On Bunt Etes

7/25/2019 On Bunt Etes

1/8

1

A megvalsult projekt elmleti kerete s clkitzsei:

A stressz s megkzds kutatsban az egszsgpszicholgia, a pozitv pszicholgia s az un.salutogenikus szemllet (Antonovsky, 1989) trhdtsnak s befolysnak ksznheten ahangsly a stresszel szemben vdelmet biztost un. protektv tnyezk feltrsra s

azonostsra helyezdtt. Az egyes kutatmhelyek kimutattk, hogy a szemlyisgprotektv faktorai pl. az optimizmus, a koherencia rzk, a tanult lelemnyessg, a szvssgerstik a megkzd szemly pozcijt a stresszel szembeni kzdelemben s meghatrozszerepet jtszanak az egszsgfenntartsban. A salutogenikus paradigma keretben vgzettnemzetkzi kutatsok eredmnyei, valamint a megkzdsi eredmnyessg s aszemlyisgjegyek sszefggsre vonatkoz sajt korbbi vizsglataink (Olh, 1993)tapasztalatai alapjn azt feltteleztk, hogy a stresszhatsok eredmnyes lekzdsnekszolglatban ltezik egy a protektv szemlyisg jegyekbl integrld prevencis rendszeramely vdekez kpessgnket a vltoz felttelekhez igazodan folyamatosan fejleszti sirnytja nmagunk s krnyezetnk talaktsnak folyamatt, szavatolva ezltalhatkonysgunkat s jl mkdsnket (egszsgessgnket). Ezt a preventv s proaktvvdelmet nyjt s a stresszel val kzdelemben alkalmazkodsi eredmnyessget szavatolrendszert Pszicholgiai Immunrendszerknt (PI) definiltuk. A pszicholgiai immunits egyolyan aktv vdettsg amely egy komplex kognitv eszkzrendszer (PI) birtoklsval, ezenrendszer azonnali aktivlsnak kpessgvel rhat le minden olyan helyzetben amikor azintegrlt pszichikus mkds kls vagy bels akadlyoztatsa, az egyn pszichikusfejldst, cljainak realizlst veszlyeztet kls vagy bels krlmny valamint azletmkds ellenhat tnyezlp fel . A PI termszetre s struktrjra vonatkoz kiindulelmleti modellnk szerint a PI-be integrld szemlyisg komponensek kzs vonsa,hogy: a pozitv kvetkezmnyek anticiplsra hangoljk a kognitv appartust, aznhatkonysg rzst fokozzk a megkzdsi folyamatban, a clelrsi szndkot s az

nszablyozsi hatkonysgot erstik a neheztett alkalmazkodsi felttelek esetn is.A fenti jellemzkkel br szemlyisg jegyeket egysgestPI tagoltsgra vonatkozan aztfeltteleztk, hogy a PI hrom alrendszerbl pl fel, amelyek azonos funkcikat teljestpszicholgiai antitesteket tmrtenek.A Monitoroz-Megkzelt Alrendszer a fizikai s a szocilis krnyezet megismersre,megrtsre, kontrolllsra, a lehetsges pozitv kvetkezmnyek monitororozsra hangoljaa kognitv appartust. Az optimizmus, a koherencia rzk, a kihvs keress kpessge s akontrollkpessg alkotja ezt az alrendszert.Az Alkot-Vgrehajt Alrendszer azokat a szemlyisgjegyeket integrlja amelyekaktualizlsval a neheztett alkalmazkodsi helyzet krlmnyei megvltoztathatak samelyek birtokban a szemly ignyeinek megfelelen kpes eljutni a vlasztott cljaihoz,

tovbb kpes arra, hogy akr az nmaga megvltoztatsra akr a fizikai vagy szociliskrnyezet talaktsra sztt terveit szndkainak megfelelen valstsa meg. Alelemnyessg, a problmamegold kpessg, az nhatkonysg, a szocilis forrst mobilizlkpessg s a szocilis alkotkpessg illeszkedik ebbe az alrendszerbe.Az nregulcis Alrendszer a figyelem s a tudati mkds feletti kontrollt biztost,(szinkronkpessg = a figyelem irnytsnak kpessge a kvnt tevkenysgre) aclelrsben a perzisztencit (kitartskpessg) szavatol, az akadlyok, kudarcok svesztesgek kvetkezmnyeknt kialakul rzelmi llapotok kontrolllst garantl(ingerlkenysggtls, impulzivitskontroll, rzelmikontroll) az nszablyozs dinamikus,kontextushoz illeszked mdjt szavatol coping potencilokat, protektvszemlyisgjegyeket integrlja.A hrom alrendszer dinamikus klcsnhatsban egyms mkdst szablyozva biztost egyszenzitven a pozitv s ntszolgl informcik s hatsok monitorozsra s asszimillsra


