Orden Evaluación LOMCE

7/25/2019 Orden Evaluación LOMCE

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Región de Murcia

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES

ORDEN DE XXX DE XXXXXX DE 2015, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN YUNIVERSIDADES POR LA QUE SE REGULAN LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN DE LA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y DEL BACHILLERATO EN LA COMUNIDADAUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA.

Publicada la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidadeducativa y dearrollada reglamentariamente en u apecto báico por el !eal "ecreto110#/201$, de 2% de diciembre, por el &ue e etablece el curr'culo báico de la (ducaci)n

*ecundaria Obligatoria y del +acillerato, la -dminitraci)n educativa regional a aprobado el"ecreto 220/201#, de 2 de eptiembre, por el &ue e etablece el .urr'culo de la (ducaci)n*ecundaria Obligatoria en la .omunidad -ut)noma de la !egi)n de urcia, y el "ecreto221/201#, de 2 de eptiembre, por el &ue e etablece el .urr'culo del +acillerato en la.omunidad -ut)noma de la !egi)n de urcia

Por otra parte, la Orden (."/%#/201#, de 21 de enero, por la &ue e decriben larelacione entre la competencia, lo contenido y lo criterio de evaluaci)n de la(ducaci)n P0rimaria, la (ducaci)n *ecundaria Obligatoria y el +acillerato, ademá de

decribir dica competencia, e indica u inalidad y apecto ditintivo, y e pone demaniieto, en cada una de ella, la clave de dearrollo &ue debe alcanar todo el alumnadoal inal de la educaci)n báica y el bacillerato, y la importancia de eta en el dearrolloperonal del alumnado y para lograr u correcta incorporaci)n en la ociedad

Procede, aora, concretar norma de evaluaci)n &ue, iendo acorde con loetablecido en la normativa anteriormente citada, aeguren una coerencia del proceo deevaluaci)n y etablecan lo documento e inorme neceario para llevar a cabo dico

proceo

1



"e conormidad con la atribucione conerida por el art'culo 38 de la Ley %/200$, de28 de diciembre, del (tatuto del Preidente y del .onejo de obierno de la !egi)n deurcia, en relaci)n con el -rt'culo 1% de la Ley 4/200$, de 28 de diciembre de Organiaci)n y!5gimen 6ur'dico de la -dminitraci)n P7blica de la .omunidad -ut)noma de la !egi)n de

urcia,

"ipongo

CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

A!"#$%& 1. O'()!& * +'-!& ) /%-#/#-.

1 La preente orden tiene por objeto regular lo proceo de evaluaci)n de lo aprendiajede lo alumno de la (ducaci)n *ecundaria Obligatoria y de +acillerato, de conormidadcon lo dipueto en .ap'tulo del "ecreto n: 220/201#, de 2 de eptiembre, y del.ap'tulo ;<<< del "ecreto n: 221/201#, de 2 de eptiembre, por lo &ue e etablecen,repectivamente, lo curr'culo de la (ducaci)n *ecundaria Obligatoria y del +acillerato

en la .omunidad -ut)noma de la !egi)n de urcia2 (ta Orden erá de aplicaci)n en lo centro docente de la !egi)n de urcia &ue

impartan (ducaci)n *ecundaria Obligatoria y +acillerato

A!"#$%& 2. P-#--&3 4))/%)3.

1 La evaluaci)n del aprendiaje de lo alumno erá objetiva, continua y dierenciada eg7nla ditinta materia, tendrá un carácter ormativo y erá un intrumento para la mejoratanto de lo proceo de ene=ana como de lo proceo de aprendiaje

*e garantiará el dereco de lo alumno a una evaluaci)n objetiva y a &ue udedicaci)n, euero y rendimiento ean valorado y reconocido con objetividad

2 *e etablecerán la medida má adecuada para &ue la condicione de realiaci)n dela evaluacione, incluida la evaluaci)n inal de etapa, e adapten a la neceidade delalumnado con neceidad epec'ica de apoyo educativo> eta adaptacione en ning7ncao e tendrán en cuenta para minorar la caliicacione obtenida

3 (l proeorado evaluará tanto lo aprendiaje del alumnado como lo proceo deene=ana y u propia práctica docente, para lo &ue etablecerá indicadore de logro en

la programacione docente

2



CAPÍTULO II

EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

A!"#$%& . E6/%$/#- ) %&3 /)-7/()3 ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

1 Para dar cumplimiento a lo previto en el art'culo 3$% del "ecreto 220/201#, de 2 deeptiembre, a la ora de elaborar la programaci)n docente, lo departamento decoordinaci)n didáctica deberán decidir para cada materia del mimo curo de la etapa

a? La ditribuci)n de lo etándare de aprendiaje evaluable a lo largo del curo

b? (l peo o caliicaci)n má@ima de cada uno de lo etándare de aprendiaje, teniendoen epecial conideraci)n a&uello etándare &ue e etimen báico o eenciale

c? Lo intrumento de evaluaci)n a emplear para obtener inormaci)n y, por tanto,evaluar el grado de ad&uiici)n de cada etándar, debiendo relacionare lointrumento con lo etándare de reerencia en cada evaluaci)n

2 .uando un alumno no pueda er evaluado con alguno de lo intrumento de evaluaci)nprevito por motivo jutiicado, para caliicar lo etándare incluido en eto, eprocederá de la iguiente manera

a? (n el cao de &ue ubiera regitro o prueba anteriore, en el mimo curo ecolar,e utiliará la caliicaci)n obtenida en la mima para eo etándare

b? .uando no e ubiee evaluado alguno de lo etándare de aprendiaje conanterioridad en el mimo curo ecolar, e determinarán lo intrumento a aplicar ye acilitará &ue el alumno realice una prueba &ue permita evaluar ete etándar,iempre &ue ea poible

c? (n el cao de &ue no ea actible valorar el grado de ad&uiici)n de un etándar deaprendiaje por ning7n medio, la caliicaci)n del mimo erá cero

3 La caliicaci)n de la materia en la convocatoria inal ordinaria e obtendrá a partir de lacaliicacione obtenida en lo etándare de aprendiaje previto para el curo, teniendoen cuenta la iguiente conideracione

a? .uando un etándar de aprendiaje aya ido caliicado en má de una evaluaci)ndurante el curo, la caliicaci)n otorgada erá, con carácter general, la obtenida en la7ltima evaluaci)n en &ue ubiee ido caliicado

b? La caliicaci)n inal de lo etándare de aprendiaje erá, con carácter general, lacaliicaci)n obtenida durante la 7ltima evaluaci)n en &ue eto ayan ido caliicado

(n el cao de &ue un alumno ubiee tenido caliicaci)n negativa en alg7n etándar de aprendiaje en la primera o egunda evaluaci)n &ue no aya ido programado

3



para evaluacione poteriore, el proeor podrá volver a evaluar y caliicar dicoetándar iempre y cuando et5 previto en la programaci)n docente etemecanimo de recuperaci)n

$ *eg7n lo etablecido en el art'culo 11% del "ecreto 220/201#, de 2 de eptiembre, paravalorar lo aprendiaje de lo alumno en la materia &ue e impartan uando la lengua

e@tranjera como lengua veicular, e evaluará el grado de conecuci)n de lo etándarede aprendiaje previto para dica materia Ao e deberá tener en cuenta laconecuci)n de lo etándare de aprendiaje de la materia de Primera Lengua(@tranjera a eecto de valorar lo aprendiaje de lo alumno en el reto de materiaimpartida en el mimo idioma

# La caliicacione de la materia erán decidida por el proeor repectivo La demádeciione erán adoptada por coneno del e&uipo docente *i ello no uera poible, eadoptarán por mayor'a imple y, en cao de empate, decidirá el voto de calidad del tutor(n eta deciione )lo participarán a&uello proeore reponable de la impartici)n

al alumno de la materia del curr'culo, a' como el tutor del grupo y, en el cao de loalumno con neceidade educativa epeciale, el epecialita de Pedagog'aBerap5utica CPB? y, en u cao, el de -udici)n y Lenguaje C-L?

% Para valorar el grado de ad&uiici)n de la competencia del curr'culo, lodepartamento de coordinaci)n didáctica deberán elaborar lo perile de la mima,para lo cual e relacionarán lo etándare de aprendiaje de cada materia con lacompetencia o la competencia a la &ue dico etándar contribuya má directamente

A!"#$%& 8. E6/%$/#- ) /)-7/()3 ) /%$&3 ) E$#/#- S)#$/-/O'%-4/!&-/ #& )#)3-/)3 )3)#"9-#/3 ) /&*& )$#/!-6&.

1 "e acuerdo con lo dipueto en el art'culo 203 del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% dediciembre, e etablecerán la medida má adecuada para &ue la condicione derealiaci)n de la evaluacione, incluida la evaluaci)n inal de etapa, e adapten a laneceidade del alumnado con neceidade educativa epeciale (ta adaptacione enning7n cao e tendrán en cuenta para minorar la caliicacione obtenida

2 Para lo alumno con neceidade epec'ica de apoyo educativo derivada dediicultade epec'ica de apoyo educativo, B"-D, alta capacidade, integraci)n tard'a

en el itema educativo o por condicione peronale o de itoria ecolar, a' como paralo alumno con neceidade educativa epeciale en cuyo plan de trabajoindividualiado no e realice una adaptaci)n curricular igniicativa en alguna materia, lacaliicaci)n de la mima olo e obtendrá a partir de la evaluaci)n de lo etándare deaprendiaje evaluable del curo en el &ue et5 matriculado

3 Para lo alumno con neceidade educativa epeciale &ue re&uieran una adaptaci)ncurricular igniicativa en alguna materia, la caliicaci)n de eta e obtendrá a partir de laevaluaci)n de lo etándare de aprendiaje evaluable contemplado en u plan detrabajo individualiado y eta caliicaci)n e conignará con el procedimiento etablecido

en el art'culo %2 de la preente orden

$



$ -l amparo de lo dipueto en el art'culo 113 del "ecreto 3#9/2009, de 30 de octubre,erán adaptacione curriculare igniicativa toda a&uella &ue, etando aociada aneceidade educativa epeciale, re&uieran la uprei)n de un n7mero de etándarede aprendiaje del curr'culo precriptivo &ue impidan al alumno obtener una caliicaci)nigual o uperior a cinco en alguna de la materia del curo en el &ue etá ecolariado,neceitando por tanto la incorporaci)n de etándare de aprendiaje de curo anteriore,

má acorde a u neceidade (ta adaptaci)n e realiará bucando el má@imodearrollo poible de la competencia del curr'culo

# -l amparo de lo etablecido en el art'culo 23 del "ecreto 220/201#, de 2 de eptiembre,en la evaluaci)n del alumnado &ue preente diicultade epec'ica de aprendiaje oB"-D erá realiada por el docente &ue imparte la materia, adaptando, en caoneceario, lo intrumento de evaluaci)n a la caracter'tica y neceidade delalumnado

A!"#$%& 5. S)3-&)3 ) )6/%$/#- ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/1 La eione de evaluaci)n on la reunione &ue celebra el e&uipo docente, reunido

como 6unta de (valuaci)n, para

a? ;alorar el rendimiento o deempe=o alcanado por lo alumno en cada una de lacompetencia clave, a trav5 del logro de lo etándare de aprendiaje

b? ;alorar el dearrollo de u práctica docentec? -doptar la medida necearia para la mejora, tanto del rendimiento o deempe=o de

lo alumno, como de la práctica docente

2 La eione de evaluaci)n en (ducaci)n *ecundaria Obligatoria contarán con la preencia

de

a? Bodo lo proeore &ue impartan alguna materia a cada grupo de alumnob? Lo proeore de apoyo y reuero, y lo epecialita de Pedagog'a Berap5utica CPB?

y -udici)n y Lenguaje C-L?, cuando e@itan alumno &ue reciban apoyo de eteproeorado

c? -lg7n miembro del (&uipo "irectivo o del "epartamento de Orientaci)n, cuando eetime conveniente

d? -demá, lo centro docente podrán autoriar, en u norma de organiaci)n yuncionamiento, la aitencia de lo delegado de grupo al inicio de la eione de

evaluaci)n, para comentar cuetione generale &ue aecten al grupo, &ueabandonarán la ei)n cuando e comience la evaluaci)n individualiada de loalumno

