Orario di servizio Orario di servizio e e

funzione docentefunzione docente

UNAMS-SCUOLA informaUNAMS-SCUOLA informa

i docenti sono spesso sottoposti a PRESSIONE, a RICATTI MORALI e costretti spesso a lavorare GRATUITAMENTE oltre l’orario obbligatorio o ore aggiuntive pagate miseramente (spesso anche al di sotto dei parametri contrattuali) con il Fondo d’Istituto.

i docenti sono spesso sottoposti a PRESSIONE, a RICATTI MORALI e costretti spesso a lavorare GRATUITAMENTE oltre l’orario obbligatorio o ore aggiuntive pagate miseramente (spesso anche al di sotto dei parametri contrattuali) con il Fondo d’Istituto.

L’ORARIO DI SERVIZIOL’ORARIO DI SERVIZIO è ormai è ormai solo teoria:solo teoria:il contratto per quanto attiene il contratto per quanto attiene l’orario di lavoro viene l’orario di lavoro viene sistematicamente violato;sistematicamente violato;

una FUNZIONE DOCENTE arricchita una FUNZIONE DOCENTE arricchita da mansioni non dovute, come da mansioni non dovute, come capita nei periodi d’inizio e fine capita nei periodi d’inizio e fine anno in cui non vi è attività anno in cui non vi è attività didattica ed il tempo trascorso a didattica ed il tempo trascorso a scuola dai docenti, non è scuola dai docenti, non è computato nelle 40 ore.computato nelle 40 ore.

Il motivo è :Il motivo è :

La funzione La funzione docente comedocente come

una una trinceatrincea

Teniamo a Teniamo a mentemente

che la scuola che la scuola non gestisce il non gestisce il nostro temponostro tempo

Niente più lavoro gratuito

La lettura degli articoli del contratto ci aiuta a comprendere dove è il trucco:

Reclamiamo tutte le ore on retribuite prestate negli ultimi cinque anni (termine di prescrizione ordinaria), il discorso vale anche per le misere indennità di missione collegate a gite (ricordando che le eventuali rinunce “volontarie”non hanno alcun valore giuridico).

Ciò non è fine a se stesso, ma Ciò non è fine a se stesso, ma afferma un principio di afferma un principio di eguaglianza a tutte le altre eguaglianza a tutte le altre categorie lavorative: retribuzione categorie lavorative: retribuzione delle ore straordinarie.delle ore straordinarie.

Solo così eviteremo mille Commissioni e progetti ed un

lavoro asfissiante e non rimunerato.

Cosa è importante Cosa è importante conoscereconoscereDal Contratto Collettivo Nazionale Dal Contratto Collettivo Nazionale del Comparto Scuola 2002-2005.del Comparto Scuola 2002-2005.

ART.: 26 – comma 4 – CCNL 2002-2005 PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA’

ART.: 27 – comma 1 – CCNL 2002-2005 ATTIVITA’FUNZIONALI ALL’INSEGNAMENTO (individuali e collegiali)

ART.: 27 – comma 2 – CCNL 2002-2005 ATTIVITA’FUNZIONALI ALL’INSEGNAMENTO (individuali)

ART.: 27 - comma 3 – CCNL 2002-2005 ATTIVITA’ FUNZIONALI ALL’INSEGNAMENTO (collegiali)

NORMATIVA EUROPEA

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ART.: 26 – comma 4 – CCNL 2002-2005

Prima dell’inizio delle lezioni, il Dirigente Prima dell’inizio delle lezioni, il Dirigente

Scolastico predispone, sulla base di eventuali Scolastico predispone, sulla base di eventuali proposte degli organi collegiali, il proposte degli organi collegiali, il

PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA’

e i conseguenti impegni del personale docente che possono prevedere attività aggiuntive.

Il piano, comprensivo degli impegni di lavoro, è deliberato dal collegio dei docenti nel quadro della

programmazione dell’azione educativa e con la stessa procedura è modificato nel corso dell’anno

scolastico, per far fronte a nuove esigenze.

Caro collega, Caro collega,

non si tratta di un favore : il non si tratta di un favore : il tuo dirigente DEVE tuo dirigente DEVE predisporre il predisporre il PIANO ANNUALE DELLE PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA’, ATTIVITA’, tu devi conoscere tutti gli tu devi conoscere tutti gli impegni che avrai durante impegni che avrai durante l’anno.l’anno.

