دانشكذه شیوی

گزوه شیوی کارتزدی

دفتزچه راهنوای

کارآهوسی تاتستانی

تهیه: دکتز سهیل عاتز

3131 شهزیور

فهزست هطالة

درس کبرآهَزی تببستبًی هعرفی -1 فلَچبرت هراحل اًتخبة درس کبرآهَزی تببستبًی -2 فرهت ٍ ًحَُ تٌظین گسارش کبرآهَزی تببستبًی -3 لیست هٌببع هَرد استفبدُ در تْیِ ایي راٌّوب -4

1 (گزوه شیوی کارتزدی –دانشگاه تثزیش ) هعزفی درس کارآهوسی تاتستانی

هعزفی درس کارآهوسی تاتستانی -3ٍاحذ 2ی سؿشِ ؿیوی وبسثشدی ثِ اسصؽ دسع وبسآهَصی سبثؼشبًی اص دسٍع اخشلبكی دٍسُ وبسؿٌبػ

داًـدَیبى ثشای ثبؿذ.هی یٍاحذ دسػ 90اػز وِ دیـٌیبص آى گزساًذى دػز ون 6030266ٍ وذ دسع

هشسجظ ثب ػلن ّبی ػبػز دس یىی اص وبسخبًدبر یب وبسگبُ 240گزساًذى ایي دسع ػولی ثبیذ ثِ هذر

ثِ وبسآهَصی ٍ وؼت سدشثِ ثذشداصًذ ٍ گَاّی هشثَعِ سا ثِ داًـگبُ اسائِ ًوبیٌذ. ؿیوی

ًظش ثِ ًیبص ثِ آؿٌبیی داًـدَیبى سؿشِ ؿیوی وبسثشدی ثب هحیظ ّبی كٌؼشی ٍ ؿشایظ ٍ فشٌّگ حبون

هَصی سبثؼشبًی ثشای داًـدَیبى دٍسُ وبسؿٌبػی ؿیوی وبسثشدی الضام آ، دسع وبسّبییثش چٌیي هحیظ

ضوي ایٌىِ سدشثِ حبكل اص وبسآهَصی، داًـدَ سا دس اًشخبة هحل وبس هٌبػت یبسی خَاّذ گشدیذُ اػز.

ٍ ًیبص كٌؼز هحل وبسآهَصی ثِ خزة ًیشٍی ٍیدس كَسر ساضی وٌٌذُ ثَدى ػبثمِ وبسآهَصی ًوَد

ضاسؽ اص ایي گزؿشِ، سْیِ گ .دزیش اػزاهىبىهشخلق، اهىبى اػشخذام داًـدَ دس هحل وبسآهَصی

ای ثب حضَس ػاللوٌذاىوبسآهَصی سبثؼشبًی ثِ كَسر سبیخ ؿذُ ٍ عجك فشهز هَخَد ٍ اسایِ آى دس خلؼِ

ثبؿذ( فشكز ریمیوشی سا ثشای دشٍساًذى هْبسسْبی وبس ثب سایبًِ، )ایي لؼوز ثؼشِ ثِ ًظش اػشبد ساٌّوب هی

ثِ خلَف ،خوغ همبثل ًشبیح دس هبدگی ثشای خلؼِ اسایِآآهَخشي ظشایف سْیِ یه گضاسؽ ػلوی، ٍ ًیض

آٍسد.ّبی سحلیالر سىویلی اداهِ سحلیل ًوی دٌّذ ثِ اسهغبى هیثشای داًـدَیبًی وِ دس دٍسُ

الصم ثِ سبویذ اػز وِ ثشای هفیذ ثَدى ّش چِ ثیـشش دٍسُ وبسآهَصی، ثبیذ دس اًشخبة هحل آى دلز

ّبی ٍی ثِ وبس گشفشِ ؿًَذ. چِ ثؼب اص آهَخشِهشسجظ ثب سؿشِ سحلیلی داًـدَ ًوَد سب ثب اًشخبة هحل

-سّگزس حضَس داًـدَ دس كٌؼز، ضوي ایٌىِ اهىبى وؼت سدشثیبر گشاًمذس ػولی ثشای اٍ فشاّن هی

هٌذ گشدیذُ ٍ دس سفغ هـىالر خَد اص آى ثْشُ گیشد.گشدد، كٌؼز ًیض ثشَاًذ اص هؼلَهبر داًـگبّی اٍ ثْشُ

2 (گزوه شیوی کارتزدی –دانشگاه تثزیش ) فلوچارت هزاحل انتخاب درس کارآهوسی تاتستانی

فلوچارت هزاحل انتخاب درس کارآهوسی تاتستانی -2سَخِ ثِ فلَچبسر صیش، داًـدَیبى ػضیض سا دس گزساًذى هشاحل هخشلف وبسآهَصی سبثؼشبًی یبسی

اٍلیِ هحل وبسآهَصی لجل اص ثجز ًبم، هَخت سؼْیل هشاحل ًوبیذ وؼت هَافمز یبدآٍسی هی خَاّذ ًوَد. ثؼذی خَاّذ ؿذ.

