及建議

已於11月中旬及下學期向學生宣佈遲到制度的新措施，若於早會前準時回校報到，能取代留堂制

度，期望以較正面的做法鼓勵學生準時上學，可惜只有少部份高年級同學積極回應此措施。

此外，上學期家長日前後及 4月開始會見長期習慣遲到及缺課的學生及家長，提醒學生作出改善，可惜效果不彰。

建議下學年，要求班主任更緊密與有關學生家長聯絡。於下學年 9月尾至 10月初期間，及早識別有關學生，作改善的跟進行動。此外，輔導與紀律組在處理遲到問題上需加

強合作，特別是對於嚴重遲到同學的輔導工作。輔導與紀律組主席亦需與學校社工有

更緊密的溝通，期更有效幫助學生。 另外，下學年需提醒同工必需貫徹執行課室常規，包括帶領學生上班房的時間亦需留

意學生的情況。 2.2 改善學校環境。

評估及例證 已與學校食物部負責人探討有關食物部的清潔問題，飯盒供應商答允在午膳後協助清

理垃圾，清潔問題並不嚴重，惟部份在街外購買飯盒回校享用之同學未能將垃圾妥善

擺放。上年度德育組曾舉辦清潔運動，略有成效，但時有同學將食物帶離食物部，致

樓梯間經常發現同學遺下之垃圾。因各組別工作繁忙，時間上未能互相配合，校園清

潔運動將在下年度推行，期望來年能全面加強培育同學注重校園的整潔。 多項校園美化工程已展開，包括： • 在校園圍欄加裝花盆，種植勒杜鵑； • 在花圃安裝學生繪畫之木柵； • 在禮堂底向停車場之外牆繪畫大型壁畫。 向「環境及自然保育基金」申請之「校園節能齊參與」小型工程改善計劃已獲批准，

校方已收到首期約 15萬元之撥款。工程包括將全校改用高效能T5 Adaptor 和T5光管照明設備，工程在四月初展開，期望在九月前全部完成。 本年度已進行多項環保活動，包括： • 每班已選出兩位節能大使負責監察課室用電； • 通識科已帶領同學參觀機電工程署及與環境節能活動； • 設計與科技科已帶領同學參加由香港專業教育學院所舉辦之「風力發電比賽」，

本校在 18間參賽學校中成績排列 11位； • 12月份安排機電工程署為全校同學舉辦了節能講座； • 5月份在校內舉辦了節能問答比賽，籍此提升同學對環保、節能的關注。 反思及建議 下學年加強與紀律組合作，禁止學生在走廊及梯間進食；此外，與德育組合辦清潔比

賽，讓學生關注學校環境的清潔。 另外，多引入外間資源，以改善校園環境。

關注事項三、準備及推行 334新高中課程

3.1 推行其他學習經驗 (OLE) 課程，促進學生的全人發展。

評估及例證 OLE課節運作流暢，安排順利，已完成本校OLE課程概覽，並向外發放資料。 負責老師反映同學表現正面。

反思及建議 建議於明年中旬向學生進行調查。

3.2 為同學建立「學生學習概覽」（ SLP）。

評估及例證 關於為中四學生把各種其他學習經歷輸入Websams系統，以便將來印製「學生學習概覽」方面，生涯規劃委員會在 7月初已把教務組安排給中四同學的其他學習經歷活動輸入Websams系統。而學生的課外活動也由全方位學習委員會統籌，有關各活動的輸入也完成了。至於今年校內校外的各種獎項，亦於八月完成。

反思及建議 學生學習概覽牽涉面廣，需處理資料較多，但總結今年實踐的經驗，輸入資料並不困

難，反而是怕會有所遺漏，尤其是有些老師帶領同學參予了某些其他學習經歷的活

動，但沒有留下紀錄。所以明年要改善收集相關資料的方法。

3.3 透過舉辦講座、參觀等活動，讓學生明白選修的新高中課程的升學就業出路。 評估及例證 此外，本年度先後安排 IVE及勞工處派員到校向同學作升學就業講座，也安排了中四及中六同學參觀 2010年度教育及職業博覽及出席由教育局與 SBI合辦的新高中課程與出路講座。本年度更採用了輔導教師協會所編的生涯規劃課程作為教材──《尋找生

