Oepek Meleth 12

2

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(...)

2.1.1.:

2.1.1:

2.1

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II,

75%

25% .

3

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B-

4

1. ................................................................................. 8

2. .................................................... 8

2.1. ................................................................................. 8

2.2. .............................................................................. 9

2.3. ............................................................... 13

2.4. Portfolios - (...) ................... 17

2.4.1. ... ................................................................ 17

2.4.2. ... ........................................................... 19

2.4.3. ...................................................... 21

2.4.4. ... .............. 24

2.4.5. ... ................................................. 24

2.4.6. ................................................ 26

3. ............................................... 28

4. ...................................... 29

4.1. ........................................................... 29

4.2. ........................................... 30

4.3. - ................................... 33

4.4. ...................................... 37

4.4.1. ........................................... 37

4.4.2. .............................................. 37

5. .......................... 46

5.1. ........................................................ 46

5.2. / .................................................. 47

5.2.1. / ......................... 47

5.2.2. / ............................. 49

5.3. ........................ 51

5.4. ......... 54

6. ......................... 56

6.1. ........................................................ 56

6.2. ............................................................................ 58

6.3. ........................ 69

6.4. ... ................................................................ 85

6.5. ........................... 93

7. ..................................................................... 103

5

8. ....................................................................... 108

6

1: __________________________34 2: ________________________35 3: _______________________35 4: ________________36 5: . _________________________________________________56 6: . ________________________________________________57 7: . ______________________________________________57 8: . _________________________________________________60 9: . ________________________________________________61 10: . _____________________________________________61 11: . ________________________________________________66 12: . _______________________________________________67 13: . _____________________________________________67 14: _____________________________70 15: _____________________71 16: ... ______________________________________72 17: - ___________________________________________________________________74 18: - ___________________________________________________________________74 19: - ___________________________________________________________________75 20: __77 21: 78 22: ________________________________________________________________________________78 23: ______________________________________________________80 24: _____________________________________________________81 25: ___________________________________________________81 26: ________________________________________83 27: _______________________________________84 28: _____________________________________84 29: _____________________________________________86 30: ___________________________________________________________________87 31: ___________________________________________________________________88 32: ___________________________________________________________________88 33: ___________________________________________________________________90 34: ___________________________________________________________________90 35: ___________________________________________________________________91 36: ___________________________________________________________________92 37: ___________________________________________________________________93

7

38: ______________________________________________________95 39: _____________________________________________________96 40: ___________________________________________________96 41: ______________________________________________________98 42: _____________________________________________________98 43: ___________________________________________________99 44: _______________________________________101 45: ______________________________________101 46: ____________________________________102

8

-

1.

- .

, ,

,

. ,

.

2.

2.1.

(Vygotsky, 1988, Perkins, 1999, Resnick,

1989), (Bruner, 1997)

(Wineburg Grossman, 2000, , 2003)

. Dochy (2001),

/

. ,

.

, ,

(Dochy, 2001).

,

(Glaser, Lesgold, & Lajoie, 1987).

(2004),

,

,

.

9

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,

. Klenowski (2004)

/

,

.

,

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, (2001)

.

2.2.

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(, 2002).

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2002).

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(Dochy, 2001).

(Dochy, 2001).

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(Segers et al., 1999).

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(Birenbaum, 1996).

, Cameron et al., (1998),

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.

.

11

De Corte (1990), ,

""

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.

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(Birenbaum, 1996). ,

,

/, .

Davies & LeMahieu

(2003),

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Birenbaum (1996), Keeves (1994)

(Dochy & McDowell, 1997).

Serafini (2001),

.

.

/

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,

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12

.

Black & William (1998),

. ,

Black & William (1998)

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(Gregory, et al.,

2001).

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(Gregory et al., 2001).

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.

(Davies & LeMahieu, 2003).

Davies & LeMahieu (2003) /

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13

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2.3.

, 1566/1985

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.. 200/1998 ' 161, :

.. 8/1995 3

14

.. 409/1994 226, :

.. 246/1998 183 : , ..

86/2001 ' 73, ..

60/2006 ' 65, .

,

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21.12.2006

139208/2,

.. 60/2006 ' 65

.

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, (..) 210/2003,

303 :

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. (2002)

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15

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(Initial or Diagnostic assessment),

(Formative assessment) (Final or Summative Assessment).