مُلت مقزر بزای ثبت وام (1)بٍ در گزيٌ شیمی کاربزدی

شزح سیز است: :کارآمًسی در تابستان

اردیبُشت ماٌ :کارآمًسی در ویمسال ايل

مُز ماٌ :کارآمًسی در ویمسال ديم

اسفىد 11بُمه تا 02

ثبت وام مُلت مقزر بزای (0)مزاجعٍ بٍ ادارٌ در سایت ي

ارتباط با صىعت بٍ شزح سیز است:

کارآمًسی در تابستان: ايل مزداد 11خزداد تا

:کارآمًسی در ویمسال ايل آبان ماٌشزيع تزم تا آخز

:کارآمًسی در ویمسال ديم آخز اردیبُشتتا شزيع تزم

السم بٍ تًجٍ است در صًرت

عدم گشارش ومزٌ کارآمًسی در مُلت مقزر، ومزٌ صفز در پزيودٌ داوشجً درج خًاَد

مزحلٍ . لذا َزگاٌ پس اس شدبٍ دلیلی ثبت وام در گزيٌ، کارآمًسیامکان اوجام

ر دحتما گزدیدو زامکاوپذیاسزع يقت بٍ آمًسش اطالع

دَید.

کارخاوًمراجعً بً

مراجعً بً گرَي شیمی کاربردی َ ثبت وام

با رکر مشخصات َ (1)در مٍلت مقرر

کارخاوً یا کارگاي مُرد وظر دقیق درشآ

2بً تُضیحات بىذ )مراجعً بً اداري ارتباط با صىعت داوشگاي در مٍلت مقرر

برای دریافت وامً معرفی بً کارخاوً َ ضپص تکمیل مراحل (مراجعً کىیذ

بیه ثبت وام اَلیً در ضایت دقت وماییذ کً ل در َب ضایت یاد شذي. اوتخاب مح

بایذ بیش از یکی دَ رَز فاصلً وباشذ. اوتخاب محل در آن َ تکمیل مراحل

َ ضمه تماش با اضتاد راٌىما ضاعت کارآمُزی 242اوجام

از کارخاوً در پایان مربُطً َ فرم ارزشیابی دریافت گُاٌی

ضاعت کارآمُزی َ 242تحُیل گُاٌی

بً اداري ارتباط با بالفاصلًفرم ارزشیابی

صىعت داوشگاي

بق با فرمت َ اتٍیً گسارش کارآمُزی مط

جسئیات الزم َ تحُیل آن بً اضتاد راٌىمای

کارآمُزی

مُافقت کارخاوً با کارآمُزی

مخالفت کارخاوً با کارآمُزی

بً )در مٍلت مقرر karamouzi.irost.orgثبت وام اَلیً در َب ضایت

اگر محل کارآمُزی در ایه ضایت ثبت شذي (مراجعً کىیذ 2تُضیحات بىذ

از ایه مرحلً صرف باشذاگر محل کارآمُزی در ایه ضایت ثبت وشذي باشذ.

وظر کىیذ.

3 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی -1

ثبؿذ وِ سػبیز آًْب لَاػذی هیسْیِ گضاسؽ وبسآهَصی سبثؼشبًی ّوبًٌذ ّش گضاسؽ ػلوی دیگشی سبثغ

دس وٌبس ویفیز هغبلت، هَخت غٌبی ثیـشش گضاسؽ خَاّذ ؿذ. دس ایي لؼوز ثِ ًىبر هْن دس ایي صهیٌِ

گضاسؽ وبسآهَصی آًچِ دس ایي فلل آٍسدُ خَاّذ ؿذ ؿبهل حذالل هَاسد الصم ثشای سْیِ ؿَد.اؿبسُ هی

ثبؿذ ٍ داًـدَ ثشای اعالع اص ًظشار خبف اػشبد ساٌّوبی خَد دس صهیٌِ اًدبم وبسآهَصی ٍ سْیِ هی

گضاسؽ هشثَعِ ثبیذ ثب ٍی دس اسسجبط ثبؿذ.

های یک گشارش کارآهوسی تاتستانیفصل -1-3

Lotus ،Nazanin ٍZarّبی فًَزثب اػشفبدُ اص یىی اص حشوب ثبیذ یه گضاسؽ وبسآهَصی سبثؼشبًی

دس سْیِ گضاسؽ ثبیذ اص ػش كفحِ هٌبػت )هثال .دَسبیخ ؿ 5/1ٍ ثب فبكلِ ػغش 14 یب 12 ثب ؿوبسُ

یه ّبی اكلی لؼوز. )ثِ غیش اص سٍی خلذ( ػشكفحِ هَسد اػشفبدُ دس دفششچِ حبضش( اػشفبدُ ًوَد