命的色彩》給予中三同學使用，以及《生涯地圖》教材給中四同學使用，使同學對新

高中課程及出路有所認識。學期末的調查顯示，超過 70%的同學對生涯規劃教材有正面評價，認為對了解新課程、個人的學習概覽和出路前景均有幫助。 反思及建議 由於輔導教師協會所編的生涯規劃課程作為教材──《尋找生命的色彩》和《生涯地

圖》均受同學歡迎，對同學有實際幫助，所以明年仍會採用，作為中三至中五級的班

主任課裡的生涯規劃課的教材。 3.4 探討各科目及功能組別於推行新高中課程時，在校舍設施配套上的意見。

評估及例證 因新高中課程已實行了一段時間，基本上學校的安排已解決新高中課程設施上的配套

問題，所以本年度沒有進行全校的問卷調查。 而為應付新高中學生的需要，學校將圖書館鄰近之課室改為自修室及多媒體攝錄室。 反思及建議 繼續向科組進行調查，探討各科目在校舍設施配套上的需要。

3.5 向不同的持分者認識本校新高中課程的特色。

評估及例證 於家教會週年會員大會中，為中四及以上家長舉辦了學生升學前景講座，惟參加的家

長不多。 反思及建議 除舉辦講座外，可利用不同方法將新高中課程的資料發放給家長。

附件：

2009/2010 2009/2010 Name of Grant 2010/2011 2010/2011 TotalBudgetary Actual balance b/f Budgetary Expenses Expenses Expenses

General Domain100,899.46$ 72,837.80$ Consolidated Subject Grant 95,982.64$ 14,352.00$ 1,869.10$ Recurrent English Language Grant 13,186.00$ 4,669.00$ 2,140.00$ Enhancement Grant 4,389.00$

129,972.00$ 26,664.00$ Supplementary Grant 133,611.00$ 15,500.00$ 15,500.00$ Air-conditioning Grant for Lab 15,936.00$

570,782.00$ 517,987.41$ School and Class Grant 542,647.00$ 51,408.00$ 32,860.00$ Lift Maintenance Grant 52,848.00$ 6,713.00$ 900.00$ Training and Development Grant 6,901.00$

345,587.00$ 345,730.34$ Composite IT Grant 355,263.00$ 2,985,805.00$ 2,985,805.00$ Admin. Grant 2,868,177.00$

144,660.00$ 144,660.00$ Admin. Grant for Additional C.A. 148,716.00$

4,370,347.46$ 4,146,953.65$ Sub-total:(A) 1,597,471.57$ 4,237,656.64$ 5,835,128.21$

Special Domain3,987.00$ 3,987.00$ Guidance & Discipline Grant -$ 4,099.00$ 4,099.00$

442,017.00$ 291,569.45$ Capacity Enhancement Grant 399,183.74$ 419,622.00$ 818,805.74$ 99,954.00$ 51,483.42$ Newly Arrived Children 93,227.58$ 99,954.00$ 193,181.58$ 93,240.00$ 93,240.00$ Life-wide Learning Fund -$ 100,000.00$ 100,000.00$ 53,200.00$ 38,720.00$ After School Learning 39,148.60$ 104,000.00$ 143,148.60$

842,280.00$ -$ Enhanced Senior Sec. Curri. Support Grant 842,280.00$ -$ 842,280.00$ 28,000.00$ 16,184.00$ Diversity Learning Grant 11,816.00$ 89,000.00$ 100,816.00$

330,000.00$ 279,720.00$ Learning Support Grant 50,280.00$ 230,000.00$ 280,280.00$ 335,386.00$ 151,646.00$ Composite F & E Grant 625,084.50$ 314,790.00$ 939,874.50$

2,228,064.00$ 926,549.87$ Sub-total:(B) 2,061,020.42$ 1,361,465.00$ 3,422,485.42$

6,598,411.46$ 5,073,503.52$ Total:(A)+(B) 3,658,491.99$ 5,599,121.64$ 9,257,613.63$

APPROVED BY: APPROVED BY:

MR. YU AU KWAN FR. SO CHI CHIU, JOSEPHHEAD OF SCHOOL SUPERVISOR

DATE: DATE:

Salesians of Don Bosco Ng Siu Mui Secondary School

2010-2011 Operating Expenses Block Grant (OEBG) Budgetary Expenses

香港賽馬會全方位學習基金：全年活動簡報（2009 / 10） 填妥後請於本年九月十六日或以前傳真至課程發展處全方位學習及圖書館組。

傳真號碼︰2892 6428

校名： 天主教慈幼會伍少梅中學 學校編號： 190055 帳目編號︰

（一）開支總結：

2009/10 撥款 2009/10 支出 餘額 (此金額須退回教育局) (1)

