Oğuz Saygın 4x4'Lük Iletişim

7/24/2019 Ouz Saygn 4x4'Lk Iletiim

1/60

insan ilikilerinde 4 x 4'LK LETMHayat Yaynlar: 204Baar i!isi: "#Kita$n %d insan likilerinde 4x4'l&k iletiiKita$n Ya!ar ()*! +ay,nEdit-r .a/ie eir

200"1 Hayat Yaynlk letii1 Ya31 E)iti Hi!etleri e T5 Ltd5 ti5T& yayn /aklar anlaal 6larak Hayat Yaynlar'na aittir5 Kaynak,-sterilerek alnt ya3la$ilir7 i!insi! 86)altlaa!1 $aslaa!59+B: ;#"?";?= ylndan iti$arenkiisel ,elii alanndaki etkinliklerini artrarak 3r6esy6nel 6larak e)itiseinerleri ereye $alatr5200I ylnda Jd&nyann ilk aster trainerJ e +nrs! &8 kita$nn ya!ar%nt/6ny .6$$ins'in /6as r5 yatt 66dsall'dan e)iti alarak LF trainer6l*t*r5 %yra /i3n6! k6n*s*nda d&nyann en iyilerinden aster trainer .6$ert+it/ e aster trainer e$ra ylte ile 8alalar ya3tr5 Bir86k der,i e,a!etede akaleleri yaynlantr5Ya! 6ld*)* ilk kita$ e,ati Lianlardan F6!iti +*lara 4I5 $ask1stan$*l1 Hayat Yaynlar1 200" %r*3a'nn $ir86k &lkesinde 3sik6l6,lartarandan T&rk atandalarna tasiye edilen $ir kita3 6l*t*r5i)er kita3lar Kiisel elii +trateNileri 20 $ask1 Baar .e/$eri >>$ask1 Beyin &&n& elitire ># $ask1 Hayatn 8inde Kiisel elii'dir5%yra Je)ii .&!,arlarJ adl iki e)iti kasedi e JF6!iti +*lara Y6l*l*kJadl $ir e)iti O'si ardr5Peitli k*r*larda erdi)i seinerler *nlardr:LF Ai/in ili Fr6,ralaas1 letii Beerileri1 Ai/in Haritalar1%lternati &&ne Teknikleri'dir5 %na


2/60

F*anlandra 5555555 >#Test 55555555 >?e)erlendire: 5555 2>Testin e)erlendiresi 55555555 22BQLM I 4 %Y.9 K%.%KTE. SE J44'LKJ LETMBQLM 4 4 R%.KL9 K%.%KTE. QAELLKLE.

%5 +ar Karakterli Kiilerin Q!ellikleri 55555 2#+ar Karakter 555555 2#+ar Karakterlerin Teel Q!ellikleri 5555 2?+ar Karakterin Ti3ik Q!ellikleri 555 I>B5 Mai Karakterli Kiilerin Q!ellikleri 555 4?Mai Karakter 5555555 4?O5 Kr! Karakterli Kiilerin Q!ellikleri 555 =2Kr! Karakter 55555 =25 Yeil Karakterli Kiilerin Q!ellikleri 5555 #"Yeil Karakter 5555555 #"BQLM " K%.%KTE.LE. K%.99M9Kr!Kr!>"+arnn Maiye Gy** 5555 >>=+arnn Kr!ya Gy**55 >>#+arnn Yeile Gy** 5555 >>#Mai Karakterli Kiilerin i)erleriyle Gy**5555555555555555555555555555>>?Mainin +arya Gy** 5555 >>?Mainin Maiye Gy**55555555555555555555555555555555555555555555555555555555>>?Mainin Kr!ya Gy** 5555555555555555555555555555555555555555555555555555>>;Mainin Yeile Gy** 555 >>;Kr! Karakterli Kiilerin i)erleriyle Gy**555555555555555555555555>20Kr!nn +arya Gy**555555555555555555555555555555555555555555555555555555>20Kr!nn Maiye Gy** 5555555555555555555555555555555555555555555555555555>20Kr!nn Kr!ya Gy**55555555555555555555555555555555555555555555555555>2>Kr!n Yeile Gy** 5555 >2>Yeil Karakterli Kiilerin i)erleriyle Gy**5555555555555555555555555555>22Yeilin +arya Gy** 555 >22Yeilin Maiye Gy** 55 >22Yeilin Kr!ya Gy** 5555 >2IYeilin Yeile Gy** 555 >2IBQLM ?R%.KL9 KLKLE.E T%S+YELE. SE ETKL LETM MET(TL%.9+andi8 Met6d* 555555 >2"8 +andalye Met6d* 555 >2?Tekni)in Gy,*lanas 55555555 >2;Rarkl Kiiliklere Qneriler 5555 >I>+ar Karakterli Kiilere Tasiyeler 5555 >I2Mai Karakterli Kiilere Tasiyeler 55555 >II


3/60

Kr! Karakterli Kiilere Tasiyeler 55 >I4Yeil Karakterli Kiilere Tasiyeler 55555 >I"+6n +-! Yerine 55555 >I=

Kaynak8a 55555555 >I#

teekk&rB* kita$n ya!lasnda $andan s6n*na kadar yanda 6lan1 t& seinerlerii

$&y&k $ir dikkatle taki3 ederek n6tlar t*tan e $*nlar $il,isayar 6rtanaaktaran T*)8e 6)ansel'e 86k ey $6r8l*y*5 ( 6lasayd $* kita$ $itiree!di5Ba$as Ti*r Bey e annesi (ya Hana da ayra teekk&rler5+einerlerie katlarak i8indeki ,&& keeden +aina! B6!


4/60

6)l* Ekre'in !6rla $alatt) asa tenisi s36r*nda stan$*l a3iy6n*6ld*ktan s6nra $* s36r* $rakasn da /i8 anlayaat5 ()l* Ekre'in$*l*nd*)* /er t63l*da k6ntr6l& elinde t*tak isteesine ra)en1 k! Mere'nink6ntr6l& eline alak ,i$i $ir kay,snn 6laas1 sadee /*!*rl* $ir 6rtaisteesi de $ana il,in8 ,eliy6rd*5nsan kiilikleri &!erinde d&&neye e $*nlar ineleeye $alad)da eiin1

k!n1 6)l**n e $eni d-rd&&!&n de ayr karakterlerde 6ld*)**!* keetti5Qneleri aile ertlerini anlaaya 8alakla snrl 6lan $* 8a$a1 da/a s6nra,enel insan ilikilerinde de *y,*laaya $alad) ark etti5(nlarn eiletiide $*l*nd*)* di)er insanlarn karakter -!elliklerini -)rendik8eilikilerii! da/a saii e da/a $aarl 6laya $alat5 J4x4'l&k iletiiJk*rann y6l*1 d-rt arkl karakteri tanaktan ,e8iy6rd*5 B* karakterleritandk8a e $* $il,ilerden yararlandk8a deneyilerii e ,-!lelerii da/asisteatik $ir /ale ,etireye karar erdi e elini!deki $* kita3 6rtaya 8kt5He3ii!e d-rt d-rtl&k iletiiler diliy6r*5


5/60

Y*kardaki satrlardaki yakla arkllklar1 aslnda 4 arkl karakterin/ayata kar 4 arkl t*t**n* dile ,etirektedir5 nsanlarda $* karakterlerin/er $irinden a! ya da 86k $*l*nasna ra)en /er insann 8ala tar!netkileyen esas $ir karakteri ardr5 B* d-rt karakterin /e3si de $i!dee*tt*r5 %a $*nlardan $irisi daranlar! e ya3t)! ii en 86ketkileyen $askn karakterii!dir5

Karakterlerin a)lG!*n !aandr dea eden seinerleride1 -ne $* d-rt karakterin -!elliklerinianlatarak $ir ,iri ya3y6r*5 +6nra da $askn karakteri $elirleyee)ii! $irtest ya3arak /erkesin teel karakterini tes3it ediy6r*5 %yn karakterkate,6risindeki kiilerin ayn ,r*3ta yan yana 6t*rasn istiy6r*5Katllar d-rt ,r*$a ayrly6rlar e /er seerinde de ,r*3taki saylarn$ir$irine yakn 6ld*)*n* ,-r&y6r*5 B* d-rt ,r*$*n &lkelere e d&nyayayayllar da ayn ekildedir5 -rt arkl insan ti3i ardr e /e3sinin n&*sada)l $ir$irine yakndr5erek seinerler1 ,erekse ya3t) dananlklarda insanlar yakndanineledi)ide d-rt arkl karakterden de $aarl liderler1 i adalar1anneler


