1

Севастопольская городская государственная администрация

Севастопольский городской совет

Управление образования и науки СГГА

Севастопольский городской гуманитарный университет

ПРОГРАММА

VІІ МЕЖДУНАРОДНОЙ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

«СЕВАСТОПОЛЬСКИЕ КИРИЛЛО-МЕФОДИЕВСКИЕ

ЧТЕНИЯ»

17-19 сентября г. Севастополь

2013 г.

2

VІI Международная научно-практическая конференция «Севастопольские кирилло-мефодиевские чтения»

проводится СГГУ под патронатом Севастопольской городской государственной

администрации Севастопольского городского совета

Управления образования и науки СГГА в рамках региональной Программы

развития регионального русского языка, русской культуры в г. Севастополе на 2012-2016 гг.

Спонсор конференции — Всеукраинская общественная организация «Русская школа»

Организатор конференции: кафедра русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета.

Место проведения: Украина, г. Севастополь.

Оргкомитет конференции:

Председатель оргкомитета — Заец Ирина Михайловна, заместитель председателя СГГА — начальник Управления образования и науки СГГА.

Сопредседатель — Лапенок Мария Ивановна, к. пед. н., доцент, ректор Севастопольского городского гуманитарного университета.

Секретарь — Адонина Лариса Валерьевна, к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета.

Члены оргкомитета:

Авдеева Ирина Николаевна — к. психол. н., доцент, проректор по научной работе Севастопольского городского гуманитарного университета.

Адонина Лариса Валерьевна — к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета.

Бойцова Елена Евгеньевна — к. ист. н., доцент, проректор по научно-педагогической работе Севастопольского городского гуманитарного университета.

3

Варава Светлана Васильевна – ст. преподаватель кафедры украинского и русского языков как иностранных Центра международного образования Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина.

Дашко Елена Любомировна — к. филол. н., доцент, зав. кафедрой русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета.

Жунько Леонид Михайлович — генеральный директор национального историко-археологического заповедника «Херсонес Таврический».

Малёванный Николай Михайлович — к. филос. н., доцент, зав. кафедрой теории и методики воспитания Запорожского областного института последипломного педагогического образования.

Миленко Виктория Дмитриевна — к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета.

Моря-Мицык Лилия Анатольевна — к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета.

Храброва Валерия Евгеньевна — к. пед. н., декан филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета.

Регламент:

доклады на пленарном заседании — 20 минут;

доклады на секционных заседаниях — до 15 минут;

выступления — до 10 минут.

4

ПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ

17 Сентября (Дворец детского и юношеского творчества)

10.00-10.30 — возложение цветов к памятнику Кириллу и Мефодию.

10.30-11.00 — регистрация участников конференции (Дворец детского и юношеского творчества).

11.00-14.00 — открытие чтений, пленарное заседание (Дворец детского и юношеского творчества).

14.30-15.30 — обзорная экскурсия «Город-герой Севастополь».

15.30-16.30 — обед (ТОК им. А.В. Мокроусова).

16.30-18.00 — выставка научной и учебно-методической литературы (ТОК им. А.В. Мокроусова).

18 Сентября (ТОК им. А.В. Мокроусова)

9.30-13.00 — работа в секциях.

13.00-14.00 — перерыв.

14.00-18.00 — работа в секциях.

19 Сентября (Национальный заповедник «Херсонес Таврический»)

10.00-12.00 — подведение итогов конференции, закрытие работы конференции.

5

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ 17 сентября

ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

11.00-11.20 - приветственное слово ректора Севастопольского городского гуманитарного университета М.И. Лапенок

Приветствие заместителя председателя СГГА – начальника управления образования и науки СГГА И.М. Заец

Приветствие председателя постоянной комиссии по социально-гуманитарным вопросам Севастопольского городского совета В.И. Чекмезова

Приветствие председателя Всеукраинской общественной организации «Русская школа» А.Н .Кондрякова

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 11.20-14.00 – доклады:

1. Чернышева Маргарита Ивановна (д. филол. н., профессор, ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН) Наследие Кирилла, Мефодия и их учеников в составе источников «Словаря русского языка XI-XVII вв.».

2. Бахар Гюнеш (д. филол. н., доцент, заведующая отделением русского языка и литературы Ататюркского университета, Эрзурум, Турция) Русский язык и его изучение в Турции.

3. Новикова Татьяна Фёдоровна (д. пед. н., профессор кафедры русского языка и методики преподавания Белгородского национального исследовательского университета, Россия). Свет слова (о духовно-нравственных аспектах работы словесника).

4. Леонов Иван Сергеевич (к. филол. н., доцент кафедры мировой литературы, зам. декана филологического факультета Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, г. Москва, Россия). Двойные модели эволюции персонажей современной духовной прозы: функции и структура.

5. Пашков Владимир Васильевич (к. филос. н., ректор Запорожского областного института последипломного педагогического образования, заведующий кафедры философии и общественно-гуманитарных дисциплин, Украина). Историческая

6

память как фактор социокультурного процесса (на материале исследований истории и культуры княжества Феодоро).

18 сентября

9.00 – 18.00 – работа секций (ТОК им. А.В. Мокроусова).

Секция ВОПРОСЫ ЛИТЕРАТУРЫ

В СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

14.00-19.00

Руководитель секции — Власова Татьяна Ивановна (доктор филос. наук, профессор, заведующая кафедрой филологии и перевода Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта им. академика В. Лазаряна, Украина).

Заместитель руководителя — Кириченко Светлана Николаевна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина).

Участники и темы выступлений:

1. Аюпова Светлана Будимировна (д. филол. н., доцент кафедры русского языка и литературы Ататюркского университета, г. Эрзурум, Турция). Принципы описания структурно-семантических категорий пространства и времени языковой художественной картины мира.

2. Байко Андрей Леонидович (студент 5 курса филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного универси-тета, Украина). Исследование романов «Индиана» Жорж Санд и «Незнакомка из Уайлдфелл-Холла» Энн Бронте по методу сравни-тельного анализа в контексте культурно-исторического подхода.

3. Байко Валерия Александровна (ст. лаборант кафедры иностранной филологии Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Лингвостилистические особенности пейзажных описаний в художественном тексте на материале романа «Великий Гэтсби» Ф.С. Фицджеральда.

4. Бахар Гюнеш (д. филол. н., профессор, зав. кафедрой русского языка и литературы Ататюркского университета, г. Эрзурум, Турция). Принципы описания структурно-семантических категорий пространства и времени языковой художественной картины мира.

5. Белова Тамара Дмитриевна (д. филол. н., доцент, профессор кафедры литературы и методики её преподавания Института филологии и журналистики Саратовского государственного

7

университета им. Н.Г. Чернышевского, Россия). М. Горький сегодня: проблемы интерпретации и анализ.

6. Белоусова Елена Викторовна (ст. научный сотрудник музея-усадьбы Л.Н. Толстого «Ясная Поляна», Россия). Библия в прочтении Л.Н. Толстого: Книга Иова.

7. Власова Ольга Петровна (к. филос. н., доцент кафедры философии и социологии Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта им. академика В. Лазаряна, Украина). Феминистская литературная критика: тенденции и перспективы.

8. Власова Татьяна Ивановна (д. филос. н., профессор, заведующая кафедрой филологии и перевода Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта им. академика В. Лазаряна, Украина). Интертекстуальность как проблема литературной герменевтики.

9. Герасименко Юрий Анатольевич (преподаватель кафедры русского языка Крымского государственного медицинского университета им. С.И. Георгиевского, Украина). Анализ текста интерактивной литературы: к постановке проблемы.