:ثبؿٌذهیگضاسؽ وبسآهَصی ثِ سشسیت صیش

سٍخلذ - چىیذُ - فْشػز هغبلت - فلل اٍل - فلل دٍم - ًشیدِ گیشی - لیؼز هٌبثغ هَسد اػشفبدُ -

ؿَد:سَضیح دادُ هی ثبالّش وذام اص لؼوشْبی دس هَسد دس اداهِ

جلذی رو -

4 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

وِ هغلجك ثب الگَی صیش سٍخلذ اٍلیي كفحِ گضاسؽ وبسآهَصی ٍ هؼشفی وٌٌذُ ػٌَاى وبس هی ثبؿذ

دس سٍی خلذ ثبیذ اعالػبسی هبًٌذ هحل وبسآهَصی، ًبم ٍ ًبم خبًَادگی ؿَد. ( سْیِ هی1)ؿىل ؿوبسُ

1 -3 داًـدَ ٍ اػشبد وبسآهَصی هشثَعِ، سبسیخ وبسآهَصی ٍ ػبیش هَاسد ًـبى دادُ ؿذُ دس ؿىل ؿوبسُ

ّبی دلخَاُ هغبثك ثب ػلیمِ سْیِ وٌٌذُ گضاسؽ اػشفبدُ ًوَد.سَاى اص فًَزاسائِ گشدد. دس سٍی خلذ هی

: الگًی ريی جلد گشارش کارآمًسی 1-3 شمارٌ لشک

5 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

چكیذه -

. ایٌىِ وبسآهَصی دس ودب اًدبم ى سا ثیبى هی ًوبیذآشَای حثِ عَس خالكِ ه وبسآهَصیچىیذُ گضاسؽ

وَسبُ گیشیای اص وبسّبی اًدبم ؿذُ، ٍ یه ًشیدِگشفشِ اػز، هؼشفی وَسبّی اص هحل وبسآهَصی، خالكِ

دس هَخَدثبؿذ. ثشای سْیِ چىیذُ ثبیذ اص فشم ّبی هَسد ًظش دس چىیذُ گضاسؽ وبسآهَصی هیلؼوز

( اػشفبدُ ًوَد. 2-3 ٍة ػبیز داًـىذُ ؿیوی داًـگبُ سجشیض )ؿىل ؿوبسُ

الگًی چکیدٌ گشارش کارآمًسی : 0 -3شمارٌ شکل

6 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

فهزست هطالة -

یب )ّب ٍ لیؼز هخففبر ّب، فْشػز خذٍللؼوز ثِ سشسیت فْشػز هغبلت، فْشػز ؿىلدس ایي

. دس فْشػز هغبلت، ثبیذ ػٌبٍیي هْن آٍسدُ هی ؿَد ( ثب روش ؿوبسُ كفحبر هشثَط ثِ ّش ػٌَاىًبهٍِاطُ

هَخَد دس هشي گضاسؽ وبسآهَصی سا روش ًوَد.

فصل اول -

دشداصد. اعالػبر سوبع هبًٌذ آدسع دؼشی، سلفي، دٍسًگبس، ثِ هؼشفی هحل وبسآهَصی هی فلل اٍل

؛ چبسر ػبصهبًی، هؼشفی هذیشػبهل ٍ ّیبر هذیشُ؛ ؿشح فؼبلیز ٍ آدسع دؼز الىششًٍیىی، آدسع ایٌششًشی

؛ سلجبی )ثب اػشفبدُ اص فلَچبسر ّبی هٌبػت دس كَسر اهىبى( ًَع هحلَل سَلیذی یب خذهبر اسایِ ؿذُ

چگًَگی اسسجبط فؼبلیز هحل ، ، ٍضؼیز الشلبدی، ٍضؼیز دس اخشیبس گشفشي ثبصاس()داخلی ٍ خبسخی ثبصاس

ل وبسآهَصی سا ثِ خَاًٌذُ گضاسؽٍ ّشگًَِ اعالػبر دیگشی وِ هح هَسد وبسآهَصی ثب ػلن ؿیوی

دس ایي فلل ثبیذ ثشای هغبلت هْن سفشاًغ دادُ ؿَد.ثـٌبػبًذ دس ایي فلل لبثل اسایِ خَاّذ ثَد.

یىی اص دٍ سٍؽ ؿوبسُ ای ٍ یب ػبلی ثِ ػشفبدُ دس هشي دبیبى ًبهِ هؼوَالروش هٌبثغ هَسد اثِ هٌظَس

، سٌْب یه سٍؽ ثبیذ اػوبل گشدد.گضاسؽؿشح صیش ثىبس ثشدُ هیـَد. ثذیْی اػز وِ دس ّش

الف( روش شماره ای:

، ثش اػبع فْشػز هٌبثغ، اگش دس هشي دبیبى ًبهِ ًبم ًَیؼٌذُ هٌجغ آٍسدُ ًـَد، ؿوبسُ هشثَط ثِ آى هٌجغ

