Operacionalizando as questões de pesquisa

FACIMED – 2012.1Investigação científica II – 5º período

Professora Gracian Li Pereira

Elaborando uma questão de pesquisaDomínio da literatura

◦Revisão da literatura médica sobre o tema a ser abordado

Atualização◦Atenção às novas publicações◦Atitude cética◦Novas tecnologias

Imaginação◦Observação, criatividade e persistência

Escolher o orientador certo

Características de uma boa questão de pesquisaFactível

◦ Amostra adequada, domínio técnico, viável em termos de tempo e custo, foco.

Interessante◦ Pesquisador e equipe estimuladas

Nova (original/inovadora)◦ Novos achados/achados confirmatórios

Ética◦ Aprovação em comitê de ética

Relevante◦ Mais importante: avanços científicos, mudar manejo clínico

ou políticas de saúde, direcionar pesquisas futuras

Questão principal e questões secundáriasVantagens de múltiplas questões:

eficiência do estudoDesvantagens de múltiplas questões:

complexidade de execução e interpretação

Focar em uma questão principal e como alcançar a resposta para ela

Questão PICOPopulaçãoIntervençãoComparaçãoOutcome (Desfecho)

Algumas vezes, um dos itens não faz parte da questão (estudos onde não há intervenção ou comparação).

Questão PICO Quais as características sócio-demográficas dos pacientes

com hanseníase atendidos pelo ambulatório de doenças parasitárias da FACIMED?

População◦ Pacientes com hanseníase atendidos pelo ambulatório de

doenças parasitárias da FACIMED Intervenção

◦ Não há Comparação

◦ Não háOutcome (Desfecho)

◦ Características sócio-demográficas

Questão PICO O tratamento com metformina é mais eficaz em controlar a

glicemia que o tratamento com glibenclamida em pacientes com diabete melito tipo 2 atendidos no Hospital Regional de Cacoal?

População◦ Pacientes com diabete melito tipo 2 atendidos no Hospital Regional de

Cacoal Intervenção

◦ Metformina Comparação

◦ GlibenclamidaOutcome (Desfecho)

◦ Eficácia no controle da glicemia

Questão PICOAjuda a operacionalizar as palavras-chave

importantes para a pesquisa bibliográfica inicial sobre o tema a ser pesquisado

Cada item pode ainda ser esmiuçado em um termo mais específico, por exemplo, “eficácia no controle da glicemia” pode ser traduzido para “valores normais de hemoglobina glicosilada”

Revisão da literaturaIniciar com a leitura de livros-texto e

passar para revisões sistemáticas/metanálises sobre o tema e então para artigos originais

Familiarizar-se com as principais bases de dados e os operadores utilizados em cada uma delas: treino!

AnteprojetoExpansão da questão de pesquisaAjuda a organizar as idéiasPrincípio do projeto propriamente dito

Exemplo de anteprojeto.Adaptado de Hulley, 2008.

Atividade para casaOperacionalizar a questão de pesquisa em

questão PICOEscrever o anteprojeto:

◦Título◦Questão de pesquisa◦O que houver já pensado em relevância

CADA GRUPO DEVERÁ ENTREGAR A ATIVIDADE IMPRESSA E APRESENTÁVEL!

ReferênciasHulley SB, Cummings SR, Browner WS,

Grady D, Hearst N, Newman TB. Delineando a Pesquisa Clínica, Uma Abordagem Epidemiológica. 3a Ed., Porto Alegre: ArtMed, 2008.

Haynes RB, Sackett DL, Guyatt GH, Tugwell P. Epidemiologia Clínica: Como Realizar Pesquisa Clínica na Prática. 3a Ed., Porto Alegre: ArtMed, 2008.