6/60

36tansiyelii!in $6* $6*na ak3 ,iden $ir s* ,i$i !iyan 6lasna da i!inereyi!5 ( s*y*n -n&ne $ir $araN ya3ar e 6n* kendi le/ii!e k*llana$iliri!5B-ylee /ayat e insanlar 6ld*)* ,i$i ka$*l edeek e aslnda arkllklarn$ir ya3"s6r* i8erektedir5 +e8eneklerde $elirtilen -!elliklerle si!e ne dereede *yarsaise 6na ,-re 3*an erini!5F*anlandraHer s6r*n*n altnda 4 k yer alaktadr5 +6r*lar ea3larken si!e en *y,*nse8ene)e iareti1 6 se8enekten s6nra si!e en *y,*n ,elen se8ene)e ise iareti k6y*n5 +e8eneklerden sadee iki kka iaret k6y*n1 e)er sadee tekkka iaret k6yaaksan! 6 kka iareti k6y*n5Bir ea3 -rne)i &!erinde a8klayal:B*rada kii kendini en 86k B kkna yakn ,-r& e 6 kka k6y*5 B*ndans6nra kendisine en *y,*n ,elen k ise % 6ld*)* i8in 6na da k6y*5Test s6n*nda %1 B1 O1 ,r*3larna iaretledi)ini! i8in erdi)ini! 'leri X>X2 6lak &!ere t63layn56t: X2 F*an X > F*an 6larak de)erlendirileektir5ereelendireden s6nra %1 B1 O1 1 klarnn 3*anlarn ayr ayr sayn5 Ens6n 6larak $* klarn t63la 3*anlarn kyaslayn5>?Han,i ,r*3taki 3*ann! a)rlkta ise $askn karakter -!elliklerini!in 6 ,r*$a,irdi)i anlalaaktr56t: %a)daki test si!in a)rlkl 6larak /an,i ,r*$a ait 6ld*)*n*!* 6rtaya8karaaktr1 $* y&!den testi iaretlerken * anda sa/i3 6ld*)*n*!*iaretleyini!5Test>5 %a)daki $eyitlerden /an,isi si!i da/a iyi anlatrU

a5 &8l&1 kararl1 ,iriken e d6)*tan lideri &er kalkar1 y6l*adea ederi5

$5 Hayata anlal renkler katar1 e)leneyi seeri Q&r $6y* /erkesin*tl* e neeli 6lasn dileri5

5 Her an /*!*rl* e sakin ,e8irek isteri Ka,a ,&r&lt& see1ileride en k6lay y6l* se8eri5


7/60

d5 Her eyin &keel1 d&!,&n1 k*s*rs*! 6lasn isteri ilikileridesay,l e esaeli 6lay seeri525 enellikle /an,i te36da e nasl k6n**rs*n*!U

a5 H!l e s6n*a y-nelik$5 P6k /!l1 /eyeanl e e)leneli5 a/a yaa e sakin

d5 6ral e s-yleyeeklerii aklda tartarakI5 Bir ie 6tie 6lan! sa)layan en -neli *ns*r /an,isidirUa5 +6n*8lar d&&nek$5 (naylanak1 takdir edilek5 r*3taki arkadalarn deste)id5 Etkinlik1 d&!en e disi3lin

>;45 Pala tar!n! /an,isine *y,*nd*rU

a5 Y6)*n e /!lydr5 %yn anda $irka8 ii $ir arada ya3a$iliri5$5 Q!,&r $ir 6rtada 8alr5 nsan ilikileri 6daklydr55 Qn 3landa 6layan aa ,r*$a /er t&rl& deste)i eren $ir ya3 ardr5d5 %yrntlar -neseri e tek $ir k6n*ya 6daklanarak 8alr5

"5 Pala te36n*!* nasl de)erlendiriy6rs*n*!U

a5 H!l $ir te36da 8alr1 8a$*k karar alay seeri5$5 ilerin r*tin e sk 6lad) 6rtalarda y&ksek 6tiasy6nla8alr5

5 adiren aeleiyidir5 e8 de 6lsa &stlendi)i ii $itiriri5d5 %yrntl d&&nerek karar eriri5 $itirii $ir te36yla 8alr5

=5 Han,isi si!i da/a 86k ra/ats! ederUa5 Aaan isra e ilerin ,eikesi$5 Tekrar ,erektiren iler e 6n6t6nl*k5 Pata 6rta e anlaa!lklard5 Yanlak e ya3lan /atann tekrarlanas

#5 B*l*nd*)*n*! ,r*3larda /an,i k6n*da da/a $aarl 6l*rs*n*!Ua5 (laylara y-n eren e 6t6riteyi k*llanan

$5 insanlar 6tie eden e neelendiren5 G!latr e ,r*3 i8indeki *y** sa)layand5 Bil,i sa)lay1 aratr e 6laylar taki3 eden

?5 Han,isi si!i da/a 86k strese s6karUa5 (laylar &!erindeki ,&8 e k6ntr6l&&n a!ald)n /issetek$5 +k1 r*tin iler ya3lan $ir 6rtada $*l*nak5 Beni aaa)n d&&nd&)& s6r*l*l*klar &stlenekd5 &!ensi! 6rtalar e eksik ya3lan iler

20;5 Bir -)retenini!in ineledi)i n6t*n*!* artrd)nda nasl te3kierirsini!U

a5 B*n* !aten /ak etti)ii d&&n&r&5$5 P6k seiniri e seinii $elli ederi55 H6aa teekk&r eder e say, d*yar5

d5 Ka)d ,-rek isteri5 H6an nerde /ata ya3t)n erak ederi5 Kendini!de ,-rd&)&n&! en !ay y-n&n&! /an,isidirU 7

a5 nsanlar ileri istedi)i ,i$i ya3ad)nda e seri 6ladklarndasinirlenek5

$5 &!ensi!1 da)nk e 3r6,ras! 6lak55 Kiseye /ayr diyeeek e $akalarnn iine k6arken kendi iii

aksatak5


8/60

d5 Her eyin k*s*rs*! e &keel 6lasn isteek1 insanlar $*na*yad)nda sinirlenek5>25 Kendini!de ,-rd&)&n&! en ,&8l& y-n&n&! /an,isidirU

a5 Ksa s&rede karar alan e /arekete ,e8en ya35$5 irdi)i 6rtalara nee e /eyean katan tara5 Her t&rl& 6rtaa *y* sa)laa e 8atalar -nlee ,ayreti5

d5 Her eyi 3lanl1 3r6,ral e d&!enli ya3a /*y*5>I5 %a)daki iadelerden /an,isi si!i da/a iyi tanlarUa5 &8l&1 kararl1 6t6riter e y-nlendirii$5 F63&ler1 neeli1 seili e *!i35 Bar8l1 seeen1 *y*l* e sakind5 Terti3li1 d&!enli disi3linli e 3lanl

>45 Pala asan!da nelere dikkat edersini!Ua5 Qnelik erdi)i eyleri ya3aak ekilde d&!enleni sade $ir asay

teri/ ederi5$5 insanlara karakark ,elen aa $eni arad) /er eyi $*ld*)* $ir

asada 8alr55 Qne asan &!erine ,erekli 6lan /er t&rl& ara8 ,erei k6yar5 +k

sk kalkarak enerNii /araak istee5

d5 yi $ir i 8kara i8in asa s6n deree derli1 t63l* e d&!enli6laldr5>"5 Ertesi ,&n 8-!&lesi ,ereken $ir 3r6$le arsa 6 akaki r*/ /alini! nasl6l*rU

a5 P6k $&y&k tedir,inlik d*ya1 8&nk& ertesi ,&n 6 ii 6las ,erekti)i,i$i ya3aa)dan einidir5

$5 P6k tedir,inlik d*ya1 8&nk& nasl 6lsa iler $ir ekilde/all6laaktr5

5 +6r*l*l*)*n &st&de 6lasndan d6lay tedir,inlik d*yar5d5 Tedir,inlik d*yar e ,eenin $&y&k $ir $-l&&nde 3r6$lein nasl

8-!&lee)iyle il,ili 3lanlar ya3ar5e)erlendire:%ld)n! 3*anlarn t63lan1klara ,-re aa)ya n6t edinil5%