3 La eione de evaluaci)n erán coordinada por el proeor tutor de cada grupo, &uienaportará cuanta inormaci)n ea de inter5 para el proceo ormativo del alumno, incluidala proporcionada por lo padre o tutore legale y, en u cao, por el peronal de atenci)neducativa complementaria

$ (n la eione de evaluaci)n e acordará la inormaci)n &ue el tutor a de tranmitir algrupo o a cada alumno y a u amilia obre el reultado del proceo de aprendiaje y obre

la actividade realiada, a' como la medida de reuero educativo o apoyo &ue e

#



van a adoptar <gualmente, e ará reerencia a a&uello apecto en lo &ue el alumnoa mejorado o debe mejorar, la diicultade y obervada y el modo de uperarla (taobervacione ervirán de reerencia para la elaboraci)n del plan de trabajoindividualiado del alumno en cada una de la materia

# (l proeor tutor levantará acta del dearrollo de cada una de la eione (n la acta

e arán contara? lo apecto generale del grupo,b? la valoracione obre apecto pedag)gico individuale o de grupo &ue eanpertinente,c? lo acuerdo adoptado obre el grupo en general o obre el alumnado de ormaindividualiada

% "urante la egunda &uincena de eptiembre e realiará una ei)n de evaluaci)n inicialdel alumnado, &ue erá el punto de reerencia para &ue el e&uipo docente, aeorado, enu cao, por el "epartamento de Orientaci)n, adopte la deciione pertinente para la

adecuaci)n de lo etándare de aprendiaje a la caracter'tica del alumnado (taevaluaci)n no comportará caliicacione y de u contenido e dará oportuna inormaci)n ala amilia

4 .ada proeor realiará una evaluaci)n inicial de lo alumno procedente de itemaeducativo e@tranjero &ue e incorporen al itema educativo epa=ol en cual&uier momento del curo

8 -demá de la evaluaci)n inicial, cada grupo de alumno erá objeto de tre eione deevaluaci)n a lo largo del periodo lectivo, in perjuicio de otra &ue e etablecan en loproyecto educativo de lo centro

9 La 7ltima ei)n de evaluaci)n e entenderá como la de evaluaci)n inal ordinaria delcuro (n ella e decidirá obre la promoci)n en u cao, titulaci)n, de cada alumno yobre el contenido del conejo orientador de todo lo alumno de la etapa

10Bambi5n e celebrará una ei)n e@traordinaria de evaluaci)n tra la convocatoria de laprueba e@traordinaria

A!"#$%& :. R)3$%!/&3 ) %/ )6/%$/#- ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

1 "e conormidad con la dipoici)n adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% dediciembre, lo reultado de evaluaci)n de la materia &ue e curen en la (ducaci)n*ecundaria Obligatoria e e@prearán en lo t5rmino inuiciente C<A?, para lacaliicacione negativa, y uiciente C*E?, bien C+<?, notable CAB? o obrealiente C*+?,para la caliicacione poitiva "ico t5rmino irán acompa=ado, en unci)n de laad&uiici)n de aprendiaje por parte del alumno, de una caliicaci)n num5rica, inemplear decimale, en una ecala de uno a die, con la iguiente correpondencia

a? <nuiciente 1, 2, 3 o $b? *uiciente #

c? +ien %

%



d? Aotable 4 u 8e? *obrealiente 9 o 10

2 La materia con adaptacione curriculare igniicativa e conignarán en lodocumento de evaluaci)n con un aterico CF?, junto con la caliicacione de la mima

3 La materia pendiente de recuperaci)n de curo anteriore e conignarán como

GPendienteH, conignándoe con el c)digo GPBH$ Para la caliicaci)n de la materia objeto de convalidaci)n, e utiliará el t5rmino

G.onvalidadaH, con el c)digo G.;H -imimo, en el cao de &ue e conceda e@enci)nde alguna materia, e utiliará el t5rmino G(@entoH, en la cailla reerida a la caliicaci)nde la mima

# .uando el alumnado no e preente a la prueba e@traordinaria e conignará AoPreentado CAP?

% -l amparo de lo dipueto en el art'culo 3$2 del "ecreto 220/201#, de 2 de eptiembre,en lo centro de educaci)n epecial y aula abierta epecialiada en centro ordinario

lo reultado de la evaluaci)n e podrán e@prear en t5rmino cualitativo, debiendoinormar a la amilia de, al meno, dica caliicaci)n cualitativa, aciendo reerencia aa&uello apecto en lo &ue el alumnado a mejorado y en lo &ue neceita mejorar

A!"#$%& ;. N&!/ )-/ ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

1 "e acuerdo con lo dipueto en la dipoici)n adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$,de 2% de diciembre, la nota media de la etapa erá la media aritm5tica de lacaliicacione num5rica obtenida en cada una de la materia, redondeada a lacent5ima má pr)@ima y en cao de e&uiditancia a la uperior

La ituaci)n Ao Preentado CAP? e&uivaldrá a la caliicaci)n num5rica m'nima etablecidapara cada etapa, alvo &ue e@ita una caliicaci)n num5rica obtenida para la mimamateria en prueba ordinaria, en cuyo cao e tendrá en cuenta dica caliicaci)n

2 .uando un alumno e incorpore tard'amente a la (ducaci)n *ecundaria Obligatoria, lanota media de la etapa e calculará teniendo en cuenta 7nicamente la materia curadaen el itema educativo epa=ol

3 (n el cao de alumno procedente de otra comunidad aut)noma, la nota media de laetapa e calculará teniendo en cuenta la nota media de toda la materia curada &ue

integren el curr'culo vigente de la !egi)n de urcia$ La materia &ue ayan ido objeto de e@enci)n o convalidaci)n no computarán en el

cálculo de la nota media de la etapa

# Lo reultado de lo alumno ecolariado en centro de educaci)n epecial o aulaabierta epecialiada en centro ordinario no incluirán la nota media

A!"#$%& <. M)#-&)3 =&&"9-#/3 ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

.onorme a lo etablecido en la dipoici)n adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de 2%de diciembre, al inaliar la etapa, lo departamento de coordinaci)n didáctica

4



correpondiente podrán otorgar una enci)n Donor'ica a lo alumno &ue ayan obtenidoen una materia de la etapa, la caliicaci)n media de 9 o uperior La atribuci)n de la menci)nonor'ica e conignará en lo documento oiciale de evaluaci)n con el t5rmino I(Jacompa=ado de la caliicaci)n num5rica

A!"#$%& >. M/!"#$%/ ) =&& ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/ -l amparo de lo dipueto en la dipoici)n adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de 2%de diciembre, al inaliar la etapa, lo e&uipo docente de lo grupo de alumno de cuartopodrán conceder de manera colegiada Katr'cula de Donor a a&uello alumno &ue ayanuperado toda la materia de la etapa y en lo &ue la media aritm5tica de la caliicacioneobtenida en la materia de cuarto curo ea igual o uperior a 9 La matr'cula de onor erán atribuida de manera colegiada por el proeorado de cuarto curo La atribuci)n de lamatr'cula de onor e conignará en lo documento oiciale de evaluaci)n con el t5rminoIDJ

A!"#$%& 10. E6/%$/#- )?!/&-/-/ ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

1 .onorme a lo previto en el art'culo 3$9 del "ecreto 220/201#, de 2 de eptiembre,inaliada la evaluaci)n inal ordinaria, lo centro docente realiarán una evaluaci)ne@traordinaria

2 Para reorar la autonom'a de lo centro, e etablece &ue la evaluaci)n e@traordinaria erealiará durante la 7ltima emana del me de junio o la primera del me de eptiembre

3 La eca e@acta erán aprobada por mayor'a aboluta del clautro de proeore ydeberán er comunicada a la .onejer'a competente en materia de educaci)n nouniveritaria ante del 30 de maro de cada a=o La auencia de eta comunicaci)nimplicará &ue la prueba e realiará en eptiembre

$ La evaluaci)n e@traordinaria podrá realiare mediante prueba objetiva y otrointrumento de evaluaci)n, en unci)n de lo etándare de aprendiaje a evaluar

# Lo departamento de coordinaci)n didáctica reponable de cada materia planiicaráneta evaluaci)n, &ue erá com7n para todo lo alumno del mimo curo de la etapa

% "eberán er objeto de eta convocatoria e@traordinaria lo alumno &ue ayan obtenidocaliicaci)n negativa en alguna materia en la convocatoria inal ordinaria

4 -imimo, lo centro docente podrán etablecer en u norma de organiaci)n yuncionamiento &ue puedan concurrir voluntariamente a eta evaluaci)n e@traordinariaalumno &ue ubieran obtenido caliicaci)n poitiva en la evaluaci)n inal ordinaria conobjeto de poder mejorar la caliicaci)n obtenida en la convocatoria inal ordinaria (n caode obtener una caliicaci)n inerior, e mantendrá la obtenida en la convocatoria inalordinaria

8 "e acuerdo con lo dipueto en el apartado egundo de la dipoici)n adicional e@ta del

!eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre, cuando el alumnado no e preente a la

8



prueba e@traordinaria e conignará Ao Preentado CAP?

A!"#$%&11. P&&#- &-/-/

1 La promoci)n del alumnado de la (ducaci)n *ecundaria Obligatoria etará a lo dipuetoen el art'culo 3# del "ecreto 220/201#, de 2 de eptiembre

2 "e acuerdo con lo etablecido en el art'culo 282 de la Ley Orgánica 2/200%, de 3 demayo, lo alumno promocionarán de curo cuando ayan uperado toda la materiacurada o tengan evaluaci)n negativa en do materia como má@imo

3 .onorme a lo dipueto en el citado art'culo, lo alumno repetirán curo cuando tenganevaluaci)n negativa en tre o má materia, o en do materia &ue ean Lengua.atellana y Literatura y atemática de orma imultánea

- eecto del c)mputo de materia, deberán tenere en cuenta la iguienteconideracione

a? La materia con la mima denominaci)n en dierente curo de la etapa econiderarán materia ditinta

b? (n el primer ciclo de la etapa e computarán toda la materia del blo&ue deaignatura troncale y de libre coniguraci)n auton)mica y, del blo&ue deaignatura epec'ica, (ducaci)n M'ica, !eligi)n o ;alore Ntico y una de lado materia retante de dico blo&ue (n el cao de &ue un alumno aya curadoalguna aignatura adicional, por provenir de otra comunidad aut)noma o por&ue elcentro de origen imparta materia adicionale en virtud de la medida de

ampliaci)n de orario, eta no erán computada a eecto de promoci)n

A!"#$%& 12. P&&#- )?#)#-&/%

1 "e orma e@cepcional, podrá autoriare la promoci)n de un alumno con evaluaci)nnegativa en tre materia cuando e den conjuntamente la iguiente condicione

a? ue do de la materia con evaluaci)n negativa no ean imultáneamente Lengua.atellana y Literatura, atemática, atemática Orientada a la (ne=ana -plicada o atemática Orientada a la (ne=ana -cad5mica

b? ue el e&uipo docente conidere &ue la naturalea de la materia con evaluaci)nnegativa no impida al alumno eguir con 5@ito el curo iguiente, &ue tienee@pectativa avorable de recuperaci)n y &ue la promoci)n beneiciará uevoluci)n acad5mica

c? ue e apli&uen al alumno la medida de atenci)n educativa propueta en elconejo orientador

2 -demá, podrá autoriare, de orma e@cepcional, la promoci)n de un alumno conevaluaci)n negativa en Lengua .atellana y Literatura y atemática, atemáticaOrientada a la (ne=ana -plicada o atemática Orientada a la (ne=ana -cad5mica de orma imultánea cuando el e&uipo docente conidere &ue el alumno

9



puede eguir con 5@ito el curo iguiente, &ue tiene e@pectativa avorable derecuperaci)n y &ue la promoci)n beneiciará u evoluci)n acad5mica, y iempre &ue eapli&uen al alumno la medida de atenci)n educativa propueta en el conejoorientador

3 (n lo upueto de promoci)n e@cepcional, el e&uipo docente decidirá obre la

promoci)n de eto alumno de manera colegiada, tra un análii individual, teniendo encuenta el grado de ad&uiici)n de la competencia correpondiente .onorme a loetablecido en el art'culo 3## del "ecreto 220/201#, de 2 de eptiembre, la decii)n de nopromoci)n olo podrá er adoptada cuando e ayan agotado el reto de medidaordinaria de reuero y apoyo educativo para olventar la diicultade de aprendiaje delalumno

A!"#$%& 1. P&&#- ) /%$&3 #& //!/#-&)3 #$-#$%/)3 3-4-9-#/!-6/3.