10. Гричаник Наталия Ивановна (преподаватель кафедры украинской и зарубежной литературы Глуховского национального педагогического университета им. Александра Довженко, Украина). Проблема школьного анализа эпического произведения в методической науке.

11. Елисеева Ольга Изосимовна (преподаватель кафедры классической филологии Петрозаводского государственного университета, Россия). Жанр идиллии в творчестве А.А. Дельвига.

12. Журавлева Наталья Васильевна (к. филол. н., доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Воронежской государственной академии искусств, Россия). Красота и безобразное в художественном мире романов Достоевского.

13. Изотова Наталья Валерьяновна (д. филол. н., профессор, зав. кафедрой русского языка факультета филологии и журналистики Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия). Реальность и ирреальность художественного диалога (на материале прозы А.П. Чехова).

14. Исаченко Татьяна Александровна (д. филол. н., ведущий научный сотрудник НИО книговедения, Российская государственная библиотека, г. Москва, Россия). Кирилло-мефодиевская традиция идеи «подобия» в русской книжности.

15. Кириченко Светлана Николаевна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского

8

городского гуманитарного университета, Украина). Русский постмодернизм: жанр фэнтези.

16. Ковальчук Генрих Степанович (к. филол. н., доцент, профессор кафедры украинской филологии Севастопольского город-ского гуманитарного университета, Украина). Образ письменника-генія, пісьменника-борця в українській шевченкіані ХХ століття.

17. Коковина Наталья Захаровна (д. филол. н., профессор кафедры литературы Курского госуниверситета, Россия). Становление личности женщины в воспоминаниях Софьи Андреевны Толстой.

18. Короткий Владимир Георгиевич (к. филол. н., доцент кафедры истории белорусской литературы Белорусского государственного университета, Беларусь) Мотив memento mori и христианские идеалы в фунеральной литературе восточных славян эпохи Барокко

19. Куйкина Евгения Сергеевна (ст. преподаватель кафедры классической филологии Петрозаводского государственного университета, Россия). Рецепция В.А. Жуковским античного мифологического сюжета о Троянской войне в балладе «Ахилл».

20. Леонов Иван Сергеевич (к. филол. н., доцент кафедры мировой литературы, зам. декана филологического факультета Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, г. Москва, Россия). Двойные модели эволюции персонажей современной духовной прозы: функции и структура.

21. Макаренко Лариса Викторовна (к. филол. н., доцент, профессор кафедры украинской филологии Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Інтертекстуаль-ність роману Василя Слапчука «Сліпий дощ».

22. Мещерякова Наталья Александровна (ст. преподаватель кафедры классической филологии Петрозаводского государственного университета, Россия). Поэтика жанра романа В. Брюсова «Алтарь победы».

23. Михайлова Ирина Петровна (к. филол. н., ст. преподаватель кафедры литературы Курского государственного университета, Россия). Религиозная символика в лирике поэта Серебряного века В.В. Бородаевского.

24. Мицук Татьяна Ильинична (лаборант Департамента исследований и разработок Института образования НИУ «Высшая школа экономики», Россия). «Странные сближения» романа «Дар» Владимира Набокова и романа «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова.

25. Моисеев Петр Алексеевич (к. филос. н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин пермского филиала Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»,

9

Россия). Жанровая природа произведений Эдгара По «Ты еси муж, сотворивый сие» и «Продолговатый ящик».

26. Нилова Анна Юрьевна (к. филол. н., доцент кафедры классической филологии Петрозаводского государственного университета, Россия). Война 1812 года и топика элегий.

27. Новиков Михаил Юрьевич (студент филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Севастополь в творчестве Л. Алексеевой

28. Новикова Александра Юрьевна (студентка филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Севастополь в творчестве Анны Ахматовой

29. Переславцева Руслана Станиславовна (к. филол. н., руководитель информационно-аналитического управления Воронежской городской Думы, Россия). Русско-японская война в публицистике и литературе 1904-1906 гг.

30. Подковальникова Анна Сергеевна (к. филол. н., доцент кафедры литературы и методики преподавания факультета лингвистики и словесности Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия). Русская беллетристика XXI века: исповедь профессионала.

31. Полежаева Татьяна Викторовна (к. филол. н., доцент кафедры славянской филологии Восточноевропейского национального университета им. Леси Украинки, г. Луцк, Украина). Структура сюжету ліричного твору.

32. Пяттоева Ирина Тауновна (ст. научный сотрудник Отдела рукописей, Российская государственная библиотека, г. Москва, Россия). Кирилло-мефодиевская традиция идеи «подобия» в русской книжности.

33. Ракитова Лилия Александровна (соискатель кафедры теории литературы и истории украинской литературы Горловского института иностранных языков Донбасского государственного педагогического университета, Украина). Апокалипсические мотивы в писательской публицистике 1917-1921 годов.

34. Сарычев Ярослав Владимирович (д. филол. н., доцент, профессор кафедры литературы Липецкого государственного педагогического университета, Россия). Современный литературный «дискурс» в свете гносеологии искусства.

35. Свинолупова Мария Владимировна (ассистент кафедры литературы и методики преподавания факультета лингвистики и словесности Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия). Интертекстуальность в произведениях Г. Мелвилла «Моби Дик, или Белый Кит» и И. Бояшова “Танкист, или Белый Тигр”».

10

36. Тараносова Галина Николаевна (д. пед. н., профессор кафедры русского языка и литературы Тольяттинского государственного университета, Россия). Современная массовая литература в дискуссионном изучении.

37. Труфанова Ирина Владимировна (д. филол. н., профессор кафедры филологического образования Московского института открытого образования, Россия). Тип повествования в рассказе В.В. Набокова «Адмиралтейская Игла».

38. Черепанова Нина Борисовна (к. филол. н., ст. преподаватель кафедры общенаучных дисциплин, Уральский государственный экономический университет, Россия). Крымский текст в поэтике В.В. Гофмана.

39. Штепенко Александра Геннадьевна (к. филол. н., доцент кафедры мировой литературы и культуры им. профессора О. Мишукова Херсонского государственного университета, Украина). Церковно-славянская парадигма в динамике эстетических поисков русских символистов.

40. Юган Наталья Леонидовна (к. филол. н., доцент кафедры всемирной литературы Луганского национального университета им. Тараса Шевченко, Украина). Крымский текст у В.И. Даля.

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЛИНГВИСТИКИ

9.00-13.00 14.00-19.00

Руководитель секции — Шипицына Галина Михайловна (д. филол. н., профессор, кафедры русского языка и методики преподавания Белгородского государственного национального исследовательского университета, Россия).

Заместитель руководителя — Моря-Мицык Лилия Анатольевна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина).

Участники и темы выступлений:

1. Афанасьева Ольга Валерьевна (к. филол. н., доцент кафедры филологии ипедагогики Алексеевского филилала Белгородского государственного национального исследовательского университета, Россия) Библеизмы как одно из средств репрезентации общества в языке.

11

2. Аблаев Сейтвели Раимович (студент филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Структурно-семантический анализ типовых моделей севастопольской городской гидронимии.

3. Анташевская Александра Владимировна (студентка филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Севастопольские номинатемы в творчестве А.И. Куприна.

4. Беззубикова Марина Валерьевна (к. филол. н., доцент кафедры общего языкознания и речеведения Астраханского государственного университета, Россия). Роль образных средств в создании художественной картины мира.

5. Божко Елена Петровна (ст. преподаватель кафедры литературно-языкового и художественно-эстетического образования, аспирант Херсонского государственного университета, Украина) Текстовий потенціал складних речень.

