Oferta Académica en Pregrado FACES y FACHE LUZ

7/24/2019 Oferta Acadmica en Pregrado FACES y FACHE LUZ

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Oferta acadmica en pregrado Facultad de ciencias econmicas y

sociales

Universidades Cuidad de Maracaibo

Universidad del Zulia (LUZ F!C"# $%cleo Maracaibo

&escripcin de las competencias b'sicas comunes a todas las carreras yprogramas ofrecidos por la Facultad de Ciencias "conmicas y #ociales

!prendi)a*e autnomo y continuo

&efinicinProcesa la informacin demanera autnoma, propia yespecfica en funcin de suexperiencia previa para resolverproblemas, buscar pautas, crearesquemas, reflexionar eincorporar nuevas formas parainterpretar el mundo que lorodea.

CompetenciaAplica la informacin de maneraautnoma en el proceso deaprendizaje del conocimiento ydesarrolla las habilidadesrequeridas para resolverproblemas en el mbito personaly profesional, relacionados conel entorno local, nacional y lobal.

+ndicadores de logros en los 'mbitosCognitivo ,rocedimental !ctitudinal

!"#$. %econoce laimportancia deaprender a aprender.!"#&. 'istinue lasventajas dedesarrollar conautonoma suproceso de

aprendizaje.!"#(. "dentifica last)cnicas yherramientas paraprender a aprender.!"#*. 'etecta susnecesidades yexpectativas deaprendizaje.

!"P$. Planifica suproceso deaprendizaje!"P&. +jercita enforma continua losconocimientoscapitalizados en elproceso de

aprendizaje.!"P(. Aplica losconocimientosadquiridos en lasolucin deproblemasespecficos. !"P*."nterpreta de manerainnovadora el mundoque le rodea.

!"A$. 'emuestraindependencia yautonoma en suproceso deaprendizaje.!"A&. Apoya suproceso deaprendizaje en

funcin de suspropias necesidadesy las del entorno.!"A(. #onsidera susnecesidades yexpectativas deaprendizaje.


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-isin sistem'tica y estratgica

&efinicinisualiza prospectivamente elcontexto y escenarios, as como

sus elementos, procesos yrelaciones, a trav)s de m)todosy t)cnicas pertinentes paraaseurar la adecuada lectura delentorno con un enfoque lobal,una actitud innovadora y dentrode un marco )tico.

Competencia#oncibe prospectivamente elcontexto y escenarios,

basndose en su conocimiento ymanejo de los m)todos y t)cnicasadecuados, para dise-ar yproponer estrateias quepermitan responder a lasnecesidades y problemasdetectados en el entorno, conpertinencia y responsabilidadsocial.

+ndicadores de logros en los 'mbitos

Cognitivo ,rocedimental !ctitudinal

!""#$. %econoce lasla complejidad delpensamientosist)mico.!""#&. 'etermina lasconexionesrelevantes entre losdiferentes mbitosdisciplinarios.br/ 0!""#(. "dentifica las

herramientaspertinentes para elanlisis de lacomplejidad.

!""P$. +stablece losm)todos y t)cnicasadecuados paradetectar lasnecesidades yproblemas delentorno.!""P&. #ateoriza elconjunto deinformacin que

posee del entorno.!""P(. %elacionainformacin delentorno para la tomade decisiones.!""P*. Analiza lascausas, yconsecuencias delos problemasdetectados en elentorno.!""P1. +val2a losdiversos escenariospara posiblessoluciones a losproblemasdetectados.!""P3. 4ormulaestrateias para lasolucin a losproblemas

determinados.

!""A$. Asume enforma creativo lab2squeda desoluciones a losproblemasidentificados.!""A&. 5antiene unaefectivacomunicacin conlos dems.

!""A(. Aprecia lasideas y opinionesexpuestas por otraspersonas.


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Lidera)go

&efinicin#apacidad para orientar laaccin del rupo en una

direccin determinada6definiendo los objetivos yacciones, en funcin de losresultados deseados.

Competencia7rienta la accin del rupo enuna direccin determinada,

basndose en las t)cnicas yestrateias pertinentes,estableciendo las pautas enfuncin de los resultadosesperados de acuerdo alcontexto.



!""#$. %econoce lasla complejidad del

pensamientosist)mico.!""#&. 'etermina lasconexionesrelevantes entre losdiferentes mbitosdisciplinarios.br/ 0!""#(. "dentifica lasherramientaspertinentes para elanlisis de la

complejidad.