"e conormidad con el art'culo 9$ del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre, cuandoe realice una adaptaci)n curricular igniicativa a un alumno con neceidade educativaepeciale, la promoci)n de un curo al iguiente, dentro de la etapa, tomará como reerentelo etándare de aprendiaje ijado en dica adaptacione

A!"#$%& 18. P%/ ) )9$)7& * )#$)/#-

1 "e acuerdo con lo dipueto en el art'culo 3#$ del "ecreto 220/201#, de 2 de eptiembre,cuando un alumno promocione con caliicaci)n negativa en alguna de la materia,deberá matriculare de la materia no uperada

2 Lo departamento de coordinaci)n didáctica realiarán un plan de reuero yrecuperaci)n para a&uello alumno &ue promocionen con alguna materia pendiente deuperaci)n de alg7n curo anterior

3 (n unci)n de la organiaci)n del centro, la aplicaci)n y eguimiento de ete plan dereuero y recuperaci)n erá competencia de uno de lo iguiente docente

a? (l proeor &ue imparta la mima materia en el curo en el &ue el alumno et5matriculado

b? (l proeor reponable de la clae de recuperaci)n &ue e etablecan uera del

orario lectivoc? (l 6ee del "epartamento de coordinaci)n didáctica en el reto de cao

$ (l plan de reuero y recuperaci)n recogerá una elecci)n de etándare de aprendiajeno uperado, teniendo en epecial conideraci)n a&uello &ue e conideren báico oeenciale

# (n el cao de &ue el alumno upere lo etándare de aprendiaje de curo anterioreante de la inaliaci)n del curo ecolar, e dejará de aplicar el plan de reuero yrecuperaci)n de la materia

% -imimo, el alumnado con neceidad epec'ica de apoyo educativa cuyo PB< incluya

10



aprendiaje propio de curo anteriore podrá uperar la materia pendiente derecuperaci)n de alg7n curo anterior, i upera lo etándare de aprendiaje báico oeenciale de dico curo, aun&ue no logre alcanar lo aprendiaje propio del curo en&ue etá matriculado

4 (n lo cao previto en lo apartado &uinto y e@to, e coniderará uperada la

materia del curo anterior, debiendo conignar dica caliicaci)n en el acta de evaluaci)ncorrepondiente

A!"#$%& 15. R))!-#- ) #$3& ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

1 (l alumnado &ue no promocione, por no cumplir lo re&uiito previto en lo art'culoanteriore, deberá permanecer un a=o má en el mimo curo (ta medida podráaplicárele en el mimo curo una ola ve y do vece como má@imo dentro de la etapa.uando eta egunda repetici)n deba producire en tercero o cuarto curo, tendrádereco a permanecer en r5gimen ordinario curando (ducaci)n *ecundaria Obligatoriaata lo diecinueve a=o de edad, cumplido en el a=o en &ue inalice el curo(@cepcionalmente, podrá repetir una egunda ve en cuarto curo i no a repetido en locuro anteriore de la etapa

2 "e acuerdo con lo etablecido en el art'culo 3#8 del "ecreto 220/201#, de 2 deeptiembre, cuando e decida, con carácter e@cepcional, la repetici)n en alguno de locuro de la etapa, el tutor mantendrá una entrevita con lo padre, madre o tutorelegale para e@plicarle la caua de dico reultado y, en u cao, lo motivo &ueaconejan dica decii)n (n ea entrevita e le acilitará un plan de trabajo, en relaci)ncon lo etándare de aprendiaje evaluable &ue el alumno no aya uperado,preerentemente a&uello &ue e conideren báico o eenciale

A!"#$%& 15. R))!-#- ) /%$&3 #& )#)3-/)3 )3)#"9-#/3 ) /&*& )$#/!-6&.

-demá de la poible repetici)n en la etapa, al amparo de lo previto en el art'culo 1%3 del!eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre, e podrá prolongar un curo má laecolariaci)n de lo alumno con neceidade educativa epeciale en centro ordinario alinaliar la (ducaci)n *ecundaria Obligatoria a propueta del tutor, previo acuerdo del e&uipodocente (ta medida re&uerirá, en el cao de minor'a de edad o incapacitaci)n judicial, la

aprobaci)n de lo padre, madre o tutore legale del alumno y el inorme del orientador enel &ue conte &ue dica decii)n avorece la integraci)n ocioeducativa del alumno (ldirector, a la vita de la documentaci)n anterior, reolverá y notiicará la decii)n adoptada alo padre, madre o tutore legale, &uiene podrán interponer, en cao de diconormidad,recuro de alada ante la direcci)n general competente en materia de ordenaci)n acad5micaen el plao de un me dede u notiicaci)n

A!"#$%& 1;. E6/%$/#- 9-/% ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

*olo podrán preentare a eta evaluaci)n a&uello alumno &ue ayan obtenido bien

11



evaluaci)n poitiva en toda la materia, o bien negativa en un má@imo de do materiaiempre &ue no ean imultáneamente Lengua .atellana y Literatura, y atemática,atemática Orientada a la (ne=ana -cad5mica o atemática Orientada a la(ne=ana -plicada

- eto eecto, la materia con la mima denominaci)n en dierente curo de (ducaci)n

*ecundaria Obligatoria e coniderarán como materia ditinta y, por otro lado, no ecomputarán la materia adicionale &ue puedan aber ido curada por provenir de otracomunidad aut)noma o por la ampliaci)n de orario

A!"#$%& 1<. C&6&#/!&-/ ) %/ E6/%$/#- 9-/% ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

*e celebrarán al meno do convocatoria anuale, una ordinaria y otra e@traordinaria, paracomprobar el logro de lo objetivo de la etapa y el grado de conecuci)n de lacompetencia del curr'culo

A!"#$%& 1>. O'()!& * #&!)-& ) %/ $)'/.

1 (l contenido de la prueba etará contituido por

a? Boda la materia generale curada en el blo&ue de aignatura troncale, alvo+iolog'a y eolog'a y M'ica y u'mica, de la &ue el alumno erá evaluado i laecoge entre la materia de opci)n, eg7n e indica en el párrao iguiente

b? "o de la materia de opci)n curada en el blo&ue de aignatura troncale, encuarto curo

c? Ena materia del blo&ue de aignatura epec'ica curada en cual&uiera de locuro, &ue no ea (ducaci)n M'ica, !eligi)n o ;alore Ntico

2 Lo alumno podrán realiar la evaluaci)n por cual&uiera de la do opcione deene=ana acad5mica o de ene=ana aplicada, con independencia de la opci)ncurada en cuarto curo de (ducaci)n *ecundaria Obligatoria, o por amba opcione en lamima convocatoria (n el cao de &ue realicen la evaluaci)n por una opci)n no curada,e le evaluará de la materia re&uerida para uperar la evaluaci)n inal por dicaopci)n &ue no tuvieran uperada, elegida por el propio alumno dentro del blo&ue deaignatura troncale

A!"#$%& 20.@ S$)/#- ) %/ )6/%$/#- 9-/% ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/ *&'!)#- )% T"!$%& ) G/$/& ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

1 La uperaci)n de eta evaluaci)n re&uerirá una caliicaci)n igual o uperior a # puntoobre 10

2 Lo alumno &ue no ayan uperado la evaluaci)n por la opci)n ecogida, o &ue deeenelevar u caliicaci)n inal de (ducaci)n *ecundaria Obligatoria, podrán repetir laevaluaci)n en convocatoria uceiva, previa olicitud a la direcci)n del centro Loalumno &ue ayan uperado eta evaluaci)n por una opci)n podrán preentare de

12



nuevo a evaluaci)n por la otra opci)n i lo deean, y, de no uperarla en primeraconvocatoria, podrán repetirla en convocatoria uceiva, previa olicitud *e tomará enconideraci)n la caliicaci)n má alta de la obtenida en la convocatoria &ue el alumnoo alumna aya uperado

3 Ao erá neceario &ue e eval7e de nuevo al alumnado &ue e preente en egunda o

uceiva convocatoria de la materia &ue ya aya uperado, a meno &ue deee elevar u caliicaci)n inal

$ La uperaci)n de la prueba inal conllevará la poibilidad de obtener el t'tulo de graduadoen *ecundaria Obligatoria iempre &ue e cumplan lo re&uiito etablecido en el art 23del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre, a' como en el art'culo 34 del "ecreto220/201#, de 2 de eptiembre

A!"#$%& 21. E6/%$/#- )% &#)3& ) )3)/7/ * ) %/ +#!-#/ &#)!)

1 La evaluaci)n del proceo de ene=ana y de la práctica docente repetará lo etablecidoen el art'culo $1 del "ecreto 220/201#, de 2 de eptiembre, para lo cual e podrá utiliar el modelo etablecido en el ane@o Q de eta orden

2 Lo departamento de coordinaci)n didáctica evaluarán el proceo de ene=ana y lapráctica docente en cada evaluaci)n, teniendo en cuenta, al meno, lo iguienteapecto

a? (l ajute de la programaci)n docente y, en u cao, la caua de la dierenciaproducida en lo dierente grupo del mimo curo de la etapa

b? La conecuci)n de lo alumno de lo etándare de aprendiaje de lo ditinto

grupo del mimo curo de la etapa, a' como el análii de la dierencia advertida

3 -imimo, coordinado por el tutor, el e&uipo docente evaluará el proceo de ene=ana yla práctica docente en cada evaluaci)n, teniendo en cuenta, al meno, lo iguienteapecto

a? (l ajute de la programaci)n docente y, en u cao, la caua de la dierenciaproducida en cada materia

b? La conecuci)n de lo alumno de lo etándare de aprendiaje por materia, a'como el análii de la dierencia advertida entre la dierente materia

$ -imimo, el e&uipo docente analiará el grado de atiacci)n de la amilia con elproceo de ene=ana, al meno una ve a lo largo del curo, preerentemente depu5del primer trimetre

# "e acuerdo con lo dipueto en el apartado &uinto del citado art'culo, el director del centroimpulará la evaluaci)n de la práctica docente de lo proeore y de lo e&uipodocente cuyo alumno preenten dierencia igniicativa repecto a la media dereultado del reto de proeore del mimo e&uipo docente o repecto a otro e&uipodocente del mimo curo de la etapa "ica evaluaci)n re&uerirá la emii)n de uninorme por parte del docente o del e&uipo docente con reultado igniicativamente por

encima o por debajo de la media del mimo e&uipo docente o de otro e&uipo docente

13



repectivamente en el &ue conte

?a (l análii de lo reultado?b La poible caua de la deviaci)n producida?c La accione o plane de mejora a adoptar, en u cao

% .uando el alumnado del centro realice la prueba inal de etapa, el director del centro

actuará conorme a lo etablecido en el apartado anterior, en unci)n de la deviacione&ue e producan repecto a la media regionale &ue e aciliten, en u cao

A!"#$%& 22. D&#$)!&3 &9-#-/%)3 ) )6/%$/#- ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/

1 Lo documento oiciale de evaluaci)n on lo etablecido en la dipoici)n adicionale@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre

2 Lo modelo de documento oiciale de evaluaci)n en la .omunidad -ut)noma de la!egi)n de urcia deberán incluir lo dato re&uerido en el ane@o Q y e podrán e@traer

de la aplicaci)n de geti)n de lo centro docente en la .omunidad -ut)noma de la!egi)n de urcia

3 .ual&uier documento &ue aporte inormaci)n &ue pueda er relevante en el proceoormativo del alumno, ya ea acad5mica, anitaria o peronal, erá adjuntado a ue@pediente acad5mico, al amparo de lo previto en la dipoici)n adicional vig5imatercera de la Ley Orgánica 2/200%, de 3 de mayo y en lo t5rmino previto en dicadipoici)n