$93240 　

$93240 　

$0

註(1)︰如有餘款，a ) 官立、私立及停辦學校請根據本局日後的提示，以支票退回餘款；b ) 其他學校則毋須以支票退款，本局會直接從學校戶口扣除餘額。

（二）受惠學生人數(即合資格並已領取津貼的學生)：

年級 綜援 (2) 學生資助 全額津貼：

其他有經濟困難的學生

合共 年級 綜援 (2) 學生資助 全額津貼：

其他有經濟困難的學生

合共

P1: S1: 17 13 16 46 P2: S2: 20 13 19 52 P3: S3: 22 17 21 60 P4: S4: 18 23 21 62 P5: S5: 12 7 3 22 P6: S6: 3 1 10 14 S7: 0 0 0 0

小計(a): 0 小計(b): 256 總受惠人數 (即 a + b): 256 註(2)︰如學校有接受基金資助的綜援學生人數資料，請提供。

（三）活動報告：(如空間不足，請加附頁)

舉辦機構(4) 活動舉行 地點(4)

在香港賽馬會全方位學習基金

資助下的︰

全方位學習活動的 名稱(3)

資助的用途 （如：入場費、交通費等）

本校認可機構

本港 境外 支出 受助學生 人次 (非人數)

1. 「綠色國民我做到」攤

位遊戲設計比賽 比賽物資 $135 4

2. 伍少梅更生計劃 2009

開學更新體驗 導師費及租用課室費 $1200 7

3. 初中板球訓練班 導師費用 $2400 20

4. S2C 赤柱灣挑戰營 營費及車資 $3350 24

5. 活動社工車費

（9 月份） 交通費 $213 30

6. 活動社工車費

（10 月份） 交通費 $163.9 60

7. 足球隊 教練費及球衣津貼 $8640 55

8. 網球（教練費） 導師費 $4900 13

9. S6 中文科集誦 車費 $350 29

10. 一人一花計劃 2009 栽花物資 $902 196

11.

S4-5 旅遊科考察學習

活動—「香港旅遊景

點」

考察團費 $2400 58

12. 3A 同樂歷奇體驗宿營 營費 $5652 40

13. 中四級企業、會計與財

務概論科參觀 車費 $1700 28

14. 山野歷奇活動 導師費、物資費及車費 $3400 24

15. 《穿梭音樂劇》管樂音

樂會 車費 $1000 60

16. 多 元 智 能 挑 戰 營

（S1-2） 車費 $2100 40

17. 中文字母輸入法班 軟件費 $700 14

18. 通 識 教 育 科 （ S2 參

觀、專題探究） 車費 $950 34

19. 時事學會 車費 $450 16

20. 攝影及攝錄學會 報名費及沖晒費 $1996.2 15

21. 紅十字會青年團—生

態旅遊、聯會活動 聯誼活動津貼 $345 16

22. 保齡球組 場租 $4350 10

23. 鼓藝訓練班 導師費 $1500 11

24. 參觀香港懲教博物館 車費 $3300 84

25. 反思活動計劃 導師費及物資費 $800 12

26. 管樂團 導師費 $1200 21

27. 創新科技嘉年華 09 車費 $200 88

28. 活動社工車費

（11 月份） 交通費 $239.3 70

29. 3D 突破自我界線挑戰

日營 車費 $1900 28

30.

中四級旅遊與款待及

企業、會計與財務概論

跨學科參觀

車費及旅遊保險 $2200 22

31. 英詩集誦

（1A、3A 及 4A） 車費 $2100 106

32. 地理及旅遊科聯科實

地考察 車費 $2800 39

33. 初中班際英文寫作比

賽 比賽應用物資 $255 289

34. 活動社工車費

（1 月份） 交通費 $23.1 46

35. 柔道組 報名費 $405 11

36. 流行結他及鼓班 導師費 $2017.3 8

37. 校際音樂節比賽—合

唱團 車費 $850 60

38. 學校文化日計劃：《起

舞有時》音樂會 車費 $500 60

39. 籃球 教練費及場租 $15983 20

40. 活動社工車費（2 月

份） 交通費 $75.4 40

41. 藝術家計劃參觀活動

（1A、2A 及 3A） 車費 $3200 104

42. 校園 DJ 訓練班 導師費 $1765 17

43. 籃球（甲、乙、丙組）

球衣津貼 球衣津貼 $1250 43

44. OLE 參觀建造業議會

訓練學院 車費 $600 30

45.