!"""P$. 8eleccionaestrateias en

funcin de losobjetivosestablecidos.!"""P&. #onsolida losequipos de trabajonecesarios para elalcance de losobjetivospropuestos.!"""P(. Asina rolesy funciones en

consonancia con lasestrateias.

!"""A$. %econocesus fortalezas y

debilidades.!"""A&. Acepta laparticipacin de losdems en la toma dedecisiones.!"""A(. 'elea enotrosresponsabilidades.!"""A* %esponde porel cumplimiento desus labores.

!"""A1. #onsidera lasnecesidades yexpectativas de losotros.!"""A3. 5antienebuenas relacionescon los dems.!"""A9. 5otiva a losdems hacia elcumplimiento dedeterminadas metas.!"""A:. Adopta loscambios producidosen su entorno.!"""A;. #omparte susexperiencias.!"""A$


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$egociacin

&efinicin=tiliza las estrateiaspertinentes para lorar acuerdos

satisfactorios, procurando unambiente de colaboracin ycompromisos duraderos,basndose en los principios dereciprocidad, confianza ycredibilidad.

Competencia8elecciona las estrateiaspertinentes para alcanzar

alianzas y acuerdos de formasatisfactoria, en un ambiente decolaboracin entre las partesinvolucradas, as comoestablecer compromisosduraderos, atendiendo a losprincipios de reciprocidad,confianza y credibilidad.



!"#$. "dentifica lasdiversas t)cnicas deneociacin.!"#&. 'istinue lasm2ltiplesdimensiones de unasituacin conflictiva.!"#(. 'eterminalos diferentesactores involucradosen los procesos de

neociacin.!"#*. %elacionalos elementos clavesde la neociacin>intereses, poder,fuentes de poder? ylas vinculacionesentre las partes.

!"P$. %ecopila lasdiversas opiniones yposturas antes deiniciar unaneociacin.!"P&. 'ise-aestrateias deneociacin.!"P(. Planifica elproceso deneociacin.

!"P*. 4acilita lasolucin deconflictos entre laspartes involucradas.

!"A$. Promueve unambiente decredibilidad en elproceso deneociacin.!"A&. 4omenta unclima de confianzaentre las partesinvolucradas.!"A(. alora lacreatividad en la

solucin deconflictos.

"mprendimiento

&efinicin+mprende acciones para crearoportunidades, con el fin dealcanzar los resultadosesperados, considerando lacomplejidad del entorno y

promoviendo las accionescreativas que correspondan.

CompetenciaPromueve acciones creativasrealizando las adaptacionesoranizacionales y estrat)icascon la finalidad de alcanzar losobjetivos propuestos de acuerdo

a la complejidad del entorno.


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!#$. %econoce losfactores leales,

polticos,econmicos,financieros,tecnolico,ecolicos y socialesinmersos en eldesarrollo de losprocesos socio@econmico.!#&. 'istinue lasacciones requeridas

para alcanzar losresultadospropuestos.!#(. #omprendelas estrateiasnecesarias para laejecucin de lasacciones requeridas.

!P$. %ealiza eldianstico del

entorno para ladeteccin deoportunidades.!P&. Planifica elemprendimiento,haciendo uso de last)cnicas yherramientasadecuadas.!P(. 'etermina laviabilidad del

emprendimiento.!P*. +jecuta losproyectos deemprendimiento deacuerdo a loplanificado.!P1. +val2a elimpacto delemprendimiento,comparando lasmetas fijadas con las

metas cumplidas.

!A$. 'emuestracompromiso en la

ejecucin delemprendimiento.!A&. Persevera enel cumplimiento delas metasestablecidas.!A(. 8e adapta alos cambiosenerados en suentorno.!A*. Asume los

riesos necesariospara el alcance desus metas.!A1. #apaz deasociarse con otrospara emprender unproyecto.!A3. Autocrtico.!A9. innovador.

Licenciatura en "conom.a

&efinicin del egresado en econom.a

+l eresado de la +scuela de +conoma es un profesional que con unaformacin eneral pueda adaptarse a las diferentes modalidades que se le

presenten en el ejercicio profesional que el mercado de trabajo le ofrece y a suvez sea capaz de proseuir estudios de cuarto y quinto nivel que le permitanperfeccionarse en una o varias ramas de la #iencia +conmica.