A!"#$%& 2. C/'-& ) #)!& ) E$#/#- S)#$/-/ O'%-4/!&-/1 .uando un alumno procedente de e@to curo de (ducaci)n Primaria e incorpore a otro

centro para curar primero de (ducaci)n *ecundaria Obligatoria, el centro de origenremitirá al centro de detino copia del itorial acad5mico, a' como el inorme deaprendiaje previto en el art'culo 32 de la Orden de 20 de noviembre de 201$, a petici)nde ete

2 .uando un alumno e tralade a otro centro para proeguir u etudio de (ducaci)n*ecundaria Obligatoria, iniciado el curo ecolar, e etará a lo dipueto en el apartadoe@to de la dipoici)n adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre

3 .uando un alumno e tralade a otro centro para iniciar un nuevo curo de la (ducaci)n*ecundaria Obligatoria, el centro de origen actuará de la iguiente orma

a? (n cao de tralado a un centro de la comunidad aut)noma, remitirá copia del itorialacad5mico y del inorme peronal por tralado, a petici)n del centro de detino

b? (n el cao de &ue el tralado e realice a otra comunidad aut)noma, ademá deremitir el inorme peronal por tralado, e deberá emitir el itorial acad5mico originaly entregarlo al intereado

$ La matr'cula en el nuevo centro de detino no erá deinitiva ata &ue el e&uipo directivodel centro receptor compruebe lo re&uiito en lo documento de evaluaci)n recibido

1$



# .uando un alumno e incorpore a un centro e@tranjero, ubicado en (pa=a o en ele@terior, &ue no imparta la (ducaci)n *ecundaria Obligatoria, no e traladará ning7ndocumento oicial de evaluaci)n al mimo, debiendo cutodiar u itorial acad5mico el7ltimo centro en el &ue el alumno curara eta ene=ana Para acilitar la incorporaci)n ala ene=ana e&uivalente del itema educativo e@tranjero de &ue e trate, el centrode origen emitirá una certiicaci)n acad5mica completa

% *i el alumno e reincorporae con poterioridad a alguna ene=ana del itemaeducativo epa=ol a otro centro, e etará a lo dipueto en lo apartado anteriore delpreente art'culo

CAPITULO III

EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

EN BACHILLERATO

A!"#$%& 28. E6/%$/#- ) %&3 /)-7/()3 ) )% B/#=-%%)/!&

1 Para dar cumplimiento a lo previto en el art'culo 24% del citado "ecreto 221/201#, de 2de eptiembre, a la ora de elaborar la programaci)n docente, lo departamento decoordinaci)n didáctica deberán decidir para cada materia del mimo curo de la etapa

a? La ditribuci)n de lo etándare de aprendiaje evaluable a lo largo del curob? (l peo o caliicaci)n má@ima de cada uno de lo etándare de aprendiaje, teniendo

en epecial conideraci)n a&uello etándare &ue e etimen báico o eencialec? Lo intrumento de evaluaci)n a emplear para obtener inormaci)n y, por tanto,

evaluar el grado de ad&uiici)n de cada etándar, debiendo relacionare lointrumento con lo etándare de reerencia en cada evaluaci)n

2 .uando un alumno no pueda er evaluado con alguno de lo intrumento de evaluaci)nprevito por motivo jutiicado, para caliicar lo etándare incluido en eto, eprocederá de la iguiente manera

a? (n el cao de &ue ubiera regitro o prueba anteriore, en el mimo curo ecolar, e

utiliará la caliicaci)n obtenida en la mima para eo etándareb? .uando no e ubiee evaluado alguno de lo etándare de aprendiaje conanterioridad en el mimo curo ecolar, e determinarán lo intrumento a aplicar y eacilitará &ue el alumno realice una prueba &ue permita evaluar ete etándar, iempre&ue ea poible

c? (n el cao de &ue no ea actible valorar el grado de ad&uiici)n de un etándar deaprendiaje por ning7n medio, la caliicaci)n del mimo erá cero

3 La caliicaci)n de la materia en la convocatoria inal ordinaria e obtendrá a partir de lacaliicacione obtenida en lo etándare de aprendiaje previto para el curo, teniendo

en cuenta la iguiente conideracione

1#



a? .uando un etándar de aprendiaje aya ido caliicado en má de una evaluaci)ndurante el curo, con carácter general la caliicaci)n otorgada erá la obtenida en la7ltima evaluaci)n en &ue ubiee ido caliicado

b? La caliicaci)n inal de lo etándare de aprendiaje erá, con carácter general, lacaliicaci)n obtenida durante la 7ltima evaluaci)n en &ue eto ayan ido caliicado(n el cao de &ue un alumno ubiee tenido caliicaci)n negativa en alg7n etándar de

aprendiaje en la primera o egunda evaluaci)n &ue no aya ido programado paraevaluacione poteriore, el proeor podrá volver a evaluar y caliicar dico etándar iempre y cuando et5 previto en la programaci)n docente ete mecanimo derecuperaci)n

$ *eg7n lo etablecido en el art'culo 1#% del "ecreto 221/201#, de 2 de eptiembre, paravalorar lo aprendiaje de lo alumno en la materia &ue e impartan uando la lenguae@tranjera como lengua veicular, e evaluará el grado de conecuci)n de lo etándarede aprendiaje previto para dica materia Ao e deberá tener en cuenta laconecuci)n de lo etándare de aprendiaje de la materia de Primera Lengua (@tranjera

a eecto de valorar lo aprendiaje de lo alumno en el reto de materia impartida enel mimo idioma

A!"#$%& 25. E6/%$/#- ) %&3 /)-7/()3 ) /%$&3 ) B/#=-%%)/!& #&)#)3-/)3 )3)#"9-#/3 ) /&*& )$#/!-6&.

1 -l amparo de lo etablecido en lo art'culo 293 y 30 1 del !eal "ecreto 110#/201$, de2% de diciembre, e etablecerán la medida má adecuada para &ue la condicione derealiaci)n de la evaluacione, incluida la evaluaci)n inal de etapa, e adapten a la

neceidade del alumnado con neceidad epec'ica de apoyo educativo

- pear de &ue lo reerente de evaluaci)n on lo etándare de aprendiaje evaluablepropio del curo en &ue el alumno et5 matriculado, e realiarán la adaptacioneoportuna en lo intrumento y, en u cao, en lo tiempo y apoyo para garantiar laadecuada evaluaci)n del alumnado con neceidad epec'ica de apoyo educativo (taadaptacione en ning7n cao e tendrán en cuenta para minorar la caliicacioneobtenida

2 -l amparo de lo etablecido en el art'culo 2$1 del "ecreto 221/201#, de 2 de eptiembre,en la evaluaci)n del alumnado &ue preente diicultade epec'ica de aprendiaje oB"-D erá realiada por el docente &ue imparte la materia, adaptando, en cao neceario,lo intrumento de evaluaci)n a la caracter'tica y neceidade del alumnado

A!"#$%& 2:. E6/%$/#- ) %&3 /)-7/()3 ) B/#=-%%)/!& // )3&/3 /$%!/3

1 La evaluaci)n del proceo de aprendiaje del +acillerato para perona adulta enr5gimen preencial y a ditancia e ajutará a lo dipueto en el art'culo 2$ de la preenteorden, atendiendo a la iguiente peculiaridade

a? (n ambo reg'mene e realiará como m'nimo una prueba trimetral ecrita en cadauna de la materia &ue erá preencial y obligatoria, a' como una prueba inal

1%



ordinaria de junio, &ue coincidirá con la 7ltima prueba trimetral, y una e@traordinariainaliada la actividade lectiva

b? (n la citada prueba trimetrale e podrá uperar materia de cara a la prueba inalordinaria

c? La uperaci)n de una materia re&uerirá &ue el alumno obtenga caliicaci)n poitiva en

la prueba preencial inal ordinaria o e@traordinariad? La evaluaci)n continua en el +acillerato para perona adulta en r5gimen a ditancia

e realiará a trav5 de una plataorma telemática

A!"#$%& 2;. E6/%$/#- ) %&3 /)-7/()3 ) B/#=-%%)/!& // /%$&3 #& /%!/3#//#-/)3 -!)%)#!$/%)3

.onorme a lo etablecido en el art'culo 22# del "ecreto 221/201#, de 2 de eptiembre, la"irecci)n eneral competente en materia de ordenaci)n acad5mica podrá autoriar &ue lo

alumno con peril de uperdotaci)n <ntelectual curen lo do curo de la etapa en un 7nicocuro ecolar (n eto cao, previa olicitud de la amilia, el centro podrá adelantar laevaluaci)n de la materia de primer curo, iempre y cuando el alumno et5 matriculado enel centro *i, realiada eta evaluaci)n de primer curo, el alumno re7ne la condicione depromoci)n etablecida en el art'culo 3$ de la preente orden, el alumno podrá er matriculado del egundo curo "ica medida e podrá realiar a propueta del e&uipodocente, con la conormidad de la amilia y del propio alumno, a' como con el vito bueno delorientador del centro

A!"#$%& 2<. S)3-&)3 ) )6/%$/#- ) B/#=-%%)/!&

1 La eione de evaluaci)n on la reunione &ue celebra el e&uipo docente, reunidocomo 6unta de (valuaci)n, para

a? ;alorar el rendimiento o deempe=o alcanado por lo alumno en cada una de lacompetencia clave, a trav5 de logro de lo etándare de aprendiaje

b? ;alorar el dearrollo de u práctica docentec? -doptar la medida necearia para la mejora tanto del rendimiento o deempe=o de

lo alumno, como de la práctica docente

2 La eione de evaluaci)n en +acillerato contarán con la preencia de

a? Bodo lo proeore &ue impartan alguna materia a cada grupo de alumnob? Lo proeore de apoyo y reuero, y lo epecialita de Pedagog'a Berap5utica CPB?

y -udici)n y Lenguaje C-L?, cuando e@itan alumno &ue reciban apoyo de eteproeorado

c? -lg7n miembro del (&uipo "irectivo o del "epartamento de Orientaci)n, cuando eetime conveniente

d? -demá, lo centro docente podrán autoriar, en u norma de organiaci)n yuncionamiento, la aitencia de lo delegado de grupo al inicio de la eione deevaluaci)n, para comentar cuetione generale &ue aecten al grupo, &ue

14



abandonarán la ei)n cuando e comience la evaluaci)n individualiada de loalumno

3 La eione de evaluaci)n erán coordinada por el proeor tutor de cada grupo, &uienaportará cuanta inormaci)n ea de inter5 para el proceo ormativo del alumno, incluidala proporcionada por lo padre o tutore legale y, en u cao, por el peronal de atenci)n

educativa complementaria$ (n la eione de evaluaci)n e acordará la inormaci)n &ue el tutor a de tranmitir al

grupo o a cada alumno y a u amilia obre el reultado del proceo de aprendiaje y obrela actividade realiada, a' como la medida de reuero educativo o apoyo &ue evan a adoptar <gualmente, e ará reerencia a a&uello apecto en lo &ue el alumnoa mejorado o debe mejorar, la diicultade y obervada y el modo de uperarla

# (l proeor tutor levantará acta del dearrollo de cada una de la eione (n la actae arán contar

a? lo apecto generale del grupo,b? la valoracione obre apecto pedag)gico individuale o de grupo &ue ean

pertinente,c? lo acuerdo adoptado obre el grupo en general o obre el alumnado de orma

individualiada

% *e realiará una ei)n de evaluaci)n ante de inaliar la primera &uincena de octubrepara orientar la toma de deciione del e&uipo docente a la vita de lo inorme deaprendiaje de lo alumno y de la obervaci)n realiada por el e&uipo docente durantelo primero d'a de clae (ta evaluaci)n no comportará caliicacione y de u contenidoe dará oportuna inormaci)n a la amilia -imimo, el e&uipo docente de cada grupo

de alumno e reunirá al meno una ve al trimetre para analiar el progreo yad&uiici)n de lo aprendiaje de lo alumno de manera individual ante de cada ei)nde evaluaci)n

4 -demá de la evaluaci)n inicial, cada grupo de alumno erá objeto de tre eione deevaluaci)n a lo largo del periodo lectivo, in perjuicio de otra &ue e etablecan en loproyecto educativo de lo centro

8 La 7ltima ei)n de evaluaci)n e entenderá como la de evaluaci)n inal ordinaria delcuro (n ella e decidirá obre la promoci)n o, en u cao, titulaci)n, de cada alumno yobre el contenido del conejo orientador de todo lo alumno de la etapa

9 Bambi5n e celebrará una ei)n e@traordinaria de evaluaci)n tra la convocatoria de laprueba e@traordinaria

A!"#$%& 2>. R)3$%!/&3 ) %/ )6/%$/#- ) B/#=-%%)/!&

1 "e conormidad con la dipoici)n adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% dediciembre, lo reultado de evaluaci)n de la materia &ue e curen en +acillerato ee@prearán mediante caliicacione num5rica de cero a die in decimale, y econiderarán negativa la caliicacione ineriore a cinco

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2 La materia pendiente de recuperaci)n de curo anteriore e conignarán comoGPendienteH, conignándoe con el c)digo GPBH

3 Para la caliicaci)n de la materia objeto de convalidaci)n, e utiliará el t5rminoG.onvalidadaH, con el c)digo G.;H -imimo, en el cao de &ue e conceda e@enci)n dealguna materia, e utiliará el t5rmino G(@entoH, en la cailla reerida a la caliicaci)n de la

mima$ .uando el alumnado no e preente a la prueba e@traordinaria e conignará Ao

Preentado CAP?