I tuoi obblighi di lavoro sono funzionali I tuoi obblighi di lavoro sono funzionali all’orario di servizio stabilito dal piano di all’orario di servizio stabilito dal piano di attivitàattività

e sono finalizzati allo svolgimento delle e sono finalizzati allo svolgimento delle attività di insegnamento e di tutte le ulteriori attività di insegnamento e di tutte le ulteriori attività di programmazione, progettazione, attività di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione e documentazione ricerca, valutazione e documentazione necessarie all’efficace svolgimento dei necessarie all’efficace svolgimento dei processi formativiprocessi formativi.

A tal fine gli obblighi di lavoro del personale A tal fine gli obblighi di lavoro del personale docente sono articolati indocente sono articolati in

attività di insegnamento (25-22-18 ore)attività di insegnamento (25-22-18 ore)

attività funzionali attività funzionali all’insegnamentoall’insegnamento

BACK

L’attività funzionale L’attività funzionale all’insegnamentoall’insegnamento

(Individuale e collegiale)(Individuale e collegiale)

Art.: 27 – Art.: 27 – COMMA 1COMMA 1 – CCNL 2002- – CCNL 2002-0505È costituita da ogni impiego, inerente alla funzione docente.

Essa comprende tutte le attività, anche a carattere Essa comprende tutte le attività, anche a carattere collegiale, dicollegiale, di progettazione, ricerca, valutazione, documentazione, aggiornamento e formazione preparazione dei lavori degli organi collegiali partecipazione alle riunioni attuazione delle delibere adottate dai predetti organi.

Leggendo il comma 1 Leggendo il comma 1 sembrerebbe essere sembrerebbe essere incatenati a scuola incatenati a scuola dalla mattina alla dalla mattina alla sera……sera……Ma invece non è cosìMa invece non è cosìPerché il COMMA 2 e il COMMA Perché il COMMA 2 e il COMMA 3 successivi delimitano gli 3 successivi delimitano gli adempimenti individuali e adempimenti individuali e collegiali collegiali funzionali all’insegnamento funzionali all’insegnamento (di cui al COMMA 1)(di cui al COMMA 1)

BACK

Art.: 27 – Art.: 27 – COMMA 2COMMA 2 – CCNL 2002- – CCNL 2002-0505Attività funzionali Attività funzionali all’insegnamentoall’insegnamento(individuali).(individuali). Correzione degli elaboratiCorrezione degli elaborati

Preparazione delle lezioni ed Preparazione delle lezioni ed esercitazioniesercitazioni Rapporti individuali con le famiglie.Rapporti individuali con le famiglie.

Questi impegni non devono essere Questi impegni non devono essere quantificati o inseriti nel piano perché quantificati o inseriti nel piano perché riguardano il singolo docente.riguardano il singolo docente.

BACK

ART.: 27 – COMMA 3 - ART.: 27 – COMMA 3 - CCNL 2002-2005CCNL 2002-2005 Le attività funzionali Le attività funzionali all’insegnamentoall’insegnamento((di carattere collegialedi carattere collegiale))riguardanti tutti i docenti e sono costituite da:riguardanti tutti i docenti e sono costituite da: Partecipazione alle riunioni del COLLEGIO DOCENTI, ivi compresa l’attività di

PROGRAMMAZIONE e VERIFICA di inizio e fine anno e L’INFORMAZIONE ALLE FAMIGLIE,

per un totale di 40 ore annue;

Partecipazione a CONSIGLI di CLASSE, INTERCLASSE e INTERSEZIONE. (Fino ad un massimo di 40 ore)

Gli obblighi relativi a queste attività sono determinati secondo i criteri stabiliti dal Collegio dei docenti.

Svolgimento degli SCRUTINI ed ESAMI, compresa la compilazione degli atti relativi alla valutazione

I docenti devono trovarsi a I docenti devono trovarsi a scuola 5 minuti prima scuola 5 minuti prima dell’inizio delle lezioni e dell’inizio delle lezioni e devono assistere gli alunni devono assistere gli alunni all’uscita della scuola.all’uscita della scuola.

Se a Settembre sei stato Se a Settembre sei stato impegnato prima dell’inizio impegnato prima dell’inizio delle lezioni ogni giorno, delle lezioni ogni giorno, devi contare il numero delle devi contare il numero delle ore e farti pagare ciò che hai ore e farti pagare ciò che hai prestato in più.prestato in più.BACK

Non regaliamo il nostro tempo!

Diciamo basta al lavoro Diciamo basta al lavoro gratuitogratuito

Rivalutiamo la funzione Rivalutiamo la funzione docente!docente!

FINE

RICOMINCIA

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