'e all que el economista se constituye en un cientfico social con unaformacin terico@metodolica capaz de interpretar de una manera sistemticay objetiva la realidad que lo circunda, identificando los problemas y dise-andoalternativas de accin, para lorar los cambios cientfico@tecnolicosrequeridos para la transformacin, asumiendo una actitud responsable ante lasociedad.

+l economista debe conocer la teora econmica desde sus elementosfundamentales hasta sus formas complejas, debe estar en condiciones de


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aplicarla a los diversos subsistemas de relaciones sociales donde sea relevante>empresas, sectores econmicos, polticas p2blicas, comercio internacional,entre otros? y debe dominar las herramientas cuantitativas y cualitativas comoinstrumental para su anlisis. Por ello, el economista se defineprofesionalmente no slo por la prctica y funciones, sino por la formacin

especfica en una teora, en este caso la teora econmica.

&escripcin de las competencias espec.ficas

as competencias especficas se relacionan con aspectos tericos,tecnolicos fundamentales de una profesin u ocupacin y que no son tanfcilmente transferibles a otros contextos laborales. a carrera de +conomacontribuir a desarrollar y consolidar en el profesional en formacin lassiuientes competencias especficasB

,lanificacin del #istema "conmico

Planifica el sistema econmico para contribuir al desarrollo interal de la nacinconsiderando el diloo interdisciplinario y las distintas corrientes delpensamiento econmico con equidad social.


+"#$. #omprende elfuncionamiento delsistema econmicode acuerdo a los

distintosparadimas.+"#&. #omprendelos fundamentos dela planificacineconmicaconsiderando losparadimas y elcuerpo normativo.+"#(. "dentifica losperiodos y procesos

histricos de laeconoma y susrespectivastransformacionescomo base para latoma de decisiones.+"#*. Cerarquiza losconceptos ycateoraseconmicas en

funcin de lasdistintas corrientes

+"P$. 'ianostica elsistema econmicode la nacin deacuerdo a las

variables micro ymacro econmicas.+"P&. Aplica modeloseconmicosutilizandoinformacineconmica.+"P(. +val2a laspolticas econmicaspara el bienestar.+"P*. +labora

escenarios con basea la informacineconmica.+"P1. Proponealternativas dedecisin econmica,optimizando losrecursos para elbienestarconsiderando el

diloointerdisciplinario.

+"A$. 5uestrainter)s por contribuiral desarrollo interaldel sistema

econmico.+"A&. "nteraequipos de trabajoindispensables,proactivos coneficacia, eficiencia yefectividad.+"A(. Act2a con)tica y moral en elproceso deplanificacin del

sistema econmico.+"A*. Adopta unavisin del entornopropiciando lastransformaciones delsistema econmico.


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del pensamiento.+"#1. "nterpreta losprincipios bsicos dela informacin

econmica.+"#3. Arumenta laproblemticaeconmica, mundial,nacional, reional ylocal de acuerdo alos diferentesparadimas.+"#9. Analiza lasvariables del sistemaeconmico

considerando eldiloointerdisciplinario ylas distintascorrientes delpensamiento.+"#:. +xplica losfactoresconducentes aldesarrollo de lanacin y su

vinculacininternacional.+"#;. "nterpreta lasdiferentes teoraseconmicas para laconstruccin depolticas yestrateias.

+"P3. iila laejecucin de losplanes, proramasde desarrollo sobre

la base de lainformacineconmica.+""P9. #alcula losindicadoreseconmicos de losplanes, proramas yproyectos.

"valuacin del #istema "conmico

+val2a las polticas econmicas para alcanzar el desarrollo de la nacin sobrela base de las teoras econmicas, el marco leal viente y las tendenciasinternacionales.


+""#$. 'escribe losm)todos deevaluacin deplanes, proramas yproyectos

econmicos.+""#&. #omprende

+""P$ %ecopilainformacin sobrelas reas oproblemas delcontexto

econmicoderivadasde la aplicacin de

+""A$. 5uestracriterios )ticos ymorales paraabordar y solucionarproblemas

econmicos ysociales de las


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los elementos deplanes, proramas yproyectoseconmicos.

+""#(. "dentifica lasvariables quepermiten evaluar laspolticaseconmicas.+""#*. "nterpreta laconcepcin dedesarrollo desdediferentes corrientesdel pensamientoeconmico.

+""#1. "dentifica loselementos de laformulacin depolticas econmicasa nivel nacional einternacional, desdedistintasperspectivastericas.+""#3 #aracterizalas consecuencias

de las polticaseconmicas endiversos periodos.

los planes,proramas yproyectoseconmicas.