A!"#$%& 0. N&!/ )-/ ) B/#=-%%)/!&

1 "e acuerdo con lo dipueto en la dipoici)n adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$,de 2% de diciembre, la nota media de la etapa erá la media aritm5tica de la caliicacionenum5rica obtenida en cada una de la materia, redondeada a la cent5ima má

pr)@ima y en cao de e&uiditancia a la uperior2 La ituaci)n Ao Preentado CAP? e&uivaldrá a la caliicaci)n num5rica m'nima etablecida

para cada etapa, alvo &ue e@ita una caliicaci)n num5rica obtenida para la mimamateria en prueba ordinaria, en cuyo cao e tendrá en cuenta dica caliicaci)n

3 - eecto del cálculo de la nota media del +acillerato, para a&uello alumno &uecambien de modalidad o itinerario no e tendrán en cuenta la caliicacione de lamateria de la modalidad o itinerario abandonado por el alumno &ue no ean neceariapara completar la nueva modalidad o itinerario

$ .uando un alumno e incorpore tard'amente a +acillerato, la nota media de la etapa ecalculará conorme a lo etablecido en la normativa epec'ica

# La nota media de +acillerato de lo alumno &ue ayan curado (ne=anaProeionale de 7ica y "ana e calculará de acuerdo con lo previto en el !eal"ecreto 1$%4/2004, de 2 de noviembre

% (n el cao de alumno procedente de otra comunidad aut)noma, la nota media de laetapa e calculará teniendo en cuenta la nota media de toda la materia curada, tantodentro como uera de la !egi)n de urcia

4 La materia &ue ayan ido objeto de e@enci)n o convalidaci)n no computarán en elcálculo de la nota media de la etapa

A!"#$%& 1. M)#-&)3 =&&"9-#/3 ) B/#=-%%)/!&

.onorme a lo etablecido en la dipoici)n adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de 2%de diciembre, al inaliar la etapa, lo departamento de coordinaci)n didácticacorrepondiente podrán otorgar una enci)n Donor'ica a lo alumno &ue ayan obtenidoen una materia de la etapa, la caliicaci)n media de 9 o uperior La atribuci)n de la menci)nonor'ica e conignará en lo documento oiciale de evaluaci)n con el t5rmino I(J

acompa=ado de la caliicaci)n num5rica

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A!"#$%& 2. M/!"#$%/ ) =&& ) B/#=-%%)/!&

1 -l amparo de lo dipueto en la dipoici)n adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de2% de diciembre, al inaliar la etapa, lo e&uipo docente de lo grupo de alumno deegundo podrán conceder de manera colegiada Katr'cula de Donor a a&uello alumno

&ue ayan uperado toda la materia de la etapa y en lo &ue la media aritm5tica de lacaliicacione obtenida en la materia de egundo curo ea igual o uperior a 9 Laatribuci)n de la matr'cula de onor e conignará en lo documento oiciale deevaluaci)n con el t5rmino IDJ

2 - lo eecto anteriore, e coniderarán uperada la materia &ue ayan ido objeto deconvalidaci)n o e@enci)n

A!"#$%& . E6/%$/#- )?!/&-/-/ ) B/#=-%%)/!&

1 .onorme a lo previto en el art'culo 248 del "ecreto 221/201#, de 2 de eptiembre,inaliada la evaluaci)n inal ordinaria, lo centro docente realiarán una evaluaci)ne@traordinaria

2 Para reorar la autonom'a de lo centro, e etablece &ue la evaluaci)n e@traordinaria erealiará durante la 7ltima emana del me de junio o la primera del me de eptiembre

3 La eca e@acta erán aprobada por mayor'a aboluta del clautro de proeore ydeberán er comunicada a la .onejer'a competente en materia de educaci)n nouniveritaria ante del 30 de maro de cada a=o La auencia de eta comunicaci)n

implicará &ue la prueba e realiará en eptiembre$ La evaluaci)n e@traordinaria podrá realiare mediante prueba objetiva y otro

intrumento de evaluaci)n

# Lo departamento de coordinaci)n didáctica reponable de cada materia planiicaráneta evaluaci)n, &ue erá com7n para todo lo alumno del mimo curo de la etapa

% "eberán er objeto de eta convocatoria e@traordinaria lo alumno &ue ayan obtenidocaliicaci)n negativa en alguna materia en la convocatoria inal ordinaria

4 -imimo, lo centro docente podrán etablecer en u norma de organiaci)n y

uncionamiento &ue puedan concurrir voluntariamente a eta evaluaci)n e@traordinariaalumno &ue ubieran obtenido caliicaci)n poitiva en la evaluaci)n inal ordinaria conobjeto de poder mejorar la caliicaci)n obtenida en la convocatoria inal ordinaria (n caode obtener una caliicaci)n inerior, e mantendrá la obtenida en la convocatoria inalordinaria

8 "e acuerdo con lo dipueto en el apartado egundo de la dipoici)n adicional e@ta del!eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre, cuando el alumnado no e preente a laprueba e@traordinaria e conignará Ao Preentado CAP?

A!"#$%& 8. P&&#- )% /%$/& ) B/#=-%%)/!&

20



1 Lo alumno promocionarán de primero a egundo curo cuando ayan uperado toda lamateria curada o tengan evaluaci)n negativa en do materia como má@imo

2 .uando, al amparo de lo previto en el art'culo 33 del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% dediciembre, un alumno e matricule de una materia de egundo curo in aber curado lacorrepondiente materia de primer curo, eta no erá computada a eecto de promoci)n

A!"#$%& 5. P%/ ) )9$)7& * )#$)/#- ) B/#=-%%)/!&

1. .uando un alumno promocione con caliicaci)n negativa en una o en do materia, deberámatriculare de la materia no uperada (n ete cao, lo departamento decoordinaci)n didáctica realiarán un plan de reuero y recuperaci)n para a&uelloalumno &ue promocionen con alguna materia pendiente de primer curo

2. (n unci)n de la organiaci)n del centro, la aplicaci)n y eguimiento de ete plan dereuero y recuperaci)n erá competencia de uno de lo iguiente docente

a? (l proeor &ue imparta la materia en egundo curo, en el cao de la materia cuyoaprendiaje impli&uen continuidad, conorme a lo dipueto en el ane@o <<< del !eal"ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre

b? (l proeor reponable de la clae de recuperaci)n &ue e etablecan uera delorario lectivo

c? (l 6ee del "epartamento de coordinaci)n didáctica en el reto de cao

. (n el cao de &ue el "epartamento didáctico no imparta clae de recuperaci)n uera delorario lectivo, el plan de reuero y recuperaci)n recogerá una elecci)n de etándare

de aprendiaje de la materia del curo en &ue et5 matriculado, a' como una elecci)n deetándare de aprendiaje de la materia no uperado en curo anteriore, teniendo enepecial conideraci)n a&uello &ue e conideren báico o eenciale

8. (l plan de reuero y recuperaci)n recogerá una elecci)n de etándare de aprendiajede la materia no uperado en curo anteriore, teniendo en epecial conideraci)na&uello &ue e conideren báico o eenciale

5. (n el cao de &ue el alumno upere lo etándare de aprendiaje de la materia pendientede recuperaci)n de primer curo ante de la inaliaci)n del curo ecolar, e dejará deaplicar el plan de reuero y recuperaci)n de la materia

:. (n lo cao previto en el apartado cuarto, e coniderará uperada la materia del curoanterior, debiendo conignar dica caliicaci)n en el acta de evaluaci)n correpondiente.

A!"#$%& 5. R))!-#- ) #$3& ) B/#=-%%)/!&

1 Lo alumno repetirán curo cuando tengan evaluaci)n negativa en tre o má materia

2 - eecto del c)mputo de materia, deberá tenere en cuenta &ue olo e computarán lamateria &ue, como m'nimo, el alumno deba curar en lo blo&ue de aignatura

troncale y epec'ica (n el cao de &ue un alumno aya curado alguna aignatura

21



adicional, por una epecialiaci)n curricular, por provenir de otra comunidad aut)noma opor&ue el centro de origen imparta materia adicionale en virtud de la medida deampliaci)n de orario, eta no erán computada a eecto de promoci)n

3 Lo alumno &ue al inaliar egundo curo tengan evaluaci)n negativa en alguna materia,podrán optar por repetir el curo completo o por matriculare olamente de la materia no

uperada, iempre y cuando no uperen el l'mite de permanencia má@imo en la etapa$ (l director del centro podrá autoriar &ue el alumnado &ue opte por matriculare olamente

de la materia no uperada pueda aitir a otra materia, iempre y cuando el alumnoaita a clae con regularidad y no upere el n7mero má@imo de alumno por grupo

A!"#$%& :. A&3 ) )/)#-/ ) B/#=-%%)/!&

1 (l alumnado &ue no promocione de primero a egundo curo, por no cumplir lo re&uiitoprevito en el preente art'culo, deberá permanecer un a=o má en el mimo curo (ta

medida podrá aplicárele una ola ve Ao obtante, conorme a lo previto en el art'culo3%2 de la Ley Orgánica 2/200%, de 3 de mayo, e@cepcionalmente, el alumnado podrárepetir una egunda ve el primer curo de la etapa, previo inorme avorable del e&uipodocente

2 "e acuerdo con lo etablecido en el art'culo 32$ de la Ley Orgánica 2/200%, de 3 de mayo,y en el art'culo 3 del "ecreto 221/201#, de 2 de eptiembre, lo alumno podránpermanecer curando +acillerato en r5gimen ordinario durante cuatro a=o, conecutivoo no Ena ve agotada la cuatro matr'cula, un alumno olo podrá curar el +acilleratopara perona adulta

3 .on el in de no agotar lo a=o má@imo de permanencia en la etapa previto en elapartado anterior, el padre, madre, tutor legale o el propio alumno podrá olicitar laanulaci)n de la matr'cula, cuando no ea poible la normal dedicaci)n al etudio por circuntancia debidamente acreditada La olicitude e ormularán ante de inaliar elme de abril y e acompa=arán de lo documento acreditativo pertinente (l "irector delcentro reolverá la olicitud en el plao má@imo de un me, aegurando &ue talcircuntancia &ueda debidamente regitrada en lo documento oiciale correpondiente

$ -imimo, el director del centro podrá autoriar &ue el alumnado con neceidadeeducativa epeciale ragmente en blo&ue la materia propia de +acillerato (n ete

cao, la permanencia má@ima de cuatro a=o e=alada en el apartado 2 de ete art'culopodrá ampliare en do curo ecolare La ragmentaci)n podrá er olicitada por elintereado dede la eca de matriculaci)n en el curo ata el 31 de diciembre del curoecolar en el &ue e aplicará e incluirá la propueta de materia a curar en cada blo&ue