2/8

2

irnyul, az nfejldst tmogat hatsok integrlst facilitl, az nkiteljestst akontextushoz igazt rugalmas szervezeti mkdst s alkalmazkodst.A pszicholgiai immunrendszert alkot komponensek mrsre szerkesztett PszicholgiaiImmunkompetencia Krdv alkalmazsval vgzett korbbi vizsglataink (Olh, 1999, 2000)igazoltk, hogy a rendszerbe integrld 16 immunvons (optimizmus, koherencia rzk,

kihvs keress, kontroll kpessg, ntisztelet, lelemnyessg, problmamegold kpessg,nhatkonysg rzs, szocilis forrst mobilizl kpessg, szocilis alkotkpessg,szinkronkpesg, rzelmi kontrol, impulzivits kontroll, ingerlkenysg gtls)) fejlettsgiszintje a stressztrkpessget a megkzdsi kapacitst s az egszsgfenntartst szavatoltnyez.

A most lezrult kutatsi projektnk azt kvnta feltrni, hogy az egszsgfenntartsban

kiemelked szerepet jtsz protektv szemlyisg komponensek kiplst milyen

szocializcis hatsok formljk mik azok a biopszichoszocilis tnyezk amelyek facilitljk

az immunvonsok megersdst s nvelik a pszicholgiai immunrendszer mkdsi

hatkonysgt serdlk krben.

Vizsglataink egyik krdse az volt: Milyen biopszichoszocilis tnyezk formljk az

optimlis fejlds tjt serdlkorban 10 s 17 ves kor kztt? A krdsre kvetses,longitudinlis vizsglat keretben kerestk a vlaszt.Vizsglatunkban az optimlis fejlds tjt bejrnak tekintettk azokat a serdlket akiknek

pszichoszomatikus statusa kielgt (tnetmentesek), pszicholgiai jlltk egyrtelm (aPszicholgiai Jllt skln az tlagtl egy szrsnyi rtket mutatnak felfel) flow-lmnygyakorisguk a Flow skln az tlagtl egy szrsnyira felfel helyezkedik el. Az optimlisfejlds markereknt tekintettk az nbeszmolkon tl az obszervcis adatokat, a szlkltal a gyerekrl kitlttt Pszicholgiai Immunkompetencia Krdv eredmnyeit, amely arrlinforml, hogy a megfigyelk tapasztalata szerint is a gyermek (serdl) kpes megkzdeni anapi kihvsokkal, kontrollkpes a trsas helyzetekben, lelemnyes j szitucikban, kpesnuralmat gyakorolni neheztett helyzetekben, optimistn szemlli a vilgot, kitart cljaielrsben s a kudarcokbl tanulva gyorsan regenerldik. A megfigyelk ltal kitltttkrdven az tlagtl egy szrsnyira felfel terjed rtktartomnyban elhelyezkedfiatalokat szintn az optimlis fejlds tjn jrknak tekintettk. Az optimlis fejldsdimenzijt pszichometriailag vizsglatunkban a fent emltett adatok alapjn hatroztuk meg,a pszichoszomatikus status, a pszicholgiai jllt, a flow lmny gyakorisg s a megfigyelsalapjn rgztett pszicholgiai imunkompetencia magas rtke jellemezte az optimlisfejlds un. pozitv plust, a fejldsi deficitet, mint ellenttes plust a fent felsoroltvltozk alacsony szmszerstett rtke reprezentlta. Az optimlis fejlds markerei(kielgt pszichoszomatikus status, pszicholgiai jllt, flow lmny gyakorisg)vizsglataink output-jaknt szerepeltek ezen vltozk alakulsn terveztk lemrni azt, hogy

