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13/03/2017
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OFICINA DE ORIENTACIÓN E INTERMEDIACIÓN LABORAL INTERMEDIACIÓN LABORAL
HORIZON
FUNDACIÓN PERSONAS VALLADOLID
“EMPLEO Y DISCPACIDAD”
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID (MARZO 2017)
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ASOCIACIONES FUNDADORAS
• ADECAS GUARDO
• APADEFIM SEGOVIA
ASPANIS PALENCIA• ASPANIS PALENCIA
• ASPRONA BIERZO
• ASPROSUB ZAMORA
• ASPRONA VALLADOLID•
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CENTROS Y SERVICIOS
• ATENCIÓN TEMPRANA (0-3 años)
• SERVICIOS ESCOLARES (3-21 años)
• CENTRO DE DÍA ATENCIÓN A LA PERSONA A • CENTRO OCUPACIONAL
• SERVICIO DE OCIO
• RESIDENCIAS/ VIVIENDAS
Á
PERSONA A TRAVÉS DE SU CICLO VITAL
• ÁREA DE EMPLEO ( CEE Y ENCLAVES LABORALES)
• SERVICIO DE APOYO A FAMILIAS
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MISIÓN DE LA ENTIDAD
• MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS • MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LA DE SUS FAMILAS.
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OFICINA HORIZON
SERVICIO DE ORIENTACIÓN, FORMACIÓN EFORMACIÓN E
INTERMEDIACIÓN LABORAL.
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Intermediación
Procesos de
Orientación
de Trabajo
Formación
Soporte
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PROCESOS DE TRABAJO EN LA OFICINA HORIZON
ÓINTERMEDIACIÓN Sistema de gestión, apoyos y servicios estructurados para conseguir la inserción laboral de usuarios.
Desarrollo de seis fases primordiales (búsqueda, análisis, evaluación, preselección, intercambio, seguimiento).
ORIENTACIÓN Elaboración de Itinerarios de Inserción Laboral adecuados a las características de nuestros usuarios.Derivación a acciones grupales para el desarrollo deDerivación a acciones grupales para el desarrollo de competencias personales y para la adquisición de herramientas para la búsqueda de empleo.Verificación de aspectos personales y adaptación a un puesto.
FORMACIÓN Gestión y desarrollo de los proyectos de formación para desempleados y de las acciones formativas de la entidad.p y
SOPORTE Gestión y mantenimiento de la base de datos. Atención al público, telefónica, etc.
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FUENTES DE FINANCIACIÓN
SUBVENCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS
OFICINA
E d d
OFICINA HORIZON
Entidad
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LOS ITINERARIOS DE
INSERCIÓN SOCIO-LABORAL PARA O
PcDI
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PRESENTACIÓN
• Concepto de itinerario para la inserción laboral.
• Componentes generales de los itinerarios:
• Fase de orientación.Fase de orientación.
• Fase de formación.
• Fase de intermediación.
ÓORIENTACIÓN
FORMACIÓN
INTERMEDIACIÓN EMPLEO
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ITINERARIO DEINSERCIÓN LABORAL
“Metodología de trabajo basada en la elaboración de una estrategia integral que analiza la situación de cada persona con DI py sus posibilidades de empleo en el entorno
más inmediato, donde se diseña un recorrido de acciones para lograr un objetivo final; la inserción en el mercado de trabajo”.
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ESTRUCTURA DE UN ITINERARIO DE INSERCIÓN
(ORIENTACIÓN):
ACOGIDA‐VALORACIÓN EMPLEABILIDAD‐DISEÑO DEL ITINERARIO DE
INSERCIÓN SOCIO‐ LABORAL.
(FORMACIÓN):
COMPETENCIAS TÉCNICAS‐SOCIALES‐PERSONALES Y LABORALES.
(INTERMEDIACIÓN):( )
AJUSTE EMPLEABILIDAD‐OFERTA.
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FASE DE ORIENTACIÓN (1)
Proceso centrado en la persona, capaz de darrespuesta a sus necesidades específicas,respetando sus características y decisionespersonales.
Tiene como objetivos principales:
• Valorar la empleabilidad.
• Diseñar el itinerario de inserción laboralespecífico de la persona.
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¿Cómo se hace?: ENTREVISTA PERSONAL E INDIVIDUAL.
FASE DE ORIENTACIÓN (2)
1) FASE INICIAL: CONTACTO ENTRE TÉCNICO Y LA PERSONA, PARA RECOGER DATOS BÁSICOS (PERSONALES, ACADÉMICOS, SOCIALES, LABORALES, ECONÓMICOS, ETC.).
2) FASE SEGUNDA: ANÁLISIS PERFIL PERSONAL Y PROFESIONAL, PREFERENCIAS PROFESIONALES, DETECTAR NECESIDADES, FACILITAR RECURSOS PARA QUE LA PERSONA CONSIGA LOS OBJETIVOS PROFESIONALES A TRAVÉS DE SU LOCALIZACIÓN Y CORRECTA UTILIZACIÓN.