# .onorme a lo etablecido en el art'culo 82c? del "ecreto 221/201#, de 2 de eptiembre,en el +acillerato de educaci)n de perona adulta no erá de aplicaci)n la limitaci)n dela permanencia y la condicione de promoci)n en eta etapa

A!"#$%& ;. R))!-#- ) /!)-/3 )-)!)3 ) $ #)!& -3!-!&

22



1 (l alumnado &ue cure la modalidad de -rte en un centro docente uera de u localidadde reidencia y tenga materia pendiente de uperaci)n para inaliar eto etudiopodrá curarla en un centro de u localidad de reidencia, iempre &ue e cumplan laiguiente condicione

a? (tar matriculado en un centro docente autoriado para impartir la ene=ana de

+acillerato en la modalidad de -rte ubicado uera de la localidad de reidencia delalumnob? Ao aber agotado el plao má@imo de permanencia en la etapac? Bener entre una y tre materia pendiente de uperaci)n &ue ean comune a toda

la modalidaded? La e@itencia en la localidad de reidencia del alumno de un centro docente en el &ue

e impartan la materia a curar

2 La direcci)n general competente en materia de ordenaci)n acad5mica podrá autoriar laaitencia a un centro ditinto a a&uel en el &ue el alumno permanece matriculado para un

determinado curo ecolar, con arreglo al iguiente procedimientoa? Lo padre, madre, tutore legale o el propio alumno, i e mayor de edad,

preentarán ante del inicio de la actividade lectiva una olicitud en el centrodocente en el &ue el alumno et5 matriculado de la modalidad de -rte (n dicaolicitud, &ue e acompa=ará de un certiicado de reidencia o empadronamiento, eindicará el centro docente en el &ue e deean curar la materia pendiente deuperaci)n

b? (l centro docente receptor de dica olicitud remitirá a la citada direcci)n general laiguiente documentaci)n

i La olicitud y el certiicado de reidencia o empadronamientoii .ertiicaci)n acad5micaiii .ertiicado de matr'cula

3 La direcci)n general competente en materia de ordenaci)n acad5mica emitirá unareoluci)n &ue traladará a lo do centro implicado en el proceo, a' como alintereado, &uien e integrará a todo lo eecto en el centro al &ue aita ometi5ndoeal mimo proceo de ene=ana etablecido para el reto del alumnado

$ Minaliado el curo ecolar, el ecretario del centro en el &ue el alumno aya idoautoriado para curar la materia pendiente de uperaci)n, emitirá un certiicado, con elvito bueno del director, en el &ue igurarán la materia curada y la caliicacioneinale obtenida "ica caliicacione urtirán eecto acad5mico y para la e@pedici)ndel t'tulo correpondiente (n lo correpondiente documento de evaluaci)n del alumno&uedará contancia del centro en el &ue la a curado y uperado

# (n el cao de &ue el alumno cumpla con lo re&uiito acad5mico, el centro docenteemitirá u itorial acad5mico y realiará la propueta de e@pedici)n del t'tulo de+acillerato, pee a no etar autoriado a impartir la modalidad de -rte

A!"#$%& <. E6/%$/#- 9-/% ) B/#=-%%)/!&

23



1 *olo podrán preentare a eta evaluaci)n a&uello alumno &ue ayan obtenidoevaluaci)n poitiva en toda la materia de la etapa

2 - eto eecto, )lo e computarán la materia &ue como m'nimo el alumno debe curar en cada uno de lo blo&ue de aignatura troncale y epec'ica

3 Lo centro docente analiarán lo reultado obtenido por u alumno en la

evaluaci)n inal de +acillerato y, en unci)n del diagn)tico e inormaci)n proporcionadopor dico reultado, etablecerán medida ordinaria o e@traordinaria en relaci)n conu propueta curriculare y práctica docente (ta medida erán incluida en lamemoria inal y e ijarán en plane de mejora de reultado colectivo o individuale &uepermitan, en colaboraci)n con la amilia y empleando lo recuro de apoyo educativoacilitado por la -dminitracione educativa, incentivar la motivaci)n y el euero delo alumno para olventar la diicultade

A!"#$%& >. T"!$%& ) B/#=-%%)

1 Para obtener el t'tulo de +aciller erá necearia

a? La uperaci)n de la prueba inal previta en el art'culo 34 de la preente ordenb? Ena caliicaci)n inal de dica etapa igual o uperior a # punto obre 10, obtenida de

la iguiente ponderaci)n

i .on un peo del %0R, la media de la caliicacione num5rica obtenida en cadauna de la materia curada en +acillerato, incluida la materia &ue puedanaber ido curada en otra comunidad aut)noma, por una epecialiaci)ncurricular o por ampliaci)n de orario

ii .on un peo del $0R, la nota obtenida en la evaluaci)n inal de +acillerato

2 Lo alumno &ue e encuentren en poei)n de un t'tulo de B5cnico o de B5cnico *uperior o de B5cnico de la (ne=ana Proeionale de 7ica o "ana, podrán obtener el t'tulode +aciller por la uperaci)n de la evaluaci)n inal de bacillerato en relaci)n con lamateria del blo&ue de aignatura troncale &ue, como m'nimo, e deban curar en lamodalidad o itinerario &ue ecoja el alumno

3 -&uello alumno &ue, tra aber uperado toda la materia la etapa, no obtengan elt'tulo de +aciller, tendrán dereco a obtener un certiicado &ue urtirá eecto laborale y

lo acad5mico previto en lo art'culo $12b?, $13a? y %$2d? de la Ley Orgánica2/200%, de 3 de mayo

A!"#$%& 80. D&#$)!&3 &9-#-/%)3 ) )6/%$/#- ) B/#=-%%)/!&

1 Lo documento oiciale de evaluaci)n on lo etablecido en la dipoici)n adicionale@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre

2 Lo modelo de documento oiciale de evaluaci)n en la .omunidad -ut)noma de la!egi)n de urcia deberán incluir lo dato re&uerido en el ane@o Q y e podrán e@traer

de la aplicaci)n de geti)n de lo centro docente en la .omunidad -ut)noma de la

2$



!egi)n de urcia

3 .ual&uier documento &ue aporte inormaci)n, ya ea acad5mica, anitaria o peronal, &uepueda er relevante en el proceo ormativo del alumno, erá adjuntado a u e@pedienteacad5mico, al amparo de lo previto en la dipoici)n adicional vig5ima tercera de la LeyOrgánica 2/200%, de 3 de mayo y en lo t5rmino previto en dica dipoici)n

A!"#$%& 81. C/'-& ) #)!& ) B/#=-%%)/!&

1 .uando un alumno procedente de (ducaci)n *ecundaria Obligatoria e incorpore a otrocentro para curar primero de +acillerato, el centro de origen remitirá al centro de detinola copia del itorial acad5mico, a' como el conejo orientador de cuarto, a petici)n deete

2 .uando un alumno e tralade a otro centro para proeguir u etudio de +acillerato,iniciado el curo ecolar, e etará a lo dipueto en el apartado e@to de la dipoici)n

adicional e@ta del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre3 .uando un alumno e tralade a otro centro para curar egundo de +acillerato, el centro

de origen actuará de la iguiente orma

a) (n cao de tralado a un centro de la comunidad aut)noma, remitirá copia del itorialacad5mico y del inorme peronal por tralado, a petici)n del centro de detino

b) (n el cao de &ue el tralado e realice a otra comunidad aut)noma, ademá de remitir el inorme peronal por tralado, e deberá emitir el itorial acad5mico original yentregarlo al intereado

$ La matr'cula en el nuevo centro de detino no erá deinitiva ata &ue el e&uipo directivodel centro receptor compruebe lo re&uiito en lo documento de evaluaci)n recibido

# .uando un alumno e incorpore a un centro e@tranjero, ubicado en (pa=a o en ele@terior, &ue no imparta el +acillerato regulado por la preente orden, no erá neceariotraladar ning7n documento oicial de evaluaci)n, y u itorial acad5mico erá cutodiadopor el 7ltimo centro en el &ue el alumno cur) eta ene=ana Para acilitar laincorporaci)n a la ene=ana e&uivalente del itema educativo e@tranjero de &ue etrate, el centro de origen emitirá una certiicaci)n acad5mica completa

*i el alumno e reincorporae con poterioridad a alguna ene=ana del itema educativo

epa=ol a otro centro, e etará a lo dipueto en lo apartado anteriore del preenteart'culo

CAPÍTULO IV

RECLAMACIÓN DE CALIICACIONES

2#



A!"#$%& 82. I9&/#- /% /%$/& * #&$-#/#- #& %/3 9/-%-/3

1.Para acer eectiva la aplicaci)n de lo principio generale etablecido en el art'culo 2

de eta Orden, la norma de organiaci)n y uncionamiento de lo centro garantiarán lacomunicaci)n a lo largo del curo ecolar de lo alumno o u repreentante legale conel tutor y lo proeore de la ditinta materia

2.Lo tutore de cada grupo y lo proeore de la ditinta materia mantendrán unacomunicaci)n luida con lo alumno, u padre o tutore legale en lo relativo a lavaloracione obre el aprovecamiento acad5mico de lo alumno, caliicacione y laevoluci)n de u proceo de aprendiaje, a' como, en u cao, en lo reerente a lamedida de reuero educativo o adaptaci)n curricular &ue e adopten - tal in, acomieno de curo, lo proeore tutore comunicarán a lo padre o tutore legale delo alumno la ora &ue cada proeor y tutor tienen reervada en u orario paraatenderle (l tutor del grupo erá inormado por el proeor de la materia o m)dulodeterminado de la entrevita &ue mantenga con lo padre o tutore legale o con lo

alumno

3.(l tutor, en el proceo de eguimiento educativo del alumno, llevará un regitro de la

entrevita &ue 5l o cual&uiera de lo proeore del grupo mantengan con lo padre otutore legale o con el propio alumno

4.(l tutor, depu5 de cada ei)n de evaluaci)n, a' como cuando e den circuntancia

&ue lo aconejen, inormará a lo padre o tutore legale y a lo alumno obre elaprovecamiento acad5mico de 5to y la marca de u proceo educativo

A!"#$%& 8. P$'%-#-/ ) %&3 -3!$)!&3 * #-!)-&3 ) )6/%$/#-

1 -l inicio de curo, lo centro deberán acer p7blico lo criterio generale obreevaluaci)n y caliicaci)n de lo aprendiaje, a' como obre promoci)n de lo alumno"ica inormaci)n deberá contener, entre otro apecto, lo relativo a

a Lo etándare de aprendiaje evaluable y u ditribuci)n a lo largo del curob (l peo o caliicaci)n má@ima de lo etándare de aprendiaje evaluablec Lo intrumento de evaluaci)n para la medici)n del logro o conecuci)n de lo

etándare de aprendiaje evaluable

d Lo criterio de promoci)n etablecido en lo art'culo 11 y 3$ de la preenteorden

2 La inormaci)n reerida en el apartado anterior &uedará depoitada en 6eatura deetudio, a lo eecto de poder er conultada por cual&uier miembro de la comunidadeducativa, de lo &ue e dará la debida publicidad en el tabl)n de anuncio del centro y, enu cao, en la página Seb del mimo Lo tutore entregarán a lo alumno en u primeraei)n de tutor'a, y a u padre o tutore legale en la reuni)n de preentaci)n, locriterio &ue, contenido en la Propueta curricular, e aplicarán para determinar lapromoci)n al iguiente curo y, en el cao del cuarto curo, lo criterio para la obtenci)n

del t'tulo de raduado en (ducaci)n *ecundaria Obligatoria -imimo, e procederá en

2%



relaci)n con lo criterio para la obtenci)n del t'tulo de +aciller

3 -l comieno del curo ecolar, cada proeor inormará a lo alumno de lo criterio deevaluaci)n y de caliicaci)n &ue para la materia e encuentren recogido en laprogramaci)n docente correpondiente, incluyendo lo de la prueba e@traordinaria (tainormaci)n e encontrará en 6eatura de etudio y, en u cao, en la página Seb del

centro, para u conulta por cual&uier miembro de la comunidad educativa$ Lo proeore acilitarán a lo alumno o a u padre o tutore legale la inormaci)n