校園節能齊參與——

參觀機電工程署教育

徑（中二全級）

車費 $1100 82

46. 英文創意寫作比賽 比賽應用物資 $768 470

47. 初中班際英文填字遊

戲 比賽應用物資 $315.8 289

48. 初中班際英文寫作比

賽 比賽應用物資 $257 289

49. 初中英文閱書報告比

賽 比賽應用物資 $339 289

註(3)︰請填上清晰明確的活動名稱。「全方位學習活動」、「課外活動」等名稱較為籠統，不宜使用。

註(4)︰請在合適的空格加上「」。 總數 $93240 3421

上述資料由學校的基金負責人填寫，並經校長或校長授權人員覆核，達至內容準確無誤。

基金負責人員簽署︰ 校 長 簽 署︰

基金負責人員姓名︰ 黃國源 校 長 姓 名︰ 虞歐坤

聯 絡 電 話︰ 24258223 日 期︰ 16-9-2010

二零零九/一零學年校本課後學習及支援計劃

校本津貼 - 活動報告表

學校名稱 : 天主教慈幼會伍少梅中學

計 劃 統 籌

人姓名 :

黃國源 聯 絡 電

話 :

24258223

甲. 計劃的各項活動資料

活動名稱

實際

受惠

對象

學生

人數#

平均出

席率

活動舉辦期間

/日期

實際開支

($)

評估方

法

(例如:

測驗,

問卷等)

合辦機構/

服務供應機

構名稱

(如適用)

備註(例如:學

生的學習及情

意成果)