9/60

I5 K9.M9A9: Oanl e dikkat 8ekii $ir renktir5 &&1 kararll) esa/i3leneyi si,eler5 &8l&1 kararl e y-nete e)ilili kiileri $* ren,e*y,*n ,-rd&k545 YEL: .a/atlat e /*!*r erii $ir renktir5 +&k*neti e *y** si,eler5Kita$!da $ar8l1 *y*l* e seeen kiileri $* renkle si,eledik5>;=0'larda r5 aid Merrill1 J,irikenlikJ e Jte3kisellikJ 6larak ikiye

ayrd) daran k&esinin1 di)er insanlarn nasl darana e)ilii,-sterdiklerini anlaakta yararl 6ld*)*n* keetti5 B*n*n s6n**nda aa)da,-r&len snlandray ya3arak insanlar 4 ,r*$a ayrd:%%LAO YQLE.Oa/a a! ,irikenlik a/a a!la ,irikenlika/a a! te3kisellik a/a a! te3kisellikO%% Y%K9L9K a/a a! ,irikenlik 9%SG.GMOG

a/a a!la ,irikenlika/a a!la te3kisellik a/a a!la te3kisellik2".6$ert B6lt6n e 6r6t/y r6er B6lt6n ise J Hayatnda nsan sl*3larJ adlkita3laryla i d&nyasna y-nelik 6larak karakterlerle il,ili en ka3sal eseri6rtaya k6yd*lar5 B* kita3ta r5 Merrill'in 8alalarndan da yararlandlar5 B*

kita3taki karakterlerin $i!i si,elerii!e ,-re sralan ise -yledir:+ar karakterler < a*r**Mai karakterler < %nali!iYeil karakterler < OanayaknKr! karakterler < Y-nlendiriinsan karakterleri k6n*s*nda d&nyada en 86k t*t*lan eserlerden $iri de Rl6reneLittat*er'n JKiili)ini!i TanynJ adl kita$dr5 B* kita$nda ya!ar1 yine $*4 arkl karakteri ele alr e 6nlarn -!elliklerini detayl $ir ekildeanlatr5 Yine ayn ya!ar JPit B*laasJ adl kita$nda arkl karakterlerdekikiilerin eliliklerinin ,&8l& e !ay y-nlerini en ,&!el $ir ekildeanlattr5 %yra k! Marita Littat*er ile $irlikte i d&nyasna /ita3 edenJKiilik B*laasJ adl 6rtak $ir kita3lar ardr5 B* kita3larnda Rl6reneLittat*er karakterleri $i!i si,elerii!e ,-re -yle adlandrtr:+ar karakterler < F63&ler 63tiistMai karakterler < Melank6likKr! karakterler


10/60

insan karakterinin arkl y-nlerini si!lere ser,ileye$ilek555 letiidekar!daki kiiyi tanad)!da aslnda k6laylkla ala$ileek 6laylaranasl takl3 kala$ilee)ii!i ,-re$ilek555%5 +ar Karakterli Kiilerin Q!ellikleri+ar Karakter6)*tan /areketli k3r k3r k6arlar1

Herkesi e)lendirir1 ,&ld&r&r1 6arlar1K6n*ay 86k seerler1 *!i3tirler1 *8arlara)nklk !ay yan1 /e3 d-k&3 sa8arlar 2?P6k seilir1 d*y,*sal ed


11/60

/akknda iddi 6layan $ir tar ser,ileeleri1 ilerin ya3lasnda ,enellikle$akalarna ,&eni3 inanalardr5Pala %lanlar a)nktr k6n*alar1 $ira! da $*ndan kaynaklanr5 +ar karakterli kiiler 86k seilen earanan ti3lerdir5 nsanlara renkli kiilikleriyle nee kayna) 6l*rlar5 +tresete3kileri ise 6rta terk ete1 alerie 8ka1 e)leneli insanlar $*l*36nlarla akit ,e8ire eklinde 6la$ilir5En /6lanadklar ey kendilerine aldr edileesidir5 +kldklarnda $ile,enellikle i8lerine ka3ank $ir ,-r&nt& 6l*t*ra!lar5 enellikle $irinin yanna,idi3 k6n*ay teri/ ederler5(nlar T63arlayaak Birine /tiya8 *yarlarB* karaktere sa/i3 kiiler iyi taki38i de)ildirler5 Bir karar alrlar1 anak$*n* $ir t&rl& /ayata ,e8iree!ler5 K-r n6ktalarn da k6lay k6lay ,-ree!ler5(nlara $*nlar anlataak e $*n* ya3arken da 6nlar krayaak d6stlarai/tiya8lar ardr5 B* y&!den 6nlara en ,&!el -neri7 kendilerine JaikarakterliJ $ir yard eya 3artner $*lalardr5 %yra 8ala 6dalarnnd*arna J%sla ertelee1 &ene1 a!,e8eZJ ya!sn asalar da ile 6lan$a)lantlarn k63araalar a8sndan etkili $ir y-ntedir555+ar Karakterin Ti3ik Q!ellikleri+ar karakterli kiilerin teel -!elliklerinden $a!lar -yledir:E)leneli ti3lerdir5 Her k6n*da es3ri yetene)ine sa/i3tirlerki sar karakterli kii yan yana ,eline inanla! ,&8l& $ir i!a/ anlay6rtaya 8kar5 Bir yerde enlik arsa $ilin ki sar karakterli kiiler 6radadr5 I2+i! de e)lene istiy6rsan! /een 6nlara katla$ilirsini!5 Etralarndaki/erkesi neelendirirler5 %nlattklar /ikayelere $akt)n!da daldan dala atlaa/*ylarndan d6lay1 /ikayenin s6n*n*n $ir $aka yere kayd)n e k6ikleti)ini,-re$ilirsini!5.*tin 6lay see!ler e e)er 8erelerindeki insanlar 6nlarla e)leniy6rsa/een kendileri ,i$i $irilerini araaya 8karlar5 B* karakterin &lkei!deki enti3ik -rneklerinden $iri1 stand


12/60

Her t&r ekna renk e /areket ,etirirler5 %nlk e)leneler $*larak ka/ka/artnas 6l*t*r*rlar5 Her !aan $ir $6l*)* d6ld*r*rlar5P6*kl*)*da1 akl /e3 *!i3li)e 8alrd1 $* y&!den de 6k*lda en 86k a!ariiten -)reni $en idi5 Hani irketlerde ayn en iyi 3ers6nelini se8i3-d&llendirirler ya1 /er/alde $*na $en!er $ir -d&l 6lsayd 6k*lda /er ay Jen 86ka!ar iiten -)reni -d&l&Jn& $en alrdZ

IIHatta -)retenlerie ,-re $en J8ete reisiJ idi5 ( !aanlar s6syal !ek1d*y,*sal !ek ,i$i karalar $ilinedi)inden /i8$ir !aan $* *nan ataat&!eriden5 Q)retenlerie ,-re 6k*lda $enile $irlikte yaklak $e tane da/aJ8ete reisiJ ard5 Aannederse 6nlar da sar e kr! karakterli idiler5Rakat * anda /e3si 86k $aarl1 86k ,*r*r erii k6n*da $irer liderler5(nlarla ara sra ,-r&&y6r* e $aarlaryla ,*r*r d*y*y6r*5K6n*ay 86k seerlerB* kiiler k6n*ay 86k seerler5 He de y&ksek sesle etrandaki /erkesikendilerini dinleeye e$*r edeek ekilde $an,r $an,r k6n*an1 ,enellikleses ayar $ileyen /ayat d6l* ti3lerdir5 Bir l6kantada sar karakterli kiilerinseslerini e ka/ka/alarn en arkadaki asadan $ile d*ya$ilirsini!5+ar karakterli kiilerin $ir di)er -!elli)i ise anlataaklar 86k eylerinin

6lasdr5 (nlarn 6 kadar renkli e -neli /ayalleri ardr ki1 $*nlark6n*arak 3aylaak isterler5 Ba!en alt 8i!ileek 6laylar atlaya$ilirler eana k6n*y* sa3tra$ilirler5 Kar tara da kendine ,-re $6l*)* d6ld*r*r5 +arkarakterli kiiler $a!en si!i dinlerken $akarsn! s-!&n&!& kesi3 JBak $en sana$eni ya3t) $*ndan da/a il,in8 $ir eyi anlatay UJ diye$ilirler5+ar karakterli kiilerin $ir di)er -!elli)i ise anlataaklar 86k eylerinin6lasdr5 Ba!en alt 8i!ileek 6laylar atlaya$ilirler eana k6n*y* sa3tra$ilirler5 I4Ba!en ta anlataaklar $itti dersini!1 $ir de $akarsn! yeniden $alalar es6n*na kadar da kendilerini dinletiler5 Aaten 6nlarn d6)al 6larak 8eki,&8leri ardr5 En $6!*k at6seri $ile $ertara edi31 e)leneli $ir /ale,etirirler5 erek d ,-r&n&leri ,erek se3atik /alleriyle e etraa nee sa8antarlaryla $* kiiler 363&ler 6l*rlar5Haydar3aa Lisesi'ndeki sn!dan Kas1 $* karakterin en ,&!el -rneklerinden$iriydi5 eeli tarlaryla sn ,&lekten krar ,e8irirdi5Ri!ik /6a! Ya/ya Bey ise 6k*l*n en iyi e en sert /6as idi5 +a8lar6lad)ndan laka$ JKel Ya/yaJ idi5 Herkes 6ndan 86k k6rk*y6rd* e 6n*ndersinde k6lay k6lay ,&le!di5Bir ,&n i!ik la$6rat*arnda elektrik k6n*s*n* anlatrken 3ile $a)lan $irelektrik telini t*ta! istedi5 Teli t*tanlar elektrik1 /ai8e titretiy6rd*5Ya/ya Bey JK6rkayn 86*klar1 $*n*n /i8$ir !arar y6kt*r1 /atta aydas $ileardr5J dedi e Je aydas 6ld*)*n* $ilen ar UJ diye s6rd*5 Kas ,&rsesiyle 86k nadir ,&len Ya/ya Beyi $ile ,&ld&ren $ir es3ri 3atlatt: J+a88karr /6a1 sa8Z55J+k sk $ir eyleri d-k&3 sa8arlarBir ,&n sar karakterli asistan T*)8e'ye J+enin $ir ey kr3 d-kedi)in$ir ,&n 6la! UJ diye s6r*lar5 ( da JB-yle $ir ey 6las i8in si!e '$&t&n,&n *y*a la!' derdi aa aalese $en *y*rken $ile $ir eyler d-k&y6r*5P&nk& ,e8enlerde *y*rken ayak**da d*ran k66dindeki s* $arda)ndeirii5 Gyand)da yerler srlsklad5J diye ea3 eri5 : I"e8enlerde $ir seiner -nesi kendisiyle $ir ast 66d rest6ranna *)radk5(rada asistan kendisine $ir k6la alak istedi5 K6lasn al3 ta asaya,idiy6rd* ki iki $asaakl erdienin ilk $asaa)nda k6lay d-kt&5 M&esseseden-!&r diledi5 Yerler silindi5+6nra ikini k6lasn ald e ta asaya d6)r* ,iderken $*n* da d-kt&5 Yineyerler tei!lendi1 3as3asland5 8&n& k6lay alaakken kendisine ikra eteyitekli ettilerse de1 ka$*l etedi5 8&n& k6lasn ald e $&y&k $ir dikkatle,-t&r&rken1 $*n* da d-kt&5 %rtk y&r&d&k8e tei!lik eleanlar da arkasndany&r&y&31 tei!lik ya3y6rd*5 K6alar e 3as3aslar arkasnda 6n* adeta $ir ,-l,e