milyen el

zmny faktorok formljk a serdl

k fejl

dst inmunkompetencijuk er

sdstvagy gyenglst. A fejlds menett befolysol szignifikns biopszichoszocilis tnyezkkzl vizsglataink fkuszba a csaldi pszicholgiai krnyezet (Komplex csald vagyegyszer csald mint pszicholgiai tnyez) a szlk szemlyisge (Big Five dimenzikmentn) megkzdsi kapacitsa, pszicholgiai immunkompetencija s rzelmi intelligencijallt Vizsgltuk tovbb azt is, hogy a fejldgyermek egyes adottsgai (Big Five dimenzikmentn, valamint IQ, kreativits s rzelmi intelligencia vonatkozsban) s a szocializcistnyezk milyen klcsnhatsban jrulnak hozz az optimlis fejldshez.Vizsglataink msik krdse az volt, hogy a szlk szemlyisge (BiG Five dimenzikmentn) s megkzdsi kapacitsa (pszicholgiai immunkompetencija) milyen sszefggstmutat a gyermek (serdl) megkzdsi kompetenciival valamint milyen csaldi

pszicholgiai krnyezet (simplex, komplex, integrl vagy differencil) facilitlja a gyermekstressztrkpessgnek, pszicholgiai imunkompetencijnak kiplst.


3/8

3

Projektnk azrt vlasztotta a longitudinlis stratgit mert vizsglataink kzppontjban apszicholgiai immunitst szavatol szemlyisg jegyek (protektv faktorok, pszicholgiaiantitestek) fejldsi trendjnek, implantldsi folyamatnak a feltrsa llt a szocializcishatsok (csaldi krnyezet, szlk szemlyisge) fggvnyben. A fejldsi trendrevonatkoz krdsfeltevs s vizsglati szempont a pszicholgiai vdettsget garantl

immunvonsoknak a 10 s 17 ves kor kztti letszakaszban mutatkoz nvekedst,ersdst kvnta empirikus ton feltrni.A megvalsult vizsglatok, a vizsglati minta s a kutats cljaira kifejlesztett mdszerek:

A kutats clkitzseit kvetve vizsglataink serdlkor fiatalokra s azok szleire s csaldikrnyezetkre irnyultak.

A szlk vizsglata:A szlk vizsglatval azt kvntuk tisztzni, hogy szemlyisg jegyeik, megkzdsikapacitsuk, pszicholgiai immunkompetencijuk valamint rzelmi intelligencijuk milyenhatst gyakorol az ltaluk nevelt gyermekk protektv szemlyisg jegyeinek, rzelmiintelligencijnak s megkzdsi kapacitsnak valamint szubjektv jlltnek s

pszichoszomatikus sttusznak alakulsra. A csaldi krnyezetrl a Komplex CsaldKrdv (Cskszentmihlyi s Rhatunde 1996) alkalmazsval nyertnk adatokat. Ezt akrdvet a serdlk tltttk ki, a kapott informcik a csaldi pszicholgiai krnyezet

percepcijt tkrzik a gyermek szemszgbl.A szlk vizsglatra 2004 s 2005-ben kerlt sor. Az els korcsoportba tartoz 431mindhrom vben megvizsglt gyermek 253 szlje, a msodik korcsoportba tartoz 442gyermek 263 szlje s a harmadik korcsoportba tartoz 461 gyermek 227 szlje vllalta avizsglatban val rszvtelt gy 743 szl tlttte ki az albbi teszteket: BFQ (Big FiveQuestionnaire) (Rzsa, K, Olh 2006), Pszicholgiai Immunkompetencia Krdv (Olh,2005), Megkzdsi Md Preferencia Krdv (Olh, 2005), Szocilis s EmocionlisIntelligencia Teszt (Olh, 2005), Pszicholgiai Jllt Krdv (Ryff, 1995) PszicholgiaiImmunkompetencia Obszervcis Vltozat (Olh, 2005) /ebben a tesztben a szlgyermeknek az immunvonsairl nyilatkozik/.

A serdlk vizsglataA serdlket longitudinlis kutatsi stratgia alkalmazsval vizsgltuk, a kvetst 12 vretervezzk, a hrom ves (2002 s 2005 kztti) kvets eredmnyeirl szmolunk be ebben azrjelentsben. A longitudinlis stratgia vlasztst az immunvonsok fejldsi trendjneknyomonkvetsn tl a prospektivits lehetsge motivlta, ilyen vizsglati stratgival aserdlkori szocializcis hatsok hossztv, jvt alakt szerept empirikus ton tudjukmonitorozni. A 2002-ben elindtott kvetses vizsglatokban 3 korcsoporttal dolgoztunk, a 10

vesek, a 12 vesek s a 14 vesek korcsoportjval, ez a vizsglati terv lehet

sget knl afejldsi trendek ltalnosthatsgnak ellenrzsre hiszen ugyanazon fejldsi szakaszjellemzit klnbz mintkon vizsgljuk. Az albbi tblzat, a mrsi pontokat avizsglatban rsztvevket s az alkalmazott mdszereket mutatja be.

