Innovatie in het onderwijs: de disruptieveiling!

Van inspiratie naar uitvoering

Frans SchouwenburgKennisnet

Doelen

1. verder komen met inspiratie2. concrete projecten startklaar

formuleren 3. werkwijze, wellicht geschikt voor uw

school

Van een blog geplukt…

Brigit zeiAl lezend dacht ik: ja, je slaat de spijker op z'n kop met deze weergave van de discussie. Als ik naar mezelf kijk: ik kom van beurzen altijd terug boordevol inspiratie en ideeën, niet alleen op ICT gebied overigens, maar het is zo lastig om de vertaalslag naar de praktijk te maken. En heel veel mensen in het onderwijsveld zijn juist praktisch ingesteld. 9:39 AM

Inspiratiebronnen

Children lose their ability for divergent thinking

Schools kill creativity…

If children are interested, learning will happen

Children organize their own learning process

If there is stuff on Google, why stuff it in your head?

Nieuwe technologie heeft andere branches ontwricht, nu ook het onderwijs

Kenmerken ontwrichtende (disruptive) innovaties

Vinden plaatsen die niet als concurrerend worden gezien door gevestigde industrie

Kwaliteit aanvankelijk niet hoogwaardig

Kenmerken ontwrichtende (disruptive) innovaties

Ruimte en tijd nodig om door te ontwikkelen(Radical autonomy)

Kenmerken ontwrichtende (disruptive) innovaties

Wens scholen

• Flexibiliteit

• Maatwerk

• Actueel

• Aanpasbaar

• Tijd- en plaats ongebonden

• Gevarieerd

Naar het onderwijs vertaald:

• Differentiatie, maatwerk zijn erg belangrijk

• Ontwrichtende technologie kan leerlingen redden

• Leerlingen die al succesvol leren zullen dit blijven doen

• E-learning heeft de toekomst

We moeten versnellen!

• Implementaties beter plannen en van onderzoek voorzien

• Stel duidelijke lange termijn doelen en werk daar naartoe

• Samenwerking werkt!

De disruptiemarkt: een slimme versneller?

ict

creativiteitsamen-werking

ruimte

• Ideeën spuien in groepjes

• Ideeën ophalen

• Veiling: Vraag en aanbod bepalen

• Vervolgstap formuleren

Werkwijze

voorbeeldresultaat

Aan de slag!

Waar zitten bij u op school de lege plekken op uw menukaart?

Als we meer tijd hadden (binnenkort op de I&I-conferentie:

1. Projecten selecteren op vraag-aanbod2. Samenwerkingsverbanden formuleren3. Per project doel formuleren4. Taken verdelen5. Werkwijze kiezen; bijvoorbeeld “agile”6. Uitvoeren7. Effecten onderzoeken

U kunt het! We helpen graag verder

Meer info: f.schouwenburg@kennisnet.nl

Presentatie op: www.slideshare.net/allfrans