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1566/1985 .

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, portfolios

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2.4. Portfolios - (...)

2.4.1. ...

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Arter & Spandel (1992). &

18

(2004) :

(portfolio)

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(2004)

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... (Brady, 2001). , ...

- (Wolf, 1991),

(Freema & Lewis, 1998),

(Padgham, 2001)

(Walther-

Thomas & Brownell 2001).

/. Brady (2001)

/.

/

... /.

Paulson & Paulson (1994) LaBoskey (2000).

19

,

...

(criteria of scoring)

(rubric).

2.4.2. ...

Valencia & Place (1994),

...:

/

/

/

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, Stiggins (2001) ...:

/ / project / (1998) Richter (1997)

...:

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20

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Smith & Tillema (2003),

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, Mason, Pegler & Weller, (2004) ...

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21

. ...

(Politano et al., 1997; Tierney et al., 1991),

(Alter & Spandel,

1992; LeMahieu & Eresh, 1996),

(Biggs, 1995; Gipps 1994),

(Costa & Kallick, 2000),

(Fritz, 2001;

Willis, 2000).

2.4.3. ...

... .

(1998)

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(, 1998).

Arter & Spandel (1992),

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Spandel (1992) ...

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22

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-

. (Valli,

Rennert - Ariev, 2002) ,

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,

(Kuhs, 1994, Woodward, 2000).

... , ,

, /

(Barret, 2004).

1. ... (Kuhs, 1994).

23

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.

. ,

/ (, 2001)

:

/

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/

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/

.

24

2.4.4. ...

... Rolheiser et al.,

(2000), , (2003), & ,

(2004) :

:

1. ...

2. .

3. .

4. .

5. - .

6. .

7. ,

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. ., (2007), ...

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1. .

2. .

3. .

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2.4.5. ...

...

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25

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.

...

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. (International

Baccalaureate, IB) :

1. ,

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4. ,

5.

6. ( 2004).

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26

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2.4.6.

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27

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, ... (1998)

, ( & , 2005),

, (, 2007),

, (, 2001, ,

1998), , ( & , 2004),

, (, 2006, - & , 2005),

(, 2006)

(, 1998). ,

... (Chionidou-Moskofoglou et al., 2007)

International

Baccalaureate ( ),

( 2327, ', 156)

(International Baccalaureate Organisation). ,

,

...

(, 2003, ,

2003).

,

Portfolio

(Council for Cultural Co-operation Education Committee, 2001).

,

,

,

,

,

.

,

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(2006)

:

2525

28

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3.

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29

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4.

4.1.

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(Bird . 1999) -

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exploratory

Grounded Theory

Strauss & Corbin (1990). ,

30

.

(Bird ., 1999)

(Cohen & Manion, 1994),

.

( )

focus group ( )

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- (semi-structured) .

,

(Faulkner . 1999; Nias, 1991). , ,

,

(Mason, 2003; Cohen & Manion,

1994). ,

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4.2.

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.

,

Mason (2003, . 109-115).

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31

. ,

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Mason

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,

(Mason, 2003).

,

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,

( ),

(Mason, 2003).

, .

,

(Grounded theory), Glaser Strauss,

,

-

Glaser Strauss (1967)

(Glaser and Strauss 1967 Mason . 319).

Faulkner . (1999, . 143)

32

.

,

(MacRae, 1996)

.

,

.

(Mason, 2003)

. ,

Jennifer Mason (2003), :

(. 103-104). -

.

,

(Bird ., 1999).

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-

33

. ,

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,

.

(Javeau, 2000)

Likert

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4.3. -

4.3.1.

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(Tull

34

Hawkins, 1993).

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89 (65,8%), 16

, 126 , 111

7 .

1:

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35

2:

3:

387

25

30

21 30 31 40 41 50 51 60

98

2

36

4:

, , ,

4.3.2.

.

(Mason, 2003).

.

2:

- focus group: 18

.

:

8 10

:

5,1

6,8

5,6

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46,2

23,1

37

14

4

4.4.

4.4.1.

.

(Javeau, 2000)

Likert (Bell,

2001) ,

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,

.

4.4.2.

. 4.