6. Брага Ірина Іванівна (к. филол. н., доцент кафедры украинского языка Сумского государственного педагогического университета им. А.С. Макаренко, Украина). Соціопсихолінгвістичний портрет носія суржику.

7. Бушев Александр Борисович (д. филол. н., профессор кафедры гуманитарных и социальных дисциплин филиала ФГБОУ «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» в г. Твери, Россия). Вербальное поведение и экономический дискурс: русская языковая личность.

8. Венгранович Марина Александровна (д. филол. н., профессор кафедры русского языка и литературы Тольяттинского государственного университета, Россия). Словесный экстремизм: спорные вопросы диагностики и проведения лингвистических исследований.

9. Григорьян Елена Леонидовна (к. филол. н., доцент кафедры общего и сравнительного языкознания Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия). Об этносинтаксическом подходе к русскому языку.

10. Дегтярев Владимир Иванович (д. филол. н., профессор, зав. кафедрой общего и сравнительного языкознания факультета филоло-гии и журналистики Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия). Лексикализация формы и формализация слова (на основе грамматической категории числа в славянских языках).

11. Иванова Тотка Стоянова (доктор филологии (к.ф.н.), доцент кафедры русского языка Шуменского университета им. Константина Преславского, Болгария) Инновационные технологии в преподавании русского языка болгарским студентам

12

12. Зварыкина Ирина Станиславовна (магистр филологического образования, аспирант Астраханского государственного университета, Россия). Принципы номинации ветра в Астраханском регионе.

13. Кайгородова Ирина Николаевна (д. филол. н., доцент, профессор кафедры общего языкознания и речеведения Астраханского государственного университета, Россия). Ментальная лексика в речевой реализации.

14. Клюева Наталья Юрьевна (аспирант кафедры русского языка и культуры речи Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, редактор информационного отдела Ростовской-на-Дону епархии, Россия). Прагматика синтаксиса художественного текста (на материале рассказов А.И. Солженицына).

15. Колтуцкая Ирина Анатольевна (к. филол. н., доцент кафедры славянской филологии Восточноевропейского национального университета им. Леси Украинки, г. Луцк, Украина). Структура языкового сознания в парадигме актуальных вопросов когнитивной лингвистики.

16. Копров Виктор Юрьевич (д. филол. н., профессор, зав. кафедрой русского языка для иностранных учащихся Воронежского государственного университета, Россия). Семантико-функциональный сопоставительный синтаксис русского и английского языков: от практики к теории и от теории к практике.

17. Кривошапова Наталья Викторовна (к. филол. н., доцент кафедры функциональной лингвистики Института языка и литературы Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко, г. Тирасполь). «Влахо-болгарские и дако-славянские грамоты» Ю.И. Венелина: попытка лингвокультурологического анализа.

18. Курбанова Малика Гумаровна (аспирант кафедры общего языкознания и речеведения Астраханского государственного университета, Россия). Место эргонимов в ономастике и языковой системе в целом.

19. Лебедева Александра Леонидовна (к. филол. н., ст. преподаватель кафедры русского языка для иностранных учащихся основных факультетов Воронежского государственного университета, Россия). Семантико-функциональные особенности предложений с глаголами касания.

20. Лобанова Татьяна Анатольевна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка и методики преподавания Ивановского государственного университета, Россия). Особенности функционирования союза «и» в однородных рядах синонимов.

21. Максимец Анна Владимировна (студентка филологиче-ского факультета Севастопольского городского гуманитарного

13

университета, Украина). Севастопольские номинатемы в творчестве Л.Н. Толстого (на примере «Севастопольских рассказов»).

22. Матияш Ирина Михайловна (аспирант кафедры английского языка Прикарпатского национального университета им. Василия Стефаника, г. Ивано-Франковск, Украина). Еволюція лексичної структури лексем «home» і «family» у британській мовній картині світу.

23. Медведева Наталья Владимировна (к. филол. н., доцент, заведующая кафедрой методики преподавания русского языка и литературы Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, Россия). К вопросу об особенностях русской речевой этикетной коммуникации в условиях русско-коми-пермяцкого двуязычия.

24. Мороз Елена Леонидовна (к. филол. н., ст. преподаватель кафедры «Английский язык в судовождении» Херсонской государственной морской академии, Украина). Суггестивный аспект реализации тональности поэтического текста.

25. Моря-Мицык Лилия Анатольевна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Лингвостилистический анализ и его место в профессиональной подготовке филологов.

26. Надточий Валентина Владимировна (ст. преподаватель кафедры украинской филологии Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Актуальне членування речення як засіб увиразнення мовлення учнів та студентів.

27. Новичихина Марина Евгеньевна (д. филол. н., профессор кафедры связей с общественностью Воронежского государственного университета, Россия). О некоторых возможностях пополнения словаря ономастических терминов.

28. Петрова Нина Геннадьевна (к. филол. н., доцент, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования, Новосибирский государственный педагогический университет, Россия). О типах лексических регулятивов в поэтическом дискурсе Серебряного века.

29. Покровская Ирина Леонидовна (к. филол. н., доцент кафедры тюркологии Киевского национального университета им. Тараса Шевченко, Украина). Турецкие фразеологизмы кораничного и библейского происхождения в современных масс-медийных текстах.

30. Пономаренко Елена Аликовна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка, Крымский государственный медицинский университет имени С.И. Георгиевского, Украина). Корреляция речевых

14

жанров в медицинском дискурсе (на материале произведений писателей-врачей).

31. Приорова Ирина Валерьевна (д. филол. н., доцент кафедры общего языкознания и речеведения Астраханского государственного университета, Россия). Редуцированная парадигма заимствованных имён в системе русского языка.

32. Рудик Ирина Николаевна (к. филол. н., доцент, доцент кафедры межкультурной коммуникации Житомирского государственного университета им. И. Франко, Украина). Лингвопраг-матические характеристики политических слоганов.

33. Саломатина Мария Сергеевна (к. филол. н., доцент кафедры общего языкознания и стилистики Воронежского государственного университета, Россия). Маркеры гендерной отнесённости в письменном тексте.

34. Сафонова Наталья Александровна (преподаватель лингвистического центра «Лингва плюс» г. Севастополь, Украина). Языковая личность Л. Толстого в эпоху Крымской войны на материале «Севастопольских рассказов».

35. Сергунина Татьяна Александровна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка и литературы Тернопольского национального педагогического университета им. В. Гнатюка, Украина). Лексические особенности романа Татьяны Толстой «Кысь».

36. Сердюкова Елена Вячеславовна (к. филол. н., доцент кафедры общего и сравнительного языкознания Южного федерального университета, Россия). Названия растений в памятниках деловой письменности XV-XVII вв.

37. Сироткина Татьяна Александровна (к. филол. н., доцент кафедры филологического образования и журналистики Сургутского государственного педагогического университета, Россия). Пермская эргонимия.

38. Ставицкий Андрей Владимирович (к. филос. н., доцент кафедры истории и международных отношений Филиала Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова в г. Севастополе, Украина). Язык и миф: проблема первородства.

39. Сьянова Елена Ивановна (к. филол. н., доцент, докторант, ст. научный сотрудник Института лингвистических исследований Российской академии наук, г. Санкт-Петербург, Россия). Имена собственные в контексте культурных кодов (на материале воронежских говоров).

40. Чевела Ольга Всеволодовна (д. филол. н., профессор кафедры русского и татарского языков Казанского государственного медицинского университета; профессор кафедры филологии Казанской духовной семинарии; профессор Казанского научно-

15

исследовательского технического университета, Россия). Миф и догмат в литургической поэзии.