دسج هیگشدد. دس كَسسی وِ ًبم ًَیؼٌذُ یب ًَیؼٌذگبى روش [ ]دس آخش خولِ یب دبساگشاف هشثَط دس داخل

ؿَد، ؿوبسُ هٌجغ ثالفبكلِ ثؼذ اص ًبم ًَیؼٌذُ ٍ یب ًَیؼٌذگبى دس داخل وشٍؿِ آٍسدُ هیـَد. اگش دس یه

ذُ دبیبى ًبهِ ثِ همبلِ آى ؿخق دػششػی ًذاؿشِ ثبؿذ ٍ هٌجغ اص دظٍّـگشی ًبم ثشدُ ؿَد ٍلی سْیِ وٌٌ

7 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

ثخَاّذ ثِ اػشٌبد آى هٌجغ ثِ ًبم دظٍّـگش اؿبسُ ثىٌذ، هیشَاًذ ثؼذ اص روش ًبم دظٍّـگش، دس داخل وشٍؿِ

سا ثٌَیؼذ. "ًمل اص هٌجغ ؿوبسُ ... "ػجبسر

لجل اص یب ًَیؼٌذگبى هؼشمیوباگش هٌجغ هَسد روش سَػظ یه یب دٍ ًفش ًَؿشِ ؿذُ ثبؿذ، ًبم ًَیؼٌذُ

ؿوبسُ هٌجغ آٍسدُ هی ؿَد، ٍلی اگش سؼذاد ًَیؼٌذگبى ثیؾ اص دٍ ًفش ثبؿذ، ثِ هٌظَس سلخیق ، ثِ روش ًبم

اوشفب هی ؿَد. "ٍ ّوىبساى "ًَیؼٌذُ اٍل ٍ ػذغ ػجبسر

سٌظین سزوش: ؿوبسُ هٌجغ ثْشش اػز ثش اػبع ؿوبسُ هؼلؼل دس فْشػز هٌبثغ، وِ ثِ عَس الفجبیی

ؿذُ اػز، دس ًظش گشفشِ ؿَد. ثب ٍخَد ایي روش ؿوبسُ هٌجغ ثش اػبع سشسیت اسفبق دس هشي دبیبى ًبهِ ًیض

ثالهبًغ اػز.

هثبل:

.[62] غلظت پرٍتئیي از الیِ ّبی خبرجی آًذٍسپرم بطرف الیِ ّبی داخلی آى کبّص هی یببذ - بیص از سِ ّسار شًَتیپ گٌذم دٍ رٍم را بب استفبدُ از تجسیِ کالستر... [2]اسپبگٌَلتی ٍ کَالست - ...]3ًقل از هٌبع ضوبرُ [راسل - [10]هحوذی - [46]ّبضوی ٍ ّوکبراى -

ب( روش سالی:

دس ایي سٍؽ، اگش ًبم ًَیؼٌذُ هٌجغ هَسد اػشفبدُ دس خولِ لیذ ًـَد، ثبیذ ًبم ًَیؼٌذُ ٍ ػبل اًشـبس

لِ ٍ دس داخل دشاًشض لیذ ًوَد. دس كَسر روش ًبم ًَیؼٌذُ ثدبی ؿوبسُ هٌجغ، ػبل اًشـبس هٌجغ سا دس آخش خو

سا هٌظَس هی ًوبیٌذ.

8 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

هثبل:

غلظت پرٍتئیي از الیِ ّبی خبرجی آًذٍسپرم بِ طرف الیِ ّبی داخلی آى کبّص هی یببذ )لرستي، -1978.)

(...1987) اسپبگٌَلتی ٍ کَالست - (...1374ًقل از دّقبًی، [راسل - ( 1373هحوذی ) - (1375ّبضوی ٍ ّوکبراى ) -

سزوش: دس كَسر اػشفبدُ اص سٍؽ ػبلی، دس فْشػز هٌبثغ اػبهی ثِ سشسیت الفجبیی روش گشدد.

فصل دوم -

اسایِ سوبم آى چیضی اػز وِ داًـدَ دس حیي وبسآهَصی اًدبم دادُ ٍ فشا گشفشِ اػز. دٍم هحل فلل

آصهبیـْبیی وِ داًـدَ اًدبم دادُ اػز، هـبّذار خظ سَلیذ، سئَسی هشثَط ثِ هَضَع وبسآهَصی،

دس ایي هٌبػت ّبیٍ ثب اػشفبدُ اص فلَچبسرّب ثٌذیسدشثیبر ػولی ٍ ّشگًَِ آهَخشِ دیگش دس لبلت ثخؾ

ثبیذ دس صهبى ذ ؿذ. الصم ثِ روش اػز وِ هـبّذار ٍ سدشثیبر خَد دس ایي فلل ساٌفلل اسایِ خَاّ

ثشای اسایِ ؿذُ دس هَسد فلل اٍلساٌّوبی هغبثك ثب ّن ثبیذ دس ایي فلل گزؿشِ ػبدُ هدَْل ثیبى وٌیذ.

