OKTATÁSSZOCIOLÓGIA

Újvidéki Tudományegyetem

Magyar Tannyelvű

Tanítóképző Kar

Szabadka

Strossmayer utca 11.

Универзитет у Нобом Саду

Учитељски факултет на

мађарском наставном језику

Суботица

Штросмајерова 11

Évfolyam: 2 (egy szemeszter)

Heti óraszám: 1+1

Előadó tanár:

Dr. Gábrity Molnár Irén,

rendes egyetemi tanár

A kurzus célja:

- információt ad a legújabb oktatásszociológiai

iskolákról és álláspontokról

- elemzi a társadalmi mozgásokat a tudomány

hatásában és az iskolarendszerben,

- az emberi erőforrás fejlődését (iskolaszínt, szakmai

orjentációk), oktatásreformok

- ifjúságkutatások eredményeit (értékrendek)

- az állami hatalom és az oktatási intézmények

aktivitását, eleget téve a munkaerőpiac igényeinek

- az empirikus kutatások erdményeit a társadalmi

változásokban felfedve az oktatás hatékonyságát.

Témakörök az oktatásszociológiában

A szociológia tudomány-rendszertani helye - Időszerű szociológiai irányzatok

Az oktatásszociológia kialakulása és kutatási tárgya - elméleti irányzatok

Kultúra, társadalmi értékrendek, szükségletek és az oktatás

Az emberi erőforrás minőségi fejleszthetősége szakképesítéssel és iskolázással

Iskolarendszerek a világban (komparatív pedagógia)

A szervezet (intézmények) világa, célja, modellje

Az oktatás intézményes keretei, az iskola szervezete

Az iskola külső kapcsolatai: állam, társadalmi struktúra, rétegződés, a család

A tanári szakma, innováció-készség és vezetőképesség

A konfliktusok kezelése az iskolában

Deviancia, gyermek- és fiatalkori problémák és az iskola szerepe

Szociális deviációk és az iskola szerepe

Tudományos-műszaki fejlődés és a modern oktatás Kutatási módszerek az

oktatásban: szociometria

Tömegkommunikáció és a tömegoktatás - média, propaganda, meggyőzés

Az oktatás modernizációja a tradicionális oktatás válsága; EU tendenciák,

Bolognai-deklaráció, EU tendenciák, szerbiai oktatásreform,

A fiatalok és a vallás; hitoktatás az iskolában

A nemzeti kisebbségek anyanyelvű oktatása; a vajdasági magyar felsőoktatás

Kiemelt gyakorlati témák:

A kulturális- és oktatási szintkülönbségek,

kultúrpolitikai hatások, önismeret

A társadalmi hatások az iskolai szerveződésre és

légkörre

Iskolarendszerek a világban

Iskola hatása a társadalmi csoportokra, családra -

társadalmi alanyok az oktatásreformban

Kisebbségek oktatásrendszere – az anyanyelvű oktatás

Társadalmi anómiák és devianciák és az oktatás

(nevelés) szerepe

Oktatásreformok – a tudás hatalma (Bologna)

A oktatás-szociológiai empirikus kutatások –

szociometriai kiscsoport vizsgálat.

Olvasmány:

1. Gábrity Molnár Irén: Oktatásunk látlelete –

Oktatásszociológia olvasmány (2008) kötelező tankönyv

2. Kozma Tamás: Bevezetés a nevelésszociológiába,

Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest, 2000...

3. Anthony Giddens: Szociológa, Osiris kiadó, Budapest

2003.

4. Dragan Koković: Sociologija obrazovanja, Društvo i

edukacijski izazov, Univerzitet u Novom Sadu, 2000

Fontos a jegyzetelés vagy a PPT bemutatók követése az

előadások és gyakorlatok mondanivalójából!

Forrás: www.gabritymolnariren.com

AZ EGYETEMISTA TERHELTSÉGE, FELADATAI

Heti 2 óra ( 1+1 óra) + önálló munka

Feladatok:

Felkészülés az előadásokra: 1 óra

Előadás és tesztelések: 1 óra

Önálló munka - konzultációk: 1 óra

A szemeszterben (20-25 óra + önálló munka)

Feladatok:

Felkészülés

(koncepcióvezetés, irodalom konzultáció): 15 óra

Előadás és tesztelések: kb.15 óra (kötelező)

Gyakorlatok: kb. 15 óra (kötelező)

Konzultációk: 10 óra

Vizsgafelkészülés: kb. 30 óra

Összes terheltség a tantárgyon: legtöbb 90 óra

A hallgató feladatai a szóbeli vizsgára való

jogosultságra:

- a kötelező az előadások és gyakorlatok lehallgatása,

- kötelező pozitív írásbeli tudásfelmérő (teszt)

- szemináriumi munka (esszé),vagy

PPT bemutató előadással.

előadások és

gyakorlatok

lehallgatása

Min 5 pont

vagy az

óraszám

Max 10 pont Jelenlevőségi lista

alapján

írásbeli

tudásfelmérő

(teszt)

Minimum

30 pont

Maximum 65

pont

kötelező

szemináriumi

munka (esszé)

Minimum

20 pont

Maximum 25

pont

esszé vagy írott

szemináriumi

munka +

PP T - bemutató

AZ EGYETEMISTA TERHELTSÉGE, FELADATAI

1. Írásbeli tudásfelmérő: decemberben

2. A magasabb jegyért szemináriumi

munka kb. 6-8 oldalas bemutató vagy

(előadott PPT) előre egyeztetett témában

3. A megajánlott pontok alapján a

végső jegy a szóbeli vizsgán alakul ki.

Pontozási rendszer, végső jegy:

Számbeli osztályzat pontszám

10 (tízes) 95 -100

9 (kilences) 85 - 94

8 (nyolcas) 75 - 84

7 (hetes) 65 - 74

6 (hatos) 55 - 64

5 (ötös) 54 pontig nincs pozitív

osztályzat

Hallgatóimnak sok sikert,

kitartó munkát és

alkotókészséget kívánok a

tanuláshoz!