13/60

,i$i i!liy6rd*5 En s6n*nda asistan d-rd&n& k6lay alaktan a!,e8iti ki16n* da &esseseden ikra ettilerZM*tl*l*k e enerNi yayarlar5 H&!&nl& 6rtalar see!lerad-n&k d6)alaryla e iyiser kiilikleriyle /erkesin nee kayna) 6l*rlar5(nlarn $* enerNileri e *tl*l*k 3ayla 86k etkileyiidir5 %yn eyi adana,-re eirir 8eirir1 $ir86k dea anlata$ilirler5 %nak ayn /ikyeyi 6nlardan

ikini ke! dinlerken $aka $ir /ikaye dinliy6r /issine ka3la$ilirsini!5%nad6l*'da $ir seineri ard5 Leent %rtan da seinerde $ana ,itarla elikediy6r e 6tiasy6n* arttraak arklar s-yl&y6rd*5 Leent'in arklarylaseinerleri da/a $ir 6k*l* ,e8iy6rd*5(rada ti3ik yeil


14/60

*n*tkanl) y&!&nden kendisiyle sk sk ,-r&t&)& 8ilin,irii! Ba/adr'nn*arasn /e3 yanda tay6r*5B* *n*tkanlklarna 8are 6larak1 sar karakterli kiilerin kesin 6larakya3alar ,ereken ileri ya!aaklar $ir aNandaya i/tiya8lar ardr5 Benidiye kadar $ir86k dea aNanda k*llanaya 8altysa da $aarl 6lad5Yani $* ,iriileri /e3 yar kald5 P&nk& aNandalarn /e3sini kay$ettiZ

Yeil karakterli k! Mere # yanda iken1 6n*nla $ir din6!6r iline,ititik5 ( ili seyrederken $en arka sralardan $irinde *y**t*5 P&nk&k6lt*klar 86k ra/att5 Ril $itti)inde *yk* sersei 6larak kalkt1 dar8kt)da kendie ,eleye 8aly6rd*5 ( srada $ir an6ns d*yd*5# yanda $ir k! 86*)*ndan $a/sediy6rlard5 K! /atrlad e der/al ,erid-nd&7 sineann -n&nde $eni $ekleyen k!a sarld5 K! $eni ,-reeyine1,-relilere $a$asn kay$etti)ini s-ylei5 er/al il,ileniler e k!a$a$asnn 6n* nerede $ekledi)ini s6r*lar5 K! JBa$a yandayd1 $irlikteil seyrediy6rd*k555J deyine de 86k ,&l&ler5 B* 6lay annesine s-yleeesii8in 6na k6aan $ir $e$ek ald5 %nak $* kita$ ya!arken $* /ikaye 6rtaya8kna ei aradan # sene ,e8esine ra)en $eni *n*tkanl)a te3ki ,-sterdi5ikkatsi!dirler+ar karakterli kiiler ,ittikleri adreslere1 ,e8tikleri y6llara e $a!

eyalarn nereye k6yd*klarna 3ek a!la dikkat ete!ler5 P&nk& !i/inlerindey&!lere ey ardr5 E)er yanlarnda adresleri1 y6llar e eyalar k6yd*klaryerleri 6nlara /atrlataak1 -!ellikle ai karakterli $iri y6ksa $&y&k sknt8ekerler5 Her/an,i $ir yere ,iderken e)er yanda ei arsa kesinlikle sknt8eke1 P&nk& 6 ,itti)i yeri $ir da/a asla *n*ta!5B&y&k aleri erke!lerinin 86k $&y&k e katl 6t63arklar ardr1 $*ralara,itti)ii!de ei ara$ay ka8n s&t*n*n altna k6yd*)**!*1 /an,i katta6ld*)**!* e /an,i ka3dan ,irdi)ii!i taki3 eder e $* $il,ileri k6laylkla/a!asnda t*tar5 (n*nla $irlikte ,itti)ii! /er aleriten s6nra $i!iara$ann $*l*nd*)* yere ,-t&r&r e aleriii! s6r*ns*! $ir ekilde s6na erer5Yine $ir deasnda ei e k!la $era$er ara$ayla alerie ,ititik5 Beni$ir ii ard7 -ne eile k! aleri erke!ine $rakt e iii/alledi3 ,eri d-nd&1 ara$a aleri erke!inin iki katl 6t63arkna 3arketti1 ara$a 3ark ederken1 3ark yerinin n*arasna e katna /i8 dikkateteii5+6nra1 ailele $*l*t* e aleriii!i $itirdik5 +ra ara$aya $ini3 ee,iteye ,eliti ki1 d6)al 6larak ara$ann yerini $*laad1 >0 dakika kadararad aa yine de $*laad5 %lla/'tan $aana)la karlatk1 $* seer 6'n*nara$asyla 6t63arkn iki katn da t*rlaaya 8ktk e ara$a aradk5 (ld*k8a*!*n $ir araadan s6nra ara$a! $*ld*k5 ( ,&nden s6nra ei yanda6lad)nda ara$a 3ark ederken da/a dikkatli darany6r*5i)erlerine ,-re insanlara da/a 8a$*k inanrlar+ar karakterli kiilerin -ne /arekete ,e8i31 s6nra d&&ne ,i$i $ir e)iliiardr5 Hatta sar karakterli $iri -yle deiti: JQne /a*!a atlar1 s6nra/a*!da s* 6l*3 6lad)na $aka4= +% LKLE.E 4x4'LK LETMPelik kral %ndreC Oarne,ie sar karakterli $ir i aday5 K&8&kken/ayanlarla *)raay 86k seeri5 %ndre Oarne


18/60

B* karakterdeki insanlarn eraklar di)er insanlardan da/a arkldr5 B*kiiler 6laylarn arkasndaki ,er8ekleri erak ederler5 P&nk& s&r3ri!lere eil,in8 6laylara /er !aan /a!rdrlar5G!*n yllar asa tenisi s36r*yla e,*l 6ld*5 Eki$ii! taaen sar karakterlikiilerden 6l**t*5 Bi! ta 4 kiiydik e /er ,itti)ii! yerde kendii!i $elliederdik5 %dana'da ya3lan $ir a3iy6nada $ir &sa$aka s6nras %dana'nn en

,&!el l6kantalarndan $irinde yeek yiy6rd*k5Yeekler 86k le!!etliydi5 %nak $i! ,ars6nlarn $&y&k $ir te3si i8erisindetadklar $eya! renkli eyin ne 6ld*)*n* anlayaatk e /e3ii! eraki8erisindeydik5 B*n*n %dana'nn -!el $ir yee)i 6ld*)*n* d&&n&y6rd*k5ars6nlardan $irini 8a)rdk e te3si i8erisindeki 6 $eya! renkli yeektenistedi)ii!i s-yledik5 ars6n /an,i yee)i istedi)ini!i anlayaad5 Bi!kendisine $ir ,ars6n*n elindeki te3siyi e 6n*n i8indeki $eya! renkli yee)i,-sterdik5 ars6n -ne ,-sterdi)ii! yere d6)r* $akt e ka/ka/alarla ,&leye$alad5 eden ,&ld&)&n& s6r*na $i!e -yle ea3 erdi:JBeyeendi 6nlar yeek de)il5 Yeekten s6nra &terilerii!in ellerini ykaasi8in asalanna ,-t&rd&)&&! k-3&kl& sa$*n5Js6r4? +% LKLE.E 44'LK LETM B*n* s-yledikten s6nra ,ars6n $i!e

