1/13

On vien els peixos que mengem?

Quins peixos menjaven els nostres avis i àvies i ara no trobem a la peixateria ?

PEIXOS DE LA NOSTRA MAR MEDITERRÀNIA

Estan al MUSEU DEL MAR

Estan a la peixateria

del MERCAT

PALAIA

SARDINA

SARD

CONGRE

2/13

COM ÉS, ON VIU……..?

COM PODEM SABER-HO?

Observo quina forma té el seu cos. Rodó, pla, allargat, Fem una fotografia

Observo quin color té, és brillant? què té el mateix color a les fotografies?

Observo com té els ulls

Observo fotografies de fons marins, penso i explico:

COM ÉS ON VIU, PER PODER MENJAR, DEFENSAR-SE, TENIR FILLS…. ?

3/13

COM S’ALIMENTA…..?

COM PODEM SABER-HO?

Obrim, amb les pinces, la seva boca, observem com és. Fem una fotografia

Té dents? Observo com són les seves dents Son punxegudes? Quantes en té?

Es un bec?

Observo la fotografia on viu, penso i explico: Com ho deu fer per aconseguir el menjar?

Què menja? COM S’ALIMENTA?

4/13

COM ES DEFENSA..?

COM PODEM SABER-HO?

Observo a la fotografia com és el lloc on viu, per poder-se protegir, amagar

Observo com és el seu cos, per poder-se defensar, amagar.

Viu sol?

On posen els seus ous? on viuen els seus fills per estar protegits?

Penso i explico : COM ÉS DEFENSA?

5/13

COM ES DESPLAÇA..?

COM PODEM SABER-HO?

Separem les aletes del seu cos, i les aguantem amb agulles clavades al suro

Fem una fotografia

Quantes en té? On son? Són totes iguals? Per a què li serveix cada

aleta? Quina forma té el seu cos per nedar?

Observem i toquem, com té el cos cobert per desplaçar-se? Com és?

Mirem una escata a la lupa binocular

COM ES DESPLAÇA?

6/13

ALIMENTAR-SE

DEFENSAR-SE

ON VIU

DESPLAÇAR-SE

ARA SABEM ON VIU LA GAMBA PER PODER ......

7/13

ARA SABEM ON VIU EL CONGRE PER PODER ......

ALIMENTAR-SE

DESPLAÇAR-SE

DEFENSAR-SE

ON VIU

8/13

ARA SABEM ON VIU LA SARDINA

PER PODER,,,

ALIMENTAR-SE

DESPLAÇAR-SE

DEFENSAR-SE

ON VIU

9/13

ARA SABEM ON VIU LA PALAIA PER PODER ......

ALIMENTAR-SE

DESPLAÇAR-SE

DEFENSAR-SE

ON VIU

10/13

Dibuixeu on viuen els peixos que mengem

11/13

JOC DE LA PRESA I EL DEPREDADOR. Sobre unes fotografies amaguem les preses. Un company/a és el caçador i busca les preses per caçar-les d’una en una. Quantes ha caçat el vostre caçador? Es un bon supervivent? QUINS ANIMALS CACEN ABANS ? PER QUÈ? SI EL LLOC ON VIUEN ELS ANIMALS HA CANVIAT, PODRAN SOBREVIURE? PER QUÈ? PENSEM I PARLEM : COM PODEN CANVIAR ELS FONS MAR

12/13

NOM: DATA: CURS:

CONTRACTE DE TREBALL GRUP COOPERATIU

Com hem fet el càrrec?

Nom dels encarregats

JO GRUP Material :

Portaveu :

Secretari/a:

Coordinador/ora:

VALORACIÓ

BONES ACTUACIONS pel bon funcionament del grup JO GRUP

1- Per posar-nos d’acord, agrupem les idees dels companys, i/o fem votacions.

2- Demanem i escoltem el torn de paraula dels companys i la mestra.

3- Ens esforcem per pensar i explicar les nostres idees.

Fem la feina. Demanem ajuda quan la necessitem.

VALORACIÓ

BONES ACTUACIONS

per utilitzar el material de l’aula de ciències JO GRUP 1- Demanem i respectem el torn d’utilització dels materials.

2- Utilitzem els materials per treballar i no per jugar.

Signatures del CONTRACTE DEL GRUP COOPERATIU :

13/13