هغبلت هْن سفشاًغ دادُ ؿَد.

و پیشنهادات نتیجه گیزی -

ًشیدِ گیشی ٍ دیـٌْبدار، داًـدَ ثبیذ ًشیدِ سدشثیبر ثذػز آهذُ دس عَل هذر دس لؼوز

ضیِ ٍ سحلیل اًدبم ؿذُ، دیـٌْبداسی دس خَس سا دٍ ثش اػبع ؿٌبخز حبكل ٍ دسن ٍ سوبسآهَصی سا دسج

ثشای ثْجَد ٍضؼیز هحل وبسآهَصی اسایِ ًوبیذ.

9 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

هناتع -

ثبیذ لیؼز ؿًَذ. ًحَُ دسج هٌبثغ دس ایي لؼوز هٌبثؼی وِ دس سٌظین گضاسؽ اص آًْب اػشفبدُ ؿذُ اػز

ًحَُ سٌظین لیؼز هٌبثغ ثش اػبع فلل اٍل اسایِ ؿذ. دس اداهِ دس سَضیحبر هشثَط ثِ سٌظین دس داخل هشي

ساٌّوبی ًگبسؽ دبیبًٌبهِ ّبی داًـگبُ سجشیض دسج گشدیذُ اػز.

ثِ غیش اص حبلشی وِ ؿوبسُ هٌجغ ثشاػبع سشسیت اسفبق دس هشي دبیبى ًبهِ آٍسدُ هی ؿَد، دس ػبیش حبلز

ی ثِ سشسیت حشٍف الفجب ٍ ثِ كَسر هؼلؼل آٍسدُ ّب ثْشش اػز اثشذا هٌبثغ فبسػی ٍ ػذغ هٌبثغ خبسخ

دس هشي دبیبى ًبهِ ثِ وبس گشفشِ ؿذُ ثبؿذ، روش ؿوبسُ هٌبثغ دس ایي لؼوز الصم "ػبلی"ؿًَذ. اگش سٍؽ

ًیؼز.

ثِ ؿشح صیش آٍسدُ هی ؿَد: "غهٌبث"ی ًحَُ دسج یه هٌجغ دس لؼوز ثِ عَس ول

مقاله مربوط به یک مجله علمی: -الف خبًَادگی ٍ ًبم ولیِ ًَیؼٌذگبى. ػبل اًشـبس. ػٌَاى همبلِ. ًبم هدلِ. ؿوبسُ خلذ ٍ ؿوبسُ كفحبر.ًبم

مثال:[1]- Adamczyk, A.A., Kaiser, E.W., and Lavoie, GA. 1983. A Combustion bomb study of

the hydrocarbon emissions from engine crevices. Combust Sci. Technol., Vol. 33:261-

277.

[2]- Komberg, R.D. and Lorch, Y. 1992. Chromatin structure and transcription. Ann.

Rev. Cell Biol., 8: 563-587.

[3]- Kress, R. 1972. On general Hermite trigonometric interpolation. Numer. Math.,

20: 125-138.

[4]- Mein, R.G. and Larson, C.L. 1973. Modeling infiltration during a steady rain.

Water Resour. Res. 9 (2): 384-394.

همبلِ هشثَط ثِ ّوبیؾ ّب: -ة

11 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

ًبم خبًَادگی ٍ ًبم ًَیؼٌذُ یب ًَیؼٌذگبى. ػبل اًشـبس. ػٌَاى همبلِ. ًبم ّوبیؾ. سبسیخ. هحل ثشگضاسی. ؿوبسُ كفحِ.

هثبل:. هذلسبزی کبهپیَتری جریبًْبی داًِ ای. هجوَعِ هقبالت پٌجویي کٌفراًس سبالًِ 1376احوذی، گَدرز. ] -1[

.751-735اردیبْطت، داًطگبُ تبریس، صفحِ 16الی 14هٌْذسی هکبًیک، اًجوي هٌْذسبى هکبًیک ایراى. ای بررسی شًتیکی تَلیذ گیبُ ّبپلَئیذ ٍ هقبٍهت ، کبربرد گٌجیٌِ ّبی ارثی دیٌبهیک بر1373صرافی، احوذ. - ]2[

در گٌذهْبی ّگساپلَئیذ. هقبالت کلیذی سَهیي کٌگرُ علَم زراعت ٍ اصالح ًببتبت .Xanthomnas-cبِ ببکتری .173-158ضْریَر، داًطگبُ تبریس، صفحِ 17الی 12ایراى،

[3]- Habibi, M. 1997. Calculating sediment discharge using a developed computer

package. Proccedings of the 8th International Conference on Rainwater Catchment

Systems. April 25-29, Tehran, Iran, pp. 854-862.

کتاب: -ج

اگش ولیِ فللْبی یه وشبة هـششوب سَػظ یه یب چٌذ ًفش ًگبؿشِ ؿذُ ثبؿذ، روش هٌجغ ثِ - ثَد:سشسیت صیش خَاّذ

ًبم خبًَادگی ٍ ًبم ًَیؼٌذُ یب ًَیؼٌذگبى. ػبل اًشـبس. ػٌَاى وشبة. ًبم ًبؿش ٍ ؿوبسُ یب سؼذاد كفحبر.