/an,i e/irden ,eldi)ii!i d*)*nda stan$*l'dan ,eldi)ii!i s-yleekte !6rl*k8ektikZB5 Mai Karakterli Kiilerin Q!ellikleriMai KarakterM&keeliyet8i1 d&!enli1 3lanl1 3r6,raldr %yrnt d&k&n&1 d6syalar $ilen*araldr (nlar i8in /er ey !aannda titi!e 6laldr *y,*larn saklarantk a)rlkldr Yaratlta na!ik1 /assas1 ki$ar ti3lerdir Hasta 6laaki8in ar ted$irlidir Misair ,eleekse -neden /a$erlidir etaylar d&&n&r1/er eyi $ilelidir (nlar /erkes seer1 idealist 6l*rlar K*s*rlar ,-r&r1d6st8a *yarrlar Bira! ra/at 6lsalar *tl*l*)* $*l*rlar Qne 3lanlar1 s6nra/edei *r*rlar -r&n&te k ,iyili $akldr &3/ei ya3da i8ine ka3anktriinde dikkatli e an d*yarldr K&lt&rl&1 yetenekli1 insan 6dakldr Eleentit63raktr1 s*larla enlenir Her t&rl& !en,inlik yerinde ienir Mailer/aranlaa $ereketlenir (nlarla /edee ,&enle ,idilir4 Rarkl Karakterin Q!ellikleri4;M&keeliyet8i6ld*klarndan ,enellikleideal -)retenler6l*rlar5M&keeliyet8i 6ld*klarndan ,enellikle ideal -)retenler 6l*rlar5 Rakat $a!enk6n*alarnda *y,*n s-!&)& $*lak i8in la d6latr3 d*r*rlar5 6)r*kelieyi $*ld*klarnda ise karsndaki insan 6ndan da/a a!la ra/atlar5*r*lar1 &st $alar e /er eyleriyle 86k d&!enlidirler5 Her eyleri d&!en e*y* i8inde ,-r&n&r5Mai karakterli kiiler k*rallara 86k $a)ldrlar5 %yra kendilerine 6 kadark*rallar k6yarlar ki $* k*rallarn i8inde $a!en kendileri de $6)*la$ilirler5Pala 6rtalarna ,eline1 ta anlayla &keel e 3r6esy6nel ,-r&n&rler5Pekeeleri1 d6syalar terti3 i8indedir5 6syalar ,enellikle n*aral1isileni1 ya!dan etiketleni e /er $iri renklerle snrlantr5B* kiilerin /er eyi 3lanl 3r6,raldr5 K*a-re ,idi saatlerinden alerisaatlerine kadar /er ey $elirlenitir5 enellikle $ir t63lantya aktinde,eli3 ,e8 8karlar5 P&nk& -)renek iste)i k6n*yla il,ili detaylar /en&! $itei6l*r5B*n*n dnda $* kiiler /esa3l kita3l ti3lerdir5 Hatta $*n* da $a!ena$artrlar5Masalarndaki y&! d6syadan $irine $ir ey 6lsa /een ark ederler e $*n*nlail,ili 6larak da en 86k 8erelerindeki sar karakterli kiileri s*8larlar5Hassas insanlardr5 i)erlerine na!aran da/a k6lay de3resy6na ,ire$ilirler5Pereye e /ayata erdikleri esaNlar JBana kar anlayl 6l*n5J eklindedir5+trese te3kileri ise ka$*)*na 8ekile1 $ir kita$a dala1 a!,e8e eklinde 6l*r5


19/60

"0 +% LKLE.E 4x4'LK LETM%yrntlar k6n*s*nda &k&l3esenttirler5 +6n deree titi! standartlar1,enellikle iltiat e takdir s-!lerini 3ek a! k*llanalarna y6l a8ar5 B* d*r*$a!en 6ral $6!** 6la$ilir5 Mai karakterli $ir air1 s&rekli 6larak sarkarakterli 8alanlarnn d&!ensi!li)inden ikayet eder5P6)* !aan karar erede $&y&k skntlar yaarlar5 Tek $alarna eya sadee

$irka8 kiiyle $irlikte 6laktan /6lanrlar5 Ra!la el k6l /areketi ya3a!lar5K6n*t*klarnda ses t6nlar al8aktr5 K6n*a /!lar d&&kt&r e seslerinde 86ka! t6nlaaardr5*y,*larn a8k8a 6rtaya k6ya!lar5 Mantk a)rlkldrlar1 /eyeanlar ed*y,*lar -l8&l&d&r5 B* insanlar $ir 8ata srasnda sakin e akl6la$ilirler5K*ral 6ld*klarndan k6lay k6lay de)iek istee!ler5Mai karakterli kiilerin $a! -!ellikleri -yledir:M&keeliyet8idirlerHer eyin k*s*rs*! e &keel 6lasn isterler5 Ya3tklar /er itetiti!dirler5 etaylara ar dereede -ne erirler1 ilerini iddiye alrlar eetralarndaki insanlarn da $* ekilde 6lasn isterler5 Ya3aaklarsa en

iyisini ya3ak1 6nlarn d&&ne tar!dr5 Bakalarnn dikkatini $ile 8ekeyenk&8&&k detaylar 86k a!la -neserler5 -r&n&&n estetik 6las i8in ellerinden,eleni ya3arlar5 B* k6n*da en ,&!el -rneklerden $iri de iirlerinde aikarakterinin &keeliyet8i y-n&n& 86k ,&!el $ir ekilde ser,ileyen Ya/ya KealBeyatl'ya aittir5Bir ,&n ,en8 $ir delikanl Ya/ya Keal Beyatl'ya ,elerek1 Jstat $en ya ressaya da air 6laa" dakikada $&t&nra36r* -!etleyerek $* k6n*daki yetene)ini ser,iler5YeteneklidirHayal ,&8lerini $eerilere e sanata y-nelik k*llanrlar5 ra


25/60

edikleri 6la!sa ,-!& ,-re! enk 8elen,i4 Rarkl Karakterin Q!ellikleri =IBir $akadr 6n*n ak e sedas Oanan i8in kyar ana $in deas Sa!,e8e!1yla! -neli ise daas 6st*na kyaa! arsa se,i eas+es ren,inde ardr sanki $&y&k $ir /aykr1 -! teas d6)r*dandr kartal ,i$ikararl $ir $ak Haks!l)a /i8 ,elee!1 8kar ani $akaldr Haklnn /akk

erektir en sedi)i daran&8l& kararl ti3lerdir5 J%! la1 86k iJ derler5 +e$e$i ise s6n*8 6dakl6lalardr5 Kr! karakterliler J+adede ,elJ keliesini 86k k*llanrlar5Herkesin 6nlar ,i$i d&&n&31 /areket etesini isterler5 ereksi! k6n*alardane ilerden /6lana!lar5 He3 ya3aak ileri e aln kararlar ardr5Qneli 6lan 6nlara ,-re iin -!&n& anlaak e s6n** elde etektir5 B* y&!denkararlarn *y,*larken ,-!leri $aka $ir ey ,-re!5 yerinde $akasnn6dasna aniden ,ire$ilirler5erekti)inde karlarndakinin !6r d*r*da 6lasn -neseeyerek kendiistekleri i8in $akalarn ra/ats! ede$ilirler5 enelde kaalarnn dikine,iderler5Q!ellikle 6nlarn sk ya3t) $ir ey1 karlarndakini kendi istedikleri ,i$i6laya e /areket eteye !6rlaalardr5

B* kiiler i8in -neli 6lan1 6nlardan /6n*t 6lan!dr5 Pereye erdikleriesaNlar1 JBeni dedi)i ,i$i1 aa /een 6ls*n5J eklindedir5Kr! karakterli kiilerin ,enellikle JBen kendii 86k a!la an0 nsan likilerinde 4x4'l&k letii>5 st d&!ey y-netiilik ya3an eini! iten ayrlna si!i destekler iU25 si! kald)n! s&ree si!i ,e8indireek $ir $irikiini! ar UI5 K6laya yeni $ir i $*la$ilir isini!UB* &8 s6r*ya da JeetJ ea$n erdi e $era$ere 6n*n $* iten ayrlas,erekti)ine karar erdik5 B* karar ald)! ,&n &t/i ra/atlad5 %rtkiyerinde yeni 3r6Ne kararlan aly6rd* e elindeki 3r6Neleri $itirerek &8 ays6nra iinden ayrlaakt5 Her t&rl& 3lan ya3tk5 8 aylk $ir 8aladan s6nraiyerine istiasn erdi5 Fatr6n e ,enel &d&r 6k 6l*lard5 %nak 6 !aan+erdar Bey'in de)erini anladlar e 6na irkette dananlk ya3asn1 yeniyetien ,en8lere ii -)retesini istediler5 +erdar Bey * anda keyili $irekilde 8aly6r5 Hayatnda !6rl*k 8karan1 kendi k6yd*)* k*rallar a!alty6r5%ilesini da/a *tl* ediy6r e tei!lik8i kadnn iine kary6r5 %yra LF'yi-)rene< 1 rek i d&nyasnda $ir86k insana dananlk ya3ak &!ere 3lanlarya3y6r5+ar Karakterli Kiiler 75