3) FASE ÚLTIMA: ES CUANDO LA PERSONA SE CONSIDERA PREPARADA PARA HACERSE CARGO DE SU PROPIO ITINERARIO DE INSERCIÓN PARA HACERSE CARGO DE SU PROPIO ITINERARIO DE INSERCIÓN (TOMAR CONSCIENCIA DEL PROPIO NIVEL DE EMPLEABILIDAD). PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL DISEÑO DE PROPIO ITINERARIO PARA LA INSERCIÓN.
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FASE DE FORMACIÓN
• Proceso centrado en ofrecer a la persona la posibilidad de formarse en competencias técnicas posibilidad de formarse en competencias técnicas que le permitan obtener un Certificado Profesional de nivel 1, y complementar esta acción con formación en competencias personales y formación en centros de trabajopersonales y formación en centros de trabajo.
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FORMACIÓN TRANSVERSAL EN COMPETENCIAS PERSONALES, SOCIALES
Y LABORALES• El conflicto (Empatía, negociar, la comunicación y el
trabajo).
• Habilidades sociales.
• Refuerzo en habilidades instrumentales básicas.
• Habilidades laborales.
• Habilidades de planificación.
• Orientación Profesional.
• El Mercado laboral.
• Prevención de Riesgos Laborales.
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FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJOTRABAJO
• Proporcionar a las personas con DI, situaciones reales depráctica laboral, que permiten la formación y la adaptación al i i i l l b l d d d llas exigencias sociales y laborales de cada una de lasempresas.
• Iniciación en aprendizajes funcionales.
• Duración: entre 400 y 600 horas anuales.
• Evaluación del nivel de empleabilidad en coordinación conlos encargados.
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FASE DE INTERMEDIACIÓN (1)
PROCESO QUE PONE EN MARCHA UN SISTEMA DE
SERVICIOS ESTRUCTURADOS DE INFORMACIÓN,
PROSPECCIÓN, GESTIÓN DE OFERTAS Y APOYOS,
PARA CONSEGUIR LA INSERCIÓN LABORAL Y
MANTENER LA CONTINUIDAD EN EL PUESTO DE
TRABAJO.
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FASE DE INTERMEDIACIÓN( Gestión de ofertas)
RECEPCIÓN‐ENTRADA DEOFERTAS.
ANÁLISIS DEL PUESTO DETRABAJO.
Análisis de las tareas y habilidades necesarias para cubrir la oferta.
Análisis de las condiciones laborales del puesto de trabajo.
EVALUACIÓN DE CANDIDATOS.
Coordinación con los técnicos de orientación para conocer y valorar loscandidatos que mejor se adecuan al perfil solicitado en la oferta.
PRESELECCIÓN DECANDIDATOS.
Análisis de la compatibilidad de persona‐puesto de trabajo (método de perfiles).
Envío de los curriculum preseleccionados a la empresa .Envío de los curriculum preseleccionados a la empresa .
Establecimiento de un feed‐back entre la empresa y la oficina para conocer cuáles han sido los resultados de las entrevistas realizadas.
Incorporación al puesto de trabajo de la persona seleccionada.
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FASE DE INTERMEDIACIÓN( Apoyo y seguimiento)
• APOYO: la prestación de apoyo en el puesto de trabajo es específica para los
demandantes de empleo con discapacidad intelectual, enfermedad mental y
trastorno del desarrollo. Es un servicio propio de Fundación Personas y Grupo
Li Lince.
• SEGUIMIENTO EN EL PUESTO DE TRABAJO: evaluación continua del
desempeño laboral de los trabajadores con discapacidad (DI‐EM) para valorar
su adecuación al puesto y sus necesidades de apoyo sociolaboral. Lo realiza el
técnico de apoyo mediante visitas a las empresas y contactos con el/la
trabajador/a.
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DISTRIBUCIÓN DE CANDIDATOS POR PROYECTOPOR PROYECTO
Proyecto Total
FSE 41
HOMBRE 29HOMBRE 29
MUJER 12
YEI 57
HOMBRE 36
MUJER 21
Total General 98
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PRÁCTICAS POR PERFILES
Proyecto PRACTICAS
FSE 17FSE 17Hostelería 1Limpieza 3Manipulados auxiliares 11Mantenimiento en general 1Tareas administrativas 1Tareas administrativas 1YEI 24Hostelería 1Limpieza 3Logística de almacenamiento y reparto 1Manipulados auxiliares 16Mantenimiento en general 1Tareas administrativas 2
Total General 41
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CONTRATOS POR PERFILES
Proyecto CONTRATOProyecto CONTRATOFSE 18Lavandería y planchado 1Limpieza 2Logística de almacenamiento y reparto 2M i l d ili 11Manipulados auxiliares 11Mantenimiento en general 2YEI 7Limpieza 2Manipulados auxiliares 4pMantenimiento en general 1
Total General 25
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MUCHAS GRACIASCONTACTOCONTACTO
Jose A. Laguna
661542570
Coordinador de formación y desarrollo personal FP Valladolid
Oficina Horizon
horizon@grupolince [email protected]
983 35 34 33