&ue e derive de lo reultado de la aplicaci)n de lo intrumento de evaluaci)nutiliado para la medici)n del logro y conecuci)n de lo etándare de aprendiaje.uando la valoraci)n e bae en prueba, ejercicio o trabajo ecrito, lo alumnotendrán acceo a eto e le podrá proporcionar una copia, y el proeor le acilitará laaclaracione obre la caliicaci)n y la orientacione para la mejora del proceo deaprendiaje, a' como lo documento &ue permitan garantiar la unci)n ormativa yobjetiva de la evaluaci)n

# Lo intrumento de evaluaci)n, &ue jutiican lo acuerdo y deciione adoptadorepecto a un alumno, deberán er conervado ata tre mee depu5 del inicio dela actividade lectiva del curo iguiente Lo centro etablecerán lo procedimientooportuno para garantiar eta conervaci)n

A!"#$%& 88. I&3-'-%-/ ) %/ /%-#/#- ) %/ )6/%$/#- #&!-$/

1 La alta de aitencia a clae de modo reiterado puede provocar la impoibilidad de laaplicaci)n correcta de lo criterio de evaluaci)n y la propia evaluaci)n continua (l

porcentaje de alta de aitencia, jutiicada e injutiicada, &ue originan la impoibilidadde aplicaci)n de la evaluaci)n continua e etablece, con carácter general, en el 30R deltotal de ora lectiva de la materia

2 (l alumno &ue e vea implicado en eta ituaci)n e ometerá a una evaluaci)ne@traordinaria, convenientemente programada, &ue erá etablecida de ormapormenoriada en la programaci)n docente de cada una de la materia

3 Para lo alumno cuya alta de aitencia et5n debidamente jutiicada, cuyaincorporaci)n al centro e produca una ve iniciado el curo, o &ue ayan rectiicado deorma evidente u conducta abentita, lo departamento didáctico elaborarán un plan

de trabajo individualiado para la recuperaci)n de contenido y la ad&uiici)n de loetándare de aprendiaje> en u cao, dipondrán tambi5n una adaptaci)n de laevaluaci)n a la circuntancia peronale del alumno, adaptaci)n &ue e ane@ionará a laprogramaci)n docente repectiva (l reponable de dico plan erá el 6ee dedepartamento, pudiendo delegar u eguimiento en el proeor del grupo correpondiente

$ .on repecto a lo alumno de educaci)n ecundaria obligatoria &ue participen en elPrograma de -tenci)n "omiciliaria, el "ecreto 3#9/2009, de 30 de octubre, etablece enu cap'tulo <;, art'culo 21 y 22, &ue la .onejer'a con competencia en educaci)ndearrollará accione de carácter compenatorio detinada al alumnado en edad de

ecolariaci)n obligatoria &ue preente neceidade epec'ica de apoyo educativo

24



derivada de opitaliaci)n o larga convalecencia en domicilio y no pueda aitir demanera continuada al centro educativo en el &ue e encuentra ecolariado, a in deacilitar &ue ete alumnado pueda alcanar la competencia báica y objetivoetablecido para la ditinta etapa educativa - eto alumno, previo acuerdo dele&uipo docente, e le podrán realiar adaptacione curriculare peronaliada paraacilitar u aprendiaje y evaluaci)n, conorme a lo previto en la orden de 23 de mayo de

2012, y no le erá de aplicaci)n lo previto en el apartado 1 de ete art'culo

A!"#$%& 85. R)#%//#- ) )% #)!& !/3 %/ -)/ & %/ 3)4$/ )6/%$/#-

1 *i tra la inormaci)n y la aclaracione orecida al alumno y a la amilia por parte deltutor o proeor, perite el deacuerdo con la actuacione o caliicacione obtenidadepu5 de la primera o egunda evaluaci)n, lo alumno o u padre o tutore legale,podrán olicitar por ecrito al 6ee de etudio la revii)n de la caliicaci)n o actuaci)nobjeto de deacuerdo, en el plao de cinco d'a lectivo a partir de a&uel en &ue e

produjo u comunicaci)n al intereado, entendiendo como tal la entrega de boletine enei)n programada y conocida por todo el alumnado

2 (l 6ee de etudio, tra veriicar &ue e a celebrado la entrevita con el tutor o proeor,y olicitar al docente la ratiicaci)n eaciente en la caliicaci)n, admitirá a trámite7nicamente la reclamacione baada en alguno de lo motivo iguiente

a? (l alumno no a recibido inormaci)n del contenido de la programaci)n docente

b? *e le a denegado la revii)n de la prueba, ejercicio o trabajo ecritorealiado para la evaluaci)n del proceo de aprendiaje

c? Lo contenido y lo etándare de aprendiaje obre lo &ue e etá llevando acabo la evaluaci)n no e adecuan a lo etablecido en la programaci)n docente dela materia

d? Lo criterio de evaluaci)n o de caliicaci)n obre lo &ue e etá llevando a cabo elproceo de aprendiaje no e adecuan a lo etablecido en la programaci)ndocente de la materia

e? Lo procedimiento e intrumento de evaluaci)n aplicado no e adecuan con loe=alado en la programaci)n docente

3 .uando la reclamaci)n e bae en lo apartado a? y b? el 6ee de etudio dará traladoinmediato al 6ee de departamento didáctico, o al reponable en lo centro privadoconcertado, para &ue inorme al proeor correpondiente y 5te proceda a uubanaci)n -imimo, inormará de la actuacione realiada al tutor del alumno

$ .uando la reclamaci)n e bae en lo apartado c?, d? o e?, el 6ee de etudio darátralado inmediato al 6ee de departamento didáctico o al )rgano reponable en locentro privado concertado, para &ue ea analiada y reuelta en la primera reuni)n &uecelebre el departamento correpondiente dentro de lo die d'a lectivo iguiente a lapreentaci)n de la reclamaci)n

28



# (n el upueto previto en el apartado anterior, el 6ee de departamento correpondientetraladará, el mimo d'a de celebraci)n de dica reuni)n, a trav5 de 6eatura de etudio,el inorme motivado al "irector del centro Nte comunicará por ecrito al alumno y a upadre o tutore legale, en el plao de do d'a lectivo, la deciione adoptada, einormará de ella al tutor, al &ue entregará una copia (ta actuaci)n dará por concluidoel procedimiento de reclamaci)n en el centro durante el proceo de evaluaci)n, in

perjuicio de &ue lo motivo de dicrepancia puedan reproducire, en u cao, en lareclamaci)n contra la caliicaci)n inal

% (l e@pediente de reclamaci)n deberá conervare ata el inicio de la actividade lectivadel iguiente curo ecolar

A!"#$%& 8:. R)#%//#- ) )% #)!& !/3 %/ )6/%$/#- 9-/% &-/-/ & )?!/&-/-/.

1 (n el upueto de &ue, tra la oportuna aclaracione, e@ita deacuerdo con lacaliicaci)n inal ordinaria o e@traordinaria obtenida en una materia

11T (l alumno o u padre o tutore legale podrán olicitar por ecrito al 6ee deetudio la revii)n de dica caliicaci)n en el plao de cinco d'a naturale a partir dea&uel en &ue e produjo u comunicaci)n al intereado, entendiendo como tal laentrega de boletine en ei)n programada y conocida por todo el alumnado o lapublicaci)n de nota en el tabl)n de anuncio del centro, comunicada eacientementeal alumnado

12T (n la reclamacione contra la caliicacione inale ordinaria no podránegrimire motivo de deacuerdo &ue pudiendo abere planteado conorme al

art'culo $# de la preente orden no e ormularan en u momento, in perjuicio de &ue,i e alegaron, puedan reiterare

13T La reclamacione contra la caliicacione inale ordinaria e baaráne@cluivamente en lo iguiente motivo

a? (l alumno no a recibido inormaci)n del contenido de la programaci)ndocenteb? *e le a denegado la revii)n de la prueba, ejercicio o trabajo ecritorealiado para la evaluaci)n de lo etándare de aprendiajec? Lo contenido y etándare de aprendiaje no e adecuan a lo etablecido

en la programaci)n docented? Lo procedimiento e intrumento de evaluaci)n aplicado no e adecuancon lo e=alado en la programaci)n docentee? Ao e an aplicado correctamente lo criterio de evaluaci)n o de caliicaci)netablecido en la programaci)n docente para la uperaci)n de la materia

1$T (n el cao de la evaluaci)n inal e@traordinaria, abida cuenta &ue e limita a une@amen completo de la materia upena má la preentaci)n, en u cao, de lotrabajo re&uerido por el departamento correpondiente y recogido todo ello, en laprogramaci)n docente, la reclamacione contra la caliicacione inale deben

baare en lo motivo iguiente

29



a? La revii)n de la prueba a ido denegada al alumnob? (l alumno no a recibido inormaci)n obre lo contenido o criterio deevaluaci)n o de caliicaci)n etablecido en la programaci)n docente para laprueba e@traordinariac? (l alumno no a recibido inormaci)n obre la preentaci)n de trabajo y ucontenido, de acuerdo con lo etablecido, en u cao, en la programaci)n

docente para la prueba e@traordinariad? Lo contenido o lo etándare de aprendiaje obre lo &ue e a llevado acabo la evaluaci)n e@traordinaria no e adecuan a lo etablecido en laprogramaci)n docente de la materiae? Lo procedimiento e intrumento de evaluaci)n aplicado no e adecuancon lo e=alado en la programaci)n docente para la prueba e@traordinaria? Lo criterio de caliicaci)n o de evaluaci)n, etablecido en la programaci)ndocente para la uperaci)n de la materia en la prueba e@traordinaria, no e anaplicado correctamente

1#T La olicitud de revii)n, &ue contendrá cuanta alegacione jutii&uen ladiconormidad con la caliicaci)n inal, erá traladada por el 6ee de etudioinmediatamente al 6ee del departamento correpondiente comunicándole talcircuntancia al proeor tutor

1%T (n el primer d'a ábil iguiente a a&uel en &ue inalice el per'odo de olicitud derevii)n, cada departamento didáctico u )rgano didáctico reponable en lo centroprivado concertado, procederá al etudio de la olicitude de revii)n decaliicacione en reuni)n e@traordinaria de la &ue e levantará acta

14T (n el proceo de revii)n de la caliicaci)n inal ordinaria obtenida en una materia,lo proeore del departamento didáctico, o del )rgano reponable en lo centroprivado concertado, contratarán la actuacione eguida en el proceo deevaluaci)n del alumno con lo etablecido en la programaci)n docente deldepartamento repectivo, contenida en la Propueta curricular de etapa, con epecialreerencia a

a? -decuaci)n de lo contenido y etándare de aprendiaje obre lo &ue e allevado a cabo la evaluaci)n del proceo de aprendiaje del alumno con lorecogido en la correpondiente programaci)n docente

b? -decuaci)n de lo procedimiento e intrumento de evaluaci)n aplicado conlo e=alado en la programaci)n docentec? .orrecta aplicaci)n de lo criterio de evaluaci)n o de caliicaci)n etablecido

en la programaci)n docente para la uperaci)n de la materia

La deciione del departamento deberán er tomada por mayor'a y etar debidamente motivada

18T (n el cao de la reclamacione contra la evaluaci)n inal e@traordinaria eadaptarán lo apartado del punto anterior teniendo en cuenta &ue lo 7nicointrumento de caliicaci)n on la prueba mima y, en u cao, lo trabajo e@igido

19T (l 6ee del departamento correpondiente traladará el mimo d'a de celebraci)n

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de dica reuni)n, a trav5 de 6eatura de etudio, el inorme motivado al "irector delcentro Nte comunicará por ecrito al alumno y a u padre o tutore, en el plao dedo d'a ábile, la decii)n raonada de ratiicaci)n o modiicaci)n de la caliicaci)nreclamada e inormará de eta al proeor tutor aci5ndole entrega de una copia delecrito curado

110T (n lo cao en lo &ue la modiicacione de la caliicacione pudieran aectar a la deciione de promoci)n o titulaci)n, la junta de evaluaci)n e reunirán en elplao de do d'a ábile a partir de la emii)n del inorme del departamentocorrepondiente para reolver a la vita de la nueva ituaci)n de lo alumnoaectado