+""P&. 5ide elimpacto en laejecucin de losplanes, proramas yproyectos.+""P(. 4ormulaconclusionesvinculadas a losobjetivos y metas delos planes,proramas y

proyectoseconmicos.

comunidades.+""A&. Act2a conresponsabilidadsocial.

+""A(. Propicia eluso de los recursosproductivos conequidad.+""A*. Aplica laequidad en ladistribucin de losrecursos.+""A1.Promueve laiualdad en lainteracin de los

equipos de trabajo.

+l economista se encara de estudiar, investiar y formular planes relacionadoscon la produccin y consumo de la riqueza de los bienes y servicios,formulacin de precios de los productos en el mercado. Dambi)n, efect2a

anlisis y evaluacin de convenios y tratados comerciales, estudiosestadsticos y econmicos de desarrollo comunal y proyectos industriales enlos aspectos de factibilidad en la oranizacin de empresas.

Ob*etivos+l profesional en economa debe estar capacitado paraB

%ealizar actividades de investiacin y dianstico sobre aspectos

econmicos y financieros.


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'ise-ar y evaluar proramas, planes y proyectos para la produccin de

bienes y servicios, que permitan el mejor aprovechamiento de los recursoshumanos, fsicos y financieros.

'ise-ar y evaluar polticas y cursos de accin en lo relativo a los

aspectos econmicos y financieros en las actividades p2blicas y privadas.

,erfil del profesional+l eresado de la +scuela de +conoma debe ser un profesional con unaformacin eneral de manera que pueda adaptarse, con un mnimo esfuerzo, alas diferentes modalidades de ejercicio profesional. +l economista es unprofesional que puede cumplir diversos roles en la sociedad en la cual sedesenvuelve, entre los que destacan los siuientesB

+l investiadorB aplica principios tericos y t)cnicas de las ciencias

econmicas para detectar los problemas y plantear las soluciones posibles enel marco eneral de la produccin.

+l asesorB orienta oranizaciones p2blicas o privadas en el anlisis y

tratamiento de la situacin eneral de la economa.

+l docenteB aplica todos los conocimientos adquiridos en una forma

esquemtica, sencilla, actualizada en las unidades curriculares que deba dictar.

+l planificadorB aplica conocimientos en el proceso de planificacin

estrat)ica tanto para empresas p2blicas como privadas.

Campo de traba*o

7ranismos de planificacin como #onzuplan, #orpozulia y #ordiplan.

+mpresas del +stado, operadoras y petroleras.

+n los diversos ministerios del Eobierno.

+mpresas industriales, comerciales, bancarias e instituciones

financieras.

+n las universidades e institutos de educacin superior.

/gimen de estudios


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=F ofrece esta carrera en los G2cleos =F@5aracaibo, =F@#7 y =F@Punto4ijo. Diene una duracin de $< semestres.

/e0uisitos de ingreso

%eistrarse y presentar la Prueba ocacional =F >aplicada en 1to a-o?

para obtener la #esta de 7pciones Profesionales >#7P?.

erificar si pertenece al Proyecto A5A o a aluno de los convenios de la

institucin.

%ealizar la Preinscripcin =F.

#onsultar si fuiste asinado>a? a la =niversidad y consinar los

documentos.

8i consinaste los documentos estar pendiente del Proceso de

"nscripcin en la carrera que corresponda.

1.tulo 0ue se otorga+conomista.

Licenciatura en #ociolog.a+l profesional de la 8ocioloa se encara de estudiar el orien, evolucin einterrelacin de los rupos humanos. Plantea problemas de comportamientosocial, dianostica y jerarquiza prioridades de solucin. Dambi)n, planifica yprorama estudios e investiacin, determina m)todos y procedimientos,

elabora instrumentos para la recoleccin y tabulacin de la informacin, analizalos resultados y elabora conclusiones y recomendaciones.A este profesional le compete analizar los fundamentos y funcionamiento delsistema social y poltico, especialmente en lo que corresponde a lasconsecuencias de su marcha, a la diferenciacin social y los rupos excluidos.

Ob*etivos

+l profesional est capacitado paraB


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#omprender la realidad en la que ejercer su labor profesional, desde el

punto de vista social, cultural, econmico y poltico.

7ranizar y coordinar equipos interdisciplinarios e interinstitucionales en

la realizacin de actividades acorde con su formacin.

"nvestiar problemas, relaciones, estructuras y procesos sociales, tanto

lobales como particulares.