41. Шепель Юрий Александрович (д. филол. н., профессор, профессор кафедры перевода и лингвистической подготовки иностранцев Днепропетровского национального университета им. О. Гончара, Украина). Перекладацький аспект метафоричних конструкцій: переклад з української мови російською (на прикладі роману О. Гончара «Собор»).

42. Шипицына Галина Михайловна (д. филол. н., профессор, профессор кафедры русского языка и методики преподавания Белгородского государственного национального исследовательского университета, Россия). Языковые механизмы формирования словарного состава русского языка.

43. Шумарова Наталья Петровна (д. филол. н., профессор, заведующая кафедрой языка и стилистики Института журналистики Киевского национального университета им. Т.Г. Шевченко, Украина). Значение слова в интерпретации билингва: психолингвистический аспект.

44. Щербачук Екатерина Андреевна (студентка филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Структурно-семантический анализ названий коммерческих организаций города Севастополя.

45. Яременко Татьяна Георгиевна (к. филол. н., доцент кафедры украинского языка и литературы Киевского национального экономического университета им. Вадима Гетьмана, Украина). Деривационно-семантическое пространство лексемы «осень».

Секция КУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ И

МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ

9.00 -13.00

Руководитель секции — Табаченко Людмила Владимировна (д. филол. н., доцент кафедры общего и сравнительного языкознания Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия)

Заместитель руководителя — Казанская Лариса Петровна (к. пед. н., доцент кафедры управления и гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Самарского государственного университета, Тольяттинский филиал, Россия)

Участники и темы выступлений:

1. Акованцева Надежда Валерьевна (преподаватель кафедры общего языкознания и стилистики Воронежского государственного университета, Россия). Интегральное ассоциативное поле «отдых».

16

2. Бовт Елизавета Эдуардовна (учитель школы-интерната № 2 г. Севастополя, Украина) Концепт «Севастополь» в «Севастопольских рассказах» Л.Н. Толстого.

3. Гусева Елена Ивановна (к. филол. н., доцент кафедры русской филологии и перевода Мариупольского государственного универси-тета, Украина). Концепт как единица наивного и научного знания.

4. Дзядук Алина Владимировна (студентка филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Концепт «Севастополь» в «Севастопольских записках и воспоминаниях» Н.И. Пирогова.

5. Казанская Лариса Петровна (к. пед. н., доцент кафедры управления и гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Самарского государственного университета, Тольяттинский филиал, Россия). Концепт «Ташкент» в произведении Д. Рубиной «На солнечной стороне улицы».

6. Кожемякина Оксана Николаевна (к. филос. н., докторант, доцент кафедры философии Черкасского государственного техноло-гического университета, Украина). Становление концепта «доверие».

7. Лопарева Диляра Камильевна (к. филол. н., доцент, зав. кафедрой гуманитарных и естественных наук Российского государ-ственного социального университета, филиал в г. Тольятти, Россия). Концепт «Ташкент» в произведении Д. Рубиной «На солнечной стороне улицы».

8. Миленко Виктория Дмитриевна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Концепт «болезнь» в творчестве С. Чёрного и В. Цоя: опыт сравнительной характеристики.

9. Сизонов Дмитрий Юрьевич (к. филол. н., ассистент кафедры истории и стилистики украинского языка Института филологии Киевского национального университета им. Тараса Шевченко, Украина). Концептосфера современного украинского медиадискурса.

10. Табаченко Людмила Владимировна (д. филол. н., доцент кафедры общего и сравнительного языкознания Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия). История мутационной глагольной префиксации в когнитивном аспекте.

11. Хомчак Елена Геннадиевна (к. филол. н., доцент кафедры украинского языка Мелитопольского государственного педагогического университета им. Б. Хмельницкого, Украина). Архетипы-репрезентанты концепта «огонь».

12. Хоревский Дмитрий Игоревич (студент филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Концепт «вещь» в творчестве Н. Гоголя.

17

Секция МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

КАК ИНОСТРАННОГО

9.00-13.00 14.00-19.00

Руководитель секции — Мандрикова Галина Михайловна (д. филол. н., зав. кафедрой филологии факультета гуманитарного образования Новосибирского государственного технического университета, Россия)

Заместитель руководителя — Богиня Лариса Викторовна (заведующая подготовительным отделением для иностранных граждан, ст. преподаватель Высшего государственного учебного заведения Украины «Украинская медицинская стоматологическая академия», г. Полтава, Украина).

Участники и темы выступлений:

1. Азарова Лариса Евстафиевна (д. филол. н., профессор, зав. кафедры языкознания Винницкого национального технического университета, Украина). Обучение русскому языку как иностранному в техническом вузе.

2. Алёхина Светлана Васильевна (к. филол. н., доцент, доцент кафедры филологических и естественных дисциплин Национального авиационного университета, факультет по работе с иностранными студентами, г. Киев, Украина). Анкетирование иностранных учащихся в период довузовской подготовки по русскому языку.

3. Беликова Елена Витальевна (ст. преподаватель, Харьковский национальный университет строительства и архитектуры, Украина). Практические средства формирования коммуникативной компетенции иностранных студентов инженерных специальностей.

4. Богиня Лариса Викторовна (заведующая подготовительным отделением для иностранных граждан, ст. преподаватель Высшего государственного учебного заведения Украины «Украинская медицинская стоматологическая академия», г. Полтава, Украина). Учёт будущей специальности как один из способов оптимизации обучения иностранных студентов русскому языку на начальном этапе.

5. Варава Светлана Васильевна (ст. преподаватель кафедры украинского и русского языков как иностранных Центра международного образования Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, Украина). Специфика отбора и

18

презентации текстового материала в профильно ориентированном учебном пособии для формирования лингвистической компетентности в русском языке у иностранцев.

6. Владимирова Валентина Ивановна (ст. преподаватель кафедры украиноведения и гуманитарной подготовки Высшего государственного учебного заведения Украины «Украинская медицинская стоматологическая академия», г. Полтава, Украина). Систематизация лексического материала для обучения студентов стоматологических специальностей русскому языку как иностранному.

7. Волчкова Марина Константиновна (преподаватель кафедры русского языка для иностранных студентов основных факультетов Донецкого национального университета, Украина). «Деятельная эстетизация» иностранных студентов-филологов как необходимое условие общекультурного развития высококвалифицированного специалиста.

8. Гейченко Екатерина Ивановна (к. пед. н., доцент, зав. кафедрой языковой подготовки Запорожского государственного медицинского университета, Украина). Профессиональное общение как цель обучения иностранцев русскому языку.

9. Домнич Светлана Павловна (ст. преподаватель кафедры языковой подготовки Центра международного образования Харьковского национального университета им. В.Н. Каразина, Украина). К вопросу о некоторых аспектах преподавания стилистики русского языка иностранным студентам-филологам в вузах Украины.

10. Иванова Наталья Георгиевна (к. филол. н., доцент кафедры иностранных языков гуманитарных факультетов Одесского национального университета им. И.И. Мечникова, Украина). Использование нестандартных форм проведения урока при обучении русскому языку как иностранному: урок-экскурсия.

11. Иванова Наталия Георгиевна (к. филол. н., доцент кафедры иностранных языков гуманитарных факультетов Одесского национального университета им. И.И. Мечникова, Украина). Этапы разработки программного обеспечения (при создании обучающих тематических программ-тренажёров).

12. Измайлова Фатима Саитовна (преподаватель кафедры русского языка Крымского государственного медицинского университета им. С.И. Георгиевского, Украина). Различия в грамматических системах русского и узбекского языков в аспекте преподавания РКИ.