A vizsglat ve 1. korcsoport(10 vesek avizsglatokkezdetn)

2. korcsoport(12 vesek avizsglatokkezdetn)

3. korcsoport(14 vesek avizsglatokkezdetn)

Alkalmazottmdszerek

2002 482 f 502 f 524 f 7 db

2003 472 f 487 f 502 f 7 db2004 431 f 442 f 461 f 11 db


4/8

4

A tblzatbl kiolvashat, hogy a 2002-ben elindtott longitudinlis vizsglat 1508 frszvtelvel kezddtt s 3 v elteltvel 1334 olyan szemlynk maradt akivel mindentervezett vizsglatot el tudtunk vgezni, a projekt gy kzel 85 %-os mintatartssal fejezdtt

be.A 2002-es mrsi ponton mindhrom korcsoportban az albbi mdszereket alkalmaztuk:

Pszicholgiai Immunkompetencia Krdv, Megkzdsi Md Preferencia Krdv, Szociliss rzelmi Intelligencia Teszt, (SZEMIQ) Big Five Krdv (BFQ), Flow Krdv, KomplexCsald Krdv,Langer- fle Intelligencia Teszt.2003-ban a kvetkezteszteket vettk fel (szintn mindhrom korcsoportban): PszicholgiaiImmunkompetencia Krdv Obszervcis Vltozat (a tanulrl nyilatkozik kt t jl ismertrsa), Big Five Krdv Obszervcis Vltozat, Megkzdsi Md Preferencia KrdvObszervcis Vltozat, Iskolai Tantrgy Flow Krdv (6 tantrgyra), Kreativits tesztek,Pszichoszomatikus Statusz Krdv.A 2004-es (a projekt utols mrsi pontja) vizsglatok alkalmval mindhrom korcsoportbana kvetkezteszteket adminisztrltuk: Pszicholgiai Immunkompetencia Krdv,(State-Traits Prototpus vltozat) Megkzdsi Md Preferencia Krdv, Szocilis s rzelmi

Intelligencia Teszt, (SZEMIQ) Big Five Krdv (BFQ), Flow Krdv, Komplex CsaldKrdv, Folt-teszt (Olh, 2001) Szubjektv Jllt Krdv (Ryff, 1995), PszichoszomatikusStatusz Krdv.1. tblzat A projekt keretben alkalmazott sszetett mrsi eljrsok s pszicholgiaivltozk bemutatsa

PszicholgiaiImmunrendszer

Krdv

Flow Krdv Megkzdsi MdPreferencia Krdv

BFQSzemlyisgkrdv

Pozitv gondolkods Flow Problma centrikussg DinamizmusKontrollrzs Szorongs Tmaszkeress DominanciaKoherencia-rzs Unalom Feszltsg kontroll Egyttmkdsntisztelet Flow matematika rn Figyelem elterels Udvariassg

Nvekedsrzs Flow biolgiai rn Emocionlis fkusz PontossgKihvs, rugalmassg Flow iradalom rn Emocionlis kirts KitartsTrsas monitorozskpessge

Flow nyelvtan rn nbntets rzelmi kontroll

Problmamegold kpessg Flow trtnelem rn Belenyugvs Impulzus kontrollnhatkonysg Szorongs matematika

rnNyitottsg a kultrra

Trsas mobilizls

kpessge

Szorogs biolgia rn Nyitottsg a

tapasztalatokraSzocilis alkotkpessg Szorongs irodalom rnSzinkronkpessg Szrongs nyelvtan rn EnergiaKitarts Szorongs trtnelem rn BartsgossgImpulzusgtls Unalom matematika rn Lelkiismeretessg

rzelmi kontroll Unalom biolgia rn rzelmi instabilitsIngerlkenysg gtls Unalom irodalom rn Nyitottsg

Unalom nyelvtan rn Szocilis kvnatossgPozitv jvkp, rdeklds Unalom trtnelem rnnszablyozs