46/60

B* karakterdeki kiiler e)leneyi e e)lendireyi 86k seerler5 enellikleinsanlar 6tie eden kiilerdir5 P&nk& 36!itienerNi yayarlar e $*l*nd*klar 6rtaa /eyean e nee katarlar5 Yaln! sarkarakterlerin $* d*r** inili e 8kldr5 Farlak ikirleri ardr1 $*nlar6rtaya atarlar akat $aladklar iin dean ,etire!ler5 B* y&!den 6nlar6tie etek i8in iin e)leneli e ra/at y-nlerini ,-sterelisini!5

+eildiklerini /issettiklerinde e ark edilen 363&ler kiiler 6ld*klarn,-rd&kleri !aan 86k iyi 6tie 6l*r>#U A6r !aanlarnda ya3a$ilee)ini! en iyi yardn1 6nlar yaln! $rakake sessi!li)i $6!aak 6ld*)*n* *n*tayn5+arnn Kr!ya Gy**U Kr! karakterlerin yannda aka k6n*s*nda -l8&l& 6l*n5 K6n*y*da)tayn e k6n**rken 6nlara s6n** ereni! ,erekti)ini *n*tayn5U .a/at tarlarn!a dikkat edin5 Gn*tayn ki kr! karakterler J8a$*ke $eni istedi)i ,i$i 6ls*nJ diyen ti3lerdir5 Aaanlaa k6n*s*na -!en,-sterin5W cest e iiklerini!i a!altn1 6nlara d6k*nadan e esaeli 6larakk6n**n5U +i!in ,i$i ,iriken ya3l $ir kr! ile k6n**rken iki taran da /!l6las s6r*n 6la$ilir5 B* d*r*da &sl*$*n*!* y**atn5U Karlarnda karars! $ir ya3 ser,ileeyin5 Belirsi! iadelerden ka8nn5+arnn Yeile Gy**U Yeil karakterli kiileri kendini! ,i$i enerNik !annederek /areketli/ayata !6rlaayn5U (nlarn ine e d&&nd&ren es3rileri sedi)ini *n*tay3 $* t&r es3rilerya3aya8aln5U +i!i sa$rla dinleseler de sk>? nsan likilerinde 4x4'l&k letiiW +-ylediklerini dinledi)ini!i e anlad)n! /issettirin1 dikkatini!ik6n*alarna y6)*nlatrn5W Yeil karakterli kiiler si!in ,i$i 6nay e 6tiasy6n $eklerler5 (nlar6tie eteni! iletiiini!i da/a da ,&8lendireektir5Mai Karakterli Kiilerin i)erleriyle Gy**Mainin +arya Gy**U (nay e takdir s-!&klerini si! a!la k*llanasan! da sar karakterlerin$* s-!&kleri d*yaya i/tiya 6ld*)*n* akln!da t*t*n5U (nlar 6ld*)* ,i$i ka$*l eteye e k*rallarn!da esnek 6laya 8aln5U Fr6,ra ya3adan sk sk arayn5 Flanlarn sar karakterli kiilere y&k6ld*)*2IYeil Karakterli Kiilerin i)erleriyle Gy**Yeilin +arya Gy**a U+ar karakterli kiilere ar!*larn!1 nelerden /6lan3 nelerden/6lanad)n! aktarn5 (nlarla 6lan iletiiini!de net iadeler k*llann5Belirli $ir k6n*ya 6daklanalarna yard 6l*n5+ar karakterlerin /! si!i y6rasn1 si!in /!n! da 6nlar skaak kadard&&k 6lasn5Rarkl $ak a8larn! 6nlara sa*n*n1 ikirlerini!i -ne s&r&n5er8ek8i 6layan /ayallerine ka3layn e /een eetdeeyin5Yeilin Maiye Gy**W Mai karakterli kiilerin 3lanl1 3r6,ral tarana *yaya 8aln5Flans! ileri 6nlara s*naktan ka8nn5 U letiiini!de esaeli eiddi 6l*n1 d*y,*larn! 86k a!la yanstayn5 Mantk 8er8eesinden8kayn5leri !aannda$itireye e erteleeeye -!en,-sterin5 Kr!karakterli kiilerin !aank6n*s*ndaki /assasiyetini*n*tayn5U %yrntlara ineye 8aln5 B* si!e enerNi /aratsa da ,&!el s6n*8laralaa)n! *n*tayn5U &!enli1 terti3li yaaylarna ayak *yd*ran! ai karakterli kiilerisi!e yaklatraaktr5Yeilin Kr!ya Gy**U Pit taral iletiide srar edin5 a/a ,iriken 6laya ,ayret edin5


51/60

( erekti)inde /ayr diye$ileli e kendini!den -d&n ereelisini!5U leri !aannda $itireye e erteleeeye -!en ,-sterin5 Kr!karakterli kiilerin !aan k6n*s*ndaki /assasiyetini *n*tayn5U Karar alada 8a$*k darann1 karars! $ir t*t* ser,ileeyin5Yeilin Yeile Gy**U Her iki taran da karar alaya 8alas ,erekir5 %ksi /alde s6n*a

/i8$ir !aan yaraaya$ilirler5U Yeil karakterli kiilerden $irinin da/a ,iriken1 da/a te36l* 6las1iletiie /areket ka!andraaktr5U Karlkl 6tiasy6nlarla da/a yakn $ir diyal6, k*ra$ilirsini!5 +i!in,i$i yeil karakterli 6lan arkadan! da 6tie edilek ister5U *y,*larn! $ira! da/a $elli ederek $ir$irini!i anlaaya 8aln5*y,*larn! iade eteeni!1 yanl anlalan!a neden 6la$ilir5B-l& ?Rarkl KiiliklereTasiyeler e Etkililetii Met6tlarYllardr ya3t) dananlklarda insanlarn en 86k iki k6n*da /ataya3tklarn ,-rd&5 B*nlardan $iri insanlarn /ata ya3an kiiyi aas!a

eletireleri1 di)eri ise kar taran neler /issetti)ini anlayaaak eklinde$ir tar ser,ileeleriydi5 B* $-l&de si!lere +andi8 Met6d* adl &keel $ireletiri tekni)i ile 8 +andalye Met6d* adl $ir e3ati tekni)inden$a/sedee)i5 %yra d-rt arkl karakterdeki kiilere de $* e2#


52/60

idi $* et6d*1 dananl)n ya3t) sar karakterli $ir $ayanla aikarakterli eine nasl *y,*lad) ,-steren $ir -rne)i si!lerle 3aylaakistiy6r*:Leent Bey ai karakterli1 -)reneyi 86k seen1 /er eyin k*s*rs*! 6lasnisteyen $ir kii5 Ei &lsen Han ise /ayat d6l*1 l l1 sar karakterli$ir $ayan5 Leent Bey eini !6rlayarak seinerie ,etiri5 a/a s6nralar

&lsen Han kendi iste)i ile seinerlerii taki3 eteye $alad5Leent Bey'e *y,*lad)! +andi8 Met6d* -yleydi: JLeent Bey si! /er eyin en,&!elini ar!*layan1 /ayatn iddi y-nlerini al,laya$ilen1 -)reneyi e-)reteyi 86k seen1 ayra -)rendi)ini! /er eyi 8ereni!deki insanlarla3aylaan k&lt&rl& e $il,ili $ir insansn!5 +i! $ir eyler -)renirkensedi)ini! insanlarn da $ir eyler -)renesine ,ayret ediy6rs*n*!5 B* seinere,elirken de eini!i seinere katlas i8in ikna ereye 8alan!1 $era$er-)renek e -)rendi)ini! $il,ileri 3aylaak isteeni! 86k ,&!el $ir yakla5Karakter 6larak &keeliyet8i e /er eyin k*s*rs*! 6lasn isteyen $ir ya3yasa/i3sini!5 +6n deree iyi1 /ayat d6l* e /er ,irdi)i 6rtaa nee sa8an $ireini! ar5 kini! $ir$irini!i 86k ,&!el taaly6rs*n*!5 Eini! de $*seinerden en a! si!in kadar le!!et ald5E)er eini!in si!den 86k arkl $ir karaktere sa/i3 6ld*)*n*1 6laylara $ak