13. Казанская Лариса Петровна (к. пед. н., доцент кафедры управления, гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Тольяттинского филиала Самарского государственного университета,

19

Россия). Теоретические и методические основы создания электронных учебных пособий по РКИ.

14. Каменская Ольга Георгиевна (к. пед. н., доцент кафедры управления, гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Тольяттинского филиала Самарского государственного университета, Россия). Теоретические и методические основы создания электронных учебных пособий по РКИ.

15. Кассина Татьяна Андреевна (к. филол. н., доцент кафедры перевода и лингвистической подготовки иностранцев, Днепропетровский национальный университет им. О. Гончара, Украина). Методические приёмы в развитии коммуникативной компетенции в развитии иностранных студентов.

16. Копылова Елена Владимировна (ст. преподаватель кафедры языковой подготовки Центра международного образования Харьковского национального университета им. В.Н. Каразина). Проблемы заочного языкового обучения иностранных граждан.

17. Костин Алексей Валерьевич (к. филол. н., доцент кафедры практического русского языка ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», Россия). Обучение языку специальности в контексте профессиональной подготовки иностранных студентов-филологов.

18. Креч Татьяна Васильевна (к. филол. н., профессор, зав. кафедрой украинского и русского языков Харьковского национального университета строительства и архитектуры, Украина). Культура речи как фактор формирования личности в эпоху глобализации.

19. Кротова Татьяна Алексеевна (доцент кафедры русского языка ОУП ВПО «Академия труда и социальных отношений», г. Москва, Россия). Педагогические и методические условия эффективного обучения русскому языку поликультурного контингента учащихся.

20. Максименко Надежда Владимировна (преподаватель русского языка и НСР подготовительного отделения для иностранных граждан ВГУЗУ «Украинская медицинская стоматологическая академия», г. Полтава, Украина). Развитие коммуникативных способностей иностранных студентов при обучении русскому языку.

21. Мандрикова Галина Михайловна (д. филол. н., зав. кафедрой филологии факультета гуманитарного образования Новосибирского государственного технического университета, Россия). Подготовка преподавателей РКИ с помощью современных образовательных технологий.

22. Медведева Наталья Владимировна (к. филол. н., доцент, зав. кафедрой методики преподавания русского языка и литературы Пермского государственного гуманитарно-педагогического

20

университета, Россия). К вопросу о предметном содержании учебных пособий для иностранцев, изучающих русский язык.

23. Милостивая Оксана Ивановна (к. пед. н., доцент кафедры языкового образования Херсонского государственного университета, Украина). Русский как иностранный — цель и средства обучения.

24. Минаева Элла Викторовна (к. филол. н., доцент кафедры русского языкознания и коммуникативных технологий Луганского национального университета им. Тараса Шевченко, Украина). Формирование лингвоконцептологической компетентности у иностранных студентов.

25. Надоленко Виталий Викторович (инженер-программист). Этапы разработки программного обеспечения (при создании обучающих тематических программ-тренажёров).

26. Пахалкова-Соич Татьяна Владимировна (доцент кафедры языковой подготовки факультета обучения иностранных граждан Харьковского национального университета радиоэлектроники, Украина). Использование нестандартных форм проведения урока при обучении русскому языку как иностранному: урок-экскурсия.

27. Писаренко Наталья Дмитровна (к. филол. н., доцент кафедры романской филологии, Днепропетровский национальный университет имени О. Гончара, Украина). Методические приёмы в развитии коммуникативной компетенции в развитии иностранных студентов.

28. Поморцева Наталья Владимировна (д. пед. н., профессор кафедры русского языка и межкультурной коммуникации Российского университета дружбы народов, г. Москва, Россия). Психологические аспекты современных подходов к обучению иностранного контингента учащихся русскому языку: теория и практика.

29. Пономарёва Татьяна Александровна (к. филол. н., доцент кафедры русского языкознания и коммуникативных технологий Луганского национального университета им. Тараса Шевченко, Украина). Формирование лингвоконцептологической компетентности у иностранных студентов.

30. Рагрина Жанна Михайловна (преподаватель кафедры языковой подготовки, Запорожский государственный медицинский университет, Украина). Использование информационных технологий в практике преподавания русского языка как иностранного в нефилологическом вузе.

31. Сапожникова Ольга Валерьевна (к. пед. н., доцент кафедры практического русского языка ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», Россия). Обучение языку специальности в контексте профессиональной подготовки иностранных студентов-филологов.

21

32. Стребуль Людмила Алексеевна (к. филол. н., доцент кафедры перевода и лингвистической подготовки иностранцев, Днепропетровский национальный университет им. О. Гончара, Украина). Методические приёмы в развитии коммуникативной компетенции в развитии иностранных студентов.

33. Тарлева Альвина Вильямовна (к. филол. н., доцент кафедры языковой подготовки иностранных граждан Харьковского национального медицинского университета, Украина). Особенности восприятия системы русского языка китайскими студентами-филологами.

34. Тростинская Оксана Николаевна (к. филол. н., доцент кафедры языковой подготовки Центра международного образования Харьковского национального университета им. В.Н. Каразина). Проблемы заочного языкового обучения иностранных граждан.

35. Устинов Анатолий Юрьевич (д. пед. н., доцент, профессор кафедры русской и зарубежной филологии Анапского филиала Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, Россия). Эпистемологический аспект в преподавании русского языка как иностранного.

36. Хейлик Владимир Дмитриевич (к. пед. н., ст. преподаватель кафедры языковой подготовки Запорожского государственного медицинского университета, Украина) Слагаемые этноориентированного подхода к обучению иностранцев русскому языку в нефилологических вузах Украины.

37. Чабанец Татьяна Анатольевна (к. ист. н., доцент, зав. кафедрой экономики и управления Анапского филиала Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, Россия). Эпистемологический аспект в преподавании русского языка как иностранного.

38. Чевела Ольга Всеволодовна (д. филол. н., профессор кафедры русского и татарского языков Казанского государственного медицинского университета; профессор кафедры филологии Казанской духовной семинарии; профессор Казанского научно-исследовательского технического университета, Россия). К проблеме преподавания языка специальности иностранным студентам-медикам.

39. Шахова Елена Михайловна (старший преподаватель кафедры русского языка Крымского государственного медицинского университета им. С.И. Георгиевского, г. Симферополь, Украина). Предложно-падежные формы имени, выражающие языковой смысл «признак предмета» (на уроках РКИ).

22

Секция ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

14.00-19.00

Руководитель секции — Стативка Валентина Ивановна (д. пед. н., профессор, зав. кафедрой русского языка и зарубежной литературы Сумского государственного педагогического университета им. А.С. Макаренко, Украина).

Заместитель руководителя — Адонина Лариса Валерьевна (к. филол. н., доцент, доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина).

Участники и темы выступлений:

1. Авдеева Ирина Николаевна (к. психол. н., проректор по научной работе Севастопольского городского гуманитарного университета, доцент кафедры общей психологии СГГУ, Украина) Психолого-педагогические проблемы подготовки учителя к реализации новых стандартов образования.

2. Адонина Лариса Валерьевна (к. филол. н., доцент, доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Предпосылки возникновения истории методики преподавания литературы.

3. Гниздилова Елена Анатолиевна (д. пед. н., професор кафедры начального и дошкольного образования Полтавского национального педагогического университета им. В.Г. Короленко) Развитие украинской дошкольной лингводидактической научной школы.

4. Гура Лидия Михайловна (к. пед. н., первый проректор Севастопольского городского гуманитарного университета, доцент кафедры педагогики СГГУ, Украина). Психолого-педагогические проблемы подготовки учителя к реализации новых стандартов образования.