سزوش: روش سؼذاد كفحبر الضاهی ًیؼز.

مثال:

. ایراى ٍ جْبى اسالم. چبپ اٍل. اًتطبرات آستبى قذس رضَی.1386حبئری، عبذالْبدی. - ]1[

گ فبرسی. اًتطبرات اهیر کبیر.. فر1371ٌّهعیي، هحوذ. - ]2[

. آگرٍضیوی )ترجوِ(. اًتطبرات داًطگبُ تْراى.1369ّبدی، فرزاًِ. - ]3[

[4]- Ferguson, G.A. 1981. Statistical analysis in psychology and education. McGraw

Hill International Book Compony. pp. 549.

[5]- Galeev, A.A. and Sudan, R.N. 1983 Hanbook of plasma physics. North Holland,

The Netherlands. pp. 320.

11 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

[6]- Mark, H.B. and Rechnitz, G.A. 1968. Kinetics in analytical chemistry. Interscience

Pub.

ِ ثبؿذ ٍآى وشبة سَػظ یه یب اگش ّش یه اص فللْبی یه وشبة، ًگبسًذُ یب ًگبسًذُ ّبی خذاگبًِ ای داؿش چٌذ ًفش دیگش ) ّوبٌّگ وٌٌذُ ّب( ثِ چبح سػیذُ ثبؿذ، سٍؽ دسج هٌجغ هشثَط ثِ ؿشح صیش خَاّذ ثَد:

ًبم خبًَادگی ٍ ًبم ًَیؼٌذُ یب ًَیؼٌذگبى فلل هَسد ًظش. ػبل اًشـبس. ػٌَاى فلل هَسد اػشفبدُ. ًبم ٍ ًبم شبة. ًبم ًبؿش. ؿوبسُ كفحِ.خبًَادگی ّوبٌّگ وٌٌذگبى وشبة. ػٌَاى و

مثال:

[1]- Burnham, C.W. 1967. Hydrothermal fluids at the magmatic stage. In: H.C. Barnes

(ed.). Geochemistry of hydrothermal ore deposits. Holt Reinhart and Winston Inc.,

pp. 34-36

[2]- Knuiman, M.W. and Laird, N.M. 1990. Parameter estimation in variance

component models for binary response data. In: D. Gianola and K. Hammond (eds.).

Advances in statistical methods for genetic improvement of livestock. Springer -

Verlg, pp. 177-189.

ه:پایان نام -د

ًبم خبًَادگی ٍ ًبم ًَیؼٌذُ. ػبل اًشـبس. ػٌَاى دبیبى ًبهِ. همغغ سحلیلی دبیبى ًبهِ. ًبم داًـىذُ ٍ داًـگبُ.

مثال:

-. بررسی پترٍلَشی ٍ شئَضیوی تَدُ ّبی ًفَری غرة سبهي ) جٌَة غربی هالیر1375هجیذی فیض آببدی، تَرج. م طبیعی، داًطگبُ تبریس. ّوذاى(. پبیبى ًبهِ کبرضٌبسی ارضذ، داًطکذُ علَ

"ثی ًبم "دس هَسد هٌجؼی وِ ًَیؼٌذُ آى هـخق ًیؼز ثِ خبی ًبم ٍ ًبم خبًَادگی ًَیؼٌذُ اص ولوِ –ٌ دس هٌجغ خبسخی اػشفبدُ خَاّذ ؿذ. ثب ٍخَد ایي هی سَاى ًبم ”Anonymous“دس هٌجغ فبسػی ٍ اص

روش وشد. ػبیش اكَل ّوبًٌذ ”Anonymous“ًبم یب هَػؼِ یب گشٍُ ًَیؼٌذُ هٌجغ سا ًیض ثِ خبی ولوِ ثی دػشَسالؼول هشثَط ثِ ًَؿشي هٌبثغ دس ثٌذّبی الف ٍ ج هیجبؿذ.

مثال:

12 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

[1]- Anonymous. 1992. Maize in human nutrition. FAO Food and Nutrition Series. No.

25. FAO, Rome, Italy.

[2]- CIP. 1973. Workshop on germ-plasm exploration and taxonomy of potatoes: I.

CIP, Peru.

ًبم ًَیؼٌذگبى خبسخی ثْشش اػز ثِ كَسر هخفف لیذ ؿَد. ػبل اًشـبس سا ًیض هی سَاى دس آخش ّش تذکز: هٌجغ دسج ًوَد.