Alkots, nmegvalsts


5/8

5

Szubjektv JlltKrdv

Szocilis s rzelmiIntelligencia Teszt

Folt teszt Komplex CsaldKrdv



Folt teszt KompleKr

Folt teszt Szocilis s rzelmiIntelligencia Teszt

FoltKomplex CsaldKrdv

Szocilis Intelligen

nelfogads Szenzitivits Fluencia HarmniaPozitv emberi kapcsolatok Akaratgyengesg s

indulati kontroll hinyaFlexibilits Involvltsg

Aotonmia Emocionlis inkompetencia Szociabilits SzabadsgKrnyezeti Kontroll Emptiahiny s nzsre

val hajlamAmbci Tmogats

letclok Trsas inkompetencia Mezfggetlensg IntegritsSzemlyes Fejlds Konstruktv Megkzds Emptia Differenciltsg

MeneklTmaszvrMagatarts

Szrongs Simplexits

Tmad Magatarts rzelmi kontroll Komplexitsnregulcis Kpessg Szemlyes ntudatossgnbntetsre val Hajlam Agreszira val hajlam

Az 1. tblzatban a longitudinlis vizsglatsorozatban tanulmnyozott legfontosabbpszicholgiai vltozkat mutatjuk be.

A projekt fontosabb eredmnyei:

Mdszerfejlesztst s sztenderdizcit eredmnyezmunkk

A projekt keretben a kvetkez mdszerek kifejlesztsre, pszichometriai paramtereikellenrzsre s a 12-17 v korosztlyi sztenderdjeinek az elksztsre kerlt sor:

Pszicholgiai Immunkompetencia Krdv State Vltozat, Obszervcis Vltozat sPrototpus Vltozat, Komplex Csald Krdv, Tantrgy Flow Krdvek, PszichoszomatikusStatusz Krdv, Szubjektv Jllt Krdv, Folt- teszt.A kutats 1. tblzatban bemutatott sszetett mdszereinek elemzsre elkszlt aTESZTMESTER nev rtkel s Profil Elemz Program (Olh, A. s Selmeczi, G 2002,Psychostar, Szentendre) amely alkalmazsval lehetsg addott az azonos profilokat mutatszemlyek csoportostsra s az gy identifiklt csoportok karakterisztikus fejldsi s

biopszichoszocilis jellemzinek feltrsra. (A kvetkezkrdsekre kerestk pl. a vlaszt:Milyen csaldi pszicholgiai jellemzkkel rhat le a hasonl pszicholgiai immunvons

profilt mutat serdlk csoportja? Vagy milyen pszicholgiai immunvons profilt mutat arzelmi intelligencia profillal rendelkezszlk gyermekeinek mintja stb.) A Tesztmesteren

kvl a projekt keretben kt tesztknyv kszlt el (Olh, A (2005) Az optimlis lmnymrsnek lehetsgei: Egy j szituci-specifikus flow krdv tesztknyve, HI Press, Bp.;Olh, A. (2005) SZEMIQ Kpes fl-projektv teszt a szocilis s rzelmi intelligenciamrsre. HI Press, Bp.), a Folt-teszt kifejlesztsrl egy knyvfejezetben szmoltunk be(Olh, A. 2002) A Folt teszt: a kreativits s a szemlyisg tfog vizsglatra csoportosan isalkalmazhat j projektv eljrs, In: Plh, Cs., Lszl, J. s Olh, A. Tanuls, kezdemnyezsalkots, ELTE, Etvs Kiad.)


6/8

6

A projekt vizsglati krdseire vlaszt ad eredmnyek

A projekt eredmnyeirl egy angol s egy magyar nyelvmonogrfiban (Olh, A. /2005/rzelmek, megkzds s optimlis lmny, Trefort Kiad Bp.;Olh, A./2005/: Anxiety, Coping and Flow. Trefort Kiad Bp) tovbb 2 nemzetkzi s 2

hazai konferencin, 6 knyvfejezetben s 16 szakfolyiratcikkben jelentettnk megrszleteket (lsd. Csatolt irodalom jegyzk), itt rviden sszefoglaljuk fontosabberedmnyeinket a projekt kezdetn megfogalmazott kutatsi krdsek mentn.

1. Milyen szocializcis tnyezk facilitljk a protektv szemlyisg faktorok vagy

immunvonsok kiplst, megersdst?