5. Давидюк Людмила Владимировна (к. пед. н., профессор кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). Формирование теории учебника русского языка на страницах ежегодника «Проблемы школьного учебника» (80-е гг. XX в.), Анализ и оценивание современных

23

учебников русского языка в контексте инновационных процессов в образовании.

6. Жданова Ольга Леонидовна (аспирант кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Института иностранной филологии Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). Педагогіка діалогу: методичні доробки М.М. Бахтіна.

7. Клевака Леся Петровна (аспирант кафедры истории педагогики и сравнительной педагогики Харьковского национального педагогического университета им. Г.С. Скоовороды, Украина) Особенности изучения русского языка в женских учебных заведениях Полтавской губернии (ІІ пол. 19-нач. ХХ века).

8. Козловская Лариса Степановна (к. филол. н., доцент, зав. кафедрой украинского языка и литературы ДВУЗ «Киевский национальный экономический университет им Вадима Гетьмана», Украина). Мовні стратегії формування міжкультурної компетенції іноземних студентів-економістів.

9. Котовец Дмитрий Владимирович (ассистент кафедры русского языка и литературы Тернопольского национального педагогического университета им. Владимира Гнатюка, Украина). Наукові погляди академіка Д.В. Затонського на сторінках сучасних шкільних підручників з літератури.

10. Маклашова Мария Павловна (заместитель директора по УВР Российской гимназии при Государственном русском музее, г. Санкт-Петербург, Россия).

11. Мельник Анжела Олеговна (к. пед. н., доцент кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). Изучение литературы в культурологическом контексте как историко-методическая проблема.

12. Мельник Павел Юрьевич (ст. преподаватель кафедры романо-германской филологии Института иностранной филологии Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). Критерії відбору рекламних текстів як основи формування соціокультурної компетентності.

13. Мельникова Лариса Васильевна (заведующая отделом гуманитарного образования Донецкого областного института последипломного педагогического образования, Украина). И.Ф. Гудзик об отборе содержания обучения русскому языку в профильных классах.

14. Овченкова Ольга Юрьевна (к. пед. н., доцент кафедры русского языка, литературы и методики их преподавания Глазовского государственного педагогического института им. В.Г. Короленко,

24

Удмуртская Республика, Россия). Проектная деятельность студентов как способ формирования профессиональной компетенции.

15. Перебейнос Елена Владимировна (ст. преподаватель кафедры русского языка для иностранных студентов основных факультетов Донецкого национального университета, Украина). «Деятельная эстетизация» иностранных студентов-филологов как необходимое условие общекультурного развития высококвалифицированного специалиста.

16. Руденко Ираида Владимировна (научный сотрудник лаборатории эстетического воспитания Института проблем воспитания НАПН Украины, преподаватель кафедры изобразительного искусства Института педагогики и психологии НПУ им. М.П. Драгоманова, Украина) Общие выводы результатов исследования формирования творческой активности младших подростков средствами изобразительного искусства.

17. Стативка Валентина Ивановна (д. пед. н., профессор, зав. кафедрой русского языка и зарубежной литературы Сумского государственного педагогического университета им. А.С. Макаренко, Украина). Развитие в ХХІ столетии методических идей из педагогического наследия предшественников: истоки концептного подхода.

18. Трусова Елена Леонидовна (к. пед. н., доцент, зав. кафедрой дошкольного и начального образования Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Формирование искусствоведческого словаря дошкольников в процессе ознакомления с живописью.

19. Удовиченко Лариса Николаевна (к. пед. н., доцент кафедры украинской литературы, компаративистики и социальных коммуникаций Гуманитарного института Киевского университета им. Бориса Гринченко, Украина) Формування методики вивчення образів-персонажів у вітчизняній науці.

Секция ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ

ФИЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ШКОЛЕ И ВУЗЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

9.00-13.00 14.00-19.00

Руководитель секции — Витченко Андрей Александрович (д. пед. н., профессор, профессор кафедры общественных наук Национального университета обороны Украины им. Ивана Черняховского, Украина).

25

Заместитель руководителя — Храброва Валерия Евгеньевна (к. пед. наук, доцент, декан филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина).

Участники и темы выступлений:

1. Быцко Оксана Константиновна (ст. преподаватель кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). Караїмський Кобзар (методичні рекомендації до організації шкільного вивчення поезії Захар’ї Абрагамовича).

2. Богданова Людмила Анатольевна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка, литературы и методики их преподавания Глазовского государственного педагогического института им. В.Г. Короленко, Удмуртская Республика, Россия). Произведения удмуртской литературы в школьном изучении.

3. Брага Ирина Ивановна (к. филол. н., доцент кафедры украинского языка Сумского государственного педагогического университета им. А.С. Макаренко, Украина). Лексико-семантичний аналіз у школі та ВНЗ.

4. Бродская Ростислава Владимировна (к. филол. н., доцент кафедры украинской филологии Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Реалізація комунікативних якостей мовлення у мовнопрофесійній діяльності вчителя української мови.

5. Бубнова Нина Викторовна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка Военной академии войсковой противовоздушной обороны Вооружённых Сил Российской Федерации им. Маршала Советского Союза А.М. Василевского, Россия). Принадлежность к региону как фактор формирования краеведческих ономастических фоновых знаний.

6. Вергазова Лариса Георгиевна (к. пед. н, доцент кафедры менеджмента и хозяйственного права Донецкого национального технического университета, Украина). Взрослые проблемы детского словесного творчества.

7. Витченко Анастасия Ефимовна (к. пед. н., ст. преподава-тель кафедры английской филологии Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, Украина). Методика работы с оригинальными художественными текстами в процессе монографического изучения зарубежной литературы в школе (на примере творчества английских писателей-модернистов).

8. Витченко Андрей Александрович (д. пед. н., профессор, профессор кафедры общественных наук Национального университета обороны Украины им. Ивана Черняховского, г. Киев, Украина).

26

Формирование личности интерпретатора в системе школьного изучения мировой драматургии.

9. Воропай Светлана Валерьевна (к. филол. н., доцент кафедры украинского языка Сумского государственного педагогического университета им. А.С. Макаренко, Украина). Морфемний аналіз слова: методика, проблеми та практичні рекомендації.

10. Дашко Елена Любомировна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Роль художественного диалога на занятиях по мировой литературе в вузе.

11. Денищич Татьяна Альбертовна (к. пед. н., доцент кафедры украинской филологии, теории и истории литературы Черноморского государственного университета им. Петра Могилы, г. Николаев, Украина) Дидактичні стратегії навчання діалогічного мовлення студентів.

12. Долгининская Ирина Юрьевна (ст. преподаватель кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). Мультимедійні засоби створення національного колориту в процесі вивчення художніх творів на уроках світової літератури.

13. Долгинцева Наталия Викторовна (аспирант кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). Використання історичних відомостей на уроці літератури.

14. Исаева Елена Александровна (д. пед. н., профессор, заведующая кафедрой методики преподавания русского языка и мировой литературы Института иностранной филологии Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). О правах читателя и почему они нарушаются в школе.

15. Кадобьянская Наталия Николаевна (старший викладач коледжу Київського університету ринкових відносин, Україна). Формування професійної готовності вчителя української мови і літератури до роботи в профільній школі.

16. Каменская Ольга Георгиевна (к. пед. н., доцент кафедры управления и гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Самарского государственного университета, Тольяттинский филиал, Россия). Формирование лингвокультурологический компетенции учащихся при анализе древнерусских текстов.