:ثْشش اػز ثِ كَسر صیش دسج ؿًَذ ایٌششًشی سفشاًؼْبیدس هَسد

Daniel Cressey; Climate report puts geoengineering in the spotlight; 02

October 2013; Accessed on 04.10.2013 from Nature International weekley

Journal of Science website: http://www.nature.com/news/climate-report-

puts-geoengineering-in-the-spotlight-1.13871

دٍم سبسیخ دس سا هغلت وِ ثَدُ Daniel Cressey غلت،ه ًَیؼٌذُ وِ دّذ هی ًـبى سفشاًغ ایي

Climate report puts geoengineering in the هغلت ػٌَاى. اػز ًگبؿشِ 2013 اوشجش

spotlight ػبیز ٍة دس 4/10/2013 سبسیخ دس وِ اػز Nature: International weekley

Journal of Science ِآدسع ث http://www.nature.com/news/climate-report-puts-

geoengineering-in-the-spotlight-1.13871 ُاػز ؿذُ هـبّذ.

نكات السم در تهیه گشارش کارآهوسی -1-2

دس ایي لؼوز ثشخی ًىبر الصم دس سْیِ ّش گضاسؽ ػلوی روش هی گشدًذ. الصم ثِ سَخِ اػز وِ ثؼذ

،اص ػٌَاى فلل ثؼذسَاى ًَؿشِ ؿَد ٍ ًوی هشٌی ّشچٌذ وَسبُثبیذ ّب ّب ٍ صیشثخؾ ثخؾ ّب،اص ػٌَاى فلل

دلز ًوبییذ وِ ثشای خذا وشدى ًَؿز. یب صیش ثخؾ دیگش سا ػٌَاى یه ثخؾ ثالفبكلِ ثخؾ ٍ صیشثخؾ

اؿشِ ٍ ّب اص ّوذیگش ثبیذ ػغش اٍل ّش دبساگشاف همذاسی سَ سفشگی ًؼجز ثِ ثمیِ ػغشّبی آى ددبساگشاف

13 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

ثیؾ اص فبكلِ هؼوَلی ػغشّبی داخل دبساگشاف ثب ػغش اٍل دبساگشاف ثؼذی ّش دس ضوي فبكلِ ػغش آخش

فبكلِ داؿشِ ثبؿٌذ. spaceسَاًٌذ ثیـشش اص یه وبساوشش دس ضوي دٍ ولوِ دـز ػش ّن ًوی دبساگشاف ثبؿذ.

آغبص ٍ ثب دس ًظش گشفشي ؿوبسُ 1اص ؿوبسُ ّش فلل ثبیذخذاٍل ٍ اؿىبل فشاهَؽ ًىٌیذ وِ ؿوبسُ گزاسی

-ؿَد. ؿوبسًُوبیؾ دادُ هی« 2-3ؿىل ؿوبسُ »ثِ كَسر 3فلل ًَؿشِ ؿَد هثال دٍهیي ؿىل اص فلل

ثالفبكلِ دغ اص هشي داخلدس ثبیذ ّبّب ٍ خذٍلّب هؼشمل اص ّوذیگش ثَدُ ٍ ؿىلّب ٍ خذٍلگزاسی ؿىل

. ذًآٍسدُ ؿَ اػز اسخبع دادُ ؿذُ ّبدبساگشافی وِ ثِ آى

اهالی صحیح فارسی

اخضاء » هثال ثِ خبی .ًىٌیذء، أ، ؤ، ٓ، إ، ئ اػشفبدُ ؿبهل اص ّوضُ سب حذ اهىبى دس ًَؿشبس فبسػی

.اػشفبدُ وٌیذ« آییي ًگبسؽ»ٍ « اخضای هَؿه» اص، «آئیي ًگبسؽ»ٍ « هَؿه

گذاری قواعذ نشانه

دس صثبى فبسػی ػجبسسٌذ اص: سایحّبی . ًـبًِگشددهیخَاًذى ٍ فْن دسػز هغبلت هَخت گزاسی ًـبًِ

:ٍیشگَل

سٍد.دس خَاًذى هشي ثِ وبس هی هىث یب ٍلفی وَسبُ ثشایٍیشگَل -

.ی سا سـىیل دٌّذخولِ وبهل ذیگشوِ ثب ّو گیشدلشاس هی هؼشملی ّبی غیش ّب ٍ خولِ دس ثیي ػجبسر -

خولِ یب ػجبسر دیگش داخلػٌَاى سَضیح، دس ولوِ یب ػجبسر ثِؿَد وِ یه ٌّگبهی اػشفبدُ هی -

آٍسدُ ؿَد.