Participar e intervenir de manera ornica en los procesos societarios a

fin de contribuir con el desarrollo humano y social.

,erfil del profesional#uatro roles fundamentales determinan el perfil del socilooB

AnalistaB contribuye al dianstico, evaluacin y explicacin de la

realidad social, al aplicar enfoques y modelos sociolicos.

"nvestiadorB arupa todas aquellas funciones, actividades y valores que

faciliten el proceso de creacin del conocimiento sociolico, a trav)s de lacreacin, reelaboracin y aplicacin de conocimientos sociolicos, en base ala formulacin de propuestas tericas y modelos metodolicos que requiere lainvestiacin, por medio de la construccin de t)cnicas e instrumentoscuantitativos y cualitativos consustanciales a las exiencias de medicin,

evaluacin e indaacin de la realidad social.

der socialB promueve alternativas de cambio en los diferentes campos

de anlisis, adems de contribuir con el acrecentamiento social y cultural delhombre.

Eerente socialB arupa todas aquellas actividades para dise-ar,

planificar, coordinar, ejecutar y evaluar polticas sociales y procesos de unmodo eficaz, eficiente y efectivo para ejecutar acciones dentro de una empresa.

Campo de traba*o

7ficina #entral de #oordinacin y Planificacin Presupuestaria.

7ranizaciones p2blicas y privadas de carcter financiero.

+ntidades bancarias.

"nstituciones de comercio exterior.

+jercicio libre de la profesin.


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+mpresas petroleras.

7ficinas de recursos humanos.

Alcaldas.

Eobernaciones.

+mpresas de desarrollo oranizacional.

7ficinas de planificacin de proramas sociales.

/gimen de estudio

=F ofrece esta carrera en el G2cleo =F@5aracaibo. Diene una duracin de $aplicada en 1to a-o?



institucin.



documentos.



1.tulo 0ue se otorga8ociloo

Licenciatura en Contadur.a ,%blica

+l profesional en #ontadura P2blica tiene como funcin oranizar y diriir losservicios de contabilidad y asesora a empresas, instituciones y oranismos decarcter p2blico y privado. A su vez, interviene en la elaboracin y distribucin

de la poltica presupuestaria del pas. Presta asesora en problemas financieros


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o administrativos, tanto p2blicos como privados.

Ob*etivos

+valuar de manera crtica los sistemas financieros de las oranizaciones

p2blicas y privadas.

Planificar polticas, m)todos y procedimientos de contabilidad en el

presupuesto nacional.

#ontrolar las operaciones financieras administrativas del presupuesto de

la nacin.

,erfil del profesional+ste profesional est capacitado paraB

'ianosticar, dise-ar e implementar sistemas de control presupuestario

con el fin de optimar los recursos financieros.

+studia los temas contables, situacin financiera y ambiente en el que

se desenvuelve la contadura p2blica.

%ealiza auditoras a empresas p2blicas y privadas.

Campo de traba*o

7ficina #entral de #oordinacin y Planificacin Presupuestaria.

7ranizaciones p2blicas y privadas de carcter financiero.

+ntidades bancarias.

"nstituciones de comercio exterior.

+jercicio libre de la profesin.

/gimen de estudios

=F ofrece esta carrera en el n2cleo =F@5aracaibo, =F@#7 y =F@Punto

4ijo. Diene una duracin de $< semestres.


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institucin.



documentos.



1.tulo 0ue se otorgaicenciado en #ontadura P2blicaLicenciatura en !dministracin

+l licenciado en Administracin estudia y analiza los problemasoranizacionales y funcionales de la empresa, para ofrecer alternativas quefaciliten la toma de decisiones. Asimismo, planifica, oraniza y controla las

tareas de las actividades especficas de la empresa u oficina para lorar unelevado rendimiento, interviene en el estudio, reforma y aplicacin de sistemasy procedimientos administrativos.

Ob*etivos

Proveer normas que permitan al individuo diriir e interar los recursos

con los que cuenta la oranizacin, para lorar sus objetivos con eficiencia yeficacia.

Proporcionar t)cnicas que permitan analizar los diferentes procesos,

funciones y actividades necesarios para alcanzar metas trazadas.

Proporcionar herramientas para crear estrateias metodolicas que

permitan enfrentar la problemtica administrativa que se presenta en lasoranizaciones.

,erfil del profesional+ste profesional est capacitado paraB


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#oordinar o participar en equipos interdisciplinarios de estudios

administrativos.

Domar decisiones a nivel erencial, producir y manejar informacin.