4

(social constructivism); (

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38

5 6

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39

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14 15 ...,

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(17 - 19)

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43

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20 50 100 100

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Workshops ( )

44

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17

... 18

19

...

( 1, 2, 3

20)

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45

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46

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47

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54

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56

6.

6.1.

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(social constructivism);

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. 57,5% 29,2% 11,3% 1,9%

. 18,9% 47,2% 22,6% 11,3%

5: .

71,4

21,4

7,1

57

6: .

7: .

.

(>55%)

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,

57,5

11,3

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1,9

18,9

22,6

47,2

11,3

59

/ ;

:

.

7,7 0,0 7,7 84,6

66,7 25,0 8,3 0,0

0,0 7,7 30,8 61,5

15,4 15,4 0,0 69,2

92,9 0,0 7,1 0,0

92,9 7,1 0,0 0,0

87,5 12,5 0,0 0,0

100 0,0 0,0 0,0

.

41,2 40,3 14,3 4,2

57,9 23,1 18,2 0,8

10,1 28,6 30,3 31,1

32,0 27,9 25,4 14,8

93,3 3,4 3,4 0,0

60

92,0 4,8 1,6 1,6

84,7 7,6 5,1 2,5

85,8 7,5 4,7 1,9

.

73,3 6,9 19,0 0,9

58,3 7,0 29,6 5,2

12,8 35,0 32,5 19,7

28,4 36,2 28,4 6,9

52,6 11,2 34,5 1,7

55,9 7,6 36,4 0,0

72,6 7,7 18,8 0,9

94,7 0,9 4,4 0,0

8: .

7,7

66,7

15,4

92,9

92,9

87,5

100

7,7

8,3

30,8

7,1

25,0

7,7

7,1

12,5

84,6

61,5

69,215,4

0 20 40 60 80 100

61

9: .

10: .

/

(>85%) .

41,2

57,9

32,0

93,3

92,0

84,7

85,8

14,3

18,2

30,3

3,4

23,1

28,6

4,8

7,6

4,2

31,1

14,8

10,1

25,4

1,6

5,1

4,7

40,3

27,9

3,4

7,5

0,8

1,6

2,5

1,9

0 20 40 60 80 100

73,3

58,3

28,4

52,6

55,9

72,6

94,7

6,9

7,0

35,0

11,2

29,6

32,5

36,4

18,8

0,9

19,7

6,9

12,8

0,9

7,7

7,6

36,2

4,4

34,5

28,4

19,0

0,9

1,7

5,2

0 20 40 60 80 100

62

100%,

95%.

, (>55%)

/

.

,

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,

,

, (>85%). ,

(>50%)

, ,

.

,

(>70%)

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/ :

:

;

63

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:

.

0,0 23,1 0,0 76,9

4,3 8,7 43,5 43,5

7,7 15,4 0,0 76,9

7,7 23,1 0,0 69,2

15,4 7,7 7,7 69,2

76,9 7,7 0,0 15,4

-

( ) 92,9 0,0 7,1 0,0

84,6 7,7 0,0 7,7

/

(portfolios) 75,0 6,3 0,0 18,8

/ 23,1 23,1 23,1 30,8

64

/

8,3 33,3 25,0 33,3

65

.

25,9 36,2 31,0 6,9

48,7 33,3 15,4 2,6

68,6 16,1 12,7 2,5

34,8 31,3 23,2 10,7

65,2 20,9 12,2 1,7

53,9 18,3 16,5 11,3

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(

)

38,2 35,0 21,1 5,7

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(portfolios) 45,3 19,7 17,1 17,9

/ 42,7 35,0 17,9 4,3

/

15,3 40,5 22,5 21,6

.

61,7 19,1 7,8 11,3

60,3 19,8 9,5 10,3

71,3 13,9 5,2 9,6

36,2 22,4 31,9 9,5

66

56,1 28,9 14,0 0,9

47,8 27,4 20,4 4,4

-

(

)

25,8 30,8 20,8 22,5

37,4 14,8 20,0 27,8

/

(portfolios) 13,9 18,3 10,4 57,4

/ 10,5 12,3 12,3 64,9

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8/1995, 3.

(1998).

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(1998).

246/1998, 183.

(2001)

86/2001, ' 73.

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210/2003, 303.

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60/2006, ' 65.

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Oepek Meleth 12