ؿَد.اػشفبدُ هی ّبی هخشلف یه ًـبًی یب هشخغ یه ًَؿشِ وشدى ثخؾ خذاثشای -

14 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

.لشاس گیشدیه فبكلِ )ٍ ًِ ثیـشش( ثبیذ ؿَد ٍ دغ اص آى ًویلجل اص ٍیشگَل فبكلِ گزاؿشِ -

:ًمغِ

لشاس گیشد.یه فبكلِ )ٍ ًِ ثیـشش( ثبیذ ؿَد ٍ دغ اص آى ًویفبكلِ گزاؿشِ ًمغِاص لجل

:دٍ ًمغِ

دس . دًٍمغِ لشاس گیشدیه فبكلِ )ٍ ًِ ثیـشش( ثبیذ ؿَد ٍ دغ اص آى ًویفبكلِ گزاؿشِ دٍ ًمغِاص لجل

:هَاسد صیش وبسثشد داسد

اص ًمل لَل هؼشمین لجل -

اػز. اؿبسُ ؿذُ عَس خالكِ ثِ آىهغلجی وِ ثِ سَضیح وبهلششدیؾ اص -

ؿَد. هیدسج ی آى دس ثشاثشؽ بوِ هؼٌ ایولوِاص دغ -

ٍ ...« یؼٌی» هبًٌذوٌٌذُ اص ولوبر سفؼیش ثؼذ -

:گیَهِ

آٍسین. ًَؿشِ خَد هی داخلوِ ػیي گفشِ یب ًَؿشِ وؼی سا دس ؿَداػشفبدُ هی ٍلشی -

وِ ثبیذ اص گیشداس هیلش ٍ ػجبسسی ٍاطٍُ اكغالحبر ػلوی ٍ یب ّش ّبٍاطُدس آغبص ٍ دبیبى -

ؿَد. هشي هشوبیضّبی دیگش لؼوز

.ؿَداػشفبدُ هی ّب ٍ ... ّب، اؿؼبس، سٍصًبهِ ّب، سػبلِ دس ػٌَاى همبلِ -

:ًـبًِ ػَال

. لشاس گیشدیه فبكلِ )ٍ ًِ ثیـشش( ثبیذ ؿَد ٍ دغ اص آى ًویفبكلِ گزاؿشِ ًـبًِ ػَالاص لجل

15 (وی کارتزدیگزوه شی –دانشگاه تثزیش ) فزهت و نحوه تنظین گشارش کارآهوسی تاتستانی

:خظ فبكلِ

ؿَد.اػشفبدُ هی سَضیحی، ثذل، ػغف ثیبى ٍ ...ّبی وشدى ػجبسر ثشای خذا -

سٍد.ثِ وبس هی ّب، اػذاد ٍ ولوبر ثیي سبسیخ« ثِ»ٍ « سب»خبی حشف اضبفِ ثِ -

:ػِ ًمغِ

سٍد. وبس هی هغلت ثِ دبیبىٍ یب هیبىّب، دس حزف ؿذُ ٍ یب افشبدگی ّبیًَؿشِدادى ثشای ًـبى ػِ ًمغِ

:دشاًشض

.آٍسدُ ؿَدثشای سَضیح ثیـشش هَسد ًظش یب ػجبسر ٍاطٌُّگبهی وِ « یؼٌی»ٍ « یب»هؼٌی ثِ -

.ینثِ خَاًٌذُ ػشضِ وٌ یّبی ثیـشش آگبّی ینثخَاّوِ ؿَد ٌّگبهی اػشفبدُ هی -

.اػشفبدُ هی ؿَد ّب ٍ ؿَاّذ ثشای روش هشخغ دس دبیبى هثبل -

فاصله کلی اس چهار طزف کاغذ

ًظش گشفشِ ػبًشی هشش دس 5/3ٍ اص ػوز ساػز وبغز 5/2، اص چخ 5/2اص دبییي ،5/3اص ثبال وبغز حبؿیِ

ثبؿذ وِ هغبلت ثش سٍی آى ثِ هی A4الصم ثِ روش اػز وبغز هَسد اػشفبدُ ثشای سْیِ گضاسؽ، وبغز . ؿَد هی

ذ ؿذ.ٌكَسر دٍ سٍیِ دشیٌز خَاّ

16 گزوه شیوی کارتزدی( –)دانشگاه تثزیش هناتع هورد استفاده در تهیه این راهنوالیست

لیست هناتع هورد استفاده در تهیه این راهنوا -4

4ًحَُ سْیِ ٍ اكَل ًگبسؽ دبیبًٌبهِ ّبی وبسؿٌبػی اسؿذ ٍ سػبلِ ّبی دوششی داًـگبُ سجشیض، -1

دس سبسیخ تحصیالت تکمیلی داوشگاٌ تبزیش مدیزیتدس ٍة ػبیز ؿذُ ، هـبّذ1390ُخشداد

ثِ آدسع 24/5/1393

http://pgsd.tabrizu.ac.ir/Files/Nahveh%20Tanzim%20Payannameh%20va%20Resaleh_d

ocx(2)(2).pdf

، فشٍسدیي داًـگبُ كٌؼشی ؿشیفّبی سٌظین ؿذُ ثشای گضاسؽ ًوًَِ گضاسؽ ًَیؼی wordفبیل -2

ثِ آدسع 24/5/1393دس سبسیخ دکتز حاجی آبادی، هـبّذُ ؿذُ دس ػبیز 1387

http://drhajiabadi.ir/wp-content/uploads/2014/01/Projects_Template_V_2.0.doc