+studiar situaciones de conflicto dentro de las oranizaciones complejas.

+laborar anlisis de ndices administrativos que reflejen la situacin

empresarial.

Campo de traba*o

5inisterios.

#ontralora y Procuradura Eeneral de la %ep2blica.

"nstitutos autnomos

7ranismos financieros.

aboratorios.

"ndustrias.

#orporaciones reionales de desarrollo.

+mpresas privadas y p2blicas.

4bricas.

#omercio y compa-as comerciales.

"nstituciones de educacin superior.

#entros de investiaciones.

/gimen de estudios

=F ofrece esta carrera en los n2cleos =F@5aracaibo, =F@#7 y =F@ Punto4ijo. Diene una duracin de $< semestres.



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institucin.



documentos.



1.tulo 0ue se otorgaicenciado en Administracin

=niversidad del Fulia >=F? H G2cleo 5aracaibo

4acultad de Iumanidades y +ducacin.

"scuela de 2ibliotecolog.a y !rc3ivolog.a

+sta carrera cumple una funcin social en el contexto de cualquier sociedad,pues las unidades de informacin >bibliotecas, archivos, centros de informaciny de documentacin? son instrumentos imprescindibles para el incremento deldesarrollo cientfico y t)cnico en los pases altamente industrializados o paraacelerarlos en aquellos que estn en vas de alcanzarlo.

os profesionales en esta rea son expertos altamente calificados que, con elconocimiento la potencialidad de su profesin, pueden servir de intermediariosentre el conocimiento producido y el almacenado en las unidades deinformacin y toda la comunidad que lo requiera.


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+ste profesional est estrechamente vinculado al quehacer cultural, a laconservacin y difusin de los valores reionales, nacionales e internacionales.os especialistas en esta rea sern los facilitadores y orientadores deusuarios e investiadores y proporcionan informacin sobre los diversosprocesos de la vida nacional. 8uministra recursos intelectuales para asumir una

actitud crtica.

7bjetivos

+stablecer las polticas, planes, proramas y proyectos para el

suministro y la difusin de la informacin.

Planificar, diriir y supervisar las unidades de informacin.

%ealizar tareas que tiendan a facilitar y proveer la informacin eneral y

especfica, se2n las necesidades e intereses de los usuarios.

5anejar los instrumentos para el procedimiento t)cnico de la

informacin.

incular los servicios de informacin con la comunidad a trav)s de

proramas y actividades de extensin.

Proporcionar los conocimientos necesarios para el almacenamiento de

informacin imprescindible para el desarrollo cientfico y tecnolico del pas.

5anejar eficientemente la informacin y documentacin, con miras a

contribuir con el desarrollo socio@cultural de la sociedad.

=tilizar eficientemente los 2ltimos adelantos en m)todos y t)cnicas para

el control de informacin y archivos.

Perfil del profesional

+l licenciado en !ibliotecoloa y Archivoloa est capacitado paraB


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Planificar, conducir y evaluar las actividades relacionadas con la

eneracin, recopilacin, oranizacin, almacenamiento, difusin,transformacin y descarte de la informacin, basados en el nuevo entorno

comunicacional e informacional.

'eterminar necesidades externas e internas de informacin en las

oranizaciones, relativas a funciones, actividades y procesos administrativos.

Eenerar productos informacionales y aseurar su diseminacin efectiva.

"nvestiar para identificar reas potenciales de desarrollo en el campo

de la informacin.

Actuar como aente de cambio en la comunidad donde est inserta la

unidad de informacin.

7ranizar, planificar y coordinar las unidades de informacin,

documentacin y archivos de cualquier ente p2blico o privado.

"ncorporar nuevos m)todos, t)cnicas y procedimientos para el control de

informacin a distintos niveles.

Campo de traba*o

!ibliotecas p2blicas y privadas.

!ibliotecas escolares.

!ibliotecas universitarias.

Archivos de empresas p2blicas y privadas.

#entros de informacin.

"mprentas.

ibreras.

+ditoriales.


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"nstituciones bancarias.

+mpresas comerciales.

+mpresas publicitarias.

+mpresas petroleras.

7ranismos e instituciones ubernamentales.

7ranismos e instituciones municipales.

"nstituciones educativas.

%)imen de estudio

=F ofrece esta carrera en el G2cleo 5aracaibo. Diene una duracin de $aplicada en 1to a-o?



institucin.



documentos.



Dtulo que se otora


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icenciado en !ibliotecoloa y Archivoloa.

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