27

17. Клименко Жанна Валентиновна (д. пед. н., профессор кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). Использование элементов компаративистики в процессе изучения интегрированного курса литературы в 5 классе.

18. Ковтун Ирина Николаевна (ст. преподаватель кафедры украинской филологии Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Роль самостійної роботи у процесі формування лінгвістичної компетентності студентів-філологів.

19. Костюк Олена Миколаївна (к. пед. н., доцент кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Института иностранной филологии Национального педагогического университета им. М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина). Інноваційна складова діяльності вчителя світової літератури як керівника учнівських навчально-наукових робіт.

20. Корнейко Елена Александровна (аспирант кафедры русского языка и методики преподавания Белгородского государственного национального исследовательского университета, учитель МОУ «Майская гимназия Белгородского района Белгородской области», Россия). Изучение темы «Однозначные и многозначные слова» в 5классе на основе краеведческих текстов.

21. Куринная Алла Феликсовна (к. пед. н., докторант кафедры славянских языков и методик их преподавания Херсонского государственного университета, Украина). Синергетика как эвристический инструмент в работе над словом.

22. Ларских Маргарита Ильинична (ассистент кафедры методики начального обучения Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина, Россия). Проектирование и пути реализации индивидуальных образовательных маршрутов студентов (на примере усвоения дисциплины «Методика обучения русскому языку»).

23. Лелявская Марина Германовна (к. филол. н., доцент кафедры русского языка и литературы Тольяттинского государственного университета, Россия). Современная массовая литература в дискуссионном изучении.

24. Медуница Анна Николаевна (учитель-методист, учитель русского языка и литературы гимназии № 71 г. Запорожье, Украина). Синергетика как эвристический инструмент в работе над словом.

25. Мельник Тамара Валентиновна (к. пед. н., доцент, профессор кафедры украинской филологии Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Організація мовленнєвого простору двомовної особистості.

28

26. Мозговой Владимир Иванович (к. филол. н., доцент, профессор кафедры экономики и менеджмента Учебно-научного института «Высшая школа экономики и менеджмента» Донецкого национального технического университета, Украина). Методика соціально-правової презентації власних назв російського походження у практичному курсі української мови.

27. Мороко Лариса Владимировна (учитель-методист, учитель русского языка и литературы многопрофильного лицея № 99 г. Запорожье, Украина). Синергетика как эвристический инструмент в работе над словом.

28. Мурашов Александр Александрович (к. филол. н., доктор пед. наук, профессор кафедры журналистики Гродненского государственного университета им. Янки Купалы, Беларусь). Психолингвистические аспекты усвоения орфографии.

29. Мустафина Эльмира Камиловна (к. филол. н., доцент Российской Академии народного хозяйства при Президенте России, Тольяттинский филиал, Россия). Формирование лингвокультурологический компетенции учащихся при анализе древнерусских текстов.

30. Островская Галина Александровна (к. пед. н., доцент, заведующая кафедрой теории и методики обучения Ивано-Франковского областного института последипломного педагогического образования, Украина). Концептный подход к изучению биографии зарубежного писателя.

31. Парфентьева Ольга Завеновна (ассистент кафедры методики начального обучения Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина, Россия). Проектирование и пути реализации индивидуальных образовательных маршрутов студентов (на примере усвоения дисциплины «Методика обучения русскому языку»).

32. Попова Елена Анатольевна (к. пед. н., доцент, зав. кафед-рой украинской филологии Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Дискусійні технології у мовленнєво-професійній підготовці вчителя-словесника.

33. Путий Татьяна Николаевна (к. пед. н., доцент кафедры философии и общественно-гуманитарный дисциплин Запорожского областного института последипломного педагогического образования, Украина). Информационно-коммуникативная поддержка лингвис-тического образования школьников.

34. Савицкая Татьяна Владимировна (старший преподаватель подготовительного отделения Украинской медицинской стоматологической академии, г. Полтава, Украина). Культурологический аспект в изучении русского языка на подготовительном факультете.

29

35. Сотова Ирина Алексеевна (д. пед. н., доцент, профессор кафедры русского языка и методики преподавания Ивановского государственного университета, Россия). Интегративное использование активных технологий как фактор развития профессиональной речи будущих преподавателей русского языка.

36. Терехова Светлана Егоровна (аспирант кафедры русского языка и методики преподавания Белгородского государственного национального исследовательского университета, учитель русского языка и литературы МОУ «Разуменская СОШ № 3 Белгородского района Белгородской области», Россия). Анализ устаревшей лексики как средство постижения смысла художественного произведения и формирования культуроведческой компетенции школьников.

37. Тищенко Светлана Михайловна (к. пед. н., доцент кафедры педагогики Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Воспитание ответственности у школьников как педагогическая проблема.

38. Токарская Любовь Марьяновна (к. пед. н., доцент кафедры русского языка и литературы Тернопольского национального педагогического университета им. В. Гнатюка, Украина). Анализ славянской азбуки и деятельности славянских просветителей в школьных учебниках по русскому языку.

39. Халезова Любовь Владимировна (к. филос. н., ст. препода-ватель кафедры международной экономики Севастопольского института банковского дела Украинской академии банковского дела национального банка Украины, Украина). Использование художественных средств как культурных концептов в поликультурном пространстве на примере учебника «Grammar through speaking».

40. Храброва Валерия Евгеньевна (к. пед. н., доцент, декан филологического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Формирование образной картины мира старшеклассников средствами художественной литературы (на примере использования категории мировосприятия «мир-единение»).

41. Чайка Елена Николаевна (преподаватель кафедры украинской и зарубежной литературы Глуховского национального педагогического университета им. Александра Довженко, Украина). Психолого-педагогические аспекты развития творческой самостоятельности студента-филолога.

42. Шевчук Ольга Борисовна (аспирант кафедры педагогики Винницкого государственного педагогического университета им. М. Коцюбинского, Украина) Принципи організації позакласної роботи з обдарованими учнями в системі літературної освіти.

30

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ

ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ

9.00-13.00

Руководитель секции — Бойцова Елена Евгеньевна (к. истор. н., доцент, проректор по воспитательной работе Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина).

Заместитель руководителя — Вакулова Татьяна Владимировна (к. полит. н., доцент кафедры истории и социально-гуманитарных наук Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина).

Участники и темы выступлений:

1. Алиев Шамсутдин Гаджиевич (к. филос. н., доцент Автомобильно-дорожного института Донецкого национального технического университета). Смысл жизни как атрибут человеческого естества.

2. Богомолова Наталья Николаевна (сотрудник Межвузовского исследовательского центра «Политика и образование», Запорожский областной институт последипломного педагогического образования, Украина). Молодіжні політичні організації у громадському просторі України.

3. Бойцова Елена Евгеньевна (к. истор. н., доцент, проректор по воспитательной работе Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Вклад Одесского общества истории и древностей в организацию исламоведческих исследований в Крыму.

4. Вакулова Татьяна Владимировна (к. полит. н., доцент кафедры истории и социально-гуманитарных наук Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина). Сохранение исторической памяти в условиях цивилизационного разнообразия Украины.

5. Власова Ольга Петровна (к. филос. н., доцент кафедры философии и социологии Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта им. академика В. Лазаряна, Украина). «Второй пол» Симоны де Бовуар как нарратив феминизма и экзистенциализма.

5. Глушак Анатолий Степанович (д. филос. н., профессор академии Военно-Морских Сил Украины им. П.С. Нахимова, Украина). Смысл жизни как атрибут человеческого естества.

6. Гуцол Светлана Юрьевна (к. психол. н., доцент кафедры психологии и педагогики Национального технического университета

31

Украины «Київський політехнічний інститут», Украина). Психологічні особливості міфотворення як складової культурогенезу.