Ezt a krdst tanulmnyozva a csald jellemzpszicholgiai lgkrnek, s a szlk (apa sanya egyarnt), szemlyisgnek, rzelmi intelligencijnak valamint megkzdsi md

preferencijnak hatst vizsgltuk a gyermekeik pszicholgiai immunkompetencijra.Logisztikus regresszis modelleket alkalmazva eredmnyeink azt mutatjk, hogy a

gyermekek immunkompetencia szintjnek alakulst (alacsony szint, tlagos, magas)mindhrom korcsoportban az un. komplex pszicholgiai csaldi atmoszfra (amelyet aznllsg s szabadsg tmogatsa mellett a kvetelmny llts, s biztonsgteremtsegyttesen jellemez, a pszicholgiai hatsok komplexitsa az integrls s a differencilsegyenslynak a megteremtsben mutatkozik meg) magyarzza a legnagyobb szzalkban,a szlk szemlyisg sajtossgai kzl pedig a gyermek pszicholgiai immunitsnakmegersdshez legnagyobb arnyban az rzelmi intelligencijuk (anyk s apk esetbenegyarnt) a lelkiismeretessgk (apk esetben) a nyitottsguk (anyk s apk esetbenegyarnt) s rzelmi kiegyenslyozottsguk (anyk esetben) jrul hozz. A szlkmegkzdsi md preferencii vagyis az, hogy konkrt konfliktusokat milyen stratgikkal

prblnak megoldani csak a 12 ves korosztlyban mutat hatst a gyermekek pszicholgiaiimmunkompetencia szintjre, konkrtan az emci kirt stratgik szli alkalmazsa(anyk esetn) negatvan hat a gyermekek pszicholgiai antitestjeire, a problma fkuszstratgik alkalmazsnak preferencija (apk esetn) pedig ersti a gyermekek pszicholgiaiimmunits szintjt. A szlk protektv szemlyisgjegyei kzl mindhrom korcsoportban a

pozitv gondolkods (mindkt szlesetben) az nregulcis kapacits /szinkronkpessg,impulzivits kontroll, ingerlkenysg gtls, rzelmi kontroll/ (az anyk esetben) s aszocilis forrst mobilizl (apk esetben) s a szocilis forrst teremtkpessg (mindktszlesetben) magyarzza legnagyobb szzalkban a gyermek immunvonsainak fejlettsgiszintjt. A szlk ezekkel a vonsokkal facilitljk leghatkonyabban a pszicholgiaiimmunits implantldst. A szlk szemlyisgt s a csald pszicholgiai jellemzit

egyttkezel

medicis elemzseink arra vilgtanak r, hogy a szl

k megkzdsi kapacitsaakkor implantldik a gyermekekbe a legmlyebben ha az egy komplex csaldi pszicholgiaikrnyezetben az nllsg tmogatst s a vdettsget dialektikusan garantl szlimagatartson keresztl manifesztldik.

2. Milyen pszichoszocilis s szemlyisgtnyezk tnyezk szavatoljk az optimlis fejldst

s az egszsgfenntartst 12-17 ves kor kztt?

Az optimlis fejlds tjt bejrnak tekintettk azokat a serdlket akiknekpszichoszomatikus statusa kielgt (tnetmentesek), pszicholgiai jlltk tlagon felli,flow-lmny gyakorisguk magas. A fejlds s nvekeds szubjektv lmnye s objektv

tnye (obszervcis adatok) egyttesen alkottk azt az out-put-ot amelyet az optimlisfejlds markereknt s az egszsg mutatjaknt tekintettnk. Vagyis az optimlis fejlds


7/8

7

dimenzijt pszichometriailag vizsglatunkban a pszichoszomatikus status, a pszicholgiaijllt, s a flow lmny gyakorisg magas rtke jellemezte. A fejldsi deficitet, mintellenttes plust a fent felsorolt vltozk alacsony szmszerstett rtke reprezentlta. Ezenvltozk rtknek alakulsn mrtk le azt, hogy milyen elzmny faktorok s individulis

jellemzk formljk pozitv irnyba a serdlk fejldst. A fejlds menett befolysol

szignifikns biopszichoszocilis tnyezk kzl vizsglataink fkuszba a csaldipszicholgiai krnyezet,(Komplex csald vagy egyszercsald mint pszicholgiai tnyez) aszlk szemlyisge (Big Five dimenzik mentn) megkzdsi kapacitsa, pszicholgiaiimmunkompetencija s rzelmi intelligencija llt Vizsgltuk tovbb azt is, hogy a fejldgyermek egyes adottsgai (Big Five dimenzik mentn, valamint IQ, kreativits s rzelmiintelligencia vonatkozsban) s a szocializcis tnyezk milyen klcsnhatsban jrulnakhozz az optimlis fejldshez. A logisztikus regresszis modelleket alkalmazvaeredmnyeink szerint mindhrom korcsoportban a flow lmny gyakorisgot egyrtelmenkt tnyeza komplex csaldi httr s a szinkronkpessg (egy immunvons) fejlettsgi fokamagyarzza a legnagyobb szzalkban, a pszichoszomatikus status ugyanakkor alapveten agyermek alkati adottsgainak a fggvnye (a Big Five dimenzik kzl a neuroticizmus