10 月份功課輔

導班

1 100% 7-29/10/2009 500 觀察 鮑思高青年

中心

「情牽國心、遊

走鄉城」活動

4 100% 27/12/2009-

1/1/2010

7600 觀察 青衣居民聯

會

3A 同樂歷奇體

驗宿營

13 100% 11-12/11/2009 3848 觀察 天主教慈幼

會

伍少梅中學

中四中五旅遊科

老察學習活動

—「香港旅遊景

點」

14 100% 19/11/2009 840 觀察 天主教慈幼

會

伍少梅中學

一人一花計劃

2009

72 100% 11/2009-3/2010 540 觀察 康樂及文化

事務署

動物園及園

藝教育組

3D 突破自我界

線挑戰日營

5 100% 8/10/2009 1010 觀察 天主教慈幼

會

伍少梅中學

香港聖約翰急救

班

20 100% 12/2009-1/2010 8160 觀察 香港聖約翰

救傷隊

0910 旅行日資助

79 100% 2/11/2009 3997.6 觀察 天主教慈幼

會

伍少梅中學

11 月份功課輔

導班（中一）

5 97.5% 4-26/11/2009 2500 觀察 鮑思高青年

中心

扯鈴班 Level1 6 100% 7-8/11/2009 300 觀察 鮑思高青年

（第一班）之

頒獎典禮營

中心

11 月份功課輔

導班（中三）

1 75% 5-26/11/2009 650 觀察 鮑思高青年

中心

12 月份功課輔

導班（中一）

5 77.5% 2-31/12/2009 2500 觀察 鮑思高青年

中心

12 月份功課輔

導班（中三）

2 75% 3-29/12/2009 1300 觀察 鮑思高青年

中心

1 月份功課輔導

班（中一）

6 96% 5-19/1/2010 3000 觀察 鮑思高青年

中心

1 月份功課輔導

班（中三）

2 92.3% 5-19/1/2010 1300 觀察 鮑思高青年

中心

2 月份功課輔導

班（中一）

6 77% 2-25/2/2010 3000 觀察 鮑思高青年

中心

義工升「呢」訓

練營（初級篇）

7 100% 30-31/1/2010 990 觀察 鮑思高青年

中心

旅遊企管科跨學

科參觀

12 91.6% 21/1/2010 720 觀察 天主教慈幼

會

伍少梅中學

「與己相遇」成

長探索營

4 100% 18-20/2/2010 600 觀察 香港青年協

會

學長會歡送及迎

新儀式

10 100% 18/3/2010 665 觀察 天主教慈幼

會

伍少梅中學

網球訓練班

13 100% 4-6/2010 4238 觀察 天主教慈幼

會

伍少梅中學

踩入長洲一日遊 3 100% 6/4/2010 1020 觀察 鮑思高青年

中心

義工升「呢」訓

練營（中級篇）

7 100% 20-21/3/2010 1080 觀察 鮑思高青年

中心

保齡球組

第二學段場租費

用

3 100% 10/3/2010-

26/5/2010

720 觀察 天主教慈幼

會

伍少梅中學

2 月份功課輔導

班（中二）

1 100% 3-24/2/2010 600 觀察 鮑思高青年

中心

2 月份功課輔導 2 68.7% 3-24/2/2010 1300 觀察 鮑思高青年

班（中三） 中心

校園 DJ 訓練班 11 73.6% 3-4/2010 3235 觀察 Wazzup

Company

Limited

總開支 56213.6

備註:

# 對象學生: 指領取綜援/學生資助計劃全額津貼及學校使用 10%酌情權的清貧學生.

天主教慈幼會伍少梅中學

2009-2010 年度

學生學習支援小組年終報告

1. 匯報及檢討全校參與融合教育計劃的工作 1.1 全年工作編排

本年度的工作得以順利進行，承蒙香港紅卍字會大埔卍慈中學潘副校

長及鄧老師為本校的學生學習支援工作提供意見及幫助。另亦需感謝路德

會心理學家梁希然小姐為本校學生的個案予以評估為提供意見。

1.2 財政運用 本年度學校共取得學生學習支援津貼$ ，各項用途請見下表：

項目 款額 使用對象 備註

言語治療 $120000 言障學生

學生學習支援助理 $159720 過度活躍、

自閉症及

讀寫障礙

共銀 $279720

結餘 $50280

由於本年度要求言語治療服務供應商報價的時間有所延遲，故此取

得之報價較高，而且服務的時間亦較為不理想。建議來年度可以盡早要求

各服務供應商報價，以便其他供應商能盡早與學校訂定服務時間及安排。

1.3 個人學習計劃 本年度的個人學習支援計劃(IEP) 服務學生為中三同學，據班主任所言，該同學在得到適當的坐位安排，以及參與活動後，與人相處的情況得

以改善。而且較以往能融入同班同學的社交圈子，加上學生學習支援助理

長期在小息及午膳時安排學生參加圖書館之活動，對學生適應學校生活幫

助頗大。經商討後，暫時決定將同學的層級降低，明年的個人學習支援計

劃將會協助其他更有需要之同學。

1.4 與教育局教育心理學家的協作 本校的心理學家支援服務由路德會提供。本年度心理學家為本校四位

中五學生提供評估服務以方便學生申請本年度會考之考試調適。另外，梁

姑娘亦為本校其他學生提供評估服務，以及為部分個案提供意見。建議來

年度心理學家可加強對本校教師培訓及在課程發展方面為教師提供意見。

1.5 教師培訓 本年度有 2 位同工參加由教育局舉辦之特殊學習需要中級(90 小時) 課程，但由於時間關係，並未安排全校性之有關特殊教育需要之教師培

訓。期望來年度學期開始前，本組能舉行全校教師的工作坊，加強同工對

各種特殊學習需要學生的認知。

1.6 學生學習支援助理的角色 本年度設學生學習支援助理，其主要工作有下列各項：

1. 在課外時段協助照顧有特殊學習需要的學生；

2. 與學生支援小組老師協作，為有特殊學習需要的學生訂定學習計劃；

3. 為有特殊學習需要的學生製作教材；

4. 為有讀寫困難的學生進行課外練習；

5. 為有專注力不足的同學提供訓練；

6. 為有社交困難的學同提供社交技巧訓練。

本年度葉先生主要照顧本校兩位自閉症學生，其工作紀錄亦已備妥。

另外，葉先生亦於下學期起開始讀寫困難學生的課外時段工作，與學生進

行「勇寫無懼」及「讀寫樂」之練習。10 年 3 月，葉先生亦曾為社交困

難的同學舉辦社交支援小組，但由於學生多於放學時段有其他活動，此小

組的出席率較差。期望來年可加強宣傳，並與其他活動組別配合，使有需

要的學生能出席。

1.7 評估特別安排 本年度共有 6 位中五同學向香港考試及評核局申請特殊學習需要考

生調適服務，其中 5 位獲得批准，分別得到延長考試時間、特別考室或口

試/聆聽試卷特別安排等調適。由於今年準備時間頗為倉促，心理學家梁

小姐建議來年度可優先處理中五學生的特殊學習需要評估，以便學生盡早

準備文件，向考評局申請有關安排。