a8snn si!den arkl 6ld*)*n* e /i8 kisenin k*s*rs*! 6laayaa)n d&&nerek6n* 6ld*)* ,i$i ka$*l ederseni! $*ndan s6nraki ilikini! 86k da/a ,&!el 6l*r5%yra /er/an,i $ir seinere ,iderken ya da $ir 6rtada 6n*nla $irlikte 6lakisterken $*n* 6n*n r!asn alarak ya3arsan! 3aylaaa)n! eylerin saysartar5 Gn*tayn ki /ayatta iki ey 3aylaldk8a 86)alr: Bil,i e se,i5B* seinerde eini!e 6lan se,ini!i yakndan ,-rd& e 86k takdir etti5 B*ndans6nra $-yle 6rtalarda $il,iyi 3aylarken se,iyi de 3aylaaa)n!a inany6re si!e *tl*l*klar diliy6r*5J>2? nsan likilerinde 4x4'l&k letii %yn 6layn di)er tarandaki &lsenHan'a *y,*lad)! +andi8 Met6d* ise -yleydi:J&lsen Han si!1 neeli1 /eyeanl1 insanlarla 86k ksa s&rede iyi ilikilerk*ran1 /ayat d6l* $irisini!5 P6*klarn!a 6lan yaklan! 86k seeen ese,i d6l*1 86k iyi $ir annesini!5 Hayatn e)leneli yanlarn ,-reni! e $*n*di)er insanlarla 3aylaan! ,er8ekten 86k ,&!el5 Eini!in iddi1 a)r$al e&keeliyet8i yanlaryla si!in e)leneyi seen e insanlar neelendireny-nlerini! $irleti)inde ta anlayla $ir$irini!i taaly6rs*n*!5 Ben si!i $irelann iki yars ,i$i ,-r&y6r* e esnek $ir elili)ini!in 6ld*)*n*d&&n&y6r*5E)er eini!in -)reneye kar 6lan t*tk*s*n* ,-! -n&ne alarak si!i e)itiseinerlerine ,-t&resinin ya da si!inle $irlikte $ir eyler -)renekisteesinin asil $ir daran 6ld*)*n*n arkna arr1 $* k6n*da 6n*nla $irlikte/areket ederseni! iletiiini!i ,&8lendiri 6l*rs*n*!5Leent Bey'in $* k6n*daki /assasiyetine $ira! da/a -!en ,-sterirseni!18ereni!deki insanlarn -rnek alaa) $ir 8it 6l*rs*n*!5 Rarkl karakterya3laryla si! $ir$irini!i taalayan insanlarsn!5 B*ndan s6nra $il,iyi3aylaarak se,ini!i arttraa)n!a inany6r e si!e $*ndan s6nraki /ayatn!da*tl*l*klar diliy6r*5J8 +andalye Met6d*E)er 6laylara sadee kendi $ak a8!la $akarsak1 insanlarnsadee g 2"'ini anlaya$iliri!5 g #"'inianlaa ansn ka8rr!5nsanlar arkl karakterlerin -!elliklerini e daran $i8ilerini$ilediklerinde eya kar tara anlayaadklarnda aralarnda iletii8atalar eydana nelir B*n*n s6n*nda isteneyen 6laylar yaana$ilir5 %slnda$*t*n 8atalarn teelinde insanlarnRarkl Kiiliklere Tasiyeler >2;$ir$irlerini anlayaaalar ardr5 E)er 6laylara sadee kendi $ak a8!la$akarsak1 insanlarn sadee g 2"'ini anlaya$iliri!5 g #"'ini anlaa ansnka8rr!5 Yani aslnda /e3ii! a!nlktay!5 (laylara &8 ayr $ak a8s ile$akt)!da $* iletii 8atalarn 6rtadan kaldra$iliri!5Tekni)in Gy,*lanas


53/60

B* et6d* *y,*laak i8in -ne &8 sandalyenin ikisini karlkl k6yd*ktan s6nra1ikisinin 6rtasna &8&n& sandalyeyi ekilde ,-r&ld&)& ,i$i yerletiriy6r*!:

H*1a +andalyesi> 2

Kendi +andalyei! Kar!dakinin +andalyesi>5 Qne $ir n*aral kendi sandalyei!e 6t*rarak kar!daki kiiye kendi

$ak a8!la $akar!5 B* $i!i s&rekli k*lland)! $ir $ak a8s6ld*)*ndan ksa s&rede ,ereken r*/ /aline ,ireri!525 B* sandalye kar!daki kiiye aittir5 2 n*aral sandalyeye6t*rd*)**!da 6laylara e kendii!e7 kendii!i kar!daki kiinin yerinek6yarak $akar!5 B*1 e3atik $ir $ak a8sdr e kar!daki kiinin r*//alini anlaa!a yard 6l*r5I5 (rtadaki sandalye ise tank sandalyesidir e ilikiye 6$Nekti 6larak$aka! sa)lar5Tank sandalyesine 6t*rd*ktan s6nra -ne kar!daki kiinin 6t*rd*)* 2n*aral sandalyeye d-nerek 6na $irtak -neI0 +% LKLE.E 4x4'LK LETMrilerde $*l*n*r1 s6nra > n*aral sandalyede 6t*ran kendii!e d-nerek ya3a!,erekenleri s-yleri!5

Pala $itti)inde tekrar > n*aral sandalyeye 6t*rarak kar!daki kiiye$akt)!da $ak a8!daki -neli de)iikleri e esnekli)i ra/at8a arkede$iliri!5+ar karakterli asistan T*)8e ile ya3t) dananlk srasnda $a$as ileiletiiini da/a iyi $ir /ale ,etirek i8in I +andalye Met6d*n* da *y,*ladk5B*n* ya3arken kendisinin $ak a8sn ad ad de)itireyi aa8ly6rd*5Tekni)e ,-re ilk 6larak kendi sandalyesine 6t*rd*)*nda T*)


54/60

Rarkl Kiiliklere Qnerileridiye kadar anlattklar!la artk /an,i karakter -!elliklerine sa/i36ld*)*n*!*1 di)er karakterdeki insanlarn -!elliklerini1 6nlarla nasl *y*sa)layaa)n! anla 6lalsn!5 +6n 6larak /er karakter i8in /ayati -netayan tasiyeler $*laaksn!5 B* tasiyeleri /ayatn!da *y,*lad)n!dasi!de 86k eyin de)iti)ini ,-reeksini!5

>I2+ar Karakterli Kiilere Tasiyeler>5 %ld)n! eanetlere dikkat edin5 %ld)n! eaneti !aannda e kr3d-keden ,eri erin525 %! k6n**3 86k dinleyin5 Bir a)!n! e iki k*la)n! 6ld*)*n* *n*tayn5I5 %sla erteleeyin1 &eneyin1 a!,e8eyin5 B* s-!leri $&y&k $ir kart6naya!n e d*arn!a asn545 Karn!daki kiinin $eden diline dikkat edin5 Karn!daki kiinin si!idinleekten y6r*ld*)*n* anlaa $eerini!i ,elitirin5"5 P6*kl*ktan e salktan k*rt*l*n1 i8ini!deki 86*)* anl t*t*n aa /eryerde 6rtaya 8karayn5=5 a/a d&!enli 6l*n5 P6k d&!enli 6laa!san! $ile eskisinden da/a d&!enli6l*n5

#5 nsanlarn s-!lerini keseyin5 nsanlar $ir ey anla trken kendianlataaklarn! d&&nek yerine 6nlarn anlattklarna k*lak erin5?5 %rkadalarn! araay -)renin5 %rayaa)n! arkadalarn!n $irlistesini ya3n e listeyi kay$eteden 6nlar arayn5;5 Bir aNanda k*llann5 Her t&rl& ii e rande*larn! ya!a$ilee)ini! $iraNanda k*llann aa sakn kay $eteyin5>05 nsanlarn isilerini ya da ,itti)ini! yeri tekrar /atr laak i8in /a!atekniklerini -)renin5>>5 Fireyi dee ya3ayn5>25 %! kelie ile 86k ey anlatn5 K6n**rken ekt*3 ya!ayn1 tel,ra 8ekin5 >IIMai Karakterli Kiilere Tasiyeler>5 yi $ir ey ya3tklarnda insanlar takdir edin5 nsanlar $ir eyi si!inkadar &keel ya3asalar da 6nlar takdir edin525 %yrntlar /esa3larken $&t&n& ka8rayn5 Ya3t)n! ii naslya3aa)n! d&&n&rken1 ni8in ya3t)n! da *n*tayn5I5 Her !aan en iyi 6laya 8alayn5 yi 6lan! !aten yeterlidir545 K6rk*lann!dan 6l*an k*rtlan1 !6rl* e karl y6llarda seya/atede$ilee)ini! k!ak k-3ekleri /aline ,etirin5"5 Kendini!e ,&enin e 36tansiyelini!in arknda 6l*n5 Maikarakterliyseni! d6)al $ir 3lanlaa e 3r6,ralaa $eerini! !aten ardr5=5 Kendini!i a!la eletireyin5 Kendini!le k6n*alarn!a dikkat edin7kendini!i de)il1 sadee darann! eletirin5#5 Hayatn 6l*l* y-nlerini ,-reye 8aln5 !erinde siya/ $ir n6kta$*l*nan sayann1 k6aan $eya! ksn da ,-reye 8aln5?5 Etran!daki kiilerin ileri iyi ya da k-t& ya3alarna i!in erin1 /eri si!e kalasn5;5 Keder k*larn k6aa!san! da 6nlarn $an!a y*a ya3alarna i!inereyin5>05 K&8&k eyleri dert eteyin1 aslnda &!&ld&)&n&! eylerin /e3si k&8&keylerdir5 >I4Kr! Karakterli Kiilere Tasiyeler>5 Hatas! k*l 6layaa)n ka$*l edin e esnek 6l*n5 Hatas! insanlarn e+&3erenler'in anak il ka/raan 6ld*)*n* *n*tayn525 Herkesin !ay $ir yan 6ld*)*n* ka$*l edin5 nsanlarn !ay yanlarnn&!erine ,itek yerine1 $* yanlarn ,&8lendireleri i8in 6nlara yard edin5I5 Bakalarnn da J/aklJ 6la$ilee)ini ka$*l edin5 Bir 8ata srasndakendini!i $ira! da karn!dakinin yerine k6y*n545 Hi8$ir &nakaann ka!anlaayaa)n $ilin5"5 Eir ki3i k*llanayn5 nsanlarn kal3lerini 6nlar !6rlayarak de)il6nlarla iletii k*rarak ka!ana$ilee)ini!i *n*tayn5