7. Костюк Наталья Петровна (к. филос. н., начальник юридического отдела Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта им. академика В. Лазаряна, доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности», Украина). Глобализация и политика гендерной идентичности.

8. Купцова Татьяна Анатолиевна (к. филос. н., ст. преподаватель кафедры иностранных языков Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта им. академика В. Лазаряна, Украина). Жінка в наративах української історії.

9. Малёванный Николай Михайлович (к. филос. н., доцент, зав. кафедрой теории и методики воспитания Запорожского областного института последипломного педагогического образования, заведущий Межвузовского исследовательского центра «Политика и образование», Украина). Молодіжні політичні організації у громадському просторі України.

10. Мартынкин Андрей Владимирович (к. ист. н., доцент кафедры истории Филиала Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова в г. Севастополе, Украина). Роль преподавания основ христианства и ислама в формировании толерантного социума в поликонфессиональном пространстве.

11. Мяло Павел Иванович (к. ист. н., сотрудник Межвузовского исследовательского центра «Политика и образование», Запорожский областной институт последипломного педагогического образования, Украина). Молодіжні політичні організації у громадському просторі України.

12. Никонова Людмила Ивановна (учитель истории высшей категории школы № 35 г. Севастополя с углубленным изучением немецкого языка, преподаватель истории и правоведения, Украина). Образ Героя Советского Союза снайпера Людмилы Михайловны Павличенко.

13. Ставицкий Андрей Владимирович (к. филос. н., доцент кафедры истории и международных отношений Филиала Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова в г. Севастополе, Украина). Украинская наука в борьбе за честное имя Мазепы: смысл и технология формирования культа.

14. Хапаев Вадим Вадимович (к. ист. н., зам. зав. кафедрой истории и международных отношений Филиала Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова в г. Севастополе, Украина). К вопросу об административном устройстве фемы Херсон во второй половине Х века.

32

Секция ТЕХНОЛОГИИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

В ШКОЛЕ I СТУПЕНИ

14.00-18.00 (ОШ № 57)

Руководитель секции — Ларских Зинаида Петровна (д. пед. н., профессор, заведующая кафедрой методики начального образования Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина, Россия).

Заместитель руководителя — Бежанова Наталия Леонидовна (к. пед. н., доцент кафедры истории дошкольного и начального образования Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина).

Участники и темы выступлений:

1. Авдеева Ирина Николаевна (к.психол.наук, доцент, проректор по научной работе Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Учёт психо-физиологических особенностей учеников начальной школы в преподавании русского языка.

2. Барашева Дарья Евгеньевна (к. психол. наук доцент кафедры общей психологии Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Влияние билингвального обучения на когнитивное развитие младших школьников.

3. Батиевская Татьяна Викторовна (ассистент кафедры изобразительного искусства Полтавского национального педагогического университета им. В.Г. Короленко, Украина) Обучение русскому языку младших школьников средствами информационных технологий.

4. Бежанова Наталия Леонидовна (к.пед.наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Этапы формирования оценочных умений младших школьников на уроках русского языка.

5. Белоус Ирина Ивановна (учитель начальных классов школы № 8 г. Севастополь, Украина) Развитие навыка чтения второклассников посредством приёмов технологии В.Н. Зайцева.

6. Бушкина Татьяна Владимировна (учитель высшей квалификационной категории, учитель-методист Севастопольской билингвальной гимназии № 2 СГС, Украина) Использование рабочей тетради в процессе изучения первоклассниками русского языка.

7. Выдыш Валентина Николаевна (учитель высшей квалификационной категории, учитель-методист специализированной школы № 58 с углублённым изучением общественно-экономических дисциплин имени героя Советского Союза В.И. Колядина

33

г. Севастополь, Украина) Влияние упражнений на формирование интереса младших школьников в процессе изучения русского языка.

8. Гаврилова Екатерина Сергеевна (учитель начальных классов специализированной школы с углублённым изучением английского языка № 3 г. Севастополь, Украина) Продуктивные методы формирования орфографического навыка младших школьников.

9. Головина Людмила Ивановна (к. пед. н., доцент кафедры методики начального обучения Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина, Россия). Принципы отбора и обучения младших школьников производным именам существительным.

10. Девлетов Ремзи Рефикович (д. пед. н., доцент, зав. кафедрой начального образования РВУЗ «Крымский инженерно-педагогический университет», Украина) Лингво-дидактические особенности билингвального обучения младших школьников (на примере школ АРК).

11. Зарединова Эльвира Рифатовна (к. пед. наук, доцент кафедры педагогики РВУЗ «Крымский инженерно-педагогический университет», Украина) Методические особенности изучения русского языка в начальной школе (на примере школ АРК).

12. Ларских Зинаида Петровна (д. пед. н., профессор, заведующая кафедрой методики начального образования Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина, Россия). Методические аспекты реализации технологических функций электронного учебника по русскому языку для начальных классов.

13. Макагон Екатерина Викторовна (к. пед. н., доцент кафедры педагогики Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Подготовка учителя к инновационной деятельности в процессе обучения младших школьников русскому языку.

14. Манжелий Наталья Михайловна (к. пед. н., доцент кафедры начального и дошкольного образования Полтавского национального педагогического университета им. В.Г. Короленко, Украина) Преемственность в развитии речи детей дошкольного и младшего школьного возраста.

15. Нифатова Оксана Юрьевна (преподаватель кафедры дошкольного и начального образования Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Особенности формирования цветовой культуры будущих учителей русского языка.

16. Попова Ирина Ивановна (к. пед. н., доцент кафедры дошкольного и начального образования Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) К проблеме преемственности в обучении грамоте при изучении русского языка старших дошкольников и первоклассников.

34

17. Прихожанова Ирина Николаевна (старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Особенности формирования умения учиться у второклассников на уроках русского языка.

18. Ревина Ирина Юрьевна (старший преподаватель кафедры прикладной психологии Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Развитие мыслительных операций младших школьников на материале русского языка.

19. Сварковская Лиина Андреевна (к. пед. н., доцент, декан психолого-педагогического факультета Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Использование приёмов логоритмики в обучении младших школьников.

20. Сотник Алиса Николаевна (учитель начальных классов школы № 8 г. Севастополь, Украина) Развитие читательской самостоятельности на уроках внеклассного чтения.

21. Удина Елена Николаевна (к. пед. наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Воспитание самостоятельности первоклассников на уроках русского языка.

22. Червинская Ольга Юрьевна (к. пед. наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Историко-педагогический анализ программ школы 1 ступени по русскому языку.

23. Шабалина Виолетта Дмитриевна (преподаватель кафедры дошкольного и начального образования Севастопольского городского гуманитарного университета, Украина) Учебная коммуникация на уроках русского языка в начальной школе.

24. Шутилкина Ксения Борисовна (учитель начальных классов школы №35 г.Севастополь, Украина) Использование тетради с печатной основой в работе над сочинением с младшими школьниками.

25. Щербак Наталия Анатольевна (учитель высшей квалификационной категории гимназии № 24, г. Севастополь, Украина) Психолого-педагогические условия формирования орфографической зоркости первоклассников на уроках русского языка.

26. Яковенко Анна Игоревна (учитель начальных классов школы № 38, г.Севастополь, Украина) Анализ литературного произведения в начальной школе.

35

19 сентября

11.00-13.00 – подведение итогов конференции (выступление председателей секций с отчётом о деятельности секций), закрытие работы конференции (Национальный историко-архитектурный заповедник «Херсонес Таврический»)

13.00 – разъезд участников конференции