111T *i tra el proceo de revii)n procediera la modiicaci)n de alguna caliicaci)ninal, el *ecretario del centro inertará en la acta de evaluaci)n y, en u cao, en ele@pediente acad5mico y en lo itoriale acad5mico de (ducaci)n *ecundariaObligatoria y +acillerato, la oportuna diligencia &ue erá viada por el "irector

2 .uando la olicitud de la revii)n tenga por objeto la decii)n de promoci)n o titulaci)nadoptada para un alumno de (ducaci)n *ecundaria Obligatoria o de +acillerato

21T (l alumno o u padre o tutore legale podrán olicitar por ecrito la revii)n dedica decii)n en el plao de do d'a lectivo, a partir de a&uel en &ue e produjo ucomunicaci)n al intereado, entendiendo como tal la entrega de boletine en ei)nprogramada y conocida por todo el alumnado o la publicaci)n de nota en el tabl)n deanuncio del centro, comunicada eacientemente al alumnado

22T (l 6ee de etudio traladará dica olicitud al proeor tutor del alumno, comocoordinador de la ei)n inal de evaluaci)n en la &ue a ido adoptada dica decii)nde no promoci)n o titulaci)n La 6unta de evaluaci)n a la &ue e ubiera preentadoolicitud de revii)n de la deciione de promoci)n o titulaci)n e reunirá en ei)ne@traordinaria en un plao má@imo de do d'a ábile dede la inaliaci)n del periodode olicitud de revii)n, para proceder al etudio de eta y adoptar la decii)n por mayor'a, debidamente motivada, de modiicaci)n o ratiicaci)n de la correpondientedeciione, conorme a lo criterio de promoci)n o titulaci)n etablecido en laPropueta curricular de etapa

23T (l proeor tutor recogerá en el acta de la ei)n e@traordinaria la decripci)n delo eco y actuacione previa &ue ayan tenido lugar y la ratiicaci)n o modiicaci)nde la 6unta de evaluaci)n en la decii)n objeto de la revii)n, motivada conorme a locriterio para la promoci)n o titulaci)n de lo alumno etablecido con carácter general para el centro en la Propueta curricular

2$T (l "irector notiicará por ecrito al alumno y a u padre o tutore la ratiicaci)n omodiicaci)n, raonada, de la decii)n de promoci)n o titulaci)n en el plao de do d'aábile contado a partir de la reuni)n de la 6unta de evaluaci)n, lo cual pondrát5rmino al proceo de reclamaci)n en el centro

2#T *i tra el proceo de revii)n, procediera la modiicaci)n de la decii)n depromoci)n o titulaci)n adoptada para el alumno, el *ecretario del centro inertará en

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la acta y, en u cao, en el e@pediente acad5mico y en lo itoriale acad5mico de(ducaci)n *ecundaria Obligatoria y +acillerato, la oportuna diligencia &ue erá viadapor el "irector

A!"#$%& 8;. R)#%//#- /!) %/ C&3)()"/ #&)!)!) ) /!)-/ ) E$#/#-.

1 *i e@itiera deacuerdo con la decii)n adoptada por el centro, tanto en lo &ue repecta ala reclamaci)n de caliicacione inale, como en lo relativo a la decii)n de promoci)n otitulaci)n, el alumno o u padre o tutore legale, podrán olicitar por ecrito al "irector del centro &ue eleve la reclamaci)n a la "irecci)n eneral con competencia enOrdenaci)n -cad5mica (l plao para la preentaci)n de dica olicitude erá de cincod'a naturale a partir de la recepci)n de la comunicaci)n por el intereado

2 Lo "irectore de lo centro erán lo reponable de la adopci)n de cuanta medidaean precia para &ue la inormaci)n incluida en lo e@pediente de reclamaci)n eajute a lo modelo previto en el ane@o Q e incorpore la totalidad de lo documento&ue en ello e indi&ue

3 (l "irector del centro docente, en el plao má@imo de do d'a ábile, remitirá ele@pediente de la reclamaci)n a la "irecci)n eneral con competencia en Ordenaci)n -cad5mica "ico e@pediente incorporará

a? Lo inorme elaborado en el centrob? Lo intrumento de evaluaci)n &ue jutii&uen la inormacione acerca del

proceo de evaluaci)n del alumnoc? La nueva alegacione preentada, i la ubieed? Lo inorme del 6ee de departamento y del "irector obre la mima

*i el .entro "irectivo coniderara &ue alta alg7n documento para completar el e@pedientelo olicitará al centro, &uien lo remitirá en el plao má@imo de do d'a ábile

$ La "irecci)n eneral con competencia en Ordenaci)n -cad5mica olicitará a la<npecci)n de (ducaci)n el correpondiente inorme, &ue tendrá como reerencia laprogramaci)n docente del departamento repectivo y, a eecto de promoci)n o titulaci)n,la Propueta curricular de etapa (l inorme, &ue deberá emitire en un plao má@imo dedie d'a, e ará en unci)n de lo iguiente criterio

a? -decuaci)n de lo contenido y etándare de aprendiaje obre lo &ue e allevado a cabo la evaluaci)n del proceo de aprendiaje del alumno con lorecogido en la correpondiente programaci)n docente

b? -decuaci)n de lo procedimiento e intrumento de evaluaci)n aplicado con loe=alado en la programaci)n docente

c? .orrecta aplicaci)n de lo criterio de evaluaci)n o de caliicaci)n etablecido enla programaci)n docente para la uperaci)n de la materia y para la promoci)n otitulaci)n, incluido en la Propueta curricular de etapa

d? .umplimiento por parte del centro de lo dipueto en la preente orden

# (@cepcionalmente, i la elaboraci)n del inorme preciara del análii de prueba,ejercicio o trabajo realiado por el alumno, la <npecci)n de (ducaci)n olicitará la

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colaboraci)n de epecialita en la materia a la &ue aga reerencia la reclamaci)n"ico proeor epecialita, &ue deberá etar impartiendo la materia en cueti)n,pertenecerá al cuerpo de proeore de (ne=ana *ecundaria (l inorme elaborado por el epecialita e incluirá en el e@pediente

% (n el plao má@imo de un me a partir de la recepci)n del e@pediente, el "irector eneral

con competencia en Ordenaci)n -cad5mica adoptará la !eoluci)n pertinente, &ue ecomunicará de orma inmediata al intereado y al director del centro

4 (n el cao de &ue la reclamaci)n ea etimada y procediera la modiicaci)n de algunacaliicaci)n inal, el *ecretario del centro inertará en la acta y, en u cao, en ele@pediente acad5mico y en lo itoriale acad5mico de (ducaci)n *ecundariaObligatoria y +acillerato, la oportuna diligencia &ue erá viada por el "irector

A!"#$%& 8<. P&#)--)!& ) $4)#-/ // %/ !/-!/#- ) %/3 )#%//#-&)3

(n el cao de reclamaci)n de caliicacione inale ordinaria o e@traordinaria en lo 7ltimocuro de etapa, e podrá declarar &ue el procedimiento e tramitará con carácter deurgencia, motivado por la pro@imidad de la eca &ue median entre la inaliaci)n del curoy el plao para la incripci)n en la evaluaci)n individualiada previta en lo en lo art'culo21 y 31 del !eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre

A!"#$%& 8>. A%-#/#- ) %&3 #)!&3 -6/&3.

1 (n lo centro privado, la olicitude de revii)n de caliicacione o de promoci)n o

titulaci)n e tramitarán en la orma y por lo )rgano &ue determinen u repectivanorma de organiaci)n y uncionamiento, iendo de aplicaci)n upletoria la preenteorden en todo lo &ue en ello no et5 regulado

2 (n todo cao, contra la deciione de lo )rgano de lo centro privado a lo &ue ereiere el apartado anterior, lo alumno o u padre o tutore legale podrán reclamar, enla orma etablecida en el art'culo $4 de eta orden, reerente a la reclamaci)n ante la.onejer'a competente en materia de (ducaci)n

D-3&3-#- /-#-&/% -)/.

1 (n lo centro docente privado concertado, la aplicaci)n de a&uello preceptorelativo a la competencia de lo )rgano colegiado y uniperonale e adaptará a lodipueto en lo art'culo #$ y iguiente de la Ley Orgánica 8/198#, de 3 de julio,repetando la competencia del Bitular con lo l'mite &ue etablece la Ley Orgánica2/200%, de 3 de mayo de (ducaci)n

2 La preente orden erá de aplicaci)n en lo centro docente privado no concertado, inperjuicio de la autonom'a reconocida a eto en el art'culo 2# de la Ley Orgánica 8/198#,

de 3 de julio, en u redacci)n dada por la dipoici)n inal primera, apartado %, de la Ley

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Orgánica 2/200%, de 3 de mayo

D-3&3-#- /-#-&/% 3)4$/. U3& ) P%$-) XXI

1 Lo centro p7blico &ue impartan la etapa de (ducaci)n *ecundaria Obligatoria utiliaránla aplicaci)n Plumier < como programa de geti)n del centro

2 La convocatoria de programa educativo y medida de apoyo dirigida a lo centrop7blico &ue imparten (ducaci)n *ecundaria Obligatoria &ue e@ijan dato incluido enPlumier < erán directamente e@tra'do de eta aplicaci)n

3 Lo centro privado concertado tendrán la obligaci)n de uar la citada aplicaci)n, deacuerdo con lo etablecido en la orden de concierto ecolare vigente - lo eectodecrito en el apartado egundo del preente art'culo, lo centro privado concertadopodrán remitir certiicaci)n de la inormaci)n contenida en lo indicadore re&uerido, obien indicar en la olicitud de dico programa o medida de apoyo &ue puede e@traere

la inormaci)n necearia para el cálculo de lo indicadore de la aplicaci)n Plumier <

D-3&3-#- /-#-&/% !)#)/.

"e acuerdo con lo dipueto en el apartado octavo de la dipoici)n adicional e@ta del!eal "ecreto 110#/201$, de 2% de diciembre, en lo reerente a la obtenci)n de lo datoperonale del alumnado, a la cei)n de lo mimo de uno centro a otro y a laeguridad y conidencialidad de eto, e etará a lo dipueto en la legilaci)n vigente enmateria de protecci)n de dato de carácter peronal y, en todo cao, a lo etablecido en la

dipoici)n adicional vig5ima tercera de la Ley Orgánica 2/200%, de 3 de mayo .on elin de alvaguardar la identidad de lo alumno, en cao de acer p7blica la acta deevaluaci)n o cual&uier otra relaci)n de alumno del centro, deberán incluire lorepectivo n7mero de e@pediente en lugar de u nombre

D-3&3-#- !/3-!&-/ -)/. R))!-#- ) #$3&

Lo alumno &ue, a partir del curo ecolar 201%T2014, deban permanecer un a=o má enegundo o cuarto curo de (ducaci)n *ecundaria Obligatoria, o en el egundo curo de+acillerato, lo arán de acuerdo con la nueva ordenaci)n de la ene=ana de la etapade conormidad con el calendario de implantaci)n previto en la dipoici)n inal &uinta dela Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre

D-3&3-#- !/3-!&-/ #$/!/. D&#$)!&3 &9-#-/%)3 ) )6/%$/#-

(n tanto no e dearrollen lo documento oiciale de evaluaci)n por medio electr)nico,inormático o telemático, lo centro deberán olicitar lo impreo oiciale en lo &uee e@pide el itorial acad5mico al ervicio competente en materia de ordenaci)nacad5mica por lo cauce oiciale, indicando el n7mero de oja necearia, a' como lo

dato del centro

3$



D-3&3-#- )&4/!&-/. D)&4/#- &/!-6/

uedan derogada cuanta norma de igual o inerior rango e opongan a lo etablecidoen la preente orden

D-3&3-#- 9-/% -#/. E!// ) 6-4&

La preente orden entrará en vigor el d'a iguiente al de u publicaci)n en el +olet'n Oicialde la !egi)n de urciaJ

urcia, 201#

La .onejera de (ducaci)n y Eniveridade

Mdo ar'a <abel *ánceTora olina

Documents

Orden Evaluación LOMCE