55/60

=5 (l*r 6la! /er eye karayn5#5 +a$rl 6lay -)renin5 En ,&!el yee)in ksk atete 3iti)ini $ilin5?5 nsanlar k*llanayn5 Bakalarnn aley/ine1 si!in le/ini!e 6lani$irliklerinden ka8nn5;5 +i!in ,i$i 6layanlar si!den aa) ,-reyin5>05 Her !aan lider 6laayaa)n! ka$*l edin5 Birileri ne liderlik ederken1

$irilerinden de liderlik -)rene ye 8aln5>>5 nsanlar $ir ii istedi)ini! ,i$i ya3ad)nda1 6nlar a!la !6rlaayn5 >I"Yeil Karakterli Kiilere Tasiyeler>5 Bakalarnn sessi!li)ini!den istiade etelerine & saade eteyin525 Her eye JeetJ derseni! Jee'lerini!in kyeti kala!5 JHayrJ deeyide -)renin5I5 En k-t& kararn Jkarars!lkJ 6ld*)*n* $ilin545 *y,*larn! a8ay da -)renin5 %nak d*y,*larn! a8arsan! 8-!&$*la$ilirsini!5"5 Kendi kendini!i 6tie eteyi -)renin1 /er eyi $akalarndan $ekleeyin5+i!i 6tie etesi i8in *tlaka $irilerini $ekleeyin5=5 Te$elli)i $rakn e ilerini!i yarna erteleeyin5 lerini!i erteledi)ini!

,&n&n de $ir ,&n ,elee)ini *n*tayn5#5 En a!ndan si!i il,ilendiren k6n*larda s6r*l*l*k alay deneyin5?5 Yeni $ir eyler deneyin1 /ayatn!da ,&!el de)iiler ya3n5 Hayatn!da /er,&n k&8&k e ,&!el de)iiklikler ya3n5;5 e ,iderken 6lasa $ile seya/ate eya ,e!eye ,iderken $ira! /eyeanlanaya8aln5>05 a/a enerNik 6laya 8aln5 EnerNi i8eekleri -!ellikle yeiller i8in&retilitir5


56/60

Aaan Y-netii cane %llanEtkili +at Tre6r Bentley+trateNi elitire +*san Olayt6nFr6Ne Y-netii cean Harrisnsan Yetenekleri i Ka3Lider Y-netiilik T6ny S6ss

Y-neti +*san Olayt6nPanta Kita3lar%te %ltnda +akin Kala$ilek Bar$ara c5 Bra/aYeni Y-netiinin El Kita$ Brad T/63s6nY-neti +6r*nlarna Etkili P-!&ler Rred E5 candt+*n* Ya3a .6$ert B5 els6n < cennier allikPalanlara Yetki Sere .6$ert B5 els6n Hayatnda G!laa lkeleri Feter E6n6yEtkili inlee %rti*r K5 .6$erts6n%tak Y-netiinin .e/$eriHede Belirlee e +6n*8 %la illia adsC6rt/Etkili Karar Sere aid E5 R6lin6Eki3 K*ra e Y-nete c6se3/ T5 +tra*$

Yetki Sere c6se3/ T5 +tra*$Etkili +*n* ce (ls6n(r,ani!e (la ce (ls6nM&teri (dakl +at cak O*llenM&keel %day +e8e Hardy OaldCellMaliyet &&re ce (k6nBaarl +6n*8 8in Ya!ak ennis O/a$ersLiderlik alterc5 adsC6rt/Mali Ta$l6lar %nlaa c6se3/ T5 +tra*$1Q)reni Merke!li E)iti i!isi


57/60

Hayatta lerle e lerlet Fr65 Her$ert 5 Oass6n8ten Liderlik Feter Grs Bendernsan Kaynaklar G!annn El Kita$ Me/et Qnernsan Kaynaklarnda Yeni %8llar Ya3rak Q!ernsan Y-nete +anat Fr65 Her$ert 5 Oass6n Yaanda B&t&nsel Beyin ed Herrann

Baa &t& Me/et Qnerte Baar Edit-r: Ri,en Ta/ir6)l Hayatnda M&keellik Fr65 r5 M*/ittin iekBaarl nsanlarn Karar %n Rikri T&rkelTeli Haklar e K6rsanlkla M&adele %5 r5 Oa/it +*l*kKri! e +tres (rtanda Y-neti r5 Hasan T*tarKri!leri Rrsata -n&t&rek %$d*lla/ B6!,eyikK&resellee +&reinde lete Y-n5 r5 Hasan T*tarLiderlik1 Y-neti1 T&rkiye Ya3rak Q!erLF ile K68l*k c6se3/ ('O6nn6r @ %ndrea La,esFara Ka!ana e K*llana +anat Fr65 Her$ert 5 Oass6n+at +anat e Fa!arlaa Fr65 Her$ert 5 Oass6n+e8en +iyaset8i likileri5 Ekseninde Baarl +iyaset8inin El Kita$ 685

r5 (san (!s6yTKY'de Fer6rans Ql8&& Fr65 r5 M*/ittin iekTKY e Tari/teki Bir Gy,*laas: %/ilik Fr65 r5 M*/ittin iekTiaretin +rlar Fr6 Her$ert 5 Oass6nT&rkiyeli %r*3a +edat La8iner1 Me/et Q!an1 9lan BalGy,*laaya Y-nelik Enlasy6n M*/ase$esi Edit-r: T*$a a/


58/60

L+'ye Ha!rlk .e/$eri iya!i +anlM*tl*l*k e Baar Y6llar r5 A&likar Q!kane,ati Lianlardan F6!iti +*lara ()*! +ay,nQ)reten %Nandas e El Kita$ %li Kara8aQ)reni %Nandas e El Kita$ %li Kara8aQ++ Beni eyi Ha!a %yd6)d*

Q++ Pala Kla*!* %dil Mai+e,i Ba/8esinin Ba/8an < Q)retenin &nl&)& %lian Ka3aklkaya+e,ili Q)reteni B*nlar Kiseye %nlataat %lian Ka3aklkaya+nrs! Beyin && eNat +e!ik+-! +-ylee +anat %dil MaiTelkin e Hi3n6!la Q)rene Teknikleri %dil MaiT&rkiye'den Baar Qyk&leri Sedat %kanT&rkiye'den Baar Qyk&leri


59/60

Hayata 6k*nan Qyk&ler Y*s* Q!kan (!$*r*nBil,i Tekn6l6Nileri i!isi%ess (san &rlan%*t6O% 2002 (san &rkanExel F (san &rkanRr6nt Fa,e 2002 (san &rkan

6rd F (san &rkanind6Cs F (san &rkanBil,isayar .e/$eri %de Q!$ay < Rikret Yetienernternet .e/$eri %de Q!$ay < Rikret Yetienerind6Cs .e/$eri %de Q!$ay < an erinternet Fr6,ralar .e/$eri Rikret Yetiener < %de Q!$ayM6$il letii @ %F Qer Ertekin < %de Q!$ayY-netiinin Bil,isayar e nternet .e/$eri Qer Erteidn < %de Q!$aye


60/60

$ile kiilere 6l*l*y* yanstasn e 6l*l*y* 8a)rtrasn istedi5Gn*taynZ555einin r6tasn ka3tan $elirler5 Hayatn!n r6tasn d&&nelerini!555 Sed&&nelerini!in r6tasn ise yaln! e yaln!a si!555P6k dea ne ya3an! ,erekti)ini $ildi)ini! /alde $*n* Ji8inJ ya3an! eJaslJ ya3a$ilee)ini! k6n*s*nda yetersi!likler yaaya$ilirsini!5 B%%.9

.EHBE. si!leri1 k6lay -)rene$ilenin y-nte taktikleri ile d6nataak e eylee,e8ireek M(TS%+Y(G sa)layaaktr5()*! say,n

Documents

Oğuz Saygın 4x4'Lük Iletişim