magyarzza legnagyobb szzalkban) ez az sszefggs azonban 17 ves korban mr nemszignifikns, itt a pszicholgiai immunvonsok (koherencia rzk, kontroll kpessg, kitarts)illetve a megkzdsi stratgia preferencik (problma fkusz, feszltsg kontroll) jelentsgekerl eltrbe. Ugyancsak 17 ves korban a serdlk pszichoszomatikus statusztlegmarknsabban rzelmi intelligencijuk fejlettsgi szintje s nregulcis kpessgeik(rzelmi kontroll, impulzivits, kontroll, irritabilits kontroll) kimunkltsga hatrozza meg.Eredmnyeink arra vilgtanak r, az letkor elrehaladtval (12-tl 17 ves korig) azegszsgfenntartsban a kognitv szemlyisg tnyezknek (kontroll hit, koherencia rzk,clorientci vagy kitarts) egyre jelentsebb a szerepe s ezek megersdst, kiplst aszlk szocilis forrst mobilizl kpessge s szocilis forrst teremt kpessgemarknsan befolysolja.

3. Milyen fejldsi trendet mutat a serdlk immunkompetencija 12 s 17 ves kor kztt?

A serdlk immunvonsainak fejldsi trendjre vonatkoz empirikus eredmnyeink aztmutatjk, hogy a pozitv gondolkodst s az nregulcis kpessget a 10 s 17 v kzttiidszakban viszonylagos stabilits jellemzi, az alkot, mobilizl s forrst teremtkpessgugyanakkor a szocializcis felttelek (komplex csald, szocilis forrst teremt s magasfok rzelmi intelligencival br szlk) fggvnyben markns nvekedst mutat.Az immunvonsok kzl a koherencia rzk s a kitarts folyamatos ersdst mutat az

letkor el

rehaladtval a fiknl, az rzelmi kontroll lineris nvekedst pedig a lnyokesetben regisztrltuk.

4. Milyen vonsok s megkzdsi stratgik tern mutatnak hasonlsgot a szlk s

gyermekeik?

A szlk s gyermekeik kztti hasonlsgot a Big Five dimenzik, az immunkompetencitmeghatroz protektv faktorok, az rzelmi intelligencia egyes komponensei s a megkzdsimd preferencia tern teszteltk mindhrom korcsoportban. A korrelcis elemzsek fiknls lnyoknl, apk s fik, anyk s lnyaik esetben nem mutattak lnyeges eltrst, kevsszignifikancia hatrt elr eredmny addott. A szignifikns eredmnyeink szerint a

pszicholgiai immunitst szavatol tulajdonsgok kzl a szlk s gyermekeik leginkbb apozitv gondolkods, a kitarts s az nuralom tern mutatnak hasonlsgot. A korrelcik


8/8

8

jelentsgnek rtelmezsnl ismtelten utalni szeretnnk a medicis elemzseinkeredmnyeire amelyek egyrtelmen rvilgtanak arra, hogy a szlk immunvonsokatimplantl hatsa alapveten akkor rvnyesl ha kpesek egy olyan szocializcis kzegetolyan pszicholgiai atmoszfrt teremteni a csaldon bell (komplex csaldi atmoszfra)amely a szemlyisgkbl jvhatsok beplst asszimilldst facilitljk.

Longitudinlis projektnk (amelynek folytatst remljk) eredmnyei sok ponton egybecsengenek Lea Pulkkinennek (2003) / University of Jyvaskyla, Finnorszg / ugyancsakkvetses kutatsban kimutatott eredmnyeivel ugyanakkor jelezni szeretnnk, hogyszisztematikusan a protektv faktorok fejldsi trendjnek s biopszichoszocilisdeterminnsainak a feltrsra fkuszl longitudinlis projekttel a nemzetkzi irodalombansem tallkoztunk.

Documents

On Bunt Etes